心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

寒假研修心得體會篇一

寒假是學生們期盼已久的假期，不僅意味著放松和休息的時刻，更是一個提升自己的寶貴機會。今年的寒假，我參加了一次研修活動，一學期以來積攢的疑問與思考在這個時刻迸發(fā)出來。通過這次研修，我不僅加深了對于一些理論知識的理解，還明確了自己在未來的學習和發(fā)展方向。以下是我在寒假研修中得到的一些心得體會。

首先，寒假研修增強了我對知識的渴望和學習的主動性。寒假研修是一次集中學習知識、思考問題的機會，我意識到自己的知識還有很大的不足之處。尤其是在與其他同學的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對于學科的熱情和對于問題的深入思考讓我深感自愧不如。因此，在寒假過程中，我不僅加強了對基礎知識的學習和鞏固，還自學了一些拓展的知識。通過自主學習，我進一步培養(yǎng)了學習的主動性，提高了對知識的渴望。

其次，寒假研修強調(diào)實踐與理論的結(jié)合。研修過程中，我們不僅進行了理論的學習，還有大量的實踐探索。例如，我們參觀了各種各樣的實際案例，深入了解了在實際問題中的應用。通過親身經(jīng)歷和實際操作，我深刻體會到理論與實踐的結(jié)合是學習的最佳方式。理論知識可以給予我基礎，而實踐操作則能更好地幫助我理解和掌握知識。此外，通過實踐，我也學會了如何與他人合作，培養(yǎng)了良好的團隊合作意識和能力。

第三，寒假研修促使我開始思考自己的未來發(fā)展。在學習和實踐的過程中，我意識到自己對某些領域有濃厚的興趣，并且相對擅長。這讓我開始思考自己將來的發(fā)展方向和職業(yè)規(guī)劃。我明白，寒假研修不僅是給我?guī)碇R的提升，更是給我指引未來道路的機會。通過研修，我不僅明確了自己的興趣和優(yōu)勢，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。這一切都對我未來的職業(yè)選擇和學習目標有著重要的啟示和指導。

第四，寒假研修提高了我解決問題和思考的能力。通過參與討論和與他人的交流，我不僅學到了新知識，更鍛煉了自己的思維能力。在解決問題的過程中，我學會了邏輯思考和分析問題的方法，提高了自己的問題解決能力。此外，通過研修過程中的辯論和思考，我明確了自己的觀點和立場，并學會了用合理的論據(jù)支持自己的觀點。這些能力的提升將對我未來的學習和發(fā)展起到積極的推動作用。

最后，寒假研修給了我一個更加廣闊的視野和認識。通過與不同背景的人交流和接觸，我了解到了來自不同地區(qū)、學校甚至國家的不同觀點和思維方式。這讓我明白，世界是多樣的，每個人都有自己的特點和思考方式。這種豐富的經(jīng)歷讓我更加開闊了眼界，深刻認識到自己的不足和需要努力的地方。同時，我也在交流中受益良多，學到了很多新鮮的想法和觀點。

綜上所述，寒假研修給予了我學習和成長的寶貴機會，在這個假期中我不僅加深了對知識的學習和掌握，同時也明確了自己的學習和發(fā)展方向。這次研修讓我變得更加主動、積極，并有了更加清晰的人生規(guī)劃。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力，不斷提高自己，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。

寒假研修心得體會篇二

寒假是學生們期盼已久的放假時間，因為這段時間不但能夠擺脫繁重的學業(yè)壓力，還可以為接下來的學習生活做好準備。今年，我利用寒假假期報名參加了一場研修，旨在提升自己的學習方法和思維能力。這段寒假研修經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和寶貴的收獲。

首先，在這段寒假研修中，我學到了很多寶貴的學習方法。在平時的學習中，我常常陷入死記硬背的境地，即使能夠背誦下來，但對于理解和應用卻總是感到困難。然而，通過研修，我學會了運用概念圖和思維導圖的方法來整理和展現(xiàn)知識點。這種方法幫助我將所學的知識模塊化，形成清晰的思維結(jié)構(gòu)，不僅提高了記憶和理解的效果，還能夠更好地應用于解決問題的過程中。

其次，研修還讓我認識到解決問題的重要性。在繁忙的學業(yè)中，我常常把解決問題當做一個任務去完成，而不是將其視為自己成長的機會。通過這次研修，我了解到解決問題是一個系統(tǒng)的思考過程，需要我們從不同的角度進行思考，去尋找問題的根源和解決方案。這讓我明白到解決問題的能力不僅僅是對知識的掌握，更需要我們具備批判性思維和創(chuàng)新性思維，不斷地挑戰(zhàn)自己的思維方式和固有的思維模式。

此外，寒假研修還加深了我對合作學習的認識。在課堂上，我們經(jīng)常會被教師的一對多講解所約束，而忽視了與同學之間的互動和交流。研修過程中，我們分組合作完成各種任務，通過討論、分享和合作，我們不僅能夠獲得更多的學習資源和思維啟發(fā)，還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通能力。通過與隊友們長時間的合作學習，我深切體會到一個團隊的力量是無限的。只有在大家相互支持、相互鼓勵的情況下，我們才能夠取得最好的成果。

最后，寒假假期研修讓我改變了對學習的態(tài)度。以前，我總是希望通過簡單的背誦和應付來應對考試，然而，研修的經(jīng)歷讓我意識到學習不僅僅是為了應對考試而已，更重要的是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和學習能力。我開始重視學習過程中的每一個環(huán)節(jié)，懂得了學習的價值在于積累和提升，而不僅僅是取得好成績。研修讓我重新點燃了對學習的熱情，讓我意識到學習帶給我無窮無盡的樂趣和成就感。

總結(jié)起來，寒假假期研修帶給我了很多收獲和改變。通過學習有效的學習方法、培養(yǎng)解決問題的能力、加強團隊合作和改變學習態(tài)度，我相信這些經(jīng)歷將對我未來的學習和發(fā)展起到積極而深遠的影響。我將會繼續(xù)堅持學習的道路，不斷探索和挑戰(zhàn)自己，成長為一個全面發(fā)展的人。

寒假研修心得體會篇三

寒假幼兒研修是廣大幼兒教育工作者共同參與的一次深入交流、學習、成長的機會。通過此次研修，讓我們深有感悟，不僅是對自身的啟迪和幫助，更是對幼兒園教育的探索和思考。具體體會如下：

一、幼兒園教育環(huán)境的重要性。

幼兒園教育是重要的基礎教育階段，因此教育環(huán)境的營造尤為重要。在工作中，我們要從幼兒的角度出發(fā)，提高對幼兒環(huán)境的敏感度，力求創(chuàng)設一個溫馨親切、和諧美好的活動環(huán)境，讓幼兒在快樂中學習、成長。

二、提高提出問題的能力和解決問題的能力。

研修中，老師們積極發(fā)言，提出自己在學習和實踐中遇到的困惑，及時提問和探討。這種自主思考、能夠獨立發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的習慣是培養(yǎng)優(yōu)秀教育工作者的關鍵。

三、培養(yǎng)孩子的自我管理和合作能力。

研修期間，我們也學習了很多關于如何培養(yǎng)孩子的自我管理和合作能力的教育方法。在日常教育中，我們要注重培養(yǎng)孩子們的自主性，引導他們學會自我決定和自我管理，促進社會情感的發(fā)展。

四、加強團隊合作和交流。

教育工作者的成長和進步是需要共同努力和交流的。本次研修，讓我們有了一個機會與來自不同地區(qū)和不同幼兒園的幼兒教育工作者進行交流，互相學習，增強了團隊的凝聚力和彼此之間的熟悉程度，有助于發(fā)揮集體智慧，取得更好的教育成果。

五、關注幼兒心理健康。

幼兒的心理健康對其成長發(fā)展、智力水平和行為表現(xiàn)都有很大的影響。我們的研修也非常注重幼兒的心理健康，給我們們更多的啟示和思考。在教育實踐中，我們都應該更加注重幼兒的心理健康，關注幼兒思想、情感、行為問題，努力創(chuàng)造一個健康、快樂的成長環(huán)境。

綜上所述，寒假幼兒研修讓我們無限受益，體會到了學習的重要性，啟迪了我們對幼兒園教育的認識和理解，為以后更好地教育工作指明了方向。希望今后有更多的研修機會，讓我們一起更好地為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。

寒假研修心得體會篇四

的原則。我們常說“興趣是最好的老師”，激情能夠激發(fā)自身的動力，即使我們剛開始不怎么適應教師這個角色，自己也要多方面的想方設法讓自己去適應，讓自己熱愛這份職業(yè)，讓自己喜歡學生，所有的一切都離不開激情的。沒有熱愛和激情，這工作，你就會覺得特別乏味，你工作起來就特別吃力，心情也不可能舒暢。

第二依法執(zhí)教，對待學生要嚴而有愛。教學中不能一味苛求學生怎樣怎樣努力學習，不要試圖通過體罰來改變學生的學習態(tài)度。要用愛心去教育學生，感化學生，要相信愛有一種魔力，愛能夠改變一切。在愛的關懷下，不勤奮學習的學生開始變得勤奮起來，勤奮的學生變得更加勤奮。愛心能夠進一步加強師生之間的關系，教師默默奉獻著自己的愛心，無形之間就會感染學生。學生也會變得開始喜歡老師，不斷的讓學生與老師之間的關系更加和諧、融洽。

第三培養(yǎng)日常興趣愛好，提升藝術文化修養(yǎng)。培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的人，是當今的教育理念。要想教育好學生，教師也需要與時俱進，不斷學習，提升自己的藝術文化修養(yǎng)。我國著名書法家蘇局仙說過：人必有一種愛好，相與始終，有了愛好，身心有了寄托，百牢亦感輕松。教師工作是繁重的，有了愛好，就有了精神食糧，就能愉悅心情。閑暇時，不管你是喜歡通過文字與智者交流，還是喜歡揮毫潑墨以抒情懷。不管是喜歡垂釣清流，還是喜歡揮拍球場…你總是神采飛揚的精靈，這種在心靈播下快樂的`種子的老師，也會給予學生心理快樂！能在快樂中學習，相信學生的學習效果會更好！

為人師者，學不可以已。賓山小學的老師們將抓住每一次學習研修的機會，修師德，提師能，強師藝，為自身專業(yè)的發(fā)展，為學生生命的成長，學思并進，踔厲前行。

寒假研修心得體會篇五

近來，我參加了一次寒假幼兒研修活動，收獲頗豐。在這次活動中，我結(jié)識了許多同行，還聽到了許多有益的講座和交流。在這里，我想分享一下我的體驗和感受。

二、學習的收獲。

在這次研修中，我收獲了許多新的知識和經(jīng)驗。首先，我學到了許多關于幼兒教育的理論知識，學習了許多如何引導幼兒學習和發(fā)展的實踐經(jīng)驗。其次，在聽講座和交流中，我了解到了很多幼兒教育的前沿趨勢和熱點話題，例如，如何進行科學育兒、幼兒園怎樣規(guī)避安全隱患等等。

三、對自己的反思。

在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己需要改進的地方。首先，我意識到自己在教學中的一些不足之處，例如，缺少對幼兒心理發(fā)展的了解，不能清晰有效地引導幼兒學習。此外，我在和其他老師交流中，發(fā)現(xiàn)自己還需要學習更多的教學技能和方法，以便更好地服務于幼兒。

四、與同行的交流。

在這次研修中，與其他同行的交流也是一項重要的收獲。我結(jié)識了許多來自不同地區(qū)和不同學校的幼兒教師，我們一起分享了自己的教學經(jīng)驗和心得。在這個過程中，我不僅學到了很多新的理念和方法，還觸發(fā)了自己的反思和思考。同時，通過與其他同行的交流，我也增強了自己的社交能力和合作精神。

五、學習的總結(jié)。

這次研修的收獲讓我受益匪淺。其中最重要的是，我學會了更好地理解和服務于幼兒的需求和心理。同時，我也認識到自己的不足之處，并在與同行的交流中找到了有效的解決方法。這一切的收獲都為我更好地服務于幼兒和提升自己的教學水平奠定了堅實的基礎。我希望在未來的教學中，運用這些新學到的知識和技能，真正地為幼兒的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。

寒假研修心得體會篇六

1月10日下午，認真聆聽了張文質(zhì)老師的講座《奶鹽蜜——家庭教育第一定律》，感觸很多。

張老師說所有人在起跑線上差距是很大的，學生之間是有差異的，人這一生最難改變的是智力短板……作為教師要努力成為“懂童帝”，我們對于不同的學生要學會區(qū)別對待，學會去理解兒童、悅納兒童、幫助兒童，通過家校攜手、親師攜手，讓孩子更好地成長。說實話，在區(qū)別對待學生方面，我做得還不錯，我一直努力捕捉學生的閃光點、用欣賞的目光看學生，保持與家長的及時溝通交流。前幾天，班上有位叫鑫的小男生來家里玩。鑫平時在學校里很少舉手發(fā)言、寫作業(yè)每次拖拉到最后一個才交。他的思維很好，記憶力也不錯，偏偏就是對生字、單詞這些基礎性的知識難以掌握，考試經(jīng)常墊底。通過在家里更親密的`交流，我發(fā)現(xiàn)鑫不僅知識面很廣，而且表達能力也很棒，聊到自己感興趣的話題侃侃而談。我在鑫媽媽面前狠狠地夸獎了他，媽媽跟我說：“因為他喜歡你，才會跟你說個不停。遇到他不喜歡的人，他一句話也不愿意說。”

作為老師，要想獲得學生和家長的喜歡，我們真的要“懂”兒童，要接受孩子的短板，發(fā)現(xiàn)孩子的長板，同時安慰家長不要過分焦慮，讓孩子能夠自信、快樂地成長。“沒有陪伴就沒有愛，沒有陪伴就沒有教育。陪伴就是最好的教育。”作為母親，我也時刻陪伴關注著兒子的成長，理解呵護著兒子，以至于兒子一直都無比崇拜地說自己的媽媽有“讀心術”。作為一名教師、一位家長，我們需要在家庭教育方面學習的地方很多很多，聽完講座后打算再認真讀一讀張老師的《奶鹽蜜》這本書，不斷提升育人能力。

寒假研修心得體會篇七

寒假是教師們規(guī)劃自己的時間、反思教學方法的好時機。為了提高自身的教育教學水平，許多學校利用寒假舉辦研修活動，為教師提供了一個全面提升自己能力的機會。在這個寒假的研修中，我收獲了很多，體會頗深。以下是我的心得體會。

首先，這次寒假研修讓我意識到教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展的重要性。在這次研修中，我們學習了最新的教育理論和教學方法，了解了教育發(fā)展的新趨勢。通過與其他老師的交流和討論，我意識到，教師只有不斷學習和更新自己的知識，才能夠更好地適應即將到來的教育改革。因此，我將繼續(xù)利用寒假和其他時間參加各種培訓和研修，不斷提升自己的專業(yè)水平。

其次，這次研修讓我意識到了教師的身份和責任。作為一名教師，我們的職責不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的品德和能力，引導他們健康成長。在研修活動中，我們學習了如何與學生建立良好的關系，如何激發(fā)學生的學習興趣，如何注重學生的個性發(fā)展。這些都讓我意識到，教師要不斷關注學生的成長和發(fā)展，要有責任心和使命感。因此，我將更加努力地投入到教育中，關心每一個學生，為他們的未來負責。

第三，這次研修讓我意識到了教師與家長的良好溝通與合作的重要性。在這次研修中，我們學習了如何與家長進行有效的溝通和合作，如何與家長共同關心學生的發(fā)展。通過這些學習，我深刻地認識到，教師與家長是肩負著相同目標的伙伴，只有通過密切合作，才能夠更好地幫助學生成長。因此，我將努力與家長建立良好的溝通渠道，積極傾聽他們的意見和建議，共同為學生的成長而努力。

第四，這次研修讓我明白了班級管理的重要性。在這次研修中，我們學習了如何進行有效的班級管理，如何建立良好的班級氛圍。通過與其他老師的交流和分享，我意識到，一個良好的班級管理是學生成長和學習的基礎，而班級氛圍則是學生積極參與和互動的動力。因此，我將更加注重班級管理，建立良好的班級氛圍，為學生提供一個良好的學習環(huán)境。

最后，這次研修讓我明白了自我反思的重要性。在研修的過程中，我們經(jīng)常會被要求進行小組討論和個人反思，這讓我意識到，只有不斷反思自己的教學方法和效果，才能夠不斷提高自己的教育水平。因此，我將保持對自己的反思習慣，及時檢查和調(diào)整自己的教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。

總之，寒假教師研修是我個人發(fā)展的一個重要階段，在這個階段中我收獲很多，也明白了很多。我會將這次研修的收獲運用到教育教學實踐中，不斷提高自己的教學水平，為學生成長做出更大的貢獻。希望將來能有更多的機會參加研修活動，與更多的教師交流和學習，共同進步。

寒假研修心得體會篇八

20__年2月6-7日，為期二天的寒假培訓結(jié)束了，聆聽了某某校長的《轉(zhuǎn)變必有新出路發(fā)展才是硬道理》的報告。我受益匪淺，感觸至深。

教師是＂人類靈魂的工程師＂，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負＂人類靈魂工程師＂這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

＂師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。＂教師的具體工作在于＂傳道、授業(yè)、解惑＂，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有＂學而不厭，悔人不倦＂來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象--學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，＂差生＂之所以＂差＂，原因在于他們潛能被種.種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的＂差生＂，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生＂向師性＂。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視＂言傳＂外的＂身教＂，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風學習周，我受益良多；師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學成果。

寒假研修心得體會篇九

寒假是學生們放松休息的時光，而對于我來說，寒假也是一個重要的時間段，是我們學校組織的校本研修期。校本研修是一種追求深度學習和專業(yè)發(fā)展的方式，通過實踐和交流，提高自身教育教學水平。在這個寒假，我參加了校本研修活動，并取得了許多收獲與體會。以下是我對寒假校本研修的心得體會。

寒假校本研修是為了進一步提高教師的教育教學技能而設立的。通過參加校本研修，教師們可以了解最新的教育政策、教育理論和教育技術，掌握先進的教學方法和策略，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時，校本研修還可以促進教師之間的交流和合作，收集并分享教學經(jīng)驗，提高教師的教學能力和課堂質(zhì)量。

第二段：參加校本研修的經(jīng)歷和收獲。

在寒假校本研修中，我參加了多個研討會和講座，深入學習了最新的教育理論和教學方法。我還與其他教師進行了討論和分享，結(jié)交了更多志同道合的朋友。這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。首先，我學到了很多新的教育理論和實踐技巧，開闊了自己的眼界，更新了教學觀念。其次，我通過與他人交流和合作，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并從他人的經(jīng)驗中獲得了啟示和幫助。最重要的是，我意識到教育是一項團隊工作，只有通過共同努力，才能取得更好的教育效果。

第三段：校本研修對我的職業(yè)發(fā)展的影響。

參加寒假校本研修對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，我提高了自己的教育教學技能，增強了我的競爭力。在參加校本研修后，我能更好地應對多樣化的學生需求，采用靈活的教學策略，提高學生的學習效果。其次，通過參與校本研修，我發(fā)展了自己的專業(yè)素養(yǎng)和自信心，對自己的教育事業(yè)充滿了激情和動力。最重要的是，我拓展了自己的教育視野，了解了其他優(yōu)秀教師的做法和思路，為自己的職業(yè)發(fā)展開辟了更廣闊的道路。

盡管寒假校本研修給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也存在一些不足之處。首先，研修內(nèi)容的安排有時過于繁雜，導致無法深入學習和研究。其次，研討會和講座的時間有限，無法滿足每個教師的需求。針對這些問題，我認為可以通過以下措施進行改進。首先，可以選擇更有針對性的研修內(nèi)容，突出教師的需求和研究方向。其次，可以延長研究會和講座的時間，提供更多深入學習和交流的機會。最重要的是，可以引入互動式教學和案例分析，增加研修的實踐性和可操作性。

第五段：未來的學習和發(fā)展計劃。

通過參加寒假校本研修，我意識到教育是一項需要不斷學習和發(fā)展的事業(yè)。為了提高自身的教育教學水平，我將積極參與更多的培訓和研修活動，不斷拓展自己的教育視野和知識面。同時，我也將加強與他人的交流與合作，分享自己的教學經(jīng)驗和教育成果。我相信，通過不斷學習和努力，我可以成為一名更加出色的教育工作者，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)：寒假校本研修是一項重要的教師專業(yè)發(fā)展活動。通過參加校本研修，教師們可以提高自身的教育教學技能，開拓教育視野，增強職業(yè)發(fā)展的競爭力。然而，校本研修仍存在一些不足之處，需要通過改進措施進行完善。在將來，我將積極參加更多的研修活動，不斷學習和發(fā)展，為自己的職業(yè)發(fā)展和學生的成長做出更多的貢獻。

寒假研修心得體會篇十

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：

（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。

（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

能否成為一個好教師，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎，教師的教育觀、質(zhì)量關、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。

寒假研修心得體會篇十一

第一段：引言（字數(shù)約200字）。

寒假是教師們研修和提升自我能力的寶貴時間，我參加了學校組織的一次寒假教師研修活動，這是我第一次參與這樣的活動，收獲頗豐。通過這次研修，我深刻體會到了研修對于教師發(fā)展的重要性，也更加明確了自己在教育教學方面的不足之處。下面，我將分享我在這次寒假教師研修活動中得到的心得體會。

第二段：拓寬知識視野（字數(shù)約200字）。

這次寒假教師研修活動以教研討論、參觀交流、專題報告等形式展開，其中最大的收獲就是拓寬了自己的知識視野。在教研討論中，我與其他同事交流了很多教育教學經(jīng)驗，聽取了他們在課堂教學中的成功案例和有效方法。這不僅讓我感受到了同行之間的溫暖和團結(jié)，也提高了自己的教學水平。除此之外，還有一次參觀交流活動，我們?nèi)チ艘凰鶅?yōu)秀的學校參觀，親眼目睹了那里的教育環(huán)境、教學實踐和學生表現(xiàn)。這次參觀給了我很多啟示，讓我看到了優(yōu)秀學校的辦學理念和教育方法，激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情。

第三段：加強自身能力（字數(shù)約200字）。

這次研修活動中，我還參加了一些專題報告，從專業(yè)人士那里學習到了許多有關教育教學的最新理論和方法。專題報告的內(nèi)容包括學科教學法、學生心理輔導、教育管理等方面。通過這些報告，我對教學理論和實踐有了更深的了解，也提高了自己的教學能力。例如，在學生心理輔導方面，我學習到了一些幫助學生解決心理問題的方法，這對于我在教學中更好地照顧學生的需求有很大幫助。此外，我還參加了一些實踐操作課程，例如，教師技能培訓和創(chuàng)新教學方法的講座。這些實踐活動讓我更加自信地運用新的教學方法和技能，提升了自己的教學實踐能力。

第四段：反思與改進（字數(shù)約200字）。

通過這次寒假教師研修活動，我反思了自己在教育教學上的不足之處，并提出了一些改進的措施。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己在課堂教學中指導學生思考和獨立解決問題的能力不夠。因此，我計劃在新學期開始后，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，設計一些能夠引導學生主動思考的教學任務。其次，我還發(fā)現(xiàn)了自己對于學生心理輔導的重要性認識不足。因此，我決定在將來的工作中，注重學生心理健康的培養(yǎng)，積極與家長溝通，關注學生的情感需求，幫助他們更好地成長。這次教師研修活動不僅讓我意識到了自己的不足，也讓我找到了改進的方法和方向。

第五段：總結(jié)感悟（字數(shù)約200字）。

通過這次寒假教師研修活動，我深刻體會到了教師研修對于我個人成長和教學水平提高的重要性。我拓寬了知識視野，提升了教學能力，反思了自身不足，并制定了改進計劃。我相信，只有不斷地學習和提升，才能更好地服務于學生，為他們的未來做出更大的貢獻。因此，我將繼續(xù)積極參加各種教師研修活動，不斷提升自己的教育教學能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

寒假研修心得體會篇十二

寒假是學生們最期待的放松時間，而對于教師來說，寒假卻是一個不容忽視的重要時間段，因為這是他們進修學習的最佳時機。近年來，越來越多的學校倡導寒假進行校本研修，即教師根據(jù)自己的需要和興趣，參加各類研修課程和活動。今年寒假，我參加了學校組織的一系列研修活動，收獲頗豐，以下是我對寒假校本研修的心得體會。

首先，寒假校本研修為教師提供了一個深入學科知識的機會。作為一名語文老師，我參加了學校的教研活動和演講比賽，以及由專家教授主講的研修講座。這些研修活動不僅使我了解到最新的教育理念和教學方法，還讓我對語文教學的內(nèi)容有了更加深入的了解。通過與其他老師的交流和分享，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學中存在的問題，并得到了一些建設性的意見和建議。通過這些研修活動，我不僅提高了自己的教學水平，也增加了對學科的熱愛和投入。

其次，寒假校本研修是一次增進師生關系的機會。在研修活動中，我有機會與校內(nèi)外的其他教師互動交流，分享彼此的經(jīng)驗和教學心得。通過與其他老師的交流，我開始思考如何更好地與學生進行溝通和互動，如何激發(fā)學生的學習興趣和潛力。此外，學校還組織了一些團隊合作和互動的研修活動，讓我們分組進行問題討論和教材解讀。通過這些活動，我不僅結(jié)識了新朋友，也更深入地了解了其他教師的教學風格和方法。這種交流和互動不僅使我感受到了團隊的力量，也讓我更加熱愛這份教育事業(yè)。

再次，寒假校本研修有助于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育意識。在研修活動中，我接觸到了各種各樣的教育理論和方法，通過學習和思考，我開始反思自己的教學方式和教育觀念。我發(fā)現(xiàn)教育不僅僅是灌輸知識，更應該關注學生的全面發(fā)展和個體差異。我通過觀摩優(yōu)秀教師的課堂，深刻體會到有效的教學手段和方法對學生學習的積極作用。通過這次研修，我明白了作為一名教師，不僅要具備扎實的學科知識，還應不斷追求教育的創(chuàng)新和進步。

最后，寒假校本研修讓我重新審視并調(diào)整了自己的職業(yè)定位。通過參加這些研修活動，我發(fā)現(xiàn)自己對于教育工作的熱愛不僅來自于埋頭教書的忙碌，更來源于對學生全面發(fā)展的關注和追求。通過學習和研修，我明白了自己的職責是為學生的學習和成長提供良好的環(huán)境和有效的教育。我愿意不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，為學生們的未來貢獻自己的力量。

總的來說，寒假校本研修對于教師的職業(yè)發(fā)展和教學水平的提升具有重要意義。通過參與各種研修活動，我不僅增加了學科知識和教育意識，也拓寬了教育視野和專業(yè)素養(yǎng)。與此同時，我也與其他教師建立了良好的師生關系，感受到了團隊的力量。這次研修讓我重新審視了我的職業(yè)定位，明確了自己對教育事業(yè)的熱愛和追求。因此，我相信，寒假校本研修不僅是一次學習和互動的機會，更是一次深化了教師專業(yè)發(fā)展的重要機遇。

寒假研修心得體會篇十三

在全民疫情放開的大環(huán)境下，2023年的寒假來得有些措手不及，變的是時間的延長，不變的是寒假教師研修的如期而至。趁著兩娃休息間隙，斷斷續(xù)續(xù)，我整整花了一個星期的時間才完成了學習。從培訓中，我不但了解了一些先進的教學理念，還學到了一些寶貴的教學經(jīng)驗，可謂是受益匪淺。下面是我的幾點體會：

xx的勝利閉幕已有一些時日，說實話我對它的理解只停留于表面字意，這次培訓通過專家們的解讀，我似乎有了更深的領悟。我明白了要想實現(xiàn)國家的現(xiàn)代化，人才的培養(yǎng)至關重要，全面實施科教興國的戰(zhàn)略。在報告中還特別強調(diào)要加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，作為這支隊伍中的一份子，頓覺肩上的責任更重了一分。在教育信息化風速發(fā)展的今天，我們不僅要具有扎實的學識，還要有精湛的業(yè)務能力，繼續(xù)教育和終身學習已不再是口號。曾經(jīng)總能聽到：教師要教給學生一碗水，那么自己就要有一桶水。現(xiàn)如今，這桶水還必須是長流水，不然如何應對孩子們的十萬個為什么呢?時代在進步，我們更要進步！

一直以來，總覺得育人楷模離自己很遙遠，腦海中他們的名字也是屈指可數(shù)。這次培訓之后，敬佩的名單更豐富了，有扎根西北，只為做好教育這件事的康紹忠；立德樹人駐守鄉(xiāng)土教育的楊明生；永不服輸?shù)蔫F娘子--李粉霞……其中最讓我喜歡并感動的是周美琴校長，由于自身弟弟的特殊性，在弟弟一次次被嘲笑和拒絕中，她從小就立志要去幫助那些特殊的兒童，長大后的她做到了，她用自己的愛和智慧點亮了特殊兒童的未來，成為了他們的一束光。還記得大二那年，我曾有幸參加了一次特殊兒童的幫扶活動，有聽力不佳的，有雙眼失明的，有行動不便的……一日的陪伴體驗，全程參與了他們的學習和生活，深感特殊教師的不易。所以每次我看到有關特殊學校的`報道，總會多關注一些，一股敬佩之情油然而生，因為折翼天使們的世界正是因為他們而閃閃發(fā)光！

記不清自己的嗓子從何時開始沙啞？與舊友的通話中，大家都會關心的問一句：你的嗓子怎么了?教師的職業(yè)病吧。從不在意，若是嗓子不舒服，泡一顆胖大海便了事。這次培訓意外發(fā)現(xiàn)，居然有關于教師嗓音障礙的防治內(nèi)容，因此我聽得格外認真，筆記也寫的尤其詳細。原來講話的速度，說話的姿勢，情緒的控制對嗓音的保健都有影響，視頻最后還教會了我們教師如何正確發(fā)音科學用嗓：abclove嗓音訓練法。真可謂寶藏知識，特別實用，貼切生活。

短暫的寒假研修已畫上句點，但學習的腳步卻從未停止。展望2023，期待自己在教學的路上，不忘初心，砥礪前行！