計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

第一學期學校工作計劃篇一

一學期來,我校在鎮黨委、政府和上級教育主管部門的領導下，以黨的__大精神為指針，牢牢把握“重和諧、強內涵、促發展”的辦學理念，以“和諧、規范、創新、有效、發展”為著力點，開拓師生快樂學習、幸福工作、全面發展的辦學局面。現總結如下:。

一、學校精細化管理再向縱深推進。

1.小片區管理加大力度。今年秋季起原西邊小學納入學校統一管理，實施小片區管理，學校實行“師資互派、資源共享、統一教學、捆綁考核”的管理模式，統一行政管理、統一教學管理、統一財務管理、統一質量監控、統一組織招生、統一捆綁考核、統一校徽、校服、統一師生活動等“一校制”管理模式。從總校區選派8名技能科優秀骨干教師、1名品社教師到西邊校區任教，從西邊校區選派1名體育教師到總校區任教，有力地保證了兩個校區開齊開足相關課程。本學期總、分校區共有18對教師師徒結對子，以“影子培訓”、共同教研來保證西邊校區課程計劃的有效落實，促使全體教師互促共進，實現教師專業發展共同體。西邊校區高燕瑜、尤培玉老師在總校區佘美滿、楊曉艷老師的指導下分別榮獲安海鎮新教師匯報課比賽一、二等獎。本學期總校區投入85萬元，西邊校區投入95萬元進行校園修繕添置，為學生創設優質的學習生活環境。

2.提升制度建設的價值。聽取全體教師建議，再次修改和完善學校的各種常規管理制度，依法保障教職工參與學校民主管理和監督，完善學校制度，促進學校依法治校,9月份自下而上，由年段老師選舉出教職工代表，通過召開首屆教職工代表大會，審議通過學校的各項規章制度，營造學校執行力文化，確保制度管理從外在約束演進到內在自律，提升制度建設的價值。

3.開齊上足、上好課程。根據國家課程方案，嚴格落實省頒課程計劃，開齊上足規定的全部課程。不超比例安排語數課時，不擠占體育課、藝術課、綜合實踐等教學時間。貫徹落實每周1課時少先隊活動課程。強化小學英語、書法、科學、體育、綜合實踐活動等技能科教學工作。學校在大課間活動時間大力推廣“七彩陽光廣播體操”、“泉州南少林五祖拳操”、“詩韻操”。參加安海鎮小學生田徑運動會，榮獲團體總分第四名，參加安海鎮首屆趣味體育活動校際挑戰賽榮獲二等獎。豐富學生課外活動，普及學生課外活動的參與面，以學生自主參加、主動發展為原則，開設了美術、書法、圍棋、合唱、舞蹈、南音、寫作、科技創新實驗、燈謎、趣味英語、乒乓球、籃球等興趣班等12個校級興趣小組。各年段再根據學生自身發展的需求，開設符合低、中、高年段學生的興趣活動班共36個。結集出版《雪蓮花》第7期。參加鎮20__年小學生田徑運動會獲團體總分第四名，參加鎮“唱響國歌、唱亮隊歌”比賽獲甲組三等獎，參加鎮首屆趣味體育活動校際挑戰賽獲二等獎，參加鎮第四屆小學生合唱比賽獲二等獎，參加晉江市“紫湖國際”電視舞蹈大賽(小學組)獲三等獎。參加鎮小學生器樂獨奏比賽，1名學生獲一等獎，4名學生榮獲二等獎，3名學生榮獲三等獎;參加晉江市中小學生器樂獨奏比賽，2名學生榮獲一等獎，2名榮獲三等獎;參加泉州市小學生器樂獨奏比賽1名學生獲三等獎。參加安海鎮“我是未來小畫家”，1名學生獲一等獎。參加晉江市“三個百”廉潔藝術作品比賽4名學生獲一等獎，3名學生獲二等獎，1名學生獲三等獎;參加泉州市“黨在我心中”歌唱比賽2名同學獲小學高年組二等獎;參加晉江市青少年科技創新大賽2名學生獲二等獎，1名學生獲一等獎。

4.加大后勤服務工作。做好學校設施的維護工作，加強校產的使用、維護、報損等工作，完善專用室設備使用登記、報損、管理制度。總務人員本著節約的原則，所能及地加以處理好門窗、門鎖、電燈等修理工作。定期對學校的教師、電器等設備進行安全檢查，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時整改，堅決杜絕一切安全隱患的存在。更換學校的舊課桌椅、對兩棟教學樓進行門窗、墻壁、黑板進行整改確保學生良好的學習環境。四是做好午托服務。

5.切實增強家校合力。舉行20__年秋季一年級新生家長會，350多名一年級家長參加活動，讓家長了解辦學歷史和辦學理念，進行幼小銜接的指導工作，上下學時間的通知。開展家長開放日活動，每班邀請兩位熱心家長參與，參觀學校各個專用室，特別是校史展覽，加深對學校的了解，以“同課同構異師”的教學教研方式，讓家長參與課堂教學活動，分享“家庭教育與學校教育的聯系及行動建議”。分別召開畢業班家長會及一至五年段期中家長會，姚建安校長向全體家長介紹學校一年來所取得的成績，提出教育孩子的建議，班主任就本班的情況向家長們匯報，從學生的德育、紀律、學習、管理等情況與家長們進行面對面的交流。召開家長委員會換屆籌備會，討論“養正中心小學學校發展大計”、“如何更加完善家委會工作，發揮實效”等問題，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。

二、學校德育工作再向實效邁步。

1.加強德育隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期至少召開1次家長會。10月11日，施妮老師在泉州市《貼近生活的德育實踐成果推廣應用教學研究》課題結題會上，呈現學校品德課題組在“品德教材開發與小學生公民素養培育的實踐研究”的成果，受到與會者一致好評。組織參加安海鎮第六屆德育論壇征文比賽，陳淑瓊、施妮、楊華麗老師均榮獲一等獎;陳明聰、洪茹茹老師均榮獲二等獎;黃麗雅、林春香老師均榮獲三等獎。黃麗雅、黃荔燕、洪茹茹等15名教師獲評安海鎮優秀班主任榮譽稱號。

2.加強校園德育環境建設。各班嚴格按照泉州市班級文化建設要求布置班級，在布置上要突出自班的特色與創意。更新學校的校園文化和廊道文化，在學校禮堂的一樓設置全校教師風采、辦學宗旨《立德樹人科學發展和諧興校》。更換新教學樓的橫梁文化。二樓以《環保綠化》為主題，三樓以《文明禮儀》為主題，四樓以《孝順》為主題，五樓則以《生活名言》為主題的廊道文化對學生進行熏陶教育。不定時地組織開展全校性的環境衛生大掃除及大整治，徹底清除校園衛生死角，豐富校園文化建設，提升文化內涵。

3.重視少先隊活動的開展。九月份，開展豐富多彩“尊師重教”主題班隊會，舉行一年級新生拜孔子活動，開展“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”手抄報評比活動和黑板報比賽。十月份，開展“好習慣伴我快樂成長”主題教育，“日行一善”道德銀行活動，“慶祝國慶節”活動(出好國慶專刊板報)，“弘揚和培育民族精神代代傳”主題班隊活動。學校大隊部積極組織，認真籌備，開展“紅領巾相約中國夢”的少先隊活動，建隊日新生入隊儀式，大隊干部換屆選舉，“我們的節日?中秋”和“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。十一月份，開展少先隊文明禮儀系列活動，強化訓練隊員的隊禮和佩戴紅領巾等少先隊基礎知識。參加晉江市十佳隊課評選，林春香老師的“美德寶葫蘆傳揚新風尚”活動方案參加“晉江市揚文明新風創美麗家園”少先隊主題活動方案評選榮獲一等獎。開展“三愛三節”主題教育活動;舉行安海鎮少先隊主題隊課觀摩研討活動，獲得了與會輔導員老師的一致好評。十二月份，開展12.9愛國運動系列活動，通過主題班隊，黑板報，國旗下講話、蒲公英廣播站專題節目等形式進行宣傳教育，開展“學會感恩，與愛同行”系列活動，開展紀念__誕辰120周年的活動。

元月份，開展“迎新年，暢想中國夢”系列活動。

1.強化教師業務學習。根據期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業務培訓，組織教師學習《小學教師專業標準》解讀;組織教師參加省、市各級研討活動，以提高學校教學研究和管理;承辦與省名師“同課異構”，專家現場診斷和訪談式培訓(語文、心理健康學科)活動及晉江市小學心理健康主題研討活動。加大走出去的力度，安排教師(71人次)先后到福州、廈門、南京、泰寧、江蘇等地聽課，學習先進的教學經驗，骨干教師參加送教下鄉交流活動。

2.實效開展教研活動。根據期初的教學工作計劃，依托課題研究和課改實驗載體，發揮團隊優勢，扎實開展形式多樣的教研活動，楊華麗老師開設《書養涵學養心書香雅格致》骨干教師專題講座，年段開展二次磨課(集體備課、聽課、評課)，家長開放日活動;師徒結對獻課活動等。黃麗蓉副校長受福州鼓樓區教師進修學校邀請開設《牽手片段教學》;受福建省普教室邀請參加“送培下鄉”活動，開設《合適的紙漿的探究》;在福建省教育廳組織的《小學綜合實踐活動首次專遞課堂》開設《紙漿畫制作》一課，受到好評。李阿麗老師榮獲晉江市小學科學學科片段教學、課堂教學觀摩比賽一等獎;許惠瑜老師榮獲晉江市小學品德與生活(社會)錄像課評比、優質課展評一等獎;鄭君藝老師榮獲晉江市小學體育學科優質課(錄像)比賽二等獎;官嵐嵐老師榮獲晉江市小學綜合實踐活動“主題活動成果”現場展示評比最佳資料整理獎;周梅芳老師在晉江市小學心理健康教育教學研討活動中提供現場課例《生命啟航感恩同行》;施妮老師、周梅芳老師在晉江市小學學科教學能力提升校本研修培訓第二階段系列活動與省名師“同課異構”;蔡秋云老師在福建省中小學綜合實踐活動課程教學研討會暨綜合實踐活動課程評價及實施子課題結題會上提供《走近百年畫燈》現場課例，黃麗蓉副校長做《小學綜合實踐活動目標實施教學策略》經驗交流，官嵐嵐老師參加說課比賽。此外還有多位教師的論文、案例在省、市各級獲獎。

3.同伴分享教育思想。舉行“養正論壇”，每周一下午教師例會由兩名教師講述教育故事，分享、交流教學智慧。組織教師燈謎培訓班，利用例會集中，由黃玲老師對全體教師進行15分鐘的培訓。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動，在西邊校區召開教學點讀書交流會，分享讀書心得，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師，引導教師走內涵發展之路，不斷提升個人品位。

四、學校安全工作全力落實到位。

1.組織到位，職責明確。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，形成了學校校長直接抓，副校長具體負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

2.注重實效，加強教育。利用學校集會、國旗下講話、紅領巾電視臺、班隊會等途徑有針對性的對師生進行安全教育。利用家長會、家訪、家校通短信平臺等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育。班級圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。不定時全面排查學生上下學乘車情況，建立學生乘車情況滾動管理，禁止學生乘坐一切不合格車輛。根據安海教委辦關于進一步加強學校道路交通安全教育工作的緊急通知，學校分發《養正中心小學道路交通安全告家長書》，與家長聯手筑起學生道路交通安全的長城。繼續嚴格落實晨檢和預防傳染病防控工作制度，每天8:30分前當班老師必須做好晨檢和學生因病缺勤和病因追蹤工作及傳染病的上報。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

3.制度保證，常規落實。一是堅持門衛24小時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。校園安全網絡。二是實行護導師工作責任制，上午7:30、下午1:20到位做好值班巡視工作，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。三是中秋節、國慶節均安排行政帶班、教師護校，全體師生度過了一個安寧、詳和的中秋、國慶小長假。四是每周五下午放學后，各年段安全員以年段為單位進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，實行周檢周報制度。確保安全工作萬無一失。五是每堂課的任課教師做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。六是學校在開學初與家長簽訂責任書，讓學生家長明確學生安全監護人責任意識，中秋節、國慶節均與家長簽訂告家長書。七是實行課間10分鐘安全承包侯課管理制、行政輪流巡查制，加大安全防范力度，杜絕安全事故發生。

總之，在上級的領導下,在全校師生的共同努力,一學期來,學校工作穩步發展,但還存在不足之處,如：柞牽教學樓、菲律賓教學樓遲遲未得到加固;延齡教學樓尚欠工程款150萬;學生電腦不夠;學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用;一些教師自主學習、主動承擔工作、指導學生參加競賽活動積極性不高;體育等活動類課程、大課間活動、眼保健操還顯松散。

今后,我校將一手加強學校硬件建設，一手用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質量發展學校,為爭創一流規范化學校而努力奮斗。

德育方面：

1.開展班主任(輔導員)技術能力比賽。

(1)班隊課設計比賽。

(2)班隊課展示觀摩。

(3)班主任專業化“與孩子共同成長”論壇。

2.開展隊干部培訓。

(1)3月份，開展隊干部輪訓活動，讓每一位隊干部了解自己的職責，掌握管理班級的方法和技巧，激發學生的主人翁意識。

(2)在班級中設置各類管理崗位，實行崗位輪換制，讓每一位學生都參與到班級的管理當中，體驗參與管理的過程。

2.開展“特色班級”的建設，鼓勵學生參與到特色班級的建設中，布置溫馨教室，讓每一面墻壁真正為學生起到德育熏陶的作用。

3.在班級中組織學生成立“禮儀講堂”，由班干部組成禮儀小導師，對學生進行禮儀規范的培訓。

4.舉行校園藝術節，改變以往的舞臺表演的形式，安排好班級，充分利用校園、操場等場地開展“游園”活動，讓更多的孩子參與到校園藝術的體驗和創造當中。評選優秀作品組織匯報演出。

5.積極組織學校小記者參加社會實踐活動，積極與有教育意義的實踐場所或相關單位聯系，開展實踐活動，以拓寬學生視野。

6.邀請家長參與學校各類主題教育活動，感受家校協作力量。

7.發揮“家長志愿服務隊”的作用，定期邀請家長為學生上課，通過各行各業的知識滲透，拓寬學生的知識面。

教務方面：

1.常規檢測與抽測相結合，努力加強質量監控，做好教學五認真，加大教師常規工作的督導和檢查力度，把好教學常規月檢關，及時反饋，力求月檢實效性。

2.狠抓畢業班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業班教學工作，在復習階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數，心中有度。

3.提高教研活動質量，加強教研組、備課組建設，規范教研組、備課組的活動，切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。

5.進一步規范學生的學習行為，在整體上形成良好的學風，培養學生專心致志、規范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣。

6.保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進一步豐富校園活動課的內容，提高活動課的質量，豐富學生生活，確保學生每天體育鍛煉一小時，真正提高學生的身體素質，使學生的身心得到健康發展。

7.持續推進書香校園建設。認真總結過去書香校園建設過程中好的經驗和做法，繼續抓緊抓實書香校園建設工程。立足于教師業務素質的提升，在教師中倡導“書香為伴”的思想，將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責任”，使讀書成為每位教師最有益的生活方式;以培養“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習慣的養成，廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺，真正做到通過讀書活動，提高教師的文化素養，陶冶學生的情操。語文教師要科學安排指導學生閱讀、積累，做好“書香班級”、“閱讀之星”的評比活動。

8.組織編寫校本課程——經典誦讀、國學教育(人文修養讀本)。

9.爭創國家級語言文字規范化示范校。

安全工作：

1.繼續開展落實安全教育和管理，著手申報“泉州市安全發展學校”評估事宜。

2.高度重視學校保衛工作，嚴防校園內部重大刑事案件發生，確保學校師生財產和生命安全。落實護導制度，樹立人人都是安全員的觀念，每季度舉行一次地震應急疏散演練及消防演練，同時，通過班隊會課，不斷提高學生自護自救能力。

3.加強等車及坐車時的安全教育，做好外宿生及合租車摸底、登記、匯總工作。加強學生出租車的管理工作，保證學生安全行車無事故。

4.加大學校食品衛生安全教育和監督力度，積極配合衛生部門做好不同時期傳染病預防工作。

5.及時排查和消除各類隱患和不穩定因素，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。配合法制副校長及相關成員單位對學校周邊安全隱患進行整治。

6.加強體育課、活動課、課間活動等安全教育，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

7.家校攜手，重點要指導好家長如何懂得孩子的心理需求，如何加強與孩子溝通，如何開展有效的家庭教育等。

8.加強法制教育：學生文明教育的主要內容是以行為習慣為核心的養成教育和遵紀守法為重點的法制教育。

第一學期學校工作計劃篇二

在上級領導及教育主管部門的指導下，一學期的工作在緊張、愉快的氣氛中結束了。回顧本學期的工作，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實“四提四創”發展思路，緊緊圍繞《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等文件精神，以旗委政府《關于進一步加快全旗教育發展的意見》為指導，以促進教師專業發展和學校文化建設為工作重點。逐步深化“培養好習慣，成就好人生”的辦學理念，以讓每一個學生都得到發展為出發點,以全面實施素質教育為根本宗旨,以提高教學質量為重心，繼續深化課堂教學改革，抓好各項常規管理，扎實推進素質教育，進一步提升校園文化建設，提高教學教研水平，強化特色辦學，以創新尋求發展，以創建一流服務意識為目標，求真務實，開拓進取，全體教職工團結一心，奮力拼搏，開拓創新，積極投入到學校的各項工作中去，卓有成效地完成了學期初提出的各項工作目標。現將一年來的學校工作總結如下：

1、以黨的群眾路線教育實踐活動、踐行社會主義核心價值觀活動為契機，通過組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規和相關文件，學期初聘請原烏蘭察布市涼城縣教育局副局長高草原同志來我校開展了師德師風專題講座，使教師職業道德不斷強化，教師行為更加規范，進一步轉變教育觀念。

2、大力開展師德師風建設系列活動，向教師宣傳印發《鄂爾多斯市師德師風建設“十不準”》，使各項準則深入人心。

以“育人”為目標，我校始終堅持育人為本，德育優先，把立德樹人作為教育的根本任務，拓寬德育途徑，深化學生養成教育。把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規范為基礎，實現德育工作生活化、特色化。著力優化了德育內容，改進了工作方法，做好全員育人、全程育人，更新教育理念，加大養成教育力度，培養學生良好行為習慣，突出了德育工作實效性，促進了學生身心健康和諧發展，提高了學生思想道德素養。

1、學科德育滲透不斷強化。以課堂為主陣地，充分挖掘并充分利用學科教學的德育素材，深化學生思想品德建設，使“做一個有道德的人”成為每個學生的目標。

2、創建起學校、家庭、社會立體式德育網絡。11月份組織召開了全校家長委員會，獲得家長對學校工作的理解和支持，使學生在一個全方位的環境中成長。

3、開展國慶節、元旦等主題教育活動，使德育教育途徑更寬廣、更具針對性和實效性。

4、“五個一”系列教育活動按步開展。主題涉及范圍廣，與學生的衣食住行息息相關。

5、心理健康教育扎實開展。通過開展各項教育實踐活動和心理指導，使學生的心理健康水平、心理調適能力不斷提高。

6、國防教育有效開展。組織學生觀看愛國主義教育影片，使學生的愛國主義情感得到升華。

7、每周的升降旗儀式更加規范。通過讓學生自己升國旗，使他們面對國旗時更加莊嚴肅穆，國旗下講話較平時的教育意義更為深厚。

8、學困生轉化工作穩步進行。通過對學困生進行適當的德育教育，制定嚴格的學困生轉化計劃、措施和相關的考核制度，不斷降低學困生比例。

9、習慣養成教育和生命安全教育一刻不松懈。將德育教育貫穿于教學之中，積極開展安全應急演練，使習慣養成教育和生命安全教育深入人心。

1、本著“追求高品位，主題鮮明化”的理念，努力搞好校園文化建設，開展獨具特色的班級文化建設，使班級凝聚力更強。通過樓梯、走廊、墻壁等文化載體，為學生提供耳濡目染的學習環境，使學生的思想道德情操得到熏陶。

2、“書香校園”已見雛形。以“弘揚中華文化，建設精神家園”為目標，大力開展國學經典誦讀、《弟子規》詩操活動，使傳統文化得以傳承，使學校散發著濃郁的書香氣息。

3、“陽光體育運動校園”成效顯著。深入開展陽光體育運動，積極開展足球課，落實“每天一小時”要求，通過“三操兩活動”等活動，加強體育鍛煉，使學生身體素質得以提高，學生更具活力。

1、教研活動常抓不懈。每周的集體備課活動深入開展，并制定更加完善的制度，規范相關程序，使廣大教師從集體備課活動中獲益匪淺。

2、加強骨干教師和青年教師的培養。通過開展師徒結對活動，開展同課異構等教研活動，切實發揮骨干教師的示范引領作用，使青年教師迅速成長。

3、進一步開展“學課標、研教材”活動。各教研組通過開展畫知識結。

構圖、說課標說教材、同課異構、寫課例分析等活動，使教師的教學活動更加靈活，課堂教學模式不斷優化，教學效率大幅提升。

4、課題研究工作卓有見地。以“少教多學”為主課題，組織教師把課題研究落到實處，要求教師做到“做學有理念，方法求創新”，“人人有課題，個個有成果”。

5、校本培訓深入推進。通過邀請專家和骨干教師到我校實地培訓，我校教師在導學案的編寫和使用、電子白板操作等方面的能力有了大幅度的提升，使得新設備的使用更加流暢，為教學起到了良好的輔助作用。

1、課改力度空前，教師人人參與。在全旗區域推進課堂教學改革的大背景之下，我校的課堂教學改革也在不斷深入和細化。以“24字教學模式”為指導，以“小組捆綁式評價”為手段，以學案式教學為方法，結合學校實際，建立了符合我校情況的高效課堂教學模式，教學成績穩步提升。

2、重視學生管理。以“培養好習慣，成就好人生”為目標，狠抓學生的行為習慣養成教育，真正使要求內化為學生的自覺行動，養成良好習慣。

3、細化過程管理。落實教學工作的四個重視，即重視備課、重視課堂教學、重視作業設計、重視學困生，使教學活動面向全體學生，教學實效全面提高；初步探索高效課堂教學模式。

4、高度重視畢業班教學工作。不斷探索研究小考、中考工作的新方法、新措施，對以往六、九年級教育教學工作進行深入總結反思，全體教師通力協作、真抓實干，教學成績穩固提升。

5、努力規范辦學行為。嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，上好課程。通過鄉村學校少年宮的開設，為學生第二課堂的學習提高平臺，使學生的綜合素質得以提升，讓學生得到全面發展。

6、繼續做好課堂教學的指導工作，完善教學質量評價體系。不斷完善教師評價考核制度，使我校的課堂教學水平在原有的基礎上穩中有升，部分青年教師迅速成長。

7、強化凸顯信息技術教育和實驗教學特色。學校加強對教師的培訓，使全體教師都能利用網絡進行學習、備課，都能使用多媒體教學，課堂容量增大，上課效率和質量得以提高；加強實驗室的管理和利用率，使之更好地為教學服務。

8、認真開展鄉村學校少年宮活動，造就睿智、博學、儒雅之生。根據學生的興趣愛好，開設各類符合學校實際的活動課程，以發展學生的個性特長，全面推進素質教育，努力提高學生的綜合素質，讓學生得到全面發展。

9、特色學校創建已見成效，不斷形成自己的辦學特色。

10、努力做好關工委工作。緊密結合旗關工委和學校的實際，全面貫徹黨的教育方針，充分發揮“五老”人員作用，著力對青少年學生進行思想道德教育，盡心盡力做好事、辦實事、解難事。

1、全面落實安全工作責任制，簽訂安全責任狀，落實“一崗雙責”制度，使安全意識深入人心，提高認識，明確責任。

2、安全工作管理制度不斷完善。新修訂了《學校安全事故應急預案》，實行安全工作日報制度，層層簽訂責任書。學校全體教職員工在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”。

第一學期學校工作計劃篇三

xx，號稱世界末日之年，終于平安過去，本學期學校各項工作在大家的共同努力下，已經順利完成。根據學校常規工作安排，召開結束會是給本學期劃一個句號；同時，全面反思本學期工作，總結成功的經驗和失敗的教訓，是為了更好地開展下一學期的工作。

1、校務管理工作方面，重點抓制度落實，盡最大可能地實現校務公開。

2、教育教學工作方面，除了教學常規工作之外，主要做了學校標準化建設活動，我校的教學條件和手段因此發生了很大變化。

3、教研工作方面，在一如既往地做好常規工作和積極外出參加不同層次的教學交流活動的基礎上，重點推進了不同層次的課題研究工作，著力為廣大教師搭建了更寬更廣的發展平臺，我們相信，認真對待的教師，必將從中有所收獲，如王志華校長和陳煒建老師的省級子課題立項，會有更多對外交流的機會。

4、后勤工作方面，本學期小型添置和大型維修方面做了大量的工作，如食堂設備更新、教師辦公室調整、教室和教工宿舍屋頂防水、操場排水及平整、道路維修、電路維修、教學樓的防盜大門等工作，學校面貌雖然沒有根本變化，但依然清新整潔，能保證廣大師生工作和生活的基本需要；各班級已經養成了校園環境日日保潔的良好習慣，但本學期學生帶零食進教學區的現象，使本學期教學區的衛生狀況有所惡化。

5、安全工作方面，繼續抓好常規管理和安全教育工作，一學期來，學校內部基本保持平安穩定。

6、校園文化活動方面，積極組織學生參加縣中學生運動會，乒乓球隊取得全縣第二名的好成績；繼續舉辦第二屆文體活動月專項學生文化活動；結合課題研究，開展了班級美化建設；團支部主持的每周一的升旗儀式和校園廣播，在各班級的配合下，起到了很好的愛國主義教育效果。

7、黨團工會工作，在配合學校相關活動方面作出了應有的貢獻，xx年度我校榮獲縣教育工委表彰的“黨風廉政建設先進單位”。這個獎項的獲得，得益于我校教職工對學校工作的理解支持，沒有較大的不滿情緒和行為，同時很好地表明了我校大局穩定、團結和諧。

總之，在過去的一學期里，我校常規工作有序，如教育教學工作、學生管理工作、環境衛生工作、維修整治工作；重點工作突出，如組織學生參加全縣學生運動會、薄弱學校與標準化建設高效完成、年末迎檢工作、學生文體活動、課題申報工作、各項考試工作；關鍵工作到位，如暑期的中考招生工作、食堂承包工作、新學期的開學工作、長期的安全值班工作、績效工資核算，等等。這些工作的順利開展與取得一定實效，是各經辦人、參與人辛勤付出的結果，也是廣大教職員工大力支持的結果。

一學期來，學校整體局面表現為“四平”，即：平淡的校園生活（沒有翻天覆地的大變化、沒有驚天動地的大舉措）；平和的人際關系（互相寬容和理解，互相支持和關心）；校園內人物平安；教職工的心情平靜；我個人認為：平平淡淡才是真，在平安的環境中，有著平和的人際關系，我們廣大教師才能靜下心來，做好教育工作，切實履行“立德樹人”的基本職責。

二、取得的經驗與存在的問題。

（一）取得的經驗。

xx—xx學年度第一學期各項工作能夠圓滿順利的完成，我們認為主要利益于以下四個方面的因素。

1、愛崗敬業的師資隊伍。人人想把事情干好，個個在自己的崗位上充分發揮著積極作用，是我校工作保持有序運轉、保持較好質量的關鍵，學校工作崗位的唯一性（各崗位在一定時間內的相對穩定性，期初安排，中間難以替代），決定了學校的每一個崗位都非常重要。

2、團結奮進的行政班子。學校班子成員能立足現狀，盡最大努力地保證學校各項工作趨向最優化的結果；能慎重決策、周密計劃、精心組織、協調一致，重視過程管理，即時糾偏，做好引領和服務工作。我校的行政管理人員雖然性格各異、氣質不同，雖然有時略有怨言，但面對具體工作，均能認真對待、力求最好，從來出現沒有撂挑子，導致工作癱瘓的現象。

3、不斷優化的規章制度。本學期，我校規章制度的優化主要表現為兩個方面：一是在制度的創新與內容更新方面，使之更適合學校當前的環境和有效地改進工作，如每周行政例會后及時形成清晰簡約的書面決議，掛行政qq群，以便督促和參照；再如初三月考增加班主任分析會，在橫向上加強聯系和比較；還如校園垃圾分類回收辦法的實施，在一定程度上減少了撿垃圾人員穿班現象；二是在原有制度的基礎上，加大落實執行的力度，使之更充分地發揮規范引領作用。本學期我們重點是加強了常規管理和原有制度的落實力度，如行政值周制度、教學檢查制度、例行公示制度等。

第一學期學校工作計劃篇四

本學期，我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的__。

大精神，全面落實科學發展觀，以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平。

1加強領導隊伍建設。堅持校長負總責、校委會成員各負其責的領導責任機制，學校校委會重新對兼職工作進行了分配，從而使成員分工明確，職權責相應，努力建設一個同心同德、求真務實、一心一意謀發展、凝聚力強的領導集體。

2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育;重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，培訓教師;出臺了學校骨干教師認定辦法和考核辦法，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。

3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對師生的安全教育，逢會必談;學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一”的意識;專門組織機構，加強課間及路隊安全的管理，保障路隊及學生課間的安全;學校編寫了《__。

小學防震自救歌》，《學生安全常識歌》，組織了安全常識講座及防震自救演練，學生對自我安全意識、行為進行評分，提升學生的自我保護意識。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。

(一)加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。

1、狠抓養成教育。一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動,培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。學校舉行法制教育講座，通過學校家庭社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。本學期我校在師生中積極宣傳、學習、貫徹道路交通安全法。主要是開展了“八個一”活動。即出好一期黑板報，辦好一期專欄，張貼一條宣傳標語，進行一次講座，開展一次征文比賽，發放一份告家長書，開展一個主題班會，開展一次試題競賽。通過“八個一”活動，學生認識到了生命的意義，認識到了遵守交通規則是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通規則，就是珍愛生命的表現。教師也進一步提高了自我保護意識。

3、強化家校聯系。本期我校借助中考總結，召開家長會，對家長進行培訓。提高了家長管理水平，加強了家校聯系，有力的促進了學校教學。

(二)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強畢業班工作。我校充分認識到：畢業班工作體現了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我校加強了畢業班工作。一是加強領導。由校長主管畢業班工作，并且幾次召開畢業班工作會議，為畢業班教師鼓干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。三是加強了畢業班團隊精神的建設。在日常教學中，學科教師共同商議如何復習，搜集題型，實現教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優補差。畢業班教師早出晚歸，做好培優補差工作，為大面積提高教育質量無怨無悔、勤勤懇懇工作。

2、加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。本學期進行了“課堂教學研究月”“如何寫好教學反思”“兩種模式教學探討”“語文教法研討”等教研活動，提高教師實踐新課程的能力。

3、加強質量監控。加強語文、數學、英語學科教學質量月考制的監控、分析，以帶動提高各學科的教學質量。通過月考，教師可以及時準確了解一個月的教學實情，不斷優化教學方法，還可以通過表揚優秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大得幫助。

(三)增設音體美教研組，全面提高學生綜合素質。

圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，本期增設音體美教研組，完善教研組工作機制，以研促教，加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展搭建成才的舞臺。同時，使音體美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發揮多功能的作用。學校還結合節日教育開展了內容豐富，形式多樣的藝術活動，給學生創造了展示才藝的舞臺。

三、大隊部活動多彩豐富。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干部選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發揮，隊員們的自主意識得以充分體現。孩子們自己競選隊長隊干，發表演說，充分認識自己、表現自我。利用節慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學習。充豐發揮了隊員的主觀能動性，給了隊員自我展現的機會和自我教育的舞臺。

四、堅持“精細化”的管理原則，做好常規性工作。

為了使學校工作日常化、規范化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面共制定了四項管理制度。主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度、教學常規管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準”，并簽定了各項責任書。實行分層管理，校領導抓教導處，教導處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學科教學，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學生學習、衛生、紀律等實行“日檢查，周小結”。教師備課、上課、布置和批改作業、輔導、考試和考查，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。

五、加強文化建設，優化育人環境。

我們以創建文明校園為方向，積極爭取社會支持，加強校園文化建設，做好環境的綠化、凈化、教育化工作，校園環境整潔優美，本學期購買了添置課桌30套，宣傳標語50副。徹底清理了校內的垃圾，對校園內的文化墻進行了重新描寫，更換了學校兩個宣傳欄的八個版面，油漆了教學樓護欄及大門等，是學校面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環境。

六、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術掌握得不到位，多媒體教學運用不充分。

2、教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。

3、學生來源比較復雜，家庭教育和學校教育結合不夠緊密。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，團結一心，踏實工作，才能把我們學校工作推向更高的層次，更高的起點。我們有計劃也有信心把今后的工作做好。

第一學期學校工作計劃篇五

本學期是新一輪聘任的第一學期。我校在上任任期目標“完善硬件設施、精構教師團隊、規范學校管理、培養學生全面發展”的基礎上，提出“精細學校管理，鍛造精英團隊，打造幸福師生”作為本屆任期的辦學目標，本學期著重從精細內部管理、重視教師專業成長、尊重學生個性發展做精做細學校各項工作。

一、精細各部口工作，讓各項工作常態化開展。

借“迎國檢”契機，將學校各項工作分布于各部口管理，做到各口工作有專人負責、跟蹤落實。

(一)精細落實“一日校長”制。

要求每日的值日行政認真履行“一日校長”職責，帶好值日導師團隊。對當天的工作進行細化分工，從早上的門口值崗、當天的早會主持、課間巡視到日常事務處理，甚至迎檢、參觀等工作都由值日行政主抓。值日導師成員具體分工，做到人人有崗值，崗崗有人值，真正落實一日管理精細化，確保每天教育教學的正常運行。崗位的落實情況則采取當天的值日行政及時反饋與值日行政交叉檢查相結合，保證每個崗位的有效落實。

回放鏡頭一：9月21-31;10月23-25日;11月9—14日，校長三次外出培訓、參觀考察期間，“一日校長”均能順利完成一日校長職責，真正做到校長在與不在一個樣。

(二)精細各口管理制。

教務組：重點落實開齊開足各類課程、學生每天健康鍛煉一小時、興趣小組活動的有效開設、校本教研與課題研究、學生作息時間及減輕學生學業負擔。

措施：建立巡課制，采取值日行政定期巡課與教務組不定期查課相結合，并做好巡課記錄，確保開齊開足各類課程;陽光體育活動堅持做到30分鐘大課間活動(廣播操、國學韻律操、冬季長跑)、體育課、20分鐘體鍛，保證學生每天鍛煉1小時;組建三大教研組，每周以三位教研組長主持常態校本教研與課題研究相結合，依托理論學習、公開課研討、外出學習、觀看視頻案例等開展夯實教科研工作。

成效：順利迎接學區、鎮下校期初工作檢查與期末工作巡查、接受鎮級多次“迎國檢”督查;外派聽課學習近百人次;省級數學課題結題接受驗收;技能組課題納入鎮級課題。楊斯虹老師獲安海鎮科學課比賽二等獎;陳端華老師獲安海鎮信息技術說課二等獎。

德育團隊：重點抓師德教育和少先隊工作。

措施：以每周的政治學習、開設班主任德育論壇、參加安海鎮第六屆德育論壇、評優評先等方面加強教師師德建設，打造一支仁愛曠達、有學識，有修養的教師團隊。具體工作：9月份以“點燃激情?放飛夢想”為主題開展師德活動：9月9日舉行慶祝第二十九個教師節獎教頒獎儀式暨聯歡活動;9月10日舉行《教師師德承諾書》簽訂儀式。10月份以“做文明教師”為主題，組織全體教師學習《關于出臺教師文明用語和禁忌用語的通知》。11月份以“進一步規范教師教育教學行為”為主題開展活動：11月11日—17日，研究制定西隅小學“進一步規范教師教育教學行為”實施方案，建立學校“進一步規范教師教育教學行為”活動領導工作小組，健全相關管理和落實制度。通過組織全體教師集中學習，利用校園網、宣傳欄等途徑，廣泛宣傳規范中小學辦學行為有關文件精神，使每一位教師明確《福建省教育廳關于進一步規范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》的各項要求。11月18日-21日，各教研組分別組織各組教師學習《小學教師專業標準》，并把學習情況上傳到教委辦信息網，每位教師撰寫一篇學習專業標準的心得體會，并根據《福建省教育廳關于進一步規范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》，逐條對照檢查，認真填寫《西隅小學教師教育教學行為自查自糾表》。11月22日-27日，通過召開座談會等方式，檢查整改效果，并積極探索規范教師教育教學行為的長效管理機制，明確責任，落實措施，鞏固成果。12月份以“評先進，促發展”為主題，推薦本學期來班級管理工作中表現突出的張麗華、張美芳、許桂花、倪露雯、蔡烏伴五位班主任參加“20__年安海鎮優秀班主任”的評選。選送論文參加鎮教委辦第六屆學校德育論壇征文活動。

成效：張麗華老師獲安海鎮德育論壇三等獎;張美芳、許桂花、倪露雯、蔡烏伴、張麗華等五位老師被評為“安海鎮優秀班主任”;顏秀貴、朱阿娜老師被評為安海鎮20__年度信息投稿先進個人。

少先隊工作：以一日常規評比促行為習慣養成為主線，以月主題活動與特色活動促學生全面個性發展為主旋律，培養陽光自信、文明儒雅的西隅好少年。

措施：以校長、值日護導團隊、勸導隊組成一日常規評比檢查組對學生每天的儀容儀表進行規范作為每周流動紅旗主要評比內容，做到日檢查，周反饋及總結表彰，并將評比結果納入優秀班集體評比范疇;有序開展9月尊師感恩月、10月愛國教育月、11月科技創新月、12月唱響紅歌月;元月迎新才藝展示月等主題月活動;開展每日經典國學誦讀、每周主題讀書日、每兩周小記者采風等特色活動。

成效：六年一班被評為泉州市優秀班集體;安海鎮小記者站工作推進會在我校召開;主題月活動、小記者活動被多次報道到《晉江經濟報》小記者專欄。在安海鎮文明禮儀活動評比中，我校被評為“文明禮儀先進校”。

安全工作：以安全工作制度化，安全活動常態化、安全排查定期化、安全機制保障化方面精細安全各項工作，做到安全工作無小事，事事皆教育。

成效：安海片區安全互檢，受到檢查組高度肯定。在安海鎮綜治安全工作目標考評中，我校以955分的高分獲得安海鎮第二名。

總務工作：以規范、節儉為原則，借“迎國檢”契機，做到該買則買，該省則省，積極配合各部口，做好辦公用品采購、校園修繕等工作，以良好的校園面貌迎接國檢組的到來。

成效：暑期進行教學樓四層學生廁所的重新改造，10月份教學樓、專用室墻壁重新粉刷以及校園老化電路維修等。

二、精心打造教師團隊。

一支師德高尚、素質優良的教師隊伍是提高學校教育質量、提升學校辦學內涵的根本保證。我校一直以來非常注重培養教師的專業化成長。

(一)西隅講堂。

創新每周一工作例會，本學期重點開展《人民教育》讀書心得交流會。每位老師做到人手一本，每周根據閱讀收獲結合工作實踐暢談心得，要求每位教師發言要有針對性，發言時間控制在3分鐘。一學期下來，教師在《人民教育》閱讀中教育觀念在改變，對教育的詮釋有了更深入的認識，理論素養有了一定的提高。同時，在校內開展《師道;為師亦有道》讀書心得、讀書成果交流會，張美芳老師在教學區讀書會上作讀書心得交流。

(二)專家引領。

本學期邀請晉江教師進修學校辦公室主任陳淑端老師為青年教師作教師專業成長講座;邀請福建教育學院于文安教授蒞校指導學校文化建設，學校行政班子面對面與于教授進行交流;邀請福建教育學院于文安教授、晉江教育局初幼教科蔡金祿科長、晉江教師進修學校培訓處黃集體主任、楊源育老師蒞校指導中層干部管理主題論壇活動。

(三)巧搭平臺。

為剛畢業的新教師制定專業成長規劃，舉行見習期的“師徒結對”、做好見習期的考核工作。“請進來，走出去”的形式為教師創設專業提升的平臺。盡量為新教師多安排外出學習、聽課的機會。對于骨干教師，外出學習培訓則要求做好回校的二次代訓，既內化學習又達到資源共享。本學期組織外出學習近百人次。9月21-28日顏秀貴校長往北京師范大學參加晉江市小學校長第四期高級研修班培訓，10月18日為全鎮校長、教導主任及各級名師作學習培訓心得匯報。元月10日顏秀貴校長參加晉江市第二期小學校長提高班培訓結業典禮。鼓勵教師參加教學技能比賽，在比賽活動中，充分發揮各教研團隊的集體智慧，其中姚萍萍、楊斯虹參加安海鎮科學說課、課堂教學比賽，楊斯虹老師獲二等獎;葉健星、陳端華老師參加安海鎮信息技術說課比賽，陳端華獲二等獎。本學期我鎮舉行多場較高級別的專家講座、名師觀摩活動，學校都盡可能地安排更多的教師參加，借”家長開放周”系列活動，多位教師為家長提供音樂、英語、語文、數學、體育等學科公開課。成功承辦“十五校”聯動校中層干部管理“踐行精細化管理，提高中層干部執行力”主題論壇，朱阿娜、黃小陽、陳端華分別上臺作少先隊工作、安全工作、專用室管理專題發言，得到專家、領導的高度評價，并作精辟點評。

三、尊重學生個性發展。

(一)經典滋潤正品行。

全校全面推廣學習踐行《弟子規》，堅持做到誦讀與實踐相結合，知與行相統一。教師：每周一教師會前必誦《弟子規》章節，教師輪流坐莊解讀意思;學生：晨讀《弟子規》，低年級以誦讀為主，教師講述小故事;中年級以學生輪流解讀意思;高年級自主組織故事講述與意思解讀相結合。主題讀書日開展《弟子規》誦讀檢測活動，做到人人會背誦;每周少先隊開展的實踐活動與《弟子規》內容相結合，真正讓經典國學教育入腦入心，知行統一，培養良好的行為習慣。

(二)書香熏陶儒雅氣。

培養學生良好的閱讀習慣是打造書香校園的良好載體。首先，保證每周學生閱讀時間，即每周三快樂拓展日第一大節為全校讀書時間，教師與學生在書香校園建設負責人的布置下開展讀書活動，做到每次活動有主題，有實效。其次，定期開放圖書館，保證每位學生有書讀。每周安排一次讓各班學生到圖書館借書，做到人手一本課外書。最后，讀書成果有檢閱。開設讀書小講堂，讓愛讀書的學生上臺推薦好書，交流讀書心得，分享讀書快樂。期末還組織評選“西隅書香娃”。

(三)活動豐富展才能。

1.習慣養成周活動培養自我管理能力。每周制定一個行為習慣，培養勸導隊自主管理，學生自我約束。

2.主題月活動培養自我體驗受到教育。抓住各種節日、重要歷史人物、重大歷史事件紀念日等教育契機開展活動，豐富“每月一事”教育主題，不斷深化“9月——尊師感恩月、10月——愛國教育月、11月——科技創新月，12月—唱響紅歌、走近偉人、元月——迎新才華展示月”等主題內容，讓學生在豐富多彩的體驗教育活動中受到品德教育。

3.特色實踐活動展示才華培養自信。開展“校園小導游”競崗活動，給學生搭建了展示自我的舞臺，涌現一批知校情、會表達的小選手，先后為北師大校長高級研修班學員的領導、老師當“導游”，得到參觀人員的一致好評。開展豐富多彩的小記者活動。在晉江經濟報的記者配合下，分別組織小記者到金井圍頭、安平自來水廠、安海龍山寺、內坑東峰拖鞋廠等地方參觀采訪活動，小記者們在黃穎詩、林曉瑜兩位老師的精心輔導，收獲社會實踐體驗帶來的快快，既鍛煉本領，開闊視野，又增長見識。元月8日下午，安海鎮小記者站工作推進會在我校召開，西隅小記者站被評為安海鎮“五佳小記者站”，黃穎詩老師被評為“五佳輔導員”，并在會上作經驗交流，陳曦小記者被評為“十佳小記者”。

5.英語廣播快樂學英語。每周一至周五中午，由英語教師與同學準時為全校同學進行空中英語廣播英語，讓學生在午間享受學習英語的快樂。

6.陽光體育健康成長。本學期對學校功課作了一個很大的調整，因考慮場地受限，為確保學生每天的鍛煉時間，我們根據每班情況，制定陽光活動訓練方案，把以前每天20分鐘的寫字課調到下午最后一節，根據不同年段特點制定活動的項目跟時間，確保學生每天鍛煉一小時。因此，下午的最后一節課，操場上熱鬧非凡，孩子們做著各種各樣的喜歡的體育運動，成了學校一道亮麗的風景線。

7.楹聯校本課程扎實開展。楹聯已成為學校特色校本課程，三至五年級每周開設一節，并納入學校總功課表，每兩周聘請安平詩社副秘書長陳秀麗老師為楹聯老師、楹聯興趣小組的學生開設楹聯專題講座，并布置征聯作業。每學期出版一期〈楹聯小報〉，楹聯課程的常態化開展已成為學校主打特色課程。10月24-26日，楹聯工作負責人倪露雯老師參加福州新店小學“省楹聯教育基地”授牌儀式及福建省楹聯學會年會。楹聯興趣小組的學生部分優秀賀新年對聯入選福建省楹聯專刊——《海西聯苑》。

20__年春工作思路;。

一、籌集資金創建省級示范圖書館、建設科技樓一樓校史館。

二、爭創“泉州市教學管理先進校”、“晉江市文明學校”。

三、構建一套完善的辦學理論框架，并邀請專家蒞校指導。

四、打造名師工程，推薦1-2名語、數教師與名師“師徒結對”，跟班學習，促名師成長。

五、做實市、鎮課題研究，扎實推進聯動校開展活動，推動學校教科研深入開展。

六、通過外聘內派特長師資，全面開設豐富多元的校本課程，促進學生全面個性發展，彰顯學校辦學特色。

第一學期學校工作計劃篇六

在本學期中，我校在市教育局和鎮政府的正確領導下，全校師生在學校黨支部和校行政的帶領下，發揚主人翁精神，高奏教學主旋律，為構建和諧校園，辛勤的工作，取得了可喜的成績。為發揚成績，在將來的工作中取得更大成績，特將本學期工作總結如下：

2、課題研究有新成果。繼續深化了江蘇省、蘇州市級課題的研究工作。課題理論研究有新發展，實踐探索有新成效，總結反思有新經驗。本年度我校教師發表在國家級刊物上的論文共23篇。獲國家級論文評比一等獎七篇，蘇州市級獲獎一篇，常熟市級發表一篇。

1．構建學習組織，營造學術氛圍。建立了多層面的學習組織。利用教研活動等時間開展學術研討，開設學習心得和科研成果交流。本年度結合葉圣陶課題的結題，整理了“葉圣陶教育思想與新課程改革”專題研討會部分教師發言記錄及課題研究座談會部分教師發言記錄。

2．強化信息技術的服務功能。學校主頁的教科研欄目中開辟教科研論壇區，激勵大家參與論壇的討論，進一步營造濃厚的科研氛圍。在校園網上鏈接專題教育教學論壇，開拓眼界，探討教育教學中的各項問題。

3．開展多領域的校本研究。以提高教育質量為中心，使研究的問題來自教學需要；研究過程貫穿教學始終；研究目的解決教學實踐中的問題，以教研組為基本單位，著力開展校本德育、校本教學研究。

4．組織常規性的學術研討。圍繞學校中心工作確定研討課題，定期開展研討活動，圍繞江蘇省陶研課題、蘇州市葉研課題、蘇州市德育課題及常熟市的六個課題，進行教育交流，碰撞思維火花。學校出刊了論文集一集，沙中教科研四期。

第一學期學校工作計劃篇七

一學期又在教師們忙碌的身影中結束了。每一學期我都有很多的收獲，這一學期也不例外。

xx年的新學期開始，由于自己孩子還小，還需要哺乳，所以學校安排我教六年級的綜合實踐學科。六年級的綜合實踐不參加考試，我知道這是校領導對我的關懷和照顧。雖然課節較少，但我還是要認真備好每一節課，利用休息時間查找上課資源，盡量讓學生喜愛上綜合實踐課，盡量讓學生在有限的課堂上了解到更多的知識。兩個月下來，經常有學生在課下遇到我和我討論課上沒有解決的問題，或者和我說他們感性興趣的問題，每當這個時候，我都特別高興，學生喜愛上綜合實踐課就是給我最大的榮譽。我特別珍惜每一堂和學生共同學習的機會。

正當我潛心教學綜合實踐的時候，領導說讓我考慮當班主任，我真是一點思想準備都沒有，雖然以前一直在班主任崗位上，但至少目前因為父母的身體不好，孩子還小不想重新走到這個崗位上，畢竟課任教師的工作量要少很多，壓力也不是很大。可是后來我還是接受學校領導的安排，擔任2年2班的班主任工作。我接的這個班是盧燕教師的班，盧老師是一位非常優秀的班主任，但由于家里有一些特殊的困難必須要調到別的學校去，為了幫助同志，為了解決學校的困難，為了不辜負校領導對我的信任，也為了回報校領導對我的關懷和照顧，我沒和家人商量就同意接這個班，并向校領導保證一定全力以赴當好這個班主任。可是當過班主任的我知道重新回到這個崗位意味著什么。你要向班級所有的孩子付出你的`耐心、熱心、愛心、責任心。你要面對考試的壓力，教學的壓力，你要接受學生的監督，家長監督，以及來自學校領導的監督。而當了母親的我更知道一個孩子對一個家庭是多么的重要。xx年10月我又走進了班級。

正如我所料，剛接班的我每天面臨的是7—8節的課，是以前課節的3倍。要抽時間判作業，批試卷，還要忙于各種班主任工作。剛開始是有些不適應，身體開始不適，孩子也沒時間照顧，但一想到學校的難處，一想到學校的影響，我不能退縮，自己克服困難，就這樣堅持下來。我最擔心學生會因為換班主任心理上有波動會影響學習。所以在課堂上我采用靈活的學生喜愛的形式來教學，讓學生體會小組學習的樂趣，同時采用小組競爭的形式讓學生會合作，喜歡合作，從而增強團隊意識，這樣一來，學生在學習上的勁頭足了沒有出現不良情緒，在紀律，衛生方面也競爭，班級學生在各方面都向好的方向發展。家人雖然都不希望我辛苦，但還是很支持我。剛剛有些適應我就被吸收到學校課改社團，參加課改社團活動又一次使我看到了我和同志們的差距，但是在自己的努力和同志的幫助下我學習新的課程理念，重新找回了自信。在全區開展的教師基本技能展示活動中，我作為天齊課改社團中的一員和教師們一起代表天齊小學參加技能展示，其中參加了有效教學準備的論壇，課堂教學展示，還有教師的普通話，簡筆畫和三筆字的展示。我在這里要特別感謝學校領導對我的信任，讓我進行現場課堂教學展示。這是一次展示自我的機會，為了是整個展示活動更圓滿，更精彩，我在有限的時間里選課，備課，試講，每次試講團隊的同志，刑校長還有教導處的老師都串好課去聽，向我提出寶貴的意見，經過一遍一遍的修改，一次一次的試講，課的思路清晰了，理念更新了。這是我休假后第一次座公開課心理壓力可想而知，這股信心和勇氣來自同志的鼓勵和領導的支持。在這次團隊展示之前的每個晚上都是工作在電腦前，修改自己的論壇稿，練習自己的普通話，連寫自己的三筆字。終于我們的努力么有白費，展示那天，我們天齊小學的團隊成了全區教師關注的焦點，場下坐滿了來參觀的人，但此時我們每個團隊成員都那么自信。我們的團隊展示圓滿結束了。贏得評委和觀眾一次次熱烈的掌聲。我覺得天齊小學的教師是最棒的！在這里我還要感謝盧海燕老師給我的支持。經過此次活動，我深刻的認識到要抓緊時間學習，更新教育思想更新教育理念這樣才能跟上時代的步伐。本學期我還參加了市組織的語文骨干教師培訓。也讓我收獲頗豐，參加了兩次論壇，每一次都使我對有效教學準備有了更深更新的認識。

本學期在校黨支部的帶領下和組織下，我們黨員教師進行了“科學實踐發展觀”的深入學習，先后進行了個人自學，集體學習，還寫了個人學習心得體會，還進行了學習座談。學習沒有走過場，所以我覺得深入學習“科學實踐發展觀”對我們的工作起著重要的引領和指導作用。

我們用豐富的碩果送走了過去的一年，新的一年總讓人充滿新的希望，新年里我祝愿我們都能一個新的目標等待我們去實現，都能有一個新的面貌迎接新一年。新的一年我們和我們的學校還要面臨新的挑戰，相信我們會在挑戰中更堅強，更精彩。

第一學期學校工作計劃篇八

我校在上級有關部門的關心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以打造“平安學校”為重中之重，提高全體師生安全意識為主旨，避免了各類事故事件的發生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全領導小組，學校安全由校長直接抓，安全辦公室主任負責組織實施。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在組織教學活動或者開展課外活動以前，對活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質量，安全促進發展”的意識。

1、建立健全學校安全工作責任制和追究制度。在開學初我校重新修訂了《學校安全獎懲制度》，由學校安全辦公室進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、層層簽訂安全責任書。學校校長分別與校干簽訂了安全目標責任書，分管校干根據分工不同又與各級部組長、班主任以及任課老師簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全工作規章制度。根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實學校安全工作的各項規章制度。本學期初，區政府為各村購置了新校車，根據上級要求，我校又對每輛校車重新建立了一套校車安全檔案和校車管理臺帳。并為每輛校車以及校車司機制作了公示牌。讓每位學生及家長都了解校車安全的重要性。

4、進一步加強學校門衛管理制度。學校在開學初對保安人員進行安全教育。制定嚴格的值勤規定，按時開關大門，實行外來人員審查，登記制度，學生非正常離校請假制度；校干帶班制度，保安人員和值日教師值勤制度，在重要場所安裝了監控裝置，加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發生。目前，學校各時間段，各活動場所，均有老師值班。例如：每天下午放學的時候，值日老師先到學校門口集中，維持校門口的秩序。然后，全校學生以各村居站隊放學，每個村居都安排2名教師帶隊上車，由于各村學生數均超過校車核載人數，我校積極與各村居協商，分兩次接送學生上、放學，并及時做好學生乘車記錄。值班教師必須等全校學生全部離開學校以后，才可以回辦公室辦公。

5、建立學校突發公共事件應急預案制度。學校在開學初重新修改了突發事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與杏園街道辦事處、湖田派出所、鎮衛生防疫站、湖田交警支隊等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，并聘請了湖田鎮派出所王效文同志為湖田第一小學法制副校長。

利用校報、主題班會、黑板報、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。學校每月定期開展一次不同形式的疏散演練，通過疏散演練提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校都要對校舍、用電線路作為重點檢查內容。每月對學校安全隱患進行全面檢查，尤其是入冬以來，學校用電量比較大，學校安全辦公室不定期對教工宿舍、功能室進行用電安全檢查，發現問題及時責令相關部門限期整改，學校內部不能及時解決的，及時向校長匯報。同時，積極配合防疫部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。針對學校教學樓、辦公樓、實驗樓的二樓護欄過低、欄間距過寬這一隱患問題，我校將在假期中解決。

我們在安全方面雖然做了一些工作，安全工作也得到了加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、學生在課間活動時，還存在追逐打鬧現象，容易發生磕碰現象。

2、在二樓的學生總是趴在護欄上玩耍，容易發生人身安全事故。

3、個別學生總是拿著掃帚條子玩耍，容易發生戳傷事件。針對以上問題，我校將在今后加大學生教育管理，杜絕這些方面的安全隱患。

第一學期學校工作計劃篇九

本學期新校區全面啟用，是攻堅克難、奮力進取、展示新豐中形象的一學期。教務處在校長室、黨總支的正確領導下，以“__”和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，較好地完成了開學初制訂的各項任務。

一、抓常規，重視過程管理不動搖。

1、堅持以法治校，全面提高學生的素質。遵守教學法規，調整課程設置，開足開齊各類課程，高一、二年級開設多門選修課。組織各教研組自主開發校本課程，在高一、高二年級開設美術、音樂和勞技課，促進學生全面發展。

2、根據學生的學習風格和個性特點，實施因材施教，對每一個學生負責，對所有的家長負責。根據各年級學情和分科的特點，高一年級分為直通班、強化班和普通班，高二年級分為物化班、物生班、化生班、政史班和史地班。各年級又輔以小品種的培養和各類興趣小組的輔導，嘗試進行分“模塊”的教學管理模式并取得了比較好的效果。

3、本學期，我處堅持每月至少召開一次備課組長和教研組長會議，加強對備課組建設的培訓和指導，充分發揮組長和骨干教師的核心作用，優化和完善集體備課模式，加大新老教師互動互學、幫教促教的力度，既提高了備課質量，又促進了新教師的成長，激發了老教師的活力和熱情。

4、利用每周一次的備課組活動加強教師對課程論、教學論的學習，貫徹新課程的理念，鼓勵教師進行改革創新，力求提高最優教學效益，為教師的專業成長和學生的終生發展奠定基礎。

5、本學期，先后對高一、高二年級進行了教學常規突擊檢查——查備課筆記、聽課筆記、查作業批改、民意測驗等，對高三年級教師的聽課情況也作了突擊檢查，及時地了解教師相互學習、取長補短的情況，取得了良好的效果，從中也發現了少數教師的工作態度和業務能力有待端正和提高。

6、在年級組的大力支持和配合下，優質、圓滿地組織了高一、高二年級的三次階段性考試和高三年級的四次月考，達到了檢測的目的，取得了預期的檢查效果。

7、正常開展掛牌聽課活動，并堅持聽課、評課制度。本學期，加強了備課組內和教研組內的聽課活動，鼓勵廣大教師跨年級聽課，特別是要求高一、高二年級教師每周聽一節高三課的活動。這些活動對鼓勵教師相互取長補短、促進教師的業務成長起到了積極的作用。有些青年教師聽課多達一百節以上。

8、成功地舉行了省內大型公開課，充分展示了我校課堂教學的風采，兄弟學校的領導和教師對我校教師的課堂教學給予了高度的評價。

二、創“品牌”，狠抓競賽輔導不放松。

三、重體衛，關注學生身心健康不含糊。

長期以來，我處非常重視抓好體衛工作，以提高學生素質為中心，將健康教育滲透于學科教學之中，衛生行為訓練到位，體育達標率在96%以上。

1、認真抓好體育課，嚴格按照國家體育鍛煉標準開足體育課，在人手不足的情況下，體育組的教師顧全大局，打足課時，為學校排憂解難，確保順利地完成了一學期的體育教學任務。并能利用現有條件安排好各年級的體育活動課。開課率、活動率均達到100%，并保證質量。

2、配合衛生防疫部門搞好疾病預防宣傳，促使學生養成良好的防病、衛生習慣。順利地組織了各年級的學生注射預防乙肝疫苗。

3、開展小型體育比賽，如冬季長跑、拔河、跳繩、踢毽球等，活躍校園氣氛，增強了學生的集體榮譽感和參加集體活動的興趣。

5、在總務部門的大力支持和配合下，為體育組添置了籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、杠鈴、毽繩等一大批體育器材，確保了體育教學的順利實施。

6、認真策劃，精心準備，成功地舉辦了第66屆秋季田徑運動會，比賽項目比往年多、全。促進學生鍛煉身體，提高學生的身體素質。本學期我處還組建了校田徑運動隊參加了大豐市中小學生田徑運動會，并取得了較為滿意的成績。

四、抓教輔，教學服務工作不拖拉。

(一)實驗室各項工作嚴格按照省先進實驗室的標準來規范。

1、建立、健全各種規章制度，妥善整理保管好各種實驗器材，避免損失，特別是危險藥品的保管要做到萬無一失。

2、保證做好各種實驗的準備工作，保證開足開好演示實驗和分組實驗。

3、保證實驗安全，實驗課上任課老師、實驗老師都做到及時到場，指導學生實驗，確保實驗的效果。

4、認真備課，認真上好每一節實驗課，認真批改學生實驗報告，使每一個學生都能掌握每一個實驗的全過程，正確規范地使用各種儀器，確保學生實驗合格率100%，高考實驗題得分高。

(二)圖書閱覽工作正常開展，確保及時高效地服務于廣大師生。

5、本學期，圖書室正常開放，制度完善，圖書得到妥善保管，流通快，利用率高。圖書室在沒有增加人手的情況下，堅持以人為本的原則，做到了在工作周內上班時間學生可以隨時借閱圖書。

6、閱覽室工作人員雖然年紀已大，但他們都能克服種.種困難，不僅確保正常上好每周的52節閱讀課和每周2次的活動課期間的自由閱讀，還能堅持組織好每周日下午的自由閱讀，最大程度地滿足了廣大學生的求知欲。

7、從暑假起，信息組就加班加點，加緊校園網絡工程建設，先后完成了高一年級各班教室、8個階梯教室和藝教樓教室的多媒體電教講臺的布線和安裝，高一年級教師辦公室電腦的安裝和調試，高二、高三各教室電教講臺的維護和維修，第四和第五食堂打卡機的安裝，全校教師電腦的維護，全校網絡線路的開通，k12資源庫和同方思科資源庫的啟用等等，這些都為教學工作提供了良好的服務。

(四)資料室工作雖然繁雜瑣碎，但為教學管理傾力協助、恪盡職守。

8、教務員盡可能地科學、合理地編制課表，特別是高二文科組合調整后的課表變動以及高三應對會考復習時的課表變動都能做到及時到位。

9、教務員及時發放各種教學用品，及時提供各種表冊，協助教務處做好各項檢查，統計工作，及時提供各種資料。

10、資料室及時整理好各種檔案，整理好外地交流試卷和資料，建立健全學生檔案，及時提供信息。特別是高三學生高考電子信息采集工作的指導得法，做到了無漏報、無差錯。