每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

高三班會主持稿篇一

通過勵志主題班會課，幫助高三的學生正確認識面臨高考來自學校、家庭、個人壓力。通過一些簡單的小游戲緩解他們在學業上的壓力，抓緊緊繃的神經。并試圖用授課者的親身經歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發他們，讓他們樹立正確的學習態度，培養健康的應試心態。

教學內容。

一、課前玩一個簡單的小游戲(蜜蜂游戲)，充分調動學生的課堂氣氛(5分鐘)。

二、簡單介紹高三時期情緒變化起伏表現的癥狀，通過與學生之間的互動，分享高考減壓、抓緊身心的方法(15分鐘)。

三、小組討論環節，通過展示兩段話，讓學生用角色轉變的觀點看待學習問題，融入學生與家長之間的情感，理解家長的用心良苦，調整面對家庭壓力的態度。并且授課者團結自身經厲拉近教學距離，勸勉學生(18分鐘)。

四、給每位同學發一張小紙條，寫上十年后自己的角色定位，與同學一起憧憬大家的未來。并且用心理暗示法激勵同學為未來夢想的實現做好準備，從現在做起，從點滴做起(7分鐘)。

教學方法。

一、講授法;二、案例領會法;三、故事交換法;四、心理暗示法。

教學設計。

1、導入環節。

同學們，這一節課將粉碎以往師生的固定教學形式。在短短的四十五分鐘里，我將拋開教師的身份，充當你們的朋友、知己，一起分享我們發展道路上高三這個絢麗時期的故事。班會上面，我將通過一個簡單的游戲，調動大家的主動性。

(小蜜蜂游戲5分鐘)。

二、講授環節。

(一)初步發掘壓力。

游戲結束了，大家的精神狀態也變得更加飽滿。那現在我們就你們目前這個階段來討論。每個人會經歷的一個重要人生階段，每個學生應該經歷的一個重要的學習階段，就是你們現在處于的高三時期。說起高三，相信很多人經歷過的人都會以為那是一個充滿汗水、充滿艱難、充滿躁動，同時，也充滿感情和歡笑的光陰。無論是高中還是落榜，認真經歷過這個時期的人，一般都會把這一年的所有點滴歸于到家的回憶。而正在經厲高三的人，卻還未認識到這個階段對于你來說意味著什么，或許是比高一、二更加苦楚，更加令人窒息的階段。但是，我們這些經歷過的人卻想對你們說，高三，絕對不是幾本練習冊、幾門考試，也不是最終的高考就能說盡的。無論你的戰績如何，只要你跨過這個階段，人生便到達了一個全新的天地。

領會了高三不同于前面十年學習的階段后，我們一起討論下一些高三人必會出現的一些典型的癥狀，以及應對這些癥狀的個人調度方法。

首先，我們從宏觀的角度看待步入高三時期同學的變化。大多同學步入高三都會由于學習環境的變化帶來壓力，發作焦慮情緒，焦慮狀態也有輕重之分。有些同學會因為高三到來而顯得比較惶恐，在高二的暑假就仍然開始出現心煩意亂，不知所措的心理緊張和壓迫。師姐當年就是這類小群體中的一員。對于容易出現焦慮的同學來說，找到壓力的根源后，的方法便是充實自己的時間，運用知識武裝自己。不斷吸入未掌握的知識，人的心理就會發作滿足感，焦慮也就會隨之較少。而有些人知道自己焦慮，卻也不知道如何消除焦慮，或者采取比較消極的逃避的方法，如經常看電視、上網、外出游玩等，這些同學不是不喜歡學習，而是不知道如何下手。對于這類情形，提倡同學設定一份實際的學習計劃，規定自己每天做什么、做多少，把規律造成一種優秀的習慣。也有一些同學只涉及很微小的焦慮，這類同學往往能把外在的壓力轉換為學習上的動力。

(二)與學生之間的互動。

那么，我們現在討論下剛剛步入高三的你們，能否感覺到自己心智和情感上以及外部環境的微妙變化呢，例如睡眠時間、學習態度、周邊環境、家長教師?(提問同學)。

結束課程。

高三班會主持稿篇二

各位老師、各位家長、各位同學：

大家上午好!

“長風獵獵戰鼓催，旌旗飛揚馬蹄碎”。帶著對美好未來的憧憬，今天我們在這里隆重舉行20x年高考沖刺誓師暨高三學生家長大會，目的是提振精神、鼓舞士氣、再接再厲、誓奪今年高考的新勝利，實現同學們心中的大學夢想。時光如白駒過隙，離高考僅剩40天余的時間了，因此我們從現在起必須要以滿懷的信心投入競爭，以充沛的精力投入復習，以堅強的毅力投入決戰。同學們，再奮戰四十天，讓青春無悔，決勝六月，為母校增輝，為家長爭氣。

出席今天會議的有學校全體校級領導、高三年級全體師生，還有從百忙中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長。家長們能親臨會場，我們倍受感動，下面讓我們用掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天的會議有六項議程：

1、副校長宋艾德同志講話。

2、高三學生代表發言。

3、高二學生獻辭。

4、家長代表發言。

5、以班級為單位進行宣誓。

6、龍校長作重要講話。

下面我宣布：新田一中20x。

屆高考沖刺誓師暨高三學生家長大會開始!全體起立奏、唱國歌。

(請坐下)。

(一直以來，我們新田一中高三團隊是一個能吃苦、善打戰的特殊集體，充滿激情，團結協作，心往一處想，勁往一處使。學校黨政班子、年級部領導正確指揮、科學抉擇，高三老師睿智從容、嘔心瀝血，高三學子堅忍執著、敢于付出，共同開創了我們高三工作的大好局面，高考年年有新進展、新突破。面對即將到來的20x年高考，我們揚帆以待，信心百倍。接下來，大會進行第一項議程，讓我們歡迎副校長宋艾德同志講話)。

(宋校長的講話立足全局，分析了今年的高考形勢和我校高三的有利因素，科學地安排了后期復習工作，道出了全體高三教師們的心聲。同學們，今年的高考，你們并不是在孤軍奮戰，在你們的身后，有一個強大的教師群體在支持著你們，所有教職工將與你們攜手同行，克難攻堅，勇創輝煌!)。

現在大會進行第二項：高三學生代表發言，有請高三1004學生王冬同學，大家歡迎。(謝謝王冬同學滿懷激情的表態發言，這鏗鏘有力的聲音，使我們看到了同學們的堅定決心、百倍信心，這正是我們需要的，也是我們的希望所在。)。

(同學們，讓人民滿意，讓家長放心，是我們辦學的宗旨。在我們緊張備考的日日夜夜，傾注全部關愛的父母在我們身邊，只求奉獻而無比辛苦地陪伴著我們，期待著我們。當我們即將走上高考考場，接受祖國挑選的時候，我們的家長對我們有什么希望和建議?)。

現在大會進行第三項：家長代表發言，有請高三1003班駱麗安同學之家長——縣委宣傳部副部長駱桐雄先生，大家歡迎。

(剛才駱部長的講話給我們全體高三師生帶來極大的鼓勵，也包含著家長們對我們的殷殷關懷和期盼，我們全體師生必須臥薪嘗膽，奮力拼搏，不辜負家長的期望，堅決做好下一階段的工作和學習，以優異的成績來回報家長的厚愛。)。

現在大會進行第四項：高二年級同學向師哥師姐獻辭。有請高二年級1106班全體同學，大家歡迎。

(“雄關漫道，關山重重何所懼;壯士凌云，志氣豪邁顯英雄”，“少年自有少年狂，可以渺昆侖，可以笑呂梁”。高三的學子們，有高二的學弟學妹們給你們鼓勁，決勝高考，我們不又增加了幾分籌碼嗎?感謝高二的同學們!)。

現在大會進行第五項：各班同學集體宣誓。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎各班學生宣讀誓言。(按照1-12班的順序依次進行，首先是一班)。

(剛才同學們擲地有聲的誓言確確實實震撼人心、氣吞山河，催人奮進，讓人熱血沸騰、激動不已!同學們，今天，我們已站在高考的加速起跑線上，即將奔赴高考的戰場。四十天，在我們的一生中雖然很短暫，但意義非凡，如何最大效益度過這四十天?現在大會進行第五項;讓我們以熱烈的掌聲歡迎龍校長給我們作重要講話。

各位同學，我們聆聽了領導、老師、家長和同學的精彩發言，我們面對領導、教師和家長發出了我們自己的誓言，我們面對關注的目光，聽到助威的吶喊，這熱烈而壯觀的場面，使我們充滿了力量、堅定了高考必勝的信心，我們已經沒有絲毫的緊張、怯懦、動搖和疲憊。

汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮;能成為月亮，就不做星星!能成為大樹，就不做灌木;能成為灌木，就不做小草!險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟。

同學們，要珍惜高考最后的關鍵時刻，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀;奮斗四十天，讓青春的智慧在六月發出光芒;拼搏四十天，讓父母恩師在六月暢想期望。高考是同學們人生中一次承前啟后、繼往開來的大事，它對翻開你們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用，考上大學它會讓你的人生如詩如歌，讓你的夢想成為現實，讓你登上一座眾人仰慕、風光無限的巔峰。同學們，寒冬即將過去，春暖定會花開，我們盼望春天，因為春天給我們帶來了希望，我們更盼望今年的六月是一個金色的六月。我相信，有領導的關懷，家長的支持，有認真負責的老師，有勤奮刻苦的同學，我們一定會迎來一個希望的六月、豐收的六月。今天的大會開得很好，是一個誓師的大會，是一個奮進的大會，更是一個鼓舞人心的大會，它必將激勵著同學們走向新的勝利。

最后，祝各位老師、各位家長：心想事成、工作順利!

祝各位同學：學習進步、夢想成真，六月金榜題名!

下面讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝家長們的光臨!

高考沖刺誓師大會到此結束。

高三班會主持稿篇三

合：同學們，今天的--------x主題班會由我們兩個來為大家主持，希望大家能夠積極的參與。尹:在如今的社會，我們要正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。潘：大家還要樹立自強進取的信念和信心，培養勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態度。

尹：我們應該初步形成主動磨練自己的意識，培養勇于承受壓力的能力。潘：現代社會迅速發展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，如何引導學生正確對待壓力，并培養自強不息的意志力成為現代學校德育的一個重要的內容。尹：在埃及有一個古老的故事：一只蝸牛吹牛說：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸牛看人們這么瞧不起他，便夸下了海口，一個人譏諷它說：有本事你以死證明。”結果蝸牛一激動就答應了，他后悔不已，卻無可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。尹:蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。

啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。

啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態度。

人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執著和自強，爬上自己心中的金字塔。

故事一：

用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的37歲生日。

故事二：

美國偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的.日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。

故事三：

一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。

當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

高三班會主持稿篇四

活動意義高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發他們對大學的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態度，堅定追求理想的信心。

活動時間xxxx年11月1日星期一班會課。

活動對象羅定中學(東校區)高三(13)班(理科)。

活動準備收集大學活動的精彩圖片，制備ppt。

活動過程。

1、導入：讓學生再次思考自己在現階段的目標。

設問：

1)大家現在心里都是否已經有了明確的目標?(引發思考)。

總結：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性。

2)你們理想中的大學是怎樣的呢?

學生探討，了解學生對大學的理解。

2、體驗大學的精彩生活。

1)通過圖片欣賞，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活;。

讓學生體會到大學精彩，對大學產生憧憬。

2)正確認識“大學”的意義。

大多數的學生容易陷入一種表象中，認為經過高考之后，進入大學，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。

通過大學管理模式——班級自主管理，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預防針”，避免陷入“迷途”。

3)大學“理財經”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對于他們來說，是一份沉重的經濟負擔。為了減少學生在經濟方面產生的沉重壓力，能夠以更好的心態去面對高考，所以，讓學生提前了解大學期間在經濟方面的情況。

兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學生減輕部分的經濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經驗，可謂一箭雙雕。

獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作，有助于促進學生共同綜合素質的發展的同時也可以解決學生的經濟問題。

3、品味一起奮斗的滋味。

1)分享高三的經歷。

與學生交流高三的學習方法和學習心態。

2)學會體會高三的“辛酸”和“甘甜”

總結高三的學習經歷中的付出和收獲。

為學生加油、鼓勁，提高學習動力。

活動效果。

通過學習，學生能更深刻、真實地了解大學生活，對大學生活更加向往，產生的強的動力。同時，進一步思考高三的學習生活。

高三班會主持稿篇五

迪：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。

匡：曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。

迪：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不愿提及。我曾經也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。

接下來，我們進入一個特殊的環節，孫師訪談現在開始。

匡：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日后最感動的緣由。

迪：總有一種感情，笑罵皆趣，卻會有一天懊悔當初沒有珍惜。

匡：總有一次考驗，你花費一年的時間去準備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學的機會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標而奮斗的能力。

迪：這個過程叫做高三，這種感情，源自于同學、老師。這個考驗，就是高考。在這場戰役中，至少，你不是孤身一人。當你疲勞時，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。接下來，我們來看看老師，家長的.祝福。

匡：今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇！

迪：讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來！讓我們寫下高三的規劃，勇敢地接受高三的挑戰。

匡：高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

迪：天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最后大喊：高三，我們來了！我宣布高二三班主題班會到此結束。

高三班會主持稿篇六

轉眼間，我們的高中己經走過了六分之五了。高三讓我們承受的太多太多，有些壓力甚至會讓人窒息，又令人難忘。不過，我堅信：當你步入大學，地感受到大學的的七彩美麗!你會同自己講：原來，一切都是值得既，原來，經歷高三，也是一種幸福。作為過來人既我，好想同大家講：挺過去吧，大學在等著大家。

1、色彩斑斕的大學。

回想高三，我們曾經失落過、彷徨過、開心過??沒有經歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生。現在由李永新和我們分享：當年高考，那些事兒。看看當時的我們是如何挺過去的。

2、高考那些事兒。

聽了李老師講解當年的高考事，我相信不少同學都找到共鳴。近排，我會聽到邊個邊個早戀的消息。當時身邊一d同學就同我講：“嗚??我地呢種年齡，己經無資格早戀了。”但對于我來講，我一d都唔覺得遺憾，因為，我人生既每個階段都做左該做既野。當然，唯一的遺憾系我既大學無拍拖。就好似目前來講，我既人生目標系穩份好工，之后系穩個好老公。人每個階段都有自己既使命，就好似而家，你地既使命就系考大學。接下來，由羅玲給大家講講：高考期間：身邊的誘惑——愛情。

3、身邊的誘惑：情感問題。

抵制身邊既不良誘惑，堅定自己既人生方向，踏踏實實學習，我相信，大家己經成功了一半。當然，盡管我們努力著，但我們也有跌倒既時候，這個時候就是考驗我們的時候的，有請曹曉雯與大家分享：nothingisimpossible。

4、nothingisimpossible。

講得好：nothingisimpossible。昨晚，____就問我：“啊媚，你點解大學三年都可以挪獎學金?”我當時有d驚訝“我都系裸考既喔。”我覺得方法無咩好方法與壞方法，只要適合自己就系好方法啦。一個適合自己既方法可以令我地事半功倍。接落來由阮同大家分享下學習心得。

5、學習方法。

7、提問環節。

最后，我們送給大家一首歌“年輕的戰場。”同學們在聽的時候，甚重地思考一下，我的目標是什么?最后，用你的筆，寫下你神圣的目標。

8、《年輕的戰場》。

結束語：最好，我們祝愿高三(2)班的每一位同學，高考成功!

高三班會主持稿篇七

迪：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。

匡：曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。

一起：我宣布高二三班主題班會現在開始

迪：時光飛逝，一眨眼間，我們走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。這一學年，或許沒有結果，但是依舊美麗;這一學年，是以苦為樂，卻讓人心存感動。下面讓我們來欣賞歌曲《時間都去哪了》迪：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不愿提及。我曾經也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。

接下來，我們進入一個特殊的環節，孫師訪談現在開始。

匡：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日后最感動的緣由。

迪：總有一種感情，笑罵皆趣，卻會有一天懊悔當初沒有珍惜。

匡：總有一次考驗，你花費一年的時間去準備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學的機會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標而奮斗的能力。

迪：這個過程叫做高三，這種感情，源自于同學、老師。這個考驗，就是高考。在這場戰役中，至少，你不是孤身一人。當你疲勞時，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。接下來，我們來看看老師，家長的祝福。

匡：今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場x與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇!

迪：讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以x的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來!讓我們寫下高三的規劃，勇敢地接受高三的挑戰。

匡：高三是享受拼搏、奮斗人生的時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

迪：天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的x，編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最后大喊：高三，我們來了!我宣布高二三班主題班會到此結束。

高三班會主持稿篇八

男：他是風華正茂的歲月，是意氣風發的年代。

女：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。

男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。

女：這就是青春，多彩的、令人激動的。

男：這就是青春，斑斕的、令人向往的。

合：現在我宣布，xx二中八年十二班《青春勵志，你我同行》主題班會正式開始。

男：青春是一團火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水與成功相伴。

男：首先請欣賞合唱《青春舞曲》。

主持人離場，大家合唱。

女：在青春期，我們會經歷許多挫折。

男：在青春期，我們會經歷許多磨難。

女：如果不把持住自己，就會犯下滔天大錯。

男：是嗎那你舉個例子吧。

女：比如承受不住外界的壓力，去迪廳，網吧，甚至以吸毒為嗜好的青少年。

男：那我們要怎么樣抵御這些誘惑呢。

女：下面請欣賞由xx等同學帶來的《禁毒三句半》。

主持人下場，演員上場。

男：這下我們了解了拒絕毒*的重要性。

女：不管遇到什么事情，都要以開朗的心態去面對。

男：對于青春，們有許多感悟。

女：下面有請xx同學的演講《感悟青春》，掌聲鼓勵。

主持人下場，xx上場。

男：真是慷慨激昂的演講啊。

女：青春其實就是慷慨激昂的。

男：誰能和大家一起分享一下你的青春勵志的名言呢。

提問環節。

被提問人：xxxxxxxxxxx。

女：大家回答的都很好，我們要珍惜青春，做一些對自己有益的事。

男：讓青春在奮斗中升華，讓生命因勵志而輝煌。

女：請聽一個勵志小故事《萊特兄弟的飛翔之夢》。

主持人下場，演員上場。

男：黎明的曙光帶來了新鮮的氣息。

女：小鳥的啾啾洋溢著歡聲笑語。

男：在這燦爛的陽光下。

女：在學校領導的親切關懷下。

合：面對即將到來的地生會考，我們八年十二班信心百倍，請聽集體朗誦《》。

男：我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒有資本來炫耀揮霍!

女：原來青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌。

男：青春是個夢，美麗的夢，讓我們克服虛榮和浮躁，用堅實造就的美夢。

女：下面請欣賞袁嘉惠、于敏哲同學帶來的詩朗誦《青春之詩》。

主持人下場，演員上場。

男：青春，一個生機盎然的字眼，像春日里剛冒頭的新芽。

女：青春，一種頑強不屈的精神，如寒冬天久經風霜的臘梅。

男：青春，給予我們太多的是倔強。

女：不去理會那些危聽的聳言，只管勇敢的邁開大步----------。

合：向前，向前!

合：全體起立，共同宣誓。

男：從慷慨激昂的誓詞中，我們的志向噴薄而出!

女：我堅信，灑下淚水，必有豐碩的成果!

男：努力拼搏，定有金色的收獲!

女：下面請班主任老師做此次班會的總結發言，大家歡迎。

合：青春，----我熱血沸騰。

女：青春，----我激情飛揚。

男：青春，-----我璀璨奪目。

女：青春，-----我炫彩斑斕。

合：我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的年代而自豪，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情翱翔。

男：xx二中八年十二班《青春勵志，你我同行》主題班會到此結束。

高三班會主持稿篇九

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

伴隨著新春的腳步，我們又迎來一個嶄新的學期。常言道：“一年之計在于春”，正因為春天是個播種希望的季節，才使我們有更多的期盼、更多的向往。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。

老師們，同學們，20x年2月26日，我們每個人都將銘刻在心!因為，從今天起，距離高考只有一百天!在這個特殊的日子，我們高三全體師生在這里隆重舉行20x。

年高考百日誓師大會，此時，我們的青春，在這神圣的時刻，已激情燃燒;我們的理想，在這莊嚴的殿堂，已盤旋升騰!

首先，請允許我向大家介紹蒞臨今天大會的總校及學部領導：西山教育集團董事長、西山學校總校長張文彬先生，西山學校副校長喻勇先生，西山高中部校長陳正濤先生，西山高中部副校長丁新先生，及高三年段的三位段長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

今天的大會有八項議程：

1、決戰高考百日沖刺誓師典禮(鳴炮)。

2、學生代表發言(高三班：徐志慧)。

3、副班主任代表發言(卓逸群)。

4、教師代表發言(肖娜)。

5、高三年段舒良畢段長作報告。

6、高中部校長陳正濤先生講話。

7、西山學校副校長喻勇先生講話。

8、西山教育集團董事長、西山學校總校長張文彬先生講話。

一、大會進行第一項：現在，我宣布：x高中20x。

年決戰高考百日沖刺誓師大會現在開始。鳴炮!

二、大會進行第二項：請學生代表高三(3)班徐志慧同學發言。大家掌聲歡迎!

三、大會進行第三項：請副班主任代表卓逸群老師發言。大家掌聲歡迎!

(卓逸群老師說得好：“百日沖刺，攸關人生的命運;百日沖刺，成功在此一舉。”同學們，在高考最后的一百天里，天天要有好心情，日日要有新收獲。堅持到底，就是勝利!同學們，決戰的時刻到了，敢拼才會贏!)。

四、大會進行第四項：請教師代表肖娜老師發言。大家掌聲歡迎!

(感謝肖娜老師的激情發言。同學們，從今天開始，高三軍團已揚帆起航，高考沖刺的戰役正式打響!為高考而戰，你們準備好了嗎?正如肖老師所言，最后一百天要善于每日反省，及時查找自己的不足，不斷地完善自我。心中要充滿激情，充滿信念。要發揚戰士何祥美的頑強精神，任何困難也阻擋不住我們。同學們，加油吧!老師愿和你們風雨同行，奮勇向前，勝利定將屬于我們!)。

五、大會進行第五項：請高三年段舒良畢段長作報告。大家掌聲歡迎!

(舒段的講話如春風化雨，細致入微。以詳實的數據，從各方面分析了20x年高考的有利因素，從學習的方法、飲食起居要注意的事項給予了全面的指導，并以百倍的信心、萬丈的豪情，帶領我們一起面對國旗宣誓。同學們，滄海橫流，方顯英雄本色。激情燃燒的青春永遠值得回味留念，拼搏奮斗的高三更能彰顯精彩人生。決戰的時刻已經來臨，沖刺的號角已經吹響。讓我們一起揚起理想的風帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽吧!)。

六、大會進行第六項：請高中部校長陳正濤先生講話。大家掌聲歡迎!

(陳校長的講話語重心長，情濃意深。今天，這里百舸爭流，千帆競發。西山學子盡顯英雄本色，高考際會還看吾輩雄風!同學們，請你們牢記陳校長的.教導，最后一百天，要勤學善思，頑強拼搏，不斷進取。用你們的實際行動，為父母爭氣，為老師爭譽，為母校爭光，為人生添彩!)。

七、大會進行第七項：請西山學校副校長喻勇先生講話。大家掌聲歡迎!

(喻校長的講話，表達了學校領導對同學們的殷切希望和真誠的祝福!各位同學都要懷著一種對母校的感恩、依戀之情，珍惜這最后一百天的學習時光，以一種堅忍不拔的決心，努力實現自己的目標。同學們：加油吧!苦干巧干100天，成就人生100年!

讓我們再次用掌聲對喻校長的講話表示衷心地感謝!)。

八、大會進行第八項：請西山教育集團董事長、西山學校總校長張文彬先生講話。大家掌聲歡迎!

一不讓他掛肚牽腸。在距離高考一百天之際，董事長對我們寄予了無限的期望和美好的祝愿!老師們、同學們：讓我們眾志成城，揮灑我們的青春，讓六月的鮮花見證我們的亮麗，讓六月的美酒慶祝我們的成功。我們堅信：我們因11年的高考而精彩!西山因我們的精彩而輝煌!

同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝董事長，感謝我們的領導和老師，感謝美麗的西山母校!)。

西山高中20x。

年決戰高考百日誓師大會到此結束。

祝愿同學們在最后一百天的日子里，一路順風，夢圓功成!

高三班會主持稿篇十

我們踏著青春的旋律，翩翩起舞!我們唱著快樂的音符，姍姍而來!

我們站在新的起點上，意氣風發!我們眺望美好的未來，躍躍欲試!

我們邁出青春的第一步，用自信的微笑面對燦爛的明天!

我們畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框!

我宣布：高二(7)班主題班會。

現在開始。

究竟什么才是友誼呢?

哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。

作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。

舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

我們說：“友誼就是班集體里的團結友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

下面請欣賞由同學帶來的情景劇《心潮》。

朋友是風雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。朋友是急轉彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發芽，開出誘人的花朵。現在就請各位同學在你手中的表揚卡上寫下你對好朋友的贊揚。

友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸;是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會在季節的變奏里荒蕪。

經過了唱票同學和檢票同學的認真統計，我們評選出了三位最受歡迎的同學。現在就請三位同學上前來說一下，自己是如何交到這么多朋友的，又有什么樣的感想。

謝謝三位同學們的發言。我覺得他們都說得非常好。只有建立良好和諧的人際關系，我們才能學習和生活在一個自然和諧的氛圍內。而建立良好的人際關系需要真誠純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵、共同進步。

“風也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難??”現在就讓我們跟隨著位同學一起合唱《朋友》，來譜寫我們友誼的樂章，來見證我們情深潭水的友誼。

人生中最溫暖的事什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。

這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。

李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

杜甫說：正是江南好風景，落花時節又逢君。

而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時，你馬上會覺得世界一片明亮，美麗無暇;當它消失了，你便會有一種被人拋棄的感覺。

莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財富。

紀伯倫說：友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。

而我要告訴大家：真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要情去澆灌，友誼需要諒解去護理，互相關心，不斷勉勵!

讓我們攜手并進，建立起真正的友誼!

今天的班會已經接近尾聲了，請班主任來做一下總結吧!

謝謝班主任的勉勵，我們一定會牢記在心。

高三班會主持稿篇十一

那就是每時每刻的生活！

我要送給大家的第一句話是一個信念，那就是：

今天我必須成功！

記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢？但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學對我說：口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢？那就是要經常重復暗示。當你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從床上跳起來了。當你上課不想聽時重復一次：今天我必須成功，你就會聽進去了。

下面我再送給大家第二句話：

人生要有一個明確的目標！

我送給同學們的第三句話是：

從容面對失敗和挫折！

失敗是什么？是成功之母呀，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量？表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。所以平時考試的失敗，這決不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。

有同學說，進入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會30斤的書包，不算重吧。若讓你30個小時不放手呢？太重了。怕是需要醫院的救護車開過來了。

那么我再送給同學們第四句話：

學會釋放壓力！

生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。

很多同學有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思？你知道那兄弟怎么說？他一定會說：是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭，因為有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發。

現在的中學生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

當然你也可以把產生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。

大學里我的同學碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內寫了三百多首詩，語感越寫越好。反而更男人了，后贏得了一段動人的愛情。

記住，存在的就是合理的。當你沒法改變壓力時，就把它寫下來，一不小心，你就成為一個作家。

高三班會主持稿篇十二

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好!

彈指一揮間，我們已經走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二。如今，我們已來到了激情如火的高三時節。三年前，你們帶著希冀和夢想，帶著對藝術夢想的追求，跨進了野風這座人才的搖籃，藝術的殿堂。轉眼之間，美好的高中生活只剩下最后二百多天的時間。距離高考僅有二百多天，這二百多天是最緊張，最刺激，最變幻莫測，最富有挑戰性的階段，此時，也許你已經大汗淋漓，筋疲力盡;也許你已經心生倦意、意志松動，但你必須咬緊牙關，瞄準終點，奮勇沖刺!抱著奮戰二百多天讓青春無悔，決勝六月為母校增輝的信念向前奮進!我們盼望著20x年省聯考“今年花勝去年紅。”但更期待明年六月夏日，您們能夠“倚天長劍爭鋒銳，絕頂一覽眾山小!”

今天我們在這里隆重舉行無極野風美術中學20x。

屆高三入境誓師大會，這次大會，是決戰高考的大會，也是一次相約未來的大會，是張揚我們人生志氣的大會，也是一場代表必勝豪情的大會，它必將引領無極野風美術中學的學子們走向新的勝利!

下面，我宣布：無極野風美術中學20x屆高三年級入境誓師大會現在開始!今天大會有六項議程：一是奏國歌，二是年級主任王昌作動員講話，三是由學生代表發言，四是由教師代表發言，五是由葛校長做重要講話，六是高三全體學生集體宣誓。

大會第一項，請全體起立，奏唱國歌!禮畢，請坐!

高三是成就夢想的一年，是創造輝煌的一年。是雄鷹就要翱翔藍天，是駿馬就要馳騁草原。拿出你的信心、毅力和勇氣，讓雄鷹展翅、讓駿馬馳騁，讓成功的鮮花綻放在20x。

年6月的無極野風美術中學。

首先請年級部李向陽主任作動員講話，大家歡迎。

王主任的講話，表達高三年級部對做好20x屆高三畢業班教學與管理工作的決心，他對同學們也提出了希望和要求，希望同學們牢記王主任的希望和要求，并努力去實踐。希望大家心往一處想、勁往一處使，同心協力，圓自己的夢，順利完成學校交給的任務。同學們，新的開始、新的征程、新的希望，我們要用新的風貌、新的奮斗去摘取新的碩果。回首過去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織，展望未來，責任的重要和追求的高遠同在。今天我們高三了。從今天開始，我們將要邁出通往成功非常重要的一步;從今天開始，我們理想的風帆就要從這里起航。下面讓我們用掌聲歡迎學本屆學生代表高三2班的周天聰同學發言。

謝謝周天聰同學的發言，在周天聰同學的發言中，讓我們感受到了她的理想，她的決心，她的承諾，感受到她克服困難的勇氣，她實現人生理想的信心。要像周天聰同學一樣樹立目標，下定決心。往者不可諫，來者猶可追，東隅已逝，桑榆非晚，只要同學們把握這有限的高三日子，我想一定會無悔于青春，一定會取得成功!

同學們，20x。

屆高考的硝煙尚未散去，20x。

屆高考之戰的帷幕已經拉開。同學們，高三開學有一段日子了，從現在起，我們都有一個共同的名字——畢業班。它意味著我們承載著更多的責任和壓力，它意味著要付出更多的辛勞和汗水，我們的老師也要犧牲更多的休息時間。本屆高三任課老師，他們樂于奉獻，他們以校為家，他們熱愛教育，他們富于創造，他們既是師長，他們也是朋友，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

下面有請教師代表谷曼曼老師講話。大家掌聲歡迎。

謝謝谷老師的精彩發言。同學們，我們高三年級在學校領導、年級領導的親切關懷下，已經發展成為一支敢打硬仗、能打硬仗的隊伍，一支團結奮進、銳意進取的隊伍。我們有葛校長、范校長的正確領導，有王主任及其他領導的全力支持，有全體老師的銳意進取，有學生家長的緊密配合，有同學們的頑強拼搏，我們定能演繹炫彩人生，書寫20x。

年野風新的輝煌。下面我們用心聆聽葛校長的講話。大家歡迎。

葛校長的講話語重心長，充滿著殷切的希望，她教誨高三師生在思想上要高度重視，在行動上貴在持之以恒，還給同學們指點了學習上的方法。希望同學們要牢記葛校長的教誨。并化為實際行動，不辜負校長的殷切希望。她要求全體同學要勤奮學習，既合作又競爭，形成濃厚的高三畢業班氛圍;還要勇于克服學習上的難，發揚持之以恒的精神，譜寫高三畢業班不同平常的生活篇章，最終以優異的高考成績回報母校，書寫無極野風美術中學的新篇章!

同學們，沖刺20x年高考勝利的沖鋒號已經吹響，相信我們的同學對這一年已有了新的構想。面對高考一步一步逼近，面對高考，我想大家應該準備好了。下面我們聽聽全體高三學子的決心，進行集體宣誓。由135班高凡同學領誓。請我們20x。

屆全體高三學子宣誓，誰的聲音大誰就考得好。

同學們，高三已經起航，除了直面挑戰、別無選擇，讓我們以戰無不勝的信心，去攻克前進路上的一個個堡壘;以攻無不克的雄心，鑄就20x年高考的新輝煌!十二年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉折將在這里完成。新的征程已經開始，新的'戰斗已經打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經展現，年輕而睿智的勇士們，勇敢的去戰斗吧!今年的高三就是你們的戰場，明年的輝煌一定屬于20x。

屆的你們。

今天的動員大會到此結束!謝謝大家!

高三班會主持稿篇十三

你們好!

昨天班主任安排我在今天的班會上，我說是講漢語還是講英語?他說還是講漢語好。

我是英語老師，已經習慣了講英語，這回卻要講漢語，好比是使慣了刀的人，偏要舞起劍來，必然是別扭。

講什么呢?三句不離本行。漢語被公認是世界上最難的，洋人天生愚笨，根本學不了。他們說你們中國人聰明，勤奮，英語又簡單，你們學會了，我們就可以在一起交朋友，做生意。于是，全國人民學起了英語。現在，在外邊，沒有英語證書，工作難找。工作中能用上英語的人比不能用英語的人，工資高幾倍。那是國際人才呀，我們當然不想當土鱉。

在我接手高三(8)班一個多月以來，同學們英語熱情高，也很投入，這使我對提高大家的英語成績，信心滿滿。

這里我要感謝我的課代表，xx同學，工作做得積極，主動。我還要感謝我班的兩位糾察隊的隊長，xx同學和xx同學，是他們保證了我班英語聽力訓練的有效落實。兩位同學的家長來了嗎?請大家認識一下。

我班英語人才濟濟，星光燦爛。讓我慢慢道來，他們是實力強勁的xx等等。現在，干什么都得靠實力，為此我要祝賀這些同學的家長，你的孩子具有實力。你們為什么不鼓掌hi一下呀!

根據八月份的正式模擬考試成績統計，下面的同學比補課前的六月份考試進步了30多個名次。他們是xx，xx，xx，xx，xxx等等等等。小平同志說發展是硬道理，我說進步是硬道理，趕快為他們鼓掌!

我最喜歡批閱同學們的英語作文，因為我很欣賞你們詞句中亮點的閃耀，很享受你們行文中靈氣的流動。我們還記得這些同學的佳作被老師張貼在后面的墻上，供大家學習，欣賞，借鑒。他們是xx，xx，xx，xx，xx等等等等。如果說靈氣是人的十分珍貴的品質，我恭喜家長，你的孩子，他有。熱烈鼓掌!

一個多月以來，我常常被班上的一些人，一些事，一些話，深深感動。xx同學孜孜不倦，我感到她內心有一股強大的力量，勢不可擋，沒有什么可以阻擋她前進的步伐，英語算的了什么?她的家長來了沒有?xx同學潛心研究的勁兒，有一番科學家的派頭。我可以見一下家長嗎?還有靈氣十足的xx，家長在哪里?恭喜你有個好兒子。還有很多，數不勝數;還有很多，等待發現;還有很多，正在醞釀。

我們家長有時感嘆：有朋自遠方，不亦樂乎?

我們同學常常感嘆：學而時習之，不亦樂乎?

我還感嘆：得天下英才而教育之，不亦樂乎?

我還記得班主任老師在我剛進班的時候說的話：我的班是個好班，有蠻多乖娃!

好風憑借力，送我上青云。

讓我們在班主任的指導下，一起努力，取得20xx年的高考輝煌!

待到山花爛漫時，

他在叢中笑，

你在叢中笑，

我在叢中笑!