心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

端午節心得體會篇一

端午節是中國的傳統節日之一，也是一個具有悠久歷史和濃厚文化氛圍的節日。在這個傳統節日里，許多習俗和傳統的活動都使我有了一些心得體會。以下是我的心得體會：首先，端午節給我帶來了強烈的歸屬感和家庭的溫暖。其次，端午節的粽子讓我體味了傳統風味和中國文化的魅力。再次，參加龍舟比賽讓我感受到團隊合作和友誼的重要性。此外，我還在端午節中明白了保護文化遺產的重要性。總的來說，端午節讓我切身體驗了中國傳統文化的魅力，也強化了我的身份認同感。

首先，每年的端午節，我都會回到我的家鄉與家人團聚。這讓我感到非常的溫暖和幸福，因為在這一刻，我意識到家庭的重要性和家人之間的情感紐帶。我們會一起包粽子，歡度節日。家人之間的交流和相互關心讓我感受到了濃厚的歸屬感。我明白了家庭是我成長的港灣，無論身在何處，都會有一種無法取代的溫暖感。

其次，端午節的粽子是端午節的傳統食品，也是我最喜歡的美食之一。每年的端午節，我都會和家人一起包粽子。從準備材料到包粽子，整個過程充滿樂趣。而品嘗自己親手制作的粽子更是一種享受。吃到粽子的滋味讓我感到時間的流轉，也讓我更加思念祖國的傳統文化。這道美食不僅僅是傳統的符號，更代表著中國文化的魅力和傳承。

再次，龍舟比賽是端午節活動中的重頭戲。參加龍舟比賽讓我明白了團隊合作和友誼的重要性。龍舟比賽需要所有隊員的配合和默契，只有相互信任和合作，才能夠劃出最快的速度。在比賽過程中，我感受到了團隊的力量和友誼的珍貴。無論是在賽前的訓練，還是在比賽中的互相鼓勵，都讓我明白一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。

此外，端午節這一傳統節日也讓我意識到了保護文化遺產的重要性。端午節是中國傳統文化的一部分，其中的習俗和傳統活動是我們祖先留給我們的寶貴財富。我們應該珍惜和傳承這些文化遺產，不斷地進行保護和傳播。只有如此，我們才能讓后人了解和體驗到端午節這一傳統節日的意義和價值。

總的來說，端午節給我帶來了很多的心得體會。它讓我感受到了家庭的溫暖和歸屬感，體味了傳統風味和中國文化的魅力，體驗到了團隊合作和友誼的重要性，以及明白了保護文化遺產的重要性。我深深地感激這個傳統節日帶給我的一切，它讓我更加熱愛自己的祖國，也讓我更加自豪地宣揚和傳承中國傳統文化。

端午節心得體會篇二

近年來，全球衛生形勢嚴峻，新型冠狀病毒疫情的爆發對全球各國產生了巨大沖擊。中國作為疫情首發國，一直致力于抗擊疫情，通過各種措施，有效遏制了疫情的蔓延。今年的端午節成為了一次特殊的抗疫節日，人們采取各種方式慶祝并傳遞正能量。在這個特殊的端午節期間，我也有著許多心得體會。

首先，疫情讓人們更加珍惜健康。疫情的蔓延讓我們意識到健康的重要性。疫情期間，人們必須加強自我保護，如佩戴口罩、勤洗手等。這些簡單的行為成為了每個人生活的一部分，而這也讓我們更加懂得珍惜自己的身體健康。在端午節期間，我選擇了不去人多的景點，而是選擇在家陪伴家人，享受一頓美食，同時也為了自己和家人的健康著想。

其次，疫情促使人們更注重家庭情感。端午節是一個傳統的家庭團圓節日，人們會趕回家與親人共享天倫之樂。然而，疫情使得很多人無法走出家門，無法與親人團聚。這使得人們更加珍惜家庭的溫暖和親情。在這個特殊的端午節，我雖然無法與家人團聚，但通過網絡和電話，我和家人進行了視頻通話，送上了節日的祝福。疫情促使我們更加意識到家庭的重要性，也讓我們更加明白家人的可貴。

此外，疫情也增強了社會的凝聚力。面對疫情的沖擊，中國各地紛紛采取措施，政府、企事業單位、社會組織和個人都積極行動起來。許多人主動參與志愿者服務，為疫情防控工作貢獻自己的力量。在端午節期間，社會各界也組織了各種形式的活動，鼓勵人們積極向上，傳遞戰勝疫情的信心與力量。在我的社區，也有志愿者們發放宣傳資料，為居民提供健康咨詢等服務?？吹竭@一切，我感到疫情雖難，但通過我們的共同努力，我們一定能夠戰勝它。

最后，疫情給我們帶來的觸動將影響我們的生活方式。在疫情的沖擊下，許多傳統的習俗和活動都不得不被改變或取消。人們學會了通過網絡慶祝節日，比如通過云端端午節活動、線上購物等。這給我們帶來了新的體驗，也在一定程度上改變了我們的生活方式。通過網絡的方式慶祝節日，雖然看似陌生，但仍能感受到人與人之間的情感傳遞。這也讓我明白，在新的時代背景下，我們需要不斷適應、改變和創新。

總之，疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊，但對于我們每個人來說，它也成為一個重要的成長契機。端午節期間，我們更加珍惜健康、注重家庭情感，同時也增強了社會的凝聚力。疫情迫使我們改變了生活方式，但也讓我們通過創新的方式感受到人與人之間的溫暖。面對困難，適應改變，保持積極的心態，相信我們一定能夠共同戰勝疫情，迎來更加美好的未來。

端午節心得體會篇三

為推動和促進“創城”工作的深入開展，進一步引導學生體驗我國傳統節日的意義，激發學生的民族自豪感和愛國情操，市五中開展了豐富多彩的“端午節”主題教育活動。

一是開展了 “粽葉飄香話端午”主題班班會。各班通過講端午的來歷故事，講端午習俗，介紹香袋，朗誦端午詩歌，開展端午知識競賽等豐富多彩的活動，讓更多的隊員們了解端午，了解端午習俗，了解中國的傳統節日。

二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統節日知識宣傳、普及活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網等，搜集有關端午節的由來、別稱、風俗等，了解這一傳統節日的相關知識。引導學生進一步了解傳統節日、喜愛傳統節日，激發學生的愛國熱情。

四是開展了“感受傳統文化、體驗端午風俗、弘揚傳統美德”活動，在端午節時關心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節。

端午節心得體會篇四

為繼承和弘揚我國傳統民族節日――端午節，宣傳社會主義榮辱觀。20xx年x月x日，xx初級中學在全校范圍內開展了“知榮辱明禮儀揚傳統強素質”為主題的端午節系列活動。

本次活動主題鮮明、內容豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內、校外兩大板塊。校外，我校10多位學生參加了在x鎮舉辦的x市中學生端午節紀念屈原系列活動。校內，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會。活動還邀請了xx單位的武警戰士一起參加。

中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的`光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰士們。

在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅關心本年級同學的表現，而且還盼望著有機會進入比賽現場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的七年級代表對奪得了最后的勝利。

各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環境布置、班會形式、內容方面下足了功夫，營造出了很好的過節氛圍，增強了對端午節和屈原的了解。

本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學們也樂在其中。通過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發揚我國傳統文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養。

弘揚傳統文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統、強素質”的xx初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內容。

端午節心得體會篇五

端午節每年都有不同的慶祝活動，為我們帶來了各種不同的體驗和感觸。在這個傳統的節日里，我們可以了解更多我們的歷史和文化，并感受到中華民族的強大力量。在這篇文章中，我將分享我在端午節期間的一些心得體會。

第一段：了解傳統文化。

在端午節慶?；顒又校覀儗W習了很多的傳統文化知識。例如，我們了解了中國的傳統節日之一的端午節在哪一天，以及為什么會吃粽子、賽龍舟。我們還學到了愛國詩人屈原遭受國難而投江自盡的故事，以及習慣了解皮毛的我們可能會不知道的多種節日傳統。這讓我更加了解了我自己的文化，并深入了解為什么象征性與味蕾是如此重要。

第二段：參加活動。

除了了解傳統文化，我們還參加了各種端午節慶?；顒?。這包括吃粽子、賽龍舟、斗鹿蛋、貼“艾葉”、喝雄黃酒等等。這些活動讓我感受到了我們民族的傳統文化和歡樂。我們有機會與家人朋友一起迎接國家比賽和稍有煙火氣的慶祝日，了解到了中華文化的根和民族凝聚力。

第三段：傳統手工藝品制作。

作為一種傳統手工藝品，粽子是端午節慶?；顒又胁豢扇鄙俚?。在端午節期間，我們與家人和朋友共同制作了粽子，這是一個充滿樂趣的經歷。制作粽子需要仔細的技巧和配合，這也讓我們更加欣賞這種美食的背后的復雜程度。與此同時，制作粽子也是一種了解食物文化的沉浸式體驗，恢復我們生活的細節。

第四段：與世代相連。

端午節期間，我們會看到各個年齡段的人參加慶?；顒?。從小孩兒到老人，我們看到了代際的傳承和相互支援。在這種跨越各個年齡段的聚會中，我們收獲了彼此的關愛和地道的美味食物。這使我們認識到中華文化通過代際傳承而不斷更新，也讓我們看到了生活中的人與人之間無形的聯系。

第五段：感恩。

最后，在體驗了端午節之后，我們應該感謝歷史和傳承，感激這個節日背后的文化和價值。我們要感謝祖先們創造和傳承了端午節，感謝我們的文化讓我們更好地了解并與世界分享中華文化。我們還應該記住愛國詩人屈原遭受的故事，感激他為中華文明做出的貢獻。端午節是我們的文化符號，我們應該珍惜它并繼續傳承下去。

總之，端午節不僅僅是一個中國傳統節日，更是我們的歷史和文化的見證。它讓我們了解我們的身份和民族精神，并給我們提供了獨特的經歷和經驗。通過了解傳統文化、參加慶?；顒?、傳統手工藝品制作、與世代相連和感恩，在端午節期間，我們所有人都有機會感受到中華民族的凝聚力和文化的魅力。

端午節心得體會篇六

端午節是中國傳統文化節日之一，也是我國的重要節日。每年五月初五，人們會采取“賽龍舟”、“吃粽子”、“掛艾草”等一系列慶祝活動。這些傳統的習俗給我們留下了非常深刻的印象，也喚起了我們對中國傳統文化的思考和認識。為此，本文將分享我在端午節期間所獲得的閱讀心得和體會。

第一段：了解端午節的歷史和文化背景。

在傳統的文化中，端午節被視為驅邪辟邪、防疫保健的重要節日。在這一天，人們掛艾葉、吃粽子、賽龍舟等一系列活動，旨在祈求平安、驅走疫病。同時，端午節也與古代楚國的偉大愛國詩人屈原有關。

第二段：閱讀端午節相關的經典著作和文學作品。

在了解端午節的歷史背景后，我開始讀一些與端午節有關的文學著作。其中，我最深刻的是《屈原》，這是一部古代傳統文學巨著，也是中國文學史上的經典之作。

第三段：討論文學作品帶給我關于端午節的體會。

通過閱讀《屈原》，我深刻感受到了端午節的深刻和豐富內涵。端午節不僅是祈求平安、防止疾病的日子，更是讓我們記得國家歷史的日子，更是讓我們感受到中華民族的文化底蘊的日子。

第四段：文學作品帶給我對傳統文化的思考和認識。

文學作品深深地打動了我。通過解讀其中的文化內涵，我更加了解了中國傳統文化的底蘊。在現代社會，我們越來越重視科技、商業領域，但我認為，傳統文化是重要的財富。正是通過傳承與發展傳統文化，我們才能更好地促進文化的繁榮和民族的復興。

第五段：端午節的文化內涵和現代生活的聯系。

盡管現代人的生活方式與古代人的生活方式有很大不同，但是我認為端午節所蘊含的文化內涵卻依然與當今社會息息相關。借鑒端午節所蘊含的文化精神，我們應該珍惜和發揚中華民族傳統文化，用我們的努力和創新，讓這些傳統文化的精華能夠與現代社會融為一體，促進社會更加繁榮和文化更加豐富。

總之，在端午節期間，通過了解和閱讀端午節相關的文化信息，我不僅深度感受到了端午節的文化內涵，也對中國傳統文化有了更深的認識和思考。我相信我們應該珍惜這些傳統文化的寶庫，讓它們煥發出新的生命力，從而在當代社會中發揮更大的作用。

端午節心得體會篇七

20xx年端午節到了，又是龍舟飛渡的時候，虎一小學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的手抄報評比活動。

端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等。端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。端午節有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒的習俗?！岸宋绻潯睘閲曳ǘü澕偃罩唬⒈涣腥胧澜绶俏镔|文化遺產名錄。

本次手抄報的題目：

1、屈原的故事。

2、端午節賽龍舟。

3、記憶中的端午節。

4、我國的傳統節日端午節。

5、端午節的習俗吃粽子。在此次作品評比中學生的作品各有特色，并為優秀作品進行展演。此次活動中學生積極參與活動，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

在本次活動中，我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

端午節心得體會篇八

今天是端午節，我非常興奮!早上，媽媽帶我去學包粽子?？墒?，到那里時，包粽子活動剛剛結束。不過這沒有破壞我的興致，我和媽媽配合，玩了個貼鼻子的游戲，我們玩得太棒了，得到了一個屬于端午節的獎品——香囊。我還用贊美小丑手藝的方法，贏得了兩個氣球——小狗和愛心。

回家后，我們就把從活動現場領來的'粽子煮了當中飯。飯后，從禮品袋里取出艾草掛在家門口，聽說端午節掛艾草有辟邪作用，更好的是蚊子非常怕艾草的味道。因為有兩個新香囊，我送了一個給別人，好東西要和大家分享才好。

這個端午節，我吃了粽子，掛了艾草，送了香囊，玩了游戲，只差賽龍舟就非常完美了!

端午節心得體會篇九

到了飄滿粽子香味的端午節了，讓我想起了我們家鄉端午節的習俗。

我五歲那年，在湖南老家過了一個端午節。那天上午，爸爸領著我去看劃龍舟比賽。還沒有到江邊，遠遠地就聽到了鑼鼓喧天，十分熱鬧。走近一看，江邊插著許多彩旗，岸上人山人海，五條龍舟在江里一字排開，劃船手摩拳擦掌在準備著。

正式比賽開始了，只聽一聲炮響，五條龍舟像五支離弦的箭一樣向前駛去，你追我趕，爭先恐后。加油聲、鑼鼓聲、歡呼聲……異常熱鬧。

這時天空下起了綿綿細雨，但是人們一點也不在乎，完全沉浸在這歡樂的海洋里。在人們的歡呼聲中，有一條龍舟劃到了終點，笑聲、歡呼聲更響亮了。

我看見岸上看熱鬧的人往江里扔粽子和雞蛋，我十分奇怪地問：“爸爸，他們在做什么，為什么要把好端端的粽子扔進水里呢?”爸爸說：“賽龍舟起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追到洞庭湖時不見蹤跡。以后每年五月五日劃龍舟紀念他。借劃龍舟趕走江中之魚，同時丟粽子等食物喂給魚吃，以免魚吃掉屈原的身體。”

我愛家鄉的端午節。我們家鄉的愛國詩人屈原值得我們永遠懷念。

端午節心得體會篇十

第一段：

端午節，是中國傳統的節日之一，也是我國傳統文化的重要組成部分。這個節日一直為我所熟知，但在今年的端午節到來前，我決定深入了解端午節的由來和慶祝方式，于是我開始了一段關于端午節的閱讀旅程。

第二段：

我的第一本閱讀材料是與端午節有關的《屈原傳》。屈原是中國歷史上具有杰出政治才華和文學才能的人物，他的夢想是推行變革和為百姓謀福利。在端午節的前夕，為了自己立場的堅定和忠誠，他選擇了自盡而不是妥協。今天的端午節仍然是屈原傳說的一部分，人們喜歡在這一天舉行龍舟比賽和吃粽子的活動是為了紀念他和避免魚蝦魚類跳蚤在惡劣的天氣環境下襲擊人類。

第三段：

端午節還有一個重要的慶?；顒邮驱堉郾荣?。龍舟比賽早在中國古代已有記載，許多傳說講述了它的由來。據說龍舟賽源于古代中國的民間傳說，人們為了拯救屈原（或尋找他的遺體）向江河灑米用以喂食江中魚蝦，從而讓魚蝦避免被人們捕食。后來人們就在上面多個人一起劃龍舟，以此來慶祝端午節。

第四段：

端午節心得體會篇十一

每年的五月初五，是我國的一個重要傳統節日——端午節。

關于端午節，有一個流傳很廣的故事。中國古代有一位偉大的愛國詩人，名叫屈原。在公元278年，農歷五月初五的那天，屈原在絕望、悲憤之下，投入汨羅江，當地的百姓聞訊后，馬上劃船去打撈，一直行止洞庭湖始終不見屈原的尸體。

根據以上故事來看，這些都是為了紀念屈原而形成一種風俗習慣。我國還有許許多多的傳統文化，作為一名中國人，我平時還要更多地去了解這些燦爛古代文化。

中國有許許多多豐富多彩的傳統文化，博大精深，源遠流長。由于我從小非常愛吃粽子，所以對“端午節”的印象非常深刻。

中國傳統節日豐富多彩，有生氣勃勃的春節，秋意濃濃的中秋節……但是我最喜歡端午節，端午節還有一個感人的故事呢！

戰國時期，請過為了統一中國，向楚國發兵攻打，但是卻攻打不下來。就假裝發求和信，楚懷王就打算簽下求和信。這是，愛國詩人屈原，他是大臣阻止楚懷王，而受到楚王和眾臣的指責，被降職回老家。就在五月初五的時候，楚懷王被秦國殺害，楚國就滅亡了，屈原聽到消息后，百感交集、心如刀絞。最后抱著一塊石頭，跳進了楚江里，自殺了。這是，正是農歷五月初五。

后來，屈原的愛國精神把老百姓感動了，在屈原投江的那一天，他們都到楚江邊，為了不讓江中的魚蝦吃了屈原，就把米飯投進江中，不讓屈原被持刀，還在那一天坐小舟去打鬧屈原的尸體，后來就出現了賽龍舟、吃粽子，喝雄黃酒和掛艾草的端午節習俗。

在中國傳統節日中，不僅是端午節，還有許多節日值得我們去探索，屈原這種愛國精神值得我們學習！

五月初五是一年一度的傳統佳節/端午節。端午節是為了紀念古代偉大詩人屈原。所有地方的人都在為這快樂的節日做準備，處處洋溢著濃濃的節日的氣氛。在我們家的端午節那真是既充實又溫馨的哦！

記得今年端午節，我們家處處洋溢著歡樂的`氣氛。端午節那天，我們全家商量著今年要來點什么呢？這時，我腦子里的一根筋“嗖”地一下子蹦了出來，來辦一個包粽子大賽，說干就干，我連忙把親朋好友全部都請來參加包粽子大賽。正在大家都手忙腳亂忙著包粽子的時候。突然，我抬頭一看，這些粽子不是破了，就是沒包好。唉，怎么樣可以獲勝呢？忽然，一個念頭在我腦中一閃而過，我為什么不做一個心形的粽子呢？我先把棕葉折成心形，再把糯米及肉放在里面，將棕葉包扎起來，用繩子系好，這樣一個心形的粽子完成了。

端午節心得體會篇十二

端午節作為中國傳統節日之一，有著悠久的歷史和深厚的文化內涵。學校組織了一次別開生面的端午節團課活動，讓我們親身體驗了端午節的習俗和文化，增進了對傳統文化的認識。通過這次團課，我深深地感受到了中華民族的傳統美德以及中國文化的博大精深，收獲頗豐。

團課開始時，老師向我們講解了端午節的起源和發展歷程，讓我們了解到端午節不僅是我們中國人的傳統節日，還是國際非物質文化遺產。我們了解到端午節起源于戰國時期，紀念愛國詩人屈原的節日。通過了解端午節的起源及傳統習俗，我們不僅能感受到祖國的五千年文明的歷史厚重感，更能夠在實踐中培養自己的觀察力、思考力和創造力。

接下來，我們進行了一項非常有趣的活動——包粽子。我們先用雙手揉搓出一個圓滾滾的粽子團，再用粽子葉將粽子包裹起來，最后幾個竹葉扣在一起，一個美味的粽子就做好了。在制作粽子的過程中，我們不僅鍛煉了動手能力，還感受到了勞動的魅力。通過這個活動，我明白了屈原既是一位偉大的愛國詩人，也是一個具有深厚理想和較高藝術造詣的文化人。

在團課的第三個環節，我們進行了一場精彩的傳統文化展示。同學們分別扮演著屈原、白居易、曹操、袁隆平等各個歷史人物。他們穿著傳統服飾，朗讀著名人的詩歌和著作，深情地傳達了中華民族的傳統美德和文化精髓。同時，我們還進行了一場寓教于樂的小游戲，讓我們進一步了解到了促進民族團結和文化傳承的重要性。通過這次展示，我深深地感受到了中華民族的文化自信和自豪感，更加堅定了傳承和發揚中華傳統文化的決心。

最后，我們觀看了一場盛大的龍舟比賽。忽然間，一支長龍般的龍舟出現在我們面前，劃船手們全力劃槳，賽船疾馳。龍的形象深深地烙在我腦海中，讓我不由地感嘆中國傳統文化的博大精深。通過觀看龍舟比賽，我明白了集體協作的重要性，領悟到了勇往直前的決心和意志力。

通過這次團課，我深深地感受到了端午節的文化內涵和習俗傳統，更加熱愛和崇尚中國傳統文化。我明白了傳統文化是中華民族的精神財富，是我們民族的根基和血脈。我們要珍惜傳統文化，傳承和發揚我們祖先留給我們的優秀傳統和美德，為實現中國夢貢獻自己的力量。真正體驗過傳統文化的魅力和博大精深，我更加堅定了傳承和弘揚中國傳統文化的信念。我將把這次團課的收獲貫徹到平時的學習和生活中，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

端午節心得體會篇十三

端午節，也被稱為詩人節。追溯端午節的歷史文化，這個節日除了“粽子的香味”，還有“詩歌和距離”。與端午節有關的詩歌早已隨處可見?！拜p汗略顯清澈，明朝端午節沐浴在芳蘭中。香味充滿了晴朗的河流。彩線輕輕纏繞著紅玉臂，小符斜掛著綠云女仆。美女們已經見面一千年了?！碧K軾的歌曲《浣溪沙·端午節》生動地描繪了古代婦女慶祝端午節的場景。

還有很多這樣的詩，表達了端午節的人文溫度，也充滿了人們對美好生活的向往和追求。

端午節是一個關愛生命健康的'節日。端午節，曾被稱為“衛生節”。為了保護人們的生命和健康，我們的祖先在端午節形成了一系列的醫療保健民間習俗，如采集草藥、取午水、喝端午茶、點朱砂雄黃、掛艾蒿、菖蒲或用艾蒿油炸水洗澡、戴草藥香包等。祖先對健康生活的追求，對健康環境的重視，反映了端午節的健康文化，我們應該積極倡導，融入現代生活。

端午節心得體會篇十四

農歷五月初五是我家鄉最有特色的一天，端午節——。雖然端午節在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節日，但是在中國的南方和北方都有端午節的習俗。但是，我感覺南方的端午節比北方更有趣，更濃郁。

端午節是紀念偉大詩人屈原的節日。端午節的每一天，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會聞到淡淡的竹葉味，香味會溢出整個廚房.

這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮。看電視直播的龍舟比賽。在廣闊的江面上，20多條“傳統龍”展開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風，震撼.毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅強，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習俗并不常見，因為北方的河流沒有南方多，所以北方的端午節只吃粽子，沒有南方的`轟轟烈烈。這就是我家鄉端午節的獨特之處。

頭別有一番滋味。

端午節心得體會篇十五

端午節是中國傳統的重要節日之一，也是我作為一名幼兒教師最喜歡的節日之一。在這個特別的節日里，我總能感受到幼兒們的快樂和他們對傳統文化的熱愛。以下是我對于幼兒教師端午節的心得體會。

在準備端午節的活動中，我深深體會到了這個節日的意義和傳統文化的內涵。我通過圖書和故事的講解，向孩子們介紹了端午節的由來和習俗。我為他們展示了各種精美的艾草香囊、五彩繽紛的線結和傳統的手工竹馬，讓他們了解到端午節的民間傳統。在孩子們的眼中，我看到了他們對于傳統文化的好奇和尊重。這讓我意識到，作為一名幼兒教師，我的責任不僅是傳授知識，更是傳遞文化。

與孩子們一起制作粽子是我最喜歡的端午節活動之一。我引導他們分工合作，準備粽葉、米和各種餡料。通過親身體驗粽子制作的過程，孩子們不僅能學習到傳統食品的制作方法，更能培養他們的團隊合作精神和動手能力。孩子們在制作粽子的過程中，相互幫助，互相鼓勵，并在最后品嘗到自己親手制作的美味粽子時，臉上洋溢著滿足的笑容。

為了進一步加深孩子們對端午節的了解，我組織了扎花環、包粽子比賽等活動，并給予他們豐厚的獎品。這些活動不僅增加了孩子們的參與度和興趣，還為他們創造了更多的互動和交流的機會。在比賽中，孩子們展示了他們的才藝和表演能力，同時也學會了傾聽和尊重他人的意見。在這個過程中，我看到了孩子們的成長和進步，他們變得更加自信和樂觀。

除了活動，我還在課堂中向孩子們傳授了一些有關端午節的知識，比如粽子的種類和食用方式。我耐心地講解，并通過幼兒繪本和游戲的形式幫助孩子們記憶。通過這樣的教學，我發現孩子們對于傳統文化的學習充滿了好奇心和求知欲。而我也因此更加深入了解了端午節的相關知識，提升了我自己的文化素養。

在幼兒教師端午節的活動中，我收獲了很多快樂和成就感。孩子們的純真和對傳統文化的熱愛讓我感到鼓舞和自豪。作為一名幼兒教師，我深深地明白，肩負著傳承優秀傳統文化的責任。通過這些活動，我希望能夠讓孩子們對端午節有更深入的了解和認識，讓他們學會尊重傳統文化，并能夠傳承下去。

總結起來，作為幼兒教師參與端午節的活動，意義非凡。在準備和參與過程中，我通過親身體驗和教學，讓孩子們更好地了解和體驗端午節的傳統文化，培養他們的團隊合作和動手能力。同時，我也不斷提升自己的教學能力和文化素養。我相信，通過這樣的活動，我們能夠為孩子們打開一扇了解傳統文化的大門，讓他們在快樂中感受到中華民族的傳統節日的魅力。

端午節心得體會篇十六

農歷五月初五是我家鄉最有特色的一天，端午節——。雖然端午節在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節日，但是在中國的南方和北方都有端午節的習俗。但是，我感覺南方的端午節比北方更有趣，更濃郁。

端午節是紀念偉大詩人屈原的節日。端午節的每一天，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會聞到淡淡的竹葉味，香味會溢出整個廚房.

這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮?？措娨曋辈サ凝堉郾荣?。在廣闊的江面上，20多條“傳統龍”展開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風，震撼.毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅強，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習俗并不常見，因為北方的河流沒有南方多，所以北方的端午節只吃粽子，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉端午節的獨特之處。

家鄉的端午節，你給了我多少歡樂和喜悅！端午節香，龍舟響，是的男人雙！端午節流露出真正的故鄉情懷，是一個古老的傳統，是對詩人屈原愛國精神的敬仰和贊美。吃著正宗的家鄉粽子，看著精彩的家鄉龍舟賽，我的心臟頭別有一番滋味。

端午節心得體會篇十七

端午節是中國傳統的節日之一，也是我國非物質文化遺產代表性項目之一。為了讓幼兒更好地了解并體驗傳統節日文化，提高幼兒的文化素養，作為一名幼兒教師，我在幼兒園舉辦了一場別開生面的端午節活動。通過這次活動，我深刻地體會到了傳統文化的魅力，以及如何將傳統文化融入到幼兒教育中，使幼兒在歡樂中收獲知識和體驗。

活動開始前，我制定了詳細的活動方案，并準備了相關的材料和道具。我將幼兒分成了幾個小組，每個小組都有一名指導老師。首先，我給幼兒們講解了端午節的由來和傳統風俗，用簡單的語言引導幼兒了解屈原的故事，并向幼兒展示了一座精美的端午節民俗展覽。我注意到，幼兒們對這些知識非常感興趣，紛紛舉手提問。在回答他們的問題的同時，我逐漸培養幼兒的探究意識，讓他們主動思考和提出問題。

接下來，我展示了一些傳統的端午節食品，如粽子和艾葉。同時，我帶領幼兒親手包粽子，讓他們親身體驗傳統的制作過程。包粽子時，幼兒們非常認真，小手巧妙地操縱著糯米和竹葉，他們互相幫助，互相學習，歡聲笑語不絕于耳。我鼓勵幼兒們將自己包好的粽子帶回家和家人分享，一方面增進家庭成員之間的感情，另一方面讓家長也能感受到傳統文化的魅力。

在活動過程中，我還組織了一場傳統龍舟競賽。幼兒們在我和其他老師的指導下，手持精美的龍舟模型，排成長隊。我告訴他們龍舟競賽的起源和意義，并教他們如何協作和配合。然后，我讓幼兒們根據我的指令，用歌聲和舞動的姿勢模擬龍舟競賽的場景。幼兒們臉上洋溢著興奮的笑容，積極參與，展現出了良好的團隊精神和集體榮譽感。

最后，我組織了一場粽子品嘗活動，讓幼兒們親嘗到傳統的端午節食品。我引導他們細細咀嚼粽子的味道，梳理出粽子所承載的文化和記憶。我還鼓勵幼兒們寫下自己的心情和感受，并倡導他們與家長一同制作粽子，親身感受傳統文化所傳遞的美好情感。

通過這次活動，我深深地感受到了傳統文化的魅力和教育的重要性。傳統文化是我們民族的瑰寶，也是我們為后代傳承的寶貴財富。作為幼兒教師，我們要將傳統文化融入到幼兒教育中，讓幼兒在快樂中學習，體驗到傳統文化的魅力。我相信通過這樣的活動，我們能夠增加幼兒對傳統文化的興趣，培養他們的愛國情感和文化自信心。

同時，這次活動也讓我深入了解了幼兒的需求和發展規律。幼兒是非?；钴S好動的群體，他們喜歡親身參與，喜歡動手動腦。在活動中，我注重培養幼兒的合作意識和探究能力，讓他們在自主探索的過程中收獲更多的知識和經驗。同時，我也注意到幼兒的情感需求，在活動中注重與幼兒的互動和交流，充分尊重和關注每個幼兒的個體差異。

綜上所述，幼兒教師在端午節的活動中，不僅可以讓幼兒了解傳統節日的文化內涵，還可以提高幼兒的團隊協作和表達能力。通過這樣的活動，我們能夠讓幼兒在歡樂中學習，感受到中國傳統文化的魅力，培養他們的文化自信和愛國情感。作為一名幼兒教師，我將繼續努力，將傳統文化融入到幼兒教育的方方面面，為幼兒的成長和發展貢獻自己的力量。

端午節心得體會篇十八

農歷五月初五是我家鄉最有特色的一天，端午節——。雖然端午節在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節日，但是在中國的南方和北方都有端午節的習俗。但是，我感覺南方的端午節比北方更有趣，更濃郁。

端午節是紀念偉大詩人屈原的節日。端午節的每一天，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的`，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會聞到淡淡的竹葉味，香味會溢出整個廚房.

這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮?？措娨曋辈サ凝堉郾荣?。在廣闊的江面上，20多條“傳統龍”展開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風，震撼.毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅強，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習俗并不常見，因為北方的河流沒有南方多，所以北方的端午節只吃粽子，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉端午節的獨特之處。

頭別有一番滋味。

20xx年，又一個新的端午節即將到來，我懷著一顆思念，期待，激動的心去迎接你。去歡迎你。

端午節心得體會篇十九

端午節是中國傳統節日之一，也是我作為一名幼兒教師最喜歡的節日之一。在這個特殊的日子里，我感受到了對傳統文化的教育價值，同時也體驗到了幼兒對節日的喜悅和對傳統習俗的好奇。通過與孩子們的互動交流，我深刻地認識到幼兒教師在傳統文化教育中的重要性。下面，我將以五段式的形式，談談我對幼兒教師端午節的心得體會。

第一段：了解與傳承。

作為幼兒教師，我們首先要了解端午節的由來和傳統習俗，這樣才能更好地傳授給孩子們。在節日期間，我向孩子們講述了屈原的故事，以及端午節的傳統活動，如吃粽子、賽龍舟等。通過故事和活動，我讓孩子們對傳統文化有了初步了解，并激發了他們的興趣和好奇心。

第二段：聚焦傳統文化教育。

在日常的教育中，我們應該注重傳統文化的教育，讓孩子們了解和尊重傳統文化。在端午節期間，我組織了一系列的傳統文化活動，如包粽子、賽龍舟等。通過親身參與，孩子們可以更深刻地體會到傳統文化的魅力，并明白傳統文化的重要性。在這個過程中，我作為幼兒教師的角色變得尤為重要，我需要細致耐心地引導孩子們參與活動，并對他們進行傳統文化知識的講解。

第三段：培養團隊意識。

賽龍舟是端午節的傳統活動之一，需要團隊的協作和合作。在組織孩子們進行賽龍舟活動時，我注重培養他們的團隊意識和合作精神。我將孩子們分成幾組，每組分工合作，共同制作龍舟并進行比賽。通過這個活動，我看到了孩子們之間的默契和團隊精神的培養。幼兒教師可以通過這些活動促進孩子們的團隊意識的培養，增強他們的集體榮譽感和協作能力。

第四段：發現孩子的特長。

在傳統文化活動中，我注意到了孩子們的不同特長和個性。有些孩子擅長包粽子，他們可以將粽子包得非常漂亮，有創意；有些孩子在賽龍舟的過程中顯示出很好的指揮和組織能力。這讓我認識到每個孩子都是獨特的，都有自己的潛力和特長。作為幼兒教師，我應該發現和發揮孩子們的特長，為他們提供更多的發展機會和空間。

第五段：傳統與現代的結合。

在傳統文化教育過程中，我也注重與現代社會相結合。比如，我鼓勵孩子們用現代的方式來制作粽子，如使用水果等健康食材，同時也指導他們使用現代的工具和材料來制作龍舟，使這些傳統的活動更加富有創新性和趣味性。這樣的做法既能讓傳統文化得到傳承，又能滿足當代幼兒對新鮮事物的好奇心。

總結起來，作為一名幼兒教師，在傳統文化教育中扮演著重要的角色。通過端午節的活動，我意識到傳統文化的重要性，也看到了幼兒對傳統文化的喜悅和好奇心。同時，我也明白了培養孩子們的團隊意識和發現他們的特長的重要性。在傳統與現代相結合的教育過程中，我相信幼兒教師能為孩子們帶來更多的樂趣和成長的機會。