我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假研修心得體會小學篇一

寒假是學生們期盼已久的放假時間，因為這段時間不但能夠擺脫繁重的學業壓力，還可以為接下來的學習生活做好準備。今年，我利用寒假假期報名參加了一場研修，旨在提升自己的學習方法和思維能力。這段寒假研修經歷給我留下了深刻的印象和寶貴的收獲。

首先，在這段寒假研修中，我學到了很多寶貴的學習方法。在平時的學習中，我常常陷入死記硬背的境地，即使能夠背誦下來，但對于理解和應用卻總是感到困難。然而，通過研修，我學會了運用概念圖和思維導圖的方法來整理和展現知識點。這種方法幫助我將所學的知識模塊化，形成清晰的思維結構，不僅提高了記憶和理解的效果，還能夠更好地應用于解決問題的過程中。

其次，研修還讓我認識到解決問題的重要性。在繁忙的學業中，我常常把解決問題當做一個任務去完成，而不是將其視為自己成長的機會。通過這次研修，我了解到解決問題是一個系統的思考過程，需要我們從不同的角度進行思考，去尋找問題的根源和解決方案。這讓我明白到解決問題的能力不僅僅是對知識的掌握，更需要我們具備批判性思維和創新性思維，不斷地挑戰自己的思維方式和固有的思維模式。

此外，寒假研修還加深了我對合作學習的認識。在課堂上，我們經常會被教師的一對多講解所約束，而忽視了與同學之間的互動和交流。研修過程中，我們分組合作完成各種任務，通過討論、分享和合作，我們不僅能夠獲得更多的學習資源和思維啟發，還能夠培養我們的團隊合作和溝通能力。通過與隊友們長時間的合作學習，我深切體會到一個團隊的力量是無限的。只有在大家相互支持、相互鼓勵的情況下，我們才能夠取得最好的成果。

最后，寒假假期研修讓我改變了對學習的態度。以前，我總是希望通過簡單的背誦和應付來應對考試，然而，研修的經歷讓我意識到學習不僅僅是為了應對考試而已，更重要的是培養自己的綜合素質和學習能力。我開始重視學習過程中的每一個環節，懂得了學習的價值在于積累和提升，而不僅僅是取得好成績。研修讓我重新點燃了對學習的熱情，讓我意識到學習帶給我無窮無盡的樂趣和成就感。

總結起來，寒假假期研修帶給我了很多收獲和改變。通過學習有效的學習方法、培養解決問題的能力、加強團隊合作和改變學習態度，我相信這些經歷將對我未來的學習和發展起到積極而深遠的影響。我將會繼續堅持學習的道路，不斷探索和挑戰自己，成長為一個全面發展的人。

寒假研修心得體會小學篇二

1月10日下午，認真聆聽了張文質老師的講座《奶鹽蜜——家庭教育第一定律》，感觸很多。

張老師說所有人在起跑線上差距是很大的，學生之間是有差異的，人這一生最難改變的是智力短板……作為教師要努力成為“懂童帝”，我們對于不同的學生要學會區別對待，學會去理解兒童、悅納兒童、幫助兒童，通過家校攜手、親師攜手，讓孩子更好地成長。說實話，在區別對待學生方面，我做得還不錯，我一直努力捕捉學生的閃光點、用欣賞的目光看學生，保持與家長的及時溝通交流。前幾天，班上有位叫鑫的小男生來家里玩。鑫平時在學校里很少舉手發言、寫作業每次拖拉到最后一個才交。他的思維很好，記憶力也不錯，偏偏就是對生字、單詞這些基礎性的知識難以掌握，考試經常墊底。通過在家里更親密的`交流，我發現鑫不僅知識面很廣，而且表達能力也很棒，聊到自己感興趣的話題侃侃而談。我在鑫媽媽面前狠狠地夸獎了他，媽媽跟我說：“因為他喜歡你，才會跟你說個不停。遇到他不喜歡的人，他一句話也不愿意說?！?/p>

作為老師，要想獲得學生和家長的喜歡，我們真的要“懂”兒童，要接受孩子的短板，發現孩子的長板，同時安慰家長不要過分焦慮，讓孩子能夠自信、快樂地成長?！皼]有陪伴就沒有愛，沒有陪伴就沒有教育。陪伴就是最好的教育。”作為母親，我也時刻陪伴關注著兒子的成長，理解呵護著兒子，以至于兒子一直都無比崇拜地說自己的媽媽有“讀心術”。作為一名教師、一位家長，我們需要在家庭教育方面學習的地方很多很多，聽完講座后打算再認真讀一讀張老師的《奶鹽蜜》這本書，不斷提升育人能力。

寒假研修心得體會小學篇三

在寒假教師網絡研修的過程中，我通過在國家中小學智慧教育平臺上,認真觀看各個報告重要精神和先進思想;了解了教師先進事跡,先進典型,懂得了如何提升自己各方面素養，保持身心健康;更深入了解網絡安全問題，提升了自己教師網絡防范能力等等。

通過這次學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養教育理念等方面有了很大的提升和更新，在學科德育、學生綜合評價、興趣小組建設、學生心理健康教育、班級管理、教學反思等教學教育實踐方面，也有了不小的提高,使我受益匪淺。

通過學習，我深深懂得、教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性戰略。“百年大計，教育為本”，教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任?！敝負诩?，我感到壓力的同時，更多是動力。教學實踐中我將堅持落實立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

通過學習師德典型，我進一步明白，教書是手段，育人是目的。因此，我們在任何時候努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。”

教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。除了要有淵博的學識和優良的教學能力，還要有健全的人格和高尚的.品德。人格健全的教師，能在課堂中創造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，反之則使學生惶惑不安。

教師自身保持一種樂觀的心態外，還要自身的心理調節乃保健工作。

近幾年，網絡教育的發展讓更多的師生在線直播教學，不僅使教學變得更加方便，快捷，更節省了學習成本，然而，網絡傳播的風險也隨之而來，如何有效地管理直播教學安全成了當務之急。

教學理念直接影響教學為，在以前的教學中，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時教師的影響，有的來自自我的揣摩，有的來自上學時期的師范教育。通過此次培訓我統一了思想，更新了理念，從發展素質教育，圍繞學科德育，學生綜合評價實施教育教學活動。

培訓是短暫的，但收獲是充實的。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念咀嚼消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。今后，我要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。

學習是無止境的，對于一個老師來講，自己需要學習的東西會有很多，只有真正掌握了教學真諦的老師才是一個好老師。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！蔽覀冞x擇了教書育人這樣一職業，那么我們就該付出更多的努力,做一個真正的好老師。

寒假研修心得體會小學篇四

在全民疫情放開的大環境下，2023年的寒假來得有些措手不及，變的是時間的延長，不變的是寒假教師研修的如期而至。趁著兩娃休息間隙，斷斷續續，我整整花了一個星期的時間才完成了學習。從培訓中，我不但了解了一些先進的教學理念，還學到了一些寶貴的教學經驗，可謂是受益匪淺。下面是我的幾點體會：

xx的勝利閉幕已有一些時日，說實話我對它的理解只停留于表面字意，這次培訓通過專家們的解讀，我似乎有了更深的領悟。我明白了要想實現國家的現代化，人才的培養至關重要，全面實施科教興國的戰略。在報告中還特別強調要加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，作為這支隊伍中的一份子，頓覺肩上的責任更重了一分。在教育信息化風速發展的今天，我們不僅要具有扎實的學識，還要有精湛的業務能力，繼續教育和終身學習已不再是口號。曾經總能聽到：教師要教給學生一碗水，那么自己就要有一桶水?，F如今，這桶水還必須是長流水，不然如何應對孩子們的十萬個為什么呢?時代在進步，我們更要進步！

一直以來，總覺得育人楷模離自己很遙遠，腦海中他們的名字也是屈指可數。這次培訓之后，敬佩的名單更豐富了，有扎根西北，只為做好教育這件事的康紹忠；立德樹人駐守鄉土教育的楊明生；永不服輸的鐵娘子--李粉霞……其中最讓我喜歡并感動的是周美琴校長，由于自身弟弟的特殊性，在弟弟一次次被嘲笑和拒絕中，她從小就立志要去幫助那些特殊的兒童，長大后的她做到了，她用自己的愛和智慧點亮了特殊兒童的未來，成為了他們的一束光。還記得大二那年，我曾有幸參加了一次特殊兒童的幫扶活動，有聽力不佳的，有雙眼失明的，有行動不便的……一日的陪伴體驗，全程參與了他們的學習和生活，深感特殊教師的不易。所以每次我看到有關特殊學校的`報道，總會多關注一些，一股敬佩之情油然而生，因為折翼天使們的世界正是因為他們而閃閃發光！

記不清自己的嗓子從何時開始沙啞？與舊友的通話中，大家都會關心的問一句：你的嗓子怎么了?教師的職業病吧。從不在意，若是嗓子不舒服，泡一顆胖大海便了事。這次培訓意外發現，居然有關于教師嗓音障礙的防治內容，因此我聽得格外認真，筆記也寫的尤其詳細。原來講話的速度，說話的姿勢，情緒的控制對嗓音的保健都有影響，視頻最后還教會了我們教師如何正確發音科學用嗓：abclove嗓音訓練法。真可謂寶藏知識，特別實用，貼切生活。

短暫的寒假研修已畫上句點，但學習的腳步卻從未停止。展望2023，期待自己在教學的路上，不忘初心，砥礪前行！

寒假研修心得體會小學篇五

清晨醒來，打開“智慧中小學”，隨著一聲聲磁性的聲音環繞耳邊，我忽然意識到，20xx年的寒假來的真早呀！

在寒假期間，我認真學習了20xx年“寒假教師研修班”專題和心理健康教育教師培訓專題的內容，歷時21天，學習30學時。在傾聽專家講座時，《提升綜合育人能力》、《師德典型引領》給我留下了深刻的印象。

在《提升綜合育人能力》講座中，有幼兒一日生活的組織與保育、有游戲活動的支持與引導，內容貼合幼兒園實際，圍繞發展素質教育、學科德育、學生綜合評價等，通過綜合性學習等教學方法引導，提高教師創新教學的能力，為我們青年教師在專業成長的'路上提供了堅實的理論基礎。

那么，幼兒園教師僅有技能、有扎實的專業理論基礎就夠了嗎？在和王穎老師的多次交流過程中，我們認為師德師風更是一種自己的內在修養，而這種修養的形成，需要我們在愛崗敬業、學習先進、關心關愛幼兒、廉潔從教等過程時，充實內在，在積累中逐漸提升自己。

有一種情懷叫堅守，有一種信仰叫熱愛，有一種責任叫奉獻，有一種幸福叫付出，堅守教育初心，讓我們一起在學習中茁壯成長，做一名有溫度的學前教育者。

寒假研修心得體會小學篇六

寒假是學生們最期待的放松時間，而對于教師來說，寒假卻是一個不容忽視的重要時間段，因為這是他們進修學習的最佳時機。近年來，越來越多的學校倡導寒假進行校本研修，即教師根據自己的需要和興趣，參加各類研修課程和活動。今年寒假，我參加了學校組織的一系列研修活動，收獲頗豐，以下是我對寒假校本研修的心得體會。

首先，寒假校本研修為教師提供了一個深入學科知識的機會。作為一名語文老師，我參加了學校的教研活動和演講比賽，以及由專家教授主講的研修講座。這些研修活動不僅使我了解到最新的教育理念和教學方法，還讓我對語文教學的內容有了更加深入的了解。通過與其他老師的交流和分享，我發現了自己在教學中存在的問題，并得到了一些建設性的意見和建議。通過這些研修活動，我不僅提高了自己的教學水平，也增加了對學科的熱愛和投入。

其次，寒假校本研修是一次增進師生關系的機會。在研修活動中，我有機會與校內外的其他教師互動交流，分享彼此的經驗和教學心得。通過與其他老師的交流，我開始思考如何更好地與學生進行溝通和互動，如何激發學生的學習興趣和潛力。此外，學校還組織了一些團隊合作和互動的研修活動，讓我們分組進行問題討論和教材解讀。通過這些活動，我不僅結識了新朋友，也更深入地了解了其他教師的教學風格和方法。這種交流和互動不僅使我感受到了團隊的力量，也讓我更加熱愛這份教育事業。

再次，寒假校本研修有助于提升教師的專業素養和教育意識。在研修活動中，我接觸到了各種各樣的教育理論和方法，通過學習和思考，我開始反思自己的教學方式和教育觀念。我發現教育不僅僅是灌輸知識，更應該關注學生的全面發展和個體差異。我通過觀摩優秀教師的課堂，深刻體會到有效的教學手段和方法對學生學習的積極作用。通過這次研修，我明白了作為一名教師，不僅要具備扎實的學科知識，還應不斷追求教育的創新和進步。

最后，寒假校本研修讓我重新審視并調整了自己的職業定位。通過參加這些研修活動，我發現自己對于教育工作的熱愛不僅來自于埋頭教書的忙碌，更來源于對學生全面發展的關注和追求。通過學習和研修，我明白了自己的職責是為學生的學習和成長提供良好的環境和有效的教育。我愿意不斷提升自己的專業素養和教學水平，為學生們的未來貢獻自己的力量。

總的來說，寒假校本研修對于教師的職業發展和教學水平的提升具有重要意義。通過參與各種研修活動，我不僅增加了學科知識和教育意識，也拓寬了教育視野和專業素養。與此同時，我也與其他教師建立了良好的師生關系，感受到了團隊的力量。這次研修讓我重新審視了我的職業定位，明確了自己對教育事業的熱愛和追求。因此，我相信，寒假校本研修不僅是一次學習和互動的機會，更是一次深化了教師專業發展的重要機遇。

寒假研修心得體會小學篇七

通過學習師德典型，我深有感觸。教書是我們的工作，育人是我們的目的`。因此，我們教師在任何時候，都要做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

他們盡職盡責，堅定篤行實施素質教育，為學生的發展謀未來；他們廉潔從教，言傳身教，把愛帶給孩子們，把滿滿的信任帶給家長帶給人民群眾。從他們身上我認識到，工作與生活充滿活力，充滿積極性，對待孩子對待家長熱情滿滿，同樣我們也會收獲多多。我想我應該用一份真摯的態度去為教育事業盡微薄之力，為國家添磚加瓦。

寒假研修心得體會小學篇八

寒假是我們小學生一年中難得的假期，大多數小朋友會用來玩耍、游戲和放松。但我在這個假期里選擇了參加研修班，從中收獲了很多。下面我將從了解自己、學習方法、良師益友、豐富經歷、改變態度五個方面來談談我的寒假研修心得體會。

首先，寒假研修讓我更加了解了自己。在研修班里，我們進行了一系列的活動和測試，通過這些活動和測試，我對自己的性格特點、長處和不足有了更清晰的認識。我發現自己在溝通方面還需要提高，而對于學習方面，我發現我比較擅長于數學和科學。了解自己的優勢和不足，可以幫助我更好地發展自己。

其次，寒假研修讓我學到了學習方法。在課程中，老師教給我們了很多學習的技巧和方法。比如，我們學習了如何合理安排時間，如何做好作業，如何復習備考等。這些學習方法對我來說很實用，我相信將會在學業上發揮積極的作用。

寒假研修還給了我一個良師益友。在研修班中，我結交了很多來自不同學校的小伙伴，他們給了我很大的幫助和鼓勵。大家相互學習、相互促進，共同進步。同時，我還結識了一位優秀的老師，她教課生動有趣，用心專業。她的教學方法讓我受益匪淺，我對學習的興趣和動力也更加高漲了。

寒假研修豐富了我的經歷。我參加了很多有趣的活動和實踐，比如野外拓展、實驗課、講座等等。這些活動不僅讓我學到了很多新知識，也開拓了我的視野，提高了我的綜合能力。比如在野外拓展中，我學會了如何團隊合作，如何解決問題，這對我以后的人際交往和工作將會有很大的幫助。

最后，寒假研修改變了我的態度。以前我對學習有時候會感到厭倦，覺得學習沒有意義。但通過這次研修，我深刻地認識到學習的重要性和樂趣。學習不僅是為了應付考試，更是為了提升自己、實現夢想。我現在把學習當作一種享受，努力去探索、去思考，我相信我會有不一樣的收獲。

總之，寒假研修給了我一個難得的機會去拓展自己、提高自己。我通過這個寒假研修，更加了解了自己，學到了學習方法，結交了良師益友，豐富了經歷，改變了態度。這些都將對我未來的學習和發展起到積極的推動作用。我相信只要我保持這種積極向上的心態，未來的道路一定會更加美好。

寒假研修心得體會小學篇九

在寒假教師學習培訓會上，我們聽了韓局長給我們做的《合作教學有效性研究》的報告，韓局長分析了傳統教學的現狀，闡釋了生本教育的內涵，研討了開展小組合作學習的方法。這次講座對我的觸動頗深、對改善課堂教學方式起到了很大的鼓舞作用。

通過假期的培訓，談談自己對生本教育的幾點體會：

生本教育的課堂，精彩的是學生，他們真正成了課堂的主人。作為教師，我們要相信，學生完全擁有自學的天賦和潛能，他們能夠通過自己的學習掌握很多的知識，并能在自學的過程中體驗到成功與快樂。在生本的課堂上，學生是那樣的投入，他們要合作、要交流，要展示自己課前學到的知識等，他們在課堂上表現的機會很多。總之，在生本的課堂上，所見到的學生，個個都處于一種積極主動學習的狀態，在課堂上，他們可以發揮想象，積極思維，對事物都有著執著的探索精神。這種課堂，讓學生充滿了自信，讓課堂呈現出精彩，學生活起來了，快樂起來了，在輕松、愉悅的氛圍中不知不覺學到了新知識。

生本課堂主張教師不要給學生過多的干預，而是給學生學習盡可能的自主。在課堂上，教師只是學生自主學習的引領者，是學生學習的協助者，是課堂的策劃者，教師要以同伴的身份參與到學生的學習活動中去，教師只是給學生指個方向，剩下的時間都交給學生，而學生在課下的準備工作也有趣而生動了，通過這種方式，大大擴大了學生的知識量。在生本教學中，教師要做好下面三點：

1、設置好前置性作業，放手讓學生預習。

生本教學的原則是“不學不教，先學后教，讓學生有備而來”。這“有備”就是指提前做好預習作業，做好上課的準備。可見，前置性作業的'布置就尤為重要。通過“前置性作業”的形式，提前布置給學生，讓學生先學。學生通過先做后學，對新知識有了初步感受和淺層理解，從而更有目的性地進行課堂的學習，提升課堂的有效性。因此如何設計布置“前置性作業”就成了生本教育操作的重要環節。

2、組織好課堂學生的學習方式，放手讓學生成為課堂的主人把課堂真正還給學生，課堂上主要采取小組合作的學習方式，放手讓學生交流、探究。每組選出組長，負責本組的紀律、任務分配等事務，組內成員有不明白的問題時，先在小組內進行交流，確實無法解決可以向教師提出，如問題具有普遍性，再由教師和全班同學交流，展開全班性的討論，這樣做真正調動了學生探索的積極性，也讓教師得到了解放。

生本課堂看似簡單：

1、布置前置性作業。

2、小組討論。

3、全班討論。

4、教師點撥指導。可實際上，要想上好生本課，是很不容易的。我認為生本課堂的關鍵在于教師點撥時的“收”和“放”，教師要有獲取并靈活運用課堂生成資源的能力，通過點撥，讓學生向更深處邁進，也就是“放”；通過點撥，讓學生能換個角度思考問題，把學生引到正軌上來。收放自如，也只有這樣，學生才能激揚生命，真正做到以學生為本，以生命為本。其實，這一點一撥，并不是太好把握。這需要教師有較深的心理學、教育學知識，了解學生，這需要教師有駕馭課堂的教學藝術，讓學生在不知不覺中走上正確的道路。引導學生自己學，教師只起到幫學的作用，教師只是一個引導者。教師怎樣引導學生學，教師在什么時候幫，教師在引導的同時還應該做什么，所有這些問題都值得我們思考。

總之，通過學習韓局長的“生本教育”思想，對我們的課堂改革確實有很好的指導作用。在今后的教學中，我將嘗試用生本課堂教育模式教學，把學習的自主權還給學生，引導他們自己去探索、去發現，充分發揮學生的主體作用，培養學生更多的獨立思考、獨立發現問題，讓他們的創新思維得到更深的發展。

寒假研修心得體會小學篇十

寒假是小學生們迎來新年的好時機，也是他們放松身心、進行各種研修的黃金時期。在這個假期里，我參加了一項為期兩周的寒假研修活動，收獲了許多。在這次心得體會中，我將分別從研修內容、參與感受、成長收獲、友情培養和未來展望五個方面來談談我的寒假研修心得體會。

首先，為期兩周的研修給我提供了一個豐富多彩的活動內容。這兩周里，老師們為我們安排了各種有趣的課程，如繪畫、手工制作、音樂、舞蹈等。通過這些研修，我學到了很多新知識和技能。例如，在繪畫課上，老師教給了我們好多畫畫的方法和技巧，使我對繪畫產生了濃厚的興趣。在舞蹈課上，我學會了一支又一支優美的舞蹈動作，增強了我的體魄和協調能力。這些豐富多樣的研修內容讓我度過了一個充實而有意義的寒假。

其次，參加寒假研修讓我充分感受到了集體的溫暖和融洽的氛圍。在這里，我交到了許多新的朋友，與他們一起學習、一起玩耍，感受到了友情的力量。在寒假研修中，我們互相幫助、互相鼓勵。每當我遇到困難時，總有同學伸出援助之手，給予我幫助和鼓勵。我們一起分享快樂，一起度過了一個愉快而難忘的寒假。這種友情的培養讓我在心靈上得到了極大的滿足。

再次，在這次研修中，我不僅學到了許多新的知識和技能，還收獲了成長的巨大喜悅。在繪畫課上，我通過不斷的繪畫實踐，發現了自己在繪畫方面的潛力，從而增強了自信心。在手工制作課上，我通過耐心和細心地制作手工藝品，培養了自己的動手能力和創造力。這些都是我的成長收獲，讓我感受到了學習的樂趣和進步的快樂。

此外，通過參加寒假研修，我還學會了如何和他人合作和相處。在各種研修活動中，我和同學們共同學習、共同玩耍，積極配合，互相幫助。在合作中，我學會了交流和溝通的技巧，學會了傾聽和體諒他人的重要性。這些都是我未來生活中必須具備的優秀素養，我相信這些素養將對我的未來發展大有裨益。

最后，參加寒假研修為我展開了美好的未來。在這兩周的研修中，我不僅學到了許多新知識和技能，還結交了許多志同道合的朋友。通過與他們的交流和合作，我了解到了不同領域的發展機會。這讓我對未來充滿了信心，也激發了我進一步學習和探索的熱情。我相信，通過不斷學習和努力，我一定會在未來取得更大的成就。

通過這次寒假研修，我不僅拓寬了自己的視野，增長了見識，還鍛煉了自己的動手能力和團隊合作能力。我也發現了自身的潛力，樹立了自信心。這段研修經歷讓我體會到了學習的樂趣和進步的快樂，對我的未來發展起到了積極的推動作用。希望以后還能有更多這樣的機會，讓我能夠不斷學習和成長。

寒假研修心得體會小學篇十一

教師在教育過程中要求學生勤奮好學，那自己也要做到學無止境，終身學習。教師在教學過程中要求學生勤動腦多思考，那自己也要做到邊學邊思，學有所獲！

經過一段時間的寒假教師研修培訓，我不但從中了解了一些先進理念，學到了一些經驗知識，也明白了一些人生道理，還讓我對教育有了更深刻的認識。以下是我的幾點體會：

作為新時代的教育者，我們要堅定當好精神的“播火者”，做好理論的“傳播者”。我們要把將道德品質教育融入到教學過程中，落實立德樹人，落實素質教育，將學生培養為擔當民族復興大任的時代新人、德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。老師對學生的影響是潛移默化的，作為教育中最重要的一環，更應該努力做到身正為師，德高為范。在以后的工作中我也會汲取榜樣力量，將耐心和責任心貫穿教學始終，時常鞭策我自己，不忘初心，繼續奮斗前行。

老師在日常教學生活中，要接觸很多的人，不管是學校、學生、家長或者自己的家庭，有壓力從而產生負面情緒是很常見的一種事情。我覺得不要過于抵抗否認，積極接納自己的負面情緒，然后排解掉這些情緒。在這次學習中，我也學到了排解負面情緒的很多方式。

在特殊時期，為了保證學生們的學習，我們大多采用線上教學。線上教學對我們老師來說是一種考驗，我們要把重心放在心理調適上。如果出現學生應激反應，我們一定要接納，通過呼吸來調整方式，給自己一些時間去處理，然后積極地尋求幫助。學完了本部分的內容，我相信一定會更從容地面對直播過程中出現的各種問題。

應試教育只注重采取各種手段提高學生的分數，忽視了學生能力的培養，實施素質教育就要把工作的重點轉移到全面提高學生能力的道路上來。我也會將本次學習到的內容結合到自己的教學實踐進行嘗試教學，努力提升自己教育教學能力。

培訓是短暫的，但收獲是充實的。我感受了名師的風采，了解了很多鮮活的案例和豐富的知識，學習了很多具體問題的操作指導，我的教育觀念進一步得到更新。未來的我也會帶著這些收獲不斷前行，不忘初心，做一個真正的好老師。

寒假研修心得體會小學篇十二

寒假研修是教師在工作之余進行的一項必要的學習活動。通過寒假研修，教師們可以不斷學習、進步，為更好的教育事業做出更大的貢獻。在這篇文章中，我將分享自己的經驗和心得，希望對讀者有所幫助。

第二段：參加研修的感觸。

作為一名教師，我深感自己的知識水平和教學技能需要不斷更新和提升。因此，在這個寒假里，我參加了學校組織的研修活動。在研修中，我結交了許多志同道合的教師，交流了心得和經驗，對自己的教學思路和方法有了更深層次的理解，也為我的職業發展打下了堅實的基礎。

第三段：研修內容的啟示。

在研修課程中，我收獲頗豐。其中，最讓我受益的是關于教學方法和心理健康方面的內容。通過學習，我了解到了教學過程中對學生心理狀態的關注非常重要，這也引導我更關注我的學生的心理健康。同時，教學方法的更新和改進也對我有了很大的啟發，希望自己可以更好地滿足不斷發展的教育環境。

第四段：研修成果的收獲。

在完成研修后，我發現自己有了巨大的進步和成長。在我設計課程和管理課堂時，我通常運用新的理論和方法，更加注重學生的學習過程，以幫助他們變得更有動力和更自信。我也拓展了我的某些科目的知識和教學方法，得以更好地傳播給我的學生。在這個過程中，我體會到了自己不斷進步和成長的奮斗意志。

第五段：結語。

最后，我想再次感謝學校和組織方對我這個學期的幫助。他們的努力和支持是我在這個學期中不斷前進和進步的原動力。希望更多的老師參加類似的研修活動，了解和學習新的教育理念和方法，從而在教育事業方面取得更大的發展和進步。

寒假研修心得體會小學篇十三

了全面提高教師素質，順應新課程改革的要求，在寒假期間我校組織了全體教師進行學習培訓。學習時間雖短，收獲卻很大：我在政治思想和職業道德，教育教學能力與教育教研能力，終身學習能力與教育創新能力等方面的綜合素質有所提高。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現對整個學習培訓過程總結如下：

這次教師的培訓，給我帶入了一種求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是的路！我曾經一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結、批作業、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到：一名優秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以今后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。

作為一名小學教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導小學的教學工作。通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整自己；每上一節課我都認真地準備，精心設計，通過利用網絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。

美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能是膚淺的知識。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經驗，而不對經驗進行深入地反思，那么，即使是有20年的教學經驗，也許只是一年工作的20次重復。因此，現在，我的教學更注重反思了，我上完每節課都認真反思，反思這節課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結。這對我今后將會有很大的幫助，這次小學教師培訓使我重新認識了課題研究，對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領。讓我認識教師要做自己的研究，不斷地思考，對那些習以為常、熟視無睹的事物用心地去發現，對那些理所當然、天經地義的常規和說辭反復琢磨就是研究，教師的，一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結，專業素養才能得到發展和提高。在實踐過程中敢于迎接挑戰。

1.專業人士轉向參與者。

要培養學生創新意識，并使之逐漸形成新能力，要求教師放下，師長的架子，以一個普通參與者的身份與學生共同研究，共同探討教學中的各種問題，使學生勇于挑戰課本，挑戰教師，挑戰.

2.教書匠轉向專家型。

未來教育需要＂專家型＂的教師，而不是＂教書匠＂，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究.

培訓雖然結束了，但學習和思考并沒有停止，也不能停止！我將不辜負老師和領導的關心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰。

寒假研修心得體會小學篇十四

今年的教師寒假研修內容豐富多彩，作為青年教師，我受益匪淺。尤其在學習"師德典型引領"時，我從頭到尾都被震撼著、感動著。各位優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。她們的精神就像一道光照亮了我未來的職業之旅。下面我就來談談這次網絡研修的幾點收獲。

作一名眼里有光，心中有愛的老師，我們要學會用搜尋的眼光加放大鏡去搜索每個孩子的閃光點，激勵他們發揮自己的優勢，允許其在改正錯誤中有所反復，最終發現自身的價值。古語有云"親其師，信其道",我要親近她們，要用"愛"去感化每個孩子的心靈，把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，讓學生感受著愛的真誠！

作為老師必須具有足夠的耐心和責任心。我不僅要對孩子負責，還要對家長負責，更要對學校負責。規范學生的'行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性的教育。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。對家長負責，當他們放心地把孩子交到我手里的那一刻，我就知道了我的責任有多重！我們除了像媽媽一樣呵護、關愛、幫助孩子外，還要培養他們良好的習慣，教他們如何做人，如何學習，如何生活，還家長一個健康、快樂、活潑、聰明的孩子。對學校負責，牢固樹立教師的光輝形象，創造性地落實學校的各項工作。總之，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生是我們的神圣事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。學習過程中，我發覺與這些優秀老師比起來，差距實在是太大了。平時我也會覺得工作壓力很大很累，現在我卻發現，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的。

通過學習優秀教師的事跡，我進一步體會到了只有"不忘初心才能方得始終"。雖然我們經常開玩笑說"學生虐我千萬遍，我待學生如初戀！"但每一位教師還是恪守職業道德，為人師表處處彰顯人民教師的形象。教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養，尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。"為教育事業奮斗終身"是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業，是教師的最高美德。用最初的心做永遠的事，是一名人民教師無悔的選擇。

總之，通過這個寒假的潛心學習，我更深刻理解了"身在其位，必謀其職"的含義。我處在教育的第一線，所作所為無不關系著每個學生的成長和前途，無不牽扯著每個家庭的期望和幸福。工作一時一刻也不能懈息，一分一秒也不應該退縮。面對一雙雙期待的眼神，一朵朵綻放的蓓蕾，我怎能停下腳步呢？再苦再累，也不能放棄，緊握著自己的夢想，一路向前。

寒假研修心得體會小學篇十五

信息技術的飛速發展，使得教育資源越來越豐富。我將努力做到“活到老，學到老?！?/p>

在此次寒假教師網絡研修中，我學習了“學習xx，師德典型引領，教師關愛講堂，教師直播教學安全，提升綜合育人能力”等六大板塊的講座，認真聆聽了專家們的指導，了解了先進教師的典型事跡，懂得了如何提升自己各個方面素養，更深入了解了網絡安全問題，提升了網絡防范能力。

此次學習，幫助我解決了在實際教學中遇到的諸多問題，自己在教育教學的各方面都有了很大的提升，收獲頗多，受益匪淺?，F在總結我的幾點學習體會：

“百年大計，教育為本?！敝負诩?，我倍感壓力的同時，更多則是動力。教學中我將堅持立德樹人，培養學生適應未來發展的正確價值觀、必備品格和關鍵能力，成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設中和接班人。

教師除了要有淵博的學識和優良的教育教學能力，還要有健全的'人格和高尚的品德。和諧與溫馨的課堂氣氖，可以使學生如沐春風，輕松愉快，緊張與壓抑的課堂氣氖，則使學生惶惑不安，驚慌失措。我將努力使學生在歡聲笑語中學習與成長。

在以前的教學中，我的教育觀念有的來自兒時教師，有的來自師范同學的，有的來自同事的。教學觀念將直接影響教學行為，通過此次培訓我將改變以往的觀念，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系。

一位位優秀的教師，他們的知識與情懷，是我學習的目標。因此，我將向他們學習，努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。”

學無止境，對于一個老師而言，需要學習的東西有很多。既然我們選擇了教書育人這一職業，那么我們就該付出更多的努力，做一個學生真心愛戴的好老師。