寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
大一學(xué)期總結(jié)篇一
回顧一下過(guò)去,剛來(lái)到佛山大學(xué)校園報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一學(xué)期的時(shí)間,我完成了從高中到大學(xué)校園的蛻變.學(xué)期結(jié)束,作一個(gè)小小的總結(jié),算是對(duì)自己的一個(gè)交代.弊端:這半年就一個(gè)感覺(jué)“累”,大學(xué)校園真的很累,一點(diǎn)也不像高中所想象的。每早六點(diǎn)多還得上自習(xí),還不知道自己在干嗎,總是弄的自己可沒(méi)精神,每天都只有一個(gè)想法:睡覺(jué)。下學(xué)期不能再這么盲目了,要找準(zhǔn)自己的位置,什么該干什么不該干,什么可以干什么不可以干,把時(shí)間和學(xué)習(xí)目的都安排和確立好,為自己畢業(yè)后做打算。
生活方面:上了大學(xué)校園我變的勤快了(只是和以前相比),洗衣服,打水,鋪床,疊被子,收拾自己的個(gè)人空間。這在大學(xué)校園之前都做過(guò),所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么。
學(xué)習(xí)方面:大學(xué)校園的學(xué)習(xí)和高中有本質(zhì)的差別.高中是不給你自由,把你套在教室里,而大學(xué)校園卻是放任自由,一切時(shí)間都由自己安排.高中的老師會(huì)一個(gè)題一個(gè)題給你講清楚,生怕你不明白,而大學(xué)校園老師是能講多快講多快,生怕講不完.高中的考試需要腳踏實(shí)地一步一步走,而且把名次看得很重,而大學(xué)校園考試可以臨時(shí)抱佛腳,因?yàn)榱秩f(wàn)歲.說(shuō)實(shí)話這一學(xué)期沒(méi)學(xué)到多少東西,心里挺內(nèi)疚的,還好考試都通過(guò)了,已經(jīng)是萬(wàn)幸了.下學(xué)期給自己選了那么多課,而且專業(yè)課也會(huì)越來(lái)越難,再也不能混日子了,到大學(xué)校園來(lái)終究還是來(lái)學(xué)習(xí)的.第一個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園校園,對(duì)這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時(shí)間,每節(jié)課是兩個(gè)小時(shí),挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。而且我自己個(gè)人認(rèn)為我是一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)的人,確實(shí),在實(shí)際生活中我不是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,我不是說(shuō)我看書的時(shí)候沒(méi)有心在書上,我是說(shuō),我沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的心,我是在感受到周圍的壓力才學(xué)習(xí)的。這壓力有同學(xué)的,有老師的,有長(zhǎng)輩的,有社會(huì)的,而面對(duì)這些壓力最好的解決方法就是達(dá)到他們所期望的,所以我得認(rèn)真學(xué)習(xí)。也就是說(shuō),如果沒(méi)有什么壓力,我是不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的。經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)期的適應(yīng),基本上都可以習(xí)慣了這里的學(xué)習(xí)時(shí)間制度。以后還要在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感,將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間,我以后還應(yīng)充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣(這是有人提的建議)。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)扯過(guò)”,我現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。
友情:到大學(xué)校園來(lái)以后,以前的朋友都不在身邊,聯(lián)系也漸漸少了.本來(lái)是帶著結(jié)交更多新朋友的希望來(lái)的,結(jié)果免不了有點(diǎn)失望.不可否認(rèn)還是認(rèn)識(shí)了很多朋友,但是真正能夠交心的還是少數(shù)..我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,雖說(shuō)人不多,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。后來(lái)大家在一起久了,試著去接受別人的缺點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),漸漸的也和睦了起來(lái),特別是最后一個(gè)月大家?guī)缀跆焯於荚趯嬍?讓偶改變了對(duì)好些人的看法,慢慢覺(jué)得他們都越來(lái)越可愛(ài)了.大家在一起有說(shuō)有笑,互相幫助,也算是其樂(lè)融融了我初中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友??墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)校園以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的,比如利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō),大學(xué)校園的生活是異常輕松和自由的,我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己??傊?,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,特別是在星期天的時(shí)間里,要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè),多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度,同時(shí)還要多跟任課老師溝通,不懂就問(wèn),戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)校園生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),努力讀書,為自己的大學(xué)校園生活增添豐富美麗的色彩。
在學(xué)校我在它這里認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)好朋友 雖然不是“很多”,可認(rèn)識(shí)他們我也發(fā)現(xiàn)沒(méi)有后悔…… 高中每次到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,我總是會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得真的很快。特別是當(dāng)你要回頭看這個(gè)學(xué)期、總結(jié)這個(gè)學(xué)期的時(shí)候。匆匆地,我的大學(xué)校園一年級(jí)的上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,而我的腦中卻依然清晰記得才進(jìn)大學(xué)校園的那種好奇與憧憬,而那時(shí)的我心中也有那么的雄心壯志,想在我未來(lái)人生的兩年學(xué)有所成,綜合素質(zhì)能有很大的提高。確實(shí),我認(rèn)真學(xué)過(guò),剛?cè)雽W(xué)還差強(qiáng)人意,可后來(lái)就讓我自己不滿意了,似乎自己在倒退了。
總的來(lái)說(shuō),大一有得有失啦,見(jiàn)識(shí)了大學(xué)校園“豐富多彩”的生活。
對(duì)于大學(xué)校園生活,現(xiàn)在我也比較適應(yīng)了,才進(jìn)大學(xué)校園那時(shí)很迷茫了,最大的收獲是我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自全國(guó)各地朋友,他們都值得我去學(xué)習(xí),生活就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,我想我還有很漫長(zhǎng)的路要去走。
能說(shuō)的就這么多了,總之總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),希望對(duì)以后的大學(xué)校園生活有點(diǎn)幫助。
大一學(xué)期總結(jié)篇二
大一這一學(xué)年的學(xué)習(xí)主要分為兩個(gè)階段。第一學(xué)期,由于課程比較少,很多時(shí)間都是自己去支配的。我把一些時(shí)間給了我那三個(gè)社團(tuán),再減去軍訓(xùn),院運(yùn)會(huì)和校運(yùn)會(huì)的時(shí)間,剩下來(lái)的時(shí)間我一般都去圖書館看下書,或者借書回宿舍看,但很少看專業(yè)上的書。有經(jīng)濟(jì)學(xué)的,名人傳和一些it方面的雜志報(bào)刊等。第二學(xué)期,課程多到像是回到了高三,而且老師講課的速度又非常之快,試過(guò)一次一個(gè)早上就講了100多頁(yè),叫我們?cè)趺慈ソ邮馨。啃瞧诹针m然有休息,其實(shí)都是做作業(yè)去了,所有的老師都把作業(yè)集中到星期六日,簡(jiǎn)直想活生生把我們累死。課程多了,空閑時(shí)間自然少了,也很少去圖書館了。我是軟件技術(shù)專業(yè)的,第一學(xué)期只學(xué)了c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),第二學(xué)期主要學(xué)了c#,java,hthl和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。從兩個(gè)學(xué)期的綜合成績(jī)對(duì)比看,都有很大的進(jìn)步,從第一學(xué)期末的班上19名到第二學(xué)期末的班上第3名,真的有點(diǎn)出乎預(yù)料。希望自己能繼續(xù)保持下去。
班干篇。
一開(kāi)學(xué)的時(shí)候,班上只選出了兩個(gè)臨時(shí)負(fù)責(zé)人,到后來(lái)真正選班干部的時(shí)候,我就去競(jìng)選紀(jì)律委員這里職位了。其實(shí)當(dāng)紀(jì)律委員跟我的性格有一點(diǎn)關(guān)系,具體什么性格就不必要具體說(shuō)了。別人都說(shuō)紀(jì)律委員是最容易得罪人的,最難做的,所以競(jìng)選的時(shí)候沒(méi)人敢上去。坦途與荊棘,我一定會(huì)毫不猶豫地選擇荊棘的,況且我高中也做過(guò)紀(jì)律委員,體會(huì)過(guò)當(dāng)中的滋味。打心底講,這一年,我管我們班的同學(xué)管得很嚴(yán),每次上課前都要點(diǎn)名,相信其他班的紀(jì)委都沒(méi)這樣嚴(yán)吧?當(dāng)初我許諾過(guò)要給同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我就一定要做到,這樣很少同學(xué)敢遲到曠課,老師見(jiàn)到同學(xué)們這么給力,偶爾也會(huì)表?yè)P(yáng)一下。雖然有那么一兩個(gè)特例,但他們對(duì)我也沒(méi)有什么意見(jiàn),我只是盡我的職責(zé)而已,平時(shí)見(jiàn)面也會(huì)打招呼,有說(shuō)有笑的。
社團(tuán)篇。
大一我只加入了三個(gè)協(xié)會(huì):程序員之家協(xié)會(huì),數(shù)學(xué)建模學(xué)會(huì),春之雷武術(shù)部。前兩個(gè)是學(xué)習(xí)型的,也是跟我的`專業(yè)相關(guān)聯(lián)的。程序員之家協(xié)會(huì)主要是星期五、六晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn),教一些與專業(yè)相關(guān)的知識(shí);數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)在我們讀書的時(shí)候就沒(méi)什么培訓(xùn),只有一些講座之類的,培訓(xùn)只要是在暑假8月份到9月初這段時(shí)間,所以別人都在放假的時(shí)候我們就要回校進(jìn)行培訓(xùn)了。春之雷武術(shù)部是我喜愛(ài)的,強(qiáng)身健體,練武的社團(tuán)。我們一般訓(xùn)練都下午5點(diǎn)到6點(diǎn)左右,每周3至4次。記得當(dāng)初我們宿舍四個(gè)去面試社團(tuán)的時(shí)候,我是面試最少的,只面試這三個(gè)社團(tuán)。其他三人都成了面霸了,他們還像都加入了四五個(gè)社團(tuán),可是到最后都退掉了,只有我一個(gè)人堅(jiān)持下去。但很奇怪的是,每個(gè)社團(tuán)的師兄師姐都會(huì)說(shuō)同一句話,能留下來(lái)的都是精英。加入了三個(gè)社團(tuán)后,大學(xué)生活確實(shí)豐富了很多。
大一學(xué)期總結(jié)篇三
經(jīng)過(guò)春的萌動(dòng),夏的耕耘,終于考上了三峽大學(xué),懷著一個(gè)美好的夢(mèng)想來(lái)到三峽大學(xué)。經(jīng)過(guò)學(xué)哥學(xué)姐的介紹,報(bào)名加入了三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新競(jìng)選,面對(duì)臺(tái)下數(shù)百觀眾發(fā)表演講,對(duì)于從沒(méi)上臺(tái)演講過(guò)的我并且以前從沒(méi)說(shuō)過(guò)普通話感到壓力倍增,在同學(xué)的鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣上臺(tái)發(fā)表演講,沒(méi)想到我意外通了了兩輪面試,成為電氣與新能源學(xué)院青年志愿服務(wù)隊(duì)的一名干事,在班上也競(jìng)選到了生活委員。
在工作中,我都保持著積極的心態(tài)去完成隊(duì)里面分配的任務(wù),因?yàn)槲抑?,這對(duì)增強(qiáng)實(shí)踐 ,交流溝通與組織領(lǐng)導(dǎo)能力很有幫助。曾參加了隊(duì)里面組織的許多活動(dòng),收獲頗多,各方面的能力確實(shí)得到加強(qiáng)。尤其是在策劃組織宜昌市船柴東社區(qū)青年志愿者活動(dòng)之時(shí),收獲最多。通過(guò)這次活動(dòng),我了解了組織一個(gè)青年志愿者活動(dòng)所需的一些流程,要具備一定的交流溝通能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力,以及怎樣去組織好一個(gè)活動(dòng)。雖然那次活動(dòng)取得了圓滿成功,但是活動(dòng)后所留給我們要思考的一個(gè)問(wèn)題是要去分析與改進(jìn)活動(dòng)的不足之處,這樣在組織下一個(gè)活動(dòng)時(shí)才能會(huì)做得更好。
首先,我本人在活動(dòng)組織中有一些欠缺,畢竟因?yàn)檫@是我第一次組織活動(dòng),難免有些不足之處;其次,我交流能力不夠強(qiáng),沒(méi)能跟社區(qū)負(fù)責(zé)人組織好更嚴(yán)密的活動(dòng),漏掉了考慮在活動(dòng)之中遇到的一些特殊情況;第三,組織能力不夠好,因?yàn)闀r(shí)間比較催促,所以人氣不夠高。第四,我各個(gè)方面的能力確實(shí)比較差,沒(méi)能把活動(dòng)組織得更好。針對(duì)上述的不足之處,我做了如下改進(jìn),第一,還是加強(qiáng)溝通交流與組織領(lǐng)導(dǎo)能力,通過(guò)跟朋友,陌生人心貼心的交流,掌握一些交流技巧,其實(shí)還是靠自己去主動(dòng);第二,通過(guò)參加活動(dòng),豐富閱歷與經(jīng)驗(yàn),利用寒暑假時(shí)間貼近社會(huì),更深一步了解社會(huì);第三,利用寒假時(shí)間,把從圖書館借的一本《簡(jiǎn)單說(shuō)話的威力》看完,增加語(yǔ)言表達(dá)能力與威力。第五,盡量讓自己對(duì)每個(gè)人保持微笑,以一個(gè)良好的大學(xué)生應(yīng)該要具備的品德對(duì)待他人,對(duì)待事情。
在學(xué)習(xí)中,我本人學(xué)習(xí)不怎么樣,在我們班我可能屬于中等偏下的學(xué)生。當(dāng)然了,這與本人所屬的地區(qū)的教育比較落后,但更多的還是本人自身的原因。幸好,我并沒(méi)有因此而泄氣自卑,反而更加有斗志去奮斗拼搏,因?yàn)槲覉?jiān)信,我所做的一切努力,一定能夠使我縮小與同學(xué)的差距,甚至超過(guò)他們,也許有人會(huì)說(shuō)我這是過(guò)于自信,但是我要說(shuō)的是,要想成功就需要這種自信心,至少對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)。付出努力不一定有收獲,但是不努力就一定沒(méi)有收獲!我目前沒(méi)有考研的想法,這是由于我出身的家庭背景與自身的一些因素而做出的決定,我知道,現(xiàn)在本科文憑泛濫,只有考研會(huì)好就業(yè)一些,不過(guò)我以后一定會(huì)讀在職研究生。在大學(xué)四年期間,我會(huì)以學(xué)習(xí)為主,工作為鋪,我會(huì)努力把學(xué)位課學(xué)好,把專業(yè)課學(xué)得比較扎實(shí)。
力爭(zhēng)把該拿的證書拿到。在學(xué)習(xí)中令我最為感到頭痛的是英語(yǔ)聽(tīng)力,因?yàn)楦呖贾贫仍颍豢悸?tīng)力,學(xué)了三年的啞巴英語(yǔ),針對(duì)這種情況我在大一下學(xué)期時(shí)間偏向于練習(xí)聽(tīng)力,在今年寒假也花時(shí)間在英語(yǔ)聽(tīng)力,爭(zhēng)取在大二把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了,這是必須的,這是最低要求,我沒(méi)有后退的道路。
在第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)里,可以說(shuō)我是頹廢的,也許有人說(shuō)我說(shuō)得過(guò)于夸張,本著六十分萬(wàn)歲的心理現(xiàn)在回想起來(lái)太過(guò)于幼稚的想法,如果考試成績(jī)就這點(diǎn)分,以后拿什么區(qū)出去參加面試,成績(jī)是就業(yè)的擋箭牌。就我個(gè)人而言,在學(xué)習(xí)中的不足之處是:第一,上課容易走神,沒(méi)有提前預(yù)習(xí)好,課后沒(méi)有復(fù)習(xí)加強(qiáng);第二,培養(yǎng)了遇到問(wèn)題不敢開(kāi)口問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),習(xí)慣自己自行專研攻克,攻克不了就放棄的壞習(xí)慣;第三,解題不夠嚴(yán)謹(jǐn),粗心大意;第四,喜歡把事情留給第二天去做。針對(duì)上述問(wèn)題,解決的辦法就是從實(shí)際出發(fā),改掉不好的習(xí)慣,虛心向?qū)W習(xí)比好的同學(xué)或者老師請(qǐng)教,找出一條適合自己的學(xué)習(xí)方法,電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的課程很難學(xué),必須付出足夠的努力;同時(shí)經(jīng)常瀏覽各個(gè)省的電網(wǎng)公司的招聘情況以及對(duì)電自這個(gè)專業(yè)的人才需求情況,一邊做出相應(yīng)的調(diào)整。
總之,在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),我也會(huì)增強(qiáng)實(shí)踐,交流溝通與組織領(lǐng)導(dǎo)能力,這是為未來(lái)就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的!現(xiàn)在所做的事情一切都是為了以后找工作做好準(zhǔn)備,我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者??!
大一學(xué)期總結(jié)篇四
一回到家就下雨,百無(wú)聊賴,于是乎,坐在電腦前寫下大一總結(jié)。
跌跌撞撞就進(jìn)了大學(xué),匆匆忙忙就過(guò)了大一。
大學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)是那么快,但并不是永遠(yuǎn)那么歡樂(lè)。相比高中而言自然是簡(jiǎn)單些,但所以也更加容易墮落,無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)的“諄諄教誨”,無(wú)數(shù)同輩的“現(xiàn)身說(shuō)法”,讓我對(duì)自我的行為有一個(gè)省視的標(biāo)準(zhǔn)??v觀本人大一學(xué)年,不可喜,亦不可悲。
大一上學(xué)期,因?qū)D(zhuǎn)專業(yè)耿耿不忘,而未申請(qǐng)任何“官位”,造成如今a分倒數(shù),實(shí)屬罪過(guò)。但本人大一不談戀愛(ài),不打架、不斗毆,不穿奇裝異服,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),自認(rèn)為思想道德“相當(dāng)湊合”,只怪評(píng)分規(guī)則欠公平,便不在總結(jié)中贅述。
自覺(jué)兩年的高三生活對(duì)大學(xué)影響甚大,它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)忍;學(xué)會(huì)享受孤獨(dú),學(xué)會(huì)與人分享;學(xué)會(huì)“以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人”;學(xué)會(huì)適時(shí)放下,快速刪除記憶中痛苦的“緩存”,歡樂(lè)地生活;學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)、認(rèn)清現(xiàn)實(shí),首先完成當(dāng)前最重要的任務(wù),分清輕重緩急,建立了自我的一套原則。相信在以后的大學(xué)生活中,“墮落”、“空虛”永遠(yuǎn)從我的字典中抹去!
人總是這樣,失去后才明白珍惜;錯(cuò)過(guò)了太多,才明白活在當(dāng)下的好處;經(jīng)歷了努力奮斗的痛苦,才最能體會(huì)收獲的興奮與歡樂(lè)。于是我們就在這一過(guò)程中成長(zhǎng),我從來(lái)不贊成“青春是一道明媚的憂傷”,青春明媚,從不憂傷。我們還很年輕,我們沒(méi)理由憂傷;我們很忙,忙著追求,沒(méi)時(shí)光憂傷;我們背后有無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)的眼神在注視,有職責(zé)不憂傷!
好了,大一就這么過(guò)去了。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我,過(guò)去的就務(wù)必讓它真的過(guò)去。我此刻已經(jīng)有勇氣回頭了,但也不想再回頭了。從從容容的生活,快歡樂(lè)樂(lè)地享受每一天,順其自然,自得其樂(lè)。莊子的“無(wú)所待”怕是做不到了,我有所待,但我不會(huì)所以受羈絆。有一樣?xùn)|西值得追求是一件多么幸福的事??!所以無(wú)論別人如何看,我將永遠(yuǎn)執(zhí)著地奔向未來(lái)!
大一學(xué)期總結(jié)篇五
大一第一學(xué)期的總結(jié)與計(jì)劃時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去?;仡欉@個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,剛剛來(lái)到城市學(xué)院報(bào)道的那一天歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梭!記得剛邁入大學(xué)的時(shí)候,對(duì)一切似乎都充滿新鮮感,于是到處躍躍欲試,盡管碰不少壁,但也收獲不少。現(xiàn)在我將在接下來(lái)的總結(jié)書中對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)這三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)習(xí)上:高中的時(shí)候,常聽(tīng)老師說(shuō),大學(xué)的講課不會(huì)像高中時(shí)填鴨式那樣詳細(xì)的講解,而是一節(jié)課講述很多知識(shí),大學(xué)的老師講完課就當(dāng)完成自己的任務(wù),不會(huì)管你有什么問(wèn)題不懂,不會(huì)管你上課有沒(méi)有專心聽(tīng),不會(huì)管你上課有沒(méi)有打瞌睡。如果你要問(wèn)老師問(wèn)題,要多走兩步啊。我聽(tīng),半信半疑。于是,我?guī)е@種半信半疑的心理進(jìn)入大學(xué)。到大學(xué)上幾節(jié)課后,我這回相信老師當(dāng)時(shí)為我們講得這番話,發(fā)現(xiàn)大學(xué)的老師確實(shí)如此。大學(xué)的每一門課都是連著上兩節(jié)的,對(duì)此我挺不習(xí)慣的,上得時(shí)間過(guò)長(zhǎng),就覺(jué)得乏味,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,浪費(fèi)不少時(shí)間。不過(guò),我慢慢適應(yīng)這種教學(xué)制度,克服從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適。后來(lái)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉,我認(rèn)識(shí)到大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)動(dòng)力方面的重大區(qū)別。高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就是高考,以高考作為自己奮斗的動(dòng)力。而大學(xué),由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來(lái),不知為何而學(xué)習(xí)?不知為何要上大學(xué)?大學(xué)以前,我們無(wú)論讀小學(xué)、初中、還是高中,都有考進(jìn)好的初中、高中、大學(xué)為目標(biāo),加上父母的期望和鼓勵(lì),同學(xué)的相互影響,使我們有足夠的動(dòng)力認(rèn)真努力的學(xué)下去,可真正到大學(xué),發(fā)現(xiàn)似乎沒(méi)有什么目標(biāo)足以成為我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo),自然也沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。
到大學(xué)以后,我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的講課不會(huì)像高中時(shí)填鴨式那樣詳細(xì)的講解,而是一節(jié)課講述很多知識(shí),大學(xué)只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的,這就要求自己必須去鉆研,需要自己去自學(xué),懂得運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,這樣才會(huì)真正學(xué)好一門課程。
高中生活無(wú)非就是三點(diǎn)一線,教室-飯?zhí)?宿舍,沒(méi)有什么靈活性,現(xiàn)在卻有很多自己安排學(xué)習(xí)的時(shí)間,而我就扮演時(shí)候上的百萬(wàn)富翁,把大把大把的時(shí)間揮霍在無(wú)形之中,自己也不知道做些什么,也許根本什么都沒(méi)做。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是不成功的,上課聽(tīng)著聽(tīng)著就不自覺(jué)地走神,覺(jué)得聽(tīng)累,就掏出手機(jī)玩弄幾下,根本沒(méi)有真真正正完整認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)一節(jié)。但是我又覺(jué)得不是完全沒(méi)有價(jià)值的,之所以說(shuō)這個(gè)不成功的一個(gè)學(xué)期不是毫無(wú)價(jià)值,是因?yàn)榈阶詈笃谀┛荚嚨臅r(shí)候,我已經(jīng)可以全身心的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,我每天為自己定一個(gè)目標(biāo),那就是每天去圖書館學(xué)習(xí)上2-3個(gè)小時(shí),這樣我才會(huì)有足夠的信心踏上期末考試的戰(zhàn)場(chǎng)。自己失敗,自己努力過(guò),自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
生活上:我可以和同學(xué)們友好相處,互幫互助,熱愛(ài)集體。此外,每個(gè)朋友我都會(huì)用真心去對(duì)待,因?yàn)槲抑?,走進(jìn)社會(huì)中,只有真的朋友才會(huì)幫助你。在宿舍這個(gè)集體當(dāng)中,每個(gè)人的生活習(xí)性都不盡相同,但大家互相理解和遷就,互相包容,和宿友打好關(guān)系,大家共進(jìn)退。剛邁入大學(xué)的時(shí)候,對(duì)一切似乎都充滿新鮮感,于是到處躍躍欲試,面試3個(gè)部門,想借用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉一下自己,可惜面試未能通過(guò),不過(guò)自己沒(méi)有灰心喪氣,就當(dāng)是一次磨練自己的機(jī)會(huì),積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),為以后打好基礎(chǔ)。
半年前,我期待憧憬大學(xué)的無(wú)拘無(wú)束,輕松自在;半年后,我無(wú)比懷念高中的生活充實(shí),艱苦奮斗。因?yàn)槲野l(fā)覺(jué),除上課,不是睡覺(jué),就是玩電腦,自己刻意不想去玩,但是又不得不玩,人就是這么犯賤。我一直對(duì)自己講:我夢(mèng)想中的大學(xué)生活不是這樣子的,我夢(mèng)想中的大學(xué)是多姿多彩的,不是迷戀電腦,迷戀電腦,迷戀的是一種寂寞罷。半年前,我總是覺(jué)得班里的同學(xué)是最親的兄弟姐妹;半年后,我卻連班里的同學(xué)都不認(rèn)全。因?yàn)槲野l(fā)覺(jué),我們同學(xué)之間在一起的時(shí)間太短,就連互相認(rèn)識(shí)的時(shí)間都少之又少。半年前,我想想以后大學(xué)輕松的日子總會(huì)傻傻地笑;半年后,我回憶以前高中充實(shí)的'日子總有一種想痛哭流涕的感覺(jué)。因?yàn)槲椰F(xiàn)在每天都會(huì)回憶起高中的美好時(shí)光,多么充實(shí)的時(shí)代,那是在心中不會(huì)遠(yuǎn)去的時(shí)代。每當(dāng)想到這里,嘴角都會(huì)不由自主的上揚(yáng),只可惜這一切已不復(fù)存在。時(shí)常感嘆:懷念不如相見(jiàn)。
活動(dòng)上:班級(jí)組織許多節(jié)目和活動(dòng),自己積極參與其中。例如:聯(lián)誼活動(dòng)和團(tuán)日活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)之間的感情,聯(lián)絡(luò)大家的友誼,豐富我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力,為班級(jí)添加一份凝聚力。期末為期9天的冬訓(xùn),是人生中最后一次軍訓(xùn),9天的軍訓(xùn)生活,親身體驗(yàn)軍人的生活,感受做一個(gè)軍人的威嚴(yán),我們與教官打成一片,建立很深的感情,離別時(shí)總是依依不舍。9天的軍訓(xùn)生活雖然很累,但是是值得的,它必定成為我人生中重要的一部分。
我覺(jué)得我收獲最大就是通過(guò)籃球認(rèn)識(shí)很多班級(jí)以外的新同學(xué),其次就是在活動(dòng)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)體質(zhì),感覺(jué)自己的身體fit很多,沒(méi)有以前的消瘦。在沒(méi)課的下午,我都會(huì)做一些體育活動(dòng),其中有跑步、打籃球等,既可以輕松自己,增強(qiáng)體質(zhì),不用迷戀電腦,又可以認(rèn)識(shí)新朋友,何樂(lè)而不為?晚修后,我時(shí)常晚跑,約上幾個(gè)同學(xué)一起去跑跑步,雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂(lè)方式!曾經(jīng)試過(guò)一口氣跑10圈,跑完之后,感覺(jué)整個(gè)身體都輕松許多,感覺(jué)很累。有時(shí)候,累是一件好事,那說(shuō)明你起碼還有能力去累。總體來(lái)說(shuō),現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)很多,我想這是我在大學(xué)里的又一重大收獲!
關(guān)于新學(xué)期及未來(lái)的計(jì)劃和打算。學(xué)好基礎(chǔ)課程英語(yǔ)高數(shù)和專業(yè)課,保持自己的優(yōu)勢(shì),提高自己的弱項(xiàng)。緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,認(rèn)真對(duì)待每一次考試。不斷充實(shí)自己,認(rèn)真過(guò)好每一天,爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步。一定要多去圖書館,多去自習(xí)室。很多書現(xiàn)在不讀,一輩子就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀。雖然不是每本書看都一定有用,但是,因?yàn)椴恢谰烤鼓谋緯院髸?huì)有用,所以只好多看書。拿下英語(yǔ)四六級(jí)和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,聽(tīng)說(shuō)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的通過(guò)率很低,但是越難通過(guò)我就越想挑戰(zhàn)自己,對(duì)自己充滿信心。另外,在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)還要做一些課堂以外的東西來(lái)豐富我的大學(xué)生活,比如參加系部的籃球賽,打好籃球,努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
大學(xué)四年,我沒(méi)有想過(guò)要去做學(xué)霸,拿多少獎(jiǎng)學(xué)金,不喜歡在進(jìn)入大學(xué)以后還在跟同學(xué)比成績(jī)高低這樣的行為,大學(xué)要比的是思想、學(xué)識(shí)、人品,是通過(guò)大學(xué)四年培養(yǎng)自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵。我只想在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的四年里,學(xué)想學(xué)的東西,做喜歡做的事,修身、學(xué)習(xí),成為想成為的人,離開(kāi)時(shí),希望的不是別人說(shuō)我很牛,而是我和別人不一樣,逝去的青春,我只希望,心安理得,快樂(lè)自得。大學(xué)四年,如果沒(méi)能交上幾個(gè)可以拼命的朋友,沒(méi)有一段值得一生回憶的愛(ài)情,沒(méi)有感知青春的燦爛,這樣的大學(xué)沒(méi)有意義。在大學(xué)一定要成為一個(gè)熱血青年,做自己想做的,認(rèn)識(shí)自己想認(rèn)識(shí)的朋友。讀大學(xué)的價(jià)值也許在,能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友,能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì)交往,能集中解決很多困惑,從而形成自己的原則,開(kāi)始學(xué)會(huì)拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人,你開(kāi)始有靠近的動(dòng)力。讀大學(xué),學(xué)會(huì)做人的道理,學(xué)會(huì)怎么做人,學(xué)會(huì)做一個(gè)怎么樣的人。
寫到這里,感觸很多??傊髮W(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí),塑造人格的時(shí)期。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這四年,我要好好珍惜這最后一個(gè)難得的讀書機(jī)會(huì),努力讀書,絕不荒廢,為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
我的大學(xué)由我來(lái)主宰,現(xiàn)在不奮斗還待何時(shí)?
大一學(xué)期總結(jié)篇六
進(jìn)入大學(xué),第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了,在學(xué)業(yè)上,好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中,有很多值得我回憶的事。透過(guò)這些事,我發(fā)現(xiàn)自我提高了,成長(zhǎng)了,也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理。
踏入大學(xué)的大門,第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練,真的把我累得夠嗆,在那個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上,不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑,腳磨出泡,我也感到很歡樂(lè)。因?yàn)橥高^(guò)軍訓(xùn),我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神;透過(guò)軍訓(xùn),我結(jié)交了很多的新同學(xué);透過(guò)軍訓(xùn),我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn),是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。
軍訓(xùn)過(guò)后,就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多,可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門課,嚇得我們所有人都叫累,吃不消??墒墙欣塾惺裁从媚卣n還是照常上,我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活。可是有些課開(kāi)出來(lái),我又學(xué)不懂,感覺(jué)就是白費(fèi)了,對(duì)我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō),社會(huì)學(xué)(雙語(yǔ)),教師上課用英語(yǔ)講課,普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂,可是社會(huì)學(xué)上有很多的專用術(shù)語(yǔ),我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì)學(xué),自我的英語(yǔ)水平?jīng)]有因?yàn)樗岣?,社?huì)學(xué)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課,對(duì)我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。
我不僅僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí),還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說(shuō),教育學(xué)和心理學(xué),教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能理解,講起課來(lái)會(huì)很搞笑;心理學(xué)本來(lái)就是一門很搞笑的學(xué)科,所以上課一般聽(tīng)得津津有味。
另外,人體生理解剖學(xué)也不錯(cuò),雖然這門課在開(kāi)始對(duì)于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力,甚至我還放下過(guò),有一段時(shí)光上課根本不聽(tīng)講;之后經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的提醒,我才明白這一門課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要,這才從新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí);最終我發(fā)現(xiàn)教師思考到我們大多是文科生,講的本來(lái)比較淺顯易懂;透過(guò)這門學(xué)科的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了很多生活方面就應(yīng)注意的常識(shí)。
一學(xué)期的時(shí)光,每一門課就結(jié)束了,我心里還真有一點(diǎn)不舍,有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停,這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺(jué)自我根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識(shí),心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別,大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重,大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感??墒谴髮W(xué)有一個(gè)很好利用的資源--圖書館,在圖書館里,能找到各種需要的書。可惜在這一學(xué)期里,我從圖書館里借出的大多書都沒(méi)有讀完就還回去了,并且?guī)缀鯖](méi)有借相關(guān)的專業(yè)書,在下一學(xué)期里,我必須會(huì)好好利用圖書館,幫忙我的專業(yè)學(xué)習(xí)。
在期末,我才明白自習(xí)室的好處,它給我?guī)Ыo了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間,可是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,平時(shí)有時(shí)光我不是逛街就是上網(wǎng),從來(lái)沒(méi)有到自習(xí)室去過(guò),想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期,我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)光了,我必須要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。
雖然進(jìn)入大學(xué),我沒(méi)有能當(dāng)上任何的干部,心里有一些遺憾,可是我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊(duì)。在那里面,我不僅僅能夠豐富自我的大學(xué)生活;還能夠參加志愿者服務(wù)活動(dòng),幫忙需要幫忙的人。在那里面,我最開(kāi)心的是到綿陽(yáng)地方的一所小學(xué)去和那里的小學(xué)生結(jié)對(duì)子。這不僅僅幫忙了那里的小學(xué)生,為他們帶給一對(duì)一的幫忙;還有利于我盡早地了解教育對(duì)象,為今后我的教育事業(yè)做準(zhǔn)備。
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要,透過(guò)一些活動(dòng),促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里,透過(guò)各種活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自我不像以前那樣害羞了;與人交談的潛力也有所提高;上臺(tái)發(fā)言雖然我還是有點(diǎn)害怕,可是我相信假以時(shí)日,在講臺(tái)上我也能款款而談。這使我明白,大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方,也是培養(yǎng)人的膽量,使人更好的適應(yīng)社會(huì)的地方。
在寒假里,我參加了回母校宣傳的實(shí)踐活動(dòng),能再次回到自我的母校,心中有一種莫名的親切感??粗感5姆N種變化,自我也為母校的變化而感到驕傲?;氐侥感?,最高興的是能見(jiàn)到以前教過(guò)自我的教師,問(wèn)一聲教師好,再交談幾句,心中有無(wú)比的親切感。透過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),不僅僅鍛煉了我自我,為自我的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到自我的教師,也認(rèn)識(shí)了一些自我的校友。看著自我的母校,我回想起高中的種種,有辛苦,有歡樂(lè),有痛苦,相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些??墒沁@一切都過(guò)去了,回過(guò)頭來(lái)品味這段日子,發(fā)現(xiàn)它是那么的完美,那么的耐人尋味,就像品一杯茶一樣,開(kāi)始感覺(jué)到會(huì)有絲絲苦味,但不久就會(huì)有甘甜刺激你的味覺(jué)。有目標(biāo)才會(huì)奮斗,有奮斗才會(huì)有成果。大學(xué)也是這樣,我要樹(shù)立目標(biāo),并為之而奮斗。
作為一名免費(fèi)師范生,當(dāng)一名好教師就是我的目標(biāo),我要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗,不斷完善自我的教師綜合素質(zhì),要樹(shù)立高度的職責(zé)心和使命感,不斷以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,把為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自我的奮斗目標(biāo)。
大一學(xué)期總結(jié)篇七
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的時(shí)光已經(jīng)從我們的身邊悄悄流逝,再過(guò)去的一年里,我們收獲了很多,但也存在很多的不足,在此我對(duì)我過(guò)一年的工作用整體較好、細(xì)節(jié)不到位這九個(gè)字總結(jié)。
整體較好。
一、班級(jí)沒(méi)有發(fā)生重大的事故,沒(méi)有發(fā)生重大的違紀(jì)。
二、班級(jí)中絕大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了大學(xué)的生活,養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣。
三、能夠按時(shí)宣傳、組織學(xué)院以及班級(jí)的活動(dòng),班上同學(xué)都能夠積極的組織、參與,并在其中獲得了較好的成績(jī)。
四、在組織活動(dòng)時(shí),為了讓班上更多的同學(xué)得到鍛煉,鼓勵(lì)班上更多的同學(xué)參與到活動(dòng)的組織中來(lái),初步實(shí)現(xiàn)了我的初衷。
五、對(duì)班級(jí)中的事,能夠知道其進(jìn)展,并督促相應(yīng)班委保質(zhì)保量完成相應(yīng)工作。
細(xì)節(jié)不到位。
一、班委同學(xué)開(kāi)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)有時(shí)候不明確,沒(méi)有及時(shí)的聽(tīng)取班委同學(xué)的意見(jiàn)。
二、活動(dòng)組織缺乏自主、創(chuàng)新,導(dǎo)致活動(dòng)組織中比較被動(dòng)。
三、在班級(jí)下發(fā)的通知,沒(méi)有及時(shí)落實(shí)到位,通知的執(zhí)行力度不夠。
四、班級(jí)的管理和建設(shè)體制還未建立。
五、班級(jí)中早、晚自習(xí)遲到曠課的問(wèn)題未及時(shí)的解決。
過(guò)去的一學(xué)期,是我們踏入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期,或許那時(shí)的我們還不夠成熟,還沒(méi)有很好的適應(yīng)大學(xué)的生活,還只是抱著大學(xué)就是天堂的夢(mèng)幻,還有著過(guò)完一天是一天的想法,在接下來(lái)的時(shí)間里我希望我們能夠清醒的認(rèn)識(shí)到我們當(dāng)前的情況,對(duì)自己有一個(gè)較高的要求,對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)合理的定位,從而讓我們的大學(xué)生活精彩紛呈。也希望下一屆的班委同學(xué)能夠本著無(wú)怨無(wú)悔為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的態(tài)度,認(rèn)真履行自己的職責(zé),切實(shí)把各個(gè)環(huán)節(jié)做到位,把我們的班級(jí)建設(shè)成為校級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。同時(shí)也希望班委的同學(xué)能夠搞好自己的學(xué)習(xí),做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,為班上同學(xué)樹(shù)立榜樣。
我的總結(jié)完畢,謝謝大家。
大一學(xué)期總結(jié)篇八
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,回想起開(kāi)學(xué)報(bào)到,軍訓(xùn),仿佛昨天發(fā)生的一樣,讓我不禁有些感嘆時(shí)間飛逝。所謂的大學(xué)生活,我已從開(kāi)始的不適,到現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)。
大學(xué)除了專業(yè)學(xué)習(xí),同樣會(huì)有許多其他課程,較之過(guò)去,聽(tīng)課與不聽(tīng)課似乎沒(méi)有那么重要,人到了就行,這就是大學(xué)的課程,雖然自己每節(jié)課都不曾缺席,但是能聽(tīng)進(jìn)去的課程細(xì)數(shù)下來(lái),還真是寥寥無(wú)幾,沒(méi)能合理的利用和管理課堂的時(shí)間,這確是作為學(xué)生的失職,這也是需要自己改正的地方。
約翰遜說(shuō):“成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久。“回想起來(lái),從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,自己嘗試過(guò)許多事,但始終無(wú)法堅(jiān)持下來(lái),例如跑步,閱讀,積累名句,練字,學(xué)習(xí)軟件。明白了堅(jiān)持到底有多難,更深的體會(huì)到了冰心先生的一句話:”成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”《自律力》中提到:“人們難以自律,其實(shí)往往是陷入一種”今天很特別“的誤區(qū)?!边@雖不能將自己所有的無(wú)法堅(jiān)持概括,但卻可以成為重要的問(wèn)題之一。在此之前,我從不制定計(jì)劃,并不是因?yàn)樽约河卸鄳?,而是自己一直認(rèn)為計(jì)劃趕不上變化,計(jì)劃再精美也不抵惰性的使然,到頭不過(guò)一場(chǎng)空。現(xiàn)在明白靠毅力來(lái)堅(jiān)持,有多艱難,而時(shí)間管理的必要性就凸顯出來(lái),這就更需要一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃來(lái)限制自己。
身體是革命的本錢,健康的身體才是將來(lái)奮斗的資本。要說(shuō)我在這學(xué)期堅(jiān)持了最久的一件事是什么,就是吃早餐,整個(gè)一學(xué)期下來(lái),不吃早餐的次數(shù)屈指可數(shù)。熬夜似乎已經(jīng)成為當(dāng)代年輕人的普遍顯現(xiàn),在這個(gè)身體狀況盛行亞健康的時(shí)代,體育鍛煉顯得尤為重要,我從開(kāi)學(xué)時(shí)的每天運(yùn)動(dòng)變?yōu)榱嗣恐苡腥拇?,后面隨著天氣的變化,使我逐漸的徹底放棄鍛煉,沒(méi)能將堅(jiān)持成為習(xí)慣,這也是自己的遺憾。
大學(xué)期間自己也做了一項(xiàng)比較重要的決定,在大多數(shù)人報(bào)考計(jì)算機(jī)一級(jí)的時(shí)候,自己報(bào)了二級(jí),并不是自己以前學(xué)過(guò),基礎(chǔ)扎實(shí),相反,毫無(wú)基礎(chǔ)可言,也不是自己學(xué)習(xí)能力多強(qiáng),天賦有多高,只是不想在大學(xué)安逸的生活里,忘記備考前的緊張和壓力。噴泉之所以漂亮,是因?yàn)樗辛藟毫?;瀑布之所以壯觀,是因?yàn)樗龥](méi)有了退路;水之所以能穿石,是因?yàn)橛肋h(yuǎn)在堅(jiān)持。卵石經(jīng)過(guò)大海的磨礪能夠變得更加美麗光滑,而作為學(xué)生,考試則是學(xué)生的大海。對(duì)于最終的結(jié)果,做到盡人事,聽(tīng)天命即可,因?yàn)橛行┦虑檫^(guò)程比結(jié)果更重要,結(jié)果可以使人完成一次心情的變化,而過(guò)程則會(huì)讓人進(jìn)行一次成長(zhǎng)的蛻變。
多個(gè)朋友多條路,我深知人際關(guān)系的重要性,雖然自己能和同學(xué)和睦相處,但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己也確實(shí)應(yīng)該在這方面下些工夫,雖做不到四海之內(nèi)皆兄弟,但也絕不給自己找麻煩。
人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。生于憂患,死于安樂(lè)。這無(wú)不警醒著我,在這個(gè)富于創(chuàng)造的時(shí)代,如果沒(méi)有對(duì)于自身長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考,被時(shí)代所淘汰似乎也顯得合理。瑞典有句格言:“我們都老得太快,卻聰明得太遲?!庇袝r(shí)候真的蠻慶幸,自己不是那個(gè)暮年才頓悟人生的人。
期末總結(jié)如果說(shuō)我收獲了什么,不如說(shuō)我都做了些什么,撒貝寧在節(jié)目中說(shuō)了一句話至今刻骨:“但聞耕耘,莫問(wèn)收獲?!比松穆房赡茯暄亚郏赡芮G棘密布,但是我們只需在風(fēng)暴中前行,終會(huì)迎來(lái)曙光。就像馬云所言:“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,而絕大多數(shù)人死在了明天晚上,看不到后天的太陽(yáng)。”
真正的人生,只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。做一個(gè)有計(jì)劃有目標(biāo)的學(xué)生。