當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

昆蟲記的讀后感初中篇一

剛看《昆蟲記》記，我就十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類生活十分相似，使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。

法布爾嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風值得我學習！

世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀末20世紀初的法國，那是一本集自然科學和人文關懷于一體的昆蟲百科全書。當時的《昆蟲記》全書共十卷，長達二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲的特征和日常生活習性的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當時的暢銷書，在法國自然科學史與文學史上有著舉足輕重的.地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲的史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動物心理學的創導人”等桂冠，并因此書于1910年獲得諾貝爾文學獎的提名。

我最欣賞的故事是《螢火蟲》，這個故事是描述螢火蟲的特征與生活習慣，寫的細致深動，還多處應用了比喻，擬人等等手法。

《昆蟲記》是由人類杰出代表法布爾與自然界眾多平凡子名——昆蟲，共同譜寫的。

這幾天，我讀了《昆蟲記》，我覺得這本書非常好看，讓我看了又想看。

這本書是講的法布爾在一個地方看到的昆蟲，這里面的故事都很有趣，讓我看了一篇又想看，小朋友們讓我們一起進入昆蟲世界吧！

現在，我為大家講一講螢火蟲的故事吧！

螢火蟲的發光器很好，能幫我們看到東西，如果把它捉起來，放在瓶子里，再放在床邊，把燈關了，只見螢火蟲一閃一閃，亮亮的，還可以用來玩呢！

它捕的獵物很多，都是昆蟲。比如拿蝸牛來說吧，它是用兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，但細得像一根頭發絲。從顯微鏡里可以看到，彎鉤上有一道細細的槽，螢火蟲用它的工具僅輕輕敲打著蝸牛的外殼，就好像和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。用一個扭字來形容螢火蟲對蝸牛施行的手術比較恰如其分。

《昆蟲記》這本書讓我以前不明白的東西全都在我的腦海里回蕩，讓我明白更多知識。

昆蟲記的讀后感初中篇二

前幾天，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，這是一位昆蟲學家的傳世佳作。

這本書中深刻的描寫了12種昆蟲：螳螂、螢火蟲、蟋蟀、蟬、狼蛛等昆蟲的本能、習性、繁衍、死亡，寫到了一些我根本不知道的生活習慣與飲食。其中，令我映象最深的就是螢火蟲了。

以前，我一直以為螢火蟲是一種素食昆蟲，只會吃一些樹葉、小草。可當我讀完螢火蟲這篇后，我才驚奇的發現——螢火蟲是肉食動物，主食是蝸牛。螢火蟲吃蝸牛時先用嘴里的兩顆獠牙想蝸牛注射毒素，再用一種特殊化液把肉夜化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。大家一定都想知道螢火蟲為什么會發光。原來螢火蟲會發光是因為它的發光帶上有一層白色涂層，是由非常細膩的顆粒構成，白色涂層供了可氧化物質，異管則輸入了氣流，當氧化物質與氣流相遇，便產生了光。

讓我感動的就是螳螂了。螳螂是個捕獵能手，但在雌螳螂產卵時，雄螳螂甘愿被妻子吃掉，以確保小螳螂可以健康出生。

在法布爾樸實、清新、詼諧的筆調下，紛繁復雜的昆蟲世界被真實生動地呈現出來，大自然的聲、色、形、氣息等多方面被描寫得恬到好處，仿佛使我親臨19世紀法國的南部普羅旺斯迷人的田園風光。在這本書中，我學習到了關于昆蟲的正確知識，可以鍛煉自己的觀察能力，激發自己的閱訊興趣和對大自然的好奇心，培養自己熱愛大自然，樂于探索求知的精神。

昆蟲記的讀后感初中篇三

在我的書架上面，一直珍藏著一本書，我百讀不厭的一本書，這本書引領我走進了另外一個奇妙的世界，讓我能夠去探尋各種昆蟲的奧秘，它就是——法布爾的《昆蟲記》。

如果說思維是地球上最美麗的花兒，那探索精神就是其中最燦爛的那一朵。我們人類有史以來就憑借著那孜孜不倦的探索精神，才不斷開拓了我們視野，從而把自然科學，人文科學往前推進。

法布爾的探索精神深深感染著我，他筆下的微觀世界也讓我深深的著迷。勤勞的蜜蜂、執著的蜣螂、會玩心理戰術的螳螂、看似溫柔實則殘忍的螢火蟲、癡情的大孔雀蝶、為孩子操碎了心的蜘蛛，呆頭呆腦，不懂得變通的松毛蟲，要在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期的蟬……這種種現象都令我癡迷。

法布爾從產卵、孵化、生活習性等方面昆蟲的習性，來展現昆蟲世界的精彩紛呈，他經常運用比喻，擬人的修辭手法，把各種昆蟲世界寫得形象、生動。

通過讀這本書，我學會了很多自然科學知識，提高了自己的觀察能力，并且更加懂得保護愛護小動物了。我不但了解到昆蟲世界的規律，我還懂得了人也只是生物鏈的一個環節，任何一個生命包括昆蟲在內，為了讓自己和家人可以活得更加舒適、開心，都有著捍衛自己的領地、食物、后代的光榮使命。所以我們應該愛護動物，共同保護環境，齊心協力來維持自然界的生態平衡。

在此，我倡議：讓我們一起守護我們共同的家園吧！

昆蟲記的讀后感初中篇四

書，是人類進步的階梯，是開啟智慧大門的鑰匙。閱讀一本好書能凈化人的心靈，使我們的視野更開闊，更芬芳。

一個寧靜的早晨，一縷金燦燦的陽光透過密密麻麻的葉縫，照在我的書桌上，顯得十分柔和。我捧起《昆蟲記》這本書，像是走進了昆蟲的海洋，與書融為一體，不管時間的流逝，書像磁鐵一樣牢牢吸引了我的目光。

讀了法布爾的《昆蟲記》，我似乎又成長了許多，我從一個害怕蟲子，討厭蟲子的小男孩兒長成了一位喜愛蟲子的人，甚至做成敬佩蟲子的“青年”。

因些，我們要保護昆蟲，讓它們更好地造福于我們的子孫和后代。

昆蟲記的讀后感初中篇五

法布爾先生自小就為自己設立了一個宏偉的目標，就是希望有一天，他對昆蟲的研究能載入史冊，讓更多的人知道昆蟲世界的奇妙。

不必說胖乎乎的圣甲蟲倒推糞球，堅持不懈地爬坡；不必說神奇的醫生-泥蜂；也不必說雌螳螂為了產卵，不惜殘忍地殺害自己的丈夫；光是母蟹蛛全神貫注地守護自己的孩子就足以令我感動。母蟹蛛產卵后身形消瘦，完全沒有以前朝氣蓬勃的樣子。因為她們產卵后因護卵而禁食，以致日漸消瘦而亡。蟹蛛媽媽們，你們產卵后也可以到附近去捕獵，吃飽了才能更好地抵御外敵，保護孩子嘛！

我想對紅螞蟻說，你們這些可惡的“戰爭狂”,不要再欺負可憐的黑螞蟻啦！！！你們可以自己勞動,自力更生啊！我最想告訴“列隊標兵”——松毛蟲，我很佩服你們團結友愛的精神，可是你們不吃不喝,又累又餓地爬了八天，在花盆沿上一圈一圈“萬里長征”的時候，為什么沒有一個人開動腦筋，早點開辟新的道路啊！真是急死人了!

《昆蟲記》最讓我感動的是最后一段。法布爾先生說：“……當我離開人世的時候，我希望將自己埋葬在我的實驗室——荒石園里，我希望自己的靈魂能夠繼續和昆蟲們做朋友，也希望下輩子依然能夠研究它們。”

昆蟲記的讀后感初中篇六

德國詩人歌德說過："讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話。"這句話告訴我們：讀一本好的書就好像和一位高尚的人在談心。

在4月份，老師組織我們看了《昆蟲記》這本書，使我有感而發。

這本書主要講了法國杰出昆蟲家、文學家法布爾耗費一生的光陰來觀察、研究"蟲子",還專為"蟲子"寫出十卷大部頭的書。

我印象最深的是《神秘的池塘》這一篇故事。這篇故事主要寫了池塘里各種各樣的昆蟲和各種昆蟲的卵。它主要告訴我們：大自然所支配的一切，永遠是那么巧妙和諧。

《昆蟲記》這本書不僅寫了世界上一切千奇百怪的昆蟲，還告訴了我們一些深刻的道理。我非常喜歡這本書，我也把它推薦給各位愛讀書的伙伴們！

古人曰："芒羊補牢，為時未晚。"朋友，相信我，去珍惜世界上一切有生命力的東西吧！

近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。以前我并不喜歡昆蟲。看完這本書后，我覺得昆蟲有時侯也很有趣，很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團結的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。

昆蟲記的讀后感初中篇七

法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。

《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察、實踐出發，體現了昆蟲研究的科學性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊涵著的科學真理。正因為他熱愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻身的，正是這種揭示把握“真相—真理”的偉大事業。

在法布爾那個時代，研究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作，昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征——本能與習性等，登不了昆蟲學的大雅之堂。法布爾卻挑戰傳統，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性，探求生命的本質。

《昆蟲記》的第二個特點是語言生動，體現了很高的文學性。《昆蟲記》被認為是“科學與詩的完美結合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經歷及其成果大部分用。

散文。

的形式記下來，在表現手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。

《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類，體現了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

看了《昆蟲記》后，我完全被這本書給迷住了，原來昆蟲世界里有這么多的奧秘!

我覺得這本書中講的幾個昆蟲中，最笨的是蟬，它在產卵時，有一種比螞蟻還小的小蟲子，也會在那一堆卵里產上它的卵，而這種小蟲發育要比蟬快好幾個月。這種蟲子的幼蟲便是拿蟬的卵作為食物。

在里面，我最喜歡的是母甲蟲，并不是因為它有美麗的外表，而是因為它對孩子的愛。我最討厭的就是賊甲蟲，是因為它們不靠自己的勞動來尋找食物，只會有卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物。

《昆蟲記》這篇著作是法國的著名科學家，科普家——法不爾。看完這本書，我懂得了看問題不能光聽別人講，而要自己去觀察，思考，實踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。要一分為二的去研究和思考問題。

《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法不爾生活的每一天，每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了我對昆蟲不正確的看法，它還教會了我許多的道理，學會了如何去觀察事物和研究問題。

我挺佩服法不爾的，因為他不怕困難，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，法不爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲來觀察，而且還會保護它們。

如果我們平時學習也像法不爾這么努力，堅持不懈的話，那我們一定會取得好成績的。

昆蟲記的讀后感初中篇八

很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱真。但他們缺乏毅力，開始是天天打魚、天天曬網，之后是三天打魚，兩天曬網，后來索性就把網給丟進了大海里。海洋里的那些奇珍異寶就成為了他們永遠不能實現的夢想。試想一下，如果他們有持之以恒的毅力，那么打到海底的奇珍異寶就不是他們的夢想而是現實了。

《昆蟲記》的作者是法布爾，他出身寒舍，一生勤奮刻苦，銳意進取，自學成才。在獲得碩士，雙學士，博士學位以后，就任中學教師，業余時間觀察昆蟲，他筆下的小蟲子，讓人看了之后覺得可愛，這一切，都歸功于他的毅力。

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。在法布爾的手下，昆蟲的世界變得多姿多彩，并不像教科書那樣乏味。

他被譽為“昆蟲詩人”，也翻譯出版了他自己的大量作品。其中《昆蟲記》被譯成許《我國昆蟲記》作者被當時法國與國際學術界譽為“動物心理學的創導人”。在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最后幾卷，使他不但在法國贏得眾多讀者，而且也在歐洲各國。在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學接尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾。”但是可惜沒有等到諾貝爾委員會下決心授予他這儀大獎，這位歌頌昆蟲的大詩人已經瞑目長逝了。

看到了《昆蟲記》就想起了宇宙之間，人類是多么的渺小，正如我們看那些小小的昆蟲。在這茫茫宇宙中，自己的煩惱又算得了什么呢？正如昆蟲罷了。

昆蟲記的讀后感初中篇九

這是一部科學巨著，無數昆蟲的珍貴資料被收錄在其中。這是一本文學名作，原始簡陋的昆蟲生活，在作者法布爾的筆下展現成一個精彩萬分的昆蟲世界。翻開《昆蟲記》，我眼前通往真理的道路逐漸明朗。

在荒石園里，法布爾與昆蟲度過了一個個春秋，他永遠都在朝著真理前進。蟬，大自然賜給它高昂的歌聲，使得它能在炎炎夏日放聲歡唱。但人們對它的印象卻很不好，甚至是厭惡。法布爾不理睬他人的看法，自已刻苦研究，細心觀察，最終發現蟬不像人們認為的那么兇惡、懶惰。相反，它是辛勤的勞動者，寬厚的給予者。只有不盲目追隨別人的看法，自已去實驗，去觀察，真理的大門才會為你敞開。

法布爾長年累月地在荒石園里細心觀察，反復實驗，無論盛夏，無論寒冬。他僅是為了生計所需？不是，這本書全篇都洋溢著對生命的贊許和對自然的熱愛。很難想象這是一個疲于奔命的人寫出來的，或許他把這本書作為自已追名逐利的工具了？也不是，在常人看來，法布爾的工作是艱苦的；但在法布爾眼中，就像打開了濾鏡一般。對昆蟲懷有極大興趣的他便認為這項工作是有意義的，值得堅持下去的，興趣推動他進行了一系列的研究，渴望真理，勇于求知的精神讓他得以發現許多前人未發現的昆蟲，解決以前一些前人未解的迷團。通往真理的道路雖艱，但濃厚的興趣將會讓你前行時事半功倍。

尋求真理的路上不是一帆風順的，就如作者觀察圣甲蟲繁衍后代所遇到了諸多挫折一樣。但可別灰心，最后肯定會找到解決方法的。

合上書，我仿佛看到一個老人提著油燈，在昏暗的環境里睜大朦朧的雙眼，數著從窗口飛進的大孔雀蝶，而如今快節奏的生活，讓人們沒有過多時間去尋找真理。真理埋沒在鍵盤的敲擊聲，馬路上的嘈雜聲之中。閱讀《昆蟲記》，讓我逐漸走上了尋求真理的道路，與法布爾一起靜下心，聆聽這世間不一樣的美好。

愿我們在通往真理的道路上漸行漸遠，讓真理的輪廊被勾畫得更加清晰。

昆蟲記的讀后感初中篇十

《昆蟲記》，它是由法國杰出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世佳作亦是一部不朽的著作，融作者畢生研究成果和人生感悟。

這本書就是法布爾留下的一份寶藏，在生動活潑，幽默詼諧的語言中，我看到一個不一樣的世界，我的視野變得開闊，看帶問題的深度也與往不同，在這本書中，我發現了大自然中蘊含的各種科學真理，也看到了作者本人對生命的尊重和熱愛。

其中我最喜歡的是舍腰蜂，聰明的舍腰蜂，由于怕冷的本性，聰明的在各種溫度高的地方選擇筑巢點，以蜘蛛為食，而對外界的侵襲，卻愚蠢而盲目。它正是這樣一位又聰明又愚蠢的昆蟲。

建巢點要是煙筒里沒有什么黑煙的話那他絕對不會信任，這種地方的也絕對不會選擇這樣的地方來筑建自己的家。

昆蟲記的讀后感初中篇十一

你們知道法布爾為什么喜歡研究嗎？你們知道他的研究室是有什么奧妙之處嗎？如果你們不知道，就讓我來告訴你們吧！

從他第一次去爬山就發現半山腰有一枚藍色的蛋，當他把蛋拿在手里的時候，才看見一只母鳥在頭上焦急的飛來飛去。法布爾在回家的.路上碰到了牧師，牧師用一種焦急的聲音對法布爾說：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強的石鳥的蛋，它媽媽會為此焦慮而死的！”法布爾對此產生了極大的興趣。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的森林里去玩，還發現了各種各樣的野菌，最奇特的一種長的像梨的樣子，上面還有一個小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。

慢慢的，法布爾就喜歡上這里的植物和動物了。如果他種很多花，就會有蜜蜂和蝴蝶來“參觀”。你看那樣多有意思啊！

他的理想是把昆蟲的事業做好。

法布爾終于有了屬于自己的研究所，他把它稱作“荒石園”，還有了自己的土地，荒石園就是在那塊土地上建成的。那塊土地上長滿了野草、野花，吸引許多小動物，有蝴蝶、蜜蜂，還有切葉蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等！多有趣的荒石園啊！

這些昆蟲都是法布爾的伙伴，也就是這些昆蟲為法布爾提供了研究的幫助。

荒石園是法布爾的鐘情寶地啊！

昆蟲記的讀后感初中篇十二

你看過法布爾的著作——《昆蟲記》嗎?這本書向我們介紹了17種昆蟲，我很懼怕昆蟲，但也很好奇，想了解昆蟲的另一面。《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作，文章語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學、哲理于一體的散文。這本書精選了有關螞蟻、蝴蝶、蜘蛛等各種生活常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節中也學到了科普知識。

那么，你知道《昆蟲記》中的蝎子嗎?沉默寡言、生活隱秘、天生無趣的隱修士——蝎子，膽小鬼。不知道是出自于自私還是膽小，他們不能容忍與同類同居，所以勝方吃掉敗方是解決問題的好方法，可謂“得來全不費工夫”啊!蝎子的蜇針上有毒液，不光讓人受不了，連蝎子的同類也將會被蜇針里的毒液毒死。

法布爾曾經還對蝎子做了一個“火墻實驗”，把燃燒的火炭擺成圓圈，把一只蝎子放了進去，那只蝎子不想被困住，就多次嘗試逃脫，但都被火墻擋了回來。最后那只蝎子就一動不動的躺著，像僵尸一樣。

法布爾本以為蝎子死了，就把它放在冰涼的沙灘上。過了一個小時，蝎子又活過來了，像原來那樣生龍活虎。蝎子真聰明，它被困住逃脫不出去就裝死，讓人把它放在安全的地方后，他就趁機逃跑。

在昆蟲世界里，許多廠子都會在危險時以裝死來騙對手，這個伎倆雖然很好笑，但是對蟲子來說卻很實用，也許這是他們在長期生活中悟出的一點生存道理。

《昆蟲記》這本書讓我從昆中的世界中悟出了許多道理，讓我受益匪淺，而它們只有一個目的——生存。讀完了《昆蟲記》，我也不懼怕昆蟲了，反而對昆蟲產生了興趣。

昆蟲記的讀后感初中篇十三

開學幾天了，我又讀了一遍法國作家法布爾所寫的《昆蟲記》，我那么喜歡這本書。通過讀昆蟲記我懂得了許多知識：小蜘蛛怎樣從媽媽的卵袋中孵出來；胭脂蟲怎樣度過屬于它的冬天；蟬的壽命最長為什么可達17年之久；蜜蜂怎樣筑巢；蝴蝶怎樣孵化……現在想起來，還是覺得妙趣橫生、回味無窮。

法布爾主要從昆蟲的產卵、孵化、食物、生活習性等方面來描寫的。法布爾筆下的昆蟲被描寫得很形象、很生動具體。他經常運用比喻、擬人的修辭方法，甚至還運用了排比、聯想、反問等各種各樣的修辭方法。如果不讀《昆蟲記》，對于生活不會有任何影響，但在生活中會有了缺憾，無法了解到那多姿多彩、五光十色的昆蟲世界，無法了解到昆蟲王國里那些神秘而又友好的昆蟲朋友了。

剛開始看《昆蟲記》的時候，我很不耐煩，覺得作者的語言讓人看不懂。可是慢慢的`，我發覺我已經漸漸愛上了閱讀這本書的感覺，我仿佛已經融入了昆蟲的世界，仿佛正在和那些可愛的小昆蟲一起游樂。這本書有種特殊的魅力吸引著我，使我對它愛不釋手。書中我最喜愛的是描寫蜜蜂的故事。

法布爾分別寫了隧蜂、切葉蜂、黃斑蜂、沙泥蜂、節腹泥蜂……他們的捕獵的方式不同，習性不同，但他們都有一個共同的特點，他們都非常疼愛、非常關心自己的小寶寶。最令我感動的一篇是《看門戶人家》，里面描寫的的是隧蜂寶寶已經長大，當它出去外面采蜜時，它面前蜂巢的“門”就會自動打開；當它回到家的時候，那扇“門”就會自動關上，他一直在保護著隧蜂寶寶。那扇“門”究竟是什么呢？它…其實就是隧蜂寶寶的媽媽。

他們的母親不能外出參加大家的勞動，就自愿當起看門人，不讓陌生人隨意進出它們的家，母親是多么偉大，我們的母親又何嘗不是那樣呢？ 在自然界中，有無數像昆蟲這樣有趣的動物，不妨讓我們一一去了解。《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，一部不朽的著作，也是一部科學百科。

真是一部人見人愛的好書！

昆蟲記的讀后感初中篇十四

翻開這本書，仿若又回到了那個總在和煦的午后輕輕撥開一角蔥蘢的草葉，用驚奇的目光注視著才尋見的昆蟲，嘴邊輕漾著愉悅微笑的孩提時代。一切都沉浸在無限祥和的靜謐之中，只有我寧靜但雀躍的心在低聲吟唱。我與小蟲兒對視著，心中的陰霾慢慢消散，美好都存于心。多年后我在這本書中尋到了我孩童捉蟲時的影子，這本書就是法布爾的《昆蟲記》。

初讀《昆蟲記》，一個多彩的昆蟲世界躍然紙上。從紅螞蟻超強的記憶力，蟬嘹亮的歌喉。到蟈蟈不起眼的“樂器”，狼蛛熟練的殺戮。我感受到法布爾觀察之細致。從“現在，亞馬遜人已經搶劫完畢，開始沿著原來的路線回家了。”寫出螞蟻生性的貪婪。到“我發現洞壁已經被粉刷過了，上面涂了一層黏稠的泥漿。”寫出了蟬地洞的精巧。我感受到法布爾語言之幽默。就連平時有所厭惡的小蟲子也在法布爾頗具人性化的筆觸中消失的一干二凈。一個個妙趣橫生的故事，一段段入木三分的刻畫，讓我徜徉于昆蟲的世界中流連忘返。

縱觀全書，它并沒有單純地從學術角度向我們提供昆蟲學的知識，而是以生動的行文，輕松的語調來描述這些小生靈們。也將它們的生活與人類的社會十分巧妙地聯系在一起。用賦予人性的昆蟲來傳達他對人類社會的見解。同時也在字里行間洋溢著對生命的尊重與敬畏。

而真正吸引我的，是林林總總的昆蟲背后的作者法布爾。他對理想的追求是那么義無反顧，而他持之以恒去探索的精神，也讓我深深地欽佩。曾幾何時，他默默無聞地獨自一人在“荒石園”中與昆蟲和寂寞為伴。持之以恒的精神是照亮他前行之路的明燈。“十年寒窗無人問。”正是他的持之以恒，才有《昆蟲記》這部曠世奇作的誕生。學習也是如此，需要的是持之以恒的決心，而不是一蹴而就的愿景。當你全身心地投入到一件事中，就會獲得意想不到的驚喜與啟迪。

破繭成蝶需要的是等待與恒心，才能成就絢麗旖旎的翩躚。而法布爾是用恒心成就了他一生的夙愿。讓我們也帶上這一份恒心，一起走進多彩的昆蟲世界。

昆蟲記的讀后感初中篇十五

炎熱的暑假里，我坐在桌前靜靜地看書。頭頂上的小電扇“嗡嗡嗡”飛速地旋轉著。“熱死啦！熱死啦！——”窗外不斷傳來蟬不知疲倦的歡叫聲。如果在以前，我肯定會無奈而厭煩地說：“唉，這么小的蟬竟能叫得這么響，真是吵死了！”不過現在，我對蟬有了全新的認識，并且喜歡上了這種小小的昆蟲，這要歸功于前不久我讀的一本書——法布爾的《昆蟲記》。

在這本書中，我認識了各種各樣有趣的昆蟲：愛把巢建在煙囪里的泥水匠蜂；全身翠綠、舉著兩把大刀的螳螂；神奇的會發光的螢火蟲；勤勞的“天才歌唱家”蟋蟀……甚至令人厭惡的蒼蠅竟然是大自然的清潔工，他們能加快動物尸體的腐爛。

平常這些小小的蟲子在我眼里是那么不起眼，甚至都不會多看他們一眼。但讀了這本書，讓我覺得這些小蟲子是多么生動、美麗、聰明，好像大自然的一個個小魔術師，他們神奇的本領真讓我驚嘆！

當我讀到介紹蟬的那一章，我驚詫于蟬的一生。當蟬把卵產在干枯的樹枝上時，就有一種比蟬還小的昆蟲把針一樣的觸角刺進蟬的卵里，把自己的卵產在里面，好多蟬的孩子還沒出生就死去了。蟬的幼蟲從卵里出來后，就爬到地面上，鉆到泥土中。他們要在漆黑的地下生活漫長的5年，有的蟬甚至要經過17年，才能爬上地面見到燦爛的太陽。但此時他們卻只能存活短短的5周。盡管如此，他們的歌聲還是那么快樂。他們盡情地享受著陽光，吮吸著甘甜的樹汁。蟬的生命是短暫的，但他們生活得充實而快樂。小小的蟬不僅給人們帶來了夏的韻味，更給小朋友們帶來了無盡的童年樂趣！

讀了《昆蟲記》這本書，我仿佛走進了昆蟲的精彩世界，讓我了解、懂得了許多昆蟲的知識，更讓我覺得大自然是多么親切！心中油然而生對大自然的熱愛之情。

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昆蟲記的讀后感初中篇十六

我最喜歡的書是法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》。法布爾出生在法國南部阿韋龍圣雷翁村的一個貧困農民家中。法布爾于1833年中學畢業，1839年當工人。法布爾雖然當了工人，但勤奮好學的法布爾還是抓緊時間自學。

我喜歡這本書，因為它有很多奇妙的地方。例如，描述綠色的郭果有一些奇妙的地方，如叫聲、食物習慣等。這本書還采用了擬人化、隱喻等修辭手法。

讀完這本書，我覺得昆蟲有很多有趣的特點，奇怪的生活習慣，讓我融入昆蟲的世界，感受大自然的奇妙。

昆蟲記的讀后感初中篇十七

螳螂，那貌似真誠的外表，那高舉著似乎是在祈禱的手臂，不管怎么看，螳螂都是一個溫柔的小動物。可是，讀了《昆蟲記》之螳螂后，我才知道了螳螂的真面目。

這篇文章講了法布爾在觀察螳螂時的發現。原來螳螂并不是一個溫柔的動物，而是一個溫柔與殘忍并存的動物。它用自己的兩條前腿來捕殺獵物。無論什么比它小的東西經過它的身邊，它便原形畢露，用它的兇器加以獵殺。螳螂甚至能用自己的身上的武器，來對付捕捉自己的人類，給他們造成麻煩，讓人類難以對付。要捉住這個小東西可得費不少功夫。

文中講述了螳螂與蝗蟲之間的戰斗，螳螂擺出了一種張牙舞爪的姿態，隨時準備與那只灰顏色的昆蟲決一死戰。螳螂用眼睛瞄準了它的敵人，死死的盯著它的俘虜，哪怕那只蝗蟲輕輕移動一點，它就立即轉動一下它的眼睛，分明是為了加重對方的恐懼心理，從而給對手以更大的壓力，讓對手在戰斗打響之前就讓敵人因為恐懼而處于不利地位，達到使其不戰自敗的目的。結果，那只蝗蟲被嚇得直接去送死，被螳螂吃掉。看來，螳螂雖然個頭不大，卻懂得運用心理戰術，真是名副其實的軍事家。這完全迎合了孫武在《孫子兵法》里寫的：“不戰而屈人之兵”呀！

螳螂不僅吃比自己小的昆蟲，甚至也吃自己的同類！在同類自相殘殺的時候，那些“觀眾們”卻看得饒有興趣，甚至有的還躍躍欲試。同類在殘殺自己的同胞時，面不改色心不跳，十分泰然自若，仿佛殘殺同胞就是天經地義的事情。螳螂甚至還有食用它丈夫的習性。雌螳螂在把她丈夫吃完時，只會留下兩片薄薄的翅膀。在我們人類看來，殘殺同類是極其殘忍的事情，是決不允許的。但是，螳螂是為了后代的繁衍，才不得不這樣做的。

讀完了這篇文章，我知道了有些動物雖然很小，但是它們卻有自己的智慧，自己獨特的生活方式，它并不比我們人類相差多少。

昆蟲記的讀后感初中篇十八

今天，我看了《昆蟲記》里的其中一篇《屁股上掛燈籠的獵人》。這些對昆蟲的'觀察不但細致，而且讀起來也很明白。

我覺得法國作家法布爾寫得不僅具體，而且寫得生動、形象、有趣。在我們眼里螢火蟲是善良而又美麗的飛行動物，可是在作家的細心觀察下，它是一只惡毒的食肉動物。螢火蟲采用麻醉方法，讓蝸牛沉沉入睡，一動不動地做自己的美餐。這種手段真惡毒。螢火蟲吃蝸牛時很可惡：先把蝸牛變成流質，再喝掉。螢火蟲找起食物來很細心。法布爾曾經用自己的積蓄買了一塊荒地，對昆蟲進行了長達３０年的觀察，他這種堅持不懈的精神值得我們學習。我希望人人都能像法布爾那樣天天努力做一件事情，把它做好為止。人的一生要不斷地學習與探索。

昆蟲記的讀后感初中篇十九

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾用一生的時間與精力，通過仔細觀察昆蟲的生活，并且詳細的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。全書包括10大冊，暑假里我讀了一小部分。

通過讀書使我們真真實實地感覺到了法布爾觀察得仔細，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產卵和養育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習性，他親自養了一些，講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學習呀！

昆蟲記的讀后感初中篇二十

昆蟲學和文學稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。

它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎＂缺了布料＂的短身燕尾禮服；小甲蟲＂為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心＂；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會＂愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧＂。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為＂講昆蟲生活＂的楷模。

法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

不錯，作者所得到的發現，無一不來自于他仔細的觀察。試想如果沒有仔細的觀察。