當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
朱子詩(shī)詞讀后感篇一
由童輝主編，外文出版社出版的《一生最?lèi)?ài)古詩(shī)詞》分為三個(gè)部分：詩(shī)卷——千年情懷誰(shuí)人知；詞卷——豪放繾綣兩相宜；元曲——斷腸元曲在天涯。其中，詩(shī)卷包括：質(zhì)樸天籟聞?dòng)囗崱乓荩惶烊划?huà)卷最風(fēng)流——詩(shī)經(jīng)；瑰麗奇絕明珠來(lái)——楚辭；風(fēng)骨散落漢家塵——漢魏南北朝詩(shī)；李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)——唐詩(shī)；哲思義理詩(shī)中藏——宋元明清詩(shī)。詞卷包括唐五代詞，宋詞，金元明清詞；曲卷主要是元曲部分。
一生最鐘愛(ài)的古詩(shī)詞繾綣，如明珠煜煜，如月華皎皎，如星輝燦燦。
受到了作者對(duì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)和對(duì)未來(lái)的堅(jiān)信。讀杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，看到了作者凌云壯志和蓬勃的進(jìn)取精神。讀“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”我深深地體會(huì)到了詩(shī)人壯志難酬的苦痛。讀岳飛的“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。我的心深深地被岳飛洗雪國(guó)恥，重整河山的壯志豪情所感染；讀柳永的“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”，我被全篇纏綿哀怨，委婉曲折的情誼所感動(dòng)；讀蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，我被全篇的豪邁氣勢(shì)所感染；讀李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，我被全篇的“愁”思所籠罩，變得多愁善感了；讀“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我既被全篇強(qiáng)烈的感情色彩所感染，更為詞章的聲調(diào)美和音樂(lè)美而陶醉；讀蔣捷的“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，我感受到了春光的'流逝，容顏的易老；讀李煜的“剪不斷，理還亂。是離愁。別是一番滋味在心頭”，我陶醉于全篇明白如話(huà)、比喻形象的語(yǔ)言中；讀晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊”，我沉吟在清淡而又深婉的詞意里，感受著那層淡淡的哀愁??讀馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹(shù)昏鴉。，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”我感受到了作者極致的斷腸之感、秋思之愁。
每天讀一點(diǎn)點(diǎn)這樣的詩(shī)詞，站在詩(shī)人的心境里感悟他們的生活，仿佛和他們一起走過(guò)，那種穿越時(shí)空的感覺(jué)真是好。唐詩(shī)的博大，宋詞的細(xì)膩，在當(dāng)代詩(shī)歌中是看不出來(lái)了。詩(shī)詞，還是要慢慢地品味。人說(shuō)，讀書(shū)其實(shí)是心靈的感悟，讀古人的書(shū)，就是今人與古人靈魂的對(duì)話(huà)。在這個(gè)浮躁的社會(huì)，在這的網(wǎng)絡(luò)和虛擬橫行的社會(huì)，若能沉靜自己的心，讀一讀古詩(shī)文，讓自己的靈魂和心靈有個(gè)安放處，何其快哉！
朱子詩(shī)詞讀后感篇二
詩(shī)詞。
博大精深，我們先來(lái)讀讀古詩(shī)詞讀后感400字，開(kāi)始入門(mén)吧。下面是本站小編精心為你整理古詩(shī)詞讀后感，希望你喜歡。
“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。這是古詩(shī)《秋夕》，描述異常美麗的景色，就是這一首美麗的故事，讓我對(duì)古詩(shī)如癡如醉，每當(dāng)看到古詩(shī)，我都會(huì)無(wú)法自拔!小時(shí)侯，，我和酷愛(ài)。
唐詩(shī)。
的奶奶整日聽(tīng)她吟誦各種優(yōu)美的，凄涼的等等古詩(shī)。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái)，情感豐富了起來(lái)。也常常會(huì)主動(dòng)地讀起各色古詩(shī)。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這一首古詩(shī)前兩句表達(dá)了農(nóng)家的淳樸，待人友好的品質(zhì)。后兩句寫(xiě)了一個(gè)美麗的景色，一重重山，一道道水，本來(lái)懷疑沒(méi)有了路，但忽然眼前一亮，柳樹(shù)繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗，又是一個(gè)美麗的村莊，猶如世外桃源，在后兩句，還蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理就是：在逆境中往往蘊(yùn)藏著無(wú)限希望，只要刻苦努力，勇于開(kāi)拓，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新光明的世界!古詩(shī)還能啟發(fā)我們一個(gè)個(gè)有益的道理。
古詩(shī)是畫(huà)與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫(huà)面，陶冶我的情操，給我?guī)?lái)了美的享受，更讓我沉迷于其中，幾乎古詩(shī)書(shū)不離手，我常常幻想，我如果是詩(shī)里面的人，我的看法和情感會(huì)是怎樣，日子長(zhǎng)久了，我變得多愁善感。
不管我是怎樣表達(dá)我對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，古詩(shī)詞我愛(ài)你!在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂!
"慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉。"是我感受最深的詩(shī)句。
一次，我發(fā)高燒，爸爸沒(méi)在家。媽媽半夜背著我去醫(yī)院，這是我感到母親的背是那么的溫暖、那么的寬大，我的媽媽在我的床前守了一天一夜，我的燒退了，媽媽的眼卻布滿(mǎn)了紅血絲。這時(shí)我從母親的的笑容、母親的的眼神、母親的一切感到了母親對(duì)我的愛(ài)。我輕輕地在母親耳邊說(shuō)："媽媽?zhuān)覑?ài)你。"。
游子吟，感母愛(ài)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
前幾天,老師開(kāi)始教《將進(jìn)酒》時(shí),曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題:學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞有甚麼好處呢我回家以后想了想,腦袋裏就蹦出了一個(gè)奇怪的念頭:我何時(shí)第一次接觸古典詩(shī)詞呢中學(xué)不是.小學(xué)也不是.幼稚園差不多吧!等家人一下班,我就馬上詢(xún)問(wèn)他們,媽媽告訴我,應(yīng)該是入讀幼稚園不久,外公便教我念唐詩(shī).當(dāng)天晚上,我細(xì)細(xì)回想那時(shí)的情況,記憶雖然模糊,但仍依稀記得當(dāng)時(shí)我拿著一本外公以及媽媽的唐詩(shī)手抄本,他們耐心地逐字逐句教我.《新嫁娘》,《嫦娥》,《回鄉(xiāng)偶書(shū)》,《游子吟》全都念得滾瓜爛熟.以后,在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我聽(tīng)到媽媽念《木蘭辭》,覺(jué)得十分有趣,要求她教我,但教了很多遍,我老是記不牢,當(dāng)她被我煩得不行的時(shí)候,我終於記住了,那時(shí)我才九歲,比同齡的學(xué)童早了好幾個(gè)寒暑就學(xué)懂了,我很高興.媽媽常說(shuō)我背詩(shī)記得牢,最不好的是我只記得詩(shī)句,對(duì)作者,詩(shī)意全不理解.即使到了現(xiàn)在,我還是覺(jué)得作者的感情與詩(shī)詞的內(nèi)容最難理解,果然就是"三歲定八十".
從小就接觸詩(shī)詞,令我更透徹地明白"它們"的好處."它們"就像一枝已經(jīng)沾上顏色的畫(huà)筆,只等待著替我們上色,令我們?cè)偬砩弦粚又袊?guó)的濃厚文化氣色;"它們"有時(shí)又像一件華麗的衣服,當(dāng)我們把它穿上,猶如披上一件富有中國(guó)悠久歷史的典雅外衣;"它們"更像一枝充滿(mǎn)油墨的鋼筆,每當(dāng)寫(xiě)文章時(shí)引用"它們",就使人覺(jué)得我們的肚子裏又多了一點(diǎn)墨水.這些所有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī),詞,曲都有著光輝燦爛的色彩,我們要努力學(xué)習(xí),繼承這些瑰寶,使"它們"萬(wàn)古長(zhǎng)青。
朱子詩(shī)詞讀后感篇三
“人生識(shí)字憂(yōu)患始，姓名粗記可以休。”一直不知此為誰(shuí)作，讀了《蘇軾詩(shī)詞文選評(píng)》，才知是蘇軾所言。蘇軾是宋代文化孕育出來(lái)的曠世奇才。他的散文，如行云流水，行于所當(dāng)行，止于不可不止，從著重于政論、史論、哲學(xué)論文，而轉(zhuǎn)向以隨筆、小傳、題跋、書(shū)簡(jiǎn)等文學(xué)性的散文，筆法極其靈活，耐人尋味；他的詩(shī)，在經(jīng)歷了人生中的'大起大落的洗禮后，從最初的富贍流麗、豐滿(mǎn)生動(dòng)，走向清曠的語(yǔ)句寫(xiě)出厚重的人生感慨；他的詞作，由于對(duì)人生感慨的抒寫(xiě)，而進(jìn)一步發(fā)展了“詩(shī)化”的趨向，有的豪邁雄放，有的高曠灑脫，亦有的婉約清深，可謂出神入化。無(wú)論從哪個(gè)方面衡量，他都是宋文學(xué)發(fā)展到巔峰時(shí)期的偉大代表作家。
何以造就蘇軾如此境界的文學(xué)成就和藝術(shù)修養(yǎng)呢？上海復(fù)旦大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師王水照和教授朱剛合著的《蘇軾詩(shī)詞文選評(píng)》會(huì)給你一個(gè)清晰的答案。本書(shū)從蘇軾的人生軌跡出發(fā)，結(jié)合各個(gè)時(shí)期的詩(shī)詞文，向我們分階段地揭示偉人的生活境況、官場(chǎng)沉浮、心理歷程、藝術(shù)成就，為讀者逐漸勾勒出一個(gè)超越世俗、隨遇而安、善處逆境、為表政見(jiàn)不顧安危的立體形象。
人生之所以痛苦，說(shuō)到底是由于欲求之不滿(mǎn)足，抱負(fù)也好，名利也好，權(quán)利也好，壽命也好，無(wú)論其價(jià)值為正面或負(fù)面，其出于人心的追求，而不得滿(mǎn)足便成為痛苦，則是一致的。解除痛苦的辦法，只有兩個(gè)，一滿(mǎn)足之，二超越之。蘇軾的達(dá)觀、放曠的處世理念，對(duì)于今天的為名利、為權(quán)位而忙碌奔波、爾虞我詐的人不諦是一記清醒劑。
朱子詩(shī)詞讀后感篇四
英國(guó)的培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。”宋代的蘇軾也曾云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”兩位在文學(xué)領(lǐng)域具有重大成就的人都認(rèn)為，讀詩(shī)，可以提升人的智慧與情操。放眼我國(guó)五千年的歷史，唐朝的詩(shī)歌發(fā)展最為昌盛，為后人留下了無(wú)數(shù)經(jīng)典之作。
年少時(shí)，寄居在外公家，外公是詩(shī)迷，珍藏的詩(shī)書(shū)舉不勝舉。于是，我便輕易讀到了《唐詩(shī)三百首》。我初識(shí)的古詩(shī)是白居易的《賦得古原草送別》，“醉過(guò)方知酒濃”，一讀之下竟欲罷不能，從此，我便沉浸于詩(shī)的世界。
最初讀詩(shī)，讀的是朗朗上口的語(yǔ)句;再讀詩(shī)，便讀出了詩(shī)中字詞的斟酌;而后，在外公的指引下，我讀出了詩(shī)中或悲或喜的故事。我最?lèi)?ài)在清風(fēng)微拂的傍晚，于柳樹(shù)下，讀一首唐詩(shī)，或讀李白的豪情，在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌;或讀杜甫的雄渾，讓自己多一份憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民;或讀白居易的清揚(yáng)暢麗，在內(nèi)心添一份清雅;再或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每當(dāng)此時(shí)，總是心潮澎湃，仿佛自己也是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。
我向來(lái)垂青富含思想的詩(shī)歌，因?yàn)樗鼈兣阄易哌^(guò)了許多坎坷。人生難免有失意的時(shí)候，當(dāng)我考試不利時(shí)，那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”鼓勵(lì)我突破“行路難”的困境;當(dāng)我與朋友道別時(shí)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”就成為心中的慰藉。詩(shī)，融入了我的生活，無(wú)論失意得意，無(wú)論悲愁歡喜，詩(shī)，一直是我不離不棄的知己，是我的精神支柱。
然而，現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，許多中華文化被取代甚至被遺棄，對(duì)外來(lái)事物的狂熱追求使越來(lái)越多的現(xiàn)代人忘記了中國(guó)的古文化，忘記了唐詩(shī)，他們寧愿生活在虛擬的世界，追逐一些索然無(wú)味的事物。曾有一則新聞報(bào)導(dǎo)：近六成的人認(rèn)為中國(guó)人崇洋。面對(duì)這個(gè)結(jié)果，我不禁震驚，難道中國(guó)文化的內(nèi)涵不及外國(guó)文化嗎?并非如此，相反，中國(guó)文化博大精深，那些人之所以崇尚外國(guó)文化是因?yàn)樗麄儧](méi)有了解中國(guó)文化的精粹。試問(wèn)，如果每個(gè)中國(guó)人能夠多讀一首唐詩(shī)，多一份對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)，又如何會(huì)出現(xiàn)如今的局面。
如今的唐詩(shī)不再只是詩(shī)，它更是一種精神，一種向往，是中華文化的縮影。細(xì)讀唐詩(shī)，它能給予你智慧;品讀唐詩(shī)則可以使其勉勵(lì)你，鞭策你，使你前行。在紛繁的今日，不妨覓一個(gè)清靜之所，心如止水地捧一本唐詩(shī)，來(lái)領(lǐng)略其中的感悟。
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朱子詩(shī)詞讀后感篇五
一直以來(lái)就對(duì)唐詩(shī)宋詞情有獨(dú)鐘，尤其對(duì)宋詞更是偏愛(ài)。象柳永的“今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆Ｒ聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”;晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”;晏幾道的“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)”;李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”等名句，都是我非常喜歡的，描寫(xiě)的細(xì)膩柔美很有意境，不愧是情景交融的抒情杰作。
宋代詞人中，我尤其喜歡李清照，究其原因我想李清照是我國(guó)歷史上著名的女詞人，李清照的作品大多清新脫俗婉約柔美我非常的喜歡，再者她和趙明誠(chéng)的`千古戀情也是我對(duì)其人和作品喜歡的重要原因。記得從初中時(shí)候起，語(yǔ)文課本里就開(kāi)始有李清照的作品，一直到高中結(jié)束，李清照的詞學(xué)了大概有十幾首。比如：“《如夢(mèng)令》常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。《醉花陰》薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。等詞句現(xiàn)在想起依然能脫口而出，，這都是中學(xué)時(shí)代太喜歡死記硬背的功勞，其實(shí)對(duì)于這些精華的詞句有好多地方當(dāng)時(shí)的我都不太理解。隨著文化知識(shí)的積淀，人生閱歷的豐富，逐漸的對(duì)于李清照的詞我有了自己的理解，也就更喜歡她的詞了。
初冬涼風(fēng)吹來(lái)，夾雜著微微細(xì)雨,索性打開(kāi)窗,任憑南來(lái)北往之清爽遍布身心。
看窗外黃昏似有風(fēng)雨要來(lái)，又不禁想起李清照“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得?”的詞句。讀李清照的詞似乎看到這位女詞人帶著憂(yōu)傷的微笑慢慢走來(lái)。“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”綽約輕倩的詞句里，女詞人正在簾內(nèi)低吟。“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”“一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”女詞人天生聰慧，妙解音律，這些用慣了、用舊了的淺而且俗的文字在女詞人的手里極輕巧地便綴成了清新鮮麗的詞句，以極尋常語(yǔ)創(chuàng)造出了不尋常的意境。
沉浸在李清照的意境中,禁不住哀嘆女詞人從早年的幸福生活經(jīng)歷戰(zhàn)亂、家亡，歷盡生活滄桑，在凄切的生活旅程中尋尋覓覓吟唱著“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”的憂(yōu)傷絕唱。以獨(dú)到的功力創(chuàng)作出了南宋詞史上別具一格的“易安體”，更令人慨嘆的是如此嫵媚柔婉的女詞人尚有“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。……九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。”如此詩(shī)句蘊(yùn)含著的豪邁之氣。今晚雨疏風(fēng)驟，也定然是綠肥紅瘦。究竟誰(shuí)肥誰(shuí)瘦,留給我們自己去思考。
朱子詩(shī)詞讀后感篇六
廣闊的綠野，放眼望去，雄鷹展翅翱翔。詩(shī)人蘇軾駕馭鐵騎，馬兒嘶鳴，疾馳而去，且學(xué)天驕彎弓射大雕。這，是灑脫的快樂(lè)！誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生“莫聽(tīng)穿林竹葉聲，何妨吟嘯且徐行。”詩(shī)人蘇軾又被貶入了萬(wàn)丈深淵。把酒獨(dú)飲，豈能自甘頹廢耶？此乃詩(shī)人蘇軾也，雖屈于偏遠(yuǎn)之地，豈可自棄也？料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”
當(dāng)此去，人生底事，來(lái)往如梭。
經(jīng)歷了一次又一次反復(fù)的進(jìn)宮與貶謫，詩(shī)人蘇軾選擇了釋?xiě)选Ｐ闹斜Ａ袅艘环娇鞓?lè)的凈土，那是在鄉(xiāng)間修來(lái)的氣度。忘卻宮中的阿諛?lè)畛小?quán)權(quán)相爭(zhēng)，忘卻諸侯之間的爾虞我詐、勾心斗角，忘卻當(dāng)年的烏臺(tái)詩(shī)案，只待閑看時(shí)，秋風(fēng)洛水清波。“好在堂前細(xì)柳，應(yīng)念我、莫剪柔柯。仍傳語(yǔ)，江南父老，時(shí)與曬漁蓑。”
這，是過(guò)眼煙云的浮華萬(wàn)千之下的超然的快樂(lè)！
賦是介乎韻文與散文之間的一種文體，從戰(zhàn)國(guó)時(shí)荀卿的《賦篇》創(chuàng)其名開(kāi)始，先后出現(xiàn)了宏篇巨制的漢賦、駢偶講究的駢文。這篇《前赤壁賦》是韻文，從頭至尾換了十二次韻；像漢賦一樣，采用主客答問(wèn)的方式來(lái)闡述作者的思想、認(rèn)識(shí)；又似駢賦和律賦，行文之中常使用排比與對(duì)偶，具備了"賦"的基本特征，但它又不為"賦"這種文體所拘泥，多處運(yùn)用散文筆法，句式有時(shí)長(zhǎng)短、有時(shí)整齊，參差錯(cuò)落，可以稱(chēng)得上是散韻巧妙結(jié)合、詩(shī)文和諧統(tǒng)一的佳篇，對(duì)辭賦體的發(fā)展與突破作出了巨大的貢獻(xiàn)。
以往的游記散文，大多以紀(jì)游寫(xiě)景或于紀(jì)游中借景抒情為主，而東坡的不少散文，卻開(kāi)創(chuàng)了一種新的寫(xiě)法。在這些文章中，作者并不著意寫(xiě)景，而是以闡明哲理，發(fā)表議論為主。
宋神宗元豐五年（1082），也就是詩(shī)人蘇軾謫居黃州的第三年初秋，他與朋友駕一葉小舟，來(lái)到黃岡赤壁下的長(zhǎng)江中賞月游玩，明月一輪映于波平浪靜的江面，送爽的清風(fēng)徐徐吹來(lái)，茫茫白露布滿(mǎn)大江，水光山色與中天夜月相輝映，主客對(duì)酌于舟中，酒酣耳熱后和著凄愴的洞簫聲扣舷而歌，然后又從如怨如慕、如泣如訴的簫聲中引出客人思古之幽傷和對(duì)人生如寄的慨嘆，文章也就此由情入理，由感情的抒發(fā)到哲理的暢達(dá)，進(jìn)而以蘇子的對(duì)答把全文的主旨表露出來(lái)，"變"與"不變"的理論和"物各有主"的觀點(diǎn)好似一劑"愀然"的靈丹妙藥，使客人終于"喜而笑"。
《前赤壁賦》通篇以景來(lái)貫串，"風(fēng)"和"月"是主景，"山"和"水"輔之，全文緊扣風(fēng)、月來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)與議論。以風(fēng)、月之景開(kāi)卷，又于文中反復(fù)再現(xiàn)風(fēng)、月形象。歌中的"擊空明兮泝流光"則是由景入論的轉(zhuǎn)折。客的傷感起于曹操的"月明星稀"，終于"抱明月而長(zhǎng)終"、"托遺響于悲風(fēng)"的悲哀，仍然不離"風(fēng)"、"月"二字。蘇子的對(duì)答，亦從清風(fēng)、明月入論：
惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。
景物的連貫，不僅在結(jié)構(gòu)上使全文儼然一體，精湛縝密，而且還溝通了全篇的感情脈絡(luò)，起伏變化。起始時(shí)寫(xiě)景，是作者曠達(dá)、樂(lè)觀情狀的外觀；"扣舷而歌之"則是因"空明"、"流光"之景而生，由"樂(lè)甚"向"愀然"的過(guò)渡；客人寄悲哀于風(fēng)月，情緒轉(zhuǎn)入低沉消極；最后仍是從眼前的明月、清風(fēng)引出對(duì)萬(wàn)物變異、人生哲理的議論，從而消釋了心中的感傷。景物的反復(fù)穿插，絲毫沒(méi)有給人以重復(fù)拖沓的感覺(jué)，反而在表現(xiàn)人物悲與喜的消長(zhǎng)的同時(shí)再現(xiàn)了作者矛盾心理的變化過(guò)程，最終達(dá)到了全文詩(shī)情畫(huà)意與議論理趣的完美統(tǒng)一。
之所以說(shuō)《前赤壁賦》是詩(shī)人蘇軾散文的代表作，是因?yàn)檫@篇文章幾乎包攬了蘇文的主要風(fēng)格特點(diǎn)。宋元明清以來(lái)，不少文人紛紛指出，蘇文的風(fēng)格是"如潮"、是"博"，也有的說(shuō)是"汗漫"，是"暢達(dá)"，是"一瀉千里、純以氣勝"，確實(shí)都很有道理，但又都不夠全面、確切。從《前赤壁賦》來(lái)看，蘇文的風(fēng)格乃是一種自由豪放，恣肆雄健的陽(yáng)剛之美。文中無(wú)論說(shuō)理，還是敘事、抒情，都能"隨物賦形"、窮形盡相，寫(xiě)歡快時(shí)可以羽化登仙、飄然世外；述哀傷時(shí)，又能拿動(dòng)蛟龍、泣嫠婦作比；而蘇文的舒卷自如、活潑流暢，在《前赤壁賦》中也不難發(fā)現(xiàn)，像"方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉！"這樣的句子真是一氣呵成，如同"行云流水"，揮灑自如。至于語(yǔ)言的精練生動(dòng)、詞簡(jiǎn)情真，就更是可以在文章中信手舉來(lái)，毫不費(fèi)力。"徘徊于斗牛之間"的"徘徊"；"渺滄海之一粟"的"渺"，都是一字千鈞，讀來(lái)似鏗鏘作金石聲。《前赤壁賦》一文還充分體現(xiàn)了詩(shī)人蘇軾散文自然本色、平易明暢的特色，那種純真自然之美給古往今來(lái)的無(wú)數(shù)讀者帶來(lái)了多么難忘的藝術(shù)享受。
朱子詩(shī)詞讀后感篇七
宋詞之美，反復(fù)被人們咀嚼至今。李清照，是其中被反復(fù)提及的名字。她是大眾印象里的古代才女。下面我就為大家推薦一本《李清照詩(shī)詞全集》帶領(lǐng)大家走進(jìn)宋詞。
幼時(shí)，她出生于書(shū)香門(mén)第，不受物質(zhì)困擾，受到良好的家學(xué)熏陶。在她的早期作品中，有這首《點(diǎn)絳唇》：
蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。
豆蔻少女，在院子里面蕩秋千，懶懶地收拾衣裳，整理發(fā)絲。院子里的植物上面布滿(mǎn)了一層露珠，而自己的薄衫也被汗水浸透了。
見(jiàn)客入來(lái)，襪劃金釵溜，和羞走。倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。
見(jiàn)到客人來(lái)，害羞地匆忙躲避，來(lái)不及穿鞋子，只穿襪子走路，頭發(fā)上的金釵也不小心滑落了。盡顯倉(cāng)皇失措的樣子，悄悄地藏在門(mén)口，卻還想看看是什么樣的客人，手里捻一枝青梅，細(xì)嗅起來(lái)。
剛剛倉(cāng)皇失措緊張?zhí)幼撸笥旨?xì)嗅青梅來(lái)掩飾內(nèi)心的羞澀，這兩個(gè)畫(huà)面一動(dòng)一靜地切換，把少女的調(diào)皮展現(xiàn)得淋漓盡致。仿佛可以看到門(mén)后面少女那忽閃忽閃的大眼睛，對(duì)外面未知世界充滿(mǎn)了探索的好奇。
讓我們慢慢去體會(huì)李清照的精神世界，在柔軟情義的包裹之下，是深刻而堅(jiān)韌的內(nèi)核。
朱子詩(shī)詞讀后感篇八
一方椅，一壺茶。一絲書(shū)香，在《陸游詩(shī)詞淺釋》的指引下，我漫步在陸游的輪回邊緣，讀他那百味人生。似茶，留有余香。
茶是上好的茶，清澈的泉水襯著碧綠的葉子。更為飄香。這就是年輕的你。只一襲青衫。
字字皆律。不過(guò)是沒(méi)官做。不過(guò)是懷才不遇。
可要因此放棄執(zhí)著么？不！才不！你是“無(wú)意苦爭(zhēng)春。一任群芳妒”。鄉(xiāng)間的靜謐才是你最終的歸宿。清高如你。癡梅成性，甚至幻想“何方可化身千億。一樹(shù)梅花一放翁”。世人說(shuō)你瘋狂。說(shuō)你清高，可我卻愛(ài)極了你這狂妄勁，愛(ài)極了你這深深的'儒雅、淡定從容。
輕輕抿一口茶。有一絲絲苦。一生一代一雙人。爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂。一站旁的古棧道旁，一樹(shù)梅花悄然綻放。依舊青衫磊落的你站在梅樹(shù)下。一瞬落花如雪。你拾起一枚落花。宛若看見(jiàn)那熟悉又美麗的笑顏。你胸口一緊。耳畔又傳來(lái)那熟悉的聲音：“表哥。記得傾聽(tīng)花開(kāi)哦。”
你看到那個(gè)身著白衣、衣袂翩然的絕色女子手捧那泣血的休書(shū)。眼良中流露出那份無(wú)奈、不舍與無(wú)盡的痛楚。你淚流滿(mǎn)面，是恨自己當(dāng)初的懦弱么？是怨當(dāng)時(shí)的不堅(jiān)定么？重游沈園。這是夢(mèng)嗎？你看到了什么？白衣勝雪。美顏如舊。
薄弱的背影漸漸遠(yuǎn)去。內(nèi)心的情緒終于難以抑制：
紅酥手，黃藤酒，滿(mǎn)城春色宮墻柳。東風(fēng)惡。歡情薄，一懷愁緒，兒年離索。錯(cuò)！
錯(cuò)！錯(cuò)！
春如舊，人空瘦，淚痕紅溢魷絹透。桃花落。閑池閣，山盟雖在，錦書(shū)難托。莫！
莫！莫！
古道上，鋪了一地的落梅。花已零落成泥，驀然回首時(shí)，彼處燈火闌珊且早已空無(wú)一人。
終是失去了，你灑脫一笑，繼續(xù)向前，懷揣著你對(duì)唐婉深深的愛(ài)。前方是南宋小朝廷的疾風(fēng)驟雨。你獨(dú)一襲青衫，馨香如故。
泡久了的茶，有著淡淡的清香。但又有絲絲的醇厚。如此矛盾的綜合體。不正是你坎坷一生的愛(ài)國(guó)之旅？看戎馬上，你意氣風(fēng)發(fā)。熱血報(bào)國(guó)。爽朗的笑聲回蕩沙場(chǎng);探營(yíng)帳中。你愁容皺眉，領(lǐng)土的喪失使你徹夜未眠……即使不在官場(chǎng)。你一生仍以詩(shī)文為武器，書(shū)寫(xiě)抗敵御海、恢復(fù)中原的激越情懷，愛(ài)國(guó)之心老而彌堅(jiān)。你忠憤蟠郁，渾成老健。一首《觀長(zhǎng)安城圖》道出了你多少的辛酸？你風(fēng)神超邁，一曲《長(zhǎng)歌行》逸氣橫秋：你壯浪患肆，憂(yōu)憤難抑。
《三月十七日夜醉中作》渾然天成！瞧羅帳下。
仍是一襲青衫的你，卻似風(fēng)中之燭。搖搖欲墜。藥如口，苦澀不及心之痛。你輕咳：“王師北定中原日。家祭無(wú)忘告乃翁。”念著，老淚縱橫。這是你飽經(jīng)歲月淪桑、壯志未酬、為國(guó)為民的憤恨之淚啊！
那個(gè)笑看紅塵，騎驢人劍門(mén)，一身熱血沸騰的男子;那個(gè)深巷聽(tīng)雨，笑談宋朝，卻也難掩泛白的寂寞的男子;那個(gè)驛外橋邊。云淡風(fēng)輕。空留一腔抱負(fù)，唯剩香如故的男子;那個(gè)沈園提筆，難掩眉目間不甘痛楚的男子;那個(gè)深夜驚醒，滿(mǎn)面擔(dān)憂(yōu)，鐵馬冰河人夢(mèng)來(lái)的落魄男子;多少年來(lái)飄搖之路，多少年來(lái)凄涼苦楚，無(wú)尋處;卻見(jiàn)輪回邊緣處。幽梅如故。
“詩(shī)界千年靡靡風(fēng)。兵魂銷(xiāo)盡國(guó)魂空。”喜哉，先有放翁后有我;悲哉，心有放翁而無(wú)放翁再來(lái)。我愿時(shí)時(shí)拿起《陸游詩(shī)詞淺釋》。用心拜讀，我可更加接近你輪回的深處，領(lǐng)略你多彩的人生。
朱子詩(shī)詞讀后感篇九
在最近的這些天里，我學(xué)習(xí)了許多古詩(shī)詞，其中有婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的《洛神賦》，也有范仲淹流傳千古的《岳陽(yáng)樓記》。
然而，其中我感觸最深的莫過(guò)于屈原的《離騷》了。在一千多字的長(zhǎng)篇史詩(shī)中，屈原為了國(guó)家，為了人民，受盡屈辱，流離失所，卻依彭咸之遺則，為了使國(guó)君醒悟，屈原不顧讒言咒罵，毅然站在了皇帝的面前。
在充滿(mǎn)變?cè)p與殘酷的仕途生涯中，屈原堅(jiān)決不同流合污。“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。”屈原為了國(guó)家存亡，雖身處高位，卻不畏生死，堅(jiān)持原則，敢于斗爭(zhēng)，懷著“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”的崇高思想，堅(jiān)持到了最后。
《離騷》這首詩(shī)不僅寫(xiě)出了屈原對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，也寫(xiě)出了屈原潔身自好的高尚品格，體現(xiàn)出了屈原深深的人格魅力。同時(shí)《離騷》也是中國(guó)詩(shī)詞史上一顆璀璨的明珠。
然而，《離騷》只是屈原詩(shī)詞中的一小部分，還有許多類(lèi)似《天問(wèn)》，《九歌》都是詩(shī)中經(jīng)典，這不僅是對(duì)詩(shī)詞巧妙的`體現(xiàn)，更是體現(xiàn)出了中華民族文化的燦爛。
詩(shī)詞不但是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，同時(shí)也能陶冶人的情操，所以，我們應(yīng)該多讀古詩(shī)詞，細(xì)細(xì)品味中華民族智慧的光芒。
朱子詩(shī)詞讀后感篇十
在一次詩(shī)文與修養(yǎng)選修課上，老師讓我們觀看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，看了之后深受啟發(fā)。查閱相關(guān)資料后才知道《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視首檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。
其中有一個(gè)7歲的叫做李尚榮的小姑娘讓我佩服不已！小李尚榮活潑可愛(ài)，聰明伶俐，很好的詮釋了“天才”和“神通”兩個(gè)詞，未來(lái)無(wú)可限量，自古英雄出少年，小小尚榮不簡(jiǎn)單。從詩(shī)經(jīng)到樂(lè)府再到唐詩(shī)、宋詞，中華古詩(shī)詞的的確確是中國(guó)古典文化之瑰寶。其詩(shī)詞語(yǔ)言之美、音韻之妙、意境之深遠(yuǎn)，真的是美不勝收。讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)書(shū)使人靈秀。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞不僅能使人靈秀，更重要的是使人脫離庸俗和低級(jí)趣味，更加文明和高雅。
學(xué)習(xí)古詩(shī)詞能造就和改變一個(gè)人的性格，能陶冶一個(gè)人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升華。熟讀古詩(shī)詞不僅能提高人們的文學(xué)素養(yǎng)，對(duì)提高寫(xiě)作能力也是大有幫助的。多讀古詩(shī)詞可以無(wú)形間影響一個(gè)人的談吐與氣質(zhì)，令你在工作與生活中獲益匪淺。
朱子詩(shī)詞讀后感篇十一
你的詩(shī)詞猶如一艘畫(huà)舫，靜靜地從歷史中向我走來(lái)。船舫泊著霞光，蕩漾著九州的顏色。邀我共乘畫(huà)舫，飲酒誦詩(shī)，共賞月光。
蘇君吶，你仕途如風(fēng)，肆無(wú)忌憚，跌宕竟成為你的常態(tài)。污濁的官場(chǎng)令你認(rèn)清了這人情冷暖，世態(tài)炎涼。但你卻像一艘蕩向陽(yáng)光的帆船，輕揮白帆般的衣袖，任憑塵土飛揚(yáng)，你自作自己的陽(yáng)光。被貶黃州，“東坡肉現(xiàn)世”，被貶惠州，君又作“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”甚至被貶惠州，這一僅次于死刑的地方，竟在發(fā)現(xiàn)生蠔后給兒子寫(xiě)信道“無(wú)令中朝士大夫知，恐州嶺南西，以分此味”。
初讀時(shí)，心里想的是寫(xiě)此詩(shī)時(shí)，東坡的日子肯定過(guò)得不錯(cuò)，要不然也不會(huì)有這么胃口了。后來(lái)才明白，他的被貶之路從來(lái)都是苦痛交加的，只不過(guò)他有本事把苦日子過(guò)甜。多少溪流欲穿透宮墻，任憑成為大江大河，任憑成為飛湍瀑布，直覆赤壁。可又怕烈日灼燒，消散世間，亦或混入譚底，不見(jiàn)天日。蘇子，我想你大概會(huì)癡笑這些小溪吧，它們太不了解人生無(wú)常，或許你會(huì)告訴它們“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”吧。
縱使颶風(fēng)使你傾翻，海浪使你顛簸，但你就像一艘巨大穩(wěn)當(dāng)?shù)母４幢M全力，看上去似乎從來(lái)平穩(wěn)，未經(jīng)風(fēng)浪。你更像是一位驕傲的天才，因?yàn)榕c生俱來(lái)的才華，使你將驕傲刻入骨髓，因?yàn)樽銐蝌湴粒阅悴趴梢噪S遇而安。
隨貶隨食，隨飲隨憩，好不自在。皇帝不信，群臣彈劾，那么你就要快樂(lè)給他們看。如果這時(shí)候悲悲切切的，就是承認(rèn)他們奪走了你最重要的東西，就代表你向他們屈服了。貶往他鄉(xiāng)，你嘴角輕揚(yáng)，宣告“此心安處是吾鄉(xiāng)”；片片彈劾之聲，你只追尋那“人間至味是清歡”；生活艱苦，你便以你“雪沫乳花浮午盞，蓼茸高筍試春盤(pán)”向外界證明。當(dāng)真可以說(shuō)是世界痛吻我，而我報(bào)之以歌。這似乎是中國(guó)讀書(shū)人自帶的本事，當(dāng)他們擔(dān)負(fù)的東西太多太沉重，自然而然會(huì)出現(xiàn)一個(gè)天平，讓悲傷隱藏于歡樂(lè)之下，讓他們不至于被壓死。蘇軾亦是如此，當(dāng)驕傲被摧毀時(shí)，他用快樂(lè)彌補(bǔ)傷口，用快樂(lè)支撐驕傲。
蘇子啊，你就像羅曼羅蘭一樣，她曾說(shuō)“真正的英雄主義，是在認(rèn)清世界的真相后，依然熱愛(ài)生活。”無(wú)論是天生的“樂(lè)天派”，還是被驕傲支撐的倔強(qiáng)，我總是敬佩你的。我只愿手捧你的詞藻，與你漫步煙雨茫茫。與你乘船，疏桐殘?jiān)孪隆Ｅc你歷經(jīng)歷史的長(zhǎng)河中的風(fēng)起云涌與波瀾不驚。你的船兒，泊在了九州的月色中。但你精神的船兒，在逆旅中，依舊朝著前方，載著一程又一程的行人。
朱子詩(shī)詞讀后感篇十二
白居易，字樂(lè)天。他居住香山，自號(hào)香山居士。是唐代杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，也是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)。而在這其中，我最喜歡的便是《賦得古原草送別》。
全詩(shī)記敘了白居易在原野上送別朋友時(shí)依依惜別的深情。不僅歌頌了野草頑強(qiáng)的生命力，還抒發(fā)了送別故友的依依惜別之情。其中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”更是贊頌了野草頑強(qiáng)的生命力，從而也因此成為了膾炙人口的名句。
讀完了這首詩(shī)，我不禁想起了我在上圍棋班上的一個(gè)同班同學(xué)。那時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)了好幾年圍棋了，技術(shù)還不錯(cuò)，只是在考級(jí)時(shí)一時(shí)大意，所以沒(méi)考上，因此，在我那個(gè)班里也可以說(shuō)得上是數(shù)一數(shù)二的了。而在這個(gè)班里，也有技術(shù)和我差不多歷害的人。我十分高興，終于可以施展招式，和別人下棋了。之后，在圍棋課上，我們一直相互切磋棋藝。下一次考級(jí)，我終于考到了一個(gè)滿(mǎn)意的級(jí)位。但朋友卻要去別的地方學(xué)圍棋，我感到十分傷心。
這首詩(shī)告訴了我一定要好好與朋友相處，不要因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較。
朱子詩(shī)詞讀后感篇十三
蘇軾的詞，不論內(nèi)容和形式，都不那么拘于一格。有時(shí)放筆直書(shū)，便成為"曲子中縛不住"的"句讀不葺之詩(shī)";有些從內(nèi)容看也頗為平凡。正如泥沙俱下的長(zhǎng)江大河，不是一道清澈流水。但正因如此，才能顯出江河的宏大氣勢(shì)。人們可以如此這般地挑剔它，卻總是無(wú)法否定它。
蘇軾這首《念奴嬌》，無(wú)疑是宋詞中有數(shù)之作。立足點(diǎn)如此之高，寫(xiě)歷史人物又如此精妙，不但詞壇罕見(jiàn)，在詩(shī)國(guó)也是不可多得的。
他一下筆就高視闊步，氣勢(shì)沈雄："大江東去，浪淘勁千古風(fēng)流人物"——細(xì)想萬(wàn)千年來(lái)，歷史上出現(xiàn)過(guò)多少英雄人物，他們何嘗不煌赫一時(shí)，儼然是時(shí)代的驕子。誰(shuí)不贊嘆他們的豪杰風(fēng)流，誰(shuí)不仰望他們的姿容風(fēng)采!然而，"長(zhǎng)江后浪推前浪"，隨著時(shí)光的不斷流逝，隨著新陳代謝的客觀規(guī)律，如今回頭一看，那些"風(fēng)流人物"當(dāng)年的業(yè)績(jī)，好象給長(zhǎng)江浪花不斷淘洗，逐步淡漠，逐步褪色，終于，變成歷史的陳?ài)E了。
"浪淘盡"——真是既有形象，更能傳神。但更重要的是作者一開(kāi)頭就抓住歷史發(fā)展的`規(guī)律，高度凝煉地寫(xiě)出歷史人物在歷史長(zhǎng)河中所處的地位，真是"高屋建瓴"，先聲奪人。令人不能不驚嘆。
"故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁"——上面已泛指"風(fēng)流人物"，這里就進(jìn)一步提出"三國(guó)周郎"作為一篇的主腦，文章就由此生發(fā)開(kāi)去。
"亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪"——這是現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)景，必不可少。一句說(shuō)，亂石象崩墜的云;一句說(shuō)，驚濤象要把堤岸撕裂;由于亂石和驚濤搏斗，無(wú)數(shù)浪花卷成了無(wú)數(shù)的雪堆，忽起忽落，此隱彼現(xiàn)，蔚為壯觀。
"江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰"——"如畫(huà)"是從眼前景色得出的結(jié)論。江山如此秀美，人物又是一時(shí)俊杰之士。這長(zhǎng)江，這赤壁，豈能不引起人們懷古的幽情?于是，由此便逗引出下面一大段感情的抒發(fā)了。
"遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)"——作者在這里單獨(dú)提出周瑜來(lái)，作為此地的代表人物，不僅因?yàn)橹荑ぴ诔啾谥畱?zhàn)中是關(guān)鍵性人物，更含有藝術(shù)剪裁的需要在內(nèi)。
請(qǐng)看，在"公瑾當(dāng)年"后面忽然接上"小喬初嫁了"，然后再補(bǔ)上"雄姿英發(fā)"，真-象在兩座懸崖之間，橫架一道獨(dú)木小橋，是險(xiǎn)絕的事，又是使人嘆絕的事。說(shuō)它險(xiǎn)絕，因?yàn)檫@里原插不上小喬這個(gè)人物，如今硬插進(jìn)去，似乎不大相稱(chēng)。所以確是十分冒險(xiǎn)的一筆。說(shuō)它又使人嘆絕，因?yàn)椴迳狭诉@個(gè)人物，真能把周瑜的風(fēng)流俊雅極有精神地描畫(huà)出來(lái)。從藝術(shù)角度來(lái)說(shuō)，真乃傳神之筆。那風(fēng)神搖之處，決不是用別的句子能夠飽滿(mǎn)地表現(xiàn)的。
"羽扇綸巾"——這四個(gè)字，充分顯示周瑜的風(fēng)度閑雅，是"小喬初嫁了"的進(jìn)一步勾勒和補(bǔ)充。
"故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)"——從這里就轉(zhuǎn)入對(duì)個(gè)人身世的感慨。"故國(guó)神游"，是說(shuō)三國(guó)赤壁之戰(zhàn)和那些歷史人物，引起了自己許多感想——好象自己的靈魂向遠(yuǎn)古游歷了一番。"多情"，是嘲笑自己的自作多情。由于自作多情，難免要早生華發(fā)(花白的頭發(fā))，所以只好自我嘲笑一番了。在這里，作者對(duì)自己無(wú)從建立功業(yè)，年紀(jì)又大了——對(duì)比起周瑜破曹時(shí)只有三十四歲，仍然只在赤壁磯頭懷古高歌，不能不很有感慨了。
"人間如夢(mèng)，一尊還酹江月"——于是只好曠達(dá)一番。反正，過(guò)去"如夢(mèng)"，現(xiàn)在也是"如夢(mèng)"，還是拿起酒杯，向江上明月澆奠，表示對(duì)它的敬意，也就算了。這里用"如夢(mèng)"，正好回應(yīng)開(kāi)頭的"浪淘盡"。因?yàn)轱L(fēng)流人物不過(guò)是"浪淘盡"，人間也不過(guò)"如夢(mèng)"。又何必不曠達(dá)，又何必過(guò)分執(zhí)著呢!這是蘇軾思想上長(zhǎng)期潛伏著的、同現(xiàn)實(shí)世界表現(xiàn)離心傾向的一道暗流。階級(jí)的局限如此，在他的一生中，常常無(wú)法避免而不時(shí)搏動(dòng)著。
綜觀整首詞，說(shuō)它很是昂揚(yáng)積極，并不見(jiàn)得;可是它卻告訴我們，詞這
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個(gè)東西，絕不是只能在酒邊花間做一名奴隸的。這就是一個(gè)重大的突破，也是劃時(shí)代的進(jìn)展。
詞壇的新天地就是通過(guò)這些創(chuàng)作實(shí)踐，逐步發(fā)展并且擴(kuò)大其領(lǐng)域的。蘇軾這首《念奴嬌》，正是一個(gè)卓越的開(kāi)頭。至今為止，仍然象豐碑似地屹立在中國(guó)文學(xué)發(fā)展史的大道上。
朱子詩(shī)詞讀后感篇十四
《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》是一本書(shū)，一本文化深淵的好書(shū)，一本成長(zhǎng)必備的書(shū)。瞧,這一首喜人的古詩(shī)，那一首感人的優(yōu)美詩(shī)詞，又有文學(xué)修養(yǎng)必備的東西，真是一本好書(shū)！可惜，沒(méi)有插圖。
這里面全是詩(shī)，也有注解、譯文、詩(shī)人介紹、賞析等其他東西。看：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。一句寫(xiě)江南多美啊！采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這句道出了蜜蜂的辛勤，還暗喻了人們要學(xué)習(xí)蜜蜂這種難得“付出甚多而索取極少，不貪小便宜的精神”。
在這里，我認(rèn)識(shí)了許多詩(shī)人，并和他們交了朋友，有存詩(shī)最多的陸游、改革失敗的王安石、只活了26歲的林升、詩(shī)詞夫妻趙明誠(chéng)和李清照……在這當(dāng)中，只有王安石改過(guò)革，但失敗了，后憂(yōu)憤而死，如不這樣，他也許還能活長(zhǎng)點(diǎn)，他只活了65歲。
這里面還有一些精彩的故事，比如說(shuō)：尋求生花妙筆、老僧借竹、俏話(huà)連篇、謎語(yǔ)詩(shī)……蘇軾妙語(yǔ)拒友尤為有趣，講起了故事拒友，不懂的人還真以為他答應(yīng)了呢！還挺有道理的。不挑明說(shuō)，暗喻作比喻，太有意思了！
這本書(shū)非常好，我向你們推薦它。我還給它作了一首詩(shī)：
《此書(shū)》。
教吾悟道理，
淵倫難見(jiàn)以。
如言此物透，
深研其中理。
朱子詩(shī)詞讀后感篇十五
南宋，冬日黃昏，驛館外斷橋邊，寒風(fēng)正肆虐。
一位瘦削的雙鬃泛白的的藍(lán)衫男子獨(dú)自在夕陽(yáng)余輝中站立，眼望橋邊的一片白色梅林陷入沉思，這就是我追隨多年引以為豪的主人——家喻戶(hù)曉的大詩(shī)人陸游。近年來(lái)，他屢次以各種理由被彈劾、罷官，又被起用，我們主仆不是走在離任的路上，便是在赴任的道上，驛館成了我們熟悉的落腳點(diǎn)。所以此刻雖是在觀賞他最?lèi)?ài)的梅花，憂(yōu)愁傷感卻都寫(xiě)在他的臉上。
風(fēng)起雨欲來(lái)，我執(zhí)傘走近，替他披上披風(fēng)，聽(tīng)到他正吟詠：“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”他的詩(shī)詞總是這樣即興而來(lái)，等下回房要提醒他記錄下來(lái)，說(shuō)不定又是一首可以流傳千古的作品。他的詩(shī)被往來(lái)的客人們贊有愛(ài)國(guó)憂(yōu)民之激情，雄放豪邁，前無(wú)古人，亦有日常生活的清新圓潤(rùn)，別有韻味，我開(kāi)心地記下大家的夸贊，作為大詩(shī)人的書(shū)僮，我有幸是這些詩(shī)詞誕生的第一個(gè)親見(jiàn)者，鞍前馬后多累也值得了！
“回房吧，馬上要變天了！”
“望兒，你看這一朵朵梅花柔弱嬌嫩，卻耐得住嚴(yán)寒，我們?cè)僬菊居趾畏粒俊?/p>
他再次陷入了沉思，我猜他又在思念另一個(gè)和他一樣酷愛(ài)梅花的人，我那美麗又才華橫溢的前女主人——他的前妻唐婉。曾經(jīng)我看著他倆詩(shī)詞唱和，情趣相投，我也每天被他們的幸福感染。有一天，老夫人以不能生育和沉溺閨房耽誤前程為由硬是休了唐婉，我的主人，這個(gè)從未反抗過(guò)他那強(qiáng)勢(shì)的母親的詩(shī)人，還是一直思念著自已的知已、愛(ài)人。自從分離，他便將注意力轉(zhuǎn)移到國(guó)家命運(yùn)上，想在政治上有所作為。“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，他立志北伐中原，收復(fù)故土，建功立業(yè)，以彌補(bǔ)愛(ài)情婚姻上的缺憾。
終于在當(dāng)了幾任無(wú)足輕重的閑官后，他在乾道八年成為四川宣撫使王炎的幕僚，到達(dá)南鄭，投身于收復(fù)長(zhǎng)安的準(zhǔn)備工作。從軍南鄭，他終于經(jīng)歷了激情的軍旅生活，“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”，這是一段快意的生活，他的詩(shī)詞創(chuàng)作也出現(xiàn)了驚人的飛躍，妙境天成，寫(xiě)出了很多富有獨(dú)創(chuàng)性的好詩(shī)，正當(dāng)收復(fù)長(zhǎng)安的事業(yè)有了希望的時(shí)候，王炎被調(diào)回長(zhǎng)安，我的主人也被迫離職，那充滿(mǎn)報(bào)國(guó)希望的戰(zhàn)斗生活只留下“衣上征塵雜酒痕”，不可復(fù)得。他不甘心地感慨“此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門(mén)”。他憤怒地長(zhǎng)嘯“嗚呼楚雖三戶(hù)能亡秦，豈有堂堂中國(guó)空無(wú)人”。我知道他渴望遠(yuǎn)征，渴望做一個(gè)“提刀獨(dú)立顧八荒”的英雄救淪陷區(qū)的遺民于水深火熱之中，可惜“報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)”，如今“雙鬃向人無(wú)再青”，英雄暮年，壯志怕難再酬了！
我們的大詩(shī)人雖屢受權(quán)貴打壓，始終喜游山水，生性樂(lè)觀，胸懷豁達(dá)，意志從未消沉，我們相伴著任職浙江，留蜀，去閩，赴贛，途中歷覽山河景觀和民情風(fēng)俗，欣賞過(guò)瓜洲夜雪，吹過(guò)散關(guān)雄風(fēng)，且筆耕不輟，完成《入蜀記》等大量筆記。
正回憶著和我主人的過(guò)往歲月，不知不覺(jué)間天已漆黑，風(fēng)雨漸驟，我手中的布傘已無(wú)法遮雨，詩(shī)人終于肯隨我回驛館了。
“先生，再趕幾天路，就能到山陰老家了。”
“是啊，清明前應(yīng)該能到家，望兒，這次回家后，我們不要再出來(lái)任職了，老了，我想享受農(nóng)家生活了！”
太好了，這樣我可以再次陪著詩(shī)人去隔壁村“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的那戶(hù)人家做客。我們的詩(shī)人還精通書(shū)法、醫(yī)理、烹飪，希望這些愛(ài)好和詩(shī)詞能驅(qū)盡他報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯士暮年的心中愁。我伴著他大步走回，他停留過(guò)的梅花下，花瓣在四處飛揚(yáng)，不似來(lái)時(shí)那般落寞，落到腳下的那些花瓣慷慨地化作塵土，只有香如故！
“叮鈴鈴……”一陣鬧鈴將我喚醒，書(shū)從我懷中掉落——《陸游傳》，又看睡著了，床前書(shū)桌上還有老師發(fā)的作業(yè)紙沒(méi)有完成：假如你可以選擇，歷代杰出人物中，你想選擇和誰(shuí)結(jié)伴而行？我拿筆寫(xiě)下：陸——游！
朱子詩(shī)詞讀后感篇十六
無(wú)古人，亦有日常生活的清新圓潤(rùn)，別有韻味，我開(kāi)心地記下大家的夸贊，作為大詩(shī)人的書(shū)僮，我有幸是這些詩(shī)詞誕生的第一個(gè)親見(jiàn)者，鞍前馬后多累也值得了！
“回房吧，馬上要變天了！”
“望兒，你看這一朵朵梅花柔弱嬌嫩，卻耐得住嚴(yán)寒，我們?cè)僬菊居趾畏粒俊?/p>
他再次陷入了沉思，我猜他又在思念另一個(gè)和他一樣酷愛(ài)梅花的人，我那美麗又才華橫溢的前女主人——他的前妻唐婉。曾經(jīng)我看著他倆詩(shī)詞唱和，情趣相投，我也每天被他們的幸福感染。有一天，老夫人以不能生育和沉溺閨房耽誤前程為由硬是休了唐婉，我的主人，這個(gè)從未反抗過(guò)他那強(qiáng)勢(shì)的母親的詩(shī)人，還是一直思念著自已的知已、愛(ài)人。自從分離，他便將注意力轉(zhuǎn)移到國(guó)家命運(yùn)上，想在政治上有所作為。“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，他立志北伐中原，收復(fù)故土，建功立業(yè)，以彌補(bǔ)愛(ài)情婚姻上的缺憾。
終于在當(dāng)了幾任無(wú)足輕重的閑官后，他在乾道八年成為四川宣撫使王炎的幕僚，到達(dá)南鄭，投身于收復(fù)長(zhǎng)安的準(zhǔn)備工作。從軍南鄭，他終于經(jīng)歷了激情的軍旅生活，“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”，這是一段快意的生活，他的詩(shī)詞創(chuàng)作也出現(xiàn)了驚人的飛躍，妙境天成，寫(xiě)出了很多富有獨(dú)創(chuàng)性的好詩(shī)，正當(dāng)收復(fù)長(zhǎng)安的事業(yè)有了希望的時(shí)候，王炎被調(diào)回長(zhǎng)安，我的主人也被迫離職，那充滿(mǎn)報(bào)國(guó)希望的戰(zhàn)斗生活只留下“衣上征塵雜酒痕”，不可復(fù)得。他不甘心地感慨“此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門(mén)”。他憤怒地長(zhǎng)嘯“嗚呼楚雖三戶(hù)能亡秦，豈有堂堂中國(guó)空無(wú)人”。我知道他渴望遠(yuǎn)征，渴望做一個(gè)“提刀獨(dú)立顧八荒”的.英雄救淪陷區(qū)的遺民于水深火熱之中，可惜“報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)”，如今“雙鬃向人無(wú)再青”，英雄暮年，壯志怕難再酬了！
我們的大詩(shī)人雖屢受權(quán)貴打壓，始終喜游山水，生性樂(lè)觀，胸懷豁達(dá)，意志從未消沉，我們相伴著任職浙江，留蜀，去閩，赴贛，途中歷覽山河景觀和民情風(fēng)俗，欣賞過(guò)瓜洲夜雪，吹過(guò)散關(guān)雄風(fēng)，且筆耕不輟，完成《入蜀記》等大量筆記。
正回憶著和我主人的過(guò)往歲月，不知不覺(jué)間天已漆黑，風(fēng)雨漸驟，我手中的布傘已無(wú)法遮雨，詩(shī)人終于肯隨我回驛館了。
“先生，再趕幾天路，就能到山陰老家了。”
“是啊，清明前應(yīng)該能到家，望兒，這次回家后，我們不要再出來(lái)任職了，老了，我想享受農(nóng)家生活了！”
太好了，這樣我可以再次陪著詩(shī)人去隔壁村“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的那戶(hù)人家做客。我們的詩(shī)人還精通書(shū)法、醫(yī)理、烹飪，希望這些愛(ài)好和詩(shī)詞能驅(qū)盡他報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯士暮年的心中愁。我伴著他大步走回，他停留過(guò)的梅花下，花瓣在四處飛揚(yáng)，不似來(lái)時(shí)那般落寞，落到腳下的那些花瓣慷慨地化作塵土，只有香如故！
“叮鈴鈴……”一陣鬧鈴將我喚醒，書(shū)從我懷中掉落——《陸游傳》，又看睡著了，床前書(shū)桌上還有老師發(fā)的作業(yè)紙沒(méi)有完成：假如你可以選擇，歷代杰出人物中，你想選擇和誰(shuí)結(jié)伴而行？我拿筆寫(xiě)下：陸——游！
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朱子詩(shī)詞讀后感篇十七
他1966年創(chuàng)作《七律·有所思》，其尾聯(lián)“憑欄靜聽(tīng)瀟瀟雨，故國(guó)人民有所思”化用岳飛《滿(mǎn)江紅·怒發(fā)沖冠》中“憑欄桿處、瀟瀟雨歇”且提煉應(yīng)用的情順理通、天衣無(wú)縫。“記得當(dāng)年草上飛”句，《七律·吊羅榮桓同志》1963年12月衍化于唐元稹《智度師二首》其一手局，“四十年前草上飛”此句曾被黃巢《自畫(huà)像》化用為“三十年前草上飛”而毛澤東一個(gè)“記得當(dāng)年”就把羅帥指揮紅軍作戰(zhàn)“兵貴神速”的形象寫(xiě)活了。
毛澤東是一個(gè)堅(jiān)毅剛烈、特立獨(dú)行之人，進(jìn)攻型的性格，充分反映在詩(shī)詞作品里面，在精悍的小令中尤為明顯。《如夢(mèng)令·元旦》開(kāi)篇三個(gè)縣名“寧化、清流、歸化”;對(duì)應(yīng)三個(gè)艱難場(chǎng)景，“路隘林深苔滑”一下就把人帶進(jìn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的行軍途中。1963年建軍節(jié)，他寫(xiě)《八連頌》開(kāi)首是“好八連，天下傳，為什么?意志堅(jiān)。為人民，幾十年;拒腐蝕，永不沾;因此叫，好八連”簡(jiǎn)潔明快，節(jié)奏感強(qiáng)，即是提綱挈領(lǐng)，又是贊美宣傳，閱讀一目了然。
《念嬌奴·鳥(niǎo)兒?jiǎn)柎稹纷饔?965年秋，末尾“不須放屁，試看天地翻覆。”直白過(guò)于直白，甚至有失文雅，但它是一種情感宣泄，反映出詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的憤怒達(dá)到了極點(diǎn)，才有“放屁”入詩(shī)。1963年8月美英蘇在莫斯科簽訂“禁核條約”趁我國(guó)經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，實(shí)施“核訛詐”政策，妄圖扼殺我核工業(yè)于搖籃中，作為主席的毛澤東審時(shí)度勢(shì)，幾乎氣炸了肺，難免爆出粗口為民族解百年之恨。
《答友人》中“斑竹一枝千滴淚，紅霞萬(wàn)朵百重衣。洞庭波涌連天雪，長(zhǎng)島人歌動(dòng)地詩(shī)”就是對(duì)仗工穩(wěn)，形象優(yōu)美，意蘊(yùn)無(wú)窮的兩幅對(duì)聯(lián)。毛的《七律·洪都》中腰頜頸“問(wèn)雞久聽(tīng)南天雨，立馬曾揮北地鞭。鬢雪飛來(lái)成廢料，彩云常在有新天”兩句，即是寫(xiě)實(shí)狀景，又是傷時(shí)感嘆，讀后浮想連翩。他的《五律·張冠道中》頜聯(lián)“露濕塵難染，霜籠鴉不驚”頸聯(lián)“絨衣猶鐵甲，須眉等銀霜。”別有畫(huà)感。
毛澤東金額詞“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激”對(duì)的更有含義和氣勢(shì)。
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朱子詩(shī)詞讀后感篇十八
她從大明湖畔的綠蔭中走來(lái)，東風(fēng)吹盡，鮮花開(kāi)遍，她愛(ài)詩(shī)，愛(ài)酒，愛(ài)春花秋月。她寫(xiě)雨，寫(xiě)風(fēng)，寫(xiě)悲歡離合。歲月悠悠，如江水流逝。黃花莫比美人瘦，美人不堪永世憂(yōu)。只有文字珠璣，讓世人銘記。銘記，一位女子的詩(shī)性人生，花一般絢爛。
李清照生于宋神宗元豐七年。這時(shí)的詞人，可以說(shuō)幾乎集北宋名家之大成，蘇軾、秦觀、周邦彥、晏幾道、賀鑄等，均在世。她的父親李格非也頗有文名，其《洛陽(yáng)名園記》名聞天下。當(dāng)一位聰明靈秀的才女幸遇這文風(fēng)阜盛而又安樂(lè)太平的世道，她迸發(fā)出如此讓人驚嘆贊許的才華，也就不奇怪了。
少女時(shí)代的她是父母的掌上明珠，結(jié)璃之后她是丈夫傾心摯愛(ài)，她幾乎擁有女人所擁有的一切美好，仿佛她就是這世界的寵兒。但這一切的美好，卻宛如那個(gè)遠(yuǎn)去的春天，讓人慨嘆且懷念。靖康二年，金兵破汴京，北宋滅亡。而她所有的幸福，也被這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。她生命的后三十年，只剩下了難言的苦楚與凄涼。曾經(jīng)的那些花兒依舊妖艷盛開(kāi)，只是在她眼中，卻早已變成了一番模樣。人生幾何花爛漫——本書(shū)的主旨，也正是在于此吧！
從書(shū)中，我讀到過(guò)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
很多人稱(chēng)許這十四個(gè)疊字，精思巧構(gòu)，華章絕妙，卻又宛如隨口道來(lái)，沒(méi)有絲毫雕琢的痕跡，但李清照本意卻不是這些文字游戲，她沒(méi)有什么回文詩(shī)或藏頭詩(shī)，每一個(gè)字都是她真摯的心。那些詞寫(xiě)在紙上，仿佛用的不是墨而是扎破手指的血。
從書(shū)中我也讀到過(guò)，紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。
天地寧?kù)o而悠遠(yuǎn)，在那白云的舒卷處，這一封小小的錦書(shū)，是否能送到你手邊？遠(yuǎn)方，有一行飄搖的雁字，它們將要?dú)w去那遙遠(yuǎn)的南國(guó)。而在那邊的你，何時(shí)才能再次歸來(lái)？月華如水，輕輕盈滿(mǎn)了小樓，如心中那些漣漪般輕輕蕩漾的無(wú)限思念。
點(diǎn)墨，即是她的寸心。那些詞中每一個(gè)文字，都自有她的深意，我們不能只是望見(jiàn)了花的美，卻忘卻了花的香，乃至于深藏于其中生生不息的生命力。
所以，在很多她的詞中，總是充滿(mǎn)了懷念與感傷。人生幾何華花爛漫？這或許是她縈于心中久未吐露的輕嘆，亦是讓人黯然無(wú)言的冷峻人生。
李清照流傳下來(lái)的詞作很少，但從那些精致的文字中，我們依舊可以看到她看彎的淺愁，看到那些曾經(jīng)的優(yōu)柔歲月隨風(fēng)飄逝，人生不過(guò)一場(chǎng)絢爛花事。
朱子詩(shī)詞讀后感篇十九
最近，我讀了《白居易詩(shī)進(jìn)長(zhǎng)安》這篇文章，令我深有感觸。
十六歲那年，年輕的白居易去長(zhǎng)安應(yīng)考。考試前，白居易把《賦德古草原送別》這首習(xí)作拿給主考官看，考官看后拍案叫絕，沒(méi)過(guò)幾天，白居易這個(gè)名字便家喻戶(hù)曉了。這次應(yīng)考，白居易不僅榜上有名，還蜚聲全國(guó)，雖然是這樣，但他仍然繼續(xù)苦讀，日夜用功，終于成為著名的詩(shī)人。
每每讀到這兒，我就想：白居易埋頭苦讀，嘴唇與舌頭上都生出了大大的`水泡，胳膊肘也被書(shū)桌磨出了老繭，可見(jiàn)，這是一種多么勤奮的精神啊!而且他取得成功后并不驕傲，而是繼續(xù)苦讀。在我們的學(xué)習(xí)上，有多少同學(xué)能像白居易這樣呢?有些同學(xué)不想付出努力就想取得成功，在學(xué)習(xí)上不肯下苦功夫，一點(diǎn)都不勤奮，整天胡思亂想，滿(mǎn)腦子都是怎么玩游戲，看什么動(dòng)畫(huà)片等，不付出實(shí)際行動(dòng)，最后只能是兩手空空。還有的同學(xué)取得一次好成績(jī)后日夜興奮，而且洋洋得意，趾高氣揚(yáng)，并不能像白居易一樣在聞名天下的情況下不驕傲、刻苦讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)卻像過(guò)山車(chē)一樣，很不穩(wěn)定。
因此，我們不僅要要學(xué)習(xí)白居易取得好成績(jī)不驕傲的優(yōu)秀品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)他的這種堅(jiān)持不懈、勤奮刻苦的精神，只有這樣才能取得更大的成功!
朱子詩(shī)詞讀后感篇二十
手里捧著一本《陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)詞》，我沉浸在詩(shī)詞中，詩(shī)詞的字里行間都散發(fā)著歷史的韻味。我好像逆著時(shí)間的潮流，來(lái)到戰(zhàn)亂不斷的南宋，走進(jìn)了陸游的人生。
陸游的一生，絕不是一個(gè)平凡的一生。他的一生呼吸著時(shí)代濃烈的氣息，吶喊著北伐抗金的戰(zhàn)斗呼聲。
在幾百年前，在安南山頭，陸游登高遠(yuǎn)望，皎潔的月輪正在升起光華，掀起了他滿(mǎn)腔熱忱。“多情誰(shuí)似南月山，特地暮云開(kāi)。灞橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來(lái)。”他吟誦出這一蕩氣回腸的詩(shī)句。陸游把無(wú)情的南山月賦予了人的情感，讓它無(wú)比多情，而它的多情就在于，它和陸游熱愛(ài)祖國(guó)山河之情一脈相通。它將層層云幕推開(kāi)，只為讓陸游看清安南山。那些曾經(jīng)長(zhǎng)安的風(fēng)景也肯定在等待宋軍收復(fù)。這些豪情壯志的抒發(fā)，我感受到了陸游的愛(ài)國(guó)情懷和等待勝利的迫切心情。
陸游罷官后，閑居家鄉(xiāng)山陰農(nóng)村，此時(shí)的他雖已年邁，但愛(ài)國(guó)的情懷絲毫未減，日思夜想報(bào)效國(guó)家，就如這句“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。”他沒(méi)有因?yàn)樘幵谶@悲涼的鄉(xiāng)村感到悲哀，而心中仍然在想著國(guó)家，想為國(guó)家征戰(zhàn)沙場(chǎng)，完成他一生的愿望。這讓我想到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”。盡管離開(kāi)了朝廷，但依舊思國(guó)，憂(yōu)國(guó)。而陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”更是強(qiáng)烈地突出陸游愛(ài)國(guó)之深，憂(yōu)國(guó)之濃，連在夢(mèng)境里都能夢(mèng)到，當(dāng)年他是如何馳騁疆場(chǎng)，為國(guó)守護(hù)邊疆。
85歲的他一病不起，在臨終前留下了他的絕筆《示兒》。“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。”，陸游在還沒(méi)咽下最后一口氣前，依舊始終如一地抱著當(dāng)時(shí)漢民族必然要光復(fù)的信念，對(duì)抗戰(zhàn)事業(yè)具有必勝的信心。在這樣緊張的時(shí)刻，陸游想的不是自己，想的不是親人，想的只有，國(guó)家何時(shí)才統(tǒng)一。因?yàn)樗钔葱淖罘判牟幌碌木褪俏茨苡H眼看國(guó)家統(tǒng)一。“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”陸游披肝瀝膽地囑咐著兒子，這句囑咐凝聚著他畢生的期望，讓濃濃的愛(ài)國(guó)之情躍然紙上。
陸游在寫(xiě)這首詩(shī)的十一年前，嘆息過(guò)“死前恨不見(jiàn)中原”，在熱烈地期待著舊業(yè)光復(fù)，雖然他頻遇挫折，卻仍然未改變初衷，由此可見(jiàn)，陸游的整個(gè)人生貫穿著抗金斗爭(zhēng)，貫穿著愛(ài)國(guó)情懷。即使到了最后，南宋仍舊沒(méi)有統(tǒng)一，他的心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但他的`愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞永遠(yuǎn)地留了下來(lái)，成了傳統(tǒng)文化的瑰寶，而他的精神也將永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，讓后世的我們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。
現(xiàn)在，我們身處和平的時(shí)代，不復(fù)南宋時(shí)的煙烽連天，混亂不堪，但愛(ài)國(guó)這一傳統(tǒng)精神依舊延續(xù)至今。而現(xiàn)在的愛(ài)國(guó)也不僅僅是征戰(zhàn)沙場(chǎng)，保衛(wèi)邊疆，更是體現(xiàn)在我們生活中的一些細(xì)節(jié)，一些言行中。我們?nèi)匀荒茉诋?dāng)今社會(huì)看到那些愛(ài)國(guó)人士。不畏艱辛守衛(wèi)在邊疆的士兵，冒著生命危險(xiǎn)緝毒的警察，被稱(chēng)為無(wú)冕之王的記者等等。他們都在愛(ài)國(guó)，都在盡自己微薄之力回報(bào)國(guó)家。作為中學(xué)生的我們，要努力學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化知識(shí)，傳承中華傳統(tǒng)精神，這就是愛(ài)國(guó)。
