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監督失職檢討書篇一
尊敬的領導您好!
我于xxxx年5月25日,調來xxx中專學校,計算機學生11人,早晨8:30由本人帶著a、b三人接到學生,分兩個單位,c帶9人去普丁數據留下6人,a帶2人去工商局學生未留,下午帶學生去匯智高科學生未留,學校帶隊老師要求退8人費用,在這件事情中是我個人嚴重失職,自己調來的人自己沒有安排好,沒有準備好單位,讓學生連續面試幾家單位。其次,沒有布置好路線,把時間浪費在路上。
xxxx年5月27日,組員a調來,xxxx理工學校,機電一體學生11人,早7:30由d、a接到學生,第一家單位xxx起重機面試上1名學生,第二家單位新利同創面試上5名學生,未留,費用只收取1人。在此事上,我真的很愧對我的組員,首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態,我更應該親自去接學生,其次,必須要對學生所去的單位有了解。
兩件事情的工作失誤,我檢討個人工作不認真,沒有把工作做好,總結失誤如下:
1.做事沒有濾清順序。
2.責任心欠缺。
3.對單位不夠熟悉。
4.主導能力不足。
我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚,辜負公司對我的培養和信任,此時,我只能懷著無比悔恨的心情,由于我個人的失職對公司造成很大的影響,想到這里,我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領導做出檢討的同時,也向公司表示發自內心的歉意。
在今后的工作中,希望領導嚴格監督我、指正我,我會在領導身上的到更多的智慧。
篇五:財務失職檢討書。
監督失職檢討書篇二
尊敬的領導:
你好!
我于2xx年3月17號,我沒能按照單位規定的時間按時守庫,當檢查人員進行檢查時,沒有驗視三證就將營業間門打開受檢:嚴重違反了單位的規章制度,拋除所謂的一些原因,值班時也沒準時到達,對業務的范圍不夠熟悉,我個人認為這只能說明我的工作態度極不認真,對工作責任心欠缺,沒有把自己的工作做好,在自己的思想中仍舊得過且過,混日*的應付思想,這種不良思潮只能說明我太自由散漫,只顧自己,置單位領導人的威信于不顧;置單位規定的原則于不顧。自我放縱,丟棄原則我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首,感到無以復加的后悔與遺憾。
此時此刻,我只能懷著無比悔恨的心情,由于我個人的種種原因,會對單位造成很大影響,想到這里,我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及,但深感痛心的時候我也感到幸運,感到自己覺醒的及時,這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以在此,我以領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。
親愛的領導,我現在已經從內心深處認識到,我所犯的錯誤時巨大的,后果可能導致別人和我一樣,對單位的規章制度完全于不顧,自由散漫,漫不經心;為了殺一儆百,讓單位的廣大員工不要像我一樣,我忠心的懇請單位領導能夠接受我真誠的歉意,并能來監督我,指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯,因此,我不請求領導對我寬恕,無論怎樣對我,我都不會有任何意見,同時希望領導能給我一次機會,使我通過行動來表示自己的覺醒,請領導相信我。
最后,我希望廣大員工以我做反面材料,對照自己,檢查自己。希望在以后的工作中,能從領導身上得到更多的智慧,得到你們的教誨和幫助,并且保證以后不會在出現類似的錯誤,如有在犯,請領導重罰。
檢討人:__
_________年_____月_____日
監督失職檢討書篇三
尊敬的單位領導:
您好,我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關于我在電信機房管理工作中,因我個人的.疏忽,工作的不到位,我沒有能夠細致地做完工程的所有進程,以至于讓現場施工人員將0df機架的位置安裝錯誤。
首先關于這項錯誤,我要做深刻地檢討,這是我工作上的最大疏忽、是工作失職。如今的我已是一名電信機房管理員,身處這個崗位我就應該深深意識自己所處崗位的作用,一名電信機房管理員是應該對電信機房所有施工作業做全程監督的,應該細心指導每個施工人員的具體工作,要對每一個環節都仔細分析。因為稍一放松就可以導致嚴重問題的出現,而一旦出現問題就會給公司、給集體帶來嚴重的損失。
在此次的電信機房管理工作中,因為我個人的疏忽,沒有監督好工人0df機架安裝工作。但電纜線已安裝好了,0df機架安裝位置錯誤就需要重新移動,這樣一來一回勢必造成浪費,造成公司的損失。我對此表示深深的痛心和自責,此時此刻我的心情非常的不好,因此這項錯誤,我這段時間都不能夠從中解脫出來。
出現問題,是誰都不愿意接受的現實。然而面對錯誤是需要很大勇氣的,如今我已經鼓起了勇氣去面對這項過錯,我要用全部的精力投入到我下一步的工作當中。希望領導能夠給我一次改過的機會,對于這項工作的錯誤,我也有一定自我認識,我還是一個電信機房管理新人,這是因為我經驗不足造成的錯誤。但我不會以這個作為請求原諒的托詞,因為錯誤終歸是錯誤,我應該用于面對錯誤。
通過此次深刻的檢討,我深深地反思,我的犯錯根本原因在于我個人的疏忽,沒有全心、仔細的對待工作中的每一個環節,須知重要工作是容不得一點馬虎的,我想我如何不很好的克服我工作疏忽這樣缺點的話,我就會很難在工作崗位上有長遠的發展。
針對我目前的錯誤,我決定用如下措施加以改正,也希望領導、同事們能夠監督我,你們的一份監督就是對我的一份關心和重視。
1,針對我的工作責任感、工作失職,今后我要全身心投入工作,對于自己所轄職務做精心了解,對于每一個環節的施工都做好監督和管理。
2,今后我要像公司的優秀工作的同事學習,認真學習好的工作作風,從精神層面上提升我的工作理念,從根本上為我把今后的工作做好打基礎。
通過此次深刻的檢討,請領導能夠信任我。我今后一定認真努力地位公司做工作,為公司的發展獻上自己微薄的一份力量。
檢討人:***
監督失職檢討書篇四
xx:
事發于xx市局財務科在財務清查工作中,發現一份被涂改了罰沒款數額的《行政處罰決定書》。經核實,我是該處罰決定書對應案件(xx非法經營案)的承辦人之一,同時也就是該份處罰決定書的涂改者。
經核實,xx一案依法經審批的案件文書所記載的罰沒款合計數額都是3500元;依法送達當事人的案件文書(包括《處罰決定書》和《處罰告知書》)上所記載的罰沒款合計數額都是3500元人民幣,但當事人實際才繳納了3000元人民幣的罰款,因此財務人員向當事人開具的罰沒票據記載的也是3000元人民幣的罰沒數額。同時,工商所財務人員通常都要求案件承辦人在結算罰沒票據時,要提供一份相應的《行政處罰決定書》送分局財務室備案。在xxxx一案結算罰沒票據時,作為承辦人,我向財務人員提供了一份該案的《行政處罰決定書》,財務人員發現該份《處罰決定書》上記載的罰沒款合計數額是3500元人民幣,與向當事人開具的罰沒票據上記載的3000元人民幣,在數額上有出入,便提醒我進行核對。我本人在未經認真核實的情況下,就簡單盲目地認為數額上有出入是因為校對失誤引起的,加之法律意識淡薄,便又盲目地以罰沒票據上記載的3000元數額為標準,順手將該份《行政處罰決定書》上原本所記載的罰沒款合計數額3500元人民幣用水筆涂改為3000元人民幣,導致了該份行政處罰決定書出現嚴重瑕疵,造成極其不良的后果。
古人常說,“行有不得,反求諸己”,但一開始,我并未能及時地進行自我反省。古人又說,“君子務本、本立而道生”,因此,在自我反省的過程中,一定要把犯錯誤的根本原因找出來,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事無補,將來還會犯更多更嚴重的錯誤。
1、責任心不強,工作作風不深入,不踏實。作為一名執法人員,不論有多少理由,都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序,全面準確地掌握案件情況,確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問,更應認真核實、查對。同時,更是要增強自身的法律意識,切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”。
2、事發后,不能心平氣和地面對錯誤,有逃避的心理。一開始,就想著把很多問題推給別人,而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢,因為是“齷齪的面子”在作怪:覺得自己讀了那么多年書,起碼也是個正宗本科學歷,心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念,一旦犯錯誤就是對自己的否定,本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此,一開始,還不能接受領導的“棒喝”法門,把問題東推西推,想牽強附會到別人身上,還強裝出一副“此事與己無干”的樣子,對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉,心中甚是羞愧。
1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注,做事也要專注。做事不專心,一定無法把事情做得圓滿,無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里,而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟,不進則退”,讀了那么多的書,假如不融會貫通,不與生活結合,就很難有喜悅,就是古人所講的「學而時習之,不亦樂乎。”
2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟,那只是“記問之學”,就好像人吃了東西沒有消化,對身體當然就沒有幫助,甚至還有害處。”最近,聽到一個講座,講座里舉了一個例子,說某人畢業于某個研究所,有一天,母親叫他處理點家事,他做完以后,母親檢查后覺得他做得不是很好,就說:“兒子,你怎么連這點小事也做不好?你怎么這么笨。”那人聽后,馬上臉孔變得非常兇惡,然后接著母親說了一句話:“我都念到研究所了,你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒有給他人生的智慧,待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢,給了他不受教。這點小事沒辦好,恰恰是學習的機會,但他并沒有把握這個機會,反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面,不往好處發展,就會自然地向壞處發展。聽完講座,再想想自己,也甚是慚愧!
總之,我的行為給單位帶來了不好的影響,做出這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢,孰能無過”,我也會努力成長為一個理智的人,一個理得心安的人,從過去的錯誤中學到智慧,不再單純地懊悔。“經師易得,人師難求”,我真心感謝領導的教誨,希望在今后的成長過程中,能從你們身上學得到更多的“智慧”,能得到你們的教誨和幫助,我倍感幸運和不勝感激!
檢討人:xx
監督失職檢討書篇五
尊敬的班主任老師:
在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇檢討書,以深刻反省自己擔任班長職務以來存在的諸多問題與錯誤。
回顧本人的工作歷程,從上個學期擔任班長以來,一直疏于對班級事務的監督與管理,沒有帶好班干部,導致班級諸多事務處于停滯荒廢階段,使得同學們怨聲載道、民怨沸騰。為此,我感到萬分愧疚,心情沉重。
分析我的錯誤,具體有以下幾個方面:
第一,任人唯親。擔任班長期間,我一直舉薦跟我關系好的同學擔任各小組長,從中收取小組長的好處,經常讓小組長請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規,給同學們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。
第二,荒廢公務、自私自利。擔任班長期間,我一直只顧自身學習,平時沒有抽出時間監督班級各種工作。前段時間班級要參加學校的文藝匯演,節目的排演工作我就沒有參加,導致節目的排演進度緩慢,最終導致文藝匯演當中節目落選。這個事情,文藝委員已經告過我一撞了,我也表示承認。
第三,無能無德、毫無威信。身為班長我應該以德服人,可是在同學之情發生矛盾以后,我常常是以怨抱怨,絲毫沒有退讓,也沒有念及自己是一名班長而顧全大局。并且在具體工作當中,我有時候沒有注意履行自己的承諾,導致一部分同學私底下有怨言。
總的來說,我的錯誤就是這三方面。這其中,我對于“荒廢公務、自私自利”這個問題尤為痛心。怎么說呢?可能是我的能力不濟,擔任班長以來我的學習成績出現了嚴重退步。究其原因是我沒有足夠的能力去掌控好時間,沒有準確得把握好時間與精力,導致學業與班長工作不能同時并行。由此,我才傾向了學業一方面,忽略了工作一方面。
現如今,我的錯誤是不爭事實,同學們對我意見很大,我決心認真坦白,請求班主任老師給予公正評判。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
監督失職檢討書篇六
尊敬的單位領導:
您好,在這里,我表達我對工作的失職、疏于監管的無比愧疚情緒。首先我作為一名局長,我的職責所在就是貫徹執行國家、省、市有關礦產資源管理的法律、法規和政策;組織制定全縣土地資源管理配套政策措施,并組織實施和監督檢查。
而我卻在任職期間對于所轄范圍內的土地資源疏于監測和監管,以至于在幾年前當地的一些百姓在沒有得到審批和沒有辦手續的狀況下私自圈地建房,給當地的發展規劃造成了必須程度的阻礙以及隨之而來的一些麻煩。
對于我在工作上的管理監督失職,我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽,沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給領導以及整個當地國土資源局的工作形象上抹黑,造成的不良影響。
在此,我向領導同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句:十分抱歉,我錯了!我此等的工作管理監督失職,是我工作以來這么長犯下的較為嚴重的錯誤。錯誤的發生,充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺,在監管方面上存在嚴重疏忽,在工作上怠慢。
總而言之,我工作管理監督失職的原因種種,然我的工作管理監督失職已是不爭事實,我并不想說說出種種緣由來掩蓋我的錯誤。此次我這般工作管理監督失職,歸根結底是我主觀方面犯下的嚴重錯誤。
監督失職檢討書篇七
尊敬的領導:
由于我自身原因,致使xxx,造成了嚴重不良影響,在此,我首先做出誠懇的檢討。
領導提出批評后,我進行了深刻的反思,對近段時間的工作進行了梳理總結,認為自身主要存在以下問題:
1、思想懈怠,責任心不強。思想麻痹大意,認識不強,對工作重視不夠,有時存在“得過且過”、“差不多就行”的想法。
2、工作作風不深入、不扎實、散漫松懈,工作安排不具體、落實不到位。對領導布臵的工作,不是一馬當先,而是左顧右盼,沒有立即落實,甚至有時存在“在其崗不盡其責”的現象。
3、對下屬要求不嚴。在工作中,對下屬要求太松,監督不力。發現工作存在問題時,總是覺得給下屬留點面子,沒有給予立即糾正,實際上,這樣不僅不便于管理,而且造成了工作上的失誤。
鑒于上述存在的問題,我向您做出深刻保證:一是加強學習,繃緊思想這根弦,認真學習單位相關管理制度,立足職能職責,不斷提高執行力,提升服務水平;二是堅持工作上親力親為,嚴格要求自己,端正工作態度,形成嚴謹、穩妥、效率的工作作風,抓好管理制度的督促落實,制定出切實可行、可操作性強的管理方法;三是在以身作則的前提下,嚴格要求下屬,決不放松對他們的要求,只有這樣才能有利于工作的開展,從長遠來講,也有利于他們的個人成長。
領導的批評使我認識到自身存在的不足,給了我一個反思自我、自我警醒的機會,我懇請領導能夠接受我真誠的歉意,并在以后的工作中繼續監督我,指正我。
xx年xx月xx日。
監督失職檢討書篇八
尊敬的首長: 您好以下是我五千字的檢討書。
在軍隊中整天是在維修網絡方面的知識打交道,對網絡方面的知識比較專業的,在學校也有寫過檢討書,但今天這篇檢討書,對我來說,是一個錯誤的認知,也是一個不可觸犯的低級錯誤。
事情是這樣子的,8月2日大家排隊點名完了過后,肚子還沒吃飯就咕咕的叫想到今天還要去維修一些電腦和鍛煉身體。
肚子必須要填點食物,一時盲目,幾個士官就商量去外面吃個飯放松一下。
沒經過批準,我們幾個就一起出去了,走到了飯店,還沒吃完就趕回來了,但被隊長給抓了。
也經過了一番批評。
我深感內疚,作為副班長,沒有起到帶頭的作用……1.存在紀律性問題在我們軍隊講究的是紀律,如果一個軍隊失去了紀律,那將不是一個軍營,不是一個隊伍。
就像我們之前一直生活在班級紀律的重要性為了實現班級奮斗目標,班集體要有一些紀律制度,紀律是形成班級體的重要因素之一。
沒有紀律,談不上班集體,更不用說好的班集體。
嚴格的紀律觀念是社會一代新人不可缺的精神素養之一。
在軍隊上來講紀律的重要性紀律就是規則,遵守秩序、執行命令和履行自己職責的規范,需要約束我們行為的規章、制度和守則。
假設一個工廠如果沒有勞動紀律,工人們各行其是,這個工廠就會亂亂糟糟,生產就會陷于癱瘓。
一個城市如果沒有交通紀律,居民們在街上隨心所欲,你騎自行車亂闖紅燈,我駕汽車橫沖直撞他步行隨意穿越馬路,那么這個城市的交通狀況必然是一片混亂,交通事故帶來的不幸就會降臨在許多人的頭上。
同樣,如果軍隊沒有了紀律 就會每天出現開會后隨自出去吃飯,要退甚至逃避。
凡是紀律,都具有必須服從的約束力。
紀律是嚴肅的,服從紀律。
所以,遵守紀律還需建立在自覺的基礎上。
榮辱與共 榮恥是我們在完成事情好壞一種標準,很多人都有看過最熟悉的八大為榮,八大為恥,看過的人很多,但真正做到的人卻不多: 以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥; 以服務人民為榮、以背離人民為恥; 以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥; 以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥; 以團結互助為榮、以損人利己為恥; 以誠實守信為榮、以見利忘義為恥; 以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥; 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
“如果有一天,當我們走向戰場,我們可能會中彈,會犧牲,但即使犧牲,也只有用前胸去迎接子彈,而絕不是用后背。
什么是軍人,我們的隊長也說過的:軍人流血不流淚,要有和敵人拼命的勇氣,面對強敵連眉毛都不皺一下,軍人的榮譽感比命都重要。
這身軍裝不是那么好穿,在穿上這身軍裝之前你們可要想清楚,一旦穿上,你們對國家和民族就有了一種責任,就應該隨時準備把自己的命交出去,作為一個老百姓,怕死并不丟臉,如果作為軍人怕死,那是世界上最丟面子的事。
”這段話是《亮劍》中李云龍說的。
在第一次踏進營區,第一次穿上軍裝,第一次出操演習,第一次實彈射擊,第一個軍禮,第一個口號中,思打贏、謀打贏、練打贏,爭得更多的榮譽,我們是共和國忠誠的守衛者。
熊熊烈火中有我們軍人的身影;滔滔洪水中有我們軍人的脊梁;巍巍青山中有我們軍人的足跡…… 軍人的榮譽感啊,處處可見!可我作為同樣是一個軍人,連小事都犯錯,這是我的恥辱!對這件事情的認識團隊精神。
軍人崇尚英雄主義,但也注重團隊精神。
英雄們也明白這樣一個淺顯的道理;離開他所在的團隊,就沒有他這個英雄。
軍人的行動大都是集體行為。
大到以師為單位,小到以班為單位。
團隊可以產生眾人拾柴火焰高的驚人力量。
老板們愛用退伍兵,正是看中這種團隊精神。
我知道軍人有下面這些職責和品質: 忍耐性強。
兩軍對陣勇者勝,兩軍相持久者勝。
在軍隊,常勝將軍是那些能忍耐的人,在商界,能做最多的生意、有最多的主顧、航校最多的商品也是那能忍耐的人。
忍耐,不但是軍人的制勝法寶,而且是商人成功的關鍵。
責任感。
缺乏責任感的人當不了兵。
從穿上軍裝那一刻,軍人的責任感便如影隨形。
達到國家民族,小到營連排班,軍人處在責任中。
推脫責任、不敢擔當屬于自己的責任,在軍人眼里無疑是懦夫。
軍營生存法則之一,褒獎勇者,鄙視懦夫。
良好的心理素質。
和平年代的士兵雖沒經過戰爭的考驗,但比他的同齡人經歷了更多磨練,至少他過了打靶投彈演習的坎,這些賦予了他良好的心理素質。
處變不驚,泰山崩于前而色不變,這是將軍的氣度,也是商人成功的心理因素…… 自制力。
少云在偵察敵情時為了不暴露目標,忍受著烈火燒身的痛苦,直至英勇獻身。
它是軍人自制力的典范。
自制力能使人抵制各種誘惑,克服各種困難,取得事業成功。
商場如戰場,沒有自制力的人會在微不足道的小事面前遭遇人生的滑鐵盧。
執行力強。
軍令如山倒,再也沒有軍人對執行力要求更強的團隊了。
退伍ceo孫廣信說:“對軍人來說,沒有拿不下來的山頭,沒有不敢啃的硬骨頭。
作戰時只有攻其最弱,才會取得勝利。
無論商場還是戰場都是一樣”。
超強執行力成就了他的事業。
注重細節。
軍人的第一課是從直線加方塊開始,直線和方塊是細節;打掃衛生不留死角,死角是細節。
軍人注重抓“養成”中,中國人養成了一生受用的“注重細節”的習慣。
都說這是一個細節決定成敗的時代。
工作無借口。
對軍人來說,對上級布置的任何任務,無論有多大的困難,甚至犧牲自己的生命,他們只要回答“”。
工作沒有完成有借口,工作落后了有借口,只要細心去找,借口總會有的。
不要作物已有的辯解,不找借口在軍營和地方都是一種美德。
尊重上司。
軍隊絕對服從的法則,養成軍人對上級的尊重和敬畏。
尊重領導,團結同志”也是軍人的道德要求。
在任何地方,尊重上司都是一種良好的品質,甚至是一種美德。
抱著這樣的心態,即使和上司有隔閡和誤解,也會慢慢消解。
尊重上司起碼不是件壞事。
以上的品質和職責是永遠不可缺乏的,肚子咕咕叫,是一種工作的借口、自制力不強、忍耐性差的表現;開會過后就沒有經過同意就出去,是一種不尊重上司,沒注重細節,責任感差的表現。
所以在今后我一定按照上面這些軍人的品質和責任嚴格要求自己,不再違紀犯錯,請首長繼續批評教育我!