在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我是中學(xué)生了,感覺真棒篇一

二附中的環(huán)境真棒。步入校園不久，我便發(fā)現(xiàn)了一小片池塘。池塘中碧綠的睡蓮微微搖晃，幾只小魚在水里吐著泡泡，互相追逐，輕盈的身姿仿佛下凡的仙女一般婀娜多姿。孑孓跳得比以前更歡了，仿佛要在秋日真正來臨前完成一段舞蹈。

望向遠處，只見一排排香樟樹在風(fēng)的幫助下，送來了一股股沁人心脾的香。這香，粗曠地沖入你的鼻子，卻又不失風(fēng)度地留下淡雅與樸素，令人心曠神怡。

再遠一些，五顏六色，似乎是不舍夏季的月季、玫瑰等幾位姐妹。還有一些野花，散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。雖然夏季已去，但小草們一點也不畏懼，它們挺直腰板，接受著風(fēng)的訓(xùn)話，雨點也趕來湊熱鬧，稀稀地下了起來。我連忙走到了一個布滿紫藤的長廊中。

一個人遠遠地引起了我的注意，似乎是一個女孩，她正捧著一本書細細品讀著。真是一個愛學(xué)習(xí)的人，我在心中輕嘆。仔細一看，卻是一尊雕像，它激勵著同學(xué)們奮發(fā)向上的精神，感覺真棒！

離開長廊，發(fā)現(xiàn)保安叔叔正冒雨維持秩序，他們是那樣地認真，恪盡職守，感覺真棒！來到教室，在這里我見到了和藹可親的王老師、文質(zhì)彬彬的左老師、幽默風(fēng)趣、學(xué)富五車的殷老師……

我的學(xué)習(xí)生活，感覺真棒！我的學(xué)習(xí)生活一點都不枯燥，反而充滿了許多趣味。

殷老師講課非常有趣，第一次上課時，殷老師風(fēng)度翩翩地走上講臺，剛介紹完自己的姓氏，便來了個180度大轉(zhuǎn)彎：”我有一個外號——”老鷹”專門抓小雞的?！边@個比喻把大家全部都逗笑了，都在心里暗道”這老師可有兩把刷子。”

來到了一個新環(huán)境，新的校園，遇到這樣幽默的老師，感覺真棒！

我是中學(xué)生了,感覺真棒篇二

五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一張張絢爛的圖畫被封存在記憶中，一滴滴汗水匯聚到過去的記憶長河里；一次次歡聲笑語，已成為過去。中學(xué)生活已然到來，或興奮，或茫然；或激動，或擔(dān)憂。從踏入教室的那一刻起，我明白，一段新的征程開始了。

中學(xué)生活的學(xué)習(xí)氛圍，我早有耳聞。全新的課程，嚴厲的老師，好學(xué)的同學(xué)，緊張的時間，這無一不是壓力。

猶記第一次歷史課，老師帶我們一層層揭開歷史的神秘面紗，我第一次如此興奮，好似觸摸到了那幾千年前的生活情境；原始人類遺留的物件，讓我在腦海里不斷想象。

走進語文課堂，在老舍筆下的草原體會風(fēng)土人情；在宗璞的斗室外賞那“白的瀟灑”的丁香花，在古人的詩句中感受悠哉游哉的生活。語文園地里與同學(xué)品味文字的優(yōu)美，詞藻的細膩，一種激動的心情在我心中游蕩，而那“嚴厲”也成為了輕松與愉快。

來到生動詼諧的英語課，一張張多媒體課件配著老師悉心的講解，原本生澀難懂的英文變得淺顯易懂，而令人摸不著頭腦的語法，也變得有趣了。

除此之外，更有帶我們探索大千世界的地理課；了解生命奧秘的生物課。所有這些全新的課程無一不是拓展知識面的旅途，必定艱辛，注定愉快。

在與同學(xué)們磨合期間，我也結(jié)識了許多新朋友。他們有些是原來五年級的同學(xué)，有些做過同桌，有些是在小打小鬧中認識，他們都是我要好的朋友，他們幫助我在剛進入班級時，與更多的人熟悉。

從初來乍到的生怯，到彼此熟悉的氛圍。一切的一切，都從中學(xué)生活開始。它改變了我，讓我變得成熟，更讓我變得穩(wěn)重，那擔(dān)憂是那么的不值得。中學(xué)被我重新定義：豐富多彩。這種感覺，難道不棒嗎？

我是中學(xué)生了,感覺真棒篇三

一眨眼，小學(xué)五年的快樂時光結(jié)束，我上初中了。

中學(xué)校園里，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，一切都是新鮮的。

如果你問我上中學(xué)的心情如何，好像不是興奮，而是有些焦慮。進入新環(huán)境，我怕自己不適應(yīng)，但現(xiàn)實卻與我的想象不一樣。

走進校園，最先映入眼簾的是一座兩人多高的雕像，兩名學(xué)生并肩站立，手中托著展開的書。雕像的名字是“托起未來”，多么激勵人心啊。

校園里，兩棵比六層樓還要高的大楊樹，在校園里投下大片大片的濃陰。我最喜歡的地方是銀杏樹下。開學(xué)時，已是金秋，秋姑娘悄悄地給銀杏樹涂上了金色。每次來到銀杏樹下，看到那滿樹的金黃色小扇子在陽光下迎風(fēng)起舞，心情就會變得愉悅，好像所有憂愁都消散了。一片葉子落在頭上，也不惱，反而捧在手里，歡喜地拿去做書簽了。校園的環(huán)境，真棒。

中學(xué)的老師們非但不像我想象的那么嚴厲，還十分親切。因為身體的原因，我缺了兩次課?；匦：螅骺评蠋煻己荜P(guān)心我，對我噓寒問暖，還給我補課。我最喜歡的是數(shù)學(xué)課。我在小學(xué)的數(shù)學(xué)成績還可以，但是中學(xué)的知識要難得多。遇到不明白的問題，我就去問老師。老師從不批評我，總是耐心地給我講解。說實話，我的理解力不強，但是有了老師的幫助，我學(xué)起數(shù)學(xué)來并不覺得吃力。中學(xué)的老師，真好。

雖然功課多了，但生活很充實。中學(xué)時期是我們?nèi)松囊粋€新階段，可以為未來奠定堅實的基礎(chǔ)。有這么好的校園環(huán)境，還有這么好的老師，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？

我是一名中學(xué)生了，感覺真棒。

我是中學(xué)生了,感覺真棒篇四

從小學(xué)到中學(xué)，不只是稱呼的改變，也意味著和無憂無慮的童年說：“再見”。

步入初中，一切都和小學(xué)不一樣了，書包變重了，時間變緊了，科目增加了，玩的時間變少了。但是，這也是人生的一個轉(zhuǎn)折點。只要你努力了，迎接你的將是無數(shù)個成功。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了五天的課，雖然每天有七節(jié)課之多，有時甚至連下課時間也被壓縮了，可是每天教室里依然洋溢著我們的歡聲笑語。

我的新同桌名字叫蔣雯。每當我有什么問題時，不管她手頭上有什么作業(yè)，她總會放下筆，認真地教我。同時，她也不是個自私的人。只要她帶著東西吃，就不會像其他人只顧著自己吃，也總會給我留一份。

我們的老師也是各具風(fēng)采。

我們的班主任姓聞。每次上他的數(shù)學(xué)課，我們班的手都伸得老直的，爭先恐后地要回答問題。我們的作業(yè)發(fā)下來后，他不僅會講給我們聽，有時還會把錯的人叫上講臺，悉心指導(dǎo)，即使你一直錯，他也會耐心的講原因給你聽。

語文王老師，上他的課絕不會讓你感到枯燥乏味。在他的課上，因為他的智慧幽默，時常響起我們愉悅的笑聲；因為他的嚴肅認真，我們一本正經(jīng)。雖然我們還不怎么了解老師，有時問題舉手人不多。不過老師從不強人所難，或組織大家集體討論，或啟發(fā)同學(xué)再次凝神思考，讓同學(xué)茅塞頓開，仿若小和尚突然悟禪。

英語老師姓蔣。一個很有耐心的老師。每當有人把音標讀錯時，她也不會嚴厲批評，總是耐心指導(dǎo)。

我很慶幸擁有這么出色的三位好老師，和這么多團結(jié)友愛的同學(xué)。我想，和他們在一起，我的生活將更加充實、更加多姿多彩。