心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長教育孩子的心得體會篇一

作為父母，我們總是希望自己的孩子在學習、健康和信仰方面有一個良好的成長。然而，對于如何達到這樣的目標，每個家長都會有自己的一套特別的方法或心得體會。在這篇文章中，我想分享一下我作為父母對孩子進行教育的一些體會和經驗。

第二段：傳遞良好的價值觀念。

在對孩子進行教育時，我認為最重要的是要傳遞良好的價值觀念。首先，我們要成為孩子的榜樣，給孩子展示正確的行為方式和態度。同時，我們還需要通過日常生活中的言行舉止來教育孩子如何正確地看待和處理人際關系，以及如何正確地區分善惡、美丑等。

除了傳遞良好的價值觀念，我們還要幫助孩子培養自信心。孩子的自信心是他們成長的重要基礎，因為有了自信，他們才會敢嘗試各種新鮮事物和挑戰更高難度的任務。我們可以通過鼓勵孩子、認可孩子的成就和勸告孩子不要因為失敗而自責來幫助孩子培養自信心。

第四段：學會尊重孩子的個性。

每個孩子都是獨一無二的，他們的個性、興趣、天賦都不同。因此，作為父母，我們需要學會尊重孩子的個性，支持他們追求自己的興趣和夢想。同時，我們還需要給予孩子足夠的自由空間，讓他們有機會體驗自己的想法和決定帶來的后果。

第五段：父母和孩子共同成長。

最后，我認為教育并不是單向的，而是父母和孩子共同成長的過程。在與孩子相處的同時，我們也會從孩子身上學到很多東西。因此，我們應該與孩子保持良好的溝通和互動，尊重他們的意見和想法，共同創造出一個愉快、和諧的成長環境。

結論：

在教育孩子的過程中，我們需要不斷地學習和調整自己的方法，以適應孩子的成長需要。無論是傳遞價值觀念、培養自信心、尊重個性還是與孩子共同成長，都需要付出持續不斷的努力。但是，當我們看到孩子健康、快樂地成長的時候，這些努力就都值得了。

家長教育孩子的心得體會篇二

關鍵詞：

家庭教育心得現在小孩都是獨生于女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現在孩于越來越難管，很多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現在談談心得體會：

1．教育和培養于女的題目不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。

并不刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，實在未必見得！孩子生下來天真天真，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我以為我的孩子假如喜歡我、貼近我，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多題目讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，假如讓孩子失看了，他將越來越少提問，這時，隔閡，也就開始產生了。

2．凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么輕易。我自己煩躁時也常顧不上了。

教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育于女的過程中要注重培養孩于的特長和愛好。

3．注重孩子的思想品德教育人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會四周環境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心。客觀公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規章制度等行為規范。

注重培養孩子的行為習慣良好的行為習慣一經養成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做，例如做力所能及的家務。其次，讓孩子養成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、留意力不集中的毛病，我們有意識引導孩于自己做學習計劃。

4．做孩子的引路人（本文來自電子商務論文http://。

家長教育孩子的心得體會篇三

教育孩子是任何一個家長都會面臨的一項重要任務。從孩子的學習成績到品德發展，每個家庭都有自己的教育方式和經驗。在這篇文章中，我將分享我作為一個家長的一些心得體會。

首先，作為家長，我們應該明確自己的教育目標。教育孩子的最終目的是培養他們健康、快樂、有責任心的人。因此，我們需要有明確的價值觀和目標來指導我們的教育方式。我相信家庭是一個孩子學習道德品質的重要場所，因此我注重孩子的品德教育。我試圖為孩子樹立良好的榜樣，教他們誠實、正直、寬容和樂于助人。我相信這些品質是他們未來成功和幸福的基石。

其次，教育孩子需要給予他們足夠的關注和愛。愛是一種強大的力量，可以激發孩子的潛能和自信心。作為家長，我們應該時刻關注孩子的需求，并給予他們支持和鼓勵。我會盡量陪伴孩子，幫助他們解決問題和面對挑戰。我也會在他們進步時給予肯定和表揚，以鼓勵他們繼續努力。

第三，教育孩子需要有耐心和理解。每個孩子都是獨特的個體，他們擁有不同的興趣、才能和學習方式。作為家長，我們不能強加自己的期望和標準于孩子身上，而是應該尊重他們的個性。我會耐心傾聽孩子的意見和想法，給他們提供發展的空間和機會。我相信鼓勵和支持是培養孩子自信心和積極性的關鍵。

第四，教育孩子還需要提供良好的學習環境和機會。一個良好的學習環境可以激發孩子對知識的興趣和學習的動力。我會為孩子創造一個安靜、有秩序和溫馨的學習空間，使他們可以專心學習。我也會鼓勵他們參加各種興趣班和活動，拓寬他們的知識和技能。

最后，教育孩子是一個持久的過程，需要我們不斷反思和改進。我會定期反思自己的教育方式，思考哪些地方需要改進和調整。我也會和孩子進行溝通和討論，聽取他們的意見和建議。我相信這樣的反思和溝通可以幫助我成為一個更好的家長，為孩子的成長提供更好的支持和指導。

總結起來，教育孩子是一個充滿挑戰和樂趣的過程。作為家長，我們應該明確教育目標，給予足夠的關注和愛，保持耐心和理解，提供良好的學習環境和機會，并定期反思和改進。通過這些努力，我們可以幫助孩子充分發展自己的潛能，成為一個優秀的人。

家長教育孩子的心得體會篇四

教育孩子是每個家長的重任，但是教育孩子并非易事。在這個充滿挑戰的任務中，我們常常需要從各種途徑吸取經驗和靈感，協助我們更好地完成這個任務。家長會是一個不錯的選擇。它能夠為我們提供與其他父母分享經驗的機會，讓我們更好地了解自己的孩子，發現解決問題的策略。在這篇文章中，我將分享我參加家長會時的心得體會。

第二段：明確目標。

在參加家長會之前，我們首先應該明確我們的目標。我們需要問自己，“我希望從這次會議中學到什么？”這樣做可以幫助我們更加專注于我們關心的問題，如如何幫助孩子更好地學習，如何改進他們的行為等。同時，這樣做也可以幫助我們集中注意力，避免被其他無關的話題分散注意力。

第三段：積極參與。

參加家長會需要我們積極參與。這不僅僅是在會議中發表意見，更主要的是要參與到日常家庭生活中。我們可以照看其他家長的孩子，或者為學校和社區提供幫助，讓家長會成為一個真正積極的社區。同時，我們可以在聚會中分享我們的故事和經驗，向其他家長提供靈感和支持。

第四段：保持開放的心態。

參加家長會也需要我們保持開放的心態。雖然我們可能會有自己的想法和意見，但是我們也需要接受他人不同的看法和經驗。這有助于我們從不同的角度看待問題，從而更好地解決問題。與此同時，我們也需要尊重其他人的看法和意見。如果我們持不同意見，我們應該友好地討論，并尊重他人對問題的看法。

第五段：總結。

總的來說，參加家長會對教育孩子的過程非常重要。通過家長會，我們可以與其他父母分享經驗和靈感，了解和解決問題。我們應該明確我們的目標，積極參與，保持開放的心態。只有這樣，我們才能從家長會中獲得最大的收獲，幫助我們更好地教育我們的孩子。

家長教育孩子的心得體會篇五

然然是個開朗活潑的孩子，可是每次我們一讓她起來回答問題，她就往后退，不敢上來，很害怕似的。

在一次數學游戲中，然然舉起了手，于是我讓她來回答問題，沒想到然然一站起來，有幾個孩子就馬上說：“她肯定不會，看到這。”我批評了其他孩子。鼓勵然然大膽的表現自己，可是，她的勇氣受到了打擊，垂頭喪氣的在我面前比劃了一下就回位了，并留下了傷心的眼淚。

孩子們在游戲中，有的孩子愛表現自己，有的不愛表現，那些能力強的孩子就不愛和不愛表現的孩子在一起活動，還有點排斥。但一個孩子經常被排斥就會影響到孩子。

根據這種情況，我在班里組織了抱一抱活動，讓每位孩子都和然然做朋友，都和她抱一抱，和老師一同來幫助、關心、鼓勵她。現在然然已經好多了，現在能自己主動舉手回答問題，在平時還要多關注一下，活動時多提問她，希望然然會越來越棒！加油！

家長教育孩子的心得體會篇六

作為家長，我們都知道教育孩子是個非常重要的任務。為了更好地幫助孩子成長，磨練性格，提高智力和思維能力，更好地配合學校教育，家長會是一種非常有效的途徑。在參與家長會的過程中，我深深地體會到了許多教育孩子的心得體會，接下來我將分享一些我個人的想法和觀點。

第二段：積極參與家長會。

作為家長，我們要積極地參與家長會，了解孩子所學的知識，學習學校的教育理念，溝通交流家校之間的信息，聽取其他家長和老師的建議和意見。這可以讓我們更好地了解孩子在學校的情況，及時地將他們的成長和發展情況反饋回來，讓孩子在學習上得到更好的關注和幫助。

第三段：關注孩子的成長。

家長會不僅僅是讓我們了解學校的教學安排和孩子在班級中的表現，同時也是了解孩子在成長中的優缺點的重要途徑。比如，我們可以通過和其他家長和老師的交流得知孩子的自信心是否需要提升，孩子是否面臨著學習成績下滑等問題。家長們也可以在家中傾聽孩子的心聲，多加關注孩子的情感變化和成長過程中的細節，幫助他們發現并發展自己的特長，培養他們的自我認知和領導才能。

第四段：提高家長素質。

家長會不僅僅是為了關注和幫助孩子，也是為了提高家長們的思想素質和教育水平的途徑。我們要通過家長會的互動交流和專家講座等形式不斷地學習與提高自己的教育水平和思維能力，從而更好地為孩子的教育提供支持和引導。此外，家長們也應該注意自己的言語和行為，培養良好的家庭作風，為孩子的成長做出良好的榜樣。

第五段：結論。

在參與家長會的過程中，我們不斷學習和交流，摸索著如何更好地幫助孩子成長。我們的心得體會和收獲也在不斷積累，唯有不斷地學習和成長，才能讓我們更好地教育孩子，更好地關注孩子的成長和發展。因此，我們應該不斷地參與家長會，為孩子的未來做出最好的貢獻。

家長教育孩子的心得體會篇七

春天到了，天氣逐漸的暖和了起來，但是班里還會有孩子遲到，原來呀，孩子們早早的都跟著家人一起來到幼兒園了，可是，他們來到幼兒園之后，好像并不著急來到小一班的活動室，反而卻被幼兒園前院的大型玩具和秋千吸引了過去，等到快要吃早餐的時候，有的小朋友才會滿頭大汗的的跟著家人一起來到小一班的活動室，但是還有部分小朋友繼續停留在大型玩具的上面，久久不愿離去。這樣一來，會使我們的整體常規活動都會延遲，針對這個問題很讓我們老師頭疼，因為這樣不僅會影響以及推遲我們的常規活動，而且也會影響孩子們的進餐情況。

于是，我班三位老師共同商討，尋找解決方法，首先，我們利用家長會的機會告知家長早上按時來園，并且告知家長讓孩子長時間的停留在大型玩具處玩耍久久不進入活動室會影響我們的一日常規活動以及孩子的進餐狀況，而且我們每天都會有固定的時間去開展戶外活動。除此之外，我們也對幼兒進行這方面的引導教育，并且還會給每天早上按時來到活動室的小朋友給予表揚，并獎勵給他們一枚小印章，以此來激勵更多的幼兒按時來到活動室。

在我們的努力和班里各位家長的配合下，值得高興的是現在遲到的現象已經越來越少了。

家長教育孩子的心得體會篇八

第一段：引入教育孩子的重要性（寫作200字）。

教育孩子是每個家庭的重要任務。作為父母，我們肩負著培養下一代的責任。然而，教育孩子并非易事。隨著社會的進步和變遷，教育方式也需要不斷適應新的需求。在這樣的背景下，每個家庭都應該積極探索適合自己的教育方式，并總結自己的經驗和心得。本文將分享我的一些關于教育孩子的心得體會。

第二段：培養興趣愛好（寫作200字）。

我認為，培養孩子的興趣愛好是教育的首要任務。每個孩子都有自己的興趣和天賦，只要我們用心觀察并給予支持，就能夠發現并培養他們的潛能。我帶著我的孩子們參加了各種興趣班，讓他們接觸不同的藝術、體育和科學活動，發現自己的興趣所在。透過這些活動，他們不僅學到了知識，還培養了動手能力、合作意識和自信心。

第三段：建立良好的家庭氛圍（寫作200字）。

我堅信良好的家庭氛圍對于孩子的成長至關重要。在家庭中，父母的言行和態度會直接影響孩子的心理和行為。因此，我們要時刻注意自己的言行舉止，要給孩子樹立正確的榜樣。此外，我們還要營造積極的家庭氣氛，讓孩子感到快樂、安心與被愛。通過親子游戲、聊天交流等方式，增進親子關系，讓孩子在家庭中感受到關懷和支持。

第四段：注重思維培養（寫作200字）。

在培養孩子的過程中，我發現很多學校注重的是知識的傳授，而忽略了學生的思維能力的培養。我始終堅持讓孩子養成良好的思維習慣。例如，在解決問題時，鼓勵他們多角度思考，尋找不同的解決方案。通過有思考性的游戲和啟發式的問題，激發孩子們的思維潛力。我相信，思維能力的培養對孩子的終身發展具有重要意義。

第五段：培養孩子的社交能力（寫作200字）。

最后，我覺得培養孩子的社交能力也是非常重要的。在當今的社會中，人際交往能力對一個人的發展起著決定性的作用。我們可以通過組織孩子參加社交活動，培養他們與人溝通和合作的能力。此外，教育孩子尊重他人、友善待人的行為也不可忽視。我們要教導孩子學會與他人分享、幫助他人，并樂于接納不同的意見和觀點。這樣的培養將使孩子在社會中融入得更好，也能享受到更多快樂和成就感。

結尾段：總結體會（寫作100字）。

教育孩子并非一蹴而就的過程，需要我們的耐心和經驗總結。通過培養興趣愛好、建立良好的家庭氛圍、注重思維培養和社交能力的培養，我們可以幫助孩子健康成長，為他們的未來打下堅實的基礎。每個家庭都應該不斷總結經驗，探索適合自己的教育方式，為孩子的成長提供最好的環境和支持。

家長教育孩子的心得體會篇九

2020年新冠疫情的爆發，讓大多數家庭尤其是有孩子的家庭都陷入了難以想象的境地。孩子們從生活到學習，從校內到線上，都經歷了巨大的變化和挑戰。在這個過程中，家長的作用顯得更加重要。那么，作為一位抗疫孩子家長，我對這段經歷中的教育心得和體會，有以下幾點總結。

段落二：健康教育。

在這個特殊時期，健康是最重要的。家長要從日常飲食、作息、運動、心理健康等方面切實提高孩子們對健康的意識和關注，幫助孩子們養成良好的生活習慣和健康飲食習慣。同時，我們還要向孩子們傳遞正確的防護意識，讓他們養成經常洗手、佩戴口罩的好習慣，防范病毒感染。

段落三：家庭教育。

家長需要通過與孩子保持互動，讓孩子們正常運轉，避免家長的憂慮和焦慮對孩子造成的負面影響。在這個過程中，我們可以組織家庭活動，如一起烹飪、健身操、看電影，吸引孩子們的注意力，提高他們的情感抗壓能力，減輕負面情緒對他們的影響。同時，我們還要注意家庭教育的科技化，使得孩子們能夠更好地利用互聯網服務自己的學習和娛樂。

段落四：學習教育。

疫情背景下，家長需要適時幫助孩子們規劃好學習計劃，讓孩子們在線上教學時有序的學習、開展綜合學習和必修課程的平衡點的學習。要及時與老師溝通，把握好孩子們的掌握程度，讓他們在一定環境下開展學習和問題的解決，在此基礎上，在有條件的情況下組織書法、手工等活動，培養孩子的動手能力和獨立思考能力。

段落五：社交教育。

在這個特殊時間，社交的重要性不可忽視。家長需要鼓勵孩子們保持與親密朋友的聯系，借此與他們共享關愛和支持。同時，我們還要培養孩子們的公德心和社交禮儀，讓他們尊重他人的經驗和看法，慎重處理他們的感情和思想，以及發揚團隊精神，積極配合并支持他人的工作。

總結：

在疫情期間，家長是孩子的重要伴侶和教育者。只有理解和掌握孩子的需要和規劃，才能給孩子提供最好的關愛和支持。以上幾點經驗和體會，也是我在這個特殊時期成長的過程中汲取到的，希望家長們都能夠從中得到啟示，為孩子創造一個更加健康、平衡和快樂的成長環境。

家長教育孩子的心得體會篇十

孩子的想象世界昨天下午，我和小朋友學習了一首新的言語兒歌《三心二意》，因為兒歌內容具有趣味性，孩子們很喜歡學習這首兒歌，學習完之后，為了加深孩子們對于兒歌的印象，我又很孩子們一起根據內容，各自畫了畫，在畫畫的時候，我就在來回巡視看小朋友的畫，其中當我看到xx畫的畫時，我有點愣住了，我有點看不明白，為什么所有的小動物的輪廓，他都涂成了黑色的呢？是用線描的形式，也不對啊?我就問他：“你的畫中的小動物怎么都變成了黑色的了，”他說：“漢老師，那拿到你沒看到嗎？”我說什么？他說：“你看天空中的太陽火辣辣的，都把小貓，小狐貍，和小雞，曬成黑色的了。”我聽了他的回答，頓時說不出話來。

孩子的想象力永遠都是那么的豐富，很多都是我們預想不到的，哦我們能做的是再給他一對翅膀，讓他自由大膽的飛翔，不把他們局限。

家長教育孩子的心得體會篇十一

新冠病毒疫情的爆發，讓整個世界都感到震驚和恐慌。在這場疫情中，無數的人涌現出來，感恩的是所有的醫護人員和公共服務人員，他們勇敢奉獻，為抗擊疫情付出了巨大的努力，得到了大家的肯定和贊揚。除此之外，還有一群無私奉獻的人——那就是受到疫情影響的孩子和家長。他們為保障自己的健康和別人的安全做出了巨大的努力。

第二段：疫情下的家庭教育。

在抗疫中，許多孩子和他們的家長齊心協力，營造出一種疫情下的家庭教育。孩子們在家中上網課，并學習一些新的知識和技能。許多家長在這個時候更認真地關注孩子們的學習和生活。同時，孩子們也可以變得更加獨立和自信。這次危機讓他們鍛煉了自己的生活自理能力，并讓家庭關系更加穩定和融洽。

第三段：教育孩子安全防疫。

抗疫中，家長對孩子們的安全和健康關注更多。從教育孩子如何正確洗手，如何佩戴口罩，到如何做好室內消毒等，家長們花費了更多的時間和精力。他們的辛勤付出，不只是保護了孩子們，還保護了整個社會。讓孩子們更深刻地認識到了防疫的重要性，讓他們在日后的生活中也能保持健康的生活習慣。

第四段：培養孩子的社會責任感。

在這場疫情中，孩子們和家長們都意識到自己肩負著保障社會安全的責任。他們鼓勵別人遵守規定，也會積極地捐助給受疫情影響的人們。這樣的經歷，可以讓孩子們懂得，任何時候都應該有社會責任感，用自己的力量和行動，為社會做出貢獻，并成為更好的人。

第五段：總結。

這次疫情不僅讓我們感受到了許多困難和挑戰，也讓我們看到了許多美好和曙光。無數的人們，包括孩子和家長們，在這個時候都展現出了無比的堅強和勇敢。這場疫情不可避免地增加了家庭教育的壓力，但與此同時，我們也受到了許多學習和成長的機會。在這一過程中，我們也清楚地認識到：互相幫助和團結協作，是克服困難的關鍵。

家長教育孩子的心得體會篇十二

下午是蒙數活動課，孩子們玩蒙數卡片，是關于大小區分方面的知識，孩子們要把不同大小的衣服穿在不同大小的熊身上。他們一個個做的可認真了，小眼睛盯著小熊思索著到底該穿多大的衣服合適，每當完成一組卡片擺設后，臉上都會露出滿意的笑容。

活動結束后，老師發給每個小朋友一個塑料袋，讓孩子們把卡片裝進袋子里面，不一會兒就有一個小朋友對我說“老師，這個熊太大了，裝不進去。”我走過去試了試，確實裝不進去，正在為難之際，佳鈺說了一句：”“把頭朝下裝就行了”聽她這么說，小朋友們紛紛按照她說的方法做，果然很有效。可是又出現了新的問題，熊的胳膊放不進去了，我發現有的小朋友把熊的胳膊輕輕的折了一下，放進了塑料袋里，于是我讓他教給其他小朋友這個好辦法，就這樣小朋友們終于把所有的卡片都放進袋子里了，大家臉上都露出了笑容。其實孩子們在不斷探索的過程中不僅鍛煉了思維能力，也發展了他們自己解決問題的能力，我們不需要太多的干預他們，孩子自有自己的辦法。

家長教育孩子的心得體會篇十三

對于怎樣教育好子女,一直以來都是家長們共同探討的話題。你知道家長對孩子教育心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于家長對孩子教育心得，供大家閱讀!

自從女兒降臨的那一刻起,我就一直擔任著全職媽媽的這個角色。然而,我也面臨著一項堅巨的工程,那就是對女兒的教育。每個孩子都是世界獨一無二的,都有自己的特點。正如教育家陶行知所說：“幼兒如幼苗,必須培養得宜,方能發芽滋長。”

以下是我的一點小心得:。

一、多給孩子行動上的鼓勵,每當孩子成績有滑落的時候,我會經常告訴她,態度決定一切。

二、當孩子每做一件事,只要是她盡力了,我就會給她肯定和表揚,要善于和孩子用心去溝通,要對孩子察言觀色,及時知道孩子的想法。適時對孩子的錯誤想法進行疏通,朝著正確的方向引導。

三、在品格和性格方面,多以朋友的方式和孩子交流,給孩子多一些信任。

讓孩子多接觸社會,多接觸陌生人,從而懂得怎么樣和別人相處。

四、讓孩子自己的事情自己做,幫助孩子養成認真負責的好習慣和責任心。我認為養成良好的學習習慣比學習成績更重要,只要孩子有了好習慣,孩子將會受益終生。

五、不管孩子是在生活上,還是學習上有苦悶或疑惑,我都會耐心而認真地傾聽,幫助解決孩子的思想問題,必要時也會尋求老師的幫助,慢慢的孩子就和我成了無話不談的好朋友。

以上是我在教育孩子的過程中的一點心得,相信孩子在我們的關注中,一定會健康成長的。

在這里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，希望對大家有所啟發。

一、父母要給孩子樹立好的榜樣。

我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎。所以，我們應當為孩子創造一個健康、科學、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養孩子做一個誠實守信的人。

現在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學習成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢?”當時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股。”那一剎那，我懵了!我是個自由職業者，時間比較自由靈活，經常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業。從那時起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網聊，不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心。現在，絕大多數中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。最近，我還學會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一起幫忙做，加上她自己的創意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。

二、培養孩子的生活能力和行為習慣。

孩子與生俱來就對周圍的生活環境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當地創造這種機會。我的孩子一歲多時，學會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現比一般的孩子都要強，經$2老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發現她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當的鼓勵和贊賞，可以強化良好的學習行為，防范不良行為的養成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵。”確實，比起批評和指責，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應該拿放大鏡來發現孩子的良好習慣，并給予及時鼓勵和贊揚。

一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴、經年累月，直至良好的習慣形成。

三、多和老師探討，多和家長交流。

孩子在讀書期間，老師的作用是相當巨大的。非常幸運，我女兒的啟蒙老師是個教學經驗豐富又負責的好老師，很受班級里的學生歡迎。平時放學后，我經常老師進行交流，了解孩子在學校的表現，把在家中的不良表現也訴之于老師，和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對孩子學習中的幾項弱點，根據老師的提議，我做了一張“好孩子進步跟蹤表”，當中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字”三項，每日一評，有進步的畫一顆紅星，無進步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚女兒進步明顯。

正因為這樣，我經常教導孩子尊敬老師，認真聽取老師的教導，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。

此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習慣性地拉家常，談論孩子在家的學習、生活。我會把自己近段時間促進孩子進步、行之有效的新經驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當的時候加以借鑒。

四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量。

在與孩子一起學習、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導，卻適得其反的現象時有發生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子，也應該自己反思一下，看看問題出在哪里?或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢?其實，只要有愛心、有創意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了!”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當媽媽的?”看到女兒發現了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯誤，可以嗎?”女兒欣然應許。

從這件事中，我得到的啟發就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比，語言比較羞澀，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉，我們什么時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風驟雨式的訓斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。

不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。

子女的教育是人們生活中的頭等大事，家庭教育在孩子的成長中又是舉足輕重，現在許多家長都在自覺學習家庭教育的知識和方法，探討孩子的學習和成長規律，我作為一名學生的家長現也想來談談自己的育子心德。

首先，我非常重視孩子的思想品德教育。我要求我的孩子要做個有責任心、有愛心、誠實的人。為什么要把孩子的品德教育放在首位呢?因為我從近幾年的各種報刊、雜志上獲取的信息是隨著國家與世界的接軌，先進的教育理論已滲透進來，世界頂尖大學到中國召去的學生并不是只是學習冒尖即可的，而是那獨立能力強、具有團隊精神等多元化素質的學生。所以除了讓孩子在學校里認真做好老師的小助手外，平時在生活中的點滴小事我都讓孩子做到“有心人”。

其次，在學習上我采用“緊”與“松”結合的方法。“緊”既學習習慣要養好;要求他每天回家先做作業，做作業時要思想集中、保質保量;“松”即給予他求知上的充分自由。孩子每天做完回家作業后，我不會額外布置題目，而是讓他看他喜歡的課外讀物，空閑時帶他到圖書館去看書，博物館去參觀，節假日只要允許就帶他出去走走、看看，從各方面來豐富孩子的視野。和書本的知識相結合后，使他更加熱愛學習。

平日里我對孩子的身體也比較關注。因孩子體質較弱，我總是督促他去跑跑步、跳跳繩、打打羽毛球……也經常提醒他在學校里要積極參加各項體育運動。這樣不僅鍛煉好了身體，同時也培養了孩子樂觀向上的精神。

孩子的學習剛起步，作為家長在這里我淺談了一些自己的育子心德，希望我能與老師們共同探討，一起努力把孩子培養成真正有實力的人!

家長教育孩子的心得體會篇十四

孩子的主動需要我們的引導手印畫活動開始了，在徐老師的講解之后孩子們都卷起了袖子，準備開始點畫，點點卻呆呆的站在桌子旁，眼睛看著畫紙，遲遲不動手，我叫了聲他可以開始，他回了我一句“老師，這個太難了，我不會”。“不，老師相信你很棒，肯定會的，你試一試”。他卷起了兩只袖管，兩只手同時蘸取了顏料，并排著開始點畫，沒多少時間他就大聲的告訴我畫好了。

在老師導入的時候本來是以激將的形式告訴小朋友們這個是很難的一個活動，要考考小朋友的本領，但是就是這小小的引導語王奕舜被嚇住了，不敢動手。在前幾次的特色活動中我也發現，點點參加美術活動時總有點怕怕的感覺，不愿意動手。顯然寶貝在美術方面有些不自信，但是通過鼓勵和肯定還是能很好的完成自己的作品。

采取措施：

1.多多關注點點的美術活動，在有困難的時候即使的幫助，在有些進步時不吝嗇表揚，建立寶寶美術活動的自信。

2.和家長溝通，引導寶寶在家也多多練習繪畫。

家長教育孩子的心得體會篇十五

孩子一次次說著自己想玩游戲，家長應該怎么做？下面我們來看一位家長的經驗吧！

當小史同學一遍遍說自己想要玩游戲時，我察覺到在我的身體之中一股火蹭地竄起。

經驗告訴我，發火沒有用，至少，此刻，對于像小史這樣的同學而言，發火會驚嚇到這個孩子。

直覺告訴我，這火氣是因情結而起，與這個孩子無關，是我自己要做的功課。

我的思考是：我們上課所教的內容，小史同學基本上都會了，那么，玩不玩游戲，對于小史同學的語言幫助并不大。在我看來，一個游戲玩下來，如果孩子啥都沒學到，那還不如不玩。只有當語言和游戲完美結合時，學生既感到快樂，又掌握了知識時，游戲才具有價值。

當我將這思考告訴小史時，我明顯感受到他的抗拒。他的年齡，讓他無法表達他為什么這么熱愛游戲，以及游戲帶給他的價值到底是什么。而我，在情緒的驅使下，明明知道我不應該這樣做，但嘴巴里依然清清楚楚吐出那一串話來。

結果也與我想象的一樣，這位小朋友被我的話堵住了嘴，不知道如何反駁，但他的情緒是被堵住的，正如我的情緒就在他一聲聲呼喚著“我想玩游戲啊!”被堵住一樣，想要發泄，但又覺得無從發泄起。只好先壓抑，可是這種壓抑的感覺讓我不舒服至極。既然你都讓我不舒服了，我也得先讓你不舒服一下。

呵呵，我的內在小孩在跟小史較勁。

記得當時在課上跟小史以及其他同學討論到我們為什么玩游戲這個部分時，在我自身的'情結、情緒、思考、覺察一起參與的情況下，我忽然說出了這樣一句話：“我明白了。比如，你玩十分鐘的游戲，雖然在這十分鐘之中，你也許啥也沒學到，然而，玩游戲讓你心情好了起來，于是你能夠高高興興地進行接下來的學習，對嗎?”

小史說：“大概是這樣。”他嘴角露出微笑。

他究竟是真的明白了我說的內容了呢，還是通過我的身體語言明白，我理解了他對游戲的那份的需要，我一點也不知道。

當此刻，這段對話的價值再被回憶起時，我開始對游戲的價值有了另一層思考。

孩子們學英語，玩5分鐘的游戲，也許在這5分鐘內，孩子們啥也沒記住，但我觀察到，游戲之后，孩子們常常帶著極大的熱情和專注去進行接下來正兒八經的學習。比如認讀單詞，比如讀課文，比如模仿一句話。

這五分鐘游戲的價值是，它讓孩子們通過玩耍獲得愉悅感、一種積極的情緒被調動起來，在這種積極的情緒驅使之下，做什么都有效率。

重要的不是游戲內容，而是在游戲之中產生的那種積極的、躍躍欲試的、愉悅的情感體驗。它產生的是一種情感的價值。

就像我們聽一首美妙的歌，看一場電影，給自己做一頓美味可口的飯菜，舒舒服服地睡到自然醒，來一場期盼已久的旅游。這些事情能夠讓我們的內在產生一種積極的動力，于是，再困難的事也能堅持做下去。

去墨丘利聽“學習力”這一講時，老師說學習力包含學習的意愿、學習的毅力、以及學習的能力三個方面。學習意愿是指學習者本身誕生了一種“我想要”的心里動力。這種動力如何誕生?當學習者感到“我被喜歡著”“我被信任著”以及“我被期待著”，他們就能夠誕生一種內在的學習動力，于是，智力被啟動。

這段話，我并沒有十分吃透，但它非常吸引我。

通過學習力的這段話來理解，我就明白了我的作用是什么，于是就不那么糾結于要多教給他點什么，而是去營造一種讓他感到安全、可靠、愉悅的學習氛圍，通過這種情感上的支持，使他對英語產生一種積極的感受。

這一點也可以用大腦的運作規律來解釋。記憶的基礎是連接與聯想。在每一次的英語學習過程中，學習者通過玩游戲或者參與那些讓他喜歡的活動產生愉悅的情感，久而久之，他就會將英語學習與愉悅、好玩、喜歡這些因素連接起來。

在安妮與鮮花所著的《不能錯過的英語啟蒙》這本書中，也提到要建立英語等于好玩的這個概念。

這樣看來，小史同學一聲聲呼喚著游戲，是他的內在需要，或者，更確切地說，情感的需要。

家長教育孩子的心得體會篇十六

教育孩子是每位家長的重要責任，但是育兒并不是一件容易的事情。在這個社會中，孩子面臨著各種各樣的挑戰和困惑，而家長則需要通過正確的教育方法來引導他們成長。在我獨自撫養兩個孩子的過程中，我積累了一些關于教育孩子的心得體會。首先，培養孩子的責任心和獨立性是至關重要的。其次，珍惜親子時間，建立良好的溝通和信任關系。第三，為孩子創造一個積極、健康的學習和成長環境。第四，要注重培養孩子的興趣愛好和創造力。最后，要以身作則，成為孩子的榜樣，教給他們正確的價值觀和品德觀念。通過這些經驗與教育方法，我相信能夠幫助家長們更好地教育他們的孩子。

家長教育孩子的心得體會篇十七

孩子法制教育是現代教育中的一個重要方面，作為家長，我們肩負著培養孩子健康成長的責任。通過對孩子進行法制教育，不僅可以讓孩子對法律有更深刻的認識，還可以培養孩子的法律意識和法治精神。在與孩子進行法制教育的過程中，我深刻體會到了一些寶貴的經驗和體會。

首先，法制教育要從小抓起。孩子對法律的理解能力和接受能力是與其年齡段密切相關的。因此，我們應該從孩子很小的時候開始，通過適當的方式向他們介紹一些法律概念和法律知識。例如，我們可以通過講故事、觀看兒童法制教育節目等方式來引導孩子了解法律的重要性和作為一個公民的責任。只有在孩子的早期就培養好法制觀念，才能夠在他們成長的過程中形成正確的價值觀。

其次，法制教育要緊密結合生活實際。孩子的學習最好是通過與生活的緊密結合來進行。家長可以通過一些具體案例，例如身邊的小偷小摸、交通違法等來向孩子講解法律對這些行為的制約以及相應的法律后果。同時，也可以通過一些法律知識問答、游戲等形式來加深孩子對法律知識的記憶。這樣不僅能夠提高孩子對法律的理解和接受，還能夠在潛移默化中塑造孩子的法治觀念。

再次，法制教育要注重培養孩子的自我意識和責任感。通過對法律的學習和了解，孩子會明白自己作為一個公民有責任遵守法律、維護社會秩序。家長應該引導孩子去主動了解法律，培養他們的自我意識和責任感。例如，我們可以鼓勵孩子參與社區的志愿服務活動，通過實際行動來踐行法制觀念。同時，也要教育孩子要勇于維權，知道如何通過法律手段保護自己的合法權益。

此外，法制教育要樸實生動，注重實踐體驗。通過實踐，孩子可以更好地理解和接受法律的知識。我們可以帶著孩子參觀法院、公安局等法律機構，讓他們親眼見到法律的執行過程，讓他們感受到法律的力量。此外，還可以組織一些角色扮演活動，讓孩子模擬法庭審判過程，提高他們對法律的聰明度和應對能力。這樣的實踐體驗不僅能夠讓孩子從中獲取知識，還能夠激發他們對法治的興趣和向往。

最后，家長要成為孩子的榜樣。孩子是家長的鏡子，他們往往會模仿家長的行為。因此，在孩子的法制教育中，家長應該成為他們的榜樣。我們要從自身做起，守法遵紀，讓孩子在自己的行為中感受到法律的力量和價值。當孩子看到父母對于法律的尊崇和遵守時，他們會更加自覺地學習法律、遵守法律。

總之，孩子法制教育是一門需要家長引導的重要課程。通過從小抓起，緊密結合生活實際，培養孩子的自我意識和責任感，注重實踐體驗，以及成為孩子的榜樣，我們能夠更好地幫助孩子樹立正確的法制觀念，培養他們的法治精神，為他們的成長和未來奠定堅實的基礎。同時，這也是我們作為家長履行教育責任的重要方面。

家長教育孩子的心得體會篇十八

播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

還是做家長的，都要從培養孩子良好的習慣做起，這是教育的起點和源點。其實“習慣的培養”這個話題很大，內容也很多。今天面對的都是一年級孩子的家長，所以今天在這里我想談這樣幾點習慣的培養。

我把講誠信放在了最首要的位置。每個父母都希望自己的孩子具有誠信的習慣，不喜歡孩子撒謊。但是，許多孩子卻是說的一個樣，做的另一個樣；當面一個樣，背后又一樣。例如：我教過的一個孩子，當著老師和家長的面保證周末一定完成作業，決不拖到周日晚上再寫作業。可以回到家里，不是看電視，就是玩，拖拖拉拉不愿寫作業，氣的家長直給我打電話。我也常聽家長說，孩子也沒把考試卷紙給我看呢？（肯定是孩子考得分數太低，不敢）我甚至還看到過幾次這樣的行為：（換名換卷）等等。面對孩子的這些行為，有的父母是無所謂的態度，輕易的就過去了，有的父母則是訓斥、懲罰，這兩種方法無論是哪種有時都會促使孩子更擅長于撒謊了。因此孩子是否誠信在很大程度上取決于父母的正確引導。

希望落空后，就會發現父母在欺騙自己，他就會從父母身上得到一些經驗，一旦這些經驗轉化為孩子說謊的行為時，父母恐怕要后悔莫及了。

建議二：常和孩子簽約。為了某些事和孩子簽定條約，一方面是培養孩子守信的手段，另一方面也是約束家長自己對承諾的兌現。每到假期，我都會和女兒簽約。放假初期，我都會和女兒商量在假期里每天要做些什么，雙方達成共識后就一條一條寫下來形成計劃，并制定好獎懲條例，然后雙方簽字生效。然后每天她就會按計劃做事。做到了獎勵，做不到按約懲罰。從小學一年級一直堅持到現在。我感覺孩子不僅在養成言而守信的習慣，更重要的是她也養成了做事有計劃的好習慣。在初四最緊張的一年，她每月還要為自己定計劃，每天做什么，每周做什么。這都是簽約帶來的。要經常大聲對你的孩子說：不兌現承諾是可恥的行為；光說是不管用的，要采取果斷措施讓孩子接受懲罰，懲罰的目的是讓你的孩子去自己發現：不兌現承諾是要吃苦頭的。別忘了在懲罰孩子之后，和孩子“重新簽約”。重新簽約是給孩子臺階下，也是給孩子新機會。

建議一：愛他要讓他知道。不要說母愛是無私的，要告訴你的孩子這是媽媽對你的愛。要讓他體會到身邊的人是在愛他，要讓他體會到幸福，受到感動，從而學會感恩，學會回報。

建議二：培養孩子學會愛。父母是孩子第一位“愛”的老師，父親要教孩子愛母親。當然，做母親的也應該教孩子愛父親。父親應該教孩子尊重母親，不要對母親高聲大嚷，不要嫌棄母親的嘮叨（因為這也是母親的愛）；父親應該教孩子關心母親的身體，體貼母親的困苦，在母親遇到困難時站在她身旁說：“媽媽，不怕，有我在這里”；父親還應該教孩子感謝母親，感謝母親為了他付出了自己美麗的青春和寶貴的一生。愛母親是“愛”的萌芽，“善”的開始。

建議三：愛要留一半看過一篇文章。題目是《女兒，請為媽媽讓座》。大意是母親在女兒十歲生日時慎重地提出：以后在公交車上，如果只有一個空位，那么，請為媽媽讓座。多么了不起的母親，對孩子的愛從長計議，藏起一半，以激發孩子的愛心，責任感。

現代的社會比較自由開放，許多家長希望自己孩子有個性，有創造性的思維方式，敢說敢做。這些觀念固然很好，但有些家長看到孩子有不良的行為則認為那是小孩子天真無邪，頑皮，長大了就會懂得文明禮儀的。其實，這都是誤解。孩子的文明禮儀需要從小培養，否則就會形成壞習慣，一旦形成壞習慣，再改就很難。現在隨意跟父母頂嘴的孩子不在少數，不少孩子唯唯諾諾，不能大方得體地與人交流，敢說話的有的孩子又很沒禮貌。例如面試一年級的孩子，不少孩子說話時渾身亂動，眼睛不看著你，一會摸這，一會摸那，手腳不停地動，在一年級的課堂經常會看到不雅的坐姿、站姿：家長在與老師溝通時，孩子甚至坐在媽媽懷里撒嬌等等，孩子小，不懂該怎樣做，但家長應該懂，應該教，應該從細節著手，一點一點地訓練。其實人與人之間互相觀察和了解，一般都是從禮儀開始的。一個舉止優雅、彬彬有禮的人，更容易交到朋友。越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發展的廣闊天地，因為他會受到他人的尊重和歡迎。

建議一：為孩子樹立榜樣。父母良好的行為舉止是對孩子最生動、最有效的教育。父母應該利用家里來客的有利時機提醒孩子，并給孩子做出榜樣。

建議二：凈化孩子的語言環境。父母如果出口成臟，孩子肯定也會滿口臟話。

培養孩子注重個人禮儀。孩子的行為舉止應該把“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓”做為目標，要求孩子與人交往要避免無精打采、聳肩、塌腰，千萬不能半躺半坐，要自然微笑，千萬不要出現隨便掏耳、挖鼻、搔癢等不良習慣動作。經常要求孩子使用文明禮貌用語，如“您好、謝謝、請、對不起、沒關系”等。學校老師平時很注重這方面的培養，在學校很好，可回到家，家長不重視，結果等于零。

推薦《教育的55個細節》，這是一位美國優秀教師的教學心得，他從自己多年的教學經驗中總結出了55個細節，《教育的55個細節》小到餐桌禮儀，大到積極心態的培養都提出了自己獨特的教育方法，方法簡單易行，并行之有效，建議家長看看這本書，相信對您孩子的培養大有益處。