在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

畢業典禮及主持詞篇一

畢業典禮是每個大學學子人生中最為重要的時刻之一，而作為一個主持人，有幸參與其中，承擔著引領整個典禮節奏和氣氛的重要任務。在這場充滿了希望和感動的儀式中，我從中體會到了許多寶貴的經驗和感悟。

在主持畢業典禮之前，我提前做了充分的準備工作。首先，我仔細研究了典禮的流程和內容，明確了自己的角色和職責。了解畢業生人數和獲獎情況，了解嘉賓的身份和背景，這樣才能做到在主持過程中游刃有余。此外，我還積極與其他主持人和工作人員進行溝通，確保整個典禮的協調有序。

正式開始主持畢業典禮時，我首先用熱情洋溢的口吻向嘉賓和畢業生們表示歡迎。我用充滿激動和感激的語氣說出自己對母校和老師的感激之情，讓整個典禮的氛圍迅速達到高潮。隨后，我引導觀眾們進入正式的典禮環節，宣讀畢業生名單和獲獎名單。通過用力的語氣和合適的停頓，我成功地將緊張感和喜悅感傳達給了現場每一位觀眾。

在典禮中，我深感作為主持人的責任重大，需要注重自己的形象和儀態。我始終保持微笑，穩定地站在主持臺上，用堅定而富有磁性的聲音宣布每一個環節。我盡量避免使用俗套的措辭，通過用旁白的方式簡潔明了地介紹每位嘉賓和畢業生，使得整個典禮更加莊重和專業。

主持整場畢業典禮的過程中，我學會了如何處理意外情況和不可預計的狀況。在典禮開始時，由于音響設備出現問題，無法正常播放音樂。面對這一情況，我立即冷靜下來，與其他工作人員進行了快速的溝通，并用自己的語言讓觀眾們保持耐心和寬容。通過合理的安排和調整，最終成功解決了問題，并成功地繼續主持了整個典禮。

畢業典禮的最后，我感到一陣心酸和無限的惋惜。在送別畢業生的時候，我堅定而又感人地向他們表示祝賀和祝福。我鼓勵他們堅定自信，勇往直前，創造自己的未來。同時，我也向母校和教師們表達了感激和敬意，他們的辛勤付出和教導讓我們能夠站在畢業的舞臺上。

通過這次主持畢業典禮的經歷，我深知作為主持人的責任重大，并且這是一項需要充分準備和臨時應變的任務。通過不斷的實踐和經驗積累，我不僅對主持技巧和語言表達能力有了更深層次的理解，還明白了與他人的合作和溝通的重要性。我希望能夠繼續在類似的場景中擔任主持人的職責，不斷提升自己，并將我的熱情和專業帶給更多的人。畢業典禮不僅是一個畢業生離別的時刻，更是一個新生的起點，我希望所有的畢業生都能夠展翅高飛，創造出自己的精彩人生。

畢業典禮及主持詞篇二

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!

一、共同的回憶。

男師:三年前，當我們踏入初中的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。

女師:此時此刻，我們每個人帶著走向美好未來的興奮和喜悅，帶著依依惜別的傷感和愁緒，相聚在這里。

男師:如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現理想，大展宏圖。

女師:母校雖是寧靜的港灣，但我們終究要駛向浩瀚的大海;母校雖是安全的機場，但我們終究要飛翔廣闊的藍天。

男師:我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于初級中學這個大家庭，我們即將為三年的初中生活畫上圓滿的句號。

女師:我們就要畢業了，滿載著多年采擷的累累碩果:我們就要分別了，滿載著母校師生的款款深情!

男師:我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪!為母校而驕傲!

女師:相聚情依依，離別情更長，難忘三年苦讀，我們流過汗，我們永無悔。讓我們共同回顧走過的歲月，銘記那些難忘的日子。

(播放《共同的回憶》)。

二、共敘師生情。

男師:今天，我們站在這里，站在畢業的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅，一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生旅程。

女師:難忘同學請，難忘師生情，此時此刻，就讓我們彼此敞開心扉，把最想說的話說出來，讓離別之情盡情的流淌吧!

男生:同學們，我們這一屆畢業生是幸運的，因為我們見證了母校的誕生和發展，我們與母校共成長!

女生:我們這一屆畢業生又是遺憾的，因為我們今天說告別的時候，心底里還涌動著那化不開的濃濃的母校情!

男生:是的，我們的感動，源于母校奇跡般的落成!

女生:我們的感動，源于母校奇跡般的崛起!

男生:我們的感動，還源于同學們奇跡般的融合!

女生:是的，一年前，我們相逢在陌生時，是母校以他那寬廣厚重的胸懷接納了我們!從此，我們一起沐浴著金色的陽光，我們一起建立了金子般的友誼!

男生:難忘初入校園時那一張張稚嫩的笑臉，帶著興奮、忐忑與羞澀，互相小心翼翼的觀察著，接觸著!

女生:難忘課堂上，你送給我的那個心有靈犀的眼神!

男生:難忘餐廳里，你遞給我的那個熱氣騰騰的饅頭!

女生:難忘宿舍里，你趴在我耳邊的竊竊私語!

男生:難忘操場上，你映入我眼簾的矯健身影!

男師:親愛的同學們!親愛的朋友們!請拉起你身邊的友誼之手，讓我們彼此真誠的說一聲:謝謝!(男生與女生、男師與女師握手)。

女師:三年來，我們朝夕相處，難免發生過不愉快的事情，或許你曾無意間傷害過衣褲無辜的心靈。不管他是你的老師還是你的同學，今天，請你釋放心中的歉疚，走到他的身邊，握住他的手，真誠地說一聲:對不起!

男師:三年來，在你遇到困難的時候，總有一雙善良的手幫助過你;在你遇到煩惱的時候，總有一番溫情的話勸慰過你;在你遭遇失敗的時候，總有一顆善良的心同情過你!同學們，這都是我們生命中的貴人啊!不管他是你的老師還是你的同學，請你走到他的身邊，擁抱住他!(男師、男生后退一步，男生擁抱男師，女生擁抱女師)。

女生:想說的話很多，可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我默默地祈禱:珍重啊，朋友!留不住的時光把你我分離，請把我的感激留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻拖它問候你。我們是這樣年輕，我們還會在一起。灑脫地道聲再見，相聚便也溫馨。夕陽西下時共同拾起幽綠的記憶，我們便會各自擁有一個新的黎明。

男生:不要忘記我們一起走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄的披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……一路相伴的，還有我們最親愛最辛苦的老師!

男生:下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上臺，接受我們最真誠的敬禮!(學生代表向前一步，轉身初三老師上臺)老師，你們辛苦了!(全體學生起立，向老師鞠躬、獻禮。老師們接過禮物后，向同學們回禮)

女師:同學們，謝謝你們!三年來，是你們給了老師工作的激情，和生活的熱情，我們的生命以你們而精彩!在此，請你們接受老師真誠的謝意!

(教師代表劉娥致辭)。

同學們，今天是一個難忘的日子。你們已經圓滿完成了初中的學習任務!老師向你們表示最熱烈的祝賀!

時光如梭，歲月如歌，忙碌、緊張、充實的三年初中生活轉瞬即逝，同學們，推開記憶之窗，可曾記得一年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入了xx初中的懷抱，融進了老師們的生活。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，你們與老師每天相伴，老師感謝你們!因為你們，老師們的生活才變得如此充實;因為你們，老師們的心態才變得如此年輕!

同學們，是初級中學的老師伴你們長大的，你們是在初級中學長大的!

往日的校園里彌漫著你們的歡聲笑語，操場上留下了你們矯健的身影，照片上儲存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神，你們也會成為我們生命中永遠銘刻的記憶!

同學們，初級中學記下了你們x屆全體同學，同學們的心靈深處也打上了初級中學的烙印。

初級中學為有刻苦拼搏、積極進取、樂觀向上的你們而驕傲!

初級中學為有勤奮好學、自強不息、奮發有為的你們而自豪!

同學們，一年來，老師也許逼迫你交過作業，老師也許批評你不夠完美，老師也許命令你做過違心的事情。同學們，如果老師真的傷害過你的心靈，請允許我們真誠地向你說一聲:對不起!如果你能夠理解老師的苦衷，還請你們接受我們真誠的謝意!

同學們，你們就要揚帆遠航了，讓老師再送你們一程，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，當你們面對比初中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時候，回來再聽聽老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師永遠是你們堅強的后盾!同學們，請記住，無論你們走多遠，最牽掛你們的，使我們;最關注你們的，還是我們!

最后，祝同學們金榜題名，學業有成!

男生:臨別依依，千言萬語!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到哪里，我們都是老師優秀的孩子!老師我們愛您!

女生:俗話說:大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關。

(男女生合):親愛的爸爸媽媽，雖然現在的我并不那么完美，但是，請你們放心，以后我一定更加勤奮。因為你們的愛會一直支持我，那將是我最大的動力，我一定會努力拼搏，用最好的成績報答你們的養育之恩!

男師:請全體同學向參加畢業典禮的家長代表，深深鞠躬，感謝他們。

男生:老師們、同學們，離別在即，我們有說不完的話、道不盡的情。“散在離職求學，一朝鯤鵬展翅”!無論走到哪里，臨朐縣初級中學永遠是我們的家，讓我們把最珍貴的紀念留在這里!

女師:現在由同學代表向母校捐贈紀念石。(白校長、劉校長接受禮物)無論多少年之后，我們再回到母校，都會再看到這份永恒的紀念。(校長致禮，全體師生歡迎)。

(白校長致辭)。

親愛的同學們:你們好!朝夕相處，今將離別。別離，意味著人生又一次新的出發。作為校長，我希望你們在今后的日子里，把學習當成一種習慣，只有學習才能成就未來;把感恩當成一種責任，學會感恩，就學會了處世、做人;把誠信當成一種實力，誠實守信是一種品德，更是一種實力和信心的象征。

同學們，臨朐縣初級中學，只是你人生旅途中小小的驛站，但這里承載著我們共同的感動，銘刻著你我共同成長的足跡，孕育著輝煌人生的希望。今后，不論你走到哪里，不論你在哪個領域，母校將始終為你而驕傲!母校總會用深情的目光為你祝福!我和你的師長們一道等候你們的佳音!

祝同學們學習進步，事業昌達，人生幸福!

男師:謝謝白校長，白校長的話語重心長，請同學們銘記在心。我們要像校長期待的那樣，做一個自信、頑強、有責任感、成功的人!

女師:下面隆重邀請白校長為全體畢業生頒發畢業證書。(背景音樂響起，學生以班為單位上臺，任課教師列隊向學生表示祝賀)讓我們以熱烈的掌聲對大家的畢業表示祝賀!

下面有請畢業生代表宣讀畢業誓詞。

男生:我們從校長手中接過畢業證書的同時，也接受過了全校師生的美好祝愿，我們的心情萬分激動。請同學們起立，舉起你們的右手，跟我宣誓:。

今天我向學校莊嚴宣誓:。

我將永遠銘記恩師的教誨，

永遠不忘母校的囑托，

崇尚科學，追求真理，

遵紀守法，誠實做人，

用自己的青春和熱血，

譜寫人生壯麗的詩篇，

用自己的智慧和汗水，

報效祖國和人民，

我們將時刻牢記:。

我是初級中學的畢業生，

今天我以母校為榮，

明天母校為我而驕傲!

男師:同學們，初中的經歷只是你美麗人生中的一個小小的驛站，五年、十年、二十年……無論多久，母校將永遠牽掛著你們!

女師:初級中學x屆初中畢業典禮到此結束。祝我們的學校日新月異!祝老師們事事順心!祝同學們前程似錦!

畢業典禮及主持詞篇三

在每年的畢業季，校園里最熱鬧的莫過于畢業典禮。而作為畢業典禮上重要的角色之一——主持人，承擔著向畢業生送上最后一課、頒發畢業證書、祝福和告別的重要任務。近日，我有幸擔任學校畢業典禮的主持人，這場充滿感動和挑戰的經歷讓我收獲了許多體會和啟示。

第二段：充分準備。

主持畢業典禮是一項高要求的工作，需要充分準備。在主持前，我做了充分的資料和素材的收集和整理，并編寫了詳細的主持臺詞。同時，為了增強表達能力和自信心，我還專門組織了一次主持演練，發現自己的不足之處并加以改進。在畢業典禮現場，我充分利用所準備的素材和主持臺詞，讓整個典禮過程有條不紊地進行，同時也將現場氣氛激發到高漲狀態，讓在場人員為畢業生共同祝福和送別。

第三段：感恩和祝福。

畢業典禮是最具象征意義的瞬間，讓人們告別從前，迎接未來。在主持過程中，我深深感受到畢業生和家長們面臨離別時的不舍和感動。我為他們送上了我的誠摯祝福和感恩之情，并簡單地談論了畢業后應該如何走好自己的人生路。通過主持的方式，我把自己的情感傳達給了每一個在場的畢業生和家長，同時也讓自己更加深刻地認識到“母校是搖籃，畢業是起點”的意義。

第四段：思考和反思。

在主持畢業典禮的過程中，我收獲了很多成長和啟示。我發現，作為主持人不僅需要良好的語言表達能力和談吐技巧，還需要與畢業生和家長們建立良好的溝通和信任關系，讓現場氣氛更加融洽和溫馨。同時，主持過程也讓我更加深刻地認識到應該如何去關注和支持身邊的人，在追求自我價值的同時，也應把握內心的善良和感恩，為他人的幸福貢獻自己的一份力量。

第五段：總結。

在這次畢業典禮的主持中，我收獲了很多體會和經驗，更加了解到作為主持人在重要場合中的重要職責和作用。我也意識到，只有在不斷地實踐和錘煉中，我們才能夠更加地自我成長和完善。未來，無論何時何地，我都會時刻銘記主持畢業典禮的經歷和感悟，為未來的發展筑就堅實的基礎。

畢業典禮及主持詞篇四

作為畢業典禮主持人，我有幸參與了大學畢業典禮的籌備工作，并擔任了主持人的重要角色。通過這次經歷，我深刻感受到了畢業典禮的意義和影響力。在這篇文章中，我將分享我作為主持人的心得體會，包括準備工作、話術技巧、與畢業生的互動以及典禮的意義等方面。

首先，作為畢業典禮主持人，充分的準備工作是必不可少的。在接到這一重要任務之前，我開始了對畢業典禮的研究和了解。我仔細閱讀了往屆畢業典禮的主持稿件，并通過與老師、畢業生以及其他工作人員的交流，對畢業典禮的流程和儀式有了全面的了解。在這個基礎上，我準備了主持稿件，并與其他人員進行了多次排練，確保整個典禮的順利進行。

其次，話術技巧在畢業典禮主持中起著至關重要的作用。作為主持人，我時刻要注意自己的語言表達和聲音的抑揚頓挫。通過讓聲音適時的起伏，我能夠調動觀眾的關注和興趣。在主持過程中，我盡量采用親切而自然的語氣，向畢業生們表達祝賀和致意，同時也引導大家進入愉快的氛圍。在有重要環節的時候，我會加入一些溫馨的個人故事，以此拉近與觀眾的距離，讓他們更加投入到典禮中。

與畢業生的互動是主持人的另一項重要任務。在畢業典禮上，畢業生們是最重要的主角，他們的情緒波動將直接影響整個典禮的氛圍。因此，作為主持人，我努力與畢業生們建立了一種互動的關系。我鼓勵他們在典禮中盡情地體驗自己的情緒，并通過一些簡短的互動環節，幫助畢業生們放松心情，釋放壓力。在最后的感謝環節中，我請畢業生們舉起手中的花束，對所有支持和幫助過他們的人表示感謝。這種互動的方式不僅拉近了與畢業生的距離，也為整個典禮增添了溫馨和感動的氛圍。

畢業典禮的意義也給了我很大的啟示。畢業典禮代表著一種結束和新的開始。在典禮上，我看到了畢業生們臉上的自豪和喜悅，同時也感受到了他們心中的不舍和思考。我意識到，作為主持人，我不僅是在宣布畢業生的結束，更是見證著他們新的篇章的開啟。這使我對生命的意義和目標有了更深層次的思考，也給自己帶來了積極向上的影響。

最后，畢業典禮主持人的工作并不容易，但卻是一段特別而寶貴的經歷。通過這次經歷，我學會了如何做好準備，提升話術技巧，與畢業生的互動和理解典禮的深層含義。畢業典禮主持人的角色使我對自身的責任和使命有了更加清晰的認識。我相信，這次經歷將為我未來的發展和成長提供了寶貴的財富。

總的來說，作為畢業典禮主持人的心得體會包括了準備工作、話術技巧、與畢業生的互動以及對典禮意義的思考。通過這次經歷，我深刻感受到了畢業典禮的重要性和影響力，同時也獲得了自我提升的機會。我希望通過我的努力和表現，能為畢業生們帶來一個難忘而意義深遠的畢業典禮。

畢業典禮及主持詞篇五

尊敬的各位領導、老師，各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！

今天是個特殊的日子，是個值得珍藏的日子;今天，我們懷著無比喜悅的心情，相聚在這里，隆重舉行景苑小學20xx屆六年級畢業典禮。

同學們，參加今天畢業典禮的除了我們20xx屆畢業班全體同學外，還有六年級全體教師、學校領導班子成員及各班家長代表，他們是你們畢業儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

下面我宣布，景苑小學20xx屆六年級畢業典禮現在開始！

下面，請等同學代表大家，抒發心中對母校、對老師的感恩之情。(詩朗誦，背景音樂、畫面)。

2、六年來，我們在景苑快樂學習、健康成長、全面發展，我們要感謝學校，更要感謝老師。請同學們再一次把最熱烈的掌聲送給你們最親愛的老師、最尊敬的學校領導。

花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛的人！下面請六年級學生代表為學校領導及六年級全體教師獻花。請同學們聽口令:全體起立，敬禮！(禮畢！)讓我們真誠地說一聲：老師，您辛苦了！(請坐！)(畫面、背景音樂，鼓掌)

3、景苑小學是一塊沃土，建校七年來，她培養了一批又一批綜合素質非常優秀的學子。相信我們20xx屆的畢業生同樣是最優秀的。下面請學生代表暢談畢業感言。大家歡迎。

4、是啊，沒有同學的朝夕相處、互思互學，你們的成長就會少一些樂趣;沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長就會多一些曲折。臨別之際，讓我們再一次聆聽老師的期盼！下面我們請六年級教師代表老師發言。(大家掌聲歡迎)。

5、白老師質樸的語言情意綿長，飽含著一名教師對學生深摯的愛,濃濃的祝福，更代表了六年級全體老師的心聲與期盼。同學們，在六年的美好時光中，我們敬愛的王校長每一次講話都給我們留下了深刻的印象，為了同學們的健康成長可謂是用心良苦。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽王校長的殷殷期望！我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長為我們畢業典禮致辭。

6、王校長回顧了同學們在校期間最驕人的成績、最燦爛的瞬間，并對同學們順利完成學業給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最殷切的期盼。王校長的話語重心長、深情滿懷，請同學們銘記在心，真正把校長的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。(讓我們再一次用掌聲對關心我們成長的領導、老師、家長表示感謝)。

同學們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟。讓我們也把掌聲獻給我們自己，好嗎?同學們，今后不管你們走到哪里，請永遠不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養你們的父母，不要忘記教育和培養你們的母校。我們在共同期待，期待你們早日成為社會的棟梁，我們的驕傲！景苑的驕傲！

最后，我也把最美好的祝福送給同學們：愿你們永遠健康、快樂、平安！

尊敬的各位領導、老師，家長朋友，親愛的同學們，六年級畢業典禮到此結束，謝謝大家！再見！

請領導、家長退場，各班按順序退場。

畢業典禮及主持詞篇六

張：敬愛的老師們！

趙：親愛的同學們！

合：大家上午好！

張：今天，我們聚在一起，同享離別的滋味。

趙：今天，我們聚在一起，同唱離別的歡歌。

茅：今天，我們聚在一起，同演離別的風景。

張：別了，歡樂的小學生涯。

趙：別了，懵懂的少年時代。

茅：別了，逐漸成長的我們。

張：今天，是我們再小學的最后一次會面。

趙：是我們再小學的最后一次交談。

茅：是我們在小學的最后一次握手。

張、趙：讓我們銘記母校的身影。

張、茅：讓我們牢記老師的教導。

趙、茅：讓我們謹記同學的幫扶。

張：下面我宣布，××小學20xx屆畢業生畢業聯歡會。

合：現在開始！（掌聲）。

張：在我們六年的小學生涯中，應該有許多讓你無法忘懷的人。他們可能是幫助過你的同學和朋友，但是，我們最應該感謝是是春風化雨，潤物無聲的一個群體。他們，有一個響亮的名字----老師。

趙：今天，陪伴我們走過六年小學生涯的老師們也來參加我們的畢業聯歡會，讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

茅：現在，讓我們以熱烈的掌聲有請我們尊敬的校長—葉老師我們全體畢業生致辭，歡迎葉校長。

張：每一個人都有自己的秘密，天上的繁星離我們多么遙遠，他們多么神秘，讓我們坐上飛船，用星座密碼的鑰匙，打開他們秘密的寶庫，請欣賞六（1）班帶來的歌伴舞表演《星座密碼》，大家掌聲歡迎！

歡迎！

張：六年來，有一件事片刻不離我們的左右，我們因此煩惱，因此歡呼，因此驕傲，它就是—考試，讓我們欣賞六（3）班帶來的小品《考試瘋云》掌聲歡迎！

趙：三個節目帶來了我們再小學的最后一次歡笑。

茅：三個節目帶走了小學的最后一次相聚。

趙：但是我們不傷感，我們跳起來一起歡呼。

合：我們----畢業了！

茅：畢業了，不知道大家有沒有為身邊的同學寫過畢業贈言呢、相信這些贈言，同學們都會牢記在心吧，那現在，讓我們再次以熱烈的掌聲將葉校長請上臺，把他親手為我們寫的畢業贈言贈送給在座的每一個同學。

張：輕輕別下胸前的校徽。

趙：將它作為記憶的珍寶。

茅：離別老師，離別母校，離別一起成長的同學。

張：等待，在下一個驛站再相見。

趙：等待，在某一個時刻再相逢。

茅：等待，在精彩的瞬間再擁抱。

張：此時，我們多想再看一眼操場。

趙：此時，我們多想再上一堂課。

茅：此時，我們多想再聽一句叮嚀。

張，不要流淚，讓我們笑著面對六年的青春時光。

趙：胸前的紅領巾還在飄搖，九月，我們便要迎接團徽的照耀。

茅：讓我們擁抱未來。

張：擁抱喜悅。

趙：擁抱夢想。

張、趙：用夢想點亮舜耕的火焰。

張、茅：用行動證明舜之傳人的優良。

趙、茅：用成功擦亮舜耕的校標。

合：今天的畢業聯歡會到此結束。

茅：請大家有序退場，分班活動！

畢業典禮及主持詞篇七

（播放暖場音樂：《我相信》，主持人出場）。

男：尊敬的各位來賓。

女：敬愛的老師，親愛的同學們合：大家上午好！

男：時光流逝，抹不去那些不平凡的記憶。

女：斗轉星移，帶不走這三年溫暖的情誼。

男：走過花季，我們播下了知識的種子。

女：走過雨季，我們收獲了青春的絢麗。

男：即將踏上征程，讓我們為青春喝彩。

女：即將揚帆遠航，讓我們為未來歡呼。

合：山西省范亭中學20xx屆畢業典禮現在開始。（播放背景音樂：《奧運金牌榜背景音樂》）。

男：三年苦讀，飽嘗辛酸為圓夢。

女：幾度春秋，不畏艱難攀書山。

男：畢業是一首歌，緬懷青春的歲月，穿越奮斗的時空。

女：畢業是一條船，載著美麗的夢想，滌蕩未來的海洋。

男：今天，我們畢業了。

女：今天，我們畢業了。

第一章我們畢業了。

男：下面由我來宣讀《范亭中學20xx年1號文件》（附文件）。

男：宣讀完畢，請尊敬的程校長為20xx屆畢業生頒發畢業證。（循環播放背景音樂：《畢業歌》）。

（程校長臺上東側等候，班長齊步前到臺上，向后轉，禮儀從西側出發，來到程校長跟前，將畢業證依次交給校長發放。然后禮儀從東側繞回大廳，準備畢業紀念冊；班長在大家鼓掌后，從中間分成兩列回到大廳，準備鮮花）（調低背景音樂）。

男：畢業了，送走的是無悔的青春，銘記的是永恒的真情。

女：畢業了，迎來的是漫漫的征程，不忘的是點滴的恩澤。

男：這不是一份簡單的證明，這是我們師生三年汗水的結晶。

女：這不是一段普通的文字，這是我們母校給予的最好禮物。

男：一張照片，能喚醒塵封多年的記憶。

女：一本留言，能回味當初相聚的甜蜜。

男：下面請常校長為全體高三畢業生發放20xx屆畢業紀念冊，這是母校首次為畢業生提供的一份厚禮。（調高背景音樂，常校長在臺上東側等候，各班團支書齊步走到臺上立定，向后轉，禮儀從臺西側來到常校長跟前，依次發放紀念冊，待大家鼓掌后，團支書從臺中間進入大廳，準備鮮花）。

男：這份禮物記錄了我們成長的腳步，見證了光輝的歲月。

女：這份禮物承載了我們深厚的友誼，凝聚了純真的心靈。

男：怎能忘記，校園路旁那怒放的櫻花？

女：怎能忘記，教學樓前那彌漫的丁香？

合：怎能忘記，范亭園里那熟悉的臉龐？

男：你是誰，為了誰，在星辰下帶著一身疲憊離開校園。

女：你是誰，為了誰，在教室里染上兩手白灰點燃希望。

第二章感謝師恩（播放背景音樂：《感恩》）。

男：是您，我敬愛的老師，一千個日夜，有了您，我們不再孤寂。

女：是您，我親愛的老師，一萬節課堂，有了您，我們不再失迷。

合：下面請大家用最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的老師閃亮登場。（播放背景音樂：《歡迎進行曲》，教師從大廳走到臺中央）。

男：親愛的同學，是誰，在你犯錯后，苦口婆心教育你，而自己的孩子卻無暇問津？

女：親愛的同學，是誰，在你迷惑時，不厭其煩啟發你，而自己的兒女卻成績平平？

男：絲絲白發為誰而生，老師，請接受我們最真誠的敬意。

女：條條皺紋為誰而愁，老師，請接受我們最衷心的祝福。

男：也只能用一句問候來表達我們對您的感激。

女：也只能用一束鮮花來表達我們對您的深情。

男：下面請學生代表為我們親愛的老師獻花。（播放《感恩的心》）（班長團支書組成的學生代表隊伍由1位禮儀引領從臺西側下，在教師面前站好后，鞠躬后，將鮮花雙手獻給老師，直到將鮮花贈送完畢）。

男：有時候，感到您像母親，是那樣嘮叨，有些煩人。

女：有時候，感到您像朋友，是那樣真誠，有些感動。

男：有時候，感到您像父親，是那樣嚴厲，有些怕人。

女：有時候，感到您像兄長，是那樣風趣，有些可愛。

男：永遠不會忘記，在我生病時，您的悉心照料。

女：永遠不會忘記，在我迷惑時，您的耐心教導。

男：親愛的老師，謝謝您！

女：老師，您辛苦了！（全體學生齊聲喊道：老師，您辛苦了！）。

男：是緣分，讓我們同學相聚在一起。

女：是知識，讓我們師生相識在校園。

第三章相約明天（播放背景音樂：《約定》）。

男：永遠不要忘記，1946年5月4日，那一天，范亭中學迎來了首批學子，以后的學長們創造了“北范亭”的美譽，3萬學友遍布世界各地。從此，那一天成為母校的校慶日。

女：永遠不要忘記，20xx年6月9日，今天，我們整裝待發，即將離開培育我三年的母校，奔赴五湖四海。明天，當我們事業有成之時，不要忘記，為母校增光添彩。

男：我們約定，十年后的五四，不見不散。

女：我們約定，十年后在母校，不見不散。

男：讓我們擊掌為誓，將莊嚴的承諾傳遞，一言既出，駟馬難追。（播放背景音樂：《加勒比海盜》中氣勢曲）。

（老師代表開始與各班第一排學生雙手擊掌，依次傳遞至最后一名同學）。

女：讓我們擊掌為誓，將美好的祝福傳遞，松柏常青，友誼長存。

男：藍天白云，見證了這個神圣的時刻。

女：紅旗綠樹，目睹了這個莊嚴的瞬間。

男：再見了，母校，祝您繁榮昌盛，再傳佳績。

女：再見了，老師，祝您身體健康，永遠年輕。

男：再見了，同學，祝你一路順風，前程似錦。

（同學們大聲喊2次：老師再見！同學再見！母校再見！分兩側退場簽名留念）。

男：請在這里留下你青春的筆跡，學校將永久珍藏。

女：請在這里表達你祝福的聲音，相聚后完美呈現。

合：范亭中學畢業典禮到此結束。（播放《再見》）。

畢業典禮及主持詞篇八

主持畢業典禮對于一名學生來說是一件非常榮譽的事情。作為一名主持人員，不僅需要熟練掌握主持技巧，同時還需要有比較高的文化素養和審美觀。在畢業典禮上，我有幸成為一名主持人員，并在這次主持的過程中收獲了許多感悟和啟示。

第二段：細節描繪。

在主持畢業典禮的過程中，我深切感受到了主持人員的責任感和使命感。主持人員需要對整個儀式的流程有非常清晰的了解，同時還需要對每一個環節有著細致的安排和準備。在畢業典禮上，我需要不斷調整語速、語調和情感的表達，以便讓學生和家長們輕松愉悅地享受到這個重要時刻。

第三段：情感交流。

主持畢業典禮不僅需要熟練掌握技巧，同時還需要對儀式流程有著深入的理解和領悟。在畢業典禮上，我與學生和家長們之間的情感交流也非常重要。通過對氛圍的調節和情感的表達，我成功地拉近了與學生和家長之間的距離，并設法讓他們享受到這個重要時刻的美好。

第四段：價值觀念。

主持畢業典禮帶給我的最大啟發是對于人生的價值觀念的深入認識。在畢業典禮上，我目睹了許多學生以不同方式展現出來的自信、擔當和責任感。這讓我深刻意識到，人生價值觀的核心在于我們對自己和周圍世界的認識和理解。主持畢業典禮不僅讓我感受到了學生和家長們對于價值觀念的傳承和理解，同時還激勵我不斷探求自己的人生價值。

第五段：總結。

在主持畢業典禮的過程中，我從中獲得了非常珍貴的經驗和啟示。主持不僅需要我們掌握優秀的技巧和方法，更需要我們內心擁有赤子之心和責任使命感。正是這些內在的品質和素養，讓我們在畢業典禮上成功地傳遞了學生們的感動和思考，同時也有效地激發了他們的內在潛能和自我認知。

畢業典禮及主持詞篇九

合：大家（上午/下午）好。

甲：在這燦爛的季節里。

乙：在這明媚的陽光下。

甲：美麗的__小學母校正煥發著勃勃生機。

乙：年少的__小學兒童正準備著揚帆遠航。

合：六年了，幸運的六年啊。

甲：在__小學六十年的發展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光。

乙：一年級的時候，校園南側的平房搖身一變成為華麗麗的教學樓。

甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進駐我們的課堂。

乙：三年級的時候，母校晉升為標準化先進學校。

甲：四年級的時候，母校創建為全國特色學校。

乙：五年級的進候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳。

甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀。

合：六年了，幸福的六年啊。

甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！

乙：六年來，我們在老師的細心教導下茁壯成長。

甲：六年組的老師，他們業務精湛，團結又向上。

乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！

甲：回首過去，我們感動于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執；

乙：感動于老師的無私奉獻和精益求精，讓我們體驗學習的樂趣。

甲：在此，我謹代表學校全體六年級學生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意！

乙：真誠地說一聲：“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”

甲：親愛的同學。

乙：親愛的伙伴。

甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光。

乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往。

甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學習生活的點點滴滴。

乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的歡樂時光。

甲：__小學__屆畢業生聯歡會。

合：現在開始！

甲：尊敬的各位領導、老師。

乙：親愛的同學們：

甲：看童年的時光流淌在我們身上的痕跡，是那么恬淡，那么深刻。

乙：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，那么綿長。

甲：而今，離別的時刻已經來到。

乙：我們將要帶著這份重托、這份感恩遠航，

甲：我們滿懷驕傲，因為我們是__小學的孩子。

乙：我們充滿希望，因為母校給我們插上了騰飛的翅膀。

甲：讓我們胸懷夢想，創造一個美好的前程。

乙：讓我們銘記校訓，永遠為母校爭光！

甲：__小學__屆畢業聯歡會到此結束，

乙：老師們，同學們，再見！

畢業典禮及主持詞篇十

各位老師、同學：

大家下午好！我是來自高三（x）班的xxx同學：

光陰似箭，日月如梭。三年前，當我們踏入xx中學校園的時候，就決定了有今天離開這樣一個特殊的日子。老師們，同學們，此時此刻，我們家每個人都帶著興奮喜悅的心情，帶著一絲離別的傷感，最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上一個圓滿的句號。在這燦爛的季節里，在這美麗的校園里，在這莊嚴的氣氛里，我們聚在一起，一起舉行簡單而隆重的xx中學20xx屆高三畢業典禮。

現在我宣布：xx中學20xx屆高中畢業典禮開始（全體起立，奏唱中華人民共和國國歌！全體坐下！）。

三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅，下面由校領導致辭。

校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

走過春夏，走過秋冬，驀然回首，三年的高中生活已接近尾聲。高中三年的路程，留下多少蹣跚的足跡，三年的成長，溶入老師多少的栽培。回首高中這條艱辛的道路，我們有過成功的喜悅，有過失敗的痛苦，這點點滴滴，我們將銘記于心。（下面讓我們一起回顧高中生活）。

同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢？（下面有請xx老師寄語）。

同學們，老師是靈魂的工程師，從事著天底下最陽光的工作。三年來，老師和我們一起，教室里，食堂里，運動場上，都留下了老師和我們在一起的身影，留下了難忘的師生情誼，我們永遠不會忘記我們的老師！

此時此刻，全體畢業生的心情一定非常激動，三年了，同學們真的長了，成熟了，一定感慨萬千（下面就請兩位學生代表講話）。

母校是同學們成才的搖籃，無論風吹還是雨打，烈日還是嚴寒，母校始終以一顆寬廣的胸懷包容著我們每個xx學子（下面向母校獻禮）。

每個老師都有自己的風格，自己的個性，也許他是幽默風趣，也許他是和藹可親的，也許他憨厚可愛…我們高三同學為老師進行評獎活動，（下面讓我們為老師們頒獎）。

說起我們的老師，每個同學都會想到我們老師的經典口頭禪，我想家一定都不會陌生，（下面讓我們一起聽聽老師們的經典口頭禪吧）。

三年來，我們在無涯學海乘風破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經歷無數風風雨雨，一路征戰，終見彩虹。我們在座的各位都很優秀，我們都是好樣的！（下面請xx為我們高三同學頒發畢業證書）。

親愛的同學們：高中的畢業是我們人生一個階段的終結，更是人生一個新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們一定能開創自己新的美好的人生。（讓我們一起高唱《畢業歌》）。

臨別依依，言語萬千！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，學校都將是我們慈祥的母親！每位同學都是母校優秀的孩子！老師都因我們的點滴進步而自豪！

請家畢業后，要常與母校保持聯系，當我們事業有成時，不要忘了給母校報喜，當我們遭遇困難和挫折時，母校將一如既往給家助和支持。

同學們，今天家以學校為榮，明天母校必將因為家而感到驕傲。

畢業典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學情將永遠不會結束。讓我貌同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學前程燦爛輝煌。（讓我們同唱小虎隊的《再見》）。

畢業典禮及主持詞篇十一

(全場燈光暗)。

b：夏天是個分格號。

把學期分隔成段落。

時間把段落連接成一篇屬于我們的故事。

l：今年夏天的故事就要劃下句點。

不舍的留戀的。

正是那回憶那歌聲那三年。

女生合唱藍色蝴蝶(4分鐘)(綠色燈光)。

四位主持人出場。(臺中央)(追光)。

lzbw：今天，我們畢業了……。

z：一樣的學校一樣的走道。

每年夏天都會上演的離別今年卻偏偏輪到了我們自己。

l：一樣的吵鬧不一樣的我。

時間的分叉路上我們不禁開始回首，追憶。

lzbw：這三年的時光(背景音樂：星空)。

w：三年，這是真真實實的三年。

b：三年，這也是似真亦幻的三年。

w：三年的時光足以讓荒蕪的草原綠意盎然，三年的時光足以讓曾經的稚兒眉宇成熟。

z：三年，于我們學子，不過是白駒過隙的轉瞬一逝，學業的壓力讓我們分不清晝夜。

w：不曾忘記，募捐活動的感人，校運動會的團結，社團活動的活力。?

b：難以忘卻，那追求夢想的執著，堅持到底的奮斗，互相給予的勇氣。

z：畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，那些人，那些事。

l：畢業了，多么懷念那些感人至深的歲月，那些歡樂和苦痛，幸福和哀愁。

lzbw：只是，我們不得不離開。

因為，我們畢業了!

(音樂漸響，再弱)。

自我介紹。

w：回首往昔，如果要讓我們說最最難忘的日子，我想一定是我們一起走過的那一個個日日夜夜。

b：的確，雖然日子很平凡很簡單，但總會有那么一點幸福的感覺流淌在我們心間。下面請欣賞由朱梅芳、戴煜晨、許晨、章潔、郭亦卓、張羽等同學帶來的小品：那些天的一天(20min)。

主持人偏臺，側光。

z：在豐富多彩的校園生活中，年輕的我們常常以歌聲來抒發心中的吶喊。于是，那些歌曲也便成為了青春最好的見證。

l：等到要告別的時候，才知道青春已經在我們身體中真實地穿過，而那一句句歌詞，也許還并未意識到將會成為某種精神的代言。就讓我們一起來聆聽由我們的校園歌手為大家帶來的歌曲聯唱(9min)。

全場燈暗，兩位女生唱，追光。

暗燈，兩位男生唱，燈光亮(紅色光)。

唱完后全場白色燈光亮。

唱完《再見》后場燈暗幾秒，再全場亮。

電視片(10分鐘)。

主持人偏臺，側光。

w：一路走來，我們經歷了太多太多。從軍訓到學農，從學生節到運動會，每一項活動中都凝聚了我們太多的汗水和情感。

b;是啊，當相機將每一個畫面定格，一定激起了我們更多的回憶和感觸。

z：誒，你還記得課本劇大賽中那一個個活躍的身影嗎?

l：那是當然，那個曾經的“吝嗇鬼”還有那個迷你版“奧賽羅”的形象實在是太深入人心了。

z：真是期待在這高中生活的最后一頁還能再次看到他們的精彩表演.

l:你看,他們來了.請欣賞由蔣霖、郭亦卓、王念馳、徐順潔、朱可帶來的改編劇《無人生還》(15min)。

演出的同學留在臺上。請大家一起猜出兇手……。

“同學你好”環節(場燈亮)(10min)(朱冰潔和吳月走上臺，隨便先問一個同學問題，然后開始抽號,臺下由章潔和梁思思掌控)。

模仿老師環節(白光，《敢問路在何方》音樂)(5min)。

(朱冰潔和吳月負責)。

b：的確，高中校園生活的這三年里，我想與我們的生活最近的，除了同學，便是我們可親可敬的老師們了。

b：當然可以，那就是……(打斷)。

w;那你能根據同學的模仿看出是哪位老師嗎?

b：這個……有難度啊。同學們愿不愿意來試一試呢?掌聲歡迎我們的同學們上場。

5-6位同學上臺一一表演，然后請觀眾猜。

……。

主持人偏臺，側光。

l：高中的三年，有太多的感情，成為了我們一生的珍藏。財富不是一輩子的朋友，而朋友卻是一輩子的財富。

z：我們的同學，默契十足的同桌，那位睡在上鋪的兄弟，那個看似嚴厲卻很可愛的老師。。。我想，許多年過去之后，這份感情恒久永存!

w：高中三年，由于教學的緊張我們很難看到我們的老師在舞臺上的颯爽英姿。

b：那還等什么呢?在這畢業的時刻，就讓我們一睹老師們的風采吧!

教師表演節目環節(40min)(可以選擇變換光的顏色)。

1、吳國昌：《好漢歌》。

2、錢曉燁：《但愿人長久》。

3、朱國祥：《表達愛》無伴奏。

4、朱慧超：《我愿意》。

5、陳浩：踢毽子。

6、肖良波：《菊花臺》。

7、樂茵：越劇《蘭花吟》自己帶伴奏。

8、陳傳軍：《九月九的酒》。

9、王協作、李玉梅無伴奏。

10、陳小紅：無伴奏。

11、周萬梅：《祝你平安》。

12、理化合唱。

13、劉偉：《祈禱》。

z：面對老師的諄諄教導和母校的殷切期盼，我想我們能做的，就是盡我們所能為母校增光添彩。

l：十年樹木，百年樹人。校園里的每一棵樹都見證著我們的成長與成熟。下面是為我們的母校獻上樹苗的儀式，預示著我們將與新中一起，共同見證又一個時代的篇章。掌聲有請!

章潔、吳玥上臺獻樹苗(畫)，劉偉老師代表接受。

以下詩歌配樂：舒緩音樂。

w：母校是我的一片森林。

b：我是一粒微小的種子。

z：我的體魄在你的關懷下成長。

l：我的思想在你的呵護中發芽。

w：我曾想象我們能永遠站在一起。

b：所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去。

z：直到今天我長成了一顆會移動的樹。

l：重溫那些你給我的愛我才要像你一樣。

w：在歲月的風雨中。

wbzl：隨意站在人生的某個角落形成一片綠色的蔭蔽。

以下段落若徐校長回來就進行，否則就直接跳過進入老師寄語段落。

w：大家一定記得三年來還有一個人一直陪伴著我們前行，那就是我們的徐校長。

b是啊，三年來我們的成長離不開學校領導的關心。下面掌聲歡迎徐校長為我們致畢業詞(先表演節目再致詞)。

w聽過校長的祝福，當然還有我們每一位高三老師的殷殷期盼。

b下面讓我們一起來傾聽老師寄語(15min)。

燈亮，音樂《閃亮的日子》(8min)(綠色光)(主持人臺中央)。

lzbw：今天，我們畢業了。

w：畢業了，我想起朋友。

想起友人上揚的嘴角。

想起友人堅定的眼。

b：畢業了，我想起親人。

想起十幾年來父母奔波的匆匆身影。

想起他們額頭漸漸生出的絲絲白發。

z：畢業了，我想起老師。

想起跌倒時老師的聲聲安慰。

想起失落時老師那溫柔的鼓勵。

l：畢業了，我重新審視自我。

我們不再是大千世界的一粒浮沉。

不再為渺小的生命感到卑微。

lzbw：我們會為真正的自我而存在。

w畢業是各奔東西甚至天各一方的分別。

b畢業是執手相握心心相印的難忘經典。

z畢業是一切都并非結束的鄭重開始。

l畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

w：現在，可以不用再為作業太多而煩惱，因為已經沒有那么多作業可做了。

z：現在，幾乎每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散;。

l：于是我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來。

w：xx年6月，我畢業了。

b：我畢業了。

z：我畢業了。

l：我畢業了。

lzbw：我們畢業了。

w：時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。

b：沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山。

z：我有一千個希望,一千個溫柔的夢想。

l：而那段奮斗的日子,早已使我堅定無疑。

w：三載光陰，轉瞬即逝。

b：有誰記得自己當年的模樣。

z：身旁的同桌不再是那調皮的男孩。

前座的好友不再是那嬌羞的女生。

尊敬的老師也不知不覺的白發蒼蒼。

然而不變的，只有這里安靜的。

lzbw：綠樹紅墻。

全場燈暗，電視片(新中，再見!(5分鐘))。

主持人：現在，讓我們用最熱烈的掌聲有請所有老師上臺!!!

所有老師上臺：

主持人：讓我們用手中的鮮花表達內心最真摯的感謝!謝謝你們，老師，謝謝你們，陪伴我們度過這三年難忘的時光!謝謝你們!

獻花。

年級組長主持下課儀式(2分鐘)。

w:不知不覺,我們已走到了這里。

b:后知后覺,早已注定了分離。

z:聚也不是開始，散也不是結束。

l：走吧，走吧，向前走吧，無論走到哪里。

lzbw：朋友們，珍重!

w再見了，一生難忘的季節。

b再見了，一往情深的歲月。

z再見了，我們的青春故鄉。

l再見了，夢開始的地方。

lzbw：再見了，新中!

(全場燈暗，畢業驪歌)。

主持人：新中再見!新中再見!

最后請各班同學依次上臺領取畢業證，讓我們在校長和老師的共同期盼下一路前行!