當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

助殘日宣傳活動方案策劃篇一

5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，以求真務實的精神加快殘疾人事業全面、協調、可持續發展，我們結合我園實際，特制定本活動方案。

沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的`天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現愛心提供一個平臺。

20xx年5月15日。

平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。

平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。

1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。

2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。

3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！

4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。

助殘日宣傳活動方案策劃篇二

為促進全社會對殘疾人群體的關注和關愛，提高公眾對殘疾人權益的認知和理解，加深對殘疾人參與社會和享有平等權利的思考，每年的5月20日被確定為全國助殘日。為了響應國家號召，大力開展全國助殘日宣傳活動，提高公眾對殘疾人事業的認知和關注度，引導全社會尊重、關愛和支持殘疾人，扶助殘疾人融入社會大家庭，實現殘疾群體的自我發展和自我價值的實現。

目標：通過本次活動，引導公眾尊重殘疾人、關愛殘疾人、支持殘疾人，提高殘疾人事業的關注度和社會各界的參與度，加快建設和諧、包容、有愛的新時代。

宣傳重點：

1.宣傳全國助殘日相關的政策法規和工作方針，提高公眾對殘疾人事業的認知和理解；

2.弘揚殘疾人的光輝事跡，宣傳他們樹立起的典范形象；

3.普及殘疾人的基本知識和技能，幫助公眾更好地了解、關愛、支持殘疾人；

4.推廣安全、無障礙環境改造、助殘設施和設備的使用，提高全社會對殘疾人的生活質量，使殘疾人平等參與社會。

活動時間：20xx年5月20日（全國助殘日）。

活動主題：關愛殘疾人，共建和諧社會。

活動地點：各級政府機關、社區、學校、醫院、商場、廣場等公共場所，重點展區為全國殘疾人服務underline{}中心。

活動內容：

（一）開幕式。

開幕式時間地點：20xx年5月20日上午9：00，全國殘疾人服務underline{}中心。

開幕式內容：

1.主持人介紹本次活動的主題、目的及宣傳重點；

3.表彰先進集體和個人，宣讀表彰決定，頒發獎勵證書等；

5.聯合媒體采訪發布會，向全社會宣傳本次活動的`宣傳重點和實際效果；

6.開展簽名板活動，“愛心簽名，傳遞愛心”主題簽名板設于開幕式現場，邀請參加開幕式的各界嘉賓、意愿者和普通市民進行簽名活動，以行動支持殘疾人事業。

（二）知識講座。

時間：20xx年5月20日上午10：00—11：00。

地點：全國殘疾人服務中心多功能廳。

內容：

1.講解殘疾人的基本知識、殘疾病種及幫扶技巧；

2.介紹殘疾人權益保障法規、特殊教育、就業培訓等政策措施；

3.典型案例展示，分享殘疾人的希望、成功和堅強。

（三）殘疾人文化交流。

時間：20xx年5月20日上午11：00—12：00。

地點：全國殘疾人服務中心整個展廳。

內容：

1.展示殘疾人手工制品，包括拼圖、手工藝品、繪畫作品等；

2.展示殘疾人才藝，包括琴棋書畫、武術、口才等；

3.宣傳殘疾人公益致富項目；

4.在展區進行殘疾人文化交流，讓公眾可以直接和殘疾人面對面交流，了解殘疾人的價值和作用。

（四）義賣活動。

時間：20xx年5月20日下午2：30—4：30。

地點：全國殘疾人服務中心門外。

內容：

1.邀請社會各界企業、商家和個人捐贈物品；

2.義賣物品包括手工制品、工藝品、創意設計品等；

3.義賣所得全部用于殘疾人公益事業。

（五）匯報工作和總結。

時間：20xx年5月20日下午5：00—6：00。

地點：全國殘疾人服務中心多功能廳。

內容：

1.匯報本次宣傳活動的效果和工作成果，分析存在的問題和不足；

2.總結本次活動的成功經驗和值得借鑒之處，為今后活動的開展提供經驗和參考；

3.表彰本次活動的優秀組織單位和積極參與者；

4.對活動的組織者和執行者進行表彰和激勵，以鼓勵他們為殘疾人事業貢獻更多的力量。

3.通過社交媒體和互聯網平臺開展線上宣傳；

4.將活動的信息、圖片、視頻等發布于宣傳物料、電子屏幕、led顯示屏、數碼廣告牌及公共廣告等多種信息媒介上。

預算：5萬元。

詳細預算明細如下：

1.場地租用費、布展費用：2萬元；

2.宣傳物料費：1萬元；

3.表彰獎杯、獎品制作費：1萬元；

4.現場表演藝術家演出費：0.5萬元；

5.咨詢專家費用：0.5萬元；

6.志愿者服務津貼費用：0.5萬元。

7.零食水果飲料和會務費：0.5萬元；

1.通過媒體監測和社會民意調查等方式，對全國助殘日宣傳活動的效果進行監測和考核；

2.對本次活動的宣傳效果、組織效果、參與度等進行綜合考核，形成報告和總結，以為今后工作的參考和借鑒。

助殘日宣傳活動方案策劃篇三

20xx年x月xx日是我國法定的全國助殘日。認真組織開展全國助殘日主題活動，是營造助殘扶弱為榮新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。

加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。

通過開展扶殘救困獻愛心活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰勝殘疾、自立自強、立志成才的優良品質；培養中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。

（一）舉行助殘日捐款活動。

1、活動時間：20xx年x月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。

2、20xx年x月xx日，大隊委向全校隊員發出助殘捐款活動倡議。

3、全體教師進行排隊捐款。

4、1—6年級學生逐一進行捐款。

（二）各班開展扶殘救困獻愛心班隊主題活動。

內容：各班隊布置學生通過網絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行扶殘救困獻愛心主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

（三）活動場地。

xxx、xxx、xx老師負責劃分場地；學生捐款隊列、隊形安排。

（四）音響、攝影準備。

xxx老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》，xxx老師協助xxx老師攝影。

助殘日宣傳活動方案策劃篇四

關愛殘障人士，美好世界共建。

1.宣傳全國助殘日的意義和目的，增強社會對殘障人士的關注和支持。

2.倡導社會對殘障人士的尊重、平等、幫助和關懷，加強對殘障人士權益的.保障。

3.增加殘障人士的社交機會，促進社會融合和交流，讓他們融入社會、快樂生活。

時間：每年的5月第三個星期日，即“全國助殘日”。

地點：公園、社區、殘障人士服務中心、特殊學校等。

1.開展義賣活動：參與活動的單位和個人可以捐贈物品，如二手書籍、衣物、飾品、工藝品等，義賣所得全部用于殘障人士事業的支持和幫助。

2.舉辦公益講座：邀請殘障人士、社會福利機構或專家學者，講述殘障人士的現狀、需求和困難，介紹殘障人士事業的支持和幫助方式。

3.開展志愿服務活動：組織志愿者到殘障人士服務中心、特殊學校或社區，為殘障人士提供陪伴、助理等志愿服務。

4.舉辦文藝表演：邀請殘障人士或專業演出團體，參與文藝表演，展示殘障人士的才藝和精神面貌，提高殘障人士的自信和自尊。

5.開展體育比賽：組織殘障人士參與體育比賽，如輪椅籃球、盲人足球等，讓殘障人士感受體育運動的樂趣和成就感。

6.開展藝術創作：組織殘障人士進行藝術創作，如繪畫、手工、攝影等，展示殘障人士的別樣風采和創造力。

7.開展親子活動：組織殘障人士家庭和志愿者家庭開展親子活動，增強殘障人士家庭的幸福感和社會融合力。

1.制作宣傳海報、手冊、廣告等宣傳材料，發布在公眾平臺上。

2.在社區、學校、商場等人流密集的地方設置宣傳展板，吸引公眾關注。

3.邀請媒體進行報道、宣傳活動，提高活動的知名度和影響力。

4.借助社交媒體平臺，開展線上宣傳活動，吸引更多人參與。

1.制定評估標準，評估活動的參與度、社會反響、資金使用情況等。

2.對活動效果進行總結和匯報，同時制定措施，優化和改進活動策劃。

活動預算包括宣傳材料、場地租賃、志愿者服務費、禮品和設備等，預算金額根據活動規模和內容確定。

活動主辦方可以根據活動參與者的表現，頒發活動證書和獎金，表彰參與者的善舉和奉獻。

助殘日宣傳活動方案策劃篇五

全國殘疾人助殘日，是中華人民共和國政府設立的為殘疾人關注、尊重和幫助的日子，旨在倡導社會各界關心殘障人士，關注他們的健康、生活和個人尊嚴，推動特殊教育的發展，加強殘疾人的福利保障工作。

傳遞社會愛心，推動殘疾人事業的發展和提高殘疾人的生活質量，加強公眾對殘障人士的了解，增強社會的尊重和包容。

每年的5月20日，根據實際情況可以進行適當調整。

全國范圍內的主要城市和地區，采取線上線下相結合的方式進行宣傳和推廣。

1、線上宣傳活動：

（1）網絡宣傳：在各大主流媒體和社交網絡平臺上，發布關于殘疾人助殘日的宣傳文章和海報，用生動的圖片、文案和視頻向公眾普及和傳播殘疾人事業的重要性，鼓勵大眾參加助殘行動，增強社會愛心。

（2）微信公眾號互動：建立殘疾人助殘日專屬微信公眾號，邀請省市級殘疾人協會、殘疾人組織、機構和志愿者，發布殘疾人的故事、感受和成長歷程，通過微信互動，鼓勵公眾積極參與到殘疾人助殘日的行動中。

2、線下實踐活動：

（1）公益活動：在各城市主要地點舉行公益活動，如殘疾人體驗活動、義賣、籌款演出等，擴大公眾的知曉和參與度，讓更多人共同關注和支持殘疾人。

（2）風景線路：在每個城市確定多條殘疾人可通行的景區或城市區域，組織殘疾人和志愿者一起去探索、體驗和開心地玩耍。

（3）講座和研討會：組織各行業專家和友好組織的講座和研討會，討論如何更好地關注和保護殘疾人的權益，包括就業、醫療、教育、服務等方面的議題。

本次活動可以向公眾宣傳和推廣，協會和機構可以通過社交網絡、微博、微信、公眾號、官方網站等多種方式開展宣傳推廣，吸引更多的人們積極參與到助殘公益行動中來。同時，機構和協會還可以聯系當地的媒體，邀請記者進行報道，擴大活動的影響和知曉度。

可以在活動之后的一周內對全國各地的活動進行總結，制作活動總結小程序和電子刊子，通過官方網站、微博、微信等渠道，全面展示本次活動的成果和效果，吸引更多的人們參與下一次同類公益活動。

助殘日宣傳活動方案策劃篇六

5月17日是全國助殘日。為開展好助殘日活動，xx市人民政府和教育局專門為此下發了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校全國助殘日活動方案：

推進殘疾預防，健康成就小康。

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。

（一）開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創造條件。

1、以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。

2、進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

3、召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。

（二）突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。

1、通過倡議書的形式，廣泛發動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

2、要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。

3、開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動；學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

3、幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

（三）結合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。

1、提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。

2、加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用。活動結束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業務檔案和學生成長檔案。

3、強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發現典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。

助殘日宣傳活動方案策劃篇七

5月13日是第32次“全國助殘日”，我縣在人民廣場開展以“促進殘疾人就業，保障殘疾人權益”為主題的宣傳活動，大力弘揚社會主義核心價值觀，倡導扶殘助殘美德，積極營造全社會關心、關注、關愛殘疾人的濃厚氛圍。政府副縣長李靜參加活動。

活動現場，工作人員用通俗易懂的語言向群眾講解了殘疾預防知識、康復政策等各項惠殘政策，現場為殘疾人適配輪椅16輛，護理床2個，盲杖5個，適配助聽器2人，成人紙尿褲16件等各類輔具，發放宣傳資料，抽紙，手提袋等1500余份，并開展了愛心義診活動。

此次宣傳活動，不僅提高了群眾對殘疾人政策的知曉率，更是增進社會對殘疾人事業的了解，營造全民扶殘、助殘的濃厚氛圍和社會環境，對殘疾人工作的開展起到了積極的推動作用。

縣殘聯副理事長陳峰說：“今天我們邀請了殘工委成員單位十余家共同舉行了這次活動，目的一是向廣大的殘疾人朋友和廣大的市民宣傳近年來黨和政府制定的各種惠殘政策，以便殘疾人朋友能了解和享受黨和政府的惠殘政策，二是通過舉辦各種公益活動，能呼吁廣大市民能夠扶殘助殘愛殘，在全縣能夠形成一個良好的助殘氛圍。”

宣傳活動號召全社會積極行動起來，伸出愛的援手，主動為殘疾人事業做貢獻，提高殘疾人生活質量，讓他們能夠平等地參與和共享社會生活。

助殘日宣傳活動方案策劃篇八

二、活動宗旨：

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。

三、活動安排:。

(一)開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創造條件。

1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。

2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。

(二)突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。

1.通過倡議書的形式，廣泛發動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的'幫助;通過書信交往，節假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。

3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動;學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

(三)結合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。

四、有關要求：

1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。

2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用。活動結束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業務檔案和學生成長檔案。