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犯錯學生檢討書(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 01:16:08
犯錯學生檢討書(通用9篇)
時間:2023-12-02 01:16:08     小編:影墨

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

犯錯學生檢討書篇一

尊敬的領導:

您好!

我是xx,這次的事情怎么處理我,我都沒有半句怨言,犯錯是每個人都會犯的,作為學生您經常會講我們態度要端正,不是每一個人都是完美的,也沒有完人,您說我們是會犯錯,但是態度要好,這些話其實我不曾忘記,我原本應該本著好的態度去承認自己的錯誤,可是我犯了錯誤,態度卻不好,我現在都不知道自己當時怎么想的,態度沒有端正好,在您批評的時候一味的回避問題,很多時候您問到這次事情的關健所在,我就不說話了,這種態度讓你心寒的了,您一直都是為了我好,盡管這次我犯了錯誤,嚴格的來說是要責怪我的,您一直在講道理,您作為班主任老師操的心太多了,我也知道很多時候或許您也會力不從心,作為學生的我沒有讓您省心,怎們說都是不能說的過去的,也是作為學生的我不應該有的態度,今天承認錯誤的態度還不端正,我羞愧萬分。

這次犯錯的事情實在不應該,本來就是一件可以避免的事情,事情也不是很嚴重,我一直在找借口,我的責任推脫讓事情變得很復雜,這次的事情我是跟xx同學一起犯的我們兩個人做了一些不好的事情,犯了校規,今天在您批評教育我們的時候,你一開始一直在詢問我們,一直在講道理,不管是什么時候您都是問我們,我這次真的太丟人了,當時我一直在推卸自己的責任,本來就是我跟xx同學一起做的事情,這件事情我們的責任是一樣的,我當時應該把事情的原委說出來才是,可是當您在問我們的時候我一直在回避問題,這些就算了,事情已經發生了,但是我還把責任推給xx同學,甚至我還在給自己找借口,我的度量真的太小了。

經過一下午的反省我現在想這件事情越來越覺得自己很過分,我知道您很多時候都是看我們的態度的,態度好了一般事情就不會很嚴重,我相信您對我們的處理一定是合情理的,可是這次我就是沒有擺正態度在,本來應該在第一時間說出事情的經過,可是一直在回避,最后還是xx同學主動地說了出來,當時您在批評我,我也知道知道自己的沒有什么理由反駁,也應該為自己的錯誤負責,聽著就行了,可是我居然在當時跟您頂嘴了,現在經過了一下午的時間,我心中萬分不是,雖然醒悟了過來,但是當時我的態度就是擺在那里,我痛定思痛,經過這次的事情,不管在今后我犯什么錯誤,雖然我現在也不知道會發生什么,推卸責任,找理由一定不會再有了。

此致

敬禮!

檢討人:xx。

20xx年xx月xx日。

犯錯學生檢討書篇二

尊敬的老師:

您好!

同學把凳子弄壞了,我去幫他爭辯,他破壞了公共財產,擾亂了同學們正常的學習生活,而還去替他說話,我感到非常后悔,這簡直是助紂為虐,之所以我會犯這種錯誤,完全是因為不認真,不明確自己的學習任務,思想認識還未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到無規矩不成方圓,關鍵時候不能站錯位置,犯了錯誤就要受到處罰,所以處罰下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足,經過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

我沒有一點悲傷的接受了老師的處罰——反省一天,這一天我明確了自己錯誤,在靜靜的思考后我明白了一個道理,我的行為是不對的!

思想上,我重新檢討自己,堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體,關心他人,多和優秀同學接觸,交流。

紀律上,現在我一定要比以前要有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終保持嚴格的約束,不但能遵守校規校紀,更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。

學習上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質全面得到提升。

我想再對我的行為做一個檢討,同學弄壞凳子是不對的,破壞了公共財產,同時還影響了同學們,而我替他說話就更不對了,擾亂學習氣氛,大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的,我完全浪費了大家的寶貴時間,我是個對自己和對他人不負責的人,我有愧與大家!

但我深深明的到:人無完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的。

是自己犯了錯誤后如何改過自身,所以此后,我一定嚴格要求自己。

我已經深刻的認識到自己的錯誤,對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況。

檢討人:xxx。

20xx年x月x日。

犯錯學生檢討書篇三

尊敬的老師:

您好!

我是xx,對于我此次犯下的錯誤,我感到深深的悔恨,作為一名學生,我深刻的認識到,這樣的錯誤是多么的愚蠢,而且對身邊人造成了怎樣惡劣的影響,這都是我沒有做到“三思而后行”的結果,雖然您已經對我進行過批評教育,但我還是決定寫下這份檢討書,對自己進行一次警醒。

學生的本職工作就是學習,坐到寬敞的教室中,我們要接受知識的熏陶,學會做人的道理,我們每一位同學都理應創造一個良好的學習環境,而這絕對不是與人打鬧的場所,這樣的行為,不僅有失學生的身份,還讓一個安靜的環境變得吵鬧無比,而很遺憾,我是這個錯誤的制造者,因此,我的內心無比的悔恨。在當時,我并沒有意識到自己這樣的行為對他人造成了怎樣的影響,在班級之中肆無忌憚地打鬧,在這期間我還碰掉了幾位同學的書,而這樣的行為明顯已經讓人感覺到不開心了,而明明上課鈴已經響了,而我還在不緊不慢的回到座位上,當我再一抬頭看見您嚴肅的表情,我就知道自己似乎犯下了很嚴重的錯誤。您在課下對我進行批評教育后,我對自己這樣的行為感到更加的羞愧,也很想借此機會和大家說一聲對不起。

在這件事情中,我也意識到自身存在的問題,首先就是自己的態度散漫,雖然說課間是休息的時間,但是也不能放肆自己隨心所欲做任何事,適當地放松不代表過度的放縱;第二點就是沒有將班規放在心上,您已經三令五申地強調,讓我們在課間保證班級秩序,可我卻沒有做到,所以這也體現了自己的態度不端正,這是我必須對自己進行反思的地方;最后一點就是不顧及他人感受,在我進行打鬧行為的時候,并沒有考慮到其余同學,當時或許有同學在預習下一節課的知識,有的同學可能在處理上一節課遺留的問題,對于他們來說,一個安靜的環境是多么的重要,可就這樣讓我破壞了,我感到深深的自責。

通過這件事情,我已經明確自身在現階段所存在的不足,這都是我要督促自己改正的,對于一名學生而言,什么該做什么不該做,自己要把握好分寸,而此次事件,讓您操心我也十分的抱歉,這次真的讓您失望了,但是我已經進行了深刻的反思,并且保證在日后的學習生活中更加嚴格的要求自己,絕對不會讓歷史重演,請您相信我!希望能夠得到改過的機會,謝謝您!

檢討人:xx。

20xx年x月x日。

犯錯學生檢討書篇四

您好!

通過認真反省,我認識到我犯的錯誤很嚴重,我對于這次我犯的錯誤很慚愧,我真不應該違背學校的規定,作為一名學生就應該完全遵守學校的規定,而這次我卻沒有好好重視。我感到很抱歉,我希望學校、體育部和老師可以原諒我的錯誤,我真的真心悔過。

人總是會犯錯誤的,(當然我知道不能以此為借口)但我們還是要盡量的避免這樣的事情發生,希望學校、體育部和老師相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄。”我的不良行為不是向學校的紀律提出挑戰。絕對是失誤。希望老師能諒解。

在十月十五號,我不知怎么的一時糊涂,就把學生卡交給了xx同學。當時我內心十分的掙扎,關于是否將學生卡給她,如果把卡給她我就可以睡個懶覺,但是這違反學校的規章制度,對不起信任我的老師,而且少了些活動身體的機會,違背了打卡的最初目的。但是我還是鬼使神差地把學生卡交給了她。我真是很后悔,我感到非常慚愧。竟然為了一己私利忘記了作為學生的責任和義務。我現在非常后悔,感到深深地羞愧。我真心悔過,希望老師能相信我的認錯改過之心,再給我一次機會。我一定遵守學校的制度,一定靠自己的力量完成打卡任務,絕不依靠他人。請體育部、老師相信我。

經過仔細地分析,我發現我的錯誤很嚴重,影響很壞。第一,我違反了學校的規章制度,影響了學校的正常流程。我想如果人人都像我這樣要別人幫著打卡,學校的紀律就會很亂,從而影響大家正常的學習和生活。第二,打卡的目的是要們能在緊張的學習中多鍛煉身體,小了說是增強大學生的體質,大了說是增強國人的體質。如果讓別人替自己打卡,那么自己就沒有了鍛煉身體的機會,那么不僅影響了自己,而且降低了大家的平均成績。第三,要別人替自己打卡時投機的行為,這對其他認真打卡同學不公平。我真后悔當時沒有認識到這幾點,釀成今天的錯誤。我真是愚昧至極,多虧了體育部和老師的及時發現和糾正,不然后果不堪設想。我現在深刻認識到錯誤的嚴重性,希望體育部和老師能看到我的悔過態度。

經過這次的教訓,我深刻地認識到遵守學校規章制度的重要性,也深深地認識到我的錯誤的嚴重性,從此嚴格要求自己。關于別人替打卡的事情我已將深刻悔過了,今后絕不犯同樣的錯誤,同時也告誡身邊的同學不犯和我同樣的錯誤。希望學校、體育部和老師能認可我的認錯態度,給我一次重新做人的機會。我絕不會讓你們失望。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年xx月xx日。

犯錯學生檢討書篇五

老師對不起,我的英語沒有及時簽字,讓你不開心了。我沒有跟你說明我的英語句子表為什么少了一次簽名。是因為我錯誤地認為:我可以不用說明了,對不起,我沒有認真聽講,搞錯了,請你原諒。

老師,我之所以少了一次證明讀了句子的簽名,是因為我有一次玩忘了,所以耽誤了叫媽媽或爸爸簽名,真是對不起。

我知道這份句子表是多么的重要,因為它關系到我們的綜合發展,也關系到我們考試的時候要填單詞語句子的有關內容,更關系到一個好習慣的養成。

陳老師那么辛苦的為我們做那么多,我卻沒有認真的對待英語句子表的簽字,為此,我應該向他說一聲:老師,非常抱歉!

此致

致敬!

檢討人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

犯錯學生檢討書篇六

各位同學:

大家下午!在這樣一個學業緊張的時刻,我卻要占用大家的寶貴時間,來對自己的心靈進行洗禮,實感抱歉!眾所周知,上星期日晚上第二節夜自修時,我將同桌友徐雷輕而易舉地推翻在地,引起同學們的哄堂大笑,對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響,課堂吵鬧檢討書。本來同桌之間應該和睦相處,而且我們都是高中生,思想更應該成熟起來,大家應當懂得相互寬容,理解,不能率性而為,自作主張,其實我倆只是一個很處理的口角爭執,因為雙方都不夠理智,不肯示弱,結果鬧得如此不愉快,得確得不償失,從事情的全局來看,我出手打人是錯誤的,應對事情負主要責任。出現問題應該向老師尋求保護和調解,但我當時實在是氣憤難平,沒有考慮事情的結果。所幸徐雷同學品德高尚,境界超脫,不與我一般糾纏,才沒有釀成慘禍,否則后果不堪設想,那將會是兩敗俱傷!

了,說了這么多,言歸正傳,我出手打人,說什么都于事無補,既然人已經打了,除了道歉還是道歉,所以,今天我本著公平公正的原則,中肯地向徐雷同學道歉,這是我沖動的懲罰。

謝謝大家,謝謝老師,給我這次面對面的與徐雷交流的機會!

檢討人:xxx。

20xx年xx月xx日。

犯錯學生檢討書篇七

親愛的英語老師:

您好!

由于這次考試成績不理想,我的心里萬分愧疚。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼,但是我已經努力了。這個成績并不是我想要的結果,因為我也曾在考前做過認真的復習和準備。也許是我平時真的.練習和認真上有些不夠的話,我以后會更加努力的去彌補過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記,課后也沒有和同學去交流,但是我以后會把這些都做好,不會再考出這樣的成績來讓您擔心。

我知道您對我的關心和關注,所以,我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了,但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會,我會繼續努力,因為我想看到您對我贊賞的眼光。老師,對于這場考試,我知道說對不起是沒用的。所以,希望您給我一次證明的機會,證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。

在此說聲謝謝您。老師,請您原諒我這次的失誤,也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。

檢討人:xxx

xxxx年xx月xx日

犯錯學生檢討書篇八

尊敬的`老師:

您好!

今天的xx課上,我沒有控制住自己的貪玩、貪睡的個性,就不自覺地xx,在此過程中,xx發現了我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間,我利用這寶貴的學習時間來xx,真是極其不該。這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在校內進行“xx”的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,違法了隊/班規,破壞了隊/班紀。

如果自己平時能像其他同學一樣,向骨干/班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內在xx內(寫班級名),爭當一名作風優良,學習踏實的學員/學生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮!

檢討人:xx。

20xx年xx月xx日。

犯錯學生檢討書篇九

尊敬的班主任老師:

您好!

這次我在校外喝酒,帶著滿身酒氣進入教室,給其他同學造成了很不良的影響,對此我深感愧疚與懊惱。經過您的批評與教育以后,我深深地感受到了喝酒是非常不好的行為。

第一,喝酒會對我學生幼嫩的肝功能造成傷害,正所謂“喝酒傷身”啊;

第三,我喝酒也容易造成情緒失控,可能引發嚴重的問題。

這次我在學校喝酒,是因為遇到了生活上的不開心的事情,想著能夠借酒消愁,可是沒有想到喝酒反而讓我更加的困苦與難受。無論如何,我違反了學校規章制度,讓其他同學受到了我的不良影響。今后我一定要改正,一定要徹底地摒棄掉喝酒的惡習。

請老師給我一次機會,原諒我這次所犯的錯誤。

檢討人:

日期:

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