每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文600字篇一

王遠有一雙又大又圓的黑眼睛，兩道彎彎的濃眉，他有一張小巧的嘴巴，說起話來特別風趣．

那是寒假中的一天，學校要每個中隊派三個中隊委員，在開學前三天到學校進行＂小干部培訓＂．可還缺一個人，找誰好呢？突然，我想到了他．對啊，王遠不也是一個中隊委員么？我怎么不給他打個電話呢？于是，我撥通了王遠家的電話．

＂您好！＂

＂是王遠嗎？＂

＂是董碩吧！喂，董碩，我有兩個好消息要告訴你，第一是在暑假 里，我的長笛考過三級了．另外嘛，明天。。。。。。

＂好了，你還是先給我打住吧！＂我知道他的話是越來越多．于是，我趕忙說：＂明天咱們學校讓小干部去培訓，你也算一個吧！＂王遠聽了這話后，便支吾起來，＂我。。。。。我要。。。。。。＂我一聽，便來氣了．我說：＂瞧你剛才那么熱乎勁兒，一提正事兒就啞巴了．你要不來就算了！＂然后就砰地一下把電話掛了．沒想到，五分鐘后，王遠主動給我打了一個電話，這一次到沒用我掛，很簡短：＂董碩，你別生氣了，明天我一定來．＂

我慢慢地放下電話．不知道怎么的，我覺得好象在欺負＂小不點＂．于是第二天我向王遠道歉．沒想到，王遠沒有生氣．

望著眼前這個＂小不點兒＂，我想，平時我們一起學，一起玩兒，我總把他當成＂小不點兒＂，然而，他的這種體諒，寬容，到讓我覺得像一個＂小不點兒＂了．

初中生作文600字篇二

親情是世界上永存的特殊力量。它看起來微不足道，但有著巨大的動力。它能融化隔閡，能擊破堅石，能溫暖人心。它讓你的世界五彩繽紛，給你快樂，給你感動，給你溫暖。它無處不在，價值不可估量。

那是一個秋風蕭瑟的清晨。父親訂購的風箏到貨了。家人都爭先恐后的想出去放風箏，一展高超的技能。受家人影響我也成了風箏謎。因為風箏在我眼中代表自由飛翔的理想。我們一起動手制作風箏，過程痛并快樂著。老爸的技巧快又好，三下五除二就做好了風箏。而我呢，手忙腳亂，全程都是在老爸的幫助下完成的。親子互動，場面溫馨，氣氛融洽。親情在于陪伴和幫助。

室外的空氣干爽，初秋的凄涼還沒有到訪。樹葉依然有些綠，風兒還是那么輕柔。我不禁嘆到，真是天時地利人和呀！真是個放風箏的好日子。剛開始還不知如何把風箏送上天空，我并不慌張，因為我知道還有父親協助。他在我身后，像一座山，擋風遮雨給人安全與溫暖的感覺。親情，在于默默地關愛與呵護。

父親手把手教我放風箏。先拿起風箏，然后逆風小跑，不停拽線放線……一番周折后，看著自己的風箏在天空中盡情搖曳心里，自己心里很是喜悅……起風了……我用力拽著那根線繩控制著風箏的方向。風娃娃可調皮了，一會兒東竄，一會兒西跳，把風箏刮得左右搖擺不定，還好有風箏線牽著，在保護著。我仿佛聽見風箏在講：“線，讓我遠行吧！我要尋找遠方的夢想，我要自由翱翔。”風箏線說：“孩子，外面艱難險惡，莫去莫去。”多么苦口婆心。是啊，親情，在于守護，在于叮囑。

此時，我想到了我的父母。他們何嘗不是像風箏線一樣，時時刻刻牽引著我，保護著我，為我抵擋風的力量。而且還承受著我這個小風箏的不滿與責怪。我慚愧地低下了頭，看著那快要脫線而出的風箏，我為它捏了把汗，生怕斷了線。親情，在于兩個人的掛念與感激。

突然之間，“啪”的一聲，風箏線終于受不了風的力量，斷開了！但是我看到了更感人的一幕——風箏斷了線，有一大段的線都隨其而去，去陪它探險……就好像是做了重大選擇的孩子，家人卻時刻陪伴在身邊一樣。風箏隨風越飄越高，時不時發出嘩啦啦的響聲，細長的線段早已消失的無影無蹤。親情，在于舍棄利益的奉獻。

我的眼眶濕潤，眼前又浮現出溫暖的片段。在我肚子疼時，他們總會為我忙前忙后，遞水喂藥。在我無意間說出愛吃的食物后，總是不辭辛苦去為那一句隨口而出的話奔波。在我學習到深夜時，為我提前鋪好床攤好被，在默默守護者我，成為我心中的一盞燈塔，學海中的一個港灣。無數場景畫面交織著，有些已經模糊不清，唯獨清晰的是父母那張慈愛的面孔和周而復始的嘮叨。

親情在于陪伴，親情在于幫扶，親情在于默默地等候和無私的奉獻。不論你的家人是從事什么職業，社會地位無論高低，都應該為其驕傲，因為我們是一家人！

初中生作文600字篇三

有的人值得你一輩子銘記，因為，她將是你心中永恒的回憶。——題記

夢，碎了；心，冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄，夢，遠了；心不，再熱。

一年前的我，失去了夢想，跌入了人生的深淵，在黑暗的十字路口，我淚流滿面。徘徊，躊躇，迷茫，沒有方向。失落，壓抑，毫無信念。

本以為，夢想再也不會閃光，本以為，折了翅膀的鳥再也不懂得飛翔，可是，天使的出現劃破了黑暗，我，不再是我。

天使給了我信念，天使告訴我破曉后的黎明更燦爛，天使讓我重拾了夢想，讓我看到了未來的路依舊能夠通往光明。

起初，我提不起心里的自信，做事也有一些猥瑣，或許是初到一個新的環境，我不能適應這樣的生活，我又無助了，于是，我會在本子上與天使交流，告訴她我內心的想法，她總是能盡自我最大的力量來撫慰我的心靈。

慢慢地，我適應了新環境的生活節奏，開始了新生活之旅。逐漸地，我改變了，變得不再自卑，不再沉默。過去的陰影也在不斷的消逝。

天使的安慰，是我應對挫折的法寶，天使的鼓勵，是我做事的動力。天使帶給我最好的禮物不是安慰，也不是鼓勵，而是自信。天使發現我的優點——寫作，她讓我在改變中又看到了自我的價值，那種價值是無形的財富。

天使并沒有夸贊我，天使只是告訴我，只有不斷的練筆，才能提高寫作的潛力。我虛心地聽著天使的教導，因為我的觀點亦是如此。

沒有一個人是完美的，犯錯是成長的必經之路。曾被天使批評過，曾被天使數落過，那都是我的錯，在認錯的同時，我認識到了錯誤的嚴重性。天使的批評不帶有一絲一毫的侮辱，天使的批評是一種語重心長的教育。

我未曾想過，在最失落無助的時候能夠與這樣一個天使邂逅，我未曾想過，零碎的夢想也能夠再次拼湊。

這都是因為她——天使——班主任

一年后的我，再次揣著夢想出發。我，徘徊在第二個十字路口，試著學會用最好的方式向前走，觀測了路的方向，學會了目測路的長度，我才不會再次在十字街口淚流滿面。

感謝有你，讓我學會了自信與堅強，感謝有你，讓我的夢想重新起航。我相信，只要青春還在，自信在心中，那么，明日的明日是期望。

夢，未碎，心，熱了。熾熱的情感回升了，夢，依舊，需要追尋，心，依舊，癡癡守候下一個明日。

后記：老師，許多話無法言說，心存一份感激，永遠銘記！失敗是成功的過渡期，我會努力，沖！沖！沖！

初中生作文600字篇四

也許，過幾年后我們不再相聚;也許，我們各自做著各自的事情;也許，我們會忘得干干凈凈;也許，往事會時常想起。

下一個夏天還會不會在一起?下一個周末還會不會一起談論興趣?下一個春天還會不會在一起聞花香聽鳥語?下一個夜晚還會不會在一起見證流星的美麗?

我們將踏上通往未來的路，不管前進的道路上有多少阻礙，因為路的那方有令人神往的大海;我們將趟過通往未來的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因為河的彼岸有動人的'天籟;我們將穿過通往未來的叢林，不管有多少荊棘，多少危險，因為叢林的那頭有成千上萬的鮮花等我們去采摘。

時光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過的一朝一夕。我們考試傳的紙條，我們上課不禁意的喧嘩，我們打鬧造成的后果，我們滑稽的語言，我們和老師“抗衡”的情景……

時光匆匆流去。懷念我們在操場玩耍的一朝一夕。那屬于我們的陽光，那屬于我們的笑臉，那屬于我們的汗水，那屬于我們的驚喜……

時光匆匆流去。懷念我們假期里的一朝一夕。我們爬過的山，我們去過的滑冰場，我們走過了無數次的路……

時光匆匆流去。懷念我們曾經并走過的一朝一夕。

那飽經風霜的桌椅，那被我們亂涂鴉的桌子……是我們成長的足跡。

我們會望著黑板發呆，望著窗外著迷，望著天空迷惘，望著樓頂飄揚的彩旗，一股惆悵涌上心底。望著操場上奔跑的、流動的身影，會想起我們的過去。

時光匆匆，還沒來得及銘記下就已快完結。

可不可以讓我回到剛踏進校園那一刻，那么我就可以更加珍惜。可不可以讓我回到以往的美好里，那么我就可以永不忘記。

如果可以，那么把初中生活編成一冊相籍，放在那個抽屜里;如果可以，那么把初中生活譜成曲，唱在生機盎然的春季;如果可以，那么把初中生活埋藏在記憶里，永遠不要抹去。

記得每一個人，記得每一張臉，記得每一個在一起的時光……