學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

吶喊心得體會篇一

他有的是通過那些人物的事件來對現在的社會進行批評與諷刺的，如阿q那愚昧的.“精神勝利法”顯示出了他的無知、自欺欺人，以及最后冤死的事情諷刺了社會的不公。再如狂人的那一冊體現出了他變態的內心世界，但是反襯出了社會上封建禮儀對人精神的束縛如同一塊千斤巨石壓在人們的心上。再如孔乙己那滿嘴的之乎者也、不賴帳和最后慘死的經歷些出了他的迂腐、善良還對封建科舉制度的心靈殘害做出了鋒銳的控訴。

有時，他也通過一些毫不起眼的小事兒描寫，比如說：《一件小事》通過自己的自私和那個車夫的偉大贊頌了這種光明磊落、敢作敢當的偉大精神。《頭發的故事》就是通過“我”和“n先生”的一次談話揭示了辮子對古代勞動人民的壓迫與剝削。在寫作中，魯迅先生也會通過在文章中哪些不起眼的線索帶給人們道理，如《藥》之中夏瑜的犧牲贊揚了革命但是反對了革命的不徹底性，贊揚了夏瑜英勇無畏的精神，也體現出了康大叔的冷漠、封建。

魯迅先生不之會通過哪些事情來批判社會，還會描寫出來自己真摯的感情，如《社戲》中通過孩子那些近似于胡鬧的事情描寫出孩子的天真無邪以及聰敏和頑皮，更是描寫了雙喜、阿發兩個人物。

《吶喊》實在是一部經典的作品。如同它的名字一樣，是魯迅先生通過哪些事情在吶喊，崇尚光明反對黑暗。在這其中，有許多好的寫作手法等著我們來借鑒呢！

吶喊心得體會篇二

《吶喊心得體會》是魯迅先生的代表作之一，通過描寫社會的黑暗和人們的苦難，以及抨擊封建文化和倫理道德的腐朽與虛偽，表達了他對當時社會現象的不滿和憤怒。我閱讀了這本書，深受觸動，下面將從五個方面來談談我的心得和體會。

首先，小說中所描繪的社會現象駭人聽聞。書中講述的社會黑暗，如人口販子、亂尸案、妓女等，無不倒映了當時社會的腐敗和道德淪喪。這些糟糕的現象引發了我對社會不正之風的反思。它讓我意識到，一個社會的文明程度，不僅僅取決于物質條件是否優越，更重要的是人們的道德觀念和人文素養。只有通過改變人們的心理觀念和價值觀念，才能真正治理社會的病態。

其次，小說中對封建文化的揭露也深深觸動了我。書中反復出現的婚姻制度、鄉村禮儀等封建文化，充滿了虛偽和利益交換的色彩。這些陋習和假裝是對人性的摧殘，阻礙了社會的進步。讀完《吶喊》，我開始反思自己是否受到了封建文化的束縛，是否在一些場合表現出虛偽和假裝的態度。我深知，要想實現真正的自我解放和社會進步，就必須對封建文化進行徹底的否定和批判。

第三，書中那些被人頌為精神力量的人物形象對我也產生了很大的觸動。眾所周知，《吶喊》是一部社會悲劇，但在這個悲劇中，魯迅先生塑造了一些卓越的人物形象。這些形象，如孔乙己、許水撥等，盡管生活在困境之中，但他們憑借對生活的執著和對真理的堅持，依然保持了自己的尊嚴并為社會做出了貢獻。他們的形象啟示了我，即使生活陷入困境，我們也不能放棄追求真理和正義的勇氣。只有保持自己的獨立思考和道義意識，才能真正成為一個有價值的人。

第四，小說中語言的運用使我深受震撼。魯迅先生以細密入微的筆觸，將社會的丑陋和個人的苦難展現得淋漓盡致。他運用生動的場景描寫和夸張的表達手法，使人感受到作者內心的激蕩和抗爭。這種深入人心的敘述方式讓我意識到，一個好作品所需不僅僅是內容的豐富和表達的亮麗，更重要的是要能引發讀者內心的共鳴和思考。只有如此，作品才能留在讀者的心中并發揮作用。

最后，讀《吶喊》讓我強烈感受到了人性發展的重要性。書中雖然充滿了慘淡和黑暗，但魯迅先生并未停留在對社會現象的抱怨上，同時也沒有對人性絕望。反而，他透過黑暗看到了人性中的光明。他相信，只要人們能正視現實、追求真理，人性中善良的一面就能得到發揚，社會就能夠進步。這使我明白，無論生活環境如何惡劣，只要相信自己的力量，堅持追求真理和道義，就能夠對社會產生積極的影響。

總之，《吶喊心得體會》讓我深刻的認識到了社會的黑暗和陳腐，鞭撻了當時社會的腐敗與墮落。它警示我們不能停留在對社會現象的抱怨和詛咒中，更要明確自己的價值和責任。通過呼吁人們追求真理、批判封建文化、弘揚善良，魯迅先生提出了適應社會現實、關注人性發展的方向。閱讀《吶喊》讓我明白，面對困境和黑暗，不僅僅要有勇氣和決心，更需要堅定的信念和正確的行動。只有這樣，我們才能成為推動社會進步的力量。

（注：本文僅供參考，具體情節和分論點可根據實際情況進行增減）。

吶喊心得體會篇三

《吶喊》給我們描述了辛亥革命到五四時期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統觀念進行了深刻的剖析和比較徹底的否定，表現出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈愿望。 魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民，以及對于他們的憐惜和悲傷。他希望人們振作起來，希望清醒的中國人民能夠喚醒麻木的其他民眾，故而以吶喊為名。

《吶喊》都是以貧苦大眾為主人公，而且不同的篇目樹立的形象也不一樣，都是當時社會中的典型。

其中《孔乙己》塑造了一個封建社會中沒落知識分子的典型形象，窮困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科舉制度的毒害、摧殘下最終凄慘的死去。主人翁窮困潦倒，被人們作為笑料；滿口之乎者也，卻為生活所迫而去偷。本文批判了腐朽的封建制度，也寫出了當時社會人的悲哀。

在《阿q正傳》中的阿q已經深入人心了，而且這個形象也是十分典型的，阿q性格極其復雜，充滿矛盾。他質樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現實，妄自尊大；他對權勢者有著本能的不滿，表現出某種自發的朦娩的革命要求，而又受到正統思想的嚴重影響。但作為他的主要性格特征的是他的阿q精神——精神勝利法。 即在接連不斷的失敗中幻想自己是勝利者，以滿足內心的虛榮。這正是當今社會一些人的精神慰藉方法。阿q，這個看似瘋瘋癲癲的人物，卻正是那個年代廣大農民的縮影。阿q的命運揭示了農民在腐朽思想毒害下的人性扭曲，實在令人悲哀呀！

《狂人日記》這篇文章說老實話沒完全讀懂，“仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是吃人。”這句給我的印象最深，同時也深深的震撼了我的心，在那樣的吃人社會里，人亦或是明哲保身，亦或是當一個吃人者，那是多么可怕的事情，因而主人公狂人是幸福的，因為他的瘋，使他擺脫了封建禮教的對心靈的摧殘和壓迫，也使他不用面對那個黑暗的社會。

還有一篇文章給我的觸動也很深，那就是《藥》，這篇是以革命者秋瑾為背景寫得。描寫了革命者流血犧牲而不被理解，他們的鮮血反被做成人血饅頭去醫治癆病這樣一個舊民主主義革命的悲劇。華老栓與夏瑜，他們一個是買血饅頭的，一個是革命者，以華、夏作為吃血者和流血者的代稱，更具諷刺意義。小說的全篇籠罩著濃重陰冷的氣氛，也是作者為突出人物和主題而成功營造出來的，使故事更具有震撼人心的效果。

還有很多篇目也有代表性，《明天》是著力反映婦女悲慘命運的小說,《一件小事》描寫的是日常生活中的一件小事。在歌頌下層勞動人民崇高品質的同時，還反映了知識分子的自我反省，表現出真誠向勞動人民學習的新思想。《社戲》、《故鄉》等還有比較優美的景物描寫，那句“世上本無路，走的人多了，也便成了路”給我極大啟發。

一想到清末民初腐朽落后的中國以及麻木的民眾，便有一種悲憤，一股悶氣在心里而得不到發泄，唯有以魯迅先生的小說去了解那個社會，那個時代，以此明志，樹立目標。中國經過幾十年的歷史，已經從封建社會走向了社會主義社會，向共產主義社會而邁進，這是經過我們許許多多的勞動人民，經過了幾代的國家領導，才走過來的。我們這一代要繼續努力，更好的建設祖國，把中國變成民主富強的世界大國，讓魯迅先生小說里的主人公形象在我們的社會不復存在，也讓先生的遺愿得以實現。

吶喊，在這個時代，同樣需要；吶喊，在這個時代，同樣重要

吶喊心得體會篇四

《吶喊心得體會》是一本以中國現代文學作家魯迅為代表的一部短篇小說集。這本書是我在大學期間的中文課程中所讀過的一本經典之作。通過閱讀這本書，我深刻地感受到了魯迅先生對現實社會的冷嗤與吶喊，也對于中國傳統文化的批判與思考。以下將從吶喊、追求獨立、人性批判、愛國情懷和時代思考這五個方面展開討論。

首先，魯迅筆下的吶喊是這本書的主旨所在。他通過對社會的剖析和對人物命運的描繪，展現了自己對于封建社會和官僚主義的批判。尤其是在《狂人日記》中，作者以瘋子的視角揭示了中國社會的弊端和荒謬。魯迅通過吶喊，意在喚起人們對現實問題的重視和思考。他用尖銳的文字和深入的思考，揭示了社會的黑暗面，讓讀者產生對社會現象的共鳴和警覺。

其次，魯迅在《吶喊》中表達了對于獨立個性的追求。在《孔乙己》中，主人公孔乙己就是一個追求獨立和自由的例子。他以一種孤獨的方式追尋著自己的價值和尊嚴。這種追求獨立的精神，魯迅讓人們明白了個人在社會中的重要性，也喚起了人們對于個人自由和尊嚴的思考。

此外，《吶喊》中也有對人性的批判。在《藥》中，作者通過描寫一個人被藥物控制的故事，揭示了人性的脆弱和自私。他表達了對于人性的懷疑和對于人類本質的探討。魯迅通過描寫人物的言行舉止，展示了人性中的陰暗和丑陋，反映了社會對人性的扭曲和扭虧。

愛國情懷也是《吶喊》中不可忽視的主題之一。在《阿Q正傳》中，魯迅以虛構的人物阿Q為代表，展示了中國人在民族困境和國家危機面前的無力和軟弱。他通過對阿Q心理活動的描寫和對于中國社會的批判，表達了對祖國弱小和民族危機的憂慮。他希望通過這種反思，激勵人們對于國家命運的思考和積極參與。

最后，《吶喊》中也凸顯了對當時時代的思考。魯迅先生對當時的社會現象和歷史事件展開了深入的思考。他通過文學作品表達了對于歷史的追問和對于現實的反思。他呼喚人們要關注時代潮流、積極進取，通過自己的努力去改變社會的現狀。

總之，《吶喊》這本書讓我領悟到了魯迅先生作為一位文學批評家和社會評論家的目光敏銳和深刻。通過吶喊、追求獨立、人性批判、愛國情懷和時代思考這五個方面的分析，我深刻地感受到了魯迅作為一個作家的獨立精神和巨大貢獻。這本書不僅僅是文學作品，更是魯迅對中國社會的警示和對時代變革的思考。它展現了魯迅先生對于自己時代的熱愛和擔憂，也引起了讀者對于社會和現實的反思和思考。通過這本書，我對魯迅先生的作品和其思想有了更深層次的理解和認識。

吶喊心得體會篇五

自從接觸到《吶喊》，我對這部作品產生了極大的興趣。這是一部充滿了情感和思考的小說，一方面展現了作者的個人經歷和內心痛苦，另一方面也揭示了人性的種種弱點和社會的不公。通過讀這本書，我深受啟發，并得出了一些重要的心得體會。

其次，我深刻認識到了人類內心的孤獨和無助。小說中，作者通過屈原、宋江等人物展現出人們在社會中感到的無助和孤獨。他們都是無法理解和接受社會的真實的存在，他們渴望尋找真善美的東西，但往往在現實面前感到無力和迷茫。這使我深切體會到了人類精神世界中蘊含的巨大壓力和掙扎。而對于這種孤獨和無助，我們應該如何面對？在我看來，關鍵是要不斷學習和成長，提高自己的思維能力和情緒管理能力，從而更好地應對生活的各種挑戰。

此外，我從《吶喊》中獲得了對社會不公和個體無力的思考。小說中刻畫的社會階層的不公，對于每個人都是深感現實之痛。貧富差距、權力斗爭、道德淪喪等現象，都使人感到身不由己、無助和憤懣。然而，當個體與社會的力量形成巨大的對比時，個體的聲音常常被淹沒，使人們感到無力和茫然。但這并不意味著我們放棄，相反，我們應該積極行動起來，主動爭取權益，通過自己的努力去改變現狀。

最后，我從《吶喊》中體會到了對于精神境界和人性的思考。小說中，作者通過對人物形象的描繪和事件的交織，展示了人性的脆弱和人們內心的戰斗。無論是文化階層高低的人物，還是負面情緒下的人物，在面對困境時，往往表現出復雜的內心感受。我們每個人都有自己的內心世界，有著對美好事物的追求，但又受限于社會環境和自身條件。在這個過程中，我們應該不斷審視自己的內心，尋找內在的力量，不斷提升自己的精神境界，追求真正的自我和內心的平和。

總之，閱讀《吶喊》讓我深刻體會到了作者的痛苦和絕望，感受到了人類內心的孤獨和無助，思考了社會的不公和個體的無力，思考了精神境界和人性的問題。這是一部引人思考和啟發的作品，讓我更加珍惜現實生活，關注社會狀況，努力改變自己和社會。我相信，只有我們堅定信念，發揚勇敢和堅韌的精神，才能為自己鋪就一條真實、美好的人生之路。

吶喊心得體會篇六

《吶喊》是魯迅的短篇小說集，是中國文學史上一部經典，幫忙當時的中國人認識到自己的無知與麻木。集中有《狂人日記》《藥》《明天》《阿q正傳》等十四篇小說，給我感受最深的是《孔乙己》，《藤野先生》和《藥》。

《孔乙己》是一篇抨擊封建禮教的文章。主人翁孔乙己被封建禮教所束縛，窮困潦倒被人們作為笑料：滿口仁義道德卻當起“梁上君子”最終，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，僅有死人與瘋子幸免于難，這是多么諷刺。

在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經歷，在日本的首都東京留學時，看到和聽到當時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒，醫學也只是治標不治本。所以他棄醫從文，從此投身文學的知識寶庫中。魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民，以及對于他們的憐惜和悲傷。

《故鄉》中的`人們麻木，迷信的形象更是在《藥》中被表現的完美無缺。《藥》，我認為是這本小說集中最能令讀者悲憤，同情的文章。什么“人血饅頭”。聽來就感到可笑，可是在今日看來可笑的事在當時卻成了能夠治不治之癥的良藥，華老栓他有醫不求信“饅頭”，千方百計去找人血，拼命積攢銅錢，只想著盡快把人血饅頭取到手，好醫治兒子的癆病，至于流血的是誰？為什么被殺？他不用也根本沒有想這些問題，什么“革命”“造反”就更沒有關心的必要了。革命者被殘害的時候，眾人看熱鬧。

當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，讓全中國為之一振。

吶喊心得體會篇七

“吶喊心得體會ppt”這個主題，無疑讓我想到了魯迅的名作《吶喊》。在這部小說中，魯迅用了激烈的筆觸，描繪了當時中國社會的種種不公和腐敗現象，讓人心生吶喊之感。而今天，我們也有機會通過這個主題來珍視我們的民主自由和社會進步，從而深刻體會魯迅的吶喊精神。

第二段：數據分析。

我制作的“吶喊心得體會ppt”以數據分析為主線，列出了當前社會的一些問題和數據，從而讓觀眾更清晰地了解我們國家在經濟、教育、醫療等方面的當前狀況。同時，我還重點強調了原陽事件的發生，這個與民生息息相關的事件，也讓人深刻反思我們社會的現狀和問題。

第三段：思考啟示。

在制作這個PPT的過程中，我不僅僅是收集和整理了大量的數據和信息，更重要的是對這些問題進行了深入的思考和反思。這也讓我更清晰地認識到，我們的社會還有很多問題需要解決，而這些解決問題的方法，不僅需要政策制定者的努力，更需要每一個人的努力和貢獻。

在這個主題下，我不斷思考、探索，從數據分析到具體問題的解決，最終形成了自己的觀點和心得。我深深地認識到，無論是什么時候，我們需要保持警覺和吶喊精神，警醒自己，不要忘記什么是最重要的，對一些不公和錯誤的現象進行吶喊，努力爭取自己的權利和利益。

第五段：總結。

總之，“吶喊心得體會ppt”這個主題，讓我得到了很多的啟示和收獲。通過數據分析和思考，我對我們社會的現狀和問題有了更多的了解和深刻認識，更能明確自己的責任和使命。在今后的道路上，我將堅定信念、持續奮斗，走出自己的路，發出自己的吶喊，為和諧穩定的社會貢獻自己的力量。

吶喊心得體會篇八

魯迅的情感是復雜的，甚至是矛盾的。

生活中，他的情感也是矛盾的。一方面，近朱者赤，近墨者黑，在當時冷漠無情的社會氛圍下，作者的心也曾結上了冰霜。然而，冬日的寒冷終將被春日的溫暖所取代，野火燒過的荒原終將被春風再次吹綠。《一件小事》中的車夫對別人真情的幫助和善良的流露，融化了作者心中的冷淡，并以此，作者不斷警醒告誡自己，從此，一直保持著心靈的溫度。在生活情感的矛盾中，作者又一次經受住了考驗。

還有，他在奮斗中孤獨下的矛盾。一方面，它既希望與廣大的知識分子，希望它們也能站起來與自己并肩作戰。一方面，他認清了當時中國封建制度下知識分子的無能與軟弱。在這種矛盾下，他選擇了為喚醒知識分子而斗爭吶喊。為此所創作的孔乙己和白光猶如兩柄利劍插入了落后害人的封建教育制度的軟肋。

吶喊心得體會篇九

早在初中時期，我們就曾讀過魯迅先生的難忘之作《吶喊》，這部長篇小說以深刻的現實主義手法描述了當時中國社會的種種黑暗面，并痛斥了那些腐敗、無能、冷酷的統治者。而近日，我所在的學校組織了一場名為“吶喊心得體會”的PPT演講活動，借此機會，我不僅重讀了這部作品，更深深感受到了魯迅精神的力量。以下是我對此活動的幾點感悟。

首先，此次活動的意義非凡。借由演講，我們可以更好地理解和體會到《吶喊》這部名著，并從中汲取寶貴的思想精華。同時，此次活動為我們提供了一次展示自我、展現才華的機會。在此過程中，我們可以調整心態，拓寬視野，增強自信心，并在與他人交流互動中得到成長與進步。

其次，演講內容的選擇極具特色。每個人所選擇的演講主題不同，卻都與《吶喊》息息相關。有些人關注弱勢群體的命運，有些則關注社會風氣的蛻變，還有些則從文學角度分析小說的意義。不論從哪個角度入手，都不難看出，魯迅先生的思想跨越時空，至今仍在對我們產生巨大的激勵作用。

第三，各個演講者的表現佳而不同。有人聲情并茂，毫不吝嗇地傾情演繹著自己的主題；有人睿智深刻，以獨特的視角和思考方式贏得了觀眾的肯定；有人則通過剪影、動畫等手段將自己的主題形象生動地展現。這種多元化的表現形式，使得觀眾不但可以輕松地理解演講內容，同時也增加了觀感趣味性。

第四，此次活動也讓我們更加深入地了解魯迅的思想。魯迅是中國文學史上的一位偉大作家，也是一位堅定的馬克思主義者、反帝反封建斗爭先驅。他以犀利的批判眼光和飽滿的熱情，深刻反映了那個時代的社會現實。然而，魯迅的思想意義不僅限于那個時代，而在當今時代可謂格外重要。通過此次活動，我們重溫了他的杰作，《吶喊》中所蘊藏的種種思想精髓，更加深入地了解了這位偉大作家的人生經歷和思想傳承。

最后，此次活動也讓我深感魯迅精神的深厚影響力。魯迅不僅是一位偉大的文學家和思想家，更是一位為中華民族崛起而付出努力的先驅。他所表達的那種對人民痛苦的同情和對社會黑暗的批判，與當前時代依舊不相脫離。尤其在當今這個變革與發展的時代，魯迅的精神不僅點燃了文學火炬，更在社會各領域激發著一股股正義熱潮。

綜上所述，此次“吶喊心得體會”PPT演講活動，為我們提供了一次深入了解魯迅思想的機會。通過演講者的精彩演繹，我們對小說中的思想主題有了更加全面的理解，深刻感受到他的思想信仰對社會的影響力。活動也讓我們在交流互動中展示了自我、增強了自信、拓寬了視野，堪稱一次難得的思想盛宴。

吶喊心得體會篇十

《吶喊》是魯迅98年至92年所作的短篇小說的結集，作品真實地描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統觀念進行了深刻的剖析和比較徹底的否定，表現出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈愿望。

在《吶喊》序中，魯迅談到他棄醫從文的經過和目的。他于898年到南京江南水師學堂肄業，第二年改入江南陸師學堂附設的礦務鐵路學堂，902年畢業后即由清政府派赴日本留學，904年進仙臺的醫學專門學校，906年中止學醫，回東京準備從事文藝運動。是一次課堂上看畫片的經歷使他棄醫從文的。他回憶道：有一回，我竟在畫片上忽然會見我久違的許多中國人了，一個綁在中間，許多站在左右，一樣是強壯的體格，而顯出麻木的神情。

據解說，則綁著的是替俄國做了軍事上的偵探，正要被日軍砍下頭顱來示眾，而圍著的便是來賞鑒這示眾的盛舉的人們。他便覺得醫學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動了。

《吶喊》收入了魯迅先生98—92年所作的5部小說。后來作者抽出去一部歷史小說《不周山》（后更名為《補天》），遂成現在的4部。這些小說反映了五四前后中國社會被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運。以下介紹《吶喊》的內容。在《吶喊》自序中，作者回顧了自己的人生經歷，其中了反應了作者思想發展的過程和從事文藝活動的目的和態度。同時也說明了這些小說的由來和起名的原由。作者從學洋務、學醫、走科學救國之路，到推崇文藝，把文藝做為改變國民精神的武器，表現了他愛國主義思想的發展和求索救國救民道路的精神歷程。本篇對于了解作者的生平、思想、理解本集小說的內涵，及意蘊均有極大的參考價值。在寫作上，本篇自序文筆清新老到，周密流暢，震人心魄又引人入勝，讀之使人欲罷不能。其語言風格充溢著魯迅獨特的個性，具有極強的藝術魅力。

當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批判的語言，說明當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍中國，早日蘇醒，重整我中華雄威！

中國經過幾十年的歷史，從封建社會走向了社會主義社會，向共產主義社會而邁進，這是經過我們許許多多的勞動人民，經過了幾代的國家領導，才走來來的，我們要繼續努力，為共產主義而奮斗！同學們，讓我們站起來，為我們的美好明天而奮斗吧！

吶喊心得體會篇十一

近日，我們課堂上進行了一次“吶喊寫心得體會”的活動。在這次活動中，我深刻感受到了吶喊寫的獨特魅力，也體會到了寫作對于內心情感的釋放和激發。通過這次活動，我在語言表達和情感溝通方面都得到了全面的提升。

在活動開始之前，老師為我們介紹了吶喊寫的背景和特點。吶喊寫起源于1918年的歐洲，當時戰爭給人們帶來了巨大的傷痛和壓力。吶喊寫以獨特的手法將這些矛盾情感都吶喊出來，成為了一種流行的文學形式。我看到了許多名家通過吶喊寫表達了他們內心的痛苦和憤怒，這些文字讓人感慨萬分。在明白了吶喊寫的基本概念后，我們進行了一系列的練習，例如寫下自己內心最深處的痛苦，或是表達出一種強烈的情緒。這些練習幫助我們更好地理解了吶喊寫的核心思想和技巧。

在實踐過程中，我發現吶喊寫可以讓我更加深入地觸摸到內心的那根弦。之前，我寫作時總是有些拘束和保守，沒有敢于將內心真實的情感表達出來。而通過吶喊寫，我可以毫不保留地將內心的痛苦、歡樂、憤怒等情緒盡情吶喊出來。我用力地握住筆，讓文字從手指間流淌而出，我仿佛重新找回了曾經失落的那份熱情和靈感。吶喊寫讓我擺脫了束縛，使我能夠用文字盡情地表達自己的獨特感受。這種解放的感覺讓我深愛上了吶喊寫。

在吶喊寫的過程中，我不僅僅是在表達自己的情感，更是在與他人進行情感的共鳴與交流。我們每個人都有自己獨特的人生經歷和內心情感，而這些經歷和情感在吶喊寫中得以共享和傳遞。在我們課堂上，每個人的吶喊寫作品都能夠引起其他同學的共鳴。有時是悲傷和心酸，有時是堅強和勇敢。這種心靈的溝通不僅能讓我理解他人的內心世界，也讓我更加明白自己的成長和變化。通過與他人對話，我不僅擴大了眼界，還得到了更多的情感支持和啟發。這種情感共鳴成為了我持續不斷寫作的動力。

通過這次“吶喊寫心得體會”的活動，我深刻認識到寫作是一種情感的釋放和自我激勵的方式。吶喊寫激發了我內心深處的激情與沖動，使我能夠敞開心扉，毫無拘束地表達自己的內心感受。通過將情感通過文字進行吶喊，我不再將內心的苦痛和憤怒深埋于心底，而是勇敢地承認和面對這些情緒。寫作不再是一個簡單的過程，而是一個探索自我的旅程。我通過寫作找到了內心的安寧和寬慰，同時也尋找到了自我成長和進步的動力。

總而言之，在這次“吶喊寫心得體會”的活動中，我體會到了吶喊寫的獨特魅力，領悟到了寫作對于情感溝通的重要性。吶喊寫釋放了我的內心情感，讓我能夠更加深入地觸摸到自己的內心世界。與他人的情感共鳴和交流，讓我看到了更廣闊的情感世界。通過寫作，我得到了情感的寬慰和心靈的治愈。這次活動使我在寫作和情感表達方面有了很大的提升，也讓我更加相信寫作的力量和魅力。

吶喊心得體會篇十二

近年來，隨著社會的快速發展，人們的生活工作壓力越來越大，許多人心理上也越來越焦慮和壓抑。在這個時候，我們需要一種表達自我情感的方式，來減輕內心的壓力。而“吶喊心得體會PPT”作為一種新穎的表達方式，讓我在自我分享的同時，也發現了很多自己內在的學習和成長之路，下面我將分享一些個人的心得體會。

第二段：感受吶喊的力量。

當我第一次看到“吶喊心得體會PPT”這個項目時，我感到非常好奇，于是我加入了一個吶喊小組。在這群人的引導和傾聽下，我終于邁出了表達自己內心的第一步。在制作PPT的過程中，我不僅可以把自己內心的感受表達出來，也可以分享給其他人，讓他們知道我所經歷的事情，并且讓我感受到了吶喊的力量，還鼓勵了我向著我心中的目標不斷地前進。

第三段：益處與提高。

通過參加吶喊活動，我不僅找到了一種表達自我情感的方式，而且更加自信和勇氣，也更好地掌握了表達、溝通的技能。在制作吶喊PPT的過程中，我也學習到了一些PPT制作的技巧和方法，對自己的presentation呈現水平也有很大的提高。更重要的是，我還結交了一些志同道合的朋友，和他們交流分享也讓我懂得了更多。

第四段：內心的獲得。

通過吶喊，我對內心的感覺更為敏銳，也更容易發現自我中的問題。我還發現，當我們真正表達內心的感受時，不僅會受到他人的支持，也會發現自己的那些不足之處，找到自己成長的空間。通過積極地參與吶喊項目，我也更坦誠地面對自己的情感和情緒，不再過分品牌自己的內心，而是學會了簡單地發泄和舒緩。

第五段：結語。

通過吶喊心得體會PPT這個項目，我不僅表達了自己的情感和感受，也感知到其他人的心靈和情感。在這個過程中，我也學習了很多自我成長的道路，不斷地思考自己和未來。因此，我認為“吶喊心得體會PPT”是一種非常值得嘗試的表達方式，可以讓我們自由地表達內心所想，也讓我們更加群策群力，共同前進。

吶喊心得體會篇十三

《吶喊》正如書名，是魯迅在那個黑暗的時代為了民族為了人民，發出的最深沉的吶喊疾呼。

作者用寫實主義手法描寫狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病態特征，用象征主義的手法寫狂人含義雙關的表述。其中《狂人日記》是對封建勢力作得象征性描繪，將寫實的手法和象征的手法結合得天衣無縫。從而產生了極強的藝術感染力，其次是語言性格化。《狂人日記》使用的是現代文學語言。作者精心構思了一個“語言雜錯無倫次”的狂人。語言似雜亂而實敏銳，即符合精神病人的特點，又道出了被壓迫者的心聲。性格化的語言成功的塑造了貌似狂人而實具象征意義的戰士形象。

《明天》是魯迅著力反映婦女悲慘命運的小說之一。作品通過寡婦單四嫂痛失獨子的描寫，令人震悚地展示了一幅中國婦女孤立無助的圖景，同時抨擊了黑暗社會吃人的本質和沒落社會中人們的無情和冷漠。作者冷峻的寫作風格顯示出他對黑暗社會的憤恨。精煉而寫實的藝術顯示了作者寫作手法的純熟。洗練而樸實的筆精彩的勾勒了一幅小鎮風俗畫，而人物的刻畫與對話的描寫，更難有一字更改，實在是精品中的精品。

《一件小事》的特點是短小精悍，內容警策深邃。全文僅一千字左右，作品描寫的是日常生活中的一件小事。在歌頌下層勞動人民崇高品質的同時，還反映了知識分子的自我反省，表現出真誠向勞動人民學習的新思想。在五四運動時期能有如此認識是很不尋常的，具有深遠的社會意義。本篇的寫作特點，一是運用對比手法，將車夫和“我”對于同一件事的不同態度進行對照，顯露出“我”自私自利的渺小，映射出車夫的光明磊落，敢做敢當，關心別人的高大形象。

在《吶喊》這本書中，還有許許多多令人深思的文章，魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批判的語言，說明當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威!

關于魯迅我想沒有一個中國人不認識他，那個用筆桿子敲醒了中國千千萬萬的人的偉大的文學家，那個寫出了無數諷刺舊社會現實的小說的偉大的文學家，我最愛了就是魯迅的吶喊。

由于這學期我們學過關于魯迅的《早》，我對他有了些了解，為了更深地了解魯迅，媽媽帶回一本魯迅的《阿q正傳》，我便專心致志地看《阿q正傳》，愿在書中找出答案。

《阿q正傳》中的阿q是一個被時代所拋棄的人，他一無所有，甚至沒有自己的姓，而且常受人欺負，但是，他每次被打，都會自欺欺人地說：“我總算被我兒子打了……”正所謂他的精神勝利法是天下第一的。

讀了這本書，我認為阿q的精神勝利法在一些地方還是可運用的。就如面對失敗時，你就可以用阿q的精神勝利法在痛苦中掙扎出來，再鼓舞自己的斗志。

對于阿q，我哀其不幸，怒其不爭，對于作者魯迅，他在諷刺中國人時當然也給中國人一個教訓。讀到現在，我認為《阿q正傳》不僅是魯迅的著作，字里行間更流露出魯迅的愛國之情，也映證了他那句話：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛!

吶喊心得體會篇十四

《吶喊》是一部很經典的小說，它記錄了那個特殊時代人們的真實生活。這部小說具有很強的代表性和現實意義，我在閱讀完《吶喊》后，深受其啟發，對人生也有了更深入的理解。

第二段：痛苦與無助。

小說中的主人公孫少安，他飽受苦難，感受著清貧和孤獨。他的痛苦和無助，深深地打動了我。生活中有時候我們真的會感到痛苦和無助，但是我們不能僅僅沉浸于痛苦之中，應該積極去面對問題，尋找解決的辦法。

第三段：對人生的思考。

從孫少安的經歷中，我體會到了人生的不易。即使在最艱難的生活中，我們也不能失去對美好人生的憧憬和追求。面對生活中的困難和挑戰，我們要有堅強的信心和勇氣，不斷的突破自己的界限。

第四段：珍惜時間。

在《吶喊》中，孫少安的時間多是瑣碎的，生活在貧困和無望之中。但是就是因為那段艱苦的歲月，他變得更為堅強和獨立，漸漸地認清了許多事物的本質。這讓我感到時間多么寶貴，不能被那些瑣碎的事情所填滿和浪費。要珍惜時間，合理規劃，努力去創造屬于自己的價值。

第五段：總結與啟示。

通過閱讀《吶喊》，我更深刻地理解了人生要有憧憬、要有理想、要有追求、要有勇氣、要珍惜時間。在實踐中要積極面對生活中的困難，找到正確的解決辦法，不斷地發展和提高自己。最終目標是創造出一個更加美好的人生，這正是《吶喊》所要傳遞的深刻意義。

吶喊心得體會篇十五

要說留給我印象最深的書，《吶喊》當居首位，這是我內心的最真實想法。魯迅先生在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來評價當時的國民。這八個字深深地包含著對中國人民的憐惜和悲哀。

如果要問我最喜歡《吶喊》中哪篇文章的話，我肯定毫不猶豫地選擇《阿q正傳》。《阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉，是因為它“寫出一個現代的我們國人的魂靈來”。阿q性格極其復雜：他質樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現實，他對權勢者有著本能的不滿。阿q由于受剝削受壓迫而要求革命，又因為受愚弄受毒害而落后，最后還是被迫害致死。阿q不能正視自己的地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了。這也是就中國人民的最大弊病。

我讀過很多的書，魯迅的《吶喊》卻仍讓我久久不能忘懷，那時的舊中國那時的舊社會多么的黑暗，那時的人們多么的凄慘可憐。