在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
大學生自我檢討書給輔導員的篇一
尊敬的老師:
您好!
現在我十分后悔,我做了一件錯事,我簡直不能原諒我自己!昨天我無視學校的規章制度,藐視校領導的決定,私自帶飯到宿舍。今天,我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。
第二,思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
第三,在升本期間,我們應主動配合學院搞好安全工作,學院老師三令五申、班干也一再強調,要求我們不能帶飯進宿舍,但我把這些都成了耳旁風,這些都是不應該的。
第四,我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響,同學之間本應該互相學習,互相促進,而我的表現給同學們帶了一個壞頭,不利于校風和院風的建設。同時,也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂,當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己,但是,我是在自私自利的帽子下,方便自己的。只有認真反思,尋找極大錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步,作為一名學生,我沒有做好自己的本職,給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。
據上,在深刻的自我反思之后,我決定有如下個人整改措施:
第一,從錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成嚴重。
第二,提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。
第三,制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心的壞習慣,按照老師要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績彌補我的過錯。
第四,和同學、班干以及學生會干部加強溝通,保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
第五,從思想上,我重新檢討自己,堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體,關心他人,多和優秀同學接觸,交流。紀律上,現在我一定要比以前要有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終保持嚴格的約束,不但能遵守校規校紀,更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。學習上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質全面得到提升。
第六,保證不再出現上述錯誤。希望老師能夠原諒我。最后請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大的進步。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
大學生自我檢討書給輔導員的篇二
您好!
我是xxx,我現在非常自責,想起這些事情我就非常難受,曠課這是一件非常惡劣的行徑,我知道只有把這些東西不斷的完善好才是一名大學生應有的品質,我拉低的整體班級的學習氣氛,本來在這這段時間以來都是處在一個穩定的狀態下,但是現在這些讓我感覺到非常的自責,在學校長期的沒有注意到這些導致了現在我沒有保持一個穩定的心態,都說學習是自己的事情,可是我總是沒有放在心上,曠課情況在班上本來在班上就一直出現的很少,我覺得這種氣氛非常的好,可是今天我就一直沒有穩定住自己,現在我也想了很多,我知道不應該讓自己處在一個這么不自覺地狀態下面,過去很長一段時間,都沒有去想過這些,一直在把一些不好的習慣帶到學習中,我真的很自責。
通過這次的事情我也是想過很多,我現在不僅僅需要一個穩定的心態,我還一定要把自己這些基本的事情完善好,曠課的情況學校一直都是嚴肅處理,今天我是無故曠課,在班上一直就很少出現,如今我就打破這種氛圍,您一直都非常相信我們,最近這段時間甚至就沒有經常來查課,作為大學生應該自覺才是,一切的事情都應該要朝著一個穩定的方向發展,都說學習是自己的事情,我無數次都在告誡自己通過這些簡單的事情就能夠看出來,再有我想了想這學期我一直都沒有對學生上心,學生的本職工作沒有做好這當然不行,我每天都在玩去了,雖然說不是什么時候都應該在學習但是自從我這學期來到學校到現在,我就一直處在一種玩心很重的狀態下,這次曠課也是因為自己貪玩。
今天曠課一事,我非常自責,沒有什么時候能夠拋棄掉這些,我希望能夠把這些都做好,都說在生活當中需要把這類簡單事情完善好,可是至少從現在能夠看出來我沒有收住自己的心因為玩心太重我已經很多次讓您失望了,特別是今天我曠課了,本來您是沒有來查課的,就是因為聽到您說那節課不會來查課,我當時心里就動搖了,養成了這種惡劣的西瓜,所以我就直接沒去了,出去玩了,我抱著這種想法在學校,應該收到嚴肅處理,學校這段時間一直在處理這些曠課的情況,我會虛心接受,這是第一,再有應該反省自己,在今后維護班級的形象,首先就不應該以個人的原因影響了班級。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
大學生自我檢討書給輔導員的篇三
尊敬的導員:
您好!
由于我的種種不良表現,所以我在此作深刻反省。例如:學習、作業、游戲等等方面。
在學習上,我不夠刻苦,因而導致考試成績不理想,按原理來說我應反省自己考試不好的原因,但是我卻只會在自己的課桌上空抱怨、深深地懊悔。可是現在懊悔、抱怨還有什么用呢。事情已經發生了,想要改變只有在下一次考試前認真復習,做好充足的準備工作。那樣才有機會在考試中取得一個理想的成。并前還要找出前一次考試的失敗原因,以正確樂觀的態度去面對、對待,不自暴自棄,在制定好針對這些原因的計劃去改正它。如果,在沒有正確的認識并制定計劃前盲目、漫無目的地想要踢開這些“絆腳石”,也許會適得其反。其實從根本意義上來說,只要擁有良好的自制能力,肯刻苦勤奮,不被學習道路上的一些小插曲迷惑。
那么想要取得一個好成績也就不是難事了。可這不是說來就來的,“人非圣賢,孰能無過?!?,正要在這種過錯中來培養。而且,在某些情況下,比如:遇到不愉快的事,被老師批評,被家長訓斥。這時,不要自卑,要試著自我安慰,自己鼓勵自己,堅信自己“我能行”,但不適當的安慰會轉化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同時,也要注意方法。然而,我身上具備了上文所有缺點,但我卻從沒有反思過,過著得過且過的生活。
在作業上,我亦同樣如此。在做作業時,我的
思想
往往集中不了,不是因為別的,就是因為容易分心。在做專業作業的時候,看見一個電視比較有趣,思想
馬上開始分散,直接丟下作業,轉而去做玩去了。反反復復,到最后一件事都沒有完成。一看時間,已經過去了好幾個小時,真是“賠了夫人又折兵”,事倍功半啊!如果改不了這毛病,那恐怕我以后沒多大出息了。其實,坐下來細想一下,這有什么難啊。要在做作業前靜下心來,不再胡思亂考,全心貫注、一心一意地去對待作業,這樣就不會出現分心,注意力不集中的現象。可事實往往與預想相反,當我靜下心來之后,由于以前的壞習慣,習以性成:以前我總會在
寫作
業前先翻會課外書,一邊翻一般吃零食,等到將近耗了半小時之后,才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地開始寫作
業,這樣一番折騰后我剛靜下來的心早已經開始“漫游”了。時間長了,我也想到了應對的方法:在寫作
業時,對自己說:“我能夠靜下來,我能行?!蓖ㄟ^這番話后,我相信一定更夠使自己充滿信心,是自己有足夠的信心來靜下來,不再浮躁,而是全身心地投入到作業中去。玩游戲,按理來說是我們們在心底里最樂意、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了。但我漸漸意識到,如果我還是遇到一點挫折就退縮,不認真地對待每一件事,那么恐怕以后我連電子游戲都玩不了了。因為在玩游戲時,往往游戲的制作者會設置一些高難度的關卡,一些令已經自認為自己是游戲高手的玩家都覺得棘手的關卡。這時,性格不同的兩種人會做出截然不同的兩種抉擇,一種畏懼困難,不敢于挑戰的人,他會選擇放棄,他會選擇不再玩這個游戲,哪怕他已經為這個游戲投入了大量的金錢、時間、精力,他依然會放棄。
還有一種膽大心細、勇于挑戰、不輕易向困難低頭的人,他會選擇尋找破解的方法,尋找闖關的技巧,而不是選擇放棄,因為他知道放棄就沒有了希望,只要不放棄就還有可能。可是我正扮演前者的人,還夾雜著一個壞習慣。當我正玩著這個游戲是,因為某種原因,我看見了別的游戲,于是不管三七二十一就轉移了目標。所謂“久病成良醫”,我對這個難題也有了辦法:在玩的時候,只注視這個游戲,不再管別的任何事,這樣就可以了。其實,說白了還是一個理:要專心致志、一心一意地去做事,這個理適用一切。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
大學生自我檢討書給輔導員的篇四
我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。杜老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進大學的以后,什么都覺得很新鮮,覺得自己有股沖勁,這個世界上就沒有自己干不成的事情,于是在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像墻頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態一直持續著,我現在都大二了,直到現在我才感覺自己清醒了些?,F在,本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候,我卻墮落起來,為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟,想得到這些幫助是需要自己努力的,需要的是一個品學兼優的學生,所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發生過此類狀況,受到了老師的批評,所以這些心里十分的難受,覺得辜負了老師對自己的諄諄教導,浪費了老師的精力和時間,我實在是不該,但是這次老師卻沒有對我發火,并且耐心的勸說我,使我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚,此次的反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,經過幾個小時的深思。
大學生自我檢討書給輔導員的篇五
尊敬的領導:
您好!
我是xx,我現在非常自責,想起這些事情我就非常難受,曠課這是一件非常惡劣的行徑,我知道只有把這些東西不斷的完善好才是一名大學生應有的品質,我拉低的整體班級的學習氣氛,本來在這這段時間以來都是處在一個穩定的狀態下,但是現在這些讓我感覺到非常的自責,在學校長期的沒有注意到這些導致了現在我沒有保持一個穩定的心態,都說學習是自己的事情,可是我總是沒有放在心上,曠課情況在班上本來在班上就一直出現的很少,我覺得這種氣氛非常的好,可是今天我就一直沒有穩定住自己,現在我也想了很多,我知道不應該讓自己處在一個這么不自覺地狀態下面,過去很長一段時間,都沒有去想過這些,一直在把一些不好的習慣帶到學習中,我真的很自責。
通過這次的事情我也是想過很多,我現在不僅僅需要一個穩定的心態,我還一定要把自己這些基本的事情完善好,曠課的情況學校一直都是嚴肅處理,今天我是無故曠課,在班上一直就很少出現,如今我就打破這種氛圍,您一直都非常相信我們,最近這段時間甚至就沒有經常來查課,作為大學生應該自覺才是,一切的'事情都應該要朝著一個穩定的方向發展,都說學習是自己的事情,我無數次都在告誡自己通過這些簡單的事情就能夠看出來,再有我想了想這學期我一直都沒有對學生上心,學生的本職工作沒有做好這當然不行,我每天都在玩去了,雖然說不是什么時候都應該在學習但是自從我這學期來到學校到現在,我就一直處在一種玩心很重的狀態下,這次曠課也是因為自己貪玩。
今天曠課一事,我非常自責,沒有什么時候能夠拋棄掉這些,我希望能夠把這些都做好,都說在生活當中需要把這類簡單事情完善好,可是至少從現在能夠看出來我沒有收住自己的心因為玩心太重我已經很多次讓您失望了,特別是今天我曠課了,本來您是沒有來查課的,就是因為聽到您說那節課不會來查課,我當時心里就動搖了,養成了這種惡劣的西瓜,所以我就直接沒去了,出去玩了,我抱著這種想法在學校,應該收到嚴肅處理,學校這段時間一直在處理這些曠課的情況,我會虛心接受,這是第一,再有應該反省自己,在今后維護班級的形象,首先就不應該以個人的原因影響了班級。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
大學生自我檢討書給輔導員的篇六
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,面對這次的錯誤,我還是很坦誠的去接受,也應該去做好一些自我反省工作,在您很清楚的明確昨天晚上您會去查寢的時候,我依然還在外面,沒有回到寢室,不是我自己不記得了,是我的態度問題了,我沒有做好一名大學生該做的事情,我的問題在于在知道你要查寢的的前提下我還在拖拖拉拉不以為然,這次的事情不是我行為上的錯誤,我再給自己的加上一條,那就是我態度上面的問題,您經常說我們的行為錯誤了,
思想
意識之間沒有控制自己走對路,這是很正常的我們應該去該,但是態度出了問題那就是真正的問題了,這次也可以說是晚歸,是我的態度造成的后果,我很后悔。我一直很尊敬您,你為了我們整個班級每天是在勞心勞力,其實作為大學生來說我應該做好自己,規范自己,不讓你操心,您說您不讓我們每個人做的多么的優秀讓您少操心就行了,這次我沒有按照規定的時間回到寢室,先不說我沒有聽您的話,你是事先說過的,再一個就是我這次其實嚴格來說是晚歸的,我經常有一點小僥幸,雖然學校沒有追究,我還是要承認自己這個錯誤,我經常會晚二十分鐘歸寢室,還有就是我在外面玩的時候總是不會去想老師交待的事情,第一點我就嚴重的錯誤了,我的小僥幸心理嗎,讓我這一次自己的犯了錯誤,其實不是問題不找上來,我沒有一個正確的認識,總是抱著這樣的想法在今后的學習,生活我還是會出問題的,每次二十分鐘,總是拖拖拉拉,總是以為這樣沒事。
第二就是我在外面玩的時候沒有想起您交待的事情,就像昨天那樣我還是很清楚自己要去干什么的,但是我就是想著您不會太過于追究,因為我總是覺得自己晚一點您不會責怪的,我又一次看到了您對我們的負責,我覺得羞愧不已,我昨天在拖拖拉拉的情況下自己回到了寢室,我以為您已經走了,因為每次都是室友向您說明一下我在干嘛,您很信任我,現在我知道了其實您是在給我機會,這次我就錯誤了,您在寢室等著我呢,我當時就覺得自己這次真的要想一想了,我多次的晚歸,昨天晚上是在您事先說過的前提下我晚歸了,您要我們九點半都在寢室,但是我快十點了才回來,其實這不是第一次了,我多次的在您事先通知的前提下違反了規定,我沒有什么要解釋的,我直只覺得我需要去改變自己,這次我僥幸,我的晚歸再也不會出現了,我會做好的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
大學生自我檢討書給輔導員的篇七
尊敬的輔導員:
您好!
在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討。以前的檢討,班長和團支書的批評,我都沒有認識清楚,直到現在,我才認識到錯誤的嚴重,現在有了深切感悟,痛定思痛過后我決定洗心革面,立志從新做人,制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。
上兩個月的考評,都記了我x節的曠課,本來收到通知的時候,我很納悶的,因為有兩次我確實遲到了但是沒有曠課,第一次沒怎么注意,第二次時候班長找我談話,我才知道學校的規定是遲到就算曠課,而且點名時候沒到,就會按上課節數記過。寫這些并不是找理由找借口,因為我知道我錯了,遲到和曠課是一樣嚴重的,我沒有任何資格為自己辯解,我的行為已經給班集體抹了黑,給咱們系抹了黑,給我們院抹了黑,這是一個很嚴重的問題、如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討。
守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德,是炎黃子孫的為人處世原則,是個共青團員理應具備的品質,是一個學生應當有的職業道德,當代大學生應該把遵守校規校紀作為最基本的行為規則,我遲到了幾分鐘,雖然僅僅是幾分鐘,可反應的問題可不少,耽誤了學習的'時間、時間就是生命,我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交代,從而得以進步。
現在我已經清醒的認識到遲到,曠課決不是一件可忽略的小事,只要我還有兩條腿可以走到教室上課,就沒有任何借口,任何理由可以開脫,我只有認認真真思考人生有多么多事要做,多么多擔子要挑,就沒有理由不遵守時間了。我相信,守時會成為我個人品格的一部分,請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大的進步。
下面,我向老師檢討如下:
二、提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評、現在學校學習氣氛正濃,學習環境良好,而我卻做出這種事情,一方面說明我學習工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠、對這次拖了我班優秀班風建設的后腿,對此我深感內疚和痛心。
三、知錯就改、通過這次的事,我決定痛改前非,好好學習,遵守校規校紀,提高認識,加強時間觀念,保證不再遲到,曠課。
此致
敬禮!
檢討人:x。
大學生自我檢討書給輔導員的篇八
尊敬的老師:
您好!
我明白我的行為不僅僅是違反了學校之中的規定,更是讓輔導員您為我的安全問題擔憂不已,我們離開自己的家鄉來到我們xx大學,家長將我們的安全和教育都放心的交給了學校,學校和老師自然要對我們進行負責,而我這樣的行為不僅是對自己安全的不負責,更是對老師和學校一直以來對我們學生的關心照顧的不感恩不在意。
若是我更多的考慮一下我夜不歸宿會對擔心我的人們所帶來的困擾,我都不會選擇一晚上不見人影,更別說甚至連手機電話等都聯系不上我,只有我的室友知道我其實是出去玩了。這種情況下玩意我真的在校外出了意外,會讓大家都非常的難受。
本來若是有什么重要的事情我完全可以向輔導員您請假的,但是這次一方面是我玩心大起,一心想要出去網吧里打游戲,另一方面也是覺得時間晚了,打擾您不太好這樣的沒有將校規放在心里才會有的想法。我當時確實可以說是缺乏考慮了,這對于我這樣的大學生來說是非常幼稚的行為,讓我現在想起來都覺得過意不去,簡直可以說是不堪回首。
來到大學之前,我也算是一個品學兼優的好學生,進入大學的時候面對父母的期望我也是好說了一番豪言壯志,現在卻發生了這樣的違紀事件,我又該如何向我爸媽解釋我的行為?想必我爸媽一定會對我感到失望的。
但是事情已經走到了這一步,我的錯誤已經犯了下來無法更改,我縱然后悔萬分,但是我還是得正視我的錯誤,改正我的錯誤。畢竟我的錯誤行為如果被其他同學模仿的話,所帶來的后果是我所不能接受的,為此我肯定要做出改變和后悔的態度來讓減少他人模仿我行為的可能,并向周圍的同學們講夜不歸宿的壞處,縱然可能不能完全的讓別人聽我的話,但是總歸能夠讓別人在違反校規之前多慎重思考。
我是想要成為一名出色的大學生的,但是有時候我會有一些莫名其妙的天真想法,這時候可能就需要老師輔導員來對我進行一些教導來讓我漲漲記性。當然我也會控制自己不去違反校規,做一個新時代的優秀大學生。
還希望輔導員不要在為我這次違紀生氣了,我可以很認真的向您保證,這絕對是最后一次,我不會再出現類似的行為讓您為難了,請您相信我一回。
此致
敬禮
檢討人:xx
20xx年x月x日
大學生自我檢討書給輔導員的篇九
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我今天曠課了,剛剛來到大學這里的一切都讓我很陌生,但是又處處的充滿誘惑,雖然平時的學習非常輕松,一般來講要做好這些還是需要足夠的時間的,我相信只有把這些事情繼續歸納到位才會有更多的收獲,這次的曠課向我敲響了警鐘,我在學校長期的不規范,不足絕,這嚴重影響了學習,想了想過去,也想了想現在這些問題就一直都存在,我是希望自己能夠加緊學習,現在這么下去一定是會出問題的,今天是曠了一節體育課,我因為來到大學這里每天的學習任務不多,這讓我有了一些不斷正的思想,這個問題非常嚴重,我是不希望自己繼續這么消磨時間了,問題的嚴重程度必須要重視起來,我一定會端正態度的,這次曠曠課我會深刻反省。
在學習上面我養成了僥幸的習慣,因為在之前上體育課的時候都沒點名,這一下讓我控制不住自己了,我是一個自制力不強的人,在一些事情上面都沒有一個好的方向,這是非常不好的習慣,我總是感覺一些事情能夠敷衍過去,作為大學生我有這種想法是非常嚴重的,于是今天我就曠課了,我以為自己這種行為不會讓老師知道,在今天上課的時候我就在猶豫,因為前面幾節課老師都沒有點名,后來又一想反正是體育課,內心就一直在債理由,作為一名大一學生我這個時候就有了這種想法我態度是非常不好的,在上課的時候我直接就去宿舍了,我現在想了想后悔不已,是我太不認真對待上課這件事情了,雖然是體育課但是上課就是學生的本職,天經地義,公然的違反規定,這也是對體育老師不尊重。
本來今天是有同學勸我的,我居然完全就不聽勸,我態度不好,學習是靠自己自覺,但是很多事情都是有規定的,我知道只有讓這些事情往好的方向發展才是正確的,就像上課一樣,我不遵守規矩現在做的這些事情讓您失望了,在同學們的勸阻下我還是沒有去上課,每周就僅僅只有一節體育課,真的是太不好了,這么一點事情都不自覺,現在我才大一,這么下去我一定會墮落,從今天開始我再也不會這樣了,按時上課,規范好自己的行為,并且這件事情我會跟體育老師認錯,當然在這個過程當中我也會反省自己。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
文檔為doc格式。
大學生自我檢討書給輔導員的篇十
這次犯錯誤,學校停了我一個月的課,在家待了半個多月,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的'鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,不能回學校和其他同學一樣正常上課,耽誤自己的課程。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。
自己還是很想早日回學校繼續學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的,我現在才高二,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,在家半個月了,自己也受不了這樣的生活,還是想回到學校上課,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,高中的課程本來就很緊,學起來就很費勁,這加上自己一個人在家更難復習了,預習的課程只能自己記一下,重點知識不好掌握,也怕回學校跟不上課程,所以希望能盡快回到學校繼續學習,跟上學校的進度,不要一落在落,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕記得剛進入二中時,班主任朱老師和副班主任對我抱有很大的期望,由其是在高一下半學期,選我當了班里的班長,做什么事也都有了一些責任感,但是隨著學校里的事物增多,大部分時間花在了管理班級上,學習下降了很多,心理也有了不小變化,在當班長的一年多里,也就是高二下半學期實覺得學習有些吃力,便和班主任商量將班長一職辭掉了,主要是想安心學習,提高學習成績。經過自己刻苦學習了一段時間,在高二上學期期未考試中,學習成績有所提高,各課都比原來有了進步。學習是有進步了,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,在家的半月中,我不知多少次在家大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這半月中,我每天還是按時就起床。站在窗前看著那些去上學的學生。我的心在顫。老師讓我犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
對于這一切我還將進一步深入,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
檢討人:xxx。
日期:xx年xx月xx日
大學生自我檢討書給輔導員的篇十一
您好!
我為我在您的課上睡覺而向您道歉,感到非常的對不住您,我也知道這科是專業課,也是您精心準備過的課程,作為xx的學生,我在這樣的專業課上應該做到認真的學習,不被其他的事情而影響,更別提在這樣重要的課程上睡覺了。哪怕大學比之前的學習階段更提倡自由,我也不能夠這樣來怠慢老師的教導。
我們大家都知道老師您的脾氣,您是真心的希望我們能夠學有所成,在教導我們課程的時候非常的認真,常常一些話會讓我們這些上了大學以后就有些吊兒郎當的人感到非常的不適應,但是我們卻都認可老師您說的話是對的。
您在上課上除了教導我們知識以外,還會常常跟我們說一些人生上的道理,苦口婆心的勸導我們在大學認真學習,不要浪費這難得的時間。雖然一開始我們不以為然,但是當我們看到老師您除了跟我們講這些道理以外,自己也認真的遵守后,我們有話也說不出來了。畢竟您是真的認真的在履行您所說的話,并不是一般人那樣說一套做一套。
這次想必您也很失望吧,畢竟我在平時跟您的關系也還算不錯,對您也尊敬,卻沒想到居然做出在您的課上睡覺這種事情。這是輕的發生都怪我在晚上沒有按時的休息,明明天色已經很晚了,但我卻依然貪圖玩樂,拿著電腦手機不肯放手,弄到很遲才睡覺,再讓在您的課上無精打采,最終選擇了睡覺。
所以在這次事情以后,我回到寢室對我的行為進行了反復的思考,思考我這段時間的行為,思考我的學習態度。對于我的行為是從心里感到愧疚,這種愧疚既是對老師、對家長,也是對我自己的愧疚。
我想要成為一個優秀的人,所以我會從今天開始改變我的行為,至少遲到曠課上課睡覺等等違紀并且影響學習的行為我是肯定不會做了,還請老師您放心的相信我這一回,定然不讓您失望。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
我xx年x月x日。
大學生自我檢討書給輔導員的篇十二
尊敬的老師:
宿管老師對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出兩個熱得快,做出了當場沒收的處罰,并記下我們宿舍全體人員的名字,對此感謝他們能發現并指正我們的錯誤,避免了更嚴重的錯誤的發生。我們由于沒有按照宿舍管理條例的要求,將電用器拿到寢室使用。為寢室的安全帶來了很大的隱患。通過學習宿舍安全管理條例細則。我終于深刻意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。我這是有悖合格大學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有給宿舍帶來損失,此舉本身就是違背了做合格學生的原則。我只是顧著自己的便利,和一時的想法,。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,損害了整個樓棟同學的生命和財產的安全,我這樣做,同時也是對宿管會老師全心為同學們服務的不尊重。所以,當宿管會老師通知我寫檢查的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點。在老師的耐心教導下,通過學習宿舍安全管理條例,我認識到了問題的嚴重性,并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此,我謹向各位領導、學生會干部做出深刻檢討,并將我這兩天來的反思結果匯報如下:
第一,我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生,我們應該識大體、顧大局,在學校紀校規面前人人平等,我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且,我們宿舍樓層不高,下樓打開水是一件很方便的事,控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。
第二,五一長假將至,使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率,我們應主動配合學院搞好安全工作,學院老師三令五申、班干也一再強調,要求我們不使用大功率用電器,但這都成了耳旁風,這些都是不應該的。
第三,我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我的表現給同學們帶了一個壞頭,不利于校風和院風的建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,有時,沒有打到水或圖方便,就用熱得快燒水。當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己,但是,我是在他人的安全之上的自己得利,我是在自私自利的帽子下,方便自己的。只有認真反思,尋找極大錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生,我沒有做好自己的本職,給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之后,我決定有如下個人整改措施:
一,按照要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
二,用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。
三,和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發生在我身上,并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日。
大學生自我檢討書給輔導員的篇十三
大學生自我檢討書
人無完人,金無赤足,在人生道路上,我們不是圣人,誰能無錯。每個人都會有做錯事情的時候,當我們做錯事情時,遭到他人的批評,我相信,絕大部份的人都會為自己辯解,并反過來指責他人.拿破侖在被放逐的時候說過:“除我之外,沒有任何人應當為我的失敗、錯誤承當責任,沒錯我們最大的敵人就是我自己。假如一個人遭到一點點批評后就大發脾氣,那他就是一個傻b,相反聰明的人卻會從這些批評他們的人身上,學到更多經驗。請大家認真的思考一下,你一切的聰明和經驗會是從那些羨慕你討好你的人身上學來的嗎?相反過來,那些指責、批評你的人,只要你認真的想一下,你或許會發現,從他們身上學到的東西會更多,他們說的話更接近事實.一個人批評你,他一定有他的理由,正是如此我們要虛心的聽取,我們要想:“或許我的方法或意見真的有題目或不夠完善,或許我真的要修改一下,使它更完善。反過來講本來想批評我想讓我難吭的人,卻變成了給我們坦誠、有益,有建設性的批評,難到我們就不能從心里面感激他們。了解一切,你就會寬恕一切。
請記住當你遭到不公正的批評時,請你先停下來思考一下,連愛因斯坦都承認他有99%的結論都江堰市有錯,那我呢?或許我應當遭到這樣的批評,他(你的敵人或對你的意見的人)告知我,我應當感謝他,并改善我的錯誤。當你學會自我批評和自我控制時,佻將成為一個具的影響力的人,先不要說成為,甚么偉人,最少在你生活中,煩惱不見了,人緣好了,這或許是佻人生的一個重要的轉折點,也是你翻開人生機關報的`一面。
篇二
親愛的老師,您好
隨著21世紀時期的的到來,很多歷史的痕跡將逐漸淡出,但只有與流通以來思惟的產物,離開年的對象的思想。已審查和自我檢討,以進步自己的人作為一個必要的方式的的質量。通凡人們快節奏的世界欺騙自己的內臟感覺外層層面紗,它是僅保存審查和自查,以創造的幻覺的面紗將被消除,是能夠體現真實的本質,并避免幻覺的人得出錯誤的結果。所以,這里有必要審查的自我檢討。
審查和自我檢討是一個循環的進程。所有與邏輯思惟能力和自學考試,通過審查并得到進化或進步的對象,在動物研究中的動物王國的生存技能和自我檢討的進程審查。審查和自學考試必須首先天生一個實體的過往的分析結果的實體,然后來的結論,然后總結出的優化和改善的具體題目,并終究數字,正確的方法找到真實的結果。由于這些概念,經常是自我檢查的事前審查并采取行動,然后得到的解決方案或經驗。
審查,并在定義自我檢查可以被作為一個過去的經驗分析總結進程中,在現實中,解釋,人們剛剛做出的錯誤,它的只是,一個故障的分析和總結進程中的經驗,分析和總結的成功經驗但人們忽視的進程中。人們通常以為,過去成功的經驗,也不會檢討及自我檢討,事實上,這一點是非常錯誤和危險的思想的滅亡的。由于唯物論,一切是客觀現實,成功的結果經常進行走在教訓人民的方法成功實施,沒有這個總和經驗,是相當于在未來的實踐,探索,每次盲目依靠的結果,這經常是最危險的方式,終究誤導的處事方式和對滅絕的深淵。
大學生自我檢討書給輔導員的篇十四
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我使用違禁電器這種違紀行為的深刻認識以及再也不違紀的決心。這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧。
在11月26號的宿舍檢查中,我們宿舍被查出有違法學校規定的電器,為此我感到十分慚愧。檢查的老師當場沒收我們的違禁電器,并記下名字,對此我表示接受,也感謝他們能發現并指正我們的錯誤,避免了更嚴重的錯誤的發生。通過學習宿舍安全管理條例,我認識到了問題的嚴重性,并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此,我謹向各位領導、老師做出深刻檢討。
通過對宿舍安全管理條例細則的學習,我深刻意識到自己犯的錯誤的嚴重性,規定第四條說明學生禁止在宿舍內存放和使用電熱棒、電爐和電飯煲、電炒鍋、電磁爐、電熱杯、電水壺、微波爐、電冰箱等電器(功率在750w一下的電吹風和小風扇除外)。錯誤的性質是嚴重的,我們這種縱容違反學校規定的電器在宿舍存放的行為是有悖于合格大學生的行為。這種行為的結果仍損害了多方的利益,在學校造成了極其不良的影響。這種行為,即使沒有對宿舍及周圍同學帶來損失,這個舉動本身就違背了做合格學生的原則。
作為一名當代大學生,一名正在接受高等教育的人來說,如此低下的安全防范意識是對老師工作不尊重的表現,也是對身邊的同學的生命和財產不尊重的表現,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。其次,我們的這種行為還在寢室間造成了極其不良的影響,破壞了學校的規章管理制度,不利于學校和院系的風氣建設。同時,對學校形象也造成了一定的損害。我們應該去維護學校的形象而不是去破壞它。我們只有認真反思,尋找極大錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給學校、集體、老師和自己一個交代,從而得以改正自己的錯誤,取得進步。
還有大學生學生手冊也明確規定了不能在宿舍使用違禁電器。使用違章電器有很多危害,如性能下降,耗電大效率低,可靠性差,安全系數低,有觸電危險,易跑冒滴漏,操作不靈活,磨損嚴重,噪音大,無故障運行時間,短服務不到位,折舊快,保值能力差等影響。一不小心就會造成不可挽回的損失,害人害己。學生手冊中強調違反學生宿舍管理規定者,視情節輕重給予警告、嚴重警告、記過、留校察看或開除學籍處分;引起失火者,給予留校察看或開除學籍處分。對于學校明例規定的規定,我們還是明知故犯,這是十分不好的,相當嚴重的,應該檢討自己的行為。現在想想,我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生,我們應該識大體、顧大局,在校紀校規面前人人平等,我不應該為了一己之便違反校紀校規。
況且,我們宿舍樓層不高,下樓打開水是一件很方便的事,控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。更不應該為了自己的懶惰找借口,一旦出現問題,不應該讓大家為我們的行為買單,大家也沒有這個責任。作為一名大三的學生,我沒有做好自己的本職工作,沒有為剛入學的同學做良好的學習榜樣,給宿舍管理科的老師在宿舍管理的工作上帶來了極大的麻煩。我們的行為使我們的宿舍存在了巨大的安全隱患,但事前我們并沒有意識到事情的嚴重性,由此在宿舍埋下了災難的種子,我們的行為嚴重威脅到集體的生命財產安全。為此,我們全體宿舍成員誠懇的向大家道歉。再有就是在前不久,商學院出現了因學生宿舍使用違禁電器的火災,認識到了這是用鮮血和生命鑄成的慘痛教訓,而我們宿舍沒有驚醒,還繼續使用,實在是太無知了。
以及如何做一個對國家對社會有用的人。宿舍管理科的來世如同父母對我們的生活方面的愛是無私的,所以我們要把這種無私的愛發揚。通過這件事我深刻的感受到老師們同學校對我們那種恨鐵不成鋼的心情,這使我們感到萬分的內疚與慚愧不安,我們太辜負我們的老師和學校的期望。最后還有對不起我們的父母,父母供我們讀書,是希望我們以后能做個好公民,好孩子,對社會有用的人,而我們就在這種小事上犯錯,將來怎么建設社會、怎么報答社會、怎么為社會做貢獻;實在是辜負自己父母的期望。
這件事情對我們的教育是深刻的,同時也是慘痛的。我們的這次經歷更使我們深深體會到安全意識的重要性。安全防范意識是非常重要的,這不僅關系到我們自己的生命財產安全,更關系到集體和大家的利益,我們的這種行為是一種自私的表現。因此,我們集體總結反思,反省自己的錯誤,并在以后的日子里互相監督。這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。我保證做到以下幾點:
一、按照要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。作深刻的自我反思,以及以后的改正措施。確保以后不會犯同樣的錯誤。并且號召其他的同學一起努力。
二、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,并且要養成良好的學習和生活習慣。這樣就會有強烈的責任意識,全局意識,知道大家都是生活在一個集體里,是相互影響,相互學習的;思想覺悟高了,就不會容易犯錯,不容易做出違反校規校紀的事。
三、認真大學社學生手冊,大學生宿舍管理規定,保證不要再犯相同的錯誤;還有就是要謹記學校的規章制度,以及老師的話;切記不要把校規校紀甩一邊,要時常拿出來閱讀,時刻提醒自己,規范自己的行為準則,讓自己做一個好學生。再有就是也要時刻緊記老師的話,老師通常都是關心我們,愛護我們,時刻為我們著想,永遠都是無私的,要永遠牢記老師的話,吧老師的話放在心上,不要把老師的話當耳邊風。老師永遠都希望我們能成才,成功的。
四、戒掉自己懶惰的壞習慣,養成勤勞刻苦的好習慣。當學校在由心的教導我們不能使用違規電器時,我還以“熱水太遠了、沒有熱水”為借口,企圖逃脫您們的教育,我很慚愧!因為您們說的對——“困難是要靠人來克服的”。以后再堅持下樓打熱水,吃點小苦算什么,這點兒苦跟當初紅軍長征爬雪山過草地比起來,算得了什么。我們保證,今后一定秉承中華民族優良傳統的美德——勤勞樸實,吃苦耐勞的精神,以學校的規章制度為準則來約束自己。以后這種事情再也不會在我們宿舍發生。就算冬天沒有熱水,也一定要下樓打熱水,就當做運動,鍛煉身體。
五、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。讓班里的班干部、同學來督促我,監督我,讓我努力戒掉壞習慣,養成好的習慣,并且不再做出違反校規校紀的事情。
六、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。宿舍是我們生活起居的地方,安全問題就顯得尤為突出重要。我們每個人都有義務參與保護工作,并有權力生活在一個安全的環境中。因此我們要警鐘長鳴,消除一些安全隱患,防患于未然,共同建設一個健康安全的生活環境,我們才能健康的成才。
僅關系到我們自己的生命財產安全,更關系到集體和大家的利益,我們的這種行為是一種自私的表現。因此,我們集體總結反思,反省自己的錯誤,并在以后的日子里互相監督。同時我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發生在我身上,并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
大學生自我檢討書給輔導員的篇十五
尊敬的輔導員:
您好!
對于這個學期所犯的錯誤,我想了很多,對自己進行了深刻地反省。我現在很懊悔,為自己的行為感到非常地羞愧。大一開始,我就從嚴要求自己,立志做一個遵紀守法,做一個能給身邊同學帶來積極影響的好學生。從大一到大三,我每天都督促自己不要犯下任何錯誤,可是到了大四,我變了,我變得松懈而散漫。心想著反正都大四了,懶散一些應該不要緊,于是我和同學,朋友在外面聚會之時沒有了時間觀念。
學校三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,當成了耳旁風,這些都是不應該的,也是對老師的不尊重。老師打電話提醒我以后,我冷靜的想了很久,我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度,作為一個大四的學生很有可能造成學弟學妹們的效仿,因此影響班級紀律性,年級紀律性。同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。
造成如此大的過失,我有著不可推卸的責任,我真誠地接受批評。我知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了錯,我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。希望老師可以原諒我的錯誤,我向您保證此事不會再有第二次發生。日后我會加倍努力從嚴要求自己,做一個合格的大學生,做一個對社會有貢獻的人。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。