人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

計算機專業職業規劃篇一

在就業壓力日趨激烈的.今天，一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信.而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中，趁現在還年輕，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，一個好的規劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進!

1)興趣愛好：

看書，聽音樂，下棋，photoshop，網頁設計，計算機信息管理，軟件測試，編程

2)特長：

數據庫維護管理，熟悉c、java、delphi、vb語言，精通c#語言，熟練掌握office系列。

3)人格描述：

1、依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

2、謹慎而傳統，重視穩定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

3、喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。

4、是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

5、看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

4)在工作和學習中的優勢

1、辦事精確，希望第一次就能把工作做好

2、樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者

3、每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上

4、特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作

5、靈敏的組織能力

6、一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節

7、相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式

8、非常強的責任意識;別人可以信任你實現自己的諾言

9、通情達理、視角現實

10、有穩定平和的心態

5)在工作和學習中的不足

1、不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法

2、對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板;排斥革新

3、對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心

4、有時會由于近期目標而忽略長遠需要

5、不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為

6、見到實際應用后的結果才肯接受新觀點

7、不能理解與他們自己的要求不同的要求

8、對自己及自己對組織的貢獻估計過低

9、缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差

10、缺乏相應的工作經驗

6)相應措施

針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：

1、避免墨守陳規，需要嘗試新的東西;要有開放態度，敢于嘗試探索新的可能性

2、考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受

3、對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心

4、適合的時候，主動承擔一些工作

5、正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄

6、增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物

對于計算機這門專業來說，人們都普便會使用，它很方便、快捷、時尚。是人們生活中必不可少的。但是它又是一門很難的學文，學習起來難。要成為一個高水平的it人員尤為艱難。要把難變容易就是先去培養能力和去兼職做些我們能做的工作，積累經驗，然后才是創業，創出一點我們的的東西，我們的位置，達到我們想要的目的。所以我在此為自己寫下了規劃書。如下：

首先，沒有絕對領先的技術，且沒有相關經驗，資本，人脈等。在計算機這種把世界變成地球村的行業里面，要么第一，要么有特色，要么倒閉。一山不容二虎，地球變成一個村，就是一座山頭啦，哪容那么多老虎搶東西吃呢?所以先確定一個創業的期限。世界在不斷的快速變化，市場也是，人也是，所以，要不斷的跟蹤市場，不斷的進行技術與能力更新，給自己確定一個里程碑，一般來說，你要做一個項目或者一個產品，最好不要超過6個月，最多是一年，否則到時候市場離你的創意已經很遠了。

再次，關鍵還是找適合自己的公司，特別是那些很有希望馬上上市的公司。不過，這又談何容易呢?一個在校學生，根本不了解國內外業內的一些動態，根本不了解國內牛人的公布情況，拿不到任何相關的數據，憑什么東西做分析?憑一時意氣用事嗎?這個到時候肯定會掛得很慘。當然，這是我的想法，這也是一個非常痛苦的過程，寂寞、壓力、疲勞會時刻伴隨著我們，但如果你明白，我們做為一個打工人，我們在這個時期是沒有退路可言的，只有向前，才能看到陽光、藍天、白云!

總之，我有一個觀點，最好就是去一些大公司實習，了解一下業內的動態和國內外牛人的分布情況，盡可能積累一點人脈。至于以后怎么選擇，做技術還是不做技術，做技術是做研究還是做工程，是想辦法往全的方向發展還是往專的方向發展，這都是要權衡的問題。以后的事情說不準，下個學期的計劃出了，先做好眼前的事，然后每天過得開心點，也希望以后也會過得很開心!

適合的崗位性質：

1、工作環境穩定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規律解決事情

2、有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務

4、工作對象是具體的產品或服務，工作成果要有形并且可以衡量

5、要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次

6、工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估

根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：

1、dba：目前我已經考過oca、ocp證書，專業是數據庫管理專業，英語大學四級水平，能夠做一個數據庫管理員(dba)

3、程序員：熟悉各種程序語言，有很好的邏輯iq：121，喜歡編程。

4、網站設計師：我個人愛好網頁設計，photoshop

5、php、開發工程師：如今技術能夠獨立運用php以及完成一個小型的網站

7、軟件測試員：學過軟件測試，對數據庫以及編程都很熟悉或者說是精通，然而不是太有耐心，對這個行業不是太感興趣。

20__年_月開始工作的職位是數據庫設計人員，積累經驗。

20__年成為中級技術工程師

20__年后成為高級技術工程師

20__年后朝管理方向發展

計算機專業職業規劃篇二

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

在上一學期里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

在教學工作方面，整學期的.教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發展史”，“dos基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

通過實踐可以鞏固所學知識，培養學生的動手、動腦能力，培養他們的創新精神和實踐能力。

通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。

通過講授，使學生在感性上對電腦有一個基本的認識，并且讓學生能夠學會一些基本操作。

以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應用軟件的操作，教學過程中可以從完成某一個詳細的任務著手，提出問題或目標，通過恰當的教學方法，使學生完成任務，從而激發學生學習興趣，培養學生發現問題和解決問題的能力。全書根據不同的模塊可以分成幾個大任務、每個任務分解成多個小任務，每嬌裎可以是一個或多個任務。

利用機房電腦，為學生創造良好的上機學習機會，提高學生的實際操作能力。

通過演示和教授相矯襝的方式，讓學生掌握本學期的教學內容。

課堂中穿插游戲、競賽等方式，提高學生的學習興趣，課堂的主體交給學生，計算機的操作性強，應該多給他們練習的時間，提高他們的實際操作能力。

采用分組合作的教學模式，培養他們互幫互助、相互合作的精神。

計算機專業職業規劃篇三

隨著計算機技術的發展，pc技術的應用將成為我們工作上的工具，生活中的控制中心是必然的事情。從許多的網上筆友的文章中，我們可以了解到計算機的未來充滿了變數。性能的大幅度提高是不可置疑的，而實現性能的飛躍卻有多種途徑。單單cpu方面就有可能通過量子計算機dna計算機光子計算機等等技術來實現。不過筆者認為：性能的大幅提升并不是計算機發展的唯一路線，我認為計算機的發展，還應當變得越來越人性化，同時也要注重環保等等，在社會經濟發展中起著重要的作用，而它所扮演的角色地位也毋庸置疑。而它的大面積運用也順應了當代發張的前景。

1、1自我剖析與評價。

作為一名計算機應用技術的中專生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的精力和熱情。此外，我出于自己所喜愛的興趣愛好，我自己利用空余的時間學習一些計算機知識，通過對這些專業上的學習，我將對這一領域的相關知識有一定程度的理解和掌握。

優勢：出生與農村家庭的我培養了吃苦耐勞的拼搏精神，在困難的面前不低頭。在上學期間曾擔任過班干部鍛煉出了優秀的組織管理能力。在放假期間我曾在當地的廣告公司實習，吃苦耐勞、腳踏實地、認真學習的精神獲得公司同事及老板的好評，另外我還在此培養了自己的團隊精神：富有責任心、善于學習的我性格開朗。具有強烈的責任感與進取心，善于思考，并富有創新的精神。我品格優良、誠實、具有拼搏向上和頑強的毅力，待人熱忱，具有較強自學能力和鉆研精神。

劣勢：處于青春期的我具有逆反：對事物不能全面認識，認識比較簡單：容易相信他人，有時考慮因素太大，有點大題小作。以上劣勢將可能是成功路上的絆腳石。對于以上劣勢我會盡自己最大的能力完善好自己。

1、2行為風格及興趣愛好。

行為風格：

1）喜歡冷靜獨處。

2）善于接納各種新鮮事物，永遠有一顆好奇心。

3）屬于感情外露型。喜歡忘情的表達自己的情感。

興趣愛好：

業余時間生活也十分的豐富。我喜歡旅游、慢跑、打羽毛球、聽音樂、看雜志。閱讀各種不同類型的書籍。

1、3職業綜合情況。

職業價值觀。

在21世紀，計算機應用技術日益發達，應用范圍極其廣泛。

it行業是社會經濟發展的最前沿。

精湛的技藝、沉著認真的摸索與不斷的創新是從事于這方面工作的精髓，所以。我愛這份走在前沿的工作，我也為從事此事業而自豪。

職業興趣。

我從學習這個專業以來就一直比較的感興趣，對計算機的組成、程序設計、信息管理方面十分感興趣。

職業能力。

我現在正進一步了解加強我對計算機應用技術的學習，學習其相關的文化知識及技術操作，其次在求學的道路上我一直注意著自己的綜合能力的提升與完善，我希望自己能夠有良好的職業水平。

1、4職業興趣測試結果分析。

a、霍蘭德職業興趣測評報告。

根據霍蘭德職業興趣測評報告顯示，我的職業興趣一項是常規型（34分記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員、核算員、打字員、辦公室職員、統計員、計算機操作員、秘書。）。

1、5職業能力結果分析表。

1、6自我分析小結。

知己知彼，方能百戰百勝，所以我們首先要做的就是擺正好自己的心態問題方向比學習重要，情商比智商重要，努力比結果重要，只有認識了自己，給自己樹立一個遠大理想，才能對自己的職業做出正確的選擇，才能選定適合發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標做出最佳的選擇。

前面的探索仍在繼續，但探索的過程都比較適合我的實際情況，現在我對自己這些方面都有進一步的了解中，通過霍蘭德職業興趣測評和自身能力的測評情況都可以把職業選擇范圍定為程序設計人員與信息管理職業類。

但基于我對自己職業的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些改進之處：有時自己對自己的管理來講過于太松，我會嚴格要求自己。

2、1個人發展環境分析（家庭、學校）。

家庭環境。

我的家庭經濟情況很一般，母親體弱多病，沒有多少勞動能力，全家只靠我父親在外給人幫工賺取生活費，我讀書的學費都是靠父母勤儉節約和親朋好友的幫助才湊齊的。但是我父母一直支持我的理想，他們的鼓勵是我前行的動力。

我的表兄在鎮上開了一家小店，店里有計算機，他只學到了計算機最基本的應用方法，他經常有問題就問我，我也總是通過自己鉆研或問老師幫表兄解決問題。無形中更濃厚了我的學習興趣，學習起來更有信心了。

學校環境。

我現就讀于一所以職業技術為主的中專學校，學校以注重實踐，管理嚴格，為我們的發展提供了很大的空間。

2、2職業發展環境分析（社會、專業現狀）。

社會環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球一體化環境中的扮演著重要的角色。在經濟發展中有很大的強勁勢頭，加入wto后，將會有一大批的外國企業進入中國市場，中國的市場也即將走出國門。

專業環境：

由于中國的信息科學發展很迅速，中國的熱門城市就業比率雖然有所下降，但是對于計算機人才需求標準逐漸提高，根據網上調查北京、上海等大型城市近幾年對計算機人才的招募來看，著幾所城市對計算機人才的需求相對呈現飽和趨勢。

3、1目標設定。

中遠期目標：25歲之前成為優秀的計算機專業人才從事于信息管理行業。

短期目標；考上一所好的大學，選擇一份自己專愛的信息管理專業。

3、2短期計劃。

學習方面：出色的完成學習上的功課，平均分不低于80分，每次考試總成績爭取上到500分，學習了解好信息管理的知識。

思想方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，堅持正確的人生價值取向，做一名有人生價值的學習者。

健康方面：養成早起的習慣，擁有樂觀快樂的心態，保持身體與心靈的健康。

3、3策略制定。

摸索發展期。

高三下半期：面對高考我只剩下半年的時間了，但我會度過以后的每一分每一秒，我還要好好利用并做好一個規劃，要加強對目標的可塑性、、、、、每周一到周五每天堅持六點整起床。讀半個小時的英語；每周除了完成平常的作業，每天抽出個半小時看一些有關計算機信息管理類的書籍及雜志，有時一周每次兩次搞一次運動（打羽毛球，排球、、、）。

奮斗實現期。

當高三下半期的發展策略結束后便是漫長的奮斗期，在奮斗期里我不僅要在期間實現自己的短期計劃更加要從時間的長河里找到自我的統一，爭取最終的勝利。

我將自己的計劃定位上述三個階段：首先知識儲備階段，其次是初步實戰階段，最后成熟階段。計劃始終是計劃，它只是代表我努力的方向，計劃的關鍵還是在于最終是否能達到計劃效果。弄清努力的方向并把它做好，實現它本身的價值。這才是真正的計劃。評估之后，若發現其中還存在漏洞我會把它按最初的想法計劃安排好每天的努力的方向。充分利用享受好追夢的每一分每一秒。

夢想，心中永不敗的花朵，我們因你的美麗，忘卻了追尋你時留下的辛酸，你是那么美麗，因為你散發的不只是屬于你的淡淡花香，還有我們青春的夢想，對夢想的那份真誠的執著。

計算機專業職業規劃篇四

職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，為自己規劃一條職業之路是很有幫助的。

我是學習計算機網絡工程專業的，英語水平可以，能流利溝通；估價專業扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；有很強的學習能力，我個人不太喜歡一成不變的生活和工作，而且我的適應性很強，很有熱情為自己的將來奮斗，所以我以后的工作希望是每天充滿挑戰性的，我將目標定為公關師。

1、社會一般環境中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、公關職業特殊社會環境

公關知識大部分源于國外，中國的公關管理還有許多不完善的地方。中國急需公關人才，尤其是經過系統培訓的高級公關人才。因此企業公關職業市場廣闊。

1、一年級

為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語。計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。并且通過努力取得初級公關員證書，各科成績優異。

2、二年級

為準備期。加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。在能力之內考取中級公關員證書。決定要不要繼續考取公關師的有關證書，如果需要就要決定自己要不要繼續升本或自考。

3、三、四年級

為分化期（沖刺就業）：目標應鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前兩年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在3歲之前有自己的家庭就可以了。

大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業相符，合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。

通過對職業自我的分析和職業信息的搜索，我對自己、對職業有了一個初步的了解。通過將職業自我和職業信息的匹配，我初步判斷出自己的優勢領域和合適的工作方向。進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了了解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃，讓我對職業有了一個細致的描繪。現在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業之路。但是我也了解現實變化很多，不可能完全按照自己的職業規劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業規劃的細節，長期目標是明晰的，職業自我系統是明確的。我會原則的根據現實實施自己職業目標。計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

計算機專業職業規劃篇五

我是成都理工大學計算機科學與技術專業的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學習刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報，我有著樂觀的生活態度，喜歡運動，喜歡與朋友一起分享我的快樂，我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會立足。

1、it人才短缺。

(1)世界it人才短缺，需求理性調整。

(2)我國it人才總量嚴重不足。

(3)ic人才、網絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術人才嚴重短缺。

2、市場需求旺盛。

(1)行業需求穩中有變。

(2)企業需求格局形成。

(3)區域需求差異顯著。

3、就業競爭激烈。

(1)買方市場已經形成。

(2)就業格局逐漸明朗。

4、就業工作滯后。

(1)疏通就業渠道。

(2)加強就業指導。

(3)提高學生素質。

5、人才培養脫節。

(1)本科計算機人才培養重在特色。

目前高校計算機專業畢業生人數的集聚增加，計算機專業的就業優勢不斷消失，除了人數增多等客觀因素外，高校專業設置、培養模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學院計算機專業由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學院畢業生質量還不完全認同等原因，在就業工作中會碰到諸多問題。20xx年以來，高校計算機專業初次就業率連年下滑，成為大學生就業市場上一大熱點，受到社會各方面的普遍關注。但值得指出的是，只要專業知識過硬，就業前景還是很光明的。

依靠自己的專業知識，進入it行業，先從最基礎的程序員做起，逐步發展，成為網絡工程師，最后創辦自己的公司。

大學二年級，在通過大學英語四級的基礎上努力通過六級考試，下半年要通過國家計算機二級考試。學好必備的專業基礎知識，通過各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業管理方面知識，為自己以后的發展打下良好的基礎。

大學三年級，通過國家計算機三級考試，掌握更高多的專業知識，在自身的專業方面有更深的發展，了解就業形勢，做好就業準備。

大約四年級，拿到各種必備證書，順利完成學業，找到與自己專業相符的工作。

畢業十年內，努力工作，理論與實踐相結合，加強自身的綜合能力，積極表現，爭取提升的機會，程序員，軟件開發，軟件工程師……企業管理人員。最后創辦自己的公司。

工作之路也許會很艱難，尤其是自己的創業之路，資金會是最大的阻礙，由于種種的位置困難，創業時間可以延長至十五年、甚至是二十年，認真觀察中國市場，慎重考慮自己的發展。

教師：大學四年內，在完成規定的學業外，考取教師資格證，如果，計算機專業的工作前景太差，就從事教育事業，教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。

無論將來的就業形勢如何，現在最關鍵的是打好基礎，用過硬的專業知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會收獲成功。

計算機專業職業規劃篇六

根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的課余時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協調發展，同時為進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作，同時為每年一度的電腦制作比賽做準備，本學期我校將開展計算機興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

為進一步開發和發揚學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作。為了豐富學生的課外生活，開設計算機興趣小組，通過活動的開展，使學生的動手操作能力大大加強，觀察能力進一步提高，在以后的.計算機知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學校爭光。

通過組織興趣小組，提高學生的操作能力，接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

本活動小組由四、五年級學生組成，該年齡段的學生學習積極性較高，有自己的獨立見解，思維的敏捷性和靈活性較高，對新事物接受能力較快，具有較強的學習能力，愛動腦思考，動手操作能力極強，對計算機的學習有著濃厚的興趣，但是該年級學生的自控能力薄弱，在開展興趣小組時，教師要采用多種教學方式進行教學，激發學習欲望。

每周三中午。

計算機教室開展活動。

在本校四、五年級挑選人選，計劃1520人左右。

1電腦繪畫的學習。

（1）學習windows系統中自帶的電腦繪畫軟件進行繪畫，欣賞優秀的電腦繪畫作品，進行創作繪畫作品。

（2）學習利有photoshop軟件進行繪畫以及圖片的處理修整，培養學生的創新意識。

2制作動畫的學習。

（1）對flash的知識進行了解，運用flash軟件進行基本的動畫制作。

（2）確定主題，培養學生的創新意識，運用所學知識進行動畫的制作。

計算機小組活動記錄（略）。

計算機專業職業規劃篇七

xxxx年大學生就業出現了5種趨勢：

1、就業心態較往年學生要好，就業觀念發生了轉變，很務實，這是一種好現象。

2、大學生越來越多。

4、畢業生了解招聘信息的渠道變多，在信息時代下，各種就業信息能更快的傳達到畢業生那里。

5、用人單位更加重視畢業生的學習潛力和科技創新能力，這樣才能更快的適應工作崗位。了解了這些，我們可以更好的規劃自己的未來，自己的職業生涯。

一、自我評估與分析：

職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，為自己規劃一條職業之路是很有幫助的。

我是學習計算機網絡工程專業的，英語水平可以，能流利溝通；估價專業扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；有很強的學習能力，我個人不太喜歡一成不變的生活和工作，而且我的適應性很強，很有熱情為自己的將來奮斗，所以我以后的工作希望是每天充滿挑戰性的，我將目標定為公關師。

二、社會環境規劃和職業分析。

1、社會一般環境中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、公關職業特殊社會環境。

公關知識大部分源于國外，中國的公關管理還有許多不完善的地方。中國急需公關人才，尤其是經過系統培訓的高級公關人才。因此企業公關職業市場廣闊。

三、大學三年規劃。

1、一年級。

為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的`概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語。計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。并且通過努力取得初級公關員證書，各科成績優異。

2、二年級。

為準備期。加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。在能力之內考取中級公關員證書。決定要不要繼續考取公關師的有關證書，如果需要就要決定自己要不要繼續升本或自考。

3、三、四年級。

為分化期（沖刺就業）：目標應鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前兩年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

四、成功標準。

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在3歲之前有自己的家庭就可以了。

五、對大學生就業規劃的認識。

大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業相符，合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。

六、結束語。

通過對職業自我的分析和職業信息的搜索，我對自己、對職業有了一個初步的了解。通過將職業自我和職業信息的匹配，我初步判斷出自己的優勢領域和合適的工作方向。進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了了解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃，讓我對職業有了一個細致的描繪。現在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業之路。但是我也了解現實變化很多，不可能完全按照自己的職業規劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業規劃的細節，長期目標是明晰的，職業自我系統是明確的。我會原則的根據現實實施自己職業目標。計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

計算機專業職業規劃篇八

為了進一步提高全校教師計算機應用水平，讓信息技術更好的服務于教育教學。特制定本計劃。

（一）了解信息技術基礎知識及其在教學中的應用。

（二）掌握用鍵盤輸入英文字符、漢字和常用特殊符號的方法。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。

（三）了解文字處理的基本知識，能熟練應用word進行教案、試卷的排版和打印。

（四）了解操作系統的意義，掌握windows的基本操作。

（五）掌握使用因特網的基本方法，能上網查詢、下載資料。

（六）能運用powerpoint制作簡單的多媒體教學課件。

（七）了解電子表格的基本知識，掌握excel的基本操作和應用。

（一）文字錄入（不單獨培訓，教師自行訓練）。

在限定時間內，錄入指定的文字和常用符號；允許自選鍵盤漢字輸入方法。

（二）操作系統。

1、基本概念和常用術語：盤符、路徑、文件夾、文件、文件類型、圖標。

2、創建新文件夾（文件）。

3、復制文件、文件夾。

4、移動文件、文件夾。

5、刪除文件、文件夾。

6、改變文件、文件夾名（含文件擴展名）。

7、改變文件、文件夾屬性。

8、查找、顯示文件或文件夾。

9、從回收站恢復被刪除的文件或文件夾。

（二）因特網。

1、接入因特網。

2、ie瀏覽器的啟動和退出。

3、ie中輸入網站的`ip地址或域名。

4、利用收藏夾收藏網頁地址。

5、使用搜索引擎檢索信息。

6、保存網頁和保存圖片（主題圖或任一幅完整圖片）。

7、在網頁中下載軟件。

（四）文字處理。

1、word的啟動和退出。

2、文檔的打開、保存和關閉。

3、文檔中文字的選取/復制/剪切/粘貼。

4、打印預覽及打印輸出。

5、設置字體、字號、粗體、斜體、下劃線。

6、文字的兩端對齊、居中、右對齊。

7、設置行間距、字間距（首行縮進兩個漢字）。

8、格式刷的使用。

9、插入分頁符、頁碼、常用符號、插入文檔。

10、插入規則表格。

11、插入和刪除表格的某行/列。

12、單元格的合并與拆分。

13、調整單元格的高度和寬度（表格的數據設置為水平、垂直居中）。

14、繪制不規則表格（繪制斜線：手動繪制表格線的方法或繪制斜線表頭的方法）。

15、在文檔中插入已經制作好的圖片、聲音、藝術字（插入文本框，框內輸入文字、圖片或藝術字）。

16、用word繪圖工具繪制簡單的幾何圖形。

17、頁面的設置（紙張大小邊距的設置）。

18、輸入簡單的數學公式（有的要求在插入對象的對話框中要將浮于文字上方復選按鈕前的勾去掉，否則不得分）。

（五）文稿演示。

1、powerpoint的啟動、退出。

2、演示文稿的打開、保存與關閉。

3、powerpoint窗口的組成。

4、powerpoint視圖之間的相互切換。

5、用內容提示向導創建演示文稿。

6、演示文稿的打印。

計算機專業職業規劃篇九

(20xx年-20xx年，21歲至31歲)。

美好愿望：在事業上有所成就，找到屬于自己的另一半。

方向：企業高級程序設計員。

總體目標：完成大學期間的學習，找到一份滿意的工作，成為企業高層程序設計人才。

已進行情況：讀完大專，想繼續參加專升本考試或者考研。

1、家庭環境分析。

我家住在河南漯河市的郊區，是家里的獨生子女。家里世代以種地為主，爸媽在私人企業上班。本來家庭就不富裕，再加上我就讀大學，，因此家庭負擔比較困難。因此父母對我的期望比較高，希望我畢業后能找到一份收入比較高的好工作。

2、學校環境分析。

我就讀于鄭州輕工業大學，聽名字就知道她是一所以工為主的大學。近幾年來，鄭州輕工業大學在保證優勢學科不斷提升的情況下，正在不斷向一所綜合性大學發展，因此學校對我們這個計算機專業相當重視并投入了大量的經費用于發展壯大。在這種大好機遇下我們的計算機專業得到了迅速的發展并取得了巨大的成就。除此之外，我們學校還經常組織學生開展社會實踐活動，這樣不盡鍛煉了我們的實際能力還使我們所學的知識得以充分利用做到學以智用。

3、社會一般環境。

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球計算機事業發展迅速的形勢下，中國計算機事業也在突飛猛進的發展，所以我國高素質的it人才也層層輩出。

當今社會的計算機已經達到非常普及的程度，隨處都可以看見計算機的身影。對于它的發展，人們充滿信心。硬件的發展為軟件提供了良好的發展平臺，而軟件的發展也讓硬件有用武之地。不僅在軍事領域、金融場所以及學校的機房，學生的宿舍和大街上的.網吧，我們隨處可見。由于中國的管理科學發展較晚，尤其是計算機的發展更是很遲，因此對計算機的專業人員需求量很大尤其是對經過系統培訓的高級專業人才，計算機的前景依然是非常樂觀的!

1、行業分析。

中國計算機事業發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。這樣就會增加對專業計算機人員的需求量，這樣對于我們從事于計算機行業的人來說是挑戰但更是一種機遇!

2、企業分析。

在中國，聯想個人電腦產品的市場份額達近三分之一。憑借其領先的技術，易用的功能、個性化的設計以及多元化的解決方案而廣受中國用戶歡迎。聯想已連續8年保持中國排名第一。聯想還擁有針對中國市場的豐富的產品線，包括移動手持設備、服務器、外設和數碼產品等，因此聯想電腦公司具有非常好的發展前景。除此之外，聯想電腦公司的員工都具有良好的職業素質和道德素質，工作氛圍也好，因此是我良好的選擇地。

(1)自身現狀。

計算機專業基礎扎實，不僅掌握各種計算機辦公軟件如word、excel等，還會使用五筆打字，并且熟悉計算機的操作、應用和系統維護等，對photoshop有所了解，有良好的硬件知識基礎和較強的語言表達能力，接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養，對數據庫有良好的理論基礎和實踐經驗，有較強的動手能力和研究分析能力。

(2)角色建議。

父親：“能繼續學習就繼續上，藝多不壓身!”;“工作要努力，有發展，要能吃苦耐勞!”

母親：“工作要上進，生活上省吃儉用，存點積蓄，以備急時之需”。

同學：“可以繼續考研!”

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