總結是一個自我認知的過程，通過總結我們可以更好地了解自己。如何提高自己的口語表達能力，使得溝通更加流暢和自信？接下來是一些精選的總結示范，希望能夠對大家寫總結時有所幫助。

介紹向日葵的說明文篇一

初見向日葵，是幾個月前，暮夏，外出游玩。向日葵以自己飽滿的神態送走了夏日，迎來了秋日。它的莖桿筆挺，盤狀的花瓣一片一片的排列。整朵花不知是被誰染上了大片的黃?？墒?，行色匆匆，我只得繼續前進，可是，它的金黃，已在我心中留下了印象。

閑暇之余，擁抱秋天。恰巧走到了那幾棵向日葵所在地。幾月未見，向日葵迎來了它的鼎盛時期。大陽當空，它也許正在汲取養分?；蛟S，它經歷了晝夜的交替，它也經歷了風吹雨打，它也經歷了嚴寒酷暑?？墒?，它心中的信念絲毫未減，它相信陽光終會到來。

那么我平時的學習生活，是不是也一樣呢?向日葵的種子似乎播在了我心里。也許，我們是在向著黎明，向著陽光，向著溫暖奔跑吧!

生活果然沒有辜負我的努力，終于，在開學第一次期中考時，我保住了自己的“名聲”。

心底的那棵種子破土而出。我似乎堅定了我的信念。我相信，向著溫暖金黃出發，會有收獲，會有結果。

向日葵的金黃溫暖，早已印在我的心中。一棵向向日葵正在慢慢地綻放，薈萃了青春，我向著金黃般的溫暖出發了。

介紹向日葵的說明文篇二

大千世界，無奇不有。這天，我發現了向日葵的秘密。

從小時候起，我對向日葵充滿了好奇心，為什么向日葵一直對著太陽公公“笑”呢?難道是因為它叫向日葵嗎?我問過博學多才的媽媽，可她卻說不出原因來。

我不禁想起了度娘，或許她可以告訴我為什么，我迫不及待地拿起媽媽的手機，上網找度娘尋找答案。

歷經“千辛萬苦”我終于找到了答案。原來，向日葵在成熟之前，靠近花盤的那一段莖有一個特點：背著陽光的聚集著許多能夠促進植物生長的物質，叫做生長激素。在這種激素的刺激下，背光的一側長得比較快，而向著陽光那一側生長激素少，生長得慢。這樣一來，向日葵的莖向有陽光的一側彎曲，花盤便向著太陽了。我恍然大悟，這樣啊，我以為向日葵叫“向日”的葵呢，這想法還真笨啊。

大自然真是奇妙啊，連普普通通的向日葵也有那么大的秘密，今后，我要努力學習才行，再去發現一個又一個大自然的奧秘。

介紹向日葵的說明文篇三

舉例子。就是舉出實例說明事物，為了說明某一事理，舉出相應的例子使讀者加以理解。

作用：有利于讀者對事理的認識和理解。

打比方。即我們常用的比喻的修辭方法。在說明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。

作用：同”比喻“修辭手法作用一樣，它使說明的事物更加生動形象，引發讀者的閱讀興趣。

分類別。即按照事物的性質、形狀、體積等特征把事物和事理分成若干類來進行說明。

作用：它使說明的事物或事理更有條理性。

列數字。顧名思義就是用數字來說明事物或事理的特征。

作用：把事物特征描述得更加的精準，增強文章的說服力。

作比較。通常為了突出某一事物的特征都會拿其它事物來與它作比較，使要說明的事物特征更加突出。

作用：能夠突出所要說明事物的特征、地位等。

畫圖表。畫圖表是說明文經常使用的方法之一，也就是用圖表的形式表示事物的相關特征。

作用：使讀者更直觀的掌握說明對象的特征，方便理解并記憶。

摹狀物。對說明對象形象、外貌特征詳細的描敘。

作用：它能把說明對象的特征詳細的描述出來，使它形象更加生動鮮明。

引資料。就是引用名人名言、詩歌、典故、諺語等來說明事物的特征。

作用：使文章具有說服力，也增強了文章的文采和可讀性。

(1)抓住事物特征，把握說明中心。

任何事物都具有自身的特性，一個事物的特征是區別于其他事物的標志。

寫說明文只有抓住事物的特征，才能把被說明的事物準確清晰地介紹給讀者，讓人們對事物有確切的了解。

事物往往有多方面的特征，介紹事物時，不可能在一篇說明文里面面俱到;只能根據需要，一次談一兩個特征，因此，要寫好說明文，必須要把握說明文的中心。

抓住事物特點，把握說明中心，這是寫說明文的一個重要要求，要做到這一點，作者必須在寫作前對被說明的事物作深入細致的研究。

必須懂得只有熟悉被說明的事物，認識兵掌握被說明事物本身的規律性，才能做到這一點。

(2)針對具體情況，選好寫作角度。

寫一般說明文要求有的放矢，寫什么、怎樣寫，要從讀者的實際情況考慮，使文章具有針對性，切合讀者的知識水平、職業特點和年齡大小。往往讀者對象不同，寫的角度也不同。選取什么角度要依實際情況而定。

說明文文章的條理性是客觀事物、事理本身的特點、規律在文章結構上的反映。說明文解說事物、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的.次序，使之層次清楚，主次分明，安排說明文的結構首先要注意條理性。

闡明事理。

2.常見的說明方法：(1)舉例子(2)分類別(3)列數據(4)作比較。

(5)下定義(6)畫圖表(7)作詮釋(8)打比方。

(9)摹狀貌(10)引用。

3.常見的說明順序(1)時間順序如《從甲古文到縮微圖書》。

(2)空間順序如《故宮博物院》。

(3)邏輯順序如《死海不死》(介紹死海的特征—說明死海的成因—簡介死海的現狀和未來)。

4.采用什么順序，主要取決于作者所說明對象的特點。

(1)說明事物發展變化，時間順序容易表示清楚。

(2)寫建筑物的結構，離開空間順序難以讓讀者看明白。

(3)說明事理用邏輯順序，正便于體現事理的內部聯系。

(1)結合說明方法談。

規范性的答題模式如下：

這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……(內容：事物特征或事理)，使說明……(作用：參考前面說明方法，明確其作用)。

(2)結合修辭手法談。

規范性的答題模式如下：

這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……(內容)，使文章的說明形象生動。

(3)結合表達方式談。

記敘、描寫使說明更具體形象;抒情、議論使說明更有感情。那么，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規范性格式如下：

這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……(從“記敘、描寫、說明、議論”根據內容選擇)，如……(具體舉例)，就是……(表達方式)的運用，使說明更具體形象/充滿感情。

介紹向日葵的說明文篇四

看著花海，我被這些花兒給吸引了，高傲的牡丹，艷麗的杜鵑，但讓我記憶最深刻的，還是那平平無奇的向日葵。

向日葵植株并不很高，但面對那些傲氣凌人的花，卻是可以俯視的。它從不與他們一起爭奇斗艷，也并不因為高度而鄙視它們，一副不卑不亢的樣子。

我再仔細端詳，發現它真的一直面對陽光，如聽說的一樣。它們為什么要這么做呢？

為什么？看著那些蜜蜂我才知道，向著陽光，因為向日葵想要成長，以便使蜜蜂輕松的釀蜜。而風來了，蜜蜂也“收工”了，似是點了點頭。向陽，是我默默的努力；風起，有你無聲的贊許。

將行之際，回頭再看那片向日葵，一個個向著陽光，自由生長，熠熠發光。

我看著太陽，還是那般耀眼，轉過頭，心里暗下決心，若不努力，連幫助別人的資格都沒有。

我在路上又遇見了向日葵，雖然不甚高大，但依然堅定不移地向著太陽，身邊的蜜蜂也不少。向日葵，向著太陽吧！向陽，讓你更加高大。努力向陽，讓你的生活不僅僅單純美好，還有奉獻，為那黃色的飛蟲。

曾經的我，沒有目標，不知所措。但現在的我回來了，帶著向日葵的信念，將懦弱丟在了那里——向日葵的地方。我會向著陽光努力向上，讓生活充滿單純美好，還有奉獻，為需要幫助的人。我有目標了，向日葵給予我的，向著心中的陽光，努力前進吧，做更好的自己。

晚上回到家，我做了一個夢。我夢見自己成為了一株向日葵，在爭奇斗艷的花叢中，與伙伴一起。身邊盡是蜜蜂，成千上百的，嗡嗡地鬧著，在我們之間飛來飛去，我們奉獻自己，讓它釀蜜。

我成了一株向日葵，向著陽光努力向上，讓日子變得單純美好，還有奉獻，使自己成長。

介紹向日葵的說明文篇五

牡丹國色天香，臘梅傲霜斗雪，菊花嬌艷多姿，連不知名的野花都嫵媚可愛，而我卻最喜歡那朝氣蓬勃、樸實向上的向日葵。

向日葵不像那些高貴典雅的牡丹、君子蘭那樣需要人精心照顧、培育，只要撒上幾粒種子，澆些水，它就會伴著春風和陽光慢慢從一個小寶寶長成壯年，展示它那特殊的生命力。

在春暖花開的季節，向日葵抽出了毛茸茸、綠油油、嫩生生的小葉子，嫩得不敢讓人去碰，連走路也不由自主地小心翼翼，生怕踩到那破土而出的新生命。

在那驕陽似火、烈日炎炎的日子了，牽牛花不吹喇叭了，美人蕉也癱軟無力了，許多名貴的花都耷拉著腦袋，牡丹、月季也早已失去了往日的神采，而向日葵花卻在陽光下露出它那燦爛的笑臉，它是太陽的女兒，從早晨到傍晚，它都目不轉睛地盯著母親，貪婪地吮吸著母親體內的營養。早晨它的頭朝東，傍晚它的頭朝西。陽光越是熾熱，它就越高興越開心。

正如書本上說的：活著給人快樂和幸福，死后把營養和力量留給人間，向日葵不正有這樣的品格嗎?向日葵一身都是寶，它的種子含油量極高，味香可口，可炒食，也可榨油，是重要的油料作物;它的花盤、莖、葉、根均可入藥。

從向日葵身上，我看到了人真正的品格：樂觀、積極、堅持、執著，正是因為向日葵的品格，我才會喜歡上這給人帶來了溫暖和快樂的向日葵。

我喜歡向日葵，更喜歡它那朝氣蓬勃，樂觀向上的精神!

在許多花中，我最喜歡的花就是向日葵了。知道這是為什么嗎?因為向日葵從一來到這個世界上就懂得面對太陽，就算掛再大的風，下再大到雨，它也不會“低頭”，直到枯萎。它這種執意面對太陽的精神就像在告訴我們遇到困難時不要氣餒，就算跌倒也要豪邁到笑!正因為我喜歡向日葵，所以讓媽媽給我買了幾顆向日葵到種子。

剛開春，我就把它們埋在家門前到土地里，用木頭樁子把它們圍起來。

夏天到了，向日葵頭上隱隱約約長出了一個花骨朵兒——小小的綠色花盤。它的花盤一天天長大，過了十幾天，開出了輪子似到花朵。幾十個黃色到花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻到金燦燦到花蕊。

一天，天氣很悶熱，我正想出去散散步時，一場大雨從天而降，狂風吹著，暴雨淋著，我非常擔心向日葵會被風吹斷花桿，于是從窗戶往外看——向日葵在風雨中搖擺，而它們到“頭”卻時時刻刻朝著太陽的那個方向。

第二天一早，太陽出來了，向日葵張開了笑臉，第一個迎來了冉冉升起的太陽;中午，太陽在天空中發出溫暖的光芒照著大地，向日葵揚起那金色的臉龐;黃昏，太陽徐徐落下了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。

時間一眼就走了，秋天來臨，在這個收獲到季節里，向日葵度過了它朝氣勃勃的時代，漸漸成熟了。

一陣寒風吹來，冬天到了，向日葵到一生徹底結束了。

那一天，我對自己說：“明年，我還要種一些向日葵!”

向日葵告訴我，只要面對著陽光努力向上，日子就會變得單純而美好。

——幾米。

看著花海，我被這些花兒給吸引了，高傲的牡丹，艷麗的杜鵑，但讓我記憶最深刻的，還是那平平無奇的向日葵。

向日葵植株并不很高，但面對那些傲氣凌人的花，卻是可以俯視的。它從不與他們一起爭奇斗艷，也并不因為高度而鄙視它們，一副不卑不亢的樣子。

我再仔細端詳，發現它真的一直面對陽光，如聽說的一樣。它們為什么要這么做呢?

為什么?看著那些蜜蜂我才知道，向著陽光，因為向日葵想要成長，以便使蜜蜂輕松的釀蜜。而風來了，蜜蜂也“收工”了，似是點了點頭。向陽，是我默默的努力;風起，有你無聲的贊許。

將行之際，回頭再看那片向日葵，一個個向著陽光，自由生長，熠熠發光。

我看著太陽，還是那般耀眼，轉過頭，心里暗下決心，若不努力，連幫助別人的資格都沒有。

我在路上又遇見了向日葵，雖然不甚高大，但依然堅定不移地向著太陽，身邊的蜜蜂也不少。向日葵，向著太陽吧!向陽，讓你更加高大。努力向陽，讓你的生活不僅僅單純美好，還有奉獻，為那黃色的飛蟲。

曾經的我，沒有目標，不知所措。但現在的我回來了，帶著向日葵的信念，將懦弱丟在了那里——向日葵的地方。我會向著陽光努力向上，讓生活充滿單純美好，還有奉獻，為需要幫助的人。我有目標了，向日葵給予我的，向著心中的陽光，努力前進吧，做更好的自己。

晚上回到家，我做了一個夢。我夢見自己成為了一株向日葵，在爭奇斗艷的花叢中，與伙伴一起。身邊盡是蜜蜂，成千上百的，嗡嗡地鬧著，在我們之間飛來飛去，我們奉獻自己，讓它釀蜜。

我成了一株向日葵，向著陽光努力向上，讓日子變得單純美好，還有奉獻，使自己成長。

都說向日葵向陽而生，朝氣蓬勃，像是一個樂觀豁達的小姑娘。

在藍藍的天空下，有一大片的向日葵。棕色的花心，黃黃的花瓣，一朵朵大小如一，一株株排列整齊，仿佛是一位位騎兵正昂首挺胸站成列隊。正如它們名字中的“向日”一般，花兒們果真都朝著太陽，站得筆直，似乎有誰在無聲地指揮著。

夕陽西下，大概是太陽發出了什么指令吧，向日葵們紛紛隨著太陽的下山而低下了頭，有的仿佛在思索，有的好像已經進入了甜美的夢鄉，還有的可能在竊竊私語。

夜幕降臨，四周都陷入了黑暗之中，一切都沉沉地睡去，失去了白晝時的生氣。

第二天，向日葵又開始了新的一天，周而復始。

我們都知道，在山區的生活是很困難的，很貧窮的，但那里的孩子們仍對生活持有希望，樂觀地面對困難。并且，他們在一位位好心人的捐助下，讀上了書。他們渴望知識，渴望用知識為自己、為家人創造美好的未來，改變自己的命運。那些孩子，在勤奮刻苦的同時，還擔負著家庭的重擔，砍柴做飯照顧弟妹。盡管現在的日子很苦很苦，但是他們始終懷有一顆樂觀向陽的心，微笑著面對苦難，走出大山是他們對命運的抗衡。

在欽佩之余，對照自己，可能現在的學習負擔很重，但這對于我們來說的“苦難”，比起山區的孩子們，我們的苦真的不算什么。我們應該珍惜所擁有的，去奮斗，去拼搏，對美好生活持有向往，并不斷追求。相信在未來的某一天，我們都會實現自己想要的未來，會欣慰自己曾經一直如向日葵一般，向陽努力。

公園前，陽光下的一大片向日葵在風中舞蹈，“沙沙沙沙”，向日葵搖晃起來發出好聽的聲音，看起來就像金黃的浪潮撲面而來。烏黑的葵花籽布滿了向日葵的花心，黃黃的半圓形花瓣繞著花心，很均勻地分布著，向太陽昂首望去。

早晨，幾滴露水在向日葵的花瓣上打起了盹，隨后，向日葵醒了，輕輕搖晃起來，想抖落粘在身上的水珠。水珠被驚醒了，向日葵繼續搖晃，水珠眼看就要掉下去。突然，水珠“啪”的一聲，把身體一分為二，一半留在花瓣邊緣，一半“乒”的掉在地上，滲進泥土里。沒掉的水珠在花瓣上跳來跳去，向日葵也沒辦法，因為它趕不走這些小東西了。太陽從云層中灑下一束束燦爛的陽光，把透明的水珠曬得晶瑩剔透。陽光越來越強猛，水珠馬上變成水蒸氣飛上天了，向日葵抬起垂下來的腦袋，向太陽點頭。

蝴蝶飛來，美麗的大翅膀讓它們直接“跑”進了花叢里，在里面飛上飛下，翩翩起舞。七星瓢蟲趕緊爬過來，饑餓的它忙著尋找肥胖的蚜蟲，好把空空的肚子塞滿。蜜蜂聞著香味飛過來，它們沒有采蜜，它們在花叢上飛過來飛過去，為向日葵傳播花粉。

漸漸地，天陰下來，接著幾滴雨落了下來，隨后下起了傾盆大雨，大雨無情地打在向日葵身上，許多花瓣被打掉了，向日葵低下了頭，就像孩子挨罵了一樣，真可憐。

向日葵的花心里有許多葵花籽，待向日葵成熟后，把葵花籽一顆顆拔下來放在鍋里炒一炒，就變成瓜子了。

看著眼前的一叢叢向日葵，就像金色的海，我忽然發現自己在金色海里游泳，一個浪忽然打來，我一驚，發現沒有金色海，眼前是一片向日葵。

介紹向日葵的說明文篇六

我一直就很喜歡向日葵，是那種近乎偏執的喜歡。

我喜歡向日葵不是因為向日葵的那絢爛到極致的金黃色，僅僅是因為一幅畫。一副從網上看到的梵高所畫的向日葵。梵高的向日葵讓阿爾八月陽光的色彩大放異彩，這些色彩猶如熾熱的陽光，讓我看到了梵高發自內心的虔誠以及信仰。

只知道那時候我年紀剛剛7歲，不懂得何為喜歡，我只是朦朧的認為因為我喜歡這種東西，所以我喜歡。我甚至在我9歲生日那天并沒有要生日禮物，只是要求爸爸帶我去中塘的葵花田。

放眼望去，滿滿的金色，如火焰般的向日葵似一朵朵燃燒的生命，讓我看到了它們生命蓬勃燃燒的沖動與張力。我無法忘記昂著頭的向日葵，總是望著天空中的太陽，那種執著，那種熱情，帶給了我心靈上的震撼以及巨大沖擊。

于是，我去學習了油畫，企圖通過它來記錄下美麗的向日葵，但是我卻永遠也無法讓花瓣像梵高畫的那樣富有張力，線條不羈。我無法畫出向日葵，無法涂出向日葵那陽光般的顏色，我只能通過照片記錄，記下錄一朵朵的向日葵，那讓我沉醉的向日葵。

我早早的就有了一個愿望，那就是我會去新疆看那更為美麗、更為廣闊的葵花田！

介紹向日葵的說明文篇七

在許多花中，我最喜歡的花就是向日葵了。知道這是為什么嗎？因為向日葵從一來到這個世界上就懂得面對太陽，就算掛再大的風，下再大到雨，它也不會“低頭”，直到枯萎。它這種執意面對太陽的精神就像在告訴我們遇到困難時不要氣餒，就算跌倒也要豪邁到笑！正因為我喜歡向日葵，所以讓媽媽給我買了幾顆向日葵到種子。

剛開春，我就把它們埋在家門前到土地里，用木頭樁子把它們圍起來。

夏天到了，向日葵頭上隱隱約約長出了一個花骨朵兒——小小的綠色花盤。它的花盤一天天長大，過了十幾天，開出了輪子似到花朵。幾十個黃色到花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻到金燦燦到花蕊。

一天，天氣很悶熱，我正想出去散散步時，一場大雨從天而降，狂風吹著，暴雨淋著，我非常擔心向日葵會被風吹斷花桿，于是從窗戶往外看——向日葵在風雨中搖擺，而它們到“頭”卻時時刻刻朝著太陽的那個方向。

第二天一早，太陽出來了，向日葵張開了笑臉，第一個迎來了冉冉升起的太陽；中午，太陽在天空中發出溫暖的光芒照著大地，向日葵揚起那金色的臉龐；黃昏，太陽徐徐落下了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。

時間一眼就走了，秋天來臨，在這個收獲到季節里，向日葵度過了它朝氣勃勃的時代，漸漸成熟了。

一陣寒風吹來，冬天到了，向日葵到一生徹底結束了。

那一天，我對自己說：“明年，我還要種一些向日葵！”

介紹向日葵的說明文篇八

向日葵妹妹，她是一位不會攻擊的植物戰士，她覺得自己一無是處，活在世上根本沒有什么用處。這是因為植物們都在夸獎會攻擊的植物，連主人也在夸獎他們。

但是，像向日葵妹妹這樣開朗的小植物怎會因這點小事而計較呢。后來，在一場生存戰中，有一排植物戰士人數稀少，僵尸數目多，那一排植物戰士快頂不住了，很快就剩下豇豆弟弟和向日葵妹妹了。豇豆弟弟說：“向日葵妹妹你快點攻擊呀，我來擋住僵尸們，為你爭取時間?！?/p>

向日葵妹妹：“難道你忘了嗎？我不會攻擊，我只會產陽光。”哎！就這樣，很不幸，這一排植物戰士全部壯烈犧牲了。多虧主人早有防備，在每一排都放了一輛汽車，把僵尸全部了。幸運的是，豇豆弟弟和向日葵妹妹的根部還沒有被吃完，經過主人的精心培育，它們又成功復活了。經過這次戰斗，植物們對她的評價又降了一級，見了就嘲笑她說：“你什么也不會，活著有什么意義，還不如死掉算了?！?/p>

向日葵妹妹傷心極了，她決定離開這個令她傷心的地方，重新尋找另外一個家園，那里絕不會再有植物嘲諷她！向日葵妹妹走后，僵尸們又來挑起戰爭，這次因為沒有陽光照射，很快就要撐不住了。主人讓豇豆和豌豆射手去找向日葵妹妹，他們找呀找呀，怎么也找不到她。豌豆射手不知從哪學會了認真思考的本領，他說：“既然向日葵妹妹是因為植物們嘲笑才離開的，她一定會去沒有植物的地方，我們到沒有植物的地方找找看?！焙髞?，他們終于找到了向日葵妹妹，想讓向她快點回去挽救那場戰爭。因為向日葵妹妹受到了很大的打擊，不肯回去。豌豆射手說：“我上次差點被僵尸吃掉，幸虧有豇豆的幫助，我才能脫離險境。”“是呀，我也是不會攻擊的植物呀，但我能為同伴爭取時間。

你雖然不會攻擊，但能給植物們補充陽光，提高戰斗力。每個植物活著都有它存在的理由，向日葵妹妹你也很重要。”豇豆弟弟說?！罢娴膯幔课乙换貋?，植物們就嘲笑我?！薄安唬麄儾粫俪靶δ懔耍灰懔⑾鹿?，就讓他們明白嘲笑你是錯誤的?！毕蛉湛妹镁秃退麄円粔K兒回到主人的院子里，向日葵妹妹產出了很多陽光，給植物戰士提供了很多能量，生機勃勃地打敗了僵尸。從此，植物們再也不敢小瞧向日葵妹妹了。

文檔為doc格式。

介紹向日葵的說明文篇九

我的家鄉在荊州，美麗的家鄉是一座歷史文化名城，也是楚文化的發祥地。

家鄉荊州古城，地處湖北省中南部，江漢平原腹地，長江自西向東橫貫全城。

城墻現有八座城門，兩座門樓。荊州古城分為三層，外面是水城（即護城河），中間是磚城，里面是土城。護城河靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

荊州古城保存完整，被譽為“中國江南不可多得的完璧”。千百年來，無數英雄豪杰、仁人志士，在這里留下他們的足跡，以他們的輝煌業績和不朽功勛，為家鄉豎起了一座座偉岸的豐碑。

荊州人杰地靈，產生過很多名人。我最敬佩的就是偉人張居正了。張居正，字叔大，號太岳，是荊州人。幼年稱“荊州神童”：五歲入學，七歲通《六經大義》，十二歲中秀才。明萬歷初年，48歲的張居正代高拱為首輔，是歷史上著名的政治家和改革家。

古城的三國故事也不少，一百二十回的《三國演義》，有七十二回寫到荊州。如：“劉備借荊州”、“關羽守荊州”、“呂蒙襲荊州”和“大意失荊州”等一些膾炙人口的故事。

古城的古跡還有玄妙觀、關帝廟和鐵女寺。

如今，古城荊州舊貌換新顏，高聳的大廈、寬暢的馬路，商旅如云。

我愛美麗的家鄉－荊州古城，我為自己是一個有著千年文明歷史的古城，荊州的孩子而驕傲。

介紹向日葵的說明文篇十

有人喜歡柔軟無骨的水仙花，有人喜歡代表中國人骨氣的竹子，還有人喜歡圓圓潤潤似球的多肉……在成百上千，成千上萬的花草植物中，我選擇了一種朝氣蓬勃的植物。

向日葵原產于南美洲，馴化種由西班牙人于1510年從北美帶入歐洲，最初做為觀賞植物，19世紀末才引入中國。

往中間凝聚目光，那是果實們以后溫暖的家；往下看，那如戰土般挺直的枝桿上長著蒲扇似的葉片，它們發狠地向外伸長，好象為了汲取陽光的恩賜，或是壓過花朵的光環……一切看起來就是這么生機勃勃！

向日葵到了秋天柔軟的“長發”開始枯萎了，我便在這時到達它的身旁。天哪！往日那優雅美麗的花朵去哪了？我震驚了！我正想回頭問那位農民伯伯這是怎么回事，結果人聽見了農民伯伯欣喜的聲音：“快，女娃子，去幫我拿個筐子，瓜子熟了！”我連忙拿來筐，我不再為花朵的凋零而傷心，開始為它的“寶寶”們感到快樂。

向日葵雖然沒有竹子般的骨氣，沒有多肉般的可愛，沒有水仙般的優雅……但它有自己的那種向往陽光，向往希望的精神！

介紹向日葵的說明文篇十一

今天，我知道了一個秘密，你想知道么?如果你想，就聽我一一道來。

學校操場邊的一個大榕樹下，居然長了一棵向日葵!我很喜歡它，它的花心是黃色的，和花瓣的顏色差不多，如果不細看，還以為是花瓣形的皮球呢，真好看!它的背面是綠色的，像打預防針一樣鉆到了地底下，花心呈九空格狀，好看的很!

這時，我的腦海里升起了一個謎團，它這么美麗，這么好看，可是沒有籽怎么有后代呢?我著急了，三步并作兩步地往教室跑去，問老師這個問題。老師慢慢和我說：“其實呀，向日葵的籽會隱身哦，我們都看不見，它在向日葵的花心里呢!”終于，我暫時松了一口氣。可是，我在向日葵的花心里動了一動，只看見幾顆黑白相間、兩頭尖尖的——瓜子!我又急了，我著急地跑回老師處，說了這些怪事，我以為老師也會像我一樣，可是，沒想到，老師那笑的那是個開心啊!我不明白，又問了老師一次，老師終于說話了：“其實，瓜子就是它的種子，只是經過了一次次的翻炒，從而變成了有酸甜苦辣咸的五種口味，而向日葵的種子是原味的。”

哦，原來是這樣呀，那么我們以后就要愛護植物的小寶寶，絕不買，絕不吃哦!

介紹向日葵的說明文篇十二

玫瑰、茉莉、菊花、荷花……你最喜歡哪一個?我最喜歡金黃的向日葵。它不僅美麗，還可以食用，又有很好的藥用價值。

它與其它植物不同，中間是一個棕色的大圓盤，里面就是它的果實，一粒一粒的。大圓盤四周是金黃色的花瓣，遠遠望去，好像一個正在燃燒的火球。它的生長特點非常奇特，每朵花都朝著太陽的方向開放，給人一種積極向上的精神。

向日葵還有很高的藥用價值。其花盤可以入藥，有疏風清熱及清肝明目的功效。它的果實也有豐富的營養，也就是我們常見的葵瓜子，味道甜美，并且對人體健康也是非常有益的。葵瓜子所含有的營養成分能夠降低血糖，經常食用還可以增強記憶力。

向日葵還可以凈化空氣。把它種在室外，可以吸收空氣中的有害氣體，從而改善空氣質量。尤其是對車輛排出的廢氣，效果最佳。

我喜歡向日葵，喜歡它美麗的外表和對人類有益的成分，更喜歡它積極向上的精神。

介紹向日葵的說明文篇十三

炎炎夏日，正是種植向日葵的好時節。所以放假前徐老師給我們每人發了四粒向日葵種子，讓我們暑假嘗試著種向日葵。并記錄它的生長過程。

我從四粒種子中，精挑細選，選出兩粒顆粒飽滿、膚色亮麗的種子。找來了花盆，先用手指按了兩個一厘米深的小洞，小心翼翼地把這兩粒向日葵的種子放了進去。然后在泥土上面灑了一些水，使泥土保持濕潤。

我查了一下書，終于找到了答案。原來向日葵的莖部含有一種“植物生長素”。植物生長素特別喜歡背光生長，而且背光部分要比向光部分多。向日葵一遇到光線照射，它的花盤下面莖里的生長素就會集中在背光一面，并且刺激背光一面的細胞迅速生長，于是背光一面長得快，結果使整個花盤朝太陽彎曲。所以我們看到的向日葵始終都是朝著太陽轉的。

又過了一段時間，向日葵結出了花苞，花苞越長越大，漲得好像馬上要爆開似的。看著向日葵這些大大小小的花苞，我的眼前出現了一大片黃燦燦的明艷艷的向日葵花。

介紹向日葵的說明文篇十四

望著蔚藍的天空，千變萬化的云朵，我心里有種莫明的激動，藍天下面是一大片向日葵，好比金色海。這是我今世第一次看到向日葵，我帶著激動和按捺不住興奮接觸它，仔細地端詳著它。

這些向日葵整齊劃一，都望著天上那個炎熱的大火球——太陽。那太陽好比指揮官，引領隊伍前進。乍一看，還真以為是漫山遍野的軍隊正進行演練了！一陣風吹來，向日葵開始翩翩起舞。它們猶如一位位仙女，正婀娜多姿地跳舞呢！一陣霧襲來，滿山遍野都不見蹤影，我也只能勉強看見自己的手腳，又向前走了幾步，雙手一伸，便摸到了向日葵，這一刻，我終于明白，在沒有光明的世界里，向日葵也能過得如此瀟灑。

漸漸地，一陣風吹散了霧，看那朵向日葵，在微風中搖曳得自由自在，深黃色的圓邊里蘊藏著金色的花蕊，這花蕊好似金子，金光閃耀，一時刺得讓人睜不開眼睛。

向日葵那幽幽的清香著實讓我著迷，好似一群群小精靈在你面前玩耍，而你渾然不知，直到它們調皮地跑進你的鼻孔，你才恍然大悟，原來是香味在作怪。

那一顆顆小水珠也在搖晃著，一會合在一起，好像難兄難弟抱著不肯分開，接著又滾落兩方，突然翻了臉。

有詩人贊：更天柳絮因風起，唯有葵花向日傾。

漸漸的，我好像進入了仙境，一朵朵葵花變成了一位位天使……。

介紹向日葵的說明文篇十五

就算天空中不見了我的信仰，我仍選擇抬起頭，等待我亙古不變的信仰。

——題記。

我喜歡向日葵——向太陽而開的花，開起來就像陽光般燦爛，顏色里充滿陽光的味道。在我老家就有一塊種滿向日葵的土地，我每次回去都會去看一看，看它花開花落。

今年，我又一次去看向日葵了。那看起來就像一片很大的花海。它們都托著花盤，朝著太陽，陽光灑在它們身上，把原本金燦燦的花瓣照得更加璀璨。

如果說太陽的美好在于無私奉獻，那么向日葵的美好就在于它的樂觀向上，它的熱情奔放，它的執著追求。它總是向著太陽，向著希望，向著光明。

向日葵，它們挺立在中央，筆直筆直的，生機勃勃的。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者手下，接受無微不至的照顧才能生長。

早晨，向日葵張開笑臉，第一個迎接太陽;中午，向日葵總是揚起它金色的臉龐來仰視著太陽;晚上，向日葵又戀戀不舍地和太陽告別。

它不像牡丹那樣的高貴，不像玫瑰那么的妖媚，不像百合那么的純潔，但是，它有它的特別之處。只要有太陽的地方，它的臉永遠是朝著太陽的方向，不管風吹雨打，只要有太陽，它就立刻昂起頭，挺起胸。

是的，我要做一株向日葵，我要像它一樣樂觀向上，即使有再大的困難也阻止不了我。于是，那輪亙古不息的太陽就會深深地印在我的心中，我那似太陽的花盤揚起了自信的微笑。

那一刻，我變成了太陽。

介紹向日葵的說明文篇十六

說到向日葵，我總想起梵高著名的繪畫作品《向日葵》，這部作品可謂家喻戶曉。也許在他的心中，向日葵有著這種淳樸的美，以及自己作為一名追光者的自豪。我的心中，也有一種別具特色的向日葵，可惜我無法將他用美妙的色彩表達出來，只能用些許文字來描繪它。

我心中的向日葵遵循著“永遠跟著太陽走”的原則。因為它總是面朝太陽，它無時無刻不在守望著自己的目標。陽光就像我的夢想，雖然我現在無法觸及它，但我愿意用守望拉近彼此間的距離，讓它的光芒激勵我成長，結出飽滿的顆粒。向日葵不論花色，不論形態，都不能在花中算上佼佼者，但正是它的堅持與守望，成為我學習的榜樣。

介紹向日葵的說明文篇十七

相信大家都不可避免地要接觸到，特別是占有重要地位的說明文，說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的介紹森林說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

說到森林，相信大家都不陌生，但是今天我還是要跟大家來介紹一下。

森林的作用為：對土地.空氣.和人的作用。對土地，首先為下雨時，森林的樹冠像一把把大傘，擋住了一部分雨水，不讓他們直接沖刷地面，樹上的苔蘚和樹下的孤枝敗葉也能夠擋住一部分雨水。如果沒有森林的保護，到了訊期，大河里的水就會泛濫成災。

對空氣也是有很大的.幫處，現在的空氣污染隨處可見，但森林吸收到足夠的陽光后，就會制造淀粉，而制造淀粉的同時也會吸收二氧化碳，制造氧氣。給我們帶來足夠的氧氣。

對人們的幫處是最大的，就前面兩項來說事實告訴了我們。你想，水泛濫成災，誰受苦啊？沒有了氧氣誰能呼吸??？森林不但可以避暑，而且還可以優化城市，還可以做家具......

可是一些貪婪的人卻得寸進尺，亂砍濫伐。所以現在大片森林屈指可數，空氣也得到了破壞，河山經常泛濫，給人們帶來災難。

現在我要對他們說：如果沒有了森林，那人類怎么辦？如果沒有了地球，那我們有能夠去那呢？好好珍惜和愛護森林吧......

介紹向日葵的說明文篇十八

蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會輕輕地貼著你的手掌，當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長在北方的一種水果。成語"碩果累累"指的就是它。當每每走過一片蘋果林時，它誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。還有什么比這更輕松的事情呢？下面就讓我來介紹一下蘋果吧！

開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達15米，栽培條件下一般高3~5米。樹干灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實為仁果，顏色及大小因品種而異。

蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機質，心土通氣排水良好的沙質土壤。有超過7,500個已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹調用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤焗。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥。。

蘋果對于增強兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養成分，而且含有利于兒童生長發育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學習能力就會受到嚴重損害，這種損害可持續到成年。為了使兒童的記憶力良好，應讓兒童多吃蘋果。

說到荔枝大家并不陌生吧，我今天就給我大家具體介紹一下荔枝。

荔枝是著名的嶺南佳果，屬亞熱帶珍貴水果，嶺南四大名果之一。它原產我國南部，有2000多年的栽培歷史。其中“一騎紅塵妃子笑”的果王荔枝，特別是俗稱“糯米糍”的品種，核尖小，肉芳洌清甜，完全可以想象蘇東坡“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”，真情流露的滿足樣子。

荔枝屬常綠喬木，野生樹高可達30m，胸徑1m。樹皮灰褐色，不裂。偶數羽狀復葉互生，小葉2~4對，長橢圓狀披針形，長6~12cm。花小，無花瓣，成頂生圓錐花序。果球形或卵形，熟時紅色，果皮有顯著突起小瘤體，種子棕紅色，花期3~4月，果5~8月成熟。喜歡光，喜暖熱濕潤氣候及富含腐殖質之深厚、酸性土壤，怕霜凍。目前我國荔枝品種有100多個，廣州就有60多個，盛產于廣州從化、增城二市和市內幾個城郊結合區。

荔枝以果形別致、顏色悅目、果肉狀如凝脂，甘軟滑脆、清甜濃香、色味具佳而著稱，優良品種有糯米糍、桂味、妃子笑、掛綠等，而以淮枝數量最多，大約占總產量的七八成。

荔枝品質則以桂味和糯米糍最佳。桂味以肉脆清甜誘人，而糯米糍則以核小肉厚汁多味濃著稱。舊以"筆村糯米糍"、"羅崗桂味"、"增城掛綠"號稱"荔枝三杰"。三杰中以"增城掛綠"至為珍貴，歷來被朝廷列為貢品。"增城掛綠"外殼紅中帶綠，四分微綠六分紅，每個荔枝都環繞有一圈綠線，果肉潔白晶瑩，清甜爽口，掛齒留香，風味獨特?，F存活在增城荔城鎮掛綠園的那株掛綠樹是掛綠荔枝品種的老祖宗，有400多年樹齡，高5米多，已由它成功培育了好幾代的掛綠子孫樹種，共100多株，在增城幾個鄉種植。

荔枝不但好吃，還能用氣味殺死蟲子。可是，荔枝雖然好吃、能殺蟲，但是，吃多了荔枝反而會上火和生病。所以我勸大家最好少吃點，不要為了一時之念吃多了荔枝，換來的是生病。

介紹向日葵的說明文篇十九

清晨，我被“嘭、嘭、嘭”的敲門聲驚醒，我急急忙忙來到客廳，原來是從部隊回來的鄰居郭奶奶又給我們送好吃的來了。妹妹看見了高興地大叫：“龍游發糕!龍游發糕!”隨著，妹妹的喊聲，我趕緊朝郭奶奶手上看，只見郭奶奶滿面笑容地托著一個黑乎乎的大圓盤，正朝我們家客廳走過來。啊哈，這到底是什么呢?郭奶奶好像看出我的驚訝與疑惑，笑瞇瞇的對我說“這是向日葵，昨天朋友剛送過來的，我送給你們觀賞與品嘗?！薄跋蛉湛?”我喜出望外。于是，我急忙用雙手接過郭奶奶手中的向日葵，仔細地掂了掂，這向日葵還真有點重呢!我拿來厘米尺子量了量，整個向日葵花盤的直徑足足有三十厘米。向日葵花盤的四周大約有五六十片綠中帶黃的苞片包著，花盤中間密密麻麻地長著上千粒黑灰色的葵花籽，倒卵形的葵花籽的邊緣鑲嵌著奶白色的邊框，那邊框使葵花籽更顯顆粒飽滿。從小范圍正看，四顆葵花籽規規矩矩地排成了一個平行四邊形，換個角度再看，那四顆葵花籽又變成了一個很標準的菱形。整個葵花盤中，許許多多葵花籽擠在一起，就像一群活潑可愛的小企鵝在集會。再仔細看，所以的葵花籽排列組合的非常有序，就像一排排軍人挺立在大操場上等待命令呢!

向日葵越看越讓我愛不釋手，她簡直就成了一個會放光芒的太陽，我喜歡她，喜歡她向著太陽，永遠向上的堅定信念。

介紹向日葵的說明文篇二十

蘋果，又叫滔婆，仁果類，由結實、多汁的果肉包著有幾個種子的果核，與梨同屬。商品型蘋果原產于西亞或東歐，在世界范圍內約有7500個品種，酸甜可口，營養豐富，是老幼皆宜的水果之一。

營養價值。

鮮蘋果含水量為85%。

蘋果中含有豐富的碳水化合物、維生素和微量元素。尤維生素a和胡蘿卜素的含量較高。

對疾病和健康的影響。

含有豐富的水溶性食物纖維—果膠。果膠有保護腸壁、活化腸內有用的細菌、調整胃腸功能的作用，還有吸收水分、消除便秘、穩定血糖、美膚、吸附膽汁和膽固醇的作用，能夠有效地防止高血脂、高血壓、高血糖，清理腸道，預防大腸癌。

蘋果的酸味中的蘋果酸和檸檬酸能夠提高胃液的分泌，促進消化。

蘋果酸還可以穩定血糖，預防糖尿病，因此糖尿病患者宜吃酸味蘋果。

蘋果中的鉀含量豐富，能夠防治高血壓。因中國人的飲食中鹽分攝入嚴重超量，從而導致體內鈉、水潴留，促發高血壓。鉀能夠使促發高血壓的鈉從腎臟排出量增加，使細胞中鈉的含量降低，從而降低血壓。鉀還能擴張血管，和果膠共同作用能夠預防代謝綜合征。

蘋果還能防癌，預防鉛中毒。

蘋果汁有很強大的殺滅傳染性病毒的作用，吃較多蘋果的人遠比不吃或少吃蘋果的人得感冒的機會要低。所以，有的科學家和醫生把蘋果稱為“全方位的健康水果”，或稱為“全科醫生”。現在空氣污染比較嚴重，多吃蘋果可改善呼吸系統和肺功能，保護肺部免受污染和煙塵的影響。

蘋果切后或剝皮后可以用淡鹽水浸泡，或者撒上檸檬汁防止變色。

蘋果中的維生素和果膠等有效成分多含在皮和近皮部分，所以應該把蘋果洗干凈食用，盡量不要削去表皮。優選無農藥和低農藥的蘋果。

相關食譜、食物搭配。

拔絲蘋果。

蘋果削皮，切塊；鐵鍋放適量油燒熱，倒入白糖，小火熬成糖稀，再加入切塊的蘋果，反復翻動，至掛上糖稀馬上出鍋盛盤即可。

該菜佐餐食用，有開胃和胃、延年益壽的功效，適用于胃納不佳者。

適合人群。

一般人都可食用。

多了可以刪一些，選我把謝謝。

介紹向日葵的說明文篇二十一

今天，我知道了一個秘密，你想知道么?如果你想，就聽我一一道來。

學校操場邊的一個大榕樹下，居然長了一棵向日葵!我很喜歡它，它的花心是黃色的，和花瓣的顏色差不多，如果不細看，還以為是花瓣形的皮球呢，真好看!它的背面是綠色的，像打預防針一樣鉆到了地底下，花心呈九空格狀，好看的很!

這時，我的腦海里升起了一個謎團，它這么美麗，這么好看，可是沒有籽怎么有后代呢?我著急了，三步并作兩步地往教室跑去，問老師這個問題。老師慢慢和我說：“其實呀，向日葵的籽會隱身哦，我們都看不見，它在向日葵的花心里呢!”終于，我暫時松了一口氣?？墒牵以谙蛉湛幕ㄐ睦飫恿艘粍?，只看見幾顆黑白相間、兩頭尖尖的——瓜子!我又急了，我著急地跑回老師處，說了這些怪事，我以為老師也會像我一樣，可是，沒想到，老師那笑的那是個開心啊!我不明白，又問了老師一次，老師終于說話了：“其實，瓜子就是它的種子，只是經過了一次次的翻炒，從而變成了有酸甜苦辣咸的五種口味，而向日葵的種子是原味的。”

哦，原來是這樣呀，那么我們以后就要愛護植物的小寶寶，絕不買，絕不吃哦!

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介紹向日葵的說明文篇二十二

姥姥家的院子里每年會種下幾株向日葵。它是隨著太陽轉動的，太陽到哪里，它的頭就面向哪里，我喜歡它的執著信念。

到了播種的季節，幾場春雨過后，向日葵嫩綠的小苗漸漸長大。它們充滿活力，朝氣蓬勃。

到了夏天，向日葵在陽光的照射下，格外可愛。看那金黃的花瓣，多像一個黃頭發的陽光男孩，頭頂上的花盤一天天長大，舒展的葉子就像一把把扇子，又粗又長的莖就像一個個衛兵守護家園，莖上一層層毛茸茸就像小蜜蜂的翅膀在煽動。向日葵不畏懼太陽的熱度，永不言棄的執著的一直追隨著，昂首挺拔，終究它戰勝了太陽，太陽落山了。

轉眼到了秋天，我坐在院子里，發現向日葵長出了瓜子，興奮的蹦起來，輕輕地摘了一個嘗了嘗，還真香。仔細觀察著這個黑黑的，密密麻麻的大圓盤，是那么整齊有序的排列著，多像訓練士兵的大部隊呀!它謙虛的低著頭，告訴我們，成熟了。

冬天了，我們在溫暖的屋子里，磕著香噴噴的瓜子，向日葵的一生由此默默結束。

我眼中的向日葵充滿活力，勇往直前，無私奉獻，堅定執著。我決定向它學習。

介紹向日葵的說明文篇二十三

鄰居在后門種了幾株向日葵，異常靈動，平添了幾許生氣。

遠遠望去，那幾株向日葵，活像一個個挺立風間的金黃小太陽。她們一個個把腰挺得筆直筆直的，那兩米多的身高更是讓我望塵莫及。湊近細看，她的花瓣光滑如新生嬰兒的皮膚，花瓣上的露水沾了些許花粉，閃閃動人。向日葵十分大氣，花盤并不像其它花一樣嬌小，飽滿而寬大，從骨子里透出一種豪邁的氣派。

一陣清風拂過，向日葵隨風擺動，像在翩翩起舞。她舞姿雖不婀娜，透出的卻是那種別有韻味的美?？粗齻兾栀?、蹈兮，花瓣與花瓣之間相互摩擦，發出細小的沙沙聲，如天籟之音。我自己也好似成為了一株向日葵，在和風中，用自己獨特的舞姿打動觀眾。

向日葵的美，不在外在的美，而在于全身心透出的軒昂之美。她們永遠那么筆直，微笑臉龐笑迎陽光的洗禮，不像其它花一樣一見陽光便嬌氣地合攏花瓣。她的花盤時刻孕育著無數的孩兒，實實在在，不為博取他人的側目，她只為了自己的信仰一直努力、努力，真不愧為太陽之子！

向日葵的老去，也是轟轟烈烈的老去。她不像其它花一樣，就那樣悄無聲息地隕落。她依然笑著，她的梗依然筆直，她的花盤雖然枯了花瓣，卻變成了豐收的果盤，綴著滿滿的葵花籽。