人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)校主持詞開場(chǎng)白篇一

ab：新的鐘聲。

cd：新的一年。

合：新的祝福。

合：新的期待。

a：2009年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

b：2010年的鐘聲即將敲響。

c：回首往事，我們滿懷豪情。

d：展望未來，我們重任在肩。

ab：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。

cd：讓燭光如故，光明永恒。

a：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。

b：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。

ab：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

cd：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

a：今夜無眠。

b：今夜有夢(mèng)。

c：讓我們手牽手。

d：讓我們肩并肩。

合：我們宣布20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始。

學(xué)校主持詞開場(chǎng)白篇二

吳、親愛的老師、同學(xué)們!

合、大家下午好!

吳、我是主持人........

張、我是主持人.........

張、新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里的陽光，20xx年的元旦晚會(huì)如約而至。

吳、在這一刻我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們六安中學(xué)的春天。這也是我們20班的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

張、今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

吳、我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。張、今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

吳、今天，我們?cè)谶@里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!張、今天，我們歡聚一堂，盡情高歌。

吳、今天我們滿懷激情，心潮澎湃。

合、今天我們送去我們的祝福。

張、帶著祝愿，帶著囑托。

吳、埋藏已久的`期盼，化做今日相逢的喜悅。

張、看，星光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

吳、聽，鐘聲朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

合、現(xiàn)在開始!

學(xué)校主持詞開場(chǎng)白篇三

合：大家下午好。

甲：秋風(fēng)蕭瑟、金菊綻放。楓林盡染、碩果飄香。

合：現(xiàn)在開始。

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是中華民族經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們?nèi)松膯⒌希且磺鷦?dòng)人心弦的經(jīng)典帶給我們美好的藝術(shù)享受。

乙：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的象征，也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本;更是我們不可或缺的精神力量。

乙：今天，我們相聚在這里，共同誦讀千古美文，營(yíng)造書香隆堯，傳承千古文明。

享受詩意人生。

甲：今日事今日畢，莫等明日再努力，親愛的朋友們，讓我們抓住今天的寶貴時(shí)間，無私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。在這里，首先請(qǐng)來自堯山中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長(zhǎng)卷，為大家誦讀經(jīng)典詩文：《明日歌》。

乙：我們的祖國(guó)，鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國(guó)，大河奔流、高山巍峨。

甲：作為一名中國(guó)人，生活在這片具有深厚文化底蘊(yùn)的土地上，我們感到由衷的自豪和驕傲。

乙：接下來請(qǐng)欣賞牛橋中心小學(xué)表演的詩朗誦：《中國(guó)話》。

甲：大家知道，《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化教育的根基，它教會(huì)我們做人，教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們寬容、教會(huì)我們誠(chéng)信。它教給我們?nèi)绾涡⒕锤改浮⑷绾斡褠坌值堋⒆鹁磶熼L(zhǎng)、做一個(gè)有道德、有愛心的中國(guó)人。

乙：欲做事，先做人。翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。

甲：請(qǐng)欣賞華開小學(xué)表演的情景劇：《弟子規(guī)》。

乙：我們擁有著美麗的夢(mèng)想，我們向往著美好的未來。

甲：讓我們展翅高翔，奔向美好的未來，把我們的人生變得更加燦爛輝煌。

乙：請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來的集體誦讀：《相信未來》。

學(xué)校主持詞開場(chǎng)白篇四

李：敬愛的老師、親愛的小朋友：

合：大家上午好！

李：看到墻上貼的`一幅幅小朋友的作品，我想起了您！

徐：看到一張張?jiān)谟變簣@成長(zhǎng)的照片，我想起了您！

李：看到別人夸獎(jiǎng)我小小的年齡知識(shí)竟是如此的豐富時(shí)，我又想起了您！

徐：您教我們自立，教我們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，李：您帶我們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

徐：看著作業(yè)本上我們自己寫的一排排生字和做的一道道數(shù)學(xué)題，我感謝您！

李：您是教育事業(yè)中當(dāng)之無愧的第一任工程師！您不僅是我們的老師，也是我們的媽媽！

徐：還有一個(gè)月我們大班的小朋友就要畢業(yè)了，讓我站在這鮮艷的五星紅旗下，真誠(chéng)的說一聲：

合：“我愛您——老師！”

下面，我宣布xxx市幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始！

學(xué)校主持詞開場(chǎng)白篇五

合：大家下午好！

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來臨。

丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。

合：六一兒童節(jié)快樂！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。

丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們xx外國(guó)語學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。

丁：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長(zhǎng)講話！大家掌聲歡迎！

丁：感謝王校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：

合：“迎綠色奧運(yùn)，展童年風(fēng)采”，xx外國(guó)語學(xué)校20xx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

學(xué)校主持詞開場(chǎng)白篇六

合：晚上好！

a：又是一年金秋送爽。

b：又是一輪春華秋實(shí)。

c：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。

d：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。

a：帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，我們即將迎來新的考驗(yàn)。

b：載著希望，面向彩虹，我們共同期待新的美好。

c：秋風(fēng)送走了昨天的輝煌，我們銘記生命中的燦爛。

d：冬雪帶了了全新的力量，我們滿懷xx新生的期盼。

a：回首過去，是這些新鮮的血液燃燒青春，與理工同舟共濟(jì)共創(chuàng)輝煌。

b：展望未來，是這些新鮮的血液關(guān)注夢(mèng)想，與理工朝夕相伴共同成長(zhǎng)。

c：歲月不居，迎著紛繁的落葉，成長(zhǎng)在理工這片沃土的棟梁業(yè)已成才離去，揮毫激情。

d：天道酬勤，踏著晶瑩的秋霜，向往著理工這片沃土的希望如今乘興而來，激昂青春。

a：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響。

b：希望的種子已在破土發(fā)芽。

c：朝氣蓬勃是我們的本色。

d：自強(qiáng)不息是我們的追求。

a：今夜我們相逢于此，共同舞動(dòng)青春的脈搏。

b：今晚我們歡聚一堂，共同傾聽青春的贊歌。

c：讓我們踏歌而行。

d：讓我們攜手并進(jìn)。

合：為青春放聲歌唱。

abcd：今晚，我們榮幸請(qǐng)到的嘉賓有···。

b：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示歡迎。

a：下面我宣布，xx大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院迎新晚會(huì)。

合：現(xiàn)在開始。

學(xué)校主持詞開場(chǎng)白篇七

合：大家，晚上好!

女：巍巍學(xué)府九十載。

男：新紀(jì)揚(yáng)帆展未來。

女：在丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了全國(guó)各地的祝福。

男：在秋風(fēng)微涼的今天，我們送走了母校90載華誕。

女：這首生日歌雖已唱罷，但我們祝福母校的熱情卻未減分毫。所以，借這個(gè)機(jī)會(huì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、教育學(xué)院四個(gè)學(xué)院合辦了這場(chǎng)朗誦比賽，為母校獻(xiàn)禮祝福。

男：是的。經(jīng)過了各個(gè)院的初賽，順利晉級(jí)的選手走到了今天決賽的舞臺(tái)。他們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，在今天為母校送上最真摯的祝福。

合：“獻(xiàn)禮校慶“朗誦比賽現(xiàn)在開始。

女：今天到場(chǎng)的評(píng)委是：

男：今天到場(chǎng)的嘉賓是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：今天的比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)為小組展示，選手分為四組，每組三人。在這個(gè)環(huán)節(jié)中將有兩組晉級(jí)，兩組待定。晉級(jí)的小組直接進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，待定的小組進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。

男：第二個(gè)環(huán)節(jié)為指定稿件朗讀，第二組的六名選手將隨機(jī)抽取指定稿件，上臺(tái)表演后，由評(píng)委點(diǎn)評(píng)商議后，選出兩名優(yōu)秀選手，進(jìn)入第三節(jié)比賽。

女：第三節(jié)為自備稿件朗誦。選手上臺(tái)表演后，由評(píng)委逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分，最后得出今天的獲獎(jiǎng)名單。

學(xué)校主持詞開場(chǎng)白篇八

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好。

男：滿載成功與收獲的20__年即將揮手向我們告別。

女：充滿希望與挑戰(zhàn)的20__年正微笑著向我們走來：在過去的一年里，我們學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化。在過去的一年里，全校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌成績(jī)。

男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放。

女：今天，你將在舞臺(tái)上看到我校教師的風(fēng)采，師生同樂，師生同慶，也能感受到社會(huì)各界對(duì)教育的大力支持。

男：出席今天演出現(xiàn)場(chǎng)的有___，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的光臨。