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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng) 中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿(模板18篇)

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng) 中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 05:28:06
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng) 中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿(模板18篇)
時(shí)間:2023-11-27 05:28:06     小編:紫衣夢(mèng)

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇一

敬愛的各位家長:

大家好!(鞠躬)。

我是___。感謝老師給我這次機(jī)會(huì),讓我代表全班同學(xué)在此發(fā)言,下面我想說說我的心里話。

九月份的月考,我考得很不好,成績一落千丈。數(shù)學(xué)考試題中的連加連減,我有幾道題都只做了前面的加或減,而沒有算后面的算式,有的題我甚至把加算成減,真是太粗心了,做事馬馬虎虎的不良后果就是數(shù)學(xué)得了86分;而語文呢?我甚至連作文都來不及寫,為什么呢?做事拖沓造成的嚴(yán)重后果——語文79分!當(dāng)看到成績時(shí),我恨不得找個(gè)地縫鉆下去——無臉見老師和家長,我必須為自己的粗心和拖沓“買單”。我下定決心痛改前非,改掉那些壞毛病。終于在期中考試中取得了較好的成績:語文93分,數(shù)學(xué)96分。學(xué)習(xí)的進(jìn)步除了自己的努力更離不開爸媽的關(guān)心和老師的幫助。

爸爸工作很忙,但每天都會(huì)抽時(shí)間陪我閱讀,檢查我的功課;媽媽因?yàn)楣ぷ髟颍m然不能天天在我身邊,但是也會(huì)經(jīng)常通過電話或視頻關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,“爸爸媽媽,我愛您們,您們辛苦了”!我依然清晰的記得上次張老師語重心長的'對(duì)我說的一句話,“該學(xué)時(shí)就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),該玩時(shí)就痛痛快快地玩。”現(xiàn)在這句話成了我學(xué)習(xí)的座右銘,“老師,謝謝您的鼓勵(lì)和教導(dǎo)!”(鞠躬)。

另外,我想對(duì)爸爸媽媽說:“爸媽,我已經(jīng)長大了,有我自己的思想和主見,您們不要事事都為我做好安排,那樣會(huì)禁錮我的頭腦的,成為您們的復(fù)制品,我要做我自己,可以嗎?”也請(qǐng)所有的叔叔阿姨們?cè)诎倜χ谐槌鳇c(diǎn)時(shí)間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和身心健康,我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。有了你們的關(guān)心,我們的成績都會(huì)更上一層樓的。

最后,祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!

謝謝大家!

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇二

晚上好!

我是城沙中學(xué)校長,首先我代表城沙中學(xué)的全體師生向各位家長的光臨表示感謝!

以上僅僅是學(xué)校在省市級(jí)的部分榮譽(yù),限于時(shí)間關(guān)心,不在一一舉例,希望在接下來的日子能得到在座各位家長的支持,讓我們共同努力,讓城沙中學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

今天我說四個(gè)問題。

四個(gè)特點(diǎn):

課程多了(語文、英語、科學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史與社會(huì)、思想品德、再加音體美),課本厚了(內(nèi)容多了),難度難了,上下聯(lián)系多了(前面學(xué)得的東西后面需要用到)。

對(duì)學(xué)生的要求也變了:要求怎么變!

效率要提高了(聽課的效率要提高!因?yàn)閮?nèi)容多了,老師不可能向小學(xué)里一樣多次重復(fù)!課程多了,作業(yè)也多了,做作業(yè)的速度也要提高了,要不然沒有時(shí)間去鍛煉,沒有時(shí)間去放松,沒有時(shí)間去聽音樂等,學(xué)生就會(huì)感覺累!)。

要有計(jì)劃安排了(今天要干些什么?要寫成書面的計(jì)劃了,不要把計(jì)劃記在腦子里,這樣也會(huì)覺得累)。

要有問題意識(shí)了(要問,并且要及時(shí)問,這樣腦子牽掛的東西就會(huì)少了,人就會(huì)清爽了,就可以輕松上陣!)。

分?jǐn)?shù)是重要的,因?yàn)樾W(xué)初中沒有重點(diǎn)中學(xué)不重點(diǎn)中學(xué),但高中有重點(diǎn)中學(xué)和非重點(diǎn)中學(xué),所以分?jǐn)?shù)是很重要的!

這次期中考試的分?jǐn)?shù),你們不要太糾結(jié),不要說小學(xué)里我的分?jǐn)?shù)成績?nèi)绾危@次這么差,因?yàn)樾W(xué)的成績對(duì)初中沒有決定作用,同樣初中成績對(duì)高中也沒有決定作用,因?yàn)檎n程變了!但是如果這次成績好的同學(xué),祝賀你們家長,祝賀什么呢?因?yàn)槟愕暮⒆舆m應(yīng)了初中課程!

首先,我們家長要樹立這樣的意思:初中課程不是很難(雖然相對(duì)小學(xué)難了一些),只要學(xué)生不傻,只要學(xué)生真的認(rèn)真,成績都是可以的!

第二,我們要督促學(xué)生“及時(shí)”這一要求,要及時(shí)問!及時(shí)做作業(yè)!及時(shí)書面安排第二天的計(jì)劃!

我建議我們家長每天你要向你的孩子三句話:

第一句話:你今天向老師問了哪些問題?你把書找出來,指給我看看;

第二句話:你今天的作業(yè)做好了沒有?給我看看,同時(shí)你要針對(duì)《城沙中學(xué)家校聯(lián)系本》上的學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)照看,有沒有做,是不是及時(shí)做,做得認(rèn)真不認(rèn)真,這是家長每天要檢查的內(nèi)容!做得對(duì)還是錯(cuò),這是學(xué)校老師的任務(wù)!

第三句話:明天的計(jì)劃寫了沒有?這個(gè)計(jì)劃要具體,要有書面,例如:計(jì)劃“我明天背那一頁的.內(nèi)容”,要具體;類似“我明天與人討論孩子讀書的事”這樣的計(jì)劃是不具體的,改成這樣的計(jì)劃“我明天下午3點(diǎn)到班主任辦公室討論我孩子注意力為什么沒有高度集中”,這就具體了!

其它還有很多,現(xiàn)有時(shí)間關(guān)系,不能一一舉例說明。

老師要尊重家長,家長更要尊重老師,這不僅是文明禮儀的問題,更是讓你的孩子覺得老師崇高偉大,心里佩服這個(gè)老師,學(xué)生就會(huì)喜歡這個(gè)老師,上課就會(huì)感覺有味道,所謂“親其師信其道”就是這個(gè)道理,在加上學(xué)生自覺,成績就能上去;當(dāng)然,學(xué)校也好,老師也好,人無完人,問題肯定是有的,但是解決的問題也是有辦法的,當(dāng)你看到學(xué)校、老師那里有不完美的地方,請(qǐng)你到校長辦公室來,我們一起討論解決問題的辦法,這樣有利于你的孩子,也有利于老師,更有利于我們學(xué)校!按照學(xué)校慣例,同樣這次我們這次家長會(huì),我們?cè)跁?huì)前已發(fā)放《城沙中學(xué)家長意見反饋表》,會(huì)后請(qǐng)家長填好表后放到校門口保安處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)研究你們的建議和意見。

各位家長,孩子是我們一生的財(cái)富,既然是財(cái)富,我們要好好珍惜他們,關(guān)心他們,教育他們,但不要掛住口頭上,而要落實(shí)到行動(dòng)中,要時(shí)時(shí)刻刻去觀察,去思考教育方法,不要急于求成,要學(xué)會(huì)等待,要用心思考,多和有經(jīng)驗(yàn)的家長、老師討論教育的方法和技巧,去督促它們。

限于時(shí)間關(guān)系,今天我不能講得很多,我們把時(shí)間留給各班主任和任課老師,讓他們與你們進(jìn)行溝通,我歡迎各位家長有空到校長辦公室坐坐,我們一起聊聊教育的問題!

最后祝各位家長身體健康,萬事如意!

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇三

親愛的老師,家長朋友們:大家下午好!

我是初三十班孫xx的媽媽,很榮幸在這兒跟大家一起交流、溝通。今天,我分享的是“如何讓孩子更優(yōu)秀,而我們家長又能做點(diǎn)什么”。

說到優(yōu)秀,大家想到的第一個(gè)詞肯定就是成績好。是的,在應(yīng)試教育的大背景下,在中考率不到50%的殘酷現(xiàn)實(shí)下,成績是最重要的一個(gè)指標(biāo),也是升入理想高中的唯一途徑。當(dāng)然,成績不是唯一的,比成績更重要的是意志,比意志更重要的是胸懷,比胸懷更重要的是一個(gè)人的品格。一個(gè)有著高尚品格的人才應(yīng)該稱為優(yōu)秀的人。

下面我從二個(gè)部分進(jìn)行分享:

第一個(gè)部分:我先談一下如何取得優(yōu)異的成績。

想想看,都在同一間教室,都是同一位老師,為什么會(huì)出現(xiàn)成績的差異?許多家長也很疑惑,為什么我給孩子報(bào)了那么多的輔導(dǎo)班,孩子的成績還是不理想?為什么我讓孩子一天恨不得24小時(shí)都學(xué)習(xí),孩子的成績還是上不來?我們想過問題出在哪兒了嗎?其實(shí),孩子之間學(xué)習(xí)成績的差距歸根到底是他們學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差距。有以下幾點(diǎn):

如果一個(gè)學(xué)生不喜歡一個(gè)老師,可想而知,他上課的狀態(tài)會(huì)是如何。所以,我們家長要多在孩子面前說老師的好話,說老師是如何如何地不容易。如果出現(xiàn)一些小問題,也多站在老師的角度上去考慮問題。只有讓孩子適應(yīng)老師,尊重老師,欣賞老師,從心底里喜愛老師才會(huì)真正地愛上這門課程。

咱們學(xué)校“亦生亦師”的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)。老師會(huì)提前發(fā)講學(xué)稿,如果能把這份資料好好地利用起來,學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。

提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決,掌握聽課的主動(dòng)權(quán),使聽課具有針對(duì)性。

女兒沒有上輔導(dǎo)班,她最大的優(yōu)勢(shì)是能高效地利用課堂45分鐘。這45分鐘她會(huì)一直跟著老師的節(jié)奏走,眼睛亮亮地,腦筋不停地思考、運(yùn)轉(zhuǎn),專心聽教師講課,認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,并大膽地發(fā)表自己的見解,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽,邊認(rèn)真聽邊積極思考。

“不懂就問。”帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師,問同學(xué)。學(xué)問、學(xué)問,學(xué)習(xí)就要開口問,不懂裝懂最終害自己,提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生,是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。老師也特別喜歡能提問的學(xué)生。

讀書和學(xué)習(xí)過程中,尤其是復(fù)習(xí)備考過程中,每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行強(qiáng)度較大的練習(xí),但做完題目并非大功告成,重要的在于將知識(shí)引申、擴(kuò)展、深化,因此,反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。

一般說來,習(xí)題做完之后,要從五個(gè)層次反思:第一,怎樣做出來的?想解題采用的方法;第二,為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;第三,為什么想到這種方法?想解題的思路;第四,有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養(yǎng)求異思維;第五,能否變通一下而變成另一習(xí)題?想一題多變,促使思維發(fā)散。當(dāng)然,如果發(fā)生錯(cuò)解,更應(yīng)進(jìn)行反思:錯(cuò)解根源是什么?解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?如何克服常犯錯(cuò)誤?“吃一塹,長一智”,不斷完善自己。

有同學(xué)經(jīng)常說,這道題沒見過所以不會(huì)做。其實(shí)這是不正確的,學(xué)習(xí)是學(xué)到一種思維,一種方法,用知識(shí)來解決問題,這就需要我們不斷地消化知識(shí),加深理解和記憶,達(dá)到舉一反三。復(fù)習(xí)也就是通過對(duì)知識(shí),對(duì)解決問題的思路進(jìn)行提煉,進(jìn)行歸納整理,從點(diǎn)到線再到面,使零碎的知識(shí),分散的記憶得到一個(gè)串聯(lián),從而學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、重點(diǎn)化,避免前后知識(shí)的脫離與割裂。

這個(gè)習(xí)慣非常重要,可是女兒一直堅(jiān)持得不好,她說,到了高中一定會(huì)整理錯(cuò)題本。

平時(shí)要把有什么疑問或是弄錯(cuò)的地方隨手拿張紙記下,經(jīng)常看看,看會(huì)了、記住了才扔掉。有價(jià)值的就用專門的本子記下,并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)研究一下它們的異同,解題的技巧和辦法。

學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成正確對(duì)待自己和他人,正確對(duì)待成功與挫折,正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。若學(xué)生能客觀地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn),是一種健康心理的體現(xiàn)。只有客觀地評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人,才能評(píng)出自信,評(píng)出不足,從而達(dá)到正視自我,不斷反思,追求進(jìn)步的目的,逐步形成辯證唯物主義認(rèn)識(shí)觀。

當(dāng)我們孩子養(yǎng)成這七個(gè)好習(xí)慣的時(shí)候,學(xué)習(xí)對(duì)他而言還是一件困難的事嗎?

好多學(xué)生遇到難題時(shí)的第一反應(yīng)就是——我不會(huì)。然后就輕易放棄。其實(shí)靜下心來,把所學(xué)知識(shí)都過一遍,慢慢思考,一定能想出解題思路來,就算真的不會(huì),還可以問老師,問同學(xué),為什么不再去加把勁兒吧!

學(xué)生成績的差距很多是出在意志、毅力上。看看那些成績好的同學(xué),課余時(shí)間做過多少習(xí)題,在學(xué)習(xí)上投入多少精力,有這份毅力與專注怎么可能不成功。

第二個(gè)部分與大家交流一下我們家長要如何做才能使孩子更優(yōu)秀。

孩子的成長與家庭是密不可分的。從呱呱落地那一刻起,我們就是孩子的第一任老師,他們身上有著父母幾乎所有的印痕。

事情總會(huì)有兩面性,有陽光就會(huì)有陰影,如今社會(huì)比較浮躁、功利,而作為中學(xué)生,正是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段,他們極易受到別人的影響,不管是好的還是壞的,所以,我們家長能做的就是給他們正能量。我們多把焦點(diǎn)集中在正向的、陽光的一面,是不是心情也會(huì)變得燦爛起來。有些家長在家里經(jīng)常談?wù)撘恍┴?fù)面新聞,表達(dá)自己的不滿,其實(shí)這些負(fù)能量直接抵達(dá)到孩子的內(nèi)心深處,因?yàn)槟銈兪撬钚湃蔚娜耍銈兊脑拰?duì)他的影響非常之大。

我們家里每天都放著“中國之聲”新聞?lì)l道,邊聽邊與孩子討論新聞中的人與事,大到國際形勢(shì),小到身邊的誠信榜樣……在這過程中,孩子的心胸越來越開闊,解決問題也越來越理性。因?yàn)樗研∥曳诺搅苏麄€(gè)世界中。

而我,也成為她的正能量老媽,不僅給她正向的、積極的能量,而且每當(dāng)她遇到挫折、困惑,難過的時(shí)候我都會(huì)默默地陪伴她,靜靜地給她寫一張張紙片,或鼓勵(lì)或共情或者什么也不做,把她抱在懷中,讓她盡情地把情緒發(fā)泄出來,然后慢慢平復(fù)。人,沒有一帆風(fēng)順的,失敗了再爬起來,收拾好心情,重新出發(fā)。

我們70后是聽著老師、家長的話長大的,因?yàn)槟菚r(shí)候,長輩們的經(jīng)驗(yàn)是最難得的。而如今,信息爆炸的時(shí)代,孩子們獲取知識(shí)的渠道不再僅僅是父母、長輩,更多是互聯(lián)網(wǎng)。所以,他們?cè)谖覀冄壑谐蔀榕涯娴囊淮覀冺斪臁r(shí)時(shí)質(zhì)疑我們的觀點(diǎn)。如果還按老一套,對(duì)孩子壓制是行不通的。這時(shí)候,我們需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,成為他們的知心朋友。

中學(xué)生,正值青春期,青春期的特點(diǎn)是:一方面,他們想要獨(dú)立,想極力擺脫父母的束縛,而另一方面,他們又是不成熟的,對(duì)父母還有著深深的依賴,正是這一特殊的矛盾造成了青春期的孩子迷茫、困惑,再加上交友的渴望而深深的不安。這時(shí)候,孩子們需要的是一個(gè)朋友,能聽他們傾訴、給他們建議、鼓勵(lì)與理解的朋友;如果這時(shí)候,你去嘮叨、訓(xùn)責(zé),不能理解這個(gè)“心理斷乳期”,也稱為“人生第二反抗期”的孩子,那只能是針尖對(duì)麥芒,青春期的孩子比任何時(shí)候更需要關(guān)心與愛護(hù)。

我與女兒,親子關(guān)系較好,她遇到什么事都會(huì)跟我訴說,因?yàn)槲易鹬厮湃嗡砸簿偷玫搅怂淖鹬嘏c信任。

不得不承認(rèn),孩子們長大了。升入中學(xué),女兒跟我說:“媽媽,學(xué)習(xí)是我自己的事”時(shí),心里確實(shí)有些失落,但該放手還是要放手,孩子就像手中的風(fēng)箏,你只有把線放得長一些再長一些,他才能飛得越來越高。

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,她從來不屬于我們,做父母的總是想把孩子當(dāng)成私有財(cái)產(chǎn),想去控制他,管理他,想讓孩子按照自己設(shè)定的目標(biāo)前行。我以前也有這種想法,但通過不斷地閱讀育兒書籍,特別是專業(yè)學(xué)習(xí)心理咨詢師后有了很多的感悟。

給孩子時(shí)間,讓她有機(jī)會(huì)跟自己在一起,傾聽自己內(nèi)心的聲音,整理自己紛繁的心情;給孩子空間,學(xué)習(xí)的時(shí)候不要去打擾他,他有自己的世界,他可以有自己做主的機(jī)會(huì)。女兒經(jīng)常對(duì)我說“媽媽,你真好。”因?yàn)楹芏嗍虑椋視?huì)給她建議,但做決定的權(quán)利屬于女兒。因?yàn)槭亲约鹤龀龅臎Q定,她就要盡力去努力去拼搏,并且也要承擔(dān)選擇后的結(jié)果。這同時(shí)也是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的最好方法。

其實(shí)算起來,孩子在學(xué)校的時(shí)間比和我們父母待在一起的多的多,老師對(duì)孩子的觀察與了解也會(huì)更加細(xì)致、全面,并且是放到了群體中的,所以也更加直觀、準(zhǔn)確。當(dāng)孩子在學(xué)校遇到問題的時(shí)候,要及時(shí)跟老師溝通,多聽老師的建議。如果你每天在孩子耳邊說的都是老師如何辛苦、如何不容易,面對(duì)的是一個(gè)班四、五十個(gè)孩子,而爸爸媽媽只你一個(gè)就那么累,孩子就會(huì)從心底尊重老師、感激老師、喜歡老師,隨便也會(huì)喜歡上這門功課。

有機(jī)會(huì),我們要多與老師交流,不管是在學(xué)習(xí)上,還是品行上、習(xí)慣上的。孩子有時(shí)浮躁了、貪玩了,哪地方做得不對(duì)了,臧老師都會(huì)及時(shí)跟我聯(lián)系。孩子遇到問題的時(shí)候正是教育的最好契機(jī),也是孩子進(jìn)步的一個(gè)機(jī)會(huì),就看家長如何去看待,如何去處理。還有,孩子們都比較聽老師的話,她的一句話能抵上我們家長的十句,所以遇到問題能請(qǐng)老師幫忙也是一個(gè)捷徑。

每個(gè)老師其實(shí)也都希望家長能多多關(guān)注自己的孩子,也樂于家長與他們溝通交流,共同把孩子的學(xué)習(xí)成績提高上去,家校合一,成就最棒的孩子。

我們無法改變孩子,能改變的是我們自己,然后在我們的改變中影響著孩子。所以,我們要不斷完善自我,做一個(gè)成長中的父母。教育孩子是門學(xué)問,我們都是第一次當(dāng)父母,摸著石頭過河,難免會(huì)有這樣、那樣的問題。但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá),可以多到網(wǎng)上吸收能量,多閱讀一些育兒書籍,然后在實(shí)踐中慢慢摸索出一套適合于自己的育兒方法。

每個(gè)孩子都有自己的特色,做父母最重要的任務(wù)是找出自己孩子的優(yōu)勢(shì)所在,并不斷地去鼓勵(lì)他、激勵(lì)他,讓他在體驗(yàn)中獲得成功,找到自信,并將這種熱情與自信帶到學(xué)習(xí)中去。

有人說,優(yōu)秀的孩子背后是一個(gè)優(yōu)秀的家庭,這話不無道理。一個(gè)和諧的家庭,一對(duì)相互深愛的父母是給孩子最好的禮物。如何讓孩子更優(yōu)秀,答案就在我們自己心中。

謝謝大家。

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇四

尊敬的各位家長:

您們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,走向成功。

今天,借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,希望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

我先說一下這次期末考試學(xué)生的成績情況,班內(nèi)一半多的學(xué)生成績都有了進(jìn)步,在我們年級(jí)十個(gè)班級(jí)的總體評(píng)比中排年級(jí)第二名。

下面我介紹一下班級(jí)基本情況:我們班現(xiàn)共有學(xué)生55人,其中男生26人,女生29人。我剛接任這個(gè)班的時(shí)候,初一成績?cè)谀昙?jí)基本都是從后面數(shù),我接任后,這學(xué)期開始從學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、時(shí)間觀念上狠抓不懈,經(jīng)過我學(xué)期初的努力和學(xué)生們的配合,現(xiàn)在班級(jí)形成了學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正的良好氛圍,班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,老師都喜歡上我們班的課,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。但是這里面也有很多是咱們家長對(duì)孩子的教育引導(dǎo)的結(jié)果。

提到我們的老師,老師工作嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,仔細(xì)批改每一次作業(yè),耐心解答每一個(gè)問題。從本學(xué)期第一次月考的成績可以看到,學(xué)生的成績呈現(xiàn)出上升的狀態(tài),期中考試我班有原來的年級(jí)成績倒數(shù),上升到了年級(jí)前3名,這都是老師和同學(xué)們辛勤付出的結(jié)果,這次的期末考試成績也很是理想。

學(xué)生在成績進(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了較大的提高,班級(jí)集體觀念增強(qiáng)了,一個(gè)學(xué)期下來班級(jí)內(nèi)部沒有一人打架現(xiàn)象,學(xué)校評(píng)比中很少有我們班違紀(jì)學(xué)生的名字,學(xué)生為班級(jí)爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感增強(qiáng)了,同學(xué)們?cè)絹碓较矚g自己的班、喜歡自己的老師。很多其他班的學(xué)生現(xiàn)在提到我們八三班,都說和初一時(shí)相比有天上和地下之別。

我從班級(jí)管理方面說一下:都說沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),不求華而不實(shí)的虛名,只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,我對(duì)待學(xué)生一視同仁,一律平等,不存在喜歡優(yōu)秀生,歧視差生,這一點(diǎn)你可以問問你們家的孩子,我接任這個(gè)班主任后,先后制定了班級(jí)考試獎(jiǎng)勵(lì)辦法,主科班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,有可能在座的有一部分家長知道,咱們的孩子回家說過,有一部分家長不知道,只要孩子成績有進(jìn)步都有可能受到獎(jiǎng)勵(lì),以前我當(dāng)班主任時(shí)是發(fā)獎(jiǎng)品,現(xiàn)在我改成了給學(xué)生經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)了,(原因是啥,以前買獎(jiǎng)品有人說這東西不值那么多錢,老師多花了咱們的錢了,我是為了讓學(xué)生少受埋怨,對(duì)我有成見),現(xiàn)在這樣公開透明,我也不落埋怨了。

我不得不告訴大家,初二階段兩級(jí)分化是最嚴(yán)重的時(shí)候,就是要求咱們的家長也擠出一些時(shí)間關(guān)心一下你的學(xué)生的成績和學(xué)生的心理,學(xué)生回家后多和他們談?wù)勑模私庖幌潞⒆釉趯W(xué)校的情況,這樣也許更能讓你孩子成績有所提高,能力有所增強(qiáng),要學(xué)會(huì)做學(xué)生的知心朋友,放下架子平等的進(jìn)行交流,這一點(diǎn)我在家做的都不夠好。

根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),我在處理一些班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),一般都采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì),主要表現(xiàn)在上課開小差,作業(yè)不及時(shí)上交,自習(xí)課老說話,引起同學(xué)們的反感,這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂,而是他的自制力不夠強(qiáng),個(gè)人性格問題。針對(duì)這種情況,我一般都是反復(fù)對(duì)他們教育,很少通知家長,除非孩子在校有大的違紀(jì)現(xiàn)象才讓家長進(jìn)行教育。

下面我再從一下幾個(gè)方面進(jìn)行談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。

1、在學(xué)習(xí)科目上,初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類多多了,小學(xué)只有語文、數(shù)學(xué),初中增加了很多科目。

2、在學(xué)習(xí)方法上,中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),學(xué)起來吃力,有時(shí)不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。

3、在學(xué)習(xí)成績上,小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,但在初中,有時(shí)候,你考個(gè)90分是班級(jí)第一;小學(xué)常考90多,在初中考不及格也是可能,因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摗N覀儾荒軆H以分?jǐn)?shù)論英雄,要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。

順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問題。時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀:您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)上很多有能力的人,甚至說很多有錢的人,上學(xué)時(shí)不見得是分?jǐn)?shù)高吧,要有綜合素質(zhì)才能夠立于不敗之地。

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發(fā)育基本完成,現(xiàn)在的學(xué)生都成熟早了,自我意識(shí)還不夠強(qiáng),所以這時(shí)候最容易受外界實(shí)物的變化了,這時(shí)候家長多引導(dǎo),老師都教育很關(guān)鍵。

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中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇五

在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位家長:

您們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,走向成功。

今天,借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,希望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

我先說一下這次期末考試學(xué)生的成績情況,班內(nèi)一半多的學(xué)生成績都有了進(jìn)步,在我們年級(jí)十個(gè)班級(jí)的總體評(píng)比中排年級(jí)第二名。

下面我介紹一下班級(jí)基本情況:我們班現(xiàn)共有學(xué)生55人,其中男生26人,女生29人。我剛接任這個(gè)班的時(shí)候,初一成績?cè)谀昙?jí)基本都是從后面數(shù),我接任后,這學(xué)期開始從學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、時(shí)間觀念上狠抓不懈,經(jīng)過我學(xué)期初的努力和學(xué)生們的配合,現(xiàn)在班級(jí)形成了學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正的良好氛圍,班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,老師都喜歡上我們班的課,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。但是這里面也有很多是咱們家長對(duì)孩子的教育引導(dǎo)的結(jié)果。

提到我們的老師,老師工作嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,仔細(xì)批改每一次作業(yè),耐心解答每一個(gè)問題。從本學(xué)期第一次月考的成績可以看到,學(xué)生的成績呈現(xiàn)出上升的狀態(tài),期中考試我班有原來的年級(jí)成績倒數(shù),上升到了年級(jí)前3名,這都是老師和同學(xué)們辛勤付出的結(jié)果,這次的期末考試成績也很是理想。

學(xué)生在成績進(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了較大的提高,班級(jí)集體觀念增強(qiáng)了,一個(gè)學(xué)期下來班級(jí)內(nèi)部沒有一人打架現(xiàn)象,學(xué)校評(píng)比中很少有我們班違紀(jì)學(xué)生的名字,學(xué)生為班級(jí)爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感增強(qiáng)了,同學(xué)們?cè)絹碓较矚g自己的班、喜歡自己的老師。很多其他班的學(xué)生現(xiàn)在提到我們八三班,都說和初一時(shí)相比有天上和地下之別。

我從班級(jí)管理方面說一下:都說沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),不求華而不實(shí)的虛名,只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,我對(duì)待學(xué)生一視同仁,一律平等,不存在喜歡優(yōu)秀生,歧視差生,這一點(diǎn)你可以問問你們家的孩子,我接任這個(gè)班主任后,先后制定了班級(jí)考試獎(jiǎng)勵(lì)辦法,主科班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,有可能在座的有一部分家長知道,咱們的孩子回家說過,有一部分家長不知道,只要孩子成績有進(jìn)步都有可能受到獎(jiǎng)勵(lì),以前我當(dāng)班主任時(shí)是發(fā)獎(jiǎng)品,現(xiàn)在我改成了給學(xué)生經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)了,(原因是啥,以前買獎(jiǎng)品有人說這東西不值那么多錢,老師多花了咱們的錢了,我是為了讓學(xué)生少受埋怨,對(duì)我有成見),現(xiàn)在這樣公開透明,我也不落埋怨了。

我不得不告訴大家,初二階段兩級(jí)分化是最嚴(yán)重的時(shí)候,就是要求咱們的家長也擠出一些時(shí)間關(guān)心一下你的學(xué)生的成績和學(xué)生的心理,學(xué)生回家后多和他們談?wù)勑模私庖幌潞⒆釉趯W(xué)校的情況,這樣也許更能讓你孩子成績有所提高,能力有所增強(qiáng),要學(xué)會(huì)做學(xué)生的知心朋友,放下架子平等的進(jìn)行交流,這一點(diǎn)我在家做的都不夠好。

根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),我在處理一些班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),一般都采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì),主要表現(xiàn)在上課開小差,作業(yè)不及時(shí)上交,自習(xí)課老說話,引起同學(xué)們的反感,這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂,而是他的自制力不夠強(qiáng),個(gè)人性格問題。針對(duì)這種情況,我一般都是反復(fù)對(duì)他們教育,很少通知家長,除非孩子在校有大的違紀(jì)現(xiàn)象才讓家長進(jìn)行教育。

下面我再從一下幾個(gè)方面進(jìn)行談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}

(一)、學(xué)業(yè)上的區(qū)別。

1、在學(xué)習(xí)科目上,初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類多多了,小學(xué)只有語文、數(shù)學(xué),初中增加了很多科目。

2、在學(xué)習(xí)方法上,中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),學(xué)起來吃力,有時(shí)不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。

3、在學(xué)習(xí)成績上,小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,但在初中,有時(shí)候,你考個(gè)90分是班級(jí)第一;小學(xué)常考90多,在初中考不及格也是可能,因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摗N覀儾荒軆H以分?jǐn)?shù)論英雄,要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。

順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問題。時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀:您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)上很多有能力的人,甚至說很多有錢的人,上學(xué)時(shí)不見得是分?jǐn)?shù)高吧,要有綜合素質(zhì)才能夠立于不敗之地。

(二)、學(xué)生身心上的區(qū)別。

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發(fā)育基本完成,現(xiàn)在的學(xué)生都成熟早了,自我意識(shí)還不夠強(qiáng),所以這時(shí)候最容易受外界實(shí)物的變化了,這時(shí)候家長多引導(dǎo),老師都教育很關(guān)鍵。

1、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,雖然年齡小,個(gè)頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對(duì)話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次,其中第四個(gè)層次是尊重需要,包括受人尊重與自我尊重兩方面,前者希求別人的重視,后者希求個(gè)人有價(jià)值。所以,作為老師、家長,應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,他可能在某個(gè)方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。

2、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫"代溝",消除"代溝",莫過于平等交流,加強(qiáng)對(duì)話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我聽聽,等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

3、容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤。如果你的孩子沒有錯(cuò)誤了,他還叫孩子么?如果我的學(xué)生沒有問題了,她還叫學(xué)生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說,羅曼羅蘭說過:一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事,做錯(cuò)事就是長見識(shí)。事實(shí)上,很多時(shí)候,容忍的效果遠(yuǎn)大于罵的效果。

4、鼓勵(lì)。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我平常就常給學(xué)生們講,你在學(xué)校學(xué)習(xí)了,學(xué)不會(huì)這也有情可原,你不會(huì)還不去想法擠時(shí)間去學(xué),這是最大的可悲,孩子回到家后多聽聽孩子的心聲,幫助他們分析存在的問題,尋找對(duì)策才是明智之舉。有時(shí)候家長或老師的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),隨意指出幾名學(xué)生,對(duì)他們的老師說:這些孩子很有天賦,非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實(shí),是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話,經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。可見,正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。

家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,本身就是對(duì)學(xué)生全面培養(yǎng)的需要,同時(shí)又是學(xué)生提高成績的保證。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)诎l(fā)放的家長告知書上特別附加了你的孩子這學(xué)期以來的行為習(xí)慣和特長愛好,讓你的孩子自己做一下批評(píng)和自我批評(píng),它在很大程度上反映了你的孩子的綜合表現(xiàn)情況。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),最求成績提高的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,因?yàn)槟愕暮⒆硬蛔袷丶o(jì)律,影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),這是我們家長、老師都不愿意看到的,老師、學(xué)生也是絕對(duì)不允許讓這些不遵守紀(jì)律的學(xué)生胡作非為的。要讓孩子懂得只有尊重別人才會(huì)受到他人的尊重的。

在現(xiàn)代社會(huì)里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。有的家長就認(rèn)為孩子交給學(xué)校了,一切教育都是學(xué)校的責(zé)任,其實(shí)你這一個(gè)想法是大錯(cuò)特錯(cuò),尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等這些重要教育任務(wù),更需要家長與老師的合作,才能完成。我平時(shí)常給學(xué)生講,你的自身的素質(zhì)很大部分就決定著你家庭的教育,當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育。在這種情況下,我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對(duì)待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。

孩子犯錯(cuò)也很正常,我認(rèn)為學(xué)生犯了錯(cuò)誤,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,這才能夠在以后的生活、學(xué)習(xí)中不在犯類似的錯(cuò)誤,知錯(cuò)才能改么?有的學(xué)生犯了錯(cuò),老師一問很硬,我當(dāng)了這么多年的班主任了,我最討厭這種情況了,你要是真硬,我比你更硬,最后就是你承認(rèn)了錯(cuò)誤,我還得很嚴(yán)肅的對(duì)你進(jìn)行處理,所以說你犯錯(cuò)不怕,可怕的就是你不虛心承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。再說孩子都是成長的階段,咋會(huì)不犯錯(cuò)誤呀。該理解的時(shí)候做老師的都很理解。

以色列有句名言:再富不能富孩子。愛子乃人之常情,但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量,但缺少教育的愛,不是真正的愛,而是一種"害"。天下父母一定要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。

1、電腦、網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的利和弊接近于各占一半,關(guān)鍵是家長如何引導(dǎo)和管理。無數(shù)事例證明若家長能對(duì)孩子上網(wǎng)的場(chǎng)所(最好只限于家庭場(chǎng)所)、時(shí)間(最好只限于周末和寒暑假,且每天不超過兩小時(shí))、形式(最好少玩游戲)等進(jìn)行明確要求和嚴(yán)格監(jiān)督,那的確對(duì)孩子的成長有著巨大的促進(jìn)作用。反之,若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施,那絕對(duì)是原則性的錯(cuò)誤或?yàn)?zāi)難性的損失。

2、手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等通訊工具對(duì)孩子現(xiàn)在來說,幾乎沒有任何好處和意義。因此,我建議:在孩子現(xiàn)在這個(gè)年齡階段最好不要配備通訊工具;已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管;確實(shí)因特殊原因需要配備的最好告知班主任,以便進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。

3、我們支持孩子從小學(xué)習(xí)為人,學(xué)習(xí)處事,但我們更要對(duì)孩子的交友進(jìn)行指導(dǎo),尤其是在孩子辨別水平低、自控能力差而又發(fā)展極快的初中階段。指導(dǎo)什么呢:交友不要過多過雜;異性交往不宜過于密切;活動(dòng)場(chǎng)所、時(shí)間、形式都應(yīng)當(dāng)有節(jié)有度。

父母雖不是專業(yè)教師,但父母必須兼任助理老師。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急,抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。咱們家長你可以想想,孩子的學(xué)習(xí)你平時(shí)關(guān)心了多少呢?急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是家長也要承擔(dān)起孩子學(xué)習(xí)的重任,不要只認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)只是老師的事情這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

家長朋友們,孩子是你們生命的延續(xù)和未來的希望,您的配合與老師的努力,是孩子走向成功的基礎(chǔ),讓我們攜手合作,架設(shè)孩子成長的橋梁,共創(chuàng)孩子美好的明天!

1、盡量表揚(yáng)孩子,孩子具有一定的自信心,才會(huì)肯去學(xué)習(xí),要是孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

3、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

4、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。

5、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責(zé)任。

6、家長要在孩子面前做表率。

7、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。

8、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。

9、引導(dǎo)孩子提出問題,要培養(yǎng)孩子多問為什么。

10、要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

11、夸能夸出孩子的自信,打能打出孩子的自卑。一句鼓勵(lì)的話,能管用一輩子。

12、寒假中的安全家長一定要給與重視,盡量少讓孩子單獨(dú)騎車外出,燃放煙花爆竹,私拉電器等不安全現(xiàn)象。

13、一定不要忘記督促你的孩子的學(xué)習(xí)情況。

以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議,希望能給各位家長帶來一些啟發(fā)和幫助,不當(dāng)之處敬請(qǐng)諒解,希望在今后的日子里,我們共同努力,共同教育好我們的孩子,使他們都能健康地成長。

最后,再次衷心的感謝各位家長的光臨和對(duì)我們工作的支持,提前祝您及家人新年快樂,萬事如意!

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇六

大家好!

我叫,很高興老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),其實(shí),每位同學(xué)都想自己學(xué)習(xí)成績好,也都有自己的學(xué)習(xí)方法。

我覺得要想提高成績,有三大因素:

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切,做為一名學(xué)生,首先對(duì)學(xué)習(xí)要有飽滿的熱情,課堂的45分鐘要牢牢把握,思維要緊跟老師,多舉手,多發(fā)言,千萬不能開小差,做小動(dòng)作。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的完成。不要帶著完成任務(wù)的想法去學(xué)習(xí),要知道學(xué)習(xí)是自己的事情。在學(xué)習(xí)的生涯中不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到挫折,面對(duì)失敗,我們要學(xué)會(huì)總結(jié)反省,爭取在下一次的.考試中取得好成績,因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是百米沖刺,而是一場(chǎng)馬拉松,往往堅(jiān)持就是勝利!

二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說好習(xí)慣受益一輩子,我覺得不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們都要做到有計(jì)劃、有目的、有效率,今日事,今日畢,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,勞逸結(jié)合。

三、好的學(xué)習(xí)方法。善于學(xué)習(xí)的人,一定會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,有了好的學(xué)習(xí)方法,才能事半功倍。做好課前預(yù)習(xí),這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓,好記性不如爛筆頭,筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制。溫故而新,課后做好復(fù)習(xí)鞏固,在老師講的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考融會(huì)貫通,舉一反三,才能靈活運(yùn)用。當(dāng)然在保持獨(dú)立思考的同時(shí),也要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好,認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好。

以上是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)體會(huì),希望能給大家?guī)韼椭瑢W(xué)習(xí)是因人而異的,但我相信一份耕耘,一份收獲,謝謝大家!

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇七

尊敬的各位老師、家長:

大家好!我是周沛哲的家長,感謝學(xué)校能夠給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)!能夠站在這里和大家一起探討對(duì)孩子的教育問題,我感到很高興。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長,向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育第一線的老師們道一聲:"您辛苦了。"感謝老師對(duì)孩子們的無私付出。對(duì)于教育孩子,我相信在座的各位家長肯定有比我做得更好的。因?yàn)槲胰毕撕⒆拥耐辏瑳]能夠陪伴孩子成長,所以,借這次機(jī)會(huì)向我的孩子周沛哲說聲對(duì)不起。你的童年雖然沒能陪伴,但在今后的人生旅途中,爸媽會(huì)和你一起學(xué)習(xí)、一起成長。

說起家庭教育,我就簡單與各位家長交流一下自己的心得。

一是讓孩子懂得感恩。首先感謝學(xué)校,寧晉五中雖沒有最優(yōu)越的辦學(xué)條件,但為我們的孩子配備了最優(yōu)秀的老師,打造了一流的育人環(huán)境,提供了最貼心的后勤服務(wù),五中升學(xué)率有目共睹,我們要告訴孩子珍惜在校的每一天,珍惜學(xué)校所給予的一切,遵守紀(jì)律,學(xué)好知識(shí),用最好的表現(xiàn)回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)。其次要感謝老師,老師是這世界上唯一和自己沒有血緣關(guān)系卻愿意把汗水和智慧傾注給孩子的人,沒有老師的諄諄教誨、悉心點(diǎn)撥以及各科老師的辛勤培育,就沒有孩子的一路走來的逐步提高。再者要感謝父母,父母對(duì)孩子的愛是偉大無私、不求任何回報(bào)的,要感謝父母的養(yǎng)育之恩。告訴孩子你是家庭的一員,要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),將來才會(huì)對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。

二是多鼓勵(lì)贊美孩子。讓孩子輕松快樂地學(xué)習(xí),加油加勁兒不加壓,凡事盡力就行,學(xué)習(xí)是為了豐富自己的人生,而不是單純地為了考試。

三是樹立孩子的自信心。為孩子多加油!告訴孩子,沒有人注定會(huì)成功,也沒有人注定要失敗,只有自己才能改變自己的命運(yùn)。在家父母可以遷就你,但社會(huì)不會(huì)遷就你,只有自己強(qiáng)大才能立足于社會(huì)。

四是全力以赴。作為家長,在孩子最后沖刺的這段時(shí)間,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,都要做到積極配合學(xué)校和老師的各項(xiàng)工作,因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣會(huì)大大提高孩子的綜合素質(zhì)。高三是比較關(guān)鍵的時(shí)期,為了孩子的未來,需要我們共同努力、心往一塊兒想、勁兒往一處使。

希望家長和孩子之間跨越年齡的鴻溝,成為朋友式的親人,更愿所有的孩子都能成為棟梁之材,為社會(huì)和國家貢獻(xiàn)自己的力量。

最后祝老師們身體健康!工作順利!祝愿我們的學(xué)校越辦越好!同時(shí),也祝愿所有的老師及各位家長中秋快樂!闔家幸福!

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇八

尊敬的各位家長:

上午好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表運(yùn)河中學(xué)初中部全體師生,對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,和最誠摯的問候!

各位家長朋友能夠在百忙之中,抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會(huì),由此可以看出對(duì)子女成長的關(guān)心和對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭的交流,加強(qiáng)教師與家長之間的溝通,藉此更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況,以便教師能夠及時(shí)調(diào)整教育工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也協(xié)助家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們共同的心愿。“一切為了孩子”、“為了孩子的一切”這是我們家校雙雙共同的出發(fā)點(diǎn)和奮斗方向,有理由相信,我們對(duì)孩子的教育一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,本次家長會(huì)也一定能夠取得圓滿成功!

本學(xué)期,在教師師德建設(shè)和學(xué)生品德教育方面,我們重點(diǎn)做了一下兩項(xiàng)工作,并取得了良好的效果,借此機(jī)會(huì),向廣大家長朋友們匯報(bào)一下。

“身教勝于言教”,師德修養(yǎng)是決定教師教育力量的重要因素,是教師形成教育魅力的核心要素,是教師安身立命的基本前提。運(yùn)河中學(xué)歷來重視教師的師德建設(shè)。近兩個(gè)月來,我們按照上級(jí)教育主管部門的要求,在全校轟轟烈烈開展了“師德大討論”活動(dòng)。對(duì)于提高教職工的思想認(rèn)識(shí),自覺抵制有償家教、私自辦班、外出兼課、亂訂資料、接受家長的吃請(qǐng)和饋贈(zèng)、體罰和變相體罰學(xué)生、不尊重家長、工作敷衍塞責(zé)等問題,采取強(qiáng)有力的措施,不走過場(chǎng),不搞形式,動(dòng)真格,有檢查,有落實(shí),有獎(jiǎng)勵(lì),有懲戒。以“辦讓人民滿意的教育,當(dāng)人民信賴的教師”為目標(biāo),以“提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)成長”為重點(diǎn),通過開展“師德建設(shè)大討論”活動(dòng),落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,強(qiáng)化師德教育,打造和諧運(yùn)中、廉潔運(yùn)中,確保學(xué)校強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。

本次活動(dòng),我們堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為載體,以制度為規(guī)范,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點(diǎn),以班集體建設(shè)為重點(diǎn),集中各種教育智慧和力量,師生互感互育,相信一定能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建和諧校園。

天氣越來越?jīng)觯瑥木S護(hù)學(xué)生的身心健康角度考慮,我們嚴(yán)格執(zhí)行冬季作息時(shí)間,規(guī)定學(xué)生早晨7點(diǎn)20到校,學(xué)校7點(diǎn)鐘之前不開校門,還睡眠給孩子,還早飯給孩子,對(duì)于不執(zhí)行此項(xiàng)規(guī)定的班級(jí)和個(gè)人,嚴(yán)查重懲,并勒令立即改正。

朋友們,江蘇省運(yùn)河中學(xué)是一所傳統(tǒng)名校,翻開運(yùn)河中學(xué)的歷史畫卷,回顧學(xué)校的成長歷程,歷數(shù)運(yùn)中所取得的每一項(xiàng)成績,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有大家辛苦付出的記憶,校園的每一個(gè)角落都留下大家奮斗的足跡。幾十載弦歌不斷,幾十年薪火相傳。時(shí)間在變,歷史在改,我們運(yùn)中人對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求未變!始終一路豪邁,行走當(dāng)前,迎難而上,用務(wù)實(shí)求真譜寫出了蘇北強(qiáng)校的新歌。我們當(dāng)中有的雖年近花甲,卻依然對(duì)運(yùn)中的教育事業(yè)一往情深;有的雖知天命,卻仍孜孜不倦地佇立在講臺(tái)邊;有的雖已不惑,但仍躊躇滿志意欲一展宏圖。我們更有一大批以自己的勤學(xué)善思使事業(yè)漸趨于精,正以飽滿的激情投身于運(yùn)中教育的青年英才。08年我校實(shí)現(xiàn)高考本科上線1023人,位居徐州市第一;曹連鴿、姬婷婷分別獲邳州市文理科狀元;沈陽同學(xué)被北京大學(xué)錄取;中考全市前20名學(xué)生中運(yùn)中學(xué)生17人。當(dāng)前,我校正處于承前啟后、繼往開來的極為關(guān)鍵的階段,新一輪教育改革千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭流。加快改革和發(fā)展的步伐,顯著提升辦學(xué)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力,需要全體教職員工的積極參與和共同努力,也更需要廣大家長朋友的大力支持于配合。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)型人才越來越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位,無論就業(yè)還是報(bào)酬都說明社會(huì)對(duì)知識(shí)型人才的重視。因此,眾多家長都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心,特別是一些獨(dú)生子女的家長更是“望子成龍”、“望女成鳳”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué),讀碩士、攻博士,出國“留洋”,成為棟梁之材,為此不少家長不惜花大價(jià)錢為孩子選學(xué)校,重金請(qǐng)“家教”,讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班;有的家長雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無望”,但也希望他們學(xué)成一門手藝,掙錢當(dāng)大款,至少也能自食其力,不讓家長操心,有的家長則恨鐵不成鋼,打罵成便飯,看到子女學(xué)習(xí)成績差、淘氣,不是從正面教育,真正去關(guān)心他們、了解他們(如有的家長不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班,班主任是誰,更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況),而是“氣不打一處來”,輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵,重則拳腳、棍棒,使孩子終日心驚肉跳,誠惶誠恐,不知所措。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”這個(gè)問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題,也是學(xué)校教育中的重要議題。培養(yǎng)孩子成才是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程,所謂“十年樹木,百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn),謹(jǐn)供參考。

1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理,讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。

對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。

2、要搞好家庭教育,就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對(duì)一個(gè)學(xué)生來說,其成長過程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響,如社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì)、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出,家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長的影響十分重要。那么,什么是家庭環(huán)境呢所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生(子女)成長目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長目標(biāo)一般認(rèn)為是:注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)、健康的體魄和心智的人。只有這樣,他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,成為社會(huì)所必需的人,這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化。

3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。事實(shí)也正是這樣,如有些做父母的,雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,讀書多么重要,可他們平時(shí)誰也不看書,冬天晚上在家看電視,夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將。而這些有強(qiáng)烈的示范效應(yīng),子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應(yīng)。如果家長自身素養(yǎng)較高,為人誠實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體,那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,家長要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

家庭教育中最重要的一條,就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

由家庭教育打基礎(chǔ),使幼苗茁壯成長;由學(xué)校在成長期精心培植,使之更好成熟;由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng),使之營養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是,子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng),自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力,增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣,經(jīng)過日積月累、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉,加上父母、師長的精心培養(yǎng)教育,相信所有的子女、所有的學(xué)生,遠(yuǎn)離假丑惡,實(shí)現(xiàn)真善美,早日成為國家的棟梁之才。

再次感謝各位家長參加這次家長會(huì),真誠祝朋友們家庭幸福,身體健康,工作順利,萬事如意,謝謝!

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長:

你們好!

我是黃謙的家長,非常感謝許老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。坦白地講,我心里很忐忑,許老師跟我布置這個(gè)作業(yè)的時(shí)候,我心里一點(diǎn)底都沒有,也不知道怎么辦?其實(shí),很多家長比我優(yōu)秀得多,也比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上,他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多,但許老師跟我布置了這個(gè)任務(wù),我還是要認(rèn)真地完成。下面,我就簡單地講講孩子進(jìn)入初三之后,我作為一名家長的所思所想所作所為,不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。

一是多陪伴孩子。進(jìn)入初三后,有一天,黃謙對(duì)我說:媽媽,我都讀初三了,你可不可以不去玩麻將?當(dāng)時(shí),我想都沒想就答應(yīng)了。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時(shí)候,偶爾也出去玩一次,第二次別人約我的時(shí)候,我兒子就說:媽媽,你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎?我說,你學(xué)習(xí)我又幫不上你,你寫作業(yè)的時(shí)候,我又不能看電視,我能干什么呢?兒子就說:媽媽,我什么都不要你做,你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個(gè)人就好了。后來,無論多忙,我們家里總會(huì)有人在家陪伴他。有時(shí),我和老公都有事的時(shí)候,我就請(qǐng)一個(gè)孩子熟悉的人過來陪他。

二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期,這個(gè)月,我們的主要任務(wù)是什么,達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)。其實(shí),每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo),就尊重他的理想和目標(biāo),有時(shí),現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異,我就幫他分析現(xiàn)狀,幫他調(diào)整一下目標(biāo),他一般都能接收。另一方面,幫孩子收集整理資料。讀初三之后,總覺得時(shí)間不夠,我就幫孩子收集整理一些他需要的資料,比如每個(gè)學(xué)期做過的英語報(bào)紙,語文試卷等,不強(qiáng)求他每一張每一頁都看懂明白,只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了。有時(shí)一張?jiān)嚲恚抑灰匆幌骂}型或者直接把答案告訴他,讓他看一下步驟就可以。我總覺得,他看了總比不看好。孩子雖然叛逆,但只要不和他對(duì)著干,他還是能接收的。

三是多鼓勵(lì)孩子。作為家長,誰都希望自己的孩子優(yōu)秀,發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷,個(gè)體有差異。我經(jīng)常對(duì)孩子說的一句話是:兒子,你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,盡到自己最大努力,成績是多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大努力,我會(huì)很有意見。所以,每次考試回來后,我從來不問考得怎么樣,我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了自己最大的努力也達(dá)不到自己的目標(biāo),你再責(zé)備他沒得用。所以,孩子還是要多鼓勵(lì)。

四是多和老師溝通。不怕大家笑話,我經(jīng)常會(huì)接到許老師和李老師打來的電話。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站,就是黃謙數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成,不是英語默寫不合格,就是考試又下降了很多。但是不管是什么問題,我都會(huì)和老師認(rèn)真溝通。從正面引導(dǎo)孩子,達(dá)到共同教育孩子的目的。

作為一名學(xué)生家長,我很慚愧,對(duì)孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受,只是我的一些不成熟的做法,在座的每位家長都有自己的教育方法,其實(shí),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培,我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,也祝愿每一位家長都能望子成龍。

謝謝各位!

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十

尊敬的老師,尊敬的各位家長:

大家晚上好!

我是__的家長,非常感謝王老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),和大家一起探討有關(guān)孩子教育方面的問題。

孩子進(jìn)入初中以來,與同學(xué)之間能夠互相幫助,能夠積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)也更自覺了。孩子的進(jìn)步,離不開老師的悉心培養(yǎng)。作為家長,我們只是緊跟孩子的步伐,做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

在座的各位都是優(yōu)秀的家長,不敢在大家面前班門弄斧,在此,我只粗淺地談一下自己平時(shí)在教育孩子過程中的一些體會(huì)。如有不妥的地方,請(qǐng)大家指正。

第一、用心陪伴孩子,做孩子的朋友

工作之余,我們盡量抽時(shí)間陪伴孩子。每天吃晚飯時(shí),孩子喜歡和我們聊天,有什么開心的事,或者不開心的事,孩子都會(huì)第一時(shí)間跟我們說。每一次,我們都是耐心地傾聽,遇到好的方面,我們都及時(shí)肯定、表揚(yáng);不好的方面,我們也和孩子一起分析,給予孩子正確的引導(dǎo)。讓孩子感覺到,父母是真心地站在她的角度,幫助她,慢慢地,孩子也會(huì)把父母當(dāng)做自己的朋友,有什么事都會(huì)主動(dòng)地和父母說。只有這樣,我們才能更及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)孩子健康、快樂地成長。

第二、學(xué)會(huì)自主管理,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

孩子在不斷地長大,長大后的孩子,遲早是要離開我們的。所以,我們要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,孩子能做的事盡量讓孩子自己做。在我們家里,孩子自己的房間自己整理,自己的作業(yè)不要父母催促,自己該穿什么衣服都是自己安排。只有這樣,孩子才真正感覺到自己是一個(gè)獨(dú)立的人,這些事本來就是自己份內(nèi)的事,自己有責(zé)任也有能力把它做得更好。

第三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動(dòng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

我們家孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,上課聽講專心,回家能夠按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),業(yè)余時(shí)間,喜歡閱讀課外書籍。我們一直跟孩子強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)是自己的事。你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),和靠爸爸媽媽推著去學(xué)習(xí),效果是大不相同的。通過平時(shí)與孩子的交談,讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,然后,鼓勵(lì)孩子樹立一個(gè)力所能及的目標(biāo)。有了目標(biāo),孩子就有了前行的動(dòng)力,不用父母催促,孩子就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。凡事只要用心,孩子用心了,好成績自然就有了。

第四、鼓勵(lì)孩子積極地參加班級(jí)活動(dòng)

參加班級(jí)組織活動(dòng),能夠讓孩子在同學(xué)面前,展現(xiàn)自己的才華,讓孩子感覺其實(shí)我也是很棒的,孩子越來越自信,越來越積極,由此,也可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),以及其他方面的進(jìn)步。我們家孩子通過多次地參與班級(jí)活動(dòng),與同學(xué)之間的互相交流,互相配合,孩子的各方面能力也提高了不少。

第五、不與青春期的孩子較勁

青春期的叛逆是孩子成長發(fā)育的正常現(xiàn)象和必經(jīng)階段。遇到問題,家長首先要冷靜下來,不要急躁,多傾聽孩子的訴說,多站在孩子的角度,理解孩子。實(shí)在有違原則的事,也盡量等孩子情緒平靜下來,再和孩子一起溝通,一起解決。用我們的良苦用心,陪伴孩子順利度過青春期。

__x班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)積極向上的集體,我相信我們的孩子在王老師的帶領(lǐng)下,在我們家長的積極配合下,會(huì)越來越出色!

謝謝大家!

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十一

尊敬的各位老師,各位家長:

大家好!

我叫萬xx,是萬##學(xué)的爸爸,我很高興,黃老師給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我和大家分享一下教子心得。實(shí)際上,在座的各位都比我更有資格站到臺(tái)上來講。

下面我就談一談我個(gè)人的教育理念和教育方法。講的不好,請(qǐng)大家批評(píng)指正,如果浪費(fèi)了大家的時(shí)間,請(qǐng)多包涵。

第一、要重視家庭教育

學(xué)校的老師,是名符其實(shí)的教育家,他們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,我們家長,也同樣在家里扮演著教育家的角色,國學(xué)啟蒙讀物《三字經(jīng)》里有兩句“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰。”我把它改了一下,變?yōu)椤梆B(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),還是你的錯(cuò)。”我覺得我們家長,對(duì)待子女的教育,不能象過去農(nóng)民種地一樣,順其自然,看天收,我這里特別強(qiáng)調(diào)四點(diǎn):責(zé)任感、主動(dòng)性、時(shí)間觀念和投資意識(shí),為了孩子,為了家庭,為了社會(huì),家長必須要擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的教育子女的責(zé)任和義務(wù),你現(xiàn)在盡了責(zé)任,將來你就會(huì)心安理得,免于愧疚,孩子上大懂事以后,就不會(huì)抱怨你;你現(xiàn)在主動(dòng)去教育孩子,孩子在眼前的學(xué)習(xí)上以及將來的工作生活當(dāng)中,就不會(huì)被動(dòng);你現(xiàn)在抓緊時(shí)間去教育孩子,你將來就不會(huì)為耽擱了孩子的未來而后悔;你現(xiàn)在把時(shí)間、精力以及情感投資在孩子的教育上,你將來就會(huì)有意想不到的收獲和回報(bào)。常言道:予子千金不如授子一藝。把孩子培養(yǎng)成才,勝過給他萬貫家財(cái),當(dāng)一個(gè)人窮得只剩下錢,那才叫悲哀。

第二,做家長的要有反省意識(shí)

說真的,我很心虛,我自己做的也不好,有一個(gè)詞叫“眼高手低”,還有一句話叫“說的容易做的難”,讓我們作為旁觀者去評(píng)判別人很容易,譬方說,你這個(gè)媽媽怎么不管孩子啊?你這個(gè)爸爸對(duì)待孩子怎么這么粗暴啊?誰家的孩子怎么這樣不聽話啊?等等。為什么會(huì)這樣?可以說,在教育子女的問題上,大道理誰都懂得,難就難在,日常生活當(dāng)中,長期不懈地堅(jiān)持一種正確的教育方法,多數(shù)家長對(duì)待同學(xué)、同事、朋友的孩子,自然都很有理性和耐心,但在對(duì)待自己的孩子時(shí)卻感情用事,隨隨便便,缺少足夠的耐心,我也是這樣,在問孩子問題時(shí),看她反應(yīng)慢一點(diǎn),忍不住就想訓(xùn)斥,都是因?yàn)橥映升埿那校谶@種急切的心理驅(qū)動(dòng)下往往失去自控能力,所以,作為家長,我們要時(shí)不時(shí)地在這方面反省一下,在面對(duì)孩子的缺陷、差錯(cuò)和叛逆時(shí),我們自己能不能自我控制一下,做到有理性、有耐心。很慚愧地坦白,我經(jīng)常在訓(xùn)斥完女兒之后,過那么一會(huì)兒,又去摸摸她的頭,拍拍她的肩膀,安慰她,表示歉意,然后倆人握手言和,決心以后共同努力,都做的好一點(diǎn)。我還跟她開玩笑說,罵她是為了強(qiáng)化她的心理承受能力,避免將來受挫。總而言之,還是少訓(xùn)斥,多鼓勵(lì)的好。

第三、教育孩子要有一個(gè)長期的心理準(zhǔn)備

子女的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程:第一,它是一個(gè)長期的過程,最早從胎教開始,到孩子長大成人、自立于社會(huì),要?dú)v時(shí)二十多年,我是打算讓孩子讀書至少要讀到二十八歲到三十歲,反之,欲速則不達(dá),在眼下人口眾多的中國,碩士研究生都很難找到工作;第二,孩子的教育,是一個(gè)全方位的復(fù)雜的行為,不光是教他讀書,而首要的是教他怎么做人。所以,基于這一點(diǎn),我想提醒家長們也包括我自己,教育孩子要有一個(gè)長期的心理準(zhǔn)備,既不能急于一時(shí),反過來也不能有時(shí)刻的松懈,表現(xiàn)在實(shí)踐當(dāng)中,就是不要太注重孩子眼前一時(shí)的表現(xiàn)與得失,一兩次考試成績的高低不能代表他的全部,更不能代表他的未來。

我認(rèn)為,中學(xué)生不像一二三四年級(jí)的小學(xué)生,家長還停留在幫她改改作業(yè)的那種初級(jí)階段,家長需要做的是從大的方面掌控他,具體的學(xué)習(xí)要靠他自己,家長只要持續(xù)做到以下六點(diǎn):陪同、交流、教育、引導(dǎo)、提醒、影響,家庭教育的基本任務(wù)就算完成了。

第一、陪同和交流

我在醫(yī)院上班,有很多時(shí)間陪孩子,包括早晚接送,我倆一塊兒走在路上,她會(huì)把學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的一切都告訴我,包括學(xué)校近期的學(xué)習(xí)及活動(dòng)安排,我會(huì)用心地聽,然后共同分析,做出一些評(píng)判,提出我的看法供她參考,并告訴他要學(xué)會(huì)遺忘,探討過后,要把一些閑雜的無意義的瑣事從大腦清除,不要再尋思。我們一起上網(wǎng)查資料,聽音樂,看美國迪斯尼的兒童動(dòng)畫片及歐美大片,還有一些愛國題材的片子,有時(shí)一起做飯,一起朗誦唱歌,我們像朋友一樣的交流,無話不談,還經(jīng)常開玩笑,相互調(diào)侃,顯示一下幽默,我們之間沒有絲毫的情感距離,沒有任何交流障礙。長此以往,她表現(xiàn)的原意說,我表現(xiàn)的原意聽,她感覺受到了關(guān)注,我也掌握到所有的信息,并潛移默化地傳授了她很多知識(shí),比單純地去輔導(dǎo)灌輸效果要好的多。我想說,家長與孩子之間也是需要幽默的,家長不要老是一本正經(jīng)的對(duì)待孩子,顯得很嚴(yán)肅、很緊張。陪同和交流能讓家長重返青春,和孩子一同成長。

第二、教育和引導(dǎo)

我從孩子上幼兒園開始,就不斷地對(duì)她灌輸和強(qiáng)調(diào)這么兩點(diǎn):一是要愛老師愛同學(xué),二是要有理想。因?yàn)槔蠋熓呛軅ゴ蟮模蠋煶袚?dān)了很大比重教育孩子的任務(wù),甚至很多家庭教育的擔(dān)子事實(shí)上也推給了老師,不僅如此,做老師很不容易,要有博愛的情懷、無私奉獻(xiàn)的精神、忘我的境界、公平公正的品格以及耐心細(xì)致的工作態(tài)度和方法,他們堂上講課,堂下批改那么多作業(yè),還要記住每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)和進(jìn)步,用心良苦地去做犯錯(cuò)學(xué)生的思想工作,時(shí)常為了教學(xué),為了學(xué)生而顧不上自己的家庭和孩子,所以說,學(xué)生和家長沒有理由不熱愛和尊敬老師。很難想象,一個(gè)不愛老師的學(xué)生,怎么會(huì)自覺地聽老師的話,怎么會(huì)學(xué)的好。我經(jīng)常告訴萬子,老師是過來人,了解學(xué)生的心思,熟知學(xué)生的一舉一動(dòng),不聽老師的話永遠(yuǎn)是一種損失,是一種愚蠢的行為,如果一個(gè)學(xué)生不服老師管教,經(jīng)常破壞紀(jì)律,擾亂課堂秩序,毫不客氣地說,家教一定是有問題的,甚至讓人懷疑到底有沒有家教。我也經(jīng)常跟萬子講,要跟每一個(gè)同學(xué)搞好關(guān)系,能在一塊讀書就是一種緣分,要寬容地對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué),大家畢竟都是孩子,也許眼前表現(xiàn)差點(diǎn)的同學(xué),將來有可能是最有出息的同學(xué),你最不喜歡的同學(xué)將來有可能是你最好的朋友,心底無私天地寬啊,要多關(guān)注和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)長處。同學(xué)關(guān)系處理好了,不僅能夠輕松愉快地投入學(xué)習(xí),將來也能很好地適應(yīng)社會(huì),處好人際關(guān)系。我是想從小培養(yǎng)孩子的大度情懷,設(shè)想孩子總是斤斤計(jì)較,遇事患得患失,放不下思想包袱,肯定影響學(xué)習(xí),影響性格的塑造和將來的發(fā)展。

對(duì)于理想教育,絕不是一個(gè)簡單的大道理、一句空話,這對(duì)孩子一生的影響是很大的,有大理想,就有大目標(biāo),學(xué)習(xí)的動(dòng)力就大,付出的努力就多,將來的成就就大,它是成正比的,我經(jīng)常給萬子舉例子,就像開車,你加滿跑一千公里的油,至少可以跑八百公里,你加跑三百公里的油,充其量最多就跑三百公里,你從小想做國家總理,將來有可能做個(gè)副總理,你小時(shí)只是想著將來吃好喝好,那么真到將來,你有可能連溫飽都解決不了,我們把小的叫想法,大的叫理想,再大的叫夢(mèng)想,學(xué)生應(yīng)該是有夢(mèng)想的。夢(mèng)想能夠讓孩子將來飛的高走的遠(yuǎn)。

第三、提醒和影響

我經(jīng)常提醒孩子的有三點(diǎn),保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意學(xué)習(xí)方法、合理安排時(shí)間、保護(hù)視力。

我和萬子探討學(xué)習(xí)的三個(gè)層次:感覺狀態(tài)境界,即想學(xué)的感覺學(xué)得好的狀態(tài)學(xué)的容易輕松和自由的境界,日常學(xué)習(xí)要求務(wù)必精確,不單是數(shù)學(xué)物理化學(xué)要精確,語文英語也一樣,你如若不能精確區(qū)分“爛濫亂”三字的字義和用法,不能詳盡“和”字的多音多義,從今往后,請(qǐng)改掉那種學(xué)習(xí)只求大意,不求甚解,囫圇吞棗,一知半解的惡習(xí),學(xué)必精益求精,只有精確,考試成績和結(jié)果才會(huì)確定,九十多分或xxx十分的不確定回答極其令人憎惡,正常的回答應(yīng)當(dāng)是八十八分或九十九分,請(qǐng)未來的李芳竹博士先生切記,另外還請(qǐng)仔細(xì)琢磨一下“死讀書讀死書讀書死”三者之間的邏輯關(guān)系,最后祝你新學(xué)期新氣象新風(fēng)貌新感覺新狀態(tài)新境界以致新的完美的考試成績和結(jié)果。

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十二

尊敬的各位老師、親愛的叔叔阿姨們:

大家下午好!

我叫周自豪,今天我能在家長會(huì)上作為學(xué)生代表,我感到非常的榮幸。

在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育。在這我學(xué)到了更多的知識(shí)。明白了許多做人的道理。這其實(shí)飽含著每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教導(dǎo),又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦。

在這里我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谛碌膶W(xué)校已經(jīng)接近三個(gè)月了。我們也經(jīng)過了月考、段考兩場(chǎng)大型考試。這使我感慨良深。

剛開學(xué)的時(shí)候,我既激動(dòng)、又擔(dān)心。激動(dòng)的是我來到一個(gè)新的學(xué)校,有一個(gè)新的開始;擔(dān)心的是這里的教學(xué)效果怎么樣?是不是和我想象的一樣。但是經(jīng)過幾天的接觸之后,我開始信賴這個(gè)學(xué)校了。

因?yàn)槲覀兊陌嘀魅乌w培立老師非常盡職。他每天早上六點(diǎn)多就來了學(xué)校,晚上趙老師等我們回到宿舍入睡后他才離開。在這里我想對(duì)趙老師說一聲,老師您辛苦了!

還有我們的語文老師--蔣老師,他也非常盡職,把我們的語文成績提升了一個(gè)新的層次,在這里我也想對(duì)蔣老師說一聲:謝謝您,您辛苦了。

在開學(xué)的兩個(gè)多月里,我們還進(jìn)行了隊(duì)列隊(duì)形比賽和百年追夢(mèng)演講比賽等大型活動(dòng)。既鍛煉了同學(xué)們的身體,又豐富了文化知識(shí)。

今日我以五中為榮,明日五中以我為傲。同學(xué)們,我們要好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研,做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。讓我們各自朝著自己的目標(biāo)努力。一起成為五中的驕傲吧!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十三

很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流,我是一中xxxx級(jí)學(xué)生xx的父親,xx在一中學(xué)習(xí)期間,得到了各位老師的幫助和關(guān)懷,在這里我先代表xx向辛勤培養(yǎng)他的老師和學(xué)校表示衷心的感謝!

首先我借此機(jī)會(huì)匯報(bào)一下xx現(xiàn)在的情況:xxxx年xx以全省理科28名的成績進(jìn)入清華大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí),兩年來始終保持專業(yè)課全系排名第一、綜合排名前三名的成績(103名學(xué)生),多次獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)堂班獎(jiǎng)學(xué)金、孫念增獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)。大二他開始加修研究生課,兩年來取得了133學(xué)分,已經(jīng)基本完成了本科階段專業(yè)課學(xué)分要求(數(shù)學(xué)專業(yè)本科總的學(xué)分要求是167分,包括英語體育和畢業(yè)設(shè)計(jì)等全部)。在今年8月份舉行的丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,他以大二學(xué)生的身份和來自全國包括港澳臺(tái)大學(xué)的大三學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技,取得了包括全能金牌在內(nèi)的3塊金牌2塊銀牌,創(chuàng)造了該競(jìng)賽舉辦7屆以來的紀(jì)錄,也為清華大學(xué)贏得了榮譽(yù)。

今天,馮老師要我講講xx競(jìng)賽和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),談不上經(jīng)驗(yàn),在座的都是實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的家長,孩子也都十分優(yōu)秀,算是我們大家交流吧,希望對(duì)孩子們有用處,不適合或者不對(duì)的地方請(qǐng)大家多包涵。

下面我打算從三個(gè)方面來說,從競(jìng)賽介紹入手,擴(kuò)展到整個(gè)高中學(xué)習(xí),最后是推薦內(nèi)容。

全國共有五個(gè)奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽,按公認(rèn)含金量排序依次是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息學(xué)(含金量是從高校錄取優(yōu)先角度來說)。各科競(jìng)賽都分為聯(lián)賽和決賽兩個(gè)階段,聯(lián)賽是全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時(shí)間、各省自行組織考試和閱卷,省一等獎(jiǎng)成績報(bào)中國專業(yè)學(xué)會(huì)審查通過。聯(lián)賽選拔出各省代表隊(duì)參加全國決賽(冬令營),決賽選拔國家集訓(xùn)隊(duì)參加國際奧賽,另外都還產(chǎn)生一二三等獎(jiǎng),發(fā)金銀銅牌。

數(shù)學(xué)聯(lián)賽一般是9月份的一個(gè)周末在濟(jì)南進(jìn)行,考試時(shí)間半天,分聯(lián)賽和加試(也叫一試和二試),產(chǎn)生一等獎(jiǎng)50名,其中成績前8名(視上一年度cmo成績,每年會(huì)有變化)組成省代表隊(duì)。

聯(lián)賽(一試)試題以高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱為主,難度與高考相當(dāng),或略高點(diǎn)。加試試題以競(jìng)賽大綱為準(zhǔn),超出高考范圍。在山東,加試得分率普遍較低,一般高中知識(shí)學(xué)全學(xué)好,就能取得不錯(cuò)的成績,這比較適合想要通過競(jìng)賽取得自主招生優(yōu)勢(shì)的學(xué)生,競(jìng)賽準(zhǔn)備以高中知識(shí)為主,確保高考,另外拿出少量時(shí)間,適當(dāng)補(bǔ)充擴(kuò)展的內(nèi)容。如果競(jìng)賽目標(biāo)是“進(jìn)入省隊(duì)并進(jìn)一步在cmo中爭取好成績,或參加北大清華的金秋營簽約”,需要付出的時(shí)間和精力就要更多(一些競(jìng)賽強(qiáng)省都是從初中就準(zhǔn)備),有可能影響高考,我個(gè)人認(rèn)為需要慎重考慮。

物理奧賽方面,程序和模式與數(shù)學(xué)差不多,考試內(nèi)容分為筆試和實(shí)驗(yàn)兩個(gè)方面。與數(shù)學(xué)的一試類似,物理聯(lián)賽筆試的內(nèi)容只要學(xué)好了全部高中物理課程,另外補(bǔ)充程嫁夫的奧賽講座和教程等內(nèi)容就能取得不錯(cuò)成績,但是實(shí)驗(yàn)的得分率普遍較低,估計(jì)這也是我們同學(xué)下一步的難點(diǎn)。

其他科目的競(jìng)賽,xx沒有參加,我就沒有發(fā)言權(quán)了。

奧賽在大學(xué)錄取中的作用,并沒有因?yàn)榻逃肯鳒p保送范圍和高考加分等政策而減弱,而是更多地體現(xiàn)到高校自主招生中。每年聯(lián)賽成績出來后,清華和北大都會(huì)舉辦針對(duì)競(jìng)賽學(xué)生的“金秋營”,入營資格一般是強(qiáng)省一等獎(jiǎng)、一般省規(guī)定前多少名,并根據(jù)筆試和面試成績選拔學(xué)生簽約。浙江、湖南等一些競(jìng)賽強(qiáng)省,兩個(gè)學(xué)校還會(huì)主動(dòng)派人去,無須金秋營考核就直接根據(jù)聯(lián)賽成績簽約。冬令營時(shí),清華北大以及各大名校都會(huì)派出招生組現(xiàn)場(chǎng)辦公,基本是金牌和排名靠前的銀牌被北大清華簽約,排名靠后的銀牌和銅牌去復(fù)旦、中科大、浙大、南開等c9高校。

其他大學(xué)也都會(huì)給出各自的優(yōu)惠,那年山大的政策是聯(lián)賽的省一等獎(jiǎng)(全省50名)可以簽一本線錄取的協(xié)議。另外大部分學(xué)校在自主招生時(shí)都會(huì)有競(jìng)賽方面的優(yōu)先條款。

很高興看到一中老師們對(duì)競(jìng)賽的重視,這將給喜愛數(shù)理化生等學(xué)科的優(yōu)秀同學(xué)提供一個(gè)很好的機(jī)會(huì),發(fā)揮和展示自己才能、爭取一個(gè)高考錄取優(yōu)惠的機(jī)會(huì),一個(gè)領(lǐng)先其他同學(xué)的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)抓好了帶來的益處也是明顯的,xx通過奧賽提前鎖定清華,無需為高考擔(dān)心,并在高中提早學(xué)習(xí)了大學(xué)課程,奠定了大學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);現(xiàn)在,有學(xué)校的重視,老師的支持和鼓勵(lì),相信在座的同學(xué)們中會(huì)出現(xiàn)更多的奧賽受益者。

xxxxxx年進(jìn)入一中,出于對(duì)數(shù)學(xué)和物理的興趣,在正常課程學(xué)有余力的情況下進(jìn)行自學(xué),高一下學(xué)期基本就學(xué)完了高中數(shù)學(xué)課程,開始自學(xué)數(shù)學(xué)奧賽,高二開始學(xué)習(xí)物理奧賽內(nèi)容。下面我來簡單介紹一下他的奧賽經(jīng)歷。

1.時(shí)間安排方面:這里要感謝一中的各位老師因材施教,給xx提供了相對(duì)靈活的時(shí)間。那時(shí)我們經(jīng)過和相關(guān)老師們溝通,每天晚自習(xí)第三節(jié)課,后來還有休息周周六上午和周日下午的時(shí)間,xx請(qǐng)假在家看書,這是他自學(xué)奧賽的主要時(shí)間來源。聯(lián)賽結(jié)束進(jìn)入省隊(duì)以后,就請(qǐng)假在家,全部用來學(xué)習(xí)奧賽,直到冬令營結(jié)束回校上課。

2.學(xué)習(xí)方式方面:xx的奧賽學(xué)習(xí)基本是買書自學(xué),我們家長幫助從網(wǎng)上一些網(wǎng)站、貼吧、博客等搜尋信息,購買書籍。因?yàn)槿珣{自學(xué),缺少相關(guān)信息,也走了不少彎路,特別是因?yàn)闆]有老師指導(dǎo),不知道先看什么后看什么,也有買來書之后發(fā)現(xiàn)不適合自己、再換其他作者和出版社的。但是學(xué)習(xí)的總體效果不錯(cuò),閱讀量大了,知識(shí)面也寬了,更主要的是興趣也越來越足。這期間不只競(jìng)賽的書,有些科學(xué)思想和文化方面的書也會(huì)看看,以后都起到了積極的作用。

3.奧賽培訓(xùn)方面:現(xiàn)在社會(huì)上有很多奧賽輔導(dǎo)班,“清北學(xué)堂”、“仁慧書院”等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常年舉辦,很受歡迎,但是由于當(dāng)時(shí)缺乏相關(guān)信息,xx幾乎沒有參加。數(shù)學(xué)方面,只是在高一那個(gè)暑假去臨沂參加了山東數(shù)學(xué)會(huì)辦的一個(gè)暑期夏令營,培訓(xùn)了兩周,算是競(jìng)賽的入門。物理方面,在高二下學(xué)期因?yàn)楦呖颊加媒淌曳偶僖恢芷陂g,去北京參加了中奧賽德一個(gè)程稼夫?yàn)橹髦v的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)班的好處一是學(xué)習(xí),二是交流,能認(rèn)識(shí)幾個(gè)興趣相投的同學(xué)可以長期交往,互相幫助。

的奧賽準(zhǔn)備和經(jīng)過:中考后,xx自由時(shí)間多了,就看《數(shù)學(xué)的故事》等紀(jì)錄片和《幾何原本》等書,對(duì)數(shù)學(xué)和物理方面表現(xiàn)出了濃厚的興趣,然后我們就有意識(shí)進(jìn)一步培養(yǎng),又一起看了《緯度·數(shù)學(xué)漫步》、《混沌理論》等紀(jì)錄片,還提前買了一套高中的數(shù)學(xué)教材,開始自學(xué)。到高中開學(xué)時(shí)他已經(jīng)自學(xué)過半,高一下學(xué)期不久就自學(xué)完了高中數(shù)學(xué)。就在這時(shí)我們了解到奧賽,他很感興趣,我們就開始給他買這方面的書,并從網(wǎng)上了解奧賽的信息。看到7月份山東數(shù)學(xué)會(huì)在臨沂一中組織奧賽培訓(xùn)班(夏令營),但是當(dāng)時(shí)已經(jīng)過了報(bào)名時(shí)間,我就給數(shù)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人員發(fā)郵件,懇切說明情況,終于獲得報(bào)名,xx去培訓(xùn)了2周,不僅對(duì)下一步學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解,還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友,互相交流。也就是那次培訓(xùn)回來后xx決定同時(shí)準(zhǔn)備參加物理競(jìng)賽。

在后面的一年多時(shí)間里,xx只是每天晚自習(xí)最后一節(jié)和回家周周末的兩個(gè)小半天在家學(xué)習(xí)奧賽內(nèi)容,其余時(shí)間正常上課學(xué)習(xí)。我們主要負(fù)責(zé)從網(wǎng)上查找一些信息和經(jīng)驗(yàn)介紹,購買書籍并推薦給xx,這期間我從網(wǎng)上下載了大量的資料,家里還特意買了一臺(tái)打印機(jī),僅僅是精選以后打印的a4紙就有上千頁。xx也和臨沂培訓(xùn)時(shí)的同學(xué)保持密切聯(lián)系,得到了很多幫助,特別是在書籍介紹和選擇方面。

這期間,在我們的鼓勵(lì)下,xx一直保持著背誦《新概念英語》和閱讀喜歡的文學(xué)書籍的習(xí)慣。即使是數(shù)學(xué)和物理書,也不局限在競(jìng)賽范圍,期間還看了《文明之源》(物理學(xué))、《幾何原本》(歐幾里得)、《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》(牛頓)、《古今數(shù)學(xué)思想》(克萊因)、《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》(波利亞)等競(jìng)賽大綱之外的物理和數(shù)學(xué)巨著,開拓了思維,促進(jìn)了專業(yè)知識(shí)的理解和吸收,為他后期的學(xué)習(xí)、包括現(xiàn)在取得的成績打下了很好的基礎(chǔ)。

xxxx年的奧賽,先進(jìn)行的物理聯(lián)賽,xx取得了全省第八名的成績進(jìn)入省隊(duì),這讓我們有點(diǎn)意外,在是否放棄物理全力以赴準(zhǔn)備數(shù)學(xué)這個(gè)問題上,我們讓xx自己拿了主意,他沒有放棄物理。在10月份的全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽中,他又取得了山東賽區(qū)第一名的成績,數(shù)學(xué)物理雙雙進(jìn)入山東省代表隊(duì),當(dāng)年全國僅有兩個(gè)人同時(shí)進(jìn)入兩個(gè)科目的奧賽決賽。然后那兩個(gè)月他就先后忙于物理省隊(duì)集訓(xùn)、數(shù)學(xué)聯(lián)賽考試、大連物理冬令營、北大和清華的金秋營、南京數(shù)學(xué)冬令營,幾乎是馬不停蹄,繁忙但很充實(shí)。

在大連的物理冬令營上,xx取得了銅牌(實(shí)驗(yàn)是他的短板),但是北大招生組的老師在了解到他數(shù)學(xué)也進(jìn)入省隊(duì)的情況后,破格拋出了橄欖枝(前面說過的競(jìng)賽含金量問題):可以簽一本線錄取的協(xié)議進(jìn)北大物理,但是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的熱愛,xx選擇了放棄。在南京的數(shù)學(xué)冬令營上,xx取得了銀牌,然后和清華簽署了降60分錄取專業(yè)任選的協(xié)議。在高考分?jǐn)?shù)出來后,xx成績?nèi)〉?8名,北大、國科大同時(shí)來邀請(qǐng),他仍然選擇了清華大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè),事實(shí)也證明他的選擇是對(duì)的。在這些方面,我們只是提供了一些指導(dǎo),甚至帶領(lǐng)他實(shí)地去國科大和老師見面,最終是他自己做的決定。(專業(yè)要服從興趣,家長切忌包辦)

在高中之后的半年時(shí)間里,因?yàn)橛羞@個(gè)協(xié)議保底,高考?jí)毫p輕,xx就提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程,高三畢業(yè)時(shí)已經(jīng)自學(xué)完大學(xué)一年級(jí)的《數(shù)學(xué)分析》和《高等代數(shù)》這兩門主課,為大學(xué)學(xué)習(xí)爭得了先機(jī)。

從xx的角度,有這么幾點(diǎn)體會(huì),也是他希望和學(xué)弟學(xué)妹們交流的:一是要認(rèn)真聽課,利用好課堂時(shí)間。課堂內(nèi)容是老師多年經(jīng)驗(yàn)的提煉總結(jié),任何忽視和罔顧老師講課的行為是一種時(shí)間的浪費(fèi),也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。xx認(rèn)為課堂效果好是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),可以事半功倍。二是要勤于思考,主動(dòng)學(xué)習(xí),持續(xù)學(xué)習(xí)。在充分吸收老師課堂講解精華的基礎(chǔ)上,要學(xué)會(huì)自己去梳理知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行歸納整理和延伸,最好是形成自己的思路和計(jì)劃,掌握學(xué)習(xí)的脈搏,主動(dòng)去學(xué),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人生是場(chǎng)馬拉松,只有堅(jiān)持不懈努力、持續(xù)學(xué)習(xí)的人,才能走得更遠(yuǎn)。三是要不怕挫折,能受累吃苦。學(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多困難,前面說過xx也走過一些彎路,彎路的代價(jià)往往就是思路卡住、題做不出來,但他不氣餒,都堅(jiān)持下來了。遇到學(xué)習(xí)卡住實(shí)在進(jìn)行不下去了,就換別的科目學(xué)習(xí),但一定不能放棄,吃得苦中苦,方為人上人。在xx的高中階段,我們前后給他買了三千多元的書籍,僅僅是數(shù)學(xué)和物理奧賽的書,他臥室一米二長的書架一層都擺不開,競(jìng)賽之外的數(shù)學(xué)和物理書,也擺了近一層。這些書即使沒完全看完,應(yīng)該也很說明問題。四是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,注重效率。當(dāng)感覺大腦思維疲勞時(shí),就要停止當(dāng)前的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)累了可以背背英語,或者干干別的,放松腦子來提高學(xué)習(xí)效率。要保證基本的睡眠,養(yǎng)成良好的有規(guī)律的生活習(xí)慣,長期缺乏睡眠會(huì)影響人的注意力和思考能力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果差,甚至事倍功半。五是擺正心態(tài),淡化目標(biāo)。換句話說,只問耕耘,莫問收獲,做好當(dāng)前,甘于付出,避免急功近利,不要執(zhí)著于“我做了這張卷子或看了這本書會(huì)起到什么作用”等類似的事情。xx在準(zhǔn)備奧賽和丘賽的過程中,始終懷著一顆平常心,從沒想過我要取得什么名次,而且在學(xué)的過程中也不僅僅圍繞競(jìng)賽大綱,其他相關(guān)的知識(shí)也一起學(xué)習(xí),正是這種淡然的精神狀態(tài),更有利于學(xué)習(xí)和考試的發(fā)揮,做到厚積薄發(fā)。

從我們家長的角度,一是要努力培養(yǎng)孩子的興趣。不僅僅是學(xué)習(xí),其他有益的興趣也要支持。興趣是最好的老師,也是最好的動(dòng)力來源,xx自學(xué)競(jìng)賽,就是因?yàn)榕d趣,而能從事一件自己感興趣的工作是人生大幸。興趣是需要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的,家長要和孩子溝通引導(dǎo)。二是要給孩子一定的自由度,讓他有自己的空間。可以每天給孩子半小時(shí)、每周半天的自由時(shí)間,孩子自由支配去做自己喜歡的事情,放松身心,張弛有度更有利于學(xué)習(xí)效率和效果。同時(shí)有這個(gè)自由時(shí)間,也可以增強(qiáng)孩子自主的感覺,防止在繁忙的高中生活中疲于應(yīng)付,甚至產(chǎn)生厭倦。三是要尊重和欣賞孩子。在座的都是實(shí)驗(yàn)班學(xué)生家長,孩子都很優(yōu)秀,我們家長要以鼓勵(lì)和欣賞為主,適度引導(dǎo),減少一些單純的說教,培養(yǎng)孩子的自信心,鼓鼓干勁。想要孩子學(xué)的東西,最好是推薦或建議,而不是強(qiáng)行要求。前面我已經(jīng)說到這點(diǎn)。四是要做好孩子的后勤服務(wù)。我把這后勤服務(wù)分為三個(gè)層次,最基本的是生活方面,這個(gè)很多家長做的都會(huì)很好,我就不多說了。第二個(gè)層次是精神方面的,“陪伴是最長情的告白”,不僅是描述男女之情,家長和孩子之間也同樣適用。家長要拿出時(shí)間多陪伴孩子,和孩子溝通,放下家長身段和孩子做朋友,了解孩子所思所想。同時(shí)父母的行為會(huì)潛移默化的影響孩子,一個(gè)愛看書哪怕是雜志的家長和一個(gè)整天看電視玩手機(jī)的家長,對(duì)孩子的影響差異是可想而知的。第三個(gè)層次是學(xué)習(xí)方面的,要對(duì)孩子進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo),既包括高中課程輔導(dǎo),也包括需要的知識(shí)擴(kuò)展,甚至直到大學(xué)專業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃。這個(gè)可能就不具備普遍意義了,根據(jù)家長個(gè)人的情況而定。

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十四

尊敬的家長:

您們好!

很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。

也許在您們看來,00年代出生的我們,早已被這新新世界所迷惑,網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳更是普遍,當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧、游戲機(jī)廳忘我沉醉時(shí),此時(shí)的你們,也許正為了我們下一年的費(fèi)用而頂著烈日辛苦勞作,盡管汗如雨下,疲憊不堪,可心中只為一個(gè)想法:要讓兒女擁有光明的未來!

也許,隨著年齡的增長,我們逐漸長大,并不是一個(gè)只知道依賴父母的小孩子了,我們渴望獨(dú)立,而您確認(rèn)為這事愚蠢的想法,只一味的給予我們最溫暖的關(guān)懷,對(duì)此,我們心懷感激,可是我們真正需要的是您的理解,我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵(lì),而不是一味的斥責(zé)。我身邊的同學(xué),考試退步時(shí),總是很傷心,很頹然,而他們的理由總是一個(gè)——怕父母斥責(zé),我每每聽到這句話,內(nèi)心總久久難以平靜,因?yàn)槲蚁氲搅俗约旱膵寢專苍S媽媽從來不必為我擔(dān)心,因?yàn)樵谒睦铮沂且粋€(gè)懂事的好孩子。成績優(yōu)秀時(shí),她會(huì)對(duì)我說再接再厲;成績退步時(shí),盡管看出她臉上拂過一絲緊張,但我聽到的總是溫暖的鼓勵(lì)!盡管有時(shí)嫌她太嘮叨,耍小脾氣,可我內(nèi)心依然十分感激,慶幸上天賜給我一個(gè)好媽媽!我也相信,我的每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!因?yàn)槲铱吹搅怂麄兲峒案改笗r(shí)臉上洋溢著的幸福的`微笑!而且我相信每一個(gè)孩子都是愛父母的,只是不善于表達(dá)。

我們不會(huì)忘記,夜里您輕輕為我們掖好被角;我們不會(huì)忘記感冒時(shí)您端來暖暖的茶;我們不會(huì)忘記,下雪時(shí)您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛,都被我們小心的拾起,永久珍藏于心!

我們希望面對(duì)挫折時(shí),有您強(qiáng)有力的支持!迷茫困惑時(shí),您用溫暖的光輝照亮我們前進(jìn)的路途!年少的我們懷揣著夢(mèng)想,有了您的支持,我們才會(huì)在理想的天空自由翱翔!請(qǐng)相信我們,一群孩子心中最真誠的愿望!

爸爸媽媽們,兒女祝您永遠(yuǎn)健康!

謝謝大家!

此致

敬禮!

xxx。

xx年xx月xx日。

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十五

親愛的叔叔阿姨們:

大家好!

這次期中考試,很榮幸成為了班級(jí)第一。可以說,只要平時(shí)付出努力,你總會(huì)有收獲。

我的父親在復(fù)習(xí)的那段時(shí)間里,給我定了一個(gè)目標(biāo),就是如果按每門100分算,平均分要在90分以上,我深知這個(gè)目標(biāo)是難以達(dá)到的。以我們班同學(xué)的水平,沒有人敢說自己總分一定能達(dá)到405分,甚至400分都難以達(dá)到。所以復(fù)習(xí)時(shí),我并沒有太刻意的去為這個(gè)目標(biāo)做出努力,只是以平常的心態(tài)去認(rèn)真對(duì)待每一堂課,張老師說我們班臨近考試沒有緊張的學(xué)習(xí)氣氛,但我覺得這對(duì)我來說是一個(gè)較為適合的環(huán)境,能以正常的水平發(fā)揮。

如果有家長說“我家孩子基礎(chǔ)差,我也不想讓他出多大成就了,我已經(jīng)對(duì)她絕望了。”這種話對(duì)孩子來說打擊真的很大,他有可能原本有一個(gè)想要前進(jìn)和奮斗的想法,也許只要你稍作鼓勵(lì),就會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí),但經(jīng)你這么一打擊,他的自尊心會(huì)受到傷害,他就會(huì)想:反正我就這樣了,這是沒有辦法改變的了。所以孩子的學(xué)習(xí)十分要家長的支持。

對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣問題,我想提幾點(diǎn)建議:

2、多練英語的閱讀理解,完形填空,缺詞填空等,可以加大詞匯量。

3、語文積累古詩、名言,掌握借景抒情等方法,運(yùn)用到寫作中去,這樣會(huì)使大家的作文增色不少。

4、數(shù)學(xué)如果在基礎(chǔ)好的情況下可以上一些提高性的輔導(dǎo)班。經(jīng)過這次考試,發(fā)現(xiàn)大家對(duì)數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)題目不是很熟悉,有人是用一一列舉的方法排出來的,有機(jī)會(huì)可以找老師深入了解一下這類題目。

還有一點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),就是上課的45分鐘絕對(duì)要認(rèn)真,不管下課玩得多瘋,上課的時(shí)間絕對(duì)要抓緊。小學(xué)的時(shí)候,我并沒有做過課外作業(yè),因?yàn)槲铱梢员WC我上課的45分鐘是把知識(shí)都吸收進(jìn)去的。但現(xiàn)在是初中了,也要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┨岣哳},只有上課認(rèn)真聽,你才會(huì)有好的基礎(chǔ),才會(huì)有時(shí)間去研究難題。只有把基礎(chǔ)打好,提高題你也會(huì)做,才能保證你可以得高分。畢竟臨時(shí)抱佛腳只對(duì)記憶力好的人有好處。

這次考試還是有因?yàn)榇中氖Х值牡胤剑矝]有達(dá)到爸爸的目標(biāo),下次考試我會(huì)盡力做到最好,希望我們班的同學(xué)也可以做到更好,向著目標(biāo)前進(jìn)。

最后還是提醒一下各位家長,讓您的孩子以平常的心態(tài)面對(duì)考試哦。

謝謝大家。

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十六

尊敬的各位家長,時(shí)間過得真快,你的孩子已經(jīng)高二了,你的孩子來到高級(jí)中學(xué)比我早了十二天。

首先非常感謝各位家長在嚴(yán)寒里百忙中來到學(xué)校參加家長會(huì),這是你們對(duì)學(xué)生責(zé)任的體現(xiàn),是對(duì)學(xué)校工作的支持,也是自身素質(zhì)的外顯,更是孩子未來的昭示,所以表示敬佩!

高二學(xué)年,是學(xué)校三個(gè)學(xué)年人數(shù)最多的學(xué)年,也是學(xué)生中考成績參差不齊的學(xué)年,更是班級(jí)學(xué)額最大的學(xué)年,因此我們克服重重困難,于上周成立了十七班,即使這樣,班級(jí)人數(shù)都在七十人左右,這一系列的不同給學(xué)校的管理,教師的授課、批改、管理帶來你們意想不到的困難,但我們還必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)!

高二學(xué)年,是孩子容易滑坡懈怠的一個(gè)學(xué)年,所以我覺得有必要開這個(gè)家長會(huì),因?yàn)槲覀冃枰议L的了解,更需要你們的合力,只有這樣,20xx年的高考才能讓我們的學(xué)生和家長滿意!

高二學(xué)年,是文理分班,但文化課還沒有結(jié)業(yè)的一個(gè)學(xué)期,十二月就要會(huì)考了,說得直白點(diǎn),就是標(biāo)志著學(xué)生可以拿到畢業(yè)證了,可以有資格參加高考了,但有一些無知的家長和學(xué)生,在這個(gè)學(xué)期輟學(xué)了,非常可惜,也許你不知道高中畢業(yè)證有多么重要,孩子出國留學(xué),是非常看重你的高中學(xué)業(yè)的,而且高中畢業(yè)證沒有假的,都是學(xué)生學(xué)出來的,所以希望家長朋友以后在這方面都是行家!

1、20xx年高考的改變。

20xx年高考,實(shí)行的是據(jù)分報(bào)志愿,即先出分,后報(bào)志愿;報(bào)志愿實(shí)行的是平行志愿,即abcde五個(gè)志愿,一次投檔,五次搜索,所以所報(bào)的五個(gè)志愿一定要有梯度,一句話,報(bào)志愿是個(gè)技術(shù)活,高考是殘酷的,要考好,更要報(bào)好,所以,現(xiàn)在家長就要牢記,學(xué)生報(bào)志愿時(shí)萬萬不可掉以輕心,一定要找明白人反復(fù)研究論證,同時(shí)還要切記叮囑孩子填志愿一定要寫服從分配,20xx年高考到目前為止還沒有新變化,只是20xx年藝術(shù)類考生有一些變化,特別是文化課成績要提高。20xx年,也就是你們孩子這屆的高考,英語聽力不計(jì)入高考總成績,究竟未來高考還會(huì)有什么變化,三中全會(huì)后,高考改革方案即將出臺(tái),拭目以待。

2、自主招生考試。

自主招生考試分三個(gè)方面:特長、競(jìng)賽、優(yōu)秀。

藝術(shù)特長生和藝術(shù)類考生是有區(qū)別的,藝術(shù)特長生是為普通高考加分的一個(gè)捷徑,但要求特別高,所以有特長的而且成績顯著的,千萬要參加自主招生考試,不少孩子從小走上藝術(shù)通道,只是上初中后就終止了,藝術(shù)特長生可以說是優(yōu)秀的孩子走上藝術(shù)通道的最后出口,家長一定要把握好。

我們的學(xué)生大多數(shù)是走優(yōu)秀這個(gè)途徑,難度很大,但我主張要參與,不管結(jié)果如何,在孩子的成長中他參加過自主招生考試就足矣!

自主招生考試需要家長的幫忙,準(zhǔn)備相關(guān)的材料,參加統(tǒng)一的筆試,成績合格還要到學(xué)校參加面試,而且不止一個(gè)學(xué)校,所以精力財(cái)力都需要付出。

3、學(xué)校的作息時(shí)間和收費(fèi)情況。

1、家長要掌握自己孩子的基本情況。

你的孩子在哪個(gè)班?學(xué)文學(xué)理?班任是誰?有沒有老師的聯(lián)系方式?你和孩子的老師見過面嗎?通過電話嗎?是你主動(dòng)找老師,還是老師找你?你孩子中午不回家吃飯,是在學(xué)校學(xué)習(xí)嗎?每天的吃飯錢都用于吃飯了嗎?你的孩子住宿情況了解多少?每天放學(xué)是否按時(shí)回住處?孩子每次考試成績?nèi)绾危吭趯W(xué)年是什么排名?孩子每月消費(fèi)多少錢?都干什么了?孩子向你要錢,你問過老師嗎?是否撒謊?是否有異性朋友?每月的消費(fèi)是一個(gè)人還是兩個(gè)人?你給他買的手機(jī)都成了他的玩具,玩物喪志,你知道嗎?你沒給買手機(jī),但你的孩子有手機(jī),這一切的一切你都知道嗎?家長朋友,一定要做到心中有數(shù)!

2、家長要做好表率,擺正位置。

多次在學(xué)生中做過調(diào)查,絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為,影響道德和品質(zhì)養(yǎng)成的最重要因素來自父母和家庭,“在家庭教育中,父母的一切行為都會(huì)暴露在孩子的視野中,因此,父母一定要先做好榜樣,在孩子面前展現(xiàn)出一個(gè)真誠、真實(shí)、表里如一的人,這是最重要的家庭教育原則”。其次,要將每個(gè)家庭成員擺放在正確的位置上,“孩子在家庭生活中的錯(cuò)位很可能導(dǎo)致他們?cè)谏缃簧钪械腻e(cuò)位,比如自我為中心、目無他人,多年來我目睹了許多‘錯(cuò)位家庭’的生活,絕大多數(shù)都是悲劇”。

3、家長要不斷的學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子剛出生時(shí),我們內(nèi)心是多么喜悅和驕傲啊,可是,為什么僅僅幾年之后,心頭肉就變成了心頭刺,無比開心變成了無盡鬧心,無上驕傲變成了無地自容,甚至感覺生不如死!我想大聲告訴各位家長的一個(gè)真相和事實(shí)就是:做父母也需要“資格證”!對(duì)于今天的大多數(shù)父母來說,幾乎沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)就成為了父母,可以說是“無證上崗”的一代父母,這就需要父母多一份責(zé)任感,要從做父母開始開啟新的學(xué)習(xí)歷程。

每一個(gè)孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的dna和密碼,關(guān)鍵在于父母會(huì)不會(huì)挖掘和引導(dǎo)!不懂得孩子,就培養(yǎng)不好孩子!愛孩子是一種本能,連老母雞都會(huì)做!但是如何去愛,卻是一門偉大的學(xué)問!父母完全可以成為孩子最好的老師!每個(gè)孩子內(nèi)心都有一扇門,你只要找到進(jìn)入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道,奇跡就會(huì)發(fā)生。

4、要正確對(duì)待孩子的所謂“早戀”

“要高度關(guān)注,但不要急于表態(tài)和干涉,同時(shí)保持良好的溝通”。

很多時(shí)候父母其實(shí)并不知道孩子們?cè)诮?jīng)歷什么和正在獨(dú)自承擔(dān)什么,“面對(duì)異性jiao往,我們更需要討論的是,父母如何與孩子一起承擔(dān)和面對(duì)人生中的壓力與責(zé)任”。異性jiao往已不是一個(gè)簡單而孤立的問題,而是青少年人格成長和成熟中的一個(gè)環(huán)節(jié),父母應(yīng)該意識(shí)到這是促進(jìn)孩子成長和成熟的寶貴機(jī)遇,是引導(dǎo)孩子形成良好人生態(tài)度和價(jià)值觀的機(jī)遇。

尊敬的各位家長,孩子是我們這輩子最大的投資!最重要的事業(yè)!我們只有一個(gè)孩子!我們一輩子只當(dāng)一次父母!孩子就是我們生命的全部!我們的一切!即便不能給孩子優(yōu)越的條件,但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格!即便不能給孩子高貴的出身,但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣!人過40歲后,大家比的就是孩子了,我們完全可以在40歲后以孩子為榮。的確,您的任何成功都不能彌補(bǔ)在孩子教育問題上的失敗!一個(gè)孩子成功了,就是100%成功!一個(gè)孩子失敗了,就是100%失敗!讓我們家校形成合力共同來培育優(yōu)秀的孩子吧!

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十七

尊敬的各位老師、各位家長:

大家下午好!首先感謝老師們花費(fèi)大量時(shí)間和精力來籌備此次家長會(huì),同時(shí)也感謝各位家長放下手頭的工作,抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì)。本次家長會(huì)的順利召開充分說明大家對(duì)學(xué)生教育的重視,對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

今年秋季學(xué)期是咱們建安區(qū)一高魏風(fēng)路中學(xué)校區(qū)的起始學(xué)期,按照區(qū)教體局的要求,本學(xué)期必需正常招生并按時(shí)上課,而中學(xué)校園尚未完工,只有暫借小學(xué)校園開展教育教學(xué)工作,學(xué)生的就餐和住宿問題無法解決,中午家長還要接學(xué)生回家吃飯,晚上考慮到安全等問題也沒辦法上晚自習(xí),所以學(xué)生下午5點(diǎn)多就放學(xué)了。雖然條件艱苦,困難很多,但為了圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),老師們?cè)缟?:00多就從北關(guān)總校周邊往這邊趕,有的老師趕過來甚至需要30多分鐘,由于路途遠(yuǎn),老師們大多中午不回家,一來就是一天,由于要和總校初中部保持大體一致的教學(xué)進(jìn)度,而咱們沒有晚自習(xí),沒有周六、日加課,課時(shí)非常緊張,月考前甚至出現(xiàn)了語、數(shù)、外老師占體、音、美、微機(jī)課的情況,作為執(zhí)行校長,我既無奈又感動(dòng)。還有咱們的班主任老師,為了督促同學(xué)們完成作業(yè),放學(xué)后犧牲大量休息時(shí)間陪著同學(xué)們?cè)诮淌已a(bǔ)作業(yè),一個(gè)一個(gè)過關(guān),而他們的家人正焦急地等著他們回家;月考過后,又有老師利用學(xué)生中午到校后至上課前30分鐘的自習(xí)時(shí)間來上課,開始為期中考試進(jìn)度而努力了,我徹底被老師們的敬業(yè)、拼搏精神所折服了!這就是我們一高最可敬、最可愛的老師們!

自開學(xué)以來,為了使學(xué)生能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活,咱們魏風(fēng)路校區(qū)通過召開班會(huì),組織各班學(xué)習(xí)"中學(xué)生守則"、"魏風(fēng)路中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)"、"班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生要求"、"建安區(qū)一高學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)"、"魏風(fēng)路中學(xué)學(xué)生校園禮儀標(biāo)準(zhǔn)"等材料,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育培養(yǎng),除此之外,學(xué)校還通過每周一早晨的升旗儀式,對(duì)上一周各班的紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)并發(fā)放流動(dòng)紅旗,以激勵(lì)各班爭先創(chuàng)優(yōu),學(xué)校還通過國旗下講話,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想品德、學(xué)習(xí)方法、理想目標(biāo)等方面的教育。開學(xué)近兩月來,師生見面相互問好成了習(xí)慣,不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)在逐漸減少,在樓道內(nèi)追逐打鬧的同學(xué)也越來越少,課間操也一天比一天跑的整齊……同學(xué)們的進(jìn)步,老師們看在眼里,喜在心上。

根據(jù)總校的要求,本學(xué)期學(xué)校全面采用"五要素"學(xué)本課堂模式,杜絕"填鴨式教學(xué)"和"滿堂灌教學(xué)"模式,要求加強(qiáng)自學(xué)、互學(xué)、展學(xué),做到教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,真正把課堂還給學(xué)生。同學(xué)們也逐漸熟悉了這種學(xué)習(xí)模式,提前認(rèn)真自學(xué),上課積極參與小組討論,討論結(jié)果大膽進(jìn)行展示,取得了很好的教學(xué)效果。每天查課時(shí),看到同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)積極學(xué)習(xí)的情景,我的內(nèi)心感到無比幸福!同時(shí)也在心中默默祝福同學(xué)們?cè)谠蹅円桓呶猴L(fēng)路校區(qū)好好學(xué)習(xí)!天天向上!

俗話說:"父母是孩子的第一老師",父母在孩子的成長過程中起著不可替代的作用,在校靠老師,回家靠父母,希望每個(gè)父母都能為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。孩子回到家后,父母盡量不玩手機(jī),不看電視,少些家庭紛爭,讓孩子能夠安心寫作業(yè),這是孩子能夠不斷進(jìn)步、健康成長的基礎(chǔ)。另外,希望各位家長與老師們配合好,家校聯(lián)手共同為孩子的成長進(jìn)步助力。

隨著時(shí)間的推移,西邊中學(xué)校園除了操場(chǎng)很快開工外,其它工程本月底將全部結(jié)束。餐廳的招投標(biāo)已開始啟動(dòng),很快就能啟用,有望提前解決師生中午就餐問題。根據(jù)學(xué)校的安排,全校師生春節(jié)前將搬入新校園,最遲年后將在新校園上課。前段時(shí)間總校田建偉校長來魏風(fēng)路校區(qū)慰問師生時(shí)表示,未來建安區(qū)一高將全力打造魏風(fēng)路校區(qū),使之成為設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的新校區(qū),為總校高中部輸送更多、更優(yōu)質(zhì)的初中畢業(yè)生。

各位家長,相信有了您的大力支持,有了全校師生的共同努力!我們一高魏風(fēng)路校區(qū)的明天一定會(huì)更美好!您的孩子也一定會(huì)在這里健康成長!學(xué)業(yè)有成!

最后,祝各位老師和家長身體健康!工作順利!家庭幸福!

謝謝大家!

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十八

尊敬的叔叔:。

上午好!

我叫xxx,是190班的語文課代表,首先,請(qǐng)聽我將我班的情況向各位家長報(bào)告如下:

我們班班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)校各項(xiàng)文明評(píng)比名列前茅;學(xué)風(fēng)良好,同學(xué)們你追我趕,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。深得各位科任老師喜愛和一致好評(píng)。我們班同學(xué)各有千秋,大家齊心協(xié)力,眾志成城,紛紛為班上效力,使我們班迅速發(fā)展成為一個(gè)積極向上、生機(jī)勃勃、成績優(yōu)秀、陽光十足的優(yōu)秀班集體。

當(dāng)然,我班的輝煌與各位老師的辛勤耕耘是分不開的。語文課上彭老師手舞足蹈,激情飛揚(yáng),幽默詼諧的語言令沉默的語文課瞬間生動(dòng)無比,他的激情讓我們的語文課妙趣橫生;溫柔美麗的數(shù)學(xué)劉老師用奇趣獨(dú)特的方法讓我們巧妙地掌握了數(shù)學(xué)的規(guī)律,她的耐心讓我們心悅誠服,引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國;英語老師misshu用甜美的聲音引領(lǐng)我們探索英語的奧秘,她的細(xì)心教學(xué)讓我們的英語成績突飛猛進(jìn);生物老師不厭其煩地與我們討論、一起實(shí)驗(yàn)、一起研究,激起我們對(duì)生物的無比熱愛;地理夏老師柔美的面孔似乎融化地理的死板,讓我們體會(huì)地理的實(shí)用與重要性,無數(shù)的老師為培養(yǎng)我們默默無私地奉獻(xiàn)著,他們像不辭辛勞的小蜜蜂,像默默耕耘的老黃牛,是成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線,我為我們能有這樣的老師而感到無比自豪!

另外,我班取得的成績也是無比輝煌。行政區(qū)域無扣分情況,男寢101、102被評(píng)過全年級(jí)最優(yōu)秀寢室,女寢室也正向更好的方向發(fā)展,盡量做到不扣分。我們班這次黑板報(bào)評(píng)比得全年級(jí)一等獎(jiǎng)。兩次全年級(jí)班級(jí)考核,我班成績?yōu)閮?yōu)秀的a類班級(jí),并穩(wěn)居全年級(jí)前十。這期和191班聯(lián)袂組織的文藝活動(dòng),我們班鄧淇洪,羅智超等同學(xué)表現(xiàn)出色獲得校級(jí)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。第一次月考本班有8名同學(xué)躋身全年級(jí)前100名,這次期中考試人數(shù)雖然相對(duì)減少,但進(jìn)步者較多,退步者也是積極反思,并認(rèn)真寫好總結(jié)。以我班如今狀態(tài),同學(xué)們愈加勤奮努力,也愈加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨,朝氣蓬勃的男孩、女孩們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,整裝待發(fā),我班大好形勢(shì)指日可待!

現(xiàn)在的我生活在190班這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、歡樂的大家庭里,從進(jìn)校時(shí)的興奮變得沉著冷靜,從最初的陌生變得彼此熟悉,從不自立的我變成自立的我,從有點(diǎn)懵懂變得少年的點(diǎn)點(diǎn)穩(wěn)重。和101寢室的男同胞們?nèi)找瓜嗵帲?90班同學(xué),和班主任彭老師朝夕相伴,和成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一草一木共同成長。在這里我收獲了歡樂,獲得了知識(shí);得到了磨練,鍛煉了能力;學(xué)會(huì)了寬容,獲得了友誼。

在此,我特別感謝我的班主任彭老師,他朝6晚11,盡職盡責(zé),日夜操勞,天天守在學(xué)校,有時(shí)連晚餐都來不及吃,恨不得一分鐘當(dāng)兩分鐘用,為我們操碎了心。是您的責(zé)任心讓浮躁的我們變得沉穩(wěn),是您的愛心讓曾經(jīng)孤獨(dú)的我們無比溫暖,是您的包容讓調(diào)皮的我們無比熱愛190班,是您聰明靈活的管理方法保護(hù)了懵懂我們的自尊,是您的幽默令我們釋懷并開懷大笑!謝謝您!彭老師!辛苦您了!

在此我也非常感謝我親愛的爸爸媽媽和在坐各位同學(xué)的爸爸媽媽,無論順境還是逆境,無論成功還是失敗,任何時(shí)候爸爸媽媽您對(duì)我們始終不離不棄,鼓勵(lì)我們永遠(yuǎn)做最好的自己;無論你們工作多忙,生活的壓力多大,從不給我們帶來壓力,千句叮嚀,萬句囑咐,提醒我們多注意身體;謝謝您!親愛的爸爸媽媽!你們辛苦了!

尊敬的老師,親愛的爸爸媽媽,今天在我們的手中,放飛我們心中的夢(mèng)想!明天就要啟航,愛拼才會(huì)贏!請(qǐng)你們放心!我和我的同學(xué)們將會(huì)遵守校紀(jì)校規(guī),知錯(cuò)就改,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),將190班建成no1!我們將會(huì)迎難而上,努力學(xué)習(xí),奮力拼搏!為我們美妙初中生活添上絢麗的色彩!我們將會(huì)各方面不斷發(fā)展自己,提升自己的能力,開拓進(jìn)取,讓我們爛漫的少年時(shí)代演繹出人生的精彩!

加油!190!給力!190班的全體同學(xué)們!

祝老師和各位叔叔、阿姨!爺爺、奶奶。

身體健康!萬事如意!

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