寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

二月蘭讀后感篇一

初識二月蘭，還是讀了季羨林的《二月蘭》之后。

始讀季羨林的《二月蘭》，我被季老筆下的二月蘭深深地震撼了。在文中，季老極盡贊美之能事，對二月蘭的長勢，進行了傾情渲染：“只要有空隙的地方，都是一團紫氣，間以白霧，小花開得淋漓盡致，氣勢非凡，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色了。”“大有凌駕百花之上的勢頭”“仿佛發了狂，從土地深處吸來一股原始的力量，一定要把花開遍大千世界，紫氣直沖云霄”。

這那是花中的“灰姑娘”，這分明是花中之魁，花中之偉丈夫！

古人說：“情動于中而形于言”，季老在耄耋之年，對“我的二月蘭”的愛憐與情結，源于對嬸嬸“老祖”與女兒“婉如”逝去的追憶與思念，源于對家庭曾經的祥與、溫馨的不再，“是非顛倒，人妖難分”“雖處人世，實為異類”“被打得鼻青臉腫”的非人摧殘。

季羨林是譽滿世界的學術泰斗，他對中印佛教史獨到的研究，對世事、人生的參悟，在《二月蘭》里得到了印證：

“東坡的詞說，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。’但是花們好像是沒有什么悲歡離合。應該開時，它們就開；該消失時，它們就消失。它們是‘縱浪大化中’，一切順其自然，自己無所謂什么悲與喜”“天運轉動，否極泰來”。

作者借用東坡的詞，與二月蘭花開花落自然之理，托物言志，詠物抒懷，袒露了自己的人生態度，字里行間充滿了深沉的哲理與禪機——“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，凡事順其自然，遇事不為它動，處之泰然。

寫到這里，我不禁想起了莊子，想到了鮑鵬山的《莊子：在我們無路可走的時候》。

鮑鵬山在《莊子：在我們無路可走的時候》一文里，分析了莊子思想形成的原因，提出了在我們無路可走的時候，不妨學學莊子的主張。

莊子生活的時代是個戰亂頻仍的時代。人世間的種種荒唐與罪惡讓莊子無所適從，亦無可奈何，他感到極度的痛苦、憤怒與絕望，所以，他以極端的荒唐、怪誕、孤傲、偏激的個性來對待人事。但是，莊子的精神世界又是矛盾的，他心腸很熱，對人世，人類無法釋懷，不能忘情，現實與人性的沖撞與無奈，迫使莊子選擇了徹底否定現實，與現實徹底決裂的人生態度——出世。

《秋水》記載了這樣一段故事：莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已千歲矣。王中笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。”莊子曰：往矣，吾將曳尾于涂中。”

莊子拒絕為官治國，順其自然，逍遙終生，在戰國時期，不失為一種修身養性，潔身自好的出路；在今天，當我們個體生活、事業遇阻，深感無路可走的時候，莊子的做法的確不失為一種調節心理的好方法。

但是，應該指出的是，“出世”，只能是一時的權宜之計，決不能成為我們時代的主流，我們需要的還是積極進取的“入世”精神，否則，國運難以昌盛，小康難以實現。

二月蘭沖天紫氣的描寫，是季羨林坎坷人生的寫照，是季羨林不畏強權，堅持自我，無私無畏人格魅力的寫照。

愿二月蘭的精神，光照人間。

二月蘭讀后感篇二

《二月蘭》是季羨林先生的托物寄情之作。先生以他豁朗明達的心胸、平樸簡約的文筆，給讀者講述了一個洋溢著淡淡二月蘭花香的人生歷程故事。

二月蘭，這種平凡卻又不平凡的野花兒，隨著春風的召喚，兀自淋漓盡致的怒放，紫氣直沖云霄。它縱浪大化中，不管世事變遷如何，一如既往地在春風招搖中笑對人世沉浮。在《二月蘭》中，先生以巧妙自然之筆將自我的每個人生經歷和二月蘭結合，讓悲的`更悲，讓歡的更歡，同時又借二月蘭的不經意的“笑”證明了自我應對世事變遷的態度。融情于物，給《二月蘭》營造了一種飄逸悠遠的氛圍。恰如先生在回憶昔日的團圓之樂時所描繪的：“當年老祖還活著的時候，她往往拿一把小鏟，帶一個黑書包，到成片的二月蘭旁青草叢里去搜挖薺菜。只要看到她的身影在二月蘭的紫霧里晃動，我就明白在午餐或晚餐的桌上必然彌漫著薺菜餛噸的清香。當宛如還活著的時候，她每次回家，只要二月蘭開花，她離開時，總穿過左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆匆走去。”先生將對親人的濃濃的依戀之情化在飄渺的二月蘭花霧中，顯得自然而優美、纏綿。并且，先生在表現思親之情時，善于從生活中捕捉細節，然后緩緩道出，語言從容，平靜。

而整篇文章真正撼動人心靈的是先生獨立不屈的人格。十年浩劫給先生所帶來的巨大的身心折磨，先生用三言兩語帶過，而將一番翻涌的心緒賦予二月蘭：在“被打得鼻青臉腫”時，看“二月蘭依然開放，怡然自得，笑對春風，好象在嘲笑我”。物猶如此，人何以堪先生在二月蘭身上找到了堅持。多年以后，當先生又再應對聲名雖在，親人離散的孤寂時，“淚眼問花花不語”，內心里悲歡難辯，但在看到二月蘭“仿佛發了狂，從土地深處吸來一股原始的力量，必須要把花開便大千世界，紫氣直沖云霄”時，老驥扶櫪，但千里之志仍要伸的勇氣不知不覺中就蔓延開來了。在二月蘭的花叢中，我們能夠看到先生的人生寫照：凡事順其自然，遇事處之泰然，艱辛曲折必然，歷盡滄桑悟然!

先生的《二月蘭》，已經能夠理解，這篇文章發掘的是特殊年代給季先生帶來莫大安慰的親情，我所以第一次被季先生的描述感動。

二月蘭讀后感篇三

最近很忙碌，我慢慢地開始有些厭倦生活。于是我走進圖書館，慢慢把心沉靜下來，拿起最心愛的散文，突然想起教師說的散文有“形散神不散”的精髓，我就找了一篇季羨林的《二月蘭》，無心的翻閱卻使我找到了生活的涼茶，我喝著，品著，二月蘭的芬芳竟然讓我重新看到了一線生活的曙光。

在說這篇文章之前，我得說文章的作者。

這篇文章選自季羨林的《懷舊集》，作于1993年。季羨林是一位國學大師，曾被看作是“老生派”散文的代表之一。

二月蘭已經看過一遍了，怎樣說呢，這本書在讀的時候，總感覺情緒有點糟糕，甚至會有憤怒，正因這個故事的整個背景就是一片灰暗的;苗教師筆下的這個槐花鎮的中學，校長、教務處主任、政教主任、普通的公辦教師和代課教師，這么些個人物，幾乎就沒有一個好人，每個人都是自私自利，貪婪妒忌、內心陰暗、習于算計，還有那些學生，那已經完全超出所謂的青春叛逆所能形容的了，欲望、肆無忌憚、無所不為，尤其是學生的這些描述，會讓我不自覺的想要反駁和辯解，大概是同樣從小鎮里長大的90后的緣故;我無法想象這樣一個鎮子，到底該是怎樣樣的一副情景。

很多描述過去那些個年代的書，看完之后，都會給人一種用心或反思，盡管有很多的苦難，有很多的黑暗，可是必須必須也會有用心向上的正能量在與之對抗，就算是正不勝邪!!

而苗教師的《二月蘭》確實是讓我感覺極端化了、夸張化了。

二月蘭讀后感篇四

《二月蘭》是季羨林先生的托物寄情之作。先生以他豁朗明達的心胸、平樸簡約的文筆，給讀者講述了一個洋溢著淡淡二月蘭花香的人生歷程故事。

二月蘭，這種平凡卻又不平凡的野花兒，隨著春風的召喚，兀自淋漓盡致的怒放，紫氣直沖云霄。它縱浪大化中，不管世事變遷如何，一如既往地在春風招搖中笑對人世沉浮。

在《二月蘭》中，先生以巧妙自然之筆將自己的每個人生經歷和二月蘭結合，讓悲的更悲，讓歡的更歡，同時又借二月蘭的不經意的`“笑”表明了自己面對世事變遷的態度。融情于物，給《二月蘭》營造了一種飄逸悠遠的氛圍。恰如先生在回憶昔日的團圓之樂時所描繪的：“當年老祖還活著的時候，她往往拿一把小鏟，帶一個黑書包，到成片的二月蘭旁青草叢里去搜挖薺菜。只要看到她的身影在二月蘭的紫霧里晃動，我就知道在午餐或晚餐的桌上必然彌漫著薺菜餛噸的清香。當宛如還活著的時候，她每次回家，只要二月蘭開花，她離開時，總穿過左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆匆走去。”先生將對親人的濃濃的依戀之情化在飄渺的二月蘭花霧中，顯得自然而優美、纏綿。而且，先生在表現思親之情時，善于從生活中捕捉細節，然后緩緩道出，語言從容，平靜。

而整篇文章真正撼動人心靈的是先生獨立不屈的人格。

先生的《二月蘭》，已經能夠理解，這篇文章發掘的是特殊年代給季先生帶來莫大安慰的親情，我因此第一次被季先生的描述感動。

二月蘭讀后感篇五

這的的確確，確確實實是我第一次沉下心來去觸碰季老先生的文章，以前只是在小學課本上讀到它在外留學時寫得日記，字字句句里都充斥著愛國思鄉之情。小學課本里這樣的文章很多，讀了后，我也不留記憶。如今卻無意間翻到一篇老先生的《月是故鄉明》，還沒來得及去細細品味，就已經被這個題目給醉倒了，寫得多好呀，月是故鄉明，月是故鄉明，一語道破，點醒夢中人。往日里讀到的那些，什么想念家鄉啊，什么思念故園，頓時都化為了浮云，都不如這五個“月是故鄉明”。

這篇的名字叫《二月蘭》，簡單而不失風雅，單調而不失古樸，極其吻合了老先生那種獨有的氣質。起先是被開頭提到的“燕園”二字迷住的，我極其向往那里，去窺視那個海納百川、兼容并包的園子。殊不知老先生竟然住在那里，轉念一想，老先生就該住在那兒，也只有那里值得老先生祝我細細地往下看，看懂了什么叫“一見鐘情”，徹徹底底地伏倒在老先生的文字之下。對這些文字油然而生一種“相見恨晚”的情感。

他說，二月蘭是在努力攀爬著的，這“攀爬”兩字用得妙絕，仿佛可以看見二月蘭那頑強的生命力。“連喘氣的聲音似乎都能聽到”二月蘭的喘氣竟被老先生聽見了，我癡笑，大概也只有老先生這樣的人能聽得見吧。

婉如是季先生的女兒，但是對她描寫，倒讓我想起了“江南伊人，在水一方”的場景，“她總穿過左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆匆忙忙走去，把我的目光一直帶到湖對岸的拐彎處。

“紫氣直沖霄漢，連宇宙都仿佛變成紫色的了。”這句話在文章中足足出現了三次之多，我本是覺得奇怪的，從沒讀見文章中竟出現了這么多重復的語句，想拿著書去找胡老師問問的，但后來多讀了幾次，便覺得就該這么寫，已經找不出比這更好的語句了。

上文中加粗的語句，都是自認為寫得什么有韻味的句子。

我的這篇文章絕不是在點評，因為即使讀了許多次，也不敢斗膽寫一篇點評的文章，只是寫寫心中的敬佩之情而已，僅此而已。

二月蘭讀后感篇六

寒假里，我讀了一本矛盾寫的書《霜葉紅似二月花》。這本書在新舊勢力的斗爭故事情節中，著力穿插描寫了平凡瑣碎的家事，如父子沖突，姑嫂對話，姐弟閑聊等，將身處歷史轉折時期的青年人的內心世界靜心細致地刻畫出來，讓我們對當時的舊社會有了更深入的了解。

在這篇文章的第二章里，它講述了在雅集園里張恂如，朱行健，梁子安等人在廂房里討論王伯申開的輪船公司的煤渣將河道堵塞了，要用公款來修，問輪船公司賺的錢到底歸公還是歸私這一問題展開爭議，也為趙守義有沒有挪用公款展開爭議。

讀完這篇文章，我們可以看到大少爺張恂如不珍惜時間，整天不管家里經營的鋪子，與那些不正經的人在一起玩，我們也可以看到朱行健的老謀深算，此外，也看到了梁子安等人的不務正業。

所謂"一份耕耘，一分收獲”，在現代，有很多年輕人靠著自己的努力去打拼，去為更好的未來努力，即使他們會在努力的過程中遇到困難，但他們依然沒有放棄，家人就是他們最大的動力，他們會為了自己和家人不斷努力，困難沒有使他們低頭，挫折沒有使他們放棄，他們就是新一代的年輕人。

讀完了這篇文章，也讓我想到了自己七八歲的時候，那時候，我經常問父母要錢買玩具，去買吃的，有時候，我買的玩具就相當于父親一天的工錢，我不知道父親賺這筆錢是不容易的，直到有一天，爺爺帶我買東西時正好路過爸爸的工廠，我才知道爸爸會這么累。

剛進去工廠，厚厚的灰塵就史我閉起了眼睛，過了好一會兒，我才慢慢地睜開眼睛，這時，我看見爸爸背著一個又大又重的麻袋，一天就要背幾十袋，爸爸的肩經常會被磨破，我這時猛然醒悟，我知道父母賺錢不容易，從那以后，我再也沒有問父母要錢買玩具了。

每個人的成功都來之不易，如果像篇章中的張恂如一樣，那么父母老了以后，他還靠誰養呢？即便有妻子幫襯，自己不做，又有何用呢？讀完后，我明白了：一個人要想成功就必須努力，只有努力了，自己的將來才會更美好，才會更幸福，才會更加快樂。

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二月蘭讀后感篇七

感動中國人物之——季羨林先生，其中的【頒獎辭】為：“智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。學問鑄成大地的風景，他把心匯入傳統，把心留在東方。季羨林：最難時也不丟掉良知。”

季羨林先生為人所敬仰，不僅僅正因他的學識，還正因他的品格。季老的pro論著，咱們難以享用（因咱們的學識所限），但季老的散文隨筆，卻給咱們展現了他鐘愛生活、觀察生活的一面。鐘敬文在慶賀季羨林88歲米壽時說：“文學的最高境界是樸素，季先生的作品就到達了這個境界。他樸素，是正因他真誠。”“我愛先生文品好，如同野老話家常。”

季老的散文集《二月蘭》其中有一篇《神奇的絲瓜》，給我印象深刻，絲瓜，太平常，太普通，咱們房前屋后到處都有它的蹤影，但我從沒注意過它，直到我讀了季老的“神奇的絲瓜”，才注意到絲瓜也有“思想”。季老寫到：“我仿佛覺得這棵絲瓜有了思想，它能思考問題，而且還有行動，它能讓無法承擔重量的瓜停止生長；它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓它們瘋狂地長；它能讓懸垂的瓜平身躺下。如果不是這樣的話，無論如何也無法解釋我上方談到的現象。但是，如果真是這樣的話，又實在令人難以置信。絲瓜用什么來思想呢？絲瓜靠什么來指導自我的行動呢？上下數千年，縱橫幾萬里，從來也沒有人說過，絲瓜會有思想。我左思考，右思考；越思考越糊涂。我無法同絲瓜對話，這是一個沉默的奇跡。瓜秧仿佛成了一根神秘的繩子，綠葉上照舊濃翠撲人眉宇。我站在絲瓜下方，陷入夢幻。而絲瓜則似乎心中有數，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑應對秋陽。”

我真佩服季老的觀察力和想象力。日本作家黒柳徹子的《窗邊的小豆豆》里寫到“世之最可懼者，莫若有目不知其美，有耳不聞其樂，有心不解其真，既無感慨，亦無激情……之類也”。咱們對咱們生活的世界，熟視無睹，對自然界的變化缺乏欣賞，對周邊的事件麻木不仁……真真的可悲可懼。“大家”與常人的區別大概就在此吧，咱們司空見慣的“蘋果落地”，只有牛頓想到了蘋果為什么不往天上掉，進而提出了“萬有引力定律”；燒開的壺水，為什么會把壺蓋頂起，也只有瓦特比別人多問了個為什么，隨之發明了蒸汽機，引發了工業革命。

咱們不缺乏生活，缺乏的是發現美的眼睛。

二月蘭讀后感篇八

你們知道二月蘭嗎？二月蘭的花瓣是紫紅色的，長得像蝴蝶花，但它只是一種野花。它們常常一開一大片，給人以美感的沖撞。所以，它們以多制勝，團結合作。春天，二月蘭開成千朵萬朵。

在季羨林的筆下，二月蘭、藤蘿和小土山就像家人一樣可親、可愛。季羨林是當代著名語言、散文、東方文化研究專家。他博古通今，知道中國、外國的各種知識。季羨林告訴我們：熱愛祖國，孝順父母，尊重師長，同伴和睦。《夾竹桃》《二月蘭》都是他的著作。

通過讀了《二月蘭》，我可以從中了解到二月蘭的無限美麗。我知道了季羨林爺爺對二月蘭和自己的看點、看法。

二月蘭讀后感篇九

這的的確確，確確實實是我第一次沉下心來去觸碰季老先生的文章，以前只是在小學課本上讀到它在外留學時寫得日記，字字句句里都充斥著愛國思鄉之情。小學課本里這樣的文章很多，讀了后，我也不留記憶。如今卻無意間翻到一篇老先生的《月是故鄉明》，還沒來得及去細細品味，就已經被這個題目給醉倒了，寫得多好呀，月是故鄉明，月是故鄉明，一語道破，點醒夢中人。往日里讀到的那些，什么想念家鄉啊，什么思念故園，頓時都化為了浮云，都不如這五個“月是故鄉明”。

殊不知老先生竟然住在那里，轉念一想，老先生就該住在那兒，也只有那里值得老先生祝我細細地往下看，看懂了什么叫“一見鐘情”，徹徹底底地伏倒在老先生的文字之下。對這些文字油然而生一種“相見恨晚”的情感。

他說，二月蘭是在努力攀爬著的，這“攀爬”兩字用得妙絕，仿佛可以看見二月蘭那頑強的生命力。“連喘氣的聲音似乎都能聽到”二月蘭的喘氣竟被老先生聽見了，我癡笑，大概也只有老先生這樣的人能聽得見吧。

婉如是季先生的女兒，但是對她描寫，倒讓我想起了“江南伊人，在水一方”的場景，“她總穿過左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆匆忙忙走去，把我的目光一直帶到湖對岸的拐彎處。”

二月蘭讀后感篇十

我敬慕季老，一位真正的國學大師。無論治學還是自身修為，都深深令人折服。當年驚聞季老去時，我長嘆“老一輩的大師逐漸遠去，新一代的人才也未見層出不窮”。時至今日，仍扼腕深有此嘆！

季老的文章，平和，質樸，打動人心。人如其文，他必然也是這樣一位謙和的老人。他只不過是通過燕園里的二月蘭記錄了一些生活瑣事，卻讓我看到了他坎坷的幾十年，曾經的悲苦，如今的凄然。當初是時運不濟，如今是晚年蕭條。他由一個“不可接觸者”變成了“極可接觸者”，本是可喜，但至親遠去，又極可悲。如今他心中無悲，無歡，只有凄然。

讀了這篇《二月蘭》，我竟有些釋然。季老字里行間流露的從容深深打動了我，我知道自己是想成為像他這樣這樣可敬可佩的人。我深愛這樣靜謐平和的文字，可如今卻時時懷著一顆功利的心去看不喜歡的書。我違背了自己的內心，卻認為是與現實的抗爭。

他看淡了世事，坦然了自我，早已不為外界的人事所動。他的一篇文，便足以掀起我內心凍結許久的波瀾，像一陣春風，吹醒了我心中的湖水。如今我唯一能做的，便是感謝，即使他走后許久，他的文字還能予我以啟迪。

如今，天地雖寬，陽光雖照樣普照，我卻感到無邊的寂寥與凄涼。回憶這些往事，如云如煙，原來是近在眼前，如今卻如蓬萊靈山，可望而不可即了。

有一位青年朋友說我忘記了自己的年齡。這話極有道理。可我并沒有全忘。有一個問題我還想弄弄清楚哩。按說我早已到了“悲歡離合總無情”的年齡，應該超脫一點了。然而在離開這個世界以前，我還有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”？什么又叫“歡”？是我成為“不可接觸者”時悲呢？還是成為“極可接觸者”時歡？如果沒有老祖和婉如的逝世，這問題本來是一清二白的，現在卻是悲歡難以分辨了。我想得到答復。我走上了每天必登臨幾次的小山，我問蒼松，蒼松不語；我問翠柏，翠柏不答。我問三十多年來親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭，這也沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風，紫氣直沖霄漢。

如今再讀到這里，又是另一番滋味在心頭了。一個老人曾經說過“在離開人世之前，我還有一些心事沒弄明白”；如今老人已經離開了人世，唯有這些文字，這些心事，像是從另一個世界傳過來的一樣叩問著我。我呢？我明白這些事情了么？在我離開人世之前，我能弄明白什么呢？看一個故去的人關于那些生命之體驗的文字，感覺像是多活了一輩子一樣。

二月蘭讀后感篇十一

深秋，想著杜牧的《山行》，貪戀那一抹如火如荼的紅，奔著紅楓林，我來了。藍天白云，柔風輕輕，披著陽光置身于紅楓林，心溫暖了許多。季節的風就快要吹過深秋，凜冽的冬已經在不遠處等候，草木已經凋零。唯有這霜葉火紅火紅，不懼寒風，充滿了勃勃生機，它紅艷艷恰似二月里的花，開在這秋冬的時刻。

生命脆弱，生命也倔強，倔強得就像這霜葉，頂著寒風傲然成一季的風景。感動于楓葉飄紅的季節，我想用這靈性的筆寫一曲生命之歌，送給那些甘苦的歲月，送給那些生命中的過往。歲月老人步履蹣跚走過一個個輪回，但它從來不肯停下它的腳步，它的皺紋里蓄滿了人間故事。

時間久遠，人們有誰能忘記承載著自己命運和溫情的過往，那是我們的青春年華，我們的美好，我們的夢。浮生若夢，一夢千尋，可我們還能尋到歲月的根嗎？有些記憶，有些人，隨著時光的湮滅，我們已經還給了歲月。但一些人，一些事卻銘刻在了心底，一生一世也不會忘記。常常在有些地方想起某些人，會讓人不由自主的去尋那久遠的味。看見一個相似的背影，明明知道那是自己的錯覺，但還是會追蹤而去，直到失望而歸。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”“落花人獨立，微雨燕雙飛”。似夢似幻，有時，人再倔，也倔不過宿命的安排，不管你怎么想也無濟于事。

閑暇之中朋友們常常感慨于我的人生經歷，說我大難不死，必有后福。我的一生頗有些傳奇色彩，他們提議讓我好好把經歷寫下來。細細回味，確實我的人生之路較為坎坷。在旁人看來，彎彎曲曲的小徑我竟然繞到平坦的大道上，一場看似驚心動魄的車禍，我竟然好好地活著，這不能不算是一個奇跡。

人生情感這條路，有的平坦，有的荊棘叢生。我屬于后種，父母傳統的渲染，從小生活環境草木靈性的滋養，讓我多了一些平淡樸實。風華正茂之時，同學們大多開始選擇自己心儀的男友。擇友條件各不相同，但幾乎都選擇了和自己相匹配的男友。唯獨自己，不懂世相迷離，不顧父母反對，選擇了一個與自己條件差別很大的人。只覺著這個出身農村的人憨厚誠實，可以托付一生。從此耗盡青春只為等一個前途渺茫的人，一個當兵的軍人，一個身在老山前線的人。

愛，很沉重，背負著父母的失望，背負著前途的未知，背負著天各一方的牽掛與焦慮。多少個孤獨寂寞的日子與星星日月對語而過，我曾經那么殷切的'期盼過，只要他能活著回來，我就嫁給他，那怕他是殘肢斷臂，我也義無反顧。熟悉我們的人都知道我們的故事，但沒有一個人看好我們這段感情，他們都認為我們最終將是一個無言的結局。在很多人眼里，我就是一個傻瓜，我不管別人說什么，傻也好，癡也罷，我只知道我在等我生命里的那個人，他就是我的歸依。我相信，上天一定會眷顧重情重義的人！五年的時間不長但也不短，我終于守得云開見日出，他雖負傷終是平安回來了，他分到了稅務局工作，一切在往好的方向發展。

五年的修行眼看就可以修成正果，然而我們永遠也猜不透命運的玄機，我們不知道一場更大的災難在等著我們。在一個天漸黑的傍晚，我像克萊兒.麥克福爾筆下的女孩迪倫一樣，遭遇了最為不幸的車禍。一輛載滿貨物帶著拖斗的大貨車把我卷入到車底，在車底我被車拖著走了九點三米。同伴被嚇呆了，事情發生得太突然，我來不及想發生了什么就失去了知覺。同學把我送到醫院，我一會清醒一會昏迷，他們說我當時的處境很危險。醫生下了病危通知，我傷在頭部，左手骨折。昏迷中，感覺頭針扎似的痛，渾身像散了架似的，動彈不了。迷迷糊糊中我似乎聽到身邊有熟悉的聲音，那一刻我知道，我不能死，我不能沉睡，我要醒過來。我還有很多未了的心愿，這世上還有我最牽掛的親人，有我苦苦等待了多年的人。堅強的意念支撐著我，一切也許冥冥之中自有安排，在親人的呼喚聲中，我終于慢慢清醒。

這場車禍，我雖然活了下來，但身體和心理受到了前所未有的重創。很長一段時間，心情壓抑沮喪，醫生說，我這是腦震蕩的后遺癥，得慢慢調理。在這期間，我慶幸有很多愛我的人，同學、同事、還有他，他們沒有一個人拋棄我。我知道，這些真心關心幫助我的人，就是我生命里的擺渡人！沒有他們，就沒有我的今天。

一年以后，我和他順理成章組成了家庭，我們白手起家，像小鳥筑窩一樣營造著我們的家，我們從貧困中一步步走來直至現在。愛人工作很努力，勤勤懇懇克己奉公，孩子也大學畢業在一行政部門工作了。我們的生活也越來越好，那些曾經否定過我們的人對我說，你真有眼光，真有福氣。我笑而不言，我知道，不是我有眼光，是我們都做了這世上無私無畏重情重義的性情中人。因為這樣，上天才眷顧我們，上天一直在眷顧好人，不是嗎？我們在失去中終究還是得到了夢想的一切，花開花落，我們人生的故事亦在年華的交替里演繹到現在。故事落幕，是一個圓滿的結局。

隨著人生過半，經歷讓我們學會坦然地接受歲月贈予的一切苦難與滄桑。平靜地對待人生的聚散離合，綽約的年華廖落寡淡，而我們多了幾分風骨，多了一種韻味。任憑煙云變幻，逝水滔滔也不改其本性，柔弱也堅強。相信一個人內心有多強大，他的命運就會有多堅挺！

緩步于紅楓林中，感悟著人生。都說人生如花，花開春夏，落寞于秋冬，我不愿是花，我卻更愿意自己的人生像這紅楓。一生站成樹的姿態，開出花般的紅葉，以它獨特的方式，在草木凋零的時節傲然一季，用它的火一樣的顏色印染山河，溫暖人心。

二月蘭讀后感篇十二

始讀季羨林的《二月蘭》，我被季老筆下的二月蘭深深地震撼了。

在文中，季老極盡贊美之能事，對二月蘭的長勢，進行了傾情渲染：“只要有空隙的地方，都是一團紫氣，間以白霧，小花開得淋漓盡致，氣勢非凡，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色了。

“大有凌駕百花之上的勢頭”“仿佛發了狂，從土地深處吸來一股原始的力量，一定要把花開遍大千世界，紫氣直沖云霄”。

這那是花中的“灰姑娘”，這分明是花中之魁，花中之偉丈夫！

古人說：“情動于中而形于言”，季老在耄耋之年，對“我的二月蘭”的愛憐和情結，源于對嬸嬸“老祖”和女兒“婉如”逝去的追憶和思念，源于對家庭曾經的祥和、溫馨的不再，源于“十年浩劫”，“是非顛倒，人妖難分”“雖處人世，實為異類”“被打得鼻青臉腫”的非人摧殘。

季羨林是譽滿世界的學術泰斗，他對中印佛教史獨到的研究，對世事、人生的參悟，在《二月蘭》里得到了印證：

“東坡的詞說，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全’但是花們好像是沒有什么悲歡離合。

應該開時，它們就開；該消失時，它們就消失。

它們是‘縱浪大化中’，一切順其自然，自己無所謂什么悲與喜”“天運轉動，否極泰來”。

作者借用東坡的詞，和二月蘭花開花落自然之理，托物言志，詠物抒懷，袒露了自己的'人生態度，字里行間充滿了深沉的哲理和禪機——“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，凡事順其自然，遇事不為它動，處之泰然。

寫到這里，我不禁想起了莊子，想到了鮑鵬山的《莊子：在我們無路可走的時候》。

鮑鵬山在《莊子：在我們無路可走的時候》一文里，分析了莊子思想形成的原因，提出了在我們無路可走的時候，不妨學學莊子的主張。

莊子生活的時代是個戰亂頻仍的時代。

人世間的種種荒唐和罪惡讓莊子無所適從，亦無可奈何，他感到極度的痛苦、憤怒和絕望，所以，他以極端的荒唐、怪誕、孤傲、偏激的個性來對待人事。

但是，莊子的精神世界又是矛盾的，他心腸很熱，對人世，人類無法釋懷，不能忘情，現實和人性的沖撞與無奈，迫使莊子選擇了徹底否定現實，和現實徹底決裂的人生態度——出世。

《秋水》記載了這樣一段故事：莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已千歲矣。

王中笥而藏之廟堂之上。

此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。

”莊子曰：往矣，吾將曳尾于涂中。”

莊子拒絕為官治國，順其自然，逍遙終生，在戰國時期，不失為一種修身養性，潔身自好的出路；在今天，當我們個體生活、事業遇阻，深感無路可走的時候，莊子的做法的確不失為一種調節心理的好方法。

但是，應該指出的是，“出世”，只能是一時的權宜之計，決不能成為我們時代的主流，我們需要的還是積極進取的“入世”精神，否則，國運難以昌盛，小康難以實現。

二月蘭沖天紫氣的描寫，是季羨林坎坷人生的寫照，是季羨林不畏強權，堅持自我，無私無畏人格魅力的寫照。

愿二月蘭的精神，光照人間。

二月蘭讀后感篇十三

《霜葉紅似二月花》是茅盾所作，作者采用以小見大的方式通過作者當時所處環境“兩部吹鼓聲”中將《霜葉紅似二月花》一點點寫起，反應了“五四”到一九二七革命暫且地站在了革命黨前頭，巧妙地運用了杜牧的詩句“霜葉紅于二月花”對其進行借用和修改，寓意為這一時期的革命雖然遭到挫折，但一定能取得最終的勝利。他將偽革命者比喻為“霜葉”，認為“霜葉”雖比“二月花”更紅，卻只是冒充的，當嚴冬來臨便會凋謝。這反應了作者強烈的愛國之心。

回眸全書，首先是以瑞姑太太來訪為開端，后將舊社會的沒落及迂腐的思想展現在讀者眼前，塑造了張恂如、黃和光、婉卿等人物形象，著力穿插描寫了平凡瑣碎的家庭之事。除了描寫家庭瑣談、瑣事之外，作者還上述了王、趙之間的斗爭故事，主要從經濟層面揭示了新舊勢力對峙與斗爭。

全書首先從多處華而不膩的句子入手：“婉小姐穿一件淺桃灰色閃光提花的紗衫，圓角，袖長僅過肘，身長恰齊腰，配著一條垂到腳背上的玄色印度綢套裙，更顯得長身細腰，風姿綽約。頭上梳著左右一對的盤龍簪，大襟紐扣上掛著一個茶杯口大小的茉莉花球，不戴首飾，單在左腕上戴一只玻璃翠的手鐲。”描寫婉小姐的情節讓人不禁在心中描摹著她的模樣，從人物的描寫就讓我們見識了茅盾先生的妙筆生花，除此之外，作者還在文章第六章開頭，以一些樂景為意象，用惟妙惟肖的句子反映出婉小姐對生活的滿足，而恂弟卻恰恰相反，他認為“美好的事物都如彩虹一般，一會兒就消之殆盡”，兩者形成了對比，借景抒情也令人稱奇，使文章添了幾分趣味。

《霜葉紅似二月花》將身處歷史轉折時期的青年人的內心世界精心細致地刻畫了出來，小說描寫的各種人物精神世界值得我們細細品味。

二月蘭讀后感篇十四

植物都長有葉子，這些葉子大都呈綠色，這是因為綠色植物葉肉里有一顆顆綠色的小粒，人們稱它為葉綠體。葉綠體內含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等色素。在通常情況下，葉綠素的含量占有絕對的優勢，它把其它色素都掩蓋了。色素對陽光中的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的吸收是有選擇的。說來也怪，葉綠素對紅光和藍光吸收較多，而對綠光卻不吸收，還要把它反射出來。因此，我們看到的植物葉子，在一般情況下是呈綠色的。

可是，當秋天來臨時，秋風帶來了一陣陣寒氣，葉子里面的葉綠素抵擋不住低溫的影響，開始變得呆滯起來。新的葉綠素很難形成，原有的葉綠素逐漸又被破壞，而葉黃素這時卻依然如故，沒有遭到破壞，相比之下，綠色減退，黃色加濃，大部分植物的綠色衣衫換成了黃色。

楓樹、烏柏樹等葉子，為什么又變成了紅色呢？原來，這是它們在巧妙地作過冬準備。當冬天到來之前，這些植物為了御寒，將體內一些復雜的有機物轉化成糖分。細胞液里的糖分增加后，細胞間隙里的溶液就不易結冰，這就增加了植物的抗寒能力。當糖分增多后，植物葉子里的花青素卻容易形成了。而花青素正是使植物葉子呈紅色的主要成分。楓樹在秋天里葉子中的花青素增多，便出現了“霜葉紅于二月花”的現象。