心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

測量實訓心得體會篇一

機械測量實訓是機械工程專業學生在校期間不可或缺的一門重要課程。通過實際操作和理論知識的結合，我們能夠更加深入地理解機械測量的原理和方法，并培養出一定的實際操作能力。在經歷了一學期的機械測量實訓之后，我深深感受到了這門課程對我們的幫助和啟發，下面我將從實驗流程、團隊合作、技術能力、實際應用和自身價值發展五個方面來談談我在機械測量實訓中的心得體會。

首先，機械測量實訓的實驗流程非常嚴謹。在實驗前，我們需要詳細了解實驗內容和要求，準備好相應的儀器設備和實驗工具。在實驗過程中，我們需要認真觀察并記錄測量數據，進行數據處理和實驗結果的分析。在實驗后，我們需要整理和總結實驗報告，將實驗結果進行展示和對實驗過程中可能存在的誤差進行討論。通過這一系列流程的實踐，我們培養了嚴謹的科學態度和良好的實驗習慣，這對我們以后從事科研工作和工程實踐大有裨益。

其次，機械測量實訓非常注重團隊合作。在實驗中，我們需要分工合作，互相配合完成各項任務。例如，在進行某些較為復雜的測量實驗中，我們需要協作操作，一個人負責測量，一個人負責記錄，還有人進行數據處理和分析。這樣的分工合作能夠更好地發揮每個人的優勢，提高實驗效率和成果的質量，同時培養了我們的團隊合作精神和溝通能力，為以后的工作和學習打下了堅實的基礎。

第三，在機械測量實訓中，我們鍛煉了自己的技術能力。機械測量實訓涉及到各種各樣的測量儀器和設備的使用，例如游標卡尺、外觀測量儀和光學平臺等。在實驗中，我們需要熟練掌握這些儀器和設備的使用方法和注意事項，并能夠靈活地應用到實驗中。通過不斷的練習和實踐，我們的測量技術和操作能力得到了大幅度的提高，進而增強了我們的實際工作能力并提高了對機械測量的認識和理解。

第四，機械測量實訓使我們更加注重實際應用。在實驗中，我們所進行的測量實驗往往都與實際工程問題密切相關。通過實際應用的實驗，我們能夠更加貼近實際工作，并且能夠在實驗中了解和掌握各種測量技術的特點和適用范圍。這種關聯與實用性的培養使我們的學習更具實際針對性和實用性，為我們今后的工作和發展打下了更加堅實的基礎。

最后，機械測量實訓對于自身價值的發展也有著重要的意義。通過機械測量實訓，我們能夠培養自己的動手能力和實踐能力，增強自信心和學習動力，同時也能夠全面發展自己的科學思維和分析能力。在測量實驗中，我們會遇到各種問題和挑戰，并需要查閱資料和思考解決方法，這種鍛煉能夠培養我們獨立思考和解決問題的能力。同時，通過專業的實訓課程，我們還能夠進一步了解和認識自己所選擇的專業，從而更好地規劃自己的未來發展道路。

總之，機械測量實訓是一門非常重要的課程，通過這門課程的學習和實踐，我們能夠更加深入地了解機械測量的原理和方法，同時培養實際操作能力和解決實際問題的能力。機械測量實訓的實驗流程嚴謹，注重團隊合作，鍛煉技術能力，關注實際應用，并對我們的自身發展起到了積極的推動作用。通過這門實訓課程，我們在實踐中不斷掌握和應用專業知識，積累實戰經驗，為將來從事工程實踐和科研打下了堅實的基礎。

測量實訓心得體會篇二

測量實訓是大多數工科專業的必修課程，通過實踐測量技術和儀器的使用，培養學生的實際操作能力。在這門課程中，學生需要運用儀器設備進行測量，并記錄和分析實驗數據。而寫好測量實訓心得體會，則是對實訓過程和收獲的總結和反思，不僅能夠鞏固所學知識，還能提高自己的思考和分析能力。如何正確地寫好測量實訓心得體會，本文將從以下五個方面進行闡述。

二、認真準備與積極參與。

在進行測量實訓之前，要認真準備和了解實驗內容以及所需使用的儀器設備。翻閱實驗指導書和課本，了解測量方法和原理，做到心中有數。在實驗室進行操作時，要積極參與，緊跟實驗指導的步驟，并仔細聆聽指導老師的講解。如果對某個環節存在疑問，及時向指導老師請教，以保證實驗的順利進行。

三、認真記錄與準確分析。

在進行測量實驗過程中，要認真記錄實驗數據。無論是儀器的示值、測量結果還是觀察到的現象，都應該做到及時、準確地記錄在實驗報告中。與此同時，對于測量數據的分析也是不可或缺的。通過分析實驗數據，可以得出結論和規律，幫助理解測量原理和方法，以及對實驗結果進行合理的解釋。

四、總結經驗與認識。

寫好測量實訓心得體會需要總結自己的經驗與認識。在實驗過程中，無論是成功還是失敗，都要從中總結經驗教訓。分析成功的原因，總結失敗的原因，并思考如何改善不足之處。此外，還可以通過與同學交流，聽取他們的觀點和見解，進一步豐富自己的認識。

五、反思與改進。

寫好測量實訓心得體會還需要進行反思與改進。反思是思考自己在實驗過程中的不足之處，并提出改進的措施。可能是在實驗操作中存在疏忽或步驟錯誤，也可能是對儀器使用不熟練或對測量原理理解不夠透徹。通過反思，可以找到問題的癥結所在，進一步改進自己的不足之處。在下一次的實驗中，應用所得的反思經驗，不斷提高自己的實驗技能。

結語。

通過以上五個方面的總結與分析，我們可以清晰地寫好測量實訓心得體會。總結經驗與認識，通過反思與改進，不斷提高自己的實驗技能。實驗的成功與否不僅僅取決于儀器的準確度和精度，更重要的是實驗者的認真態度和操作技巧。通過寫好測量實訓心得體會，不僅可以鞏固所學知識和經驗，還能夠提高自己的思考和分析能力，為今后的學習和工作奠定堅實的基礎。

測量實訓心得體會篇三

通過道路路線測量實訓后，讓我更加熟練路線測量的一些基本知識，學會了平面圖和縱橫斷面圖的繪制基本要領，很大程度上提高了動手能力和動腦能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力。我們從9月8號起，我們先經歷了測角、中樁、橫斷面測量，我們每測一個轉角都經歷了五次測回。

在此次測角中，雖說我們的測角的起始讀數沒有調零，使得我們的數據不象老師所說的那樣，而且我們沒有按照三十六度加法進行，所以每一個人都有權利說我們是亂編的，但是，我可以肯定的是，我們班每個組員都是認真的，根本沒有時間去編，我們發費了三四天的樣子把所有的轉角都測完，在測量中，我們每個人都各得其所，自己做自己應有的事，然后根據每個人自己的特點完成自己的任務，然后我們再總結，在接下來的中樁中，我們組每個人都發揮了自己的才能，我可謂是測角，計算，量距都參加了，在中樁中，我們先拿到測角組的數據，然后根據他們的結果，我們在圓曲線上5米一個樁，在路線上我們20米一個樁，我們后來再進行橫斷面測量，橫斷面測量中，首先應進行基平測量，然后進行中平測量。

最后進行橫斷面，在橫斷面中，我們進行了選取坡點，但是最讓我感到奇怪的是，我們的變坡點太小了，所以最后出來的數據和工地上的數據肯定有很大的區別，曾經感覺到自己還學的還好，但是實際上我的實際操作能力太差了，感覺到自己還有好多的知識要學，從一開始，我是特別興奮的，以為測量不就是這么簡單，沒有什么難度的，根本就不需要實習兩周，一周就可以了，但是現在覺得，我的想法是太幼稚了，根本這就是我們學習中最需要的，因為我已經選了這條路，就一定要學好知識，在這次測量中讓我感觸最深的，整理數據，而且這是我們最后兩天的時間，我感覺到我們沒有分工好，導致我們的效率底，最后在我們的正確指導下，我們用了最后半天的時間，把我們前幾天的成果繪制成圖，而且是我們的心開始放下了，一次測量要完整的做完，單靠一個人的能力和構思是不夠的，只有小組的合作和團結才能快速而高效的完成。

在此次的測量工作之后，我們培養了獨立工作的能力，自我管理能力以及親自操作能力，在小組中，我擔任了組長，每天關心他們，每天想著他們是否完成了他們應有的工作，我寧愿自己的操作機會留給他們，而給他們更多的機會，自己在他們測完的情況下才動手，可能是他們自愿跟我一組的，而且他們認為我的知識和操作能力還算好，就這樣，我認為能夠是自己的隊員能夠更加團結，一個組的好壞是由組員決定的，在這次測量中我們的學校給我們提供了實踐的舞臺，能夠積累豐富的經驗，一個團隊的好壞決定著我們組測量的速度，在測角中，我們就是遇到過這樣的問題，我們的轉點已經不見了，而且，我們組員沒有通知我們組長，導致我們在測角的路線上不能相互通視，導致測的角度要重新來過，但是這不是最重要的，最重要的是我們的組員發生了爭執，使得我們的測量速度就緩慢起來了，我認為團隊要是出現意見，不僅影響工作時間，還會分裂人與人之間的感情。

兩周的測量實訓結束了，我們大組成員已經疲憊不堪了，但是，我們看到自己的成果還是特別高興，我感覺到現在和以前不一樣了，就好象自己在哪兒經過了幾年的實訓，這對我來說，是一個重大的轉點，使自己以前學的東西更進一步，對測量知識的綜合運用有了更好的提高，經過路線測量和平面圖、縱橫斷面圖的繪制，讓我對以后測量的施工圖有了初步的了解，我學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀。很好的鞏固理論教學知識，提高了實際操作技能，實訓是我們教學中一個與理論相結合的橋梁，使得我們與所學專業相聯系，增強我們對本專業的感性認識。

測量實訓心得體會篇四

沒有理論基礎，我們就不能正確地分析問題，解決問題。所以我們進行測量實習前，這學期張老師經過對理論知識精細的講解，我們踏踏實實的學習態度，致使我們很好地掌握了理論知識。對于學習建筑工程技術這一專業的學生，我們不僅要有豐富的專業理論知識，而且更應當有過硬的實踐操作能力。

無人不知“實踐是檢查真理的唯一標準。”所以在掌握理論知識的基礎上就是實踐。《建筑工程測量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹立起理論是基礎，實踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學以致用，為建設中國特色社會主義而奉獻自己的微薄之力。

沒有航向的船，永遠也無法到達成功的彼岸。當然，沒有目標的工作，永遠也無法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測量實習首先明確了我們的目標。我們這次為期十天的測量實習的內容主要有三項，地形圖測繪、建筑物放樣、道路圓曲線測設。明確了目標，就應當為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因為“凡事預則立，不預則廢。”，所以我們在進行測量實習初就對測量實習的進程做了相關計劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每天實習都有不同的內容和任務，那么我們準備儀器時就只帶需要的儀器，而并非勞神、費力全都帶到實習場地。雖然這是在實習期間的親身體驗，我們卻對此受益終生。

測量實訓心得體會篇五

測量實訓是學生在工程類專業學習中不可或缺的一環，通過實踐操作來加深對測量原理和儀器使用的理解。在進行測量實訓的過程中，我深切體會到了實踐的重要性，同時也意識到了需要不斷提升自己的能力和技術。以下是我對于測量實訓的心得體會。

首先，在測量實訓中，準備工作是至關重要的。開始之前，我們需要詳細了解儀器的使用方法，掌握測量原理，并熟悉實驗流程。在進行實驗之前，我通常會做好實驗計劃，明確測量的目的和步驟。這樣的準備工作可以幫助我在實驗中更加專注和有條不紊地進行測量，避免因為不熟悉步驟而出現錯誤。

其次，在實驗操作中，儀器的正確使用是關鍵。測量儀器是我們進行測量實訓的重要工具，在實驗中的使用技巧直接影響著測量結果的準確性。因此，我在參加實驗之前，會花時間學習儀器的使用方法，并通過多次實踐操作來熟悉儀器的使用流程。在實驗中，我嚴格按照操作步驟進行，遵循測量原理，并注意讀數的準確性。

第三，實驗過程中的溝通與合作也是非常重要的。在進行團隊實訓時，與隊友之間的溝通和合作是必不可少的。在實驗過程中，大家需要密切配合，互相幫助，以確保實驗的順利進行。在我和隊友之間，我們經常需要共同商討實驗的安排和問題的解決方案。通過溝通與合作，我們能夠互相補充和提升自己的測量技術，共同完成實驗任務。

第四，實驗結果的分析和總結是一個重要的環節。在測量實訓中，實驗結果的準確性是我們評價實驗操作是否成功的重要指標。在實驗結束后，我會對實驗結果進行仔細分析，并將測量數據繪制成圖表或記錄在實驗報告中。通過對實驗結果的分析，我能夠更好地認識到自己在實驗過程中的錯誤和不足，并總結經驗教訓，以提高自身的測量技術。

最后，測量實訓也是一個可以培養自己耐心和細心的過程。在進行測量過程中，我們需要仔細觀察和仔細測量，以確保數據的準確性。這對于我們的耐心和細心提出了更高的要求。在我進行實驗操作時，我會特別注意每一步的細節，避免因為粗心而產生錯誤。通過實踐的機會，我更加重視細節和耐心。

總而言之，測量實訓是我們學習工程類專業的重要環節，飽含著許多值得我們學習和領悟的內容。通過準備工作的充分與儀器正確使用，實驗中的溝通與合作，實驗結果的分析和總結以及培養耐心和細心，我們能夠更好地掌握測量技術，提升自己的能力。我將會把這些心得體會運用到今后的學習和工作中，不斷提升自己的實踐操作能力。

測量實訓心得體會篇六

第一段：引言（200字）。

作為一名測量實訓班的班主任，我有幸參與指導學生進行測量實踐，這是一次獨特的經歷。通過這次實踐，我深刻體會到了實踐教學的重要性和對學生的成長意義。在與學生共同探索實踐中，我也不斷反省和提高自己的教學方法和策略，值此文中，我將分享與大家一些心得體會。

第二段：了解學生需求（300字）。

在測量實踐過程中，我發現了學生們對于實踐的熱情和追求的渴望。在開展實踐前，我與學生們進行了一次深入的交流，了解了他們的想法和需求。學生們希望能親身實踐測量技術并應用于實際工程中，提升自己的實踐能力和解決問題的能力。在此基礎上，我結合教學大綱，制定了針對性的教學計劃，同時注重培養學生的團隊合作和溝通能力。

第三段：尊重學生主體地位（300字）。

在測量實踐中，我始終堅持尊重學生的主體地位，注重激發學生的學習興趣和自主探索能力。我鼓勵學生們參與到實際測量工作中，讓他們親自操作測量儀器，運用所學理論知識解決實際問題。我引導學生們通過自主探索和團隊合作進行測量，培養他們的創新意識和綜合能力。同時，我鼓勵學生們提出問題，我積極與他們進行討論和引導，培養他們的批判思維和問題解決能力。

第四段：圍繞實踐進行知識教育（300字）。

在測量實踐中，我注重將理論知識與實際應用相結合，通過實踐引領學生學習相關知識。我以解決實際問題為方向，引導學生們深入學習與測量有關的理論知識。在實踐過程中，我在理論知識解釋的基礎上，結合實際測量情況，與學生們共同分析問題，找出解決辦法。我還引導學生利用科研論文和專業書籍，深入了解測量的前沿知識，培養他們學習和掌握知識的能力。

第五段：反思與總結（200字）。

在測量實訓結束后，我對自己的教學過程進行了反思和總結。我發現，在實踐中，學生們的學習興趣和參與度明顯提高，他們的測量技能和實踐能力也得到了提升。與此同時，我也發現了一些不足之處，例如在組織學習中有時缺乏的緊湊性，對個別學生的學習需求和問題關注程度不夠。通過反思和總結，我對自己的教學方法和策略有了更深入的認識，并針對問題進行了調整和改進。

總結：作為一名測量實踐班的班主任，我感受到了實踐教學的重要性和對學生成長影響的深遠。通過了解學生需求，尊重學生主體地位，圍繞實踐進行知識教育，不斷反思和總結，我在教學中取得了一定的成效。相信在今后的教學中，我會繼續努力，不斷提高自己的教學水平，為學生的成長和發展貢獻更多力量。

測量實訓心得體會篇七

從開始到測量實訓之前，我一直對課堂教育都不怎么感冒，因為我感覺在課堂上學到的都只是這理論知識，感覺在生活中派不上用場，知道大學是以理論結合實踐學習方式后，我期待著我們實訓的到來，不知不覺中忽略了在課堂中的學習。

時間過得很快，為時三周的測量實訓終于如期而至，雖然我只是小組中一名平凡的小組員，但我依然懷著激動且期待的心情投入其中，因為這次實訓是我一直所期待的，而且我知道小組里任何一名組員都是必不可少的一部分。

在這短暫而又漫長的三周實訓中，我受益非淺，學到了測量精神“耐心、細心、吃苦、耐勞”，相信這次實訓中的經驗會在我今后的工作中起到很大幫助。

測量實訓心得體會篇八

緊張而有難忘的兩周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了dj-6經緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實習也讓我真正體會到測繪專業是一個團隊的工種！我們組有六名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數據。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說工程測量特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經緯儀測量都是在現場進行計算，發現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的'態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

例如：進行測圖時就要注意以下幾點：

（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。

（2）當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。

（4）在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。

默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。失敗是成功之母！我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現實連接的重要環節，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了。總之，要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。

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測量實訓心得體會篇九

作為一名測量實訓班的班主任，我參與了該實訓班的籌備和教學工作。通過這段時間的親身經歷，我對測量實訓有了更深刻的認識和體會。在這篇文章中，我將圍繞測量實訓的重要性、學生的成長過程、教師的角色、課堂的方法和學習成果等方面，分享我在這個過程中的心得體會。

首先，測量實訓對學生的意義重大。測量實訓是培養學生實際操作能力的重要途徑，充分發揮了學生的主體性和創造性。在實訓中，學生需要進行測量設備的安裝和調試，參與數據采集和處理，最終得出測量結果并進行分析和評價。這一系列的過程，不僅培養了學生的操作技能，還提高了他們的分析和解決問題的能力。同時，實訓還能夠激發學生對測量儀器的興趣，增強他們對測量學科的實踐認識和理解，有利于培養學生的創新思維和綜合能力。

其次，測量實訓班也是學生成長的重要階段。在實訓過程中，學生往往會面臨各種各樣的問題和困難，需要解決，并最終完成實驗。這個過程給學生提供了一個鍛煉自己的機會，培養了他們的毅力和耐心。同時，實訓還能夠讓學生在實際操作中感受到學科知識的運用，并切身體會到科學研究的樂趣和挑戰。通過這個過程，學生的獨立思考、合作能力和實踐能力得到了全面的提升。

第三，作為班主任，我在測量實訓中發揮了重要的作用。作為實訓項目的負責人，我需要在課程設計和教學實施中承擔諸多責任。首先，我需要對實訓項目進行詳細的分析和準備，制定教學計劃，并為學生提供必要的實驗材料和設備。其次，我還需要在實訓過程中引導學生，解答他們遇到的問題，并及時提供指導和幫助。最后，我還需要對學生的實訓成果進行評價和總結，為他們的學習提供反饋和指導。通過這個過程，我深刻地體會到了教師的責任和使命。

然后，實施測量實訓需要靈活的教學方法。在實訓中，我采用了靈活多樣的教學方法，如講解、演示、實踐和討論等。通過講解，我向學生介紹了測量實訓的目的和意義。通過演示，我向學生展示了實際操作的過程和技巧。通過實踐，我讓學生親自操作設備并采集數據。最后，通過討論，我讓學生對實驗結果進行分析和討論。這樣的教學方法能夠激發學生的學習興趣，提高他們的學習效果，增強他們的學習動力。

最后，測量實訓的學習成果也是不可忽視的。通過這個實訓項目，學生不僅提高了自己的操作能力和解決問題的能力，還能夠運用所學的知識進行實際操作，并對測量設備進行了深入的了解。此外，學生通過實訓還獲得了合作和交流的機會，培養了他們的團隊合作精神和溝通能力。這些學習成果對學生的綜合素質提高具有重要的促進作用。

總之，測量實訓對學生的意義重大，不僅能夠培養學生的實際操作能力，還能夠促使他們全面成長。作為一名班主任，我在實訓中發揮了重要的作用，通過采用靈活多樣的教學方法，提高了教學質量。最終，學生通過實訓取得了豐碩的學習成果，為他們的未來發展奠定了堅實的基礎。

測量實訓心得體會篇十

cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!

例如：進行測圖時就要注意以下幾點：

(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。

(2)當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。

(4)在讀取數據時，每位成員都要細心，既。

少走彎路。要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

(5)選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。

(7)團結就是力量，紀律才是保證經過每個組員的團結工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設的太遠，有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量減少誤差，水準儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上八點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

(像發現錯誤找不出來、點號密集時畏縮過)，但大家也算都堅持下來了。當我們完成了測量時大家還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了挺過去都好了，實習結束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，因為大家都明白苦盡甘來。

另外，測繪是艱苦型的專業，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹的態度，俗話說得好“態度決定一切”。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

失敗是成功之母!我很珍惜學校為。

但我們安排實習這一理論與現實連接的重要環節，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了。總之，要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。

測量實訓心得體會篇十一

近日，我參與了一次關于測量血壓的實訓，這是一次非常有意義的經歷。通過這次實訓，我不僅學到了測量血壓的正確方法，還深刻認識到了監測血壓的重要性。以下是我對此次實訓的體會心得。

首先，在實訓過程中，我意識到測量血壓的準確性是至關重要的。在測量血壓時，我們必須確保使用的血壓計是經過校準的，測量環境安靜且舒適。在操縱血壓計時，我們必須熟練掌握技巧，輕輕轉動閥門，以避免讀數的誤差。此外，緊縮袖口的位置和緊縮袖口的大小也會影響測量結果。經過實際操作，我深刻認識到這些細節對血壓測量的準確性有著至關重要的影響。

其次，我意識到了測量血壓的頻率對健康的重要性。監測血壓并及時發現異常可以及早采取措施，防止潛在的疾病進一步惡化。血壓的變化可以反映出人體各個系統的運行狀態，對各種疾病的預防和早期發現具有重要的指導意義。因此，我們應該養成定期測量血壓的習慣，并將測量結果與正常范圍進行對比，從而對自己的健康狀況有一個清晰的了解。

再次，通過實訓，我了解到持續健康的生活方式對維持血壓的穩定起到了關鍵作用。均衡的飲食、適度的運動和良好的心理狀態是保持血壓正常的重要條件。飲食要多樣化，充分攝入蔬菜、水果、粗糧等，限制高鹽、高脂食物的攝入，尤其要注意控制鹽的攝入量。適量的運動可通過增強心肺功能和降低體重來改善血壓，但不過度運動，以免適得其反。此外，保持良好的心理狀態也是非常重要的，過度的緊張和壓力會增加血壓，因此我們應該學會放松和調節自己的情緒。

最后，實訓還加強了我對測量血壓意義的認識。測量血壓不僅是一種工具，更是一種對自己身體健康負責的態度。通過及時地監測血壓，我們可以了解自己的身體狀況，及時發現異常，引起重視并采取相應的措施。這樣可以防止心血管疾病的發生，并幫助我們更好地管理自己的健康。測量血壓還可以提醒我們注意平衡飲食、合理鍛煉和培養健康生活習慣，以減少潛在的健康風險。

通過這次測量血壓的實訓，我不僅學到了正確的測量方法，還意識到了監測血壓的重要性。測量血壓的準確性、頻率、健康生活方式以及對健康意義的認識，都讓我深受啟發。作為一名健康生活的倡導者，我將用實際行動去落實這些學到的知識，為自己的身體健康負責。相信通過不斷的努力和實踐，我可以更好地管理自己的健康，提高生活質量。同時也希望更多的人能夠重視血壓的監測，并采取相應的預防和控制措施，共同迎接健康的未來。

測量實訓心得體會篇十二

靜態測量實訓課是我們專業學習過程中的一門重要課程，通過這門課程的學習，我深刻體會到了靜態測量的重要性以及技能的實際應用。在實訓課的學習中，我積累了很多實際操作的經驗，并且加深了對理論知識的理解。在這篇文章中，我將分享自己的學習心得和體會。

第一段：認識靜態測量。

靜態測量是一門涉及測繪、建筑和其他工程領域的學科，它包含了測量的基本原理、儀器和技術方法。在這門課程的學習中，我們首先了解了靜態測量的基本概念和原理，包括坐標系、測量誤差等。通過理論的學習，我對靜態測量有了更清晰的認識，并且意識到了它在工程領域中的廣泛應用。

第二段：實際操作的重要性。

理論知識是學習的基礎，而實際操作對于我們專業的學習同樣重要。在靜態測量實訓課中，我們有機會親自操作各種測量儀器，學習并掌握實際應用。通過實操，我對于儀器的使用方法和注意事項有了更深入的了解，也意識到了實踐中的挑戰和解決問題的能力。實際操作的經驗也讓我對靜態測量的理論知識有了更深刻的理解。

第三段：團隊合作與溝通。

在靜態測量實訓課中，我們通常需要組成小組進行測量任務。這要求我們與同組的同學進行緊密的合作和溝通。通過與組員的合作，我們可以共同解決問題，提高工作效率，更好地完成測量任務。同時，溝通和合作也培養了我們的團隊精神和溝通技巧，這對我們今后的工作和生活都有著重要的啟發和幫助。

第四段：技能的提升。

靜態測量實訓課的學習使我不僅了解了測量的理論知識，也提高了自己的實際操作能力。通過實訓課的學習，我掌握了很多測量儀器的使用方法，包括激光測距儀、全站儀等。這些技能的提升讓我在未來的工作中更加自信，也為未來的專業發展打下了堅實的基礎。

第五段：總結與展望。

通過參加靜態測量實訓課，我不僅學到了靜態測量的基本原理和實際操作技能，也培養了自己的團隊合作和溝通能力。這門課程讓我更加理解了專業知識的重要性，并為我今后的專業發展打下了堅實的基礎。我對靜態測量的興趣也進一步增強，我期待著能在未來的工作中運用所學知識，并不斷提升自己的技能。

在這篇文章的寫作中，我分享了自己在靜態測量實訓課中的學習心得和體會。通過這門課的學習，我不僅對靜態測量有了更深刻的認識，也提高了自己的實際操作能力，并培養了團隊合作和溝通能力。靜態測量實訓課讓我在未來的工作中更加自信，也為我今后的專業發展打下了堅實的基礎。

測量實訓心得體會篇十三

第一段：引言（100字）。

血壓是人體健康狀況的重要指標之一，準確測量血壓對個體的健康管理至關重要。在實訓中，我學習了測量血壓的基本操作和技巧，并對此有了更深刻的認識。本文將結合實際經驗，分享我在測量血壓實訓中的心得體會。

第二段：實訓準備（200字）。

在進行血壓測量之前，我首先了解了血壓的基本知識，包括收縮壓、舒張壓和脈壓等概念。我還學習了血壓測量的正確姿勢和注意事項，例如應該選擇一個安靜、舒適的環境，保持正確的坐姿，并確保測量儀器的正確使用與校準。通過這些準備工作，我在實訓中能夠更加專注和準確地完成測量任務。

第三段：實訓過程（400字）。

在實訓中，我從最基礎的操作開始，如正確穿戴量血壓的袖帶和放置聽診器。我了解到，袖帶應緊貼被測者的皮膚，而聽診器應放置在肘關節的內側。此外，我注意到測量時要及時和準確地記錄被測者的血壓數值，并觀察脈搏的變化。我也意識到，取得準確的血壓值需要進行多次測量并取其平均值。通過實踐演練，我逐漸熟悉了整個測量過程，并能夠快速而準確地讀取血壓數值。

第四段：實訓挑戰與解決（300字）。

在實訓過程中，我遇到了一些挑戰，如有些被測者十分緊張或不舒服。這會導致其血壓數值的異常偏高。針對這種情況，我們需要關心和安撫被測者，提供溫暖的氛圍，以減輕他們的緊張感。此外，我還學到了如何進行動態血壓監測，對于那些血壓波動較大的人群，這種方法能夠更準確地了解他們的健康情況。通過克服這些挑戰，我不僅提高了自己的技能，還增加了對他人的關懷和理解。

第五段：實訓收獲與反思（200字）。

通過本次實訓，我不僅學到了測量血壓的基本操作和技巧，還深入了解了血壓對人體健康的重要性。我認識到，血壓的準確測量是評估個體健康狀況的重要手段之一，并有助于及時發現和處理潛在的疾病風險。在實訓過程中，我也明白了專業人員在測量血壓時需要關心被測者的情感和需求，以提供更精準的結果和更貼心的服務。我相信，通過不斷地實踐和學習，我會變得更加熟練和專業，為他人的健康獻出一份力量。

測量實訓心得體會篇十四

關于測量實訓心得體會要怎么寫呢?以下是關于測量實訓心得體會范文，供大家參考。

實習兩周結束了，從剛開始的欣喜到期間的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓自己得到了許多，學到了許多。

工程地質測量的理論知識在這次實習中得到了充分的運用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經過自己的動手操作基本上掌握了。

對于水準儀，經緯儀，全站儀的使用也有了初步的認識與了解。

能過用這些儀器進行一些基本的工程地質測量任務。

和兩周的時間，自己對這些儀器從剛開始的完全陌生到現在能夠熟練操作，全得益于老師的悉心教導。

同學們的幫助。

讓自己有了很大的提高。

兩周的實習，也親自體驗了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時間，我們連續幾天都是早上五點半就起床，中午不休息。

雖然烈日當頭但是，大伙都沒有一點怨言。

都配合組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進行。

這兩周的時間我們六個人對彼此的了解也進一步的加深，我們之間的的感情那就不必說了，用東北話說就是老好了。

這次的實習讓我也體會到，作為一個團隊，每個人都應該付出自己努力，即使你在主要環節不能出力，這也沒有關系，有句話叫做，能者多勞，是的。

作為一個團隊，我們的目的是讓我們的任務能夠完美的完成。

但是我覺的團隊里的每個人都應該去學習，應給去實踐，任務完成了，那個總是上手操作的同學會越來越熟練，而其他人，在這期間就會落下一大截。

我覺的不管什么時候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。

不是有句話說機會總是給又準備的人嗎。

我們在平常就應該讓自己全面的發展。

利用可以利用的一切資源，去發掘自己的潛力，讓知識武裝自己。

只有這樣你才能成為一個強者。

實習的結束，只是一個時期的結束。

自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用。

學習是一個沒有盡頭的事情。

只有去堅持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東

最后我用自己的座右銘來結束自己的實習報告：

與其讓社會折磨自己不如讓自己折磨自己

20xx年6月1日早上8點由賀老師給我們做了工程測量實習動員大會，我們工程管理專業的同學在在賀老師的帶領下來到學校十三號教學樓進行為期兩周的工程測量實習。

我們班共有32人，分6個小組。

趙健，張瑤，鄧強，熊子才和我是第一小組。

現在，為期兩周的.實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻的明白了理論聯系實際的重要性。

由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當頭，但在實習過程中，同學們都表現出了較高的工作熱情和協作精神。

不畏酷暑，甚至廢寢忘食。

白天測數據，晚上加緊描點等。

密切合作，互相互學。

很認真地進行了測繪工作，并較好地完成了實習任務。

通過測量實習，也有一些心得體會。

首先測量學是一項精確的工作，通過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯系起來。

測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。

在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。

構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。

因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。

測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。

作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。

測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。

通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質的完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。

首先，是熟悉了水準儀、經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。

其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。

這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差。

(2)提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規范操作。

降低誤差水平。

(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數值等來減少誤差。

第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。

這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。

通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。

在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務。

在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。

通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。

非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習，共同進步，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。

在實習過程中，也發現實習的普及非常重要。

我國政府為推進經濟建設而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。

人們的觀念、意識都有了很大的提高。

但是在經濟發展的深度與廣度上還有一些不足。

我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。

并在這個基礎上，逐步確立人們對經濟發展的信仰，確立經濟發展神圣地位，只有這樣我們國家的經濟建設才有希望。

令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。

首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。

測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。

既然是要測量就離不開實踐。

實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。

當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。

當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。

要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。

因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。

實習期間恰好是入夏時節，西安的溫度很高，對于露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。

因為測量地點距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發現那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。

我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。

(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。

在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。

(2)當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。

(4)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系，真是沒有藍圖什么也干不成。

總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。

測量實訓心得體會篇十五

首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是寒冬時節，臨潼的溫度非常低，對于露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上七點不到就起來，不到八點就開始測量，因為冬季天的黑的早，所以我們就必須充分利用白天的時間，一直到晚上天黑無法看清為止。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。(2)當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。(4)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。

通過這次的實訓，才整整了解到，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習也培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯系的更緊密了。當然在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽!當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場進行計算，發現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進!

從這次實習中我總結出了幾點來避免較大的誤差，例如：

(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進前一定將視野的氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。

(2)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

(3)選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

(4)團結就是力量，紀律才是保證經過每個組員的團結工作，在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設的太遠，水準儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

20xx年6月1日早上8點由賀老師給我們做了工程測量實習動員大會，我們工程管理專業的同學在在賀老師的帶領下來到學校十三號教學樓進行為期兩周的工程測量實習。我們班共有32人，分6個小組。趙健，張瑤，鄧強，熊子才和我是第一小組。

現在，為期兩周的實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻的明白了理論聯系實際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當頭，但在實習過程中，同學們都表現出了較高的工作熱情和協作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測數據，晚上加緊描點等。密切合作，互相互學。很認真地進行了測繪工作，并較好地完成了實習任務。

通過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學是一項精確的工作，通過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。

通過這次習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質的完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差。(2)提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規范操作。降低誤差水平。(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習，共同進步，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。

在實習過程中，也發現實習的普及非常重要。我國政府為推進經濟建設而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但是在經濟發展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對經濟發展的信仰，確立經濟發展神圣地位，只有這樣我們國家的經濟建設才有希望。

測量實訓心得體會篇十六

令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。

首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的`形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。