總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

社團活動總結篇一

美術社團活動是許多學校中重要的課外活動之一。通過參與美術社團活動，我們不僅可以學習到更多的繪畫技巧和知識，還能開拓我們的藝術視野，提升我們的審美意識。在過去的一段時間里，我有幸參加了學校的美術社團活動，并從中獲得了很多收獲。接下來，我將介紹我在美術社團活動中的體會和心得。

第二段：提升繪畫技巧。

在美術社團活動中，我們通過老師的指導學習了很多繪畫技巧。我們學習了素描、水彩畫、油畫等不同形式的繪畫技巧，這些技巧的學習不僅提升了我們的繪畫水平，同時也加深了我們對藝術的理解。在學習素描的過程中，我們學會了如何捕捉物體的形狀和紋理，通過大量的練習，我們的素描技巧得到了提高。水彩畫給我們帶來了更多的想象空間和創造力，我們學會了如何使用不同的顏色和技法來表達我們的情感和想法。油畫則要求我們有更高的耐心和細致，通過多次描繪和重疊，我們可以創造出更具立體感的作品。通過這些技巧的學習，我收獲了更多的繪畫技巧，也更加熱愛藝術。

第三段：開拓藝術視野。

參加美術社團活動，不僅可以提升我們的繪畫技巧，還可以開拓我們的藝術視野。在活動中，我們不僅學習了繪畫技巧，還對藝術史和各種藝術流派進行了學習。我們了解了不同時期的藝術品和藝術家，從中得到了啟發和靈感。參觀藝術展覽和博物館也成為了我們社團活動的一部分，在這些地方我們可以近距離欣賞到各種藝術作品，了解藝術的發展軌跡和變化趨勢。這不僅拓寬了我們對藝術的認識，也幫助我們形成了自己獨特的藝術風格。

第四段：培養審美意識。

美術社團活動對我們的發展不僅在繪畫技巧和藝術視野上，更重要的是培養了我們的審美意識。通過學習藝術史和欣賞藝術作品，我們對美的感知和判斷能力得到了提升。我們學會了分辨不同藝術作品的風格和特點，進而從中學習到更多的創作靈感。在社團活動中，我們還常常組織一些討論和評比活動，通過交流和互相學習，我們的審美意識得到了培養和加強。我們開始更加注重細節的描繪，注重作品的整體和諧，使自己的作品更具有藝術性。

第五段：收獲與展望。

美術社團活動給予了我許多收獲，我不僅在繪畫技巧上有了提升，還開拓了自己的藝術視野，培養了審美意識。通過學習和實踐，我開始懂得藝術的力量和與生活的聯系。未來，我希望能繼續參加美術社團活動，不斷探索和嘗試不同的繪畫技法和創作方式，提升我的繪畫水平和藝術創造力。同時，我也希望能將自己所學的知識和技巧分享給身邊的人，讓更多的人了解和熱愛藝術。

社團活動總結篇二

為了進一步提高我班學生的環境保護意識，使他們從少養成愛環保、講環保的思想道德品質，我班成立了以環保為主題的“綠色天使”社團，開展了環保系列活動，目的是讓同學們了解更多的環保知識，抒發對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛，以及對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。提高同學們的環保意識，培養他們的環保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。“綠色天使”社團成立以來，主要開展了以下活動：

師生堅持每周清理校園衛生，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新，使班級有一個整潔衛生的學習環境。

以及宣傳“環保小衛士”的事跡，來對學生進行環保教育。

為了強化學生環保意識，并配合創建衛生城市的建設，學校多次開展了環保主題隊會，如：“我做環保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環保宣傳，受到行人的稱贊。

通過一系列具有知識性、趣味性、實踐性的環境教育活動，提高了我班學生的環保意識，開闊了環境教育的視野，學生具有環境意識、持續發展意識、資源價值觀以及保護環境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質，營造了衛生、舒適、優雅的校園環境。

環保教育任重而道遠，我們將在學校領導的關心和支持下，與時俱進，開創我校環保教育的新局面，將環保教育進行到底。

社團活動總結篇三

20xx學年――20xx學年即將結束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：

讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。

確立社團活動目標：圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類比賽;其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。

開發社團校本教材：在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設藝術類、益智類等幾類社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精。

加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展，我們逐步規范社團的管理。本學期開設的社團涉及藝術類、體育類、益智類等類別。+由各社團指導老師根據學生自愿報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。

構建社團評價體系:為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優秀社團的發展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團，優秀小社員。

回顧社團的工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚的姿態勇于實踐，勤于反思，敢于創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。

社團活動總結篇四

本學期根據學校的安排，我們二年級參加的是豎笛社團，那么我班參加共有學生72人，其中女生有28人。現將活動作以下小結：

因為這些學生是初次接觸豎笛，那么為避免學生對學習產生倦怠心理，我們在做好基本教學的同時，還適當的教學生一些優美的歌曲，在平時的訓練課上讓同學們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學習他們的表演的技巧。

作為輔導教師每次我們均能提前到達本班教室，做好本節課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況，本學期參加活動的學生除生病、參加比賽外均能出滿勤。

為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學生每天堅持練習，增強手指的靈活，大多數學生都能按老師的要求去做。因此，在訓練的管理上比較輕松、有效。

通過幾個多月的訓練，學生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學生學會了《我和豎笛是朋友》、《小夜曲》、《世上只有媽媽好》、《上學歌》等歌曲。

存在問題及下學期打算：盡管有了一些進步，但還是存在著一些問題：

（1）學生的視唱及音準有待于進一步提高。

（2）高音的吹奏不到位。

（3）姿勢有陋習。

下學期我的打算：在進一步加強基本訓練的同時，要精心準備學校藝術節的演奏曲，盡我們最大的努力提高演奏水平和效果。

社團活動總結篇五

本著引導社團成員和英語愛好者學習英語的宗旨，為達到掀起英語學習熱潮的目的，我們在xx月xx日看開展了精彩的活動，既提高了社團成員的英語素質，又進一步豐富了社團成員的課余文化生活，提高了社團成員向健康文明的方向發展的意識。

1、根據活動的要求，號召社團會員干事積極參加此次活動，并為此次活動成功提供了前提保證。

2、提前向學社聯進行了申請活動，并在活動之前準備好了活動必須品。

3、提前想干事會員通知了時間、地點。

4、主持人的精心準備。

我們舉行了2個游戲，并且誦讀了我們“crazyenglish”，在這幾項活動中，大家都積極參與，使得社團活動的氛圍一直比較良好。

首先我們先誦讀了一下我們社團的口號，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號似乎有了20遍的效果。

接著是“crazyeglish”，我在私下里找了幾個句子，送給每個組，每個組不僅要會讀，而且還要能理解它的意思，并且可以大聲的朗誦出來，這個活動有益于社團的每個成員的口語提高，還能幫助他們變得moreoutgoing。

接下來就是兩個有趣的活動，首先是記單詞，以組為單位，每個組的，每個人都要說出一個單詞，然后由后一個人重復，并且這個人還要說出一個新單詞，以此類推，直到有人說錯或者重復為止，這個時候，這個組就要接受懲罰，這樣可以鍛煉大家的記憶力，也可以讓大家掌握更豐富的詞匯，接下來就是一個簡單的數字游戲了，大家都玩的非常開心。

最后，我們以我們的口號結束了這次有意義的活動，五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業余生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。

1、前期的積極宣傳。

2、社團成員指定時間在社團集合。

3、對人員進行分工。

4、前往活動場地，活動開始。

6、留念合影。

1、準備較充分：“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

2、活動全面深入：游戲中帶領了大家學習英語，增加了大家對英語的樂趣。

不足：

1、安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成。

2、組織上存在不足個別社員因參加合唱團沒有及時到達，主要原因是提前準備不足，沒有預料到這些突發事件。

建議：

1、完善策劃書得細節，增強活動的邏輯連接。

2、開展活動前發動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育。

3、活動之前加強溝通，做好處理突發事件的準備。

總而言之，這次社團活動還算比較成功，希望我們的英語社能夠越辦越好。

社團活動總結篇六

校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問起嘉定路小學的校本課程是什么，恐怕沒有老師能回答上來。因此在我校的三年發展規劃中，把xx——xx學年度確定為"課程建設效益年"，準備開發建立一系列具有學校特色的校本課程。根據我校的辦學特色和辦學理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括《學生自護自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》；選修課則是采用"學生活動小社團"為載體進行。為了確保校本課程能順利實施，王校長首先給全體老師進行了校本課程培訓。說明我校開發校本課程的出發點，即"給孩子一個機會，實踐的機會、活動的機會；教孩子學點東西，學知識、學技能"。從此全校教師成為校本課程開發的主體。

為了創建學生喜歡的社團，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過海，各顯其能。有的老師想不出自己該創建一個怎樣的社團，同級部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個個學生喜愛的社團誕生了。xx年10月23——24日，學校分級部先后進行了三次"學生活動小社團"推介會。參加推介會的既有本校的在職教師，又有學生家長的直接參與。推介會上，老師們采用課件介紹、現場演示等方式向學生推介自己開發的社團。老師們的現場表演，讓學生看到了老師課堂上不曾有的一面，對老師的崇拜之情無以言表。老師們具有鼓動性的語言，仿佛是一位經驗豐富的推銷員，恨不得把所有的學生都拉到自己的社團。學生根據老師們的介紹，現場填寫青島嘉定路小學"學生活動小社團"選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團。推介會的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無窮、多才多藝、團結奮進的教師隊伍。因為老師們的團結協作，因為老師們的不斷地創新，為孩子們搭建了一個個發展的空間。

用卡紙貼出花朵、太陽對高年級的大同學來說并不難，但對一年級的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個小花瓣、一個圓為他們修改好幾次呢！每次走進報紙畫社團，看到孩子們專注的卷舊報紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個社團了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術老師獨特的審美眼光，讓孩子們把用過的紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛。

一根紅繩穿來走去，變成了美麗的中國節，讓學生愛上了中國的傳統文化；

五彩繽紛的幸運星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品；

也可以裝飾畫，孩子們樂此不疲；

樹葉貼畫讓孩子們認識了大自然，懂得了熱愛大自然、美化家園。

在紙折花束社團里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合；

在絲網花社團里，孩子們用絲網、鐵絲做出了神秘的藍色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰；

在相冊制作社團里，孩子們學會了對照片進行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。

亮晶晶的珠子是女孩子的最愛，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己；

幾個文靜的女孩慢慢學會了有難度的鉤花；

編織社團里男孩子編織技術一點兒不比女孩差；

用幾只穿過的舊襪子、一團團棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶；

沙包、娃娃的衣服，孩子們現在都可以自己縫制。

小廚星社團的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。

在各種小社團（這里不一一列舉），確實為孩子們提供了實踐的機會、活動的機會；

確實讓孩子學到了知識，學到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻。

1、優化整合課程。有些社團可以進行整合，如剪紙社團可以三位老師聯合，在不同的年級段確定不同的剪紙內容，由易到難，螺旋上升。有些社團在開設過程中，發現不適合學生的年齡特點和心理特點，可以重新進行選擇。

2、拓寬課程資源。現在社團的活動內容多藝術類為主（包括：合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等），課程資源相對狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動類、社會教育類等方面發展。（這個問題每個老師可以在假期里進行思考）。

3、打造精品課程。一些選擇內容比較好的社團，老師應注意繼續深造、學習，不能停留在原有水平，對學生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的"精加工"、"細加工"，力爭每學期推出3—4個較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。

社團活動總結篇七

隨著20xx年5月22日最后一次活動的結束，我系青年志愿者協會在上邊村文化室的支教活動也暫時告一段落。在與上邊村村長協定后，支教活動從5月22日正式開始，之后每周星期日上午在上邊村文化室開展支教活動，每次活動經過我系參與成員的充分準備和認真總結之后展開。總體上說，本次支教活動取得了不錯的成績。

1、我協會和上邊村村長取得聯系后，向村長提出支教策劃何方案，在開展支教活動前在上邊村做好宣傳。

2、在每次支教活動開始前，我協會會選拔一批優秀志愿者，要求他們在支教前做好的準備，確定教學內容。

在支教活動中，英語是我們教學的主要內容，我們志愿者針對年級差別的學生，采用不同的教學方式和內容，高年級一英語為主，低年級以畫畫、默寫字母為主。

支教活動中，志愿者們教小朋友跳舞、玩游戲、做體操等，同時也教他們上體育課時應注意的安全問題，加強了他們的安全意識。

我們開展了趣味腦筋急轉彎比賽，小朋友們熱情的參與其中，并從中學會怎樣去思考，動腦筋想辦法。

1、活動內容安排有待完善。支教活動雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對支教活動的各個方面考慮不周全，有些各方面出現空缺；其次參與支教的成員準備得不夠充分，負責人未能及時監督和檢查任務落實情況；再者是對支教對象（學生）的管理機制未建立起來。

2、某些教學內容缺乏創新性和趣味性，這支教的活動的展開有些阻礙。

1、探索更加合理的支教模式和職教內容。

2、加強參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結經驗，以增加經驗和靈活處理的能力；注意監督檢查任務落實情況，減少不必要的阻礙和麻煩。

3、制定出適應學生的支教制度，更加完善支教活動的人員安排和活動模式。

4、不斷發掘資源，充分利用現有資源，使活動更加豐富多彩，使活動能長期進行。

外語系青年志愿者協會

20xx年5月31日

社團活動總結篇八

又是歲末;這個“又”字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊!池州校園里的社團活動蓬勃日上,真的有點勢不可擋的架勢;大學生的校園文化生活得到了極大的提高.作為大學生社團里的一分子,在這個即將告別大二迎接大三，和社團負責人交替的日子,我們很有必要對過去的日子做一個總結:一方面總結過去的經驗,另一方面我們要展望未來.

xx年到xx年中旬：的這段日子藍天電腦愛好者協會的發展得到了進一步的提高,我們根據社會發展趨勢;和未來的就業趨勢,給社團內的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案,也取得了很好的成果.本社團根據自身發展的需要對內部各部分做了詳細的規劃,主要設有會長、秘書部、財務部、外聯部、實踐部和技術部.各個部在社團舉辦的一系列活動過程中都發揮了很好的作用,也在活動中很好的鍛煉了大家,很好的為大家樹立了人生價值觀,為未來的工作做了很好的準備.本社團組織會員展開向成功者學習;開展了打字比賽,羽毛球比賽，乒乓球比賽，象棋比賽，電腦知識講座等活動.在諸多實踐性極強的活動中,我們會員充分發揮了他們的才能,不管是在比賽組織還是在比賽策劃管理方面都取得了顯著的成績.

一.在藍天電腦愛好者協會的工作經歷有助于大學生進行自我認識與定位。

大學生就業與創業“難”,首先“難”在對自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的學子,在踏入社會之前,很難對自己感興趣的領域、愿意從事的職業、擅長的職位做出客觀正確的判斷,之所以如此,就是因為還沒有對自己的興趣、特長、個性等有全面的認識。而藍天電腦愛好者協會所開展的活動,則有利于培養大學生的電腦等水平。藍天電腦愛好者協會的性質是集實踐性、理論學術性為一體,并為社團成員普及電腦知識為主要任務的社團。通過加入藍天電腦愛好者協會,不僅可以豐富大學生的課余生活,更有利大學生的電腦水平的提高,認識自我;另一方面,藍天電腦愛好者協會雖然屬于學生自發組織,但是同樣具有相當完備的制度和組織機構,社團活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯、社會調查實踐等各個部門的共同協作才能完成。藍天電腦愛好者協會的活動也為廣大會員提供了釋放自我能量,展示自我的舞臺。通過參加或管理社團活動,大學生可以直接審視和檢驗自己的興趣、愛好、個性特征和各種能力,從而對自己有清醒的認識和把握,對自己的長處和不足,優點和缺點有了直接的體驗。

本年的經費出支情況：

1.在社團接手之處，用于社團招納新社員的宣傳等，花費300元。

2.社團打字比賽，獎品的設定，以及相機的租借，150元。

3.羽毛球比賽，象棋比賽，乒乓球比賽，場地設施，比賽用品，以及獎品的設定，400元。

4.電腦基礎知識講座，人員的資金，相機，以及場地的租借，200元。

5.機房的租借，200元。

6.數據庫基礎知識講座，50元。

7.c語言基礎知識講座，50元。

藍天電腦愛好者協會本著增強大學生社會競爭力,營造一種“想學電腦、用好電腦、操作電腦”的主題,帶領廣大會員共同成長。我們將來也許會擁抱成功,也許會牽手失敗。但是我們現在要培養的是堅持的勇氣,同時,我們會員在藍天電腦愛好者協會的工作和鍛煉中,更要有學識的增長、技能的提高、理性思維的形成、團隊精神的培養等等,這些缺一不可。在此,必須記住我們的口號:。

給我一個支點,我將撬起地球!只要你決定去贏,全世界都為你讓路!

社團活動總結篇九

時間過得很快，一學期的中國象棋第二課堂活動結束了，現在總結如下：中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術修養項目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動，它集科學性、藝術性、文化性、趣味性和競技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，在主動發展日活動中我校開設了中國象棋這個興趣活動內容。

在開設這個活動之前，我設想經過一學期的學習，學生能夠對象棋有一個初步的認識并知道基本的開局、中局和殘局，為學生以后在象棋這個領域更上一層樓打下基礎。為了達成這個目的，在第一節課我讓學生兩兩分組，互相幫助、互相學習，在上課時我采取了把課時一分為二的辦法，前一段時間采取我講為主，學生練為輔的辦法把一節課的內容學習完畢，在后一段時間則采取組內活動，鞏固這節課所學內容。學習一段時間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測學生一段時間的學習成果。最后通過學生下棋時檢查有沒有注意我在平時提到的需要注意的地方來評價他們一學期的學習成果。經過一學期的學習，學生對下棋有了長足的進步，知道了如何開局，開局時需要注意的地方，在中局時如何爭取先手，在殘局時如何抓住對手的漏洞取得勝利。

我覺得通過這一個學期的第二課堂活動，對學生來說，他們對象棋有了全面的認識，對下象棋也有了一定的興趣，對我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸的表現上也學到了如何才能將一樣東西學好，可以說是教學相長吧。

一、可引入加分機制，對表現好的學生加分，從而進一步激發學生學習象棋的興趣。

二、不是簡單的就下象棋而教象棋，實際上象棋和我們的生活還是有緊密的關聯的，比如下象棋時各兵種的協同作戰和當代社會的合作意識是相同的，下象棋時如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當代社會如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時可以把一些人生哲理潛移默化的給學生。

當然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動，在教學時會遇到一系列問題，面對這些問題，我會盡量去想辦法解決的。

社團活動總結篇十

橡樹文學社是我校成立較早的社團之一，作為學校的文學類社團，文學社在豐富校園文化生活方面發揮了積極的作用，成為我校文學愛好者交流與溝通的園地。

文學社以反映當代大學生的所思所想及愛好追求、溝通同學之間的心聲、培養文學之星、提升閱讀興趣為主要目標，希望通過社團這一媒介把學生的最佳風采展示給校園，展示給社會，期盼借助這一舞臺，發掘一批批未來文學之星，更為提升校園文化品味潤姿添彩。

社團日常活動以文學寫作、好書品評、名家講座及交流鑒賞為主。為社員提供多樣的展示平臺，擇優在華夏星空網、社團宣傳櫥窗、社刊等文化傳播媒介上發表，優秀作品向各大報刊雜志推薦發表。不定期舉辦有關文學的知識講座、創作交流會、名作鑒賞交流會、出游讀書日等活動。接受社員提出的有關文學方面的疑問，并給予答復。在征求相關領導部門的同意之下不定期舉辦較大規模征文活動及校內外社團交流活動。

文學社以“以文會友”為建社方針，以提高社團成員創新能力為宗旨。尋求志同道合者共同探討文學，共同促進，彼此欣賞，真正在探討中增強文學修養。使同學們在課余生活中擁有屬于自己的一片天，創造自己的文化主流。

本學年以來，橡樹文學社在院團委，以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領會文學社的宗旨，不僅秉承了以往的優良工作思路和方式，還在新的環境下提出了新的要求，有了新的突破和發展。特別是在響應校團委“培養應用型人才”上，積極做了活動調整。

現將20xx-20xx學年度橡樹文學社的工作主要總結為以下幾點：

20xx年x月的招生工作，橡樹在遵循社團規章前提下，以及橡樹07、08會員的深入新生群宣傳橡樹，我們新納入了139名文學愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。

1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優良的制度建設，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設了“會員分管制度”，——即每個理事負責聯系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經過實踐的證明，整個橡樹的氣氛更加融洽，會員與理事的關系較往屆有了更加密切的進步，真正做到“以文會友，與友論文”。

2、同時我們還形成了“干部問責制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀！

這些新制度，xx年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優化之中。相信經過改良，會使橡樹文學社更加健全！

3、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結，財務總結，以及做好保護公共財產的工作，根據社團部規章行事。

1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學習需要，展開一系列的富有文學韻味的特色活動——公文講座，辯論技巧講座與教授，橡樹內部辯論賽，出游采風，寫作比賽，創作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學校工作熱點，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現我們的橡樹文學風采。并且進一步提高華夏學院的文學氛圍，從而真正的秉承了“文學為人學”的信念，這也得到了廣大會員的認可。

2.、圍繞“紀念三十年”為主題，舉辦了為期一個月的系列紀念活動，包括——創作交流，創作大賽和展廊。大大提高的橡樹文學社的知名度，從而提高一定的影響力。

3、積極配合社團部的工作，在20xx年x月份的文化藝術巡禮活動上，我們積極參與，響應校團委的“培養應用型人才”的號召，與其他社團一起承辦了“大學生辯論賽”，得到所有社團的積極響應。

4、組織會員參加校社團部組織舉辦，以及院校舉辦的各項活動，活躍了氛圍，以及獲得近幾十個獎項。

當然，工作失誤一定是有的，如下總結：

這一年里，由于我們的理事是新生軍，對社團工作流程不熟悉，因此確實出了不少亂子，造成工作上的不足，但我們也會積極的改正，認真反思，從而取得更好的成績！

下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將橡樹文學社提高到一個更高的臺階上。

社團活動總結篇十一

三．主辦部門：知行國學社。

四．活動意義：從籌建社團的近一年以來，我們期盼著，在中醫藥大學里，有著一個讓愛好國學的同學互相交流的平臺。這次活動能夠讓更多的人了解和認識國學，同時也加強了國學小組成員組織策劃能力。經過報名和面試，我們更加認同了學習國學對我們的生活的重要性，也促進了社員之間的認識。

五．活動影響：此次活動使同學們對新建的國學社和國學有著更加的了解，同時也為我們進一步學習國學和舉辦一些大型的活動打下了一定的基礎。

六、活動不足和經驗。

（2）活動用音響和話筒沒有借到，值得取消此環節，造成宣傳力度不夠；

（3）現場布置上展板和條幅離得太遠，建議下次活動將展示內容集中。

七．活動亮點。

（1）展示板的背景和文都十分完美，展示了國學的風采；

（2）社團內部人員非常有熱情，場面很熱鬧；

1、條幅“黑龍江中醫藥大學知行國學社”42元；

2、報名表和社員登記表打印費6元。

黑龍江中醫藥大學。

社團聯合會知行國學社。

xx-6-3。

社團活動總結篇十二

一學期的折紙社團活動已經接近尾聲了。“折紙社團”以對多類物體的創造與表現為重點，通過觀看視頻和同學們的大膽構思和巧手制作，折出了一個個生動有趣的藝術品。在活動中，我們鼓勵學生進行合作學習，注重培養他們的動手、動腦能力和創新精神。

一學期的社團活動結束了，學生們在折紙的同時也收獲了“快樂”，不僅是成功的快樂，也有過程中學到新本領的喜悅。本社團的活動內容較好地體現了學校“做最好的自己”的教學理念。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：

1．由于在活動中他們體會到了折紙的樂趣，所以對折紙的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我們切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。

2．學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己創造性地折出一些簡單的作品。

3．在活動中我們還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4．在活動中我們還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

在本學期的折紙社團活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生折紙比較粗心，折出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。

時光如流水，轉眼間本學期的硬筆書法課程即將結束，回味本學期的教學內容，學生每節課書寫一兩個基本筆畫和幾個生字，在書寫之前，我先講解基本筆畫的書寫要領，再告訴學生每個生字的基本筆順，注意點，寫的生字也是由簡單到復雜，筆畫由少到多，循序漸進，回顧教學成果，有成功的喜悅，一些學生的確進步了。現將本學期的具體工作總結如下：

我先制定了教學計劃，有了完善的教學內容和教學要求，教學就有了很好的方向，本學期教材以楷書基本筆畫為中心，以偏旁部首和間架結構為依托，循序漸進，可摹可臨。通過仔細研究制定了教學計劃，為教學指定了方向，也為教學打好了堅實的基礎。

練習書法不是什么結果，因為藝術是沒有結果的。它是一個表達、交流和學習的過程，不是一朝一夕就可以練就的它他是一個長期的、堅持的過程，所以練習書法不應該放在結果上，而是放在練習上。

1．精講多練。在我的課堂上，給學生講解簡單的方法和大量的聯系實際。一般的我講課不會超過十五分鐘，重要的是個別輔導和學生的親身體驗，練習是學習，體驗也是學習。從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。

2．巡視指導。在學生練習的時候我幾乎每節課都花大多數的時間在巡視、指導。在巡視過程中可以糾正學生的生姿、執筆方法，還有學生在寫時的筆順，運筆方法上出現的錯誤予以糾正。

3．批閱作業。批閱作業是，我都是把學生叫在旁邊，邊改邊把作業上出現的問題當面講解，并讓其改正，讓學生養成一個良好的習慣。

1、激發了學生的寫字興趣。興趣是的老師，特別對于低年級學生更是如此。我知道低年級的學生特別愛聽故事，根據這一特點我找來很多大書法家從小認真練字的故事講給他們聽。同時在教學中，我經常舉行一些游戲活動來激發學生的寫字興趣。

2、培養了學生良好的書寫習慣。由于一年級的學生手指力度不夠，很多學生剛開始時執筆方法不正確，執筆方法是否正確，對于學生以后的字寫得好不好起關鍵作用。如果執筆方法不正確就會導致寫字姿勢的不正確，這樣寫字時間長了除了不能寫出一手好字，還會影響學生的身體發育和影響視力。因此我不厭其煩地強調正確的寫字姿勢，時時提醒學生，時時糾正學生不正確的姿勢和方法。學習新的生字的時候，我要求學生慢慢寫，不要寫得太快，只要把字認真地寫好。課堂上老師的反復指導，學生在練習中認真書寫，循序漸進，逐步形成寫字能力，養成了良好的寫字習慣。

3、激勵評價，鼓勵進取，展開競賽。表現欲是小學生的特點。我為孩子充分創造了展示自己的機會。課堂上，采用板演、用實物投影儀等手段展示學生習作。凡是作業本每五次拿到“優”，就獎勵一顆五角星。對于有些學生即使他的字沒有達到“優”，當發現他的字比以前有了進步，我也會鼓勵他評“優”，讓學生感到成功的滋味，讓學生感到寫字的樂趣。每隔一段時間，把寫得好的同學的作業本作展覽，這樣既可以讓寫得好的學生感到成功感，也可以讓其他學生有目標，希望自己的作業本也能上榜。

由于時間的原因，只有每周五下午第三節課利用一節課時間開展活動，所以部分學習內容還沒完成，學生練習的時間較少，今后還要鼓勵學生平時多練字。