確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社團活動方案篇一

以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生在藝術方面的發展，為我校的藝術文化而努力。豐富學生的課余生活，讓學生們在書法和繪畫領域有所發展，讓每個學生都能看到辛勤勞動后的碩果，從而樂學。

以增強學生的文化修養，開闊學生的審美視野，提高學生的鑒美能力，開發學生的藝術興致為主，促進學生的藝術發展。同時也為我校營造濃厚的藝術氛圍。在完善書畫社活動的開展的同時，也要提高學生的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，能夠成為學校的一道靚麗的風景線，工作的步驟重點放在實踐方面，讓學生們通過實踐來提高自身的能力。

1.固定例會制今后，每兩周召開一次社團活動交流會，在每次的活動中，要明確工作性質，保存社團資料，并且規劃本社的發展方向和工作。

2.社團工作正規化，積極主動的加強社團與其他社團、單位的聯系，在其他社團需要書畫社的協作時，應當全力配合。

3.活動形式要多樣化，在活動的過程中，可采用上課、筆會、交流會、研討會、論壇、辯論、政策學習以及鑒賞畫作、書法作品等。

1.社團需要宣傳，招募新人時，要制定宣傳海報。

2.在招募新生時，要考慮個人素質、能力等。

3.書畫社的定型：審批申請加入書畫社成員的資格，確定人數、社內工作計劃、規章制度等。

4.社內活動：制定活動計劃，確定時間和場所；配備所需設備，繼續規范社內活動。

5.展示：可通過校園電視臺來展示，或是通過畫報的形式來展示。

社團活動方案篇二

為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個80人的合唱藝術社團。

1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

1、基本功訓練

教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

聲音的訓練:

(1)呼吸

(2)聲音位置

(3)發聲訓練 音準的訓練

音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

尋找共鳴位置擴大音域的訓練

（1）胸音訓練

（2）頭音訓練 合唱表現的四種手段

（1）連唱

（2）跳唱

（3）強而有彈性

（4）不連不跳 節奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術修養的培養

通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

3、聲部和諧訓練

由于初中生白嗓子聲音比較明顯，聲音的自我控制力比較差，分聲部的訓練難度比較大，所以訓練之前先把學生的聲音練統一。

4、計劃完成的訓練曲目：

《少年少年祖國的春天》和《祖國不會忘記》

社團活動課

四樓會議室

社團活動方案篇三

為了全面貫徹素質教育理念，為了全面貫徹學校社團活動的實施方案,為了更好地促進學生個性發展,營造文明、和諧的現代校園文化，特此組織“朗誦社團”。朗誦是一門藝術、是口語交際的一種重要形式。朗誦有利于提高學生的朗誦水平。根據社團學員年齡特點并結合學校實際情況，特制定如下計劃：

1、通過此項活動，培養學生的興趣愛好、發揮學生的自身潛能，形成自我發展的目標、促進自我規劃的實現，達到“認知、體驗、感悟、內化”。

2、通過此項活動，提高學生的朗誦水平，激發學生朗誦的興趣;培養社團朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

3、通過此項活動，培養學生的`合作能力，形成團隊精神。

4、把朗誦與文學欣賞結合起來，提高學生審美情趣，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

5、健全組織，積極開展朗誦活動，有計劃、有組織地開展好此項活動。

6、深化素質教育，通過朗誦社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;。

2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;。

5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單;。

6、將學生選出的部分優秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;。

7、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。

每周三下午。

第一周：招募社團成員，組建朗誦社團。第二周：什么是朗誦，朗誦前要做哪些準備工作。

第十——十一周：怎樣把握作品內容。(1、正確深入地理解)。

第十二——十三周：怎樣把握作品內容。(2、深刻)。

第十四——十五周：怎樣把握作品內容。(3、豐富、逼真的想象)。

第十六周：朗誦的基本表達手段(停頓)第十七周：朗誦的基本表達手段。(重音)。

第十八周：舉辦古詩文朗誦比賽。(社員全體成員)。

第十九周：總結收獲，評選表彰優秀社員。

社團活動方案篇四

活動目的：為社團注入新鮮血液，擴大網球社團的影響力，同時發掘一批有天賦的網球愛好者，為廣大網球愛好者提供一個交流平臺。

活動時間：20__年__月__日。

1.我們可以在一超市和二超市設立兩個招新地點，每個地點兩張桌子，一張用于報名，一張用于咨詢宣傳處，來解答報名者的問題并且介紹我們的社團。

2準備好必要的橫幅，報名表和宣傳單(大量)，當人報名人數少的時候，我們就可以去發宣傳單吸引更多的同學。

3我們社團要有自己的口號，并且準備喇叭，在招新的時候可以喊出咱們響亮的口號。

4我們可以另外附一些我們今后的活動計劃，便于向報名者宣傳，讓他們覺得這個社團的活動還是很豐富的。

5在招新現場，可以讓我們會的同學表演一些網球的經典動作，吸引同學的眼球。

6我們可以開展抽獎活動，讓報名的同學抽獎以獲得相應的獎品。

7如果可以的話，我們可以準備一些展架，找一些世界網球手的比賽照片予以展示，沒有展架，找些板子也是可以的。

8我們可以在招新現場展示我們的活動器材，比如網球拍，網球，訓練器件等。

9請宣傳部的人出些海報張貼于各個宿舍保證大一大二同學基本了解學校有這樣一個網球社。

10.我們需要選一首會歌，在招新的時候可以一起唱一唱，助長我們的氣勢。

11.對于入會的會員，可以讓會長現場教他們一些網球學前的基本訓練方法，盡快幫助他們入門。

社團活動方案篇五

新課程改革的逐步推進，對于義務階段美術的重新認識和定位勢必會導致在目的、方法、內容上補充新的內涵，而美術作為藝術的一個重要組成部分同樣受到重視。

本校近年來，在美術方面積極地進行探索，除了扎實課堂教學外，通過建設多個美術興趣團隊，營造濃厚的美術文化氛圍來帶動更多的學生學習美術的興趣，讓學生在美術創作過程中更好的體驗到樂趣，達到促進學校美育向更高的目標發展的要求。團隊成立以來不斷在各種比賽和活動中取得了良好的成績，吸引了更多的學生參加到美術活動中來。

以打造“優質、特色鮮明”的精品學校為指導，結合學校藝術特色，切實有效的開展美術興趣團隊的各項活動。

團隊名稱：美術社團。

1、活動對象的選拔美術社團活動的學生主要以一至六年級的美術愛好生為主，美術教師將結合日常的課堂教學，留意觀察，專任輔導教師進行選拔，定出美術團隊的人數。

2、活動的具體分工項目：兒童畫、水彩畫、水粉畫、速寫、素描、手工制作等。

輔導教師：王倩內容：以各類畫和兒童畫為主，力求在材料、方式方法上有所創新。

1、教師按時到場組織團隊學生活動，明確活動內容，努力提高學生的活動積極性和學生參與的趣味性。

2、定期將團隊學員優秀作品進行校園內外展覽，提高團隊影響力、濃厚校園美術文化氛圍。

3、組織學生積極參加同類的各種比賽。

成立美術團隊的初期目標是以團隊的活動營造濃厚的美術文化氛圍，讓團隊成員之間得到美的熏陶，在活動中體驗創造美的樂趣，培養學生熱愛生活積極進取的良好品質。

興趣是最好的老師，對于小學生而言，首先，他們的審美能力是有限的，只能按照他們自己的意愿去進行創作，提高學生的審美能力不是一朝一夕的事情，除了在平時的教學活動中逐步提高學生的能力外，對于興趣團隊的成員需經常組織欣賞一些相關優秀的美術作品，不僅開闊了眼界，更是增加了豐富的`知識，作為提高審美能力的輔助手段。通過對優秀作品的欣賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗和再現，了解作品的形式美，了解作品的簡單內涵，逐漸通提升學生的美術文化素養。

其次，在團隊的活動中凸現美術興趣團隊的特色，組織一至二次課外寫生活動，不但讓成員得到鍛煉增強信心，同時也使大家更加體驗到活動的樂趣。活動后開展作品交流活動加強成員間的交流，設置成員之間開展互評和教師點評環節，讓每個成員得到全面的評價。定期舉辦學校美術作品展覽活動，讓全校師生進行參觀，保持參與活動的積極性。

再次，組織參加各級各類的美術作品比賽活動，團隊將以優秀作品參展，激勵成員認真投入到每一次創作中去。

同時也要求教師更加認真的去開展活動，促進美術興趣團隊的建設。

生活中不是缺少美，而是缺少發現，相信我們的美術社團活動將帶領大家發現美、創造美。

社團活動方案篇六

一教c11。

書畫墨香，五彩溢校園。

促進同學們的藝術交流，激發同學們藝術創作的積極性，陶冶同學們高尚的情操，

豐富大家的課余生活，展現大學生藝術才華，為學院、系選拔優秀宣傳人才。

第一部分：初賽。

初賽形式為收集各選手參賽作品，初賽作品分數占比賽總分30%。第二部分：決賽。

進入決賽的選手在規定的時間內，進行現場創作作品，現場創。

注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須經主辦方，才能作為比賽用紙。

評分標準：書法類作品紙面整潔、規范正確、結構緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當。

負責人：xxx。

社團活動方案篇七

讓心靈回歸自然，讓數碼拍出精彩!

使新學員用實際的攝影操作來鞏固他們在課堂上所學的理論知識，同時加強他們之間的相互交流與協作，培養他們“共處，共進與互助”的為人處世能力。

xxxx年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物園。

襄樊學院在校大學生，以攝影藝術研究會會員為主。

1、使攝影藝術研究會新會員之間相互熟悉，增進相互之間的感情。

2、教新會員一些相機的基本知識，讓他們懂得怎樣才能夠照好像。

3、中間會穿插一些猜燈謎的游戲，讓大家在活動中體驗樂趣。

4、活動外拍，對外拍作品進行點評。

1、10月17日——10月20日由會長向二級學院申請活動及商談相關事情(安全問題和如何組織的問題等)。

2、10月21日以海報的`形式通知(新區四張，老區兩張)，具體由宣傳部長負責。

3、策劃書的制定由編輯部長周玉婷負責(必須要在21號之前制定出來)。

4、10月22日——23日門票事情必須安排到位，門票商談由外聯部長鄭少軍負責。

5、10月17日——23報名時間，新老校區各設置兩名聯系人(一男一女)。其余理事會成員負責在10月21—10月22日期間向自己負責的會員通知到。

6、10月23會長到院里辦理借相機手續，盡可能的多給會員一些優惠。

7、10月25日新老區會員七點在圖書館門口集合，一起組隊步行道古隆中。

8、到古隆中買票進公園后分發物品，對會員進行分組，由大家公選出小組長，由小組長負責本小組的一切事情，以小組為單位行動，教會會員使用相機后方可離開，下午四點在指定地點集合，集體留影紀念。

9、回學校后對相機進行收集整理，總結得失，以便于以后更好的做好此類活動。

1、買宣傳海報10張：25元。

2、膠水三瓶：9元。

3、活動買水果：50元。

4、買活動獎品：50元。

5、理事會成員門票費用等：100。

6、證書打印(20張)：30元。

7、制作宣傳噴繪一張：85元。

共計：349元。

其中會員的門票費用20元，非會員25元。

本次活動將評出優秀組織者五名，先進個人若干，頒發院級證書。

襄樊學院攝影藝術研究會。

社團活動方案篇八

以全面推進素質教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。結合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。

1、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

2、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。

1、制定切實可行的讀書計劃；

2、營造良好的讀書氛圍。

陳曉靜。

圖書室。

1、時間落實。我校閱讀社團于每周二，周四下午16:00——18:00.周六早上9:00——11:00，開設社團的課外閱讀指導活動，保證學生有足夠的時間享受閱讀的快樂。

2、保證閱讀數量。要求每個社團成員每月至少讀2本書。

3、社團分成若干小組，以小組為單位建立讀書會的若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些。

學生喜愛的活動，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、“小博士，考考你”等活動。表揚表現好的學生，評出閱讀之星，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

5、教給學生良好的讀書習慣。

1）、快樂積累。提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

2）、做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養學生的默讀能力。加強閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。

六、每周閱讀課內容安排：

周次。

第一周閱讀的技巧《十萬個為什么》推薦。

第二周《十萬個為什么》導讀繼續閱讀《十萬個為什么》。

第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽《宇宙之謎叢書》推薦。

第四周《宇宙之謎叢書》導讀繼續閱讀《宇宙之謎叢書》。

第五周閱讀中疑難問題探討《少兒百科全書》推薦。

第六周《少兒百科全書》導讀繼續閱讀《少兒百科全書》。

第七周舉行“小博士，考考你”活動。

交流閱讀經驗初評閱讀之星。

第八周《名人故事》推薦《名人故事》導讀。

第九周繼續閱讀《名人故事》《名人故事》故事會。

第十周學生刊物閱讀與交流《安徒生童話》推薦。

第十一周：《安徒生童話》導讀繼續閱讀《安徒生童話》。

第十二周：《安徒生童話》經典童話介紹。

《安徒生童話》優美片斷朗誦比賽。

第十三周：《紅樓夢》推薦第《紅樓夢》導讀。

十四周：繼續閱讀《紅樓夢》《紅樓夢》疑難解答。

第十五周：《父與子》推薦《父與子》導讀。

第十六周：繼續閱讀《父與子》《父與子》讀后感。

第十七周：《魯濱孫漂流記》推薦《魯濱孫漂流記》導讀。

第十八周：繼續閱讀《魯濱孫漂流記》評出閱讀之星。

社團活動方案篇九

和諧文化，藝術校園。

用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。

邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。

20xx年9月25——20xx年10月31。

弘揚社團文化，突出社團風采，力推精品活動。

四

1、高度重視、大力宣傳。

各學生社團要重視本次社團文化節各項活動的開展，認識到學生社團在凝聚社員、教育社員和引導社員中的積極作用。要按照本方案整體規劃，做好大學生社團文化節的宣傳和組織工作。要充分利用校內外各種有效資源，對活動進行廣泛的宣傳報道，吸引學生關注，形成校園熱點，有效地促進學生社團的建設工作。（宣傳方案見附錄）。

2、研究探索，重在建設。

要利用本次大學生社團文化節舉辦的契機，進一步加強對大學生社團工作的探索與研究。各社團要加強自身建設，聽取廣大會員的心聲，扎實有效的搞好各項工作。

3、精心組織，注重效果。

學生社團要按照活動的時間、地點，做好各類活動的策劃和設計。要充分調動學生社團成員及大一新生的參與熱情，確保活動的順利進行。

通過相關資料（照片、錄相、影音等材料），匯集各類精品社團活動，統一向廣大同學展示我校社團的勃勃生機，并通過社團文化藝術節臨時委員會（文化節期間臨時成立評比工作小組）評比結果，引導社團向著良性的方向發展，推進學生社團建設的步伐，對于在文化節期間表現良好的社團及先進個人給予相應的獎勵。

具體獎項如下：

最佳組織獎最佳宣傳獎最佳活力獎最佳精品活動社團之星（10人）。

閉幕式結束后，社聯會將組織全校社團在校園以展板等形式對文化節期間的精品活動及成果進行集中展示，烘托文化藝術節的隆重。另外，在文化節進行期間，社聯將充分利用學校報紙、網站、廣播站等資源對社團活動進行滾動式報道，充分彰顯社團活力。

時間：待定。

地點：學院南區。

形式：以座談會的形式宣布本次社團文化藝術節的結束。總結并頒發相關獎項。

各社團紛紛有序地開展各具特色的主題活動。

八

主席團：協助校團委老師作好社團文化藝術節的前期準備工作，負責組織協調各方面力量，保證各項活動有序開展，抓好本屆藝術節的全盤工作。

辦公室：管理好社團的物品，整理收集社聯會各部門及各社團的活動申報表、活動報道和活動總結。

新聞部：負責拍攝收集活動圖片，及時報道各個社團的活動，及時反饋新生對活動的意見和建議。

宣傳部：管理海報張貼、橫幅懸掛是否符合要求，是否完好。

外聯部：為活動籌集資金，以一定比率適當的對舉辦活動的社團進行資金補貼。同時加強與校學生會的聯系與宣傳，為社團開展活動提供良好的平臺。

網絡部：負責網絡宣傳和社團活動總結的電子文檔整理，及時掛出相關社團活動的報道。

社團活動方案篇十

為了營造校園文化氛圍，激發學生文學閱讀、文學創作的熱情；為了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課余文化生活；讓同學們在青少年時期培養起良好的人文素養、心理品質、道德品質和人生修養，增強自我調控能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，我校成立了國學社團。

開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，培養學生的閱讀興趣，讓學生愛上語文，為同學們積累更多的知識提供良好的環境。學校各級領導加強計劃與指導，使活動向規范化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，使國學經典成為校園文化的一道亮麗風景。

每周五下午最后兩節課。

1、每周一次，由語文老師講授古文學知識、文學創作方法，組織同學們學習經典文學，也可以閱讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，積累文學知識，豐富學生的文化底蘊。

2、組織學生舉行國學誦讀比賽活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。

3、編國學手語舞，讓學生在玩中熟記國學知識。

1、健全社團活動各項規章制度，認真作好本職工作。

2、分工到位，協調管理。

3、認真做好對學生國學知識的輔導和指導工作。

4、組織學生積極參與，按時學習。

5、有序開展各項活動。

為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的`活動，調動國學社團小朋友的積極性，培養學生的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：

1、組建國學社團。

1、學習背誦《三字經》。

2、觀看經典名著電影。

3、傳統禮儀養成教學。

1、學習背誦《三字經》。

2、觀看三字經相關視頻。

3、看視頻，學國學手語舞。

1、學習背誦《三字經》。

2、古詩文朗誦活動。

1、學生總結收獲。

社團活動方案篇十一

為進一步活躍學生的校園文化生活，提高學生綜合素質，搭建學生社團活動平臺,構建綜合能力教育體系，經研究決定，從本學期開始，把學生社團活動納入正常教學體系中，把每周設為學生社團活動課。為便于活動正常開展，特制訂本實施方案。

構建健康和諧校園文化氛圍，促進學生技能、興趣和特長的個性化發展。

學生社團活動包括技能社團、文體社團、安全知識講座與疏散演習、健康知識講座、技能培訓、大型招聘會等內容，并將學生社團活動納入實施性教學計劃中，體現“以學生全面發展為本”的教育理念，使學生通過參加社團活動，充實校園生活，開拓視野，提高技能水平，培養藝術情趣，鍛煉強健體魄，提升綜合能力。

學生社團活動是校園文化建設的重要載體，把學生社團活動作為課程納入正常教學體系中是一項新的工作試點，需要各個部門全力配合。為使工作順利開展，成立學生社團活動領導小組和工作小組，協調解決試點工作中出現的問題。

1．領導小組。

組長：

副組長：

工作職責：

領導小組下設工作小組，工作辦公室設在教務處，教務處負責統籌社團活動的各項工作。

2．工作小組。

組長：

副組長：

組員：

工作職責。

1)教務處負責統籌協調社團活動的各項工作，制定社團活動的總體方案；

4)學生處負責志愿者協會等公益類及文體社團的組織、實施與監控；

6)教務處制定和實施讀書會的工作方案及質量監控；

7)總務處、技能培訓處、招生就業負責分別負責生理健康知識講座、技能培訓、大型招聘會等活動。

8)各實施部門、辦公室負責社團活動的宣傳工作；教務處、網絡中心籌劃制作宣傳資料。

將學生社團活動作為公共課程，全校統一開設，便于學生參與和教師指導。本學期學生社團主要分三大類，共計50多個社團：

學校將每周三下午定為“社團活動時間”，要求各學生社團必須利用此時間開展社團活動。

各系（部）安排一名中層、各校區一名行政人員負責社團活動工作。

公益類社團由教務處統籌組織，技能社團由各系部策劃并組織開展活動，文體社團由學生處策劃并組織開展活動。各相關組織部門負責制定社團活動方案報教務處備案，公益類項目（如：各部門需開設專業講堂、播放影視等）需提前一周報教務處匯總、協調，若社團活動有調整，申請調整的部門需在周五上午前把下周的調整情況報教務處，教務處在周日將下周社團的有關安排上網公布。

2.組織學生報名。

社團活動面向全校所有在校學生，每人先可預報名，限報技能社團、文體社團各一個，公益類項目不限報，除學校有特別安排外，座位先到先得。

各專業系布置班主任組織各班報名，并進行分類統計后，將名單發給各指導老師，各指導老師可根據需要適當遴選，以便組織管理。

考慮場地等實際情況，每個社團人數一般不少于10人、不超出50人，由指導老師根據本社團特點確定并進行社員篩選，篩選后，把確定的社員名單發回班主任處，通知學生參加社團活動。

3.指導老師職責。

每一社團設指導老師1名，指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團計劃、組織、執行及考核工作。指導老師應于每次社團活動時間到場指導，負責指導社團干部擬定社團實施計劃，執行社團活動、維護秩序、考核社員成績。社團活動納入指導教師的工作量。

4.社長，副社長。

每一社團應選社長1名，在老師指導下辦理社團事務，對外代表該社團；副社長1名，人數較多的社團可設具有專長的學生干事若干，協助社長處理社團事務及現場管理。社長、副社長可由學生自薦，或全體社員推選，或由指導老師指派。

5.活動場地。

社團的活動場所在社團活動時間開放使用。如有特殊情形，由該社團于活動前一周通知教務處，以便統一安排。

6.活動設備。

社團活動所需個人設備應由社員自行準備，消耗性物品由各社團社員自行籌措購置使用。長期性固定設備由社團申請，學校根據情況提供。社團成員要愛護學校的設施、設備，并作好衛生保潔工作。

活動內容、學生作品、過程性資料、相片等），教務處備查。

2.指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名簽到工作。

3.指導教師在每次社團活動開始前（或后），到指定部門簽到：公益類社團在教務處、技能社團在系（部），各簽到表由專人負責，系（部）主任負責審核，每周五上午前交教務處統計工作量。文體社團由學生處派專人巡查到位情況，一個學月統計一次工作量。

4.社團活動開始前，各班學生均先集中到班考勤員進行考勤，各班考勤員做好到校登記后，學生原則參加已報名的社團活動，也可參加其它任意一項社團活動，已報名的學生本周不參加本社團活動的，需提前向指導教師請假。

5.學生參加活動時，出示簽到卡，給指導老師蓋社團印章、簽名。參加讀書會活動的，需提交讀書心到圖書館，方可獲得印章及簽名。

6.學生應積極參加各種社團活動，本學期獲得12個社團印章方能合格，并要求參加技能社團活動不得少于3次。

7.指導教師、班主任根據學生出勤情況、態度、過程和結果結合進行考核，給出成績，報各專業系審核，交教務處認定。

8.學生處、各系（部）負責每一次社團活動的檢查工作（包括指導教師的到位情況和活動開展效果等），指定相關人員在各校區巡查，有問題及時報教務處。

1.各系（部）、社團指導老師負責做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校社團的各項活動，提升學校知名度。

2.學期末社團指導教師做好社團活動的書面總結工作，反饋社團活動中的優秀成果，各系（部）認真組織好社團活動成果的收集、匯總，在各系（部）的相關網上進行展示。

3.學期末教務處、學生處協同各專業系，根據社團活動實際效果做出相應考核。

通用會議接待方案范例。

社團活動方案篇十二

為提高我校學生的創新能力，培養學生的興趣科，學校非常重視航模活動的開展。為了真正做到以人為本、一切為了學生、為了學生的一切，以及確保在新的學期中能使活動的開展井然有序，特制定如下計劃：

活動地點：多功能教室活動時間：每周四第六節課活動目的：

1、了解航模的基本知識，進一步提高學生的航模飛行水平。2、掌握基本的航模操控方法，正確操控航模。3、培養學生熱愛航模的興趣，感受航模帶來的快樂。活動要求：

1、社團成員必須準時到達多功能教室，每次上課檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

第1周：總結上學期社團活動情況，觀看航模表演視頻。

第2周：1、檢查學生準備的材料。2、復習上學期學習內容。

第3周：1、練習折疊紙飛機。2、學習飛行方法。

第4周：1、進行紙飛機飛行比賽。2、進行活動總結。

第5周：1、復習上節課所學內容。

2、學習航模飛行，如何進行穩定操控。3、學生進行訓練。

飛行練習，起飛、降落。.

復習上節內容，繼續學習飛行技術，平穩飛行前進。復習飛行前進方法，進行總結。進行飛行比賽，進行總結。飛行訓練，左轉練習。

復習上節內容，并進行指導總結。飛行訓練，右轉練習。復習上節內容，指導總結。飛行訓練，后退練習。進行航模飛行比賽。

復習本學期所學過的內容，進行活動總結。

社團活動方案篇十三

執此大學生藝術節舉辦之際，為了增加這一盛大活動活躍氣氛、豐富其內容的多樣性，提高我院書畫方面的氣息，豐富同學們的業余生活，在院團委的關心和支持下，我們院學生會―宣傳報道中心在此期間將舉辦“書畫大賽”活動。

1、本次大賽為廣大熱愛書畫的同學，提供一個展示自我的平臺。

2、為了促進各系藝術方面的交流，做到取長補短。

3、調動同學們的'學習積極性，激發同學們對書畫方面的熱愛。

4、讓同學們能夠了解到更多書畫方面的知識。

1、在x月x日由xxx將通知以書面的形式發到xxxx，說明比賽的相關內容，由xxxx通知xxxx。

2、在x月x日之前，xxxxx把xxx參賽作品收集起來，由xxx到xxx征集參賽作品，遲交者，在x月x日點之前，未把參賽作品送往xxx者，視為自動放棄參賽權。

3、每類參賽作品未超過10幅者，將不參加評選，若作品優秀者，可給予相應的優秀獎，參賽者參賽作品每類只許一幅，多交者只取其中一幅參加評比。

4、為保本次大賽公平，公正，公開，將由xx對參賽作品進行統一編號，然后將參賽者詳細資料進行密封，請評委進行打分式評比（兩名以上），由xxxxx對分數進行統計，確定獲獎名單。（參賽作品概不退還）。

書法國畫、繪畫、漫畫、素描、水粉。

一等獎：各一名二等獎：各二名三等獎：各三名優秀獎：若干名。

時間：xxxx。

地點：xxxx。