范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇一
敬愛的各位家長：
大家好!(鞠躬)。
我是___。感謝老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我代表全班同學(xué)在此發(fā)言，下面我想說說我的心里話。
九月份的月考，我考得很不好，成績一落千丈。數(shù)學(xué)考試題中的連加連減，我有幾道題都只做了前面的加或減，而沒有算后面的算式，有的題我甚至把加算成減，真是太粗心了，做事馬馬虎虎的不良后果就是數(shù)學(xué)得了86分;而語文呢?我甚至連作文都來不及寫，為什么呢?做事拖沓造成的嚴(yán)重后果——語文79分!當(dāng)看到成績時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去——無臉見老師和家長，我必須為自己的粗心和拖沓“買單”。我下定決心痛改前非，改掉那些壞毛病。終于在期中考試中取得了較好的成績：語文93分，數(shù)學(xué)96分。學(xué)習(xí)的進(jìn)步除了自己的努力更離不開爸媽的關(guān)心和老師的幫助。
爸爸工作很忙，但每天都會(huì)抽時(shí)間陪我閱讀，檢查我的功課;媽媽因?yàn)楣ぷ髟颍m然不能天天在我身邊，但是也會(huì)經(jīng)常通過電話或視頻關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，“爸爸媽媽，我愛您們，您們辛苦了”!我依然清晰的記得上次張老師語重心長的'對(duì)我說的一句話，“該學(xué)時(shí)就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，該玩時(shí)就痛痛快快地玩。”現(xiàn)在這句話成了我學(xué)習(xí)的座右銘，“老師，謝謝您的鼓勵(lì)和教導(dǎo)!”(鞠躬)。
另外，我想對(duì)爸爸媽媽說：“爸媽，我已經(jīng)長大了，有我自己的思想和主見，您們不要事事都為我做好安排，那樣會(huì)禁錮我的頭腦的，成為您們的復(fù)制品，我要做我自己，可以嗎?”也請(qǐng)所有的叔叔阿姨們?cè)诎倜χ谐槌鳇c(diǎn)時(shí)間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和身心健康，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。有了你們的關(guān)心，我們的成績都會(huì)更上一層樓的。
最后，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇二
晚上好！
我是城沙中學(xué)校長，首先我代表城沙中學(xué)的全體師生向各位家長的光臨表示感謝！
以上僅僅是學(xué)校在省市級(jí)的部分榮譽(yù)，限于時(shí)間關(guān)心，不在一一舉例，希望在接下來的日子能得到在座各位家長的支持，讓我們共同努力，讓城沙中學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
今天我說四個(gè)問題。
四個(gè)特點(diǎn)：
課程多了（語文、英語、科學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史與社會(huì)、思想品德、再加音體美），課本厚了（內(nèi)容多了），難度難了，上下聯(lián)系多了（前面學(xué)得的東西后面需要用到）。
對(duì)學(xué)生的要求也變了：要求怎么變！
效率要提高了（聽課的效率要提高！因?yàn)閮?nèi)容多了，老師不可能向小學(xué)里一樣多次重復(fù)！課程多了，作業(yè)也多了，做作業(yè)的速度也要提高了，要不然沒有時(shí)間去鍛煉，沒有時(shí)間去放松，沒有時(shí)間去聽音樂等，學(xué)生就會(huì)感覺累！）。
要有計(jì)劃安排了（今天要干些什么？要寫成書面的計(jì)劃了，不要把計(jì)劃記在腦子里，這樣也會(huì)覺得累）。
要有問題意識(shí)了（要問，并且要及時(shí)問，這樣腦子牽掛的東西就會(huì)少了，人就會(huì)清爽了，就可以輕松上陣！）。
分?jǐn)?shù)是重要的，因?yàn)樾W(xué)初中沒有重點(diǎn)中學(xué)不重點(diǎn)中學(xué)，但高中有重點(diǎn)中學(xué)和非重點(diǎn)中學(xué)，所以分?jǐn)?shù)是很重要的！
這次期中考試的分?jǐn)?shù)，你們不要太糾結(jié)，不要說小學(xué)里我的分?jǐn)?shù)成績?nèi)绾危@次這么差，因?yàn)樾W(xué)的成績對(duì)初中沒有決定作用，同樣初中成績對(duì)高中也沒有決定作用，因?yàn)檎n程變了！但是如果這次成績好的同學(xué)，祝賀你們家長，祝賀什么呢？因?yàn)槟愕暮⒆舆m應(yīng)了初中課程！
首先，我們家長要樹立這樣的意思：初中課程不是很難（雖然相對(duì)小學(xué)難了一些），只要學(xué)生不傻，只要學(xué)生真的認(rèn)真，成績都是可以的！
第二，我們要督促學(xué)生“及時(shí)”這一要求，要及時(shí)問！及時(shí)做作業(yè)！及時(shí)書面安排第二天的計(jì)劃！
我建議我們家長每天你要向你的孩子三句話：
第一句話：你今天向老師問了哪些問題？你把書找出來，指給我看看；
第二句話：你今天的作業(yè)做好了沒有？給我看看，同時(shí)你要針對(duì)《城沙中學(xué)家校聯(lián)系本》上的學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)照看，有沒有做，是不是及時(shí)做，做得認(rèn)真不認(rèn)真，這是家長每天要檢查的內(nèi)容！做得對(duì)還是錯(cuò)，這是學(xué)校老師的任務(wù)！
第三句話：明天的計(jì)劃寫了沒有？這個(gè)計(jì)劃要具體，要有書面，例如：計(jì)劃“我明天背那一頁的.內(nèi)容”，要具體；類似“我明天與人討論孩子讀書的事”這樣的計(jì)劃是不具體的，改成這樣的計(jì)劃“我明天下午3點(diǎn)到班主任辦公室討論我孩子注意力為什么沒有高度集中”，這就具體了！
其它還有很多，現(xiàn)有時(shí)間關(guān)系，不能一一舉例說明。
老師要尊重家長，家長更要尊重老師，這不僅是文明禮儀的問題，更是讓你的孩子覺得老師崇高偉大，心里佩服這個(gè)老師，學(xué)生就會(huì)喜歡這個(gè)老師，上課就會(huì)感覺有味道，所謂“親其師信其道”就是這個(gè)道理，在加上學(xué)生自覺，成績就能上去；當(dāng)然，學(xué)校也好，老師也好，人無完人，問題肯定是有的，但是解決的問題也是有辦法的，當(dāng)你看到學(xué)校、老師那里有不完美的地方，請(qǐng)你到校長辦公室來，我們一起討論解決問題的辦法，這樣有利于你的孩子，也有利于老師，更有利于我們學(xué)校！按照學(xué)校慣例，同樣這次我們這次家長會(huì)，我們?cè)跁?huì)前已發(fā)放《城沙中學(xué)家長意見反饋表》，會(huì)后請(qǐng)家長填好表后放到校門口保安處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)研究你們的建議和意見。
各位家長，孩子是我們一生的財(cái)富，既然是財(cái)富，我們要好好珍惜他們，關(guān)心他們，教育他們，但不要掛住口頭上，而要落實(shí)到行動(dòng)中，要時(shí)時(shí)刻刻去觀察，去思考教育方法，不要急于求成，要學(xué)會(huì)等待，要用心思考，多和有經(jīng)驗(yàn)的家長、老師討論教育的方法和技巧，去督促它們。
限于時(shí)間關(guān)系，今天我不能講得很多，我們把時(shí)間留給各班主任和任課老師，讓他們與你們進(jìn)行溝通，我歡迎各位家長有空到校長辦公室坐坐，我們一起聊聊教育的問題！
最后祝各位家長身體健康，萬事如意！
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇三
親愛的老師，家長朋友們：大家下午好！
我是初三十班孫xx的媽媽，很榮幸在這兒跟大家一起交流、溝通。今天，我分享的是“如何讓孩子更優(yōu)秀，而我們家長又能做點(diǎn)什么”。
說到優(yōu)秀，大家想到的第一個(gè)詞肯定就是成績好。是的，在應(yīng)試教育的大背景下，在中考率不到50%的殘酷現(xiàn)實(shí)下，成績是最重要的一個(gè)指標(biāo)，也是升入理想高中的唯一途徑。當(dāng)然，成績不是唯一的，比成績更重要的是意志，比意志更重要的是胸懷，比胸懷更重要的是一個(gè)人的品格。一個(gè)有著高尚品格的人才應(yīng)該稱為優(yōu)秀的人。
下面我從二個(gè)部分進(jìn)行分享：
第一個(gè)部分：我先談一下如何取得優(yōu)異的成績。
想想看，都在同一間教室，都是同一位老師，為什么會(huì)出現(xiàn)成績的差異？許多家長也很疑惑，為什么我給孩子報(bào)了那么多的輔導(dǎo)班，孩子的成績還是不理想？為什么我讓孩子一天恨不得24小時(shí)都學(xué)習(xí)，孩子的成績還是上不來？我們想過問題出在哪兒了嗎？其實(shí)，孩子之間學(xué)習(xí)成績的差距歸根到底是他們學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差距。有以下幾點(diǎn)：
如果一個(gè)學(xué)生不喜歡一個(gè)老師，可想而知，他上課的狀態(tài)會(huì)是如何。所以，我們家長要多在孩子面前說老師的好話，說老師是如何如何地不容易。如果出現(xiàn)一些小問題，也多站在老師的角度上去考慮問題。只有讓孩子適應(yīng)老師，尊重老師，欣賞老師，從心底里喜愛老師才會(huì)真正地愛上這門課程。
咱們學(xué)校“亦生亦師”的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)。老師會(huì)提前發(fā)講學(xué)稿，如果能把這份資料好好地利用起來，學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。
提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，使聽課具有針對(duì)性。
女兒沒有上輔導(dǎo)班，她最大的優(yōu)勢(shì)是能高效地利用課堂45分鐘。這45分鐘她會(huì)一直跟著老師的節(jié)奏走，眼睛亮亮地，腦筋不停地思考、運(yùn)轉(zhuǎn)，專心聽教師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，并大膽地發(fā)表自己的見解，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考。
“不懂就問。”帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師，問同學(xué)。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。老師也特別喜歡能提問的學(xué)生。
讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識(shí)引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。
一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個(gè)層次反思：第一，怎樣做出來的？想解題采用的方法；第二，為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；第三，為什么想到這種方法？想解題的思路；第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；第五，能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當(dāng)然，如果發(fā)生錯(cuò)解，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解根源是什么？解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何克服常犯錯(cuò)誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
有同學(xué)經(jīng)常說，這道題沒見過所以不會(huì)做。其實(shí)這是不正確的，學(xué)習(xí)是學(xué)到一種思維，一種方法，用知識(shí)來解決問題，這就需要我們不斷地消化知識(shí)，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三。復(fù)習(xí)也就是通過對(duì)知識(shí)，對(duì)解決問題的思路進(jìn)行提煉，進(jìn)行歸納整理，從點(diǎn)到線再到面，使零碎的知識(shí)，分散的記憶得到一個(gè)串聯(lián)，從而學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、重點(diǎn)化，避免前后知識(shí)的脫離與割裂。
這個(gè)習(xí)慣非常重要，可是女兒一直堅(jiān)持得不好，她說，到了高中一定會(huì)整理錯(cuò)題本。
平時(shí)要把有什么疑問或是弄錯(cuò)的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)常看看，看會(huì)了、記住了才扔掉。有價(jià)值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。
學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成正確對(duì)待自己和他人，正確對(duì)待成功與挫折，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。若學(xué)生能客觀地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)，是一種健康心理的體現(xiàn)。只有客觀地評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人，才能評(píng)出自信，評(píng)出不足，從而達(dá)到正視自我，不斷反思，追求進(jìn)步的目的，逐步形成辯證唯物主義認(rèn)識(shí)觀。
當(dāng)我們孩子養(yǎng)成這七個(gè)好習(xí)慣的時(shí)候，學(xué)習(xí)對(duì)他而言還是一件困難的事嗎？
好多學(xué)生遇到難題時(shí)的第一反應(yīng)就是——我不會(huì)。然后就輕易放棄。其實(shí)靜下心來，把所學(xué)知識(shí)都過一遍，慢慢思考，一定能想出解題思路來，就算真的不會(huì)，還可以問老師，問同學(xué)，為什么不再去加把勁兒吧！
學(xué)生成績的差距很多是出在意志、毅力上。看看那些成績好的同學(xué)，課余時(shí)間做過多少習(xí)題，在學(xué)習(xí)上投入多少精力，有這份毅力與專注怎么可能不成功。
第二個(gè)部分與大家交流一下我們家長要如何做才能使孩子更優(yōu)秀。
孩子的成長與家庭是密不可分的。從呱呱落地那一刻起，我們就是孩子的第一任老師，他們身上有著父母幾乎所有的印痕。
事情總會(huì)有兩面性，有陽光就會(huì)有陰影，如今社會(huì)比較浮躁、功利，而作為中學(xué)生，正是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，他們極易受到別人的影響，不管是好的還是壞的，所以，我們家長能做的就是給他們正能量。我們多把焦點(diǎn)集中在正向的、陽光的一面，是不是心情也會(huì)變得燦爛起來。有些家長在家里經(jīng)常談?wù)撘恍┴?fù)面新聞，表達(dá)自己的不滿，其實(shí)這些負(fù)能量直接抵達(dá)到孩子的內(nèi)心深處，因?yàn)槟銈兪撬钚湃蔚娜耍銈兊脑拰?duì)他的影響非常之大。
我們家里每天都放著“中國之聲”新聞?lì)l道，邊聽邊與孩子討論新聞中的人與事，大到國際形勢(shì)，小到身邊的誠信榜樣……在這過程中，孩子的心胸越來越開闊，解決問題也越來越理性。因?yàn)樗研∥曳诺搅苏麄€(gè)世界中。
而我，也成為她的正能量老媽，不僅給她正向的、積極的能量，而且每當(dāng)她遇到挫折、困惑，難過的時(shí)候我都會(huì)默默地陪伴她，靜靜地給她寫一張張紙片，或鼓勵(lì)或共情或者什么也不做，把她抱在懷中，讓她盡情地把情緒發(fā)泄出來，然后慢慢平復(fù)。人，沒有一帆風(fēng)順的，失敗了再爬起來，收拾好心情，重新出發(fā)。
我們70后是聽著老師、家長的話長大的，因?yàn)槟菚r(shí)候，長輩們的經(jīng)驗(yàn)是最難得的。而如今，信息爆炸的時(shí)代，孩子們獲取知識(shí)的渠道不再僅僅是父母、長輩，更多是互聯(lián)網(wǎng)。所以，他們?cè)谖覀冄壑谐蔀榕涯娴囊淮覀冺斪臁r(shí)時(shí)質(zhì)疑我們的觀點(diǎn)。如果還按老一套，對(duì)孩子壓制是行不通的。這時(shí)候，我們需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，成為他們的知心朋友。
中學(xué)生，正值青春期，青春期的特點(diǎn)是：一方面，他們想要獨(dú)立，想極力擺脫父母的束縛，而另一方面，他們又是不成熟的，對(duì)父母還有著深深的依賴，正是這一特殊的矛盾造成了青春期的孩子迷茫、困惑，再加上交友的渴望而深深的不安。這時(shí)候，孩子們需要的是一個(gè)朋友，能聽他們傾訴、給他們建議、鼓勵(lì)與理解的朋友；如果這時(shí)候，你去嘮叨、訓(xùn)責(zé)，不能理解這個(gè)“心理斷乳期”，也稱為“人生第二反抗期”的孩子，那只能是針尖對(duì)麥芒，青春期的孩子比任何時(shí)候更需要關(guān)心與愛護(hù)。
我與女兒，親子關(guān)系較好，她遇到什么事都會(huì)跟我訴說，因?yàn)槲易鹬厮湃嗡砸簿偷玫搅怂淖鹬嘏c信任。
不得不承認(rèn)，孩子們長大了。升入中學(xué)，女兒跟我說：“媽媽，學(xué)習(xí)是我自己的事”時(shí)，心里確實(shí)有些失落，但該放手還是要放手，孩子就像手中的風(fēng)箏，你只有把線放得長一些再長一些，他才能飛得越來越高。
孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她從來不屬于我們，做父母的總是想把孩子當(dāng)成私有財(cái)產(chǎn)，想去控制他，管理他，想讓孩子按照自己設(shè)定的目標(biāo)前行。我以前也有這種想法，但通過不斷地閱讀育兒書籍，特別是專業(yè)學(xué)習(xí)心理咨詢師后有了很多的感悟。
給孩子時(shí)間，讓她有機(jī)會(huì)跟自己在一起，傾聽自己內(nèi)心的聲音，整理自己紛繁的心情；給孩子空間，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要去打擾他，他有自己的世界，他可以有自己做主的機(jī)會(huì)。女兒經(jīng)常對(duì)我說“媽媽，你真好。”因?yàn)楹芏嗍虑椋視?huì)給她建議，但做決定的權(quán)利屬于女兒。因?yàn)槭亲约鹤龀龅臎Q定，她就要盡力去努力去拼搏，并且也要承擔(dān)選擇后的結(jié)果。這同時(shí)也是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的最好方法。
其實(shí)算起來，孩子在學(xué)校的時(shí)間比和我們父母待在一起的多的多，老師對(duì)孩子的觀察與了解也會(huì)更加細(xì)致、全面，并且是放到了群體中的，所以也更加直觀、準(zhǔn)確。當(dāng)孩子在學(xué)校遇到問題的時(shí)候，要及時(shí)跟老師溝通，多聽老師的建議。如果你每天在孩子耳邊說的都是老師如何辛苦、如何不容易，面對(duì)的是一個(gè)班四、五十個(gè)孩子，而爸爸媽媽只你一個(gè)就那么累，孩子就會(huì)從心底尊重老師、感激老師、喜歡老師，隨便也會(huì)喜歡上這門功課。
有機(jī)會(huì)，我們要多與老師交流，不管是在學(xué)習(xí)上，還是品行上、習(xí)慣上的。孩子有時(shí)浮躁了、貪玩了，哪地方做得不對(duì)了，臧老師都會(huì)及時(shí)跟我聯(lián)系。孩子遇到問題的時(shí)候正是教育的最好契機(jī)，也是孩子進(jìn)步的一個(gè)機(jī)會(huì)，就看家長如何去看待，如何去處理。還有，孩子們都比較聽老師的話，她的一句話能抵上我們家長的十句，所以遇到問題能請(qǐng)老師幫忙也是一個(gè)捷徑。
每個(gè)老師其實(shí)也都希望家長能多多關(guān)注自己的孩子，也樂于家長與他們溝通交流，共同把孩子的學(xué)習(xí)成績提高上去，家校合一，成就最棒的孩子。
我們無法改變孩子，能改變的是我們自己，然后在我們的改變中影響著孩子。所以，我們要不斷完善自我，做一個(gè)成長中的父母。教育孩子是門學(xué)問，我們都是第一次當(dāng)父母，摸著石頭過河，難免會(huì)有這樣、那樣的問題。但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，可以多到網(wǎng)上吸收能量，多閱讀一些育兒書籍，然后在實(shí)踐中慢慢摸索出一套適合于自己的育兒方法。
每個(gè)孩子都有自己的特色，做父母最重要的任務(wù)是找出自己孩子的優(yōu)勢(shì)所在，并不斷地去鼓勵(lì)他、激勵(lì)他，讓他在體驗(yàn)中獲得成功，找到自信，并將這種熱情與自信帶到學(xué)習(xí)中去。
有人說，優(yōu)秀的孩子背后是一個(gè)優(yōu)秀的家庭，這話不無道理。一個(gè)和諧的家庭，一對(duì)相互深愛的父母是給孩子最好的禮物。如何讓孩子更優(yōu)秀，答案就在我們自己心中。
謝謝大家。
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇四
尊敬的各位家長：
您們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，走向成功。
今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
我先說一下這次期末考試學(xué)生的成績情況，班內(nèi)一半多的學(xué)生成績都有了進(jìn)步，在我們年級(jí)十個(gè)班級(jí)的總體評(píng)比中排年級(jí)第二名。
下面我介紹一下班級(jí)基本情況：我們班現(xiàn)共有學(xué)生55人，其中男生26人，女生29人。我剛接任這個(gè)班的時(shí)候，初一成績?cè)谀昙?jí)基本都是從后面數(shù)，我接任后，這學(xué)期開始從學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、時(shí)間觀念上狠抓不懈，經(jīng)過我學(xué)期初的努力和學(xué)生們的配合，現(xiàn)在班級(jí)形成了學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正的良好氛圍，班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，老師都喜歡上我們班的課，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。但是這里面也有很多是咱們家長對(duì)孩子的教育引導(dǎo)的結(jié)果。
提到我們的老師，老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題。從本學(xué)期第一次月考的成績可以看到，學(xué)生的成績呈現(xiàn)出上升的狀態(tài)，期中考試我班有原來的年級(jí)成績倒數(shù)，上升到了年級(jí)前3名，這都是老師和同學(xué)們辛勤付出的結(jié)果，這次的期末考試成績也很是理想。
學(xué)生在成績進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高，班級(jí)集體觀念增強(qiáng)了，一個(gè)學(xué)期下來班級(jí)內(nèi)部沒有一人打架現(xiàn)象，學(xué)校評(píng)比中很少有我們班違紀(jì)學(xué)生的名字，學(xué)生為班級(jí)爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感增強(qiáng)了，同學(xué)們?cè)絹碓较矚g自己的班、喜歡自己的老師。很多其他班的學(xué)生現(xiàn)在提到我們八三班，都說和初一時(shí)相比有天上和地下之別。
我從班級(jí)管理方面說一下：都說沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高，我對(duì)待學(xué)生一視同仁，一律平等，不存在喜歡優(yōu)秀生，歧視差生，這一點(diǎn)你可以問問你們家的孩子，我接任這個(gè)班主任后，先后制定了班級(jí)考試獎(jiǎng)勵(lì)辦法，主科班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有可能在座的有一部分家長知道，咱們的孩子回家說過，有一部分家長不知道，只要孩子成績有進(jìn)步都有可能受到獎(jiǎng)勵(lì)，以前我當(dāng)班主任時(shí)是發(fā)獎(jiǎng)品，現(xiàn)在我改成了給學(xué)生經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)了，(原因是啥，以前買獎(jiǎng)品有人說這東西不值那么多錢，老師多花了咱們的錢了，我是為了讓學(xué)生少受埋怨，對(duì)我有成見),現(xiàn)在這樣公開透明，我也不落埋怨了。
我不得不告訴大家，初二階段兩級(jí)分化是最嚴(yán)重的時(shí)候，就是要求咱們的家長也擠出一些時(shí)間關(guān)心一下你的學(xué)生的成績和學(xué)生的心理，學(xué)生回家后多和他們談?wù)勑模私庖幌潞⒆釉趯W(xué)校的情況，這樣也許更能讓你孩子成績有所提高，能力有所增強(qiáng)，要學(xué)會(huì)做學(xué)生的知心朋友，放下架子平等的進(jìn)行交流，這一點(diǎn)我在家做的都不夠好。
根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我在處理一些班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，一般都采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課開小差，作業(yè)不及時(shí)上交，自習(xí)課老說話，引起同學(xué)們的反感，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂，而是他的自制力不夠強(qiáng)，個(gè)人性格問題。針對(duì)這種情況，我一般都是反復(fù)對(duì)他們教育，很少通知家長，除非孩子在校有大的違紀(jì)現(xiàn)象才讓家長進(jìn)行教育。
下面我再從一下幾個(gè)方面進(jìn)行談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。
1、在學(xué)習(xí)科目上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類多多了，小學(xué)只有語文、數(shù)學(xué)，初中增加了很多科目。
2、在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。
3、在學(xué)習(xí)成績上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)90分是班級(jí)第一;小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摗Ｎ覀儾荒軆H以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。
順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問題。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)上很多有能力的人，甚至說很多有錢的人，上學(xué)時(shí)不見得是分?jǐn)?shù)高吧，要有綜合素質(zhì)才能夠立于不敗之地。
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發(fā)育基本完成，現(xiàn)在的學(xué)生都成熟早了，自我意識(shí)還不夠強(qiáng)，所以這時(shí)候最容易受外界實(shí)物的變化了，這時(shí)候家長多引導(dǎo)，老師都教育很關(guān)鍵。
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中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇五
在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位家長：
您們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，走向成功。
今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
我先說一下這次期末考試學(xué)生的成績情況，班內(nèi)一半多的學(xué)生成績都有了進(jìn)步，在我們年級(jí)十個(gè)班級(jí)的總體評(píng)比中排年級(jí)第二名。
下面我介紹一下班級(jí)基本情況：我們班現(xiàn)共有學(xué)生55人，其中男生26人，女生29人。我剛接任這個(gè)班的時(shí)候，初一成績?cè)谀昙?jí)基本都是從后面數(shù)，我接任后，這學(xué)期開始從學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、時(shí)間觀念上狠抓不懈，經(jīng)過我學(xué)期初的努力和學(xué)生們的配合，現(xiàn)在班級(jí)形成了學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正的良好氛圍，班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，老師都喜歡上我們班的課，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。但是這里面也有很多是咱們家長對(duì)孩子的教育引導(dǎo)的結(jié)果。
提到我們的老師，老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題。從本學(xué)期第一次月考的成績可以看到，學(xué)生的成績呈現(xiàn)出上升的狀態(tài)，期中考試我班有原來的年級(jí)成績倒數(shù)，上升到了年級(jí)前3名，這都是老師和同學(xué)們辛勤付出的結(jié)果，這次的期末考試成績也很是理想。
學(xué)生在成績進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高，班級(jí)集體觀念增強(qiáng)了，一個(gè)學(xué)期下來班級(jí)內(nèi)部沒有一人打架現(xiàn)象，學(xué)校評(píng)比中很少有我們班違紀(jì)學(xué)生的名字，學(xué)生為班級(jí)爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感增強(qiáng)了，同學(xué)們?cè)絹碓较矚g自己的班、喜歡自己的老師。很多其他班的學(xué)生現(xiàn)在提到我們八三班，都說和初一時(shí)相比有天上和地下之別。
我從班級(jí)管理方面說一下：都說沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高，我對(duì)待學(xué)生一視同仁，一律平等，不存在喜歡優(yōu)秀生，歧視差生，這一點(diǎn)你可以問問你們家的孩子，我接任這個(gè)班主任后，先后制定了班級(jí)考試獎(jiǎng)勵(lì)辦法，主科班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有可能在座的有一部分家長知道，咱們的孩子回家說過，有一部分家長不知道，只要孩子成績有進(jìn)步都有可能受到獎(jiǎng)勵(lì)，以前我當(dāng)班主任時(shí)是發(fā)獎(jiǎng)品，現(xiàn)在我改成了給學(xué)生經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)了，(原因是啥，以前買獎(jiǎng)品有人說這東西不值那么多錢，老師多花了咱們的錢了，我是為了讓學(xué)生少受埋怨，對(duì)我有成見),現(xiàn)在這樣公開透明，我也不落埋怨了。
我不得不告訴大家，初二階段兩級(jí)分化是最嚴(yán)重的時(shí)候，就是要求咱們的家長也擠出一些時(shí)間關(guān)心一下你的學(xué)生的成績和學(xué)生的心理，學(xué)生回家后多和他們談?wù)勑模私庖幌潞⒆釉趯W(xué)校的情況，這樣也許更能讓你孩子成績有所提高，能力有所增強(qiáng)，要學(xué)會(huì)做學(xué)生的知心朋友，放下架子平等的進(jìn)行交流，這一點(diǎn)我在家做的都不夠好。
根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我在處理一些班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，一般都采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課開小差，作業(yè)不及時(shí)上交，自習(xí)課老說話，引起同學(xué)們的反感，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂，而是他的自制力不夠強(qiáng)，個(gè)人性格問題。針對(duì)這種情況，我一般都是反復(fù)對(duì)他們教育，很少通知家長，除非孩子在校有大的違紀(jì)現(xiàn)象才讓家長進(jìn)行教育。
下面我再從一下幾個(gè)方面進(jìn)行談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}
(一)、學(xué)業(yè)上的區(qū)別。
1、在學(xué)習(xí)科目上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類多多了，小學(xué)只有語文、數(shù)學(xué)，初中增加了很多科目。
2、在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。
3、在學(xué)習(xí)成績上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)90分是班級(jí)第一;小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摗Ｎ覀儾荒軆H以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。
順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問題。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)上很多有能力的人，甚至說很多有錢的人，上學(xué)時(shí)不見得是分?jǐn)?shù)高吧，要有綜合素質(zhì)才能夠立于不敗之地。
(二)、學(xué)生身心上的區(qū)別。
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發(fā)育基本完成，現(xiàn)在的學(xué)生都成熟早了，自我意識(shí)還不夠強(qiáng)，所以這時(shí)候最容易受外界實(shí)物的變化了，這時(shí)候家長多引導(dǎo)，老師都教育很關(guān)鍵。
1、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，個(gè)頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對(duì)話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次，其中第四個(gè)層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個(gè)人有價(jià)值。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。
2、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫"代溝"，消除"代溝"，莫過于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話。比如，孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我聽聽，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
3、容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤。如果你的孩子沒有錯(cuò)誤了，他還叫孩子么?如果我的學(xué)生沒有問題了，她還叫學(xué)生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說，羅曼羅蘭說過：一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長見識(shí)。事實(shí)上，很多時(shí)候，容忍的效果遠(yuǎn)大于罵的效果。
4、鼓勵(lì)。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我平常就常給學(xué)生們講，你在學(xué)校學(xué)習(xí)了，學(xué)不會(huì)這也有情可原，你不會(huì)還不去想法擠時(shí)間去學(xué)，這是最大的可悲，孩子回到家后多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策才是明智之舉。有時(shí)候家長或老師的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，隨意指出幾名學(xué)生，對(duì)他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實(shí)，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。可見，正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，本身就是對(duì)學(xué)生全面培養(yǎng)的需要，同時(shí)又是學(xué)生提高成績的保證。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)诎l(fā)放的家長告知書上特別附加了你的孩子這學(xué)期以來的行為習(xí)慣和特長愛好，讓你的孩子自己做一下批評(píng)和自我批評(píng)，它在很大程度上反映了你的孩子的綜合表現(xiàn)情況。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，最求成績提高的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，因?yàn)槟愕暮⒆硬蛔袷丶o(jì)律，影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，這是我們家長、老師都不愿意看到的，老師、學(xué)生也是絕對(duì)不允許讓這些不遵守紀(jì)律的學(xué)生胡作非為的。要讓孩子懂得只有尊重別人才會(huì)受到他人的尊重的。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。有的家長就認(rèn)為孩子交給學(xué)校了，一切教育都是學(xué)校的責(zé)任，其實(shí)你這一個(gè)想法是大錯(cuò)特錯(cuò)，尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等這些重要教育任務(wù)，更需要家長與老師的合作，才能完成。我平時(shí)常給學(xué)生講，你的自身的素質(zhì)很大部分就決定著你家庭的教育，當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。
孩子犯錯(cuò)也很正常，我認(rèn)為學(xué)生犯了錯(cuò)誤，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，這才能夠在以后的生活、學(xué)習(xí)中不在犯類似的錯(cuò)誤，知錯(cuò)才能改么?有的學(xué)生犯了錯(cuò)，老師一問很硬，我當(dāng)了這么多年的班主任了，我最討厭這種情況了，你要是真硬，我比你更硬，最后就是你承認(rèn)了錯(cuò)誤，我還得很嚴(yán)肅的對(duì)你進(jìn)行處理，所以說你犯錯(cuò)不怕，可怕的就是你不虛心承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。再說孩子都是成長的階段，咋會(huì)不犯錯(cuò)誤呀。該理解的時(shí)候做老師的都很理解。
以色列有句名言：再富不能富孩子。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種"害"。天下父母一定要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。
1、電腦、網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的利和弊接近于各占一半，關(guān)鍵是家長如何引導(dǎo)和管理。無數(shù)事例證明若家長能對(duì)孩子上網(wǎng)的場(chǎng)所(最好只限于家庭場(chǎng)所)、時(shí)間(最好只限于周末和寒暑假，且每天不超過兩小時(shí))、形式(最好少玩游戲)等進(jìn)行明確要求和嚴(yán)格監(jiān)督，那的確對(duì)孩子的成長有著巨大的促進(jìn)作用。反之，若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施，那絕對(duì)是原則性的錯(cuò)誤或?yàn)?zāi)難性的損失。
2、手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等通訊工具對(duì)孩子現(xiàn)在來說，幾乎沒有任何好處和意義。因此，我建議：在孩子現(xiàn)在這個(gè)年齡階段最好不要配備通訊工具;已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管;確實(shí)因特殊原因需要配備的最好告知班主任，以便進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。
3、我們支持孩子從小學(xué)習(xí)為人，學(xué)習(xí)處事，但我們更要對(duì)孩子的交友進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是在孩子辨別水平低、自控能力差而又發(fā)展極快的初中階段。指導(dǎo)什么呢：交友不要過多過雜;異性交往不宜過于密切;活動(dòng)場(chǎng)所、時(shí)間、形式都應(yīng)當(dāng)有節(jié)有度。
父母雖不是專業(yè)教師，但父母必須兼任助理老師。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急，抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。咱們家長你可以想想，孩子的學(xué)習(xí)你平時(shí)關(guān)心了多少呢?急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是家長也要承擔(dān)起孩子學(xué)習(xí)的重任，不要只認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)只是老師的事情這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
家長朋友們，孩子是你們生命的延續(xù)和未來的希望，您的配合與老師的努力，是孩子走向成功的基礎(chǔ)，讓我們攜手合作，架設(shè)孩子成長的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天!
1、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要是孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
3、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
4、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
5、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
6、家長要在孩子面前做表率。
7、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
8、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
9、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
10、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
11、夸能夸出孩子的自信，打能打出孩子的自卑。一句鼓勵(lì)的話，能管用一輩子。
12、寒假中的安全家長一定要給與重視，盡量少讓孩子單獨(dú)騎車外出，燃放煙花爆竹，私拉電器等不安全現(xiàn)象。
13、一定不要忘記督促你的孩子的學(xué)習(xí)情況。
以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議，希望能給各位家長帶來一些啟發(fā)和幫助，不當(dāng)之處敬請(qǐng)諒解，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。
最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對(duì)我們工作的支持，提前祝您及家人新年快樂，萬事如意!
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇六
大家好!
我叫，很高興老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)，每位同學(xué)都想自己學(xué)習(xí)成績好，也都有自己的學(xué)習(xí)方法。
我覺得要想提高成績，有三大因素：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，做為一名學(xué)生，首先對(duì)學(xué)習(xí)要有飽滿的熱情，課堂的45分鐘要牢牢把握，思維要緊跟老師，多舉手，多發(fā)言，千萬不能開小差，做小動(dòng)作。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的完成。不要帶著完成任務(wù)的想法去學(xué)習(xí)，要知道學(xué)習(xí)是自己的事情。在學(xué)習(xí)的生涯中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，面對(duì)失敗，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)反省，爭取在下一次的.考試中取得好成績，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，往往堅(jiān)持就是勝利!
二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說好習(xí)慣受益一輩子，我覺得不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們都要做到有計(jì)劃、有目的、有效率，今日事，今日畢，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。
三、好的學(xué)習(xí)方法。善于學(xué)習(xí)的人，一定會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。做好課前預(yù)習(xí)，這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓，好記性不如爛筆頭，筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制。溫故而新，課后做好復(fù)習(xí)鞏固，在老師講的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考融會(huì)貫通，舉一反三，才能靈活運(yùn)用。當(dāng)然在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，也要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好。
以上是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)體會(huì)，希望能給大家?guī)韼椭瑢W(xué)習(xí)是因人而異的，但我相信一份耕耘，一份收獲，謝謝大家!
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇七
尊敬的各位老師、家長：
大家好！我是周沛哲的家長，感謝學(xué)校能夠給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)！能夠站在這里和大家一起探討對(duì)孩子的教育問題，我感到很高興。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育第一線的老師們道一聲："您辛苦了。"感謝老師對(duì)孩子們的無私付出。對(duì)于教育孩子，我相信在座的各位家長肯定有比我做得更好的。因?yàn)槲胰毕撕⒆拥耐辏瑳]能夠陪伴孩子成長，所以，借這次機(jī)會(huì)向我的孩子周沛哲說聲對(duì)不起。你的童年雖然沒能陪伴，但在今后的人生旅途中，爸媽會(huì)和你一起學(xué)習(xí)、一起成長。
說起家庭教育，我就簡單與各位家長交流一下自己的心得。
一是讓孩子懂得感恩。首先感謝學(xué)校，寧晉五中雖沒有最優(yōu)越的辦學(xué)條件，但為我們的孩子配備了最優(yōu)秀的老師，打造了一流的育人環(huán)境，提供了最貼心的后勤服務(wù)，五中升學(xué)率有目共睹，我們要告訴孩子珍惜在校的每一天，珍惜學(xué)校所給予的一切，遵守紀(jì)律，學(xué)好知識(shí)，用最好的表現(xiàn)回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)。其次要感謝老師，老師是這世界上唯一和自己沒有血緣關(guān)系卻愿意把汗水和智慧傾注給孩子的人，沒有老師的諄諄教誨、悉心點(diǎn)撥以及各科老師的辛勤培育，就沒有孩子的一路走來的逐步提高。再者要感謝父母，父母對(duì)孩子的愛是偉大無私、不求任何回報(bào)的，要感謝父母的養(yǎng)育之恩。告訴孩子你是家庭的一員，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，將來才會(huì)對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。
二是多鼓勵(lì)贊美孩子。讓孩子輕松快樂地學(xué)習(xí)，加油加勁兒不加壓，凡事盡力就行，學(xué)習(xí)是為了豐富自己的人生，而不是單純地為了考試。
三是樹立孩子的自信心。為孩子多加油！告訴孩子，沒有人注定會(huì)成功，也沒有人注定要失敗，只有自己才能改變自己的命運(yùn)。在家父母可以遷就你，但社會(huì)不會(huì)遷就你，只有自己強(qiáng)大才能立足于社會(huì)。
四是全力以赴。作為家長，在孩子最后沖刺的這段時(shí)間，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，都要做到積極配合學(xué)校和老師的各項(xiàng)工作，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣會(huì)大大提高孩子的綜合素質(zhì)。高三是比較關(guān)鍵的時(shí)期，為了孩子的未來，需要我們共同努力、心往一塊兒想、勁兒往一處使。
希望家長和孩子之間跨越年齡的鴻溝，成為朋友式的親人，更愿所有的孩子都能成為棟梁之材，為社會(huì)和國家貢獻(xiàn)自己的力量。
最后祝老師們身體健康！工作順利！祝愿我們的學(xué)校越辦越好！同時(shí)，也祝愿所有的老師及各位家長中秋快樂！闔家幸福！
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇八
尊敬的各位家長：
上午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表運(yùn)河中學(xué)初中部全體師生，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，和最誠摯的問候！
各位家長朋友能夠在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會(huì)，由此可以看出對(duì)子女成長的關(guān)心和對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭的交流，加強(qiáng)教師與家長之間的溝通，藉此更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整教育工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也協(xié)助家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們共同的心愿。“一切為了孩子”、“為了孩子的一切”這是我們家校雙雙共同的出發(fā)點(diǎn)和奮斗方向，有理由相信，我們對(duì)孩子的教育一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，本次家長會(huì)也一定能夠取得圓滿成功！
本學(xué)期，在教師師德建設(shè)和學(xué)生品德教育方面，我們重點(diǎn)做了一下兩項(xiàng)工作，并取得了良好的效果，借此機(jī)會(huì)，向廣大家長朋友們匯報(bào)一下。
“身教勝于言教”，師德修養(yǎng)是決定教師教育力量的重要因素，是教師形成教育魅力的核心要素，是教師安身立命的基本前提。運(yùn)河中學(xué)歷來重視教師的師德建設(shè)。近兩個(gè)月來，我們按照上級(jí)教育主管部門的要求，在全校轟轟烈烈開展了“師德大討論”活動(dòng)。對(duì)于提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，自覺抵制有償家教、私自辦班、外出兼課、亂訂資料、接受家長的吃請(qǐng)和饋贈(zèng)、體罰和變相體罰學(xué)生、不尊重家長、工作敷衍塞責(zé)等問題，采取強(qiáng)有力的措施，不走過場(chǎng)，不搞形式，動(dòng)真格，有檢查，有落實(shí)，有獎(jiǎng)勵(lì)，有懲戒。以“辦讓人民滿意的教育，當(dāng)人民信賴的教師”為目標(biāo)，以“提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)成長”為重點(diǎn)，通過開展“師德建設(shè)大討論”活動(dòng)，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，打造和諧運(yùn)中、廉潔運(yùn)中，確保學(xué)校強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。
本次活動(dòng)，我們堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，以制度為規(guī)范，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)，集中各種教育智慧和力量，師生互感互育，相信一定能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園。
天氣越來越?jīng)觯瑥木S護(hù)學(xué)生的身心健康角度考慮，我們嚴(yán)格執(zhí)行冬季作息時(shí)間，規(guī)定學(xué)生早晨7點(diǎn)20到校，學(xué)校7點(diǎn)鐘之前不開校門，還睡眠給孩子，還早飯給孩子，對(duì)于不執(zhí)行此項(xiàng)規(guī)定的班級(jí)和個(gè)人，嚴(yán)查重懲，并勒令立即改正。
朋友們，江蘇省運(yùn)河中學(xué)是一所傳統(tǒng)名校，翻開運(yùn)河中學(xué)的歷史畫卷，回顧學(xué)校的成長歷程，歷數(shù)運(yùn)中所取得的每一項(xiàng)成績，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有大家辛苦付出的記憶，校園的每一個(gè)角落都留下大家奮斗的足跡。幾十載弦歌不斷，幾十年薪火相傳。時(shí)間在變，歷史在改，我們運(yùn)中人對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求未變！始終一路豪邁，行走當(dāng)前，迎難而上，用務(wù)實(shí)求真譜寫出了蘇北強(qiáng)校的新歌。我們當(dāng)中有的雖年近花甲，卻依然對(duì)運(yùn)中的教育事業(yè)一往情深；有的雖知天命，卻仍孜孜不倦地佇立在講臺(tái)邊；有的雖已不惑，但仍躊躇滿志意欲一展宏圖。我們更有一大批以自己的勤學(xué)善思使事業(yè)漸趨于精，正以飽滿的激情投身于運(yùn)中教育的青年英才。08年我校實(shí)現(xiàn)高考本科上線1023人，位居徐州市第一；曹連鴿、姬婷婷分別獲邳州市文理科狀元；沈陽同學(xué)被北京大學(xué)錄取；中考全市前20名學(xué)生中運(yùn)中學(xué)生17人。當(dāng)前，我校正處于承前啟后、繼往開來的極為關(guān)鍵的階段，新一輪教育改革千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭流。加快改革和發(fā)展的步伐，顯著提升辦學(xué)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力，需要全體教職員工的積極參與和共同努力，也更需要廣大家長朋友的大力支持于配合。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)型人才越來越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位，無論就業(yè)還是報(bào)酬都說明社會(huì)對(duì)知識(shí)型人才的重視。因此，眾多家長都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心，特別是一些獨(dú)生子女的家長更是“望子成龍”、“望女成鳳”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué)，讀碩士、攻博士，出國“留洋”，成為棟梁之材，為此不少家長不惜花大價(jià)錢為孩子選學(xué)校，重金請(qǐng)“家教”，讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班；有的家長雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無望”，但也希望他們學(xué)成一門手藝，掙錢當(dāng)大款，至少也能自食其力，不讓家長操心，有的家長則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學(xué)習(xí)成績差、淘氣，不是從正面教育，真正去關(guān)心他們、了解他們（如有的家長不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況），而是“氣不打一處來”，輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。
那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”這個(gè)問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學(xué)校教育中的重要議題。培養(yǎng)孩子成才是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)，謹(jǐn)供參考。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。
對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
2、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對(duì)一個(gè)學(xué)生來說，其成長過程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響，如社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等，教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì)、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長的影響十分重要。那么，什么是家庭環(huán)境呢所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生（子女）成長目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)所必需的人，這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化。
3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。事實(shí)也正是這樣，如有些做父母的，雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要，讀書多么重要，可他們平時(shí)誰也不看書，冬天晚上在家看電視，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將。而這些有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應(yīng)。如果家長自身素養(yǎng)較高，為人誠實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要；對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì)；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。
由家庭教育打基礎(chǔ)，使幼苗茁壯成長；由學(xué)校在成長期精心培植，使之更好成熟；由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是，子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng)，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力，增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣，經(jīng)過日積月累、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉，加上父母、師長的精心培養(yǎng)教育，相信所有的子女、所有的學(xué)生，遠(yuǎn)離假丑惡，實(shí)現(xiàn)真善美，早日成為國家的棟梁之才。
再次感謝各位家長參加這次家長會(huì)，真誠祝朋友們家庭幸福，身體健康，工作順利，萬事如意，謝謝！
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：
你們好！
我是黃謙的家長，非常感謝許老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。坦白地講，我心里很忐忑，許老師跟我布置這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，我心里一點(diǎn)底都沒有，也不知道怎么辦？其實(shí)，很多家長比我優(yōu)秀得多，也比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多，但許老師跟我布置了這個(gè)任務(wù)，我還是要認(rèn)真地完成。下面，我就簡單地講講孩子進(jìn)入初三之后，我作為一名家長的所思所想所作所為，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。
一是多陪伴孩子。進(jìn)入初三后，有一天，黃謙對(duì)我說：媽媽，我都讀初三了，你可不可以不去玩麻將？當(dāng)時(shí)，我想都沒想就答應(yīng)了。根本就不知道自己到底做不做得到！9月份的時(shí)候，偶爾也出去玩一次，第二次別人約我的時(shí)候，我兒子就說：媽媽，你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎？我說，你學(xué)習(xí)我又幫不上你，你寫作業(yè)的時(shí)候，我又不能看電視，我能干什么呢？兒子就說：媽媽，我什么都不要你做，你只要在家里陪著我就行！我知道家里有個(gè)人就好了。后來，無論多忙，我們家里總會(huì)有人在家陪伴他。有時(shí)，我和老公都有事的時(shí)候，我就請(qǐng)一個(gè)孩子熟悉的人過來陪他。
二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期，這個(gè)月，我們的主要任務(wù)是什么，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo)，就尊重他的理想和目標(biāo)，有時(shí)，現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異，我就幫他分析現(xiàn)狀，幫他調(diào)整一下目標(biāo)，他一般都能接收。另一方面，幫孩子收集整理資料。讀初三之后，總覺得時(shí)間不夠，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料，比如每個(gè)學(xué)期做過的英語報(bào)紙，語文試卷等，不強(qiáng)求他每一張每一頁都看懂明白，只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了。有時(shí)一張?jiān)嚲恚抑灰匆幌骂}型或者直接把答案告訴他，讓他看一下步驟就可以。我總覺得，他看了總比不看好。孩子雖然叛逆，但只要不和他對(duì)著干，他還是能接收的。
三是多鼓勵(lì)孩子。作為家長，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，個(gè)體有差異。我經(jīng)常對(duì)孩子說的一句話是：兒子，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，盡到自己最大努力，成績是多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大努力，我會(huì)很有意見。所以，每次考試回來后，我從來不問考得怎么樣，我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了自己最大的努力也達(dá)不到自己的目標(biāo)，你再責(zé)備他沒得用。所以，孩子還是要多鼓勵(lì)。
四是多和老師溝通。不怕大家笑話，我經(jīng)常會(huì)接到許老師和李老師打來的電話。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站，就是黃謙數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成，不是英語默寫不合格，就是考試又下降了很多。但是不管是什么問題，我都會(huì)和老師認(rèn)真溝通。從正面引導(dǎo)孩子，達(dá)到共同教育孩子的目的。
作為一名學(xué)生家長，我很慚愧，對(duì)孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍。
謝謝各位！
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十
尊敬的老師，尊敬的各位家長：
大家晚上好!
我是__的家長，非常感謝王老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起探討有關(guān)孩子教育方面的問題。
孩子進(jìn)入初中以來，與同學(xué)之間能夠互相幫助，能夠積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)也更自覺了。孩子的進(jìn)步，離不開老師的悉心培養(yǎng)。作為家長，我們只是緊跟孩子的步伐，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
在座的各位都是優(yōu)秀的家長，不敢在大家面前班門弄斧，在此，我只粗淺地談一下自己平時(shí)在教育孩子過程中的一些體會(huì)。如有不妥的地方，請(qǐng)大家指正。
第一、用心陪伴孩子，做孩子的朋友
工作之余，我們盡量抽時(shí)間陪伴孩子。每天吃晚飯時(shí)，孩子喜歡和我們聊天，有什么開心的事，或者不開心的事，孩子都會(huì)第一時(shí)間跟我們說。每一次，我們都是耐心地傾聽，遇到好的方面，我們都及時(shí)肯定、表揚(yáng);不好的方面，我們也和孩子一起分析，給予孩子正確的引導(dǎo)。讓孩子感覺到，父母是真心地站在她的角度，幫助她，慢慢地，孩子也會(huì)把父母當(dāng)做自己的朋友，有什么事都會(huì)主動(dòng)地和父母說。只有這樣，我們才能更及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)孩子健康、快樂地成長。
第二、學(xué)會(huì)自主管理，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
孩子在不斷地長大，長大后的孩子，遲早是要離開我們的。所以，我們要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，孩子能做的事盡量讓孩子自己做。在我們家里，孩子自己的房間自己整理，自己的作業(yè)不要父母催促，自己該穿什么衣服都是自己安排。只有這樣，孩子才真正感覺到自己是一個(gè)獨(dú)立的人，這些事本來就是自己份內(nèi)的事，自己有責(zé)任也有能力把它做得更好。
第三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
我們家孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，上課聽講專心，回家能夠按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，業(yè)余時(shí)間，喜歡閱讀課外書籍。我們一直跟孩子強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是自己的事。你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，和靠爸爸媽媽推著去學(xué)習(xí)，效果是大不相同的。通過平時(shí)與孩子的交談，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，然后，鼓勵(lì)孩子樹立一個(gè)力所能及的目標(biāo)。有了目標(biāo)，孩子就有了前行的動(dòng)力，不用父母催促，孩子就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。凡事只要用心，孩子用心了，好成績自然就有了。
第四、鼓勵(lì)孩子積極地參加班級(jí)活動(dòng)
參加班級(jí)組織活動(dòng)，能夠讓孩子在同學(xué)面前，展現(xiàn)自己的才華，讓孩子感覺其實(shí)我也是很棒的，孩子越來越自信，越來越積極，由此，也可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，以及其他方面的進(jìn)步。我們家孩子通過多次地參與班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)之間的互相交流，互相配合，孩子的各方面能力也提高了不少。
第五、不與青春期的孩子較勁
青春期的叛逆是孩子成長發(fā)育的正常現(xiàn)象和必經(jīng)階段。遇到問題，家長首先要冷靜下來，不要急躁，多傾聽孩子的訴說，多站在孩子的角度，理解孩子。實(shí)在有違原則的事，也盡量等孩子情緒平靜下來，再和孩子一起溝通，一起解決。用我們的良苦用心，陪伴孩子順利度過青春期。
__x班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)積極向上的集體，我相信我們的孩子在王老師的帶領(lǐng)下，在我們家長的積極配合下，會(huì)越來越出色!
謝謝大家!
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十一
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！
我叫萬xx，是萬##學(xué)的爸爸，我很高興，黃老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和大家分享一下教子心得。實(shí)際上，在座的各位都比我更有資格站到臺(tái)上來講。
下面我就談一談我個(gè)人的教育理念和教育方法。講的不好，請(qǐng)大家批評(píng)指正，如果浪費(fèi)了大家的時(shí)間，請(qǐng)多包涵。
第一、要重視家庭教育
學(xué)校的老師，是名符其實(shí)的教育家，他們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，我們家長，也同樣在家里扮演著教育家的角色，國學(xué)啟蒙讀物《三字經(jīng)》里有兩句“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。”我把它改了一下，變?yōu)椤梆B(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，還是你的錯(cuò)。”我覺得我們家長，對(duì)待子女的教育，不能象過去農(nóng)民種地一樣，順其自然，看天收，我這里特別強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：責(zé)任感、主動(dòng)性、時(shí)間觀念和投資意識(shí)，為了孩子，為了家庭，為了社會(huì)，家長必須要擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的教育子女的責(zé)任和義務(wù)，你現(xiàn)在盡了責(zé)任，將來你就會(huì)心安理得，免于愧疚，孩子上大懂事以后，就不會(huì)抱怨你；你現(xiàn)在主動(dòng)去教育孩子，孩子在眼前的學(xué)習(xí)上以及將來的工作生活當(dāng)中，就不會(huì)被動(dòng)；你現(xiàn)在抓緊時(shí)間去教育孩子，你將來就不會(huì)為耽擱了孩子的未來而后悔；你現(xiàn)在把時(shí)間、精力以及情感投資在孩子的教育上，你將來就會(huì)有意想不到的收獲和回報(bào)。常言道：予子千金不如授子一藝。把孩子培養(yǎng)成才，勝過給他萬貫家財(cái)，當(dāng)一個(gè)人窮得只剩下錢，那才叫悲哀。
第二，做家長的要有反省意識(shí)
說真的，我很心虛，我自己做的也不好，有一個(gè)詞叫“眼高手低”，還有一句話叫“說的容易做的難”，讓我們作為旁觀者去評(píng)判別人很容易，譬方說，你這個(gè)媽媽怎么不管孩子啊？你這個(gè)爸爸對(duì)待孩子怎么這么粗暴啊？誰家的孩子怎么這樣不聽話啊？等等。為什么會(huì)這樣？可以說，在教育子女的問題上，大道理誰都懂得，難就難在，日常生活當(dāng)中，長期不懈地堅(jiān)持一種正確的教育方法，多數(shù)家長對(duì)待同學(xué)、同事、朋友的孩子，自然都很有理性和耐心，但在對(duì)待自己的孩子時(shí)卻感情用事，隨隨便便，缺少足夠的耐心，我也是這樣，在問孩子問題時(shí)，看她反應(yīng)慢一點(diǎn)，忍不住就想訓(xùn)斥，都是因?yàn)橥映升埿那校谶@種急切的心理驅(qū)動(dòng)下往往失去自控能力，所以，作為家長，我們要時(shí)不時(shí)地在這方面反省一下，在面對(duì)孩子的缺陷、差錯(cuò)和叛逆時(shí)，我們自己能不能自我控制一下，做到有理性、有耐心。很慚愧地坦白，我經(jīng)常在訓(xùn)斥完女兒之后，過那么一會(huì)兒，又去摸摸她的頭，拍拍她的肩膀，安慰她，表示歉意，然后倆人握手言和，決心以后共同努力，都做的好一點(diǎn)。我還跟她開玩笑說，罵她是為了強(qiáng)化她的心理承受能力，避免將來受挫。總而言之，還是少訓(xùn)斥，多鼓勵(lì)的好。
第三、教育孩子要有一個(gè)長期的心理準(zhǔn)備
子女的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程：第一，它是一個(gè)長期的過程，最早從胎教開始，到孩子長大成人、自立于社會(huì)，要?dú)v時(shí)二十多年，我是打算讓孩子讀書至少要讀到二十八歲到三十歲，反之，欲速則不達(dá)，在眼下人口眾多的中國，碩士研究生都很難找到工作；第二，孩子的教育，是一個(gè)全方位的復(fù)雜的行為，不光是教他讀書，而首要的是教他怎么做人。所以，基于這一點(diǎn)，我想提醒家長們也包括我自己，教育孩子要有一個(gè)長期的心理準(zhǔn)備，既不能急于一時(shí)，反過來也不能有時(shí)刻的松懈，表現(xiàn)在實(shí)踐當(dāng)中，就是不要太注重孩子眼前一時(shí)的表現(xiàn)與得失，一兩次考試成績的高低不能代表他的全部，更不能代表他的未來。
我認(rèn)為，中學(xué)生不像一二三四年級(jí)的小學(xué)生，家長還停留在幫她改改作業(yè)的那種初級(jí)階段，家長需要做的是從大的方面掌控他，具體的學(xué)習(xí)要靠他自己，家長只要持續(xù)做到以下六點(diǎn)：陪同、交流、教育、引導(dǎo)、提醒、影響，家庭教育的基本任務(wù)就算完成了。
第一、陪同和交流
我在醫(yī)院上班，有很多時(shí)間陪孩子，包括早晚接送，我倆一塊兒走在路上，她會(huì)把學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的一切都告訴我，包括學(xué)校近期的學(xué)習(xí)及活動(dòng)安排，我會(huì)用心地聽，然后共同分析，做出一些評(píng)判，提出我的看法供她參考，并告訴他要學(xué)會(huì)遺忘，探討過后，要把一些閑雜的無意義的瑣事從大腦清除，不要再尋思。我們一起上網(wǎng)查資料，聽音樂，看美國迪斯尼的兒童動(dòng)畫片及歐美大片，還有一些愛國題材的片子，有時(shí)一起做飯，一起朗誦唱歌，我們像朋友一樣的交流，無話不談，還經(jīng)常開玩笑，相互調(diào)侃，顯示一下幽默，我們之間沒有絲毫的情感距離，沒有任何交流障礙。長此以往，她表現(xiàn)的原意說，我表現(xiàn)的原意聽，她感覺受到了關(guān)注，我也掌握到所有的信息，并潛移默化地傳授了她很多知識(shí)，比單純地去輔導(dǎo)灌輸效果要好的多。我想說，家長與孩子之間也是需要幽默的，家長不要老是一本正經(jīng)的對(duì)待孩子，顯得很嚴(yán)肅、很緊張。陪同和交流能讓家長重返青春，和孩子一同成長。
第二、教育和引導(dǎo)
我從孩子上幼兒園開始，就不斷地對(duì)她灌輸和強(qiáng)調(diào)這么兩點(diǎn)：一是要愛老師愛同學(xué)，二是要有理想。因?yàn)槔蠋熓呛軅ゴ蟮模蠋煶袚?dān)了很大比重教育孩子的任務(wù)，甚至很多家庭教育的擔(dān)子事實(shí)上也推給了老師，不僅如此，做老師很不容易，要有博愛的情懷、無私奉獻(xiàn)的精神、忘我的境界、公平公正的品格以及耐心細(xì)致的工作態(tài)度和方法，他們堂上講課，堂下批改那么多作業(yè)，還要記住每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)和進(jìn)步，用心良苦地去做犯錯(cuò)學(xué)生的思想工作，時(shí)常為了教學(xué)，為了學(xué)生而顧不上自己的家庭和孩子，所以說，學(xué)生和家長沒有理由不熱愛和尊敬老師。很難想象，一個(gè)不愛老師的學(xué)生，怎么會(huì)自覺地聽老師的話，怎么會(huì)學(xué)的好。我經(jīng)常告訴萬子，老師是過來人，了解學(xué)生的心思，熟知學(xué)生的一舉一動(dòng)，不聽老師的話永遠(yuǎn)是一種損失，是一種愚蠢的行為，如果一個(gè)學(xué)生不服老師管教，經(jīng)常破壞紀(jì)律，擾亂課堂秩序，毫不客氣地說，家教一定是有問題的，甚至讓人懷疑到底有沒有家教。我也經(jīng)常跟萬子講，要跟每一個(gè)同學(xué)搞好關(guān)系，能在一塊讀書就是一種緣分，要寬容地對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)，大家畢竟都是孩子，也許眼前表現(xiàn)差點(diǎn)的同學(xué)，將來有可能是最有出息的同學(xué)，你最不喜歡的同學(xué)將來有可能是你最好的朋友，心底無私天地寬啊，要多關(guān)注和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)長處。同學(xué)關(guān)系處理好了，不僅能夠輕松愉快地投入學(xué)習(xí)，將來也能很好地適應(yīng)社會(huì)，處好人際關(guān)系。我是想從小培養(yǎng)孩子的大度情懷，設(shè)想孩子總是斤斤計(jì)較，遇事患得患失，放不下思想包袱，肯定影響學(xué)習(xí)，影響性格的塑造和將來的發(fā)展。
對(duì)于理想教育，絕不是一個(gè)簡單的大道理、一句空話，這對(duì)孩子一生的影響是很大的，有大理想，就有大目標(biāo)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就大，付出的努力就多，將來的成就就大，它是成正比的，我經(jīng)常給萬子舉例子，就像開車，你加滿跑一千公里的油，至少可以跑八百公里，你加跑三百公里的油，充其量最多就跑三百公里，你從小想做國家總理，將來有可能做個(gè)副總理，你小時(shí)只是想著將來吃好喝好，那么真到將來，你有可能連溫飽都解決不了，我們把小的叫想法，大的叫理想，再大的叫夢(mèng)想，學(xué)生應(yīng)該是有夢(mèng)想的。夢(mèng)想能夠讓孩子將來飛的高走的遠(yuǎn)。
第三、提醒和影響
我經(jīng)常提醒孩子的有三點(diǎn)，保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意學(xué)習(xí)方法、合理安排時(shí)間、保護(hù)視力。
我和萬子探討學(xué)習(xí)的三個(gè)層次：感覺狀態(tài)境界，即想學(xué)的感覺學(xué)得好的狀態(tài)學(xué)的容易輕松和自由的境界，日常學(xué)習(xí)要求務(wù)必精確，不單是數(shù)學(xué)物理化學(xué)要精確，語文英語也一樣，你如若不能精確區(qū)分“爛濫亂”三字的字義和用法，不能詳盡“和”字的多音多義，從今往后，請(qǐng)改掉那種學(xué)習(xí)只求大意，不求甚解，囫圇吞棗，一知半解的惡習(xí)，學(xué)必精益求精，只有精確，考試成績和結(jié)果才會(huì)確定，九十多分或xxx十分的不確定回答極其令人憎惡，正常的回答應(yīng)當(dāng)是八十八分或九十九分，請(qǐng)未來的李芳竹博士先生切記，另外還請(qǐng)仔細(xì)琢磨一下“死讀書讀死書讀書死”三者之間的邏輯關(guān)系，最后祝你新學(xué)期新氣象新風(fēng)貌新感覺新狀態(tài)新境界以致新的完美的考試成績和結(jié)果。
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十二
尊敬的各位老師、親愛的叔叔阿姨們：
大家下午好！
我叫周自豪，今天我能在家長會(huì)上作為學(xué)生代表，我感到非常的榮幸。
在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育。在這我學(xué)到了更多的知識(shí)。明白了許多做人的道理。這其實(shí)飽含著每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教導(dǎo)，又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦。
在這里我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谛碌膶W(xué)校已經(jīng)接近三個(gè)月了。我們也經(jīng)過了月考、段考兩場(chǎng)大型考試。這使我感慨良深。
剛開學(xué)的時(shí)候，我既激動(dòng)、又擔(dān)心。激動(dòng)的是我來到一個(gè)新的學(xué)校，有一個(gè)新的開始；擔(dān)心的是這里的教學(xué)效果怎么樣？是不是和我想象的一樣。但是經(jīng)過幾天的接觸之后，我開始信賴這個(gè)學(xué)校了。
因?yàn)槲覀兊陌嘀魅乌w培立老師非常盡職。他每天早上六點(diǎn)多就來了學(xué)校，晚上趙老師等我們回到宿舍入睡后他才離開。在這里我想對(duì)趙老師說一聲，老師您辛苦了！
還有我們的語文老師－－蔣老師，他也非常盡職，把我們的語文成績提升了一個(gè)新的層次，在這里我也想對(duì)蔣老師說一聲：謝謝您，您辛苦了。
在開學(xué)的兩個(gè)多月里，我們還進(jìn)行了隊(duì)列隊(duì)形比賽和百年追夢(mèng)演講比賽等大型活動(dòng)。既鍛煉了同學(xué)們的身體，又豐富了文化知識(shí)。
今日我以五中為榮，明日五中以我為傲。同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。讓我們各自朝著自己的目標(biāo)努力。一起成為五中的驕傲吧！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十三
很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流，我是一中xxxx級(jí)學(xué)生xx的父親，xx在一中學(xué)習(xí)期間，得到了各位老師的幫助和關(guān)懷，在這里我先代表xx向辛勤培養(yǎng)他的老師和學(xué)校表示衷心的感謝！
首先我借此機(jī)會(huì)匯報(bào)一下xx現(xiàn)在的情況：xxxx年xx以全省理科28名的成績進(jìn)入清華大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，兩年來始終保持專業(yè)課全系排名第一、綜合排名前三名的成績（103名學(xué)生），多次獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)堂班獎(jiǎng)學(xué)金、孫念增獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)。大二他開始加修研究生課，兩年來取得了133學(xué)分，已經(jīng)基本完成了本科階段專業(yè)課學(xué)分要求（數(shù)學(xué)專業(yè)本科總的學(xué)分要求是167分，包括英語體育和畢業(yè)設(shè)計(jì)等全部）。在今年8月份舉行的丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，他以大二學(xué)生的身份和來自全國包括港澳臺(tái)大學(xué)的大三學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，取得了包括全能金牌在內(nèi)的3塊金牌2塊銀牌，創(chuàng)造了該競(jìng)賽舉辦7屆以來的紀(jì)錄，也為清華大學(xué)贏得了榮譽(yù)。
今天，馮老師要我講講xx競(jìng)賽和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，談不上經(jīng)驗(yàn)，在座的都是實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的家長，孩子也都十分優(yōu)秀，算是我們大家交流吧，希望對(duì)孩子們有用處,不適合或者不對(duì)的地方請(qǐng)大家多包涵。
下面我打算從三個(gè)方面來說，從競(jìng)賽介紹入手,擴(kuò)展到整個(gè)高中學(xué)習(xí),最后是推薦內(nèi)容。
全國共有五個(gè)奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽，按公認(rèn)含金量排序依次是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息學(xué)（含金量是從高校錄取優(yōu)先角度來說）。各科競(jìng)賽都分為聯(lián)賽和決賽兩個(gè)階段，聯(lián)賽是全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時(shí)間、各省自行組織考試和閱卷，省一等獎(jiǎng)成績報(bào)中國專業(yè)學(xué)會(huì)審查通過。聯(lián)賽選拔出各省代表隊(duì)參加全國決賽（冬令營），決賽選拔國家集訓(xùn)隊(duì)參加國際奧賽，另外都還產(chǎn)生一二三等獎(jiǎng)，發(fā)金銀銅牌。
數(shù)學(xué)聯(lián)賽一般是9月份的一個(gè)周末在濟(jì)南進(jìn)行，考試時(shí)間半天，分聯(lián)賽和加試（也叫一試和二試），產(chǎn)生一等獎(jiǎng)50名，其中成績前8名（視上一年度cmo成績，每年會(huì)有變化）組成省代表隊(duì)。
聯(lián)賽（一試）試題以高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱為主，難度與高考相當(dāng)，或略高點(diǎn)。加試試題以競(jìng)賽大綱為準(zhǔn)，超出高考范圍。在山東，加試得分率普遍較低，一般高中知識(shí)學(xué)全學(xué)好，就能取得不錯(cuò)的成績，這比較適合想要通過競(jìng)賽取得自主招生優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，競(jìng)賽準(zhǔn)備以高中知識(shí)為主，確保高考，另外拿出少量時(shí)間，適當(dāng)補(bǔ)充擴(kuò)展的內(nèi)容。如果競(jìng)賽目標(biāo)是“進(jìn)入省隊(duì)并進(jìn)一步在cmo中爭取好成績，或參加北大清華的金秋營簽約”，需要付出的時(shí)間和精力就要更多（一些競(jìng)賽強(qiáng)省都是從初中就準(zhǔn)備），有可能影響高考，我個(gè)人認(rèn)為需要慎重考慮。
物理奧賽方面，程序和模式與數(shù)學(xué)差不多，考試內(nèi)容分為筆試和實(shí)驗(yàn)兩個(gè)方面。與數(shù)學(xué)的一試類似，物理聯(lián)賽筆試的內(nèi)容只要學(xué)好了全部高中物理課程，另外補(bǔ)充程嫁夫的奧賽講座和教程等內(nèi)容就能取得不錯(cuò)成績，但是實(shí)驗(yàn)的得分率普遍較低，估計(jì)這也是我們同學(xué)下一步的難點(diǎn)。
其他科目的競(jìng)賽，xx沒有參加，我就沒有發(fā)言權(quán)了。
奧賽在大學(xué)錄取中的作用，并沒有因?yàn)榻逃肯鳒p保送范圍和高考加分等政策而減弱，而是更多地體現(xiàn)到高校自主招生中。每年聯(lián)賽成績出來后，清華和北大都會(huì)舉辦針對(duì)競(jìng)賽學(xué)生的“金秋營”，入營資格一般是強(qiáng)省一等獎(jiǎng)、一般省規(guī)定前多少名，并根據(jù)筆試和面試成績選拔學(xué)生簽約。浙江、湖南等一些競(jìng)賽強(qiáng)省，兩個(gè)學(xué)校還會(huì)主動(dòng)派人去，無須金秋營考核就直接根據(jù)聯(lián)賽成績簽約。冬令營時(shí)，清華北大以及各大名校都會(huì)派出招生組現(xiàn)場(chǎng)辦公，基本是金牌和排名靠前的銀牌被北大清華簽約，排名靠后的銀牌和銅牌去復(fù)旦、中科大、浙大、南開等c9高校。
其他大學(xué)也都會(huì)給出各自的優(yōu)惠，那年山大的政策是聯(lián)賽的省一等獎(jiǎng)（全省50名）可以簽一本線錄取的協(xié)議。另外大部分學(xué)校在自主招生時(shí)都會(huì)有競(jìng)賽方面的優(yōu)先條款。
很高興看到一中老師們對(duì)競(jìng)賽的重視，這將給喜愛數(shù)理化生等學(xué)科的優(yōu)秀同學(xué)提供一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，發(fā)揮和展示自己才能、爭取一個(gè)高考錄取優(yōu)惠的機(jī)會(huì)，一個(gè)領(lǐng)先其他同學(xué)的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)抓好了帶來的益處也是明顯的，xx通過奧賽提前鎖定清華，無需為高考擔(dān)心，并在高中提早學(xué)習(xí)了大學(xué)課程，奠定了大學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；現(xiàn)在，有學(xué)校的重視，老師的支持和鼓勵(lì),相信在座的同學(xué)們中會(huì)出現(xiàn)更多的奧賽受益者。
xxxxxx年進(jìn)入一中，出于對(duì)數(shù)學(xué)和物理的興趣，在正常課程學(xué)有余力的情況下進(jìn)行自學(xué)，高一下學(xué)期基本就學(xué)完了高中數(shù)學(xué)課程，開始自學(xué)數(shù)學(xué)奧賽，高二開始學(xué)習(xí)物理奧賽內(nèi)容。下面我來簡單介紹一下他的奧賽經(jīng)歷。
1.時(shí)間安排方面：這里要感謝一中的各位老師因材施教，給xx提供了相對(duì)靈活的時(shí)間。那時(shí)我們經(jīng)過和相關(guān)老師們溝通，每天晚自習(xí)第三節(jié)課，后來還有休息周周六上午和周日下午的時(shí)間，xx請(qǐng)假在家看書，這是他自學(xué)奧賽的主要時(shí)間來源。聯(lián)賽結(jié)束進(jìn)入省隊(duì)以后，就請(qǐng)假在家，全部用來學(xué)習(xí)奧賽，直到冬令營結(jié)束回校上課。
2.學(xué)習(xí)方式方面：xx的奧賽學(xué)習(xí)基本是買書自學(xué)，我們家長幫助從網(wǎng)上一些網(wǎng)站、貼吧、博客等搜尋信息，購買書籍。因?yàn)槿珣{自學(xué),缺少相關(guān)信息,也走了不少彎路，特別是因?yàn)闆]有老師指導(dǎo)，不知道先看什么后看什么，也有買來書之后發(fā)現(xiàn)不適合自己、再換其他作者和出版社的。但是學(xué)習(xí)的總體效果不錯(cuò)，閱讀量大了，知識(shí)面也寬了，更主要的是興趣也越來越足。這期間不只競(jìng)賽的書，有些科學(xué)思想和文化方面的書也會(huì)看看，以后都起到了積極的作用。
3.奧賽培訓(xùn)方面：現(xiàn)在社會(huì)上有很多奧賽輔導(dǎo)班，“清北學(xué)堂”、“仁慧書院”等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常年舉辦,很受歡迎,但是由于當(dāng)時(shí)缺乏相關(guān)信息,xx幾乎沒有參加。數(shù)學(xué)方面，只是在高一那個(gè)暑假去臨沂參加了山東數(shù)學(xué)會(huì)辦的一個(gè)暑期夏令營，培訓(xùn)了兩周，算是競(jìng)賽的入門。物理方面，在高二下學(xué)期因?yàn)楦呖颊加媒淌曳偶僖恢芷陂g，去北京參加了中奧賽德一個(gè)程稼夫?yàn)橹髦v的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)班的好處一是學(xué)習(xí)，二是交流，能認(rèn)識(shí)幾個(gè)興趣相投的同學(xué)可以長期交往，互相幫助。
的奧賽準(zhǔn)備和經(jīng)過：中考后，xx自由時(shí)間多了，就看《數(shù)學(xué)的故事》等紀(jì)錄片和《幾何原本》等書，對(duì)數(shù)學(xué)和物理方面表現(xiàn)出了濃厚的興趣，然后我們就有意識(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)，又一起看了《緯度·數(shù)學(xué)漫步》、《混沌理論》等紀(jì)錄片，還提前買了一套高中的數(shù)學(xué)教材，開始自學(xué)。到高中開學(xué)時(shí)他已經(jīng)自學(xué)過半，高一下學(xué)期不久就自學(xué)完了高中數(shù)學(xué)。就在這時(shí)我們了解到奧賽，他很感興趣，我們就開始給他買這方面的書，并從網(wǎng)上了解奧賽的信息。看到7月份山東數(shù)學(xué)會(huì)在臨沂一中組織奧賽培訓(xùn)班（夏令營），但是當(dāng)時(shí)已經(jīng)過了報(bào)名時(shí)間，我就給數(shù)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人員發(fā)郵件，懇切說明情況，終于獲得報(bào)名，xx去培訓(xùn)了2周，不僅對(duì)下一步學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解，還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，互相交流。也就是那次培訓(xùn)回來后xx決定同時(shí)準(zhǔn)備參加物理競(jìng)賽。
在后面的一年多時(shí)間里，xx只是每天晚自習(xí)最后一節(jié)和回家周周末的兩個(gè)小半天在家學(xué)習(xí)奧賽內(nèi)容，其余時(shí)間正常上課學(xué)習(xí)。我們主要負(fù)責(zé)從網(wǎng)上查找一些信息和經(jīng)驗(yàn)介紹，購買書籍并推薦給xx，這期間我從網(wǎng)上下載了大量的資料，家里還特意買了一臺(tái)打印機(jī)，僅僅是精選以后打印的a4紙就有上千頁。xx也和臨沂培訓(xùn)時(shí)的同學(xué)保持密切聯(lián)系，得到了很多幫助，特別是在書籍介紹和選擇方面。
這期間，在我們的鼓勵(lì)下，xx一直保持著背誦《新概念英語》和閱讀喜歡的文學(xué)書籍的習(xí)慣。即使是數(shù)學(xué)和物理書，也不局限在競(jìng)賽范圍，期間還看了《文明之源》（物理學(xué)）、《幾何原本》（歐幾里得）、《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》（牛頓）、《古今數(shù)學(xué)思想》（克萊因）、《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》（波利亞）等競(jìng)賽大綱之外的物理和數(shù)學(xué)巨著，開拓了思維，促進(jìn)了專業(yè)知識(shí)的理解和吸收，為他后期的學(xué)習(xí)、包括現(xiàn)在取得的成績打下了很好的基礎(chǔ)。
xxxx年的奧賽，先進(jìn)行的物理聯(lián)賽，xx取得了全省第八名的成績進(jìn)入省隊(duì)，這讓我們有點(diǎn)意外，在是否放棄物理全力以赴準(zhǔn)備數(shù)學(xué)這個(gè)問題上，我們讓xx自己拿了主意，他沒有放棄物理。在10月份的全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，他又取得了山東賽區(qū)第一名的成績，數(shù)學(xué)物理雙雙進(jìn)入山東省代表隊(duì)，當(dāng)年全國僅有兩個(gè)人同時(shí)進(jìn)入兩個(gè)科目的奧賽決賽。然后那兩個(gè)月他就先后忙于物理省隊(duì)集訓(xùn)、數(shù)學(xué)聯(lián)賽考試、大連物理冬令營、北大和清華的金秋營、南京數(shù)學(xué)冬令營，幾乎是馬不停蹄，繁忙但很充實(shí)。
在大連的物理冬令營上，xx取得了銅牌(實(shí)驗(yàn)是他的短板)，但是北大招生組的老師在了解到他數(shù)學(xué)也進(jìn)入省隊(duì)的情況后，破格拋出了橄欖枝（前面說過的競(jìng)賽含金量問題）：可以簽一本線錄取的協(xié)議進(jìn)北大物理，但是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的熱愛，xx選擇了放棄。在南京的數(shù)學(xué)冬令營上，xx取得了銀牌，然后和清華簽署了降60分錄取專業(yè)任選的協(xié)議。在高考分?jǐn)?shù)出來后，xx成績?nèi)〉?8名，北大、國科大同時(shí)來邀請(qǐng)，他仍然選擇了清華大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)，事實(shí)也證明他的選擇是對(duì)的。在這些方面，我們只是提供了一些指導(dǎo)，甚至帶領(lǐng)他實(shí)地去國科大和老師見面，最終是他自己做的決定。（專業(yè)要服從興趣，家長切忌包辦）
在高中之后的半年時(shí)間里，因?yàn)橛羞@個(gè)協(xié)議保底，高考?jí)毫p輕，xx就提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，高三畢業(yè)時(shí)已經(jīng)自學(xué)完大學(xué)一年級(jí)的《數(shù)學(xué)分析》和《高等代數(shù)》這兩門主課，為大學(xué)學(xué)習(xí)爭得了先機(jī)。
從xx的角度，有這么幾點(diǎn)體會(huì)，也是他希望和學(xué)弟學(xué)妹們交流的：一是要認(rèn)真聽課，利用好課堂時(shí)間。課堂內(nèi)容是老師多年經(jīng)驗(yàn)的提煉總結(jié)，任何忽視和罔顧老師講課的行為是一種時(shí)間的浪費(fèi)，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。xx認(rèn)為課堂效果好是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，可以事半功倍。二是要勤于思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)。在充分吸收老師課堂講解精華的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)自己去梳理知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行歸納整理和延伸，最好是形成自己的思路和計(jì)劃，掌握學(xué)習(xí)的脈搏，主動(dòng)去學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人生是場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持不懈努力、持續(xù)學(xué)習(xí)的人，才能走得更遠(yuǎn)。三是要不怕挫折，能受累吃苦。學(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多困難，前面說過xx也走過一些彎路，彎路的代價(jià)往往就是思路卡住、題做不出來，但他不氣餒，都堅(jiān)持下來了。遇到學(xué)習(xí)卡住實(shí)在進(jìn)行不下去了，就換別的科目學(xué)習(xí)，但一定不能放棄，吃得苦中苦，方為人上人。在xx的高中階段，我們前后給他買了三千多元的書籍，僅僅是數(shù)學(xué)和物理奧賽的書，他臥室一米二長的書架一層都擺不開，競(jìng)賽之外的數(shù)學(xué)和物理書，也擺了近一層。這些書即使沒完全看完，應(yīng)該也很說明問題。四是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注重效率。當(dāng)感覺大腦思維疲勞時(shí)，就要停止當(dāng)前的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)累了可以背背英語，或者干干別的，放松腦子來提高學(xué)習(xí)效率。要保證基本的睡眠，養(yǎng)成良好的有規(guī)律的生活習(xí)慣，長期缺乏睡眠會(huì)影響人的注意力和思考能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果差，甚至事倍功半。五是擺正心態(tài)，淡化目標(biāo)。換句話說，只問耕耘，莫問收獲，做好當(dāng)前，甘于付出，避免急功近利，不要執(zhí)著于“我做了這張卷子或看了這本書會(huì)起到什么作用”等類似的事情。xx在準(zhǔn)備奧賽和丘賽的過程中，始終懷著一顆平常心，從沒想過我要取得什么名次，而且在學(xué)的過程中也不僅僅圍繞競(jìng)賽大綱，其他相關(guān)的知識(shí)也一起學(xué)習(xí)，正是這種淡然的精神狀態(tài)，更有利于學(xué)習(xí)和考試的發(fā)揮，做到厚積薄發(fā)。
從我們家長的角度，一是要努力培養(yǎng)孩子的興趣。不僅僅是學(xué)習(xí)，其他有益的興趣也要支持。興趣是最好的老師，也是最好的動(dòng)力來源，xx自學(xué)競(jìng)賽，就是因?yàn)榕d趣，而能從事一件自己感興趣的工作是人生大幸。興趣是需要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的，家長要和孩子溝通引導(dǎo)。二是要給孩子一定的自由度，讓他有自己的空間。可以每天給孩子半小時(shí)、每周半天的自由時(shí)間，孩子自由支配去做自己喜歡的事情，放松身心，張弛有度更有利于學(xué)習(xí)效率和效果。同時(shí)有這個(gè)自由時(shí)間，也可以增強(qiáng)孩子自主的感覺，防止在繁忙的高中生活中疲于應(yīng)付，甚至產(chǎn)生厭倦。三是要尊重和欣賞孩子。在座的都是實(shí)驗(yàn)班學(xué)生家長，孩子都很優(yōu)秀，我們家長要以鼓勵(lì)和欣賞為主，適度引導(dǎo)，減少一些單純的說教，培養(yǎng)孩子的自信心，鼓鼓干勁。想要孩子學(xué)的東西，最好是推薦或建議，而不是強(qiáng)行要求。前面我已經(jīng)說到這點(diǎn)。四是要做好孩子的后勤服務(wù)。我把這后勤服務(wù)分為三個(gè)層次，最基本的是生活方面，這個(gè)很多家長做的都會(huì)很好，我就不多說了。第二個(gè)層次是精神方面的，“陪伴是最長情的告白”，不僅是描述男女之情，家長和孩子之間也同樣適用。家長要拿出時(shí)間多陪伴孩子，和孩子溝通，放下家長身段和孩子做朋友，了解孩子所思所想。同時(shí)父母的行為會(huì)潛移默化的影響孩子，一個(gè)愛看書哪怕是雜志的家長和一個(gè)整天看電視玩手機(jī)的家長，對(duì)孩子的影響差異是可想而知的。第三個(gè)層次是學(xué)習(xí)方面的，要對(duì)孩子進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，既包括高中課程輔導(dǎo)，也包括需要的知識(shí)擴(kuò)展，甚至直到大學(xué)專業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃。這個(gè)可能就不具備普遍意義了，根據(jù)家長個(gè)人的情況而定。
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十四
尊敬的家長：
您們好!
很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。
也許在您們看來，00年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳更是普遍，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧、游戲機(jī)廳忘我沉醉時(shí)，此時(shí)的你們，也許正為了我們下一年的費(fèi)用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，疲憊不堪，可心中只為一個(gè)想法：要讓兒女擁有光明的未來!
也許，隨著年齡的增長，我們逐漸長大，并不是一個(gè)只知道依賴父母的小孩子了，我們渴望獨(dú)立，而您確認(rèn)為這事愚蠢的想法，只一味的給予我們最溫暖的關(guān)懷，對(duì)此，我們心懷感激，可是我們真正需要的是您的理解，我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵(lì)，而不是一味的斥責(zé)。我身邊的同學(xué)，考試退步時(shí)，總是很傷心，很頹然，而他們的理由總是一個(gè)——怕父母斥責(zé)，我每每聽到這句話，內(nèi)心總久久難以平靜，因?yàn)槲蚁氲搅俗约旱膵寢專苍S媽媽從來不必為我擔(dān)心，因?yàn)樵谒睦铮沂且粋€(gè)懂事的好孩子。成績優(yōu)秀時(shí)，她會(huì)對(duì)我說再接再厲;成績退步時(shí)，盡管看出她臉上拂過一絲緊張，但我聽到的總是溫暖的鼓勵(lì)!盡管有時(shí)嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內(nèi)心依然十分感激，慶幸上天賜給我一個(gè)好媽媽!我也相信，我的每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!因?yàn)槲铱吹搅怂麄兲峒案改笗r(shí)臉上洋溢著的幸福的`微笑!而且我相信每一個(gè)孩子都是愛父母的，只是不善于表達(dá)。
我們不會(huì)忘記，夜里您輕輕為我們掖好被角;我們不會(huì)忘記感冒時(shí)您端來暖暖的茶;我們不會(huì)忘記，下雪時(shí)您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛，都被我們小心的拾起，永久珍藏于心!
我們希望面對(duì)挫折時(shí)，有您強(qiáng)有力的支持!迷茫困惑時(shí)，您用溫暖的光輝照亮我們前進(jìn)的路途!年少的我們懷揣著夢(mèng)想，有了您的支持，我們才會(huì)在理想的天空自由翱翔!請(qǐng)相信我們，一群孩子心中最真誠的愿望!
爸爸媽媽們，兒女祝您永遠(yuǎn)健康!
謝謝大家!
此致
敬禮！
xxx。
xx年xx月xx日。
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十五
親愛的叔叔阿姨們：
大家好！
這次期中考試，很榮幸成為了班級(jí)第一。可以說，只要平時(shí)付出努力，你總會(huì)有收獲。
我的父親在復(fù)習(xí)的那段時(shí)間里，給我定了一個(gè)目標(biāo)，就是如果按每門100分算，平均分要在90分以上，我深知這個(gè)目標(biāo)是難以達(dá)到的。以我們班同學(xué)的水平，沒有人敢說自己總分一定能達(dá)到405分，甚至400分都難以達(dá)到。所以復(fù)習(xí)時(shí)，我并沒有太刻意的去為這個(gè)目標(biāo)做出努力，只是以平常的心態(tài)去認(rèn)真對(duì)待每一堂課，張老師說我們班臨近考試沒有緊張的學(xué)習(xí)氣氛，但我覺得這對(duì)我來說是一個(gè)較為適合的環(huán)境，能以正常的水平發(fā)揮。
如果有家長說“我家孩子基礎(chǔ)差，我也不想讓他出多大成就了，我已經(jīng)對(duì)她絕望了。”這種話對(duì)孩子來說打擊真的很大，他有可能原本有一個(gè)想要前進(jìn)和奮斗的想法，也許只要你稍作鼓勵(lì)，就會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí)，但經(jīng)你這么一打擊，他的自尊心會(huì)受到傷害，他就會(huì)想：反正我就這樣了，這是沒有辦法改變的了。所以孩子的學(xué)習(xí)十分要家長的支持。
對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣問題，我想提幾點(diǎn)建議：
2、多練英語的閱讀理解，完形填空，缺詞填空等，可以加大詞匯量。
3、語文積累古詩、名言，掌握借景抒情等方法，運(yùn)用到寫作中去，這樣會(huì)使大家的作文增色不少。
4、數(shù)學(xué)如果在基礎(chǔ)好的情況下可以上一些提高性的輔導(dǎo)班。經(jīng)過這次考試，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)題目不是很熟悉，有人是用一一列舉的方法排出來的，有機(jī)會(huì)可以找老師深入了解一下這類題目。
還有一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是上課的45分鐘絕對(duì)要認(rèn)真，不管下課玩得多瘋，上課的時(shí)間絕對(duì)要抓緊。小學(xué)的時(shí)候，我并沒有做過課外作業(yè)，因?yàn)槲铱梢员ＷC我上課的45分鐘是把知識(shí)都吸收進(jìn)去的。但現(xiàn)在是初中了，也要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┨岣哳}，只有上課認(rèn)真聽，你才會(huì)有好的基礎(chǔ)，才會(huì)有時(shí)間去研究難題。只有把基礎(chǔ)打好，提高題你也會(huì)做，才能保證你可以得高分。畢竟臨時(shí)抱佛腳只對(duì)記憶力好的人有好處。
這次考試還是有因?yàn)榇中氖Х值牡胤剑矝]有達(dá)到爸爸的目標(biāo)，下次考試我會(huì)盡力做到最好，希望我們班的同學(xué)也可以做到更好，向著目標(biāo)前進(jìn)。
最后還是提醒一下各位家長，讓您的孩子以平常的心態(tài)面對(duì)考試哦。
謝謝大家。
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十六
尊敬的各位家長，時(shí)間過得真快，你的孩子已經(jīng)高二了，你的孩子來到高級(jí)中學(xué)比我早了十二天。
首先非常感謝各位家長在嚴(yán)寒里百忙中來到學(xué)校參加家長會(huì)，這是你們對(duì)學(xué)生責(zé)任的體現(xiàn)，是對(duì)學(xué)校工作的支持，也是自身素質(zhì)的外顯，更是孩子未來的昭示，所以表示敬佩！
高二學(xué)年，是學(xué)校三個(gè)學(xué)年人數(shù)最多的學(xué)年，也是學(xué)生中考成績參差不齊的學(xué)年，更是班級(jí)學(xué)額最大的學(xué)年，因此我們克服重重困難，于上周成立了十七班，即使這樣，班級(jí)人數(shù)都在七十人左右，這一系列的不同給學(xué)校的管理，教師的授課、批改、管理帶來你們意想不到的困難，但我們還必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
高二學(xué)年，是孩子容易滑坡懈怠的一個(gè)學(xué)年，所以我覺得有必要開這個(gè)家長會(huì)，因?yàn)槲覀冃枰议L的了解，更需要你們的合力，只有這樣，20xx年的高考才能讓我們的學(xué)生和家長滿意！
高二學(xué)年，是文理分班，但文化課還沒有結(jié)業(yè)的一個(gè)學(xué)期，十二月就要會(huì)考了，說得直白點(diǎn)，就是標(biāo)志著學(xué)生可以拿到畢業(yè)證了，可以有資格參加高考了，但有一些無知的家長和學(xué)生，在這個(gè)學(xué)期輟學(xué)了，非常可惜，也許你不知道高中畢業(yè)證有多么重要，孩子出國留學(xué)，是非常看重你的高中學(xué)業(yè)的，而且高中畢業(yè)證沒有假的，都是學(xué)生學(xué)出來的，所以希望家長朋友以后在這方面都是行家！
1、20xx年高考的改變。
20xx年高考，實(shí)行的是據(jù)分報(bào)志愿，即先出分，后報(bào)志愿；報(bào)志愿實(shí)行的是平行志愿，即abcde五個(gè)志愿，一次投檔，五次搜索，所以所報(bào)的五個(gè)志愿一定要有梯度，一句話，報(bào)志愿是個(gè)技術(shù)活，高考是殘酷的，要考好，更要報(bào)好，所以，現(xiàn)在家長就要牢記，學(xué)生報(bào)志愿時(shí)萬萬不可掉以輕心，一定要找明白人反復(fù)研究論證，同時(shí)還要切記叮囑孩子填志愿一定要寫服從分配，20xx年高考到目前為止還沒有新變化，只是20xx年藝術(shù)類考生有一些變化，特別是文化課成績要提高。20xx年，也就是你們孩子這屆的高考，英語聽力不計(jì)入高考總成績，究竟未來高考還會(huì)有什么變化，三中全會(huì)后，高考改革方案即將出臺(tái)，拭目以待。
2、自主招生考試。
自主招生考試分三個(gè)方面：特長、競(jìng)賽、優(yōu)秀。
藝術(shù)特長生和藝術(shù)類考生是有區(qū)別的，藝術(shù)特長生是為普通高考加分的一個(gè)捷徑，但要求特別高，所以有特長的而且成績顯著的，千萬要參加自主招生考試，不少孩子從小走上藝術(shù)通道，只是上初中后就終止了，藝術(shù)特長生可以說是優(yōu)秀的孩子走上藝術(shù)通道的最后出口，家長一定要把握好。
我們的學(xué)生大多數(shù)是走優(yōu)秀這個(gè)途徑，難度很大，但我主張要參與，不管結(jié)果如何，在孩子的成長中他參加過自主招生考試就足矣！
自主招生考試需要家長的幫忙，準(zhǔn)備相關(guān)的材料，參加統(tǒng)一的筆試，成績合格還要到學(xué)校參加面試，而且不止一個(gè)學(xué)校，所以精力財(cái)力都需要付出。
3、學(xué)校的作息時(shí)間和收費(fèi)情況。
1、家長要掌握自己孩子的基本情況。
你的孩子在哪個(gè)班？學(xué)文學(xué)理？班任是誰？有沒有老師的聯(lián)系方式？你和孩子的老師見過面嗎？通過電話嗎？是你主動(dòng)找老師，還是老師找你？你孩子中午不回家吃飯，是在學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？每天的吃飯錢都用于吃飯了嗎？你的孩子住宿情況了解多少？每天放學(xué)是否按時(shí)回住處？孩子每次考試成績?nèi)绾危吭趯W(xué)年是什么排名？孩子每月消費(fèi)多少錢？都干什么了？孩子向你要錢，你問過老師嗎？是否撒謊？是否有異性朋友？每月的消費(fèi)是一個(gè)人還是兩個(gè)人？你給他買的手機(jī)都成了他的玩具，玩物喪志，你知道嗎？你沒給買手機(jī)，但你的孩子有手機(jī)，這一切的一切你都知道嗎？家長朋友，一定要做到心中有數(shù)！
2、家長要做好表率，擺正位置。
多次在學(xué)生中做過調(diào)查，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，影響道德和品質(zhì)養(yǎng)成的最重要因素來自父母和家庭，“在家庭教育中，父母的一切行為都會(huì)暴露在孩子的視野中，因此，父母一定要先做好榜樣，在孩子面前展現(xiàn)出一個(gè)真誠、真實(shí)、表里如一的人，這是最重要的家庭教育原則”。其次，要將每個(gè)家庭成員擺放在正確的位置上，“孩子在家庭生活中的錯(cuò)位很可能導(dǎo)致他們?cè)谏缃簧钪械腻e(cuò)位，比如自我為中心、目無他人，多年來我目睹了許多‘錯(cuò)位家庭’的生活，絕大多數(shù)都是悲劇”。
3、家長要不斷的學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子剛出生時(shí)，我們內(nèi)心是多么喜悅和驕傲啊，可是，為什么僅僅幾年之后，心頭肉就變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心，無上驕傲變成了無地自容，甚至感覺生不如死！我想大聲告訴各位家長的一個(gè)真相和事實(shí)就是：做父母也需要“資格證”！對(duì)于今天的大多數(shù)父母來說，幾乎沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)就成為了父母，可以說是“無證上崗”的一代父母，這就需要父母多一份責(zé)任感，要從做父母開始開啟新的學(xué)習(xí)歷程。
每一個(gè)孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的dna和密碼，關(guān)鍵在于父母會(huì)不會(huì)挖掘和引導(dǎo)！不懂得孩子，就培養(yǎng)不好孩子！愛孩子是一種本能，連老母雞都會(huì)做！但是如何去愛，卻是一門偉大的學(xué)問！父母完全可以成為孩子最好的老師！每個(gè)孩子內(nèi)心都有一扇門，你只要找到進(jìn)入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道，奇跡就會(huì)發(fā)生。
4、要正確對(duì)待孩子的所謂“早戀”
“要高度關(guān)注，但不要急于表態(tài)和干涉，同時(shí)保持良好的溝通”。
很多時(shí)候父母其實(shí)并不知道孩子們?cè)诮?jīng)歷什么和正在獨(dú)自承擔(dān)什么，“面對(duì)異性jiao往，我們更需要討論的是，父母如何與孩子一起承擔(dān)和面對(duì)人生中的壓力與責(zé)任”。異性jiao往已不是一個(gè)簡單而孤立的問題，而是青少年人格成長和成熟中的一個(gè)環(huán)節(jié)，父母應(yīng)該意識(shí)到這是促進(jìn)孩子成長和成熟的寶貴機(jī)遇，是引導(dǎo)孩子形成良好人生態(tài)度和價(jià)值觀的機(jī)遇。
尊敬的各位家長，孩子是我們這輩子最大的投資！最重要的事業(yè)！我們只有一個(gè)孩子！我們一輩子只當(dāng)一次父母！孩子就是我們生命的全部！我們的一切！即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣！人過40歲后，大家比的就是孩子了，我們完全可以在40歲后以孩子為榮。的確，您的任何成功都不能彌補(bǔ)在孩子教育問題上的失敗！一個(gè)孩子成功了，就是100%成功！一個(gè)孩子失敗了，就是100%失敗！讓我們家校形成合力共同來培育優(yōu)秀的孩子吧！
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十七
尊敬的各位老師、各位家長：
大家下午好！首先感謝老師們花費(fèi)大量時(shí)間和精力來籌備此次家長會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長放下手頭的工作，抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì)。本次家長會(huì)的順利召開充分說明大家對(duì)學(xué)生教育的重視，對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
今年秋季學(xué)期是咱們建安區(qū)一高魏風(fēng)路中學(xué)校區(qū)的起始學(xué)期，按照區(qū)教體局的要求，本學(xué)期必需正常招生并按時(shí)上課，而中學(xué)校園尚未完工，只有暫借小學(xué)校園開展教育教學(xué)工作，學(xué)生的就餐和住宿問題無法解決，中午家長還要接學(xué)生回家吃飯，晚上考慮到安全等問題也沒辦法上晚自習(xí)，所以學(xué)生下午5點(diǎn)多就放學(xué)了。雖然條件艱苦，困難很多，但為了圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，老師們?cè)缟?:00多就從北關(guān)總校周邊往這邊趕，有的老師趕過來甚至需要30多分鐘，由于路途遠(yuǎn)，老師們大多中午不回家，一來就是一天，由于要和總校初中部保持大體一致的教學(xué)進(jìn)度，而咱們沒有晚自習(xí)，沒有周六、日加課，課時(shí)非常緊張，月考前甚至出現(xiàn)了語、數(shù)、外老師占體、音、美、微機(jī)課的情況，作為執(zhí)行校長，我既無奈又感動(dòng)。還有咱們的班主任老師，為了督促同學(xué)們完成作業(yè)，放學(xué)后犧牲大量休息時(shí)間陪著同學(xué)們?cè)诮淌已a(bǔ)作業(yè)，一個(gè)一個(gè)過關(guān)，而他們的家人正焦急地等著他們回家；月考過后，又有老師利用學(xué)生中午到校后至上課前30分鐘的自習(xí)時(shí)間來上課，開始為期中考試進(jìn)度而努力了，我徹底被老師們的敬業(yè)、拼搏精神所折服了！這就是我們一高最可敬、最可愛的老師們！
自開學(xué)以來，為了使學(xué)生能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，咱們魏風(fēng)路校區(qū)通過召開班會(huì)，組織各班學(xué)習(xí)"中學(xué)生守則"、"魏風(fēng)路中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)"、"班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生要求"、"建安區(qū)一高學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)"、"魏風(fēng)路中學(xué)學(xué)生校園禮儀標(biāo)準(zhǔn)"等材料，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育培養(yǎng)，除此之外，學(xué)校還通過每周一早晨的升旗儀式，對(duì)上一周各班的紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)并發(fā)放流動(dòng)紅旗，以激勵(lì)各班爭先創(chuàng)優(yōu)，學(xué)校還通過國旗下講話，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想品德、學(xué)習(xí)方法、理想目標(biāo)等方面的教育。開學(xué)近兩月來，師生見面相互問好成了習(xí)慣，不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)在逐漸減少，在樓道內(nèi)追逐打鬧的同學(xué)也越來越少，課間操也一天比一天跑的整齊……同學(xué)們的進(jìn)步，老師們看在眼里，喜在心上。
根據(jù)總校的要求，本學(xué)期學(xué)校全面采用"五要素"學(xué)本課堂模式，杜絕"填鴨式教學(xué)"和"滿堂灌教學(xué)"模式，要求加強(qiáng)自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)，做到教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，真正把課堂還給學(xué)生。同學(xué)們也逐漸熟悉了這種學(xué)習(xí)模式，提前認(rèn)真自學(xué)，上課積極參與小組討論，討論結(jié)果大膽進(jìn)行展示，取得了很好的教學(xué)效果。每天查課時(shí)，看到同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)積極學(xué)習(xí)的情景，我的內(nèi)心感到無比幸福！同時(shí)也在心中默默祝福同學(xué)們?cè)谠蹅円桓呶猴L(fēng)路校區(qū)好好學(xué)習(xí)！天天向上！
俗話說："父母是孩子的第一老師",父母在孩子的成長過程中起著不可替代的作用，在校靠老師，回家靠父母，希望每個(gè)父母都能為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。孩子回到家后，父母盡量不玩手機(jī)，不看電視，少些家庭紛爭，讓孩子能夠安心寫作業(yè)，這是孩子能夠不斷進(jìn)步、健康成長的基礎(chǔ)。另外，希望各位家長與老師們配合好，家校聯(lián)手共同為孩子的成長進(jìn)步助力。
隨著時(shí)間的推移，西邊中學(xué)校園除了操場(chǎng)很快開工外，其它工程本月底將全部結(jié)束。餐廳的招投標(biāo)已開始啟動(dòng)，很快就能啟用，有望提前解決師生中午就餐問題。根據(jù)學(xué)校的安排，全校師生春節(jié)前將搬入新校園，最遲年后將在新校園上課。前段時(shí)間總校田建偉校長來魏風(fēng)路校區(qū)慰問師生時(shí)表示，未來建安區(qū)一高將全力打造魏風(fēng)路校區(qū)，使之成為設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的新校區(qū)，為總校高中部輸送更多、更優(yōu)質(zhì)的初中畢業(yè)生。
各位家長，相信有了您的大力支持，有了全校師生的共同努力！我們一高魏風(fēng)路校區(qū)的明天一定會(huì)更美好！您的孩子也一定會(huì)在這里健康成長！學(xué)業(yè)有成！
最后，祝各位老師和家長身體健康！工作順利！家庭幸福！
謝謝大家！
中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十八
尊敬的叔叔:。
上午好！
我叫xxx，是190班的語文課代表，首先，請(qǐng)聽我將我班的情況向各位家長報(bào)告如下：
我們班班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校各項(xiàng)文明評(píng)比名列前茅；學(xué)風(fēng)良好，同學(xué)們你追我趕，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。深得各位科任老師喜愛和一致好評(píng)。我們班同學(xué)各有千秋，大家齊心協(xié)力，眾志成城，紛紛為班上效力，使我們班迅速發(fā)展成為一個(gè)積極向上、生機(jī)勃勃、成績優(yōu)秀、陽光十足的優(yōu)秀班集體。
當(dāng)然，我班的輝煌與各位老師的辛勤耕耘是分不開的。語文課上彭老師手舞足蹈，激情飛揚(yáng)，幽默詼諧的語言令沉默的語文課瞬間生動(dòng)無比，他的激情讓我們的語文課妙趣橫生；溫柔美麗的數(shù)學(xué)劉老師用奇趣獨(dú)特的方法讓我們巧妙地掌握了數(shù)學(xué)的規(guī)律，她的耐心讓我們心悅誠服，引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國；英語老師misshu用甜美的聲音引領(lǐng)我們探索英語的奧秘，她的細(xì)心教學(xué)讓我們的英語成績突飛猛進(jìn)；生物老師不厭其煩地與我們討論、一起實(shí)驗(yàn)、一起研究，激起我們對(duì)生物的無比熱愛；地理夏老師柔美的面孔似乎融化地理的死板，讓我們體會(huì)地理的實(shí)用與重要性，無數(shù)的老師為培養(yǎng)我們默默無私地奉獻(xiàn)著，他們像不辭辛勞的小蜜蜂，像默默耕耘的老黃牛，是成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線，我為我們能有這樣的老師而感到無比自豪！
另外，我班取得的成績也是無比輝煌。行政區(qū)域無扣分情況，男寢101、102被評(píng)過全年級(jí)最優(yōu)秀寢室，女寢室也正向更好的方向發(fā)展，盡量做到不扣分。我們班這次黑板報(bào)評(píng)比得全年級(jí)一等獎(jiǎng)。兩次全年級(jí)班級(jí)考核，我班成績?yōu)閮?yōu)秀的a類班級(jí)，并穩(wěn)居全年級(jí)前十。這期和191班聯(lián)袂組織的文藝活動(dòng)，我們班鄧淇洪，羅智超等同學(xué)表現(xiàn)出色獲得校級(jí)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。第一次月考本班有8名同學(xué)躋身全年級(jí)前100名，這次期中考試人數(shù)雖然相對(duì)減少，但進(jìn)步者較多，退步者也是積極反思，并認(rèn)真寫好總結(jié)。以我班如今狀態(tài)，同學(xué)們愈加勤奮努力，也愈加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨，朝氣蓬勃的男孩、女孩們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，整裝待發(fā)，我班大好形勢(shì)指日可待！
現(xiàn)在的我生活在190班這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、歡樂的大家庭里，從進(jìn)校時(shí)的興奮變得沉著冷靜，從最初的陌生變得彼此熟悉，從不自立的我變成自立的我，從有點(diǎn)懵懂變得少年的點(diǎn)點(diǎn)穩(wěn)重。和101寢室的男同胞們?nèi)找瓜嗵帲?90班同學(xué)，和班主任彭老師朝夕相伴，和成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一草一木共同成長。在這里我收獲了歡樂，獲得了知識(shí)；得到了磨練，鍛煉了能力；學(xué)會(huì)了寬容，獲得了友誼。
在此，我特別感謝我的班主任彭老師，他朝6晚11，盡職盡責(zé)，日夜操勞，天天守在學(xué)校，有時(shí)連晚餐都來不及吃，恨不得一分鐘當(dāng)兩分鐘用，為我們操碎了心。是您的責(zé)任心讓浮躁的我們變得沉穩(wěn)，是您的愛心讓曾經(jīng)孤獨(dú)的我們無比溫暖，是您的包容讓調(diào)皮的我們無比熱愛190班，是您聰明靈活的管理方法保護(hù)了懵懂我們的自尊，是您的幽默令我們釋懷并開懷大笑！謝謝您！彭老師！辛苦您了！
在此我也非常感謝我親愛的爸爸媽媽和在坐各位同學(xué)的爸爸媽媽，無論順境還是逆境，無論成功還是失敗，任何時(shí)候爸爸媽媽您對(duì)我們始終不離不棄，鼓勵(lì)我們永遠(yuǎn)做最好的自己；無論你們工作多忙，生活的壓力多大，從不給我們帶來壓力，千句叮嚀，萬句囑咐，提醒我們多注意身體；謝謝您！親愛的爸爸媽媽！你們辛苦了！
尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽，今天在我們的手中，放飛我們心中的夢(mèng)想！明天就要啟航，愛拼才會(huì)贏！請(qǐng)你們放心！我和我的同學(xué)們將會(huì)遵守校紀(jì)校規(guī)，知錯(cuò)就改，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，將190班建成no1！我們將會(huì)迎難而上，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏！為我們美妙初中生活添上絢麗的色彩！我們將會(huì)各方面不斷發(fā)展自己，提升自己的能力，開拓進(jìn)取，讓我們爛漫的少年時(shí)代演繹出人生的精彩！
加油！190！給力！190班的全體同學(xué)們！
祝老師和各位叔叔、阿姨！爺爺、奶奶。
身體健康！萬事如意！
