“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
舞蹈活動方案策劃書篇一
舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場。
舞音堂社團(tuán)
舞音堂舞蹈團(tuán)
舞音堂調(diào)動部
1、增進(jìn)社團(tuán)人員感情,拉近距離感。
2、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝,突出社團(tuán)特色。
3、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊合作意識。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主,小游戲以及其他才藝展示為輔
xxx
校文化廣場
1,工作人員:舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動部
策劃書、總負(fù)責(zé):劉歷霖
負(fù)責(zé)人:陳琦、陳淑嫻、李超群
2,項目組:拉丁部街舞部
第一項目組:節(jié)目組
街舞節(jié)目組:李曉聰
組員:街舞部
拉丁節(jié)目組:盛謙文
組員:拉丁部
任務(wù):負(fù)責(zé)活動節(jié)目資源,質(zhì)量的保障及活動當(dāng)天的順利進(jìn)行。
第二項目組:舞美組
組長:昌繼偉
組員:調(diào)動部
任務(wù):活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當(dāng)天會場布置。
第三項目組:后勤組
組長:劉歷霖
組員:舞蹈團(tuán)、調(diào)動部
任務(wù):搬運社團(tuán)活動開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動安全順利進(jìn)行,活動舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場秩序處理緊急情況。活動結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和物品的搬運工作。
舞蹈活動方案策劃書篇二
活動目的:。
為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承,展現(xiàn)大一新生風(fēng)采,并以舞會輕松的形式使新生們對大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識和感受,同時,有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活。
活動主題:。
此次,我社新生舞蹈交流會,通過精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對未來的美好展望。并同時通過這次交流會對xx級新生寄予深切的期望。
主辦單位:。
博益社。
活動時間:。
xx年11月5日晚7:30至9:30。
活動地點:。
參與人員:。
博益社全體社員及大一新生。
前期準(zhǔn)備:。
1.對此次舞會相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論,由副社長李豪負(fù)責(zé)。
2.置辦此次舞會所需物品(音響等),由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
3.聯(lián)系領(lǐng)舞人員,由禮儀部負(fù)責(zé)。
4.布置舞會會場,宣傳部提前半小時到場負(fù)責(zé)。
5.對此次舞會小吃品(瓜子,花生,糖果,等)購買,由秘書處負(fù)責(zé)。
6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴,可男可女,男士最佳),由秘書處負(fù)責(zé)。
活動流程:。
1.舞會開始時,a節(jié)目主持人上臺,b社長致辭,c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場,調(diào)動舞會氣氛。
2.各部長負(fù)責(zé)社員自覺打掃衛(wèi)生。
3.舞會正式開始時,領(lǐng)舞者教授舞種,大家學(xué)習(xí)十四步,十六步,四十步,恰恰舞等。
4.通過輕松游戲(搶板凳,擊鼓傳花等),或者不斷交換舞伴,讓大家相互交流與了解。
5.舞會結(jié)束時,博益社全體社員和合唱社歌,將舞會推向高潮。
6.社長作,大家合影留念。
活動總結(jié):。
舞會結(jié)束后,由秘書部盡快完成。
舞蹈活動方案策劃書篇三
主辦單位:
承辦單位:
一、活動目的:
為了推動全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進(jìn)一步向前發(fā)展,促進(jìn)我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛好者搭建一個舞臺,讓選手同臺競技;同時也為了給全市少兒一個展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會,特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽。
二、前期宣傳。
與舞蹈家協(xié)會、電視臺聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知。
在電視臺播放舞蹈大賽的通知。
三、冠名:“杯”威海少兒舞蹈大賽。
總冠名費:
冠名回報:
1、本次大賽預(yù)賽、決賽以企業(yè)名稱命名:威海少兒舞蹈大賽;
2、在電視臺為企業(yè)作軟性廣告宣傳;
3、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳;
物以稀為貴,現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女一代,是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠,孩子就是一個家庭甚至家族的關(guān)注焦點,舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽,更牽動整個家庭成員的心,所以通過這次活動會讓更多的人關(guān)注、了解。
通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注,提高企業(yè)的公眾形象、信譽口碑和知名度,并為企業(yè)引來無限商機(jī)。
四、比賽地點:
五、比賽方式:
大賽分預(yù)賽、決賽共兩場;比賽組別:少兒組、少年組。
通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。
大賽預(yù)賽、決賽過程將在電視臺播出。獲獎選手可以參加電視臺舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會和六一期間節(jié)目的錄制。(請參賽選手提前半小時做好準(zhǔn)備)。
六、參賽對象。
所有愛好舞蹈的中小學(xué)生和幼兒中大班都可報名參加。
七、報名方式。
參賽者可以通過學(xué)校組織集體報名,也可以是個人單獨報名撥打電話:,也可以通過傳真、郵件等途徑報名。
八、參賽模式。
形式不限,民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽,比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。
舞蹈活動方案策劃書篇四
即將告別母校,師恩難忘,通過這個活動讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)校的感情,感受到作為“xxxx一小”的光榮感,同時勉勵同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵,創(chuàng)造精彩的人生!
時間:6月30日下午。
地點:學(xué)校籃球場。
:感謝師長恩珍藏母校情。
與會人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人。
主持:李xxxx、何xxxx。
準(zhǔn)備:學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
程序:
1.升國旗,齊唱國歌,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。
3.學(xué)生詩朗誦《我們,畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》,何祖洪負(fù)責(zé))。
4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》,解說)。
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學(xué)生表演舞蹈《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))。
7.學(xué)生表達(dá)對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》,每班2名家長上臺接受孩子的致謝)。
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。
9.學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)。
10.校長講話。
11.學(xué)生宣誓。
12.學(xué)生獻(xiàn)歌:《感恩的心》。
東xxxx市第一小學(xué)。
20xx年6月11日。
畢業(yè)宣誓詞:
我是東xxxx市第一小學(xué)的學(xué)生,也是一名預(yù)備中學(xué)生。在畢業(yè)走向更高一級學(xué)校后,我一定將講文明、懂禮貌,遵守校紀(jì)校規(guī),遵守公共道德,遵守公共秩序的學(xué)校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大,愛家人,愛老師,愛同伴,愛校園,努力為學(xué)校增光添彩!
宣誓人:
感恩我的老師感恩我的父母。
舞蹈活動方案策劃書篇五
“六·一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的節(jié)日,通過開展慶祝“六一”活動,使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。以豐富多彩的活動形式,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
5月31日(星期五)。
活動地點:學(xué)校操場。
參加對象:全體師生。
主持人:xx。
獨唱(奏)、小組唱、大合唱、舞蹈、相聲、小品、講故事、詩朗誦、快板等。
1、內(nèi)容積極向上,能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年,形式自定(盡量采用集體節(jié)目,少用個人節(jié)目),服裝、道具、化妝自備。
2、各班至少選派一個節(jié)目,最多兩個節(jié)目。
3、演員按班就坐,待所演節(jié)目開始第二個節(jié)目時進(jìn)行準(zhǔn)備,演出結(jié)束后立即回原座位。每個節(jié)目的時間在3—10分鐘。
4、節(jié)目的排練由各班主任負(fù)責(zé)。
5、各班自備伴奏帶并到好帶,用一張紙條寫明節(jié)目名稱及第幾首(可以用磁帶、碟子),聽候通知交到夏一凡老師處。
6、節(jié)目上報時間截至到x年5月17日。
(一)活動開幕式。
1、全體起立,升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。
2、校長“六一”致辭。
(二)入隊儀式:
1、請新隊員上臺。(夏一凡宣布名單)。
2、新隊員代表講話。
3、老隊員代表講話。
4、請老隊員教新隊員佩帶紅領(lǐng)巾。
5、老隊員教新隊員行隊禮。互行隊禮。
6、隊旗下宣誓。
7、少先隊員退場。
各班班主任負(fù)責(zé)好自己班級撤離會場工作、其余的教職工負(fù)責(zé)撤臺清場工作。
以上安排希望各負(fù)責(zé)人各盡其責(zé),全體老師通力合作,確保匯演成功舉行。
舞蹈活動方案策劃書篇六
文藝活動作為同學(xué)們課余生活的重要組成部分,一直是我校學(xué)生會工作的重點,我們鼓勵那些文藝愛好者和在文藝方面有特長的同學(xué)積極踴躍的參加,在閃耀的舞臺上展現(xiàn)自己獨特的風(fēng)采,書寫自己的人生。xx大學(xué)學(xué)生會在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時,不斷開拓創(chuàng)新,將以更新穎的形式,更緊張的現(xiàn)場氣氛,更有創(chuàng)意的造型,打造出新的閃亮之星,力求帶給同學(xué)們眼前一亮的感受。
全面拓展大學(xué)生綜合素質(zhì),給同學(xué)們提供一個展示自我風(fēng)采的舞臺,陶冶高尚情操,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹立健康積極的生活態(tài)度。同時,可參加校團(tuán)委、學(xué)生會各部門,各學(xué)院舉辦的大型文藝活動,以及與外校聯(lián)誼等活動,讓文工團(tuán)團(tuán)員得以鍛煉與提高。
為了豐富同學(xué)們的課余生活的同時,發(fā)掘許多優(yōu)秀的同學(xué),努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),給同學(xué)們一個展示自己的舞臺。
20xx年10月16日—20xx年10月24日。
xx大學(xué)全體在校本科生。
xx大學(xué)學(xué)生會。
xx大學(xué)文工團(tuán)共分4個團(tuán)隊,分別是:樂隊、話劇隊、舞蹈隊和禮儀隊,其中禮儀隊僅對學(xué)生會內(nèi)部人員招募,其余均面向各學(xué)院的同學(xué)們。
1.樂隊:需有較強(qiáng)的樂器基礎(chǔ);有組織樂隊經(jīng)驗者優(yōu)先;能夠獨立完成曲子合奏;舞臺表現(xiàn)力較強(qiáng)。
3.舞蹈隊:需有一定舞蹈功底;有激情、活力;有舞臺經(jīng)驗者優(yōu)先。
(樂器類、禮儀類只需一次面試,舞蹈類、話劇類需兩次面試)。
1.前期宣傳:20xx年10月20日—20xx年10月24日。
2.交表截止日期:20xx年10月24日
3.第一輪面試:(所有團(tuán)隊)20xx年10月25日。
4.第二輪面試:(僅舞蹈隊、話劇隊)20xx年10月26日。
5.面試地點:短信通知。
5.公布名單:20xx年10月28日。
1.參加學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會各部門舉辦的晚會及運動會演出。
2.接受各學(xué)院邀請,參加學(xué)院晚會演出。
3.接受校外商家邀請,參加商業(yè)演出。
4.與外校聯(lián)誼,參與演出。
舞蹈活動方案策劃書篇七
“唯舞獨尊——青春狂歡夜”
一活動背景。
新學(xué)期的到來,為學(xué)院增添了新的生命,帶來新的活力。在充滿激情的新世紀(jì),舞蹈文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展,逐漸成為年輕人的閑余愛好,成為新一代激情與活力的代表。我院舞蹈協(xié)會將在xxxx年xx月xx日舉辦舞蹈協(xié)會街舞會活動,讓職教學(xué)院學(xué)子感受到校園豐富的課余文化生活。
二活動目的。
為深刻落實上級關(guān)于深入開展校園創(chuàng)建活動文件精神,豐富大學(xué)校園文娛生活,更好的出盡學(xué)院師生的交流,促進(jìn)同學(xué)間的溝通與發(fā)展,營造我院健康向上、積極活躍的校園氣氛;為更多喜歡舞蹈的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我個性的平臺。力求將一場精彩、新穎的舞蹈協(xié)會舞會奉獻(xiàn)給全員師生。
三活動主題:
激情職教個性自我。
四主辦單位。
云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院社聯(lián)。
五策劃承辦單位。
職教學(xué)院舞蹈協(xié)會。
六活動時間。
2009年12月12日。
七活動地點。
學(xué)校籃球場。
八活動對象。
云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院全體師生。
九節(jié)目流程。
十活動準(zhǔn)備工作。
2.會場布置組:負(fù)責(zé)舞會現(xiàn)場的布置以及桌椅的擺放、撤移。3.接待組:負(fù)責(zé)簽到、迎接嘉賓人員。4.衛(wèi)生保潔組:負(fù)責(zé)舞會現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作5.機(jī)動組:負(fù)責(zé)各組之間的聯(lián)系以及會場的秩序。
總計:98元。
舞蹈活動方案策劃書篇八
齊歡共樂迎新年、同舟共濟(jì)創(chuàng)佳績。
二、活動背景、目的與意義。
1、對20__年公司發(fā)展成績總結(jié),以及制定20___年公司總體規(guī)劃等。
2、表彰優(yōu)秀員工,通過獎勵方式,調(diào)動員工積極性,鼓勵大家在新的一年,工作都有出色的表現(xiàn)。
3、加強(qiáng)員工之間的交流,增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)助的意識,創(chuàng)造公司內(nèi)積極向上的工作氛圍,提升員工士氣。
4、豐富員工生活,答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。
5、讓員工充分的展現(xiàn)自我,在年會的過程中認(rèn)知自我及對公司大家庭的認(rèn)同感。
6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的互動,讓我們在同一舞臺共同交流、聯(lián)歡。
三、年會時間。
1、年會策劃及準(zhǔn)備期(20__年_月_日至_月20__年_月_日)。
本階段主要完成年會策劃方案、通知發(fā)布、會場選址、節(jié)目收集。
2、年會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(20__年_月_日至20__年_月_日)。
本階段主要完成節(jié)目篩選、節(jié)目安排表、節(jié)目道具、禮品物品的確認(rèn)及采買。
3、年會倒計時期(20__年_月_日):本階段主要完成主持人、節(jié)目單等全過程確定。
4、年會正式演出時間:20__年_月_日。
四、年會地點。
__酒店。
五、年會人員。
__公司全體員工,約_人。
六、活動開展形式。
1、開場儀。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)與表彰。
4、為優(yōu)秀員工頒獎。
5、員工表演。
6、年會晚宴。
7、幸運抽獎。
8、謝幕。
七、活動流程。
(一)簽到。
員工進(jìn)場寫下新年愿望并署名,以備日后制作紀(jì)念冊。簽到的員工可獲取抽獎券。簽到后員工按部門位置就坐。
(二)開場儀式。
1、開場節(jié)目:唱歌。
2、主持人開場。
(三)總經(jīng)理發(fā)言。
(四)節(jié)目表演及頒獎。
1、第一個節(jié)目表演,節(jié)目結(jié)束后由表演的人員揭曉技術(shù)精英獎(2名)、質(zhì)量標(biāo)兵獎(2名)得主。
2、第二個節(jié)目表演,節(jié)目結(jié)束后由表演的人員揭曉銷售獎(1名)、服務(wù)獎(2名)得主。
3、頒獎完畢后,開始“猜歌名”游戲,誰最快舉手并猜中歌名的員工可獲得精美禮品一份,歌曲可以設(shè)置8-10首。
4、游戲結(jié)束后邀請領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)進(jìn)步獎(3名)。
5、第三個節(jié)目表演。
6、邀請領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀員工獎(5名)。
7、第四個節(jié)目表演。
8、第五個節(jié)目表演。
9、領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)團(tuán)隊獎1名(部門)。
10、各部門經(jīng)理發(fā)言,總結(jié)本部門的過去,展望未來。
11、領(lǐng)導(dǎo)表演節(jié)目。
12、表演結(jié)束后,開始第二個游戲“猜猜我是誰”,收集員工的生活照或工作照制作成ppt,然后遮住照片的一部分,看誰能對公司員工最熟悉,最快猜出照片上的員工是誰,猜中的員工可獲得精美禮品一份。
13、抽獎活動:抽取幸運獎10名。
(五)晚宴。
1、播放ppt。(ppt內(nèi)容是以感謝員工和公司活動的照片為主)。
2、為2月份生日的員工派發(fā)生日禮物,送上生日祝福,讓員工感受到公司也可以如家般的溫馨。
3、開始就餐,期間播放音樂。
4、進(jìn)行抽獎活動。
獎項設(shè)置:特等獎1名,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,幸運獎10名。
抽獎形式:員工進(jìn)場時簽名并領(lǐng)取抽獎券,每張抽獎券都有不同的幸運號碼,抽獎時利用抽獎軟件抽取幸運號碼,持有該號碼抽獎券的員工就是抽獎得主。
5、第六個節(jié)目表演。
6、主持人謝幕,晚會結(jié)束。
7、奏響音樂,安排員工有序離場。
八、活動準(zhǔn)備。
(一)前期籌備。
1、確定年會時間、場地。
2、活動的通知與宣傳。
3、準(zhǔn)備表演節(jié)目。
4、獲獎得主的評比。
5、制作ppt、準(zhǔn)備音樂。
6、訂做簽名噴繪、橫幅。
7、購買獎品、水果、零食。
8、制作抽獎券。
9、準(zhǔn)備頒獎信封。
10、主持人的確定,準(zhǔn)備主持稿。
11、節(jié)目彩排。
12、確定菜單。
13、投影、音響的調(diào)試。
14、做好活動期間的人員安排,例如,攝影人員、禮儀人員、接待人員的安排。
15、會場的布置、停車位置的考察。
(二)活動期間。
1、接待工作。
2、簽到工作。
3、做好音樂、ppt的播放工作。
4、獎品的派發(fā)與管理。
5、做好現(xiàn)場人員的管理工作,包括來賓、主持人、演員、禮儀人員和攝影人員的管理。
6、做好餐飲區(qū)的溝通協(xié)調(diào)工作。
(三)后期工作。
1、攝影照片整理成冊。
2、提交年會總結(jié),分析年會的成功與不足。
九、活動經(jīng)費預(yù)算。
1、宣傳噴繪:50元。
2、橫幅:60元。
3、氣球、彩帶:__。
4、獎項獎金:8500元。
5、游戲禮品:每份80元,總計1600元。
6、抽獎獎金:10900元。
7、生日禮物:共計300元。
8、晚宴:15桌,每桌1000元,共計15000元。
9、水果、零食、飲料:1000元。
10、場地費:300元。
預(yù)備費用總計:__元。
舞蹈活動方案策劃書篇九
新的一學(xué)期,新的希望冉冉升起。2011年9月初,又是新一屆學(xué)生入校的時間,我學(xué)校舞蹈社團(tuán)熱烈歡迎新同學(xué)的到來,同時也借此機(jī)會讓同學(xué)們了解舞蹈社團(tuán)的一些基本情況,也真誠希望同學(xué)們能夠加入我們的隊伍,我們需要新的血液,一年一度的招新活動即將開始。各協(xié)會將以此機(jī)會為以后的發(fā)展、壯大積蓄能量。
二、社團(tuán)目的。
1、宣傳我校社團(tuán)的核心文化,讓廣大新老同學(xué)認(rèn)識了解我們社團(tuán)。
2、吸納一些有才華、有能力的同學(xué)到社團(tuán),為社團(tuán)的發(fā)展注入新的活力,同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺,讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智,物盡其用,人盡其才,以承擔(dān)起本屆建設(shè)好社團(tuán)的重任。
3、給個別能力較弱卻積極進(jìn)取,想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會,在社團(tuán)活動中學(xué)習(xí),提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力,讓他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活,完善自我,同時也豐富了他們的課余生活。
三、活動對象、時間、地點及負(fù)責(zé)單位:
活動對象:第三職業(yè)中專全校學(xué)生。
活動時間:每周二下午活動課。
活動地點:第三職業(yè)中專實訓(xùn)樓三樓形體教室。
主辦單位:第三職業(yè)中專團(tuán)委。
指導(dǎo)老師:巴特兒劉彬。
四、社團(tuán)流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、工作安排。
9月上旬,由辦公室策劃招新工作,并提交到主席團(tuán)進(jìn)行審核,通過討論完善招新策劃,確定最終方案。
9月下旬,進(jìn)行招新動員與工作部署。
10月上旬,劃分社團(tuán)招新場地,準(zhǔn)備招新現(xiàn)場必需的相關(guān)設(shè)備,如:音響等。
2、前期宣傳:宣傳的時間上可大致分為兩個階段。
(1)第一階段(招新前一周內(nèi)):
活動主要以平面宣傳為主,具體為:
寢室:每棟新生寢室樓下張貼一張社團(tuán)招新公告和一張海報,讓盡可能多的新生知道社團(tuán)招新的時間,了解如何加入社團(tuán)。
(2)第二階段(招新前兩天):
聯(lián)系校園廣播站,利用校園廣播站的影響力對社團(tuán)招新。
(二)招新現(xiàn)場。
1、9月27日下午活動課,實訓(xùn)樓三樓招新舞蹈社人員。
2、由團(tuán)委書記巴特兒書記及形體老師舞蹈社社長選拔。
3、到場參與的人員,表演準(zhǔn)備好的個人舞蹈才藝表演。
(三)后期工作。
1、下發(fā)選好的舞蹈社新成員名單。
2、做好舞蹈社這學(xué)期的計劃。
五.計劃。
介紹:本學(xué)期本站啦操,啦啦操原名cheerleading。其中cheer的部分,有振奮精神,提振士氣的意思。啦啦操來源于早期部落社會的儀式。為激勵外出打仗或打獵的戰(zhàn)士們,他們通常會舉行一種儀式,儀式中有族人歡呼、手舞足蹈的表演來鼓勵戰(zhàn)士,希望能凱旋而歸。啦啦操是體育運動中的一個新興項目,起源于美國,遍布美國的nba、橄欖球、棒球、游泳、田徑、摔角等比賽現(xiàn)場,至今已經(jīng)有100多年的歷史。最初為美式足球吶喊助威的活動發(fā)展,到現(xiàn)在成為世界范圍內(nèi)的一項體育運動。受到全世界人民的喜愛。
9月6日第一周招新策劃。
9月13日第二周招新部署。
9月20日第三周招新宣傳。
9月27日第四周選拔新成員。
10月4日第五周十一休息。
10月11日第六周本站啦操的基本手型1)并攏式:五指伸直,相互并。
攏。大拇指微屈,指關(guān)節(jié)貼于食指旁。
(2)分開式:五指用力伸直,充分張開。
(3)芭蕾手式:五指微屈,后三指并攏、稍內(nèi)收,拇指內(nèi)扣。
(4)拳式:握拳,拇指在外,指關(guān)節(jié)彎曲,緊貼于食指和中指。
(5)立掌式:五指伸直,手掌用力上翹。
(6)西班牙舞手式:五指用力,小指、無名指、中指自掌指關(guān)節(jié)處依。
次屈,拇指稍內(nèi)扣。
10月18日第七周本周本站啦操的前4個8拍的動作。
10月25日第八周本周復(fù)習(xí)啦啦操的前4個8拍的動作。
11月1日第九周本周本站啦操的前8個8拍的動作。
11月8日第十周本周期中考試。
11月15日第十一周本周本站啦操的前12個8拍的動作。
11月22日第十二周本周復(fù)習(xí)啦啦操的前12個8拍的動作。
11月29日第十三周本周本站啦操的后8個8拍的動作。
12月6日第十四周本周復(fù)習(xí)啦啦操的后8個8拍的動作。
12月13日第十五周本周本站啦操的全部內(nèi)容,并在音樂的伴奏下完成動作的熟悉優(yōu)美程度。
12月20日第十六周本周復(fù)習(xí)啦啦操的全部內(nèi)容。
舞蹈活動方案策劃書篇十
2、能按音樂節(jié)拍做動作,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。3、學(xué)習(xí)基本動作\"踵趾步\"。
準(zhǔn)備:1、布置環(huán)境:小樹林2、老虎頭飾兩個,音樂《兩只老虎》。
活動指導(dǎo):
三、復(fù)習(xí)歌曲:小兔與狼,要求有表情地演唱,并大膽表演。
師:我們大家來聽一首歌,看看你們有沒有聽過(播放歌曲)第一遍:幼兒聽后,提問:這首歌里面唱到了誰?這首歌曲叫什么名字?第二遍:幼兒整首跟唱歌曲。
師:小朋友你們看,這是什么地方?(小樹林)聽說,這個樹林里住著兩只可愛的小老虎,我們來看看它們正在做什么?(1)播放音樂,\"兩只老虎\"在跳舞、(由兩名教師表演)(2)幼兒欣賞后,提問:你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)3、教師有表情地示范舞蹈、師:老師也來學(xué)一學(xué)小老虎跳舞,小朋友們先坐著看看伍老師學(xué)得像不像,好嗎?4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、師:小朋友,老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng),先看老師做一遍。
(1)教師示范基本動作--踵趾步。
(2)幼兒練習(xí),重點指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點地,右腳膝蓋彎曲,上身挺直。
(3)教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作。(4)幼兒聽音樂,有表情地完整跳一遍舞蹈。(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。
(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。五、幼兒隨音樂開火車律動出室。
2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。
活動準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,跳舞唱歌的場景圖片,配樂磁帶《瑤族舞曲》。
活動過程一、欣賞樂曲,理解樂曲的內(nèi)容,找出主要音樂形象。
(教師彈奏樂曲)。
樹,竹樓,晚霞……),再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。
提問:聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:這段音樂很慢,叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:叔叔阿姨跳得很快,因為這段音樂是快的)。
4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容,教師即興組織的)。如第一段音樂可配上:\"在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,住著許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結(jié)束了一天愉快的勞動,來到了小河邊,唱著動聽的歌,跳著優(yōu)美的舞\"。第二段音樂可配上:\"聽,他們越唱越歡樂,瞧,他們越唱越有勁,啊,他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作,用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
舞蹈活動方案策劃書篇十一
21世紀(jì),完整人格的培養(yǎng)已成為當(dāng)今全球教育的主題之一。舞蹈藝術(shù)教育作為人類最早的文化教育活動,千百年來以其多元整合的教育功能,在塑造和提升人生境界,教人求真向善尚美,培養(yǎng)完整人格方面越來越多地顯現(xiàn)出其不可替代的教育作用。
舞蹈藝術(shù)教育就是一項塑造人的工程,它不僅能作用于人的外表,塑造富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的美的形體,同時還能夠作用于人的內(nèi)心,教人求真向善尚美。
二、可行性分析。
屬于中國的娛樂時代雖然姍姍來遲,但卻來勢兇猛。自20_年以來,選秀類節(jié)目在中國大行其道,電視節(jié)目娛樂化、休閑化已是大勢所趨,當(dāng)大眾的休閑時間大比例增加的時候,他們對休閑類節(jié)目的需求也相應(yīng)的增加。于是各大電視臺為了迎合受眾,提高收視率,如雨后春筍般推出了大量的選秀類節(jié)目。05年,“選秀造星”節(jié)目在電視媒體空前火爆,如央視的《夢想中國》、湖南衛(wèi)視的《超級女聲》、東方衛(wèi)視的《我型我秀》等,其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升、企業(yè)品牌整合傳播、大眾生活娛樂等多個層面。06、07兩年傳媒選秀活動雖備受爭議,但無可置疑,傳播效果仍勢不可擋,尤以東方衛(wèi)視“好男兒”、湖南衛(wèi)視“快樂男聲”、央視“挑戰(zhàn)主持人”等效果突出。用傳媒選秀、靠選秀拉動市場,推廣品牌,應(yīng)該是媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報的新一種宣傳形態(tài)。
為展示和鼓勵星星少兒近年來在全市少兒文化藝術(shù)活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀文藝人才,豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺,回報各位家長的厚愛特舉辦此次大賽。通過大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風(fēng)貌,具有鮮明的地域特色。
夢想舞臺是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們設(shè)置的,目的是打造本土文化,發(fā)現(xiàn)地方藝術(shù)人才,實現(xiàn)其心中小小的夢想.
夢想舞臺強(qiáng)調(diào)大眾的參與性,不論聲樂.舞蹈.樂器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費用.每周評出的”夢想之星”將得到超值的獎品.
快來《夢想舞臺》吧!平凡的你必將成為隨州人關(guān)注的明星!
三、具體方案。
(一)大賽主題:
弘揚青少年文化,營造藝術(shù)氛圍,舞動隨州,夢想舞臺。
(二)主辦單位:隨州星星少兒藝術(shù)中心。
(三)承辦單位:_。
(四)地點:_。
(五)參賽范圍:
1、年齡不限、性別不限,參賽節(jié)目的形式、題材不限。
2、要求參賽作品內(nèi)容健康向上,具有鮮明的時代精神和濃厚的地域特色,具思想性、藝術(shù)性完美統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。
3、本屆比賽分聲樂、器樂和舞蹈三個組別進(jìn)行比賽。
4、戲劇曲藝比賽,不以年齡段分組。
(六)評比方法。
1、各藝術(shù)門類按組別,分初賽、復(fù)賽、決賽三輪進(jìn)行。
2、戲劇曲藝類分初賽、決賽,按評比分?jǐn)?shù)排列出名次(一輪賽)。
(七)參賽范圍。
1、獨唱、重唱、小合唱、組合唱。
2、獨舞、雙人舞、群舞。
3、獨奏、齊奏。
(八)評選標(biāo)準(zhǔn):
1、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。
2、對音樂的把握和理解。
3、形式新穎、表演能力。
4、形象陽光、健康、可愛。
(九)獎項設(shè)置。
1、本次比賽設(shè)金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀表演獎、優(yōu)秀組織獎等,頒發(fā)獎狀、證書。
2、優(yōu)秀獲獎選手及獲獎節(jié)目參加頒獎晚會的演出。
(十)其它事項。
8月9日-8月20日。
2、報名地點:_。
舞蹈活動方案策劃書篇十二
我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心,共同努力,面對實際,動腦筋、想辦法、挖潛力,使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動開展秩序井然。
(一)、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈,激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。興趣是學(xué)習(xí)的動力。在民族舞蹈中,我首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識,幫助學(xué)生了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng),增強(qiáng)他們的感性知識,知道蒙古、維吾爾、藏族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,了解民族舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。在觀看過程中,往往會情不自禁地模仿練習(xí),教師要及時鼓勵、支持,并常常利用日常生活中的點滴機(jī)會跳上一段供他們欣賞,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。
(二)、學(xué)習(xí)基本舞步和動作,引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。回到舞蹈課堂上,首先,我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著,我有對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí),我排練了舞蹈《第二套全國中小學(xué)校園集體舞》。
可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。
二、取得的成績。
一分耕耘,一分收獲。我校“鄉(xiāng)村少年宮”,在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面,取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高,學(xué)習(xí)生活得到了充實。
三、存在的問題。
陣地空間不能統(tǒng)一到一個地方,限制和制約了我校“鄉(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏,也局限了活動項目的開展。
舞蹈活動方案策劃書篇十三
1、初步學(xué)會舞蹈,激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。2、能按音樂節(jié)拍做動作,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。3、學(xué)習(xí)基本動作_踵趾步_。
準(zhǔn)備:1、布置環(huán)境:小樹林2、老虎頭飾兩個,音樂《兩只老虎》。
活動指導(dǎo):
一、幼兒學(xué)小鳥飛律動入室。
二、練聲曲:師生問好,要求用自然好聽的聲音演唱。三、復(fù)習(xí)歌曲:小兔與狼,要求有表情地演唱,并大膽表演。
四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈:兩只老虎1、欣賞音樂,學(xué)唱歌曲。師:我們大家來聽一首歌,看看你們有沒有聽過(播放歌曲)第一遍:幼兒聽后,提問:這首歌里面唱到了誰?這首歌曲叫什么名字?第二遍:幼兒整首跟唱歌曲。
2、以情景_兩只老虎在樹林里跳舞_引出主題,激發(fā)幼兒興趣。師:小朋友你們看,這是什么地方?(小樹林)聽說,這個樹林里住著兩只可愛的小老虎,我們來看看它們正在做什么?(1)播放音樂,_兩只老虎_在跳舞、(由兩名教師表演)(2)幼兒欣賞后,提問:你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)3、教師有表情地示范舞蹈、師:老師也來學(xué)一學(xué)小老虎跳舞,小朋友們先坐著看看伍老師學(xué)得像不像,好嗎?4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、師:小朋友,老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng),先看老師做一遍。
(1)教師示范基本動作--踵趾步。
(2)幼兒練習(xí),重點指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點地,右腳膝蓋彎曲,上身挺直。
(3)教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作。(4)幼兒聽音樂,有表情地完整跳一遍舞蹈。(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。
(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。五、幼兒隨音樂開火車律動出室。
1、知道舞曲的名稱,初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。
活動準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,跳舞唱歌的場景圖片,配樂磁帶《瑤族舞曲》。
活動過程一、欣賞樂曲,理解樂曲的內(nèi)容,找出主要音樂形象。
1、小朋友,我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,好聽嗎?我們再聽一遍錄音,你一邊聽一邊想,音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲,讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面,有長鼓,蘆笙,小河。樹,竹樓,晚霞……),再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段,要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。提問:聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:這段音樂很慢,叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂,要求幼兒講出音樂的快慢。聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說:叔叔阿姨跳得很快,因為這段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂,以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時叔叔阿姨干什么?4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容,教師即興組織的)。如第一段音樂可配上:_在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,住著許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結(jié)束了一天愉快的勞動,來到了小河邊,唱著動聽的歌,跳著優(yōu)美的舞_。第二段音樂可配上:_聽,他們越唱越歡樂,瞧,他們越唱越有勁,啊,他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。
四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作,用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),進(jìn)一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。
舞蹈活動方案策劃書篇十四
3、通過舞蹈課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,讓學(xué)生的形體得到良好的發(fā)展;
4、培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣,充實學(xué)生的校園文化生活,同時讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。
教學(xué)進(jìn)度安排表。
周次/日期
教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)。
第一周。
1、規(guī)范課堂紀(jì)律;
2、舞蹈視頻欣賞;
1、促使學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活,提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);
2、掌握基本的舞蹈常識,有助于以后舞蹈教學(xué)的開展;
3、規(guī)范課堂紀(jì)律有助于以后的教學(xué)開展;
4、規(guī)范學(xué)生基本的儀態(tài)。
第二周。
1、隊形訓(xùn)練;
2、基本儀態(tài)訓(xùn)練;
3、各類舞蹈音樂欣賞。
第三周。
1、隨音樂隊形訓(xùn)練;
2、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
3、隨音樂站姿、坐姿、行姿基本體態(tài)訓(xùn)練。
第四周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、熱身組合教學(xué)及訓(xùn)練:
3、基本舞蹈知識教學(xué)。
第五周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動作;
2、熱身組合的教學(xué)及訓(xùn)練;
3、隨音樂即興表演訓(xùn)練。
1、把握音樂節(jié)奏,使舞蹈動作與音樂更好的配合;
2、加強(qiáng)學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性、靈活性的練習(xí),提高課堂效率;
3、把生活中的元素融入舞蹈課,激發(fā)學(xué)生對舞蹈課的興趣。
4、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。
第六周。
1、熱身組合教學(xué)及訓(xùn)練;
2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓(xùn)練;
3、舞蹈小游戲。
第七周。
1、復(fù)習(xí)熱身組合;
2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓(xùn)練;
3、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》前奏部分舞蹈動作教學(xué)。
第八周。
1、熱身組合訓(xùn)練;
2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》前奏部分舞蹈動作教學(xué)。
第九周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學(xué)。
1、鞏固學(xué)生對舞蹈動作的熟練及協(xié)調(diào)統(tǒng)一的程度;
2、掌握音樂節(jié)奏,把握舞蹈風(fēng)格特點;
3、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。
第十周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學(xué);
第十一周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學(xué)及訓(xùn)練。
第十二周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》中間部分舞蹈動作教學(xué);
第十三周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》結(jié)尾部分舞蹈動作教學(xué);
第十四周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、三年級:舞蹈《快樂舞動》,四-五年級:舞蹈《小蘋果》結(jié)尾部分舞蹈動作教學(xué);
1、多種方式豐富課堂,激發(fā)學(xué)生對舞蹈課的興趣;
2、鞏固舞蹈動作,鍛煉柔韌性;
3、要求動作規(guī)范統(tǒng)一、協(xié)調(diào)一致。
第十五周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、復(fù)習(xí)成品舞蹈;
3、放松組合教學(xué)。
第十六周。
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合;
2、舞蹈小游戲;
3、放松組合教學(xué)。
第十七周。
1、熱身組合練習(xí);
2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓(xùn)練;
3、成品舞蹈動作細(xì)化訓(xùn)練;
4、放松組合練習(xí)‘。
5、課前、課后跟隨音樂隊形練習(xí);
6、課前課后配合舞蹈動作問好。
第十八周。
復(fù)習(xí)整個學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
第十九周。
復(fù)習(xí)整個學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
第二十周。
小學(xué)部期末考試。
驗收學(xué)期教學(xué)成果。