無論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇一

一、活動(dòng)目的：

1．通過活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。

2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

3．充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1．活動(dòng)時(shí)間：

20xx年*月*日9：00――21：00。

2．活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校各班教室。

六年級(jí)（1）（2）：在六(2)。

六年級(jí)（3）班：在六（1）。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開會(huì)議的時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）。

2．請(qǐng)謝麗君老師打印家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表，每班一套。

3．各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等。

4．班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。

6.請(qǐng)陳校長(zhǎng)布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)流程：

1．班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）。

2．時(shí)間流程：

五、工作人員安排：

1.家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)工作人員：葉x，何x，郭x，

2.具體安排。

（1）負(fù)責(zé)照相：曾俐珊。

（2）樓層引導(dǎo)：

一樓大廳（負(fù)責(zé)指引家長(zhǎng)到指定的班級(jí)參加會(huì)議和發(fā)水和宣傳單）。

由何x老師和李x老師負(fù)責(zé)。

三樓大門：朱x老師和劉x老師負(fù)責(zé)。

校門口：葉x老師和郭*老師，牟x老師。

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新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇二

幼兒的早期教育在人的一生成長(zhǎng)發(fā)展中起著奠基作用。在我國(guó)，早期家庭教育越來越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)注，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和早期教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一件好事。但是，由于缺少科學(xué)的指導(dǎo)，很快從一個(gè)極端走入另一個(gè)極端：買來各種早期教育的指導(dǎo)方案，欲把孩子培養(yǎng)成天才、神童;一切都要超前：超前識(shí)字、超前閱讀、超前算術(shù)。結(jié)果怎么樣呢?的確有很多孩子在家長(zhǎng)的強(qiáng)壓之下，取得了“可觀”的成績(jī)。但這些神童長(zhǎng)大以后并沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件很復(fù)雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應(yīng)該給孩子的是一個(gè)寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛心、充滿歡樂、充滿學(xué)習(xí)、充滿創(chuàng)造，一切活動(dòng)從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā)，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”。

1、讓家長(zhǎng)了解我們幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容及科學(xué)的育兒方式。

2、希望家長(zhǎng)配合幼兒園的工作，達(dá)到家園共育的效果。

主講人參加人：大三班老師，大三班幼兒家長(zhǎng)。

尊敬的家長(zhǎng)，下午好。首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。

(一)點(diǎn)名：

(二)介紹班級(jí)基本情況及自我介紹。

(三)本學(xué)期的教育教學(xué)情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)及教育內(nèi)容。重點(diǎn)講幼兒思維數(shù)學(xué)這門新課程的教學(xué)方式，同時(shí)介紹洞洞板。讓家長(zhǎng)更清楚的了解教學(xué)方式——在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。

(四)與家長(zhǎng)教育觀念的交流及早期教育。

(五)需要家長(zhǎng)配合及安全知識(shí)。

(六)介紹并展示電腦操作及上課軟件教學(xué)情況。

(七)家長(zhǎng)意見及建議,個(gè)別交流，會(huì)議結(jié)束。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇三

一、開場(chǎng)游戲(搶椅子)。

1、讓家長(zhǎng)都積極主動(dòng)參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，并為班級(jí)提供力所能及的幫助。

2、老師頒發(fā)熱心家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀。

二、擊鼓傳花——暢談孩子上學(xué)期的表現(xiàn)。

老師在家長(zhǎng)講述后作進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評(píng)。

三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1、介紹班級(jí)老師的工作安排。

2、本學(xué)期大活動(dòng)——智慧節(jié);六一兒童節(jié);親子活動(dòng)。

3、家委會(huì)分配的工作。

4、本學(xué)期孩子的能力比賽。

四、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)和配合工作。

1、多關(guān)注班級(jí)qq群網(wǎng)站和班級(jí)門口的家長(zhǎng)園地，收到通知要及時(shí)回復(fù)回帖。

2、幼兒接送要刷卡，最好有固定的家長(zhǎng)來接，如有更換要及時(shí)跟老師聯(lián)系，接走孩子要跟老師說再見，才能走。孩子接走不能在幼兒園逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。

3、我們要遵守幼兒園的接送制度，早上家長(zhǎng)把孩子送到醫(yī)生處檢查，讓孩子自己走進(jìn)班級(jí)，家長(zhǎng)不能走進(jìn)教室(除周一放被子外)。

4、孩子生病有藥物的家長(zhǎng)，一定要把藥物交給醫(yī)生，并登記班級(jí)、姓名及喂藥的時(shí)間和劑量。

5、老師布置的任務(wù)要及時(shí)完成;孩子有什么特殊情況，及時(shí)和老師聯(lián)系。

6、要根據(jù)幼兒園的常規(guī)作息時(shí)間安排好雙休日的作息時(shí)間。

7、換洗衣服要及時(shí)更換。

8、被子半月洗一次，最好每周帶回去曬。

9、周一要穿園服，8點(diǎn)20分到;有事情要跟老師請(qǐng)假，雙休日要把小孩子的指甲剪干凈，周一要檢查。

10、孩子有反常情況，家長(zhǎng)第一時(shí)間一定要跟老師取得聯(lián)系，家園互動(dòng)，互相諒解，共同商談解決。

12、學(xué)校里所有組織的活動(dòng)，盡量是媽媽爸爸來參加。

13、注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，少去公共場(chǎng)所，預(yù)防春季傳染病。

14、孩子來園不能佩戴金銀首飾，早上來園不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。

15、家園合作要一致，及時(shí)改善孩子的不良習(xí)慣。

五、欣賞成長(zhǎng)冊(cè)。互相學(xué)習(xí)。

六、介紹繪本圖書學(xué)習(xí)。

目標(biāo)。

1、加強(qiáng)班級(jí)家長(zhǎng)集體的凝聚力。

2、讓幼兒家長(zhǎng)了解孩子在園的情況和本年齡段的發(fā)展特點(diǎn)。

3、介紹本學(xué)期班級(jí)重要活動(dòng)，分工合作，讓家長(zhǎng)都積極參加班級(jí)活動(dòng)。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合老師的工作，營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建"綠色"環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

一、活動(dòng)目標(biāo):。

1、通過家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.

2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.

3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。

2、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問題寫下來.

3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持《接送卡》參加此次活動(dòng)。

4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫。

5、各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到。

6、安排幼兒在室外廣場(chǎng)上體能課，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。

7、做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。

環(huán)境衛(wèi)生要求。

1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。

2、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前，安排早到的家長(zhǎng)到會(huì)議室看專家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

三、家長(zhǎng)會(huì)形式：以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:家長(zhǎng)會(huì)，是"告知"與"聆聽"!是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次"家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)"的機(jī)會(huì)，通過教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。

2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說明)。

3、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)。

4、探討與商議.征求家長(zhǎng)意見和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求;既有商討，又要指導(dǎo)。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇五

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)地址：

大一班教室。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺(tái)。

2、讓家長(zhǎng)了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、在心與心的交流中，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離。

4、促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、具體活動(dòng)方案：

一、歡迎家長(zhǎng)致辭。

大家好!

首先，我代表大一班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!

二、本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。

本次召開大家來開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有如下幾點(diǎn)：

1、分析本學(xué)期的情況。

2、老師自我介紹。

3、幼兒常規(guī)。

4、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

一班級(jí)基本情況介紹。

我們大一班有兩位老師，我叫王偉是大一班的班主任。我擔(dān)任語言、音樂、美術(shù)、

體育科目。另一位老師叫王紅艷擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)科目。本班有47名幼兒。

男孩子30人，女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經(jīng)過近一學(xué)。

年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園內(nèi)的生活是快樂而充實(shí)的。

孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們的教育活動(dòng)，孩子們的行為習(xí)慣，健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。這個(gè)班絕大多數(shù)是我已帶過的。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

1、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片。

2、幼兒園每學(xué)期都開展活動(dòng)，這都需要各位家長(zhǎng)的配合和支持，每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi)。

右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計(jì)劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口，注重孩子的品格教育，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個(gè)主題，一月評(píng)選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長(zhǎng)星、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察。首先我們?cè)趫@進(jìn)行教育，同時(shí)把評(píng)選條件發(fā)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好，老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評(píng)選的是"孝敬之星"，評(píng)選條件貼在門口處。希望家長(zhǎng)平時(shí)多留意以便配合。

3、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力，每月展示一次美工作品，改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫，還有一些畫如：簡(jiǎn)筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等，有時(shí)需要家長(zhǎng)在家一同與孩子完成。

4、在大班的最后一年里家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來園，上午三節(jié)課下午三節(jié)課，每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下：

上午7：30——8：20區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。

8：20—8：30下課活動(dòng)，準(zhǔn)備第一節(jié)課，

8：30—9：00第一節(jié)課(有的孩子總愛遲到，那么第一節(jié)課的誦讀時(shí)間就沒有了，一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上，希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子入園。)。

9：00—9：20是入廁和喝水時(shí)間。

9：20—9：50第二節(jié)課。

9：50—10：20是課間操(入廁、喝水)。

10：20—10：50第三節(jié)課。

10：50——11：10是孩子入廁和喝水時(shí)間，回來準(zhǔn)備離園。

下午1：30—2：10是接待幼兒和午寫時(shí)間來得特別早，值得表揚(yáng)，來了以后老師適當(dāng)讓孩子寫點(diǎn)東西，(語文就寫寫拼音，練練字。數(shù)學(xué)寫些計(jì)算題和數(shù)字等)。

2：10—2：20下課活動(dòng)。

2：20—2：50第一節(jié)課，

2：50—3：10下課活動(dòng)(入廁、喝水)。

3：10—3：40第二節(jié)課。

3：40—4：10戶外活動(dòng)(入廁、喝水)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班課室。

主持人：

班級(jí)教師。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒園班級(jí)工作和家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

2、通過了育兒案例的討論與分享，讓家長(zhǎng)更專業(yè)地去引導(dǎo)、教育幼兒。

3、促進(jìn)家園合作關(guān)系，增進(jìn)家園之間的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、下發(fā)召開家長(zhǎng)會(huì)通知、論壇上發(fā)放通知、個(gè)別電話通知。

2、家長(zhǎng)會(huì)簽到表、反饋表、筆。

3、一次性水杯、腳凳。

4、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備。

活動(dòng)過程：律動(dòng)、致歡迎詞。

一、班級(jí)概況a、幼兒情況b、介紹新家長(zhǎng)c、新教師介紹。

二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作a、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、自理能力、禮貌禮儀，提高幼兒生活常規(guī)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

b、課程介紹：結(jié)構(gòu)課程+自主課程;結(jié)構(gòu)課程：特色課程+領(lǐng)域課程;特色課程：傳統(tǒng)體育+(籃球?qū)ｍ?xiàng));領(lǐng)域課程：音樂、美術(shù)、英語(prt教材)數(shù)學(xué)(提供操作卡)語言(創(chuàng)意閱讀)自主課程：區(qū)域活動(dòng)—區(qū)域活動(dòng)是在一定的教育思想指導(dǎo)下，由教師為幼兒提供合適的教育場(chǎng)地、材料、玩具和學(xué)具等，讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容，通過操作、擺弄、拼搭、發(fā)現(xiàn)、討論來獲得知識(shí)的一門自主課程。教師是觀察者、指導(dǎo)者。班級(jí)區(qū)域：語言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)。

三、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容：定點(diǎn)拍球。

體能鍛煉目標(biāo)：耐力、力度。

四、親子訓(xùn)練營(yíng)班級(jí)提供4—5個(gè)目標(biāo)為耐力、力度的親子游戲供家長(zhǎng)和幼兒在家里訓(xùn)練，幼兒園定期開展集體比賽和展示。

五、本學(xué)期活動(dòng)：學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、親子秋游、重陽節(jié)、非親子游、親子周末聚會(huì)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長(zhǎng)開放日、幼兒生日會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)期末聚會(huì)等。

六、家園互動(dòng)：面談、電訪、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、短信平臺(tái)、和家園論壇。

八：幼兒請(qǐng)假事項(xiàng)說明。

九：家園聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項(xiàng)說明。

十一、結(jié)束。

結(jié)束語家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

十二：歡送家長(zhǎng)。

十三：個(gè)別交談。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過家長(zhǎng)會(huì)嗎，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望。

2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。

3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)，介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月_日(星期五晚上17點(diǎn)30分)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。

2、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間，提前把需要幫助的問題寫下來。

3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))參加此次活動(dòng)。

4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，將幼兒的一日活動(dòng)制作成ppt在電視上滾動(dòng)播放。

5、各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到。

6、做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。

四、環(huán)境衛(wèi)生要求。

1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。

2、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前，安排早到的家長(zhǎng)到教室看本班孩子的一日生活錄像，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

五、家長(zhǎng)會(huì)形式：

以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。

1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。

2、介紹幼兒園一日生活。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。

3、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(舉例說明)。

4、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解孩子和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)。

5、探討與商議、征求家長(zhǎng)意見和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求。既有商討，又要指導(dǎo)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合老師工作的，營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

一、活動(dòng)目標(biāo):。

1、通過家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望。

2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力。

3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。

2、各班老師負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng))。

3、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問題寫下來。

三、家長(zhǎng)會(huì)形式：

以學(xué)校為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:家長(zhǎng)會(huì)，是“告知”與“聆聽”!是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。

2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說明)。

3、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

4、探討與商議。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇六

xxx年3月2日上午。

金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。

去昂題教師。

王小梨、王飛嬌。

為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開展得更有意義。家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。

要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。

（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。

1、要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。

2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程。

3、要和家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過，或聽過，或能理解到。

4、要和家長(zhǎng)達(dá)成一致，站在家長(zhǎng)的角度說事情，真心做家長(zhǎng)的朋友，而不僅僅是教育家長(zhǎng)。

5、教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待。

（二）各班主任淺談自己班級(jí)開展家長(zhǎng)會(huì)的主題。

1、分析班級(jí)幼兒情況。

2、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。

3、安全教育工作。

4、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

（三）吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。

1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

2、重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。

（四）思考。

1、如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過，或聽過，或能理解到。

2、如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來，避免教師一言堂的形式。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇七

為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長(zhǎng)工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進(jìn)家園合作，更好的實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)共育，更完善的.促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，特此召集全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，讓我們的家長(zhǎng)更在更全面了解幼兒的生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。

各班教室

20xx年3月2日下午15：00

20xx年3月3日下午15：00

2日開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：小班。

3日開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：中班、大班。

全體教職工及全體家長(zhǎng)

1.配班老師組織孩子到指定地點(diǎn)玩耍，班主任在班級(jí)教室門口接待家長(zhǎng)（15：10），并組織家長(zhǎng)簽到。

2.班主任老師組織家長(zhǎng)召開班級(jí)會(huì)議。

3.會(huì)議結(jié)束，組織家長(zhǎng)有序的排隊(duì)到指定地點(diǎn)憑卡簽字接幼兒離園。

1.班級(jí)門口簽到處：各班班主任

2.會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生及工作安排：全體工勤人員及各班教師

（1）門口車輛擺放—王家銀、羅儒天

（2）班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置—各班班級(jí)老師

（3）幼兒的安全---全體副班

（4）引領(lǐng)各班家長(zhǎng)到教室入座-—各班班主任

（5）攝影---陳芳、唐小芬

3.幼兒安排

（1）小一班、小二班到二樓兩間空教室，小三班在兒童之家玩耍。

（2）中一班到小一班區(qū)域室，中二班到小二班區(qū)域室，大一班到小三班區(qū)域室，大二班到兒童之家。

4.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議負(fù)責(zé)人：各班班主任

此活動(dòng)需要全體老師的辛苦努力和家長(zhǎng)的支持與配合，相信在我們共同的努力下，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長(zhǎng)。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇八

l.通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，并配備四個(gè)小助手。

2、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。

5、準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干。

主持人甲：我們背上書包都成了一年級(jí)的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會(huì)。

主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請(qǐng)老師跟我們說說吧!

老師：同學(xué)們，怎樣才能得到更多的花瓣呢?那就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面幾點(diǎn)(拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣)：上課專心聽，不講話，不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來訂正。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花(向?qū)W生展示自己貼好的大紅花)。

主持人乙：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰呢。

主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對(duì)不對(duì)(“對(duì)!”)只是……。

主持人乙：只是什么呀。

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢。

主持人乙：這還不簡(jiǎn)單。我們看看他們平時(shí)的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。

主持人乙：下面請(qǐng)大家看一下自己手上有幾片花瓣，請(qǐng)有花瓣最多的小朋友上臺(tái)。

主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎。

(出示兒歌)。

我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;。

上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動(dòng)小腦筋;。

作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時(shí)完成交得勤;。

有了錯(cuò)誤要訂正，知識(shí)才能學(xué)得清;。

學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。

(邊念邊打節(jié)拍)。

主持人甲：請(qǐng)全班同學(xué)仔細(xì)想一想，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，最好能舉個(gè)例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說;“對(duì)，對(duì)，對(duì)!我同意，他有這個(gè)好習(xí)慣。”(對(duì)主持人乙)，你就拿一片花瓣送給這位同學(xué);如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當(dāng)裁判，你們說好不好(“好”!)。

(四人小組討論)。

主持人甲：好，同學(xué)們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請(qǐng)舉手發(fā)言。

同學(xué)：xx同學(xué)上課很認(rèn)真，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，而且他總是能積極地開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言。

(贊同的小朋友邊拍手邊說：“對(duì)，對(duì)，對(duì)!我同意，他有這個(gè)好習(xí)慣。”從主持人乙手中接過一片花瓣。)。

主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣。下面我們來看一則小品。

(小品表演)。

鏡頭一：上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)a開始做小動(dòng)作，同學(xué)e則仍認(rèn)真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動(dòng)作了。

鏡頭二：下課時(shí)，作業(yè)本發(fā)下來，學(xué)生b胡亂翻一下，有錯(cuò)但沒訂正。同學(xué)c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。

鏡頭三：周末，兩人一起回家，學(xué)生d說：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C(jī)怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè)。”學(xué)生d說：“家庭作業(yè)嗎隨便。”同桌e說：“不管什么作業(yè)都要認(rèn)真做。”

看完小品后討論誰做得好，誰做得不好。

主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，有哪些呢?你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>

(學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。)。

主持人乙：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會(huì)改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。

主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起努力吧。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇九

各位親愛的家長(zhǎng)你們好，非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。

可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓楊，本學(xué)期擔(dān)任蒙氏1班班主任，另一位是老師，我們一起負(fù)責(zé)蒙氏1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜希⒆觽冊(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓！

1、活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高。

大班幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段,又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段,他們?cè)谏砗托睦矸矫嬗兴麄冏约旱奶攸c(diǎn),隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這需要我們老師和家長(zhǎng)適當(dāng)放手，無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。我們有時(shí)只是為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，真正動(dòng)手做的人應(yīng)該是孩子。如：韓佳彤、王晨輝小朋友每天吃飯都主動(dòng)幫助老師收拾整理碗筷和桌椅。

2、活動(dòng)更有目的、有計(jì)劃。

同小班、中班幼兒在行動(dòng)過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比，大班幼兒以有可能在行動(dòng)之前對(duì)自己要做的事情有一個(gè)大致的想法、他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計(jì)劃性。但是，這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于成人的引導(dǎo)。雖然計(jì)劃顯得很幼稚，但它畢竟說明孩子們知道用計(jì)劃指導(dǎo)自己的行動(dòng)了。王柏元、樊佳彤、小朋友都有了較大的提高。

3、自我控制能力的提高。

大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多，大班幼兒的自我控制能力明顯提高。表現(xiàn)在他們對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性的控制上，又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上，有一定的自我的約束能力。在這一方面李夏伊、這幾位小朋友進(jìn)步較大。

4、同伴間互動(dòng)、合作多了，開始注意向同伴學(xué)習(xí)。

大班幼兒的注意的廣度提高了,交往的能力也增強(qiáng)了,他們不僅注意自己的互動(dòng),而且還注意同伴的活動(dòng).如果有共同的興趣或目標(biāo),幼兒相互之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等。胡津鳳，劉翔，朱子薦，胡文韜，張皓，浣俊豪，李佳昱，胡佳琪，代凡茜，黎鈺瑩這幾位小朋友在這方面提高較大。

5、好學(xué)、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心，他們的思維積極、活躍，愿意學(xué)習(xí)新的東西。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動(dòng)的積極上。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問、問不完的問題，涉及的問題開始指向有一定抽象性、概括性的事物。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、問題的情境，在經(jīng)過自己的努力克服一定困難后，解決問題后的成功體驗(yàn)會(huì)給他們帶來最大的滿足和快樂。肖偉業(yè)，黃國(guó)豪，黃雨晨，劉星雨，胡天樂，王炎楨這幾位小朋友就非常的好問。

6、思維中出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽。

隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，大班幼兒的思維水平比小中班的幼兒有提高，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象的思維為主，但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽。在認(rèn)識(shí)事物方面，他們不僅能夠感知事物的特點(diǎn)，而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理。龍墨涵，黃籽瑤，李鈺涵，袁蓓妮這幾位小朋友進(jìn)步較大。

信任游戲：通過這次游戲大家發(fā)現(xiàn)隨著我們距離的加大，我們內(nèi)心的不安全感越來越強(qiáng)烈，特別需要支撐感。這就好比大家把孩子交給我們老師，距離產(chǎn)生了，內(nèi)心的不安全感出產(chǎn)生，關(guān)注點(diǎn)也會(huì)偏激起來。在這里我請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們都是專業(yè)的老師，都是為人父母，您把孩子交給我，我會(huì)用心對(duì)待每一個(gè)孩子。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對(duì)任何孩子適用。但是，表揚(yáng)也要有個(gè)“度”，否則，長(zhǎng)久下去，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對(duì)孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然，批評(píng)孩子過后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的。

至對(duì)他們的心理發(fā)展造成不良影響。當(dāng)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該鼓勵(lì)他們用積極向上的態(tài)度去面對(duì)，消除其畏懼困難的心理，幫助指導(dǎo)他們尋求問題的解決辦法，在幼兒解決困難之后進(jìn)行表揚(yáng)肯定，使他們?cè)诿鎸?duì)以后的困難時(shí)有更大的信心。而當(dāng)他們嘗試失敗之后也要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、支持，幫助他們尋找其他的辦法，或者與他們分擔(dān)不愉快，避免他們形成逃避困難的`心理。對(duì)幼兒的賞識(shí)教育與挫折教育可以結(jié)合在一起進(jìn)行，二者是相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充的。大家要知道“富養(yǎng)”，養(yǎng)的是品味與精神；“窮養(yǎng)”，養(yǎng)的是品格與能力。

孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

1、嚴(yán)重?fù)p害了幼兒心理發(fā)展，是一種拔苗助長(zhǎng)的教育。

3、應(yīng)該是小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在幼兒園和小學(xué)都學(xué)習(xí)，是重復(fù)性教育。

4、小肌肉群沒發(fā)育，幼兒過早動(dòng)筆造成幼兒近視、駝背。

5、由于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，擾亂了小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。

6、幼兒園老師對(duì)小學(xué)的內(nèi)容研究不夠，方法不統(tǒng)一，入學(xué)后很難改正。

（一）自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，整理小物品，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

（二）解決問題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

（三）班級(jí)管理方面。大班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了“小助手”制度。“小助手”幫助老師整理班級(jí)桌椅，分發(fā)小東西，擦擦桌子，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。小助手輪流擔(dān)任，并且要求要表現(xiàn)乖的孩子才能當(dāng)，這樣，孩子們就能積極表現(xiàn)自己，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

家長(zhǎng)工作：

1、每天來幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別。

2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服，可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

3、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、要有自我保護(hù)的意識(shí)等。

4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5、如果幼兒生病不來上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。

6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)、專家講座等）。

7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

9、針、小扣子、鉛筆刀、比較小而尖銳的東西，別讓孩子帶到學(xué)校來。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇十

二、活動(dòng)地點(diǎn)。

各班教室。

三、通知家長(zhǎng)。

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。

四、開會(huì)準(zhǔn)備。

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長(zhǎng)會(huì)的要求:。

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。

7、強(qiáng)調(diào)學(xué)校作息時(shí)間，注重對(duì)學(xué)生的安全教育和管理并告之有關(guān)的'安全知識(shí)。要求家長(zhǎng)做到學(xué)生有事要第一時(shí)間和班主任請(qǐng)假，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向。同時(shí)也要及時(shí)把學(xué)生的情況反饋給家長(zhǎng)，做到家校聯(lián)系制度。選定家校委員會(huì)名單，每班2名家長(zhǎng)，組建學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)。

8、個(gè)別溝通。

六、對(duì)老師的要求。

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。

七、上交材料。

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇十一

活動(dòng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)簽到表 ppt展示材料 相機(jī) 幼兒園、教師與家長(zhǎng)安全責(zé)任書(20份)、幼兒園與乘車家長(zhǎng)安全協(xié)議書(7份)、民意調(diào)查及意見表(19份)

活動(dòng)過程：

一、提前一天向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函。

二、接待家長(zhǎng)并組織家長(zhǎng)簽到，請(qǐng)家長(zhǎng)自由參觀(重點(diǎn)引導(dǎo)家長(zhǎng)查看幼兒作品和幼兒活動(dòng)材料)。

三、組織家長(zhǎng)觀摩幼兒晨練及早操活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：xxx、xxx

四、組織家長(zhǎng)參與幼兒集體教學(xué)活動(dòng)(大臉和小臉)。授課人：xxx

五、會(huì)議主持人：xxx。

組織家長(zhǎng)參加會(huì)議活動(dòng)，通過演示ppt使家長(zhǎng)了解本次會(huì)議的內(nèi)容：

1、向家長(zhǎng)致歡迎詞，介紹班級(jí)情況及幼兒一日常規(guī)活動(dòng)安排情況(ppt演示)，是家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的一日活動(dòng)有所了解。

2、根據(jù)幼兒入園以來的表現(xiàn)，教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心及敏感問題(在幼兒園學(xué)什么、在幼兒園吃什么、午睡問題及安全保健問題)加以學(xué)習(xí)引導(dǎo)。展示主題活動(dòng)計(jì)劃、本學(xué)期具體培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合老師參與到幼兒主題活動(dòng)中，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師前期工作的支持表示感謝并請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合老師工作。

3、ppt展示幼兒入園后的活動(dòng)照片(使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的表現(xiàn))，同時(shí)對(duì)老師的一日工作也有了基本的了解。公示班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、qq群聯(lián)系方式及要求。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)討論并推選班級(jí)家長(zhǎng)代表，公示班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表及伙食委員會(huì)代表名單，并介紹相關(guān)職責(zé)。

家長(zhǎng)委員會(huì)代表：xxx(xxx媽媽)、xxx(xxx媽媽)

5、給家長(zhǎng)講解并與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任協(xié)議書；與乘車家長(zhǎng)簽訂乘車協(xié)議書。

6、向家長(zhǎng)爭(zhēng)取寶貴建議和反饋意見，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園民主評(píng)議活動(dòng)。

7、組織孩子給家長(zhǎng)表演節(jié)目。

六、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)結(jié)束。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇十二

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

20xx年9月17日早上8：30。

各班教室。

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿。

安全負(fù)責(zé)小組：

組長(zhǎng)：xxx。

成員：各班主任和配班教師。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇十三

活動(dòng)主題：

活動(dòng)時(shí)間：

20_年3月2日上午。

活動(dòng)地點(diǎn)：

金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。

參與人員：

去昂題教師。

主持人：

王小梨、王飛嬌。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開展得更有意義、家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。

要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。

三、活動(dòng)流程：

(一)王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。

1、要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。

2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程。

3、要和家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過，或聽過，或能理解到。

4、要和家長(zhǎng)達(dá)成一致，站在家長(zhǎng)的角度說事情，真心做家長(zhǎng)的朋友，而不僅僅是教育家長(zhǎng)。

5、教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待。

(二)各班主任淺談自己班級(jí)開展家長(zhǎng)會(huì)的主題。

1.分析班級(jí)幼兒情況。

2.本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。

3.安全教育工作。

4.家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

(三)吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。

1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

2、重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。

(四)思考。

1.如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過，或聽過，或能理解到。

2.如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來，避免教師一言堂的形式。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇十四

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。

2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間，提前把需要幫助的問題寫下來.

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)（包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)）持接《送卡接》參加此次活動(dòng)。

4.召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。

5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫。

6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到、參加家長(zhǎng)會(huì)，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫；學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演。

7.親子活動(dòng)中，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備，互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說學(xué)校和幼兒園的不好，不說自己班級(jí)的不好，不說自己的不好”。同時(shí)，要做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。

環(huán)境衛(wèi)生要求。

1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場(chǎng)、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

三、家長(zhǎng)會(huì)形式：

以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇十五

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校近年的辦學(xué)特色，為提供家長(zhǎng)一個(gè)與教師交流的空間，我校定于5月31日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，聆聽教學(xué)，走出課室，觀看學(xué)生校園生活。

20xx年5月31日10:00—16:00。

上午第三、四節(jié)課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課室聽課，課后可以對(duì)教師的'課堂組織教學(xué)進(jìn)行及時(shí)反饋。下午，請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞學(xué)校慶六一體藝活動(dòng)即跳繩比賽。

全體教師要高度重視，將此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的有效手段，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效。

1、校園文化由政教處組織布置好。

2、班級(jí)文化由各班主作、任課老師負(fù)責(zé)。各年級(jí)展示學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況、優(yōu)秀作業(yè)、參加比賽、參加第二課課堂活動(dòng)等，做到圖文并茂，同時(shí)班級(jí)文化要布置得體，能展示班級(jí)風(fēng)貌及特色，展示學(xué)生精神面貌。

3、開放日課例準(zhǔn)備。

先由教研組老師之間相互聽課、推薦優(yōu)秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討，力求節(jié)節(jié)課達(dá)標(biāo)，堂堂課優(yōu)質(zhì)。以學(xué)生為體，老師為主導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)生型課堂。語、數(shù)、英任課教師可以向家長(zhǎng)展示學(xué)生的作業(yè)以及單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)。

4、開放日接待工作準(zhǔn)備。

（1）積極向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳開放日活動(dòng)。各班班主任教師認(rèn)真做好組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，于開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛(wèi)生，中午統(tǒng)一在課室后面放好小板凳。

（2）當(dāng)天值日以及帶班教師必須保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)正常開展，特別是廣播時(shí)間以及學(xué)生行為規(guī)范的責(zé)任落實(shí)。

（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長(zhǎng)意見與建議，努力保證受家長(zhǎng)歡迎。

（4）學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信息反饋表，課后征求家長(zhǎng)意見和建議，并將收集反饋情況與教師交換意見。

1、教導(dǎo)處：制定方案，在活動(dòng)前發(fā)放邀請(qǐng)函，制作教學(xué)開放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)反饋表，回收家長(zhǎng)意見表。安排各班課程，幫助任課教師準(zhǔn)備。

2、總務(wù)處：做好攝像、攝影。布置現(xiàn)場(chǎng)。

3、德育及大隊(duì)部：督促檢查各班主任做好班務(wù)工作。（清潔衛(wèi)生、板報(bào)布置等）。

4、專科組：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)、開放日當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排、維持秩序。

組長(zhǎng)：賀達(dá)銀。

副組長(zhǎng)：曠向紅。

組員：周艷、凌巧英、凌立群、吳美香。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇十六

20_年x月x日上午9：30。

二、會(huì)議地點(diǎn)。

三、會(huì)議對(duì)象。

四、會(huì)議背景。

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。

五、會(huì)議目的。

1、交流班級(jí)情況和主要工作，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習(xí)情況，做好升小學(xué)前的準(zhǔn)備。

2、了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，形成合力。

六、會(huì)議過程。

1、介紹班級(jí)中的三位教師。

2、班級(jí)情況分析。

3、介紹幼兒在園的情況。

4、需家長(zhǎng)配合與支持的工作。

(1)幼兒作息時(shí)間的調(diào)整。

(2)家長(zhǎng)不進(jìn)園制度。

(3)接送卡制度。

(4)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生工作。

(5)幼兒請(qǐng)假制度。

(6)孩子需要在園吃藥時(shí)，我們的家長(zhǎng)需要簽字并登記幼兒的用藥名、劑量、時(shí)間。

(7)孩子的發(fā)展需要幼兒園、家庭共同合作，所以希望我們的家長(zhǎng)能在接送孩子的時(shí)候多和我們老師溝通，會(huì)讓您和孩子有更多的共同語言的。同時(shí)也能及時(shí)地了解你的孩子的在園狀況。有了您們的支持和參與，孩子的活動(dòng)材料會(huì)更豐富，孩子的收獲會(huì)更多。

七、結(jié)束語。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇十七

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作的，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排:

2、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)--負(fù)責(zé):各年段組長(zhǎng)

3、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)--負(fù)責(zé):教務(wù)處

4、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定(10月22日)--負(fù)責(zé):各年段組長(zhǎng)、各班班主任

5、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部張霞平老師)的聯(lián)系--負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室

6、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查(10月25日、27日)--負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室、教務(wù)處

1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。

2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說明)。

3、《成長(zhǎng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn))。

4、向家長(zhǎng)推薦好書。

5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合做的。

(上述要點(diǎn)僅供參考)

1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng))。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、校徽。

4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書、板畫。

5、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議;配班教師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見反饋表等工作。

6、如果有孩子與會(huì)，要求保育員帶小朋友活動(dòng)，可以是在區(qū)域看書或者作畫。

7、耐心解答家長(zhǎng)疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級(jí)的不好，不說自己的不好”。

1、幼兒園整體環(huán)境--負(fù)責(zé):園長(zhǎng)室、總務(wù)處、教務(wù)處

家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2、班級(jí)環(huán)境--負(fù)責(zé):各班級(jí)

衛(wèi)生間:衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換。

活動(dòng)室:柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。

要求展出優(yōu)秀的成長(zhǎng)足跡和故事記錄本。

3、招待家長(zhǎng)

考慮好家長(zhǎng)的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。

新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園篇十八

11月22日感恩節(jié)（本周四）上午7：40――11：00。

托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

1、來園家長(zhǎng)需保證身體健康。

2、為保證安全，避免擁擠，每個(gè)家庭最好是一名家長(zhǎng)參加，最多不能超2名，以保證各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

3、在老師上課過程中，請(qǐng)將電話置于靜音。如接聽請(qǐng)到室外，避免分散孩子注意力。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望看到自己的'孩子是最優(yōu)秀的。總結(jié)我園幾次進(jìn)行的開放日活動(dòng)，因幼兒年齡及心理特點(diǎn)（特別是小班幼兒）使然，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會(huì)與平日有所不同甚至較大差別，會(huì)有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當(dāng)家長(zhǎng)遇到此類情況時(shí)，請(qǐng)保持冷靜，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，更不要發(fā)火！此時(shí)，接納與理解是孩子們最渴望得到的！

（1）晨間活動(dòng)：7：40――8：00。

（2）早餐時(shí)間：8：00――8：30。

（3）區(qū)域活動(dòng)：8：30――9：00。

（4）教學(xué)活動(dòng)一：9：00―9：30。

（5）教學(xué)活動(dòng)二：9：30―10：00。

（4）感恩節(jié)律動(dòng)、早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng)：10：00―10：30。

（5）大中段幼兒、家長(zhǎng)、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進(jìn)行“瓶子變變變”親子制作。

上午11時(shí)活動(dòng)進(jìn)行完畢，家長(zhǎng)開放日結(jié)束。