作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園中班體育教案篇一

1、積極參加結伴進行的“搭山洞”、“過山洞”的活動，發展創造力。

2、發展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協調性。

3、在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

音樂、錄音機、老師自編的奧運模仿操，鐵圈、拱形門各6個。

一、開始部分。

幼兒面對老師四散站立，隨音樂做奧運模仿操：跑步―打乒乓―擲標槍―射箭―游泳―劃船―跳高等。

二、基本部分。

1、幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。

師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導，提醒幼兒注意安全。

2、組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進行集體練習。

3、多人搭山洞。

師：剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞，那么除了擔任、雙人可以搭山洞外，三個人、四個人……，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼兒嘗試搭多人山洞，老師觀察并加以指導。

4、幼兒嘗試多種過山洞的方法。

教師啟發幼兒探索多種過山洞的方法。（正面鉆、側身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。）。

5、游戲：小偵察員。

規則：幼兒分六路縱隊，站在起點線后，聽信號，以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞。

（山洞有三種：a每組推選二名幼兒搭成的山洞；b拱形門；c鐵圈），以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。游戲次數根據幼兒興趣和活動量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。

師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿，進行放松活動。

通過這一節教學活動，我充分認識到在體育課中，要在“引導幼兒探索動作、相互交流，掌握動作要領”上下功夫，讓孩子在探索中，互相學習中提高學習動作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料，教師的'講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強度，一節體育活動才能真正的使幼兒體質逐漸增強、動作發展更完善。

小百科：山洞：自然形成或經過人工開采、打通的孔道。自然孔道就是山上自然形成或經過人工開采、打通的孔道。自然形成的孔道比較小，且不規則，僅供人躲雨或考古之用，而且基本上都是開放型的。人工修筑人工形成的孔道多是古代用于交通、戰時轉移或遮掩、深藏寶貝之用。

幼兒園中班體育教案篇二

初步養成勇敢、大膽的品質。

30、60cm高的高臺或積木（從30cm高開始，每一層差距在10、15cm)。

在直徑約50x50cm的硬海綿墊或體操墊的中心貼上用即時貼制作的大小適當的花。

以游戲的口吻引出活動內容。

教師：小朋友，今天我們要學習解放軍練習跳傘?？凑l又勇敢跳得又好。

帶領幼兒在平地練習原地定點跳、跳起轉體等動作，指導幼兒落地時要屈膝緩沖。

教師講解、示范跳傘的方法：向墊子（緊挨著跳臺）上貼的花心跳。落在花心得2分，落在花瓣得1分。鼓勵幼兒大膽地從較高的臺面上跳下。

幼兒自選不同髙度的跳躍平臺反復練習，教師巡回指導，對幼兒適當加以保護。

游戲“花樣跳傘”。

待幼兒熟悉玩法，掌握了基本跳法后，提髙難度，指導幼兒從50、60cm的髙處

向下跳，按規定的轉體角度在空中旋轉（教師可根據幼兒實際水平確定轉體的角度），落在墊子上的花心中。

幼兒自由練習，教師加強指導。

幼兒可分隊進行表演賽。

放松活動。

在教師的帶領下，做放松游戲“蛇行走”，提醒幼兒緊跟前面的'人，不要掉隊。

活動自然結束。

活動延伸幼兒掌握基本跳法后，可組織幼兒進行其他自創的動作表演，發展幼兒的創造能力。

重點提示（1)學習此動作時，可根據需要適當調整跳躍的髙度、距離，滿足幼兒的不同需要，提高幼兒的興趣。如有的幼兒動作完成質量高，就可以將平臺升高，墊'子距離拉遠，并鼓勵他完成。（2)加強運動保護，如在幼兒落地時扶一把、提醒幼兒落&地時屈膝緩沖等，減少幼兒的心理恐懼。

個別指導對于接受能力和運動能力差的幼兒要多鼓勵和幫助，如降低起跳高度、拉著幼兒的手跳、師生一起跳等，不要埋怨、責備和歧視他們。

幼兒園中班體育教案篇三

準備：小木桶水小球目標：鍛煉幼兒上肢平衡的能力。

玩法：提著裝有水的木桶到達終點，把水倒在裝有小球的水桶，哪組小球先浮上來哪組獲勝。

規則：必須是小球靠水的浮力自己浮上來，不能用手去拿。

2《小兔摘果子》。

目標：鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。

準備：kt板大樹果子玩法：小兔跳到果子樹下，摘下果子，再跳過終點把果子放在籃子里。

規則：必須是模仿小兔跳，走跑著都不算勝者。

3幼兒園中班體育游戲教案：《小動物回家》目標：培養幼兒鉆爬的技巧，以及鍛煉他們的體能。

準備：墊子鉆圈擺有小椅子的"s"形動物面具玩法：幼兒在終點，爬過墊子，然后鉆過圈，再繞過"s"型到到終點，先到者為勝。

規則：必須爬過墊子，鉆過圈，繞過"s"形，遵守這些規則，先到者為勝。

4《揪尾巴》。

目標：鍛煉孩子的思維能力（想辦法讓自己的尾巴不被揪去）準備：皺紋紙當尾巴游戲玩法：把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子后面，教師喊開始，幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴，（同時也要保護好自己的`尾巴不被別人揪掉）教師吹哨子喊停，游戲結束，看看誰揪的尾巴最多，游戲可以反復進行。

5

《拾果果》。

目標：訓練孩子手指的靈活性，促進大腦的發展準備：人手一只小籃子形狀不同的玩具若干游戲玩法：教師說開始;幼兒用手一個一個往空籃子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完為止。

6《巧運毽子》。

目標：鍛煉幼兒平衡力和手腳協調配合的能力。

準備:毽子羊角球獨木橋玩法：幼兒在起點騎著羊角球到放毽子的地方，把毽子放在頭頂，兩臂平舉，走過獨木橋，先到者為勝。

規則：不能用手扶毽子，要兩臂平舉走過獨木橋。游戲一：毛毛蟲爬目標：練習屈膝朝前爬的技能。

準備：泡沫墊若干游戲玩法及規則：將泡沫墊子拼擺成"弓"字形，幼兒一個跟一個從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭，直到爬完為止。

幼兒園中班體育教案篇四

游戲材料：

乒乓球、桌子、積木。

游戲玩法：

游戲規則：

合作吹球過程中，手不可以幫忙;對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方：

延伸游戲：

1、變換軌道(桌面)的長度。

3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發幼兒游戲的`興趣 。

幼兒園中班體育教案篇五

隨著現代家庭生活水平的不斷提高，各種時尚玩具（價格高、科技含量高、對幼兒教育意義與發展功能不高）占據了幼兒有限的游戲空間。其實，生活中的許多普通用具都富有潛在的教育功能。板凳游戲可以鍛煉幼兒勇敢的品質、培養善于與人合作、交往的習慣，啟迪幼兒利用生活用具自創游戲的創新思維。

1、通過板凳游戲進一步培養幼兒活潑開朗、自信大方的個性。

2、進一步鍛煉、發展幼兒的動協調能力。

3、發展幼兒的創造性、鍛煉幼兒大膽勇敢的品質。

1、幼兒人手一把塑料椅凳（四條腿，無靠背）。

2、長2米，寬1、5米的較厚體育運動軟墊2個。

3、進行曲音樂、動物模仿操音樂。

4、活動得到本班其他配班老師的支持。

引題部分。

1、幼兒右手抱椅凳聽《進行曲》的音樂入室。行進中自然成體操隊形。

2、組織幼兒復習小動物模仿操。

師：小動物模仿操小朋友還記得嗎？

幼：記得。

幼：老師，我想站在小板凳上做動物模仿操！

幼：噢，我也想。

師：大家覺得他的主意怎么樣？

幼：噢，可以站在凳子上了，太好了??

師：好，我們輕輕站上來，大家可要注意掌握好平衡。要是掉下來了怎么辦呢？

幼：可以再站上來。

幼：不能太緊張要不也會掉下來的??

幼：一只腳站的時候很容易摔倒的，最好兩只腳都站在凳子上。（教師傾聽、微笑、默許??）。

師：我們一起聽著音樂來做操吧，動作可以稍輕一點。（幼兒聽音樂做模仿操一遍）。

師：剛才我們在凳子上做操了，小朋友心里有什么感覺？

幼：我很高興的！

幼：我覺得自己又長大了。

幼：感覺腿有點酸酸的。

幼：開始有一點點的害怕，后來不害怕了。

幼：我覺得自己比以前高了??

基本部分。

1、引導幼兒利用板凳創造性的游戲。

師：剛才小朋友在板凳上做操了。其實還有許多可以和板凳一起做的游戲呢，我們一起來玩。有新的'玩法要記得告訴老師和小朋友。幼：我趴在凳子上伸開胳膊我就是大老鷹了。

幼：我讓小凳子當我的小舞臺。

幼：我繞著小凳子轉圈玩。

幼：我可以從小凳子的這邊跳到那邊去。

幼：我的手從小凳子的下邊慢慢過就像火車鉆山洞。

幼：我把小椅凳放到頭上練習平衡。

幼：我拉著小椅凳在地上走，象開車一樣??

師：小朋友們玩的太好了，以后發現還有別的新玩法也要記得和老師、小朋友們一起分享。

2、組織幼兒玩集體的板凳游戲。

（1）穿過森林。

幼兒排一隊在間隔1米的樹林（椅凳做樹）里沿“s”形路線穿梭。

（2）過段橋。

幼兒排一隊一個跟一個在間隔20公分的斷橋（小椅凳做橋面）上走過。幼：老師我不敢走。

師：沒關系，勇敢一點，看看別人是怎樣走的。來，我們一起走過去。

（3）烏龜爬。

幼兒在連接起來的凳面上爬過。

師：爬的時候感覺一下，怎樣才能爬的又快又穩。

幼：身體要收攏，要不就會掉下來。

幼：動作要輕，要不小凳子會翻過來的。

幼：眼睛要看著前面，往前爬才能走的快??

幼：可以把凳子插起來，就慢慢變高了。

幼：我們來試一試。

幼：好。大家快搬椅子過來。

師：呀，這么高了，我們來做小傘兵好嗎？

幼：好。

幼：老師我們想試一試。

師：那我們動手把跳傘臺加高吧。（幼兒從80公分高度和100公分高度跳下）。

幼：好高呀。

幼：感覺今天我也很勇敢的。

幼：嗚（哭聲）??老師我害怕了。

師：快過來在這邊休息，讓其他小朋友跳。

結束部分：

師：今天我們玩了板凳游戲，大家都累了，我們一起把小板凳送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。

活動反思：

從幼兒活動過程中的表現分析：大部分幼兒對游戲活動很感興趣，積極性很高，活動中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導語言中用“玩”這個字眼，聽到老師說要讓大家一起來“玩”，孩子們表現出了異常的興奮和創意，語言表達的積極性也比往常高了許多，這時，師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。

在幼兒提出想站上凳面做操時，教師及時的給予支持和滿足，能較好的體現新課程中教師是學生探索道路上的支持者和合作者和游戲的伙伴的觀念。

基本部分的第一個環節教師引導幼兒和板凳一起游戲，孩子們表現出了較高的創造積極性和創新思維。

游戲目標的達成。

幼兒通過創造性的游戲以及集體的板凳游戲，較好的鍛煉了協調、平衡、跳躍的能力，同時進一步培養了幼兒的合作、適度等待、堅強勇敢等品質。同時，站在板凳上做操和從高處往下跳游戲情境也給幼兒創造了體驗“刺激”、挑戰自我的好機會。

游戲活動中有引發反思的不足之處：

集體游戲“穿過森林”“過斷橋”以及“烏龜爬”時幼兒均應分成兩隊或三隊。原活動設計中安排幼兒站一隊，是有意識的想鍛煉幼兒的等待與合作能力，但實踐過程中發現幼兒等待的時間過長，影響了孩子充分的探索和體驗。

幼兒園中班體育教案篇六

1、練習雙腳站立由25--30cm處往下跳。

2.、發展腿部力量和彈跳能力。

3、學會聽從指揮。

1、小椅子若干把、動物玩具若干。

2、場地布置。

教師帶領幼兒扮演“小傘兵”，邊聽音樂邊做準備活動。

動作：頭頸部——上肢——下蹲——體側——體轉——踢腿——腹背——跳躍——整理運動。

1、師：今天我們都是勇敢的小傘兵，要從飛機上跳到地面，場地上的小椅子當飛機，大家自己去試一試。

2、幼兒自由練習，教師觀察指導。

教師組織幼兒自由交流，探討正確的動作。

教師講解示范“跳傘”的動作：雙腳并攏，站在小椅子上平舉雙臂做好準備，然后雙腳并攏往下跳，前腳掌著地，輕輕落地，雙臂自然放下，保持身體平衡。

3、游戲“定點降落”。

師：小傘兵最大的'本領就是定點降落，鼓勵幼兒對準圓圈往下跳，看清圓圈的遠近再向下跳。

幼兒排隊登上小椅子，跳進圓圈，跳得準的獲勝，失敗的幼兒再到小椅子上挑戰。

4、游戲“緊急救援”。

調整場地，把小椅子圍成“樹林”，中間放小動物玩具。

師：小動物們困在樹林里，小傘兵們趕快去救它們吧。一個小傘兵只能救一只小動物，幼兒游戲，教師指導。

5、教師和幼兒一起慶祝勝利，在教師帶領做放松活動，結束活動。

回家后和爸爸媽媽玩親子游戲。

幼兒園中班體育教案篇七

1、初步學習翻滾動作。

2、提高動作的協調性與靈活性。

3、感受集體游戲的樂趣。

學習翻滾動作活動難點：創不同的翻滾動作。

墊子大紙箱皮。

一、熱身活動，教師與幼兒邊走邊玩游戲進入場地。

二、基本活動。

(1)幼兒在墊子上自由玩耍翻滾，教師注意發現孩子們不同的翻滾方法；

(3)另請幾名幼兒上來演示不同的翻滾動作。

2、練習不同的翻滾方法(1)請幼兒分成四組，選擇幼兒自己喜歡的動作，連續、變速翻滾。（二~三遍）。

(2)小結幼兒練習情況，給予恰當的表揚鼓勵。

3、練習合作"裹春卷"。

(1)教師神秘出示紙箱皮朋友，引出"炸春卷"游戲；教師："原來紙箱皮想和我們玩炸春卷的游戲，它請我當大廚師，請個小朋友當餡兒寶寶，紙箱皮當面皮。來！看看大廚師是怎么炸春卷的！"。

(2)教師與幼兒示范合作推滾的動作。

(3)幼兒兩人一組拿一塊紙箱皮合作練習推、滾動作。

幼兒分別在8張墊子上愉快練習推滾動作，教師巡回指導。

三、結束部活動。

翻滾是孩子們的天性，把翻滾搬到了活動中，讓孩子們開心不已。孩子們不但學會了翻滾動作以及感受到了集體游戲的`樂趣。在突破重難點上，我循序漸進地讓幼兒先徒手練習翻滾到合作翻滾，再獨立練習，最后集體游戲，使幼兒掌握了基本運動技能，由始至終孩子都表現得積極投入，興奮的情緒。總而言之孩子們在活動中是快樂的、高興的?？赡茉谝巹t意識上還需加強。

幼兒園中班體育教案篇八

20xx年是渡江戰役勝利70周年,為深入貫徹“要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好”的重要指示精神,我園開展了一系列圍繞渡江戰役的活動。孩子們聽了老戰士講述的戰爭故事，觀看了渡江的影片。在教室里經常模仿戰士打槍的動作。我突然有個想法，何不將這渡江的情境融入到我們的體育活動中呢。幼兒對紅軍戰士很是崇拜，所以，當請孩子們來扮演小戰士的時候，孩子們的精神馬上就提上來了，模仿各種動作也非常認真。

1.培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。本活動根據幼兒的特點，以幼兒近期特別感興趣的戰士打仗作為游戲形式，設置多種障礙，符合幼兒愛玩的天性，孩子們在活動中大膽嘗試和探索不同的過障礙方法，此為活動的目標一。

2.打仗渡江的游戲形式具有故事性和形象性，有趣味，有玩味，孩子們積極參與的興趣非常高。他們在情境中積極參與，努力按要求通過障礙，老師把孩子們不太掌握的匍匐前進要求設置其中，孩子們按照角色的需要，在興味盎然的游戲中學會匍匐前進，提高了身體協調性及控制力，此為該活動的目標之二。

3.圍繞幼兒園開展的一系列圍繞渡江戰役的教育宣傳活動，孩子們聽了老戰士講述的戰爭故事，觀看了渡江的影片，查找了相關資料，對渡江戰士勇敢堅強的精神很是欽佩，對戰士們扛槍打仗的舉動非常羨慕，在活動室里模仿各種戰斗動作。因此，活動設計了訓練和戰斗兩個情境，配合槍炮聲渲染氣氛，從而營造些許的緊張和急迫感，在情境中培養孩子們不怕困難，勇往直前的精神，此為該活動的目標之三。

1、4張桌子，椅子若干。

2、場景音樂。

1、熱身運動。

師：訓練基地到了，請大家有序下車。運動員們，四散站好，讓我們先活動一下。

幼兒隨老師舒展各個關節。

2、開始訓練。

師：扛起搶，出發。

（1）遇見敵軍，射擊。

（2）地上有個坑，跨過去。

（3）炮彈，趴下躲避滾著過去。

3、自由探索。

（1）師：看，訓練場到了，我們學習第一個本領，過障礙。想一想，可以怎么過去。想好了一起來試一試。

（2）請2個幼兒示范通過的方法師：剛才你們是怎么通過的，請你們做給大家看看。

（3）師：好，我們再來練習一次，請你們用和剛才不同的方法。通過以后在前面排隊等待。

引導幼兒用不同的方法通過障礙，及時給予鼓勵。

4、學習匍匐前進。

（1）學習第二個本領，鉆電網。師：想一想，可以怎么過去。注意，千萬不能碰到電網。誰想到了，請你們來試一試。

（2）講解匍匐前進的要領師：剛才他做的非常好，頭很低，身體貼近地面，手腳用力向前爬。

(3)匍匐通過電網。

師：我們就用這種方法通過電網。

5、學習搭橋過江。

（1）用椅子搭橋師：請你們用椅子在這條線上快速搭橋。

（2）爬行過江師：風太大了，為了安全，我們爬行通過。

6、游戲：參加渡江戰役。

師：現在我們已經學好本領，馬上要奔赴戰場，怕不怕？

炮彈來了一定要趴下不動，等炮彈聲結束才能繼續前進。

7、放松活動。

我們勝利了，一起跳舞來慶祝。

游戲是孩子們最喜歡的活動，而體育游戲，孩子們似乎更加鐘愛在鉆爬跑跳中，孩子們得到種宣泄與釋放，可以任意的活動身體的每個部位。本活動我能根據中班的年齡特點設計教學內容創設情境，提高幼兒參與活動的興趣，在活動中通過活動朋友當小戰士，不僅鍛煉了幼兒的平衡能力提高身體的協調性，從中也培養了幼兒不怕困難勇往直前的精神?；顒庸卜譃槿齻€環節，各個環節的設計符合幼兒的發展特征，難度層層遞進，滿足幼兒的探索熱情。在學習通過各種障礙的本領時，我先讓幼兒自由探索，然后讓幼兒說一說用的是什么方法并示范，幼兒的經驗不斷豐富，通過講述、學習不斷的完善自我的動作發展，最終在實踐中找出最適合的方法。障礙設置的高度由高到矮，學習的本領由易到難，越來越富有挑戰性。幼兒在游戲中體驗到勝利的喜悅，在快樂的氣氛中結束活動。

幼兒園中班體育教案篇九

活動目標：

1.探索呼啦圈的多種玩法，學習滾圈的動作。

2.體驗游戲的快樂。

活動準備：

1.數量與幼兒人數相等的呼啦圈。

2.場地中畫兩條寬50厘米的跑道。

3.音樂、障礙物。

重難點：

在幼兒進行滾圈游戲時，教師要注意提示幼兒動作要領。

活動過程：

一、教師帶領幼兒隨音樂進入活動場地，并進行熱身運動。

二、讓幼兒探索呼啦圈的多種玩法并進行展示。

1.師：小朋友你們知道這是什么嗎?你們玩過沒有?你們是怎么玩的?你們來試一試，玩一玩，看看都有哪些玩法，你們想怎么玩就怎么玩。

2.幼兒進行嘗試。教師巡回觀察，并請個別幼兒展示。

3.幼兒再次嘗試。

三、玩游戲"汽車司機"，學習在一定距離內滾圈走的動作，并能繞過障礙物。

1.師：小朋友，看老師在干嗎呢?(教師做開汽車的動作)引導幼兒回答是在開汽車。

2.師：我們都是小汽車司機，來開一開我們的小汽車吧!(教師帶領幼兒做開汽車動作)。小司機們，快停下來吧，我們的汽車出現故障了。哦，原來是我們的輪胎壞了，把我們手中的呼啦圈當做輪胎把它們送到修理廠去吧，看看哪個司機運送輪胎的動作最靈活、最熟練。

3.教師示范滾圈的動作，邊示范邊提示動作要領：小朋友跟在輪胎的后面，雙手推動輪胎向前滾動，要盡量讓輪胎在跑道內滾動，不要讓輪胎離開地面，看到障礙物后慢慢繞過去，運到對面后第二個小朋友接著運。

4.幼兒站兩排，進行練習，教師在旁邊進行指導。

5.幼兒分兩組進行比賽。

四、放松活動。

師：我們的輪胎修好了，小司機們跟我一起做(教師帶領幼兒跟隨音樂進行放松活動)。

幼兒園中班體育教案篇十

1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。

2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系，提高機體的協調能力，鍛煉手眼協調的能力和動作的靈活性。

長約50厘米的紙制彩棒。

1、教師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。

2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀;

3、游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節奏的左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。

幼兒園中班體育教案篇十一

1、體驗與同伴游戲的'愉悅和參加體育游戲的快樂。

2、培養靈敏的反應能力和手眼協調能力，鍛煉腿部力量。

1、塑料網袋加填充物做成的小球（數目是幼兒人數的兩倍）。

（一）準備活動：

1、教師與幼兒做熱身活動：點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。

2、反應練習，聽哨聲做動作。

（二）游戲活動：

1、游戲：《我比球快》。

（1）幼兒聽見哨聲從起跑線往前跑，教師將球滾落在地去追幼兒。

（2）幼兒拾球投入籃子，比比誰投得準。

（3）第二種玩法：幼兒不拾球，用各種動作（走、跑、跳等）回到起跑線，以腳不能碰到球為準。

（4）游戲玩三遍。

2、游戲：《打老鼠》。

（1）將幼兒分成兩組：一組演老鼠；一組演小雞。

（2）哨聲響起，老鼠從始跑線跑到終止線。經過小雞面前時，小雞可用球瞄準老鼠，并將球投在老鼠身上（除臉以及有害部位）。

（3）老鼠從終止線往回跑時，小雞可再投擲。

（4）兩組互換角色，游戲重新開始。

（三）放松活動：

與教師一起做放松練習，并自由走出場地。

幼兒園中班體育教案篇十二

寒冷的冬天，有的幼兒小手都不愿意伸出來，還有的幼兒根本不愿意參加運動。玩雪卻是幼兒喜歡參加的一項運動，以解放軍戰士的游戲引導幼兒參與運動，可以讓幼兒鍛煉身體的同時，愉悅心情。《綱要》指出“樂意參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作”，而通過“玩雪球”這一堂課，可以促進幼兒多方面動作的發展。

1、會用多種方法玩雪球，提高躲閃，拋接能力，鍛煉臂力。

2、體驗冬季運動的快樂，不怕冷，能勇敢的參加冬季體育活動。

體驗冬季運動的`快樂，能勇敢的參與體育運動。

用多種方法玩雪球。

1、在日常生活中，幼兒用廢紙。

2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子。

一、小小解放軍。

天氣好冷，天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰士們不怕冷!今天接到上峰的命令，前方有敵情，要我們一起去殲滅敵軍。

二、準備運動。

1、一起來跟著音樂做做做準備運動，

爬雪山，過草地，雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。

2、滾雪球，

敵人就要來了，我們準備一些打仗的雪球吧!

教師和幼兒一起用廢報紙制作雪球。三、練一練，打響沖鋒號。

(一)、集體活動。

敵人來了，我們一起攻打敵人吧!

1、打雪仗：把幼兒分成紅、黃兩隊，相距5——6米，面對面站好，互相投雪球;。

2、踢雪球：看誰能把雪球踢到敵人的腳部。

(二)、自由活動。

敵人被我們打退了，大家一起來慶祝一下吧!

幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球，可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。

提醒幼兒注意安全，拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下，以免發生意外。

四、放松運動，結束活動。

大家一起聽著音樂放松一下吧!

幼兒園中班體育教案篇十三

1.練習連續側身鉆過60cm高的障礙物。

2.在快速連續鉆的過程中提高身體的協調性。

3.愿意幫助他人，在“幫小動物送信”的過程中能保持愉悅的情緒。

4.促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

5.培養幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。

1.60cm高的拱門若干，信封若干，游戲音樂。

共擺放4組。

1.重點：練習連續側身鉆過60cm高的障礙物。

2.難點：在快速連續鉆的過程中提高身體的協調性。

1.創設“胖胖豬鍛煉”的情境.引導幼兒隨《三只小豬》做跑步、跳遠、游泳、打球等動作。

2.引導幼兒探索側身鉆的方法，掌握連續側身鉆的動作要領。

(1)創設森林里開通隧道的情境，引導幼兒探索彎腰低頭鉆“隧道’的方法。

(2)請個別幼兒演示正面鉆、側身鉆的動作,其他幼兒學習。

動作要領:彎腰.低頭、膝蓋彎曲，一只腳先邁過“隧道”,然后側身移動肩膀和身體重心過“隧道”,最后另一只腳過“隧道”。

3.組織幼兒玩“胖胖豬送信”游戲，鞏固快速鉆的動作技能，提高身體的協調性。

(1)給小免送信:沿途布置兩個拱門,鞏凡固正面鉆的技能,激發幼兒參與活動的興趣。

(2)給小猴送信:將幼兒分成4組,練習連續側身鉆過4個拱門，將信送到小猴家后返回，根據幼兒表現可多次進行游戲，練習幼兒側身鉆的`技能，鍛煉身體的協調性。

(3)幫助小雞或其他小動物送“加急掛號信”:練習連續正面鉆和側身鉆的技能，增加游戲難度。

4.帶領幼兒玩“胖胖豬洗澡”的游戲，引導幼兒隨舒緩的音樂模仿小豬洗澡的動作,與同伴互相搓背、揉揉腿等，放松身體各部位。