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電子的實訓報告(5篇)

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電子的實訓報告(5篇)
時間:2022-12-08 10:20:01     小編:zdfb

在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧

電子的實訓報告篇一

電工電子實習的主要目的是培養學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解,能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過程,從而有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力,提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

二、實習器材

(1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲:由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點光亮美觀。

(4)兩節5號電池。

(5)收音機(調頻、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件)。

三、實習內容

第一部分:調頻、調幅收音機的組裝制作。

這是本次實習的主要環節。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了,以前雖然接觸過電烙鐵,但畢竟沒有實際操作過,總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別:電路板上涉及到很多元件,二極管,三極管,電阻,電容(瓷片電容、電解電容),變壓器等等。電阻需要按色環來區別其電阻值,二極管,電解電容器的負極,三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極,其電容值標于電容器上。如果不細心辨別,很可能出現不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心,在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,遠走在其他組的前面,這讓我們很自豪。

總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟:

(一)熟悉電路元件,掌握烙筆的使用方法

(二)發收音機裝配零件,檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機的裝配圖

(四)焊接各種零件及進行最后的組裝。

印刷電路板:

過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固,這是我們討論得重點,雖然我們最后還是沒有做到很好,但是通過實習我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成,要有序推進,按部就班,才不會忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預期的那種理想效果,但還是讓我們比較滿意,畢竟我們努力過,我們認真學了,因此我們不會后悔。

第二部分:貼片收音機的制作。

電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088,它采用特殊的低中頻技術,外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器,使電路簡單可靠,調試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分:fm信號輸入、本振調諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。

安裝步驟及要求:

1、技術準備:了解smt基本知識;實習產品簡單原理;實習產品結構及安裝要求。

2、安裝前的檢查:smb檢查;外殼及結構件;tht元件檢測。

3、貼片及焊接:絲印焊膏;按工序流程貼片;檢查貼片數量及位置;用再流焊機焊接;檢查焊接質量及修補。

4、安裝tht元器件。

實習產品安裝流程如下:

元器件檢測、smb檢測

外殼與結構件檢驗絲印焊膏貼片再流焊

tht元件裝焊

檢驗、補焊部件裝配

檢測、調試

總裝、交驗

我覺得本次實習讓我收獲的還是貼片收音機的制作。實驗項目開始后,老師帶我們到實驗室讓我們詳細了解了收音機的整個制作的過程,以及要使用到的主要先進自動控制儀器。比如電路板的制作是經過打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個過程。本次實習我們采用的是再流焊技術。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序,我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機,進行焊接。與此同時,我們還了解到了電路的發展史,生動的真實的實物展現讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量。這個收音機的制作相對比較簡單一點。待我們的電路板做好后,里面只有一些簡單的元件,初步安裝好后把它焊接好,接好線,就可以看到實際的效果了。

四、實習總結

通過一個星期的實習,使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。

實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時,芯片觸角的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:一是學到了很多課堂上沒法學到的東西,比如電路板的制作過程,我們還親身體驗了一回,熟悉了制作流程。二是動手能力的提高,我們從沒有這樣專業性的使用過電烙鐵,這次可親身體驗了一回電焊師的滋味,真是受益匪淺啊!最后就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學習、共同進步,使得我們的實習工作圓滿完成。

電子的實訓報告篇二

一:實習說明

1、實習時間:20__年2月17號至20__年3月7號共計20天

2、實習地點:蘇州市昆山市仁寶電子有限公司

3、實習性質:大學生畢業實習

二:實習單位簡介

仁寶集團,成立于1984年,是世界500強企業,為全球第一大筆記本電腦(nb)研發與制造廠商。集團總部位于臺北市內湖區,制造中心位于大陸的昆山、成都和重慶,在越南、巴西等地也有設立海外生產基地,在波蘭等幾個歐洲國家設立nb維修中心,并在天府軟件園設立大型軟件研發中心,以立足四川輻射中國西部、歐洲、亞洲和全球市場。公司產品涉及筆記本電腦、allinonepc一體機電腦、pad平板電腦、電視、顯示器、移動通訊、無線網通等電腦及電子3c相關產品。公司憑借專業的經營團隊、高質量產品的信譽與全球最強的研發實力,使產品能為客戶創造非凡價值和靈活的反應市場,成為國際信息市場的主要領導者。

三、實習環境

實習期間,我在公司設計質量保證部(dqa)工作。顧名思義,dqa部門主要從事于產品的設計以及質量保證,此外還有新舊生產線的布局和調整、新老設備的維修和調試、精益生產、節約成本、化繁為簡、作業指導(oic)等一些工作。我的任務就是輔助并學習工程師的工作,工作地點為辦公室和車間,本部門有襄理一名,課長一名,資深工程師、工程師若干,實習生五名。

四、實習過程

剛進入公司的第一天,人事部負責人帶我們領了工作服、辦理了新人識別卡,帶著我們閱讀了公司的員工手冊,了解了公司的制度和規定。后來我被分到本部門范課長所帶領的小組工作,她給我介紹了我們公司的主要產品為各種不同品牌的電腦,講了一下4m、7s等一些專業術語。dqa部門里的一切對我來說都是陌生的,雖然工作環境還是很不錯的,但呈現在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然。當然,萬事開頭難這個道理我是懂的,我已經做好心理準備去迎接新的挑戰,我不知道當時的我是有多么想早日融入這個團隊。可能是課長比較忙的原因,也可能是有意讓我先從最基礎的學起,他在后面的日子里經常讓我跟著其他工程師學習,跟在不同的工程師后面都可以學到他們身上的一些東西,就比如說一開始的時候我跟的是周師傅,他平時看起來比較沉默寡言,讓我不知該如何去跟他交流,時間久了才發現,他絕對是實干型的,從他身上我學到了認真、謹慎,少說話多做事的道理;我跟的第二位工程師是王師傅,也是我跟的時間最長的師傅,他的特點是比較健談,而且思維活躍、敏捷,敢于不斷嘗試一些新的東西,他從來都不懼怕麻煩,這些都是我要不斷加強的東西!他還告訴我剛來公司要想學到更多的東西,就必須要臉皮厚一點,師傅們去產線修理設備的時候,要主動跟在后面多學多問!剛開始我確實有些不好意思,聽了他的一番話,我便大膽的跟著師傅們下車間,剛開始的時候不熟悉,后來師傅們倒是很樂意帶著我們去車間,有時候我們也能幫師傅們做一些事情,時間長了,跟師傅們都熟悉了,學到的東西自然也就多了!

期間我跟安、王兩位師傅從頭到尾排布hmcv5/v6生產線,包括其中的設備維修跟調試,知道了多臺設備的工作原理和調試方法,包括支架切斷機、穿橡膠套機、扣環壓著機、剝外皮跟剝芯線機、熱收縮機;后來跟楊師傅到4b00生產線,學習了劃線機、另外一種支架切斷機的簡單調試,以及各種劃線治具、橡膠套移位治具的制作,跟劉師傅學習寶馬機、成型機等的信號分析,跟李師傅學習各個設備的plc編程,跟王師傅在4f00等產線學習了極性檢查設備、電線余長切斷、元件彎曲設備的維修跟調試,跟李師傅學習了多臺設備的plc編程、特性檢查方式等知識、跟課長學習了相位控制。實習期間,我還參與了四臺成型機的進廠、gm三改二的生產線調整跟重新排布。在多次部門會議中,我也學到了很多,我知道了本部門人員做工作匯報的方式,知道任務盡量要在第一時間內完成,不能完成的要在第一時間內提出,不能拖到最后!在價值觀培訓會上了解了自己的價值觀、部門的價值觀、公司的價值觀。最后,由于范課長出差,另外一位課長幫我和另外幾位一名實習生安排了實習考核項目,有關絕緣打點設備的電氣和機械部分的設計,經過一段時間的觀察和嘗試,加上幾位工程師們的幫助,我們都順利完成了自己的任務!在項目的完成過程中,我也學到了不少東西。

五、實習感言

通過此次實習,我初次接觸到了社會,并有了以下幾點體會:

首先是個人角色的轉換及人際關系的變化—從學校里的學生變成了未知領域從頭學起的實習生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位,身邊接觸的人也變換了角色,老師變成了領導,同學變成了同事,相處之道完全不同。我們對自己的定位應該適當,不能把自己的期望要求的太高。因為期望越大,失望可能會越大,但適當的期望與渴望還是非常必要的。我們畢竟還是一個初出茅廬的的社會新人,沒有任何實踐經驗,比起工人經驗差的很遠,比起領導更是有很大的距離。當然適應新的環境需要過程的,在這個過程中溝通是一個強有力的武器,能夠讓自己更快的融入一個團體,與別人合力去做事,能夠讓氛圍更加融洽,達到事半功倍的效果。在別人給你意見或建議的時候,要聽取、耐心、虛心地接受。我相信時間和實踐會讓我很快的完成這種角色的轉變,真正的融入這個環境,融入這個集體。

無論是實習還是工作,我們都要充滿自信,克服自己膽怯的心態,對自己的能力做出肯定。在多次的面試中,明白了自信的重要性,你沒有工作經驗沒有關系,重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?開始實習的時候,自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作時師傅所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。

活到老,學到老。告別了學校生活,社會生活起步,應該在步入社會后,繼續努力的學習,不斷的增長和擴展知識面,才能使自己在社會有一席之地,才能更好的融入這個社會。知識猶如人體血液,人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。在今后我要進行正式工作,磨練自己的同時讓自己認識得更多,不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索,為自己的打好基礎。在汲取知識的過程中,熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

有一點我覺得自己一直都做得比較好,那就是學會了主動。我想很多人和我一樣,剛進實習單位的時候,都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩,要從小事做起,但有些時候,是因為他們心中沒底,不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。

畢業實習使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。

三周的實習結束了,在這里首先感謝公司為我提供的這次寶貴的實習機會,通過這次實習,我鍛煉了自己、更學到并領悟到了很多東西,感謝各位師傅、師姐的耐心指導,教會了我那么多工作技能,讓我更快更好的適應這個大環境,跟你們在一起工作,讓我感受到dqa這個團隊的溫暖跟熱情,感謝在我有困難時幫助我的所有人。實習加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在實習中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年人的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

電子的實訓報告篇三

一、實習的目的及意義

1、鍛煉實際動手能力。

2、簡單了解電子產品的生產過程,培養一名大學生應有的素質和思維方式。

3、了解常用電子器件的類型、規格,性能等,并且要求能夠鑒別電子器件參數大小。

4、了解手工焊錫的常用工具,對工具要會修理和維護。掌握手工電烙鐵的焊接技術。

5、了解了pcb板的制作工藝及用軟件化電路圖的方法

二、實習時間

大二下學期第十一、十二周。

三、實習內容

我們自動化專業進行了為期兩周的實習,在前兩天的上午的時間里我們觀看了電子產品制造技術錄像,通個這個錄像初步了解了pcb板的制作工藝以及表貼焊技術工藝流程。同時制版布局要求整體美觀均衡,疏密有序,走線合理,防止相互干擾,盡量減少過線孔,減少并行線條密度等。通過觀看此次錄像,我初步了解了pcb板的制作方法以及表貼焊技術工藝流程,為以后的實踐操作打下了基礎。

我們實習的第一天和第二天的下午是在實驗室里練習好焊錫,首先是清點自己的工具,接著老師給我們講了一些實習時的注意事項。

1、對焊錫絲、導線、各類元器件不能浪費,要保存好,切記丟失。

2、烙鐵要離自己和導線遠一些,不要燙傷自己也不要把導線燙斷。

3、一天的實習結束后。要把桌面清理干凈,并每天有人打掃衛生。接著我們根據老師的示范,開始進行焊接電阻。在視頻里看起來多么簡單很容易操作,可是當我真正拿起電烙鐵的時候,并不是我想象的那樣輕松和簡單。最重要的是控制好溫度,將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫濕潤,這是不可缺少的操作。放電烙鐵的地方,以及焊錫的多少,這些都是要思考和練習。不過熟能生巧,一天過去之后,我們焊的拐角還算美觀,對于電阻的焊角已經有一定的熟悉程度了。

我認為焊接時應該掌握好加熱時間,在保證焊料濕潤焊件的前提下時間越短越好。保持合適的溫度,保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。

第三天下午,我們進行了實習以來的第一次考試—焊接造型。這是對我的一個極大的考驗,看了下以往同學做的,可謂是琳瑯滿目,各種創新,各種精致。

自己絞盡腦汁也沒想起好的東西來,由于我實在想不出應該焊什么,所以只能焊了一朵花,很普通而且也不美觀。我想做一件事情之前,應該考慮清楚做什么并且具體步驟是什么。只有這樣才能把事情做好。就像這次的焊接造型。

第四天,這是我們最累的一天,也是收獲的一天。我們開始里焊接電路板的考試和立方體的考試。對于電路板的焊接,還是比較簡單的,就像前兩天練習的一樣,在板子上焊接電阻,電容等元器件。只要我們小心謹慎就不會出錯。但是對于立方體的焊接就比較難了。記得當時老師一再強調,要把焊點做成內凹三角形的形狀,以為很簡單的,可是后來發現做出來的就像小饅頭,當時挺著急的,就看身邊的同學做的,發現原來這主要不是技術上的問題,而是細不細心,有沒有耐心,認不認真的問題。然后自己嘗試著放慢速度,兩只眼睛直盯著焊點,小心翼翼地讓焊絲和電烙鐵在焊點處結合,然后迅速抽掉焊絲,接著就是電烙鐵,標準的內凹三角形就這樣成型了。

第五天,是我們最有成就感的一天。我們喊了一只能感光能感聲音的會動會叫的機器狗。

在焊接機器狗的電路板的時候,我很緊張,因為有一些特殊的元件只有一個,元器件給焊壞了的話,這只狗也就不能叫了。另外,板子的焊空也比以前練得小很多,當時把一個電阻的位置焊錯了,弄了很久才弄好。不過,最后我的機器狗也成功了,很有成就感。

最后的三天,我們做的是pcb板的設計,首先是用軟件畫電路圖檢查無誤后,接著連接飛線,連接飛線的步驟很繁瑣。在根據電路圖連接的基礎上,還需要考慮整體美觀,在一個pcb板上,元件的布局要求要均衡,疏密有序。同時還要注意以下問題:

1.走線要有合理的走向,不得相互交融,防止相互干擾。最好的走向是按直線,避免環形走線。

2.線條要盡量寬,盡量減少過線孔,減少并行的線條密度。

3要設置好導線的寬度。最后是焊接51單片機,我們根據51單片機的實驗原理圖焊接好后,對單片機輸入程序,檢查單片機的功能是否完好。我的單片機沒有出問題,不過有一些人的單片機功能不完整,我很好奇這是什么原因。

四、實驗收獲

通過這次電子工藝實習,我掌握了常用元器件及材料的類別、型號、規格、符號、性能及一般選用知識,掌握了電子產品安裝焊接的基本工藝知識,掌握了手工焊接技術,并且能夠獨立的焊接電子產品。

對于印制電路板的制作工藝及生產流程也有了一定的了解,掌握了印制電路板的計算機繪制方法,能設計出簡單的印制線路板布線圖。實習將書本上的知識運用到實際的生活工作中,自己的動手能力有很大的提高,而且覺得面對困難時會思考了。提高了解決問題的'能力。

五、實驗體會

這三個星期的課程設計中,讓我收獲了很多。讓我有一種成就感,更能體會其中的樂趣,以往我們都是學習理論知識,在這三個星期中讓我了解了應該如何實際與理論相結合。在我們學習的過程中不僅考驗了我們對知識的吸收和掌握,而且也考驗了我們的細心和耐心。特別是電路的設計方案、焊接電路板、調試過程中對參數的改進,我深有體會。

如果沒有細心和耐心,想做好電子工藝實習真的是件很難的事情。追根究底,還是態度是不是端正的問題,不管面前的知識是不是枯燥,都要積極得去學習,去實踐,這樣才能學到知識。

電子的實訓報告篇四

一、實習目的

1.熟悉手工焊接的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產品安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3.熟悉印制電路板設計步驟和方法,熟悉手工制作印制電路板的工藝流程,能夠根據電路原理圖,元器件實物設計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子元器件的類別,符號,規格,性能及其使用范圍,能查閱有關的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

6.了解電子產品的焊接,調試與維修方法。

二、實習要求

1.要求學生熟悉常用的電子元器件的識別,測試方法。

2.要求學生練習和掌握正確的焊接方法。

3.要求學生練習和掌握電子工藝的基本要求,了解電子產品的生產的工藝文件,對照電路原理圖,能看懂接線圖,理解圖上的符號及圖注并與實物能一一對照。

4.認真閱讀有關的工藝圖紙以及文件,并據此細心獨立的進行安裝,連焊,并記錄有關的心得,經驗和體會。

5.根據文件調試,會利用儀器和工對機芯進行調試,學會排除故障,使整機達到指標要求,

6.根據工藝文件的指導,獨立封裝整機外殼,完成一件正式的產品。

三、實習工具及元件

實習工具

電烙鐵、馬蹄形,大功率35瓦鑷子起子焊錫松香兩節5號電池

元件

電阻、各色電阻共11個

電阻的識別和檢測、電阻在電路中用“r”加數字表示,如、r1表示編號為1的電阻。電阻在電路中的主要作用為分流、限流、分壓、偏置等。電阻的參數標注方法有3種,即直標法、色標法和數標法。

a、數標法主要用于貼片等小體積的電路,如、472表示47×100ω(即4.7k);104則表示100kb、色環標注法使用最多,現舉例如下、四色環電阻五色環電阻(精密電阻)

b、電阻的色標位置和倍率關系如下表所示、顏色有效數字倍率允許偏差(%)銀色/x0.01±10金色/x0.1±5黑色0+0/棕色1x10±1紅色2x100±2橙色3x1000/黃色4x10000/綠色5x100000±0.5藍色6x1000000±0.2紫色7x10000000±0.1灰色8x100000000/白色9x1000000000/

電容、瓷片電容1p:1個2p:2個5p:2個15p:1個30p:2個47p、1個120p:1個102:2個103:4個223、1個473、1個104、6個

電解電容、4.7uf、2個10uf、3個47uf、1個220uf、2個

電容的識別和檢測、、電容在電路中一般用“c”加數字表示(如c13表示編號為13的電容)。電容是由兩片金屬膜緊靠,中間用絕緣材料隔開而組成的元件。電容的特性主要是隔直流通交流。

電容容量的大小就是表示能貯存電能的大小,電容對交流信號的阻礙作用稱為容抗,它與交流信號的頻率和電容量有關。

容抗xc=1/2πfc(f表示交流信號的頻率,c表示電容容量)

電話機中常用電容的種類有電解電容、瓷片電容、貼片電容、獨石電容、鉭電容和滌綸電容等。

2、識別方法、電容的識別方法與電阻的識別方法基本相同,分直標法、色標法和數標法3種。電容的基本單位用法拉(f)表示,其它單位還有、毫法(mf)、微法(uf)、納法(nf)、皮法(pf)。

其中、1法拉=103毫法=106微法=109納法=1012皮法

容量大的電容其容量值在電容上直接標明,如10uf/16v

容量小的電容其容量值在電容上用字母表示或數字表示

字母表示法、1m=1000uf1p2=1.2pf1n=1000pf

數字表示法、一般用三位數字表示容量大小,前兩位表示有效數字,第三位數字是倍率。

如、102表示10×102pf=1000pf224表示22×104pf=0.22uf

二極管、in4001、1個

二極管的識別與檢測方法、二極管的主要特性是單向導電性,也就是在正向電壓的作用下,導通電阻很小;而在反向電壓作用下導通電阻極大或無窮大。識別方法、二極管的識別很簡單,小功率二極管的n極(負極),在二極管外表大多采用一種色圈標出來,有些二極管也用二極管專用符號來表示p極(正極)或n極(負極),也有采用符號標志為“p”、“n”來確定二極管極性的測試注意事項、用數字式萬用表去測二極管時,紅表筆接二極管的正極,黑表筆接二極管的負極,此時測得的阻值才是二極管的正向導通阻值,這與指針式萬用表的表筆接法剛好相反。

三極管、9018h:1個9014c、1個

三極管的識別與檢測方法、三極管有三只引腳,?已知型號和管腳排列的三極管,可按下述方法來判斷其性能好壞

(a)測量極間電阻。將萬用表置于r×100或r×1k擋,按照紅、黑表筆的六種不同接法進行測試。其中,發射結和集電結的正向電阻值比較低,其他四種接法測得的電阻值都很高,約為幾百千歐至無窮大。但不管是低阻還是高阻,硅材料三極管的極間電阻要痹__材料三極管的極間電阻大得多。

b、檢測判別電極

(a)判定基極。用萬用表r×100或r×1k擋測量三極管三個電極中每兩個極之間的正、反向電阻值。當用第一根表筆接某一電極,而第二表筆先后接觸另外兩個電極均測得低阻值時,則第一根表筆所接的那個電極即為基極b。這時,要注意萬用表表筆的極性,如果紅表筆接的是基極b。黑表筆分別接在其他兩極時,測得的阻值都較小,則可判定被測三極管為pnp型管;如果黑表筆接的是基極b,紅表筆分別接觸其他兩極時,測得的阻值較小,則被測三極管為npn型管。

(b)判定集電極c和發射極e。(以pnp為例)將萬用表置于r×100或r×1k擋,紅表筆基極b,用黑表筆分別接觸另外兩個管腳時,所測得的兩個電阻值會是一個大一些,一個小一些。在阻值小的一次測量中,黑表筆所接管腳為集電極;在阻值較大的一次測量中,黑表筆所接管腳為發射極。

其他所用元器件有、空心線圈跨接線絕緣導線若干

四、工作原理與內容

工作原理

1.無線電廣播基礎、廣播電臺播出節目是首先把聲音通過話筒轉換成音頻電信號,經放大后被高頻信號(載波)調制,這時高頻載波信號的某一參量隨著音頻信號作相應的變化,使我們要傳送的音頻信號包含在高頻載波信號之內,高頻信號再經放大,然后高頻電流流過天線時,形成無線電波向外發射,無線電波傳播速度為3×108m/s,這種無線電波被收音機天線接收,然后經過放大、解調,還原為音頻電信號,送入喇叭音圈中,引起紙盆相應的振動,就可以還原聲音,即是聲電轉換傳送——電聲轉換的過程。中波的頻率(高頻載波頻率)規定為525—1605khz(千周)。短波的頻率范圍為3500—18000khz

2.無線電廣播發射和接收過程、廣播節目的發送是在廣播電臺進行。廣播節目的聲波,經過電聲器件轉換成聲頻電信號,并由聲頻放大器放大,振蕩器產生高頻等幅振蕩信號調制器使高頻等幅振蕩信號被聲頻信號所調制;已調制的高頻振蕩信號經放大后送入發射夭線,轉換成無線電波輻射出去。無線電廣播的接收是由收音機實現的。收音機的接收夭線收到空中的電波;調諧電路選中所需頻率的信號;檢波器將高頻信號還原成聲頻信號(即解調);解調后得到的聲頻信號再經過放大獲得足夠的推動功率;最后經過電聲轉換還原出廣播內容。

3.收音機調頻制與調幅制工作原理及過程

調幅收音機、用來接收調幅制廣播節目。其解調過程是用檢波器對己調幅高頻信號進行解調,電路結構如圖所示。調幅收音機一般工作在中波、短波或長波波段

調頻收音機、用來接收調頻制廣播節目。其解調過程是用鑒頻器對己調頻高頻信號進行解調。調頻信號在傳輸過程中,由于各種干擾,使振幅產生起伏,為了消除干擾的影響,在鑒頻器前,常用限幅器進行限幅,使調頻信號恢復成等幅狀態,電路結構見圖。調頻收音機一般工作在超短波波段,其抗干擾能力強、噪聲小、音頻頻帶寬,音質比調幅收音機好。高保真收音機和立體聲收音機都是調頻收音機。調頻波段都在超高頻(vhf)波段,國際上規定為87~108b

—2901收音機電路原理

am`fm轉換開關由q2`q3`r5~r8`c7組成的調頻調幅轉換電路,電源開關sw3轉換至on狀態接通電源后,q2導通,q3截止,a/f端口輸出高電平,連接到主板a/f端口,一路經r107到u1的15腳,15腳高電平1c內部自動切換為調頻波段。

從拉桿天線接收到的調頻高頻信號經c101到q101放大后由c104`l101`c106等元件組成的帶通濾波器,選出fm的調頻信號送至u1的12腳,u1的12腳的調頻信號由內部選頻放大器以及外圍的pvc`c109`l103組成選頻回路選頻放大,由pvc`c110`l104等組成的本振電路,本振信號從7腳輸入,與調頻選頻信號一起送到u1內部混頻電路混頻得出10.7mhz的調頻中頻信號從14腳輸出。10.7mhz的中頻信號經r109送到cf2陶瓷濾波器,濾除10.7mhz寬帶以外大部分的雜波后,10.7nhz的中頻信號從u1的17腳輸入1c內部中頻放大`鑒頻(cf3決定鑒頻曲線)。鑒頻后的音頻信號從u1的23腳輸出。調頻本振另一路信號經c111耦合送到顯示驅動sc3610第35腳輸入1c內部驚醒分頻處理后的頻率數字準確顯示在屏幕上。

按動sw7,q2截止q3導通u1第15腳為低電平u1內部自動切換為調幅波段,將中波`短波轉換開關至于mw時,此時磁棒天線感應到的高頻調幅中波信號經pvc選頻,由波段開關sw1轉換送入u1的10腳。中波波段本振電路由t101`pvc等元件組成,u1的5腳的本振信號與10腳的選頻信號同時加到內部混頻器,混頻得出455khz調幅中頻信號,455khz中頻信號從14腳輸出。推動中短波開關選擇短波1~8波段,從拉桿天線接收到的短波高頻信號經c101到q101放大經c102耦合到中短波開關sw1波段開關轉換從u1第10腳輸入。短波1~8的短振回路由t102`t103`pvc`c112`c113等元件組成。本振信號經波段開關sw1轉換從5腳輸入,與10腳的短波高頻信號一起送到混頻器混頻得出455khz的中頻信號從4腳輸出。14腳輸出的調幅中頻信號經r106`t104`cf1選頻,濾除455khz寬帶以外大部分雜波后,送至u1的16腳輸入,中頻信號在1c內部進行放大`檢波,檢波后的音頻信號由23腳輸出。調幅另一本振信號經c114送至顯示驅動sc3610第33腳輸入其內部進行處理,處理后的頻率數字準確顯示在屏幕上。

u1的23腳輸出的音頻信號經c123耦合從24腳輸入,w1是電子音量控制電位器,控制u1第4腳的電平來控制音量。u1的23腳輸出的音頻信號經c123送至u1的24腳如1c內部功率放大器放大,放大后的音頻信號從27腳輸出推動揚聲器或者耳機。

時鐘控制、驅動顯示電路,由液晶顯示器(lcd)、sc3610、x1、c1~c6、r1~r5`sw1~sw8`q1等元件構成,sc3610的1~16腳為顯示驅動輸出,17、18腳為振蕩輸入、輸出,23、24腳調節時間控制,26腳是時鐘、頻率模式轉換,27腳為定時開關輸出,32腳am/fm選擇控制,33腳為amrf輸入,35腳為fmrf輸入,36腳接正電源。

四、調試

fm波段提示、第一步、調接收頻率范圍,接上電源輕按fm鍵,工作在fm狀態,將四聯可變電容調到最低端,顯示屏顯示fm頻率,用起子調整l104振蕩線圈使數字顯示59mhz左右,將四聯可變電容調至頻率顯示端,用起子調可變電容頂上振蕩聯微調電容f/o使顯示屏上的數字顯示在108.5mhz左右,反復上述調整使fm頻率在59~108.5mhz范圍內。

第二步、調整靈敏度,將四聯電容調到70mhz左右收到一個電臺調整l103使喇叭輸出聲,再將四聯可變電容調到顯示106mhz左右收到一個電臺,調整四聯可變電容另一微調電容f/a使喇叭輸出聲。反復以上調整使靈敏度達到效果,用蠟將線圈封固。

中波短的調整、第一步、調接收頻率范圍,接上電源輕按am鍵,工作在am狀態,將am波段開關推至mw位置轉動四聯可變電容調到最低端,顯示屏顯示am頻率,用起子調整t101中波振蕩使數字顯示在515khz左右,將四聯可變電容調至頻率顯示端,用起子調可變電容頂上振蕩聯微調電容a/o使顯示屏上的數字顯示在1630khz左右,反復上述調整mw頻率仔15~1630khz范圍內,第二步、調整靈敏度,將四聯可變電容調到600mhz左右收到一個電臺調整磁棒線圈位置使喇叭輸出聲,再將四聯可變電容調到顯示1400mhz左右收到一個電臺,調整四聯可變電容mw另一微調電容a/a使喇叭輸出聲。反復以上調整是靈敏度達到。用蠟將線圈封固。

短波段的調整、短波段的調整比較簡單,短波用了一級高頻放大電路不用調整靈敏度,只要調整頻率就ok了。頻率的調整也很簡單,要先調好中波再將波段開關推至sw1,四聯可變電容調到最低端調t102短波振蕩頻率顯示在3.8mhz左右,短波1~5自動同步,再將開關推至sw8位置,調整t103短波振蕩使頻率顯在17.9mhz左右,短波6~8自動同步。

amif中周t104的調整、找出一個信號比較強的短波電臺,調t104使喇叭輸出聲音最清晰為止。

五、心得體會

此次在為期一周的電子工藝實習中,收獲挺多。如果說我們以前學的都是一些理論知識,那么此次實習讓我們經歷了一次真正的實踐。從最簡單的電阻電容的識別,以及各種電子元器件的識別、使用及其檢測,到電烙鐵的正確使用以及正確焊接,pcb板的布局及其制作了解。都是我們感到一種新鮮感,一種強烈的求知欲在我們胸中升起。

這次的實習對我們來說無疑是一次較好的動手鍛煉機會,因此從一開始就抱著一種較認真的態度,無論是從 了解無線電廣播基礎及其實現原理,還是后來的焊接對我來說都是一種提高。這次實習的重點任務也就是焊接,由于以前曾焊接過一些簡單的電路板,于是焊接對我們來說也不是一件什么難事,但由于電子元器件布局緊密,焊接需小心對待。如果焊錯了,將其取下必定要耗費一番精力不可,而且未必能夠取下來。因此我是絲毫不敢怠慢。可在調試時仍然出現了一點小問題,示數顯示有點不穩定,但在同學的幫助下,最終將其完美解決。

電子的實訓報告篇五

一、實習資料

在電子工藝實習的過程中,我們很好的完成了調頻調幅收音機的組裝,電子工藝實習總結報告。期間,我學到了很多寶貴的經驗和相關的電子技術知識。在這次的收音機組裝中,焊接工藝占了很重要的分量。對于零散的電子元件,透過焊接,才能構成一個完整的系統。而焊接的好壞,就直接影響著這個系統的穩定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術,光靠看書本和講解是不行的。我們務必深入到實習中,畢竟實踐出真知。同時,在實習中,我們還務必將書本中的知識很好的應用到實踐操作中。

透過這次實習,我深刻的認識到了,理論知識和實踐相結合是教學環節中相當重要的一個環節,只有這樣才能提高自己的實際操作潛質,并且從中培養自己的獨立思考、勇于克服困難、團隊協作的精神。

實習,能夠很好地培養我們的動手潛質。透過實習,我們不僅僅學會了調頻收音機的組裝,還從中學會了電子元件的焊接,以及收音機的檢測與調試。在整個實習過程中,對于我們,挑戰性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,看起來容易,實則不然。

(一)插接式焊接(tht)

操作步驟:首先準備好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫:將焊錫絲融化并粘在烙鐵頭上,直到融化的焊錫呈球狀將要掉下來的時候停止上錫。然后將電烙鐵預熱,使其到達必須的溫度,之后將焊錫絲和烙鐵同時移到焊接點,利用烙鐵的溫度使焊點預熱,當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點,焊料開始熔化并濕潤焊點。當熔化必須量的焊錫后將焊錫絲移開。當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。

操作要點:在手工烙鐵焊接中,焊件往往都容易被污染,因此一般需要進行表面清理工作,手工操作中常用砂紙刮磨這種簡單易行的方法來去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質量的雜質。在焊接的過程中能夠使用松香來促進焊接,使之能更加好的焊接,但是也不能使用過量。適宜的焊接劑就應是松香水僅能浸濕的將要構成的焊點,不好讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。在焊接的過程中,烙鐵頭容易氧化構成一層黑色雜質的隔熱層,使烙鐵頭失去加熱作用。因此我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時擦去烙鐵頭上的雜質。在焊接的過程中,我們要保證焊錫的量的適量,同時在焊接的過程中我們要固定好焊件,在撤離烙鐵頭的時候要快速,防止產生毛刺。

完成資料:用手工焊的方法,利用導線在萬能板上焊接出字體,了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法。

(二)貼片式焊接(smt)

此刻越來越多的電路板采用表面貼裝原件,同傳統的封裝相比,他能夠減少電路板的面積,易于大批量的加工,布線密度高。貼片電阻和電容的引線電感大大減少,在高頻電路中具有很大的優越性。表面貼裝元件的不便之處是不便于手工焊接。

操作步驟:固定好電路板,取助焊劑用鑷子輕輕的夾住電子元件,利用熱風槍吹出的熱風將原件和電路板之間的焊錫融化,在焊錫融化的瞬時將原件取下。

操作要點:

1、在焊接之前先在焊盤上涂上助焊劑,用熱風槍處理一遍,以免焊盤鍍錫不良或被氧化,造成不好焊,芯片則一般不需處理。

2、用鑷子留意地將電子芯片放到pcb板上,注意不好損壞引腳。使其與焊盤對齊,要保證芯片的放置方向正確。把熱風槍的溫度調到300多攝氏度,用工具向下按住已對準位置的芯片,在兩個對角位置的引腳上加少量的焊劑,仍然向下按住芯片,焊接兩個對角位置上的引腳,使芯片固定而不能移動。在焊完對角后重新檢查芯片的位置是否對準。如有必要可進行調整或拆除并重新在pcb板上對準位置。

3、開始焊接所有的引腳時,應在烙鐵尖上加上焊錫,將所有的引腳涂上焊劑使引腳持續濕潤。利用熱風槍的熱風使焊錫融化,直到看見焊錫流入引腳。在焊接時要持續熱風槍與被焊引腳并行,防止因焊錫過量發生搭接。

4、焊完所有的引腳后,用焊劑浸濕所有引腳以便清洗焊錫。在需要的地方吸掉剩余的焊錫,以消除任何短路和搭接。最后用鑷子檢查是否有虛焊,檢查完成后,從電路板上清除焊劑。

5、電子元件不能用手直接拿。用鑷子夾持不可加到引線上。貼片電容表面沒有標簽,要保證準確及時貼到指定位置。貼片過程要求元件與相應的焊盤對位正確,在貼片的過程中盡可能的避免貼偏后,再去糾正。同時注意保護各種元器件不在操作時發生管腳變形、靜電擊壞、污染等現象。貼裝完的板子要做到輕拿輕放,避免元器件受震動產生偏移。

完成資料:將手機電路板上的元件依次取下后,再依次將元件焊接上電路板。透過將元件的取下與焊接,進一步的熟悉了貼片式焊接的焊接方法和注意事項。

(三)制作電路板(pcb板的制作)

我們采用的是激光打印法,老師給我們早已印刷好電路圖的熱轉印紙和敷銅板,我們用砂紙將敷敷銅板打磨干凈,將熱轉印紙貼在敷銅板上用膠帶固定好,反復透過照片過塑機,這樣墨粉就完全吸附在敷銅板上,趁熱揭去熱轉印紙,將揭去熱轉印紙的敷銅板放入三氯化鐵液體中腐蝕,腐蝕完后取出用熱水沖洗,最后用砂紙磨去電路板上剩余的墨粉,印刷電路板便制作成功了。

(四)收音機的制作

上午我們在老師那里領到了這次收音機的零件,透過老師對在制作過程中的注意事項的囑咐,我們來到了實驗室埋頭開始了自己制作之旅。我們在安裝前對零件進行了檢查:

(1)對照圖紙檢查印制板(smb):觀察圖形是否完整,有無短、斷缺陷,孔位及尺寸是否和圖紙一樣,表面涂覆(阻焊層)是否完整。

(2)檢查外殼及結構件:按材料表清查零件品種規格及數量(表貼元器件除外),檢查外殼有無缺陷及外觀損傷,耳機是否完好。檢查完零部件后就開始絲印焊膏,并檢查印刷狀況,按照工序流程貼片:貼片順序:c1/r1,c2/r2,c3/v3,v4/r3,c4/c5,sc1088/c6,c7,c8/r4,c9,c10,c11,c12,c13,c14,c15,c16。其中有幾點注意事項:smc和smd不得用手拿,用鑷子夾持不可夾到引線上,ic1088的標記方向,貼片電容表面沒有標志,必須要保證準確及時貼到指定位置。將貼片焊接完后記得及時檢查貼片數量及位置并檢查焊接質量將沒有焊接好的地方重新焊接好,確保最后的成功。安裝完smt后就要安裝tht元器件。在安裝的過程中必須要注意元件的正確安裝,例如變容二極管的極性,發光二極管的安裝高度等。

當元器件全部安裝完畢后,就要開始調試和總裝:所有元器件焊接完成后目視檢查。搜索電臺廣播,調接收頻段,調靈敏度。固定smb,裝外殼。當一切完成后再次檢查:裝入電池,插入耳機進行檢查,使:點源開關手感良好,音量正常可調,收聽正常,表面無損傷。

(五)企業見習參觀

21日下午我們來到__公司,走進該公司的生產車間,琳瑯滿目的生產設備映入眼簾,經過帶隊老師的說,我們熟悉了各種生產設備的工作原理及其先進性,初步了解了生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。

透過短暫的對企業的參觀,雖然沒有進入車間近距離參觀,但是透過玻璃還是能夠感受到工人們的那份刻苦和細致,現代科技時代飛速發展中,高技術產品的種類越來越多,生產工藝以及生產流程也各不相同。但不論是何種產品,從原料加工到制成產品都是遵循必須的生產原理,透過一些主要設備及工藝流程來完成的。而且永遠也不好妄圖用機器替代手工,機器無論在怎樣快速也無法替代人的勞動。而且這不僅僅僅時勞動,還是熱情的傳遞。

二、實習心得

實習的過程雖然短暫,但是我從中獲得了很多:

一對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用,透過這次電子工藝實習,我掌握了電子產品安裝焊接的基本工藝知識,掌握了手工焊接技術,能夠獨立的焊接電子產品,掌握了電子產品的一般調試原理,能夠獨立的完成制作產品的調試工作。這些知識不僅僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導好處,在日常生活中更是有著現實好處。

二對自己的動手潛質是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手潛質,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。

我很感謝老師對我們的細心指導,從他那里我學會了很多書本上學不到的東西,老師教會我們怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來,這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙。

一周的實習雖然短暫,但卻磨練做事的心態,改變不良的習慣。透過實習講述本上的知識運用到實際的生活工作中,自己的動手潛質得到了很大的鍛煉,培養了應對困難解決困難的勇氣,提高了解決問題的潛質。

實習讓我們更充實,更豐富,這就是一周實習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的將來。

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