總結(jié)是記錄成長(zhǎng)的重要方式之一。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。如果你正在寫(xiě)總結(jié)，不妨參考以下這些范文，或許會(huì)有所幫助和引導(dǎo)。

心中那顆璀璨的星篇一

食色性也！每個(gè)人都向往美好的事物，所以在這多彩的世界，出現(xiàn)了一個(gè)新的族類——追星族。追星，是內(nèi)心的豐盈與自由，遠(yuǎn)大于物質(zhì)的富足與充沛。

追星，是價(jià)值觀的選擇。

這是一種理智的敬仰與判斷，而不是盲目的崇拜與追隨。你以你的價(jià)值觀去選擇，去信奉。

我的父親，典型的老一輩文青，向往著歌詞里的“我的祖國(guó)我的家”，耳畔回響“百靈鳥(niǎo)在藍(lán)天翱翔”之美妙婉轉(zhuǎn)。我的母親，溫柔似水，比較感性，更愿意“最幸福的事就是和你白頭到老”。至于我，年齡尚小，更愿意聽(tīng)那種勵(lì)志的，但又有點(diǎn)“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的“任風(fēng)吹”、“任他亂”。即使我們風(fēng)格迥異，但卻也都喜歡斗志昂揚(yáng)的“我想要怒放的生命”，或是“我相信”。這是價(jià)值觀的不同與交集。

追星，是香蕉果實(shí)而不是香蕉皮。

有些人對(duì)自己偶像的追隨，到了天天茶不思飯不想的境界，甚至有些狂熱粉選擇了自殺，崇拜成了畸形。香蕉皮放久了發(fā)黑，扔地上也會(huì)絆倒人。

我相信，如果我單憑外表去喜歡一個(gè)人，那絕不會(huì)超過(guò)一個(gè)月。而以外表靚麗風(fēng)靡全球的韓國(guó)是怎樣成功的呢？我覺(jué)得他們是以“文化內(nèi)在”取勝的。他們說(shuō)李白是他們的，泡菜是他們的，漢字是他們的，諸如此類，打的中國(guó)人有時(shí)毫無(wú)還擊之力，只能充當(dāng)“馬后炮”。韓國(guó)人用文化作為武器，甚至有時(shí)總統(tǒng)也在青瓦臺(tái)接見(jiàn)幾位明星，用明星影響他人的心靈，他們成功了，為什么？因?yàn)樗麄兌锰鸬氖窍憬豆麑?shí)，而皮是不能吃的。文化才是內(nèi)里，追星就是其一。

追星，是精神的寄托。

追星，是夢(mèng)想的源泉。

布萊恩12歲時(shí)被一部電影中的英雄迷住了，從此開(kāi)始追尋這位他所喜愛(ài)的演員的腳步。只為見(jiàn)那個(gè)演員，他去劇院打工，沒(méi)有薪水，他卻依然開(kāi)心，一邊工作，一邊模仿學(xué)習(xí)。一天，他去早了，看那里沒(méi)人，就模仿了一小段他最喜愛(ài)的演員的橋段，恰巧被后門的導(dǎo)演看到，驚喜地給他鼓掌。兩天后，導(dǎo)演給他安排了一個(gè)小角色，只有四句臺(tái)詞，布萊恩整整揣摩了三天，最后一鳴驚人。于是，片約紛至沓來(lái)。經(jīng)過(guò)幾十年的努力，布萊恩厚積薄發(fā)，在他步入60歲的前一年，終于把美劇最高獎(jiǎng)——艾美獎(jiǎng)收入囊中。

追星，是把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的推動(dòng)力。

內(nèi)心的價(jià)值觀引導(dǎo)我們選擇文化，文化使我們有了精神寄托，推動(dòng)了我們把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而這些都是正確的追星賦予我們的內(nèi)心的充盈與自由，遠(yuǎn)大于物質(zhì)的富足與充沛。因?yàn)槿松灰欢ㄊ菆?chǎng)一定要站在頂端的攀登，而是一段邊走邊看的里程。

心中那顆璀璨的星篇二

在晴朗的夜晚，仰望星空有無(wú)數(shù)的星星在閃爍著光芒，在我心中也有這樣一片星空但在這里有顆最美的星，他在我的內(nèi)心閃爍著。

這顆星的一言一行感動(dòng)著我。他就是我的父親。

也許是我這個(gè)年齡段本身就有一點(diǎn)叛逆在加上自己倔強(qiáng)和大膽，讓我成為了辦公室的常客，老師三天兩頭請(qǐng)我家族。那段時(shí)間辦公室的門檻都快被我踏破了。后來(lái)不曉得爸爸用什么方法知道了我每天干了些什么。所以我在學(xué)校老實(shí)很多，每天晚上他總抽出時(shí)間陪我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜，為了給我更好的輔導(dǎo)不知道他從哪買了一套課本，每天自己看，自己學(xué)。一有什么新的發(fā)現(xiàn)就等我回來(lái)一起討論。因?yàn)樗也艔男曼c(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情。在那之后的一次考試中，我還是只考60多分十分傷心。可他樂(lè)呵呵的的對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不代表一切。”那天晚上我和他談了很多，那是我和他第一次心平氣和的在一起說(shuō)話。我和他在一起談了。

我的理想。

我的人生目標(biāo)他告訴了我他小時(shí)的夢(mèng)讀書(shū)時(shí)的趣事。在最后他告訴了我成績(jī)好的人不一定長(zhǎng)大后能受人尊重能出人頭地但有一顆正直善良的心就算沒(méi)有很大的作為也會(huì)受到別人的尊重。我從那天晚上的談話中知道了他的小秘密就是他為什么他會(huì)知道我每天在干什么因?yàn)槊刻旄赣H他就在我身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的站在。

心中那顆璀璨的星篇三

我們每一個(gè)人心中都有一顆明亮的星。

小時(shí)候是一生中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，那時(shí)的自己整天做著極其幼稚的事，不用在意別人的`看法，更不用去思考人生，也就不用規(guī)劃高遠(yuǎn)的人生藍(lán)圖，沒(méi)心沒(méi)肺的過(guò)完一天。沒(méi)有顧慮，沒(méi)有膽怯。每天，心里散發(fā)著光芒，散發(fā)著燦爛、強(qiáng)烈、純白、耀眼的光芒，那是心中星星的光，那是純真的光芒。如果每個(gè)人每一天都是這樣度過(guò)的，世界將會(huì)多么美妙。

可時(shí)代的進(jìn)步摧殘了這個(gè)社會(huì)，美好的事物逐漸“頻臨滅絕”。人心越來(lái)越丑惡，心中的星星越來(lái)越暗淡。證實(shí)了人際關(guān)系將會(huì)遇到前所未見(jiàn)的災(zāi)難。

人生短暫，大家為什么不能以誠(chéng)相待呢？多一種狡詐，多算計(jì)別人一點(diǎn)，多占一點(diǎn)小便宜，對(duì)自己又有什么好處呢？我真的不明白。

如果大家都有一顆純真的心，不會(huì)說(shuō)謊話，不會(huì)背叛，只知道幫助、忍讓，世界想不和平都難！

不過(guò)沒(méi)有心機(jī)的人還存在嗎？又有多少這樣的人呢？

在我住的這條巷子里，最南邊住著一家人，也姓陳。那戶人家有位年過(guò)七旬的老爺爺，我們都叫他陳大爺。

陳大爺是個(gè)心里有繁星的人，他待人很友善并具有大人應(yīng)有的氣質(zhì)。慈祥的陳大爺學(xué)富五車，經(jīng)常給他孫子講一些從書(shū)本上學(xué)不到的東西。他雖年過(guò)七旬卻手腳利落，爸爸經(jīng)常找他修理一些特別的東西，比如折疊長(zhǎng)椅什么的，他不但會(huì)修，而且來(lái)者不拒。鄰居有什么需要幫忙的，他總是一副熱心腸，從我們搬過(guò)來(lái)那天起，就沒(méi)有看到他生過(guò)一次氣，整天笑呵呵的，看似沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。

他不喜歡打麻將，不吸煙更不喝酒，總是喜歡從家里搬出嶄新的紅木椅子，坐在上面讀報(bào)。在炎熱的夏天，陳大爺門口的葡萄架子“織成”了一塊綠色的“布”正好蓋住了門前的一條泥濘小道。陳大爺依舊坐在紅木長(zhǎng)椅上讀著報(bào)紙。長(zhǎng)椅仍然是嶄新的，但在葡萄架下，椅子卻在閃閃發(fā)光。好久沒(méi)見(jiàn)陳大爺，他看起來(lái)更蒼老更無(wú)力了，但，在我眼里的他散發(fā)著一種異于常人的光芒。這種與世無(wú)爭(zhēng)的安然境界，令我羨慕不已。

星星是耀眼的，但不要去羨慕夜空中的星星，看看自己心中的星吧！它正期待著你把它重新點(diǎn)燃，星星是心中殘存的最后一份純真。

心中那顆璀璨的星篇四

五年前的那一天，她走進(jìn)了教室，熱情地和同學(xué)們打招呼。她走到了我的申辯說(shuō)了聲：“你好”，我也回了聲：“你好”，從那聲問(wèn)候開(kāi)始，我們便成為了好朋友，她就是徐思琪。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也很愛(ài)舉手，就算回答錯(cuò)了也不會(huì)失去信心，讓我對(duì)她充滿了深深的敬佩。而我和她恰恰相反，不敢舉手，答錯(cuò)了也很羞愧，臉通紅通紅的。我視她為我心中的那顆“星”。

別看她個(gè)子小，渾身是膽，又一次，我們一起從食堂回來(lái)，在路上，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)高大的男生正在欺負(fù)一年級(jí)的新生，徐思琪的正義感油然而生，馬上沖了出去，喝斥那幾個(gè)男生：“你們?cè)诟墒裁矗磕銈冞@樣做對(duì)得起你們胸前的紅領(lǐng)巾嗎？對(duì)得起你們的父母嗎？”那幾個(gè)男生的臉一下子紅了，“你們的父母那么辛苦地讓你們讀書(shū)，你們卻在學(xué)校里玩，你們的父母知道了會(huì)有多傷心啊？“那幾個(gè)男生聽(tīng)了徐思琪的話也垂頭喪氣地走了，她連忙把小朋友給扶起來(lái)并護(hù)送到了他的教室。這樣正義的一顆“星”,不知不覺(jué)植根在我的心田。

當(dāng)夜幕降臨時(shí)，天上涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)顆星星，我尋找著夜幕中最亮的那顆行星。哦，它在那兒。雖然它發(fā)出的光微不足道，但她時(shí)刻映射著我，因?yàn)樗褪俏倚闹械哪穷w“星”。

心中那顆璀璨的星篇五

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！

——題記。

她是我心中的英雄楊曉蕓。

有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，

是一匹匹黑色的駿馬。

有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，

是一道道亮麗的風(fēng)景。

我想說(shuō)，她是我心中的英雄，

她是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。

她是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。

她的頑強(qiáng)拼搏，她的堅(jiān)持不解。

她的永不屈服，她的自我挑戰(zhàn)，

都深深地烙在每個(gè)人的心中，

她的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，

這力量源源不息，

只因她是我心中的英雄。

她是我們永遠(yuǎn)的驕傲。

秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞！天空依舊是那么的蔚藍(lán)，陽(yáng)光依舊是那么的燦爛然而，昔日充滿青春活力的她，在陽(yáng)光的照耀下，卻顯得如此的憂郁，煩惱是太激動(dòng)了嗎？不，原來(lái)是因?yàn)樯眢w不舒服，可能沒(méi)有辦法繼續(xù)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了！

那天上午，3000米的比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我原本以為她可能棄權(quán)了，可是，當(dāng)她奔馳在賽場(chǎng)時(shí)，我楞了一下，此時(shí)的她已經(jīng)累的疲憊不堪了，仍然還在堅(jiān)持，我在旁邊為她加油，吶喊，問(wèn)她是否還能既然跑下去，她無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭！我知道，此時(shí)此刻的她，是鼓著多大的勇氣和毅力在挑戰(zhàn)自己！不禁意間。雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn)了最后，我在終點(diǎn)等著她們，她還是得了第三！

下午，賽場(chǎng)上又響起了激昂的旋律，比賽又要開(kāi)始了，此時(shí)又有一幕讓我感動(dòng)不已她，依然奔跑在跑道上，那是4x400的接力賽，我看到的她依然是那么的疲憊不堪，但是她卻毅然的跑完了全程，我不得不佩服她！

力量的拼搏耐力的考驗(yàn)?zāi)醯恼宫F(xiàn)面對(duì)這些她毫不畏懼勇往直前，她，不為掌聲的詮釋，不偉刻意的征服，有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，她，用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向她招手。

是啊。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！她用行動(dòng)證明了這一切，雖然她沒(méi)有發(fā)揮好正常的水平，但是值得肯定的一點(diǎn)就是——她戰(zhàn)勝了自己！

我想對(duì)你說(shuō)：你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。

心中那顆璀璨的星篇六

從小,我便是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩,。

整天在美好中度過(guò).

我多么希望媽媽還在我的身邊,。

陪伴著我度過(guò)童年.

可是那場(chǎng)車禍,卻打碎了我編織的那張美麗的夢(mèng),。

媽媽,這個(gè)美好的`稱呼,永遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離了我.

看著血泊之中的媽媽,我明白,我的夢(mèng)破滅了.

可是,我卻遇到了她,讓我的夢(mèng)又有了希望.

那雙明亮的眸子,就像天上的星星,與媽媽的一樣.

但當(dāng)時(shí),我也明白,她的眸子再明亮,也難以成為我心中的星星.

但是,我錯(cuò)了,一周后,我便喜歡上了她,她也更加關(guān)心著我,讓我找回了遺失的母愛(ài).

直到那一刻我才明白:母愛(ài)原來(lái)如此偉大!

哦!是星星!是我心中的那顆明亮的星星,它升起來(lái)了!

心中那顆璀璨的星篇七

在學(xué)習(xí)生活中，總能遇到許多，形形色色的人，他們，各有各的特點(diǎn)，散發(fā)著屬于自己的光芒。而那個(gè)人，她的'光芒，似乎，不僅能照亮自己，也能感動(dòng)他人。她就是我心中那顆最璀璨的明星——我的小學(xué)同學(xué)陳麗。

陳麗挺討人喜愛(ài)。那波浪式的長(zhǎng)發(fā)，傾瀉而下，一雙大眼睛，圓溜溜的，給人以，一種靈動(dòng)的感覺(jué);小巧的鼻子下，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起話來(lái)，猶如滔滔江水般綿延不絕，又如黃鸝的歌聲，娓娓動(dòng)聽(tīng)。但是，她說(shuō)話從不經(jīng)大腦思考，便脫口而出，常常引人哭笑不得，可愛(ài)極了。

別看陳麗大大咧咧的，其實(shí)她也有溫柔心細(xì)的一面。

記得那一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，便愁眉苦臉，唉聲嘆氣。陳麗仿佛察覺(jué)到我的不快，走過(guò)來(lái)，輕輕地，把手搭在我的肩上，柔聲問(wèn)道：“你怎么了？是不是考試沒(méi)考好？”

我整個(gè)人好像丟了魂魄似的，目光呆滯，漫不經(jīng)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“沒(méi)事兒，不就是一次考試嗎？你是知道努力就好啦！以你的成績(jī)，還怕考不到高分嘛？再說(shuō)了，我考的比你還差呀，我也沒(méi)怎么樣呀？”陳麗拍了拍我的肩膀，安慰我道。

“你不懂，”我撇了她一眼，仍然沉浸在自己的痛苦之中，淡淡的說(shuō)，“你無(wú)法體會(huì)那種挫敗感。”說(shuō)完，我勉強(qiáng)地朝她笑笑：“我沒(méi)事！”

可陳麗并不甘心我的勉強(qiáng)敷衍，她展示出了她活潑開(kāi)朗的那一面，說(shuō)：“好啦，好啦，不談這個(gè)啦，我來(lái)給你講幾個(gè)笑話。”說(shuō)著，她便繪聲繪色地講了起來(lái)。

看著，她那滑稽搞笑的表情，聽(tīng)著，她那油腔滑調(diào)的聲音，我心理涌起了，一陣暖意，不安的心絮，頓時(shí)煙消云散。

只是上了中學(xué)，我們便分道揚(yáng)鑣了，不知何時(shí)才能再見(jiàn)到她——我心中那顆可愛(ài)，善解人意的明星！

心中那顆璀璨的星篇八

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！

——題記。

有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，

是一匹匹黑色的駿馬。

有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，

是一道道亮麗的風(fēng)景。

我想說(shuō)，她是我心中的英雄，

她是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。

她是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。

她的頑強(qiáng)拼搏，她的堅(jiān)持不解。

她的永不屈服，她的自我挑戰(zhàn)，

都深深地烙在每個(gè)人的心中，

她的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，

這力量源源不息，

只因她是我心中的英雄。

“她是我們永遠(yuǎn)的驕傲”

秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞！天空依舊是那么的蔚藍(lán)，陽(yáng)光依舊是那么的燦爛……然而，昔日充滿青春活力的她，在陽(yáng)光的照耀下，卻顯得如此的憂郁，煩惱……是太激動(dòng)了嗎？不，原來(lái)是因?yàn)樯眢w不舒服，可能沒(méi)有辦法繼續(xù)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了！

那天上午，3000米的比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我原本以為她可能棄權(quán)了，可是，當(dāng)她奔馳在賽場(chǎng)時(shí)，我楞了一下，此時(shí)的她已經(jīng)累的疲憊不堪了，仍然還在堅(jiān)持，我在旁邊為她加油，吶喊，問(wèn)她是否還能既然跑下去，她無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭！我知道，此時(shí)此刻的她，是鼓著多大的勇氣和毅力在挑戰(zhàn)自己！不禁意間。雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn)了……最后，我在終點(diǎn)等著她們，她還是得了第三！

下午，賽場(chǎng)上又響起了激昂的旋律，比賽又要開(kāi)始了，此時(shí)又有一幕讓我感動(dòng)不已……她，依然奔跑在跑道上，那是4x400的接力賽，我看到的她依然是那么的疲憊不堪，但是她卻毅然的跑完了全程，我不得不佩服她！

力量的拼搏耐力的考驗(yàn)?zāi)醯恼宫F(xiàn)面對(duì)這些她毫不畏懼勇往直前，她，不為掌聲的詮釋，不偉刻意的征服，有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，她，用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向她招手。

是啊。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！她用行動(dòng)證明了這一切，雖然她沒(méi)有發(fā)揮好正常的水平，但是值得肯定的一點(diǎn)就是——她戰(zhàn)勝了自己！

我想對(duì)你說(shuō)：你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。

心中那顆璀璨的星篇九

在晴朗的夜晚，仰望星空有無(wú)數(shù)的星星在閃爍著光芒，在我心中也有這樣一片星空但在這里有顆最美的星，他在我的內(nèi)心閃爍著。

這顆星的一言一行感動(dòng)著我。他就是我的父親。

也許是我這個(gè)年齡段本身就有一點(diǎn)叛逆在加上自己倔強(qiáng)和大膽，讓我成為了辦公室的常客，老師三天兩頭請(qǐng)我家族。那段時(shí)間辦公室的門檻都快被我踏破了。后來(lái)不曉得爸爸用什么方法知道了我每天干了些什么。所以我在學(xué)校老實(shí)很多。

每天晚上他總抽出時(shí)間陪我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜，為了給我更好的輔導(dǎo)不知道他從哪買了一套課本，每天自己看，自己學(xué)。一有什么新的發(fā)現(xiàn)就等我回來(lái)一起討論。

因?yàn)樗也劈c(diǎn)燃新的“蠟燭”，因?yàn)楦赣H我才變得如此乖巧，這源源來(lái)于一個(gè)“愛(ài)”字。

那一次，我考試考砸了，可爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次再努力，成績(jī)并不代表一切。”那是他第一次和我心平氣和的坐下跟我談話，不時(shí)，我感到了一股強(qiáng)大的愛(ài)。

當(dāng)被別人看不起時(shí)，其實(shí)，真的很痛苦，所以要好好學(xué)習(xí)，出人頭地，這些都是父親告訴我的。此時(shí)，我似乎明白了一切，終于明白父親的苦心，希望一切都不晚！

在我的身后永遠(yuǎn)都會(huì)有一個(gè)人永遠(yuǎn)地站著，看著我。那個(gè)人就是—父親。

我的父親，他用他的行動(dòng)，他的愛(ài)，來(lái)照亮我的內(nèi)心，照亮我前進(jìn)的路，使前方的路不昏暗。

心中那顆璀璨的星篇十

分:美食天堂。

旅游勝地----海洋公園。

燈的海洋。

說(shuō)效果：

這堂課的設(shè)計(jì)，自己認(rèn)為有這些收獲的：一是課前讓孩子去收集香港的資料，培養(yǎng)的學(xué)生搜集資料的能力，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。二是對(duì)課文內(nèi)容的處理上面沒(méi)有面面俱到，而是有所取舍，只對(duì)重點(diǎn)的詞句進(jìn)行理解，體會(huì)，研讀。三是課件的適時(shí)呈現(xiàn)，特別是美食和夜景圖片，大大地吸引了學(xué)生的眼球。為孩子們理解課文內(nèi)容，走出文本創(chuàng)設(shè)了情境，使說(shuō)話訓(xùn)練有聲有色。當(dāng)然遺憾還是很多的。最后我要說(shuō)的是，有得有失，在我們的課堂教學(xué)中這是最常見(jiàn)的。只要我們能看到自己的不足，并不斷地去探索，去實(shí)踐，相信我們的課堂教學(xué)將演繹更多的精彩。謝謝大家！

心中那顆璀璨的星篇十一

當(dāng)周杰倫用吐詞不清的歌曲逐漸覆蓋我們的生活時(shí)，當(dāng)ldaygaga的雷人裝束逐漸雕刻我們的心靈時(shí)，我們是否應(yīng)該靜下心來(lái)思考：真正的美是什么？于是，我想起了你，徽因。

你用一身詩(shī)意寫(xiě)盡萬(wàn)古人間四月天，你用滿腔靈氣點(diǎn)燃了生命的奇跡，你的光芒令我眼前一亮——徽因，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你。

在傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變之初，你以一個(gè)嶄新的女性形象出現(xiàn)在世人面前。20世紀(jì)30年代，你家的客廳吸引了京城許多教授、學(xué)者、作家，金岳霖、徐志摩、老舍、蕭乾都是這里的常客，他們喜歡來(lái)這里，不僅僅是因?yàn)槟闫痢嵝模饕氖悄阒R(shí)淵博、思想獨(dú)特、語(yǔ)言幽默。你比一般的女人落落大方，全沒(méi)有過(guò)去女人的虛偽神容。

1944年11月，日軍攻陷桂林，北上進(jìn)入貴州繼續(xù)北進(jìn)，占領(lǐng)獨(dú)山，有直撲四川之勢(shì)。重慶告急，李莊也人心惶惶。李莊是抗日大后方的文化中心之一，當(dāng)時(shí)生著重病的你也住在這里，你沒(méi)有地方可逃，做好了最壞的打算。

抗戰(zhàn)勝利后，兒子梁從誡問(wèn)你：“如果當(dāng)時(shí)日本人的真的打到四川，你們打算怎么辦？”你說(shuō)：“中國(guó)念書(shū)人總還有一條后路嘛，我們家門口不就是揚(yáng)子江嗎？”

多么平靜，多么深沉，多么決絕，飽含民族大義，令人肅然起敬。一個(gè)女子能說(shuō)出這樣擲地有聲的話語(yǔ)，真是撼天動(dòng)地！

徽因，你是四月早天里的云煙，你是夜夜的月圓，你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！

我覺(jué)得這首詩(shī)并非是你對(duì)志摩的眷戀，而是你的生命的坐標(biāo)。

徽因，希望變成星星的你仍陪伴我們走過(guò)這人間的四月天。

心中那顆璀璨的星篇十二

晚上，我睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我乘坐著小型直升飛機(jī)來(lái)到了香港的“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”。在那里，全國(guó)各地的商品都像趕集似的聚攏來(lái)，了“商品樂(lè)園”。

天，我早早地就來(lái)到了高崎機(jī)場(chǎng)，乘坐f80航班到達(dá)目的地－－香港。

天，乘地鐵自費(fèi)到小朋友最喜愛(ài)的迪士尼樂(lè)園。一進(jìn)大門，我就被眼前。

走進(jìn)小小世界，滿載歡樂(lè)的水上之旅，沿途欣賞著不同、民族的小朋友用不同的語(yǔ)言演繹著熟悉悅耳的《世界真是小》，真是讓人留連忘返……過(guò)得真快，是晚上八點(diǎn)三了，這時(shí)，迪士尼樂(lè)園響起了歡快的音樂(lè)，頓時(shí)整個(gè)樂(lè)園的上空煙花升騰，這代表著迪士尼美好的明天和未來(lái)。

煙花在天空漸漸地散開(kāi)，我和爸爸媽媽手牽手，帶著。

精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道。

心中那顆璀璨的星篇十三

是什么在夜空中對(duì)我微笑？是星星；是什么在我迷茫時(shí)給我指引方向？是星星……我們好比一顆渺小的星星，雖說(shuō)渺小，但是長(zhǎng)大后也可能會(huì)成為國(guó)家的棟梁。

在剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這里的環(huán)境、老師、同學(xué)都很生疏，是那么的迷茫和無(wú)助，一個(gè)朋友也沒(méi)有。自從進(jìn)了二年級(jí)，我的朋友就數(shù)不勝數(shù)了，有一個(gè)我最最好的朋友---許鑫益，我和他在班里還有個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的名字“折紙雙雄”。

“雙雄”是大家對(duì)我們折紙技術(shù)的一種肯定，其實(shí)，我們各有所愛(ài)折的類型。他喜歡折未來(lái)世界的科幻造型，而我喜歡折各種各樣的小動(dòng)物。有時(shí)，我們也會(huì)合作折一些東西，這也是一種“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，水平都很高的我們共同折出來(lái)的東西總會(huì)讓人驚嘆不已。

記得，我們第一次做“班級(jí)合伙人”的時(shí)候，各自都拿出了寶貴零件，共同合作想要折出一條威風(fēng)八面的戰(zhàn)龍，難度很大，但經(jīng)過(guò)通力合作，耗費(fèi)了整整一天的時(shí)間后，終于將想象中的戰(zhàn)龍折出來(lái)了，我們都興奮極了。

這件事后，我們就常常在一起合作折紙了，我倆也真正成了形影不離的好朋友。因?yàn)楹献鳎覀冇辛烁?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都想將自己的作品做到最好，因?yàn)橄胍龅阶詈茫覀兙头浅Ｗ⒁鈴膶?duì)方身上學(xué)習(xí)。所以，我們的水平都越來(lái)越高，產(chǎn)生了很多精品。如，猛虎、飛船和航母等很多作品。由此，我們也確立了當(dāng)工程師的理想。可是，二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，許鑫益說(shuō)他對(duì)折紙的欲望已經(jīng)不復(fù)存在了，我聽(tīng)了十分的傷心，但我，還是那么地?zé)釔?ài)折紙。因?yàn)檫@是我的理想，是我心中的那顆星星。

雖然“折紙雙雄”已經(jīng)成為傳說(shuō)，但這四個(gè)字定會(huì)永遠(yuǎn)閃耀于我的心頭，照亮我心中的那顆星，催我?jiàn)^進(jìn)，直到永遠(yuǎn)。

心中那顆璀璨的星篇十四

教學(xué)目標(biāo)：

正確、流利地朗讀課文，理解課文中的12個(gè)四字詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中4-6個(gè)四字詞語(yǔ)說(shuō)一段話。知道香港是我國(guó)南海之濱璀璨的明珠。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解12個(gè)四字詞語(yǔ)，嘗試運(yùn)用4-6個(gè)四字詞語(yǔ)說(shuō)一段話。

板書(shū)設(shè)計(jì)。

心中那顆璀璨的星篇十五

每個(gè)人的心海都是一片浩瀚的星空，在遇到的人或事后都會(huì)在這片星空中變成“星星”閃耀著。在我的腦海里，許多"星星“都轉(zhuǎn)瞬即逝，但唯有一顆卻照亮了我的這片夜空，散發(fā)出經(jīng)久不衰的璀璨光芒，”它“就是鹿晗。

酸甜苦辣，你這樣的年紀(jì)竟然全部嘗盡。原本，22歲的年紀(jì)是還可以向父母撒嬌，和同學(xué)一起玩的年紀(jì)，可是你呢？一個(gè)人，在韓國(guó)打拼。在那個(gè)演藝圈，你承受著你這個(gè)年紀(jì)本不該承受的一切。可是，你一句話都沒(méi)有說(shuō)，全部忍了，走到了今天，你所有的榮耀，都是你用一滴滴辛酸的汗水累積而成的。

在面對(duì)流言蜚語(yǔ)前，你永遠(yuǎn)都是一個(gè)人默默地承受，一直秉承著信念走下去，這該是要有多么大的心胸啊！你知道嗎？看著你隱忍，我是有多心疼啊！我曾一次次試著讀懂你的眼睛，卻從未成功過(guò)，包含在其中的，永遠(yuǎn)是如星星般的光芒和純潔的眼神，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

知道嗎？我最怕從你口中聽(tīng)到”男人嘛“三個(gè)字，因?yàn)檫@三個(gè)字，讓你不得不承受你承受不了的事情，會(huì)一次次逼動(dòng)你累伐的心。醫(yī)生曾告訴你不要再這么疲憊，可你為了我們，無(wú)數(shù)次地破例，卻總以微笑帶過(guò)。鹿晗，你比天使還耀眼。

每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，一想起你那純凈的笑容和努力的身影，我就充滿了干勁。每當(dāng)我被不理解我的人說(shuō)罵時(shí)，我想到你單薄的身子支撐自己，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，我就會(huì)忘記一切，跟隨著你的步伐。你一直都是那么的有禮貌，堅(jiān)強(qiáng)，有擔(dān)當(dāng)。

”站在街頭陌生又熟悉，就算迷了路也清醒，我會(huì)跟著我的心，因?yàn)槟闶俏业囊罋w。“。

心中那顆璀璨的星篇十六

1.《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。”在課堂教學(xué)中，二至五自然段的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了真正意義上的自主學(xué)習(xí)。我把握住了略讀課教學(xué)的步驟，讓學(xué)生從閱讀提示入手，按閱讀要求獨(dú)立閱讀、思考，在初讀課文、了解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹香港的。我緊緊圍繞香港是“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”、“美食天堂”、“旅游勝地”和“香港的夜景”這些內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀、思、議、找，全面參與學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)他們提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使之達(dá)到了閱讀教學(xué)中“自悟自讀”的境界。

2.香港離我們比較遠(yuǎn)，可以說(shuō)大多數(shù)學(xué)生甚至全班學(xué)生沒(méi)有去過(guò)香港，為了加深學(xué)生的體會(huì)，教學(xué)中運(yùn)用圖片和多媒體手段，創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生帶入文字描繪的情境之中，使學(xué)生體會(huì)到香港的繁華和美麗。

3.課文語(yǔ)言優(yōu)美，詞匯豐富。許多詞語(yǔ)，如，“琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、物美價(jià)廉、一應(yīng)懼全、舉世聞名、璀璨無(wú)比”等詞語(yǔ)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在理解上有一定的難度，因此，可通過(guò)（詞典）和結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)以及聯(lián)系上下文加以理解，這樣可鼓勵(lì)學(xué)生多積累、多運(yùn)用課文中的`好詞佳句。

4.在學(xué)生感受、理解、欣賞、積累的基礎(chǔ)上，開(kāi)展學(xué)練結(jié)合。讓學(xué)生仿照課文的寫(xiě)法，進(jìn)行小練筆。在寫(xiě)的過(guò)程中，提醒學(xué)生課文中的有些詞語(yǔ)和句式可以完全遷移過(guò)來(lái)運(yùn)用。由于前幾課進(jìn)行了這方面的練習(xí)，學(xué)生的習(xí)作靈感和思路大為開(kāi)啟，較好地達(dá)到我預(yù)想的效果。當(dāng)然也存在一些不足，說(shuō)起來(lái)容易，寫(xiě)起來(lái)就難了，有些學(xué)生落到筆頭上就不知道如何下手了。在今后的教學(xué)中，我會(huì)不斷培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)和寫(xiě)的興趣和自信，鼓勵(lì)學(xué)生把心中所想，口中要說(shuō)的話用文字寫(xiě)下來(lái)，使學(xué)和寫(xiě)真正結(jié)合起來(lái)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

心中那顆璀璨的星篇十七

1、知識(shí)：多角度地認(rèn)識(shí)名人，知道光知道“明星”們地外貌與興趣愛(ài)好是不夠的，主動(dòng)了解“明星”們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程、事業(yè)追求、社會(huì)貢獻(xiàn)等方面的情況。

2、情感：感受“明星”們的人格魅力、精神力量，樹(shù)立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

3、能力：自主收集網(wǎng)上、書(shū)報(bào)雜志上的名人故事或人物傳記，發(fā)現(xiàn)名人豐富多彩的性格特點(diǎn)或內(nèi)心世界，把對(duì)“明星”的外形崇拜轉(zhuǎn)化為對(duì)其內(nèi)在品質(zhì)的挖掘和模仿。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

啟發(fā)學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)名人的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界，挖掘“明星”們的內(nèi)在品質(zhì)。

1、課前老師推薦一些名人資料：中外名人傳記、傳奇、世界杰出人物的少年時(shí)代。

2、學(xué)生自主收集網(wǎng)上、書(shū)報(bào)雜志上的名人故事或人物傳記。

3、制作多媒體課件。

共三課時(shí)，本節(jié)為第一課時(shí)

一、說(shuō)出我心中的“星”

1、導(dǎo)入：人們常說(shuō)“榜樣的`力量是無(wú)窮的”。我們敬佩名人、崇拜英雄，追逐明星，這是一種普遍的心理現(xiàn)象。能告訴大家你心中的那顆“星”嗎？（板書(shū)：我心中的那顆“星”）

2、學(xué)生自主回答，老師將“明星”們的名字寫(xiě)在黑板上，并讓學(xué)生簡(jiǎn)述原因。

二、走近我心中的“星”

1、想知道老師心中的“星”嗎?(出示楊利偉的照片)他是誰(shuí)？

2、師播放錄像簡(jiǎn)介航天英雄楊利偉

3、你知道關(guān)于楊利偉叔叔的小故事嗎？

學(xué)生交流匯報(bào)自己收集的資料。

4、討論：聽(tīng)了上面的故事，說(shuō)說(shuō)為什么楊利偉叔叔能成為全國(guó)人民心中的“明星”呢？

6、學(xué)生填寫(xiě)《明星檔案》

7、學(xué)生交流填寫(xiě)情況。并再一次說(shuō)說(shuō)崇拜的原因。

三、探索我心中的“星”

2、閱讀楊利偉和姚明的成長(zhǎng)故事，交流其他“明星”們成長(zhǎng)的故事。

3、討論：在“明星”們耀眼星光的背后你又看到了什么？

4、總結(jié)：在了解了我們心中的“明星”們的故事后，希望他們能激勵(lì)我們成長(zhǎng)，鞭策我們奮進(jìn)。

心中那顆璀璨的星篇十八

旅游勝地?zé)舻暮Ｑ蟆?/p>

教學(xué)過(guò)程。

師：你怎么知道的？（第二個(gè)生回答時(shí)問(wèn)）看來(lái)搜集資料時(shí)有各種方式。

師：今年是香港回歸20周年，這節(jié)課我們就一起去香港瀏覽一番吧！伸出手指。（板書(shū)課題），齊讀課題。

師：這是一顆怎樣的明珠？

生：……。

師：你們說(shuō)的用一個(gè)詞總結(jié)就是：璀璨。（師提示，讀課題）。

師：你最大的疑問(wèn)是什么？

師:現(xiàn)在請(qǐng)你自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自讀課文。

先來(lái)檢查一下字詞，請(qǐng)先自己讀一讀（開(kāi)火車領(lǐng)讀，）（講解應(yīng)多音字）一分鐘速記，齊讀。

琳瑯滿目應(yīng)有盡有物美價(jià)廉一應(yīng)俱全。

大飽口福旅游勝地舉世聞名夜幕降臨。

璀璨無(wú)比光彩奪目奔流不息五洲四海?

師：詞語(yǔ)放回課文中，能讀好嗎？我找拿書(shū)姿勢(shì)最棒的孩子來(lái)試試。（抽生評(píng)價(jià)）。

師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，想一想課文是從哪些方面介紹香港的？用文中的四字詞語(yǔ)來(lái)概括，用橫線畫(huà)出來(lái)。

師：誰(shuí)能把四句話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？?其實(shí)這就是課文的主要內(nèi)容。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)？我們一起說(shuō)一下吧。

師：（出示琳瑯滿目的圖片）那看到的商品怎么樣？眼里看到的很多漂亮的東西就是琳瑯滿目，東西不僅漂亮還便宜是（物美價(jià)廉），想要什么有什么就是（應(yīng)有盡有）（ppt齊讀這句話）看來(lái)這么好的地方那一定是（購(gòu)物）的好去處。你來(lái)介紹一下被稱為萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)的香港吧！

可以用上下面的`幾個(gè)詞語(yǔ)。（評(píng)價(jià)具體用了幾個(gè)）。

香港是購(gòu)物的好去處。

選用詞語(yǔ)：

物美價(jià)廉?萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)。

琳瑯滿目?應(yīng)有盡有。

預(yù)設(shè)1：香港是購(gòu)物的好去處。那里有來(lái)自近兩百個(gè)國(guó)家和地區(qū)的商品，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有（用了2個(gè)詞語(yǔ)）。

預(yù)設(shè)2：香港是購(gòu)物的好去處。商人都樂(lè)意來(lái)這里做生意，所以世界各地的商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，而且物美價(jià)廉（用了3個(gè)詞語(yǔ)）。

預(yù)設(shè)3：香港是購(gòu)物的好去處。那里有世界各國(guó)和地區(qū)的琳瑯滿目的商品，不但物美價(jià)廉，而且應(yīng)有盡有，真是個(gè)“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”（用了4個(gè)詞語(yǔ)）。

師：這段課文大家不僅讀懂了，而且能夠用上課文詞語(yǔ)來(lái)介紹，真了不起。香港還是旅游的好去處呢。請(qǐng)大聲朗讀3至5自然段（自讀課文）同桌討論選一個(gè)方面來(lái)介紹。我請(qǐng)聽(tīng)得最認(rèn)真的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。（師評(píng)價(jià)用了幾個(gè)詞語(yǔ)）。

香港是旅游的好去處。那里的（??）。

一應(yīng)俱全?大飽口福?舉世聞名??海洋公園?

燈的海洋?奔流不息??光彩奪目。

師：我們安陽(yáng)也有很多好去處！（ppt出示萬(wàn)達(dá)、北大街、文字博物館圖片）。

師：大家說(shuō)的都太美了，趕快用文字來(lái)記錄安陽(yáng)的美景吧。

安陽(yáng)的（）是一個(gè)（）的好去處。（）。

琳瑯滿目應(yīng)有盡有物美價(jià)廉一應(yīng)俱全??南海之濱。

大飽口福旅游勝地舉世聞名夜幕降臨??

璀璨無(wú)比光彩奪目奔流不息五洲四海?

心中那顆璀璨的星篇十九

一、開(kāi)火車讀對(duì)了車上的詞語(yǔ)，你的小火車就會(huì)開(kāi)起來(lái)。

貿(mào)易佳肴璀璨清澈。

一定要認(rèn)真啊!

二、我會(huì)填讀一讀，再填空。

琳瑯()()()有()有。

()()價(jià)廉一應(yīng)()()。

()飽()福舉世()()。

()幕()臨()顏()色。

三、我會(huì)選在正確的解釋上做個(gè)標(biāo)記。

夜幕降臨(到，來(lái);挨著，靠近;照著字畫(huà)摹仿)。

光彩奪目(搶，強(qiáng)取;爭(zhēng)取得到;做決定)。

奔流不息(停止;消息;繁殖，滋生)。

舉世聞名(用鼻子嗅;名聲;聽(tīng)見(jiàn))。

四、我會(huì)換把下面的畫(huà)線詞語(yǔ)換一個(gè)意思相近的詞。

1、這個(gè)繡著紅五星的針線包特別引人注目()。

2、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火。()。

3、香港是一個(gè)著名的港口。()。

五、課文直播間先讀課文，再試著填一填。

東方之珠萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)美食天堂。

在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食，大飽口福，所以人們把香港稱作()。

香港是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心，貿(mào)易中心和金融中心，還是購(gòu)物、美食、旅游的好去處，所以，人們把它稱為()。

香港是一個(gè)著名的港口，世界各地的商人都樂(lè)意到這里做生意。所以，人們把香港的市場(chǎng)叫做()。

六、閱讀窗。

珍珠泉。

你們知道南京什么地方的景色最美嗎?猜對(duì)了，這就是美麗的珍珠泉。

珍珠泉泉池非常大，最深處有三到四米。泉水清澈見(jiàn)底，連小小的魚(yú)蝦都能看得清清楚楚。

泉水在陽(yáng)光的照映下，金光閃閃，似乎許許多多的.珍珠漂浮在碧水之上。

悠閑地看風(fēng)景。竹排遠(yuǎn)去了，可是剛滑出的波紋，還在水面上蕩漾。

珍珠泉的景色真美呀!我愛(ài)珍珠泉。

1.短文主要是圍繞著哪一句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。

2.作者主要抓住了珍珠泉泉水和泉邊的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，你能從文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)概括嗎?

泉水()，泉邊()。

3.請(qǐng)你找出劃線的句子讀一讀，并試著用加點(diǎn)字寫(xiě)一段話。

心中那顆璀璨的星篇二十

香港，我魂?duì)繅?mèng)縈的美麗天堂，我不停向往的美麗城市。

晚上，我睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我乘坐著小型直升飛機(jī)來(lái)到了香港的“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”。在那里，全國(guó)各地的商品都像趕集似的聚攏來(lái)，了“商品樂(lè)園”。

天，我早早地就來(lái)到了高崎機(jī)場(chǎng)，乘坐f80航班到達(dá)目的地－－香港。

一下飛機(jī)，一家子就來(lái)到了舉世聞名的海洋公園。一進(jìn)大門，眼前的游戲讓看得目不暇接。我迫不及待坐上登山電梯，開(kāi)始玩我的個(gè)項(xiàng)目——海洋摩天塔。在摩天塔里，能看見(jiàn)香港的整個(gè)維多利亞港灣，那迷人的景色真是令人神往。接下來(lái)玩太空摩天輪，媽媽說(shuō)：“做摩天輪太險(xiǎn)了，我可不玩。”我和爸爸卻不屑地那是小菜一碟，就雄赳赳氣昂昂地坐上摩天輪。沒(méi)想到摩天輪剛往上升，我和爸爸就大聲尖叫起來(lái)，嚇得渾身冒汗。摩天輪漸漸地停了下來(lái)，我和爸爸雙腳發(fā)軟，臉色發(fā)白，異口同聲地說(shuō)：“我以后再也不玩太空摩天輪了！”媽媽看見(jiàn)我倆這么滑稽，不由得哈哈大笑。在海洋公園盡興地玩了一天，才依依不舍地離開(kāi)。

天，乘地鐵自費(fèi)到小朋友最喜愛(ài)的迪士尼樂(lè)園。一進(jìn)大門，我就被眼前童話般的世界給迷住了。我迫不及待地坐上漂亮的觀光火車游覽整個(gè)香港里是你樂(lè)園，真是美妙無(wú)比。下了火車，走過(guò)“美國(guó)的小鎮(zhèn)大街”，來(lái)到了探險(xiǎn)世界。坐上竹輪，可以看見(jiàn)泰山樹(shù)屋和小時(shí)候的泰山被吊在書(shū)上哇哇大哭，但勇敢的泰山戰(zhàn)勝了可怕的惡魔，真讓人佩服。

走進(jìn)小小世界，滿載歡樂(lè)的水上之旅，沿途欣賞著不同、民族的小朋友用不同的語(yǔ)言演繹著熟悉悅耳的《世界真是小》，真是讓人留連忘返……過(guò)得真快，是晚上八點(diǎn)三了，這時(shí)，迪士尼樂(lè)園響起了歡快的音樂(lè)，頓時(shí)整個(gè)樂(lè)園的上空煙花升騰，這代表著迪士尼美好的明天和未來(lái)。

煙花在天空漸漸地散開(kāi)，我和爸爸媽媽手牽手，帶著夢(mèng)想和希望飛向明天……。