總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

小學六一活動總結篇一

5月31日到6月1日，經xx小學四年級三班集體到xx省青少年教育中心開展了豐富多彩的集體戶外出游文化娛樂和社會實踐活動。這是我們積極踐行學校“創造無限，大愛無邊”的辦學理念的具體體現，活動重在集體參與、寓教于樂、激發潛能、提高孩子們的綜合素質，既豐富了孩子們的節日生活，拓展了小學生的和眼界，又起到了很好的集體實踐教育作用，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的節日，得到了廣大家長的一致稱贊。主要有三個特點：

一、提前籌劃，精心組織，營造了良好氛圍。

活動之前，在班主任老師的大力倡導下，成立了四年級三班家委會，由熱心家長擔任家委會會長和委員，加強和班級的溝通協調，為孩子們營造良好的生活、學習環境。此前家委會提前1個多月，積極籌劃，民主商議，共同決定六一期間集體活動。在確定到xx省青少年教育中心開展活動之前，由熱心家長提前實地考察，加強溝通，細化方案，確保了活動籌備工作的開展。確定活動的時間地點后，由家委會通過qq、電話、微信等多種方式加強溝通聯系和互動交流，形成了統一的方案和主要行程安排。之后，在qq上發出通知，讓大家自愿報名，自愿選擇出行方式，自愿出演節目，自愿主動參與，并在班里向孩子們發出兒童節活動信息反饋表，請家長填寫完整后由孩子交回班級。經過前期的積極宣傳，大家踴躍報名，最后有49名同學、132名家長參加活動，活動參與度接近90%。在此基礎上，家委會一起正式發出了《至家長的.一封信》，詳細列出了活動出行時間、地點、分組情況、行程安排、乘車和食宿要求、以及其他注意事項，并明確了各階段活動主要負責家長及其責任，確保了活動順利開展。

二、內容豐富，形式多樣，讓孩子們充分感受了成長的快樂和節日的快樂。

此次活動的開展，不僅舉辦地山清水秀、環境優美、設備齊全，安全方便，而且設計的活動內容豐富，形式多樣，讓首次集體出行的孩子們能夠自由感受自然，放飛夢想，感到輕松快樂。活動的內容主要分為四大版塊和環節：集體野炊、交流活動、篝火晚會、組織頒獎。每個版塊和環節都組織到位，設計細致，考慮周到，既鍛煉了孩子動手和思考能力，充分展現了自己，又培養了集體主義精神和創新、創造能力。

集體野炊是第一個環節，也是之前孩子們沒有體驗過的環節。孩子們非常好奇、迫切和主動。活動還沒開始，便迫不及待而又有條不紊地排隊領食材、搬工具、摘菜、洗菜、接水、洗鍋、撿柴、燒火做飯，非常興奮和主動。盡管最后切菜、掌勺的還是爸爸媽媽們，但孩子們還是在旁邊一起參與和體驗，當滿滿一大桌豐盛可口的飯菜上桌時，孩子們又主動抬桌子，搬椅子，擺碗筷，一起高興地大快朵頤。多數孩子認為，這是他（她）們吃過的最好吃、最開心、最有意義的美食，因為這里面凝結著他們自動手、集體勞動的汗水。

交流活動也非常有意義，家委會聯合活動中心，與團省委權益部12355取得聯系，由12355熱線的青少年心理健康專家跟家長和孩子們一直互動、交流，特別是手拉手換位對視，感受心靈的交流，感受人與人之間的愛，讓家長和孩子都受到了很好的教育和啟迪。

篝火晚會是整個活動的高潮環節。夜幕降臨之時，家長和孩子們在群山環繞之間的一大片場地之間，幕天席地，先吃著燒烤暢談交流，而后集體參與篝火晚會。節目豐富多彩，有詩朗誦，有舞蹈，有獨唱合唱、有薩克斯、琵琶、架子谷等樂器演奏，還有跆拳道表演。晚會還穿插進行了很多的親子游戲，有快樂貼貼貼、雙龍戲珠、守衛陣地等，最大限度地調動家長和孩子一起參與，共同營造了歡樂熱鬧的六一節日氣氛。當篝火點燃、兔兔舞的音樂響起時，在火紅的火光映照下，伴隨著篝火噼噼啪啪的燃燒的聲音和音樂的節奏，爸爸媽媽們、孩子們手拉手圍著篝火，歡呼、唱歌、跳舞，氛圍十分熱鬧、歡快，晚會的氣氛也達到了高潮。

組織頒獎環節則是對大家參與活動的充分肯定。每一個參與的孩子都有著獎品，爸爸媽媽們也出現在頒獎臺，集體感受六一節的快樂。孩子們興奮地互相交流著獎品，暢談著整個活動的情況，想像著下一次出游的場景，這個兒童節，在xx省青少年素質教育中心，處處洋溢著快樂的笑臉。

三、主旨明確，突出主角，提高了孩子們的組織協調、團結合作和解決問題的能力水平。

整個活動主要是以孩子為主，通過實踐鍛煉孩子，讓孩子感受成長的快樂，通過不同環節的活動強化了“人文、和諧、創新、開放”的經xx小學校園文化，培育了“品高毅堅、體魄強健、儒雅自信、善于合作、敢于創新”的陽光少年。班主任、家委會和家長們的工作主要是保障后勤，確保安全出行，適當做好配合，做好服務，便于孩子放手發揮潛能，鍛煉溝通、組織、協調和解決問題的能力。

活動正式開始前，為充分調動孩子參與的積極性，發揮孩子的主觀能動性，由班長召集班委和各小組長共同商議，確定了參加活動的家庭以孩子為單位組成的4個小組，便于管理，做好銜接。活動開始后，為提高孩子們的組織能力和積極性，家委會還指導將孩子們在4個組之間開展pk賽，涉及組織紀律、午餐烹飪、拓展pk、參演節目等環節，并指導孩子們設計相關獎項，增加了活動的趣味性，培養了孩子們盡職、守時、高效的良好習慣。

無論是集體野炊、交流活動、篝火晚會、組織頒獎，都是以孩子們主持、組織為主，孩子們大量參與為主，讓孩子們在活動中自由成長，在活動中體驗成功的快樂。集體野炊環節開始包括搬運食材、桌椅，拾柴，擇菜等環節都是孩子們準備，到了做飯環節才由家長接手；篝火晚會節目更是以孩子自主參與為主，展現學生的個性特征和特有風采，真正讓節目內容走進孩子們的心中，為他（她）們提供了一個展示自我、張揚個性的舞臺。正因為充分體現了孩子們的自主性、創造性，同時又保持了新穎和快樂的風格，有力地保證了本次六一活動的質量和水平，讓孩子們的這個“六一”充滿了成功的體驗、快樂和芬芳，既為孩子們留下了童年的珍貴回憶，又讓他們在快樂中得到鍛煉和成長。

回顧顧此次六一節集體活動，我們還是有一些小小的遺憾，主要是個別家長由于工作繁忙而沒有能夠帶領孩子一起參與，我們在一些環節對孩子放手鍛煉的程度還不夠等等，這些都需要我們在以后的活動中認真加以總結和完善。我們也相信，隨著我們服務保障水平的逐步提高和孩子們的不斷成長，以后的活動會更加有聲有色、越辦越好。

小學六一活動總結篇二

自學校號召全校教師開展六個一活動以來，根據本人是年輕教師黨員的實際情況，我選擇了其中對提高教學水平有極大幫助的搞好一項教學科研項目投入了時間，精力。以下是本人對此項科研活動的情況說明和總結。

基礎教育階段的課程任務。學生能就簡單話題提供消息，表達簡單觀點和意見，參與討論，能與他人溝通信息，在口頭表達中進行適當的自我修正，能有效地詢問信息和請求幫助，能根據話題進行情景對話，用英語表演短劇，并語調自然，語氣恰當。

不同年齡段學生生理和心理的需求和特點。

外語教學中教育學。

初一階段目標。

培養學生對英語的好奇心和持續興趣及初步的自信心，讓學生能聽讀懂小故事和簡單的材料，能意識到語言交際中存在文化差異。

初二階段目標。

讓學生對英語學習表現出較強的自信心，能在交際中進行簡單的英語信息交流，主要到中外文化的差異。

初三階段目標。

讓學生有明確的學習動機和積極主動的學習態度，能進行話題陳述并參與討論，能利用多種教育資源進行學習，進一步增強對文化差異的理解與認識。

1．試驗報告。

2．學生檔案袋。

3．教師論文。

4．學生閱讀及寫作評價表。

5．學生口語評價表。

小學六一活動總結篇三

學校的六一節目可以說是順利的結束了吧，想想從開始準備到圓滿結束其實還是有很多小波折的，從節目的選擇、主持人的選拔、彩排、服裝的選擇等等都是在不斷改變的。就拿主要負責的主持人來說，其實一直很擔心他們最后再臺上行不行，因為大多數的孩子都沒有經驗，怕他們緊張，怕他們忘詞，在臺下的我好像比他們更緊張。好在他們沒有什么大的失誤。總結一下本次活動還有一些不足之處：

1、彩排的時間比較晚，需要整改的地方比較倉促

2、節目負責人沒有聚在一起商量、討論，說不定效果會更好

3、此次個別家長幫了很大的忙，以后應該更多的發動家長的力量

4、孩子們的情緒可以再高漲一些，臺上的表情再豐富，臺下的再積極些

5、其實還有很多的小細節需要改進，希望下次更好！

這次的演出其實很成功，孩子們在節目中享受了自己的節日，家長們也看到了孩子優秀的另一面，我們的老師們也展現了自己的風采，期待明年更優秀的節目！

小學六一活動總結篇四

為慶祝“六一”兒童節的到來，我鎮幼兒園、小學分別舉辦了形式多樣、內容豐富多彩的慶祝活動。

5月30日上午xx鎮中心幼兒園里開展了“擁抱快樂，放飛夢想”為主題的慶六一文藝匯演活動，整個校園掛滿彩旗、燈籠、涂鴉裝飾、還有老師和小朋友一起種的各種各樣的花草，整個校園洋溢著老師濃濃的愛意，帶給了孩子們歡樂的笑聲。小朋友們的精彩表演也給老師和家長們交了滿意的答卷。大班小朋友表演了開場舞《說唱中國紅》，中班小朋友的節目有《星星姑娘》等，還有小班的親子舞蹈、時裝秀表演等，所有的孩子和老師、家長都沉浸在快樂的海洋中。

活動結束后，幼兒園的小朋友都收到老師發的小禮物，孩子們稚嫩的小臉透著無限滿足的笑容，真是可愛極了!

5月31日上午xx鎮中心小學接著開展“爭做新時代好隊員”為主題的“六一”文藝匯演。參加活動的有全體師生還有家長們，整個校園也是濃濃的節日氣氛，這天，孩子們就是活動的主角。活動表演節目內容豐富多彩，分別有舞蹈、小品、相聲、合唱等，多才多藝的孩子們表演非常出色，比起幼兒園的小朋友們，他們顯得更加勇敢有擔當。老師和家長們都表示滿意，下午中心校還開展了有趣的游園活動，此次活動的開展充分展示了我鎮少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。就讓孩子們用自己的方式慶祝屬于他們自己的節日吧，加油奔跑吧孩子們!

童年是快樂的、精彩的，童年的“六一”是每個孩子最美好的回憶。孩子們可以快樂地成長和學習，是學校的教學理念，為了我們的文化事業上一臺階，需要全民的參與，才能共同進步。

小學六一活動總結篇五

鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20xx年x月x日，由xx幼兒園舉辦的一場盛大的＂迎六一＂文藝演出和中班“慶六一”幼兒作品展在幼兒園隆重舉行，各位嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出和展覽。

本次文藝匯演，歷時兩個多小時，共x個節目，幼兒園幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風采，內容形式活潑、精彩紛呈。有展現我園藝術培養的舞蹈《陽光，沙灘》、《動感男孩》；有展現幼兒學習生活的游戲；有展現教師風采的舞蹈；特別是我們班女孩表演的《貪吃的小豬》和男孩表演的《威武雄風》贏得了陣陣喝彩。雖然我們的孩子年齡小，參與人數多，排練難度較大，但是在教師的精心策劃和編排下，我們的節目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝六一兒童節。

這次文藝匯演和畫展，得到了上級領導的大力支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了附小幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的＂節日大餐＂。

本次活動順利的開展，與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。

1、我園領導高度重視慶＂六一＂活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著＂團結、創新、奉獻＂的精神和原則，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

3、另外，各班充分的準備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動環節緊湊有序的關鍵所在。

活動圓滿結束了，家長孩子依然陶醉在節日的歡樂氣氛中，成績要發揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從附小幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩，飛向更遠！

小學六一活動總結篇六

每年的6月1日是國際兒童節，這一天為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商店購物;而兒童的消費帶有許多特殊性，商場應把握這一良機，做好公關促銷兩方面活動。

x月x日―x月x日

有學有玩歡樂無限

活動二、活動期間，凡在本商場單張小票購物滿x元者，均可獲可獲免費參加暑期電腦夏令營培訓機會，操作辦法：

1、憑小票領取資料卡一張，將兒童(年齡在x―x歲之間)的相關資料填上：姓名、年齡、學校、聯系電話;一張小票限送送一張。

2、將資料卡投入商場設置的箱子內;

3、商場抽出x個名額，并通知家長，領取培訓證明。具體抽獎時間：x月x日下午13：00。

4、暑假時，憑培訓證明到有關電腦培訓機構進行為期一周的培訓。

這次活動我賣區推出的活動形式新穎，獲得不錯的效果，通過這種活動使顧客更加了解賣場的品牌。通過活動吸引了大量的客源，同時對我賣場的品牌起到一定的宣傳，客觀上帶動了銷售。得到了上下的認可。

小學六一活動總結篇七

20xx年5月30日上午，我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲。為了讓孩子過上一個快樂而又意義的節日，我校領導高度重視開展的情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長的一致稱贊。現將慶“六一”活動的開展情況總結匯報如下：

一、加強組織、營造氛圍。

結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、班主任、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。

二、突出主題、類型多樣。

文藝匯演在獨舞《金孔雀》的音樂中拉開了序幕，舞蹈《快樂暢想》把六一歡樂的氣氛一下子帶動了起來。緊接著，一個個精彩的節目應接不暇，豐富多彩。有小組唱《蝸牛》、《山里的孩子愛春天》、《蟲兒飛》，舞蹈《詠鵝》、《放鴨》、《校園的早晨》，模特秀《小小模特》，詩歌朗誦《我們的六一》，大合唱《少年先鋒隊隊歌》、《努力》等節目。文藝演出一直沉浸在歡騰的氛圍中，孩子們用飽滿的激情、動人的歌喉，優美的舞姿繪成一幅生動活潑、充滿童真童趣的快樂“六一”。更展現了我校師生積極樂觀、健康向上的精神風貌和學校素質教育的累累碩果。

三、上下齊心、通力合作。

本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上，每一位節目指導教師都付出了很多。在確定節目時，都能自覺承擔節目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難，在5月初才開始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復、排練地點不足的困難，各個節目分開時間段，錯開排練地點，很多節目為了在安靜的環境中排練，老師同學們犧牲中午休息時間，所有的這些成就了這臺成功的匯演。

四、安全保衛抓的好。

安全也是我們這次演出的重點之重。這次文藝演出在晚上，安全不好管理，但是在卓校長的帶領下，負責活動各項工作的教師直堅守在自己的工作崗位，一直到演出結束一刻都沒有離開過。他們為了學生的安全，為了演員能順利上臺，在舞臺兩邊站了1個多小時，確確實實很辛苦。非常感謝這些教師們為學校做的一切，付出的一切，正因為有了你們這種敬業精神，才使我們的匯演安全得以保障。

本次活動，經過1個多小時的激烈角逐，評委組的公正評選，三年級的舞蹈《放鴨》、五年級的舞蹈《校園的早晨》并列第一名，一年級的《小小模特》獲得第二名，四年級的合唱《努力》獲第三名。

慶六一·文藝匯演活動，在同學們的歡歌與笑語中圓滿結束。此次活動的開展，即給了同學們在舞臺上鍛煉自己、展示自我的機會，又讓同學們度過了一個快樂而又有意義的節日!

小學六一活動總結篇八

本周二晚7：00我校在學校操場舉行了六一兒童節文藝匯演，這臺慶六一文藝匯演在熱烈的.掌聲中拉下了帷幕。晚會辦的非常成功，得到了領導們的肯定，得到了家長的認可，社會反響非常好。這次兒童節，我們以（快樂童心暢想六一）為主題，讓孩子過一個充實而有意義的節日，激發學生熱愛生活，熱愛校園，熱愛集體，熱愛祖國為指導思想，開展了豐富多彩的文藝活動，活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，今天在這里我代表學校對這一活動作一總結:

自從四月中旬六一兒童節啟動以來，學校領導非常重視這項工作，成立了慶六一兒童節文藝匯演活動小組.馬校長及各位領導曾多次親臨現場進行指導，三次參加兒童節節目彩排，安排文藝匯演的各項事宜.各籌備小組（即演出小組，宣傳及環境衛生小組，安全保衛小組，接待小組和后勤保障小組）都責任到人，出色的完成了自己的任務.特別是政教處的幾位同志:黃桂榮汪明付立玲劉剛，他們在此次活動中，從籌備到現在，他們四人大局意識強，團結一心，能做到有事共商量，多討論，能做到步調一致，一切按計劃有條不紊的進行，是一個非常有凝聚力的小團體.黃桂榮校長在這次活動中是主管，負責督促，監督，組織，工作非常積極，汪明主任做的更細，更多，收集音樂，購買道具，設置標牌標語等等，付立玲主任負責選拔主持人，訓練主持人，改稿子，打稿子，抽時間對主持人進行訓練，付出了自己很多的寶貴時間.劉剛對腰鼓隊的同學進行了教育，并進行了組織，排練.總之，這臺晚會的成功離不開他們四人的辛勤勞動，一個多月來，總看到他們天天忙碌的身影，但是，在辦公室里從來沒有聽到他們的一句怨言，這種團結合作的精神有利于身心健康，有利于工作的開展，我們應該學習，應該發揚.

自4月15日以來，各班積極配合學校的工作，在各班班主任的領導下，各自籌備班上的節目.在這期間，我們刪掉了一些節目，再這里再次提出，請各班班主任理解，不是你們沒有操心，其實大家都盡了力，只是你的節目與同類型的節目相比，在表演技巧，表演方式各方面稍稍遜色了一點.你們也付出了艱辛的勞動，我們都放在心里.從4月底節目定下來之后，各班班主任在任課教師的協助下，利用早飯后，午飯后，課外活動和晚飯后的時間，費了很大的精力，花了很多的時間，認真組織學生排練，力求節目完美.各班對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的練習，一次次的修改，直到滿意為止.特別是閔昌玉老師，作為班主任，本來事就很多，在自己班級有兩個節目的情況下，再加上那段時間孩子還在打針吃藥，當教師舞蹈缺人找到她的時候，她爽快的答應了.我們很欣慰，同時也為她的這種精神所感動，還有程青青老師也是這樣，積極配合我們的工作.另外，周瑜，李海英，朱君宗老師在自己節目不是很理想的情況下，能服從學校安排，抓緊時間排練.還有劉剛，程梅，丁愛瓊，殷玲，王英，趙風勤，雷守清，江玲，羅小平，幼兒園的老師們，他們為學生節目付出了屬于自己的寶貴時間和辛勤的汗水.英語組的節目，由于學生分散在各個班級，所以兩位英語教師總是利用中午學生午休的時間進行排練，有位學生跟我說過，說他們的英語教師幫他們做道具在家里做到半夜，我聽了以后很感動.在這里我代表學校非常感謝你們對學校工作的支持和幫助，是你們幕后的默默付出讓我們的晚會更豐富，更精彩，還有兩位導演，王可兵老師和王英老師，王英身體不太好，但是為了晚會能辦好，不知熬了多少個夜晚，王可兵老師年齡偏大，但是他熱情總是那么高，那么的積極，在這段時間，他們不顧自己的身體，對各班節目進行指導，走到那里指導到那里，耐心細致，盡心盡力，無怨無悔.在教師大合唱和學生大合唱的排練中，他們兩位都付出了太多的精力，對老師們出現的任何一個細小問題，他們都及時糾正，還有陳炎老師，積極給學校撰稿，從不推辭.在教師大合唱排練中，各位教師都能準時參加，按時到場，沒有特殊情況的基本上沒有人請假，特別是幼兒園的教師們，總是早早的就來了，從教師大合唱的情況看.老師們的集體意識非常強，非常配合學校的工作，是大家平常的積極參與造就了我們晚會最后的高潮，是大家的共同努力讓我們的晚會得到領導和嘉賓的認可.

學生是這臺晚會的主人，從籌備到現在，演員們在老師的帶領下，辛辛苦苦排練了幾個星期。六一兒童節對他們來說，帶給他們的意義是與眾不同的，他們積極參加活動，特別是五（1）班，五（2）班參加大合唱的同學，他們克服種種困難，默契的配合老師，演員之間互相團結，齊心協力。在舞臺上，孩子們用最童真的舞姿展現自己，非常可愛。正因為有了他們的共同努力，才使我們的晚會取得如此成功。所以學校要求每班評選優秀演員，節目在15人以下的評一名，在15人以上的評兩名，并給予學生一定的物質獎勵，樹他們為榜樣，要其他同學向他們學習。

安全也是我們這次演出的重點之重。這次文藝演出在晚上，安全不好管理，但是在后勤馬校長的帶領下，在各班班主任的大力支持下，在殷貴華，徐順發，馬國新，后勤工作人員（門衛保育員食堂工友）的幫助下，安全工作做的非常到位。在演出期間，舞臺左邊有張仁兵校長帶隊的姚強主任，沈德成主任，宮彪老師，舞臺右邊由王普友主任帶隊的姚光發，劉加寬，吳小文，劉國兵老師一直堅守在自己的工作崗位，一直到演出結束一刻都沒有離開過。他們為了學生的安全，為了演員能順利上臺，在舞臺兩邊站了2個多小時，確確實實很辛苦。非常感謝這些教師們為學校做的一切，付出的一切，正因為有了你們這種敬業精神，才使我們的匯演安全得以保障。

后勤方面，在后勤馬校長和王普友主任的精心安排下，這段時間，緊密圍繞學校重點工作，以高效，熱情的工作態度，完成了大量的后勤工作，操心大合唱老師們的衣服，在水周租舞臺，音響，跑了不少路，流了很多汗，費了很多心。

總之，今年的六一兒童節辦的如此成功，是我們學校全體教職員工和學生們共同努力的結果。在這里，我代表學校向你們道一聲：你們辛苦了！孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，他們現在正處在少兒時代，我們有義務有責任為他們創造更好更大的舞臺，讓他們在這個大舞臺上更好的表現自己。我們的教師，如果能把表演時大合唱的氣勢拿出來，我想我們也將是最好最棒的人民教師。我相信，只要我們在生活上互相關心，在工作上上下齊心，我們的鎮小各方面一定會步步高升，我們明年，后年的六一兒童節文藝匯演一定會更精彩，我們各方面的工作一定會做的更出色。