91夜夜人人揉人人捏人人添-91一区二区三区四区五区-91伊人久久大香线蕉-91在线电影-免费a网址-免费v片网站

當前位置:網站首頁 >> 作文 >> 2023年初中家長會班主任發言稿(匯總10篇)

2023年初中家長會班主任發言稿(匯總10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 09:22:09
2023年初中家長會班主任發言稿(匯總10篇)
時間:2023-11-25 09:22:09     小編:LZ文人

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

初中家長會班主任發言稿篇一

尊敬的各位老師、家長朋友:

大家上午好!

首先,我代表9(2)班全體科任老師及全體同學對你們從百忙之中抽出時間來參加會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!因為對于我們來說,孩子的事情就是大事!一個家庭也就那么一個二個孩子!我們一輩子也只當一次二次家長。孩子就是我們生命的全部!我們的一切!而且培養孩子不能只靠自己慢慢摸索,因為孩子等不起!培養孩子更不能瞎折騰走彎路,因為孩子誤不起!我們千萬不能等到孩子已無可救藥,才捶胸頓足、后悔不已!我們不希望那種小時候把孩子養成“寵物”,長大又逼成“廢物”的悲劇重演!學校是為了一切孩子,家長是一切為了孩子,我們更是為了孩子的一切!所以今天召集大家聚在一起,來共同探討教育管理孩子的大事。

首先作為班主任,我向家長們匯報一下我們九年級目前的基本情況:

1、學校十分重視。校長姚春副校長丁海軍是親自督導親手抓,各班各學科教師也非常積極熱情的投入到復習之中。在畢業班有任何困難的情況下,學校都會在第一時間和九年級老師在一塊分析問題、解決問題,并保障在人力、精力、物力上充分的支持。

3、再說說我們班級吧,一直以來我們的目標就是打造一個團結奮進、充滿活力的班集體!從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓,到八年級達成“人人樂學人人進步”的共識,直到九年級我們共同立下“天道酬勤奮力一拼”的誓言!從學習環境的打造到學習目標的明確,無不把學習放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下,滿懷豪情地為自己的理想奮斗,揮灑著自己的汗水,檢閱著自己每一天的收獲,每一天的進步。所以我們9(2)班全體學生約定“無悔青春”,并發表共同的宣言“為自己為將來寧愿笑著淌汗水,比進步比收獲決不哭著說后悔!”

接下來我們所有的科任老師根據9(2)班實際情況,將45個學生分成了四個群體,便于有針對性地進行教育管理。

第一群:叫奮起直追。這群孩子學習品質很好,有很強的自制力,能主動學習,這群孩子明年有沖擊重點高中的實力,他們是梁錦嫻、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峰、撒彥花、劉文浩,只要這群孩子不驕不躁,穩打穩扎,家長再在生活上給予更多的關心,不必給他們施加過大的壓力,因為他們自己心里的壓力已經足夠成為學習的動力了。

稍有松懈就將與重點擦肩而過,面對這樣的學生,家長不僅需要給予關心,有時也需要給予必要的幫助與督促,孩子的成績中,不僅有老師的耐心培養,學生的辛勤汗水,更有家長的溫情呵護。

用”“條條大路通羅馬”,只要你們現在去盡力,將能學到手的知識學到手,力爭時時有收獲,天天有進步,將來在某一個領域里你們同樣能夠出人頭地。第四群,叫特別關注,他們活潑好動,生龍活虎,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀律,上課搞小動作、說話,影響其他同學聽課,自我約束能力差,總讓家長老師不省心。面對這些孩子我們有義不容辭的教育責任,雖有時也會感到力不從心,但只要我們共同配合,引導孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣告訴我:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”更不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時間!”如果因為家長和老師的疏忽,對孩子教育不及時,造成不良后果,我們都會感到痛心,更何況家長還得承擔心靈上的痛苦與責備呢!我這樣說,并不是他們不可救藥,而是說我們需要隨時避免這種情況的發生。在這里我不想點他們的名字,他們的表現也各不相同,我希望家長能夠理解我急切的心情,引起足夠的重視,往后我們好齊抓共管,使勁拉他們一把!

學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此,我們給家長提出如下建議,以供參考:

1、教育孩子在生活上不攀比,讓他們懂得量力而行;懇請家長督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環等首飾到校,更不能縱容孩子染紅、黃發等到校。

2、不攜帶和使用手機等信息設備,因為近幾年來我們發現學生在校使用手機嚴重地影響學生正常的學習和休息。但凡被學校查獲的手機里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長理解并支持學校的工作,并做好子女的思想工作。

3、教育學生往返途中要注意交通安全,遵紀守法和注意各種安全的防范。叮囑孩子拒絕誘惑,更不可走家串戶,避免意外事故的發生。

4、在你對孩子噓寒問暖的同時,別忘了抽點時間與他(她)耐心細心交流溝通,適時了解他(她)的心理健康狀況。不要因為施加壓力過大,寄予期望過高導致學習缺乏動力,喪失信心。更要合理定位自己的孩子,不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學,如今國家的政策又很實惠,不少職業學校就能為他們今后提供廣闊的就業條件,同樣是各盡其能,各顯其才,造就人生的精彩。

中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當手段,我們何必去宣揚誤導甚至毒害孩子呢?我們應該看準社會的主流方向,讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事!

7、進入畢業班,有相關資料需要征訂很正常,希望家長理解支持。一般情況下我都會短信告知大家,杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢的現象。同時家長也可以電話詢問我,希望少責怪少抱怨,別讓孩子因為要學習而在中間為難。其實花錢在教育上是一種最明智的投資,只要錢花得值,錢花了咱就再去掙!

8、隨時與學校保持聯系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,也請及時告之。更歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,我們將及時處理。

總之,懇請各位家長做好榜樣,做好監督,做到耐心細心,時時關注子女身體和心理健康,讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑。

尊敬的家長,現在已經是知識經濟時代了,未來的社會更是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己的生計。俗話說“土地不種荒一年,子女不教誤一生?!笨纯次覀冎車蜁靼?。如今多付出一點,盡自己最大的努力和職責,才不會欠下債來,往后他們的升學,就業,婚姻,我們就不會有操不完的心!孩子要是以后在社會上無法維持生存,需要你的不斷接濟和幫助,到那時說不定還會怪罪你,自己也會后悔當初只考慮一時的快樂和輕松,不注重教育的付出,導致了一代懲罰一代,形成了惡性循環!再看看那些重視了教育的家庭,一直都是一代負責一代,一代孝敬一代,一代勝過一代的。所以有個叫高爾基的`名人說得好“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點?!蹦鐞凼亲畹捅灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼?,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。所以我們有必要時時激勵孩子,一定要常常對他們說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”!尊敬的家長,今天,看著站在你身邊的孩子長大了,懂事了,你一定會很欣慰很驕傲。但與此同時,我們要及時地將擔子挑起來,責任擔起來,我們才更有理由相信將來的他們,一定會比現在的我們更厲害更強大!

初中家長會班主任發言稿篇二

上午好!

今天是學校召開的初三畢業班最后一次家長會,各位家長的按時到會,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的九年級四表示熱烈的歡迎。

本次家長會主要目的:就是通報一下畢業班學生清明節后摸底考試的成績情況和目前面臨的任務,制定好措施,通過我們學校、家長、學生三方的共同努力,使每位學生在今后的30多天內(去掉雙休日和節假日學生的在校學習時間)都能取得進步,使每一位同學都健康、活潑的成長,并能考上理想的學校。

本次家長會的主要內容:分析去年中考的招生情況和目前的形勢;分析通報清明節后摸底考試(即模擬報名考試)的情況;分析當前學生的心理狀態和我們采取的措施;給家長的幾點建議。

一.分析去年中考的招生情況和目前的形勢。

去年的中考“一中、泰西、六中”三處高中的統招分數線是914分,擴招生的分數線是856分(即高價生起點5000元);二中的統招分數線是781分,擴招生的分數線是720多分。學生的成績總分包括文化科960分和體育100分共計1060分。去年我校的最高分是1038分(吳晨同學),過1000分的有14名同學。擇校生名額每班有7人,分別為一中2人,泰西2人,六中3人。就考試成績由高到底選擇學校。

對于一個家庭而言,孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。然而當前的山東素質教育的大環境我們家長可能有所了解:不允許補課、加班加點;不允許統一組織測試;更不允許給學生排名。目的給學生創造一個和諧輕松的學習環境,減輕學生的壓力,這對大多數學生來說是很好的,但對自我約束能力差、自覺性不強的學生來說,并不是好事。

當前階段,新課已經結束,進入了對三年來的知識進行系統的整理和復習的階段,通過復習既可以培養學生刻苦學習的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;有可以通過集中系統的復習、查缺補漏,可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能,在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。也是學生成績提高最快、變化最大的關鍵時期。這需要我們家長格外關注。就節后摸底考試學生的成績來說,與去年的學生成績有著一定差距。今年的招生形勢比去年更加嚴峻,一是學生的人數多。二是學生的成績就目前看不如去年。各位家長可以根據學生的目前實際成績情況,幫助學生制定一個合理的目標。

二.分析當前班級狀況和學生的學習狀態(即通報清明節后摸底考試(即模擬報名考試)的情況)。

總體情況:班級穩定,學習氣氛濃厚,學生目標明確,干勁足。八個班中我們的優生占有優勢,中等生少些,中下等生比其它兩班級少多一點(6-8人)。進入九年級各學科的容量加大,難度加深,學生的學習成績兩極分化更加嚴重。根據學生平時的課堂表現,學習狀態,結合進入九年級以來的幾次考試(從中可以看出學生的做題態度、學業成績和各科是否均衡),分析總結如下:(不含體育)。

第一類是學習態度端正,具有較強緊迫感和競爭意識,把學習放在第一位,學習積極主動,刻苦認真,有一種不拿第一誓不罷休的精神,屬于實力型的一類,這是讓老師和家長最放心的學生。

75)、房吉文(77688)、雷明正(76995)這些同學在級部100名以內。其中孟曉楠、趙麗欣、李玉、錢成翰應該考到900分以上。劉璐、梁文、錢聰、梁云昊應該考到850分以上趙港、汪斐、房吉文、雷明正應該考到820分以上。這樣就去年的統招分數線這些同學就能考上一中、泰西和六中。其中前七名同學可以自由擇校。

第二類是學習可以,思維靈活,但緊迫感和競爭意識不足,而缺少沖刺意識、拼搏精神,處在升學的邊緣。一旦努力,進步很快,屬于潛力型的一類,這需要我們共同努力,多鼓勵,勤監督。

尉旭、武健立、武同亮、肖文森、齊文曉、梁慧、張華榮、李瑩、尉美霞、趙玉婷、劉淑娟、孔秀明、肖瑤瑤。這些同學通過自身的努力就可以進入到擴招生的行列。

第三類是知道要好好學,目標也比較明確,但學習不得法,毅力不夠;還有的同學壓力過重,一味用功,不會合理安排時間,不會休息,學的疲憊,習慣不好,這樣事倍功半,得不償失。

魏清華、鄭宇龍、梁夢婷、石兆峰、金帥龍、肖情緣、李慶壯、李海麗。

第四類是成績一貫不理想,缺乏動力,沒有明確的學習目標,沒有時間緊迫感,上課不專心聽講,作業馬虎應付,甚至抄襲。在思想和心理出現了問題,自暴自棄,出現了“早戀”現象,在我們班這種學生比較少,但也要引起個別家長的重視。

初中家長會班主任發言稿篇三

尊敬的各位家長:

下午好!很高興因為孩子,我們走到了一起。首先請允許我代表全體八年級(2)班的師生,感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子進入八年級已經一個多月了。雖然通過電話,我和一部分學生的家長已經有了接觸,交流了孩子在家在校的行為習慣、學習情況等方面的表現,但絕大多數的家長我們還未曾謀面過。

召開此次家長會的目的,是為了進一步加強老師與家長之間的交流,更清楚的了解在座各位的子女在?;蛟诩业谋憩F,以便老師能夠及時調整工作,提高教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的,那就是一切“為了孩子更好地成長”。

俗話說:“人無完人?!泵總€人都有優點,也都有缺點。成年人尚且如此,不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題,那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。”我會盡我最大的能力,去打開每個學生的心門,與他們一起學做人,學知識,學交往,學玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、學校這兩個生活學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

(一)本班有18個男生,27個女生,女生人數超過了一半。經過一個多月的磨合,孩子們已經能夠打成一片。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真,思維活躍,也敢于表達,作業上大部分同學能及時完成,書寫漂亮。每天清晨的清掃和每月的勞動值周,學生都能主動的及時地完成;還有一些人,他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務,想老師所想,急老師所急。

開學到現在已有一個多月的時間,班里已經取得了一些驕人的成績。在學校的日常規范活動評比中,我們班的扣分極少極少。班上的紀律、衛生等方面都很好。

月考成績匯報:

應該說,檢測是手段,不是目的。我們的目的是通過檢測,讓孩子了解今后學習的大方向,讓我們了解孩子知識的薄弱點,使今后的教育教學工作有的放矢。

(二)存在問題。

這次考試雖然有值得肯定的地方,但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異。

1、學生習慣有差異。

班級里有一部分學生學習習慣相當好,上課時專心,作業專注,所以作業速度很快。可同時也有一部分學生,被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞,你講什么充耳不聞,做作業的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦,所以我稱他們為摩托羅拉。有一部分學生做作業時不專注,喜歡左顧右盼,交頭接耳,非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業還沒有做好,等得心急了,說不定不自然地就連老師一起罵了。

2、重視程度有差異。

開學來我還是在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異,比如:有的孩子經常有少做、漏做,甚至不做作業的情況,可我們的家長卻絲毫不知情,或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象,在無形中給予孩子良好的影響和教育,這是隱性的教育因素,是我們學校教育無法涉及的,但給孩子的影響卻是極大的。

3、學習效率有差異。

作業問題一直是一個敏感的問題,我理解每個當父母的心情,希望自己的孩子能快樂輕松。其實作業問題是一個全社會共性的問題,作業時間的問題體現了學習能力和學習效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論,學校的作業確實很多,每次作業的布置老師都事先估計了時間。接受能力強速度快的學生很可能在學校就已經做好了,而有些速度慢的習慣不是很好的,單門功課在一個半小時以上,都是很正常的。同樣的作業,而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業,這就要問問孩子的學習效率了?我們允許個體之間有差異,但是差異太大就要反思是不是孩子在學習能力、學習效率上有問題。

4、學習方法的差異。

有些同學很主動的積極地學習,除了完成老師布置的有限作業,還有計劃地給自己補充了很多精選的練習,預習,復習工作完成出色;而有些同學呢,是被動地隨性地學習,有時布置的作業也不能完成,更別說給自己加營養快餐了。故學習的過程中,有些同學是一直處于饑餓狀態,而有些同學則是一直處于幻想中的溫飽狀態。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技,自然是后者落敗的可能性來的大了。

5、學科之間不平衡,有偏科現象。

孩子升入八年級年級,一切又是一個新的起點。學生的各項發展要求,都和原來有了很大的區別。因此八年級年級是很重要的一個轉折,如果孩子能很快適應,那么他會越學越輕松,反之,孩子會越學越累,成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程,初三中考考上心目中的學校,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子這個過程中的變化:

1、學習方面:

知識學習更廣泛了,考試類型更多更復雜了。學習的容量更大了。答題的要求更高更規范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長,接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀,有些家長不要憂心忡忡,尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99、100落到了80多分,更是心急如焚。又是抱怨孩子不認真成績退步了,又是抱怨老師水平低,把自己的孩子教差了。其實,我要告訴在座的各位家長,這是必然的也是正常的。我們不能光看分數,更要看分數的含金量。

2、心理方面:

其次,孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強,不愿意將自己的小秘密與大人分享了,自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發現,這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準,而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結果,可以先答應他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,因為這階段的孩子太怕“丟面子”,很容易有逆反心理。

3、思想意識。

再次,孩子們的思想從單純更走向了復雜。所以我常常聽到你們說:這孩子很要強,不聽我們家長的話了。應該說,八年級年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段,孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡,經常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向。家庭教育中,一定要注意大人的“口風”保持一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是,對孩子的教育,一定要注意與學校老師的要求保持一致,否則學校老師再怎么嚴格,對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說,將絕對出現效果為“零”的教育,有時甚至還會出現負數。

我始終要向他們傳遞這樣一個觀念:做人第一,學習第二。

要做好人,誠信是首要。

我總是在學生面前說到做到,不食言?。ㄓ行┦虑橐苍S你們家長見了認為是小題大做,沒事情找茬??蓪W校沒小事,件件是大事。這是教育人的事情,得從小事情抓起。否則,老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大,你們的話會越來越不靈驗。我想,其中的原因就在于此。)對待孩子說謊,有的家長一旦發現孩子做錯事就打,孩子為了避免皮肉之苦,能瞞則瞞,能騙就騙,因為對孩子來說,騙過了一次,就可以減少一次“災難”??墒呛⒆诱f的謊話,往往站不住腳,很容易被家長發現。為了懲罰孩子說謊,家長的態度會更加強硬;而為了逃避挨打,孩子下一次做錯事后更會說謊,這樣就構成了惡性循環。遇到這樣的情形的時候,我們一定要注意恰當地引導。如:可以給孩子三次機會,第一次說理,第二次提醒,第三次再懲罰也不遲。這樣,給孩子改正錯誤一個緩沖,一個過程,孩子就不會有害怕恐懼的心理了。

其次是要善解人意,擁有一顆感恩的心。

再者是培養孩子做一個有修養的人。

家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,及時抓好教育,才能使孩子步入深層次的發展。教育孩子是我們教師的責任,更是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、幫助培養孩子的責任心。

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過:人的最大的不幸往往是從忘記自己的責任開始的,最初是在小事情上,然后就會在重大事情上。

孩子們沒有責任心的問題,我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如:忘了帶學習用具,作業沒做完就玩去了;做清潔,掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子,抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫助教育時,孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好,是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是:我們的孩子沒有被培養起責任心。

可憐天下父母心,每天都有父母把孩子忘記的東西,紅領巾、校服、書、本子,送來。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做,承擔一定的家庭責任。

2、培養孩子養成良好的學習習慣:抓緊時間不拖欠。

首先,讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業時,常表現出不能立刻進入全神貫注學習狀態的特征:或東找西找學習用品;或東翻翻語文,西翻翻數學;或一會兒喝點水,一會兒吃點東西,一會兒瞄瞄電視,一會兒聽聽大人們閑聊,一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。

我想這個問題只要你固定他的時間和地點,那是很容易解決的。

其次,要求孩子集中注意力。你可以協助孩子排除外界物質誘惑,使內心安靜下來。不要在孩子做作業的時候批評、教育孩子,一來教育無效,二來作業效率低下,長此以往,還會導致作業與煩人的數落聯系在一起,從而討厭做作業。

3、培養孩子的耐挫力。

現在的孩子,大多數是獨生子女,他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。主要表現為:聽得進表揚聽不進批評,偶爾考試成績不佳便會經受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養孩子的耐挫能力。在家中,有意識地讓孩子經受一些小小的挫折,并鼓勵他自己克服。為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。

最后,我想用美國人的一段話,與各位家長朋友們共勉。

兒童在生活中所學到的,與其生活環境有關:如果兒童生活在批評的環境之中,他就學會指責;如果生活在敵意的環境之中,他就學會打架;如果生活在嘲笑的環境之中,他就學會難為情;如果生活在羞辱的環境之中,他就學會內疚;如果生活在忍受的環境之中,他就學會忍耐;如果生活在鼓勵的環境之中,他就學會自信;如果生活在贊揚的環境之中,他就學會抬高自己的身價;如果生活在公平的環境之中,他就學會主張正義;如果生活在安全的環境之中,他就學會具有信念;如果生活在贊許的環境之中,他就學會自愛。

我希望每個家長,多一份責任,少一分放任多一分鼓勵,少一分訓斥,多一份關心,少一分隨意多一分理解,少一分責備,多一分賞識,少一分自棄。

初中家長會班主任發言稿篇四

尊敬的各位家長:

上午好!首先,請允許我代表9.7班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。

召開這次家長會的主要目的就是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,進一步提高教育教學質量,讓你們的孩子得到更大程度的發展。總之“一切為了學生”。從這個出發點出發,我相信我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

首先由我向各位家長介紹本學期以來初四年級的教育教學工作情況:

開學以來,在校長室的領導和支持下,初四年級組認真貫徹落實學校的相關規定,踏實工作、認真做事,開展了大量卓有成效的工作:

一、對學生開展了更加扎實的思想教育工作。

開展“新學期新打算”活動讓學生明確初四目標,并對學生提出更高要求。對學生進行紀律教育、法制教育和集體主義教育。利用升旗、班會、談心等多種形式對學生進行思想教育。結合期中考試對學生進行誠信、考風考紀教育,整個考試過程考紀嚴明、秩序良好。

二、在教學方面:

各班進行了學習目的、學習方法大討論,明確了奮斗目標。利用學案導學進行課堂教學。加強對學生個性化的輔導。認真召開期中考試質量分析會,各備課組對考試結果認真地進行了分析,并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施。

初四是學生學習生涯的一個重要階段,更是所有學生在人生中的一個重要轉折點??梢哉f初四學生的表現情況將直接關系到學生在畢業、升學方面的前途命運。初四的每一位教師深知責任重大,也都在千方百計把教育教學工作做好。半個學期以來,經過全體師生的共同努力,目前初四年級思想穩定、學習風氣濃厚、紀律秩序井然,各個方面呈現良好的發展態勢。也正是在這一前提下,我們初四年級的許多學生在本次期中考試中取得了優秀的成績,下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現突出的同學名單:

但通過這一次期中檢測也發現部分學生在學習中還存在這樣一些問題。

(1)偏科現象(2)缺少恒心(3)不會合理安排時間(4)沒有系統的學習方法。

初中家長會班主任發言稿篇五

尊敬的各位老師、家長朋友:

大家上午好!

愛因斯坦初中未能畢業、愛迪生小學被稱為笨蛋,他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發明家;比爾·蓋茨哈佛大學未畢業卻能成為世界首富,因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時學習成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分數不理想,應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。

既要與同學比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。

要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產生逆反心理,才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子,家長不應該一味的責備,更不應該放棄。

要多鼓勵,給他們以自信,培養他們積極樂觀的人生態度,善于發現他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

今天,你們帶著對子女成長的殷切關懷,對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業班家長會,我謹代表西湖中學的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任,感謝您對我們學校工作的支持,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級,是學生在初中階段學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。所以,召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

初中家長會班主任發言稿篇六

尊敬的各位家長:

不知不覺中我們已過了半個學期了,還記得上次家長會,家長們都迫切地知道自己孩子在學校各方面的表現,特別是學習方面,所以首先我來介紹一下本次期中考試的情況,其次請部分學生代表交流一下學習經驗及請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經驗,希望能對在座的各位有幫助。

一、孩子們在校的學習生活和心理狀態。

(一)學習方面。

1、期中考試。

幾個月來孩子們一如既往的愛著自己,愛著老師,愛著這個班級,我相信他們也一如既往地愛著自己的爸爸媽媽,正因為每個孩子心存善念,所以整個班級的風氣是積極進取、蒸蒸日上的,因此在月考和本次期中考試中各科都取得了優異的成績,許多同學取得了可喜的進步,如,潘毅進步132個名次,尹采慧107,周志斌86,楊珊珊68,劉佩佩68,吳偉偉63,孫慧媛64,滕召民62,陳婷婷60,進步幅度大的還有張婷婷,大孫悅,解維凱,宗亞鑫,藍晶,宋君麗,李莉,時艾潔,蘭曉彤,王學睿,張晅,潘彬彬,金梅,郭佳平,王珊,張克召,王迪,于今。這些同學都進步10個以上名次,進入級部180名的同學有20個,分別是王曉亮,黃韜,李汶展,趙永濤,于金,李曉娜,張海粟,小孫悅,王迪,佘吉秋,王旭,楊珊珊,張克召,孫瀟,陳婷婷,潘毅,張文武,王欣,徐翔,尹采慧。本次考試單科成績有許多成績突出的同學,在這不一一點名表揚了,請大家會后仔細查看成績表。

2、日常學習。

進入初二以后,學生的課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,學業負擔相對增加,部分學生出現掉隊現象,許多學生出現了兩極分化,現在初二學生的開設的學科數量達到了十幾門之多。因此日常的學習節奏和時間比起初一應該緊張的多,如果孩子的表現相反的話,那就證明孩子出了問題,我們家長應及時發現,幫其找出原因及時糾正,否則孩子成績肯定下降。孩子們在學校課堂上的表現,我們了解的比較詳細,我作為班主任雖然只教孩子們英語,但我會吩咐各科代表每節課下課后都來跟回報課堂情況,比如歷史課上老師檢查哪些同學?誰回答對了?誰回答錯了?每科如此。關于家庭作業,也類似做法,各科代表每天及時向我匯報情況,哪科哪些同學沒寫作業,我都第一時間了解情況,督促他們及時查漏補缺,上午放學前補不完的,我會留他中午在這親自看著他補,這些做法被有些同學鉆了空子,晚上回家不寫作業,第二天上學前跟家長說在學校吃飯,這樣在家長眼前把不寫作業蒙混過關,希望各位家長協調我們監管好孩子們的家庭作業情況,力求能每天檢查孩子的作業記錄本,對照著檢查作業,當然對于大多數自覺的孩子來說,這是多此一舉。初二是最關鍵的一年,初中階段最后的角逐從現在就已經開始了,初二期末的地理生物會考,和微機考試,成績將直接匯入初三的升學考試成績,因此也請各位家長從現在開始和老師們孩子們一起緊張起來,共同努力,爭取取得好成績。

(二)生活和心理狀態方面。在這里我先分析一下當前我們學生的一些實際情況,供大家參考。

1、從孩子這方面來講,他們面對的主要困難有這樣一些:

(1)、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉,部分學生不再對家長、教師言聽計從,而是有了自己的主張和見解,個別學生出現了與校外不良少年交往的現象。

(2)、由于生理和心理發育的急劇變化,學生開始進入青春期,產生愿意與異性同學交往的想法,如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助,孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。

(3)、他們沒有了剛進入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學生自我約束能力較差,一旦放松,就會出現學習成績下降的現象,甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現象。綜合這些因素,對待這個階段的孩子,我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備:現在正是他們成長發展的轉折點,也是教育的關鍵期,雖然他們現在有許多讓我們家長感到頭痛的表現,但只要把握住教育的時機,給予他們及時的幫助和指導,這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺,并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。

2、目前本班同學存在的變化比較明顯比較集中的幾個問題是:

(1)、部分同學的責任心、班級榮譽感有所下降,進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待,例如在室外、教室值日時敷衍了事,或根本不做。

(2)、部分同學思想不單純,講臟話、污言穢語,編造無聊的低級話題,在少數同學身上還比較嚴重,影響了自己的個人形象和優秀班集體的形象,也造成同學矛盾,更敗壞了班級風氣。讓老師和同學們都極為反感,請家長們重視自己孩子的日常語言。

(3)、對待老師的批評教育顯得不耐煩……老師批評的稍微重點,個別學生向家長告些與事實不符的“御狀”,人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。

(三)針對以上學生特點,我再就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見。

1、走出家庭教育的的三個誤區。

(1)對孩子只重智力開發,忽視情商的提高。從孩子剛上幼兒園開始,我們就開始注重開發孩子的這個特長,那個特長,卻忽略了對孩子情商的培養,說具體點就是忽視了對孩子情感方面的教育,教會孩子珍惜父母兄弟姐妹間的親情,珍惜朋友同學間的友情,還有長大后將會遇見的愛情,要讓他們懂得感恩父母的養育,感恩老師的教導,感恩同學的陪伴。

(2)孩子來上學就是來學知識的,只要考個好成績就是個好學生。我們應該清楚地知道,孩子上學不僅僅是學好文化課,考個好成績的,更重要的是學守規矩學做人的,規矩久之成習慣,習慣久之成性格,而性格能決定人的一生。

(3)對學校和老師的教育過分依賴。大多數家長把孩子送進學校,感激地對老師說,孩子就交給你們教育了,我們真的非常感謝這些家長的信任,但是家長和老師這兩者對孩子的教育是不可互相替代的,學校和老師對孩子的教育固然重要,可是父母親情父母大愛是誰也無法替代的。

2、關于家庭教育的四條建議。

(1)針對孩子的家庭教育,要樹立信心,下定決心,抱以恒心。請從關注孩子的家庭作業做起吧,不論陰晴圓缺,不論心情好壞,不論忙于不忙,從堅持檢查孩子的作業開始!

(2)對問題孩子加大管理力度,對于個別孩子,他吃軟的就多哄他,他怕硬的就要時常給他個警告。

(3)呼吁家長們能和老師們配合好。首先、要理解老師的工作,老師對學生的關愛雖然比不上父母,但是希望孩子成才的心是一樣的,沒有一個老師希望自己的學生一事無成的。更甚者,老師關注孩子的時間更長,以我們班主任為例,早晨和孩子們一起7點多鐘就到校,看著他們早自習,該上課時去上課,不是自己的課時,即從后門看看孩子上課表現好不好,有沒有認真聽講,課間,再到教師走走看看,有沒有不舒服的,有沒有鬧小矛盾的。中午我們大都不回家吃飯,(……)。放學后,再去教室看看有沒有不及時回家的,所有班主任和各位家長一樣都是有家有孩子的,一天從早晨7點到下午5點一直是看護著你們的孩子的,所以請相信老師們和各位家長一樣的用心培養孩子,當然教育60多個孩子的耐心,和教育一個孩子的耐心是沒法比的,在教育過程中難免有失去耐心的時候,那時說的話可能不那么理智,也可能有行為過激的時候,在這個時候尤其需要各位的理解。

其次、需要各位維護老師的尊嚴,維護老師教育的權威性說到這,我非常感謝各位家長對我工作的配合,自任8班班主任以來,各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作,特別是被我批評次數比較多的學生家長,從來沒有一句責怪和埋怨的話語,各位的通情達理讓我非常感動。我常對我們的老師說,8班之所以優秀,就是因為有這樣一群優秀的`家長,有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持,這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯系溝通。

(4)希望各位家長能夠經常主動聯系各位老師了解孩子的情況,因為每個班主任面對的至少是60多個同學,要聯系每位家長是不太現實的,所以請大家多多與我聯系,我會盡最大努力做到更好!

啰啰嗦嗦講了這么多,耽誤了你們的時間。有講得不對的地方歡迎大家批評指正。我們今天的家長會,目的只有一個,那就是希望你們家長與我們老師之間,多多溝通、多多理解、多多支持!你們還有什么疑惑有什么問題,可以在會議結束過后,單獨找我或我們的各科任教師座談!

二、聽聽部分學生代表的心聲和他們的學習經驗(王曉亮、李汶展)。

三、交流一下教子之方(黃韜家長、潘毅家長)。

非常感謝兩位家長的精彩講話,讓我們受益匪淺,家長會到此結束,最后再次感謝各位百忙之中來參加這次家長會!

初中家長會班主任發言稿篇七

親愛的父母:

大家下午好!

首先感謝大家百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我謹代表72班的老師們,感謝你們對學校工作的大力支持。今天開家長會是為了一個共同的目的,就是為了孩子的學習,為了孩子的進步,為了孩子的明天。眾所周知,七年級是一個極其重要的學習階段,也是至關重要的一年。如果學生能適應初中生活,他們可能會進步很快。希望通過這次家長會,讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況,希望家里和學校聯合起來共同教育孩子。孩子是一個家庭的希望。作為72班的班主任,我愿意和家長一起,教孩子學會做人,讓孩子在72班健康快樂的成長。

初中是學生從幼稚的童年向少年轉變,逐漸形成個性的時期。是人生重要的轉折點。當學生從小學進入初中時,他們將面臨許多新的問題,如課程設置、學習內容、學習方法、人際關系和身心發展等。很多初一新生由于對新的一段缺乏了解或不了解,無法根據初中生活的新特點進行調整。結果上了初中就不知所措了。

與小學相比,初中學科多、內容多、難度大、要求高、作業多。

比如在學習方法和要求上,中學要求學生在理解的基礎上記住所學,在記憶的基礎上靈活運用。在初中階段,教師不再像對小學生那樣手拉手地引導學生,因此大一新生逐漸從小學教師走向獨立,培養其獨立學習能力就顯得尤為必要。分數分布也不一樣:語文120,數學120,英語100,政治歷史生50。

有的孩子小學成績好,是班里的學生干部。進入中學后,因種種原因不能再當班干部而失望;有的學生小學畢業成績差,與同學有一定差距,產生自卑心理;有的同學想盡辦法表達自己,希望得到老師同學的認可,實際情況卻適得其反,等等。所有這些條件都可能導致學生的心理問題。

中學是整個人生歷程的關鍵時期。一些專家生動地比較了人類的第二次誕生。在這個階段,孩子的生理和心理發展變化很快,很快,這個時期處于人生成長的轉折點,應該給予足夠的重視。

(1)獨立性增強。青春期的孩子總想得到別人的認可和尊重,想擺脫大人的束縛,想獨立。

(2)人們的世界觀開始發生變化。青春期的孩子不愿意像“孩子”一樣順從父母和老師。他們想要和“成年人”一樣的權利,所以常常固執地頂撞父母。

所有這些變化和發展都在進行中,而不是完成。他們各方面都還不完善,不成熟,無法真正獨立,還沒有形成相對穩定的人格,還沒有發展出成熟的情感世界。所以,在這個特殊時期,孩子的發展需要父母的關注和幫助,才能順利度過這段青春發展期。

(1)我想先給家長介紹一下72班的基本情況。

我簡單介紹一下班級情況。這個班目前有100名學生,包括100名女生和100名男生.經過一個多月的觀察,我覺得我們班的同學整體表現很好,品行也很好。當然,這和良好的家庭教育是分不開的。感謝父母對孩子的精心培養。對于管理班級,我主要是從好習慣入手,班干部主要負責衛生紀律。我主要是注重學習,定期與學習委員和班代表聯系,掌握作業完成情況和課堂學習情況,及時溝通,了解學生的學習問題。并通過交流學生的學習方法來提高學生的學習效率。最近和幾個老師溝通過,現在班里紀律很好,作業收集提交也很好,班里的工作也都很好。應該說這是一個很好的勢頭。從這學期開始,我就要求學生以積極的態度對待學習和生活,把“生活有夢想,走在當下”作為我們的班訓。希望每個孩子都能樹立自己的理想,從現在開始努力學習,踏實學習。我覺得這應該是我們父母的共同愿望。

(二)該班開學以來的突出表現:

1.我們班有很多班干部對班級工作很熱情:

2.我們班有很多熱愛學習,成績優秀的學生。例如:

3.我們班有很多積極回答問題的同學,比如:

這里就不一一列舉了。這些孩子是你的驕傲,也是我們班的驕傲。

(三)該班自開學以來存在的問題。

1、有些好動的學生,上課很難專心聽課、說話、玩耍,影響其他學生。

2.作業習慣差,作業完成質量低。對于做不到的問題,我沒有問其他同學或者老師的習慣。不懂就不懂。作業寫錯了,我沒有及時改正。周末不要做作業。

3.不會聽課,不知道如何做筆記,如何融入新的課堂。

4.粗心大意,粗心大意,經常迷路。每天都有幾個同學忘記寫作業或者修改作業,尤其是周末。有些學生在學校不得不抄。

5.個別同學有點自私,不關心班級事務和同學。

文檔為doc格式。

初中家長會班主任發言稿篇八

各位家長:。

下午好,非常高興能和各位再一次相聚來共同交流、探討孩子的學習情況,召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

今天的家長會我將從以下幾個方面向大家匯報半學期來我們的各項工作。

首先,這一批孩子進入班級以來,思想上比較穩定,能夠基本適應初中的學習生活,大部分同學有良好的行為習慣、學習習慣。他們能遵守學校紀律,關心班級,在學習上,能夠適應初中的多個學科,在作業方面,也能夠合理安排各科的學習、復習時間,因此班級已經逐步形成了良好的班風,學生適應了自己的角色,同學表現都非常出色,這可以從我們的個人量化成績看出,但仍存在部分同學的學習習慣令人擔憂,象學習用具、書籍帶不齊,作業拖拉,學習效率低下,不會梳理歸納、鞏固知識,上課精力不集中,偶爾有說閑話的現象,這都是出現成績分化的原因。

我除了擔任班主任外,還教兩班的數學,作為班主任,我重點抓學生的學習習慣、紀律習慣、作業習慣、衛生習慣,在培養這些習慣的時候,我首先抓學生的思想問題,在思想上高度認識,老師的這些做法是如何為他們著想,為他們以后的發展奠定基礎,在學生理解后,他們自然認為老師的這些做法都是應該,而且非做不可的,此外,我主要是通過學生的自我管理和老師的督促檢查相結合完成的,班級實行值日班長制度,現在已有10位同學輪流擔任值日班長一職,他們認真、負責的管理好班級的日常事物,是同學們心目中的榜樣,我還鼓勵同學積極參與班級的各項工作,向他們灌輸集體意識,我們一榮俱榮、一損俱損,在參與班級工作方面比較積極的同學有:髙孟楠、張鑫茹、郝彥闊、孫靜乾、李流暢、周揚等,這些同學有些可能在學習成績上不是非常突出,但他們表現出很強的集體意識,這是一種優良的品質,我認為在孩子成人之前,我們應該培養他們關心他人,關心集體的意識,這也是走到社會去做事、做人的必備素質。在抓學習方面,我主要是全方位督促檢查,每天作業上,有我親自抽查的,有我詢問課代表、老師的,在各節課當中,我采用詢問老師,班干部等方式了解學生課堂上的表現,在期中考試前,我制定了復習計劃和檢查計劃,每天有各科復習的任務,并將復習情況詳實記錄到進程表中,從復習進程表可以看出,凡是認真去執行的,自然成績較為理想。

本次考試是學生入學的第一次大考,說實話成績出來后我很失望,當然原因是多方面的,我們更應該靜下心去分析各個孩子的情況,看看他每一課的成績,如果孩子的數學、外語成績突出,而其他學科影響了他的成績,這你應該心中有數,孩子有巨大的潛力,但學習態度可能有問題,需要家長配合疏導,如果數學、外語不理想,(這里的不理想,并不單是從成績上去看,更重要的是平時做題的狀態)那你心理更得清楚,應及時想辦法讓孩子上來,要知道這兩門學科特殊性和重要性,每天都有新課,每天都有作業,非一時一日之力能夠挽回局面,一旦等到初二、初三,意識到成績差時,那么你想補也已經來不及了,另外,如果這兩門學科學生學的輕松、有興趣,那么自然會促進他學習其他學科和培養自信心,大家都知道數學,物理,化學都是相通的,自信心形成了,那么孩子進入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。

大家要熟悉初中每個階段的特點,初一、初二應是立規矩、抓行為、養習慣、扎實基礎的關鍵時期,初一沒有良好的習慣,就沒有較高的學習效率,沒有效率還談什么扎實基礎,到初三、初四應準備沖刺的階段,到那個時候應是比基礎、比智商、拼體力的階段,可見沒有初一嚴格要求,想到初三、初四出成績那將是空中樓閣。

大家還要意識到孩子逐漸長大了,思想會不斷變化,你可能會面臨到以下的某些問題:

(1)由于期中考試剛過,學生學習狀態上會浮躁,所以我們學校會安排某些學科的抽考以衡量每個班級的學習狀態。

(2)習慣養成有早有晚,有些學生如果現在仍然各項習慣差,請家長學習我制定的一日常規,要知道習慣決定命運。

(3)有些孩子具有一定兩面性,可能你平時感覺他在家表現不錯,尊敬師長,團結同學,在家平時也不出門亂串,但你可能并不了解他在學校的表現;可能你會說,我們的孩子小學五年也沒被請過家長,怎么一到初中變的這么難管了呢?你殊不知,在小學沒被請過家長,并不意味著他不存在問題,老師請你過來,肯定存在這樣或那樣的問題,需要你的配合解決,你需要做的除了聽聽老師的建議外,還得多考慮一下平時你的家庭教育上存在什么樣的問題。

(4)初中生逐步長大,進入青春期,可能會出現迷戀網絡游戲、早戀傾向、朋友圈子形成、同學之間的聚會過生互送禮物。請家長不要輕視這類小事,可能這類小事就是你的孩子分心,學壞的開始,所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離,應走進孩子的內心世界,讓孩子有話想與你傾訴,交流。對孩子不要粗暴、武斷,正確的疏導孩子的叛逆情緒。

(5)上學要準時,課堂要守班級紀律。特別是自習課紀律,我們的值日班長、班主任很累,對自己負責就是對他人負責就是對班級負責。

(6)告訴我們的學生有事要及時給老師反饋。爭取我們能把學生間的矛盾解決在萌芽狀態,孩子們自己能解決的,我們成年人在宏觀上調控,但不要干預細節。告訴我們的學生不要打鬧,不要竄班,一旦出現人身傷害,家長一定要及時到位,傷害方要及時給被傷害方醫治。

初中家長會班主任發言稿篇九

尊敬的各位家長:

大家好!

(一)、學業上的區別。

1、在學習科目上,初中生比小學生學習的門類要多,而且每一門學科的內容逐漸趨于專業化,并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的'規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

2、在學習方法上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,學起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。

3、在學習成績上,小學考試的分數和初中考試的分數,是不可能等同而論的。小學生考個90分是很平常的事情,但在初中,有時候,你考個90分也是班級第一;小學常考90多,在初中考不及格也是可能,因為兩者不可相提并論。我們不能僅以分數論英雄,要同時關注的是學生的發展。

順便談一下如何看待分數的問題。時代變化了,人才的標準也在變化,分數不能決定一切,高分未必高能,只有素質綜合、全面發展,有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。我們應樹立新的人才觀:您的孩子學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時學習成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿;考試分數不理想,應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。

初中家長會班主任發言稿篇十

尊敬的各位家長:

大家下午好!

首先,感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會,我代表七二班任課教師感謝大家對學校工作的大力支持。今天召開家長會,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知,七年級是極其重要的一個階段,又是關鍵的一年,如果學生能適應初中,就可能進步很快。我希望通過這次家長會,讓家長有更多的時機了解孩子在學校的情況,還希望家校聯合,共同教育好孩子。一個孩子是一個家庭的希望,我作為七二班的班主任,愿意和家長們共同努力,教給孩子學習和做人,讓孩子在七二班安康快樂的成長。

初中,是學生由幼稚的向青少年轉變和個性逐漸形成的時期,它是人生中的重要轉折點,從小學升入初中,無論是課程設置、學習內容、學習方法,還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識缺乏,未能根據初中生活的新特點進展調整,結果上初中后手足無措,出現種種不適應,想家、一進學校就頭疼,嚴重影響了學習質量和安康成長。初中與小學相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業量大。

如學習方法與要求上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解根底上記憶,記憶根底上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向開展,培養自主學習能力。分數分配也不一樣:語文120分、數學120分、100分,政史地生各為五十分。有的孩子小學時成績好,在班里做學生干部,步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部,感到失望;有的學生小學畢業時成績不理想,與們有一定的差距而產生自卑感;有的學生努力表現自己,希望得到老師和同學的認同,可實際情況卻事與愿違,等等。這些狀況都可能導致學生發生心理問題。

中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理開展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉折關頭,應給予足夠的重視。

(1)獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的成認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。

(2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權利,因此經常固執地與父母頂撞。

所有這些變化和開展都是在進展的過程中,而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的,還不可能真正獨立,還沒有形成相對穩定的個性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,孩子的開展需要得到家長的關注和幫助,能順利度過這青春發育期。

(一)我想先給家長們介紹一下七二班的根本情況。

我簡單介紹一下班級情況。本班目前有xx位學生,其中女生x位,男生x位。通過這一個多月的觀察,我覺得我們班學生整體表現很不錯,品行都很好,當然這與良好的家教分不開,感謝家長們對孩子的精心培養。對于管理班級,我主要從良好的習慣養成入手,衛生紀律主要由班干部負責,我主要抓學習,定時和學習委員、課代表聯系,掌握完成作業情況、課堂學習情況,及時談話溝通,了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位任課老師交流,現在班級上課紀律良好,作業收交情況比較好,班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態度對待學習生活,以“人生有夢,行于當下”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能樹立自己的理想,并從現在起踏實、勤奮的學習。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。

(二)本班自開學以來涌現的優秀行為:

1、我們班有許多熱心班級工作的班干部:

2、我們班有很多熱學習,成績優異的學生。

3、我們班有許多積極答復以下問題的學生,例如:

等等,這里就不一一的列舉了,這些孩子,是你們的驕傲,也是我們班的自豪。

(三)本班自開學以來存在的問題。

1、有些常好動的同學,很難集中注意聽課,上課說話打鬧并且影響其它同學。

2、作業習慣差,作業完成質量低,對于不會做的題目,沒有問同學或老師的習慣,不懂就不懂,作業做錯了,沒有及時進展訂正。雙休日作業也不做。

3、不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。

4、粗心馬虎,常丟三拉四,每天都有好幾個學生,忘記做作業,或忘記訂正作業,特別是周末的作業,有些同學都要到學校里抄一下。

5、個別學生有點自私,不關心班級事務,不關心同學。

(四)月考考試情況。

月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測,結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步,其中一部分同學的進步還是很大的,其中最突出的問題就是偏科嚴重,要引起重視。希望家長配合教育。

各位家長,在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱,家庭教育是根底性的,廣闊家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創造一個有利于孩子安康成長的家庭環境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐,都對孩子的成長產生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會影響孩子的一生。因此,我們應該給孩子營造一個良好的家庭教育環境。下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環境”,講的淺薄之處,還懇請各位家長多提珍貴意見。

每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞,直接影響孩子能否安康成長。這個好,并不是指富裕的家庭環境,而是指家風好。良好的家庭環境如何建立呢?我看不外乎以下三條。

1、家長要不斷提高自身素質。包括文化、思想、心理素質,這就是所謂“言傳身教”的作用。

2、要不斷創造良好的家庭文化。創造優美的文化環境。并不是豪華的擺設,而是整潔、樸素。營造教育氣氛,營造家庭讀書學習氣氛。父母要以身作那么,喜讀書看報,追求新知識,努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如:平時可通過一起看書報,看電視節目與孩子講,或看法,解答孩子的`問題,引導解決問題,訓練說話能力。

3、要有良好的家庭心理環境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”父母的語言文明的,當然子女也文明,但有些父母說話滿口粗話,或是搬弄是非,攻擊他人,子女也會這樣。父母對事的態度,認為事應該做,什么事不應該做,為子女做好典范。子女在兒童期,品德的形成是處在被動承受階段,父母有什么樣的行為,他就模仿什么。從心理學的角度講:如果孩子生活在父母常常吵架的環境中,她便沒有感,脾氣暴躁;(當然,我們大人不可能一輩子不吵架,我希望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將,常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,恐怕孩子也會早早的學會這些。如果孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氣氛中,她的心情就會愉悅,學習起來也能輕松自如;百事孝為先,做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關系不好,孩子也不會尊敬自己的父母。希望大人們做好表率。如果大人認為學習不中用,孩子們也不會勤奮學習。

4、要掌握孩子特點,有的放矢的進展教育,在教育上更應講究方式方法,態度不能粗暴,語言不能過激。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學習情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣,產生親近感。要養成和孩子談心的習慣。

由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,對策,那樣孩子才不至于產生逆反心理。才愿意和你交流。

5、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力在現代社會里,家長必須依靠學校讓孩子承受系統的知識學習,在這一點上,家長無法取代學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,習慣養成,性格培養等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。家長應與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的缺乏和短處,更不能貶低老師,堅決地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。

請家長注意的問題:(舉例略)。

1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,嬌吃嬌喝不能嬌脾氣,盲目寵愛要不得。

3、不讓孩子帶手機進學校。手機對于孩子來說百害而無一利。

4、孩子給同學過生日隨禮喝酒要制止,不應縱容他在酒場上交朋友。

5、異性交往要注意,哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認。

7、教給孩子學會感恩。

孩子安康成長、學習進步是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能到達的目標,因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議。謝謝!

最后,祝各位家長工作順利,家庭,再次感謝你們對七二班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上,全面開展,快樂學習!

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯系客服
主站蜘蛛池模板: 99久久精品国产一区二区 | 免费人成视网站在线不卡 | 日韩在线视屏 | 成人亚洲性情网站www在线观看 | 精品在线播放 | 国产亚洲欧美久久久久 | 一级片手机在线 | 成人看片软件 | 国产精品日日摸夜夜添夜夜添1 | 青春草在线视频 | 天天看天天摸色天天综合网 | 国产精品视频白浆免费视频 | 最近中文字幕2019视频1 | 香蕉国产人午夜视频在线 | 亚洲 欧美 中文 日韩专区 | 亚洲日本中文字幕在线2022 | 欧美一区二区另类有声小说 | 毛片又大又粗又长又硬 | 美国一级大黄一片免费网站 | 国产日韩在线 | h片免费| 能看的黄色网址 | 国产精品视频白浆免费视频 | 欧美亚洲国产精品久久久久 | 日韩欧美手机在线 | 久色视频网 | free性中国hd露脸 | 久在线播放 | 九一香蕉视频污 | 国产 日韩 欧美 高清 | 亚洲综合日韩精品欧美综合区 | 五月天婷婷伊人 | 国产日韩欧美91 | 天天透天天狠 | 免费在线观看h片 | 九九在线精品视频播放 | 亚洲成年网站在线777 | 婷婷97狠狠的狠狠的爱 | 91福利院| 天天操天天摸天天干 | 曰批女人视频在线观看 |