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最新新學期小學音樂工作計劃(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-30 17:22:52
最新新學期小學音樂工作計劃(大全8篇)
時間:2024-06-30 17:22:52     小編:曼珠

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

新學期小學音樂工作計劃篇一

本學期的工作馬上就要結束了,以下是我對音樂教室的工作總結:

由于剛剛擔任音樂室管理工作,校領導在這方面給與我很大的幫助,有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環境衛生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領導肯定。做好使用記錄記錄是一項常規工作,教師每一次使用設備都填好使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。

為了推進素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課,正確使用電教設備,還每天輪流安排學樂室功能作用。上好每一節音樂課,正確使用電教設備,還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生,有專門班級的負責管理衛生,培養了學生的管理工作。由于管理到位,音樂室的利用率相當高。在課后的業余時間,有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,教師在旁輔導,充分發揮了音樂室的功能。

堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯想、想象及律動)中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創造音樂。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

新學期小學音樂工作計劃篇二

為了推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力,特將音樂室管理工作計劃制定如下:

向常規要質量這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理,音樂室將制定以下方案:

1、保持音樂教室內桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序。

2、做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記,做到心中有數,使音樂教室發揮最大的功用,學期末將與管理員核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。

3、做好常規記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。

4、設施設備擺放有序。

為了推進素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,充分發揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節音樂課,正確使用電教設備。確保管理到位,音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業余時間,集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動,充分發揮了音樂室的功能。

進行及時地總結,提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結并上交。

新學期小學音樂工作計劃篇三

本學期中小學音樂、美術學科的教研工作,要繼續以深入推進學科課程改革為中心,以提高中小學課堂教學的質量、全面提升學生的藝術素養為目標,切實履行研究、指導、服務和管理的職能。遵循教育教學規律,強化課程與教學研究的意識,創新教研工作的主題、方式與機制,促進教師的專業成長。要繼續組織教師認真研讀《義務教育音樂課程標準》、《義務教育美術課程標準》、《普通高中音樂課程標準》、《普通高中美術課程標準》,積極開展《xx市教科院音樂、美術學科“十三五”發展規劃》,努力推進素質教育,為xx市中小學藝術教育的和諧、科學發展作出新的貢獻。

(一)加強課堂教學研究。

1、進一步更新教育教學理念,總結課改經驗,明確課改方向;

2、要發動廣大美術教師,切實穩妥的提高對工具材料的研究,提高課堂教學質量;

3、加強學科教學基地和藝術特色教學的建設,提升示范與引領能力;

4、組織青年美術教師研討《課型范式與實施策略?中小學音樂、美術》;

5、組織開展小學課堂教學同題異構研討活動,分享教學實踐智慧;

6、分年段組織義務教育階段中小學修訂教材、高中模塊教學教材的學習、研究活動。

(二)轉變教研方式。

4、繼續做好xx市精品課和省“名師課堂”的'拍攝工作,為教育薄弱地區提供優質資源。積極發現、總結和推介第一線藝術教師的教學經驗,進一步引領教師的專業成長。

(三)加強對外交流。

2、繼續加強與省、區教研室以及市美協、xx畫院、劉海粟美術館的合作交流;

3、關注省、市相關美術展覽事宜,創造美術教師觀摩和參與的機會;

6、引導教師探索初中歌唱教學、音樂欣賞教學、高中音樂鑒賞教學中的策略與方法,分享教學實踐智慧,共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。

(四)認真做好其他具體工作。

1、組織教師參加五月份的全國烙畫藝術展覽活動;

2、推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學音樂教師教學基本功比賽;

3、選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優課活動;

4、配合省教研室、教科院和市教育局體衛藝處、人事處及市文聯等部門工作;

5、關于中小學美術教師赴浙江溫州雁蕩山采風、寫生的組織籌備工作。

1、組織開展新學期初教研活動;

2、召開教育學會美專會理事會議。

1、組織小學美術教師公開課;

3、組織大市中學音樂教師評優課比賽。

1、組織全市小學音樂、美術教師的“同題異構”教學研討活動;

2、組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動;

3、市區初中美術學科青年教師研究課;

4、結合《課型范式與實施策略?中小學美術》修訂美術教學建議。

1、推薦中學音樂教師參加省評優課比賽;

2、參加xx市中小學教師學術沙龍活動;

3、召開美術學科教學、創作基地現場經驗交流會;

1、全市小學書法教學公開研究課活動;

2、水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座;

3、基于學科核心素養的專題研討活動;

4、市區初中音樂學科青年教師研究課。

新學期小學音樂工作計劃篇四

新學期,我中心將繼續以推進音樂、美術課程改革,提高學生的學科核心素養作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上,深入學習修訂版教材,幫助教師充分、靈活的運用教材,最大限度的發揮教材的作用;認真學習有關學科核心素養的相關理論,并用以指導學科教學,全面提高學生的藝術素養。切實履行研究、指導、服務的職能,進一步改善教學研究制度和工作方式,進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制,提升音樂、美術學科的教研品質,從而進一步提高我區藝術教育整體水平,推進藝術教師專業成長。

(一)研訓結合,提高教師的課程實施能力

1.組織培訓活動。遵照市、區的教研工作的指導意見,結合我區教師的實際狀況,本學期將組織以本區骨干教師為主體的分享式的二級培訓:包括“中小學歌唱教學的問題梳理與解決對策”、“藝術學科學業檢測的思與行”,培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

2.開展專題研究。本學期將延續上學期的相關專題,深入持續的開展研究。指導高中教師完善集體備課,為順利過渡到新版課程標準,做好必要的過度;初中小學段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究”;美術學科將圍繞學科核心素養之“圖像識讀素養”開展研究。

3.組織好學段之間的銜接與關聯的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》,修訂版高數課程標準,本學期將組織高中、初中和小學美術教師聯合開展教學研究,以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。

(二)引領校本研修,提高教師自主發展的能力

1.做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點,設計好符合學科特點的調研項目,全面考察教師在常態教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況,觀察學生的基礎狀況和學科素養的發展狀況,且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區域的研究重點或本校的具體問題,有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。

3.豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4.提高群組合作質量。協助教研組和協作片加強研修活動的過程管理,明確研修目標和主題,運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄,積累資源,形成共享。

5.積極搭建網絡研修平臺。推薦“教學新時空”、“常州微課”等優秀網絡資源,開展觀摩學習;發揮“學科教師群”在研修中的重要作用,擴大教師參與面和受益面。

(三)提高藝術學科教師隊伍建設的實效

1.發揮教學協作片中心組長的引領作用。加強與協作片組長的溝通與合作,協助協作片開展活動,發動組長開設專題講座和示范課,逐步形成推動課程發展的合力。

2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”,通過開展系列主體參與式的活動,促進不同層次優秀教師的專業成長。

3.提高教研活動的質量。擴大教師參與面,改進活動方式,設計教師體驗式的參與環節,力求使研究方法和成果得到內化。

(四)大力營造教師基本功訓練的氛圍。

1.發布20xx年中小學音樂基本功比賽的項目和基本要求,增強各教師加強基本功訓練的意識,進入基本功訓練的常態。

2.組織發動音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況,結合區教學評優和研究活動,將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。

3.結合特定項目,依托“名師大講堂”開展相關薄弱技能的指導和培訓。

(六)做好其它工作。

1.協助市教科院做好相關省市培訓工作和相關專題研究工作。

2.協助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

2月份

1.組織召開中小學音樂美術中心組成員會議。

2.召開區“民歌類歌唱教學策略”課題成員會議。

3月份

1.組織區中小學音樂教師開展基本功比賽。

2.組織區高中音樂教師開展集體備課系列活動。

3.組織開展常州市小學“民歌類歌唱教學策略”的四校聯動活動。(星河)

4月份

1.組織開展初中音樂“發展學生核心素養”的教學專題研究活動。

2.中小學美術“核心素養之圖像識讀素養的培養策略的研究”專題活動。

3.重點指導推送區音樂、美術基本功比賽選手參加常州市比賽。

4.高中美術鑒賞教學專題研究活動。

5月份

1.組織區音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況。

2.組織開展初中美術“發展學生核心素養”的教學專題研究活動。

3.組織區小學音樂教師開展“欣賞教學研究”的同題異構活動。

6月份

1.組織區中小學音樂“階梯式成長團隊”成員開展研究匯報活動。

2.召開區音樂、美術理事會,商討總結初中學業評價的相關對策。

新學期小學音樂工作計劃篇五

xx——xx學年度我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神,深化音樂教學課程改革,以課改為中心,以提高課堂教學效率,豐富學生課余文化生活,為工作目標,以新課標中以審美為核心的理念作為指導學科的基本方向,以促進學生發展作為長期教學目標,進一步深化新課程教學模式的研究,重視教師的培養,加強落實課外興趣小組的訓練,在學習和活動中努力提高學生音樂素養。

1、以全面提高音樂課堂教學質量,使每個學生都能接受到更好的'音樂教育,力求開足音樂課,豐富課堂內容。

2、提高老師的教研參與意識,鼓勵他們對教育教學活動進行總結,反思。多開觀摩課,教研課,使教研意識深入每一位老師的工作中,有效提高音樂課堂教學。

3、開展各種形式課外活動,以豐富學生課余文化生活。

4、強調音樂實踐,鼓勵音樂創造;發展學生的想象力。

1、音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

2、做好常規基礎工作。向常規要質量這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理,音樂室將制定以下方案:

(1)保持音樂教室內桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序。

(2)做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記,做到心中有數,使音樂教室發揮最大的功用,學期末將與管理員核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。

(3)做好常規記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。

(4)設施設備擺放有序。

3、充分發揮專用教室功能作用。為了推進素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,充分發揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節音樂課,正確使用電教設備。確保管理到位,音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業余時間,集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動,充分發揮了音樂室的功能。

4、定期總結不斷完善改進。進行及時地總結,提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結并上交。

新學期小學音樂工作計劃篇六

本學期中小學音樂、美術學科的教研工作,要繼續以深入推進學科課程改革為中心,以提高中小學課堂教學的質量、全面提升學生的藝術素養為目標,切實履行研究、指導、服務和管理的職能。遵循教育教學規律,強化課程與教學研究的意識,創新教研工作的主題、方式與機制,促進教師的專業成長。要繼續組織教師認真研讀《義務教育音樂課程標準》、《義務教育美術課程標準》、《普通高中音樂課程標準》、《普通高中美術課程標準》,積極開展《xx市教科院音樂、美術學科“十三五”發展規劃》,努力推進素質教育,為xx市中小學藝術教育的和諧、科學發展作出新的貢獻。

1.進一步更新教育教學理念,總結課改經驗,明確課改方向;

2.要發動廣大美術教師,切實穩妥的提高對工具材料的研究,提高課堂教學質量;

3.加強學科教學基地和藝術特色教學的建設,提升示范與引領能力;

4.組織青年美術教師研討《課型范式與實施策略?中小學音樂、美術》;

5.組織開展小學課堂教學同題異構研討活動,分享教學實踐智慧;

6.分年段組織義務教育階段中小學修訂教材、高中模塊教學教材的學習、研究活動。

4.繼續做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,為教育薄弱地區提供優質資源。積極發現、總結和推介第一線藝術教師的教學經驗,進一步引領教師的專業成長。

2.繼續加強與省、區教研室以及市美協、xx畫院、劉海粟美術館的合作交流;

3.關注省、市相關美術展覽事宜,創造美術教師觀摩和參與的機會;

6.引導教師探索初中歌唱教學、音樂欣賞教學、高中音樂鑒賞教學中的策略與方法,分享教學實踐智慧,共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。

1.組織教師參加五月份的全國烙畫藝術展覽活動;

2.推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學音樂教師教學基本功比賽;

3.選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優課活動;

4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛藝處、人事處及市文聯等部門工作;

5.關于中小學美術教師赴浙江溫州雁蕩山采風、寫生的組織籌備工作。

二月份

1.組織開展新學期初教研活動;

2.召開教育學會美專會理事會議。

三月份

1.組織小學美術教師公開課;

2.組織xx市小學音樂聯校教研活動;

3.組織大市中學音樂教師評優課比賽。

四月份

1.組織全市小學音樂、美術教師的“同題異構”教學研討活動;

2.組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動;

3.市區初中美術學科青年教師研究課;

4.結合《課型范式與實施策略?中小學美術》修訂美術教學建議。

五月份

1.推薦中學音樂教師參加省評優課比賽;

2.參加xx市中小學教師學術沙龍活動;

3.召開美術學科教學、創作基地現場經驗交流會;

4.組織xx市小學音樂聯校教研活動。

六月份

1.全市小學書法教學公開研究課活動;

2.水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座;

3.基于學科核心素養的專題研討活動;

4.市區初中音樂學科青年教師研究課。

新學期小學音樂工作計劃篇七

五年級的學生大部分漸漸有了自己的個性,從孩子的語言中可以感覺到,他們開始追求自我和自己所喜歡的東西,所以在平時應該多和孩子溝通,詢問關心他們的愛好,并且給予正確的引導,在音樂課上用他們的興趣作為一種獎勵,前提是學好書本上的歌曲以后才可以欣賞其他類別的健康音樂或者說藝術形式。

五年級第九冊的音樂教學內容人為八個單元:朝夕、農家樂、足跡、可愛的家、故鄉、歡樂的少年、雨花、冬雪。這八個單元包括了人文、地理、風景等各方面的內容,使學生能全面地體會到不同的審美意識。這學期的教學主要以唱歌為主,同時結合欣賞、樂理知識。在此基礎上能進行歌曲創編與同伴之間的合作。

1、要求學會唱課本上的8首歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。

2、學會如下樂理知識:下滑音、前倚音、拍號等。

3、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。

1、認真備課,認真學習音樂教學大綱,全面了解本學期的教學任務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。

2、認真上課,課堂是老師完成教學任務的主要陣地,提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結構嚴謹,符合學生的認識規律,教學生動形象,激發學生的學習興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學而不厭。

3、積極參加組里的教研活動,多聽其他音樂老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業務和教學能力。

4、積極大膽地使用現代化的電教設備,加大教學容量,提高課堂教學效果。

5、密切聯系學生,經常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。

課次。

周次。

教學目標。

課時。

新學期續語。

第1課。

朝夕。

1、在音樂描繪中描繪自然界周而復始朝夕情景的作品真不少。本課就用這一題材為主題編選了四個作品,以體現“音樂與自然”的人文性,激發對生活的熱愛。

2、把圖形譜、字母譜、簡譜綜合運用,以拓寬樂譜記錄形式的知識。

3、在音樂實踐中掌握六拍子拍號。

3或4。

第2課農家樂。

1、由反映農家生活的中外作品四首組成本課內容,這是人文性在音樂與社會關系上的體現。讓我們從音樂中體驗農業豐收帶來的農家樂,從而促進社會的安定發展。

2、了解民族管弦樂隊的組成常識。

3或4。

第3課足跡。

1、革命歌曲留下的歷史足跡,使我們不忘過去,讓我們在革命歌曲的音樂中,牢記革命傳統,懂得今天幸福的生活來之不易的道理。

2、到圖書館找資料,加深對革命足跡的認識,使課內外的封閉式與開放式教育相結合。

3、在唱歌實踐中,掌握裝飾音知識和唱法。

第4課。

可愛的家。

1、本課五首中外歌曲反映以家為題材的作品,其音樂的風格、題材、體裁均各有特色,我們從中感受“家”的可愛,家的樂趣。

2、改編也是一種創作活動,我們從改編〈牧場上的家〉中獲得創作的經驗。

第5課。

故鄉。

1、本課與前課是同一主題的內容,因為故鄉是家的擴大,是大的家。讓我們從音樂作品中領悟愛家、愛故鄉的做人基本素質。并通過聆聽、講講、畫畫、寫寫,表達對自己故鄉的熱愛。

2、了解變拍子與變音記號。

第6課。

歡樂的少年。

1、本課中外四首作品反映了一個主題——歡樂的少年。由于不同的地域、不同的文化背景,所以音樂的表現形式也不盡相同,我們應從不同的風格與形式去表現不同層面的少年活潑歡樂的情緒。

2、在歌唱中掌握下滑音的唱法。

第7課雨花。

第8課。

冬雪。

1、冬雪給大地帶來嚴寒,雪景給人們帶來銀色世界的歡樂。這一自然現象給音樂文化提供非常豐富的創作環境與資源,雖然祖國各地很多地方未能觀看其美景,但我們可以從歌曲、樂曲、京劇的音樂聲中去尋找體驗、去獲得樂趣。

期末測試。

1、全面客觀地了解學生音樂知識、技能的掌握情況;查漏補缺,利于改進教法。

2、通過測試,培養學生的評價能力。

六、考核內容。

1、本學期要求學會唱課本當中的8首歌曲:清晨、晚風、趕圩歸來阿哩哩、蘋果豐收、外婆的澎湖灣、牧場上的家、雛鷹之歌、雪花帶來冬天的夢,考試時隨教師自由抽取。

2、認識6/8拍號,并知道指揮方法,認識下滑音及唱法。

七、考核標準。

期末考核的成績應以平時成績(20%)和期末成績(80%)相結合的方式。平時成績(20%)包括:不遲到、不早退、不曠課、上課紀律等,遲到或早退一次扣1分,曠課1次扣3分,紀律嚴重不好者,經老師多次批評后屢教不改者扣1分。

新學期小學音樂工作計劃篇八

年度第一學期我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神,深化音樂教學課程改革,以課改為中心,以提高課堂教學效率,豐富學生課余文化生活,為工作目標,以新課標中以審美為核心的理念作為指導學科的基本方向,以促進學生發展作為長期教學目標,進一步深化新課程教學模式的研究,重視教師的培養,加強落實課外興趣小組的訓練,在學習和活動中努力提高學生音樂素養。

1、以全面提高音樂課堂教學質量,使每個學生都能接受到更好的音樂教育,力求開足音樂課,豐富課堂內容。

2、提高老師的教研參與意識,鼓勵他們對教育教學活動進行總結,反思。多開觀摩課,教研課,使教研意識深入每一位老師的'工作中,有效提高音樂課堂教學。

3、開展各種形式課外活動,以豐富學生課余文化生活。

4、強調音樂實踐,鼓勵音樂創造;發展學生的想象力。

我校是縣級課程改革實驗區,對于音樂教育較為重視。我校在這一方面做得也相對較好,在本學期我們音樂組在吸收以往工作的經驗教訓下,力求在以下幾個方面做到更好。

1、備課要求。

1內容充實,實用,認真鉆研教材,體現新課改的精神;。

2目的明確,重難點突出,要有突破重難點的具體方法,步驟清晰,教學過程中能真正體現學生的整個活動過程,書寫認真。

3經常性翻閱資料,提高業務水平,豐富自身音樂內涵;搞一些校內基本功觀摩等。

2、課堂要求。

1條理清楚,體現師生雙邊活動;。

2教態自然親切,語言生動優美;。

3教師自身基本功扎實。

4利用音樂教學設施,提高課堂教學水平。

3、課外興趣小組要求。

1老師要善于發現特長生,并及時訓練,重視其個性發展;。

2力求爭取到更多的教研經費,改善音樂教育教學環境。加深音樂老師外出培訓的力度。

積極參加區教研室組織的教師教材培訓,

音樂老師校內樂器,課堂器樂、鋼琴伴奏培訓、參加區小學音樂研討課活動。

校內合唱比賽。

籌備慶元旦文藝演出。

進行各項總結,期末考試。

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