無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

背起行囊句子篇一

長白山有很多的美景，其中最令我難忘的是長白山的天池，天池，顧名思義，就是在高高的山頂上的一個湖，要想看見它，必須要乘坐“過山車”爬到山頂去看，告訴你們，坐這個過山車，是對我的人生一個極大的考驗，上山的車程只有十幾分鐘，但是，山路崎嶇，過山車很顛簸，是我暈車，吐了5。6次，那時的我，一點期待的心情都沒有了。

到了山頂，我還沒有從暈車的陰影里緩過來，于是，我悶悶不樂的走向天池，當我看到天池的那一瞬間，我不敢相信我的眼睛，那從霧中慢慢“醒”過來的天池，是那樣的清澈，雖然看不見池底，但能明顯看出，這水的顏色藍得干凈，藍得漂亮。天池像一顆大大的藍水晶嵌在山川之中，過了一會兒，霧上來了，天池好似披了一層白紗，優雅而高貴，這時，下雨了，雨很大，這讓我產生了一種幻想，如果有一天，天池里的水滿了，那將是一個多么美得奇觀呀!

看著，看著，我突然對天池產生了一種敬佩之情：在這寒冷的山頂上，天池一直堅持著，為人們展現它最美的一面，我覺得，它可能是冷了，于是，披上了白紗暖和一會兒，天池為我們展示了長白山獨有的美，在這里，我要告訴大家一句話：要來長白山，就來看天池。

長白山，夢幻的長白山。山影青青，映在水中央。左顧右盼，流連忘返。美麗天池，留在心間。

背起行囊句子篇二

時值家鄉房屋準備拆遷，母親便從北京回到農村老家小住了快一個月了。

此時周末，我便想起了獨居老家的老母親，想起來了母親的老寒腿，迫不及待給母親去電話，電話里傳來了母親囁嚅的聲音：“我……想……買……輛車。”

我頓時怔住了，母親已年過六旬，以前不管是什么車都沒有碰過，怎么突然要買車呢?這還是第一次。電話里，我感覺到了母親有些羞怯，又有些急切。

我的思緒不由自主地飛向了兒時，兒時的點點滴滴浮現在我的眼前，最溫馨的畫面是母親牽著我的手去趕集。熙熙攘攘的人群中有一個賣米花糖的，他的叫賣聲吸引了我的眼球，我的嘴角頓時流下口水，雙腳再也不肯離開。此刻，我拉著母親的衣角，央求母親給我買米花糖，那時也是羞怯的，也是急切的。母親還是同意了，和藹地說：“買點夠你吃的就行了。”我拿著米花糖高興的吃著，把米花糖伸到母親的嘴邊，母親卻說：“我不喜歡吃米花糖，你吃吧!”不知道為什么，聽到母親第一次央求我買車，我的心靈不禁一顫，眼淚突然要下來了，母親老了越來越像我兒時的樣子。只不過，母親那期盼的心跳，被我平淡和忙碌的生活給淹沒了。

電話里傳來了母親細微的聲音：“兒子，我的腿走路很不靈便，走親趕集也不方便，我很想買輛電動三輪車，我手里的錢可能不夠……”接著又緩慢地說：“東鄰居秋菊她奶奶有一輛電動三輪車，西鄰居你二嫂子家也有一輛，我已經拿他們家車練會了。”我說：“母親，兒子給您買，只要是您喜歡的就好了，不過您有老寒腿，給您買輛四輪封閉的電動車吧!”母親猶豫了一下然后堅定地說：“我只喜歡電動三輪車，不用關閉，不用悶在車里，看路寬敞。”

的確，腳下的路要看寬敞點，才能不被泥濘絆倒，才能走得更踏實，走得更遠。

第二天早上，我就急忙往老家趕。我下了車，徑直走進家門，母親看見了我，似乎顯得更害羞，低聲地說：“我不知道什么牌子的電動車好，又怕被別人騙了。”我說：“兒子專程回來給您買車的，給您買個最好的牌子，給您買輛最貴的，最結實的。”

第一次準備給母親買車，竟有幾分激動，幾分幸福。我牽著母親的手離開了家門，就像小時候母親牽著我的手去趕集一樣，我們一路談笑著過去，談笑著未來。不知不覺，我們到達了一個品牌電動車專賣店，母親一眼就看中了一輛綠色的電動三輪車，我問道：“母親，您怎么喜歡綠色的?”母親笑著說：“綠色多好啊，既環保又安全，跟做人多么像啊!”至今，不知道母親已經說過多少這樣至真至美的話，都深深烙印在我心里。

母親所有的話如在黑暗大海上的一盞不息的明燈，永遠指引著我向前去，在母親的心里，事事有學問，有道理，即使買車也是一樣。

這應該與曹雪芹所說的“世事洞明皆學問”是一脈相通的，盡管母親不知道曹雪芹是誰。老板熱情地迎過來，招待我們。當他得知，我專程帶著母親來買最好的電動三輪車時，突然閃現出欽佩的目光，那目光凝滯了一會，然后他高聲地說：“這輛最好的電動三輪車本來四千五，現在四千三賣給您，也算我一點孝老之心。”

當我付錢時，我抬頭看一眼老板，他帶著羨慕的笑容。

公眾號：太和教研。

背起行囊句子篇三

每個人都渴望成功，然而，在成功的道路上，困難挫折在所難免，逃避？放棄？不，整理行李，原地出發，從頭再來！

華羅庚，我國偉大的數學家，面對高難度的數學題，在一次次的失敗后，不斷鉆研，從頭再來，經過不懈的努力，終于登上數學領域的頂峰！

愛迪生，偉大的發明家，一生一共發明了1093種物品，他有失敗過嗎？是的，還不止一次，但他放棄了嗎？不，沒有，他總結經驗和教訓，改變方法，重頭再來，繼續實驗，終于取得了成功，他的成功不僅因為他超能的智慧，還有的，是他選擇了重頭再來。

父母常教育我們，從哪里跌倒就從哪里爬起來，這句話最能鼓舞我們的，其實就是面對挫折不服輸，咬牙站起來的精神，而不是執著于重新出發的起點和方向，有時候，從這里跌倒，就是你要從這里爬起來，因為這樣，你才能吸取經驗，記住這樣的疼痛，總結教訓，這樣，你才能在這條道路上走得更遠。

林肯，美國歷史上出色的總統，他的一生坎坷波折，摯愛的未婚妻喪生，多次競選議員失敗，經商破產。當他面對種種挫折與磨難，他如何挺過才能成為一名優秀的總統？因為他憑借頑強的毅力，給予他勇氣，在人生的道路上重新出發，不論是人生的巔峰，或是低谷，他都在不斷努力，超越自我。

貝多芬，著名音樂家，雙耳失聰的殘疾人，這是一個殘酷的事實，但他給我們展示的，卻是一個永不言敗形象，他要“扼住命運的喉嚨”，他不屈服于身體的殘疾，不想命運低頭，重新出發，挑戰人生的權限，創造出更偉大的音樂作品，實現他的夢想！

“誰無暴風勁雨時，守得云開見月明，花開復見卻飄零殘憾莫使今生留”。背起行囊，重新出發，總有一天會撥云見日，讓自己的人生不留遺憾。

背起行囊句子篇四

生于平原、長于平原的我，乍一來到這“半山怒石橫春筍，一壑奔泉走夏雷”的張家界，只遺憾少長了幾只眼睛。

起初，沿途本是些圓頂的小小山丘。一到“水繞四門”，萬山忽然拔地而起，宛如一道千姿萬態的石屏風矗立在你的眼前。第一眼就令人嘆為觀止。在這五彩繽紛的畫廊里，不用爬山，只需慢悠悠地走著走著，盡心欣賞眼前的一切。

金鞭溪遠遠地從山林中奔來，若隱若現，若有若無。它時而直脫脫馳騁，汩汩潺潺；時而舔著崖壁靜靜地淌，羞羞澀澀；時而又急忙忙沖出一個漩渦，飛轉幾圈，然后向前伸去，顯得那么大大方方，舒舒展展。

溪兩旁的高山，或如攥拳擊天，或如狂魔出世，或如斜塔勁削，或如古堡雄峙，吸天地之靈氣，顯宇宙之神奇。層層疊疊，濃濃淡淡，深深淺淺，高大而險峻，需仰視才可及頂峰，叫人望“山”興嘆。山巒之中，“猿啼聲處處，古木葉叢叢。”千丈絕壁上掛滿了青松古藤，那銅殼般的糙皮，那龍爪樣的虬枝，仿佛一件件天然奇巧的盆景。幾叢野竹在山腳下扭著輕巧的腰肢，款款而舞。一枝枝藍瑩瑩、黃燦燦的花兒開得正歡；一只只藍色、黃色的蜻蜓在花叢里戲耍，分不清哪是蜻蜓，哪是野花，只是一片五彩斑斕。艷陽從對峙的山縫中透過一絲一縷的霞光，于是峻峭的峰頂被鑲上了金邊。

走在峽谷之間的青石板路上，伴著鳥兒蟲兒啾啾唧唧，采一枝山花插在帽檐，捉一只蜻蜓任它歇在肩上，不時低頭聽溪水潺潺，又抬頭看山嵐陣起，紫氣氤氳。好一份幽雅，好一份閑情，仿佛進入童話世界。難怪說：“人游山峽里，宛在畫圖中。”只聽見傻瓜照相機、海鷗照相機、大大小小的照相機咯嚓——咯嚓響個不停，拍不完的美景，拍不盡的歡樂。

縱目望去，那峰巒忽而擠擠挨挨，忽而遙遙相望，分而又合，合而又分，分時豁然天地，合時一線天色。走著走著。便見“千里相會”的景觀。兩座如人形而立的山峰偎依在一起。一對朝思暮想，日盼夜望的人兒終于相會了，他們高興得緊緊擁抱著相視而笑，如詩如夢如癡如醉，愛得如此痛痛快快。看著這兩座山，想著“千里相會”的故事，仿佛這山也凝聚了無限的生命。

再往前行，眼前，從平地里赫然抖起一座柱形的山峰，腰纏綠，頭頂翠，青衣俠士般巋然傲立，橫看如大纛，側望似長鞭。近處，又一座山峰像威風凜凜、栩栩如生的蒼鷹一樣，忠實守衛在長鞭旁，好個“神鷹護鞭”。大自然的造化竟如此美妙絕倫。

一個眉清目秀，干練利索的苗族大嫂坐在山腳青石上。她頭盤一團五彩頭巾，身著一件斑斕裙服，正在那兒高聲叫賣。那些古樸的拐杖，精巧的羊角號，鮮麗的石制小擺設，五彩的張家界明信片，奇奇巧巧湊在一起，向游客捧獻出一個微縮了的張家界。

我禁不住輕輕吐出徐志摩的詩句來：“此時可以忘卻無數落蕊之殘紅，忘卻我的意與愿，忘卻我的恩澤與惠感，忘卻我的過去與現在……”

面對著這高山深潭，我不復存在，我是一粒土，一滴水，融進這山水之間，去尋覓永恒。

如今，我已歸來，卻仍時時咀嚼它的韻味。令我夢魂縈繞的張家界喲，美哉！壯哉！

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背起行囊句子篇五

微笑著送別冬天的走遠，我們迎來又一個溫暖的季節。這是一個遍地開滿花的季節，這是一個生命重獲新生的季節，這是一個充滿快樂與希望的季節。

你看，那往北飛的大雁，經歷過秋天的蕭瑟冬季的嚴寒，終于迎來了久違的春天，成群結隊地飛回了故鄉；你看，那嫩綠的新芽，經過陰冷潮濕的泥土下黑暗的日子，終于在第一縷陽光照射大地的那一刻，破土而出。

“野火燒不盡，春風吹又生”，春天在搏動，祖國在搏擊，我們在拼搏。初一的學弟學妹們經過了一學期的學習，已經熟悉了新的校園結識了新的朋友；初二的學友們正面臨著新一輪知識的深化與能力形成的挑戰期；初三的學哥學姐們已進入了中考倒計時，為了自己的理想而做最后的沖刺。

當我們站在這個彌足珍貴的春光里，作為一名天堂初中的學生，我們應該怎樣做，如何把握好分分秒秒，讓我們的成績更加優秀，讓我們的閱歷更加豐富，讓我們的人生更加精彩！答案只有一句，那就是：持之以恒，頑強拼搏。

或許，你曾經拼搏過沒有成功，但是如果你不努力，不奮進，那么你必將失敗。縱觀古今中外，無論是先秦時代的諸子百家，還是名揚四海一統天下的英雄帝王；無論是經濟繁榮發達的歐美，還是正在崛起的中國，誰不是經歷了命運的嚴冬，頂住了落魄的風雪，艱忍而行，不懈努力，才贏得了成功。

而對于我們中學生來說，拼搏的最有效手段與方法就是勤奮，勤奮可以激發出我們的潛能，可以彌補我們的劣勢，可以讓我們的知識層次達到一個嶄新的高度。俗話說：勤能補拙，勤出智慧，勤出成果，勤則是我們的法寶，是我們學習的利劍。

山，因其形而巍峨；水，因其勢而磅礴；人則因勤奮拼搏而偉大。一個不斷進取，不斷奮斗，不斷拼搏的人生才是有意義的人生，才是有價值的人生。同學們！遙遠的未來別去等待，今朝就要用勤奮去為夢想而灌溉。

一年之計在于春，同學們，讓我們在這春暖花開的季節，一起出發，一起努力，一起拼搏，播下夢想和希望，讓金燦燦的收獲在秋天定格！讓辛勤的汗水成就我們的夢想！

我的演講完畢，謝謝大家！

背起行囊句子篇六

踏上早春的列車向春天出發，今天我們正式開學了。

昨天下午我們全校教職工在政和校區開了2016年春季開學工作會，“你準備好了嗎？”謝校長給我們進行了熱情的動員。下午住校生來到學校，晚自習在班里進行了說教，給學生分析了本學期時間短，任務重，一定要在春天里辛勤耕耘，一年之計在于春，嚴格要求自己，對個別學生的學情進行了分析，學生主動性不強，沒有強烈的學習愿望，造成成績不理想。還要告訴學生心有多大，舞臺就有多大。

今天正式開學了，我們中原校區進行了升旗及開學典禮，全體師生靜望國旗，聽著學生鏗鏘擲地有聲的誓言，校領導親切、中肯、有力的文章及勸告，我們背起行囊，向春天出發吧！

今天忙了一天，升完國旗回班，調動了幾個學生基礎較差的座位，告訴他們要積極努力，然后又檢查學生的寒假作業，通過檢查作業，發現了學生的問題，有兩個學生交了一本作業，一個學生沒有升國旗，然后進行處理，有學生讀書筆記不夠好，分別對學生進行處理。

石在全是個聰明的學生，但是往往聰明反被聰明誤，今天他在好朋友的作業上寫上了自己的名字，結果被我逮了個正著，還振振有詞地說是自己的作業，還說什么為了作業傷害了好朋友的感情。我讓他冷靜考慮如何解決這個問題，我在等待他的回答。

今天上午還領著學生發書，學生們有了自己的書，就有了真正的武器，中午還加班進行了一個活動，下午又發了作業，班里又進來一個女學生，又輔導了一節課。

忙碌了一天，背起行囊，向春天出發吧！

背起行囊句子篇七

背起行囊走四方，踏著是歷史，背著是書箱，縱身幾千年，橫跨幾萬里。——究竟是什么有這么大的威力呢？對了，這就是文學，是古代的寫景詩歌。

而又因為其情景交融，故不僅可以使人見景，又可使人通情，可謂是世上最劃算的旅行了。

面對這些美妙的詩句，我們似乎可以研究一下古詩詞中“情，思，景”的關系。明代的袁宏道在《敘小修詩》中曾說：“情隨境變，字逐情生。”同時代的學者袁枚也說：“品畫先神韻，論詩重性情。”

清代的吳喬這樣說：“古詩多言情，后世之詩多言景。如《十九首》之中：‘孟冬寒氣至’，建安中之子建《贈丁儀》：‘初秋涼氣發’者無幾；日盛一日，梁陳大盛，至唐末而有清空如話之說，絕無關于性情，畫也非詩也。夫詩以情為主，景為賓。景物無自生，惟情所化，情哀則景哀，情樂則景樂。唐詩能融景入情，寄情于景，如子美之：‘近淚無乾土，低空有斷云’；沈下賢之：‘梨花寒食夜，深閉翠微宮’；嚴維之：‘柳塘春水漫，花塢夕陽遲’；祖詠之：‘遲日園林好，清明煙火新’；景中哀樂之情宛然，唐人勝場也。宏嘉人依盛唐皮毛以造句者，本自無意，不能融景，況其敘景惟欲闊大高遠，于情全不相關，如寒夜以板為被，赤身而掛鐵甲。”

這其中便揭示了詩的創作原則：“情為主，景為賓”，“景物無自生，惟情所化”，“融景入情，寄情于景”。至于孰輕孰重，不言而明。

本著這些原則，繼續賞析古代的詩，璣珠與瑕疵便會自生。

應該說，這是確是一場劃算的旅行，不僅領略了天下風光，更了解了詩人的心胸情懷，還能小試牛刀品頭論足，快哉快哉！

背起行囊句子篇八

我有一個行囊，這個行囊只要我能看見，他人是看不見的。在我的行囊里，存著一份疑問，我永不會忘。

那天我乘公交車回家，車開到了一個車站，有一位白叟走上公交車，他顫顫巍巍從前門走到后門卻沒人讓座。我有點憤憤不平，惋惜我又沒有坐到坐位，否則早就讓白叟坐下了。

“老奶奶，您坐。”這時一位小女生動身給老奶奶讓座。所有目光不謀而合地朝小女生望去，表現出稱譽，夸贊的目光。

“這孩子心腸真好。”

“是呀，長大后肯定是個有用之才。”乘客們都談論起來。

白叟連看都不看小女生一眼，就別說是道一聲謝謝了。能夠看出小女生也一臉不高興。“老奶奶，請你起來一下，我有東西落在坐位上了。”白叟很不甘愿的站了起來，小女生便立即坐回座位不起來。“你這孩子，怎么……怎么能夠這么，分明把坐位讓給我了，如今又坐回去，真是好過分。”白叟用哆嗦的聲響責問。“我給你讓座，你卻連看都不看我一眼，我才不給你這種人讓座。”“你……”她們竟辯論起來了。

“這小女生也太小題大做了吧，就這點小事至于嘛?”

“不對，小女生是對的，這個白叟也太不尊重他人了，先不說白叟沒有道謝，卻連正眼都沒有給小女生。”乘客們又悄然討論起來。

這到底是小女生的錯，仍是白叟的錯，或許說是沒有讓座的乘客的錯，我百思不得其解。我便把這份疑問放入我的行囊。

背起我的行囊，我用這份疑問思考人生。

初三：一抹淚。

背起行囊句子篇九

我有一個行囊，這個行囊只有我能看見，別人是看不見的。在我的行囊里，存著一份疑惑，我永不會忘。

那天我乘公交車回家，車開到了一個車站，有一位老人走上公交車，他顫顫巍巍從前門走到后門卻沒人讓座。我有點憤憤不平，可惜我又沒有坐到座位，不然早就讓老人坐下了。

“老奶奶，您坐。”這時一位小女孩起身給老奶奶讓座。所有目光不約而同地朝小女孩望去，表現出稱贊，夸獎的眼神。

“這孩子心腸真好。”

“是呀，長大后肯定是個有用之才。”乘客們都談論起來。

老人連看都不看小女孩一眼，就別說是道一聲謝謝了。可以看出小女孩也一臉不高興。“老奶奶，請你起來一下，我有東西落在座位上了。”老人很不情愿的站了起來，小女孩便立即坐回座位不起來。“你這孩子，怎么……怎么可以這樣，明明把座位讓給我了，現在又坐回去，真是好過分。”老人用顫抖的聲音質問。“我給你讓座，你卻連看都不看我一眼，我才不給你這種人讓座。”“你……”她們竟辯論起來了。

“這小女孩也太小題大做了吧，就這點小事至于嘛？”

“不對，小女孩是對的，這個老人也太不尊重別人了，先不說老人沒有道謝，卻連正眼都沒有給小女孩。”乘客們又悄悄討論起來。

這到底是小女孩的錯，還是老人的錯，或者說是沒有讓座的乘客的錯，我百思不得其解。我便把這份疑惑放入我的行囊。

背起我的行囊，我用這份疑惑思考人生。