在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

演講初二下介紹一本書篇一

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家早上好!

人的一生，很多機緣其實都是誤打誤撞的。人常說認識自己，其實在大多數情形下，很難。這里除了知識的局限，還有我們自己活得太粗糙，就像猴子掰玉米，一不留意便丟失或遺忘了自己曾經積累或學習過的東西。人的一生中，這個“一不留意”，其實是個大問題。說小了，你很容易不相信自己，容易做錯事情，時間長了，次數多了就會懷疑自己是不是有點“白”；說大了去，極可能會數典忘祖，忘了出身，忘了站著的地，忘了身邊的呼吸與流動在空中的氣息。

何妨做個行者呢？

活著，就有想法；有想法，才會有追求。極其自然，也頗為理解。但是，遇見不如意的時候，你怎么辦？怪別人擋道？怪別人不給機會？怪生活的年代，怪生存的環境？曾經的憤青者王朔先生這樣解釋：憤青就是不上班成天在街上玩還挺不高興的人。其實，我們最沮喪的應該是“剛了解一點自己時自戀，很了解自己時自厭”，因為，我們發現自己不是自己希望成為的人，而且又沒有機會活回去重來；——不是每個人都擁有希望“再活五百年”的生活的。清代學者蔣坦說：“人生百年，夢寐居半，愁病居半，襁褓垂老之日又居半，所僅存者十一二耳。”這是我看到的認識人生短暫的最極致的語言了。只有當“苦難”成為一種境界，我們的腳印才有了意義才有了價值。

生存是奇跡，生活不容易；活得自豪還是自哀，活得讓人可敬還是可嘆，其實真賴不得別人：人一生的選擇并不多，有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路，只能一個人走。說得真實一點就是人要忠實自己的苦！忠實自己的苦，并不是逆來順受，而是坦然直面：修煉著你的修煉，刻意著你的刻意，每個人都擁有自己的生活。經意或不經意，都是生活著必須的。

畫再美，只是用來欣賞或者收藏的，你不可能生活其中；藍圖再宏偉，只是用來激勵或者呈上的，你不能用來衡量你的生活質量。人最容易犯的錯誤就是被自以為是的描繪欺騙，把“設想的”當作“一定的”——“一切皆有可能”——寧愿繼續被欺騙下去，也不肯回頭看看自己還是不是自己。做個行者，做個內心自由的人；有目標，但不一定有目的；有過程，但不一定有結果；有起點，但不一定知道終點在哪里。但是，至少知道自己沒有停止過腳步，沒有停止過行程。周國平告誡說：要有自己的頭腦和自己的靈魂。

人一生下來，潛意識里自覺不自覺地按一定的規劃生活著，比如你按80歲的模式去規劃人生的，突然有一天某人告訴你可以活200歲，你能夠想象你瞬間的心態與狀態嗎？本來應該高興，但是你發現自己高興不起來；這個看似蠻好的消息打亂了你的步驟和節奏，讓你感覺有一種突然間一無所有的尷尬。機會總是給有準備的人的；話是這么說，但是，有準備了未必就一定有機會。所以，我們不要期望更多，期待更遠；做好當前的每一件小事，遺憾會少一點。

多看看自己走的路，少窺視背景的厚度；多關心他人的感受，少關注別人的生活。職位不意味著地位，地位不意味著品位；把自己活成自己，把該做的事情做好，把該走的路走踏實，比什么期待都充實，比什么生活都品質高。做個行者，或許你會身體很疲憊，但是你的內心絕對是充實的，幸福就像天上的云，會跟著你走。最后，我想和在場的各位去分享，通過學習工作的方式追尋我們對生活的態度，追尋內心真正想要的東西，永遠不要忘記去追尋自己內心最深刻的、最值得紀念的東西。

演講初二下介紹一本書篇二

同學們：

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌，人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。

這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的'青春季節。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都象是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。

擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

演講初二下介紹一本書篇三

尊敬的xx老師，親愛的同學們：

大家好！

不知不覺，已然初二。懂得了更多，也學到了更多。認識到執著，堅持，專業的重要性，并努力去做到。

執著。

所謂執著，就是堅持不懈，永不放棄。去追求心中的信仰。向著那個堅定不移的信念，那個理想，那個目標，去努力，去奮斗。也許，人生的道路上沼澤遍地，荊棘叢生，也許，追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明，也許，堅持的信仰會被世俗的冰封阻隔，但是只要你執著，只要你敢繼續堅定地走下去，這些，不過都是美麗彩虹前的風雨考驗罷了。執著吧，去追尋你的那份理想，那份信仰。

堅持。

有一種信仰叫努力，有一種成功叫堅持。堅持是一遍遍的重復著膩煩而又平淡的內容；是一遍遍的反復著早已習以為常的生活，是日復一日的為了同一個目的而前進。說它墨守成規，但卻在不變中努力的尋找著出口，說它百無聊賴，卻在平庸中一直的追求著突破。持之以恒，即使是一件簡單的`事，能堅持到底也非易事。堅持吧，或許成功離你很近，只差，那一份小小的堅持。

專業。

專業是什么？我們現在的專業就是學習。要做到心無旁騖地，全身心地投入學習，一心一意。對自己，對自己的學習負責，讓我們的專業更“專業”。

從明天起，做個執著的人，自強自立，堅持不懈；從明天起，做個堅持的人，有理想，有志向，有信仰；從明天起，做個專業的人，一心一意，對自己負責。

演講初二下介紹一本書篇四

大家好!

古人常說：“人無信而不立”“一言既出駟馬難追”。今天，我就和大家談一談古今中外，關于名人講誠信的那些事吧。

大家對美國的開過元勛華仕頓一定不陌生吧！華仕頓在小的時候，因為父親送的一把新斧頭而心奮不已，跑到園林中無意間把父親心愛的櫻桃樹砍了。當父親生氣的開始尋找肇事者時，小華盛頓勇于承擔后果，主動向父親認錯。華盛頓爸爸不但沒批評華盛頓，還表揚了他。小華盛頓誠實和勇敢令我佩服，而小華盛頓爸爸的做法更令我感動。

中國也有很多很多講誠信的名人典故。漢朝的開國功臣韓信就是其中之一。韓信在最落魄的.時候連溫飽都解決不了。有一次，在他很饑餓的時候，有位老人給了他飯吃，后來韓信當了親王后，讓他的隨從四處尋找這位老人，找到老人后親自把她接到自己的宮殿當自己父母一樣贍養。

古今中外，關于誠信的故事還有很多很多，我就不一一介紹了，感興趣的話可以自己到書上找找哦！

演講初二下介紹一本書篇五

各位家長：

大家好！大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我對大家的到來表示感謝，因為我由此知道了你們是關心孩子的，你們對我們的工作是支持的！

這學期我新接任初二5、6班的語文課，同時擔任咱們6班的副班主任，你們對我很陌生，我就簡單的做一個自我介紹：我姓張，名靜心。開學后孩子們到家肯定已經給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對老師都要有個評價，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對換老師這件事是非常敏感的，今天我請你們放心，可以負責的給你們說，我可能不是最優秀的老師，但我是最負責任的老師，也有爭做優秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會進展的很順利！

現在我就語文學科談談我們的工作，孩子的成長。

具體說，語文學科的任務就是要培養學生的聽說讀寫能力，傳授并使學生掌握一定的語文知識，學生一旦具備了一定的語文能力后，對于學好其他的學科和走上社會就奠定了良好的基礎。但是語文是一門博大精深的學科，要學好語文還需要培養孩子們的學習興趣，養成好的學習習慣，增強學習能力。在我接手這兩個班的語文課以來，孩子們的學習熱情較高，對于老師組織的課堂活動，都能積極的參與，并出色完成。

既然沾了班主任的邊，今天借此機會，我與家長朋友們談談孩子的初中生活。初中三年，與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現在就要求家長必須明確五件事：

1、及早了解中考形勢，幫學生設立目標。

2、及早了解初中的教學特點，幫他們度過適應期。

3、及早與班主任。任課老師做溝通。

4、及早強化學生的學習習慣，優化學習方法。

5、幫孩子設計未來，不說負面的話。

（其實這些你們在一年前就該有的計劃，今天知道了也不遲，關鍵是要了解咱們的孩子，才會對癥下藥，使孩子有質的飛躍。）。

有些家長可能很發愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個話題我們也做個溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點。

初二是個平穩的發展時期，沒有了初一生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨初三畢業升學、擇業的兩難選擇的壓力。處于一個相對平穩的時期，正是潛心努力學習的爬坡期，也是一個分水嶺。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點。這個時期被稱為“雞蛋殼心理”：外硬內脆。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有差異；他們的獨立性增強了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們認為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現得更加強烈些。這一時期另一顯著特點是生理發育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現為：不愿讓父母進自己的房間，有自己的'秘密了，表現的容易興奮和沖動，神經敏感。這一時期作為家長我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是家庭生活。電影、電視節目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節目等，遠離情感劇場。當然，這其中一定會有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時間、合適的地點、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點，與孩子共同學習，共同成長。

可能有個別家長對我說的這些不屑一顧，，那我只能說你還沒有認識到教育孩子的重要性。其實這是個很嚴肅的話題，我必須給你提個醒，孩子教育的失敗是無法挽回的失敗，任何成功抵不了孩子教育的失敗。因為孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過于兒女不成器，為人最大的欣慰莫過于孩子有才有德。其實人的一生就需要走好三大步：考學、就業和婚姻。作為父母如果我們一步步指導他們規劃好了人生，他們的人生之路則會越走越順，你也會有個幸福晚年。反之，我們就會像欠了他們帳一樣，不得安寧。試想，當他們在社會上無法維持生存時，作為他最親近的人，你責無旁貸，需要不斷的去解決和幫助，他這時成了你的包袱，你永遠也甩不開。所以我奉勸那些現在只考慮自己一時歡樂和輕松的父母，不能再這樣生活了，多付出一點，盡盡自己的職責，陪孩子一起努把力，否則你是害了自己兩代人的幸福啊！自己的孩子將來沒有前途，你也將陪著嘆息！

演講初二下介紹一本書篇六

時間就像細沙一樣慢慢流過，其實我們的生命就是這樣一天一天轉動過去的。

秒針，分針，時針，拖著虛影轉成無數密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，變成我們所生活的偉大時代。

在這個時代里，夢想變得格外重要，方向變得格外重要。有了夢想才有前進的目標!前進的方向!前進的動力!不讓時間辜負懷揣著夢想，滿腔熱血的自己。

記著：惜時，莫虛度!

我們在認真思考一番，世界上還有比追求夢想而更重要的事情嗎?既然選擇了遠方，那我們注定要風雨兼程。

我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵。我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時候就突然改變方向，你被失望拖進深淵;你被挫折踐踏得體無完膚。你被嘲笑，被諷刺，被放棄。但是，我們總是在內心里，保留著希望，保留著不甘放棄跳動的心。我們依然在大大的絕望里，小小地努力著。

樹的方向由風決定，人的方向由自己決定。當我們把命運寄托在別人身上，或者只知道隨波逐流。事實上，沒有方向的人生絕對不是精彩的人生，你已經找不到方向了。

所以，同學們，讓我們珍惜每一分，每一秒，為實現夢想做準備吧。加油!

演講初二下介紹一本書篇七

為什么演講從古至今,綿延不衰,方興未艾嗎?其重要原因,就是它有著強烈而廣泛的社會作用,有著不可估量的社會價值和極其深遠的歷史意義，來看小編為大家帶來的關于初二演講稿范文：

同學們，老師們：

你們好!我是089班的張佰鈺，我的班主任是郭玉萍老師，指導老師是趙建國老師。

我今天要演講的題目是《讓書香永駐二中校園》。

書，千百年來不曾消逝的話題，他曾經給了無數人拼搏的勇氣，也給了無數人生命的真諦。

在古代，人們就把讀書看做一種高雅之事，古人講，“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”，好學苦讀之人不勝枚舉，你是否聽說過孫康映雪的故事?“孫康酷愛讀書，但家境貧窮，生活艱難，點不起燈，一天夜里，他一覺醒來，看見窗縫里透過光亮，出門一看，原來是下了一場大雪，雪光所照之處都可以看得清清楚楚，于是他靈機一動，欣喜若狂的映著雪光讀書，常常看到手腳麻木才停止讀書”你又是否聽說過李密牛角掛書的故事，孫靜頭懸梁的故事?這些人后來都成為了我國歷史上有名的大學家。

“作為90后的我們，是不是應該向他們學點什么呢?”我們是21世紀的中學生，肩負著強國復興的歷史重任，我們應該樹立“為中華之崛起而讀書”的志向，把讀書作為生活的必需，去勤學苦讀，“詩書勤乃有，不勤腹空虛”讀書就像是一艘航船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限海洋。

書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，鳥兒沒有書籍就好像沒有翅膀，書可以給我們帶來快樂，從書中，我們可以發現許多生命的閃光點;書，可以豐富我們的視野，從書中，我們讀到中華上下五千年的歷史;書，可以改變我們的態度，從書中，我們可以發現自己的缺點，及時將缺點改正。

一本好書，可以讓我們懂得生命的真諦，書香怡人“腹有詩書氣自華，不讀書損人，嘴尖皮厚腹中空，何去何從，作何選擇?”聰明的你們，自然知曉。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。

書，就像是知識的源頭，而知識就像是大海，日復一日，年復一年的奔騰著，永遠都不會停下，也永遠沒有盡頭。

我們要駕駛著書籍這艘航船去揚帆遠航，乘風破浪。

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”同學們，我們現在正值青春年少，是一生中最美麗的春天，而知識正猶如一座猶待開發的巨大金礦，讀書正是開發這座金礦的鑰匙，讓書香走進校園，讓書香永駐二中，讓我們每個人都能掌握著把鑰匙，擁有那座價值連城的金礦吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

同學們，大家好。

今天我演講的題目是“為了夢想而奮斗”

小時候，總是喜歡托著下巴，不厭耐煩的聽大人講著令人向往的童話故事，總是希望自己也能像故事中的公主一樣擁有一個屬于自己的白馬王子。

那時的我，天真無邪，就像是一張白紙，等待人們渲染。

長大后，當我再次翻開那早已泛黃的童話書時，才發現，那些所謂向往的幸福太幼稚。

甚至，我會為自己曾有如此可笑的想法而嘲笑自己。

慢慢的，我又長大了，進入了青春期。

我又有了新的想法，每當叛逆的我同父母大吵之后，我總會情不自禁的翻開那破爛不堪的童話書，然后，傻乎乎的邊看邊流淚，回想著兒時的懵懂，突然，我發現，童話故事雖不切實際，但不得不承認，它很有吸引力。

其實，在這個世界上，每個人都知道童話書的事情是永遠不會發生在現實生活里的，但他們卻還是一如既往的向往著，向往著童話的美好，向往著灰姑娘的生活。

為什么呢?

這是因為人的本能。

每個人都有夢想，他們都希望自己過上理想中的生活，哪怕那根不可能實現，他們還是會拼命地往前飛。

也許吧，這很好笑，但，我卻想告訴你，這是一種精神，一種永不放棄的精神。

同學們，奮斗吧，為了自己的夢想!

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

同學們，還記得六十年前的`9月18日嗎?就在那天，日本帝國，頭頂烏云，用他們那雙充滿血腥的手，打開了我們東北的大門。

他們在這里燒殺擄掠，他們獰笑著，他們把嬰兒挑在刺刀上，那一個個小生命，剛來到這個世界，就被他們剝奪了活下去的權利，那一顆顆幼小的心臟從此停止了跳動。

他們獰笑著，把中國人的頭顱擱了下來，堆成了高山，那一聲聲慘叫，仿佛就在耳邊，那一張張像魔鬼般的笑臉，仿佛就呈現在眼前，他們為所謂的勝利而慶祝，他們為殺死了中國人而歡呼。

這群魔鬼，是東北淪為人間地獄，充滿了血腥，東北被我們自己的血淹沒。

但現在，中國不再是以前的中國，他富強，它強大，他團結。

雖然現在我們過著幸福的生活，但我們能忘記九一八嗎?我們能忘記這血的恥辱嗎?不我們不能忘!我們要牢牢的記住。

也許有人說那已是歷史，那么從現在呢?釣魚(yu)島從我們中國存在的那一天開始，就屬于我們中國，而日本區企圖霸占釣魚(yu)島，篡改歷史。

他們那罪惡的嘴臉又要露出原形。

但這一次，我們不會再妥協，我們不會讓那恥辱再重現，不會再讓魔鬼肆無忌憚的欺負我們了，我們會反抗，會保護自己的家園。

有人問：“你們還是學生，能做什么?”我會大聲的告訴他：我們會努力學習，為自己的將來打拼，為祖國輝煌而打拼!

謝謝大家!

演講初二下介紹一本書篇八

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好，我今天演講的主題是《我們正青春》。人們常說“青春無悔”。是啊！“悔恨的青春人人應當避之”。趁這微風不躁，陽光正好，讓我們樹立一個青春的方向，夢的標桿……隨著青春一奔跑吧！

是啊！“要青春做什么？”引起當代無數年輕人的共同反思……。

同學們！你們是否能回答“要青春做什么？”揮霍，度日，享受，落迫，被動！這么的人生態度，怎么得到社會的肯定。我們要知道青春只有一次，不可重來，萬不可荒廢。與其整天碌碌無為，何嘗不振奮自己，大步的邁進自己的夢想的道路。

如今的我們，處于生命中最美好的年華。暫無世俗之憂，亦無社會動動亂之搖。猶如一棵生長的樹苗，只待播灑，希望之水便成功一半。更需加以照看，以免旁逸斜出，日后定當成果累累。

現在，讓我們全體回答：“青春是什么？”是奮發圖強，是勇敢，是勇氣，是那份永存心中的拼搏之心。

同學，全體起立跟著我一起大聲朗讀“青春正好，不應浮躁，灑下希望，必將成功”。

我的演講結束，感謝大家聆聽！

演講初二下介紹一本書篇九

親愛的老師、同學們：

大家好！

每個人都應該擁有自己的理想，我們應該做一個自強不息的人，全力以赴去實現自己的理想，你將贏得一個成功的自己。

大家好！我是來自八8卓遠班，光芒萬丈，魅力四射，登峰造極，無懈可擊的超級演說家——溫心格。

自古便有“天行健，君子以自強不息，男兒不展風云志，空負天生八尺軀。”的教誨。每個人都應該擁有自己的理想，都應該大膽地樹立自己的理想。理想是我們為之奮斗的一個目標，而達到這個目標，我們需要一個過程。這個過程或是一帆風順，或滿是艱辛。有的人努力付出，成功實現自己的理想，而有的人卻沒有，因為，他們不愿為之努力付出。

千里之行，始于足下。距離我們最近的目標便是中考。從此刻開始，全心全意，全力以赴，你將贏得一個成功的自己。

君子以自強不息！

演講初二下介紹一本書篇十

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好！今天，我要演講的題目是：《讀書真好》！

在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。所以，我由衷的說，讀書真好！

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。

閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此，書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢著對統治者統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨統治者。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。

讀書真的很好，盡管在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。可我是幸運的，因為在我的身邊，有好老師，好父母。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累，就象一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

讀書真好。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

演講初二下介紹一本書篇十一

尊敬的老師和親愛的同學們：

大家下午好！

我叫周子彧，來自于七（10）班。今天很榮幸代表七（10）班在這里和大家一起分享交流。其實，期中考試我雖然取得了班級第1名，年級51名的成績，但我真覺得自己并未有多少經驗可談，只是按照老師的要求一步一步去做。倒是很多同學在學習方面都有一些獨到之處值得我借鑒和學習。這幾天，我認真回顧了開學兩個多月的初中生活，思考了很多。七年級的學習對我也是一個逐步調整、適應的過程，現在看來要想取得一個優異的成績，并非遙不可及。我今天主要從三個方面和大家分享。

第一，良好的學習習慣是保證學習效果的基礎。從小學開始，我的爸爸媽媽就特別注重我學習習慣的培養，每天放學回來按照老師的要求按時、獨立、認真地完成作業，練完小提琴以后才可以做的事情。所以在小學階段，我和很多同學一樣成績一直名列前茅。但進入外總后，我的壓力很大。我了解到這里面有來自于全省的優秀學生，而我也沒有上過銜接班以及輔導班，只覺得自己不一定行。所以開學初期，我給自己定的目標是“月考全班前30名，期中考試全班前20名”。當好奇和新鮮感過后，學科的增加及遠遠高于小學課堂學習時間的壓力使我有些急躁，有些手忙腳亂。特別感謝老師們交給我的“五步學習法”給了很大的幫助。預習、聽課、作業、復習、小結，看起來不難做到，但堅持卻不容易。剛開始有些不以為然，覺得不用這么麻煩，學習效果也不錯。對于預習、復習和小結環節都忽略了。當功課越來越難的時候感覺有些吃力了，沒有預習，就不能帶著問題聽課，沒有復習就不能鞏固知識，沒有小結就不能及時糾錯。所以在開學前幾次考試中我的成績不很理想，月考也僅是班級21名，盡管達到了我定的目標，但心里面還是很不舒服。月考之后，在老師和媽媽的督導跟進下，我認真去做“五步學習法”的每個細節，課前認真預習，上課專心聽講，課后仔細復習，作業認真完成爭取零錯誤，錯題本堅持記錄，慢慢地發現學習反而輕松了，而成績在穩步提高。現在，我每天作業基本都在晚上8：30左右完成。寫完作業后，我就到一個安靜的區域背誦當天要求的內容，然后預習預習第二天的功課，看看老師推薦的課外書，每個星期還要抽出兩個晚上練練小提琴，再就是每周一到兩篇隨筆日記（嘿嘿，這是我媽媽布置的）。沒有覺得很辛苦，但覺得效率挺高。

第二，課堂認真聽講是保證學習效果的關鍵。進入七年級以來，我想同學們都和我一樣都經歷了好奇、新鮮、慌亂、煩躁，之后慢慢地適應、融入。和小學相比，課程增加了好幾門，老師的教課方法迥異，不同老師的方法也不太相同，這些都需要我們去慢慢適應，來自于學習還有其它方面的困惑和壓力讓我的心情變得很糟，在家里控制不住想發脾氣，對初中三年的生活充滿了迷茫。但在月考之后，當我逐漸養成好的學習習慣后豁然開朗，也不知不覺找到了適合自己的學習方法。今天特別和大家分享的是我覺得最好的學習方法是保證上課認真聽講。這個認真是指注意力高度集中，全神貫注地跟著老師的思路和講解主動思考，把握好課堂的每一分鐘，跟著老師的思路，不放過老師說的每一句話。堅持做到這一點，效率會最大化，作業會輕松完成，時間也節約出來，提前預習、課外閱讀等等，這樣就不會每天都忙忙碌碌到很晚，何樂而不為呢？還有一點我覺得也很重要，在上課認真聽講的基礎上，確保“三清”。這是我媽媽給我介紹的別人的.經驗。我覺得特別有用。也就是學習任務要堂堂清、天天清、周周清，如果有不懂的就及時請教老師和同學，不留遺留問題，爭取“當日事當日畢”，這樣才好輕裝上陣。不要等問題積累的多了，再想去弄懂或者解決會費十倍的功夫。當然，做到上面這兩點需要毅力和堅持，同學們可以逐步改變，一定會受益匪淺。

第三，良好的心態是保證學習效果的后盾。學生沒有不在意分數的，我和同學們一樣。考不好了總會心里不好受。第一次月考盡管我達到了自己定的保守目標前“30名”，但是我的情緒很低落，因為我心里面期望值是更前位次。但是父母真誠地祝賀我達到了計劃目標，并及時的開導我正確地對待分數。當期中模考我給他們報喜時，媽媽發來的一個短信令我至今難忘：“小伙子，祝賀你。不過分數重要也不重要。說它重要，是檢驗你知識是否掌握、做題是否認真的一個方面，不重要是說一次考試不說明什么問題。唯一重要的是養成良好的學習習慣和細致認真的態度。繼續，小伙子！每天好習慣一如既往，平時不一定要寫的很快，字再端正、準確率更高，多閱讀，多摘抄、多練筆（日記），多觀察、多思考，積極陽光面對每一天！粑粑麻麻堅信，你的收獲會越來越多！”。慢慢地我也能平靜地對待每一次成績，保持好的心態，最看重的總結經驗教訓，做到卷后100分，確保同樣的問題、同樣的錯誤下次不再出現。正是這樣的心態，使我能夠在跌倒中勇敢地爬起來，拍拍灰繼續向更遠的目標前進。我想，學習是個馬拉松長跑，樂觀、自信，堅持才會取得最后的勝利。

好，我的分享就是這些。最后，借此機會衷心感謝老師、同學的諄諄教誨和無私幫助，也感謝我爸爸媽媽的暖暖關愛。我知道成績只代表過去，腳踏實地一如既往才能取得更大的進步。希望同學們和我一起努力，為我們的班級，為我們的外總增光添彩！

感謝大家聆聽！謝謝！

演講初二下介紹一本書篇十二

有一副華麗的外表，不一定有華麗的心，但有了關懷，卻能使社會處處充滿愛，對人生能懂得關心，對人群也會付出愛心。

只要人人都付出一點愛心，世界將變得無限美好;即使是一次小小的幫助，一個淡淡的微笑，也許就足以讓別人溫暖整個心房，心懷感恩，久久不息，甚至對一個城市，也因此充滿好感，對未來充滿憧憬與希望。

記得小時候曾生一場大病，高燒不退，診所醫師也束手無策，只好進大醫院觀察。

每天在醫院里，我痛得咿咿噢噢地呻吟，媽媽也常偷偷垂淚，病房里每個人被病魔纏身而不時哀號著，家屬們也都愁眉不展，整個房間毫無生氣，我真的覺得自己快進入地獄了，一想到可能與媽媽永別，更是傷心的再度嚎哭，生命確實像走到終點了。

可是有一天，住進了一位小女生，聽說她得了絕癥，在等隔離病房空出位子，先暫住我們的病房。

我們每個人哀愁地望著她，她和她媽媽——一位慈祥婦人，每天總是微笑對著大家道早問候，有其他家屬暫時離開，這位慈祥的阿姨就會主動為病患倒水、切水果、拿東取西或說笑，看她們似乎不像來住院的，倒像是我們病 房的服務生，但是她們兩人輕鬆自在的模樣，卻感染了整個病房，似乎生病不再是一件可怕的事情了，病痛好像也不再那么痛了，大家的臉上不再是猙獰的，整個病房變成了一個小社區，當第一道曙光射入房中，大家就開始道早問安，很快地大家的病癥都在減輕了，信心滿滿地準備早日康復早日出院。

事后想想這一次的病榻時光，是這位小女孩和他的媽媽懂得付出，讓我們燃起了希望。

記得老師也常對我們說，要把蠟燭點在黑暗的地方，而不是點在陽光 下，正因為他們適時在我們黑暗處點燈，才讓我們有了重生的感覺。

從此我也勉勵自己應該努力行善，付出一己棉薄之力，抱持著多一份付出，就多一份成就的精神，用心行善。