心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責任培訓心得體會總結篇一

縣委、縣政府要求加強新任副科級領導干部的責任意識和作為意識的培訓，我認為是十分必要和及時的。這次培訓活動，必將進一步提高新任副科級領導干部在思想上的認識，為認真落實科學發展觀，貫徹落實黨的xx屆五中全會奠定堅實的思想基礎。通過參加學習培訓活動，我的思想認識得到了進一步提升，對干部責任意識和作為意識有了較深刻的認識。

一是認識到了思想是行動的指南。我們日常的理論和業務學習的過程，是思想觀念不斷更新的過程，是從量到質逐步轉化的過程。通過培訓學習活動，我從思想的深處增強了共產黨人的宗旨意識和社會責任意識，增強工作的成就感和事業感;增強了求真務實、埋頭苦干、不計名利的大局心態，增強了主動干好本職工作，真正把責任心落實到加快事業發展的實踐中，落實到“爭先創優“的過程中，落實到檢驗工作的成效中去的作為意識。

二是認識到了工作態度決定工作的熱度。良好的工作作風是責任心的具體體現，也是做好工作的前提條件。要高度重視思想作風建設，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，用創新的思路、創新的方法，大膽探索，創造性地工作。

三是認識到了領導干部必須具備強烈的責任意識。黨的宗旨要求我們黨的干部特別是領導干部要時刻牢記自己的使命，在其位就要謀其政，盡其責，多做順民意、謀民利、得民心的事，始終心系群眾，依靠群眾，群眾利益無小事，把群眾的憂慮和呼聲當作第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，吃苦在前，奉獻在前，做人民群眾的“貼心人”。領導干部要真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。其次是領導干部本身涵義的基本要求。黨的干部既是黨的路線、政策的制定者和執行者，又是完成黨和政府各項工作任務的組織者和領導者。對于領導干部來說責任就是第一位的，因為，在黨的正確的路線和政策制定以后，如果沒有一大批既熟悉黨的路線和政策，又具有高度責任心的干部去積極地組織和發動群眾為實現黨的路線和政策而奮斗，黨的路線和政策再好也會落空。崗位的責任要求我們必須把全部心思和精力都放在干事創業上，放在為人民服務上，只有做到了心系群眾，真抓實干，才能做出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的業績。

要做到不斷提高工作責任意識和作為意識，不斷增強責任感，我今后要做好以下工作：

第一、要知責。作為領導干部，要時刻把更好地為廣大人民群眾服務作為行動準則，特別是要自覺擺正自己的位置，清醒認識自己肩負的職責，處理好各種利益關系，既經得起風浪，又抗得住誘惑，始終以如臨深淵如履薄冰的謹慎態度行使權力，使自己植根于人民群眾，切實做到謹言慎行、克己奉公、勤勉敬業。

第二、要守責。排解困難、解決問題、化解矛盾，是人民公仆的重要職責。履行好這一職責，主要取決于其謀事的能力。謀，在做事的所有環節至關重要，謀得對、謀得好，就能推進事業順利向前，尤其是對那些事關各項基礎性、全局性、長遠性的工作，更要以科學發展觀為指導，積極謀劃，科學求證，努力克服謀的過程中的官僚主義、經驗主義、形式主義，防止盲目決策、武斷拍板。

第三、要盡責。埋頭苦干，盡力工作，既是領導干部應有的品質，也是黨和人民對各級干部的殷切期待。履職不盡職，做事不盡力，怕苦怕累、安逸度日，不求有功、但求無過，既是覺悟不純的表現，也是人民群眾所深惡痛絕的。構建和諧社會，實現全面小康目標任重道遠，需要我們的實干精神，有得“十分力”，不發“九分功”，以昂揚奮發的姿態，破解改革發展中的矛盾問題，辦好群眾關心、關注的事情。

古人云：俯仰不愧天地，褒貶自在人心。履行好自己的職責是領導干部的天職，作為領導干部絕不能圖虛名，只有腳踏實地工作，坦坦蕩蕩做事，清清白白為人，組織自有公認，群眾自有評說。

總之，作為一名新任的副科級領導干部，在自己的工作崗位上，我將不斷增強責任意識，牢固樹立執行理念，不斷提高執行能力，認真履行職責，勤奮努力工作，爭取做一名合格的領導干部，以不辜負上級的重托和群眾的信任。

責任培訓心得體會總結篇二

第一段：引言（120字）。

公司培訓是每個員工職業發展的重要環節，參加培訓不僅是一種機會，更是一種責任。我通過參與公司的培訓項目，深切體會到員工在培訓過程中肩負著重要的責任。在這篇文章中，我將分享我的培訓心得，探討員工在公司培訓中的責任和體會。

第二段：責任的覺醒（240字）。

在培訓的過程中，我認識到作為員工，我們必須要有責任心。首先，我們需要對自己負責，要全力以赴地參與培訓課程，并且認真完成各項任務。我們不能抱著漫不經心的態度參加培訓，而是要充分利用這個機會，將培訓內容與自己的實際工作相結合，不斷提升自身的職業能力。同時，我們也要對團隊負責，培訓過程中要關注他人的學習進展，給予幫助和支持。只有這樣，我們才能最大程度地發揮團隊的協同效應，共同達到培訓的目標。

第三段：責任的踐行（240字）。

除了對個人和團隊的責任，我們還需要對公司負責。培訓課程通常是由公司為員工提供的，旨在提高員工的知識和技能，以更好地為公司服務。因此，我們需要尊重公司的安排，遵守培訓規定，按時參加培訓課程。在培訓期間，我們要積極與老師、同學進行交流和學習，同時也要將所學應用到工作中，為公司創造更大的價值。此外，我們還應該積極提供反饋和建議，幫助公司改進培訓內容和方式，使培訓更加符合員工的實際需求。

第四段：責任的感悟（240字）。

通過參加培訓，我深刻感悟到責任對于個人成長的重要性。只有擁有責任心，才能不斷學習和進步，提升自身的職業素養。同時，責任也是團隊合作的基石，只有每個人都能履行自己的責任，才能形成一個高效、和諧的團隊。此外，責任也是對公司的忠誠和奉獻，只有將所學落實到工作中，才能為公司的發展貢獻力量。責任是一種品格，也是一種意識，只有不斷強化對責任的認識，才能真正體會到責任的意義。

第五段：責任的影響（360字）。

在職場中，責任是一種寶貴的品格，它能夠影響我們的事業和人生。擁有責任心的員工會受到更多的信任和贊賞，獲得更多的機會和發展空間。而沒有責任心的員工往往會被認為不可靠，錯失發展機會。同時，責任心也會影響我們與他人的關系，一個責任心強的員工通常更容易與同事合作，建立良好的人際關系。而那些缺乏責任心的員工，常常會讓同事和上司感到失望和不滿。因此，作為員工，我們要時刻保持責任心，不斷提高個人素質，為公司的發展貢獻自己的力量。

總結（60字）。

通過公司培訓，我深刻領悟到員工在培訓過程中肩負著重要的責任。培訓不僅是一種機會，更是一種責任。只有擁有責任心，才能全力以赴地參與培訓，為公司的發展貢獻自己的力量。責任不僅影響個人的成長，也影響團隊的合作和公司的發展。責任是一種寶貴的品格，我們應該時刻保持，并不斷提高。

責任培訓心得體會總結篇三

作為一名教育系統中的一員，我有幸參加了一次督學責任培訓，這對于我個人和教育工作來說都是一次難得的機會。通過培訓，我深刻認識到了作為一名督學的責任和使命，也明白了如何履行這一責任。以下是我對督學責任培訓的一些心得體會。

第一段：培訓受益。

通過這次督學責任培訓，我受益匪淺。首先，我對于督學的概念有了更深入的理解。督學并不僅僅是對教師進行評估和考核，更重要的是促進教師的專業發展和教育質量的提升。其次，我學會了如何進行有效的觀察和記錄。在培訓中，我們學習了利用觀察和記錄來發現教育中的問題，并提供有針對性的建議和幫助。這為我后續的督學工作提供了很大的幫助。最后，我意識到督學是一項團隊工作。在培訓中，我們有幸和其他督學一起學習和交流，這拓寬了我的視野，并培養了我的團隊合作能力。

第二段：責任和使命。

作為一名督學，我們肩負著很重的責任和使命。首先，我們要為教育質量負責。督學是促進教育發展的重要力量，我們應該確保教育工作的質量和效果。其次，我們要為教師的專業成長和發展貢獻力量。督學可以通過提供反饋和指導來幫助教師改進教學方法和教育策略。最后，我們還要推動教育改革。督學作為教育體系中的監督者和推動者，應該積極參與到教育改革中，為教育發展貢獻自己的力量。

第三段：履行責任的方法。

在履行督學責任中，我們可以采取一些方法來提高效果和效率。首先，我們應該注重教師的反思和提升。通過和教師進行交流和互動，我們可以分享經驗和啟發教師的思考，幫助他們不斷提升自己的專業水平。其次，我們還應該注重培訓和學習機會的提供。通過組織各類培訓和學習活動，我們可以幫助教師不斷更新知識和教育理念。最后，我們應該定期進行評估和反饋。督學的目的不僅是發現問題，更重要的是給予教師具體的建議和指導，幫助他們改進教學。

第四段：面臨的挑戰與應對。

在督學責任中，我們也會面臨一些挑戰。首先，我們可能會遇到抵觸和拒絕。有些教師對于被督學和評估持懷疑態度，這需要我們耐心和智慧去化解。其次，我們還可能面臨時間和資源的限制。督學的工作需要投入大量的時間和精力，而資源有時候是有限的，這就需要我們合理安排和利用資源。最后，我們還要面對不同學校的差異和特點。不同學校的教育環境和需求是不同的，我們需要靈活應對，因地制宜。

第五段：總結與展望。

通過這次督學責任培訓，我深入理解了督學的責任和使命，學會了觀察和記錄的方法，鍛煉了團隊合作能力。未來，我會將培訓中學到的知識和技巧應用到實際工作中，履行自己的督學責任。同時，我也希望通過自己的努力，為教育質量的提升和教師的專業成長做出積極貢獻。督學責任培訓是我教育工作的一個新起點，我相信在不斷的學習和實踐中，我會不斷成長和進步。

責任培訓心得體會總結篇四

聽了黃教授的第一課讓我受益匪淺，感覺危機就在身邊。黃教授通過典型的條例加上淵博的知識給我們上了生動又有哲理的第一課，短短的幾個鐘的時間卻告訴我們對于一個企業來說無時無刻都存危機，就像比爾蓋茨所說;‘危機像死亡和納稅一樣不可避免。’我們如何將危機化為轉機?這不僅是企業對社會的責任，更加關系到企業的未來，我們公司的合理利用合理開采就是社會責任。針對企業的性質動態出發，我們時刻都要做好危機準備。危培機應對，危機善后通過對企業調查，市場評估和評價，企業危機恢復，企業危機學習等實踐相結合為公司的利益和前途著想。

責任培訓心得體會總結篇五

每個人都希望自己能夠有一個充實而有意義的人生，尤其是對于我這樣一個剛步入職場不久的年輕人來說，更加看重的是如何在工作和生活中承擔起自己的責任。因此，當我聽說有一次關于“責任人生培訓”的機會的時候，我滿懷期待地報了名。我相信這次培訓能夠給我帶來一些寶貴的心得體會，并幫助我更好地規劃和實現我的責任人生。

二、培訓中的收獲。

這次“責任人生培訓”讓我們學員們在一位經驗豐富的教練的指導下進行了一系列有關責任和生活意義的討論和思考。首先，我們通過了解不同的責任類型和層級，明確了自己在個人、職業和社會層面上所應承擔的責任。隨后，我們通過一些案例分析和角色扮演的方式，深入思考了責任與自由的關系，認識到責任并不是束縛，而是一種價值的體現。最后，我們還學習了制定目標和行動計劃的方法，并進行了一些實踐演練，提升了我們實現責任人生的能力。

在這次培訓中，我最深刻的收獲是意識到責任是一種非常重要的品質，它不僅關乎個人的發展和成長，也關乎一個組織的穩定和發展。擔當起責任意味著我們要對自己的行為負責，要積極主動地去承擔、解決問題，而不是逃避或推卸責任。責任還要求我們對他人負責，要考慮到自己的行為對他人的影響，并為他人的利益著想。只有我們每個人在自己的日常行為中都能夠有責任感，才能夠形成和諧的人際關系和健康的社會環境。

四、實踐和應用。

通過這次培訓，我深刻認識到只有在實踐中才能真正體會到責任的重要性。因此，我決心在自己的生活和工作中積極踐行責任。首先，我會在工作中主動承擔起自己的責任，積極參與，并努力做到高效、負責任地完成任務。其次，我也會更加注重與同事之間的合作和溝通，盡量避免推卸責任，與他人建立良好的合作關系。最后，我會更加關心家人和朋友，與他們保持良好的互動，盡量幫助他們解決問題，并時刻為他們的利益著想。

五、未來規劃。

在經歷了這次培訓后，我意識到責任是一個長期發展的過程，我需要不斷地修煉和提升自己的責任意識。因此，我計劃將來繼續參加相關的培訓和學習，不斷完善自己的責任人生。同時，我也要不斷關注社會問題和發展需求，積極參與公益活動，為社會責任盡一份力量。我相信，只有通過不懈的努力和與他人的合作，我們才能實現自己的責任人生，同時也為社會的發展和進步作出貢獻。

通過這次關于“責任人生培訓”的學習，我對責任的理解更加深入，也更加明確了自己在工作和生活中的責任。我將始終堅持以責任為引領，用自己的行動來詮釋責任的真正含義，為自己的人生注入更多的意義和價值。我相信，只有做一個有責任心的人，我們才能夠走得更遠、做得更好。責任不僅是對自己的一種要求，更是對他人和社會的一種尊重和回饋。讓我們一起努力，成為一個盡職盡責的人，為構建和諧社會貢獻自己的力量！

責任培訓心得體會總結篇六

為了使我們盡快適應和理解本職工作，9月18日-9月19日，賀州市礦業投資有限責任公司對我們新員工進行崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，包括企業危機管理，什么是執行力各項內容，職業道德的講解，現代企業管理思想發展及其走勢和商務禮儀們等各項內容。

通過兩天的培訓學習，教授的精彩演說讓我受益匪淺，用三句話來凝聚。第一要與公司同呼吸，共命運堅守職業天職和使命。第二努力培養團隊精神善于更要樂于與他人合作。第三不斷學習、自信樂觀、不斷創新積極向上。

責任培訓心得體會總結篇七

第一段：介紹責任分工培訓的背景和目的（大約200字）。

近年來，隨著經濟的發展和社會的變革，責任分工在工作場所中變得越來越重要。為了提高員工們的責任意識和團隊合作能力，我所在的公司組織了一次責任分工培訓。這次培訓旨在使員工們充分認識到責任分工對工作效率和職場發展的重要性，并學習如何正確地分工、協作和克服困難，以實現個人和團隊的目標。在此次培訓中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會，下面我就和大家分享一下。

第二段：培訓中獲得的知識和技能（大約300字）。

在這次培訓中，我們學到了許多關于責任分工的理論知識。我們了解了不同階段的任務分解、任務分配和任務協調的方法。我們也學會了如何根據不同的崗位和能力進行合理的責任分工，以及如何通過有效的溝通和協調來促進團隊的協作。此外，我們還學習了如何理解和適應團隊成員的特點和個人風格，以便更好地分工和發揮每個人的優勢。

在培訓過程中，我們還進行了一系列的團隊活動和案例分析。通過這些實踐，我們深刻理解了合理的責任分工是如何促進團隊的高效運轉和達成目標的。我們學會了如何根據不同的項目和團隊成員的特點來確定合適的責任分工，并建立了一套適應不同情況的分工模板。這些都為我們今后工作中的責任分工提供了有力的指導。

第三段：在培訓中遇到的挑戰和解決方法（大約300字）。

在培訓的過程中，我們也遇到了一些挑戰。有時候，在責任分工中出現了困難和沖突，導致項目進展緩慢。而應對這些問題，我們學會了如何進行有效的溝通和協商，以解決分工不清和任務重疊的問題。我們也明白了切忌服從自己的惰性，而要積極主動地尋找解決方案并與團隊成員合作。

此外，我們還遇到了一些團隊成員的信任和合作問題。有時候，一些成員因為對自己責任的擔憂而不愿意與他人合作，導致任務無法順利完成。通過培訓，我們學會了如何建立團隊成員之間的互信和協作意識。我們了解到僅憑個人的力量無法完成大項目，而只有通過整個團隊的協同努力才能取得較好的結果。

第四段：培訓后的收獲和成長（大約200字）。

通過這次責任分工培訓，我不僅學到了許多相關理論知識和實踐技巧，也有了提高自身能力的機會。我學會了如何正確分工和合理安排時間，使自己的工作更加高效和有序。同時，通過團隊協作的實踐，我也提高了與他人溝通和合作的能力，更加深刻地認識到團隊的力量和重要性。

在未來的工作中，我將更加注重責任分工和團隊協作，不僅要在自己的崗位上做好本職工作，還要積極參與團隊交流和合作，為共同目標做出貢獻。同時，我也會將責任分工的理念與實踐應用到自己的團隊管理中，提高團隊整體的工作效率和成果。

第五段：總結與展望（大約200字）。

通過這次責任分工培訓，我深刻認識到責任分工在團隊合作中的重要性，并學會了如何正確地分工和協作。同時，我也在實踐中遇到了一些挑戰，但通過溝通和合作解決這些問題，我受益匪淺。我相信，通過持續的學習和實踐，我將在責任分工和團隊協作方面取得更好的成果，并為公司的發展做出更大的貢獻。

責任分工培訓對于每個員工都是一次寶貴的學習機會，通過這次培訓，我不僅提高了個人的能力和素質，也對團隊合作有了更加深刻的認識。希望未來我們公司能繼續組織這樣的培訓活動，以不斷提升員工的責任意識和團隊合作能力。

責任培訓心得體會總結篇八

落實兩個責任關乎黨的事業興衰成敗，關乎黨的建設科學化發展，關乎新時期反腐敗斗爭成效，學習培訓后的心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的兩個責任。

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強調，落實黨委的主體責任和紀委的監督責任，對于加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭，完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，具有十分重要的意義。各級黨委要切實擔負起黨風廉政建設主體責任，在健全反腐敗領導體制、推動落實黨風廉政建設制的工作中，要堅決落實好“兩個主體責任”，進一步扎緊黨要管黨、從嚴治黨的制度藩籬。結合自身工作實際，有以下幾點體會：

一、厘清黨委主體責任，健全責任體系。

無論是黨委的主體責任，還是紀委的監督責任，都直指過去黨委和紀委在黨風廉政建設工作中的職責不清、力度不夠、互相推諉的弊端。厘清黨委和紀委在黨風廉政建設責任中的職責和分工，對黨風廉政建設和反腐敗具有深遠意義。但落實“兩個責任”不能只靠文件的“一廂情愿”，更要看黨委和紀委所處的現實環境，避免“分身乏術”，心有余而力不足。紀委要“瘦身”。按照中紀委提出的轉職能、轉方式、轉作風，即“三轉”要求，切實擔負起黨風廉政建設的監督責任。黨委要“瘦心”。要牢固樹立功成不必在我的理念，克服行政工作是實績，黨務工作是虛功的錯誤思想。尤其是黨委書記，要善于抓大放下，把主要精力用在總攬全局和黨風廉政建設等黨務工作上。強化各級黨委主體責任、黨委“一把手”第一責任人責任和領導干部“一崗雙責”責任，推動黨委主體責任各項要求落地生根。要厘清黨委領導班子的集體責任，“全面領導責任”到“主體責任”，要求各級黨委在黨風廉政建設中，不僅要做部署工作的領導者，還要當好直接主抓的推動者、全面落實的執行者。

二、有權就有責，權責要統一。

黨委權力和紀委權力也須有“制度籠子”的約束和規范。黨委具有領導權力和決策權力，必須負有相應的主體責任。紀委具有監督權力和執紀權力，必須負有相應的監督責任。責任即是一種可資利用的“制度籠子”，理清責任、落實責任，才能形成科學有效的權力結構和運行機制，避免黨風廉政建設工作淪為一紙空文。各級黨委必須切實擔負起全面領導黨風廉政建設和反腐敗工作的主體責任。班子主要負責人要認真履行好第一責任人的職責，班子其他成員要根據工作分工，對職責范圍內的黨風廉政建設負起主要領導責任，切實做到“一崗雙責”。各級領導干部既要以身作則，嚴格遵守廉潔從政各項規定;又要敢抓敢管，切實抓好職責范圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作。要把貫徹黨風廉政建設責任制的情況作為民主生活會和述職述廉的重要內容，并在一定范圍內開展評議，以此督促領導干部切實負起責任。如果發現領導班子和領導干部在重大問題上有失職等領導責任問題，就要采取倒查的辦法予以追究，絕不能以集體名義敷衍了事。各級紀委作為黨內監督的專門機關，必須履行好監督責任。明確并落實好紀委的監督責任，各級紀檢監察機關才能進一步轉職能、轉方式、轉作風，從大量的具體事務中解脫出來，既協助黨委加強黨風建設和組織協調反腐敗工作，又督促檢查相關部門落實黨風廉政建設各項工作任務，經常進行檢查監督，嚴肅查處腐敗問題，集中精力抓好執紀監督主業。黨風廉政建設和反腐敗斗爭，是黨的建設的重大任務，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級黨委唯有做到守土有責、守土負責、守土盡責，齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢頭，切實落實兩個主體責任。

三、結合自身，加強黨風廉政建設。

(一)突出重點，加強組織領導，構建黨風廉政建設新格局。一是組織領導到位。局黨組嚴格落實黨風廉政建設責任制工作，成立主要負責人任組長的局黨風廉政和反腐敗工作領導小組，把黨風廉政建設工作納入全局目標管理，與日常工作一起安排部署、一起監督檢查、一起考核獎懲，局紀檢組積極發揮組織協調作用，使黨風廉政建設工作貫穿于各項工作的始終，有力地保障了我局各項工作的健康開展。二是分工落實到位。按照“誰主管，誰負責”的原則，將黨風廉政建設和反腐敗主要工作任務及時進行了逐項分解，明確責任領導、責任科室和責任人。根據“一崗雙責”的要求，明確局班子成員按照各自職責分工，在抓好分管工作的同時，切實落實黨委主體責任，形成一把手負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，一級對一級負責，確保每一項工作責任到人，每一項任務落到實處。三是督查檢查到位。在黨風廉政建設工作中，我們注意抓住關鍵環節，做到年初研究部署工作任務，年中聽取工作匯報，開展督促檢查，年末檢查考核總結并通報。領導班子成員對分管科室、分局承擔的責任制工作任務定期聽取匯報、進行指導、督促和檢查，并就承擔的工作任務定期向黨組進行匯報。對涉及一個以上科室承擔的責任制工作任務，各主辦責任單位牽頭落實、協辦單位積極配合，從而確保了全局黨風廉政工作任務的有效落實。

(二)抓住重點，突出教育亮點，扎實推進廉政文化建設。一是抓住“龍頭”教育不放松。將廉政教育納入黨員干部培訓教育計劃，黨政領導定期上廉政課。定期舉辦廉政講座、廉政示范教育、警示教育和法規紀律教育等活動。認真組織觀看廉政電影、電視、電教片。通過教育，使全體干部職工的廉潔自律意識明顯增強，黨員領導干部、行政執法人員廉潔從政、執政為民的意識明顯增強，機關作風進一步轉變，服務質量、工作水平顯著提高。二是充分發揮“大宣教”格局的作用。積極與州局監察室、縣紀委等單位協調與合作，認真分析研究廉政文化建設工作中遇到的問題，充分發揮監察部門的作用，做到共同參與、密切配合，變宣教工作由原來紀檢監察部門唱“獨角戲”為整個縣局的“大合唱”，切實增強廉政文化建設的廣泛性。如在局機關會議室、機關辦公場所制作永久性或移動性反腐倡廉教育專欄、用語，努力營造“以廉為美、以貪為丑;以廉為樂，以貪為苦;以廉為榮、以貪為恥”的氛圍。為全面落實國稅工作目標提供強有力的思想政治保證。三是搞活廉政活動。建立“廉政文化室”、“廉政書架”、“廉政教育影視角”等廉政文化活動陣地。定期開展廉政知識競賽活動。不定期舉行廉政文化演講、廉政歌曲演唱等競賽活動。在黨員干部中開展自撰自書廉政箴言活動。在辦公場所懸掛稅收職業道德規范、廉政警句、廉政。

諺語。

宣傳圖片等，讓全體干部職工時刻牢記做人做事準則，時刻警醒自己。四是豐富文化載體。創建一個廉政文化室創建一支廉潔從稅隊伍是我局廉政文化建設的重點。在局辦公樓內設立廉政文化宣傳欄和廉政標語等，加強廉政文化硬環境的建設和形式多樣的教育活動。

(三)健全機制，規范日常工作，實現黨風廉政建設走向常態化。一是完善制度建設，制定廉政風險防范管理工作實施辦法，切實做到工作程序化，活動內容規范化，以健全的制度保證廉政建設工作規范動作。二是堅持領導干部重大事項報告制度，認真落實中央關于領導干部的“四大紀律八項要求”和“五個不許”的規定，建立健全廉潔自律檔案。三是認真做好來信、來訪工作，確保來信、來訪案件件件有回音，件件有落實。四是定期組織召開黨員民主生活會，積極開展批評與自我批評;做好黨員干部述職述廉工作，并按要求及時將會議情況上報。五是大力推動辦事公開，提高優質服務，方便辦事人員;公布工作監督電話，廣泛接受社會各界的監督，從而不斷推動我局黨風廉政建設工作不斷向縱深方向發展。

(四)強化監督，嚴查執法過程，推進反腐倡廉工作進程。一是堅持重大問題集體討論，集體決策，民主管理，充分發揮集體智慧，增強領導工作的透明度。二是充分發揮機關事務管理服務職能作用，一切重大事項經集體研究決定，避免工作人員辦事不公，有法不依，執法不嚴的現象，堅決杜絕辦事人員吃、拿、卡、要的現象發生。三是倡導文明工作、文明服務、文明收稅，樹立納稅服務理念，提高工作和服務的質量，實現全年工作目標。四是充分采納機關兄弟單位工作建議，繼續聘請黨風廉政監督員，對我局黨風廉政建設和工作進行監督，使我局黨風、政風公開透明，陽光管理。

督職責。兩個責任抓住了問題的關鍵和源頭,把兩個責任落到了實處,就是牽住了牛鼻子,必將為反腐敗增加新動力、增添新活力,有力推動黨風廉政建設和反腐敗各項工作深入開展。我們每個黨員都很清楚，這樣明確提出黨委負黨風廉政建設主體責任,在黨的歷史上是第一次。從《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》提出的全面領導責任,到xx屆三中全會提出的主體責任,內涵得到了進一步的深化和發展,更加明確了各級黨委是黨風廉政建設的領導者、執行者、推動者,也就是說,黨委對黨風廉政建設不僅要進行領導,而且還要親自做執行和推動的工作,否則黨風廉政建設和反腐敗斗爭就是無源之水、無本之木。現在，有個別黨委沒有把黨風廉政建設當成分內之事，開個會、講個話就萬事大吉了;有的疏于教育、管理和監督，放任一些黨員干部滑向腐敗深淵;有的領導只表態、不行動，說一套、做一套，甚至帶頭搞腐敗。

落實、工作層層到位。重點建立健全四項機制。一是協助工作機制。各級黨委、紀檢組織要協助和配合上級組織謀劃和推動黨風廉政建設工作，擬定工作規劃、計劃和要點，召開黨風廉政建設工作會議，抓好各項工作的落實。二是定期報告工作機制。年中和年底，各級黨委、紀檢組織要分別向上級黨委、紀委報告本單位黨風廉政建設情況，特別是落實主體責任、監督責任情況。三是督促檢查機制。要通過列席黨委民主生活會和中心組學習、開展約談等方式，指導各級黨委實施黨員領導干部的監督，聽取意見，如實向上級組織反映。四是工作交流機制。要通過民主談心、經驗交流會等形式，交流好的經驗和做法，發揮典型引路作用。深入落實黨風廉政建設兩個責任，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，是黨的建設的重大任務，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級黨委、紀委和其他相關職能部門，都承擔著重要責任，唯有做到盡職盡責、齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢頭，取得人民群眾滿意的進展和成效。

黨的以來，黨風廉政建設和反腐敗工作取得了新的明顯成效。但必須清醒看到,當前滋生腐敗的土壤依然存在,反腐敗斗爭形勢依然嚴峻,一些不正之風和腐敗問題影響惡劣、亟待解決。黨中央清醒地認識到，懲治腐敗,遏制腐敗蔓延勢頭,必須適應形勢和任務的發展變化,必須有針對性地加強反腐敗體制機制改革和制度創新。其中,一個很重要的方面就是理清責任、落實責任。如果責任不明確,出了問題不追究責任,反對腐敗這個艱巨的任務就不可能完成,黨要管黨、從嚴治黨就會成為一句空話。黨的xx屆三中全會對加強反腐敗體制機制創新和制度保障進行了重點部署,提出兩個責任、兩個為主、兩個覆蓋等改革舉措,其中首要的就是落實黨風廉政建設責任制,黨委負主體責任,紀委負監督責任,制定實施切實可行的責任追究制度。這是以同志為的新一屆中央領導集體對反腐倡廉形勢正確判斷后作出的重大決策，是對反腐倡廉規律的深刻認識和戰略思考，是對反腐倡廉建設的重要制度性安排，必將有力推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭向縱深發展。

新一屆中央領導集體已經把廉政建設和反腐敗斗爭提到了一個新高度，要求全黨必須深刻認識腐敗導致人亡政息的歷史教訓，下大力氣解決消極腐敗問題，并把推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為全黨現階段的重大政治任務。各級黨委是本地區各項事業的領導核心,必須擔負起黨風廉政建設主體責任;紀委是黨內執紀監督的專門機關,必須履行好監督職責。兩個責任抓住了問題的關鍵和源頭,把兩個責任落到了實處,就是牽住了牛鼻子,必將為反腐敗增加新動力、增添新活力,有力推動黨風廉政建設和反腐敗各項工作深入開展。

我們每個黨員都很清楚，這樣明確提出黨委負黨風廉政建設主體責任,在黨的歷史上是第一次。從《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》提出的全面領導責任,到xx屆三中全會提出的主體責任,內涵得到了進一步的深化和發展,更加明確了各級黨委是黨風廉政建設的領導者、執行者、推動者,也就是說,黨委對黨風廉政建設不僅要進行領導,而且還要親自做執行和推動的工作,否則黨風廉政建設和反腐敗斗爭就是無源之水、無本之木。現在，有個別黨委沒有把黨風廉政建設當成分內之事，開個會、講個話就萬事大吉了;有的疏于教育、管理和監督，放任一些黨員干部滑向腐敗深淵;有的領導只表態、不行動，說一套、做一套，甚至帶頭搞腐敗。面對事關黨和國家生死存亡的大事，如果黨委還在裝糊涂、當好人，還不認認真真去抓，那這個黨委還抓什么去?!各級黨委特別是主要負責人必須牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的意識，解決好不想抓、不會抓、不敢抓的問題，切實擔負起黨風廉政建設的主體責任，常研究、常部署，抓具體、具體抓，種好自己的責任田。各級紀委作為黨內監督的專門機關，對黨風廉政建設責無旁貸，必須履行好監督責任。過去，在黨風廉政建設和反腐敗工作中，有的紀委承擔了很多本該由黨委、政府及其職能部門承擔的任務，出現了越位、缺位、錯位、不到位的現象。明確并落實好紀委的監督責任，各級紀檢監察機關才能進一步轉職能、轉方式、轉作風，從大量的具體事務中解脫出來，既協助黨委加強黨風建設和組織協調反腐敗工作，又督促檢查相關部門落實黨風廉政建設各項工作任務，經常進行檢查監督，嚴肅查處腐敗問題，集中精力抓好執紀監督主業。

同時，為防止黨風廉政建設責任流于形式，防止制度成為紙老虎、稻草人，必須完善并嚴格執行責任追究辦法，對每一個問題都要分清黨委負什么責任、紀委負什么責任、有關部門負什么責任，健全責任分解、檢查監督、倒查追究的完整鏈條，堅持有錯必究、有責必問。對那些領導不力、不抓不管而導致不正之風長期滋長蔓延，或者出現重大腐敗問題而不制止、不查處、不報告的，無論是黨委還是紀委，只要有責任，都必須嚴格追究，并對典型案例進行通報，切實增強黨風廉政建設責任制的威懾力。

落實兩個責任關乎黨的事業興衰成敗，關乎黨的建設科學化發展，關乎新時期反腐敗斗爭成效。作為工委副書記，對兩個責任不能停留在認知上，更應該積極建言獻策，為區工委、區紀工委做好兩個責任落實盡自己的力量。我想我們應該具體做好以下幾方面工作：

一是要準確把握當前形勢，深刻認識黨風廉政建設主體責任和監督責任的極端重要性。當前，中央國家機關黨風廉政建設和反腐敗工作基本面是好的，同時也要看到，形勢依然嚴峻復雜，違法違紀案件仍時有發生。從查辦的案件看，既有管錢、管物、管項目等權力大的單位和干部出問題，也有一些清水衙門出問題。從反腐倡廉工作層面分析，主要是履行黨風廉政建設主體責任和監督責任認識不到位、工作不到位。落實主體責任和監督責任，基礎在黨委，關鍵在黨委書記。各級黨委書記要認真落實一崗雙責，不但要強化黨委書記意識，更要強化第一主體責任意識，強化黨建意識、黨風廉政建設意識，自覺管好班子、帶好隊伍。各級黨委要真正把思想和行動統一到中央精神上來，切實強化黨要管黨、從嚴治黨的政治責任意識，切實強化敢于擔當的歷史使命意識，帶頭在落實黨風廉政建設建設主體責任和監督責任上當表率、作示范。

二是要豐富工作形式載體，下大力氣狠抓黨風廉政建設主體責任和監督責任重點工作。落實主體責任和監督責任不是簡單表態，不能務虛、必須務實。黨委要帶頭，領導班子成員要帶頭，把責任傳遞下去、把壓力傳遞下去。一是加強理想信念教育，使領導干部不想腐。要牢牢把握新形勢下黨員干部面臨的社會環境及其思想變化和行為動向，積極探索增強黨風廉政教育有效性的新途徑、新方法，營造風清氣正良好氛圍。要積極開展拒腐防變預警教育系列活動，形式涵蓋觀片思廉、參觀警示教育基地、專題輔導講座、廉政談話等。二是強化監督制度完善和落實，使領導干部不能腐。要加強對各級領導班子、領導干部尤其是一把手行使權力的制約和監督，認真落實黨內監督各項制度，定期組織述職述廉活動。開展執行政治紀律、干部選拔任用、重大工程建設物資采購等專項檢查。三是堅持有腐必懲、有貪必肅，使領導干部不敢腐。要堅持抓早抓小抓細、治病救人，在重大時節、重要職位調整和重大改革事項中，對黨員干部身上可能出現的苗頭性傾向性問題及時拉拉袖子，早發現、早教育、早查處，防止小問題變成大問題。要堅持有案必查、有腐必懲，分析研判反映處置黨員領導干部涉嫌違法違紀的問題線索，堅決查處頂風違紀、群眾反映強烈的領導干部。深入剖析典型案例，發揮查辦案件的懲戒和治本功能，做到查處一起、教育一片。

三是要以專題活動為載體，強黨性嚴作風，爭做人民滿意的黨員干部。為督促黨員干部進一步強化黨性鍛煉，嚴肅組織紀律，持之以恒地改進作風，堅定不移地貫徹執行中央八項規定、省委十項規定以及市委若干規定，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，組織開好豐富多彩的專題活動。開展一次專題黨性分析活動。領導班子成員對照中央八項規定、黨風廉政建設責任制、一崗雙責的要求，從理想信念、宗旨意識、黨性修養等方面，認真分析和解決執行規定不堅決、整改落實不到位、掃除四風不徹底的問題。開展一次黨員干部思想動態收集分析活動。結合各地區各單位的實際，著眼于引導思想輿論、化解黨員干部情緒、凝聚發展共識、推進各項工作、維護和諧穩定，對黨員干部思想動態進行一次收集、分析和上報。要從黨員干部的思想反映中，反思倒查領導班子和黨員領導干部的黨性黨風問題，不斷改進作風，切實增強領導決策能力。

四是要以改革精神謀創新，建立健全落實黨風廉政建設主體責任和監督責任工作機制。落實主體責任和監督責任，要靠工作機制來保證。各黨委、紀檢組織要建立起一級抓一級、層層抓落實的責任體系，做到壓力層層傳遞、責任層層落實、工作層層到位。重點建立健全四項機制。一是協助工作機制。各級黨委、紀檢組織要協助和配合上級組織謀劃和推動黨風廉政建設工作，擬定工作規劃、計劃和要點，召開黨風廉政建設工作會議，抓好各項工作的落實。二是定期報告工作機制。年中和年底，各級黨委、紀檢組織要分別向上級黨委、紀委報告本單位黨風廉政建設情況，特別是落實主體責任、監督責任情況。三是督促檢查機制。要通過列席黨委民主生活會和中心組學習、開展約談等方式，指導各級黨委實施黨員領導干部的監督，聽取意見，如實向上級組織反映。四是工作交流機制。要通過民主談心、經驗交流會等形式，交流好的經驗和做法，發揮典型引路作用。

深入落實黨風廉政建設兩個責任，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，是黨的建設的重大任務，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級黨委、紀委和其他相關職能部門，都承擔著重要責任，唯有做到盡職盡責、齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢頭，取得人民群眾滿意的進展和成效。

責任培訓心得體會總結篇九

第一段：培訓的目的和意義（100字）。

每個人都希望自己的生活能夠變得更加有意義，并能對社會做出積極的貢獻。為了幫助人們在生活中承擔更多的責任，提高自己的素養和修養，責任人生培訓應運而生。我參加了一次有關“責任人生”的培訓課程，在這個過程中，我收獲頗豐，深感責任的重要性。

第二段：責任的概念和內涵（200字）。

在培訓中，我們首先了解到責任的概念與內涵。責任是每個人生活中必須承擔的義務和責任，無論是對自己、家人、社會還是對未來，都需要有責任感。培訓讓我認識到責任的多個方面，不僅僅是為了自己的利益負責，還包括對他人的關心和扶持，對社會的貢獻和改變。責任的內涵是一個擔當與奉獻的過程，讓我們在生活中成為更有價值的人。

第三段：增強責任感的方法和技巧（300字）。

在培訓中，我們學習到了如何增強責任感的方法和技巧。首先，我們要有明確的目標和規劃，明白自己應該承擔的責任。其次，我們需要培養一種積極向上的態度，時刻保持對自己和他人負責。第三，我們需要提高自己的能力和素養，不斷學習與進步，以便更好地履行我們的責任。最后，我們要善于與人溝通和協調，以解決問題并推動事情的進展。這些方法和技巧的學習讓我認識到責任感是可以培養和加強的。

責任人生培訓對個人的影響是深遠的。首先，我覺得自己變得更加自律和自主，能夠主動承擔起自己的責任，不再逃避和推卸。其次，我學會了在團隊中扮演領導者的角色，能夠更好地協調和管理他人，共同完成任務。此外，我發現自己變得更加關心他人，愿意伸出援手，幫助那些需要幫助的人。通過責任人生培訓，我意識到自己的行動和決策會影響到他人的生活，因此更加慎重地思考和行動。

第五段：責任人生的未來發展（300字）。

責任人生的培訓不僅對個人的成長有著重要的影響，也對社會的發展具有重要意義。培訓可以幫助我們培養更多的社會責任感，讓更多的人參與到社會事務中，以解決社會問題并改善社會環境。除此之外，責任人生的概念和理念也可以應用到教育領域，培養下一代更有責任感和擔當精神的年輕人。責任人生培訓不但影響著個人的生活和成長，也對整個社會的進步和發展有著積極的推動作用。

總結（100字）。

通過參加責任人生培訓，我深刻體會到責任的重要性和我的責任義務。責任人生不僅是個人成長的需要，也是社會進步的動力。我將繼續努力，在生活中承擔更多的責任，影響他人，為社會做出貢獻。

責任培訓心得體會總結篇十

責任審計是一項非常重要的工作，它對于企業的發展以及社會的穩定起著至關重要的作用。為了更好地了解責任審計的意義和方法，我參加了一次專門的培訓，以下是我對此次培訓的心得體會。

首先，在培訓過程中，我深刻體會到了責任審計的重要性。責任審計是對企業經營管理過程中是否存在違規行為、內部控制是否有效等問題的全面檢查和評估。通過責任審計，可以及時發現和解決企業管理中的問題，提高經營效益和企業形象。在培訓中，我了解到一些企業因為對責任審計重視不夠，導致在管理過程中出現了一系列問題，進而造成了巨大的經濟損失和聲譽影響。因此，加強對責任審計的重視，對于企業來說是至關重要的。

其次，通過培訓，我掌握了責任審計的方法和流程。責任審計是一個系統性的工作，它需要從企業內部控制、會計核算、經營業績、風險管理等多個方面進行全面評估。在培訓中，我學習了如何明確審計目標、制定審計計劃、選擇審計方法、收集審計證據等一系列具體的工作步驟。我深切體會到，在實施責任審計過程中，科學、規范的方法是保證審計效果的關鍵。只有通過正確的方法和流程，才能真正查清問題，準確評估企業的風險，為企業提供有益的建議。

第三，我在培訓中還學到了責任審計的一些實踐經驗。培訓教師結合自己多年的工作經驗和案例，向我們介紹了一些在責任審計中常見的問題及其解決方法。例如，在審計過程中，應注重實際操作，積極參與企業的內部管理，了解整個企業的運作機制。只有真正了解企業的內情，才能更好地找到問題的根源，提出解決方案。另外，培訓教師還強調了責任審計的客觀性和公正性，提醒我們在審計工作中要堅守原則，嚴守職業道德。

第四，通過參加培訓，我對責任審計的前景和挑戰有了更深刻的認識。培訓中，我了解到，當前我國對責任審計的需求越來越大。隨著市場經濟的發展，企業對責任審計的需求將會越來越迫切。然而，責任審計也面臨著許多挑戰，如技術、人才等方面的問題。因此，我作為一名責任審計人員，不僅要不斷提升自己的專業能力，還要適應市場需求的變化，不斷創新和完善審計方法。

最后，通過本次培訓，我深刻認識到責任審計是一項非常重要的工作。責任審計既是企業自身健康發展的需要，也是社會穩定和國家利益的需要。在今后的工作中，我將更加注重責任審計的實踐，不斷提升自己的專業知識和技能，為企業提供更好的服務，為社會做出更大的貢獻。

綜上所述，通過此次責任審計培訓，我深入了解了責任審計的重要性和方法，掌握了實踐經驗，增強了對責任審計的認識。在今后的工作中，我將堅持不懈地提升自己的專業能力，積極參與責任審計，為企業的健康發展和社會的穩定做出自己的貢獻。

責任培訓心得體會總結篇十一

20__年2月，受聘于教育局督導室，擔任體育、虹口藝術等10所幼兒園的責任區督學。首先，最想了解的是：什么是責任區督學？她和原來的督學有什么不同？我認為把這個問題搞清楚，是有利于自己和幼兒園雙方明確關系、開展合作以及取得應有的效益的基礎。通過參加區、市的培訓，以及學習了《教育督導條例》（國務院）、《中小學責任督導辦法》（國務院教育督導委員會）、《學前教育督導評估暫行辦法》（教育部），明確了責任區督學是國家教育督導制度的一個重要組成部分，是為了推動督學工作的制度化和常態化。因此，也初步理解了她和以前督導的不同，主要是過去式和進行式的區別。過去幼兒園三年一次驗收督導，對學校的發展和成績給予結果性的評價，是對已經過去的事進行督導；而現在責任區督學則是對正在進行中的學校發展規劃、實施過程和質量，進行監督和指導，是現在進行式。這樣就提高了督學的時效性，為國家教育法規、方針政策的執行和落實，教育質量的提高，提供了更為切實的支持和保障。這也是責任區督學“責任”兩字的意義所在。近日，臨近新學期開學，在廣播中聽到市教委幾條措施，其中有“為每所學校提供一名督學”，說明了責任區督學也是政府辦好教育的決心和對社會的承偌。

對責任區督學工作意義的理解，除了我們督學，幼兒園也是十分重要的主體。因此，我在督學的過程中，對責任區內的幼兒園開展了宣傳工作。介紹了責任區督學工作的意義，也說明了是國家今后一直要貫徹實施的教育制度，并不是臨時的任務，使幼兒園建立常態思想。其次，宣傳了督學工作的原則和任務，即“以提高教育教學質量為中心”、“遵循教育規律”、“監督與指導并重”等五條原則（《教育督導條例》），使幼兒園了解：責任督學制度是對幼兒園發展的一種支持，也是一種資源，引導幼兒園建立起對督學資源的利用意識，變壓力或麻煩思想為幼兒園發展的需要和動力。

本學期，在督導室領導下，我們將幼兒園新一輪五年發展規劃的制定作為督學的重點，這既符合督學工作的原則和重點，也是幼兒園發展的需要。發展的規劃，不僅體現了幼兒園按照規程、指南和課程標準辦園的依法辦園思想，也反映出幼兒園根據教育規律開展保教工作和教育研究的科學辦園水平，一份真正有價值的規劃，不僅是正確的方向，還能起到綱舉目張的作用。因此，是督學的重點。“樣本”，但是，對一些內部的結構不夠清楚，依樣畫葫蘆可以，但是，要根據內部的結構有層次地科學發展就困難了。如：在“課程建設”部分，課程發展目標、課程內容、具體方法、發展評價是內部的結構，對它們進行有層次、有關聯的研究，是課程建設發展的科學方法。每個學校根據這個共性規律以及自己的不同積累等個性來設計規劃，是科學有效的。但是現實規劃中卻比較欠缺，以致“課程建設”部分的五年規劃停留在一個層面，缺乏科學的發展。其他部分也有類似的情況。于是，我在責任區內組織了一次“幼兒園五年規劃制定”題講座，從規劃每個部分的內涵、結構、發展的階段和規律等，進行具體的分析指導，并結合兩所幼兒園的規劃開展個性和共性結合的案例分析，園長們聽了感到既有啟發，又有挑戰，都表示要利用假期好好思考和修改。

注重過程性是責任督學的職責，因此，對各園規劃制定、執行和評估的過程也進行了關注。發現：規劃制定和評估的機制不夠健全，基本都是園長個人行為，骨干和教職工參與作用發揮不夠。造成一方面園長苦思冥想負擔很重，另一方面群眾對規劃的知曉、理解以及實施動力不足。這是民主管理的問題，民主管理也是有法規依據的方向性問題。于是，在督學中根據各園情況，開展了規劃制定、實施、評估的機制建設的指導。幫助園長明確規劃的制定、實施和評估既是關系到全體教工的事，也是依靠全體教工的事。和他們一起設計了規劃評估的流程和表格，通過園長自評并向評估小組報告、評估小組評估、園長總結后向教工大會評估報告、全體教工評估等工作機制來開展規劃評估，并為下一輪規劃的制定提供民主的決策或建議，提高幼兒園民主管理水平。各園認為并不難，還有好處，表示將在新規劃中建立發展規劃的民主決策、實施、評估機制。

責任都學是國家教育督導制度一部分，反應了為人民辦好教育的決心。責任督學的五大原則表明了督學工作性質是原則性、技術性并重，理論和實踐結合，更重要的要在辦學的實踐過程中開展監督與指導，取得“提高教育教學質量為中心”的督學效果。因此，光靠經驗是不夠的，我還要認真學習法規政策、課程標準，還要在督學過程中向第一線園長、老師們學習，提高自己承擔責任都學職責的能力和水平。