演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

教養演講稿篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《禮貌拉近距離，言行盡顯教養》。

我們在母語的滋養下，學會思考、表達與交流。語言粗鄙，會顯得缺少文化內涵；文字華而不實，就成了“偽文化”?？梢姡诳陬^語言上，要保持良好的作風；在書面文字上，要保有端正的文風。

語言文字的背后，是文化；而文化，是一種教養。

梁曉聲說：“文化可以用四句話來表達：根植于內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。”我想，把這里的“文化”替換為“教養”，也是通順的。

在書店閑逛時，我們盡量壓低自己的聲音，避免打擾到別人；在飯桌上，接受他人的端茶倒水時，應雙手扶住杯子，以示敬意；接過老師遞來的獎狀時，要雙手接過，以示尊敬；在聽別人說話時，要目視對方的眼睛，悉心聆聽；上完廁所洗完手時，不要隨意甩動，以防把水濺到別人身上；在遞給別人尖銳物品時，銳利的一端不應朝向對方，而應指著自己……我們在看中私德的同時，也應懷有公德之心。

比外表更迷人的，是一個人骨子里的教養。當教養成為我們的一種生活方式，生活就成了一個個迷人的美學現場，自然的、生活的、精神的，都會在這里碰撞與發生。

北大錢理群教授說，讀書是教育的本質。其實要提升我們的教養，不光要讀學校里的書，更要讀生活這本大書，讀一讀腳下的這片土地，以及這片土地上的人。人不應僅僅只為追求眼前的物質利益而活著，還應該有一種對于超越現象世界的精神追求。通過教育，我們培養學生的一種終極關懷，既關懷當下，也關乎遠方，幫學生打好精神的底子，這一點很是要緊。

教養，是指在道德品質、文化素養等方面所達到的水平；禮貌則是教養的自然外化。當我們的教養不斷提升后，自然表現在我們平日的一言一行。所以不妨從身邊的每一件小事做起、從每一個舉動做起，讓文明與教養的種子根植于內心，并在我們身邊開花、結果，讓它灑滿生活的每個角落，讓文明之花越開越繁盛。

我的講話到此結束，謝謝大家。

教養演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有一種芬芳，我給它取名為教養的芬芳，它，散發出一股清幽的芳香。

一股清香從鼻尖敞開

沒想到這樣的話似乎更激怒了那位男子，他用十分高亢的聲音近似吼道：都說顧客是上帝，你們就是這樣對待上帝的?想把上帝燙死嗎?話語中還夾帶了句臟話。女服務員并沒有因此惱火，相反，重新遞了一杯奶茶給了那男子，請您試試，是否還燙?男子沒有料到女服務員是這樣的平靜，或許他也有些不好意思了，畢竟身后一大群人圍觀著，先是接過奶茶喝了一口，放下了，隨后又拿起奶茶猛地喝了一大口，隨之，飛快地走出了奶茶店。

我想，此刻的那位男子一定意識到了自己的話語粗魯，所以不好意思走了。我再度拿起桌上的奶茶，此時一股清香從鼻尖襲來，我不知是奶茶的香氣還是剛才那位女服務員的教養的芬芳，只是，芳香未散，余蘊裊裊。人性的教養的芬芳是如此迷人。

教養演講稿篇三

老師們，同學們，大家上午好！今天我國旗下演講的題目是：做有修養的人。

英國著名作家羅斯金說過這樣一句話：“文明就是要造就有修養的人?！蔽拿?，即“有修養”，從自己做起，注意自己的言行，提高自己的修養。當我們彎腰撿起廢紙時、為每一份善意致謝時、為每一次過失道歉時，文明的光焰就在我們身上閃耀。

我們自身的修養，不光關系到自身的成長，還關系到與他人的融洽相處，更關系到所在城市、所在國家的形象與發展。目前，海淀區也正在創建全國文明城區，倡議通過開展道德學堂、志愿服務隊、文明餐桌、網絡文明傳播等活動，提高市民文明素質和城區文明程度，促進海淀經濟社會繁榮發展。

為推動海淀區全國文明城區創建工作，同時為建設美麗校園、塑造美好心靈，為實現“中國夢”增添強大青春能量，海淀區教育系統扎實推進“道德學堂”建設。為此，我校也設立了專門的場地作為交大附中道德學堂，即綜合樓一層怡樂廳，歡迎同學們到此開展相關活動。

推進道德學堂建設，要求我們“修身律己”，自覺踐行社會公德、家庭美德和個人品德，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心。我們將在道德學堂中圍繞唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥這五個環節開展豐富多彩的活動。

希望所有同學積極借助道德學堂建設，提升自身修養。倡議同學們以班級或年級為單位，建立常態化的學雷鋒志愿服務隊，奉獻他人、提升自己；在生活中堅持光盤行動，杜絕舌尖上的浪費，積極創建文明餐桌；在網絡生活中，文明上網，運用電信、移動通信平臺，撰寫博文、論壇跟帖、原創評論、微博等形式，積極參與網絡文明傳播活動，宣傳社會亮點、營造文明和諧的網絡氛圍。

做一個有修養的人，更多的體現在日常生活的一點一滴中。在我們的身邊，也有很多有良好修養的道德模范。每個班級評選出的“最美交大附中人”便是其中的一支隊伍。我們將利用升旗儀式等機會，介紹他們的感人事跡。

讓我們記住英國作家羅斯金的話：“文明就是要造就有修養的人。”爭做文明交大附中人。同時，請同學們牢記海淀區創建全國文明城區工作的口號：

1、舉區域之力聚萬眾之智共創全國文明城區

2、創建全國文明城區辦人民滿意海淀教育

3、創建全國文明城區建設海淀美麗校園

4、小手拉大手共創文明區

教養演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

像世間許許多多的家庭一樣農民，他們能做的就是日復一日的在田里干活，來養活自己，就算都老到這個份上，我也時常會看到他們在后院里干活。炎炎夏日，他們埋頭苦干，只有那移動的背影才能認出他們在哪，我便跑過去，蹲在奶奶身邊問：“奶奶，現在的生活條件那么好，您為什么還有親力親為呢？”“都干習慣了，而且我們也享受這勞動帶來的樂趣！”奶奶邊說邊移動?？粗棠痰谋秤埃倚睦锊皇亲涛?，一把搶過奶奶手里的鋤頭，在旁邊干起了活，奶奶看著我笑了說：“我們種一些蔬菜給自己吃，還可以送給別人吃，何樂而不為呢！”我抬起頭，望著站在陽光下勞作的奶奶的背影，心中思緒萬千：奶奶雖然沒文化，但她卻用她最實際的行動，告訴我愛可以很無私。

我的爸爸媽媽是普通的工作者，他們沒有很高的學歷，為了讓我和弟弟過上更好的生活，爸媽毅然的開了一個廠，一直工作至今。某一天，我心血來潮到廠里工作，工作不到一會，我就體驗到了工作的艱辛。在那時我才發覺爸媽的細微變化：爸爸頭上的白頭發多了，嘴角邊也漸漸衍生了幾根白胡子，以前肥胖的身軀變強壯了；媽媽雖沒有白頭發，但臉上已有很明顯的皺紋，以前微胖的身材變得苗條了，而且她只在要出門的時候才會打扮。原來爸媽都老了，原來自己已不再是小孩子了，原來一切都在我的不知不覺中改變了。爸媽的愛是默默付出，不求回報。

身為高中生的我，已經清楚地認識到：我們的懂事是在父母逝去的青春中度過的。我能做的就是讓自己成熟，讓父母放心。有時，我會抱住媽媽撒嬌，幫爸爸捶背，幫爺爺干活，幫奶奶養花。這些生活中的小情節，我都認真的去做。因為我知道“子欲養而親不在”的典故，我也夢到過失去親人的疼痛，所以我更加珍惜時光，我的`愛就是珍惜與用心。

我家很平凡，但我家很溫暖，親人之間的愛讓我們緊緊相依。親愛的家人，請等待我長大，用自己的力量呵護這個愛我的家。

教養演講稿篇五

大家好，我是初一(9)班的邵昱誠，我演講的題目是做一個有修養的幸福人。

修養，是一種美德，是崇高人生的一種內在的力量。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。講究情操和修養，是我們中華民族的優良傳統。

怎樣才能成為一個有修養的幸福人呢?

首先，要有淵博的知識。今天，我們職責是勤奮學習。開學以來，我們在老師循循善誘的教導下，已經養成上課專心聽講，踴躍發言，獨立、按時完成作業的好習慣。每天午自習時，同學們都能靜靜地自學。他們有的訂正作業，有的認真復習，有的已經在預習新內容，還有的同學竟帶病堅持上課?？傊?，勤奮學習的事例數不勝數。在我們的校園里，到外洋溢著濃濃的泥塑氣氛。同學們，三年的時間短暫的，請不要給自己留下什么遺憾，努力學習吧!讓我們為二中爭光，為祖國建設出力。

其次，我們要養成勤于思考的好習慣。偉大的科學家愛因斯坦說過“提出一個問題比解決一個問題更重要”。是的，知識只有靠積極思維才能獲得。我校初一(1)班的曹君儀、初一(10)班的雷琦等這些佼佼者，為什么他們的成績總是名列前茅?我想，一定是他們勤于思考，他們是我們學習的好榜樣。

做一個有修養的人，還要有高尚的情操。我們應該以實際行動，從自身做起，從生活中的點點滴滴做起。就拿我們班來說吧。每天午自習前，值日生總會把地拖得干干凈凈，而這時，全班同學自覺得沒有一個會隨意走動的。因為大家不忍心去踩臟未干的地面。這樣的好習慣，難道是一天能養成的嗎?我班還有一個更好的習慣-每天，同學們都會自覺地把空瓶子存放進廢物箱里。一周下來，滿滿一大箱，等到收廢品的奶奶來時，不管誰在，大家都會像主人一樣把它處理好。這樣做不既節約又環保嗎?在校外，我們更要說文明話，做文明事。我們要時刻牢記，我們是二中的學生。我們的一言一行都標志著二中的風采，人們要讓全社會為二中豎起大拇指。

修養，不僅能給人滿意和快樂，還會使自己變得更加優秀，更加高尚。多一份修養，就會多獲取一份成功。“恰同學少年，風華正茂”，讓我們都能做一個有修養的幸福人，讓文明修養之花開遍美麗的校園。

教養演講稿篇六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

一個微笑，一個揮手，一個點頭，一句謝謝，甚至于一句對不起，都能讓彼此體會到教養的芬芳。

溫暖的太陽花香。

遠遠地便已聽見學校的上課鈴聲，我心中暗嘆了一聲糟糕，便加速向學校跑去。剛跑過一個轉彎處，“砰”地一聲，來不及“剎車”的我與一名女孩撞了個滿懷，手中的書也散落在一旁，我略帶不安地扶起她，羞怯地說了聲對不起，卻只見她走到一旁撿起我掉落的書，細心地拂去書上的灰塵，將書遞給了我，微笑著說：“下次別那么莽撞了，看你的樣子是遲到了吧，快去上學!”我紅著臉點了點頭后快速地跑向學校。到了教室后，老師因事還未來，我松了一口氣，回了座位。下課后，我又想起了那個女孩的微笑，空氣中似乎彌漫著太陽花般溫暖的香氣。

清新的茉莉花香。

樸質的蔥蘭花香。

正值清明，我隨家人掃墓，途中無聊時便獨自閑逛了起來，哪料片刻后，我發現自己竟然迷路了，我無語地看了看四周，清一色的墓碑，又想了想看過的一些鬼片，頓覺毛骨悚然。

我又環顧四周，發現了一個女孩，正準備向她問路，她看見我后向我跑來，我略微后退了些，又想起要問路，于是，兩句：“你認識路嗎?”同時從我和她口中說出，我與她相視一笑。接下來她便講了許多笑話給我聽來打發時間，最后我們繞著繞著，竟遇見了我的家人，我便讓她和我們一起出去。離別時她對我說了聲“謝謝。”話語如蔥蘭花香般樸質卻又真誠。

教養如花，芬芳怡人。

教養演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

仿佛仍在鼻尖飄蕩著，那清麗的教養味道。

天，陰沉的厲害?？粗w快地轉動的秒針，我急忙向車站跑去。果不其然，“轟隆隆”的幾聲響雷，一個調皮的豆大的雨滴滾進了我的衣服里，我不禁抖了抖身子。

這時，一抹鮮艷的紅朝我走了過來，是一位老奶奶拿著把紅傘。她看了看我的慘樣，焦急地對我說：“小姑娘怎么沒帶傘啊，快到我這來。”說完，便將我拉到那抹紅色之下。頓時，一陣陣的溫暖朝我涌來，不知是紅傘暖光的緣故還是她散發出來的奶奶般的溫暖，總之，心莫名的安定了下來。暖流幾乎將我包圍。

這時，車來了，人們蜂擁而上，我被擠在了車外面，怎么也進不去。終于，我挨到最后一個上時，車門卻被擠得關不上門了。瞬時間，車里像炸開了鍋?！昂竺娴娜嗽賱觿?，都擠一擠!”司機不耐煩地喊道?！翱禳c吧，我都快遲到了!”“怎么還不開啊!快走啊，愣在這算怎么回事!”大家你一句我一句的嘟囔著。這時，我旁邊的阿姨朝我睨了一眼，說到：“你還是快下去等下一班吧，要不然耗在這誰也走不了!”聽了這話，我的臉青一陣白一陣，從心底涌來的更多是委屈。天這么冷，我又沒帶雨具，上學肯定會遲到的。就在大家僵持不下時，一個和藹的聲音響起：“孩子還小，還要去上學，還是讓我下去吧?！痹捯魟偮洌壹泵ふ疫@位好心人的身影，卻看到一抹熟悉的鮮艷的紅，原來是她，那位同我一起等車的老奶奶，那股暖流再次涌上我的心頭。

說話間，老奶奶緩緩地擠到車門前，扶著欄桿，艱難的下了車……終于，她擠下了車。

門，關上了。

她再次走到車站，在那抹鮮艷的紅下沖著我微笑。那笑容仿佛帶有香氣，純凈，幽遠而又清麗。車子慢慢啟動，鮮艷的紅卻離我越來越遠，在視野里越來越模糊，而她的笑容卻在我的腦海里愈發的清晰……倏得，我明白那香味，便是教養的味道。

那天雖陰冷，可她笑容里所帶的香味與溫暖卻一次又一次的縈繞在我的心田，歷久彌香……。

流年里的笑容仍在，流風中的話語呢喃，當回憶似潮水般向心頭涌來，魂牽夢繞的，是那教養的味道。

仿佛仍在飄蕩，那清麗的教養味道。

教養演講稿篇八

修養是個人魅力的基本，其它所有吸惹人的優點均起源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位闡明良好的個人修養是成績事業的條件。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的根本請求。

但是在高度發達的當初社會里，修養不高的人卻亙古未有。缺乏修養的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些居然臟話連篇，不留神語言文明。

一個人假如要失掉別人的贊美、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養是十分重要的。為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;愈甚至接聽電話都給人一種很舒暢的感覺，而有些人則偏偏相反呢?這里面就是一個人的修養了。有時，優雅和禮貌并不完全是做給別人看的，實在從心坎深處，我們每一個人都很觀賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定占有一把很好的嗓子、或者一只名牌的腕表，稍加注意，就可以在一般人中懷才不遇，這就是個人的修養了?？±实耐獗?、皎好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行為則是后天的取得。很多時候，后天的獲得都可以補充先天的不足的。

因此，迫切的愿望我們在提高經濟水平的過程中可以提高自己的修養，只有每個人的修養得到了提高，整個社會才可以算是真正發展起來了。

中國自古以來對人們就有“修身、齊家、治國、平天下”的嚴正要求，若是一個人要在社會上有所大作為，首先就要修養自己的身心，包含為人正派、仁慈，言談舉止出言不遜，存在正人的風范。

那么在當今社會科技日益提高的，國民生活水平一直提高的21世紀，在各種利益驅使之下，甚至是以金錢之上，好處熏心的社會中，個人的修養是否仍然那么重要呢?答復是肯定的，因為一個人，一個人類先進完整的社會人，若是沒有修養，特殊是道德修養，那樣的話勢必不會尊敬別人，不會維護良好的衛生習慣。處處與人為敵，那么可以設想中國又怎么可以稱得上是禮節之邦呢?而且法律的存在又有什么用呢?信任法律的存在就是更的不是用來處分人的，應當是用來教導和束縛人的。

所以不論在道德行動，還是在職業范疇中，或者還有其他的領域，個人的修養都是顯得那樣的重要。要不然在社會上的任何家庭，任何單位，任何城市中都是難以包容一個沒有修養的人的，因為你的存在勢必會影響這個家庭，這個單位，這個城市的形象。說的重大點甚至會毀掉一個國度的形象。試想，我們我們有怎么能因為自己的修養而去影響群體呢?當然，個人修養的促成絕非是必定的，它個跟個人的這種.種因素有關，比方是饑寒問題，家庭經濟或者其余起因的限度，都有可能影響個人修養的樹立。這是很簡略的問題，因為沒有多余的出產材料，沒有過剩的勞能源，沒有剛強的物資文明做后盾，就不可能有精力文明的呈現。

但每個人都有應該記住：個人修養是每個時期，每個勝利的人比不可少的精神素養。

(曲解)小的時候，總是認為那種吃飯的時候抿著嘴巴、笑不露齒，甚至走路內八字的女人是很有修養的人。因此竭力的模擬，但是以自己的性情切實很難做到。

(更正)長大了才曉得，是否具備個人修養，基礎不看外表，重要看個人的德行。德，即品德，是內在的東西，在個人修養的重要地位。行，是由內在品德素質決議的外在表現。這兩樣形成了個人修養。

(舉例)在我的身邊，我常常發明有英俊外表的人不必定就是有高貴品格的人，而形狀普通的人往往領有很好的個人涵養。然而人是很奇異的，往往喜歡通過外表判定一個人是什么樣的人。對人與人之間的來往，正常情況下是做不到深交的，所以也只能依據表面作浮淺的斷定，于是在這種情況下人的外表顯得尤為重要，于是良多偽善的人應用這樣的上風，把本人假裝成美麗、能干等等討人愛好的樣子。

(討論)在讀大學的時候，我記得咱們班曾經一節課專門討論這個話題“外貌與能力”，看起來這個討論的成果已經沒什么可爭議的，確定是能力占優勢，事實上，當時探討的結果是外貌在個別情形下比才能還主要，以大批的例證為根據，把對方的觀點壓倒。

在我看來，個人修養絕不僅是指某一方面，但也很難做到全面的到位或完善，但是品德肯定是擺在第一位的。

(考察)前多少天看電視，一個記者做一個市場調查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業員是否會說“謝謝”，但是一個也不，有的人甚至表示出膩煩、不滿，在記者的提醒下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很掃興的在路邊走著，突然聞聲有人說“謝謝你了，下回再來”，循聲找去，發現是路邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，成心上前去問路，察看發現老頭很講禮貌，記者愉快了給了他一個奧運會吉利物福娃，并感激他為北京的城市文化作出了奉獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習習用語怎么忽然間得到了嘉獎，感到是意外的播種。他并不漂亮，但是他卻會讓和他交換的人覺得溫馨，這樣的人我們說就是有修養的人。

談到個人修養，我就想起培根在《論美》這篇文章中指出，形體之美勝于相貌之美，而氣質之美是最高境界的美，而人的這種氣質跟一個人的修營養不開的。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點。但是在高度發達的現在社會里，修養不高的人卻漫山遍野。

從搬進新居的那天起，我的耳膜便要常受鞭炮之侵襲：因為大多是新居，很多人的婚房也便在此處，而結婚要借鞭炮張揚喜氣，于是傍晚時聽到的鞭炮聲便是喜氣的音樂;由于旁邊還是百里坊口，據說鄰近的白叟過世，都要在這路口舉辦一個送葬典禮，噼里啪啦的鞭炮聲便發布這逝世去的人兒要與親人作最后的離別，而這樣的典禮大多是在清晨四五點中進行。這兩品種型的鞭炮聲時光固定，聽到時心里已經有了一定的籌備，但是最要命的是搬家時想起的鞭炮聲。

做什么事都講求良辰吉時，搬家更是如斯。而很多的吉時都在深夜三更，當你正在睡夢中實現自己的幻想時，突然，一聲聲逆耳的鞭炮聲硬是讓與周布告別，而一旦從睡夢中驚醒，想再度入眠卻是難上加難之事，于是，始終睜眼到天明。對于失眠的感到，不必描寫，很多人只是能夠懂得。

除了隨便制作噪聲之外，我認為城市中缺少修養的人還有許多，有些人還亂扔垃圾，甚至高空吐痰。我曾經有過一次在我家的樓下被從樓上倒下來的一大盆水弄得全身濕透的閱歷，氣沖沖的找物業部分質問，可是他們也沒有措施。

因而，急切的盼望我們在提高經濟程度的進程中可能進步自己的涵養，只有每個人的素養得到了提高，全部社會才能夠算是真正發展起來了。

教養演講稿篇九

親愛的老師，同學們：

大家好！

但是在高度發達的當初社會里，修養不高的人卻亙古未有。缺乏修養的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些居然臟話連篇，不留神語言文明。

一個人假如要失掉別人的贊美、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養是十分重要的。為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候；愈甚至接聽電話都給人一種很舒暢的感覺，而有些人則偏偏相反呢？這里面就是一個人的修養了。有時，優雅和禮貌并不完全是做給別人看的，實在從心坎深處，我們每一個人都很觀賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥；并不一定占有一把很好的嗓子、或者一只名牌的腕表，稍加注意，就可以在一般人中懷才不遇，這就是個人的修養了?？±实耐獗怼ê玫拿嫒輧H僅是母親給的。但優雅禮貌的行為則是后天的取得。很多時候，后天的獲得都可以補充先天的不足的。

因此，迫切的愿望我們在提高經濟水平的過程中可以提高自己的修養，只有每個人的修養得到了提高，整個社會才可以算是真正發展起來了。

中國自古以來對人們就有“修身、齊家、治國、平天下”的嚴正要求，若是一個人要在社會上有所大作為，首先就要修養自己的身心，包含為人正派、仁慈，言談舉止出言不遜，存在正人的風范。

那么在當今社會科技日益提高的，國民生活水平一直提高的21世紀，在各種利益驅使之下，甚至是以金錢之上，好處熏心的社會中，個人的修養是否仍然那么重要呢？答復是肯定的，因為一個人，一個人類先進完整的社會人，若是沒有修養，特殊是道德修養，那樣的話勢必不會尊敬別人，不會維護良好的衛生習慣。處處與人為敵，那么可以設想中國又怎么可以稱得上是禮節之邦呢？而且法律的存在又有什么用呢？信任法律的存在就是更的不是用來處分人的，應當是用來教導和束縛人的。

所以不論在道德行動，還是在職業范疇中，或者還有其他的領域，個人的`修養都是顯得那樣的重要。要不然在社會上的任何家庭，任何單位，任何城市中都是難以包容一個沒有修養的人的，因為你的存在勢必會影響這個家庭，這個單位，這個城市的形象。說的重大點甚至會毀掉一個國度的形象。試想，我們我們有怎么能因為自己的修養而去影響群體呢？當然，個人修養的促成絕非是必定的，它個跟個人的這種。種因素有關，比方是饑寒問題，家庭經濟或者其余起因的限度，都有可能影響個人修養的樹立。這是很簡略的問題，因為沒有多余的出產材料，沒有過剩的勞能源，沒有剛強的物資文明做后盾，就不可能有精力文明的呈現。

但每個人都有應該記?。簜€人修養是每個時期，每個勝利的人比不可少的精神素養。

（曲解）小的時候，總是認為那種吃飯的時候抿著嘴巴、笑不露齒，甚至走路內八字的女人是很有修養的人。因此竭力的模擬，但是以自己的性情切實很難做到。

（更正）長大了才曉得，是否具備個人修養，基礎不看外表，重要看個人的德行。德，即品德，是內在的東西，在個人修養的重要地位。行，是由內在品德素質決議的外在表現。這兩樣形成了個人修養。

（舉例）在我的身邊，我常常發明有英俊外表的人不必定就是有高貴品格的人，而形狀普通的人往往領有很好的個人涵養。然而人是很奇異的，往往喜歡通過外表判定一個人是什么樣的人。對人與人之間的來往，正常情況下是做不到深交的，所以也只能依據表面作浮淺的斷定，于是在這種情況下人的外表顯得尤為重要，于是良多偽善的人應用這樣的上風，把本人假裝成美麗、能干等等討人愛好的樣子。

（討論）在讀大學的時候，我記得咱們班曾經一節課專門討論這個話題“外貌與能力”，看起來這個討論的成果已經沒什么可爭議的，確定是能力占優勢，事實上，當時探討的結果是外貌在個別情形下比才能還主要，以大批的例證為根據，把對方的觀點壓倒。

在我看來，個人修養絕不僅是指某一方面，但也很難做到全面的到位或完善，但是品德肯定是擺在第一位的。

（考察）前多少天看電視，一個記者做一個市場調查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業員是否會說“謝謝”，但是一個也不，有的人甚至表示出膩煩、不滿，在記者的提醒下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很掃興的在路邊走著，突然聞聲有人說“謝謝你了，下回再來”，循聲找去，發現是路邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，成心上前去問路，察看發現老頭很講禮貌，記者愉快了給了他一個奧運會吉利物福娃，并感激他為北京的城市文化作出了奉獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習習用語怎么忽然間得到了嘉獎，感到是意外的播種。他并不漂亮，但是他卻會讓和他交換的人覺得溫馨，這樣的人我們說就是有修養的人。

談到個人修養，我就想起培根在《論美》這篇文章中指出，形體之美勝于相貌之美，而氣質之美是最高境界的美，而人的這種氣質跟一個人的修營養不開的。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點。但是在高度發達的現在社會里，修養不高的人卻漫山遍野。

從搬進新居的那天起，我的耳膜便要常受鞭炮之侵襲：因為大多是新居，很多人的婚房也便在此處，而結婚要借鞭炮張揚喜氣，于是傍晚時聽到的鞭炮聲便是喜氣的音樂；由于旁邊還是百里坊口，據說鄰近的白叟過世，都要在這路口舉辦一個送葬典禮，噼里啪啦的鞭炮聲便發布這逝世去的人兒要與親人作最后的離別，而這樣的典禮大多是在清晨四五點中進行。這兩品種型的鞭炮聲時光固定，聽到時心里已經有了一定的籌備，但是最要命的是搬家時想起的鞭炮聲。

做什么事都講求良辰吉時，搬家更是如斯。而很多的吉時都在深夜三更，當你正在睡夢中實現自己的幻想時，突然，一聲聲逆耳的鞭炮聲硬是讓與周布告別，而一旦從睡夢中驚醒，想再度入眠卻是難上加難之事，于是，始終睜眼到天明。對于失眠的感到，不必描寫，很多人只是能夠懂得。

除了隨便制作噪聲之外，我認為城市中缺少修養的人還有許多，有些人還亂扔垃圾，甚至高空吐痰。我曾經有過一次在我家的樓下被從樓上倒下來的一大盆水弄得全身濕透的閱歷，氣沖沖的找物業部分質問，可是他們也沒有措施。

因而，急切的盼望我們在提高經濟程度的進程中可能進步自己的涵養，只有每個人的素養得到了提高，全部社會才能夠算是真正發展起來了。

教養演講稿篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

教養鑄造完美的品質，當你的朋友在天明氣清時樂意地把傘借給你，而在暴雨如驟時卻消失得無影無蹤，不要怪他，不要怨恨他，因為他只是不想兩個人合用一把傘，并不是他沒有教養地疏遠你。這件事告訴你，以后凡事要學會寬容。寬容了他人，也就寬容了自己，也就給自己一個美好的心情。教養鑄就了你完美的品質。

教養有時僅是一張紙的厚度。當你不經意地走在路上，去上學上班時，路上的一張薄薄的紙片和周圍美麗的環境極不相稱，你是否會放慢你的腳步，謙遜地彎下腰來，張開你潔白的手把那張紙片撿起來呢?此時教養真的就是一張紙張的厚度，就是幾步遠的路程。

教養是一種沉著自然的心態。我小時極喜歡釣魚，這是受到鄰居王大爺的感染。無論晴天還是雨天，只要我倆一有空，便相約于s型的河道上，我那暴露在水面的浮漂，它竟紋絲不動。于是常常換了一個又一個地方。而王大爺只是靜靜地呆坐在一個地方，不急不躁，往往滿簍而歸，而我就顯得那么少了。我便詢問有妙招，“你坐不住嘛!”這句話使我至今受用。的確，泰然處之需要平穩的心態，教養就是身處何處都能有坦然的心態，這也是一種教養。

確實，生活中的點點滴滴，一顰一笑，無不反映出個人的教養。無意傷害了別人，一句輕輕的“對不起”“請原諒”，這往往能換來善意的理解。彎腰的撿起一張紙片，攙扶一下經過路口的盲人……這舉手投足無不折射出你的光彩。

有了你的寬容，別人才會感到自己的渺小;有了你的幫助，別人就會獲得一份力量;有了你的慷慨，別人就會得到一份溫暖。獲得收獲，而不驕傲;面臨挫折，而不灰心。貧賤不移，威武不屈。這些都是一個人應該擁有的教養。

教養使人的靈魂得到凈化，使受損的心靈能夠痊愈。擁有教養的人不僅能芬芳自己的人生之路，也能芬芳別人的失落而寂寞的心靈。

教養演講稿篇十一

親愛的老師，同學們：

大家好！

旁邊的小天使說：“你是新來的`吧？你叫什么？”我說：“我叫李明展，你叫什么？”小天使就微笑著說：“我叫禮貌?！蔽艺f：“這個名字好奇怪?。　彼f：“你知道，我為什么叫禮貌嗎？是因為我是一個很有禮貌的小天使，大家都管我叫禮貌。”我說：“我也是一個有禮貌的孩子，你能跟我玩嗎？我會給你看我的小秘密?！彼f：“你還是先看看我給你的小秘密吧?！?/p>

她的手輕輕一動，我就看見了一個布滿謊言的小天使島，那里面黑乎乎的，非常讓人害怕。我問她：“這里太嚇人了，為什么你要讓我看這些呀？”她說：“我們的國王，會預測誰是禮貌的孩子，誰是說謊的孩子?？雌饋砟悴皇钦f謊的孩子，說謊的孩子是看不里面的黑暗的。”我聽了快樂極了，我就說：“那我往后永遠都不說謊。”她說：“好的！”接著我們就玩耍了起來，我們玩得可快樂了。

我知道了，有禮貌的孩子，上帝是會預測的，他會給好孩子帶來更多的快樂，就像那個叫“禮貌”的小天使。

教養演講稿篇十二

各位老師、同學：

大家好！

古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學禮，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程手段。

我們學習禮儀，首先要學會尊重他人，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。禮儀本身就是尊重人的外在表現形式。禮儀從“話”里來，而“話”從心里來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。古今中外有很多名人志士用他們的言行向我們證實了這一點。大家所熟知的新中國周總理一生鞠躬盡瘁，是全中國人民尊敬和愛戴的典范，他每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員一一握手道謝。

我們從這里看到的不只是簡單的一種禮儀，更是做人的修養。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。更從另一個角度說明言語是一個重要的元素。同一件事情，因為我們的態度不同，說出的話語不同，往往結果也大不同。我們身邊就有很多這樣的事例。一次，我在公交車上看到這樣一幕：下車時一名小學生不小心腳踩到了前面一位打扮時尚的年輕阿姨的裙子，使阿姨差一點跌倒。這位阿姨回過頭來滿臉怒火，正要發作。但是這位同學紅著臉對阿姨連聲說：“對不起”，趕緊從書包里掏出紙巾俯下身去擦拭污跡，阿姨高聲斥責的話只說了一半卻咽下了，說了聲“沒關系”，一場即將上演的“疾風驟雨”就這被一句“對不起”化解了。

其實，在我們同學之間的交往中也不乏類似事件。有時因為我們一句溫暖人心的話語給我們大家都帶來快樂，有時因為我們言語不慎會引來一場爭執。不同場合我們得當的使用這些文明用語，會讓人與人之間多出很多溫情。同學們一定都有這樣的體驗，當你幫助了別人，對方一句謝謝會讓你心頭涌起一股暖流；當別人不小心碰到你的時候，一句“對不起”，會消除你心中的不悅。因此，我們也要學會在得到幫助的時候真誠的說一聲謝謝；在不小心冒犯了別人時，及時說一聲“對不起”；在請求別人幫助時不忘禮貌地說一聲“請”；為別人做力所能及的事：撿起掉落的東西，給匆忙的行人讓讓路，給家人、朋友、同學、同事、鄰居送上友好的微笑，等等。

如果我們大家都做懂禮儀、有教養的人，我們不但樹立了自我的良好形象，我們全校師生的精神面貌必然更上一層樓，我們會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中，我們每個人的小改變，小進步，必然帶來全社會的大改變、大進步！這將是多么美好的世界！希望大家都勇于展示一個有禮，有教養的自我。

謝謝大家！