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校園端午節活動策劃案篇一

端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等；端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日。＂過傳統節＂xx院校端午節校園活動策劃如下。

1、準備限量小禮品：向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。

其中包括：包粽子的方法學習紙條一張；小粽子一個；端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

2、端午節知識競賽：

過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品--粽子一個。

3、端午節問卷調查：

根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶（錄像也可）。

端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。

去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。

5、自制粽子端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。

6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。

今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪！

校園端午節活動策劃案篇二

“頌愛國經典揚荊楚文化”

一、前言：

端午節是中華民族古老的傳統文化節日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習俗已成為端午節的標志被傳承下來。在民俗文化領域，中國民眾把這些習俗與紀念屈原聯系在一起。該節已于2009年入選世界“人類非物質文化遺產代表作名錄”，成為中國首個入選世界非遺的節日。

為繼承文化遺產，弘揚民族精神，在市民中廣泛開展“愛祖國、愛人民、愛家鄉”的教育活動，我報聯合十大社區廣泛開展以“傳頌愛國經典弘揚荊楚文化”為主題，以楚文化和漢文化深厚文化底蘊為依托的大型文化展演活動，通過“濃情端午·粽葉飄香”百家包粽子大賽、“歡樂端午嘉年華”游園會、“迎端午頌經典獻愛心”、端午文化展等系列活動營造文明、進步、和諧的節日氛圍，全面展示##古城的獨特魅力，進而全面推進和諧社會建設。

二、活動時間:2016年5月8日至2016年6月23日。

三、承辦單位。

1.主辦單位:。

2.支持單位:。

3.冠名承辦單位：

4.贊助單位:擬定3-5家贊助單位(待定)。

四、活動內容。

1、“濃情端午·粽葉飄香”——百家包粽大賽。

每逢端午，吃粽子、佩香囊，賽龍舟都是節日里不可或缺的習俗，為了營造濃厚的節日氛圍，更好的傳承包粽習俗，我報特聯合幸運鳥食品有限公司開展“濃情端午粽葉飄香”千家包粽大賽，豐富社區居民業余生活的同時，促進鄰里和睦、社區和諧。

參與對象：幸福小區、毛紡小區、峴山、華光小區、三五四二小區5個社區，每個社區100人，共計500人。

報名地點：各社區辦事處、幸運鳥公司、俏公主西餅店為報名地點;。

比賽規則：初賽階段，每個社區8-10人為一組，用時3分鐘，以外形質量和數量作為。

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評比標準，最終決出6名參加決賽,10個社區共60人進入決賽。

決賽階段，10人為一組，共計6組，比賽用時3分鐘，按照最終外形質量和數量作為評比標準，依次評選出特等獎(1名)，一等獎(3名)、二等獎(6名)、三等獎(20名)，參與獎(30名).

獎品設置：

特等獎：1名，獎金2000元;。

一等獎：3名，獎金500元;。

二等獎:6名,獎勵幸運鳥168元粽子禮盒一盒。

三等獎：20名,獎勵俏公主(幸運鳥)48元粽子禮盒一盒;。

參與獎：30名，獎勵俏公主20元粽子代金券，

獎品共7000元。

決賽現場由有關市領導和贊助單位領導頒發獎品和證書。

注：包粽子所需材料：粽葉、糯米、粽線、盆、小勺、剪刀等，由幸運鳥公司提供(預計花費5000元)，參賽人員所包粽子自己帶回家食用。

2、端午文化展。

每天清晨和傍晚，在人民廣場及各個小區等地都聚集了一批熱愛運動和健身的中老年人，他們或打太極或扭秧歌，形成了具有特色的“休閑文化”，活動開幕當天邀請200名中老年人現場表演太極，在濃濃的節日氛圍里向市民展示傳統文化，倡導綠色健康的全民健身理念。端午期間，以文化展板的形式將端午的-由來、意義以及各地不同的`端午習俗展示給社區居民，使其深入了解端午節文化內涵;組織喜愛漢文化的居民“穿復古漢服緬懷屈原”，向社區居民宣傳漢文化精髓。

3、“歡樂端午嘉年華”

端午佳節是合家團聚、共享歡樂的日子，為了貼近民眾、走進社區，將歡樂帶給更多的家庭，伴隨著“千人包粽大賽”的展開，“歡樂端午嘉年華”通過聯歡會、親子小游戲及社區組織的各種演藝節目，促進親子互動，活躍節日氣氛。

4、“童心飛揚我和祖國共成長”——愛國主義教育。

式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，激發熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

5、“粽香攜祝福端午獻愛心”——關愛社區孤寡老人和貧困家庭。

在包粽比賽結束后，由社區工作人員把包好的粽子蒸熟送后送往社區特困家庭和孤寡老人，讓他們在品味香粽、同享受節日氛圍時，感受到溫馨和睦的鄰里深情。

6、“祈福*##燈火耀古城”——千人許愿燈放飛儀式。

五、時間安排：略。

六、有關費用:。

七、日程安排：(略)。

八、其它事項：

包粽子比賽可以和由襄陽市體育局舉辦的龍舟大賽聯合，以后每年都能舉辦比賽。

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校園端午節活動策劃案篇三

一、活動主題：“消逝中的經典”之“端午之思”

二、活動背景：傳統節日是傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因為傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失。

三、活動目的：通過“消逝中的經典”之“端午之思”的活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，并作出思考。通過思考：“保護傳統節日有何意義？如何保護傳統節日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

四、活動對象：xx文學社社干和全體社員以及文學愛好者。

五、活動地點：xx。

六、活動時間：x月x日星期x下午5：00--6：30。

七、活動內容：以“消逝中的經典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講，以小品一下活動氣氛。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講。

八、活動準備：（1）海報宣傳：由宣傳部在x月x日之前貼出相關海報。

（2）邀請社團聯人員及兄弟代表人員：xx。

（3）場地人員安排及當天簽到情況：秘書處。

（4）接待來賓：詩歌部。

（5）板報：宣傳部。

（6）場地布置裝飾：文藝部。

（7）活動拍攝：記者部。

（8）演講人員.表演人員及主持人和相關人員做好安排準備。

（9）會場秩序維持：組織部。

（10）茶水：編輯部。

（11）xx會后收拾：編輯部。

九、活動流程：

（1）20xx年x月x日下午5：00開始“xxxx”。

（2）主持人宣布活動開始，簡介嘉賓。

（3）主持人宣讀活動背景及目的。

（4）朗誦一首有關“消逝中的經典”主題的詩。

（5）做有關傳統文化逐漸走向弱勢的演講。

（6）小品節目。

（7）做出“端午之思”的深刻探究。

（8）請大家暢談自己的感受。

（9）小游戲“快樂傳真”。

（10）由社長做最后點評總結并向到場佳賓及參與者表示謝意。

（11）主持人宣布結束。

十、活動中注意的問題細節：

1、社干會員務必事先準備相關內容，準備發表自己的看法。

2、“xxxx”準點開始，請同學們提前十分鐘到場并登記。遲到者應盡量不打擾別人發言。

3、大家盡可能的發言，并控制好時間，可談自己認為對的關點。

4、紀律應有相關人員維持好。

5、秘書處、詩歌部、宣傳部和文藝部務必4：30到達會場。

十一、活動經費預算：x元左右。

校園端午節活動策劃案篇四

今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪！

過傳統節，共中國情、

xxx年xx月xx日、

學校內部和學生家中、

1、準備限量小禮品

2、端午節知識競賽

3、端午節問卷調查

4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶（錄像也可）

5、自制粽子

6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗

校園端午節活動策劃案篇五

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動，根據我校工作實際，我校將以深入貫徹落實科學發展觀，建設社會主義核心價值體系為指導，開展以“弘揚民俗文化培育民族精神”為主題的端午節文化活動。

要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節的相關知識；知道端午節的日期，了解端午節的由來、端午節的一些風俗和來歷；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。用稿紙寫出來。

要求：向自己的奶奶、媽媽學包粽子，體驗父母的辛勞。（學生與家長的自主活動，寫出體會）。

目標：將中華民族的節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起。

端午節是我國的重要傳統節日，是進行傳統美德教育的極好時機，各班要把“弘揚民俗文化培育民族精神”主題活動作為精神文明建設的重要工作，根據方案，精心組織實施，所有作業端午節后各班收好交政教處。

春末夏初的端午小長假即將來臨，到哪兒過一個豐富多彩又難忘的端午節？__景區為弘揚傳統文化，依靠景區特點，結合端午節文化背景精心籌劃，隆重推出六大活動，充滿新穎、喜慶、文化、特色、嬉水、參與，讓游客充分領略少數民族風情和中原水韻。

竹筏競渡，潑水節，對山歌，放河燈，竹筏夜漂，歌舞篝火晚會。

由10支代表隊參賽，每隊6名隊員。

活動細則：在竹筏中游碼頭和終點均放有代表10支隊伍的隊旗，每隊配備2根竹篙、4支船槳。發令槍響后，各隊同時出發，劃著竹筏到對岸扛起自己的隊旗返回出發地點，以用時最短者為獲勝方。

活動獎項：

第一名：獎勵三十年陳釀英雄酒三壇，每人將獲得少數民族姑娘贈送的荷包一只。

__景區結合端午節文化背景，以弘揚水文化為目的，為游客準備了一場盛大的少數民族潑水節。潑水節共分為三個部分：第一部分：有少數民族姑娘身著盛裝為大家帶來一段優美的傣族舞蹈：第二部分：稱為文潑，少數民族演員將用竹葉、樹枝廖水灑向游客，為大家帶去吉祥和祝福；第三部分：稱為武潑，到了高潮，人們用臉盆、水槍，甚至水桶盛水，相互嬉戲追逐，一個個從頭到腳全身濕透，但人們興高采烈，到處充滿歡聲笑語。

對歌分為猜謎式、互答式及情歌對唱。所唱歌曲應以貼近水和竹筏。（參賽歌曲必須是民族歌曲，能夠體現民族文化，與水相關）。

20：00在竹筏休閑碼頭舉行竹筏夜漂，每條竹筏均配有船工、火把、礦燈。

參加流動游客到竹筏休閑碼頭每人領取一只河燈，寫下自己的心愿，乘上竹筏，手持火把，在夜幕下順水緩緩而下，在指定的河面放流河燈，寄托自己的美好愿望。

當天游客均可報名參加，參加人數200人，名額有限，報滿為止。

在水上園選出滑索、棋盤橋、筏門橋、輪胎橋、腳環橋面、鐵索橋，以接力賽的形式，用時最短者為獲勝方。

當天游客均可報名參加，參加人數60人，可自由結合分為10組，每組6人，名額有限，報滿為止。

19：30景區為大家精心準備了一場具有濃郁少數民族風味的歌舞篝火晚會，幾十種民俗節目輪番上場，還有噴火、吃火、引火燒身等民族絕活表演，游客還可與少數民族演員一起互動竹竿舞、板鞋舞、跳腳舞、少數民族婚俗表演等。

校園端午節活動策劃案篇六

活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華名族智慧的結晶，也是無形"非物質文化遺產"，因而更容易在淡化的過程中喪失，現在人們子所以覺得過節越來越沒有意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們創造一個相互交流的平臺。

活動主題：感悟傳統，團結你我。

活動時間地點：2017年6月20日 重慶市南岸區南山

活動流程：

一.前期準備

1.2017年6月18號召開班會，宣傳我們的端午節活動計劃。做好人員統計。

2.2011年6月19日前把活動場地安排好

3. 設計當天活動游戲策劃，游戲性質。闡明活動意義

(1).增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的形成。

(2).增強當代大學生對傳統文化的了解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。

二.活動階段1.確定集合地點(xx工商大學校前廣場)。

2. 設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。

3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。

4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的'好奇心，從而加入我們活動。

工作安排：

(一)、宣傳工作

1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節活動，并闡明此次活動的主題、目的和意義。(為同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)。

2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。

5、后期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由李艷、李蝶思負責。

(二)、活動現場

1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發，避免個人主義。關注大家安全由xx舟負責。

2、路線指引由xx負責。

3、現場活動游戲制作和調動同學的積極性由xx負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。

(三)、返校工作1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。

2.到校后，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。

"注：此次完全針對10級工業設計一班同學。

經費預算：

1、車費：100元，4元/人。

2、糖果：40元。

3、飲料：100元。

4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。

5、后期材料處理費用：10元。

6、簽字筆5支： 10元 2元/支。

7. 飲用水： 15元.

合計：760元。

初入六月，端午將至，為響應我校“我們的節日”系列主題活動，認真貫徹黨的精神，做好當代大學生思想道德素養的提升工作，推進社會主義核心價值體系建設，創建精神文明校園，切實加強中華優秀文化傳統教育，增強傳統節日活動的文化氣息和群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，深化“講文明，樹新風”的活動主題，我院結合自身教育教學的切實情況，深入挖掘端午特色文化內涵，特舉辦了弘揚中華傳統節日文化的“我的端午節，我的中國夢”系列主題活動。

一、活動目的：

帶領我院全體學生，過中國節、養中國心，以一種快樂的、體驗式的活動方式，讓我院同學體會端午，親近中國文化，激發中國夢。

二、活動主題：我的端午節，我的中國夢

三、活動時間：2017年6月9日-2017年6月12日

四、活動對象：電子商務與物流管理學院全體學生

五、活動內容及形式：

1. “端午之思”主題詩歌朗誦

通過 “端午之思”主題詩歌朗誦活動，使同學們更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，并作出思考。讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

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2. 端午知識競猜

準備收集一些關于端午的小常識，制作成宣傳好報，張貼于我校各宿舍樓門口信息欄中，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子及精美香囊各一個。

六、活動要求：

3、重視宣傳性。通過活動展板、新聞稿、微博、貼吧、飛行平臺等多種途徑，大力普及端午節日知識，廣泛宣傳開展活動情況，營造濃郁端午節日氛圍，在全院叫響“我們的節日”這個主題。最后，要做好活動照片的及時采集和發布。

七、活動宣傳：

1. 展板宣傳：宣傳部在6月8日做出宣傳展板；

2. 微博宣傳：院學生會辦公室通過院官方微博對此次活動過程進行及時發布和宣傳；

3. 貼吧宣傳：臵頂帖，在全校范圍內宣傳端午文化；

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4. 飛信平臺宣傳；院團委辦公室利用我院特色飛信平臺在全院中進行前期宣傳和活動過程的實時播報。

附件二：開展“我的端午節，我的中國夢”主題系列活動之端午知識競猜活動具體實施方案

電子商務與物流管理學院

2017年6月7日

電子商務與物流管理學院“端午之思”詩歌朗誦 通過 “端午之思”主題詩歌朗誦活動，使同學們更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，并作出思考。讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

一、朗誦主題：端午之思

二、活動對象：電子商務與物流管理學院全院學生

三、活動時間：2017年6月11日

四、活動地點：教科樓a座307

五、活動具體流程：

1. 主持人致開幕詞；

2. 主持人介紹到場評委及參賽選手名單；

3. 參賽選手一一上臺進行詩歌朗誦，評委打分；

4. 中場歌曲表演；

5. 根據評委打分，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名；

6. 領導嘉賓為獲獎同學頒獎；

7. 活動結束。

六、活動注意事項：

1. 及時做好活動前期的宣傳，保證參賽選手數量和質量；

2. 準備好獲獎證書和獎品的及時采購；

3. 紀檢部負責好賽場秩序，衛檢部做好賽前賽后活動場地衛生。

校園端午節活動策劃案篇七

時間：20xx年6月8日上午。

地點：職工食堂。

各工會小組選派2組隊員，社區2組隊員。

1、自愿報名，自愿組合，3人為一組。

2、參與人員分別在各工會小組長處報名，最后由組織委員xx匯總分組情況。

3、比賽結果以在規定的時間內所包粽子個數多的為勝。

1、xx做節日致辭。

2、主持人丁文剛宣布分組情況、活動規則及要求。

3、以小組為單位進行包粽子比賽活動。

4、包粽子過程結束，宣布比賽結果。

5、社區領導、校領導為獲獎人員頒獎。

1、包粽子食材由組織委員xx安排食堂負責準備。

2、比賽活動過程的主持由文體委員xx負責。

3、比賽活動的攝影工作由女工委員xx負責。

4、職工的進場、分組坐位等由組織委員xx負責。

5、活動結束后清場工作由組織委員xx安排食堂負責。

校園端午節活動策劃案篇八

“端午飄香，‘棕’是情，龍舟競賽，承傳統”。

為了進一步落實大學生民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭互動的常態建設，學院以我國傳統節日—端午節為契機，開展“端午飄香，‘棕’是情，龍舟競賽，承傳統”為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統文化的了解和興趣，激發學生的民族自豪感。讓學生知道農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。這次我們就來過一個特別的有意義的端午節。

端午節前一天協會一部分人在教室進行關于端午節的宣傳和介紹，了解端午節的由來，并進行相關的知識競答。競答完成后，組織同學們用廢棄材料折紙船。另一部分人與xx龍舟比賽的領導人員進行協商，并聯絡相關單位（參與龍舟比賽的）爭取與他們達成一致，為龍舟比賽提供服務人員和比賽人員。并在xx進行關于端午節的宣傳。

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

xx。

端午節，也就是夏歷五。

端午節，陽歷xx月xx。

簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、廢棄物。

校內宣傳。

時間：xx月xx日。

地點：xx教學樓xx。

活動安排：

1.了解端午節的由來。（同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。）具體內容如下：

（1）、農歷五月初五是什么節日？（端午節）。

（2）、那么，你們知道端午節的來歷嗎？

（3）、學生講述端午節的來歷和習俗。

（4）、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子？

然后由協會人員進行關于端午節的介紹。

2.將宿舍樓三樓活動室的廢舊物品拿到教室讓同學們進行自己的“龍舟”（小船）制作。

校外宣傳：

時間：xx月xx日。

地點：xx。

活動安排：與已聯系好的xx龍舟比賽的領導人員進行本次宣傳活動的相關安排，并按時與聯絡好的相關單位（參與龍舟比賽的）會面，為他們進行賽前的服務，我們也選出代表我們學院的人與他們并肩作戰。

與此同時，在xx，選擇適當的位置拉起宣傳條幅，并準備好簽字筆和宣傳單，讓過路的群眾參與到這次活動中去。

活動的安全會有專門人員負責。

制作人：xx。

校園端午節活動策劃案篇九

“情濃五月天，歡樂度端午”

―――迎端午。

大學生記者團。

20xx年5月26日。

一：活動背景。

府間委員會會議決定：中國端午節成功入選《世界人類非物質文化遺產代表作名錄》。

二：活動目的。

作為當代大學生，要繼承和發揚優秀文化傳統，要了解中國傳承已久的優秀節日及所蘊含的精神。

三：活動對象學院全體同學。

四：活動主題。

情濃五月天，歡樂度端午。

五：活動地點與時間。

活動時間：20xx年5月30日到20xx年6月5日。

活動地點：

六：活動內容。

1：制作節日小報。

積極組織學生將端午節的內涵，民俗及參與端午節活動的感悟制作成節日小報，并展開節日小報評比和展示活動。

2：趣味有獎知識競賽。

設置有關端午節來歷，習俗等方面的題目，進行知識競賽。流程：先由各二級學院進行初賽，評比出前三進行決賽。

3：散文，詩歌，繪畫，書法征集。

由全校學生自由投稿，活動截止時進行評比展示。

七：活動安排。

活動流程：首先讓各二級學院宣傳部進行宣傳，并對趣味知識競賽進行初選，選出各學院前三名進行參加決賽，由記者團團員陪同舉行。其次，對參賽作品進行評比，并進行趣味知識競賽決賽。決賽公開進行，可采取現場搶答模式，邀請老師和學長當評委，邀請嘉賓。最后，清單預算，為獲獎者頒獎。其余的兩種活動獲獎作品擇優刊登校報和進行展示。

八：活動獎勵。

分別設置一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名，優秀獎若干名獎項根據活動開展情況略微調整；獲獎同學均會獲得校級榮譽證書，并對優秀作品會進行展示，擇優刊登校報。

九、注意的細節及問題。

節日小報和其余參賽作品必須契合節日主題，散文及詩歌等參賽作品創作須原創，不得出現抄襲雷同，違法違紀等問題，有關責任均由參賽者負責。

各參賽同學應聽從活動組織者的安排若未按時參與比賽者，視為棄權。如若有特殊情況發生，將會作特別處理。

十：經費預算。

海報，宣傳條幅，榮譽證書及獎品[表格】。

十一：主辦單位。

此次活動最終解釋權歸大學生記者團所有；更多活動詳情，敬請及時關注：

大學生記者團。

20xx年5月26日。

校園端午節活動策劃案篇十

中華民族傳統節日是民族文化的'寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的讀寫繪能力。

6月19日——6月23日。

一年級學生。

通過說一說、畫一畫、寫一寫、學一學等方式，走進端午節，感受端午文化。

班級開展端午節主題班會，通過各種形式讓學生了解祖國傳統節日。

布置端午節假期作業:通過讀寫繪形式記錄端午節。

6月23日上交作業，由班主任推薦12張優秀的作業上交大隊部進行評選。