古詩詞是中國傳統文化的瑰寶，它可以讓人們領略到古人的智慧和情感。面對困難和挫折，我們應該如何保持積極的心態和樂觀的態度？總結是思考和反思的結果，我們可以從總結中找到自己的不足并加以改進。

以挫折為話題初中篇一

人們常說：失敗是成功之母。這說明了在失敗中孕育著成功的機遇。

失敗，是一劑良藥，雖然苦口，卻是前事不忘，后事之師。

在面對失敗的時候，或許有的人看到的是世界末日，而有的人卻看到了成功的萌芽。

愛迪生說：失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

林肯說：我主要關心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是甘心。

毛澤東主席說過，我們的同志在遇到困難的時候要看到光明，要有戰勝困難的勇氣。

中國共產黨的奮斗歷史就是一部從多次失敗中走向不斷勝利的歷史。

錢學森說：正確的結果，是從大量錯誤中得出來的；沒有大量錯誤作臺階，也就登不上最后正確結果的高座。

就科學史而言，其實是一部失敗史。當我們把科學作為動態過程來考察的時候，就會發現，其中不僅有豐富多彩的輝煌成果，而且包含著難以計數的失敗和挫折。這后一部分，更深刻、更富于啟發性的，同樣也更豐富多彩。華羅庚教授在談到科學史時指出：“不要認為科學研究是一帆風順的，一搞就成功。一切發明創造都是經過許多失敗的經歷而后成功的。”。我們常常看到，有的人不是在克服困難過程中掉隊的，而是被失敗嚇跑的。如果我們能夠那樣，充分理解失敗與機遇的辯證關系，那么，我們就會有應付各種最壞可能的思想準備。在任何時候都會從每次失敗中看到成功的機遇，看到光明的未來。

成功，就要準備經受失敗，不怕失敗。人既要敢做成功的英雄，也要準備做不怕失敗的英雄，而且只有做后者的準備，才有成為前者的可能。

不怕失敗，這是一種可敬的英雄性格。在人生這個大運動場上，那些不甘落后、不怕失敗，始終向著既定目標邁進的“競技者”是最令人尊敬的，也是最有希望獲得成功的。

把困難當成磨礪自己的良機。要時刻保持危機感，有危機，才感覺困難，有困難，才需要奮斗，有奮斗才會有追求，有追求，才能有動力。要在一次次困難挑戰中找到機會，機遇往往隱藏在困難和失敗中，就看你是否善于把握。

只要有機遇，成功就在不遠處。

機遇就埋藏在看似困難重重的前進路上。

機遇從來只垂青在失敗中站起的人；

人不能總等待機遇的到來，而要在失敗時創造機遇。抓住機遇，把握機遇，才能吹響勝利的號角之聲！

努力吧。盡管我們會遇到困難，會面對失敗，但是我們只要記住，失敗是成功的起點，那么任何困難和失敗都將是我們成功的機遇。

以挫折為話題初中篇二

當一個人，面對著一件可怕的事情時，他便失去了方向。他無法面對這件事，他不愿相信這件事。在他眼里，挫折很可怕，挫折讓他抬不起頭，挫折壓得他喘不過氣。他終日生活在這種痛不欲生的日子里。他漸漸迷失了自己，找不回原來的自己。挫折已刺穿了他的心，讓他永遠迷失在了自己的恐懼之中，永遠!

挫折，讓人奮發向上——。

當挫折突然出現時，有些人表現得異常冷靜。他不著急，不絕望，一步步迎向挫折，在挫折面前，他找到了辦法。面對越來越大的挫折，他心中永遠只有一個信念：戰勝它，不被它打倒!伴隨著這樣的信念，他一步一步邁向了成功，一次又一次看見勝利的光輝!

挫折，讓我明白了：只有敢于面對挫折，才會真正獲得成功。

挫折雖如匕首，卻也有斷的時候;挫折雖如石頭，卻也有碎的時候;挫折雖如陰天，卻也有晴的時候……挫折，不是無敵的，挫折，也有害怕我們的時候。要想讓挫折原離我們，就讓我們大聲對挫折說：

“挫折，別擋我的路!”

以挫折為話題初中篇三

“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”接下來小編為你帶來初中成長需要挫折話題。

作文。

希望對你有幫助。

沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”

逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。

無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池;著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦!人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。

不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”

人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!

“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”

不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧!

一朵花的綻放，需要風雨的洗禮;。

一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練;。

一只鷹的翱翔，需要生死的考驗。——題記。

挫折是什么?

失敗說：“挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方就會又有一座山。”

懦弱說：“挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。”可是但丁卻說：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。”

如果說愛迪生在為人類文明而戰斗者，那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰士!

挫折是什么?

堅強說：“挫折是山，翻過它，就可以見到成功的大海。”

勇敢說：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。”

一個人要想長大，有太多的需要;有的人需要的是無限的鼓勵、關懷、理解和空間;有的人需要的是一個上學的機會，這些我都擁有，擁有鼓勵、關懷、空間、上學的機會，然而，我要想長大，最需要的是有更多更多的挫折。

一個人一生在蜜園里生活，就算到他生命終結的那一刻也不一定是個大人，他還是一個三歲小孩子，不懂得社會，因為他一生都沒有接觸“社會”這個神秘的東西，所以他永遠也不會成功。

某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義!至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福，那是一種無窮的幸福，讓自己回味無窮的幸福。

在我的成長中，有太多的父母的關愛和呵護，很少經歷過挫折。

“自己一輩子都不用太努力，有父母關愛、家人關心多好!”其實這個觀點是錯的!這樣不是的。`父母關愛、家人關心只不過是人心理上的一小點兒的快樂，真正的快樂是挫折與失敗后的成功的快樂!那樣的快樂才會讓人回味無窮!

我曾經經歷過挫折，我不是沒有堅持下去，只不過我還沒有明白成功要怎么得到。

也許是我長大了，我知道成功的喜悅，我經歷了挫折和失敗的考驗，我終于成功了!

一個人在社會的道路上，會遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅持下來，那才是一個真正的大人，因為他擁有經驗，他不在是幼稚的人了。

我還是一個幼稚的女孩子!要成功，還有很長的路要走;要長大，還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰!

在我的成長歲月中，在家人的呵護和老師的關愛下，一切都是那樣的一帆風順。我的學習成績始終名列前茅，書法、鋼琴、圍棋、朗誦、體育我也都能取得好的成績。成長之路充滿了鮮花和贊美聲。然而，小學四年級時參加的天津市十佳少先隊員的競選，讓我首次嘗到了挫折的滋味。

在競選的那天，我滿懷信心地和我的兩位老師一起來到了比賽場地。競選開始了，首先進行的是自我展示。在評委們的關注下，我以飽滿的精神順利成功的完成了演說和才藝演示。盡管選手們各個出類拔萃，但在第一階段的比賽中，我還是以強勢的姿態力壓其他選手排名第一!正在我沾沾自喜，心想著這次的第一一定是我的時候，不幸降臨了。

第二階段是手工制作。聽到比賽內容時，我的心微微一顫，平時的我最不擅長動手了，再看看桌上的道具，五花八門各式各樣，這可急壞了我，我該做什么啊!就這樣，揣著一顆不安的心，計時開始。望著眼前這滿滿一桌的材料，我像個無頭蒼蠅似的翻來翻去，我的眼睛像四周瞥去，發現在場的每一位選手都不慌不忙的制作著自己心里的手工，再向評委的方向看去，他們有的滿面微笑，有的緊皺眉頭，我一下子感到背后一身冷汗，而我的老師正用詫異和嚴肅的眼神看著我。我只覺得身體不斷冒著熱氣，頭暈暈的，“咚!咚!咚!”我的心臟發出巨大的響聲。

時間一分一秒的過去，我還在手忙腳亂漫無目的地翻著材料。終于，時間到。我竟然什么也沒有完成!每個人都安靜下來，一時間，我的臉唰地一下變得通紅漲熱，我控制不住我的淚腺，眼前一下子變得模糊，最尷尬的時候到了：主持人來采訪我的“成果”。看著我眼前的這一片“垃圾”我用盡全部力氣噙著我的眼淚說出了一大堆我都不知道什么意思的話。

回到場外，看著老師，我心中充滿了羞愧。老師一定從我的臉上看出了一切，安慰到：“沒事，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，但你要記住，要從每次失敗中吸取教訓和經驗，所謂‘吃一塹長一智’就是這個意思，不要影響自己，好好準備下面的比賽吧。”

雖然這中間小小的失敗并未影響到我最終的成績，但通過這次挫折我成長了。我重新審視自己，找到自己的不足，我不再飄飄然，變的更加腳踏實地。

沒有人一生總是順順當當，波瀾無驚的，成長的過程中挫折無處不在，對于弱者來說，挫折只能是一塊絆腳石，而強者會在戰勝挫折中成長，挫折是一陣輕風，清醒著我們的頭腦，挫折是點燃蠟燭的火柴，點燃前進的希望，挫折是那一塊塊鋪路的磚，為我們鋪下一條通往成功的星光大道。成長需要挫折。

以挫折為話題初中篇四

不知道你注意墻邊上的小草沒，你知道他們不懼怕困難的精神嗎，小草在暴風中堅強的生長著，即使風刮的再大，它也毫不畏懼，而是與狂風勇敢地對抗著，即使被風刮折了腰，仍堅強的活著，它的根深深地扎在土壤里，被暴雨席卷出來，但死后，又可以得到重生，就算被火燒，也依然挺立，就如同‘野火燒不盡，春風吹又生’。啊，這才是頑強的生命不懼怕困難的生命。

我相信大家都聽說過迪斯尼吧，那個風靡一時的動漫，那個老鼠帶給了迪斯尼一生的財富。如果不是它出現在迪斯尼的面前，他就不會創造出那個風靡全球的卡通人物。也是它，讓迪斯尼鼓起了勇氣，面對挫折，走向成功。所以，面對挫折，只有鼓起勇氣，才能迎來勝利的彩虹。

著名的加拿大第一位連任兩屆宗統，他是一個不幸的人。小的時候，他的相貌丑陋，說話口吃，因疾病導致左臉局部麻痹，嘴角畸形，說話時總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰，蛋撻為了能夠正常的說話，嘴里含著小的石子講話。他告訴他的媽媽說;‘媽媽，書上說每一種漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛才變成蝴蝶的，我要做一只美麗的蝴蝶。’后來他不僅獲得了好的成績還獲得了良好的人緣。后來他參加全國總統大賽，他的對手用不道德的手段對付他，卻使他以高票的成績連任兩屆的總統。人們都親切的稱他為‘蝴蝶總統’。

人生的彩虹永遠都屬于那些樂觀面對挫折的人。

生命的困難不是我們所能夠去預測的，但面對困難和挫折的勇氣卻是我們可以增強的。生命從不懼怕困難和挫折，因為戰勝挫折的勇氣，會一直伴隨著我們。總之，勇氣從不向挫折低頭。

以挫折為話題初中篇五

明明是一個三年級的小學生，他雖然學習成績不錯，可他有個壞毛病，就是愛說謊話。

一天，吃過中飯，輪到小剛做值日生。小剛是一個認真負責，又很要面子的人。只見他拿著抹布，使勁地擦著柜子。可他不小心碰到了花盆，“啪”的一聲，花盆被摔破了。小剛心想：“這下完蛋了，又要被老師批評了。”正巧，明明走了過來，他“靈機一動”便大叫：“明明把花盆打碎了！”同學們紛紛圍了過來。班長立刻把這件事告訴了老師。老師過來了，狠狠地批評了明明，不管明明怎么辯護，可大家都知道明明是個愛說謊的孩子，都不愿相信他。為此，明明百思不得其解，老師罰明明寫了400字的檢討書。

明明回到家，把事情的來龍去脈都告訴了姐姐。姐姐對他說“明明，這一切都因為你以前太會說謊，才會造成今天大家都不相信你。我給你講個故事吧。周朝末年，周幽王為了討自己的一個妃子歡心，便點燃了烽火臺。諸侯看見了，以為敵人來了，便四處奔波來救周王。那個妃子看到匆忙趕來的諸侯亂成一團，十分高興。可過來不久，敵人真的來攻打周王，周幽王雖然再點燃了烽火，可諸侯們以為又是周王在戲弄他們，不以為然，誰都不愿出兵，很快周王朝就滅亡了。”明明聽了姐姐講的話，更明白了說謊的害處，決定改掉這個壞習慣，讓別人能夠去信任他。

這個故事告訴我們，受到挫折不要怕，要勇于吸取經驗教訓，及時改過。也告訴我們人不能失去信任，無論什么時候都不能說謊，否則得不到別人的信任。明明盡管受到了不被信任的打擊，但是他能及時明白道理，所以他這次的挫折就變得非常美麗，因為他收獲了道理，開始真誠待人。

以挫折為話題初中篇六

貝殼如果沒有含著小沙礫，就孕育不出奪目的珍珠，小河如果因為沿途碰到了阻礙而放棄，就見不到浩瀚的大海；太陽如果等待不了黎明的黑暗就沒有普照大地的陽光。

貝殼,小河,太陽在成功之前遇到了挫折，但它們把挫折踩在了腳下，得到了成功。不僅僅是它們，諾貝爾也同樣把挫折踩在了腳下，也同樣把挫折當成了過人生這條馬路的鋪路石。諾貝爾在30多歲時，因實驗室失敗，而痛失五位朋友。但他在失敗和巨大痛苦面前并未動搖。這樁一下子令五個人失去生命的慘案發生后，警察嚴禁諾貝爾恢復自己的工廠，也再沒人愿意出租土地讓他進行如此危險的實驗。這一連串挫折并沒有是他退縮幾天后，他又在一只巨大駁船上繼續實驗。終于，諾貝爾發明了雷*，接著，他又建立了炸藥公司企業家們紛紛訂購，源源不斷的訂單從四面八方匯集而來一時間諾貝爾搖身一變從一個一事無成的小伙子變成了一個知名度很高的發明家。然而，獲得成功的諾貝爾并沒擺脫挫折。壞消息接二連三的傳來，在舊金山，運載火藥的火車因震蕩發生爆炸；在德國，一家著名工廠因搬硝*甘油時發生碰撞而爆炸；在巴拿馬，一艘滿載著硝*甘油的船因顛簸而發生爆炸……面對接踵而至的災難，諾貝爾并沒有一蹶不振，而是勇敢面對重整旗風。諾貝爾把挫折踩在腳下，贏得了巨大成功他的一生獲專利發明權355項。并在死前把自己的九百二十萬美元捐獻給了人民，成立了諾貝爾獎。

人生路上難免挫折，有人止步退縮，有人無畏前行。而成功的喜悅是只有那些拼搏過的人才能體味，他們懂得只有把挫折踩到腳下才會走得更遠。

以挫折為話題初中篇七

挫折是人生中的絆腳石，會阻礙著你前進的道路;挫折是一場突入其來的暴風雨，令你措手不及;挫折是一瓶打翻了的醬油，五味雜陳;挫折是一壺烈酒，灼燒著你的心窩。

然而，就算挫折是一匹難以戰勝的猛獸，我們也要鼓起勇氣去戰勝它。處在初三這個關鍵時期的我們，站在人生的第一個轉折點，總會面臨許多挑戰：考試成績的不如意、父母的責罵與老師的批評、朋友之間的不愉快……尤其是我們正面臨著中考，很多人都在挫折中迷失了方向，一蹶不振，離開了學校和朝夕相處的老師同學，去往外面的世界謀生。

我，在很長一段時間里都陷入了挫折中。那時候的我，因為理科成績不理想，覺得自己的弱勢學科很難再有所提升便暗自灰心。在教室里好像只是一副軀殼而心卻飛往了外面的大城市。當時班上一部分成績比較差的同學都背上了書包離開了學校，看見他們那副如釋重負的表情令我自己羨慕不已，認為離開學校可真好。可以不用聽寫，不用做試卷，不用天天上課，也不用早起……于是我在上課時無精打采，滿腦子都想著離開學校能不被束縛，能過神仙般快活的日子。

那樣的日子一開始是很愜意的，可是慢慢地覺得自己像是在學校混時間，既對不起爸爸每周給的生活費也對不起老師一次次的悉心教導。面臨自己的挫折卻任由自己陷進去而沒有想過怎樣才能讓自己從挫折中站起來，自己放棄了自己。人都應該有目標，怎能被他人左右?怎能被挫折dadao?在“閑”和“勤”面前，我寧愿選擇“勤”，勤勤懇懇，踏踏實實地走好所面臨的每一步，渡過每一場難關。在中考這個轉折點前，我會不氣餒!不逃避!現在的努力，是為了以后自己能過上好的生活。我應該做一個敢于面對挫折的智者，在經歷挫折后奮力爬起。那些輕易就被挫折打敗的人，在以后的生活中面對大大小小的挫折時，難道不會再次陷入挫折嗎?乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我愿鼓起勇氣，堅強地面對挫折這匹難以戰勝的猛獸!要堅信，每一段路都是一種領悟。

以挫折為話題初中篇八

有的人面對挫折悲觀失意，自暴自棄；有的人面對悲觀，不悲觀，不嘆息，而是勇敢面對。我呢？面對挫折也悲觀，但在自我調節后也能慢慢接受它，因為我覺得，在失敗中汲取經驗，是讓自己在今后能戰勝困難作鋪墊，不是有句話“不經歷風雨，怎么能見彩虹。”

挫折是磨煉人的一塊畔腳石，如果被這塊畔腳石畔倒而坐在地上哭泣，是無濟于事的。但在這塊畔腳石的畔倒處，立馬站起來，又繼續往前沖，那又將回是光輝一片。

如果我們沒有挫折的磨煉，在一遇到挫折則會自暴自棄；如果我們都生活沒有挫折的世界中，人類將無法進步。在沒有挫折的順境中，我們將精神懈怠，不思進取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態。在美國康乃爾大學，曾進行過一次著名的“青蛙實驗”：第一次把一只青蛙扔進漲水中，青蛙會馬上跳出去；第二次將青蛙放在溫水中，將水溫慢慢升高，當青蛙知道時，以無力回天了。說明在任何生物順境中會沉迷其中，同時這個實驗也同樣證明了人類也是如此。

我們應相信人生不是一帆風順，而是要過泥濘、坑坑洼洼、凹凸不平的路，才能到人生光輝的終點。

勇于挑戰挫折，吸取經驗教訓，將經驗教訓化為走向成功的動力。

以挫折為話題初中篇九

在生活中，處處充滿著失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅強，更有毅力，然而，不同的人，有著不同的志向，一些人，面對挫折的態度也不同，而另一些人，卻不敢面對挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅強。

小的時候，我的頭腦非常靈活，思考問題也十分的透徹，往往老師提出的一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會的問題，變回來請教我，我也總能夠給他們滿意的答案。

但是，又一次，我被同學所問的一道難題困住了，一時沒有了頭緒，束手無策了，我急得滿頭大汗，心里想著：快呀，怎么辦？要被同學嘲笑了。可是我越著急，就越沒有頭緒，那位同學又說：“你今天回家了慢慢想，得到結果后明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應了一聲“哦”，我便長嘆了一口氣。不一會，便上課了，課堂上，我一直想著那道題，頓時覺得心煩意亂，此時，天空分鐘又飄起了蒙蒙細雨，心情更糟了。

終于放學了，我便頂著雨匆忙地跑回了家，便又開始解決那道難題了，可就是想不出來，反反復復好幾次演算著那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭。可是，就在我放棄去看電視時，我卻又看到了那本喜愛的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不愿服輸，最終才創造出那么多令人心曠神怡的佳作，我便又坐了下來，深深呼吸了了幾口氣，放松了一下，清醒了頭腦，但是又開始反復思考，不斷運用老師所講的知識內容，最終，終于突破了難關，做出了令人滿意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明艷麗，此時的心情也暢快了許多。

不經歷風雨，怎能見彩虹，是啊，只有通過自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。

以挫折為話題初中篇十

每個人都有屬于自己成長的故事，下面就讓我來講講我自己的成長的故事吧。

機會終于來了，那是一個星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個鍛煉我膽子的好機會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門。

不知不覺，我已來到家門口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨個走過了那條小路，我的心里甜滋滋的。現在，我已經不怕黑了，因為我知道恐懼來自內心，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己。

每經歷一件事，我們都在長大，而那些事都將成為我們難忘的成長故事。

以挫折為話題初中篇十一

這天，樓長命令從六年級五個班里各選出一位盡職盡責的學生，我呢？真是極為榮幸——在我們班，我竟然選上了！就這樣我被派到二層工作。主要，就是監督著這棟樓的上樓情況。

第二天，我拿著本，拿著筆！一絲不茍的開始工作了。我對這份工作充滿了新鮮感。因為我可以按照我的方式來告訴她們上樓的規則，這倒像是老師批評犯了錯的孩子似的，這真是讓感到極為的驕傲啊！

這不，我站崗已經有一陣子了吧！說起來已經記滿了整整四個本了。

我站崗最大的痛苦就是必須要忍受其他班級的不滿。

這不，又上來了一個班，這隊形簡直就是跟放羊似的，可是這首領倒不知去哪了！看到這情景，我簡直就是氣急敗壞，在我的范圍中，是絕對不允許出現這種情況的。“排好隊！”我故意把聲音放得又高又粗，以此來讓她們屈服。可出乎我意料的是，她們不但不聽話，反而卻和我達成了pk的形式。很快一陣陣不滿的話語，圍繞在了我的耳旁。“你管我們！我們愛咋就咋！”這句話一下子說道了我的內心深處，把我氣得而紅脖子粗的，沒有在這方面挫折過的我只能無可奈何地直跺腳。

就這樣，每天遭到他人不滿后氣沖沖地我，情不自禁地就想起，可以讓樓長來治治她們。可是心軟的我，卻是那么的下不了狠手。

我呢，還有一個致命的缺點——那就是“逃課”！其實前一學期我挺盡職盡責的，原因是因為感覺新奇嘛！第二學期便沒有耐心了，總是以“哎呦，我肚子痛！”“不行，我太困了！”“我現在有急事！”……這些理由來“逃課”！

現在，我告訴自己：不論他人怎么抱怨，我都要以“國家”為中心，視工作為長進，論態度為港灣。不“逃課”；不輕易屈服；要以身作則；要“精忠報國”。

沒有一份容易的工作，沒有一路順風的任務！

以挫折為話題初中篇十二

行走在人生的旅途，一路有風有雨，沒有誰能一直看見太陽，相反的雨夜總是比晴天更長，這就是人生。這就是挫折，這樣的旅途既是一大憾事，也是一大幸事。

因為挫折，我們的成長總是酸辛的，挫折猶如旅途中的一塊絆腳石，阻擋著我們前進的步伐。挫折，它能壓垮人的意志，摧殘人的心靈，甚至會間接奪去你的生命。我聽過說這樣的故事：一位青年人由于受不了面試失敗的打擊，從大樓之上跳下，結束了自己的生命。

挫折會給我們帶來危害，但是挫折真的是百害無一利馬？答案是不。

挫折對我們并不是只有危害，合理地利用挫折，總結受到挫折的原因，挫折便會成為我們成長的動力。就如同曾經的世界首富比爾。蓋茨招收員工有一個標準，那就是一定要受到過挫折。是啊，不知道挫折的滋味的人是享受不了成功的滋味。就如同荷花生在淤泥里，卻開出了“映日荷花別樣紅”的景象。如果勾踐在受到國破家亡的毀滅性打擊后，不氣餒，認真總結自己失敗的原因，臥薪嘗膽，幾年后卷土重來，終于了解了國恨家仇。還有黑洞理論的奠基人——霍金自小就因病要依靠輪椅生活，四肢完全癱瘓，但他沒有放棄對生活的希望，反而用他那與眾不同的大腦提出了獨一無二的科學理論。

挫折對我們來說并不是壞事，挫折的好與壞取決于我們意識的堅強程度。要知道，成功總在風雨后，只有在雨夜中毅力不倒的人，才能走向成功，而那陣雨，證實挫折！

以挫折為話題初中篇十三

晉和瑤是長安的乞丐。落魄貧窮，換作他人的話來說：“瘦得皮包骨頭，餓得脫了人形。”有詩為證：天下富足長安最，萬貫錢財腰間掛。唯有晉瑤兩乞丐，皮包骨頭餓死漢。

直到有一天，他們聽到路邊行人說：“知道嗎？有一位玄奘法師，從西方佛祖那兒獲得了無比神力……”

晉和瑤上路了，身上穿的是被瘋狗撕成一條一條的.粗布麻衣，就像快要粉碎了一樣。腳上穿的是拾來的爛草鞋，也已千瘡百孔。所有人都譏笑他們“白日做夢”、“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。但他們還記得臨行時玄奘的語重心長：“不要害怕困難。只有經歷九九八十一難，才能見到佛祖。”

醒來時，眼前坐著一位寬面垂耳，慈祥和藹的人。那不是佛祖嗎？沒錯，一定是他，和玄奘描述的一模一樣。他們揉了揉眼，幾乎不相信自己。兩人欣喜若狂地抱在一起，又手足無策地跪在了地上。

佛祖洪亮的聲音在耳畔回響：“八十一難已歷盡，你們的堅強讓我感動。有什么要求就說吧！”

兩人用顫抖的聲音說：“請賜予我們財富，讓我們擺脫貧困吧！”

那聲音又回蕩了起來：“真正的財富不能靠賜予，只能靠你們自己去爭取。”

兩人面面相覷，半張的嘴緩緩地合上了，眼里閃現出失落和失望。

但那聲音還在繼續回響：“我這里有兩樣法寶，它們可以讓你們獲得財富，就將它們賜予你們吧！”

晉和瑤抬起頭，眼里又重新閃耀著希望之光。

佛祖看到他們失望的樣子，嘆了一口氣，同情地說：“一帆風順”和“挫折磨難”給他們選擇。猶豫了一下，晉選擇了“一帆風順”，瑤選擇了“挫折磨難”

兩人興奮地離開了，瑤不經意回了一下頭，卻發現佛祖對晉不住的搖頭和嘆惜。