每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中日記要真實篇一

這個星期，爸爸給我買了兩條大蠶，六條小蠶，可愛蠶寶寶。我如獲至寶，心里樂開了花。

我仔細觀察它們：原來，蠶身上分成六七個節肢，每個節肢兩旁都有像星星似的小黑點。最前面的是它的頭，有著星星般的小眼睛和一張棕色的小嘴。身子下面有六、七雙小腳，腳上長著絨毛，能貼在墻上和葉子上。

它們的食物可以說是最簡單和最普通的，就是新鮮的桑葉。不像別的動物整天要吃大魚、大肉之類的東西。

蠶寶寶整天吃個不停，你一定會說它貪吃，可我總覺得它們是在為結繭與吐絲積蓄精力。

過了幾天，我發現一只大蠶一動也不動，像死了一樣。身上還出現了一條黑線，我以為它是死了，急得像熱上的螞蟻——團團轉。但爸爸說它不會死，我才抱著一絲希望，希望它會“活”過來。我又觀察了幾天，發現它動了動，全身那黃色的“衣服”脫落了，穿上一件“大白袍”。我這時才醒悟過來，說：“好啊你!好狡猾啊!竟敢用裝死來騙我。”

養蠶的歷史在我國已是源遠流長，我國是首先飼養蠶的國家，因為我們的祖先發現蠶會吐絲，于是飼養蠶并充分利用蠶為人類造福，把蠶絲做成華麗高貴的衣服。

啊，默默地付出辛勞的蠶，你們不求回報的精神，不正是人類所追求的理想境界嗎?

初中日記要真實篇二

天空依然安靜，純白的云兒無憂無慮地漂浮著，微風輕拂，泛黃的葉子隨著風兒劃出一道又一道優美的弧線。

我漫步在小路上，聆聽風吹的聲音，享受花兒的芳香并尋找著那消失已久的快樂。

走著走著，忽然聽見不遠方傳來一陣開心的笑聲，緊接著，一群孩子好似正為談論的事而開心地笑著，嘻嘻哈哈地從我身邊跑過。這就是快樂嗎？擁有朋友并在一起而快樂？正當我思考之時，一個稚嫩的聲音打斷了我的思緒。

我繼續前進，在前方，我看到了兩個熟悉的身影——是我的好朋友：月、迪、睿呀！我連忙跑過去。嗨！啊！是茜啊！

初中日記要真實篇三

在媽媽生病的日子時，女兒無以為藉，僅以此獻給我最親愛的媽媽！即便海水當墨，也寫不盡媽媽的恩情。

媽媽今年65歲了，走起路來已沒了往日的精神與利索，尤其是在近日大病一場后。可就是這副多病而不屈的身軀為我們姊妹三人遮住了風，擋住了雨，為我們這個家撐起了一片亮麗的天空。

清楚地記得二十六年前，我們祖孫三代窩居在一個黑暗潮濕而又破爛陳舊的茅草屋里，爸爸媽媽用兩個多月的時間不分晝夜的努力壘成一座磚窖，正準備生火燒磚時，可一場無情的大暴雨把它徹底給摧垮了。我們全家人一直就盼望著這磚窖早日開燒，完工后，我們不但可以還清多年積下的欠債，還以建起一座漂亮的磚瓦房。可就在這一夜間，父母多少年的辛苦積攢下的血漢錢全被沖走，近幾個月的辛勞付之水流。因為從那倒掉的一塊塊殘磚上，我透過淚眼分明看得見父母留下的道道手印痕。父親從地上捧起那那混著泥土的煤渣竟失聲痛哭起來，連我那只有6歲的小弟也一同陪著我們默默地站在雨中。而此刻的母親卻靜得有些怕人，她一動不動地站在那里，緊閉著雙唇，眼睛也一不眨一下，任憑雨水的沖刷。從那堅毅的神情里，我感覺得出媽媽那滿臉的雨水中絕對沒有她的一滴淚。

第二天，當父親還在愁眉緊鎖束手無策時，母親挑著扁擔，扛著鋤頭，迎著朝陽大踏步走出了家門……第二年的二月，一幢設計新穎，美觀大方的樓房終于聳立在一片陽光中了。

一個以耕田為本的普通農家在當時要立起一座樓房是這樣的艱難，然而，在這樣一個世代都識字不多的家庭里要培養出一個讀書人，讓她走進大學的殿堂更是多等的不易。

爺爺奶奶認為女孩子讀書是無用的，為此，媽媽好幾年未敢隨便和他們說話，只管默默勞作；親戚朋友說，送女讀書是自找苦吃，為此，媽媽好幾年少登親戚家們，寧肯自己苦自己，也不愿聽人閑話，落人話柄。媽媽沒有太多的言話，但她這種遇上困難不退縮，咬牙硬拼的品質早已深深烙在了我的心上。尤其是媽媽那顆拳拳慈母心曾多少次感動得我淚濕衣襟。

那是我在南縣三中讀高三時，剛上晚自習不久，從窗口我我無意中驚喜地瞥見一個我日思夜想的熟悉而親切的臉孔，她正對著我微笑著點頭。當我還未來得及想到她竟是我母親時，這個早已倏然不見了。當時，我不顧老師和同學們莫名驚詫的眼神奔出教室，去追尋媽媽那瘦弱的身影時，只見一片濃濃的夜色向我襲來。我感動而愧疚的淚水便不由自主地滴落在這茫茫黑夜里。“風兒或，你快點吹，你把女兒最誠摯的心愿帶去一個為她女兒操碎了心的母親身邊吧。她一定會爭氣的。”事后，得知，原來媽媽是去舅舅家喝喜酒，專程給我送些菜來，唯恐耽誤第二天的農活，便連夜趕回了家。

媽媽就是這樣為了我們這個家，姐弟三人無怨無悔地勞作了一輩子。現在，我和小弟都已大學畢業，工作多年了，都有了自己的一方天地，開心的微笑整日蕩漾在媽媽老人家臉上。我們一家人常坐在一起談起過去的艱辛，媽媽總是感慨萬千，反得告誡我們：做人要實在，少埋怨，多行善。現在，多病的媽媽完全可以坐享受兒孫福了，可她總認說：靠自己勞動生活，踏實舒坦。

每當夜深人靜想媽媽的時候，總有一股股感動涌動在我心頭——母親真是太偉大了。她和所有的母親一樣只不是人世間一匆匆過客，可她留給后輩的終生受用的東西實在是太多太多。也許正因為如此，人世間才有這么多的乖兒乖女，世界才是如此的溫馨與和諧吧！

初中日記要真實篇四

今天早晨的跑操，給我特別深刻的感受，因為它告訴了我兩個字——競爭。

來了一個班，口號特別響亮，我們再累也是不服輸的，大家不約而同的都精神了起來，蓋過了那個班的聲音。

這就是無形中的競爭吧，“頑強拼搏，強力爭先”的衡中精神。我將在這樣一個競爭的環境中生活三年，我將成為適應新世紀的一代。

初中日記要真實篇五

孔子曾經說過：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”

我最敬佩的老師是我們的班主任倫云鵬。倫老師的個子矮矮的，有一雙炯炯有神的眼睛，時常在我們身上掃來掃去。她的臉上也總是掛著慈祥的笑容。倫老師的嘴巴小小的，但是從這小小的嘴巴里迸出的話語，總是那么熱情、生動、流利。我們都親切地稱呼她為倫媽。

記得有一次，因為我的學習成績因貪玩、浮躁而直線下滑，倫老師把我叫到辦公室，我想她一定會嚴厲地批評我一頓，我忐忑不安地來到老師的辦公室，卻與我預料的完全相反。倫老師讓我站在她的對面，輕輕的對我說：“你退步了。”我頓時感到臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。

接著倫老師意味深長地說：“要想取得好成績，就不能整天躺在天生聰慧的搖籃里，靠的是自己努力學習，奮發向上。你們是21世紀的接班人，如果不刻苦學習，是很難成為對社會、對國家有用的人才。你們是祖國的未來，一個人不可能行行都出人頭地，但行行出狀元。只要你們各盡其能，目標專一，鍥而不舍地奮斗，就沒有你們做不到的事！現在好好學習，也是對你自己的將來負責！”

倫老師的這些淳淳教導，使我自行慚愧、受益匪淺。

是啊！沒有努力，哪里來的成功！

在接下來的日子里，我收斂起貪玩的心思，專心學習，成績果然有所提高！

老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵！

老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮了他人！

老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春！倫老師就是這樣的人！是我最敬佩的老師！

初中日記要真實篇六

班內，座無虛席；教室外，到處是火把，喊聲一片。

課間。教室外，依舊火把、喊聲；教室內，歡笑聲，伴者微火……。

我趕快跑到教室：笤把冒著煙，幾個調皮鬼頭上滿是汗……。

“誰干的？怎么能在教室玩火把？”幾個調皮鬼低著頭，誰也不敢站出來。其他同學面面相覷。見大家對自己的行為已有所認識，我既講了安全問題，又講了“每逢佳節倍思親”；既指出了如此做的錯誤，又表達了對他們的理解。沒有停課整頓、厲聲查詢、嚴辭訓斥，甚至罰站、逐出課堂。

第二天，帶頭玩火把的一位學生向我承認了錯誤。從此以后，班上從沒有發生過此類錯誤。

通過這件事讓我感到，假如注重即時效應，但勢必影響教師和學生的情緒；況且，大動干戈只能禁其行而不能感其心，甚至還會激化矛盾。而對學生偶然的過失并不立即查詢追究，聞而不怒，止而不咎，努力淡化查咎意識，注重學生的自我感悟，還其自尊，促其自愛，這是一種治標又治本的教育方法。

事實上，教育者的作為能否對教育對象產生心靈效應，這效應大小如何，并不取決于教育者表面的兇狠與否。國外的一些研究人員曾把教師分為隨機應變、專橫和懲罰三種類型，他們的研究結果表明，教師的隨機應變特征與學生的合作、參與和求成成正相關，而教師的專橫和懲罰特征則與學生上述行為成負相關。可見，對學生的過失聞而不怒，止而不咎，正是這里所說的隨機應變，它不是無所作為的表現，而是一種積極、高明的教育方式。

暖批評評而不責。

初中日記要真實篇七

淘氣的冬寶寶走了。春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步走來。她走過的地方，無不蘊藏著無限生機。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌，那就讓我們來尋找她的足跡吧!

春的足跡在原野上。小草沖破地皮跳出來，睜著好奇的眼睛望著自己向往已久的世界。愛打扮的花兒請春姑娘為她化妝。喜歡綠色的大槐樹，請春姑娘為她梳理頭發。真讓春姑娘忙壞了。

春的足跡在河里。小河解凍了。青蛙睡醒了，用自己的歌聲歡迎春姑娘。

春的足跡還在這蒙蒙的細雨中。各種植物都貪婪的吮吸著這貴如油的甘露，不停的成長。

……。

啊，我懂了，春的足跡無處不在，這花、這草、這樹，無不顯出春的風采、春的神韻。

在這如詩如畫的春色中，我仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂的成長，把祖國的春天裝點得更美麗。

初中日記要真實篇八

中秋節這天，我們全家準備去高淳老街游玩，一早，我們就出發了，欣賞著路邊的風景，很快就到高淳了。

聽說高淳老街很出名，一到地方，果然名不虛傳，映入眼簾的是高大的牌坊矗立在老街一頭，牌坊上面有“高淳老街”四個蒼勁有力的大字。

進入老街，看到那里的兩層房子古色古香，青瓦紅墻，檐廊上的雕刻，栩栩如生。一條弄巷熱鬧非凡，人來人往，摩肩接踵，踏在青石板上，仿佛一霎間回到了古代。

老街里面熱鬧非凡，各種商品琳瑯滿目，有木梳、木盆、羽毛扇、各類糕點、腌制的鴨子、還有雞頭果、菱角等，看得我眼花繚亂。最有意思的是吹糖人表演，他先把米紙鋪好，手里拿著工具，輕輕一捏，糖稀頓時溢出，那個老板動作敏捷畫著圖形，不一會，就做好了外形，再輕輕一吹，又帥有好吃的齊天大圣就做好了，那嫻熟的動作看得我目瞪口呆。

高淳不僅老街出名，固城湖的螃蟹更出名。

我沒去固城湖，但我看到那里塘多水清，一塊一塊的`池塘，我問媽媽：“這里的池塘這么多，為什么沒有莊稼?”媽媽講“莊稼地都被挖成了池塘呀，養螃蟹更賺錢。”我看到馬路邊一個個攤位，一輛輛停下來買螃蟹的車，賣家笑容滿面，買家各個滿載而歸。后來媽媽也給我買了一個小螃蟹用線牽著，它爬得可快了，我把它拎在空中，它就張牙舞爪，仿佛說：“救命呀，快把我放下來。”它可愛極了。

看著古樸的老街，吃著固城湖的螃蟹，今天真開心!

初中日記要真實篇九

每個人都有自己的家，每個家也都有自己的幸福和歡樂。我有一個和睦、溫馨、幸福的家。

我的哥哥愛多管閑事。中秋節的時候，家里有很多的月餅，我就偷吃了兩個豆沙味的月餅。結果被哥哥發現了，哥哥告訴了媽媽。我很生氣，因為我被扣了一個月的零花錢。哥哥卻幸災樂禍，因為他沒有扣零花錢。

媽媽的`脾氣很暴躁，生氣時頭上幾乎會冒火。七月三日那一次期末考試，哥哥考了八十九分，結果媽媽氣得頭上直冒火，不僅扣了哥哥暑假的零花錢，而且還讓哥哥整個暑假不能玩電腦。

爸爸會如來神掌。有一次我和哥哥抗議爸爸留的作業太多，結果抗議沒有用，我們又繼續反對。突然，爸爸勃然大怒，使出了如來神掌，嚇得我們心驚膽寒，結果我們的課外作業加了一倍。

我非常喜愛吃東西。有一次，我看見有賣棉花糖的，就買了一個；接著又看見有賣冰糖葫蘆的，就又買了一串……前前后后我一共花了十元，我覺得都很好吃。

我的家人個個脾氣不一樣，但我仍然很愛他們。我愛我的家。

初中日記要真實篇十

我們的校園是一個美麗的大花園，最令我留戀不已的是她那詩情畫意的秋季美景。

一踏進校門，我立即被教學樓錢的一塊塊花圃所吸引。一塊塊草坪，小草雖已沒有春夏季那么嫩綠，但略顯金黃的草坪，卻恰如一塊沒有染色的牦牛絨毯。絨毯上已被秋姑娘擺滿了各色鮮艷的菊花，有的白似雪，有的黃似金，有的粉似霞它們頂著秋風爭奇斗艷，噴芳吐香，在王紫千紅的`秋色里組成一個斑斕的大花環。

花圃中種著各種樹木：那棵楓樹已脫去了綠色的罩衫，換上了那件大紅的外套，片片楓葉就像大炭一般在眼前灼灼閃耀，紅得那樣鮮艷，大熱；白蠟樹，還是那樣青綠，逼你的眼。人們都稱道春花的顏色，而比起楓葉來，不知要遜色多少呢！這紅的、這綠的襯托著紅白相間的教學樓，猶如一個美麗的童話世界。

一陣秋風吹過，桿干發出“嘩啦啦”的響聲，好像在為校園的秋色鼓掌稱好。無數金黃的落葉飄飄悠悠地落下來，仿佛成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。

一棵棵柳樹仿佛一個個美麗的少女在翩翩起舞。碧綠的長裙，在微風的吹拂下，裙子隨著微風飄逸著。這情景確實迷人，即使再高超的畫家，也難以描繪出這樣迷人的景色。

還有那迷人的長廊。每隔一兩間，就有一副對聯或詩刻在柱子上，使長廊增添了幾分詩情畫意。漫步長廊，一邊觀賞柳樹，一邊品賞詩聯，此時此刻的心情是無法用語言表達的。在長廊旁邊，長著一株株大紅的爬山虎，它們生機勃勃地向四面八方伸展著。

學校的小花圃是個風景優美，景色奇異的世界。秋天的小花圃，總是那么美麗，那么惹人喜愛。

初中日記要真實篇十一

“夜，陪伴著我……”坐在陽臺上我聽到了這句歌詞，令一個在家的我，感一絲凄涼，一分孤獨，一種寂寞。

我抬頭仰望星空，月光撫摸著我的臉頰，仿佛我們彼此認識過。月光照耀著，就像是想告訴我并不孤單。

我望向天空的另一片星辰，那兒的星星向我眨著眼，閃爍著快樂的光芒。忽然一陣風迎面吹來，擋住了我與星辰的橋梁。星星的光越來越暗。我在胸口畫著十字乞祈著我能和小星星繼續聊天，月亮阿姨仿佛看到了我的乞祈，月光越來越亮，將那些云朵照得七暈八素，分散了，月亮阿姨和星星們向我微笑……突然天空中的`云朵，星辰中的月亮還有那些可愛的星星們都消失了。又回到了那凄涼孤獨寂寞的夜。

“不！”我大喊著。

我還在家里的陽臺上，剛才只是一場夢。

夜，雖然黑暗，但是我不再會感到孤獨。看！月亮和星星正在向我招手呢！

初中日記要真實篇十二

今天下午，吳老師給我們發“一課雙練”，這時，我的心“怦怦”的跳，原因是：在星期四的時候，我把語文書放在了“一課雙練”上，我蹲下來系鞋帶的時侯忽然聽見“咚”的一聲，我以為是誰把毛毽子掉進了水盆里。可系完鞋帶后，抬頭一看，我的語文書和兩本“一課雙練”掉進了水盆里。

這時，我的心忐忑不安。我把這件事告訴了我最好的朋友——井陽，井陽說：“沒事兒，又不是你碰掉的，你慌什么？”

我可憐巴巴的看著藍藍的天空說：“上帝啊，請不要傷害我那幼小的`心靈。”

下午，吳老師說：“看誰的心寬大，愿意用這兩本皺的“一課雙練”？

“我把手舉的高高的，可吳老師就是不給我。”

石晨陽還說：“半夜這兩本‘一課雙練’呆在教室里太熱了，就跳進水里洗澡，可洗完之后，才發現上不來了，所以就在水里過了一個夜。”

石晨陽這幾句話把同學們逗得哈哈大笑。當我拿上那嶄新的書時侯，我的心里很不是滋味兒。還有，我沒有想的的是，居然有那么多的同學都愿意拿那兩本皺的書。

最后，我想對吳老師說：“吳老師，對不起！”

初中日記要真實篇十三

今天我們初一年級全體去旅游，一路上風景如畫，樹木成陰。大湖里的船在水上游來游去。

“我們終于到了”我發自內心的大喊。我們在門口哪兒排起了長龍隊，“哇！好長呀！”我心里想。是不是要排一小時呢？沒想到原來還不到十分鐘呢！就到了。

我一聽高興極了，我和兩三個同學去玩“水上滑板”我們四人一組，在水中玩來玩去，水濺了我一身，真的.好刺激。

今天我好開心。我期盼著下個秋游看還能有什么好玩的。