我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

全民國家安全教育日活動心得體會篇一

習近平同志強調，堅持總體國家安全觀，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。這一重要論述深刻揭示了總體國家安全觀的基本內容，是理解把握總體國家安全觀的重要依據。

以人民安全為宗旨。以人民安全為宗旨是唯物史觀的必然要求，是黨的性質宗旨的重要體現。中國共產黨是始終代表廣大人民利益的無產階級政黨，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。維護國家安全的根本目的，就在于保障人民的生命和財產安全，保障人民生存發展的基本條件，促進人的自由而全面發展。以人民安全為宗旨，就要堅持以民為本、以人為本，堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正夯實國家安全的群眾基礎。

以政治安全為根本。政治安全是指國家領土主權、政治制度、意識形態等免受各種侵襲、干擾、威脅和危害的狀態。政治的核心是國家政權，政治安全直接涉及國家政權的穩固。因此，政治安全在國家安全體系中居于核心地位和最高層次，具有根本性的戰略意義。我國作為中國共產黨領導的社會主義國家，政治安全不僅包括領土完整、主權獨立，而且包括堅持人民民主專政和中國特色社會主義制度的性質、堅持馬克思主義意識形態的主導地位不被動搖，其中最關鍵的是確保中國共產黨的領導地位和執政地位絕對鞏固。以政治安全為根本，就要把政治安全、政權安全放在首要位置，高度敏銳、高度自覺加以維護，為國家安全提供根本政治保證。

以經濟安全為基礎。冷戰結束后，隨著世界范圍的競爭從軍事實力轉向以經濟實力和高科技為基礎的綜合國力的較量，經濟因素在國際關系中的地位不斷上升。經濟全球化加速全球貿易、投資和金融自由化，各國之間經濟依存度加深，一個國家和地區的經濟問題可能很快演變為世界范圍的經濟風險。肇始于美國的金融危機對國際經濟的巨大沖擊，就是明顯一例。以經濟安全為基礎，不僅要保障我國自身的經濟制度安全、國民經濟安全、金融體系安全、國家能源資源安全等，而且要對可能的外部經濟沖擊有應對之策，確保國家經濟發展不受侵害，促進經濟持續穩定健康發展，提高國家經濟實力，為國家安全提供堅實物質基礎。

以軍事、文化、社會安全為保障。軍事安全直接關系到國家領土和主權完整，關系到國家生死存亡，是其他安全的重要保證。雖然我國經濟社會發展取得重大成就，維護國家安全的手段和選擇增多了，但軍事手段始終是維護國家安全，有效遏制、抵御外來侵略和顛覆的保底手段。文化安全是確保一個民族、一個國家獨立和尊嚴的重要精神支撐。隨著文化在綜合國力競爭中的地位和作用不斷凸顯，尤其信息社會多元文化相互激蕩、相互交融，維護文化安全任務更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。社會安全直接影響著人們生活質量和生活水平，涉及到國家安全穩定。以軍事、文化、社會安全為保障，就要注意研究這些方面面臨的大量新情況新問題，遵循不同領域的特點規律，建立完善強基固本、化險為夷的各項對策措施，構筑起國家安全的重要屏障。

以促進國際安全為依托。當今世界日益成為一個“地球村”，任何一個國家都不可能脫離別的國家而存在和發展，各國之間從未像今天這樣緊密聯系。國家安全不是孤立的、零和的、絕對的，任何一個國家的安全都不可能置身于國際大環境影響之外，國際環境的變化是國家安全的重要變量。現在，我國與外部世界的政治、經濟、文化、軍事等聯系日益緊密，很多安全問題越來越具有世界性，越來越離不開國際大環境。以促進國際安全為依托，就要始終不渝走和平發展道路，在注重維護本國安全利益的同時，注重維護國際安全，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。

全民國家安全教育日活動心得體會篇二

一、要牢固樹立依法治校的思想。

隨著科教興國戰略的實施和依法治國方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀學校管理的必然選擇。無論在學校的內部管理，還是在學校的外部保障中，法治都將發揮重要作用。目前，我國的教育改革與發展已進入到前所未有的攻堅階段，學校作為最基本的教育主體擔負著教育發展的重任，學校能否發揮應有的作用，很大程度上取決于學校的管理理念和管理方略。所謂依法治校就是學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善內部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循，有法可依。包含三個方面的要求：一是學校要自覺接受教育行政部門的依法管理和監督；二是學校應當依據法規、法律、規章規定的原則進行教育教學活動；三是學校依法維護學校、老師、學生的權利。校長作為學校法人代表，堅持依法治校在學校管理中的意義不言而喻：

一是堅持依法治校將會使學校管理方式從封閉的集權式管理向開放式的民主化管理轉化；

二是有利于規范辦學行為，提高學校管理水平；

四是有利于維護學校及師生的合法權益。對外當學校及師生的合法權益受到不法侵害時，尋求法律保護，捍衛法律尊嚴，嚴懲不法之徒；對內明確學校與教師、學校與學生、教師與學生之間的法律關系，規范各方的行為，依法保護學校、教師、學生各自的合法權益。羅主任的講課，使我對依法治教有了較為深刻的認識。

二、教育與教育公平。

通過培訓學習，使我明確了教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權利。”教育公平的內容簡單概括為以下五個方面：權利公平、機會公平、學業成就公平、學生成就機會公平、教育祈求公平。作為校長是學校的領導者，對學校工作負有重大責任，因此，在解決教育公平問題上，校長應負有最重要的責任。首先要樹立教育公平的思想意識與教育觀念，其次要及時了解和掌握教育動態，特別是自己學校教育教學過程中的公平問題，把教育公平作為學校管理的重要組成部分。要樹立公平行為，公平對待不同性別、民族、家庭經濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成功的機會；讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環境中完成教學目標。在現實生活中，人們往往用一把“尺子”量不同的學生，而忽視了兒童的個體差異，這種形式看似公平的東西，在實際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統，尋求政府的支持、社會的支持家長的支持、教師學生的支持。

三、學校評價在管理中的作用。

展狀況和發展過程來體現學校工作的效果，什么樣的學校是好學校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級是好班級、什么樣的學生是好學生?要有正確的評價依據。學校評價標準應當體現以下幾個方面的要求：績效要求、職責要求、素質要求，在基礎教育改革過程中，越來越多的人意識到，學校工作項目繁多、涉及面廣，很難用一個標準、一把尺子來衡量所有的學校工作。

四、要樹立依人為本的思想。

以人為本是新課程理念下現代學校教學管理的新理念。以人為本，就是以學生為本，以教師為本，以師生的成長發展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學會自我尊重；發現有償，讓師生學會自我發現；激勵師生，使他們學會自我激勵。作為校長，在學校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。我的體會是：首先是尊重。肯定人是人格的主體，也就是肯定人的尊嚴。一個人在肯定和尊重自己作為人格主體尊嚴的時候，必須推己及人，同時也肯定和尊重他人作為人格主體的尊嚴。尊重教師的人格，校長與教師在政治上和人格上是平等的，校長同教師之間既是領導與被領導的關系，更是同事的關系、朋友的關系，尊重教師在學校中的地位，強調發揚教師在學校教育和管理工作中的主人翁精神：尊重教師的創新精神，鼓勵和支持教師的教育創新，還要尊重教師自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知識能力的要求等。其次是寬容，對人要寬容。“嚴以律己，寬以待人”。只有寬以待人才能夠有包容，大家才有“安全感”，才能營造比較寬松的環境，才有民主的氣氛，學校才有生氣、有活力。這里說的“寬’是指對人不能求全責備。孔子說；“君子之過也，如日月之食焉。

幾天來的學習給予我很多啟發和思考。時代變化的節奏在加快，幅度和強度在增加，周期在縮短，在新的形勢下，要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應現在和未來教育事業的發展和變化，方能使我們的學校健康持續發展。

全民國家安全教育日活動心得體會篇三

政法系統作為法治建設的重要力量，要以法治思維和法治方式積極投身于法治建設的偉大實踐，抓好與政法綜治密切相關的工作任務的貫徹落實，確保全會精神落地生根結果。

增強法治觀念，提高工作的法治化水平。

作為政法工作者，要帶頭樹立對法律的敬畏之心，養成尊重“法治”、維護“法治”的良好習慣，引領全社會尊法守法。要從內心樹立對法治的真誠信仰、真心擁護，始終忠于法律，嚴格依照法律行使權力、履行職責，任何時候都不能用任何借口任何形式徇私枉法;要始終堅持黨對政法工作的領導，把黨總攬全局、協調各方同政法機關依法履行職能、開展工作統一起來;要培養法治思維，把法治作為約束自身執法司法行為的準則，提高運用法治思維和法治方式化解矛盾、維護穩定的能力;政法委要在把握政治方向、協調各方職能、統籌政法工作、建設政法隊伍、督促依法履職、創造公正司法環境等方面，發揮好在推進依法治國中的職能作用，努力提升政法工作的法治化水平。

守住法律底線，維護法律的尊嚴和權威。

政法工作者要有強烈的責任感和使命感，敢于擔當，牢牢守住法律底線，肩扛公正天平，手持正義之劍，使各類違法行為依法受到懲處，使社會正氣得到弘揚，用實際行動維護法律尊嚴。作為基層一線具體的執法機關，要有職業操守，要忠于法律，忠實履職，嚴格執行法律，在每一個具體案件的辦理過程中，都要以事實為根據、以法律為準繩，確保事實認定符合客觀真相、辦案結果符合實體公正、辦案過程符合程序公正，讓群眾切身感受到司法公正和社會的公平正義。要正視群眾反映強烈的有法不依、有案不立、信訪不信法、在執法中辦關系案、人情案等執法司法不公問題，堅持嚴格執法，規范執法行為，回應人民群眾對法治建設的需求和期待，樹立法律公信和司法權威。

圍繞公正司法，推動司法改革任務落實。

作為縣級政法部門，要根據中省統一部署和要求，主動對接、不等不靠，積極實踐司法體制改革，推進司法改革任務有效落實。結合實際，基層政法機關可以在一些非常關鍵而又較容易落實的業務工作機制方面先行先試，如法院在建立立案登記制度、主審法官負責制、裁判文書公開、完善人民陪審員制度方面，檢察院在強化法律監督，落實罪刑法定、疑罪從無、非法證據排除、完善人民監督員等制度機制方面，公安機關在加強對行刑逼供和非法取證的源頭預防、推進警務公開等方面，積極探索，積累經驗，通過司法改革的實際成效，提升司法機關形象和公信力。同時，要積極推進涉法涉訴信訪改革，建立分工明確、配合有力、流轉順暢的銜接機制，將涉法涉訴信訪事項導入法治軌道內解決。

加強宣傳引導，努力促進全民守法。

依法治國的基礎是形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好風氣。政法機關要積極落實“誰執法誰普法”的普法責任制，當好法治宣傳的排頭兵，發揮主力軍作用。要突出宣傳重點，強化法律服務、以案釋法。建立法官、檢察官、警察、律師等以案釋法制度，成立普法講師團，推行“一村一干警”工作機制，進村入戶開展法治宣傳。通過政法干警為老百姓提供零距離法律服務，引導群眾運用法律武器維權，用事實來證明“信訪不如信法”。要靈活宣傳形式，創新宣傳載體，采取送法下鄉、法治文藝節目演出等群眾喜聞樂見的宣傳方式，深入開展法治教育，建設法治文化，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

全民國家安全教育日活動心得體會篇四

安全教育是一個永久的話題，安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。在現代的大學生群體中，每年都會發生一系列的安全事故，造成大學生們的生命財產損失。究其原因，大學生雖然是一個素質相對較高的群體，但多為獨生子女，從小生活環境較為優越，習慣依賴父母，自理自立能力較差，且大都自信自我，安全防范意識及承受挫折的能力不強，易造成自殺，犯罪，及生命財產受損的情況。

所以，這次的安全教育課讓我受益匪淺。通過這次安全教育的學習，我們主要了解了人身安全、財產安全、大學生心理健康與維護和飲食安全等方面的問題：對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、pa墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。而且思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。

這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自己的心情持續不快時，要及時進行心理自我調試，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

全民國家安全教育日活動心得體會篇五

為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養和防范能力。

珍愛生命，安全第一。

本學期第六周至第十周。

營造活動氛圍。

1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”

4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標志牌。

主題活動安排：

1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”（4月15日）。

2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”（制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書）。

4、開展制作安全法制教育手抄報比賽。

5、各班出一期安全教育專題黑板報。

6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、

各樓通道及[xx]安全設施等。

本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級（或活動小分隊）給予相應的表彰。

全民國家安全教育日活動心得體會篇六

事實上，隨著信息技術的發展普及，國家安全的風險隨時“潛伏”在看似平常的社會生活中。

8月，浙江溫州警方破獲一起特大有線電視網絡遭非法攻擊案，黑客將反動宣傳信息通過技術手段植入電視機頂盒，近16萬戶人家遭受攻擊;8月，海南有關部門披露，一名漁民在三亞附近海域打撈到一枚可疑電子裝置，經鑒定確認是一枚具有水下照相和光纖傳輸、衛星通訊等功能的無人潛航器。

那么，公民在維護國家安全中能發揮什么作用呢?

國家安全法規定，公民和組織則應履行遵守憲法、法律法規關于國家安全的有關規定，及時報告危害國家安全活動的線索，保守所知悉的國家秘密等維護國家安全的義務。公民和組織支持、協助國家安全工作的行為受法律保護。

專家表示，以保密為例，單位的電腦內外網不混用，及時更新殺毒軟件，不把涉密信息擅自發到互聯網……自覺遵守相關保密制度，也是為維護國家安全盡一份力。

外交學院國際安全研究中心秘書長凌勝利表示，從近年來發生的一些生物入侵、網絡間諜、個人泄密等事件看，部分群眾并非出自主觀故意，只是因為好奇心而將外來物種帶入境內造成生態影響，或被人利用導致泄密。因此，實現國家總體安全需要加強國民的國家安全教育，讓個人從思想上認識到國家安全的重要性、普遍性和相關性，實現國家安全建設上下齊心。

“國家安全歸根到底是人的安全。”莫紀宏說，國家安全與個人安全緊密相連，強調國家安全，最終還是要以人為本，堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正夯實國家安全的群眾基礎。

全民國家安全教育日活動心得體會篇七

今年以來，我縣普法及依法治理工作在上級機關的領導下，按照市普法辦的要求，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，全面落實“__”普法規劃，廣泛開展法制宣傳教育，開展形式多樣的普法教育活動，充分發揮普法工作引導、教育、服務、保障作用，大力提高了廣大公民的法律素質，進一推進全縣依法治理，努力提高普法依法治理工作服務科學發展的水平，為促進我縣經濟社會發展、社會和諧穩定營造了良好的法治環境。現將__年度工作情況總結如下：

一、加強組織領導，確保普法工作落到實處。

為落實普法和依法治理工作各項任務，我縣在認真總結經驗的基礎上，健全完善了普法依治理工作機制，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、其它領導密切配合、上下齊抓共管的工作格局。一是理清工作思路，明確工作方向，堅持工作早安排、早部署。于年初召開全縣政法工作會議，對普法依法治理工作進行了安排部署，統一了思想，明確了責任;二是根據省、市普法依法治理工作要點，結合本縣工作實際，深入調查研究，制定了我縣__年普法依法治理工作要點下發各鄉(鎮)、各部門貫徹執行，明確了各級各部門的工作目標任務。三是堅持和完善普法依法治理工作考核評估和獎懲激勵機制，將普法依法治理工作納入縣委、政府考核，推行依法治縣工作與綜治維穩、平安建設工作統一部署，統一檢查考評，統一表彰獎勵，有力地促進了我縣普法依法治理工作規范、有序的地開展。

二、圍繞縣委、縣政府工作中心抓法制宣傳教育。

今年我縣的法制宣傳教育工作著重圍繞縣委、政府中心工作，結合“五.五”普法規劃，突出了宣傳社會治安防范、防盜竊、消防安全、禁毒防艾、崇尚科學反對邪教、安全生產、婦女兒童權益保護、食品衛生、預防侵權瀆職和職務犯罪和法院的“五個嚴禁”等法律法規、規定、決定和禁令。廣泛性地開展了形式多樣，群眾喜聞樂見，貼近群眾、貼近生活、貼近實際的宣傳活動。充分發揮各鄉(鎮)、各有關部門的職能作用，開展區域性、廣泛性的宣傳活動。做到了加強組織領導，精心組織實施，嚴密部署安排，集中開展了《治安管理處罰法》、《刑法》、《集會__法》、《信訪條例》、《土地承包法》、《環境保護法》《禁毒法》、《中華人民共和國食品安全法》、《勞動合同法》、《就業促進法》、《物權法》等法律法規的宣傳教育。依法治縣辦及時配合相關部門，制定了學習宣傳工作方案，明確了指導思想，對學習形式、宣傳方法、時間要求等作了具體規定。各專業法部門結合實際，一是利用每星期政治學習日，認真組織干部職工學習貫徹，了解掌握法律法規規定的具體內容和條款，提高干部職工依法辦事能力和執法水平。二是組織精干的工作人員，上街擺攤設點，采取咨詢服務、發放宣傳資料等，向來往群眾宣傳法律法規。三是制作錄音磁帶，利用宣傳車，深入各鄉(鎮)農村巡回宣傳，使最新頒布的法律法規深入人心，家喻戶曉，人人皆知，取得了較好的宣傳效果。

三、創新形式，廣泛開展法律“六進”活動。

我縣以各種宣傳月、日、周活動為契機，以法律“六進”為載體，采取多種有效形式，切實加強領導干部、公務員、青少年、企業經營管理人員和農民五個重點對象的法制宣傳教育，確保了重點對象的學法用法活動取得實效。

(一)加強領導干部法制宣傳教育。為切實抓好各級領導干部的學法用法工作，我縣各黨委(黨組)中心學習組都按要求制定了法律法規的學習計劃并認真抓好落實，使領導干部學法、用法活動得到了有效開展。三是縣委組織部、人事局、縣委黨校等有關部門把領導干部的法制教育納入干部教育培訓的主渠道，在每次干部培訓中都安排了法制培訓內容，進一步推動領導干部學法用法活動的深入開展。

(二)加強國家公務員的法制宣傳教育。一是各單位、各部門充分利用板報、專欄、政治業務學習等形式加強對干部職工的法制教育，重點抓好與本職工作相關的法律法規的學習和宣傳教育;二是開展行政執法人員的培訓工作。進一步提高行政執法人員依法行政的能力和水平。

(三)加強青少年法制宣傳教育，提高青少年守法意識。我縣根據不同年齡青少年學生的不同特點，采取多種措施，有針對性地開展法制宣傳教育。一是繼續發揮好法制副校長(輔導員)的作用。全縣縣完小以上學校都配備了法制副校長(輔導員)，制定工作制度，明確工作職責，做到法制副校長(輔導員)工作制度健全、職責明確。各法制副校長(輔導員)按要求積極深入學校上法制課。今年全縣法制副校長(輔導員)深入完小以上學校為師生上法制課37余場(次)，受教育師生達4800余人(次)。二是積極引導各學校充分利用校園廣播、板報、櫥窗等開展經常性的法制宣傳教育，進一步加強了青少年法制宣傳教育，增強了中小學生的學法積極性。

(四)加強企業經營管理人員的法制宣傳教育。我縣緊緊圍繞企業生產經營、改革發展深入各企業、廠礦開展多種形式的法制宣傳教育，重點加強企業法律法規、安全生產、誠實守信、維護職工權益等方面的法律法規。積極組織開展企業經營管理人員法制培訓班，進一步提高了廣大企業經營管理人員法律素質，增強了依法經營意識，收到了良好的效果。

(五)加強農民法制宣傳教育。一是在各鄉(鎮)組織開展“送法進村入戶”活動，有針對性地開展農村法制宣傳教育，采取在普法中調解糾紛，在調解糾紛中普法的辦法，對排查出的家庭糾紛、土地糾紛、山林糾紛、婚姻糾紛等突出問題逐一進行實地調解，邀請當地群眾、特別是當地村干部、黨員及各家各戶當家人參與，對廣大群眾進行《土地法》、《治安管理處罰法》、《婚姻法》等與群眾生產生活息息相關的法律法規教育，共開展155次法制宣傳，受教育群眾達35507人次，讓群眾在調解中受到教育，在教育中解決問題。二是做到了每個村委會有1支法制宣傳隊伍;有1塊法制宣傳欄;每個村民小組有1名法制宣傳員;每戶有1名法律明白人;每個村有3戶法制示范戶。三是開展農村黨員干部法律和實用技術培訓。使培訓活動貼近農村、貼近群眾，進一步提高了廣大農村黨員干部的法律素質和農村實用技術的掌握運用水平，增強了農村黨員干部帶頭遵紀守法和帶領群眾脫貧致富的能力，為充分發揮廣大農村黨員干部在推進平安建設和發展農村經濟中的主力軍作用奠定了基礎。

四、突出重點，大力開展各種專項宣傳活動。

(一)開展紀念《人民調解委員會組織條例》實施二十周年專項宣傳活動。

為紀念《人民調解委員會組織條例》頒布實施二十周年，進一步擴大人民調解制度的知曉率，6月17日，縣司法局積極組織全體司法行政干警及鄉鎮法律服務工作人員走上街頭，在人員密集的集貿市場，統一時間，在各自轄區范圍內開展了《人民調解委員會組織條例》實施二十周年專項宣傳活動。活動通過開展現場解答、分發宣傳材料、懸掛宣傳布幅標語、出動宣傳車輛、在電視臺滾動播出人民調解宣傳標語1周等形式，廣泛宣傳人民調解的性質、任務、受理的條件、范圍、程序等知識及《人民調解委員會組織條例》等，引導群眾通過法律途徑反映和解決問題，提高人民調解的社會影響力，提高群眾運用人民調解維護自己合法權益的能力。

此次宣傳活動，全縣累計發放宣傳資料4000余份，出動宣傳車2輛，懸掛宣傳布標1條，現場解答咨詢300余人次，通過宣傳，進一步提升了廣大人民群眾法律意識，擴大了人民調解工作的社會影響，為迎接《人民調解法》的順利出臺和建國60周年營造了良好的氛圍。

(二)認真組織開展“五月農村法制宣傳月”主題活動。

為使“五月農村法制宣傳月”活動內容豐富、形式多樣、成效明顯，我縣精心組織、及早安排、充分發動，緊緊圍繞“弘揚法治精神，構建和諧社會”法制宣傳教育主題活動，有計劃、有步驟地組織開展宣傳教育活動。各鄉(鎮)、各部門圍繞主題有特色、有創新地開展宣傳教育活動，取得了良好的效果。主要表現在以下方面：一是主題明確、重點突出。緊緊圍繞“弘揚法治精神，構建和諧社會”法制宣傳教育活動主題，突出宣傳《憲法》、構建和諧社會、“__”普法規劃總體目標任務及與人民群眾日常生產生活息息相關的法律法規的宣傳。重點加強對邊遠少數民族地區、城鎮流動人口、青少年和農民工的法制宣傳教育，注重法律援助宣傳，提高全體公民尤其是農民工依法維權的法律意識和素質。二是針對性強。活動期間各鄉(鎮)、各部門措施有力、富有特色。如依法治縣辦、司法局組織人員，深入車站、建筑工地、勞務輸出重點村寨發放《農村法律知識讀本》，為農民工提供法律咨詢，法律服務。工商、農業、食品藥品監督、畜牧、煙草、技術監督等消委會成員單位和涉農單位以“消費與責任”主題，集中上街擺攤設點向群眾講解識別假農資、假農藥、假化肥、假種子等知識，預防坑農害農事件發生。向廣大群眾宣傳《土地法》、《森林法》、《消防安全法》及防火知識等法律法規，做到中心工作開展到哪里，法制宣傳工作就開展到哪里。縣司法局充分發揮法制宣傳和矛盾調處職能作用，做好普調結合，對年初排查出影響農村和諧穩定的矛盾糾紛認真調處，有效地化解了糾紛，維護了社會穩定。三是內容豐富、形式多樣。充分利用廣播、電視、廚窗、宣傳欄、黑板報、標語、懸掛橫幅、展版、圖片、發放宣傳資料、法律知識讀本、播放錄音錄像、出動宣傳車、解答群眾法律咨詢、法制課、座談會、法治文藝演出、知識競賽、以案釋法等多種形式進行廣泛深入的宣傳教育活動。

(三)認真開展“綜治維穩宣傳月”活動。

云南省自3月1日“綜治維穩宣傳月”活動啟動以來，根據省委政法委、省委宣傳部、省綜治維穩委和市委政法委、市綜治維穩委的部署要求。縣委、政府主要領導高度重視，親自組織召開會議，安排部署綜治維穩宣傳月活動的各項工作。我縣把開展“綜治維穩宣傳月”活動作為組織發動廣大人民群眾支持和參與創建平安建設、構建和諧__、維護__社會穩定的一項重要政治任務。切實統一思想認識，加強組織領導。我局根據縣委政法委《關于在全縣組織開展綜治維穩宣傳月活動的通知》(西政法__1號)及《__佤族自治縣綜治維穩宣傳月活動實施方案》，及時成立了宣傳月活動領導小組和工作機構。各鄉(鎮)、各綜治維穩成員單位及相關部門也相繼成立了領導小組和工作機構。我縣的綜治維穩宣傳月活動，嚴格按照縣委、縣人民政府的部署要求，根據本縣實際，結合“五.五”普法規劃，突出了宣傳社會治安防范、防盜竊、消防安全、禁毒防艾、崇尚科學反對邪教、安全生產、婦女兒童權益保護、食品衛生、預防侵權瀆職和職務犯罪和法院的“五個嚴禁”等法律法規、規定、決定和禁令。廣泛性地開展了形式多樣，群眾喜聞樂見，貼近群眾、貼近生活、貼近實際的宣傳活動。充分發揮各鄉(鎮)、各有關部門的職能作用，開展區域性、廣泛性的宣傳活動。做到了加強組織領導，精心組織實施，嚴密部署安排，確保了綜治維穩宣傳月活動的順利開展，宣傳月活動開展得有聲有色，扎扎實實，取得了很好的效果。

在此次開展的“綜治維穩宣傳月”活動過程中，設立了永久性宣傳牌3塊，宣傳橫幅5條，共出動宣傳人員129人次，宣傳車32輛次，現場播放了禁毒防艾宣傳光碟17場次，深入農戶家中宣傳、座談16戶次，廣播宣傳45次，電視宣傳45次，展示毒品原植物23件次，禁毒防艾畫展200余幅，發放宣傳材料21579份，解答法律咨詢89條次，檢查市場5個，超市2個，檢查經營戶245個，檢查食品和其他商品300余種，查獲并沒收假冒偽劣商品、過期食品100余種，價值2721元，銷毀了一批被沒收的假冒偽劣商品和過期食品等，價值達5483.50元，受教育群眾25000余人，宣傳活動達到了預期目的。

(四)開展聲勢浩大的12.4法制宣傳活動。

我縣__年緊扣“弘揚法治精神，服務科學發展”的12.4主題，聯合縣婦聯、科技局、民宗局、種子站、供電公司等單位，以服務群眾、方便群眾，向人民群眾送法律、送溫暖、辦實事、解難題，推進我縣法治化建設步伐為目的，精心組織、策劃群眾喜聞樂見的宣傳活動，以多種形式在全縣范圍內廣泛開展了“12.4”法制宣傳活動。

此次活動懸掛內容為“12.4法制宣傳日”、“弘揚法治精神，服務科學發展”的標語3條;組織相關單位在農貿市場門前顯耀位置設立了法律咨詢點，委派有經驗、法律知識豐富的同志攜帶各部門的專業法宣傳資料和宣傳圖版參加了法律咨詢，認真接待來訪群眾并耐心解答群眾提出的法律問題，受到了群眾的歡迎。整個上午法律咨詢點共接待咨詢群眾200多人，發放各種宣傳資料3000多份，張貼宣傳畫12副。播放與民主政治建設、農業生產、群眾生活、農村穩定、農民維權等相關的法律法規錄音300分鐘。出動流動普法宣傳車1輛，在縣城大街小巷和勐梭鎮進行流動宣傳，并在電視臺滾動播出宣傳標語。

此次活動對落實“__”普法規劃，深入開展法制宣傳教育，著力弘揚法治精神，引導廣大群眾學法用法，構建和諧社會，推進我縣農村法治化建設步伐起到了積極的作用。

目前，我縣普法工作存在的主要問題是：一是面上工作開展不平衡。部分部門和單位對普法工作重視不夠。二是企業普法仍是工作難點，企業普法路子還不清晰。三是我縣是貧困縣，人民素質低，交通不便，對邊遠山區普法困難。下一步，我們將圍繞縣委、縣政府的中心工作，進一步加強普法工作領導，加大普法工作投入，適應新形勢，探索新舉措，推進“__普法”工作扎實開展，確保普法工作目標圓滿完成。

全民國家安全教育日活動心得體會篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各地各部門法治宣傳教育職能部門因地制宜開展全民國家安全教育日普法宣傳，大家要積極參與哦!下面是小編給大家帶來的全民國家安全教育日2022普法主題活動心得體會，希望能幫助到大家!

“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常僅有幾步，異常是當人年輕的時候。行動往往決定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運。”

也許，是年輕的心太過單純了，缺乏細膩的情感，也許，是不以往歷過生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個人都應當珍惜生命，因為你不僅僅是為自我活著，更是為你所有愛你的人活著。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”那么，這世界更多了一份和諧，多了一份安寧。

偶爾去圖書館，翻看幾本戰爭年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為光榮的事業而獻身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。

年輕的心，要學會堅強，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，只要你有心，就必須能夠找到想要的風景!

年輕的心，應當是充滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的溫暖;像一泓清泉，給人絲絲甘甜;像一陣春風，給人帶來無限的完美。

當法制意識占據了我們年輕的心時，我期望每個人都用心對待，這世界必須更加完美!

別說自我不幸福，知識你還沒感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會發現幸福真的不是遠在云端的小鳥，她句跳躍在你身旁，你甚至能夠一數身上的翎毛只要用心，用心去感悟。

我通過教師法制教育學習，堅定了學法和用法相結合，努力提高自己的法律素質依法管理學生的信念。在教師法制學習的過程中，我有以下幾點體會：

一、注重職業道德：

真正做到依法執教;愛崗敬業;熱愛學生;嚴謹治學;團結協作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現代教育的根本，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世范，每一位教師應為教書育人，完成崇高使命愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

二、學習充分認識到學法用法的重要性：

作為人民教師，要做到依法施教，依法育人，自覺遵守學習法律知識，宣傳法律知識，貫徹法律知識。當然，前提是要增強自覺的法制觀念，提高自身的法律素質。執法懂法，在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力，業務水平，嚴格執行師德師規，堅持做到“為人師表”自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立楷模形象。

三、我堅持理論和實踐相結合，嚴格依法執教：

這是學好法和用好法的關鍵。學法是前提，用法是目的。只有把學法和用法有機的結合起來，才能做好教書育人的工作，使學生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情，一旦問題出現，必須嚴格按照學校的管理制度去教育和處理，對學生進行教育，使學生明白是非曲直，做到防微杜漸。

四、加強法制意識教育，增強青少年法制意識尤為重要：

目前，我國小學生和中學生犯罪率率增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民教師幫助他們了解一些法律常識是必要的。一部分小學生和中學生正處于青春期時，正常的心理和身體正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、自覺性、依賴性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動，自我控制能力差、做事情欠缺考慮：而且他們的人生閱歷淺，社會環境又非常復雜，社會上對小學生的誘惑的東西太多，對一部分小學生和中學生的影響也發生著重要的影響。如一些非主流的東西，網面上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。如果沒有正確法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。

作為教師，我們的目標就是讓小學生和中學生健康快樂的成長。學有所獲，學有所成。所以應當對小學生和中學生進行法制教育，增強青少年的法制意識，使小學生和中學生將來成為一名遵紀守法的公民。

法制教育不僅僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴，權利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網，時時刻刻規范著我們的學習，工作和生活，調整著各種社會關系。僅有自覺遵紀守法才能健康順利的成長，并有一個良性發展。

社會，它的含義是先進發達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當前學生法律意識普遍比較淡薄，作為學生的我們應當自覺學法、守法、用法，不斷增強社會職責感。學生犯罪早已不是什么新鮮事、人生會面臨多次選擇，當我們正處于十字路口不明白何去何從時，我們將作出如何的抉擇在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生，應對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自我犯的過錯來警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們應當樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自我，用智慧的頭腦武裝自我。總之，法律教育深入人心，深得人心。

社會發展到今日，從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本事是為了培養學生優良的全面素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展法制教育，提高了我們大學生的素質，為我們的健康成長和全面發展創造了良好的外部環境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法;另一方面，我們的學習生活又要有穩定的治安秩序作保障。

經過這次法制教育課程，不僅僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們應對紛紜的社會，應堅持法律，不可逾越之心;權益，務必維護之理。努力營造一個安全的生活家園。

通過這次網絡學習，讓我認識到法制教育不僅要向學生宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發展。

換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。

遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從學生身邊的事件起，從他們身邊的事做起，我們要根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，通過科學全面的`法制教育增強學生的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為學生的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境，進一步增強學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。

對青少年進行法制教育是一項社會系統工程，多年的實踐告訴我們，對中小學生進行法制教育務必遵循學生成長的規律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束潛力。

(一)區分層次，繼續上好法制課。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養成遵紀守法的良好品德行為;初中階段重點學習與日常行為有關的重要法律法規，提高學生遵紀守法意識;高中階段主要學習法律基本理論和知識，幫忙學生樹立憲法的意識和依法享有公民權利、履行公民義務的觀念。同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統地對學生進行基本的法律常識教育，幫忙學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的潛力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。在小學，結合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規范》等知識;在中學，結合政治、歷史、地理等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。

(二)形式多樣，提高法制教育效果。一是舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調查、知識競賽、社會實踐等活動，是校園開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，透過宣法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。二是開展社區教育活動。要依靠居委會、村委會協助校園和家長做好所在區域學生假期的學習生活及教育活動，并協助家長做好監護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，個性是做好對“行為偏常”學生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。

(三)突出重點，提高法制教育針對性。對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。一是要求各中學根據各自實際狀況，發動教師對全體學生家庭狀況進行調查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內外表現重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯系，互通信息，同時，校園領導、老師結對幫扶，防患于未然。二是做好后進學生的轉化工作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環。學習后進的學生，往往思想品行、道德觀念、行為習慣也是后進的，我們要求校園加強領導，成立轉化后進生工作指導小組，排出轉化后進生工作計劃，排出后進生名單，分析后進生現狀、原因、家庭狀況、在校外交往人員，填寫后進生狀況登記表，確定負責幫教的教師。

總之，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，都寄期望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

全民國家安全教育日活動心得體會篇九

根據縣普法辦《關于開展20__年_月法制宣傳月活動》的通知，結合我會實際，在三月集中開展一系列法制宣傳活動，緊緊圍繞“開展法制宣傳教育，共建平安治分宜”這一宣傳主題，拉開了“三月法制宣傳月”活動的序幕。現將活動情況總結如下。

一是成立了“三月法制宣傳月”活動領導小組，制定宣傳方案，落實宣傳措施，明確宣傳任務。懸掛主題宣傳橫幅，大力營造濃厚的法制宣傳氛圍。

二是深入基層大力宣傳《憲法》和殘疾人相關法律法規。3月下旬組織工作人員深入到鈐東辦礦建社區、雙林鎮大姜村等發放宣傳資料、召開座談等形式，開展法制宣傳、法律服務活動。

三是開展法律政策宣傳。結合全國“兩會”安保維穩宣傳、“三八”婦女維權周以及“法治縣”創建。充分利用展板、影像、散發傳單等形式，向殘疾人和殘疾人家屬廣泛宣傳《環境保護法》、《殘疾人優惠政策》、《殘疾人保障法》以及相關法律維權知識，在此宣傳活動中，共發放宣傳資料500份，回應殘疾人及殘疾人家屬咨詢100余人次，中殘聯和省殘聯發表新聞報道各1篇。通過一系列法律法規政策宣傳，切實提高殘疾人和殘疾人家屬法律意識。

分宜縣殘聯聯合會。

全民國家安全教育日活動心得體會篇十

20__年4月15日，是我國第7個全民國家安全教育日。中華人民共和國公民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各人民團體、企業事業組織和其他社會組織，都有維護國家安全的責任和義務。

今年的主題是：“堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。

政府管理學院團委加強組織領導，認真落實國家安全重點工作，深入宣傳以_同志為核心的黨中央關于疫情防控工作的決策。與此同時，積極響應深入開展“同上一堂國家安全教育課”的號召，組織并鼓勵學生積極參與相關課堂學習、線上討論，重點普及生物安全、公共衛生安全、網絡安全等知識，全面提升我院師生國家安全意識。

01。

政府管理學院全體師生。

觀看“4。15”專題宣傳片。

為提高全院師生安全法治意識，營造維護國家安全的濃厚法治氛圍，增強防范和抵御安全風險能力，20__年4月16日政府管理學院組織全體師生觀看cctv12《生命線》欄目播出的“4。15”專題宣傳片。

02。

政府管理學院學生。

收看全省高校大學生同上一堂“云端”思政課。

為進一步學習貫徹_給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員重要回信精神，充分運用好疫情防控這一鮮活的愛國主義教育實踐教材，引導廣大青年增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，政府管理學院于20__年4月20日14時組織各班級團支部收看“講戰疫故事，鑄強國使命”全省高校大學生同上一堂“云端”思政課。

03。

“保密宣傳月”

今年五月是全國第30個“保密宣傳月”，為了進一步加強保密法律法規宣傳教育，政府管理學院全體學生學習《保密法》《保密法實施條例》等相關法律法規，觀看警示教育文章，豐富保密法律知識和保密常識。

04。

抗“疫”最美人物展播。

20__年4月18日至4月23日政府管理學院在公眾號“政管e家”推送了抗“疫”最美人物展播系列文章，當下疫情戰斗還未結束，抗疫人員還在前線戰斗，一線工作者用實際行動維護公共安全、捍衛國家安全，這種無私奉獻、勇于沖鋒的精神感動同學，更讓同學們意識到“國家興亡，匹夫有責”，我們都應該盡自己最大的能力維護國家安全。

05。

學院同學積極參加由中國大學生在線主辦的20__全國大學生國家安全教育知識競賽、錄制國家安全教育宣傳視頻、利用易班app等社交媒體宣傳國家安全教育，不僅進一步幫助同學們鞏固和掌握國家安全常識，還幫助學生們深刻認識到國家安全的重要性和必要性，樹立了“維護國家安全從我做起，從現在做起”的責任意識。

06。

政府管理學院2022級各班。

20__年4月24日級各班安全委召開國家安全教育線上主題班會。班會中向學生們講解國家安全內容，包括國家的主權、領土完整不受侵犯;作為一名青年，不信謠不傳謠不造謠，維護互聯網氛圍;提高警惕，防騙防詐等知識。同學們紛紛表示要從現在做起，從自身做起，自覺抵制危害國家安全的言論、行為，爭當保護國家安全的青年，為鑄造國家安全的銅墻鐵壁貢獻力量。

通過“國家安全教育日”主題系列活動，政管學子應以身作則，增強國家安全意識，樹立總體國家安全觀。國家安全教育日只有一天，但國安防范意識應當長存。國家安全則國民安全，維護國家安全，政管學子責任在肩!

全民國家安全教育日活動心得體會篇十一

我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。國家十分關注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉換成一群正準備騰飛的雄鷹。

法律和我們息息相關，青少年的法律素質如何，關系到我國依法治國。所以，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。例如，發生在我們身邊的事：有的同學因發生了糾紛，而引起了打架斗毆，有意傷害他人，這明顯是不對的，這樣一來，不僅會受傷，受老師父母的批評，還要受到法律的懲罰。以上的例子，足以看出那些人的道德觀念是多么落后。黨中央就此采取了相應措施。根據《中華人民共和國治安管理處罰條理》第二十二條第一項：“毆打他人，造成輕微傷害的，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留，二百元以下的罰款或警告。

《中華人民共和國刑法》第二百三十四條：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制。”這小小的事例告許我們一要講文明，懂禮貌，團結同學。二同學之間有矛盾要找老師或家長解決，不能互相動手打人，不能欺負小同學。

教育我們怎樣才是正確的，下次如何避免……在這種環境下，我漸漸地懂事了許多，時刻銘記老師家長的話，用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。

正確做到與法律同行，通過有針對性地對青少年進行法制宣傳教育，有利于不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質，幫助青少年學法、懂法、守法和用法，預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長。

請你意識到它的重要性吧!因為只有你意識到了，你才能理解老師們“苦口婆心”地講法律的原因，法律要行動來奠基，教育來澆灌，自覺來支持。讓我們在法律的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材。

全民國家安全教育日活動心得體會篇十二

古往今來，世界上一切主權國家，都十分重視自我的國防教育，不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時代，國防教育依然是世界的一大戰略問題，隨著主權國家觀念的強化，現代國民意識的確立，國防教育越來越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家，沒有國防意識的民族是沒有期望的民族。所以，必須要加強國防教育，增強全民族的國防觀念。

國防與你、與我、與他、與每一個公民的利益關系本來是十分清楚的。國強即民安，國破則家亡。這是歷史經驗的總結，是人們經過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產、生產、生活等價值關系的深刻認識。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來認識它的重要性。所以，在平時我們享受國防帶來的安寧環境和幸福生活的時候，必須不要忘記它、輕視它。要經過經常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而進取關心和參加國防建設。

一般地說，當外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時候，對國防重要性的認識要深一些，會覺得沒有國防不得了;而在和平時期，當自我國家由于已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿然進犯，人們過著安居樂業生活的時候，則容易出現輕視國防，甚至出現國防可有可無的認識和心態。這好比人們對待健康一樣，健康對于每一個人都是十分寶貴的，有的人當自我處于健康狀態時，卻并不覺得它的重要和珍貴，當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時，才覺得健康對于個人的生存、生命、生活是多么重要。實施《國防教育法》有利于增強全民國防觀念，激發全民愛國熱情，建設和鞏固國防。

回首歷史，中華民族屢遭侵略戰爭之害，飽受列強的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，經過長期英勇頑強，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。_了三坐大山，贏得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會主義發展道路。此刻，我國既面臨難得的發展機遇，也面臨嚴峻的挑戰。我們在抓住歷史機遇，集中力量進行現代化建設的時候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國防力量比較嚴重失衡，霸權主義和強權政治在國防政治，經濟和安全領域依然存在并有新的發展，對此，我們絕不能放松警惕。《國防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策，推動國防教育深入，持久地開展，供給了可靠的法律保障。制定國防教育法對于提高全民素質，促進國防建設和經濟建設協調發展也有重要意義。同時，制定國防教育法也是貫徹落實國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國家在受教育者中進行愛國主義、團體主義、社會主義的教育，進行夢想、道德、紀律、法制，國防和民族團結的教育”。經過宣傳貫徹國防教育法，能夠體現和落實國防法和教育法對國防教育的原則要求。

實施《國防教育法》有利于提高全民族素質，促進國防建設和經濟建設協調發展。法國作家都德的小說《最終一課》里描述的是普法戰爭中戰敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個鄉村小學，因為在即將開始的異國統治下，再不能學習自我祖國的語言了，學校這天上的是向祖國語言告別的最終一堂法語課。作品經過小學生弗朗士的自敘，生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自我祖國的熱愛。作品的故事是虛構的，但它反映一個國家在遭到外敵侵略之后，學校里連自我祖國的語言也不讓學習的情景卻是十分真實的。我國過去在有國無防的情景下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰區、淪陷區。這種情景下，青少年只能理解外國的奴化教育，成為列強的宣傳工具。這就說明：如果我們不建設強大的國防，如果讓侵略者來統治我們的教育，就不可能有正常學習科學文化知識的機會和條件。實施《國防教育法》有利于提高全民族素質，促進國防建設和經濟建設協調發展。增強全民族的國防觀念，在軍事上能夠轉化為戰斗力，在經濟上能夠轉化為生產力，在政治上能夠轉化為國家和民族的凝聚力。

國防教育的重點在于推動和促進生產力的發展。人是生產力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對人的教育，它不僅僅能夠培養公民為國獻身的精神，并且有利于開闊人們的思路，經過系統地學習知識，能夠改善國民的智能結構，能夠培養公民高度的組織觀念、嚴格的法制觀念，限度地減少各種違法犯罪活動，提高全社會社會主義精神禮貌，培養出一批又一批有夢想有道德有文化有紀律的社會主義新人，在經濟建設中發揮生力軍的作用，轉化為強大的生產力。

國民國防意識的強弱直接關系到國家的生死存亡，而國民的國防意識必須經過教育手段來實現，我們要認真加強國防教育，增強依法參加國防教育的自覺性，以實際行動促進國防教育的開展，進取為家鄉國防教育做貢獻。

全民國家安全教育日活動心得體會篇十三

看完了國家安全這章，我深有感觸，有國才有家，我們更要銘記在心。“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，居安思危是治國理政的重大原則，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。

黨的十八大以來，習近平總書記站在國家發展和民族復興的戰略高度，準確把握國家安全的新特點新趨勢，提出總體國家安全觀重大戰略思想，謀劃走出一條中國特色的國家安全道路，為新形勢下維護國家安全確立了重要遵循。以設立全民國家安全教育日為契機，以總體國家安全觀為指導，全面實施國家安全法，深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識，是加強國家安全的必然要求，具有重要現實意義。

每年4月15日為全民國家安全教育日，讓國家安全意識在全體人民心中生根發芽，讓14億人民成為國家安全的堅定維護者，我們必將推動中華號巨輪在時代風云中破浪前行，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢筑牢安全保障。