圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動總結格式篇一

（1）標題：一般是根據中心內容.目的要求.總結方向來定。同一事物因總結的方向-側重點不同其標題也就不同。總結標題有單標題，也有雙標題。

（2）前言：即寫在前面的話，活動總結起始的段落。其作用在于用簡練的文字概括交代總結的問題，或者說明總結的問題.時間.地點.背景.事情的大致經過。

（3）正文：正文是活動總結的主體。正文的四個部分包括：情況概述.成績經驗.存在的'問題和教訓.今后努力的方向。其中成績經驗是主要部分，存在的問題是指在實踐活動中受到應當解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題等。

（4）結尾

（5）署名和日期

二.活動總結要素

（1）活動背景

（2）活動目的

（3）活動執行范圍

（4）活動起止時間

（5）活動開展情況（需要一些數據支持）

（6）活動總體評價

（7）活動要求

三.活動總結的內容要求

（1）標題：注意新穎，體現活動特色

（2）首部：活動目的.活動時間.地點

（3）主題：主要寫明此次活動的口號

（4）人員：主要參加的人員和單位

（5）流程：活動的主要程序和相關負責部門

（6）正文：做法.經驗.教訓

四.活動總結的注意事項：寫活動總結應注意，要掌握全面情況和進程，要如實的反映情況。對成績不夸大，對缺點不掩飾。文字要簡明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側重，條理要清楚。同時寫作中一定要有觀點，有實踐活動中的事例，總結要鮮活，令人信服，達到較好的效果。

活動舉例

最佳團日活動總結

***班團支部于3月25日赴南京革命烈士陵園--雨花臺開展了最佳團日活動。

這次團日活動以“繼承革命遺志，樹立社會主義榮辱觀，爭當優秀大學生”為主題，增強團員意識，增強先進意識，增強“五愛”意識，增強“八榮”意識，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力把自己培養成“四有”新人。

一、活動自我評估

總體來說，我們這次團日活動，各個階段都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

我們有周全的計劃和充分的準備，這就成了本

次活動成功的前提。

２、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。所有團支部干部和一部分團員主動配合工作，使活動更容易進行。

在成功的背后，我們思考了我們的不足。

3、嚴肅性不夠。很多團員并未完全抱著一種緬懷先烈的、莊重的、嚴肅的心態。

4、安排上存在不足。在活動中個別團員不夠積極，不愿意參加團體活動，我們的動員效果也沒達到最佳效果。

5、經驗不足。我們團支部第一次搞這么隆重而有意義的活動，經驗還不足，管理能力還有待加強。

三、活動的意義和結果

1、活動雖然小，卻含義深遠，充分體現了團員的愛國之情。

2、這次活動緊緊圍繞“緬懷先烈遺志，爭做優秀大學生”這一主題，進展順利，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

3、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部全體團員。

這次活動我們以低費用高質量完成了具有實踐意義的團日活動。

活動總結格式篇二

一般是根據中心內容、目的要求、總結方向來定。

同一事物因總結的方向——側重點不同其標題也就不同。

總結標題有單標題，也有雙標題。

字跡要醒目。

單標題就是只有一個題目，如《xx年度個人工作總結》;“xx學院關于第x次本科教學水平評估工作總結”等等。

即寫在前面的話，工作總結起始的段落。

其作用在于用簡煉的文字概括交代總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。

其目的在于讓讀者對總結的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。

正文是工作總結的主體，一篇總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。

因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。

正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。

寫存在的`問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。

。

活動時間：周六7：00—8:00

活動背景：會員都想通過英語協會這個平臺來鍛煉自己，提高自身的英語水平。

許多會員都說自己的口語不好，缺少英語口感。

還有部分會員不敢開口朗讀英語。

在這種情況下我們決定開展此活動。

1.通過晨讀提高會員的口語及朗誦英語的水平。

2.希望持之以恒的晨讀能夠讓會員流利地讀出英語以至更好的脫口而出。

3.創造更好的學習氛圍，使會員能夠更好的學習。

4.激發會員學習英語的興趣。

大部分會員一般都會提前趕到晨讀地點，然后大家都拿出資料開始讀(資料多種：協會發的資料、詞匯書、英語報、英語雜志、課本等)。

讀了一段時間后，有些會員就開始了兩人對話，還有一些在請教他人幫自己糾正發音，還有一些在進行多人討論。

一開始大家聲音比較小，但后面進入狀態后就喊出來了。

會長還要求會員背誦自己所讀的晨讀資料，這樣效果更好。

活動效果：

總體來說英語晨讀這個活動的效果還是不錯的。

會員反應都還好。

會員在晨讀中讀自己想讀的東西，有興趣效果就更好，俗話說興趣是最好的老師。

強烈的英語學習氛圍，讓會員不由自主地融入進來:朗朗地讀書聲回蕩在整個校園里，如一曲動聽的旋律，那整齊的場面構成了一道亮麗的風景線。

周末晨讀著實讓他們的英語有了一定的提高。

活動總結：本活動開展的很成功，達到了預期的目的，會員的英語水平有了提高，大家也敢說英語了，口語和發音更加好了。

但次活動也有不足之處:冬天的時候由于天氣冷，部分會員成了起床困難戶，所以冬天來晨讀的會員只有一部分。

還有部分會員在周末有事，參加不了晨讀活動。

因此我們會吸取經驗，以后一定會落到實處，盡量讓所有的會員都參與到這個活動中來，感受晨讀的快樂。

1.做好充分的工作。

每周晨讀前都通知一次，盡量讓全體會員都到。

2.在活動中充分帶動大家的積極性，帶頭朗讀，展開討論，讓全體會員都能參與。

20xx年x月x日英語協會

活動總結格式篇三

今天起床比往常早，因為今天要和陽光志愿者隊的朋友們一起走進求知小學——一所外來民工子弟學校。

由于不認識路，怕遲到，所以提前一個小時出發了，在路上也遭遇了一點挫折，但最后還是順利的找到了位于金家埭社區的求知小學。

比預期早到了半個小時。

也有一些志愿者姍姍來遲，在這里，做為一個從事志愿者工作多年的我要向所有能看到我這個文章的志愿者提個建議：正因為志愿者服務不同于學雷鋒，它是一個團隊活動，是有組織性的，所以寧愿你等大家10分鐘，也不要讓大家等你一分鐘。

首先介紹一下學校的情況：這所私立學校創辦四個年頭了，原本在城西，后來因為造地鐵拆遷轉移到原來的蕭山城南小學舊址這邊來。

學校有四百多名學生，教職工17人，學校辦學環境令人擔憂，操場上的水泥早已被磨平，有的已經有雜草長出，幾張破舊的水泥乒乓球臺和一個簡易的籃球場成了孩子們的樂園。

(該段摘于踏雪蕭山論壇)

我服務的班級是五年級，和陽光志愿者服務隊，浙大城市學院的朋友們一起，在教室內與孩子們一起對知識的探索。

孩子們對知識的渴求也讓我自嘆不如，網友“光頭”和其他志愿者也為這次活動做了很精心的準備，為孩子們打開了探索知識的大門;在這里有個建議，考慮到志愿者人數多，而我們服務時間有限，是否在活動的時候可以細化，因為有的小朋友喜歡唱歌，有的小朋友喜歡畫畫，有的小朋友對知識充滿渴求，而有的孩子則喜歡玩，我們可以因才施教，可能會有事半功倍的效果。

也了解到了他們的老師經常把體育，音樂，美術等副課改上語文，數學等主課，剝奪了孩子們的一些興趣愛好。

文化課結束后，安排的是體育課，志愿者和小朋友們一起來到操場上，打羽毛球，打乒乓球，跳繩等體育活動，孩子們的天性完全展現在我們面前，而對于我們來說，在繁忙的工作之余，能有這樣的忙里偷閑，何嘗不是一件快樂的事呢。

今天也很高興的認識了一些可愛單純的孩子們，喜歡唱歌的李靜文希望我能教她唱歌，遺憾的是我五音不全，所以只能在下一次讓別人教她唱感恩的心;喜歡畫畫的蘇孝月，少年老成的程江濤，還有知識淵博的班長朱新真，孩子們給我留下了很深刻的印象，差點忘了那個最貪玩的，可惜忘了他的'名字(葛?飛，記成葛云飛了，把他的名字給忘了)。

孩子們的熱情也超乎我們的的想象，開口老師閉口老師，叫的我們都不好意思起來，一個個拿著筆記本讓我們簽名的場面，忽然就感覺自己什么時候成為明星了。

在同一片藍天下，這些外來民工子女們也同樣需要我們去關愛，在我們服務的同時，也把愛的種子撒播在了他們心里，生根發芽。

他們也會憑他們的努力成為未來蕭山發展的生力軍，那個時候，我們播下的愛的種子必將綻放出絢麗的花朵。

根據省、市、縣人民政府安全生產委員會和市、縣教育局的通知精神，我校開展了第九個“全國安全生產月”活動，現對活動開展作如下總結。

當前，學校安全形勢十分嚴峻。

學校認清當前形勢，高度重視“全國安全生產月”宣傳教育活動，按照“科學發展、安全發展”理念，和“安全生產年”、“學校安全年”的要求，圍繞“抓應急、建機制、夯基礎，治隱患、保平安、促發展”的總體工作思路，突出“以人為本，關注安全，關愛生命”主題，廣泛宣傳“安全第一、預防為主、綜合治理”方針和安全工作標本兼治、重在治本的各項政策措施，認真組織開展“全國安全生產月”宣傳教育活動，努力營造“關愛生命，關注安全”的社會氛圍和教育事業發展的安全環境。

我校“全國安全生產月”活動定于20xx年6月1日-6月30日。

活動主題：“安全發展、預防為主”。

咨詢日定于20xx年6月13日進行，重點宣傳以人為本的安全發展理念，宣傳“安全生產年”的意義、目標、任務和措施、宣傳安全生產法律法規、安全知識、安全生產的先進典型等。

6月14日至20日為安全應急預案演練周。

學校認真組織學生開展安全演練，使師生掌握應急的基本技能和應急知識。

主要是組織學生收看(聽)防災減災知識宣傳，懸掛張貼標語口號、舉辦專欄(專刊、板報、櫥窗)，組織主題班會、專家講座，觀看影像節目，宣傳相關法律法規，科普知識，扎實開展防災減災的宣傳教育活動，切實提高廣大師生防范自然災害的意識和自我保護的能力。

學校根據實際，進一步制定、修訂、完善自然災害應急預案，重點是防地震、洪水、泥石流、滑坡、雷電、酷暑極端天氣等專項預案，開展應對自然災害的避讓、逃生、自救、互救應急演練，加強分管領導、重要崗位等相關人員的自然災害應急培訓工作，并做好必要的應急物質等準備。

今年是全國開展“全國安全生產月”活動的第九年，學校在總結歷年“全國安全生產月”活動經驗的基礎上，大力宣傳安全發展的科學理念;加強安全法律法規的宣傳教育工作。

重點學習、宣傳《安全生產法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《四川省學校安全管理辦法》、《四川省教育行政部門學校安全工作職責的暫行規定》、《四川省學校安全工作職責的暫行規定》和《四川省教育系統突發公共事件應急預案》等法律、法規和規章。

通過學習宣傳，努力提高學生和教職工的安全生產法規知識水平和遵章守法意識;扎扎實實開展安全知識的宣傳培訓工作，重點開展了交通安全、衛生防疫(防傳染病)、食品安全、樓道安全、防溺水、板房消防安全、用火用電安全、網絡安全、外出旅游安全、防范治安人身傷害和在建工程、暑期安全等方面的的知識宣傳教育;認真開展了全國安全生產月宣傳咨詢日活動。

全國安全生產宣傳咨詢日定在6月的第二個星期日(6月13日)，學校以“安全發展、預防為主”的主題，采取了征文、發放宣傳資料、播放宣傳錄像、提供安全咨詢臺，張貼宣傳掛圖、懸掛宣傳標語，“我為安全獻一計”等師生喜聞樂見、易于參與的形式開展全國安全生產月宣傳咨詢日活動，進一步推動了學校安全管理工作。

同時，組織開展了安全隱患排查整改活動，動員廣大學生和教職工參與對學校及周邊的涉校(涉及學生)安全隱患的查找、舉報，充分發揮師生對學校安全管理工作的監督作用。

活動總結格式篇四

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣坐我自己。

今年x月，學校在操場上舉辦了一場學會感恩，成就精彩人生大型激情演講報告會。

本次活動特邀了感恩勵志教育全國巡回演講報告講師團的孫云老師給全校師生和家長代表做了長達兩個半小時的感恩勵志教育報告。孫老師通過大量鮮活的勵志故事，配以感人的背景音樂，加上動情的演講語調，以及生動感人的真情互動環節，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師、改變自己等方面，給所有與會人員上了一堂感人至深的感恩教育課。

下面從以下幾個方面作具體總結：

1、了解學生在家中的感恩活動。

這項活動與家庭教育是有著必然的聯系的，通過讓家長寫孩子在家表現紙條、表揚稿等，我了解了多數孩子在家中的表現，也看到了家長對孩子的評價。但是要想捕捉到現場第一手信息，家訪是z好的辦法。利用下午下班時間或晚上，我抽空到一部分同學家中去家訪，真的看到了很多孩子用自己的實際行動來報答父母的恩情。比如宋建超同學，在家中吃完晚飯后主動幫助媽媽洗碗，主動拖地，尤其是感恩活動開展以來，表現更出色：家庭作業不用爸爸督促，按時完成，媽媽生病了還主動關心。為此，她的媽媽還親自到班中為他送來表揚信。很多孩子都是這樣，自己的事情盡量自己去做，還幫助家長做力所能及的家務。家長們都非常支持我們的活動，建議學校多搞這樣的活動。

2、發現學校中的感恩行動。

很多孩子不僅在家中表現很好，在學校里也很出色。我發現我們班上很多孩子真的學會了感恩，知道了什么是感恩，怎樣做就是感恩。如我們班的袁玉莉、張凱鑫、馬曉鵬等同學看到我的手被釘子劃了一個口子，下課主動跑到我身邊問我：老師，您的手還疼嗎?用不用去上藥?聽了他們的話，我特別高興，對于現在的孩子來說，能夠心中有他人，真不簡單，居然會主動關心我了!還有的孩子，聽到我z近嗓子不太好，課間主動為我帶來了金嗓子喉片。

3、感恩主題隊會收獲頗多。

開展了一段時間的感恩活動以來，孩子們記錄、搜集了不少感恩方面的內容。我們召開了和感恩共同成長的主題隊會，隊會上，孩子們講出了發生在自己身上的令人感動的事、閱讀了自己的感恩日記，說出了自己的心里話，盡管我們二年級學生入隊時間不長，但是孩子們能夠成功地完成這樣一次隊會，真的很了不起。也說明了我校所開展的這項活動取得了各方面的收獲。

活動總結格式篇五

活動總結格式要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的最佳團日活動總結，希望大家喜歡!

(1)標題：一般是根據中心內容.目的要求.總結方向來定。同一事物因總結的方向-側重點不同其標題也就不同。總結標題有單標題，也有雙標題。

(2)前言：即寫在前面的話，活動總結起始的段落。其作用在于用簡練的文字概括交代總結的問題，或者說明總結的問題.時間.地點.背景.事情的大致經過。

(3)正文：正文是活動總結的主體。正文的四個部分包括：情況概述.成績經驗.存在的問題和教訓.今后努力的方向。其中成績經驗是主要部分，存在的問題是指在實踐活動中受到應當解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題等。

(4)結尾

(5)署名和日期

(1)活動背景

(2)活動目的

(3)活動執行范圍

(4)活動起止時間

(5)活動開展情況(需要一些數據支持)

(6)活動總體評價

(7)活動要求

(1)標題：注意新穎，體現活動特色

(2)首部：活動目的.活動時間.地點

(3)主題：主要寫明此次活動的口號

(4)人員：主要參加的人員和單位

(5)流程：活動的主要程序和相關負責部門

(6)正文：做法.經驗.教訓

四.活動總結的注意事項：寫活動總結應注意，要掌握全面情況和進程，要如實的反映情況。對成績不夸大，對缺點不掩飾。文字要簡明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側重，條理要清楚。同時寫作中一定要有觀點，有實踐活動中的事例，總結要鮮活，令人信服，達到較好的效果。

活動舉例

***班團支部于3月25日赴南京革命烈士陵園--雨花臺開展了最佳團日活動。

這次團日活動以“繼承革命遺志，樹立社會主義榮辱觀，爭當優秀大學生”為主題，增強團員意識，增強先進意識，增強“五愛”意識，增強“八榮”意識，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力把自己培養成“四有”新人。

總體來說，我們這次團日活動，各個階段都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

我們有周全的計劃和充分的準備，這就成了本

次活動成功的前提。

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。所有團支部干部和一部分團員主動配合工作，使活動更容易進行。

在成功的背后，我們思考了我們的不足。

3、嚴肅性不夠。很多團員并未完全抱著一種緬懷先烈的、莊重的`、嚴肅的心態。

4、安排上存在不足。在活動中個別團員不夠積極，不愿意參加團體活動，我們的動員效果也沒達到最佳效果。

5、經驗不足。我們團支部第一次搞這么隆重而有意義的活動，經驗還不足，管理能力還有待加強。

1、活動雖然小，卻含義深遠，充分體現了團員的愛國之情。

2、這次活動緊緊圍繞“緬懷先烈遺志，爭做優秀大學生”這一主題，進展順利，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

3、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部全體團員。

這次活動我們以低費用高質量完成了具有實踐意義的團日活動。

活動總結格式篇六

大家好!為了推進我礦員工培訓課件建設，提高安全培訓課件制作的水平，促進我礦培訓質量的不斷提高，根據集團公司教育培訓工作安排，20__年3—5月份在我礦開展員工培訓優秀課件評比活動，截止5月11日，活動已按照既定的流程圓滿完成，并取得了預期的效果，現將本次活動的開展情況總結如下：

一、活動開展的情況。

為了使活動順利開展，培訓中心按照神寧教培〔20__〕23號文件精神及要求，下發了礦發〔20__〕90號文件，明確了開展員工培訓優質課件評比活動的目的、意義及要求，并將此次活動分為三個階段組織實施，第一個階段宣傳階段，為了保證宣傳效果4月9日通過郵件方式下發優質課件評比活動通知，4月14日召開了關于員工培訓優質課件評比活動的專題會議，29家單位參加會議，此次會議召開拉開了課件評比活動的序幕;第二個階段課件征集上報階段(4月10日—5月5日)，共收到機關部門及基層區隊課件35個，其中機關部門13個、基層區隊22個，按照專業，分別為機電運輸類8個、采掘類9個、安全類4個、通風類3個、其他類11個;第三個階段評比階段(5月11日)，下午14：00在一分區倒班樓(122)培訓教室開展評比活動，為了保證公平、公正，評審小組組長由馬占榮副礦長擔任，成員有機電副總紐濤、掘進副總侯樹宏、通風副總王學兵、西安和利德軟件開發公司銷售經理楊慶偉、培訓中心牛有莉，及基層員工評委9人，評委共計15人，采用加權平均得分方法進行現場打分，由記分員加權平均后，現場亮分公布，通過現場激勵角逐，機電一隊李靖制作的《水泵工培訓課件》、通風一隊殷超制作的《一號井通風系統課件》等10個課件入圍前十名。

二、活動開展的特點及優點。

一是，領導重視程度高，基層參與活動的熱情高。此次活動從通知文件的下發、課件開發制作的前期宣傳，開發制作過程進度跟蹤，以及課件的上報，得到礦領導和各級領導密切關注和大力支持，給員工培訓課件開發制作提供了動力源泉，突出表現出以下特點：

二是，個別單位負責人開發制作課件，如團委書記馬榮榮制作的《新形勢下思想政治工作與企業文化建設》、機電二隊隊長劉正文制作《s150型掘進機結構及原理》等課件，充分體現各單位積極參與活動的配合精神和全面落實能力。

二是，員工參與面廣，基層潛力挖掘深。主要表現為：

一是，基層宣傳工作到位，調動了員工自主開發制作課件的積極性;。

二是，基層單位協調到位，合理安排日常生產工作，切實做到了課件制作工作于生產工作兩不誤，助推活動的有序進行;三是，基層人才挖掘到位，為課件開發和制作注入了新動力源，如：機電一隊一線操作員工李靖，開發制作的《水泵工間隙調整及日常維護》課件，內容重點突出，界面設計簡潔明了，美觀大方，畫面圖片清晰，呈現效果直觀。為潛在人才的挖掘和優秀課件開發起到助推作用。

三是，課件開發制作凸顯多元化，開發制作勢頭強勁。主要表現為：

二是，課件開發制作多元化，如：物資供應站制作的《精細化軟件操作培訓》、財務科制作《關于票據制度及報銷粘貼單元規范》等課件，為我礦多元化課件庫建設提供了保證。

四是，部分課件開發制作，填補了我礦專業課件的空白。如：地測科制作的《羊場灣煤礦地測防治水課件》、生產技術科制作的《羊場灣煤礦一號井巷道斷面及支護設計課件》、通風一隊制作的《羊場灣煤礦一號井通風系統課件》、通風科制作的《巷道自然發火的防治課件》、通風二隊制作的《綜放工作面回收期間綜合防滅火課件》等，為我礦專業類培訓提供培訓資料，為培訓質量的提高奠定了堅實的基礎。

三、活動存在的不足。

1、個別基層單位重視程度不夠，存在未報送或報送課件質量差等問題。

2、多個課件制作中，綜合文字、圖形圖像，音頻視頻效果差，課件抽象知識直觀呈現力差。

3、課件交互性差，給學員提供參與教學機會不夠，還需在課件內容及環節設置上修改完善。

四、整改措施及要求。

1、對優質課件評選活動重視不夠，未報或報送課件質量差，影響課件評比的單位給予考核罰款并全礦通報處理，未報送課件的單位必須上報課件。

2、礦將聘請專業老師和專家對課件進行后期處理，力求達到，布局合理、結構清晰、內容貼切，直觀整潔，具有直觀的呈現效果。

3、課件內容處理中，請礦專業副總指導修改，合理插入交互環節，使學員盡可能參與教學，增強互動交互能力。

1、以上單位要提高思想認識，將培訓工作作為員工安全工作的基礎性工作去抓，積極配合參加各類培訓和活動，不斷推動安全管理工作再上新臺階，確保安全生產。

2、未上報課件的單位，必須根據各單位管理業務特點，選擇有針對性的課題，制作本單位課件，以填補專業業務空白，為羊場灣煤礦課件資料庫建設提供支持。

3、未入圍課件，請各單位重新修改完善，并作為本單位項目化管理規定范圍內的培訓課件，并在日常培訓中使用。

活動總結格式篇七

(1) 標題。一般是根據中心內容、目的要求、總結方向來定。

同一事物因總結的方向——側重點不同其標題也就不同。總結標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目，如《xx年度個人工作總結》;“xx學院關于第x次本科教學水平評估工作總結”等等。

(2) 前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落。

其作用在于用簡煉的文字概括交代總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。

其目的在于讓讀者對總結的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。

(3) 正文。正文是工作總結的主體，一篇總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。

因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。

寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。

(4) 結尾一般用精煉、簡潔的語言寫明今后努力的方向，或者寫今后的打算。

(5) 署名和日期。

此格式僅適用大眾，對于公務員工作總結，此文僅做參考

活動總結{簡單的社團活動總結｝

標題： 注意新穎、體現活動特色

首部： 活動目的

活動時間和地點

主題： 主要寫明此次活動的口號——如“展現街舞風采、釋放青春活力”

人員： 主要參加人員和單位

流程： 活動的主要程序及相關負責部門

正文： 正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。

主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。

寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。

經費：

署名和日期

活動時間：周六7：00—8:00

活動背景：會員都想通過英語協會這個平臺來鍛煉自己，提高自身的

英語水平。許多會員都說自己的口語不好，缺少英語口感。還有部分會員不敢開口朗讀英語。在這種情況下我們決定開展此活動。

活動目的：

1.通過晨讀提高會員的口語及朗誦英語的.水平。

2.希望持之以恒的晨讀能夠讓會員流利地讀出英語以至更好的脫口而出。

3.創造更好的學習氛圍，使會員能夠更好的學習。

4.激發會員學習英語的興趣。

活動過程：

大部分會員一般都會提前趕到晨讀地點，然后大家都拿出資料開始讀(資料多種：協會發的資料、詞匯書、英語報、英語雜志、課本等)。

讀了一段時間后，有些會員就開始了兩人對話，還有一些在請教他人幫自己糾正發音，還有一些在進行多人討論。一開始大家聲音比較小，但后面進入狀態后就喊出來了。會長還要求會員背誦自己所讀的晨讀資料，這樣效果更好。

活動效果：

總體來說英語晨讀這個活動的效果還是不錯的。會員反應都還好。

會員在晨讀中讀自己想讀的東西，有興趣效果就更好，俗話說興趣是最好的老師。強烈的英語學習氛圍，讓會員不由自主地融入進來:朗朗地讀書聲回蕩在整個校園里，如一曲動聽的旋律，那整齊的場面構成了一道亮麗的風景線。周末晨讀著實讓他們的英語有了一定的提高。

活動總結：本活動開展的很成功，達到了預期的目的，會員的英語水平有了提高，大家也敢說英語了，口語和發音更加好了。

但次活動也有不足之處:冬天的時候由于天氣冷，部分會員成了起床困難戶，所以冬天來晨讀的會員只有一部分。還有部分會員在周末有事，參加不了晨讀活動。因此我們會吸取經驗，以后一定會落到實處，盡量讓所有的會員都參與到這個活動中來，感受晨讀的快樂。

經驗總結：

1.做好充分的工作。每周晨讀前都通知一次，盡量讓全體會員都到。

2.在活動中充分帶動大家的積極性，帶頭朗讀，展開討論，讓全體會員都能參與。

20xx年x月x日英語協會

活動總結格式篇八

為了更好地貫徹《國防教育法》，我校積極組織開展了“關心國家安全，維護海洋權益”為主題的教育活動。現將活動總結如下：

1、廣泛宣傳。

9月16日，李副校長在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，主題是“關心國家安全，維護海洋權益”，讓全體師生充分認識組織開展國防教育日活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強全社會的國防教育的重要意義，并提出：中學生要增強國防意識，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵大家：一要鍛煉身體，增強體質，將來更好地報效祖國。二要觀看新聞，關心時事，關注時局。三要努力學習，練好本領，為長大投身祖國建設做好準備。

2、營造氛圍。

學校通過升國旗、課間播放革命歌曲等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導學生積極支持國防建設事業。

3、開展豐富多彩的活動。

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學科教學中，使學生了解我國國防的興衰得失以及當下的國際形勢和時事動態，有效培養學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，增強學生的憂患意識和建設祖國、保衛祖國的責任感，明確自己肩負的歷史使命。

活動總結格式篇九

活動總結是有一定的格式的，下面小編給大家帶來活動總結的格式，歡迎閱讀!

1、本次活動情況簡述，包括活動地區的經濟和社會背景情況、工作開始和結束的時間、參加人數、人員分工等。

2、簡要介紹活動日程安排與內容，包括在活動地開始工作的程序。

3、請比較預期目標與實際成果，若有差異請說明原因和感想。

1)預期目標;2)實際成果;3)原因和感想。

4、請介紹活動最有特色的部分(主要指活動形式和活動成果)。

5、活動中最成功的是什么?請最多列出5點。

6、活動中存在那些不足?如果有再一次參加的機會，會作哪些調整?請最多列出5點。

社會問題觀察

1、請根據活動所選擇的重點和方向就社會、經濟、文化、自然生態方面列舉出活動地面臨的主要環保問題。

2、活動開展有哪些有利條件和機遇?

3、活動中有哪些限制因素?

4、活動地在哪些方面最需要幫助?(包括政策、資金、生計、意識與能力、立法與執法等方面)。

5、請活動所遇的某個問題與思考，寫一篇500字左右的文章，抒發參加活動感受和體驗，提出自己的'觀點和看法，能對大學生、保護工作者和其他讀者有啟發和借鑒作用。

請列出3個左右活動對當地社會、經濟、文化、生態和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。

1、活動直接人群和人數。

3、請介紹新聞媒體對你社團活動的報道情況。請提交文字和圖片報道的電子檔或復印件(包括報導內容和日期);廣播和電視報道請記錄播出時間與長度，如能提供錄像帶或光盤更好。

4、是否有后續活動計劃?

如問卷調查的數據和問題分析。

上述總結格式參照《2005年濕地使者行動總結報告》格式，《2005年濕地使者行動總結報告》可到協會網站下載區下載。

部門活動總結報告需分管常務理事審閱簽字，項目組活動總結報告需項目管理部部長審閱簽字。活動總結報告審閱簽字后，以紙質和電子檔各一份的形式遞交信息網絡部存檔和編寫上報文件。活動電子照片隨電子檔遞交。

活動總結報告應署撰寫者姓名，在活動結束后一周內遞交。

紙質文件不送達項目組，相關事宜由項目管理部負責。

活動總結格式篇十

活動總結主要由標題，正文，署名和日期等幾個部分構成的。

1、標題。

標題，即總結的名稱。

標明總結的單位，期限和性質。

2、正文。

正文一般又分為三個部分：開頭，主體和結尾。

(1)開頭 或交待總結的目的和總結的主要內容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績簡明扼要地寫出來;或概括說明指導思想以及在什么形勢下作的總結。

不管以何種方式開頭，都應簡煉，使總結很快進入主體。

(2)主體 是總結的主要部分，是總結的重點和中心。

它的內容就是總結的內容。

(3)結尾 是總結的最后一部分，對全文進行歸納，總結。

或突出成績;或寫今后的打算和努力的方向;或指出活動進行中的缺點和存在的問題。

3、署名和日期。

如果總結的標題中沒有寫明總結者或總結單位，就要在正文右下方寫明。

最后還要在署名的下面寫明日期。

二、寫作要求

(一)掌握客觀事實，廣泛占有材料。

此為總結的基礎。

總結的作用就是總括事實，得出結論，沒有事實就無法得出結論。

總結的材料要準確，典型，豐富。

寫總結的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對搜集的材料進行篩選，確保材料的真實性和典型性。

(二)對占有的材料作認真的分析研究。

這是寫好總結的關鍵。

認真分析與研究，首先要有正確的指導思想。

其次，要堅持實事求是的原則，克服夸大成績，回避錯誤的缺點。

再次，要堅持運用辯證法，全面地看待過去的活動。

既能看到得，又能看到失;既能看到現象，又能看到本質;既能看到主流，又能看到支流。

最后，要突出重點。

總結不是流水賬，不能不分主次地去羅列數字和事例，要圍繞一個中心主題精心選用，分析典型材料，突出主要問題。

(三)反映特點，找出規律。

這是撰寫活動總結的重點。

每個單位活動都有自己的特點，好的總結應當總結出那些具有典型意義的，反映自身特點的以及帶規律性的經驗教訓。

(四)具體寫作過程中的要求：

(1)編好寫作提綱。

在編寫的提綱中，要明確回答想寫什么問題，哪些問題是主要問題等。

就是簡單的總結，不寫提綱，也得有個腹稿。

(2)交待要簡要，背景要鮮明。

總結中的情況敘述必須簡明扼要。

對工作成績的大小以及工作的先進，落后，敘述一般要用比較法，通過縱橫比較，使得背景鮮明突出。

(3)詳略須得當。

根據總結的目的及中心，對主要問題要詳寫，次要的要略寫。

一 活動背景：

大學作為人生從學校向社會的過渡階段，既要學習科學文化知識也要鍛煉自

己獨立思考和實踐的能力，作為現代的一名大學生要德智體美全面發展。

面對高速發展的社會現實，當代大學生承受著越來越多的公眾質疑，天之驕子，國之棟梁似乎越發顯得蒼白無力。

面對莫大的壓力，大學生要想摘下高分低能的標簽，就要自身素質的.提高來改變公眾的質疑。

如今社會有大學本科畢業生畢業之后再讀中專，有北大的高才生出來賣豬肉，更有很多大學生應聘掏糞工，這一連串的事實讓我們看到了現代大學生實踐動手能力的欠缺。

而社會實踐作為書生之氣和社會認知的完美結合，恰恰為我們提供一個經驗，鍛煉和展示自己綜合素質的平臺，給我們走出象牙塔觸動社會冰角的機會。

這是理論世界中無法體會和驗證的領域，是一部關于青春無敵的記憶。

二 活動主題 我的青春我做主

有獎知識競答，題目分為三個等級由抽簽形式競答。

請同學講解自己假期實踐經驗報告 分組玩考驗團結的小游戲

四 活動目的

1 讓同學們知道實踐的重要性，從而讓大家更有目的性和方向感，為以后參

加工作打下堅實的基礎。

2 讓我們的青春因由理性而更加無悔

3讓同學們多聚聚增加彼此之間的交流，鞏固我們的友誼

4在新學期的開始給大家鼓鼓勁 ，在新學期里要好好努力，把屬于我們的榮譽奪回來。

五 活動參加人員

新聞1004班全體人員

六 活動地點 學校操場

七 活動時間

三月二十三日下午4：30-6:30 八 活動流程

第一環節：有獎競答。

(2)由主持人抽第一個簽，回答對的話可以抽取第二個簽，如果不對就

還由主持人進行抽取，對的話就根據他選擇題的難易程度進性獎勵。

在這一環節中才開始的時候都比較保守，越往后來越放的開。

當然這其中也有運氣在里面，看是否題是否對上自己的口味

朱麗莉似乎遇到了困難，在冥思苦想

邵莉很興奮 ，看來她是答對了。

第二環節：實踐經歷講解

主持人邀請了閆禎同學和任海巖同學結合自己寒假打工的經歷講述了自己在打工期間的酸甜苦辣，閆禎講到了她在打工期間遭遇到了很多不明事理的客人的無理刁蠻和自己受的委屈。

任海巖主要是講了在工廠打工期間的種種約束，老板的大聲呵斥，他最后給我們說了這樣一句話，游戲規則是別人制定的，當自己不能改變的時候就必須無條件遵守。

他們兩的話讓我們感受到了社會的現實，掙錢的不易，我們要好好抓住青春年華學習一些實用的本領，多參加一些社會實踐。

由于我班打過工的人不少，而他們倆的話又觸及了很多同學的內心，于是邵莉和王辛我們共同分享了她們的經歷。

閆禎和任海巖在講述打工經歷

第三環節：進行小游戲

給同學們以啟迪。

這一環節主要是考察同學們的團結合作能力，在現代社會中一個很難辦成功一件事，而更多的是需要大家的合作，只有這樣才能達到共贏的結果。

讓你們不團結

這，就是創意

第四環節：全班合唱《我的未來不是夢》

這首歌曲大家都很熟悉，說它是老歌但它始終與青春聯系在一塊，充滿了活力與朝氣。

通過這首歌的演唱，一起喚醒大家對最原始夢想的追求!

第五環節：集體宣誓

大家在主持人的領誓下都舉起了右手，向著藍天喊出了誓詞，也喊出了自己的心聲!

第六環節：放孔明燈

：最后主持人拿出了事先準備的孔明燈，讓同學們在上面寫上了自己短期的目標，隨著孔明燈一起飛，飛到那個叫做夢想的地方!

寫下心愿期待夢想的放飛，同時我們這次的團日活動也就此結束!

第九：活動結算

策劃書和總結書打印費共6元,獎品費用共19元，孔明燈8元，資料打印費共1元。

共計34元

第十：活動負責人

有所總結，方有所收獲!是所謂不可不總且結也!

事事并不盡如策劃所料，但又無處其外，事先做好詳盡準備方能不顯大亂，依章而循才能有條不紊。

這次活動在孔明燈環節隨出了點意外，但畢竟有驚無險，但此事不能小視，以后的活動中，更應該考慮到各方面，特別是細節，才能預防大患。

提前考慮可能出現的意外情況，不是可有可無的，要盡其心，謀其事。

最好準備好第二方案，以確保萬事無虞，方為上策!

這次活動，總體上還是比較成功的。

接受組織部的改革計劃，首次實行團日活動策劃小組形式進行準備，細化分工，各有所依，各有所碌，所以這次活動的前期準備很輕松，也很到位!另外最主要的是，通過策劃小組的形式，充分調動了團員的積極性，甚至一直積極性不高的團員都熱情投入。

使其不再只是被動接受安排，或被動參加活動，而是更加主動地以策劃者的眼光審視全班，投入整個活動。

真正帶動了整個班的團結氛圍!

變革的似乎不只是形式，更是一種精神，一種人人積極向上的態勢!于是，明白了，縱便有了良好的內容，也不能忽視形式的創新!改變形式，也能觸發質的飛躍!

活動總結格式篇十一

今天這次團日活動，讓人感到很特別，特別的主題，特別的嘉賓，外加特別的情況，但是卻給大家帶來了特別的驚喜。團日活動的主題是—優秀大學生事跡報告，我們班邀請了特別嘉賓，也是這次團日活動的主角——來自09級數學于應用數學的一位學姐來我們講述她的大學生活及故事。

活動開始時，我們以一段溫馨的視頻:我不可能愛，體現時間的可貴，俗話說:“一寸光陰一寸金”啊!我們要明白時間的多么的可貴，我們要珍惜。再來一首我們站起來的歌曲，讓我們的活動已經步入正軌，再后面是由我們的特別主持人，鄭薇和學姐張淑珍上場，這個環節是一個訪談，在問學姐一些問題時，讓我們感觸很深。比如，問“在學姐剛進入大學，有沒有目標呢!”學姐說到，在進入大學她有目標，而且一直朝著自己的目標奮斗，就算有挫折，她也會繼續前進。她本來是文科生，后來進入數學系，這對她來說，就是一直挑戰，她也有想過轉系，后來通過自己的努力。她還是留下來了。繼續留下來做自己未完成的事。其實，每個人都有過厭學的情緒，有過這樣的大學生生活與自己以前期待的大相徑庭。但是誰又能堅持自己最初的夢想呢!既然“改變不了環境，為什么不改變自己呢”，也許你有過抱怨，表明，你思考過，你就進步了，你如果做了，你就是了不起了。

活動在經過幾個小品后，達到了高潮，同學們的激情已經在燃燒，不斷有同學出來問學姐問題。通過主持人與學姐的交談，同學的提問，然我們了解到，理解到這次團日活動的意義。更明白自己今后應該怎么做。

花開了有再開的時候，那么時間走了，青春沒了，有再來的時候嗎?沒有，我們不求自己做到盡善盡美，做到優秀大學生，只要做一名合格大學生就不錯了。不斷豐富自己的知識，學好專業知識。

本次團周日活動的主題是“優秀大學生事跡報告”，圍繞主題我們展開了一系列的講解和討論。現將活動總結如下:

首先，主持人開場白引出今日的主題，活動就此拉開帷幕。接著主持人請大家一起欣賞有關優秀大學生事跡的視頻，讓同學們近距離感受優秀大學生的力量。針對視頻，主持人進行了相關提問，同學們一個個暢談著自己的想法，來了一次智慧的集結。在我們熱烈的掌聲中迎來了懷化學院工商管理系的湯宇學姐，她給我們作了精彩的優秀大學生個人事跡報告。接下來就是現場提問環節，同學們積極地向學姐請教經驗，交流想法。最后，全班朗誦詩歌校園四季歌，團日活動在歌聲中結束。

通過此次團日活動，同學們親身感受了優秀大學生的相關事跡，從中體會到了優秀大學生的力量和榜樣作用。我覺得這是對大家一次很好的教育機會，讓大家明白了作為一個優秀大學生應該具備的素質。同時，也能激勵大家從現在開始，朝著優秀大學生的方向奮斗，爭取自己成為一名優秀大學生，讓自己的大學四年過得充實而有意義。總之，這次團日活動讓我們獲益匪淺。

為了積極響應近期開展的"增強團員意識"系列活動并豐富同學們的課余生活,我們自動化0407班在班委會及團支部的通力合作精心策劃下,成功地舉辦了主題為"親情回報,感恩父母"的特色團日活動,活動內容為"記載一件最讓自己感動的事情"征文比賽,為擴大活動效應,團支部又向全班同學發起了每個人都向家里打一個親情小電話的活動倡議。為了同學們能有充足的時間去思考去感懷以寫好征文,活動時間特地選在了空閑時間相對較多的專業電工實習期間。本次活動旨在提醒同學們家的重要性并給大家創造一個勇敢表達自己親情的機會。在班委會擬訂好主題之后馬上由班長洪文財同學撰寫陶文珍同學制作了校內宣傳版并在班級qq群里下發了活動征文通知。 在此次活動中同學們積極響應,認真準備,真正抒發出了自己想對父母說的真心話,一篇篇飽含對父母養育之恩充滿感激之情又頗有文采的文章抒發了同學們對自己父母熱切而真摯的愛,也記錄了自己成長歷程上一幕幕感人至深的.圖景和一串串飽含歡笑與幸福的快樂音符,盡顯理 工學子杰出的文才和理性的心靈。在征集文章的過程中,同學們還開展了形式與規模不等的討論活動,講述自己與父母之間的動人故事和自己成長道路上父母所付出的艱辛與努力。許多同學的發言都很有見解,道出了為人子女的我們對自己父母的真實看法以及對他們為自己所做的一切貢獻的肯定和褒揚。 在談到自己撰寫征文的時候,蔡望林同學說:“ 一向不夠積極的我開始不打算寫這篇作文。但聽了同學的一句話：‘你真的沒有一句話對你父母說嗎?’我的心被打動了，隱隱作痛。我想這是自責，我應該，不，一定有話說的，腦海里浮現出一幅幅畫面，父母為我所做的付出，幫 助我一天天成長，感激的心情涌上心頭"。心理委員鄧位明同學也感慨的說道：“來上學時，父母看著我遠去的背影，我向著遠方沒有回頭。但母親一定在落淚。雛鷹長大了， 總要獨自去飛翔，或許鷹媽媽還不能接受這種現實，她也許覺得雛鷹太絕情。可是她不知道，其實雛鷹并不想 離去，離去只是大自然的規則而已”。就連平時很開朗，性格很外向的李紅飛同學也很認真很動情的說：“讀書也有十幾年了，寫過諸如‘我 的爸爸’‘我的媽媽’之類的作文確實不在少數，拿到‘感恩父母’這個題目，心情突然就沉重了起來：父母的恩情怎樣感激?我又為父母做 了什么?為人子女，對于我的父母，我心中僅有慚愧;而為人父母，對于我這樣的兒子，父母的心中是否會有失望呢?有，一定會有!可是這并不影響父母對子女的愛，這一點或許只有到不久的將來我們也為人父母的時候才能體會到。”胡海濤同學說到自己的成長歷程時說：“‘可憐天下父母心’這句話說得對，父母為我們付出的是多得數不清的，因此而受到的委屈也是數不清的。因此作為當代大學生，我們應該意識到 父母在我們生命中的作用和地位。沒有父母就沒有我們，沒有父母真情投入就沒有我們的今天，因此，無論從哪個方面來說，表達出你對父母 的關懷。感恩是我們做子女的應該做的。感謝父母!” 每篇征文的字里行間都包含著為人子女的我們對父母無盡的尊崇和愛戴，每篇文章都是我們用心去反思自己和感受父母博大恩情的結晶。 一串串感人至深的話語表達了我們內心深處對父母最真摯的情感…下面這些精彩的語句，就是出自于全班同學的妙筆生花：“父母是山，父母的愛是偉大的，堅實而又廣博，他使忘我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。父母是海，他們的愛溫暖無私，淳樸而又細膩。他教我們感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一個人每一件事。”——范飛《感恩父母》“小時候的我,認為母親總是很嚴厲 初中時候的我,認為母親總是很嘮叨;高中時候的我,認為母親總是很關心;而現在，我認為母親總是很辛勞。”——鄧位明《拿什么報答母愛》“爸爸媽媽，對于您們，我真的不知道該說什么了。這短短的幾頁紙怎能承載我對您們一生的愛和感激?帶著您們的愛上路，女兒相信自己 一定不會負您們的厚望，實現我的夢想。也請您們千萬千萬為女兒保重身體，好讓女兒今生能有機會償還哪怕是千萬之一的愛。”——魏月《給爸爸媽媽的一封信》“我的文字必須像母親的愛那樣樸素，也像母親的人生那樣樸素。我是想把對媽媽的愛藏在心底里，讓這份愛在心里發酵變醇，然后飄出香氣來——到我有出息的那一天。”——張炎《遙想母親》 此次活動篩選出優秀文章17篇并上報學院，發到班級網頁，并由輔導員朱敏老師及班委會進行評審，最終將評選出特等獎一名,一等獎二名, 二等獎二名,三等獎三名以及若干"入圍獎"和"參與積極獎",并對獲獎者給予一定的物質獎勵。

本次活動在同學們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學，也在活動宣傳的倡議下積極發言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言 一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關于家庭責任感和親情重要性的教育。每個同學都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲。

為響應團中央號召，認真宣傳學習習xx總書記系列重要講話精神(以下簡稱講話)，貫徹落實《共青團中央全國學聯關于在大中學生中深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》(中青聯發[2014]23號)有關要求，為堅持把學習宣傳貫徹講話精神為重要政治任務，始終堅持以學習宣傳貫徹講話精神統攬團學思想引領工作，進一步增強對學習宣傳貫徹講話精神的重要性、必要性、戰略性的認識，更自覺的以講話精神武裝青年學生頭腦、指導團學工作時間、推進各項工作開展。河北工業大學于2015年5月中旬至6月中旬在全校范圍內開展了以“四進四信”為主題的團日活動。

活動將全面學習貫徹講話精神與重點突出講話精神中關于青年和青年學生的論述想結合、與學習把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法相結合、與團學工作具體實際相結合，尊重和遵循學生的成長成才需求，以“四進”為手段，以“四信”為目標，即通過“進支部、進社團、進網絡、進團課”，組織開展了一系列有形，經常化的工作和活動。

一、以學習講話精神為主題的“‘閱’多‘閱’好”系列讀書活動，通過每個學院舉辦一次主題團課或專題培訓，引導廣大團員青年努力成為講話精神的重視研究者、積極傳播者和堅定踐行者;每個支部借助研討沙龍、故事分享、演講會、明辨會、交流會、分享會和主題社會實踐等多種形式開展一次主題團日活動;每名團員認真閱讀一本好書，切實提升個人對于講話精神的領悟水平的方式在全校范圍內共舉辦相關活動116場，上交學習報告，活動總結文稿等130余件，活動照片1350余張，涉及學生5800余人 其中計算機科學與軟件學院邀請河北工業大學校黨委組織部副部長任濤老師做關于“學政治，重學習，提高自身素質”的講座，軟件131班的主題快閃，電氣工程學院生醫141班的“我最喜歡的書”主題調研和生醫142班的“書香漫六月”讀書交流會 人文與法律學院社保132班的ppt主題演講和建筑與藝術學院工業設計協會、建筑協會、藝術協會分別舉辦的文化沙龍等均為我校“四進四信”主題團日中的優秀活動。也從側面反映了我校學生對“四進四信”高漲的學習熱情和認真的學習態度，影響范圍之大，程度之深，前所僅見。

二、 以學習津冀歷史，領略津冀文化為主題，結合講話的重要精神，圍繞津冀地區非物質文化遺產、歷史名人、紅色文化、津冀故事及傳統藝術等多種內容，撰寫學習心得與領會感悟為目的的#博古通津，冀憶猶新#博文征集活動受到了全校師生的廣發關注，并引發了熱烈討論，活動一經推出，同學們就紛紛通過文字、圖片、長微博等多種形式參與其中，截止總結日期，河北工業大學團委新浪微博共收到來自不同校區，不同院系的總共3751條微博，盛況空前 同學們紛紛表示將以最昂揚的精神面貌和最堅定的信念去學習講話的重要精神，去踐行“四進四信”，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

三、以學院團支部和學生社團為單位，以“美畫天津，美畫河北”為主題結合黨的十八大、十八屆三中、四中全會、團的十七屆三中全會等精神的繪畫、攝影、畫報、宣傳展板及文化墻等作品征集活動也受到了全校師生的廣泛關注，各院系，班級，個人積極參與，截至發稿日期，河北工業大學校團委已收到來自11個院系和學生組織的共720余件作品。 其中建筑與藝術學院結合習xx總書記在城鎮化建設上提出的“望得見山，看得見水，記得住鄉愁”開展了河北省傳統民居調查研究工作，深入河北省11個地市、167個縣區、112個村落，實地走訪200多處典型傳統民居。最后確定為19種河北省傳統民居類型，按照冀北、冀中、冀南、冀東地區劃分，從各類型的分布、形制、建造、裝飾、代表建筑、成因分析以及比較演變等方面匯總成果，編纂納入《中國傳統民居類型全集》，成績顯著。

在全校各級團支部，學生社團和廣大團員青年的積極參與配合下，以“四進四信”為主題的各項活動成功舉辦，獲得了廣大師生的一致認可與好評。活動過程中各級團支部、學生社團高度重視，準備認真，不折不扣的落實、部署了相關工作。依靠基層，注重基層團組織、學生社團及學生的參與感、積極性和創造力，在提升活動生動性、實效性和開展全媒體宣傳的同時以學生喜聞樂見的形式引導幫助廣大青年學生和校團學干部進一步鞏固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路，實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對習xx同志為總書記的黨中央的信賴。在廣大團員青年中營造、培育和弘揚了社會主義核心價值觀的良好氛圍，進一步鞏固了廣大基層團組織開展相關工作的和活動的初步成效，將講話精神引向深入。“進支部，進社團，進網絡，進團課”我們相信活動的展開會讓廣大師生進一步的理解到習xx總書記系列重要講話的精神所在，體會于心，實踐于行。同時在以習xx同志為總書記的黨中央的領導下，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷向黨靠攏，提升當代大學生共青團員的整體素質，為黨和國家的建設添磚加瓦，為祖國的繁榮富強和中華民族的偉大復興而奮斗!

活動總結格式篇十二

為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一周星期的精心策劃和準備。于20xx年11月12日晚上，在a棟的a410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

(一)活動分為三個環節。

1、童年生活的美好憧憬;。

2、中學時代的叛逆;。

3、大學時代的彷徨。

1、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;。

2、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲。

3、“我的大學生活”主題發言。

(一)、表現開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。

(二)、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么?我想長大后去大學繼續深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學的追求和向往。

童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環節。因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的`同學打下一個扎實的學習基礎。

(三)、最后對大學生活進行了總體性規劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。她們在發言中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現實。這就是真實的生活。

作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”讓我們的大學生活不再暗淡，散發出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發言中講到：“大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程。”我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系09級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備”。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

這三個部分絲絲相扣，環環相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。活動的內容亦有圈也有可點之處。“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。

為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯系。

然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環節，讓同學們和老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環節節目是為了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們和老師彼此交流感情。

(一)問題。

1、節目之間的銜接不理想;。

2、存在同學缺席的情況;。

3、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。

(二)建議。

1、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連接;。

2、開展活動之前發動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育。

3、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發事件的準備。

總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。

活動總結格式篇十三

迎新九月，盡顯英雄本色。接下來就是__屆新生的迎新工作。這是烏海學院團總支學生會新學期的第一件大事。院領導高度重視迎新工作，提前布置好了團總支學生會的各項工作。我們建工系在系相關領導及老師的帶領下，在學院其他所有領導老師的關心支持下，學生會上下齊心、團結互助，使得迎新工作得以高質量的完成，得到了學院領導、老師、新生和家長的一致好評。總結回顧這次迎新工作，取得了很大的成果。

一、準備工作。

1、本次迎新工作的順利開展得益于良好的前期準備工作。學生會于迎新活動正式開始前召開了迎新工作會議，在系領導的指導下，分配了各部門的迎新工作任務。

2、迎新接待場地安排和布置方面，團總支學生會成員于迎新第一天早上提前做好了布置，為新生和家長尋找報名點及方便快捷的完成所有報名程序帶給了便利。

3、迎新人員提前準備了給新生帶給了方便。

二、迎新現場。

1、帶領新生辦理入學各項手續。主要包括領取報道單、呈交個人檔案、繳納學費和住宿費等、辦理飯卡、繳費領取宿舍行李、校服、辦理戶口遷移、辦理新生入住手續。團總支學生會各成員在迎新點都能主動帶領新生及家長前往各程序辦理點，為不熟悉校園環境的新生及家長節約了超多的時間，這一點很是值得肯定。

2、新生報道登記和檔案錄入。主要包括:填寫新生入學登記表、收取新生檔案(學生材料、檔案、團關系)及團證、收取新生報道單。負責登記的學生干部都能堅守自己的崗位，寸步不離，笑臉相迎每一位新生呈遞過來的檔案和其它相關材料并且謹慎、留意地將它們分類裝入檔案袋。

3、系領導老師在迎新過程中不辭辛勞多次來到迎新現場，關注迎新工作的完成狀況，這是這次迎新工作順利完成的重要保障。

存在的不足之處:。

大部分的干部都是初次上手，不太熟悉其中的辦事流程，以致在辦理各項手續時，走了一些不必要的彎路，給新生及家長們帶來了必須的麻煩。

總之，這次迎新工作得以較高質量的完成，離不開所有領導老師和學生干部的群策群力，不畏艱難。學院的迎新點，也成了學校中一道靚麗的風景線。

以上是對本次迎新工作的一次總結，好的工作作風我們應當堅持下去，存在的不足我們力爭在今后的工作中加以改善。