在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中摘抄好句好段篇一

摘抄是指在閱讀中將一本書、一篇文章中的精華部分摘錄下來，記錄下來，以便日后溫習和思索。高中作為一個十分重要的階段，有著非常高的學習壓力，如何能夠有效地學習是每個學生必須面對的問題。因此，高中摘抄的方式便逐漸成為了很多人學習的方式之一。在摘抄的過程中，我不僅獲得了知識，同時也結交了許多不同領域的朋友。下面我將就我的摘抄經歷來分享一下我的體會。

高中三年，是我們人生中最重要的三年。我自小就喜歡讀書，一直覺得讀書是件很有意義的事情。但是，到了高中，我才深刻地體會到了學習的壓力和勞累。時常我會考慮如何學習的更合理，如何不拖延的完成大量的學習任務。當我開始嘗試高中摘抄這種學習方式時，我才意識到它在幫我降低了學習的難度。通過摘抄，我能夠集中思考、加強記憶、拓寬視野、豐富語言。

高一的時候，我就喜歡寫作，但每次寫作時都會有些茫然。但經過高中摘抄，我逐漸意識到自己的知識儲備正在逐漸積累。這時，我開始更加自信地寫作。我能夠在情感表達、語言運用方面有一個更好的流暢性，更重要的是，我能夠將自己的思想用更加深刻的語言清晰地展示出來，這讓我感到自己在不斷地成長。

摘抄不僅僅是一種學習方式，它更是一種溝通方式。每當我遇到我不擅長理解的問題，我總是可以通過摘抄與其他的同學一起交流來探討。同時，我結識了許許多多來自不同地方、不同專業領域的人，他們給了我很多不同領域的知識內容，讓我更加深入地了解了許多領域。

很多人都覺得高中太忙了，但我認為，充實的是值得的。通過摘抄，我有時間聽課、看書、寫作、學習技能，也有時間去認識更多的朋友。我不再無疾而終地在閑暇時間中浪費時間，而是在摘抄中不斷尋找著知識，更好地幫助我成長。

高中摘抄雖然使我感受到便捷性，但它讓我更加認識到了學習的重要性。學到的知識無論是對于未來的求職者，還是對于終身學習的人來說，都是非常有價值的。

總結一下，高中摘抄在我的成長歷程中起到了很大的作用。通過它，我能夠很好地完成學習任務，也能夠在學習中找到快樂。我相信，在不久的將來，我依舊會延續自己的學習方式，在豐富自己知識的同時不停地成長。

高中摘抄好句好段篇二

歲月如斯，青春不在，緣分是心有靈犀的一種感覺;是一見如故的一種傾向;是相見恨晚的一種心情;是上天安排最美麗的機遇;是深深牽掛或隱隱的懷念!

流年劃過塵封的記憶，深埋了那片微漾的心海，留下了一個人，繼續追憶著飄走的芬芳，明知前方很迷茫，還要努力往前走，盡管讓青春消逝也無怨無悔，雖然一路走去會很艱辛，也不抹去一點點足跡，仍要承載滿滿的憂傷。

時光會告訴我們，簡單的喜歡，最長遠;平凡中的陪伴，最心安;懂你的人，最溫暖。懂得，是一種沉淀的情懷，一種豁達的感覺，一種寂靜的美麗，它溫暖如陽光，唯美如藍天，平靜如大海。

懂得，是綻放的花朵，輕盈的腳步，歡快的笑語，芬芳且溫馨，合拍又優雅，親切并迷人。

如果我不能夠微笑得燦爛，那就將臉投向燦爛的陽光，與陽光一起微笑，爛漫。

有一個人，遠近不是距離，舉手投足皆波瀾，咫尺天涯常相憶，喜怒笑罵掀漣漪。在你心底某個角落，會時常被這個名字牽動，有時如江河洶涌，有時似澗溪淙淙，有時溢滿你的思緒，有時掛在你的夢梢。他讓你擁有曼妙的回憶，讓你徒增神傷的煩憂。

愛人乎，愛情乎，答案都在你心里。

喜歡安靜的坐在陽臺看夜空，懶懶的把自己置身于墨色里，看那一束清冷的月光輕輕柔柔的傾瀉在池面上，轉身，寂寞依舊在左岸，憂傷依舊在右岸。

一縷清秋夢，鎖于眉間，流轉于紅塵間隙，沉淀于指間柔軟溫情的文字中。是相守拋棄了相依，還是眷戀落盡了繁華?風過，吹皺一湖池水，揉碎一輪圓月亮。

高中摘抄好句好段篇三

“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”生活即如沙場，生活中并不乏殺戮，只是這種殺戮，并不如沙場上那刀光劍影，鐵馬兵戈般來得刺激，但卻更為可怕，因為生活中的殺戮會使人的心如死灰。

當你獨處幽居之時，手中捧書而讀則感心情大好，豁達明朗。這便是讀書的第一點益處：怡情。讀李清照，婉約之意便從詩句中盎然于胸;讀辛棄疾，豪邁奔放猶如壯闊波瀾擊打心岸;讀司馬遷，源遠流長好似眉山韻水渲染記憶;讀魯迅，妙言智語恰是世間百態蕩氣回腸。

讀則有感，感則有悟，悟則有益。所以說，讀書足以怡情。

微笑的面對生活，不僅需要堅持，需要奮斗;亦需要借鑒陶淵明、蘇東坡這樣的大家的處世之道。

倘若你要做生活的主人，那便盡情地去笑吧，因為那些沒有微笑的人，早已成為了生活的奴隸。無論你是否相信微笑的魅力，但作為初中生如我，卻早已明確自己的處世之道。

“對酒當歌，人生幾何”，每當讀起曹操的這句詩時，不禁慨嘆人生的短暫。那么，這短暫的人生中，什么又是最重要的呢?也許，只有“德”，才是人生中最重要的。因為，他是我們的為人之本。

鍛煉自己鋼鐵般的意志，挑戰“不可能”打垮“做不到”，越是艱難險阻，越是勇往直前。

以自己勇敢的精神在任何艱難險阻面前都不退縮。克服恐懼，是我們走向成功的第一步。做到全力以赴，就可以再奮斗中成長，在風險中獲得意外的收獲。

高中摘抄好句好段篇四

歷史是一面鏡子，能夠反映出人類文明的發展歷程。在高中階段，我們開始接觸到更加深入的歷史知識，并學習了歷史論述的方法。這種學習方式不僅能夠幫助我們從歷史中汲取智慧，還能夠啟發我們思考當下的問題。在探究歷史論述的過程中，我感受到了歷史的力量，也悟出了一些心得和體會。

首先，在學習歷史論述的過程中，我認識到了歷史的多樣性和相對性。歷史是一個道路的交叉口，每條道路都會引領我們去探索不同的歷史事件和人物。而不同的歷史學者對于同一個問題的看法卻可能不盡相同。在一篇歷史論述中，我們可以找到不同的觀點和理解，這些觀點和理解都源于不同的歷史背景和學術思維。由此可見，歷史并不是一成不變的，而是在不同的學術環境和時代背景下不斷演化和呈現出不同的面貌。了解歷史論述的多樣性和相對性，不僅提高了我們的學術素養，也讓我們對歷史事件和人物的理解更加全面。

其次，在學習歷史論述的過程中，我深感歷史的啟示力。歷史論述不僅是對過去的總結和解讀，更是對現實的思考和對未來的展望。通過學習歷史論述，我們可以發現歷史對于解決當下問題的指導意義。歷史上的成功和失敗、智慧和教訓，都能夠給我們以啟示。比如，在探究各國發展的歷史過程時，我們可以發現經濟發展的歷史機遇和危機，這對于我們思考如何應對當下的經濟發展問題有著重要的意義；再比如，在研究歷史事件的原因和結局時，我們可以發現歷史的根源和結果，這對于我們認識和解決當下的社會問題有著重要的啟示。

再次，在學習歷史論述的過程中，我覺察到了歷史對于塑造個人和民族認同感的作用。歷史是一個民族和個人的記憶，它記錄了我們的過去，也指引著我們的未來。通過學習歷史論述，我們能夠更好地理解和認知自己的文化、傳統和身份。學習歷史論述能夠讓我們意識到個人的所處位置和角色，并激發我們對于傳統文化的熱愛和繼承。正是通過感知歷史的存在和作用，我們才能更好地肩負起文化傳承的責任，并為民族的繁榮與發展做出貢獻。

最后，學習歷史論述使我更加明白了歷史的復雜性和沉重性。歷史是一個龐大而復雜的知識體系，它涵蓋了無數的事件和人物。學習歷史論述需要我們廣泛閱讀相關文獻和資料，了解歷史背景和學術觀點，并進行綜合性的思考和判斷。歷史是一個沉重的話題，讓我們感受到了人類的悲歡離合、榮辱興衰，也讓我們思考人類文明的偉大與悲壯。歷史論述的學習需要我們保持一種辯證的精神和廣泛的知識儲備，只有如此，才能夠更好地理解歷史，把握現實，展望未來。

總之，學習歷史論述是高中階段必不可少的一門課程。通過探尋歷史的多樣性和相對性，我們能夠提高學術素養和歷史觀念；通過發現歷史的啟示力，我們能夠解決當下問題和展望未來；通過認識歷史的作用和意義，我們能夠樹立個人和民族的認同感和責任感；通過感受歷史的復雜性和沉重性，我們能夠更好地理解歷史、把握當下和展望未來。歷史論述的學習，不僅是對歷史的追溯和解讀，更是對人類文明的尊崇和肯定。它讓我們更加深刻地認識到，歷史是我們前進的向導，我們應該珍視歷史、學習歷史、借鑒歷史，用歷史的智慧來指引我們的未來。

高中摘抄好句好段篇五

生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就象雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味;青年就象冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀;中年就象烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱;老年就象葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

閑暇時光，靜候在無聲的歲月里，捧一卷美文，享受著淡淡的恬靜與優雅，靜靜的陶醉在淡瀾書香的氣息里，遠離喧囂浮躁，享受一份淡然的心緒，學會不時的在歲月中沉靜下來，把自己隱匿在一片凈土里，放飛被現實所禁固已久的思緒，靜靜的感受生活中的美，擱淺歲月，幸福就在身邊。

不曾離開，不曾放棄，默默的關注，默默的欣賞，在著，溫暖著，不需要太多的語言;伴著文字，靜靜的感到云在飄舞，風在徐徐的輕唱。夜色、月光、雨滴帶來一種另樣的感覺。

有些人，在不經意時相遇;有些事，在不經意間開始;有些話，在不經意里承諾;有些人，在不經意時分開。

秋風送故人，折柳理瑤琴。時光就這樣在金風玉露的囈語聲中默默遠行，數著流星的影子，把幾片紅葉的色彩融入琴箏的音律，不求聞達于蕙質蘭心，只愿靜靜地把一段人比黃花瘦的心事，托付于流年照料，歲月靜好，現世安穩。紅葉依舊爛漫，我心從未遠行。

如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨;如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色;如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰;如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。

錦瑟年華，又是一個秋去;光陰荏苒，不見一個冬來;幾多年輪，春去秋來;幾多時光;夏走冬藏;我們在日子里把未來過成現在，再把現在過成過去。

成長，是一段段艱辛且難忘的旅程，就象釀一壺老酒，需要光陰發酵，歲月雪藏，日子塵封，把每一個細節放到生活里，做成最精致的醇香。

一個人靜靜的聽一首歌，品一杯茶，在空靈幽雅的旋律中舒展所有的心事，拋開人情的冷涼，以一曲歌韻釋懷所有的心傷。當時光掠過發髻，輕舞衣衫，抖落滿身微塵霧雨，所有的快樂和憂傷都無我無關。

讓心如止水，以一朵野菊花的姿態默守一份淡淡然。任流年蕩過指尖，不提及往事，不言論悲歡。

高中摘抄好句好段篇六

高中思想教育是一個十分重要的環節，它不僅涉及到學生的人生觀、價值觀等方面，還會影響到未來的學習和發展方向。在參加高中思想教育的過程中，我學到了許多知識，得到了很多啟示。下面是我的思想教育心得體會摘抄，希望對大家有所啟示。

在高中思想教育課程中，我意識到了人類是一種文明社會，是人類自身活動的結果。思想教育是我們前往未來，獲得未來成功的必要條件。進入高中之后，我們不僅需要掌握大量的專業知識，還要學會如何客觀地看待社會風氣，了解自己的人生觀、價值觀。思想教育對于我們的成長道路有著十分重要的貢獻，因此我們不能忽視這一環節的重要性。

第二段：關于愛國主義教育的觀點。

在高中思想教育中，我們不僅向導師學習諸如《大江東去》這樣優秀的文化作品，還要注重學習愛國主義教育。我認為，愛國主義是在國家利益和個人利益之間做出選擇的問題。正確認識和實踐愛國主義不僅需要了解愛國的深刻意義，還需要行動來表達愛國主義的情感。在日常生活中，我常常積極參加愛國舉措，例如在學校和社區志愿服務等活動中義務服務。我相信，實踐才是最好的驗證，只有真正行動起來，才能使愛國主義理念從心靈深處根深蒂固。

第三段：理性的思考方法。

在思想教育課程中，我們學會了如何運用理性的思維方式處理事情。這對于我們現今所擁有的信息豐富的時代越發重要。對于日常生活中的各種問題，我們需要認真分析，考慮利弊得失，從而得出嚴密、合理的結論。在這個過程中，我們需要學習辨識信息的真偽，不為片面、帶有強烈感性的言辭所迷惑，尤其要避免出現“十有八九”的情況。理性思考也是我們日后做學術研究的重要基礎，因此在高中普及中，更加重視了對思維方法的教育。

第四段：成績對人生的意義。

在高三時尤其明顯，許多同學都焦慮、迷茫，糾結于成績是否能夠升入更好的高校。在思想教育中，我們通過各種方式讓學生理性看待牛津詞典中的一個詞：“果實”。即成績可能是人生的一部分，但它并不是決定成功與否的全部。我們需要通過對自己的體驗和體悟獲得清晰的認識，不被表面的成績所迷惑，想要追求真正的生命價值。我想，這個過程不僅需要正確的方法和心態，還需要知識儲備和思考，這也是高中思想教育的重要意義之一。

第五段：人格塑造的重要性。

在高中思想教育中，我們需要重視對學生成長道路的引導。人格塑造對我們未來的發展是尤其重要的。我們需要學會如何自我審視，學生要知道什么是自己真正要得到的，以及如何去走向目標的方向。這需要我們關注一些細節，如積極面對挫折、健康生活方式的養成，建立適當的社交圈等。在這個過程中我們需要探求自己的道德價值標準，運用正確的心理方法，接受專業的指導。只有通過一系列方法的有效整合，才能更好地將自身劣勢轉化為優勢。因此，人格塑造對于我們未來的成長道路是有著重要意義的。

在高中思想教育的過程中，我們去節享了許多有益的知識和經驗，并堅信它能對我未來的成長有所啟示。通過加強思想教育，不斷提升自己的認知水平，發展自信、情感、未來規劃和價值觀，可以得到更好的未來。我相信，如果我們能夠把思想教育貫徹到行動中并重視它的重要性，我們一定會成為自己想要成為的人。

高中摘抄好句好段篇七

歷史是人類不可或缺的一部分，它見證著人類社會的發展進程，教育著人們的思想和行為。在高中的歷史課上，我們學習了許多歷史事件和人物，通過摘抄歷史論述，我收獲了許多感悟和體會。下面我將用五段式的文章結構，分享我對歷史論述的理解和思考。

歷史論述是歷史學家們在研究歷史時提出并總結的觀點和結論。它是對歷史事件和人物的分析和解讀，具有很強的學術性和權威性。歷史論述對我們理解歷史、認識歷史背后的規律和啟迪我們的思考具有重要意義。通過摘抄歷史論述，我們能夠深入了解歷史事件的背景、原因和結果，從而更好地理解歷史發展的邏輯和規律。

歷史論述雖然是針對特定的歷史事件或人物的，但其中蘊含的道理和智慧卻是普世的。在摘抄歷史論述的過程中，我們可以發現歷史中出現的問題和困惑在今天仍然存在，這也使得歷史論述對我們現實生活的啟迪價值更加突出。例如，在摘抄《資本論》中的馬克思的論述時，我深刻認識到資本主義社會的剝削性質，從而對當代社會的分配不公有了更為深刻的認識。

歷史是一個復雜的學科，歷史論述中不同觀點的存在是必然的。歷史學家們根據自己的觀察、研究和理論，提出各種各樣的歷史論述。對于同一個歷史事件或人物的理解，可能會存在完全不同的觀點。因此，在摘抄歷史論述時，我們要保持批判的眼光，了解不同觀點的爭議，并結合自己的認知和理解進行思考和判斷。

盡管歷史論述對于我們理解歷史的發展和認識歷史中的真實性有著重要的作用，但歷史論述也存在著一定的局限性。歷史學家們的研究和觀察都是有限的，他們在提出歷史論述時也難免會受到主觀和客觀因素的影響。因此，我們在摘抄歷史論述時，應該不僅看重其學術性和權威性，更要在深入理解的基礎上保持獨立思考，形成自己的獨特見解。

第五段：歷史論述對思維和素養的影響。

摘抄歷史論述是一種對歷史進行思考和探索的過程，它不僅可以培養我們對歷史事件的敏感性和理解力，還能夠鍛煉我們的思維能力和批判思維。通過摘抄歷史論述，我們可以學到歷史學家們的分析和解讀思路，拓展自己的思維邊界。而對于歷史問題的思考和分析，不僅需要我們有扎實的歷史知識儲備，更需要我們具備批判性思維和綜合能力，培養出獨立判斷、客觀公正的素養。

總結：

歷史論述是我們理解歷史、認識歷史規律的重要工具，通過摘抄歷史論述，我們能夠汲取歷史的智慧和思想，為我們的成長和發展提供指導。然而，我們也要保持批判性思維，并意識到歷史論述的局限性，形成獨立的觀點和判斷。歷史論述的學習不僅幫助我們對歷史有更深入的了解，更重要的是培養我們的思維能力和提高我們的素養，為我們未來的發展打下堅實的基礎。

高中摘抄好句好段篇八

在生活很平凡的一件小事中往往可以知道這個人的道德素質，比如：有的人看見地上的廢紙就會毫不猶豫的撿起來，并扔進垃圾桶中，而有些人看見地上有垃圾，不僅不會主動撿起來，甚至還會在垃圾上踩來踩去，這如果是紙一類還比較好清理，但是如果是果皮，蘋果這一類的不僅難清理，而且掃過之后還要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。

很是不方便，所以一個人的道德素質在小事中也可以顯露出來。

草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。

生活中因為有了溝通，才出現了冰釋前嫌、和睦相處、門庭若市??等四字詞語，我們的生活才更美好。

生活中不能沒有了溝通，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有了堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。

是金子，總會發光;是玫瑰，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰勝失敗，用青春開創出屬于自己的美好未來。因為我相信陽光總在風雨后!

我經常這樣問過自己，我為什么而去生活。這問題或許會使很多人難以回答。或許人生道路很明確，或許盲目不知為何而生活。或者本能的生活在這世上或許這樣的理解占據最多。

有人向往激烈激情的生活，有人會說我向往平淡的生活。或許還有一些人是不知道自己是為什么而活，人生沒有目標。

沒有終點。生活中充滿失望。請學會欣賞吧。像秋天的楓葉，雖然表面枯萎了，但卻依然保持著柔韌的性質;像殘破的書，雖然破舊了，但依然可以讓那些勤奮好學的人增長知識;像一支沒墨水的鋼筆，換上墨囊以后，依然可以寫出工整的字;像??所以，請看清事物的外在美和內在美。

詩人艾青曾這樣描寫礁石的形象：“一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每個浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對海洋。”

高中摘抄好句好段篇九

生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就象雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味;青年就象冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀;中年就象烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱;老年就象葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

閑暇時光，靜候在無聲的歲月里，捧一卷美文，享受著淡淡的恬靜與優雅，靜靜的陶醉在淡瀾書香的氣息里，遠離喧囂浮躁，享受一份淡然的心緒，學會不時的在歲月中沉靜下來，把自己隱匿在一片凈土里，放飛被現實所禁固已久的思緒，靜靜的感受生活中的美，擱淺歲月，幸福就在身邊。

不曾離開，不曾放棄，默默的關注，默默的欣賞，在著，溫暖著，不需要太多的語言;伴著文字，靜靜的感到云在飄舞，風在徐徐的輕唱。夜色、月光、雨滴帶來一種另樣的感覺。

有些人，在不經意時相遇;有些事，在不經意間開始;有些話，在不經意里承諾;有些人，在不經意時分開。

秋風送故人，折柳理瑤琴。時光就這樣在金風玉露的囈語聲中默默遠行，數著流星的影子，把幾片紅葉的色彩融入琴箏的音律，不求聞達于蕙質蘭心，只愿靜靜地把一段人比黃花瘦的心事，托付于流年照料，歲月靜好，現世安穩。紅葉依舊爛漫，我心從未遠行。

如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨;如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色;如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰;如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。

錦瑟年華，又是一個秋去;光陰荏苒，不見一個冬來;幾多年輪，春去秋來;幾多時光;夏走冬藏;我們在日子里把未來過成現在，再把現在過成過去。

成長，是一段段艱辛且難忘的旅程，就象釀一壺老酒，需要光陰發酵，歲月雪藏，日子塵封，把每一個細節放到生活里，做成最精致的醇香。

一個人靜靜的聽一首歌，品一杯茶，在空靈幽雅的旋律中舒展所有的心事，拋開人情的冷涼，以一曲歌韻釋懷所有的心傷。當時光掠過發髻，輕舞衣衫，抖落滿身微塵霧雨，所有的快樂和憂傷都無我無關。

讓心如止水，以一朵野菊花的姿態默守一份淡淡然。任流年蕩過指尖，不提及往事，不言論悲歡。

文檔為doc格式。

高中摘抄好句好段篇十

1.怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。

2.秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

3.琴聲悠緩，彈指揮過的琴弦，流年如水淺淺淡淡淌過了生命的喜憂，碰碎了哪一段和弦，惹得花落成陣于眼前蹁躚起舞，如醉、如訴。

4.落花無聲，只藏一朵花開的幸福，幸福在心中，回憶時，暗香蔓延。

5.生活總是展露著他們的缺點，使人們不斷地來為它彌補。他用沒有光亮的夜叩開人們的想象，讓人們發明了燈，電燈。它用沒有清涼的夏日打開了人創造的大門，又有了扇子，有了電扇，有了空調。生活給予了我們無窮無盡的困難，也在不斷地開發我們的智慧。

6.看書不要上癮玩的時候痛快玩，讀的時候認真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息補充能量。讀書之余，一定要注意休息。但讀書時，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會讀不好書的。這樣反而會消耗體力，體力不支！

7.年輕時愛放狠話的，常常跟朋友恩斷義絕，跟老板一拍兩散。如今回頭去看，后悔嗎？并不，我沒法勉強自己。人生若重來一次，還是會做同樣的選擇，只是放棄的同時，會記得更積極一點。會讓自己變得更好，才有資格結交更好的朋友，選擇更好的工作，而不是冷冷地躲在一隅，孤獨地跟這個世界賭氣。

8.方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹；屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株的長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。

9.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

11.別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

12.漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

13.秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的--紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。

14.當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。

15.上下五千年大夢無邊，夢回大唐可看見遺留的詩篇。縱橫九萬里大愛無言，一曲長歌可聽見撥動的和弦。卻是無聲遣流年，英雄空冢凋去多少紅顏。往昔憶盡無新篇，故園難再留眷戀。

16.正是三月天，城外天顯得極高，也極清。田野酥酥軟軟的，草發得十分嫩，其中有了蒲公英，一點一點的淡黃，使人心神兒幾分蕩漾了。遠遠看著楊柳，綠得有了煙霧，暈得如夢一般，禁不住近去看時，枝梢卻沒葉片，皮下的脈絡是楚楚地流動綠。

17.在生命的最后時期，他的詞達到了登峰造極的程度，沒有絲毫雕琢痕跡，純粹是天然而成，可謂鬼斧神工。那字字句句中流露出的亡國之痛，催人淚下的同時，卻也是最美麗之處。如那深海人魚，人人都知道它危險，碰了會痛甚至喪命，但仍情不自禁的想要觀賞它的美麗。

18.讀書，是知識的海洋；讀書，是精神的世界；讀書，是歷史的夢想；讀書，是文化的天堂！

19.秋天無風，空氣有些干燥。偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實……你會融于秋的生命里。

20.生活，苦樂都有，悲喜都遇，沒有一個人天天愉快，沒有一個人月月愁懷。生活的過程中，忘記一些不快，忘記一些愁苦，忘記一些別人對我們的不好，心情總是會愉快。幸福就是一種愉快的心情，快樂就是一種愉悅的精神，讓心靈裝滿了快樂，生活一定愉快。

21.孤獨與喧囂無關，摩肩接踵的人群，演繹著身外的花開花謝，沒誰陪你揮別走遠的流年。孤獨與忙碌迥異，滾滾紅塵湮沒了心境，可少了終點的奔波，人生終究一樣的蒼白。當一個人成長以后，在他已經了解了世界不是由鮮花和掌聲構成之后，還能堅持自己的夢想，多么可貴。

22.人生苦短，白駒過隙。短其實不在于時間“逝者如斯”，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯誤的選擇間徘徊。足跡連成弧在人生的地圖上線，心中的夢想總在不遠的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。

23.一場無悔的沉醉，帶著無法擺脫幻影的憂傷，葉兒墜落的嘆息，揉進點點落紅的心碎，流瀉眼底的冷月秋風，靜侯一份溫暖，輾轉在夢的召喚中，不舍的深情，握緊蝶的羽翼，挽著一脈秋意的起落，交換心情的守候，淺淺重疊的.片刻，彼此挽留，彼此憧憬。

24.在生命萌動之初，你在人世間就有了自己的位置，到生命終結之際，你在大地上仍有自己的位置;在整個生命歷程中，你一直同位置打著交道。或許，你有一段關于位置的心情故事;或許，你有許多關于位置的獨到見解;或許，位置曾引起你深入的思索;或許，位置讓你產生無限的感慨。

25.這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動甚至風葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態起舞，獨立于世，而在萬物心中刻下永恒。

26.做人做事最好的狀態就是：不刻意。不刻意自我表現，也不刻意淡泊名利；不刻意迎合，也不刻意狂狷；不刻意追逐流行，也不刻意卓爾不群。如是，則不心累，不糾結，不失望。

28.真正的讀書源自內心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經歷體會思想情感互動溝通，相鳴相和。日子長了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。

29.彎路與捷徑的目的是一樣的--成功，但方式卻不一樣，當捷徑不通的情況下，選擇彎路的成功率是最大的。青年們，我們是否更應該腳踏實地，通過彎路，來得到屬于自己的一片彩虹呢。

30.或許有人會說，既然先天悟性能力差，後天也可以培養。但是，不是所有家庭都可以負擔起這個重任。是的，這是一個重任。或許它對那些富有的家庭來說根本不值得一提但對於比較貧窮的家庭來說這絕對是一個壓得他們透不過氣的擔子。

31.在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

32.用不著把一句夕陽無限好，只是近黃昏的千古絕唱反復品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點鐘，正是旭日東升的美好時刻，只要我努力地前行，世界的各個角落都會看到我的身影。這個世界，我不知道是不是有點兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個感到涼意的朋友一份溫暖、一縷光明。

34.人面桃花里，淺笑如酒，竟醉了三生石上的誓約。經年之上，彈一曲高山流水，吟一闋莫失莫忘。一切都是機緣，亦或是定數。所以，我們生命中所遇到的每個人，都應該要珍惜。人生長途漫漫，我們不可能每一步都走得那么完美，摔上幾跤，走幾段彎路，這并非壞事。

35.大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

36.柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

37.人生總有那么一段大片大片空白的時光。你在等待，你在堅忍，你在靜默。你在等一場春華秋實，你在等新一輪的春暖花開，你在等從未有過的雷霆萬鈞。這靜默的日子有些長，有些悶，但是我也會等下去。我相信人的青春不止有一次，有時候，時光會給你額外的驚喜。

38.柳葉打著卷兒，小花草低著頭，大地冒著熱氣，湖水熱得燙手，蜻蜓低低地飛在湖面上打轉，這是它在向魚兒報信：好消息--就要下雨了！

39.一抹紅的色彩，滋潤著旋轉縈繞的心扉，定格在意念而成的溪邊，誰會這樣孤寂清閑在這片遠無人煙的幽谷，是那初見初遇的身影，靜的像一汪水域里的紅色蜻蜓，靜靜地棲息在水韻悠悠的草葉上，散發著清如泉水的靈動和色彩，真實的迷人。

40.成熟是一種明亮而不耀眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向四周申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。(《成熟》)。

41.我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

42.一陣暖風吹來，帶著新生、發展、繁榮的消息，幾乎傳達到每一個細胞。湖那邊的遠山已從沉睡中醒來，盈盈地凝著春的盼睞。田里的春苗猶如嬉春的女子，恣意舞動她們的嫩綠的衣裳。河岸上的柳絲，剛透出鵝黃色的葉芽。鳥雀飛鳴追逐，好像正在進行偉大的事業。幾簇村屋，形式大體一樣，屋瓦鱗鱗可數。住在那些屋里的人們，男的，女的，老的，少的，看見春天降臨，大地將有一番新的事業，新的成功，他們也歡欣鼓舞：不貪懶，不避勞，在那里努力工作著吧。

43.都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

44.瞬息間，水從我的指縫間滑過，略帶留戀與傾訴，貼近而真切。轉瞬間從我的身邊劃過，略帶懷戀與憂傷，回味而傷感。無論怎樣留戀，卻終歸只能如流水，不能留下。

45.愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

46.我們應珍惜我們人生路上的每一次彎路，每通過一個彎路，其實就是對我們的一次磨礪，是我們的一次成長。失敗是成功之母，彎路是我們人生短暫的失敗，它把經驗銘刻入我們的心底。它是我們走出坎坷奮然前行的動力，重新將人生引上正確的航向。我們要記住，人非圣賢，孰能無錯。記住：彎路將伴我們成長。

47.煙雨蒙蒙似江南，不見雪花未覺寒。葉燦如秋伸手暖，鴨嘻水中游得歡。

48.讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。

49.仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。

高中摘抄好句好段篇十一

1、高中唯美句子摘抄1有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁有了執著，歡樂可以綻。

2、高中經典勵志語句1遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過遭遇挫折，就當它是為一陣微不足道的小浪，不要讓它。

3、或看書或聽英語的高中生，不同的人都在這座城市落日的邊緣不約而同地坐上了回家的車，就好像是人們靠得很近的時候了12要去遠。

4、青春是神秘且熾烈的，凡我們在那年歲起身追尋衷心贊嘆之事，皆會成為一生所珍藏簡媜寫作主題青年的理想青春與夢想。

5、與其茍延殘喘不如縱情燃燒縱有疾風起，人生不言棄一生溫暖純良，不舍愛與自由先努力讓自己發光，對的人才能迎著光而來。

6、還沒收心的小可愛，可是要注意了~今天，學霸貓為大家整理了30個勵志短句，寫在課本里，看一眼就打起精神學習！相信現在的。

7、初中語文館今天，就給你們帶來10句在結尾直接引用的十字短句，快mark起來，讓你的結尾直上一個臺階！1世界微塵里，吾寧愛與憎。

8、每一個未來都是對過去生活的檢驗，每一個現在都將成為不可逆轉的過去自律力寫作主題人生態度，過去現在與未來。

9、青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況塞涅卡適用主題青春與成長，人生的心態，積極向上，勇敢樂觀，心靈世界的發。

10、高中優美句子摘抄_高中優美句子摘抄1讀別人，其實也在讀自己，讀真讀善讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡讀人，最重要的是。

高中摘抄好句好段篇十二

高中思想教育是我們高中學習過程中必不可少的一部分，它是我們認識自我、認識社會、拓寬視野的重要途徑。在我們三年的高中生活中，思想政治課程讓我們不斷思考、反思，在實踐中提升自身素養。在這里，我將分享我對高中思想教育的心得體會。

第一段：開頭介紹。

高中思想教育以往被認為是一門枯燥乏味的功課，但在我們學習過程中，教師們運用豐富的教學手段和生動的教學內容，將它變得有趣且富有啟發性。思想政治課讓我們更加了解這個社會，了解世界，更有思考力和判斷力。我們不僅能夠正確認識自我，更能夠掌握一定的社會調查和分析方法。

第二段：思想自由的探索。

高中思想政治課程的學習，不僅僅是一種知識的積累，更是一種思想的探索。在這個過程中，我們有權利表達觀點，有空間自由思考，對不同的事物有不同的看法。高中思想教育開拓了我們的視野，讓我們接觸不同的學科和觀點，讓我們敢于和不同的觀點交鋒，同時，思想鍛煉也使得我們具有了獨立思考的能力。

第三段：培養學生的社會責任感。

高中思想教育教師不僅是我們的知識輸出者，更是我們思想指導者。教師會將我們的思想引領向社會現實，教會我們如何去關心社會和困難群體。思想教育的核心在于引導學生學習，并且把學生的思考轉化為實際行動。在疫情期間，老師教導我們如何保護自己和家人，如何關注病患者和醫護人員，在最小單位發揚人類的愛和擔當。思想教育不僅讓我們對社會負有責任，更讓我們有了更廣泛的視野和更為深邃的思考角度。

第四段：引導學生健康成長。

高中是人生中一段非常關鍵的階段，青少年時期的成長和發展決定一個人未來的發展方向。思想教育的目標不僅僅在于教育我們有正確的人生觀和價值觀，更在于教育我們怎樣去轉化，去運用。學生需要被引導去正確的道路，觀察社會，理解社會，思考社會。思政教育將理論與實踐巧妙結合，能夠真正發揮學科在趨勢教育方面的作用和巨大潛力。

第五段：總結概括。

總的來說，高中思想教育是我們認識社會、認識自我、塑造人格的重要途徑。思想教育不僅是一種學科的教育，更是一種良好的德育教育。思政教育的核心在于開拓視野，拓寬思路，啟發我們的靈感和想象力，同時也真正地促使我們心靈的成熟和個人價值體系的完善。總的來說，我們通過思想教育，才能更好的呈現自己的精神世界，體現多元化的人文關懷，呈現多元化的洞察力。

高中摘抄好句好段篇十三

你可以不高尚，但不能無恥;你可以不偉大，但不能卑鄙;你可以不聰明，但不能糊涂;你可以不博學，但不能無知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不樂觀，但不能厭世;你可以不慷慨，但不能損人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不進取，但不能倒退。12、安樂給人予舒適，卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。

有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。

生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減;友情要遞增，怨恨要遞減;善心要遞增，灰心要遞減;自信要遞增，失信要遞減;肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。

一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想!我們會在祖國的大地上種下愛與團結的花朵。

世界與我們同在!我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀學會飛翔。

在人之初，別拿人當幼欺;在人之暮，別拿人當弱辱;在人之前，別拿己當眾揚;在人之后，別拿人當猴謗;在人之上，別拿人不當人;在人之下，別拿己不當人。

不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢;不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩;不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫;不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。

財富是一種寄存，你不能將其帶走;榮譽是一道亮光，你無法將其留住;成功是一顆碩果，你無法四季品嘗;生命是一種過程，你不能讓其停步。

擁有了一顆赤城的心，便擁有了朋友;擁有了一顆善良的心，便擁有了友愛。

高中摘抄好句好段篇十四

人民日報——絕佳高中生作文寶藏！

人民日報隨便拿出來一篇時評文章，里面就會有考場可以用上的作文金句，簡直是一個作文寶庫！更別說它會把社會熱點從多角度點評一遍，那都是將來有可能作為高考作文考題的事件呀！還有更多的妙用我就不一一列舉了！

有些同學是那這報紙或新聞一點點摘抄，有的是每個月等別人發布月份合集，那學姐今天就給大家把去年的合集整理了出來，這500句摘抄，夠充實你的素材庫了吧！把他們融入或者匯編進自己的語言，作文高分妥妥的~！

有完整電子版可打印，點擊頭像私信【作文素材】即可獲取。

高中摘抄好句好段篇十五

陽光在我們的生活中起著十分大的作用，它帶給我們光明，帶給我們期望，帶給我們勇氣。陽光是……那件埋藏在記憶深處的往事。

那天早上，我起床晚了。早飯都沒吃，就急急忙忙奔向了車站。哎呀，來不及了。我只好坐出租車去學校了。

坐上了車，才發現書包開了。糟了，書沒丟吧。我在心里想。趕緊翻了翻書包，語文書不見了。這下可怎樣辦呀。車已經快到學校了。沒辦法，只能挨罵了，我在心里想著。下了車，我抓起書包就朝跑了進去。剛走進教室，上課了就打了。還好沒遲到，否則后果必須非常嚴重。

第一節語文課，我只能看《語文課堂全解》了，沒辦法，誰叫我語文書丟了呢。

下午放學了，我下了車后，沒有急著回家，我想找找我的語文書，看看有沒有掉在路書。但是我又想了想人那么多，如果掉了，肯定都被撿走了。我一邊找，一邊小聲嘀咕著。

“小姑娘，在找這本語文書吧”我回頭看見了一位40多歲的阿姨，她的左手里拿的正是我的語文書。右手拿的是一把掃帚。我以前見過她，她是我們家樓底下的馬路上掃馬路的阿姨。

“恩恩。確實是我的”我拿過書一看，確實是我的語文書。

“早上我看你急急忙忙的，書包也是開的，書掉了出來，我喊你你也沒聽見，我就想著你下午回來的時候給你”阿姨笑著說。

“多謝阿姨”

“不用謝”阿姨拿著掃帚走了。午后的陽光灑在她有點彎的背上，成了我眼里最美的一抹陽光。

高中摘抄好句好段篇十六

作文，每個同學都會寫，但是得分卻不盡相同。考場作文的評判標準中，“文采”所占的分量很重，且閱卷老師最能感受到的也是文采。

但是何為“文采”？怎樣的作文才能稱得上有“文采”？首先提個問題給大家！

五月份上旬即將走過，一直沒來得及問大家，期中考都考得怎么樣呀？

最近，小編征集了一波作文素材！作為一個距離高考已經很遙遠的我，面對這些五花八門的高中作文素材，優美段落，也有一時的恍惚...我當年讀高中的時候是怎么寫出這些作文來的？這時候讓我寫我真的是一個字都寫不出來了！

話不多說，一起來看看這些“加分的作文素材”看看哪些素材你能用得到，能讓閱卷老師一眼看到你的加分項！

高中摘抄好句好段篇十七

現在的孩子都把上學當成一件特別痛苦的事，好像上刑場一般。唉，上學真有那么難受嗎？不就是聽聽課、寫寫作業嗎？其實我很羨慕他們的，好想背起書包，走進課堂，再做一次學生呀！寫到這，讓我想起了我高中時的一件趣事。

高二下學期時，學校新分配來了一個物理系的大學生，正好分到我們班做物理老師。這位物理老師，姓席，男性，英俊瀟灑，一米八的個頭，一臉的陽光，一身的朝氣。他的到來，一下子吸引了我們全班女生的眼球，引起了不小的騷動。我們那平靜的少女的心懷，好像被誰扔進了一顆小石子，一下子泛起了波瀾。

于是，平時穿戴邋里邋遢的，一下子變得整潔了。平時說話大聲喧嘩的`，也變得細聲細語，做淑女狀了。我也一樣，每天上學前，對著鏡子左照右照，看看衣服是否穿得得體，頭發是否順溜，臉上是否有青春痘。感覺書包不那么沉了，作業也不那么多了，連上學時的腳步都變得輕快起來。啊！上學，是一件多么美好的事情呀！

苦惱的是，我對物理一直不感興趣，物理成績也只停留在三、四十分，四、五十分，從沒及過格。什么加速度，一會上坡，一會下坡的。可氣的是，上課時，不論我怎么認真聽，可還是一頭霧水。看著別的同學，爭著舉手回答老師的問題，受到老師的表揚，哎呀，我的心里不知是什么滋味。真是，早知今日，何必當初呀。

這可怎么辦呀，找老師補課。我打定主意，找到席老師，老師欣然答應。于是課間、放學后，就到老師那里補課。一來二去，我的物理成績有了顯著提高，上課時受到了老師的表揚，回家，又受到家長的表揚。啊，我心里這個樂呀，真是一舉三得呀，一來能和老師接近一下，二來成績提高，老師對我另眼相看，三來得到家長的獎勵。以后的物理課，就是我最喜歡的一堂課了，上課時，我們女生都特別認真，老師無意看我一眼，都會讓我臉紅心跳。一個學期下來，我們班的物理成績有了很大提高，這要歸功于我們那位英俊的物理老師了。哈哈哈，還有我們全體同學的努力。

這么多年過去了，物理老師的音容相貌還那么清晰可見。如果，別的科目也能換一位英俊的男老師，我怕是也會成為某個高校的高材生了，也不會終年在這么一個名不見經傳的地方，做一個幼兒園老師了。

有句俗話，男女搭配，干活不累。我要改成，男教師、女學生搭配，成績一下提高好幾倍。哈哈哈哈。