每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生職業規劃書篇一

階段目標順利畢業，學會自己敢興趣的和必須學會的知識，成為一個有一定經驗的外貿人才。

總體目標成為一個茶葉有限公司的總裁。

社會環境分析：中國正處在經濟和文化高速發展的時代，在2201年加入wto以來，中國與世界各國的的關系日益密切，交往越來越多，不管是在經濟上還是文化上。我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。社會充滿著機會和挑戰而世界也已經進入知識經濟時代，以高科技信息為主導的新型產業的崛起，帶來了經濟領域的一場空前革命。知識不但在這場革命中成為經濟的直接驅動力，而且掀開了新時代的篇章。

職業分析：現在社會的發展將對外貿產生巨大的影響。社會對外貿人才的需要將越來越大。外貿人才必定成為市場上的搶手貨。隨著我國與世界各國經濟上的交往越來越多，外貿公司的數量也會增多，從而社會對外貿人才的需要會增加。外貿將成為社會上一個新崛起的行業，將吸引很多的年輕人加入這個行業。

個人分析：我是一個樂觀向上的男生，從小在農村長大，自小就幫家里干點活，時間久了，養成了熱愛勞動的好習慣。我一直認為每個人都有存在的價值，勞動是體現價值的方法。我還是比較好相處的，人比較友善，易于溝通。和別人溝通或許是我的一個優點，我能說會道，總能用自己特有的方式給別人帶來快樂。和人溝通這應該算我的一個優勢吧。我真誠的待人，真誠和尊重是為人處世必須的兩個要求，當然我還是有許多的不足，我對這個社會的發展方向把握的不到位，我在理論知識掌握的還不是很牢固，最重要的我還不能把自己學的知識和這個社會聯系起來。這些都是我在大學的幾年里要努力做到的。我學的國際經濟與貿易也是我比較感興趣的，這個專業很鍛煉人，可以從中學到很多的東西。我也比較喜歡和人交流，這是我的興趣所在。

目標分解：我有兩個目標啊。第一個目標是順利畢業，并且學會自己想學的東西。第二個目標成為一個有經驗的外貿人才。對于第一個目標，主要是在大學的四年里，按照的學校的安排把必修和選修的課程好好的上完。拿到足夠的學分以保證在大四能夠順利的畢業，然后就是在課余的時間多看書，去了解更多更廣泛的知識。一個有能力的人首先要有良好的理論知識，而且知識不能局限在一個范圍內。這樣對于以后的工作有好處，比如管理方面的，市場營銷方面的。再大學四年里，還要盡量的去拿證書，其中四六級的英語證書和會計證一定要拿，作為一個外貿方面的人才，一定要學好英文，這是和別人交流的'工具。是肯定要多的，當然，要盡量的多學幾門語言。第二個目標是增加自己的社會閱歷和工作能力。出社會以后，有理論知識是不夠的，需要有能力，這個是很重要的。一個人的能力是鍛煉出來的，我要多去接觸社會，了解外貿這個行業的發展態勢和發展情況。為以后出社會做準備，為自己積累經驗，以便成為一個i有一定經驗的外貌人才。

目標組合：學好專業課和去社會積累經驗是分不開的，兩者相輔相成。同樣的重要。理論知識的完善和豐富對以后成為一個有一定經驗的外貿人才有一定的促進作用。只有把理論知識和社會實踐結合起來才能發揮作用。

具體實施方法：要成為一個真正的有經驗的外貿人才，自己需要努力縮小以下幾個方面的差距：

思想觀念的差距：作為一名剛出社會的大學生，我們可能會認為外貿就是和外國做生意，把自己的產品賣出去。這是一件很簡單的事情，你買我賣罷了。但是有一定經驗的人才會知道，這是件大事，涉及經濟，政治，文化。你要想成為一個外貿人才，你還要懂的很多別人不用懂的東西。這個需要經常和有經驗的人交流，從他們的經歷和過去犯得錯中找到我們要學會的經驗和教訓。縮小和他們的差距。

知識上的差距：一個出色的外貿人才不僅僅要學會專業知識，在做外貿到時候我們還有學會怎么樣去和外國人交流，和他們相處。每個國家都有各自的風俗習慣。我們要去了解他們的習慣，并尊重他們的習慣。而且中國人和外國人在思想上的一些方面有很大的差別，這個也是作為也外貿人才所要學習和知道的。這個是我們們做生意要注意的，首先我們要去了解我們的生意伙伴。這個就需要我們不斷的學習，不斷的去發現、這時候知識就顯的很重要了，在大學四年里學的遠遠不夠。我們還要學會很多的東西。這就要求我們在平時多看看各方面的書，多了解各方面的知識，以備不時只需。

心理素質上的差距；作為一名外貿人才，在與外國人交往的過程中，心里素質是很重要的，這直接影響你給他們留下的印象和他們對你的信心。要想與他們進行貿易上的往來，首先你要讓他們對你，對你所在的公司有信心，如果他們對你們沒有信心，又怎么會和你們合作。而心里素質往往是剛出去社會的大學生所比較欠缺的東西，往往在開始的時候表現出膽怯，不自信，這需要在不斷的社會經歷中積累，而比較有經驗的人在這方面就有一定的優勢。這個需要在實踐中逐步消除。

能力上的差距：能力上的差距是剛出去的大學生所要面對的一個最大的考驗，在這個競爭激烈的社會，沒有能力就會被淘汰。而能力的提高需要在不斷的社會經歷中去磨練，去學習。作為一名剛出去的大學生，我要和有這方面經驗的人保持一定的聯系，通過和他們的交流和接觸，把他們什么值得學習的東西學過來。

檢查和反饋：在向別人學習的時候，我們會發現我們自己很多方面都還存在著不足。其中理論知識是很重要的一方面，因為理論知識是所有能力的基礎，沒有了這個基礎，就談不上能力了。特別是英語方面存在著不足，現在還不能很熟練的對別人進行交流，這對于一個外貿人才是不可原諒的也是致命的。所以我要加強英語的學習，去尋找機會和別人交流，通過不斷的講，不斷的聽。從實踐中提高自己的英語水平。

大學生職業規劃書篇二

近年來，大學生就業越來越嚴峻，那個讀了大學就有”金飯碗”的時代一去不復返了。大學生就業社會的問題。那么，問題的關鍵人物大學生心里是怎么想的，的職業規劃情況又如何呢？對此，我在湖南財專和互聯網上對同學了調查。

調查人群以財專學生為主（17人，占85%），本科類學生為輔（3人，占15%）。大一10人（50%），大二8人（40%），大三2人（10%）。

在調查所學專業由誰選擇的時候，70%的學生選擇了選擇的選項，25%的學生因學校調配學了現在所在專業，5%的學生因原因學現在所在專業。人選擇父母親戚幫選擇了專業。由此可見，現在的大學生有的權力來決定所學的專業，父母給了孩子們的自由空間，不可否認這是社會的一大進步！而一學生因成績等問題被學校調配專業有性的，學校有時要站在的角度考慮，但建議最好讓學生學所選專業。

在調查喜歡所學專業時，40%的人很喜歡學的專業，40%的人有一點喜歡所學專業，15%的人不太喜歡所學專業，5%的人很不喜歡所學專業。這組數據表明大學生對所學專業的認可度的。不太喜歡的人大愛好問題。而很不喜歡的人的專業他選的，當初選的時候就很糊涂，現在很不喜歡也為奇吧。

在調查小時候夢想的職業著一項中，教師（20%）、醫生（20%）、金領（15%）、商人（10%）人數較多。很容易看出的道理：小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫生是非常崇拜的啊！至于金領行業，的并不長，據我所知在被調查這小時侯還未，即使了，也小孩所能想到的。

但再來看一看現在大學生們最想做的職業是。調查顯示，比重最高的是開公司當老板，占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領域的人占到35%。而以教師為職業的就一人，但她給出的理由是“是亂寫的”。而選擇醫生為職業的人只能說很抱歉了。

對兩組數據的對比，不難想從商的人越來越多，想從事金融行業的人越來越多，而從事教師、醫生行業的人越來越少了。這是原因的呢？商人的增多可以說是大學生的市場意識了，渴望更多的物質財富，這值得議論的，“人為財死，鳥為食亡”不無道理。但教師、醫生行業人數的也說明一大學生對物質文明追求上升，對精神文明追求下降吧，又或是看到了社會的陰暗面后看法吧。從事金融行業人數是調查主體是財經類院校學生，受到了所學專業。

上大學前很想過畢業后從事何種職業的人為40%，想過一點點的為35%，沒想過的為25%。上大學后與所想職業差距非常大的站60%，有距離的占35%，差距的占5%。由此可見，大多數人來上大學之前是有的職業規劃的。在上大學后能客觀地認識的處境，直面就業的。

至于愛好一人選擇了讀書、運動。承認愛好與職業非常大的人占到60%，承認有但不大的占35%，沒的占5%。又此看來，職業選擇時應該考慮一下愛好的問題。

調查顯示，大學生一是有的規劃的。又到了畢業生離季節，祝大家都能找到理想的工作吧。

大學生職業規劃書篇三

2.職業興趣第一個選擇是當口譯，到各地從事這份工作，不受別人的拘束。第二個選擇是當一個大學英語老師。

3.職業能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解，讓自己的能力達到完美的體現。做老師要對學生負責，將自己的知識毫無保留的給學生。

4.個人特質比較安靜，記憶力強，反應快，適合做口譯。對事情認真、負責，老師這方面的工作也可以。

5.職業價值觀對于職業價值觀，就是自己幫助的人是否重視人才，能否對人才進行規劃。能否給人才施展才華的機會和升職空間。

6.勝任能力認為自己安靜、對事負責、反應力快、能力強自自己認知小結總之，自己覺得自己現在已有的能力加上不斷的強化會更優秀的，一定能勝任的。

第二章：職業生涯條件分析。

職業分析是對影響職業選擇的相關外部環境較為客觀，合理的分析。

1.家庭條件分析自己們家是教育世家，家境在農村來說還可以。因為一代希望比一代強，所以家人對自己的期望值很高。讓自己畢業后繼續深造，讀碩士研究生。不用著急工作來減輕家里的經濟負擔。要比大多數人有較高的學歷，以便有競爭優勢。將來找個穩定、薪酬較高的工作。

2.學校環境分析自己所在學校為一所普通的二本院校。自己所就讀的英語專業是學校最好的專業之一，每年專八過級率超過了很多學校，甚至一些好的一本院校。所以自己相信自己的選擇還不錯。

職業分析小結總之，家庭方面供自己上學沒有經濟負擔，而且父母很贊同很支持。學校方面，所學專業可以說是本學校最好的專業，只要自己學得比別人精，相信不會找不到好工作的。

第三章:職業目標定位。

綜合第一章·自自己認知與第二章·職業生涯條件分析的主要內容得出本人職業定位的swot分析:。

內部環境因素優勢因素(s)弱勢因素(w)。

外部環境因素機會因素(o)威脅因素(t)。

結論：

職業目標將來從事口譯工作，或教育工作。

職業發展策略進入大城市的國企，或者私有企業，總之只要能施展自己才華的地方都可以。

第四章：具體執行計劃。

人寧可追求虛無，也不能無所追求。對于學業規劃，自己覺得自己追求的應該是一種人生的價值，樹立自己的人生目標和階段目標，對自己的未來做認真的規劃，用心地規劃，通過做此規劃自己深刻地感覺到機會遠比安穩重要，學業遠比金錢重要，未來遠比今天重要。于是，自己對自己的人生航船作了精細的規劃。堅持不懈的努力，一步步落實和執行既定的規劃并達到最終目標。

大學生職業規劃書篇四

不少人相信“不想當將軍的士兵不是好士兵”這句話。其實，現實生活中的情況是，將軍的位置很少，如果大家的目標都是當“將軍”，那么這種主觀愿望就會與客觀條件產生差距，使你在執行計劃時遭遇許多挫折。因此，制定職業生涯目標時要從實際出發。

有人認為，只要把本職工作做好就可以升任主管，其實不然，優秀的運動員不一定是好教練，一些表現優異的工程師、銷售人員等升任主管后卻表現不佳，這是因為主管還需要工作以外的條件，如決策能力、協調能力、領導能力等。聽以，在某個職位做得好并不表明在其他職位也做得好。

2.發展目標不明確。

3.目標相互沖突。

有些大學生的專業興趣不在被錄取的專業上，而是喜歡其他專業。就其本專業而言，應該完成規定的學習任務才能獲得畢業資格，而興趣與愛好又會使其將很多精力放在喜歡而不是被錄取的專業上。處于這種狀況下的學生會感到無所抉擇、無所適從，甚至于出現進校分數很高的學生因不喜歡該專業而要求退學的現象。

也有一些大學生不能分清主次，盲目模仿如看到別人參加社團活動鍛煉綜合能力，自己也參加了幾個社團，由于忙于參加各種活動，在結業考試時因沒有取得自己期望的成績而后悔莫及。有的學生干部沒有處理好學習和社會工作的關系，有的大學生為考某一門科目而嚴重影響了其他學科成績等，這些問題的出現主要是沒有將目標系統化，主次不清，沒有一個逐步實現各種目標的計劃，以至于出現了綜合素質很高、能力很強的學生由于學業成績不理想而影響職業生涯發展的現象。

4.相信命運，不愿做計劃。

很多人相信成功者是由于有好的機會，因此，他們被動等待命運的安排，而不主動地去規劃、經營和努力把握自己的生活，這種人只能守株待兔。職業生涯規劃是組織和個人雙方都參與的事，最終的實現者是個人，因此，不能抱著做一天和尚撞一天鐘的態度來對待自己的未來。

5.輕視自己的成長，沒有發揮職業優勢。

如果過于迷信老板對升遷的影響，就會因為迎合老板的好惡而妨礙自己真正的成長。如果失敗了，又會歸咎于老板而看不到自己的問題，這樣會誤人歧途。另外，注意到自己的不足，但卻忽視了自己的強項，亦不可取。一個人要完成自己的職業計劃，就要依靠自己的職業優勢，將自己的職業優勢發揮出來后，再去試著糾正自己的弱點。

6.忽視家庭支持的作用。

有些人不愿意親人過問自己的工作，覺得沒必要讓親人了解自己的職業生涯規劃。其實，家庭的支持對于個人工作的成功很重要。另外，職業生涯規劃也不要忽略了自己的生活樂趣，因為，工作和生活都是人生的重要目標。

7.這山望著那山高。

總是覺得別人的工作更理想，因此產生跳槽的想法，而沒有想到，到了新的工作崗位要建立新的人際關系，面對新的矛盾和挑戰。不管什么工作都不是容易的，因此，要客觀分析自己的工作，要持有現實的態度。

大學生職業規劃書篇五

：訓管理者相比一般員工有更多的學習機會和發展路徑，在實現目標的過程中容易“亂花漸欲迷人眼”，覺得外面的世界很精彩，自己的世界很無奈，因而失去方向。成功的職業生涯規劃要以終為始，持續更新，順勢而為，才能從“潛龍在淵”到“飛龍在天”。

每個人的興趣和內在動機不同，會有不同的選擇，自由動機高的培訓經理們會傾向去做自由講師，成就動機高的培訓經理們更愿意回歸業務部門，而穩定和安全需求高的培訓經理們會選擇在企業內部做培訓管理或者人力資源工作。

洞察自己的內在動機，會有更加精準的選擇，即使環境變化，依然可以根據興趣進行彈性調整，少走彎路。

任何一項工作都是能力取向的，不同的能力帶來不同的業績。持續提升自己的能力，不斷更新知識，才能樹立自己的競爭優勢，實現每個階段的職業發展目標。

良好的人際溝通能力、主動導向以及計劃能力等幾乎是所有工作都需要的能力，可以在各種職業崗位上獲得，所以更重要的是每個職業的核心能力。

如果想一直在企業內部做培訓管理，自身需要有完整的知識結構、建立學習系統的能力、構建培訓管理制度的能力、發展培訓師的能力等。除此之外，還要有很強的業務洞察力，以及影響管理層的能力。

這些能力不是一蹴而就的，是通過日常的學習和工作活動日積月累而形成的，比如閱讀書籍，參加內外部培訓學習活動等。這些知識和技能需要在工作中進行強化，才能真正內化成自身的能力。

職業興趣是“我想”，職業能力是“我能”，職業平臺是“我可以”。成功的職業生涯，這三者必不可少。

沒有實現理想的平臺，到頭來只能是英雄無用武之地，空有滿腔熱情，卻無拋灑之處。現在我回過頭來看看當時一起聊天的同事，都依照自己的興趣，根據環境的變化，找到了自己的職業目標。

大學生職業規劃書篇六

在大學的校園里有不少同學在即將畢業、走上社會的這個特定時刻，才猛然發現自己在大學里收獲甚微。20xx年初，我公司開發了一個大學生就業實習促進的新項目。在整個項目的行進過程中，我對大學生就業的困難以及影響大學生就業的各種因素有了更深層次的認識。大學生的職業規劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業、興趣和職業的困惑;第二是普遍存在社會參與和適應問題。大學生甚至成人在就業與擇業的時候，都會存在不了解自己，不了解行業和社會的現象。

在制定職業生涯規劃之前，每個大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環境能支持我干什么”等問題。

在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發，確定職業發展的方向，明確達到職業目標需要具備的素質和實現目標的優劣勢。

大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。

大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。

職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業適應性考核，職業意向的科學測定等。

未來職業生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業生涯規劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現我們的職業發展目標。同時大學生的職業生涯規劃，有賴于政府、社會、高校以及學生自身的主動性、積極性和創造性，需要多方面的緊密配合與全面推進。

大學生職業規劃書篇七

眼下正是畢業求職的旺季，網上申請、趕場跑招聘會、一輪輪的筆試面試讓大學生們忙個不停。在網絡上，一些畢業生也在找工作的同時，以幽默的方式緩解求職壓力。

“我學經濟我悲劇，畢業工作沒處去。”“我學歷史我腦殘，求職路上好心煩。”近來，在一些以在校大學生群體為主的網站上，類似這樣的句子隨處可見。西安文理學院數學系大四的學生小楊近來就把自己的網上簽名改為了“我學數學我無奈，工作找得很失敗”。正在全力備考研究生的他告訴記者，寫這樣的簽名只是想放松一下緊張的神經。

記者上網發現，對本專業就業渠道狹窄的“戲謔”，是畢業生們調侃的主要內容。數據顯示，20xx屆全國高校畢業生人數約為660萬，再創歷史新高。中國人民大學新聞學院的畢業生小宋告訴記者，現在每天生活的主題就是跑招聘會、筆試、面試，心理上“比較焦慮”。

同在求職路上的中國人民大學學生李源則認為，“調侃風”在一定程度上體現了大學生就業中的供需矛盾。他以自己所學的日語專業為例，除了一些外企和大國企的特殊崗位之外，很少有單位專門招收日語專業的學生。

一份來自國內某知名教育評估機構的“大學畢業生求職與工作能力調查”顯示，在20xx屆的全國高校畢業生中，工作與專業對口率為67%，醫學、工學等專業學生畢業后從事本專業工作的比率最高，而比率最低的法學僅為47%。專業不對口成為職場的普遍現象。

陜西省社科院社會學研究所助理研究員張春華說，專業與工作不對口的情況在職場中普遍存在，大學生應當改變觀念，不必把眼光過于集中在本專業所對口的崗位上。同時，還在校的大學生應當提前做好職業規劃，并盡可能利用大學的資源多輔修其他專業的課程，提升自己的綜合競爭力，做到“一專多能”，以適應更多崗位的需要。

此外，張春華也建議用人單位不應當把崗位需求專業設置得太死，有些非本專業的學生，可以考慮適當放寬專業限制，給更多大學生機會。

大學生職業規劃書篇八

職業生涯規劃書幫助我客觀認識自我、準確進行職業定位，確定前進的方向，制定奮斗的策略，將目標分解，從而激勵我堅持走下去。作為一名大三的學生，規劃無疑是有益而有必要的。

二、自我分析。

性格：為人隨和，極富同情心和正義感，有親和力。善于表達，偶爾有點極端因子出現，做事比較理性，不輕易隨波逐流，自我控制力極好。有明顯的雙重性格：

興趣特長：羽毛球，籃球，桌球，看書，聽音樂，騎自行車，黃昏時分吹風散步。

個人特質：洞察力強，我這個人有很強的責任心，因而對工作比較熱情，能吃苦耐勞，并且秉著一旦開始，我就要努力做到最好的理念做任何事;總是試圖用理論分析各種問題。

三、職業環境分析。

前景分析：管理類專業是目前比較熱門的專業之一，不管是在外企還是國企，高層管理人員價值越來越高。而人力資源管理又是管理類專業中興起的一闕。在另一方面，我國的人力資源管理的專業知識人才十分稀缺。總的來說前景不錯。但，這個專業的工作和財務、營銷相比，還是有差距，而且發展也會比較慢，所以一定要有耐性。懂得用時間換空間。

企業分析：在這個人才是一切的新時代，許多企業將會以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。而中國加入wto的新形勢，客觀上要求各個企業必須充分重視人力資源管理。但企業最重視的還是實踐經驗，因而，我可以選擇在一個相對規范的企業從基層做開始，一步步慢慢積累經驗。在校期間多考證件，拓寬就業領域。

薪金分析：人力資源行業新進人員的平均薪金水平在1500~2500之間，薪酬主體集中在3000~3999之間，4000~6000區間也占重要部分，做到經理總監級別可拿到10000元以上，工資不菲。

專業分析：本專業學生主要學習管理學、心理學、經濟學和人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。畢業生獲得以下方面的知識和能力：

1、掌握管理學、心理學、法學、經濟學及人力資源管理的基本理論、基本知識;。

2、掌握人力資源管理的定性、定量分析方法;。

3、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力;。

4、熟悉與人力資源管理相關的方針、政策和法規;。

5、了解本學科的理論前沿和發展動態;。

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步研究和實際工作能力。

總結：人力資源崗位的發展前景不錯——一需求量越來越大，受重視程度越來越高;二薪資越來越好;三在企業位置越來越重要。

綜合前面的自我分析和職業環境分析兩部分內容，我得出本人的職業定位的swot分析如下：

內部潛在優勢(strengths)。

1.職業興趣和職業價值觀都符合此職業。

2.性格開朗，為人隨和，有親和力。

3.有好的洞察力，良好的團隊意識，做事認真有條理，責任心強。

4.溝通能力好，善于說服別人接受自己的觀點。

內部潛在劣勢(weaknesses)。

1.語言能力的掌握程度不夠，當眾發言時會緊張。

2.明顯的雙重性格，火和水的矛盾體。

3.性格有點散漫，偶爾優柔寡斷。

4.對某些事和行為會持有極端看法。

外部潛在機會(opporunities)。

1.為曙光行業，發展前景很廣闊。

2.正在被重視和關注中成長。

外部潛在威脅(threats)。

1.專業性不像技術型工作那樣強，可能被別的人員替代。

2.有可能被重視程度還是不夠。

1、20xx年~20xx年。

成果目標：進入某目標企業從事人力資源助理工作。

學歷目標：高校研究生畢業。

能力目標：了解公司，將所學知識一定的用于實踐。

經濟目標：20xx~3500左右的月收入。

2、20xx年~20xx年成果目標：人力資源專員。

能力目標：熟悉部門運作，能為公司提出有效的建議，能熟練的將所學知識與實際相結合。

經濟目標：5000~7000左右的月收入、

3、20xx年~。

成果目標：該公司人力資源部經理。

能力目標：熟悉公司運作，具有遠見，能制定有效的人力資源戰略規劃，使部門發展與公司發展保持一致，能夠與員工實現無障礙溝通。

經濟目標：8000~12000左右的月收入。

六、計劃實施方案。

1.大學期間:20xx~20xx。

1)學好各科專業知識，掌握經管行業的基本知識。

2)努力學習英語，爭取過六級。

3)假期實習(與本人專業相符合的工作)，積累工作經驗。

4)與同學交流，從同學那里學到對自己有益的知識。

2.大學畢業后五年：20xx年~20xx年。

繼續努力學習，在學習專業知識同時利用空閑時間繼續積累工作經驗。

3.長期計劃：

1)工作之余，不斷學習各方面的知識，拓寬自己的視野。

2)參加一些活動，與人多溝通，學會人際交流。建立良好的交流網。

3)努力工作，積極博得提升的機會。

4)多看書，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養。

5)堅持鍛煉身體，以保證自己能以最佳狀態來面對任何事。

結束語。

一個人要想獲得人生的成功，沒有規劃是不行的，沒有目標比死還可怕。就像推磨的驢一樣，忙碌一生卻只是在原地轉圈圈。今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。這次的職業規劃讓我明確了自己的職業生涯方向，開始踏上了通往輝煌的道路。當然，僅僅有規劃是不夠的，日后的付出是最重要的，它決定了我以后的位置。世界上唯一不變的東西就是變化，此后我還要根據環境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證計劃得以實施。換言之，成功需要五大步：

(1)明確的目標;。

(2)詳細計劃;。

（3)立刻行動;。

(4)修正行動;。

(5)堅持到底。

大學生職業規劃書篇九

高校畢業生就業與招聘工作剛剛開始，在大學的校園里有不少同學在即將畢業、走上社會的這個特定時刻，才猛然發現自己在大學里收獲甚微。對大學生就業的困難以及影響大學生就業的各種因素有了更深層次的認識。大學生的職業規劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業、興趣和職業的困惑；第二是普遍存在社會參與和適應問題。大學生甚至成人在就業與擇業的時候，都會存在不了解自己，不了解行業和社會的現象。大學生要做好職業規劃，應從以下幾方面入手：

一、認識自我，了解社會。在制定職業規劃之前，每個大學生應明確"我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環境能支持我干什么"等問題。

二、確立目標，規劃未來。在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發，確定職業發展的方向，明確達到職業目標需要具備的素質和實現目標的優劣勢。

三、構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。

四、培養職業需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。

五、積極參加有益的社會實踐和職業訓練，增強適應工作的能力。職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業適應性考核，職業意向的科學測定等。

六、加強自我修養與鍛煉，培養良好的心理素質。

未來職業生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業規劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現我們的職業發展目標。同時大學生的職業規劃，有賴于政府、社會、高校以及學生自身的主動性、積極性和創造性，需要多方面的緊密配合與全面推進。

大學生職業規劃書篇十

在報考大學專業的時候，我就清楚的認識自己，覺得計算機還是蠻適合我的(高中時代一直受某人的影響而迷戀于計算機編程)。上大學后，我竭盡所能地學習各項專業技能和認真拓展專業知識，在此期間做過不少項目，在某方向積累了一定的經驗。同時，在校園這個小社會的環境中，我積極參與各項活動，在學習之余投身到活動中，豐富生活，陶冶情操，更多地與人交流，全面打造自己，使自己在各方向能夠平衡發展。

轉眼間，已走在了大三的道路末處，準備走出象牙塔踏進社會了，頓時使我陷入了迷茫，對于很少對人生做出藍圖規劃的我來說，這感覺來得很突然而措手不及。現今我準備投身到我熱愛的it行業，做一名實習生，我必須對我的人生，對我的職業做出一份規劃了。

首先，我需要對我自己了解的很清楚，比如：我喜歡什么?我的愛好是什么?我的優點是什么?我的缺點是什么?我現在的能力有多少?只有當我認清了你自己，我才能冷靜下來在it行業中確定一個方向，找一份屬于我自己的工作。

另外，我不喜歡聽信“先就業再擇業”。現在很多的學校，包括很多的什么專家一直再稱：現在的環境要先就業在擇業。就我個人認知而言這句話是錯誤的。因為人生的第一份職業70%決定了以后的發展方向。所以我要慎重地選擇。職業興趣決定你從事什么工作最快樂。它能開發人的潛力、激發人的探索與創造力，可以增強人的職業適應性和穩定性。如果你從事與你的職業興趣不符合的工作，那么你就很容易厭倦與疲勞，影響工作成績，長遠來說，會使你容易放棄而影響職業發展的持續性。總得來說，直接一步到位是最好的選擇，盡量避免繞圈子吧。

所以，找準自己的職業興趣所在，盡量給到自己廣的范圍，不建議僅局限于專業對口的狹窄面。確定了自己的職業興趣后，就需要規劃自己的職業階段性歷程，給到短期及中期可行性實施計劃，以學習和發展方向為主，盡量多的設想到可能遇到的困難或現實狀況。

因此，我初步規劃為“網絡前端開發”，在大四實習階段準備找與其相關的實習生工作，基于php語言的開發，而php語言與c/c++是有其相似之處的且入手容易，在以php語言開發為工作的同時，認真拓展并深入學習c/c++，這也是大學期間一直在學習的語言，增加自己的砝碼，擴大自己的就業基本技能，為以后做一個鋪墊。在未來的二到三年內，轉身投入以c/c++語言為基本的研發工作。研發就是創造有自己完全自主產權的產品(當然這個是屬于公司的)，而之前的開發則是基于應用層，不一定100%由你所開發。

在初步社會之時，我個人不建議僅以money和職位高低為衡量標準，可以放大范圍，讓自己的職場活動面更廣，擴大職場信息的收集，為自己積累資本。多跟人接觸，多跟比自己強的人接觸，也不要忽視看上去不如自己的人。人人皆可為我師。想著每天都有所進步，穩扎穩打，時間長了，效果會很明顯。你要知道，在30歲前是資本和經驗積累的階段，此后則以此來實現價值，獲取你所想要的價值。

另外，在實現目標的路上要適當的充充電。現在的社會充電很重要，你不充電就會落后于別人，所以你要在適當的時候去充電，補充一下自己。你畢竟已經在社會上工作過了，你已經知道你目前需要什么了，所以你一定要注意不要浪費自己的和時間，不要去學一些看著花式很大，其實用處不大的東西。因此，在未來二到三年內，在職場上一邊獲取知識、經驗，一邊考取相關認證，這是對自己這一階段的學習的總結以及證明，比如：高級軟件工程師、高級程序設計師等。這不僅是給自己短期內的一個交代，也是對未來的晉階做更好的軟實力，讓自己在工作中除了經驗外，同時還有其它的砝碼。

人總是要往上面爬的，當自己的軟、硬實力都足夠時，你需要的只是一個機遇。因此，我在做好充分的準備后，我會努力轉向管理層。從一名技術人員轉管理人員，這不僅需要領導能力，更需要準備的決策能力，在以后的工作中，我都會努力培養這些能力，為轉向管理層做足準備。當然，這是30歲以后的事情了。人不可能一生都在忙碌奔波的，任何人都想在一定的時候做一份安逸而薪水也不錯的工作。

最后，想做一個成功的人，首先是心態上先要成為一個成功的人。古人云：一屋不掃何以掃天下，對職涯來說，那是：一步不走好何以走天下?因此，我們要認清社會，擺正心態，不要因為某些原因或者失敗而偏差了自己最初所寫下的規劃，到最后才發現心態與規劃背道而馳。

總的來說，人生的道路總是曲折的，前面所要發生的事情誰也無法預測，只有當我們做好隨時戰斗的準備時，我們方可獲取最大受益。我不是很喜歡拘泥于太過細節化的提前的規劃，當然以上所做的規劃都是我所要走的道路，我也堅信我會順著努力地走下來，抓住我所遇到的每一個機遇，努力實現自我的最大價值。

視野要長遠，胸懷要寬闊，意志要堅定，步伐要走穩。規劃好未來，做好準備，立足現在，活好當下。我相信，我的未來不是夢!