在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

道德經讀書會主持詞篇一

甲：書是人類進步的階梯。

乙：書是人類最好的朋友。

甲從古代《四書》《五經》，唐詩宋詞到現在的小說、散文、無不是通過書的方式呈現的。

乙可以說，書給了我們一個心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過書，人類的文明得以代代相傳，經久不息。

甲讓我們與書相伴，以名言為侶，開啟本次讀書匯報會第一章，格言串串燒。

（班級每位學生一人一句背誦讀書格言，要求感情充沛，語言規范）。

甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

甲：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

乙：中華文明五千載，華光四射垂青史。

甲女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。

乙：讓我們乘著詩歌的翅膀，飛向美好的未來。

甲女：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

乙：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

甲女：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠有個約會。在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。請欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。

男（乙）：同學們，你們知道“精忠報國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因為我們從這首感情激揚，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節。有請王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。女（乙）：春花秋月本來是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。請欣賞朗誦的《虞美人》。

男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請欣賞李世豪的配樂朗誦《赤壁懷古》。

高子月詩朗誦《祖國，我親愛的祖國》。

李一新《我星星的約會》。

乙金波的詩《帶雨的花》丙獨白：《雪花的快樂》的韻律比較和諧，富于音樂美，如詩人運用反復的手法連用三個“飛揚”就不乏輕快的韻律。其次，《雪花的快樂》也富于繪畫美，不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構建出了一幅幽雅秀麗的畫面，重復出現的“飛揚，飛揚，飛揚”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫。在用詞上，作者把對理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲，從而化實景為虛境，創造出了一個優美的意境，顯示了他飛動飄逸的藝術風格。

甲王子涵詩朗誦《雪花的快樂》。

朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽詩朗誦。

丙：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

潘放：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。

丙：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”告訴我們如何學習。

潘放：“香九齡，能溫習，融四歲，能讓梨告訴我們如何做人。

合：高爾基說——。

全班：書籍是人類進步的階梯。

合：杜甫說——。

全班：讀書破萬卷，下筆如有神。

合：周恩來說——。

全班：為中華之崛起而讀書。

合：書就是良師益友，告訴我們一個個人生道理。

x同學上臺。

丙：在書香四溢的校園里，在書香飄飄的家庭中，

張新策：我們如饑似渴從書中吸食甘甜的雨露，

連：我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏，

張沁人的書香浸潤著我們成長的歷程。

連可以說，書籍是我們最親密的伙伴。

結束語：

連書中有光明，可以燭照我們的內心；

張書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；

連書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續。

張小朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典為友，

連讓書香永駐我們的家，永遠溢滿我們的校園，

張讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣！

合愿好書陪伴著我們健康快樂地成長！今天的讀書匯報會到此結束，讓我們期待明天更精彩的內容。

道德經讀書會主持詞篇二

合：大家晚上好。

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。

男：是什么讓他們如此專注書籍呢？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

女：當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。

男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。

所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時？

女：就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男:在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓。

女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布##學院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!

文檔為doc格式。

道德經讀書會主持詞篇三

(男)書是人類進步的階梯。

(女)書是我們的好朋友。

(男)讀一本好書讓我們受益。

(女)讀一本好書讓我們成長。

(男)這學期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學們的踴躍發言與精彩分享。

(全體)這期的讀書會由我們為大家主持，希望大家喜歡、支持我們。

二、簡介《狼王夢》。

《狼王夢》是中國動物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養成狼王。在殘酷的現實面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節一環扣一環，引人入勝。

三、問題搶答。

1、這本書有哪些人物?

2、你最喜歡誰?為什么?

3、你認為書中母狼紫嵐的做法對嗎?為什么?

4、你從這本書中積累了哪些好詞佳句?

5、你從這本書中得到了什么啟示?

6、你從中學到了哪些寫作方法?

7、簡單地講一個你感受最深得情節。

四、精彩片段交流。

生：我認為《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個孩子中有一只成為狼王的這個夢想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅忍的心靈，讓我看到它為夢想而灑熱血，它為夢想而獻青春，它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強的身影，讓我不禁為之感動。沒錯，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的!

生：我認為《狼王夢》闡述了一個主題——夢想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會支撐自己繼續培養孩子，渴望培養出下一代狼王。夢想，如果一個人沒有夢想，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會付出生命，是因為為了自己的夢想。一個人有了夢想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學會爭奪??????我們做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個目標，我們一定要向這個目標奮斗!沒達到目標，決不罷休，直到做到為止!

生：看了《狼王夢》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因為愛，紫嵐才會支撐自己培養孩子;因為夢，紫嵐才會帶領著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進。我感悟到：不管是做什么，總會有爭奪，自己要把握機會，必須拿得起放得下，必要時要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機會。立下的目標，要想方設法的`完成它。目標是終點線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點線，那時的我們，才是成功的!

生：讀了《狼王夢》這本書，我覺得可以用一個字來概括這個主題——夢。為什么?因為有了夢才有目標，有了目標才能奮斗，向目標出發。如果一個人沒有夢，他便不知如何發展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現實中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動物。那一聲聲狼嚎，一次次訓練，一次次爭斗，都是生命的象征。

生:我認為，《狼王夢》還有一個主題是“殘酷”。因為在狼群爭奪王位時，輸的一方將要被吃掉，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認為誰最強大，就袒護誰。所以我認為《狼王夢》的主題是殘酷。

五、結束語。

師：展示動物世界的神奇，描寫動物的情感世界，是動物文學的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。今天的讀書交流同學們收獲很多，讓讀書相伴我們一生!

主持人：通過今天的讀書會讓我們更加愛上書籍，愛上閱讀，讓閱讀成為我們生活、學習的一部分。

道德經讀書會主持詞篇四

合：大家晚上好！

鍵：歡迎大家來到10級廣告班讀書會。

儲：讀書會作為廣告專業的傳統活動，蘊含著本專業老師對廣大廣告學子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。

瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領略書的魅力。

周：首先，請允許我向大家介紹今天參加我們活動的老師，他們是【每人兩個】（鼓掌）。

（官腔說完）。

儲：我們的讀書會現在正式開始。

儲：（解釋主題）你們知道今天讀書會的主題是什么嗎？

【】小心廣告人。（觀眾回答）。

周：沒錯，就是“小心廣告人”。

鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經常頭腦風暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心啊！

瑩：其次，對于外界來說，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動性需求變成主動性需求，讓你的柔性需求變為剛性需求，讓你的錢包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰啊？！

（大概要說到充分的專業素養，眼界開闊，博學而有創意，活得開心這幾個點）瑩：總的來說，就是要“學得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。

鍵：所以，我們今天的活動就將圍繞這四個方面入手，一步一步的來（齊）“剖析廣告人”瑩：本次比賽獎品都是由同學們自己設計的，有馬克杯，明信片，班級logo徽章，可謂是創意十足啊。

周：今天我們的讀書會將由六大方陣參與展示。

周：他們分別是：何欣鍵帶領的粉紅小組。

儲：賴舒帆帶領的藍色小組。

鍵：何家倩帶領的黃色小組。

瑩：朱學干帶領的紫色小組。

周：鄭思苑帶領的紅色小組。

鍵：還有郝雨帶領的綠色小組。

主體部分：

第一個環節——學得精。

儲：周琳，活動開始到這里，可能有的同學就開始疑惑了，我們今天不是讀書會嗎？怎么從開始到現在就一直在講小心廣告人啊？！

周：是啊，我也在納悶呢？

【何瑩起哄：對呀對呀】。

周：我明白了。廣告人也應該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術的時候，才能跳出一般人的思維框架，深入細致的剖析廣告。

【何瑩、欣鍵：哦】。

儲：沒錯，重點就是這個【精】，下面這一環節就叫做，廣告人要學得精。

周：圍繞學得精環節六個小組將分別采用不同形式參與展示，

周：我們最后將會根據老師評分進行評獎。

瑩：最后我們將會評出最能忽悠獎，最淡定獎，最具內涵獎，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎。

儲：好的，接下來我們進行廣告人要學得精之入門篇。這一部分將有三個方陣展示自己的書籍。首先歡迎粉紅小組帶來的《一個廣告人的自白》。

儲：嗯，后面將會更精彩！對了，考你一個問題啊，我提示三個詞兒，聯系到一起猜一本書名。

這三個詞是：動物、革命、政治。

【何瑩、欣鍵：我知道。我知道。】。

周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍色小組帶來的《動物莊園》大家掌聲歡迎！

周：欣賞完精彩紛呈的舞臺劇，我們接著來欣賞下一本書籍吧，相信這本書大家肯定都很熟悉了。那么有請黃色小組帶來——《定位》。且看看他們是如何定位的。

第二個環節——懂得多。

周：不得不感嘆一句啊，這次同學準備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來展示一本書。儲：是啊，大家都計劃了好久呢。看完這三個方陣的展示，我們看到了同學們對于專業知識的了解，但是，似乎廣告人除了這個【精】之外，還需要懂的多啊，沒有淵博的知識基礎，是建不了高樓大廈。接下來的環節就是考驗大家這一點了。

周：歡迎進入廣告人要懂得多環節。現在我們把鏡頭交給場外兩位主持人。

瑩：欣鍵，這個環節要是你來玩的肯定特輕松啊，都說您是我們班最博學最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個環節，分為六大方正必答題和全場抽抽樂環節，我們將隨機抽取一名同學回答問題，然后由這位同學指定另一個方陣的一名同學回答下一個問題。

瑩：六個問題以后，我們將再抽取5位在場觀眾來回答最后三道題目。（包括老師和學長姐們哦）。

第三環節：廣告人要玩得起。

鍵：剛剛大家表現的很精彩啊！

瑩：嗯。

鍵：還想不想繼續？【遞麥給觀眾】。

瑩：接下來我們來電更high的節目吧！歡迎進入廣告人要玩得起！

鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？

瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧。

鍵：好的，那我解釋一下游戲規則吧。

瑩：要是大家還不太明白，那下面由我和欣鍵來示范一次。

第四環節廣告人要學的精之進階篇。

儲：還記得我們第一個環節叫什么名字嗎？詳細點的名字哦。

周：當然記得啊。廣告人要學得精之入門篇。

儲：不錯，接下來的就是廣告人要學得精之進階篇。

儲：接下來的在這一組大家肯定感興趣。

瑩：微博！

鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。

儲：歡迎下一組帶來《微博改變一切》。

周：果然啊，微博的力量真的很強大啊。

儲：必須的啊，我現在每天都會看的，確實能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發生的趣事。

儲：接下來這本書相信大家肯定都很熟悉了。那么有請黃色小組帶來——《定位》。且看看他們是如何定位的。

周：看完上一組的精彩節目，接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來《控腦》。

一個關于品牌與營銷的故事。

第五環節廣告人要讀得廣。

周：王鴻啊，你說除了前面說到的懂得多和學得精，還有什么呢？

儲：這個你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。

周：沒錯，非常正確。只有讀書破萬卷，才能下筆如有神啊，接下來的環節名字便是——廣告人要讀得廣！

鍵：這個環節，由展示方陣成員抽號，被抽到同學或者老師請用一分鐘的時間來展示屬于他的“我的書”。被抽到號的同學或老師站起即可。每次抽兩個。

瑩：時間為一分鐘。參與互動者可獲得紀念徽章一枚。

第六環節頒獎：

鍵&瑩：頒獎啊！

鍵：下面我們將首先頒發的是【最能忽悠獎、最具內涵獎、最淡定獎】。

瑩：獎品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。

鍵：

儲：接下來頒發的是今晚含金量最高的三個獎，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎。

周：他們的獎品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會有今晚所有老師的親筆簽名！

分享“我的書”

周：王鴻啊！今天你帶書來了嗎？

儲：當然帶了，就放在后面呢！大家的書都放在后面呢！

周：哦！對啊！同學們，老師們，接下來這個環節是大家自由走動，交流自己所帶的書的時間。

儲：每個人都有一本“我的書”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書海，讓我的，你的，變成我們的！

何：大家動起來，動起來！

瑩：都到后面去！

結束語：

儲：今晚的讀書會到這里也即將走進尾聲了。首先感謝各位老師、學長姐百忙之中抽出時間參加我們的活動。

周：同時也要感謝各位10級的同學們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書會。

鍵：希望通過這次活動，能讓大家對讀書有更加濃厚的興趣！

瑩：也祝愿大家在未來的廣告之路上走得更加輝煌！

儲：本次10廣告專業讀書會【合】到此結束！

道德經讀書會主持詞篇五

老師們、同學們：

大家下午好！

在這春光明媚美好時節，我們的老朋友-----郭xx老師和石xx老師應邀再一次蒞臨我校，為大家分享她們在讀書與寫作方面的研究成果。讓我們全體師生對她們的到來表示熱烈的歡迎！

今年，是xx市深入實施“書香xx”全民閱讀活動的起始之年，全市上下通過開展九項活動，著力營造多讀書、讀好書的社會氛圍，大力弘揚崇讀尚學的文明風尚，推進文化強市發展戰略，切實提升城鄉居民的思想道德和科學文化素質，為實施“四大一高”戰略，建設創新開放、富裕文明、平安和諧、生態宜居xx提供精神動力、思想保證和智力支持。

其中活動之一就是深入開展全民閱讀進校園活動。通過廣泛開展經典誦讀等讀書活動，倡議學校幫助學生增加課外閱讀量，提高閱讀水平，倡導青少年形成科學、文明、健康的學習習慣，深入開展書香校園創建。

今天，到我校為大家作報告的兩位老師都是從我市基層走出來的鄉土作家。郭xx老師系xx省作家協會會員，xx市作協副主席，也是我們xx的老鄉，現工作于xx市教育體育局宣傳科。業余時間喜歡讀書和寫詩，作品散見于各大主流媒體雜志。

著有詩集《桃之夭夭》、《黑女詩稿》等。從去年開始，她應普教科邀請在文化活動中心對興趣班同學講授閱讀與寫作課程，深受好評。石xx老師系xx市蘇村鄉人,河南省作家協會會員，xx市首屆十佳“最美xx人”，市縣兩級人大代表，三八紅旗手，xx市拔尖人才，農民作家。為圓文學夢，她堅持十七年寫下85本日記，創作了長篇小說《山女的世界下著雨》，去年又出版散文集《長在山間的文字》。近年來在全國近百家雜志發表散文二十余萬字，她為讀書而執著的感人事跡被中央電視臺等眾多知名媒體報道過。

下面郭xx老師將從一個作家和詩人角度來跟大家談談語言、寫作、人的境況等話題。石xx老師將把她對讀書閱讀的執著追求及她對讀書、閱讀及人生的感悟與我們分享。讓我們大家以熱烈掌聲歡迎兩位作家為我們作報告！

道德經讀書會主持詞篇六

尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：

大家上午好！

在這草長鶯飛、萬物復蘇的季節，由于對書的熱愛，我們相聚在一起。我們共同迎來了第xx個“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的xx學院第xx屆讀書會。

出席本屆讀書會開幕式的領導和來賓有：xxxxxxx。

讓我們以熱烈的'掌聲對各位領導和來賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝！對參加和關注支持本屆讀書會的廣大師生致以親切的問候！

我宣布，讀書會現在開幕！

道德經讀書會主持詞篇七

水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。在這樣一個陽光燦爛的夏日里，我們迎來了合肥市東升小學第xx屆教師讀書沙龍活動生活，因讀書而精彩！

在即將結束的這一學年里，我們東升小學開展了轟轟烈烈的書香校園建設活動，可以說，整個校園都沉浸在一片濃濃的書香氛圍中。為了讓老師們的讀書空間更加廣闊，學校不僅為老師煤買了內容豐富的教育教學專著，還為每位老師征訂了各種不同類型的雜志，這些都為家的茶余飯后提供了最豐富的精神食糧。今天，我們相約在這里，通過“讀書沙龍”這樣一個平臺，來展示讀書給我們帶來的精神的升華，來訴說讀書給我們帶來的心靈的洗滌。那么，接下來，就讓我們將時間交給三位老師，讓我們一起靜靜地聆聽她們與書的故事。

董德群老師。

瞿賢梅老師。

吳鳳霞老師。

老師們，無需華麗的殿堂，無需輝煌的理由，只要一縷陽光、一杯清茶，我們就能隨意地漫步書海，徜徉在書海帶給我們的恢之中。有了書的陪伴，我們的生活將一路智慧，一路書香；有了書的陪伴，我們的生命也將更加厚重深沉。真誠地希望今天的讀書沙龍活動能夠再次點燃老師們心中的讀書熱情，也真誠地希望今后有更多的老師能夠站在這樣一個平臺上，盡情地訴說著讀書的幸福。

“生活，因讀書而精彩”，合肥市東升小學第xx屆教師讀書沙龍到此結束，謝謝各位老師的共同參與！

道德經讀書會主持詞篇八

乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”

甲：與經典同行，打好人生底色。

乙：與博覽同行，開拓廣闊視野。

甲：在營造書香校園的氛圍中，涌現出了一大批讀書名星。

乙：下面請郭立新副校長宣布表彰決定并進行頒獎。

甲：教育隨筆，師生共寫譜寫著動人的教育敘事。

乙：讀書者明，反思者智早已化作師生進取的不屑動力。

甲：閱讀經典，相互交流是我們走進知識殿堂的共同密碼。

乙：下面請教師代表盛云老師發言。

甲：少而讀書，如日出之陽。

乙：壯而讀書，如日出之光。

甲：老而讀書，如炳燭之明。

乙：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。

甲：讓我們從小養成熱愛讀書的好習慣。

乙：下面請學生代表侯丁華發言，大家掌聲歡迎。

甲：腹有詩書氣自華。

乙：最是書香能致遠。

甲：讀書是在和最崇高的人“對話”

乙：讀書是一種心靈的.“旅行”

甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

甲：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念。

乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學帶來的新詩誦讀。

乙：下面請新華書店，小學生拼音報社，南風集團，廣場購書中心四家單位為我校進行捐書活動，大家掌聲歡迎。

甲：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。

乙：讓書香溢滿校園，讓經典助我成長。

甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節。

乙：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。

甲：今天的讀書節啟動儀式到此結束！

道德經讀書會主持詞篇九

男：書是人類進步的階梯。

女：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

男：讀書給我們帶來了無限的快樂。

女：讀書讓我們學到了更多的知識。

男：這學期我們讀了很多的書。其中有四本必讀書,還有一些推薦書目。相信同學們讀了以后一定有很多的收獲。

女：今天我們一、二班同學歡聚一堂，一起舉行“書香情 中國夢” 班級讀書會。

女：書香飄滿園

男：書香中國夢。

女：讓好書伴隨我們共同成長。

男：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。

合：老師們、同學們，讓我們親近書本，熱愛書本，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂！

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：有位學者說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。” 女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

齊：親愛的老師，同學們, 今天我們在這里歡聚一堂，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次“書香情 中國夢” 班級讀書會。

男：我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事；

女：我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理；

男：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。

合：華南碧桂園學校四年級（1）、（2）班“書香情 中國夢”班級讀書會現在開始

男：讓我們以熱烈的掌聲，預祝這次班級讀書會取得圓滿成功。 女：知識是甜蜜的，閱讀是快樂的。接下來有請某某同學。

男：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。有請某某同學為我們推薦一部好書。有請某某同學。

男：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，有請下一位同學。

女：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領悟到祖國語言文字的魅力，下面為我們推薦書目的是某某同學。 男：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面請某某同學為我們推薦一部好書。

女：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長，有請某某同學給大家推薦一本好書。

男：書就像浩瀚的海洋，每當我們走進它的世界，總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。有請下一位同學。

男：書香中國夢。

女：讓好書伴隨我們共同成長。

男：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。

合：老師們、同學們，讓我們親近書本，熱愛書本，在享受學習快樂

的同時，享受精神的快樂。華南碧桂園學校四年級一班、二班書香情 中國夢” 班級讀書會到此結束，謝謝大家。

道德經讀書會主持詞篇十

2、叔叔阿姨。

3、爸爸媽媽。

4、親愛的老師。

5、同學們：

合：大家上午好!

男：四月是花的海洋，女：四月是歌的世界，

男：四月是瑰麗的詩篇，女：四月是美麗的畫舫。

1、今天，我們共聚一堂，2、娓娓訴說動聽的故事，

3、激情表達遠大的理想，4、讓我們把生活融入文字，

5、讓我們把文字化作聲響，6、讓我們為理想插上翅膀!

合：一()班"親子讀書會"現在開始!

1、一年一個音符，2、一年一級臺階，

3、洋溢著幸福的笑臉,4、我們灑下一路歡歌,。

領：我們是出巢的小鷹，男：明天將飛得更高更遠。

領：我們是含苞的小花，女：明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

1、讓我們用心靈的琴弦2、用童年的祝愿。

3、用稚嫩的小手4、用五彩的`畫筆。

合：去歌唱美好的未來，描繪燦爛的明天!

一()班"親子讀書會"到此結束!

道德經讀書會主持詞篇十一

開場：

[視頻]。

儲：各位老師、

周：各位同學，

合：家晚上好！

鍵：歡迎家來到10級廣告班讀書會。

儲：讀書會作為廣告專業的傳統活動，蘊含著本專業老師對廣廣告學子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。

瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領略書的魅力。

周：首先，請允許我向家介紹今天參加我們活動的老師，他們是【每人兩個】（鼓掌）。

（官腔說完）。

儲：我們的讀書會現在正式開始。

儲：（解釋主題）你們知道今天讀書會的主題是什么嗎？

道德經讀書會主持詞篇十二

同志們：

經部長辦公會研究，決定舉辦這次全市組織部長讀書會。主要是學習貫徹最近全國全省組織工作的一系列部署要求和市委理論學習中心組讀書會精神，總結上半年工作，展示成果，查找問題，進一步明確工作思路，加大創新力度，推動全市組織工作不斷邁上新臺階。

這次讀書會集中安排2天時間，包括組織工作創新亮點成果展示、討論交流等內容。具體安排是，今天上午對各區縣、高新區的創新亮點成果進行集中展示點評，下午由各區縣、高新區組織部長進行交流發言，明天上午由各科、處、室、中心負責人發言，明天下午先由市里各位副部長談談重點創新項目的有關情況，再請市委常委、組織部長yy同志講話。這次讀書會時間雖短，但主題突出、形式新穎、安排緊湊。希望大家嚴格遵守會議紀律，認真學習，積極討論，齊心協力，共同把會議開好。

根據日程安排，今天上午由各區縣、高新區對今年以來的創新亮點成果進行集中展示，展示結束后，由市委組織部各部長、各科室主要負責人進行評比打分。會前，各區縣、高新區高度重視，精心準備，遴選出了30余項創新亮點成果，專門制作成了展板。希望大家能夠認真聽、認真學，相互啟發、相互借鑒，努力在推進改革創新方面實現新突破、新跨越。

現在，請同志們到一樓大廳，觀看展板，聽取有關情況介紹，觀看和介紹的次序按照以往慣例進行。

（到一樓大廳后，先由a區xx部長介紹有關情況，依次為b區、c區、d縣、高新區，中間可視情況休息5分鐘左右）。

（在一樓大廳介紹結束后），現在，請市委組織部各位部長，各科、處、室、中心主要負責人，到二樓會議室，對各區縣、高新區的創新亮點成果進行評比打分。其他同志散會。

（到二樓會議室工作人員發放評分表后），這次對區縣、高新區創新亮點成果的評分，參照部里評選創新亮點工作的做法進行，評分最高分為10分，請同志們認真閱讀一下評分參考，客觀公正地評分。20分鐘以內，請大家評完分，將評分表投放到票箱內，由工作人員統計得分情況。

散會。