隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

對鄉鎮巡察報告六篇文章篇一

(一)在黨的領導方面。學習貫徹十九大會議精神、習近平總書記系列重要講話精神和中央、省、市、縣委重大決策部署還不夠深入，政治站位還不夠高，政治敏感性不強，有時停留在表面的學習和貫徹，在結合實際抓落實上還不夠到位，舉措不多、力度不夠。平時在一定程度上存在“重業務、輕黨建”的思想傾向，召開專題黨務工作會議少，黨組織的領導核心作用發揮不夠充分，機構改革后還存在“兩張皮”問題。對局下屬單位和科室沒有經常去督促檢查，下屬單位和科室存在履職還不夠到位的問題。

(二)在黨的建設方面。由于業務工作繁重，對黨建工作還未足夠認真重視，關注政治理論少，不能很好的運用新思想新理論指導黨建工作，對黨建工作抓嚴抓實抓細還不夠，黨組討論“三重一大”事項時，未嚴格執行主要負責同志末位表態制度;對黨員干部隊伍管理、思想教育還不到位，導致個別黨員干部對主題黨日活動不夠重視，有時黨組織活動只重痕跡、不重實效;干部提拔、人員招聘程序也還不夠規范，譬如2018年招聘編外人員，未公開也未向縣編辦、縣人力社保局和財政局書面申報核準。

(三)在全面從嚴治黨方面。一把手主體責任壓力傳導不到位，有關財務制度、出差審批制度、公務接待管理制度等單位制度落實不到位，對干部職工的監督管理還不夠嚴格，對下屬同志的批評力度有所下降，考慮到平時三農工作都非常辛苦，在個別未準守工作紀律時，雖然進行過談話，但批評力度不大，沒有幫助其認識到問題的嚴重性，約談效果不明顯。同時，因為大部分時間忙于開會或處理政務，深入基層調研的時間較少，對一些既定的事項、確定的工作，滿足于辦公室討論、聽取匯報、會議部署，主動到鄉鎮、項目一線了解情況、解決問題、推動工作偏少，導致個別項目監管、督查、推進不力。

(一)政治站位還不夠高。對于很多新思想、新理念，沒有深入的學懂弄通做實，學習還是存在片面性，寧心靜氣伏案學習的時間少，經常學習的恒心和毅力不足，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，沒能很好的將黨的理論精髓運用到具體實踐工作當中，抓黨建工作還不是很扎實深入。

(二)擔當意識還不夠強。農業農村工作覆蓋面廣、任務重，履行主體責任和一崗雙責責任的精力不足，思想上對抓黨建存在一定畏難情緒，工作方式上沒有找到有效抓手，導致黨員干部的重視程度還不夠高、參與意愿還不夠強。

(三)紀律要求不夠嚴格。對黨委班子能夠經常性的進行談心交心，在黨風廉政和紀律要求上能夠做到經常性警示，但主動與局中層干部和一般干部談心較少，在執行工作紀律方面還不夠嚴格，更多地依賴分管領導和派駐紀檢組來抓紀律工作。

(一)認真學習新理念，提高政治站位。帶頭學習總書記系列重要講話、相關論著，堅持不懈地用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。堅決貫徹習近平總書記關于加強黨的政治建設的重要指示精神，始終把政治建設擺在班子建設的首位，充分發揮班子的政治功能和政治作用，形成齊抓共管黨風廉政建設的工作機制。

(二)強化擔當精神，積極主動作為。主動按照“一崗雙責”的要求，嚴格履行黨風廉政建設責任制，堅持從自身做起，從小事做起，繼承和發揚黨的優良傳統和作風，做到廉潔自律、無私無畏、敢于擔當、勇于負責，始終把群眾滿意作為想問題、辦事情、作決策的第一追求，深入基層察實情、辦好事、解難題;進一步開闊視野、優化思路、創新舉措、提高標準，不斷增強駕馭全局工作的能力，服務好三農事業。

(三)完善規章制度，加強隊伍建設。堅持把制度建設擺在突出位置，常抓不懈。嚴格落實學習制度，黨委中心組每月至少組織1-2次專題學習，支部每月至少組織1次集體學習、黨小組每月至少組織1次集體學習，切實加強干部思想政治教育。嚴格領導干部請銷假報告、外出報告、工作請示報告、公務用車、公務接待等制度，全面落實目標責任制、重要事項督辦制、干部三色管理等，加強對干部職工的廉政提醒和作風督查，把作風建設貫穿到全部工作生活中，打造三農鐵軍隊伍。

對鄉鎮巡察報告六篇文章篇二

區委巡察工作領導小組辦公室：

20xx年x月xx日至20xx年x月xx日，區委巡察組對我鎮進行了巡察。x月x日，區委巡察組向我鎮反饋了巡察意見。現將履行第一責任人責任抓好巡察整改落實情況報告如下。

(一)加強組織領導，明確目標責任。一是迅速部署，立行立改。以履行好“第一責任人”職責為目標，牢固樹立“四個意識”，認真落實“兩個責任”，堅持把巡察反饋問題整改工作作為一項重要政治任務，與經濟社會發展工作同安排同部署同推進同考核，先后主持召開關于整改工作會議x次，牽頭制定了整改方案和整改臺賬。成立了整改落實工作領導小組，對照整改方案和臺賬，層層壓實責任，確保問題改到位、改徹底。二是上下聯動，形成合力。黨政“一把手”為第一責任人，負主體責任;分管負責人負直接責任，其他領導干部履行“一崗雙責”，在抓好分管工作的同時，必須抓好所承擔的整改工作;各村、各有關部門履行“責任主體、實施主體”職責，推動整改落實到位。

(二)突出問題導向，確保整改到位。一是切實提高政治站位。深入貫徹落實中央和省、市、區委決策部署，對巡察組指出的問題、提出的意見，主動認領、照單全收，誠懇接受。作為“第一責任人”，堅持以身作則，率先垂范，親自抓、負總責，督促分管領導靠上抓，各村和有關部門具體抓，以嚴格的責任落實推動整改到位。二是強化整改措施。嚴格按照整改方案和臺賬要求，逐條梳理剖析問題原因，逐項制定整改措施，明確整改標準、整改時限、責任單位和責任人，確保解決一個、銷號一個，做到件件有落實、事事有回音。對涉及多個部門的整改工作，加強部門之間統籌協調和聯動，做到積極配合、高效落實，以高標準嚴要求推動整改落實到位。

(三)強化擔當作為，狠抓工作落實。定期對整改落實情況進行督導檢查，及時掌握工作進度、質量和效果，通報進展情況，確保整改任務順利完成。對落實工作有力、成效顯著的，給予通報表揚;對工作不到位、開展不好、落實不力的部門和個人，將嚴肅追究相關部門、個人責任，通過責任追究、問責通報，推動問題整改見底到位、長效機制建立健全、整改措施有力有效。

一是對整改工作研究不夠深。在整改措施制定上，探索創新還不夠，創新思維、開拓進取意識還有待加強。二是傳導壓力和壓實責任還不到位。對個別村和部門指導、提醒、監督不夠及時，有時存在認識“上熱中溫下冷”、責任落實不到位的現象。三是統籌協調不夠有力。有時壓擔子、提要求多，教方法、指路子少，在統籌協調職能部門抓好整改落實工作的力度不夠大。

(一)提高政治站位，增強做好巡察整改工作的主動性。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆二中、三中全會精神，加強理論學習，進一步提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“四個服從”和“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。把巡察整改工作作為旗幟鮮明講政治、增強“四個意識”特別是核心意識和看齊意識的具體行動，當好“施工隊長”，做到心往一處想、勁往一處使，以堅定的信心和昂揚的斗志，凝聚推動整改落實的工作合力。

(二)突出問題導向，全面抓好整改落實。作為巡察整改工作“第一責任人”，一定認真貫徹落實巡察整改部署要求，嚴格履行“第一責任人”職責，定期召開專題會議研究、推進整改落實工作。圍繞存在的問題，嚴格按照整改方案和臺賬要求，逐項明確責任主體、整改措施和完成時限。以“釘釘子”的精神，立說立行立改，確保整改到位、取得實效。同時，以這次巡察整改為契機，做到舉一反三、查缺補漏、以點帶面，努力推動全鎮各項工作落到實處。

(三)全面推進從嚴治黨，營造風清氣正政治生態。加強日常監督管理，把落實全面從嚴治黨貫穿經濟社會發展各環節全過程，確?！皟蓚€責任”落到實處。堅持把紀律規矩挺在前面，帶頭遵守黨章黨規和《準則》《條例》，嚴格執行中央“八項規定”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，爭當守紀律、講規矩的表率。加大督查力度，對照“四風”新表現新形式，嚴查頂風違紀行為。堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，加強與黨員干部經常性談心談話，暢通干部監督信息收集渠道。樹立正確的選人用人導向，營造風清氣正的政治生態，推動廣大黨員干部在經濟社會發展中勇于擔當、積極作為、干出實績。

對鄉鎮巡察報告六篇文章篇三

2019年11月22日至12月31日，區委第五巡察組對學校黨總支開展了常規巡察。2020年5月15日反饋了巡察意見，現根據反饋的問題作進一步對照檢查，開展批評與自我批評。

“不忘初心，牢記使命”主題教育專題民主生活會，自己查找和其他同志提出的問題，共五個方面，22個問題，現已整改18個，尚有“理論學習不夠，政治站位不高，紀律意識不強，干事創業精神不足”4個問題整改不徹底，需要繼續長期努力整改。

(一)貫徹落實中央、市委、區委的精神不到位，政治站位不高意識不強。

1.理論學習不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義，精神實質，豐富內涵理解不深不透，不系統全面，不能很好地運用馬克思列寧主義、毛澤東思想的立場觀點和科學方法指導工作。沒能很好地把學校的中心工作和當前的國家大事緊密結合起來，如沒有把脫貧攻堅、生態文明建設、三城同創等工作同學校教育教學工作有機結合起來。

2.對師生的政治思想教育不夠。一是形式單一，方法不多，措施不力;二是重視程度不夠，沒有堅持教師政治學習制度，學生讀報課看新聞學時事制度;三是對政治課教師，政工干部的培訓不夠，沒有安排專門的學習、研討和培訓;四是沒有適時對學生進行愛國主義、黨史、國史、改革開放史教育。

3.對師生意識形態管控不力。一是黨總支對意識形態重視不夠，沒有定期進行專題研判;二是對網絡平臺、qq群、微信群管控不嚴;三是對有不良言論行為的人員處理不及時、不嚴肅。4.中心組理論學習未扎實開展，沒有堅持中心組學習制度，自身工作之余學習也不夠。

5.落實國家政策不力。一是扶貧資助中有錯報漏報情況發生;二是控輟保學工作方法不多，措施不力，效果不是很好;三是對學生心理健康，特別是特殊家庭學生關愛不夠;四是推進素質教育、高中新課改力度不夠，有重分數輕素質的心理;五是對教育公平、均衡的重視程度不夠。

6.改革創新的勁頭不足。沒有很好地根據學生的生源狀況，創新育人模式，有舉措，但力度不夠，步子太小。

(二)全面從嚴治黨主體責任落實不力

1.主題責任落實不力。一是廉政教育抓管不緊，沒有扎實對黨員干部，師生開展廉政教育進校園工作，傳導力度不夠;二是作為黨總支書記“一崗雙責”履行不夠，對黨建工作抓管不力，重視不夠，黨組織的戰斗堡壘和先鋒模范作用沒有很好發揮;三是對基層黨組織缺乏有效地管理和監督，有的支部“三會一課”民主評議流于形式，效果不好。

2.監督責任落實有差距。一是對班子成員中長期存在“重行政輕黨建”的問題，沒有應對措施，沒有把黨建工作納入對干部教師的考核之中;二是對班子成員，重點部門人員約談提醒不夠;三是深入教師、學生之中了解一線情況不多，缺乏對黨員干部的有效監督，導致有教師違背紀律和教師行為規范的事情發生。四是黨總支沒有建立起對支部考核評價的制度。

3.有違反中央八項規定精神的問題發生。一是不厲行節約，違規報銷交通費，誤餐補助費，購買高檔公文包，維修項目不精打細算，易耗物品缺乏有效管理(水龍頭、電燈、掃把)，水電浪費大;二是形式主義，官僚主義的行為時有發生，以會議貫徹會議，安排布置多，檢查督促少，沒有很好地調查研究，導致學校有的制度不合校情，影響教師工作積極性和創造性。

4.財務工程管理不規范，監督不力。一是對財務、基建管理人員的培訓學習重視不夠，業務要求不嚴，導致工作不精細，不嚴謹，出現有的發票簽字不全就報銷，未報銷發票遺失;有的憑證內容和原始發票內容不相符，對復雜的事件沒有提供必須的印證資料;多個細小維修項目，做賬時，只寫了部分項目，造成帳事不符。二是監督不到位，以至有的問題多年來一直存在，習以為常。如教師出差、車費定額報銷不用車票，長期租用無營運資質的車晚自習后送教師，學生參加區的比賽定額發放誤餐補助。三是財務工程管理慣性思維，沒有與時俱進及時根據上級要求調整操作流程和修訂相關制度。如維修改造工程招投標，物資采購應多家詢價和上政府平臺。食堂自制單據入賬，出納個人賬戶支付款項等(已整改)。四是自身學習不夠，對政策理解不透，把握不準。如學生代收費，自愿訂購的項目是否入賬，是入學校行政帳或超市帳不明確。

(三)黨組織建設和領導作用發揮不充分

1.黨組織學習教育活動開展不扎實。中心組學習“三會一課”、主題教育以及政治學習等堅持不好，效果不明顯。

2.民主集中制原則堅持不好。有越級安排工作的行為發生，有應該上會研究而直接安排的時候，聽取教師的意見建議不多，深入了解教學一線的情況不夠，特別是對普通教師的思想狀況了解不夠。

3.干部隊伍建設落實不到位。一是近十年沒有培養發展年輕干部，造成干部年齡偏大。二是中干沒有進行交流輪崗。三是調整工作崗位的三位中干行政會研究就決定了，沒有按組織程序進行，缺少相關考察材料。

4.總支政治核心作用發揮不夠。校長辦公會長期代替黨總支會決策“三重一大”事項。

5.黨建工作抓得不實。沒有把黨建和教學工作有機結合起來，沒有把黨建和教師考核、評職、晉級聯合起來，沒有把黨建和師資隊伍建設結合起來，形成“兩張皮”。

6.黨內政治生活不嚴肅。一是民主生活會質量不高，會前沒有廣泛征求支部部門，廣大教師的意見建議，會后沒有及時有效地整改收集到的意見建議。二是經常性的談心談話，約談提醒不夠。對部門人員和教師中工作推諉，積極性不高的現象沒有理直氣壯地提出批評。

7.對困難黨員、老黨員關心慰問不夠。沒有及時把黨的關懷、組織的溫暖傳遞到基層黨員群眾中去。

(一)思想認識不到位，主責意識不強

由于對習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記系列講話、《黨章》和黨內法規學習不夠，理解不深，對黨建工作重視不夠，沒有充分認識到黨組織的政治核心作用和黨對一切工作的領導，自己作為學校黨總支書記“一崗雙責”的意識淡薄。

(二)規矩意識不強

由于學習不夠和受以前思維方式的影響，沒有很好地把紀律和規矩放在前面，以至自己辦事有時不按規矩、要求辦，也放松了監督下屬嚴格按有關制度要求辦理。

(三)廉政風險壓力缺失，監督不力

這幾年學校接上級各種財務檢查、審計，紀檢監察部門的審查，沒有出現問題，思想上麻痹大意，放松對重要崗位的監督和對干部、財務人員的培訓教育。

(一)明確主題責任，深挖細查確保整改全面落實到位

根據巡察組反饋學校存在的問題和巡察辦反饋直屬學校黨組織共性問題，擬提出問題清單，明確責任人和責任部門，明確整改時限和目標任務，認真自查、及時整改、落實并適時向全體教師公布、解釋。

(二)把政治建設擺在首位，發揮黨組織的政治核心作用

堅持和加強黨的全面領導，堅定理想信念宗旨意識，堅定“四個自信”。堅定正確政治方向貫徹到各個方面，牢固樹立“四個意識”，深學篤用習近平思想、堅決維護習近平總書記核心地位。

(三)大力營造良好政治生態

講政治貫徹始終，嚴格執行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，嚴肅黨內政治生活，在堅持“三會一課”制度的基礎上創新黨組織活動方式，讓黨員干部在政治大熔爐中經受錘煉，增強黨內政治生活的政治性、時代性、廣泛調研，征求黨員、群眾意見，修訂完善學校制度(已修改五個)。

(四)樹立正確選人用人導向

切實貫徹落實新時代黨的組織路線，堅持黨管干部原則和新時期好干部標準，把政治標準放在第一位，突出德才兼備，以德為先，任人為賢。強化黨組織把關作用，建立素質培養，知事識人，選拔任用，從嚴管理，正向激勵。本期末對學校中干進行交流輪崗，對重點崗位人員進行調整。

(五)強化黨內監督

認真落實《中國共產黨內監督條例》以巡察為切入點，強化自上而下的組織監督，改進自下而上的民主監督，發揮同級相互監督作用，不斷拓寬監督渠道，把黨內監督同國家機關監督、民主監督、司法監督、群眾監督有機結合起來。堅持黨總支決策學校重大事項制度，保證做到末尾發言的要求。

(六)持之以恒正風肅紀

牢牢抓住保持同人民群眾血肉聯系這個根本，認真貫徹習近平總書記關于進一步糾正“四風”，加強作風建設的重要指示精神。深入落實八項規定，嚴格監督管理，堅決查處問責，層層傳導壓力，簽訂廉政建設責任書，適時進行警示教育。