無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

打架檢討書篇一

尊敬的'政教處老師：

對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到?，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

此致：

敬禮!

檢討人：xx，三年級(3)班

20xx年3月19日

打架檢討書篇二

尊敬的校領導：

對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但是我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要經過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動：

第一，我為自己的性格，性格做深刻的思考和檢討。我性格真的不好，我不夠冷靜，應該經過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。

第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

打架檢討書篇三

尊敬的領導：

今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

今天下午，我和xx發生了口角，由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應該因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智；我也不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。

早在我們剛踏進這個工廠的時候，您就已經三令五申，一再強調：全廠同事有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，領導你的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。

我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書篇四

尊敬的老師，同學們：

您好!

在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風蒙受了巨大影響，給同學們樹立了積極不好的示范。

我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學工作上造成了領導批評。

我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當初。

經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到，在校學生應該努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上，不應該去想其他的事情。

最最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學發生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學生才有的事情，不應該發生在我身上。

這次事件讓我痛苦萬分，因為當時的一時沖動，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。

老師，我決定今后再也不打架了。我會努力學習，力爭改掉身上所有的壞習慣，成為一個好學生，我要不斷反思自己，不斷發現和糾正自己的缺點，下一階段我會好好表現好的。希望老師與同學們監督我!

此致 敬禮

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

打架檢討書篇五

敬愛的什么領導：

您好！

今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

今天下午，我和xx發生了口角，因為我們倆對某件事情的意見不合，由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有負有很大的責任，我不應該因為言語不和就頭腦發熱沖動打人，讓沖動控制我的理智；我也不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。意見不合可以好好溝通，當時的我卻沒有意識到溝通可以解決一切問題。

而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。

我知道這次我犯了不可輕饒的錯誤，這些錯誤讓我脫離了領導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。

我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！

這次事件引起了不小的負面影響，我這里向公司和領導道歉，最主要的，我要對被我打傷的xx同事說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的.類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個“敵人”。

如果可能，我希望和xx同事重新做朋友。

此致

打架檢討書篇六

尊敬的xx：

你好!

xxc日，我與同事郎同事發生了爭執，事由起因是因為我與xxx同志因為買書的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是特別情愿，當天我并沒有認識到自己的錯誤。雖然第二天我交了檢討書，但在內心我并不認為自己錯。也是因此，導致了3月17日我再次和他出手打架。

其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!

這幾天我在網上找什么叫“團結”、“團隊組織”“一個人的個人修養”等文章。看了許多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作!在這里我做出深刻的檢討!

一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。

我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體!

一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力,和諧鑄就輝煌，團結就是力量 !我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+12的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。

我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。為企業為工作創造出更好的效率!

樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統一。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領導們的期望.

這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為單位做出積極的貢獻，請領導相信我。

檢討人:xxx

日期:xxxx年xx月xx日

打架檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

此次，我在開學的第x天，竟給您帶來了這樣大的麻煩！并且，還影響了我們整個班級的凝聚力和班級評分！對此，我真的感到萬分的慚愧。因為我沒有料到，自己一時間的沖動，一時沒能忍住犯下的錯誤會給大家帶來這么多不好的影響！更沒有考慮到，自己在開學后沒多久竟就給班級帶來了這樣的麻煩！對此我真的感到萬分的抱歉！

回想此次的問題，我xxx同學本并沒有什么恩怨，但在平時的生活中也沒有多少對話的?？扇缃瘢覀円馔獾囊驗閤x的問題導致在教室起了沖突，一開始只是一件小小的爭論，但很快，因為我們都沒能收住自己的怒氣，導致在后來我們的爭論中說的越來越難聽，甚至到了非常嚴重的階段。

終于，我還是忍不住出手推了一下xxx，因為我實在難以接受這樣的對話。但盡管這一推并不重，可卻成為了點燃導火索的火星！隨后，我們的沖突進一步升級，并最終演變成了打斗！

但幸運的是，我們的打斗沒開始多久，聞聲趕來的同學們就竟我們拉開了。對此，我真的很感謝。我并不想與同學起沖突，但此次卻因為我們兩人都犯下了不應該的錯誤，所以才導致了這場沖突的爆發！關于這點，我們兩人都應該好好的反省。

回顧最初的問題，其實也不過是我們在xx方面的一個小小不和而已！根本不是什么大事，更不是什么的值得犯下打架的錯誤的事情！是我們被后來的沖突氣昏了頭，導致自己失去了理智！如果仔冷靜的反省一下，這樣的錯誤根本不會發生！

再者說，現在才是開學沒多久，我們更應該注意自己的行為，要將假期中的思想進行改正和收斂，如果自身都不能融入團隊，就更不能怪別人了。

此次的錯誤中，沒說到底還是我先動的手，對此我真的很抱歉，我會好好的向xxx同學道歉，并在今后的學習中認真改進自己。望您能原諒我這次的錯誤。

此致

敬禮！

20xx年x月x日。

打架檢討書篇八

我錯了。

今天，在被你叫去訓練我們后，我回去認真反省，為自己的行為感到內疚和不安，我錯了，不應該吵架。于是，我懷著內疚和懊悔地寫了這份檢討書，表明了我不再缺席課程的決心?；厝ズ螅蠋煹脑捯恢痹谖叶吪腔?，嚴肅的表情似乎也清晰地出現在我眼前。

吵架是錯誤的，指導員和我說話后，我覺得對老師不好意思，對自己的家人不好意思。剛來大學的時候，什么都覺得新鮮，而且自己的父母沒有在身邊管理，只是因為不習慣環境，一年后就不能管理自己了。我錯了，不該打架了。本學期開始后，時不時地吵架，不僅減少了代課老師對我們的印象，還減少了缺課的知識，現在反省不好，認真學習的話，學期末的考試可能不能通過。其次，自己的爭吵對班級也產生了不好的影響一個人逃課，可能會引起其他同學的模仿，影響班級的紀律。感謝指導員這次的對話，讓我意識到自己犯了多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學習知識，我用這個美好的時間去玩，真的對自己的父母不負責任，如果我這樣下去的話，我來社會的時候發現自己沒有所長一定會后悔的。所以，感謝導師。我不想像很多人那樣寫虛假的檢討，檢討只是死物，糾正錯誤不是寫檢討，而是實際行動！只有真正認識到自己的錯誤，才能糾正錯誤。任何事情都有過程，糾正錯誤也有過程，這個討論是我的監督，警鐘，監督我一步一步地糾正犯的錯誤！

討論者：你的學生。

時間：20xx年x月x日。