總結(jié)是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力的重要手段。在寫總結(jié)時(shí)，我們要從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)層面進(jìn)行思考，做到有條不紊、層次清晰。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的校園生活初中小標(biāo)題篇一
微風(fēng)斜斜的吹過(guò)，太陽(yáng)緩緩地照落，我們沉寂的趴著透過(guò)透明的窗子望著蔚藍(lán)的天空，靜靜的想著想著，我們的明天。
明天的我們是什么樣的呢？我將要做什么呢？無(wú)人知曉。
初三的我們將要面臨沉重的壓力，望著相片框里開心笑著的自己，內(nèi)心不知不覺(jué)的`閃過(guò)一絲痛楚。
也許幾年過(guò)后微風(fēng)斜斜的吹過(guò)，太陽(yáng)緩緩地照落，我們卻各奔東西，再次遇見(jiàn)只剩下虛偽的微笑寒暄，珍惜現(xiàn)在。
是否有的老師都有一個(gè)共同的愛(ài)好，總愛(ài)說(shuō)現(xiàn)在的同學(xué)是最好的最純潔的，總是讓我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，真正畢業(yè)時(shí)自己躲在角落里哭。
也許現(xiàn)在的我們是最好的我們！珍惜時(shí)光，愛(ài)現(xiàn)在最好的我們！
我的校園生活初中小標(biāo)題篇二
熾熱的太陽(yáng)讓人感覺(jué)到無(wú)盡的炎熱，冷清的月亮讓人感到無(wú)盡的孤寂。人的一生短暫而又匆匆，眨眼就又是一天。
無(wú)論怎么活，總會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間回憶起從前，或許會(huì)感嘆，或許會(huì)埋怨，或許會(huì)慶幸，抑或是后悔。人生有無(wú)數(shù)條路，有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，會(huì)遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的人。
有男有女，有老有少，他們同你，或許是朋友，或許是情侶，或許是子女，或許是陌生人。他們之中有好有壞，他們之中有的贏的光光彩彩，有的輸?shù)囊粩⊥康兀械恼兆霭兹諌?mèng)，有的普普通通，有的不學(xué)無(wú)術(shù)，有的情深似海。
他們或許給過(guò)你無(wú)數(shù)建議，有好有壞。他們或許陪伴過(guò)你。但當(dāng)回頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們自己又怎樣，你怎么看他們。后來(lái)你會(huì)迷茫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好累。最后，你也放棄了。同其他人一樣，與世俗一樣。
我的校園生活初中小標(biāo)題篇三
我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的.，也有快樂(lè)的……我的校園生活也是這樣。在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長(zhǎng)久，沒(méi)幾天，同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友，有的反而厭惡我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講：“一齊出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問(wèn)。“去草園！”我說(shuō)：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說(shuō)：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自我卻逃走了。我出來(lái)后，身上被劃了幾道血跡。
這天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你必須會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)被選中呢？好，我告訴你，因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行W(xué)作文》網(wǎng)上登過(guò)，小朋友明白了，有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢！
在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫€有你們這些好朋友。
我的校園生活初中小標(biāo)題篇四
我的校園生活，能夠說(shuō)快樂(lè)也能夠說(shuō)充滿了憂傷。我仿佛是一朵蒲公英，隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對(duì)我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。
我對(duì)我這個(gè)年齡段的人，是抱著嘲笑與開心去交往。嘲笑是因?yàn)椋麄儠?huì)說(shuō)某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他。每當(dāng)聽到這類似的話，我都會(huì)在心底里嘲笑他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。
總是有幾個(gè)“元老”會(huì)說(shuō)，遠(yuǎn)離他，很有心計(jì)、城府。唉，這都是自我愚弄自我。最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時(shí)常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開心是因?yàn)楦麄冊(cè)谝积R整天說(shuō)說(shuō)笑笑確實(shí)蠻開心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。
我承認(rèn)我也有過(guò)幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開心為主題。但是我退出了，因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習(xí)，快樂(lè)轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí)，我在那里并沒(méi)有很了不起的說(shuō)他們，自我同樣也在反思。
我的同學(xué)不明白用天真還是用可愛(ài)來(lái)形容。呵呵，太愚弄自我。竟然也有人說(shuō)我有心計(jì)丶城府。呵~我聽到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
其實(shí)，一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體此刻他那言語(yǔ)上以及他的內(nèi)心世界。最后我也奉承那些人一句話：一個(gè)人是怎樣樣的，也輪不到你們?cè)u(píng)價(jià)，首先你們就要看好自我的車位。那些曾被他人的言語(yǔ)所傷害到了的人，你們別太在意別人說(shuō)的話，別人說(shuō)的話只能作為參考。
你不必聽天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信，看好自我的車位就是了。反正你能夠隨時(shí)轉(zhuǎn)型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!
相信我，世界因你精彩。你我都是奇跡。朋友!
我的校園生活初中小標(biāo)題篇五
春風(fēng)輕柔，吹動(dòng)飽滿的花苞，那一個(gè)個(gè)恬靜的臉龐，正沉睡著，被風(fēng)輕柔地喚醒了，于是伸展柔軟的身軀，一層層花瓣微微抖動(dòng)，悄無(wú)聲息地綻開，露出一張張嬌美的臉。
我自是愛(ài)花的，總想著，那搖曳的風(fēng)姿，清馨四溢，著實(shí)令人著迷。也喜歡將那帶有花的詩(shī)詞佳句抄下來(lái)，像是“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽無(wú)聲”，“花自飄零水自流”，反復(fù)的讀。與我喜好正好的，是我們學(xué)校遍地的花。
剛?cè)胄ｉT，就能看見(jiàn)各式的花，姹紫嫣紅。由于我個(gè)人本身對(duì)花的種類并不是很清楚，也說(shuō)不上什么花名，但這并不影響我對(duì)話的喜愛(ài)就是了。校門口的花，一小簇，像是芍藥之類的，花十分艷麗，也很濃密，一層層的，然后是紫的花，狀似毛筆頭，一大片一大片，我們之前的教室離衛(wèi)生間很近，那里的花也很多，有時(shí)從衛(wèi)生間里透過(guò)窗戶向外望，景色十分漂亮，綠葉之間，鮮艷的紅花星星點(diǎn)點(diǎn)，倒真有“萬(wàn)綠叢中紅”的美感。
吃完飯?jiān)纾驮诨▍仓械男∈勇飞仙⑸⒉剑茨翘壹t色的花，花瓣一層層的，不算厚，卻也不少，直讓人心癢癢。一次，見(jiàn)同桌手里拿著一朵花，正是那一種紅色的花，只是這一朵花瓣張開的更大些，更松，看著倒是生出了一種大氣與不拘一格的感覺(jué)，于是愈發(fā)的心癢起開。
結(jié)果是，在閱讀課上，我的鉛筆盒里多出了一朵花。對(duì)于它，我十分小心呵護(hù)，也不輕易拔下它的花瓣，但即便如此，不過(guò)一天時(shí)間，原本桃紅色的花瓣盡數(shù)化作紫色，也萎縮了不少，不再似之前那般精致了。怪不得有言道：紅花如是美人顏，一朝即逝不復(fù)見(jiàn)。
失落了半天，又去看花。見(jiàn)幾朵花被蟲子咬壞了，更是一陣憐惜。于是，又摘下一朵。這一回，我將它洗干凈，帶著水珠的花瓣柔軟而絲滑，像是絲綢，又似嬰兒的肌膚。小心地將花瓣一片，一片地與花心分離下來(lái)，發(fā)現(xiàn)不僅是桃紅色的，越靠微尖的一端顏色越淺，有一部分是黃色的，看著很喜人。把它們?nèi)繆A到了本子里，保存下來(lái)。
這樣果然有效，過(guò)了一個(gè)星期，再拿出來(lái)，花瓣的顏色與手感都未曾有過(guò)改變，而且仍帶有一股香甜的芬芳，連帶著的，整個(gè)本子翻動(dòng)起來(lái)，芬芳撲面而來(lái)。我暗自高興，直到冬日來(lái)了，風(fēng)住塵香花已盡。春天，悄悄地來(lái)，撫開滿樹的花;冬日，悄悄地來(lái)，留下滿地的殘憶。我看著光禿禿的樹枝，暗自慶幸留下來(lái)花最美麗的時(shí)光，可不曾想，時(shí)光從不會(huì)留情。
現(xiàn)在，翻開本子，花瓣已成紫色，原黃潤(rùn)的芯也變淡了，香氣若有若無(wú)，我想起：“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。可是，真的折下來(lái)就有用么?“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。什么叫“惜取”呢?難道一直勤奮學(xué)習(xí)就是了嗎?何時(shí)不能學(xué)?想想，花瓣依然保存完好，是我自己太鉆牛角尖了。想是不要年少留下遺憾吧。
現(xiàn)如今，花已快落盡，趁早摘下一朵，留作紀(jì)念吧。紀(jì)念這一樹花朵曾綻滿枝頭的美好時(shí)光，紀(jì)念，這即將結(jié)束的美好年華。曾經(jīng)的百花繚亂，現(xiàn)早已落花狼藉了，只怕不能再睡一夏了。——有花堪折直須折。
我的校園生活初中小標(biāo)題篇六
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，這豐富多彩的初一生活我已度過(guò)了一大半了，進(jìn)入初一，走進(jìn)中學(xué)之門，我逐漸從無(wú)知走向有知，從幼稚走向成熟。談起我的初一生活，真是說(shuō)不盡，道不完。
初一以來(lái)，新增加了英語(yǔ)、歷史、政治、生物、地理等科目。一開始，真的覺(jué)得好苦好累，因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)千斤重?fù)?dān)正死死地壓著你，漸漸地，我們也就習(xí)慣了，因?yàn)闊o(wú)論做什么事都會(huì)感到樂(lè)趣，學(xué)習(xí)上成功的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
“下面開始競(jìng)選班長(zhǎng)”隨著班主任的這句話，我們就開始競(jìng)選班長(zhǎng)了。回想小學(xué)的時(shí)候，是“老師推薦，學(xué)生贊成”制。現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在是“自愿參加，大家競(jìng)選”制，自己說(shuō)，自我推薦，然后大家看情況評(píng)選。這樣，就民主多了。
競(jìng)選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢？要參加，這當(dāng)然好，給了自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)，但是萬(wàn)一出了丑該怎么辦呢？再說(shuō)我根本就沒(méi)有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)。
競(jìng)選時(shí)，連我自己都能感覺(jué)到心臟在跳動(dòng)，那時(shí)真太緊張了，稀里糊涂地說(shuō)完之后，我立刻走下講臺(tái)。
競(jìng)選后，坐在座位上，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我的心才漸漸平靜下來(lái)，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺(tái)，就不再緊張了。
我的校園生活初中小標(biāo)題篇七
名著的思想深度與文學(xué)地位毋須多說(shuō)，這既讓一些人選取了它，又讓許多人對(duì)它退避三舍。其實(shí)名著中有許多東西能被中學(xué)生理解而且能使他們獲益匪淺。
名著更深地挖掘了人性，加入了人類其他崇高的情感。它把人從狹隘的個(gè)人情感中拉出來(lái)，融入整個(gè)時(shí)代，這正是當(dāng)代中學(xué)生所需要的。中學(xué)生情感十分豐富，對(duì)親情、友情，個(gè)性是感情都有了自我獨(dú)特的看法，而且這最初的人生觀發(fā)展并不穩(wěn)定。此刻的市場(chǎng)上出現(xiàn)了所謂的“突圍文學(xué)”，它們大多文字晦澀，描述了少男少女們好奇的成人生活。它們真實(shí)地記錄了作者的個(gè)人情感，但因所處的這個(gè)多變的時(shí)代而包含了許多消極頹廢的因素，這種作品很容易有負(fù)面的影響。而這時(shí)，名著就能為他們?cè)谇楦猩嫌幸粋€(gè)引導(dǎo)，名著中有許多勇敢追求感情的人物，雖然大多數(shù)是杯具，但在這種“把有價(jià)值的東西毀滅給人看”的作品中更能震撼中學(xué)生讀者，讓他們讀懂珍惜情感，明白這種珍貴的情感需要留意呵護(hù)。這是普通情感小說(shuō)無(wú)法相比的。
我認(rèn)為一本適宜的名著就應(yīng)成為他天空中眾多明星中的一個(gè)，指引他前進(jìn)。中學(xué)生就應(yīng)有選取地讀名著，讀適合自我的名著。
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我的校園生活初中小標(biāo)題篇八
我叫劉榛巖，今年7周歲，來(lái)自一（1）班，我的校園生活要從4年前說(shuō)起。
記得那是一個(gè)秋天的早晨，媽媽領(lǐng)著我來(lái)到了天王中心幼兒園，辦完入園手續(xù)后，媽媽將我交給了班主任夏老師準(zhǔn)備離開，而我對(duì)這個(gè)陌生的地方充滿了恐懼，所以就緊緊地拉著媽媽的手，哭著不讓她走，這時(shí)夏老師親切地把我攬到懷中，鼓勵(lì)我說(shuō)：我是最棒的，已經(jīng)長(zhǎng)大了要懂事！于是我漸漸松開了媽媽的手，隨老師走進(jìn)了教室，并與其他小朋友一道學(xué)著大哥哥大姐姐的樣子，做起了游戲。從那天起，我正式開始了我美妙的校園生活。
后來(lái)因爸爸工作的關(guān)系，我們?nèi)野岬搅司淙荩乙搽S之轉(zhuǎn)入了機(jī)關(guān)幼兒園。在這兩年多的時(shí)間里，我又認(rèn)識(shí)了許多小朋友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學(xué)到了不少知識(shí)，在這兒的每一天別說(shuō)我有多開心了！尤其令我難忘的一件事，就是畢業(yè)典禮的那天，我參加了一個(gè)叫“搶凳子”的游戲，當(dāng)時(shí)一共8個(gè)人參加，我是在進(jìn)行到第5輪時(shí)被淘汰的。盡管我沒(méi)有堅(jiān)持到最后，但這個(gè)游戲告訴我們：全身心地參與就能收獲快樂(lè)！
結(jié)束了三年的幼兒園生活，我幸運(yùn)的成為華陽(yáng)中心小學(xué)的一名學(xué)生。在校園里，我早晨到校的第一件事就是讀書。中午，那是我在校園中一天最愉快的時(shí)光，我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散散步，看看綠葉，去尋找春天，有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏，休息休息調(diào)節(jié)一下精神。我們學(xué)校還有圖書室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)的地方，特別是圖書室，簡(jiǎn)直是書的海洋，我在這里發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也成為我學(xué)習(xí)的樂(lè)土。課間、活動(dòng)課上我們鍛煉身體，跳繩、爬單杠，還會(huì)在校園里做一些游戲，玩沙包、丟手絹……這時(shí)，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。在這里，我最大的進(jìn)步就是原來(lái)在幼兒園不會(huì)跳繩，通過(guò)練習(xí)，現(xiàn)在一分鐘能跳100個(gè)以上，這可是我最得意的一件事。
值得一提的就是我的語(yǔ)文老師竇老師，她的頭發(fā)看起來(lái)特別有精神，說(shuō)話做事特別快。我第一天接觸到竇老師時(shí)，覺(jué)得她比幼兒園的老師嚴(yán)多了，我可真有點(diǎn)怕她，可媽媽說(shuō)，在學(xué)校老師就是我們的媽媽，我們是老師心中的花朵，可我覺(jué)得老師是我們心中的太陽(yáng)，我們整天像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可熱鬧了。還有數(shù)學(xué)老師趙老師，她是我的班主任。她講話柔聲細(xì)語(yǔ)，對(duì)我們特別有耐心，我們就是犯了錯(cuò)，她不但不批評(píng)，反而更加耐心地教育我們。比如語(yǔ)文老師教育我們一定要把字寫好；數(shù)學(xué)老師則教育我們要把算式寫對(duì)；體育老師教育我們要堅(jiān)持鍛煉；音樂(lè)老師要求我們暢開歌喉，把歌唱好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底里感謝他們！我愛(ài)我的老師！
這就是我多姿多彩的校園生活。同學(xué)們，你們羨慕我嗎？如果有機(jī)會(huì)你們就來(lái)我的校園吧！
高中的時(shí)候常常會(huì)幻想那充滿了美好的大學(xué)生活，那時(shí)候把大學(xué)生活想的象人間天堂一樣，也許希望越大失望就越大吧。現(xiàn)在好懷念高中是同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆樱黄餳appy，一起瘋狂，想起高三的晚上大家一起high歌，跳舞，驚動(dòng)的樓上樓下好多人的注目，甚至還有人爬在窗臺(tái)上往里張望，呵呵，那個(gè)架勢(shì)大概還沒(méi)有哪個(gè)高三即將畢業(yè)的學(xué)生這樣瘋狂過(guò)吧……還記得高二剛剛分文理科的時(shí)候，沒(méi)事老是往原來(lái)的班級(jí)跑，到了星期六就會(huì)聚到一起唱歌，到了動(dòng)情出還會(huì)整個(gè)教室的人一起唱，搞的學(xué)校都有意見(jiàn)說(shuō)影響別人的學(xué)習(xí)，在回寢室的路上還會(huì)聽到別人的討論說(shuō)不知道哪個(gè)班的人這么瘋，連最后一棟女生寢室都聽到了歌聲，盡管這樣聽到這些話還是蠻高興的哦！
到了大學(xué)了，同學(xué)們的感情也沒(méi)有高中時(shí)那么的真了，大部分的時(shí)間都由自己支配，同學(xué)們也只是上課時(shí)見(jiàn)一下就散了，也許我是后來(lái)的緣故吧，沒(méi)有和他們一樣經(jīng)歷軍訓(xùn)沒(méi)有那種共患難的感覺(jué)吧，好多的人我現(xiàn)在還不是很認(rèn)識(shí)，不知道叫什么名字，當(dāng)然也有一些玩的來(lái)的朋友，這點(diǎn)還是蠻欣慰的哦。再加上我的寢室的室友都是很好很好的人，待在寢室就象在家一樣，有時(shí)候下課回到寢室自己不用去打飯就已經(jīng)有人打好放在寢室了，大家圍在一起，一起吃，感覺(jué)真的很好，不過(guò)現(xiàn)在寢室的學(xué)姐們都要出去實(shí)習(xí)了，希望她們都可以找到好的工作，從學(xué)姐們的身上也學(xué)到了好多的東西，她們也交了我們好多一些可以說(shuō)是社交方面的知識(shí)吧。親愛(ài)的漂亮學(xué)姐、波波學(xué)姐、羅羅學(xué)姐送你們一句話哦：“好好工作呀好好工作，人本來(lái)就是一個(gè)勞動(dòng)著……”嘿嘿還有林鈞、孫麗，我們也要加油哦，我們可都是未來(lái)的cpa人才啊！哦，對(duì)了，還有小跑學(xué)長(zhǎng)，潘明學(xué)長(zhǎng)和新新學(xué)長(zhǎng)，是我在學(xué)校里通過(guò)學(xué)姐們認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)級(jí)人物，人都很好的，特別是在搞學(xué)生會(huì)競(jìng)選時(shí)，小跑學(xué)長(zhǎng)為我們弄了最麻煩的競(jìng)選演講辭，潘明學(xué)長(zhǎng)為我們加油，還時(shí)不時(shí)慰問(wèn)下我們準(zhǔn)備了怎么樣了，還有新新學(xué)長(zhǎng)的賣力拉票，好感謝他們的哦！
所以仔細(xì)想想自己其實(shí)還是蠻幸福的，既然到了這個(gè)學(xué)校那就好好待下去吧，不是有句話說(shuō)“既來(lái)之則安之”嗎，呵呵，為自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想再努力加油吧！
最后希望大家都可以過(guò)的很好啊，可一定要記得我哦！
我的校園生活初中小標(biāo)題篇九
清晨，抬步從木橋上踏過(guò)，最先映入眼簾的便是這一團(tuán)團(tuán)醒目的青綠色呀!蟬鳴聲鉆入耳，卻不顯得聒噪。不時(shí)的，遠(yuǎn)處傳來(lái)一兩聲格外清脆的鳥啼聲，更襯出此時(shí)的幽靜。而木橋下的水面上，幾只鴨子擺動(dòng)著尾巴，游動(dòng)著，水面上泛起層層漣漪，為校園添加了些生機(jī)與活力……這便是校園的魅力吧!
邁過(guò)石板路，走進(jìn)教室里。坐在位置上，耳邊充斥著同學(xué)們七嘴八舌的討論著新聞、八卦與趣事，正想仔細(xì)聽聽自己所感興趣的，卻不想，這些聲音突然間都消失了。疑惑間，抬頭一瞧，又馬上把頭低下來(lái)。呃，為什么?自然是因?yàn)橹v臺(tái)上渾身都散發(fā)著低氣壓的老班太嚇人了。
早自習(xí)過(guò)后，便開始了一天的學(xué)習(xí)生活。也不知為何，這些課程自身都帶有一些神奇的屬性，讓人無(wú)可奈何。
好比數(shù)學(xué)，咳，實(shí)話說(shuō)，我實(shí)在是對(duì)將一堆堆的數(shù)字帶入英文字母而得出最終結(jié)果的數(shù)學(xué)計(jì)算而感到無(wú)能為力。也不知學(xué)霸們是如何做到將困擾我十幾分鐘的題在短時(shí)間內(nèi)輕松解出答案的。上課時(shí)，老實(shí)講四塊黑板寫的滿滿的，殊不知我們正處于渾渾噩噩的掙扎之中，所看到的事物都自帶重影效果，手中的筆也不聽使喚了，自由的在課本上、筆記本上馳騁。待到清醒時(shí)，看到這“鬼畫符”一般的筆記，當(dāng)真是欲哭無(wú)淚，只好再重新抄寫一遍了。
課間操，先要繞著學(xué)校的柏油路跑上一圈，再到操場(chǎng)上進(jìn)行體育訓(xùn)練。臉頰被微風(fēng)掃過(guò)，癢癢的，望著那觸手可及卻相隔萬(wàn)里的藍(lán)天白云，去奔跑，去追逐，追逐微風(fēng)留下的殘影，以此來(lái)忘掉疲憊，去完成一個(gè)又一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)。累嗎?自然是累的，可是每天都和同學(xué)們一起努力，一次次突破自己的極限，一次次得到令人不可思議的成績(jī)，反而是快樂(lè)的。可能正是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋艜?huì)覺(jué)得不那么難熬吧!
要說(shuō)最令人有壓力的，當(dāng)屬考試了。從開學(xué)再次邁進(jìn)學(xué)校大門起，我們都清楚的認(rèn)識(shí)到這一學(xué)年的關(guān)鍵性，大家都盡自己最大的努力，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)，才不枉費(fèi)初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
不知不覺(jué)，已經(jīng)初三了。這也意味著我們即將分離，走進(jìn)不同的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)。每每想到自己即將于三年同窗好友分別，心中總會(huì)泛起酸澀。說(shuō)了再見(jiàn)，不知道何時(shí)才能再見(jiàn)。但是，我仍會(huì)期待著分離后的重逢，愿那時(shí)的我們?cè)缫淹嗜デ酀兊贸墒臁６F(xiàn)在我們要做的是珍惜，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜彼此相處的每分每秒。
心靈深處，忘不掉的，他們與她們……。
我的校園生活初中小標(biāo)題篇十
有人說(shuō)，校園生活枯燥無(wú)味；有人說(shuō)，校園生活實(shí)在緊張；有人說(shuō)，校園生活令人害怕而我卻要說(shuō)，校園生活歡樂(lè)和諧。
記得那是一個(gè)夏天晚課前的間休，教室里充滿了各種小食品的味道，我和幾個(gè)好朋友一起到操場(chǎng)上閑逛。太陽(yáng)變成了金黃色，斜掛在天邊，將要落下。周圍的幾片云彩也呈現(xiàn)出金黃色。籃球架邊，班里的男生正發(fā)瘋似的打著籃球。太陽(yáng)的'余暉落在他們的身上，十分好看。我對(duì)一位好友說(shuō)：“今天的太陽(yáng)真好看。”她說(shuō)：“嗯。余暉落在人的身上也好美。”另一位提議道：“我們坐在籃球場(chǎng)邊看男生們打籃球吧。”大家都十分贊同。
選了一個(gè)正對(duì)著太陽(yáng)的角度，我們?cè)诨@球場(chǎng)邊坐下了，一同欣賞這場(chǎng)籃球賽。我對(duì)籃球的了解并不多，只算是看熱鬧。進(jìn)了球的，高興地手舞足蹈，有時(shí)還在進(jìn)球的人的背上錘兩下，說(shuō)：“不錯(cuò)啊。”再看那丟了球的，隊(duì)友中有的神情沮喪，有的咬牙切齒，恨不得把他吃掉，而丟了球的人，紅著臉恨不得鉆進(jìn)地縫。哦？那邊在笑什么？細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)男生被絆倒了，滾出了球場(chǎng)。看到這兒，我們也笑了。
正當(dāng)我們開心的時(shí)候，一個(gè)籃球向我們飛來(lái)，身邊的一個(gè)女生來(lái)不及躲閃，正撞在她的眼眶上，幸好無(wú)事。眼睛稍稍好些就沖進(jìn)了男生堆，大叫一聲：“誰(shuí)弄的？”男生們大笑著把體委推了出來(lái)。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了，就要揪頭發(fā)。體委也不讓啊，撒腿就跑，邊跑邊求饒。而那女生，也鬧著要他站住。打球的也不打了，跟著起哄“鈴、鈴、鈴”上課了，同學(xué)們涌進(jìn)教室，開始了學(xué)習(xí)。
我的校園生活初中小標(biāo)題篇十一
我讀的學(xué)校雖然簡(jiǎn)陋，但是，卻在這里生活著許許多多像花一樣，笑得燦爛的學(xué)生，剛開始，我的腳踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)。就感覺(jué)到了一種劇烈的神氣的風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。在這里我感覺(jué)不到，悲傷，憂郁，害怕。而在這里卻感到快樂(lè)！當(dāng)自己氣累時(shí)，一句句溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我要用信心，勇氣去戰(zhàn)勝一切。
記得，我初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，感覺(jué)自己會(huì)在這樣舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，渾身輕松。可是，我錯(cuò)了。因?yàn)椋趯W(xué)校的時(shí)候，我們時(shí)刻記住我們不僅是學(xué)生。也是一名軍人。軍人永遠(yuǎn)不怕累不怕苦。我在想自己會(huì)在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，學(xué)到知識(shí)，考得好成績(jī)，讓那些對(duì)我處處為難的人會(huì)讓他們對(duì)我刮目相看。我會(huì)努力證明給他們。古話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”在期中考試時(shí)，我在年級(jí)得了二十幾名，我感覺(jué)到了從未有過(guò)的快樂(lè)。那些沒(méi)考好的學(xué)生！老師們用話語(yǔ)去鼓勵(lì)他們。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，我們傾聽老師的教誨。
有的同學(xué)因?yàn)楹ε鲁钥啵幪幪颖埽屪约簾o(wú)法學(xué)到知識(shí)，可是，老師們用自己的行動(dòng)與談話，最終讓那些學(xué)生在努力的刻苦學(xué)習(xí)。“一切皆有可能”這是校長(zhǎng)告訴我們，別人做到的自己也會(huì)做到，相信自己。我的老師們就像園丁辛勤的培養(yǎng)我們這些花苗，當(dāng)這些花苗長(zhǎng)大時(shí)，就會(huì)是五彩繽紛的。
所以在我的校園里生活，往往會(huì)有快樂(lè)與艱辛，就這些快樂(lè)與艱辛促使我們茁壯成長(zhǎng)。是金子終會(huì)有發(fā)光的一天！我愛(ài)我的校園生活。一個(gè)擁有快樂(lè)，一個(gè)像“一個(gè)大家庭的家園”。
我的校園生活初中小標(biāo)題篇十二
朋友啊，你始終沒(méi)看懂伊布是怎樣一種球星，他之所以讓人喜愛(ài)，是因?yàn)樽詭w系。
他不是什么高產(chǎn)射手，但他助攻也很多，去看看意甲時(shí)期的集錦，伊布在尤文助攻不少，當(dāng)時(shí)他踢球的思路不對(duì)，是當(dāng)時(shí)卡佩羅(好像是)讓他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單踢球，才打開進(jìn)球賬戶的~他在意甲基本是個(gè)十號(hào)，那些年無(wú)論國(guó)米還是米蘭，他都是支點(diǎn)，包括在國(guó)家隊(duì)他也是支點(diǎn)，他不可能有那種精力去單挑防線。
如果你看球了你應(yīng)該看到伊布在國(guó)家隊(duì)很多時(shí)候都是中線拿球，他要做好多事，但是即使你說(shuō)他再怎么不如你羅進(jìn)球多，但他浪射的時(shí)候也遠(yuǎn)不如你羅多。
我的校園生活初中小標(biāo)題篇十三
每當(dāng)我邁著輕盈的步伐來(lái)到楚水中學(xué)時(shí)，我不由自主地感覺(jué)到快樂(lè)、興奮，感到美好。仿佛有一種神奇的力量推著我前進(jìn)再前進(jìn)，我加快腳步到教室里去認(rèn)識(shí)更多朋友，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。這使我愛(ài)上了這個(gè)美麗的校園，融入新的集體，新的學(xué)習(xí)生活。
雖然我們起得非常早，差不多比雞還早；睡得又非常晚，有時(shí)背書差不多十點(diǎn)多才睡；每天上的課非常多，中午晚上放學(xué)都很晚，每一次也都很餓，上課還想睡覺(jué)。但是，習(xí)慣就好，時(shí)間一長(zhǎng)，也不會(huì)覺(jué)得累了，反而會(huì)覺(jué)得快樂(lè)、美好。有那么多活潑可愛(ài)的同學(xué)陪著我，有那么多和藹可親的老師找我談心，都我們更多豐富有趣的知識(shí)。
當(dāng)自己花費(fèi)了許多精力和時(shí)間獨(dú)立完成一道題目，心里會(huì)是多么開心。因?yàn)樽约号α耍伎剂耍M(jìn)步了。好想大聲地告訴大家：“我解出來(lái)了！”
從一幢教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣清翠悅耳的讀書聲，這聲音就像一首美麗的曲子。放學(xué)時(shí)，教室里傳出甜美的笑聲，這是埋頭苦學(xué)了一天的笑聲，是歡樂(lè)的見(jiàn)證。
我還有一個(gè)理想，就是成為一名優(yōu)秀的作家，為孩子們寫更多有趣的書，用這些書去教育、感染他們，教他們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋€(gè)優(yōu)秀的人，教他們什么是孝順；什么是善惡美丑等。所以我要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
誰(shuí)說(shuō)校園生活枯燥無(wú)味？誰(shuí)說(shuō)校園生活是人生地獄？不，看我的校園：處處都是歡笑。所以校園生活是多么美好。加油了，各位同學(xué)。
我的校園生活初中小標(biāo)題篇十四
哦!你問(wèn)我初中的校園生活是怎樣的?那你可問(wèn)對(duì)人了,我就畫一張色譜給你看吧:。
藍(lán)色+白色。
淡淡的月光從空中灑下,給大地披上了一件紗衣,“哇,今早的一切都好美啊!“又是女生們?cè)谀钦φ艉舻牧?她們每天看這兒也漂亮,那兒也漂亮,總是能把毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事聯(lián)想在一起,而且還想的十分浪漫!她們甚至可以在一邊提著發(fā)臭的垃圾袋,一邊走進(jìn)垃圾站的情況下討論xxx的模樣有多么的美。而我們男生就比較現(xiàn)實(shí),我們會(huì)在看球時(shí)叫臭,會(huì)在吃臭豆腐時(shí)喊香。
白色+深藍(lán)色+黑色。
我們坐在教室里,全神貫注的聽著老師講課,好安靜!教室里只剩下白色和黑色打仗時(shí)發(fā)出的“咚咚”聲和從老師嘴里飄出的被知識(shí)漲滿的一句句天籟之音,這是早晨的第一節(jié)課。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我們引以為榮的深藍(lán)色雅禮校服上,也照在聽課老師和我們微笑的臉上。
黃色+紅色+淺藍(lán)色。
“快看那邊,有人在打乒乓球,哇!是1202班的。你看他們打的多好,好好學(xué)學(xué)!”聽見(jiàn)這種話已經(jīng)是很正常的啦,每天中午我都能聽見(jiàn)這樣類似的話,每次聽見(jiàn)這種話我心中都會(huì)為自己有這么優(yōu)秀的同學(xué)而感到十分自豪,你看他打的多好,只見(jiàn)一個(gè)黃色的小球,在兩個(gè)鮮紅怪物的圍攻下,一次次被無(wú)情的.打在淡藍(lán)色的球桌上,又一次次被拋飛,看得我心中直癢癢,可我剛到球桌旁,那無(wú)情的上課鈴就把我趕回了教室。
汗的顏色+油的顏色。
看見(jiàn)這兩種顏色,聰明的你就應(yīng)該想到了吧,沒(méi)錯(cuò),那就是——食堂。
每到第四節(jié)課下課,我們便會(huì)像一陣風(fēng)一樣的沖進(jìn)食堂,一進(jìn)門,撲鼻而來(lái)的就是一股汗臭味,抬頭一看,只見(jiàn)打飯窗口前人頭攢動(dòng),我便知道我來(lái)晚了。
白色+黑色+灰色。
我的校園生活初中小標(biāo)題篇十五
天的那邊是什么?小時(shí)候，看著頭上的天空，覺(jué)得好大好大。那里有一朵又一朵的云，白白軟軟的，像棉花糖。
我仰著腦袋，看飛鳥化作一個(gè)小黑點(diǎn)從這頭飛到那頭，我想，它飛去了哪里呢?天的那邊是什么呢?聽說(shuō)，世界上有一個(gè)地方叫海，碧藍(lán)碧藍(lán)的，那里的深處住著小人魚。我沒(méi)有機(jī)會(huì)看到海，于是只能對(duì)著藍(lán)天，癡癡的幻想。我想藍(lán)天和大海肯定是相通的，不然，為什么它們都有那么美麗的藍(lán)色?天上有一天通道，我們看不到卻存在的通道，它可以通向美麗的深海。我這樣固執(zhí)的以為著。
大海，你在天的那邊嗎?善良的小人魚是不是就住在那里?我滿心幻想著，能同飛鳥一往飛過(guò)神秘的通道，化作海底的一條魚。這樣我就可以住在海底世界了。那里有漂亮的珊瑚，有搖動(dòng)的海藻，還有許多色彩斑斕的魚兒。我要隨著魚群一直游，游到海底的宮殿。那里的海底花園，是小人魚最喜歡的地方。
我要去那里找到她，和她做朋友。天的那邊就是海的深處，天的那邊就是自由和美麗。
語(yǔ)文隨筆300字2。
初三，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，都在進(jìn)步。
每天，上課時(shí)，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。
數(shù)學(xué)作業(yè)也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒(méi)弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，第三題就快講完了。而且，只要一說(shuō)講快了，老師就會(huì)說(shuō):哎呀~我也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓你們有些同學(xué)的基礎(chǔ)差，我這些題就是講給學(xué)習(xí)好的聽。
每天只好在下課拿著書到處問(wèn)題，還不敢問(wèn)老師，怕被說(shuō)成上課沒(méi)聽講。
初三，到底是身體重要，還是學(xué)業(yè)重要?
語(yǔ)文隨筆300字3。
朋友啊，你始終沒(méi)看懂伊布是怎樣一種球星，他之所以讓人喜愛(ài)，是因?yàn)樽詭w系。
他不是什么高產(chǎn)射手，但他助攻也很多，去看看意甲時(shí)期的集錦，伊布在尤文助攻不少，當(dāng)時(shí)他踢球的思路不對(duì)，是當(dāng)時(shí)卡佩羅(好像是)讓他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單踢球，才打開進(jìn)球賬戶的~他在意甲基本是個(gè)十號(hào)，那些年無(wú)論國(guó)米還是米蘭，他都是支點(diǎn)，包括在國(guó)家隊(duì)他也是支點(diǎn)，他不可能有那種精力去單挑防線。
如果你看球了你應(yīng)該看到伊布在國(guó)家隊(duì)很多時(shí)候都是中線拿球，他要做好多事，但是即使你說(shuō)他再怎么不如你羅進(jìn)球多，但他浪射的時(shí)候也遠(yuǎn)不如你羅多。
語(yǔ)文隨筆300字4。
青春走了，生命會(huì)快樂(lè)嗎?那一路的痕跡，會(huì)讓我流淚嗎?那一夜，我懂了――青春真好!
語(yǔ)文隨筆300字5。
下雨的時(shí)候，整個(gè)世界似乎都變得安靜起來(lái)，喜歡一個(gè)人靜靜的坐在窗前，看著窗外。看雨滴不斷地打在玻璃上，匯成水流，逃離我的視線。聽著雨的傾訴，傾訴著它短暫而又快樂(lè)的時(shí)光。
我的校園生活初中小標(biāo)題篇十六
食物因調(diào)料變得色香味俱全，家庭因親情變得和諧美好，而校園因友誼與趣事變得豐富多彩。這些友誼與趣事如同調(diào)料中的酸甜苦辣一般，點(diǎn)綴著我們的校園生活。
校園之酸，記得一次考試，我因?yàn)轳R虎考的很差，看著卷上一個(gè)個(gè)的紅叉，我十分悔恨。我恨自己為什么那么馬虎，為什么不仔細(xì)檢查?看到我卷子上的低分兒，我顯得十分低落，當(dāng)同學(xué)聽見(jiàn)了我的全班最差的分?jǐn)?shù)時(shí)，班中立刻喧鬧起來(lái)，每個(gè)人都在議論，我十分尷尬，感到一陣心酸和委屈，變得無(wú)地自容。我的臉立馬紅了起來(lái)，想立馬鉆進(jìn)一個(gè)墻角里去。現(xiàn)在回想起來(lái)，還是萬(wàn)分羞愧。
校園之苦。自從上了初中，學(xué)習(xí)時(shí)的知識(shí)越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，而且我家離學(xué)校遠(yuǎn)還常常堵車，所以我經(jīng)常很晚到家，再加上作業(yè)，我經(jīng)常寫作業(yè)到晚上12點(diǎn)，這導(dǎo)致了我第二天精神狀態(tài)不好，被老師批評(píng)。這時(shí)，我便十分得郁悶，希望堵車現(xiàn)象能夠好轉(zhuǎn)，這種苦是長(zhǎng)久和艱辛的，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
校園之辣。你就是校園中與別人的沖突，記得是校園的一次辯論會(huì)我以我的好朋友的觀點(diǎn)不同，我是正方，他是在裝，我們都堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)是正確的，于是我們便打了起來(lái)。誰(shuí)也不讓誰(shuí)，老師見(jiàn)到我們打了起來(lái)，急忙跑過(guò)來(lái)阻止，就這樣好朋友之間的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，一到上課我們看見(jiàn)對(duì)方誰(shuí)也不理誰(shuí)，一直沉默。就連晚上我們都不一起回家了，你遇到對(duì)方就專門往小路走。就這樣過(guò)了幾天，我們都對(duì)此感到煩躁，并溝通了一下，雖然我們沒(méi)有徹底和好。但起碼恢復(fù)到正常，那時(shí)和他吵架，我十分生氣感受到了校園之幸辣，說(shuō)真的這種感覺(jué)十分不好受。沒(méi)過(guò)一會(huì)就把那些煩躁的事全部掛在腦子里，平靜不下來(lái)，我再也不想感受這種味道了。
校園生活就是這樣多姿多彩，雖然有時(shí)十分心酸，但是給予了我們無(wú)限的友情與快樂(lè)。在這里我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想而奮斗著。
公眾號(hào)：散淡齋。
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