“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。
時間簡史讀后感大學生篇一
步入大二初便計劃閱讀這本書,不同的年齡段去閱讀這本書其實是有不同心境和思維方式的,在以往我會覺得這樣的書會非常干澀,讓人難以讀懂。就如同我在閱讀《瓦爾登湖》時,其實是不太明白其中內涵的。
但現在閱讀就會感慨原來如此。
《時間簡史》所闡述的大部分內容都會牽動你的每一根神經,讓你為之動容,為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事,讓你有讀不完的精彩,讀不完的快樂,更有讀不完的追求。回首往日,生活讓我輩容顏盡失,儼然失去了生活的無窮空間,在被填充滿滿的生活中,我還能找到什么呢?對,也許那是對的,當一個空間束縛你時,你需要做的不是逃離這個空間,而是在另一個高度去享受它。達到這個高度需要不是一本書的閱讀,而是對一本書的感悟。
《時間簡史》一本科學界的劃時代著作,為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說的好嗎:有一百個人讀《紅樓夢》,會有一百零一個觀點去洞悉這部偉作。一部科學著作除去它身上的科學價值外,還有它那不可或缺的文學光環??茖W留給理性的人,而文學留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維,因而我讀《時間簡史》就會有不同的思維火花碰撞出來,讓我不禁一陣舒心,快感之意不言而語。
忽然間我發現平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟,讓我渾渾噩噩,但終不知為何忙碌,為何心驚膽戰。如今換個高度,你會有不同的感受,生活依然忙碌,但你卻不會心碎,因為一切已變得那么淡定,那么從容;生活依舊殘酷,壓得喘不過氣來,但你不會放棄,因為你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不同,把生活的高度比作宇宙空間的長度,這種比喻不禁讓人有些難以理解,但細究起來,還是頗有意味的。廣度決定高度,高度決定人生的寬度,寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應出你的思維的廣度。放棄思想包袱,做一個輕松的有心人,不要等到自己累壞了,才知道自己在做無用功。
《時間簡史》一部科學著作折射出不同的人生理論史,準確的觸及了自己人生的感悟,能夠更好地明悟自己的道路,很多理論的變更都給了自己處世之道開導,很多困擾都一一化解,看長遠點明白自身所想,其實才免了愚弄。
時間簡史讀后感大學生篇二
用了很長時間讀完了史蒂芬.霍金的《時間簡史》。
這本書是霍金的非常著名的宇宙學著作,涉及了人類對宇宙研究的歷史以及寫作當時宇宙學最新的前沿性問題。它被翻譯成了40多種語言,銷了1000多萬冊,被稱作是國際出版史的奇觀。我想之所以這么火,那是有原因的,因為這么一部深奧難懂的科學著作,寫得卻極其通俗有趣,貼切生動,像我這種科盲都能讀下去,且能讀完。
當然,我不能說我完全讀得懂,畢竟用于研究宇宙的理論和學說太過“專業性和數學化”。我只能說是讀了,大概了解了人類對宇宙本質探索的歷史和進程,粗略知道了人類歷史上有哪些科學家對“宇宙為什么存在”這個問題作出了哪些巨大貢獻,并由衷地升華出了一種對這些引領人類理性精神的偉大科學家的膜拜之情。我想,有了這些,這書我就沒白讀。
讀后,我有點兒感想:
把小時候學過的撿拾起來,把那個年代沒機會學的補充完備起來。我知道這難以實現。
其三,小時候養成的閱讀習慣閱讀方向會影響到人一生的閱讀興趣。小時候沒有什么娛樂項目,讀書就是最大的樂趣;那個時候書又少,所以抓到帶字的就看一看。家里的書,包括哥哥們的語文課本(我的課本已全然是另一副樣子),借來的書,得著就翻翻。記得家里當時有一本《辭海》分冊,好像是天文地理方面的,已沒有了封面,是我最常翻看的一本書。那時候小,愛幻想,對地上的事兒覺得沒什么意思,對天上的事兒卻覺得很有興趣。這興趣就一直延續到了現在,涉及到這方面的書喜歡看,涉及到這方面的影像更喜歡看。
可惜,我自然科學方面的基礎太差了!再說一遍:這真的很遺憾!
時間簡史讀后感大學生篇三
浩瀚的宇宙,神秘的地球,在《時間簡史》之后,一個個揭開了神秘的面紗。
斯蒂芬·霍金,《時間簡史》的作者。他面對困難,沒有恐懼,戰勝疾病,創造奇跡。他讓我們知道缺陷不是成功的障礙,他用他的一生來實現他的諾言,他為熱愛著的科奮斗一生。我們可以說,霍金是20世紀最偉大的物理學家。
拿著這個沉重的,裝滿了知識的書,我仔細地看著它。首先映入眼簾的,是一個大鐘表,橢圓形的表盤,中間凹得很深,無盡的時間應該是它的代表。我原以為這本世界聞名的科普書會枯燥乏味,也許還會有點費力,但現在我不得不改變自己的想法了。
霍金先生把復雜難懂的句子變成幽默的語言,幫助你快速理解宇宙的知識和奧秘。
我深深地記得霍金先生的名言,那就是“人如果沒有夢想,無異于死掉”。是的,霍金先生被限制在輪椅上多年,但他的思想仍然活躍。它飛出地球,飛出太陽系,飛出銀河系,甚至飛進上百億光年之外的宇宙深處。
讀完這本書,讓我開闊了視野,我現在發現我只有一些知識是多么的渺小。它讓我愛上了神秘的宇宙,感受到了科學的魅力??茖W就是力量,進入21世紀,我們將如何加強國力,發展經濟,使中國在東方站穩腳跟?答案是科學。
時間簡史讀后感大學生篇四
這本書其實放到現在已經有很多內容被證實,而也有不少內容還只是理論,到對于科學界的影響是毋庸置疑的,看似高深的學說在他的“筆下”卻頗為生動。放到現在,時間還是一個很大的概念,究竟有什么秘密,我們不得而知。
看《時間簡史》這本書呢,并不是一天兩天的功夫,畢竟自己還程度有限,霍金這一輩子都奉獻給了浩瀚宇宙和人類,看得也讓人不免震撼連連,我們人類在探索的路上越走越遠,可是,當發射了飛行器去解密浩瀚宇宙的時候,卻又有新的理論誕生,它是星球嗎?它是外星文明嗎?不,它是微觀宇宙,它就是量子力學,當人們困惑于微觀和宏觀間的關系的時候,我們驚訝于,從小小微粒的規律之中,又看到了無限宇宙的無限可能。
而又為什么黑洞那么神秘,是因為人們對于時間的概念其實是基于光速之上的,你可以看到他,是因為光的折射到了你的眼睛里,但是如果他比光還快呢?當然這是不被允許的,因為愛因斯坦那個美麗的方程式說明了,一個物體的速度越快,自身質量會呈正相關趨勢增大,所需能量也就越大。我給很多人都打過了一個比方,哈哈哈,就是如果現在太陽熄滅那么地球會發生什么?答案很簡單,那就是什么都不會發生,因為光的傳播越要時間,等你看到太陽熄滅時,已經過去了數分鐘了,那么,好玩的事情就來了,如果你在太陽旁目睹了這一切,然后用超光速飛到地球告訴別人,那么算不算你就會預知未來了呢?一提到黑洞就有人想到時間旅行,為什么呢?因為黑洞的引力大到連光速都無法逃逸,現在明白了吧!
現在不得不說,我們還得對時間心存敬畏,畢竟我們人類還是太渺小,但是也希望科學和人類的進步終會到達那個高度,等到了那個時候,哈哈,可就是科學與哲學之間的事情嘍!
不同的年紀,不同的經歷和知識看這本書都會有不同的感受,雖然偉人已逝,去了宇宙探索他自己的最后奧秘,可是他的精神和思想,將會一直影響人類,也許有一天,當我們能證實他現在看似“奇幻”的理論的時候,我們也會回想,原來,事實本該如此。
有人認為我們的知識最后總會給自己帶來毀滅,但是電影《超體》中有這么一句話:“知識只會帶來無限未來,而毀滅我們的,是愚昧和人性”,哈哈,我也覺得,這里的愚昧,其實,并不是無知。
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時間簡史讀后感大學生篇五
《時間簡史》的作者是被人稱為宇宙之王的史蒂芬·威廉·霍金。他是一個殘疾人,他不可以說話,而且頭只能朝右邊傾斜,肩膀也是左底右高,雙手緊緊并在當中,兩制腳則朝內扭曲,而且霍金他還被長期禁錮在輪椅上,這樣的殘疾人居然能寫出一本在全世界都擁有無數讀者的科學著作。就這一點,我就很佩服他。
霍金小時候很聰明,他竟然發現了八種進入房間的方法;又有一次,霍金和小朋友們找到了一些碎零件,霍金利用這些碎零件組成了一臺簡易電腦,電腦在當時可是個稀罕玩物,霍金也因此出了名。這也是我敬佩他的原因。
在《時間簡史》里面,我最喜歡的是《宇宙是什么圖像》,我開始認為宇宙就是個大圓球,現在發現我錯了,宇宙年很大,大得不可估計。宇宙里有恒星及八大行星,太陽系,還有黑洞。我最害怕的就是黑洞,霍金說“黑洞只是四維空間中的一種氣流,這種氣流受到壓迫后,形成了一種旋渦,這種旋渦能吸走任何東西,由于它又黑又像洞,所以叫黑洞?!比绻诙次嗔耍蜁?,里面的東西就會噴出來,就會有一次世界災難。我真害怕,黑洞把我也吸進去。
當我看到《時間簡史》的內容時,還有些不懂,我才明白:要好好學習,才能懂得這深奧的知識,才能認識這個神奇的世界。
時間簡史讀后感大學生篇六
《時間簡史》是一部非常深奧的書,它是一部物理學的著作,在這部書中,霍金帶領我們遨游外層空間奇異領域,對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹,并對宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述,使以及相對論等古老問題做了闡述,使我們初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。
讀了《時間簡史》這本書后,使我受益匪淺,可以比得上學富五車了。知道了什么是“宇宙大爆炸”,黑洞是什么,黑洞是怎樣產生的,恒星會死亡嗎,宇宙會毀滅嗎,宇宙是怎樣誕生的等問題。還沒讀這部書時,我一直認為黑洞是看得見的,恒星是不會死亡的,太陽是宇宙的中心,宇宙是不會毀滅的等等,讀完這部書后,我才知道,原來,我所想的這一切,都是錯的`,讀了這部書后,我才正確的了解了宇宙。所以,《時間簡史》給了我很大的啟發,讓我學到了許多知識。
《時間簡史》是一部很好的書,我非常喜歡它,它引導我走向了物理學的天堂,是為我打開科學殿堂的金鑰匙。
時間簡史讀后感大學生篇七
假期到了,老師讓我們讀兩本散文和一本小說,然后任選其二寫兩篇讀后感。然而我感覺讀這些浪漫主義的文章屬實對人生的意義不大,于是改讀了《時間簡史》。
《時間簡史》給我的感觸很大,同時也為我帶來了許多問題和猜想,而本文就將探究并說明眾猜想之一——宇宙的構成規律。
宇宙的構成是有規律可言的。閱讀中,我發現了一個大多數人都發現了的規律:電子繞原子核做的運動就像行星繞恒星做的運動,這就像是在說明宇宙的基本規律是不變的。曾有一句話:“一花一世界,一葉一菩提?!睂⑦@句話與這個規律聯系起來,我做出了一個猜想:“是否每個原子都是一個星系,每個星系都是一個原子?”也許這個世界是無限大也是無限小的,在分子中有一個比我們的宇宙小的多的另一個宇宙,而在更大的世界中,也許我們的地球僅僅是一個未被其他生物觀測到的質子。如此解釋,這個世界仿佛變得很簡單,無限大的無數世界和無限小的無數世界相連,從而形成一個無底洞一般的系統,而生命或人類也許只是系統中的“生成物”或“漏洞”。
在讀完有關夸克的一章,我更想證明世界并沒有科學家們想象的那么復雜了。
第五章《基本粒子和自然的力》寫道,中子和質子由六種分別叫做“上”“下”“奇”“粲”“底”“頂”的夸克構成。換句話說,構成質子和中子的夸克大體上僅僅只有六種。六種夸克通過不同的組合變成不同的中子和質子,從而構成世間萬物。這似乎從一個物理問題變成了電腦編程的`問題。
讀到這里,我突然想到曾在哈爾濱遇到的一位智者告訴我,可能世界的構成就像電腦編程一樣,通過“0”和“1”的不同組合,編出五花八門的事物,組合成宇宙。而我們完全可以想到,六種夸克類似于“0”和“1”一樣的編程代碼。
可是在一段時間后,我又想到,夸克的內部仍有許多層夸克,于是我推測,最外層的夸克僅僅是已經由最內部的“0”和“1”夸克構成的“001”或者“100”之類的半成品。我們世界的構成代碼也許比想象的困難,也可能是另一種意義上的更加簡單。
宇宙無限,無限到小孩子不愿觸碰,無限到大人仍在探索。幼稚的我只是在巨人可能錯誤的結論上利用自己可能錯誤的理解能力得出可能錯誤的猜想。
是?。∥乙矁H僅是會用幼稚的思想表達成熟的見解罷。
時間簡史讀后感大學生篇八
2018年3月14日那天我看到朋友圈有很多人都在緬懷霍金先生,突然就想到了一句話,偉大的物理學家不是說活著的時候能給世界帶來多大改變,而是死的時候可以讓不了解他的普通人也從內心深處感到悲傷。就像哈利波特中鄧布利多死的時候,素未謀面的麻瓜也為他哀悼,因為再也沒有人可以保護他們。
基礎物理是人類自然科學的皇冠,對于整個人類文明像是圖騰般的存在?!稌r間簡史》在學術水平上可能稍顯不足,但是對于我來說,卻喚起了我對理論物理的興趣,讓我這樣沒有深入學習物理的人也有了深入思考宇宙時空的熱情和勇氣。我相信所有人在讀完《時間簡史》后都會發現自己原本的那套經典時空觀完全崩塌了,在看完這本書后,我第一時間的想法也是,究竟什么是時空呢?時間真的存在嗎?越是深入的了解物理,我發現這個問題越難回答。
不能。舉例來說,當我們使用米尺來計量木板的長度,在得到數值之前,我們的雙眼就能直觀地感知到長度。
可時間呢?它看不見摸不著。那么,我們測量的是什么?虛無。無論我們的參照物是地球自轉抑或表針轉動,我們只是在不同的時長之間比較。無論何時,我們總是通過對比另一種運動來評估一個行為的用時。我們看見表針在動,于是我們說“這就是時間”……但在物理學家看來,這顯然不夠,他們希望“看見”時間,比如構成時間的基本粒子,就像他們已經捕捉到的“產生”質量的希格斯粒子。
這并不是玄學,物理學不是玄學,并且基礎物理學家們幾乎都是純粹的唯物主義者。為了明白什么是真正的時間,我越發的想要了解更深入的物理知識。我了解到在惠勒―德韋特方程(就是愛因斯坦死前想要完成的統一量子力學和相對論的方程)中沒有時間變量t,在該理論基本構架的任何地方都沒有它。時間好像并不是在物理體系中必須存在的量,我常常會想,在以后的某一天,也許時間的概念真的被物理學家拋棄,那時的物理會是怎樣的全新的景象。
經常有人問我,你看這些有什么用?我不知道,雖然這些物理理論很多都沒有證實,他們的數學推導我也好多看不懂,但是我還是發自內心的想要去了解他們,在我心里,宇宙和時空總有種壯烈的美感,是平淡生活的詩意寄托。我也經?;叵肽莻€充滿物理大家的年代,那時候,物理學家還可以是大眾明星,他們說著一些玄妙但并非不可理解的事情,壓彎了空間的太陽,半生半死的貓,他們在戈壁上點亮一千顆太陽,讓人類的腳印踏上月亮。那時候上帝剛剛死去,科學是新的神祇,而人類是它的信徒,一切都在混亂中重生,一切都充滿希望。在我心里,人類的未來永遠都是星辰大海,而不是劉慈欣在《不能共存的節日》里說的那樣,我們變成了超級計算機里的王,我們每個人都可以得到一切,但是也失去了一切。
希望大家在艱難生活的同時,也可以抽空去看看頭頂的星空。而不是現在,“youpromisedmemarsd,igotfacebook.”