無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

授課協議書篇一

上訴請求事項：_________________。

一、支付_______________元;。

二、支付_______________工資_______________元;。

三、_______________;。

四、一審、二審的訴訟費用由被上訴人承擔。

上訴理由。

一、被上訴人應支付上訴人_______________元。

三、請求判令被上訴人為上訴人_______________;。

以上是針對主要上訴請求事項的上訴事實與理由的具體闡述，上訴人為維護自身合法權益，特上訴至貴院，懇請貴院在查清案件事實的基礎上依法公正判決。

此致

__________人民法院。

上訴人：______________。

_____年_____月_____日。

授課協議書篇二

甲方：

乙方：

甲乙雙方經友好協商，就甲方聘請乙方，對甲方管理人員進行《情緒管理》專業培訓事宜，達成如下共識，以共同遵守：

授課時間：

授課內容：《情緒管理》，乙方需按課程之前甲乙雙方協商確定的課程大綱完成課程內容。

講師費用：80000元（大寫：人民幣捌萬元整），分兩次支付，簽訂本協議后，甲方先行支付講師費用的40%，計人民幣32000元（大寫：人民幣三萬貳仟元整），培訓課程結束后3個工作日內支付剩余60%，計人民幣48000元（大寫：人民幣四萬捌千元整）。

甲乙雙方責任義務：

授課地點選擇，課程所需電腦，投影，白板，紙張，書寫筆，攝像機，課程獎品，獎券，課程所需茶點，學員食宿等由甲方負責。

課程過程中學員活動和練習的組織協助，講師助手由甲方負責。

課程所需練習，學員手冊，信息單等課程輔助資料由乙方負責提供，甲方負責復印并帶至培訓現場。

課程相關講義由乙方按雙方課程開課前協商一致的內容進行準備，并在規定課時之內講授。

課程活動的組織由乙方負責，甲方助手協助。

費用結算：

講師費用匯入乙方賬戶：

收款人：

收款賬號：（中國建設銀行）。

爭議解決：課程實施過程中，甲乙雙方產生爭議，協商解決。

甲方蓋章：乙方簽字：

簽字：

簽署時間：簽署時間：

授課協議書篇三

乙方：_________。

經甲乙雙方友好協商，為實現雙方優勢互補，特達成如下培訓合作協議：

1、甲乙雙方定期進行經驗交流，互相推廣培訓課程：

甲方可推廣乙方的培訓課程，招收培訓學員，乙方同意將甲方列為協助單位，乙方給予甲方25％的銷售提成并為甲方在培訓活動中提供宣傳機會；乙方可推廣甲方的培訓課程，招收培訓學員，甲方同意將乙方列為協助單位，甲方給予乙方25％的銷售提成并為乙方在培訓活動中提供宣傳機會；根據課程內容，甲乙雙方可互相交換和推薦培訓師資；此項費用單議。

2、甲乙雙方共同參與市場調研，設計系統化專業培訓內容，共同開發培訓課程和組織培訓活動，并在雙方的.網站、出版物、客戶中共同宣傳推廣擴大影響，雙方按約定比例進行利潤分成。

3、其他形式合作：

甲方培訓教室建成后，乙方負責推廣并優惠使用；甲方利用其業務優勢擴大和深化培訓范圍，形成相關培訓體系：供應鏈管理、國際貿易、國際采購、外貿進出口、外銷員、報關員、報檢員、貨代、民航、物流、商務英語等；由乙方負責推廣；乙方利用其資源優勢承攬企業相關內容培訓和整體培訓項目，有甲方負責實施；乙方為甲方介紹空運、海運、陸運、報關、報檢、倉儲、物流、貿易代理、貨運保險等相關業務客戶，甲方給予相應比例業務提成；其他實現雙贏的合作事項和合作方式_________。

4、在甲乙雙方合作過程中，如有未盡事宜，由甲乙雙方友好協商解決。

5、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，由雙方簽字蓋章后生效。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。

聯系人（簽字）：_________聯系人（簽字）：_________。

授課協議書篇四

甲方：

乙方：

身份證號碼：

因乙方現正在為甲方提供服務和履行職務，已經(或將要)知悉甲方的商業秘密。為了明確乙方的保密義務，有效保護甲方的商業秘密，防止該商業秘密被公開披露或以任何形式泄漏，根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國反不正當競爭法》及國務院有關部委的規定，甲、乙雙方本著平等、自愿、公平和誠實信用的原則簽訂本保密協議。

第一條：商業秘密。

1、本協議所稱商業秘密包括：學員信息、專有技術、教授學員信息、聚能教育科研成果、經營信息和列為絕密、機密級的各項文件。乙方對此商業秘密承擔保密義務。

本協議之簽訂可認為甲方已對公司的商業秘密采取了合理的保密措施。

2、技術信息指甲方擁有或獲得的有關的學員信息系統、學員測評系統、學員手冊、專業文檔、計算機軟件、數據庫、涉及商業秘密的業務函電等一切有關的信息。

3、專有技術指甲方擁有的專有知識、信息、專有資料、教學方法、經驗、或其組合，并且未在任何地方公開過其完整形式的、未作為專有產權來保護的其他技術。

4、經營信息指有關商業活動的市場行銷策略、資源情報、定價政策、不公開的財務資料、合同、交易相對人資料、學員名單等銷售和經營信息。

5、甲方依照法律規定(如在締約過程中知悉其他相對人的商業秘密)和在有關協議的約定(如技術合同)中對外承擔保密義務的事項，也屬本保密協議所稱的商業秘密。

第二條：保密義務人。

乙方為本協議所稱的保密義務人。保密義務人是指為甲方提供相關服務而知悉甲方商業秘密，并且在甲方領取報酬或工資的人員。

保密義務人同意為甲方公司利益盡最佳努力，在履行職務期間不組織、參加或計劃組織、參加任何競爭企業，或從事任何不正當使用公司商業秘密的行為。

第三條：保密義務人的保密義務。

1、保密義務人對其因身份、職務、職業或技術關系而知悉的公司商業秘密應嚴格保守，保證不被披露或使用，包括意外或過失。即使這些信息甚至可能是全部地由保密義務人本人因工作而構思或取得的。

2、在服務關系存續期間，保密義務人未經授權，不得以競爭為目的、或出于私利、或為第三人謀利、或為故意加害于公司，擅自披露、使用商業秘密、制造再現商業秘密的器材、取走與商業秘密有關的物件;不得刺探與本職工作或本身業務無關的商業秘密;不得直接或間接地向公司內部、外部的無關人員泄露;不得向不承擔保密義務的任何第三人披露甲方的商業秘密;不得允許(出借、贈與、出租、轉讓等處分甲方商業秘密的行為皆屬于“允許)或協助不承擔保密義務的任何第三人使用甲方的商業秘密;不得復制或公開包含公司商業秘密的文件或文件副本;對因工作所保管、接觸的有關本公司或公司客戶的文件應妥善對待，未經許可不得超出工作范圍使用。

3、如果發現商業秘密被泄露或者自己過失泄露商業秘密，應當采取有效措施防止泄密進一步擴大，并及時向甲方報告。

4、服務關系結束后，公司保密義務人應將與工作有關的資料、名單，以及公司的所有資料交還。

乙方如違反本項規定的，應承擔本協議第五條規定的違約責任。

第四條：保密義務的終止。

1、公司授權同意披露或使用商業秘密。

2、有關的信息、技術等已進入公共領域。

3、乙方是否在職、勞動合同是否簽訂，均不影響其保密義務的承擔。

第五條：違約責任。

1、保密義務人違反協議中的保密義務，應承擔違約責任，并支付至少相當于其工作報酬或一年工資的違約金。

2、乙方如將商業秘密泄露給第三人或使用商業秘密使公司遭受損失的，乙方應對公司進行賠償，其賠償數額不少于由于其違反義務所給甲方帶來的損失。

3、前款所述損失賠償按照如下方式計算：全部按照10萬人民幣以上來進行賠償，具體賠償金額有甲方出具證明。

甲方因調查乙方的違約或侵權行為而支付的合理費用，如律師費、公證費、取證費等，應當包含在損失賠償額之內。

因乙方的違約或侵權行為侵犯了甲方的商業秘密權利的，甲方可以選擇根據本協議要求乙方承擔違約責任，或者根據國家有關法律、法規要求乙方承擔侵權責任。

4、因乙方惡意泄露商業秘密給公司造成嚴重后果的，公司將通過法律手段追究其侵權責任，直至追究其刑事責任。

第六條：爭議的解決方法。

因執行本協議而發生糾紛的，可以由雙方協商解決或共同委托雙方信任的第三方調解。協商、調解不成，或者一方不愿意協商、調解的，爭議將提交---仲裁委員會，按該委員會的規則進行仲裁。仲裁結果是終局性的，對雙方均有約束力。

第七條：雙方確認。

在簽署本協議前，雙方已經詳細審閱了協議的內容，并完全了解協議各條款的法律含義。

第八條：協議的效力和變更。

1、本協議自雙方簽字或蓋章后生效。

2、本協議的任何修改必須經過雙方的書面同意。

第九條本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。

甲方：乙方：

甲方代表：(簽名)身份證號：

授課協議書篇五

甲方：__________（以下簡稱甲方）。

乙方：___________（以下簡稱乙方）。

甲方根據工作需要聘用乙方擔任兼職教師。現甲乙雙方在平等自愿、協商一致的原則下，達成如下協議。

一、聘用時間。

自__________年__________月__________日至__________年__________月__________日止。

二、乙方在聘期內主要工作任務為：

擔任甲方培訓班的教師（理論和實操）。

三、薪資報酬：

甲方支付乙方兼職報酬，并根據工作需要、國家有關規定和甲方的可能條件為乙方提供一定的工作條件。

1、工作報酬的計算方式：按每天__________學時計，理論課__________元/天，實操__________元/天。

2、工作報酬的結算時間：每個項目結束后__________日內。

四、乙方應嚴格執行國家法律、法令及甲方的各項相關規章制度和紀律，保質保量地完成工作任務。

五、乙方承諾向甲方提供的任何履歷、文憑和證書等證明材料均真實有效。

六、在聘期內，乙方的'人事關系，養老、醫療等社保關系均不變，由乙方自行負責。

七、在聘期內，乙方要服從甲方的安排，乙方所持證書應及時到甲方備案；甲方要按照相關規定安排乙方參加培訓，乙方如需提前解除協議，需退還相應的培養費用。

八、甲乙雙方協商補充條款：乙方必須遵守《寧波大學船員教育和培訓外聘教師管理規定》。

九、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經甲乙雙方簽字蓋章后生效，二份協議具有同等效力。

甲方（公章）：__________。

_________年__________月__________日。

乙方（公章）：__________。

_________年__________月__________日。

授課協議書篇六

甲乙雙方經友好協商，就甲方聘請乙方，對甲方管理人員進行《情緒管理》專業培訓事宜，達成如下共識，以共同遵守：

授課時間：_____。

授課地點：_____。

授課內容：_____，乙方需按課程之前甲乙雙方協商確定的課程大綱完成課程內容。

講師費用：_________元(大寫：___________元整)，分兩次支付，簽訂本協議后，甲方先行支付講師費用的_____%，計人民幣______元(大寫：___________元整)，培訓課程結束后3個工作日內支付剩余_____%，計人民幣_____元(大寫：___________元整)。

甲乙雙方責任義務：

授課地點選擇，課程所需電腦，投影，白板，紙張，書寫筆，攝像機，課程獎品，獎券，課程所需茶點，學員食宿等由甲方負責。

課程過程中學員活動和練習的組織協助，講師助手由甲方負責。

課程所需練習，學員手冊，信息單等課程輔助資料由乙方負責提供，甲方負責復印并帶至培訓現場。

課程相關講義由乙方按雙方課程開課前協商一致的內容進行準備，并在規定課時之內講授。

課程活動的組織由乙方負責，甲方助手協助。

費用結算：_____。

講師費用匯入乙方賬戶：_____。

收款人：_____。

收款賬號：_____。

爭議解決：課程實施過程中，甲乙雙方產生爭議，協商解決。

甲方蓋章：_____乙方簽字：_____。

簽字：_____。

簽署時間：_____年_____月_____日。

授課協議書篇七

隨著各行各業的競爭加劇，顧客對產品、服務的質量要求不斷提高，對員工的素質要求更高，人才爭奪戰日益激烈，越來越多的企業開始重視員工培訓，然而，在越來越多的金錢投入之后，企業領導的疑惑也越來越大。“花大價錢參加名師培訓，課堂氛圍也很熱烈，可就是和實際工作聯系不上”，“員工經常學了就忘，不出兩個月一切又照舊。”基層員工則埋怨：“上面思路不明，他們生病，卻讓我們吃藥。連節假日都不能休息”。企業領導用心良苦，卻是事倍功半。特別對于中小企業、私營企業，培訓預算非常有限。如何在降低企業培訓成本的同時，倍增培訓的實際效果，就成了企業迫切關注的課題。筆者長期在外企、國營企業、私營企業從事管理工作，接受過外企各類正規市場、銷售、管理培訓，同時也要負責本公司或部門下屬的個人培訓與發展。并為數十家企業提供過專業的培訓、咨詢，總結出以下的經驗。

相對于其它的培訓形式（如公開課、mba）而言，外聘老師的公司內部培訓有著不可替代的優點，對10人以上培訓，性價比一般是最高的。企業內訓成敗的關鍵在于講師的能力，講師的實力直接決定了培訓的效果。

目前培訓市場良莠不齊，魚目混珠。如何找到真正的大師呢？在回答這個問題之前，先要看看：

一、真正的大師是什么樣的？

二是實戰派，這類講師往往有相關領域多年的實戰背景，能從實戰中總結出具體的經驗。但一個好的培訓師，應該兼具學院與實戰兩派之長，融會貫通，厚積薄發，重在傳授技能、傳輸功力。

只有兼具以下特質的講師才堪稱優秀的培訓師：

1、必須具備豐富的知識和經驗。

足夠的理論知識和實戰經驗是一個培訓師能夠施教于人的基本素質。

2、要有足夠的理解力和創造力。

企業培訓往往要針對實戰中的復雜情況，這就需要講師對復雜的現象有分析能力。講師要根據自己對企業實際的理解更新講課的素材；選取與該企業最有可比性的“鮮活”案例、影像、測試、圖表；根據學員的狀況設計課堂討論、演練、游戲；根據學員的接受能力和現場反饋，調整講課進度和內容；對學員的臨時提問，能發表個人獨到的見解，給學員啟發。

3、要有傳遞知識經驗的能力。

教學是一個溝通的過程，好的講師能夠控制調整課堂的局面和氣氛，通過適當的表達技巧，使知識通過最有效的途經傳遞給學員。

可以說，具備如此實力的講師，是非常稀缺的資源。

授課協議書篇八

1．嚴格核實培訓和用人單位資質，必須是經國家工商部門審批的具有合法培訓和用工資格的單位，管理規范，從而確保學生在培訓期間的合法權益。

2．切實做好學生的思想品德教育工作，讓學生樹立良好的就業觀、人生觀；認真組織學生進行外出學習注意事項及紀律學習。

3．協助培訓單位做好學生在培訓期間的管理工作，做好與培訓單位溝通協調工作，跟蹤關注學生工作、思想、生活狀況等，積極維護學生權益，并在必要的情況下向學生家長反映相關情況。學生在培訓期間出現的疑難問題（如技術問題、思想問題、工薪問題等），可及時與學校聯系，學校應積極協助處理。

4．學生培訓結束后，由委培單位給予鑒定，合格者由培訓單位予以推薦及安排工作，其落下的課程由培訓單位和學校共同商榷課程置換方案，認定學生的相關學分，保證學生順利畢業。不合格者須返回學校重新學習，直至成績合格，否則，學校最終不予_。

5．培訓期間擅自中斷培訓，離開培訓單位者，學校不予接受，由此引起的一切不利后果，學校不承擔任何責任。

1、校外培訓安全責任的主體是學生本人，學生必須遵守國家法律法規規，不做違反國家法律法規的事情，若發生違法事件，學生本人對在培訓期間的行為及其產生的后果負完全責任。

2、在單位實習期間學生應自覺約束自己，嚴格遵守培訓單位各項規章制度、安全保障制度等，團結互助，服從培訓單位的工作安排，接受培訓單位的考核，尊重培訓單位的領導、職工。不做有損于培訓單位和學校形象的事情。

3、工作時間不干私事，遵守培訓單位的作息制度，未經批準，不得擅自離開實習單位。請假1周以內者由實習單位批準，1周以上由學校和用人單位共同批準。